2023學(xué)區(qū)工作總結(jié)（通用17篇）
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇1
20xx年，我們以“關(guān)注課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作主線，更新教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)改革，主要做了以下幾方面的工作：
一、精心打造高效課堂
�。ㄒ唬┥罨n堂教學(xué)改革
全體教師積極運(yùn)用高效課堂這一教學(xué)模式，通過對(duì)導(dǎo)學(xué)案、自主預(yù)習(xí)、小組建設(shè)、小組展示等問題的不斷摸索，轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，落實(shí)了學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生體驗(yàn)自主、體驗(yàn)合作、體驗(yàn)成功、體驗(yàn)快樂。為深入推進(jìn)高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)，我們采取推門聽課、舉行公開課、達(dá)標(biāo)賽課等教研活動(dòng)，使80％的教師成為課改合格教師，培養(yǎng)鎮(zhèn)教學(xué)標(biāo)兵3名。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。學(xué)區(qū)每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查，并有書面反饋小結(jié)。為了更好地開展教學(xué)常規(guī)管理工作，學(xué)區(qū)加大了常規(guī)檢查力度，對(duì)教學(xué)中有違背教學(xué)常規(guī)現(xiàn)象的教師實(shí)行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，對(duì)教學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足、開全課程。通過加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，從而切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，要效益。組織教學(xué)骨干為中高年級(jí)教師舉行了兩次研討課，探討實(shí)現(xiàn)高效課堂的新方法，新路子，新途徑。
4、加強(qiáng)作業(yè)批改及學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，改革批改作業(yè)的形式和方法。
（三）加大教師培養(yǎng)力度
1、給教師創(chuàng)造外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師到安陽殷都區(qū)等地學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平。
2、結(jié)合校本教研做好教師的培訓(xùn)工作，組織骨干教師為全體教師上高效課堂示范課、研討課，既使作課教師得到鍛煉，同時(shí)也培訓(xùn)了其他教師，起到了幅射帶動(dòng)作用。
二、師德建設(shè)有聲有色
一年來，在我們身邊也涌現(xiàn)出了一批師德高尚、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師代表：兩停崗學(xué)校的楊用昌老師，雖然今年冬天就該退休了，但現(xiàn)在還擔(dān)任二年級(jí)班主任工作，他在工作中任勞任怨、勤勤懇懇，所教學(xué)科及班級(jí)成績都名列學(xué)區(qū)第一；柳灘學(xué)校的王存梅老師視力很弱，幾近失明，但她仍然堅(jiān)持工作，她現(xiàn)在任教一個(gè)42人班級(jí)的全部課程，盡管工作繁重，但她無怨無悔，每天早早到校，遲遲而歸。常常白天
沒時(shí)間批作業(yè)，她就利用晚上在家批，眼睛看不清，她就利用高倍放大鏡放大看，即使這樣她所教班級(jí)還是取得了學(xué)區(qū)第一的好成績，個(gè)中艱辛，可想而知；參加工作剛滿兩年的新教師楊帥，經(jīng)過努力也考出了總分名列學(xué)區(qū)第三的好成績，還有岳玉紅、常紅燕、方愛菊、劉闖、張瑞菲、楊江霞、程芳云等老師熱愛學(xué)生，勤奮工作，教學(xué)成績突出，受到家長的一致好評(píng)。
正是由于有了這樣一批好教師，在20xx年春季鎮(zhèn)統(tǒng)考三年級(jí)期中考試中，方愛菊老師班級(jí)成績各列全鎮(zhèn)第一，張瑞菲老師班級(jí)成績各列全鎮(zhèn)第三，余秀梅老師班級(jí)成績各列全鎮(zhèn)第四，程芳云老師所教兩個(gè)班的英語分別名列全鎮(zhèn)第一、第二；在升級(jí)考試中一年級(jí)的郭麗娟、李江瑜、李?yuàn)櫲齻�(gè)班的兩科總成績都在200分以上，二年級(jí)王存梅、周俊芳老師，四年級(jí)的楊江霞、劉艷霞，五年級(jí)的楊麗萍、楊用昌等老師成績都很突出；在20xx年冬五年級(jí)期中考試中，楊江霞老師班級(jí)成績各列全鎮(zhèn)第一，程芳云老師班級(jí)成績各列全鎮(zhèn)第二，剛參加工作的新教師李志榮所教英語名列全鎮(zhèn)第四，期末考試四年級(jí)余秀梅老師所教的語文名列全鎮(zhèn)第一，李淑芳老師班級(jí)成績名列全鎮(zhèn)第三，二年級(jí)的楊用昌、方愛菊、郭麗娟、李江瑜老師所教四個(gè)班的總成績都超過了200分，三年級(jí)的岳玉紅和朱新朝、劉闖三位老師所教班級(jí)成績也都有了明顯進(jìn)步……
三、積極創(chuàng)建平安校園
各校通過進(jìn)一步完善安全工作制度，明確安全工作職責(zé)，落實(shí)安全事故預(yù)防措施，從嚴(yán)管理，狠抓落實(shí)，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，確保師生平安。各校重視安全與健康教育，加強(qiáng)學(xué)生傳染病的預(yù)防，積極做好手足口等傳染病的預(yù)防工作。采取多種喜聞樂見的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、健康知識(shí)、交通安全和法制教育，保證課時(shí)，注重實(shí)效，并定期開展自救自護(hù)的實(shí)際演練，使維護(hù)學(xué)校安全成為師生自覺行動(dòng)。對(duì)所有設(shè)施設(shè)備定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。密切學(xué)校與家庭和社會(huì)的聯(lián)系，合力營造了一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的校園環(huán)境和有利于學(xué)生身心健康成長的良好社會(huì)環(huán)境。
四、不斷改善辦學(xué)條件
20xx年春，柳灘村委投資5萬余元為學(xué)校硬化校園1000余平米。學(xué)校新建高標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)一個(gè)，更換校園版面4塊，教室新?lián)Q有關(guān)高效課堂的條幅、橫幅50余塊，為構(gòu)建高效課堂創(chuàng)設(shè)濃郁氛圍，使校園面貌煥然一新。楊家泊學(xué)校投資5000余元改善了學(xué)校的辦公條件；申家泊學(xué)校投資4000余元，在校園內(nèi)添置高效課堂、養(yǎng)成教育版面，營造了濃厚的育人氛圍，投資13000元有力地改善了學(xué)校的辦公條件。
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇2
我學(xué)區(qū)按照市教體局xx年工作的統(tǒng)一安排和部署，各項(xiàng)工作井然有序，安全穩(wěn)定，健康發(fā)展。現(xiàn)將我校開學(xué)初工作情況總結(jié)如下：
一、抓早動(dòng)快，及時(shí)安排開學(xué)各項(xiàng)工作
開學(xué)第一周，王校長全面部署了本學(xué)期開學(xué)各項(xiàng)工作，并制定了春季工作臺(tái)賬人手一份，做到了工作具體，責(zé)任到人。
二、精心組織，積極開展開學(xué)“師德第一課”
要求教師嚴(yán)守“中央八項(xiàng)規(guī)定、六項(xiàng)禁令”，就目前社會(huì)廣泛關(guān)注的有償家教、教輔資料、體罰等熱點(diǎn)問題，對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)，以此規(guī)范教師行為，做到師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈。
三、深入推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以減負(fù)增效為目標(biāo)，全面抓好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。按照工作臺(tái)賬認(rèn)真落實(shí)隨堂聽課制、預(yù)約聽課制、月度檢查制、及時(shí)了解課堂教學(xué)情況。按照中心校要求，我學(xué)區(qū)如期舉行了語文、數(shù)學(xué)、英語觀摩課，受到了中心校的表揚(yáng)與肯定。
四、防治并重，狠抓校園安全工作
開學(xué)前后，學(xué)校對(duì)校園各處進(jìn)行了全方位的安全檢查，尤其是對(duì)教室、教師宿舍用電線路進(jìn)行了重點(diǎn)隱患排查和整改。制定了各級(jí)各類應(yīng)急預(yù)案，開展了防震防災(zāi)安全演練，建立了班級(jí)防溺水工作檔案，推行了家長防溺水簽到制度，將一切安全工作落到了實(shí)處。
五、堅(jiān)持以思想教育為主線，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，臨淇學(xué)區(qū)開展形式多樣的活動(dòng)
1、學(xué)區(qū)開展學(xué)雷鋒扶貧濟(jì)困獻(xiàn)愛心活動(dòng)。
2、為保證學(xué)生和學(xué)校安全，學(xué)區(qū)開展安全隱患排查工作。
3、開展常規(guī)聽課活動(dòng)
4、開展“文明出行，從我做起”交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。
5、為展新教師風(fēng)采，學(xué)區(qū)開展課堂教學(xué)研討會(huì)
6、開展珍愛生命遠(yuǎn)離溺水活動(dòng)。
7、學(xué)區(qū)開展文明交通志愿服務(wù)活動(dòng)。
8、為促進(jìn)學(xué)生健康成長，學(xué)區(qū)開展法制進(jìn)校園活動(dòng)。
9、學(xué)區(qū)開展“弘揚(yáng)愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時(shí)代”系列活動(dòng)。
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇3
一年來,我學(xué)區(qū)在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作�；仡�20xx年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、加強(qiáng)師德教育，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，不斷提高師德的水準(zhǔn)。加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)是師德建設(shè)的先導(dǎo)，是提高全體教師整體素質(zhì)的重要途徑，是保證教育不斷發(fā)展的力量源泉。我們十分重視教師的政治學(xué)習(xí)，要求各校要堅(jiān)持不懈的政治學(xué)習(xí)制度，不斷提高教師的政治覺悟，提高師德水準(zhǔn)。
各校把政治學(xué)習(xí)放在首位，一學(xué)期來，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想，用培養(yǎng)跨世紀(jì)的高素質(zhì)人才作為教育的出發(fā)點(diǎn)，積極構(gòu)建二十一世紀(jì)新型學(xué)校，努力使學(xué)校成為師生共同成長的樂園。學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，師德讀本等，使廣大教職工體會(huì)到作為一名教育工作者的責(zé)任感，使命感，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，從而激發(fā)廣大教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)精神，形成一個(gè)講奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)的良好工作氛圍。在師德教育活動(dòng)中，各校在堅(jiān)持搞好暑期集中教育的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講座，并結(jié)合各自的實(shí)際，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。各校對(duì)全體班主任和教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，教育全鎮(zhèn)教師向先進(jìn)看齊，做一名熱心事業(yè)，熱愛學(xué)習(xí)、勤奮工作，師德高尚的人民滿意的教師，涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的先進(jìn)事跡和人物。王馬小學(xué)的晨陽老師的師德演講在縣局獲得了較好名次，學(xué)區(qū)也因此獲得了師德演講優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修和培訓(xùn)工作，提高教師整體素質(zhì)。各校采取以校本培訓(xùn)，校本教研為主的崗位培訓(xùn)方法，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教科研能力，以適應(yīng)新課程改革的需要�？朔�(jīng)費(fèi)上的困難，鼓勵(lì)教師參加大專，本科及本科以上的函授學(xué)習(xí)，并給予一定經(jīng)費(fèi)的資助，大大調(diào)動(dòng)了教師的上進(jìn)心。組織全體數(shù)學(xué)老師清水聽課，28位教師參加市、縣級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，18位教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，同時(shí)選派骨干教師分別與本片區(qū)進(jìn)行教學(xué)教學(xué)能手、教學(xué)新秀復(fù)評(píng)活動(dòng)，既發(fā)揮了片區(qū)龍頭小學(xué)的作用，也為中青年教師創(chuàng)造展示的機(jī)會(huì)
3、關(guān)心生活困難的教師，學(xué)區(qū)工會(huì)和各校工會(huì)組織，關(guān)注貧困教師的生活及時(shí)了解教師的生活困難，對(duì)特困教師進(jìn)行慰問。年前，學(xué)區(qū)對(duì)十多位生活在困難中的教師進(jìn)行慰問。各校長對(duì)困難的教師總是問寒問暖，進(jìn)行慰問。使他們感到組織的溫暖。
4、各校以加強(qiáng)德育工作為重點(diǎn)，努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，規(guī)范德育管理，堅(jiān)持“一切為了孩子”的宗旨，把握德育工作的重點(diǎn)、目標(biāo)、主要內(nèi)容，通過國旗下講話，班會(huì)、隊(duì)會(huì)等形式，開展誠信學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新《守則》，新《規(guī)范》，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育；開展榮辱教育，繼續(xù)學(xué)習(xí)八榮八恥，使學(xué)生知榮明恥；開展養(yǎng)成教育，讓學(xué)生做到五有五無。開學(xué)初，對(duì)學(xué)生開展進(jìn)行法制紀(jì)律教育；十月份，為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，趙渠的強(qiáng)德育工作很有特色。獨(dú)李中心小學(xué)成功舉辦了課堂教學(xué)開放日活動(dòng)，得到了學(xué)生及家長的一致好評(píng)；十二月份，各校結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)及榆林發(fā)生的事件，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育，確保師生生命財(cái)產(chǎn)的安全。同時(shí)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，召開班主任研討會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，提高班主任工作能力。
二、以推進(jìn)有效教學(xué)為動(dòng)力，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、落實(shí)課程計(jì)劃，規(guī)范辦學(xué)到位。認(rèn)真貫徹落實(shí)開學(xué)初的市中小學(xué)校長會(huì)議和教研室召開的會(huì)議精神，做好課程計(jì)劃落實(shí)的指導(dǎo)與督查，規(guī)范辦學(xué)行為。開學(xué)初我們深入各校檢查學(xué)校的課程計(jì)劃情況，、發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)予以指正
2、制定有效教學(xué)各項(xiàng)制度，向管理要質(zhì)量。、認(rèn)真落實(shí)教育局有關(guān)有效教學(xué)的各項(xiàng)工作，制訂了安排意見及人人過關(guān)落實(shí)方案等，還提出了全鎮(zhèn)性有效教學(xué)十六字方針即“先學(xué)后導(dǎo)、當(dāng)堂訓(xùn)練、落實(shí)作業(yè)、人人過關(guān)”，并首先從主任培訓(xùn)入手，然后向全鎮(zhèn)推廣。通過培訓(xùn)使全鎮(zhèn)教師改變了觀念，促使有效教學(xué)進(jìn)入了一個(gè)良性循環(huán)。強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量管理。各校根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，對(duì)教師的備課作業(yè)、計(jì)劃進(jìn)行了月查，期初、期末突出抽查等形式進(jìn)行檢查，督促教師自覺執(zhí)行計(jì)劃，強(qiáng)化事業(yè)心、責(zé)任心、并把檢查結(jié)果納入教師崗位考核項(xiàng)目之中，促進(jìn)了教師的教學(xué)工作，走上正常軌道。學(xué)區(qū)組織人員對(duì)各校學(xué)進(jìn)行了有效教學(xué)專項(xiàng)督察。深入課堂聽課，深入教學(xué)第一線，掌握教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握第一手資料，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。校領(lǐng)導(dǎo)聽課已成風(fēng)氣。
3、重視教師的培訓(xùn)，向教研科要質(zhì)量。我們突出校本培訓(xùn)，校本教研為主要方法，提高教師的教學(xué)能力，以適應(yīng)新課程改革的需要。各學(xué)校采取專家引領(lǐng)，以老帶新的辦法，對(duì)全體教師進(jìn)行有效教學(xué)理論培訓(xùn)、測(cè)試等，促進(jìn)了有效教學(xué)的順利實(shí)施。本學(xué)期在趙渠召開了有效教學(xué)管理培訓(xùn)會(huì)、在三合小學(xué)召開了天天放學(xué)說課現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、在中心小學(xué)開展了公開示范課活動(dòng)等。促進(jìn)全鄉(xiāng)教師的成長。本學(xué)期、我片區(qū)教師撰寫論文案例的熱情高漲，參加市級(jí)論文，集體評(píng)比的不管在數(shù)量上還是質(zhì)量有了新的突破，
三、以教育強(qiáng)鄉(xiāng)建設(shè)和示范校建設(shè)為動(dòng)力，不斷提升教育形象。
1、以教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)為動(dòng)力，加大校改力度，爭取支持，增加投入，改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)全面落實(shí)改建，規(guī)劃中的綜合樓建設(shè)正在啟動(dòng)。
2是做好數(shù)據(jù)與檔案建設(shè)。
針對(duì)各校檔案建設(shè)出現(xiàn)的各種弊端，加大了投資和管理力度結(jié)合趙渠小學(xué)管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，各校檔案建設(shè)有了很大的改進(jìn)。
3、大力發(fā)展學(xué)前教育：
�、僦С置褶k幼兒園的發(fā)展，現(xiàn)本片區(qū)上規(guī)模的`民辦幼兒園1所，學(xué)前班9所，幼兒教學(xué)有了長足的發(fā)展�；緷M足幼兒教育事業(yè)發(fā)展的需要，
四、存在問題
一年來的工作，值得我們總結(jié)的內(nèi)容很多，成績是顯著的，在看到成績的同時(shí)，我們也清醒認(rèn)識(shí)到我們的工作做得還很不夠，有待我們今后工作中不斷努力，加以克服和改進(jìn)。讓我們攜起手來。團(tuán)結(jié)一致，以“滿意”為目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏，奔向燦爛輝煌的教育明天，
1、規(guī)范教育科研的實(shí)施工作。一是規(guī)范校本教研活動(dòng)內(nèi)容，著眼于教材，教法、學(xué)法，大力開展有效教研活動(dòng)，堅(jiān)持全員參與，并做好過程記載，促使教師提高；二是繼續(xù)開展“四優(yōu)”征集活動(dòng)，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高教師的教育科研活動(dòng)。
2、進(jìn)一步完善課程改革工作的評(píng)估，督查及管理工作，總結(jié)課改以來所取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題。本學(xué)期以有效教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，專門成立了有效領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了有效教學(xué)實(shí)施方案和細(xì)則，專門成立了有效教學(xué)的相關(guān)教育理論知識(shí)，扎實(shí)有序的開展本校的有效教學(xué)工作，學(xué)校先后對(duì)教師進(jìn)行有效教學(xué)知識(shí)問答，完成有效教學(xué)心得及學(xué)習(xí)筆記，談個(gè)人的認(rèn)識(shí)及感想。召開有效教學(xué)座談會(huì)，提出如何更好的開展有效教學(xué)工作，促使學(xué)校將此項(xiàng)工作深入化，經(jīng)�；�。
3、學(xué)習(xí)并嘗試“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，引導(dǎo)教師正確的認(rèn)識(shí)新課程下的課堂教學(xué)，加大課堂訓(xùn)練力度，明確提出每節(jié)課要有分鐘的當(dāng)堂訓(xùn)練時(shí)間，始終把學(xué)生的雙基掌握情況作為完成教學(xué)目標(biāo)的第一要?jiǎng)?wù)來組織教學(xué)。
松樹學(xué)區(qū)
20xx.7
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇4
一年來,我學(xué)區(qū)在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作�；仡橷X年，我們主要做了以下幾方面的工作。
一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)
1、各學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)。把握時(shí)代的脈搏，樹立良好的競爭意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。
2、繼續(xù)在師生中廣泛深入學(xué)習(xí)愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用校會(huì)、國旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基矗
3、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。以開展文明班級(jí)、衛(wèi)生清潔標(biāo)兵評(píng)比等一系列活動(dòng)，扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使各學(xué)�；旧闲纬闪艘粋�(gè)誠信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細(xì)致、卓有成效。
4、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在一年來老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。
5、積極開展相關(guān)的教育活動(dòng)。XX年我們開展活動(dòng)有：
�。�1）紅領(lǐng)巾活動(dòng)；
�。�2）拒絕零食、從我做起簽名；
（3）突發(fā)事件安全緊急疏散演練。
（4）組織小學(xué)生游園活動(dòng)。
二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。
1、學(xué)校師資隊(duì)伍的變化情況較大，教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。教師的服務(wù)意識(shí)；理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)有所增強(qiáng)。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動(dòng)。
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇5
本年度，我學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的具體指導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育路線、方針政策，本著以為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的教育觀，抓學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提升教育管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教師的共同努力下，全面完成了目標(biāo)責(zé)任書的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)工作整體推進(jìn)、均衡發(fā)展的格局，教育教學(xué)呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展的良好局面。
一、基本情況
全學(xué)區(qū)共有各類學(xué)校10所，其中初級(jí)中學(xué)2所，完全小學(xué)5所，教學(xué)點(diǎn)2所，幼兒園1所�，F(xiàn)有教師155人，其中專任教師154人（女56人），區(qū)聘1人（女）。
現(xiàn)有學(xué)生842人(女389人)，其中初中生305人（女139人），小學(xué)生392人（女181人），學(xué)前幼兒共145人（女69人）。共有教學(xué)班43個(gè)，其中初中9個(gè)，小學(xué)29個(gè)，學(xué)前班、幼兒園共5個(gè)。
全鎮(zhèn)共有小學(xué)適齡人口總數(shù)420人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。15周歲人口初等教育完成率為99.4%。初中階段適齡人口總數(shù)436人，在校學(xué)生數(shù)305人，毛入學(xué)率為112.2%，凈入學(xué)率為98.6%，17周歲人口初等教育完成率為98.7%。全鎮(zhèn)15—50周歲青壯年6734人，其中非文盲6320人，非文盲率達(dá)89.80%。
上學(xué)期，九年級(jí)參加考試人數(shù)為131人，中考七合率為10.69%，重點(diǎn)中學(xué)上線率27.3%，普通中學(xué)上線率22.7%，鞏固
率和中職入學(xué)率100%，綜合評(píng)比38.77；六年級(jí)參加考試人數(shù)為90人，三合率為61.1%，雙合率62.22%，綜合評(píng)比68.71。
二、責(zé)任書落實(shí)情況
（一）強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)依法治教
各學(xué)校（園）通過師德師風(fēng)建設(shè)周、專題學(xué)習(xí)、教師例會(huì)、政治學(xué)習(xí)等途徑，政治理論學(xué)習(xí)各學(xué)校都做到了“四有一統(tǒng)一”：學(xué)習(xí)有安排、有時(shí)間規(guī)定、有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有簽閱，筆記本統(tǒng)一。每位教師均摘抄學(xué)習(xí)筆記2萬余字。普遍重視法律法規(guī)和有關(guān)文件的貫徹落實(shí)，聘請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊�、司法所的相關(guān)人員擔(dān)任學(xué)校法制副校長，定期舉辦法制講座，在將學(xué)校法制工作納入教育教學(xué)主陣地的基礎(chǔ)上，開展國防教育、道德教育、心理健康教育、青春期教育、禁毒警示教育等專題活動(dòng)，全面推進(jìn)依法治教工作。
�。ǘ┘訌�(qiáng)班子自身建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校管理再上新水平
本年度，我們對(duì)學(xué)區(qū)、御中、魯小、御小、將臺(tái)小學(xué)、幼兒園等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了部分調(diào)整和補(bǔ)充，把工作積極、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的年青教師吸收到領(lǐng)導(dǎo)崗位，組建了一支強(qiáng)有力的'學(xué)校班子隊(duì)伍，極大地增強(qiáng)了班子隊(duì)伍的活力和凝聚力。目前，各學(xué)校（園）班子配備齊全，分工明確，班子成員求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，并能夠經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
�。ㄈ┖葑煹聨燂L(fēng)建設(shè)，努力提升教師隊(duì)伍素質(zhì)
為全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)行
“四抓”，即完善制度抓師德、學(xué)習(xí)培訓(xùn)抓師德、主題教育抓師德、督查考核抓師德。在明確分工，靠實(shí)責(zé)任的基礎(chǔ)上，新建了“全員參與制”、“會(huì)議簽到制”、“階段督查制”、“師德反饋制”、
“師德一票否決制”等五項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行重點(diǎn)教師監(jiān)督檢查制度、請(qǐng)銷假制度和教師出勤“月報(bào)告”制度。通過暑寒假“師德師風(fēng)建設(shè)周集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《安定區(qū)教職工管理辦法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，重溫了市教育局下發(fā)的“八條禁令”和“三條處罰措施”。另外，學(xué)區(qū)將每周星期二定為“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”，各校（園）都做到了“五有”(有計(jì)劃、有安排、有記錄、有檢查、有總結(jié))、“三落實(shí)”（內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí)、時(shí)間落實(shí)），杜絕了教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、以教謀私等違紀(jì)違規(guī)行為，提升了廣大教師的師德水平和學(xué)校的規(guī)范化管理水平，塑造了我鎮(zhèn)教師的良好形象。
各學(xué)校（園）都制定了教師培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，全面完成了上級(jí)下達(dá)的繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)任務(wù)，并能利用遠(yuǎn)程教育、教師資源中心進(jìn)行校本培訓(xùn)。每位教師都至少訂閱了一報(bào)一刊等學(xué)習(xí)資料，并能按資料認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。
�。ㄋ模┩晟浦贫�，逐步形成精細(xì)實(shí)的管理體制
學(xué)區(qū)班子在深入調(diào)研、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，完善了《魯家溝學(xué)區(qū)教職工管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)成績獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，制定了《魯家溝學(xué)區(qū)督查工作制度》、《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)校工作督查考核方案》和《教學(xué)質(zhì)量分析制度》。各學(xué)校也結(jié)合實(shí)際，補(bǔ)充完善了現(xiàn)有制度，新出臺(tái)了《師生一日規(guī)范》，補(bǔ)充了《教師考核細(xì)則》，實(shí)行教師簽到簽退制，御中實(shí)行課堂登記制，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理有章可循，有據(jù)可查，初步形成了 “精、細(xì)、實(shí)”的管理體制。大部分學(xué)校都有勵(lì)志校訓(xùn)，如魯家溝初中
的“崇德勵(lì)志，尚學(xué)篤行”、魯家溝中心小學(xué)的“以人為本，求實(shí)創(chuàng)新”、幼兒園的“幸福幼兒，成就教師”等。
�。ㄎ澹┩晟圃u(píng)價(jià)體系，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
嚴(yán)格落實(shí)《安定區(qū)中小學(xué)考核實(shí)施細(xì)則》、《中小學(xué)評(píng)價(jià)改
革指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)義務(wù)教育階段考試評(píng)價(jià)工作的通知》等文件精神，規(guī)范成長記錄袋，完善評(píng)價(jià)方案，并結(jié)合實(shí)際制訂了《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)生學(xué)業(yè)水平綜合評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則》。同時(shí)，各學(xué)校認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)學(xué)生的管理，在“勤”字上下功夫，在“嚴(yán)”字上把關(guān)口，在“細(xì)”字上做文章，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)等進(jìn)行過程性、階段性與終結(jié)性相結(jié)合的評(píng)價(jià)，建立了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。
�。﹪�(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。
嚴(yán)格落實(shí)《安定區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》等學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定與文件精神，嚴(yán)格學(xué)籍管理，強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)新方法，把學(xué)生流動(dòng)、休學(xué)管理和義務(wù)教育監(jiān)測(cè)系統(tǒng)管理相結(jié)合，對(duì)學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等各環(huán)節(jié)工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。及時(shí)更新義務(wù)教育監(jiān)測(cè)信息庫，摸清義務(wù)教育階段底數(shù)，強(qiáng)化控輟保學(xué)，健全學(xué)籍檔案，真正做到了底子清、對(duì)象清、工作任務(wù)清，檔案整建齊全、規(guī)范。
�。ㄆ撸╆P(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，確保教育和諧穩(wěn)定發(fā)展。
1、經(jīng)費(fèi)管理。年初，學(xué)區(qū)與各校（園）簽訂了《教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書》，把規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)納入教育工作目標(biāo)一起部署、一起落實(shí)、一起檢查、一起考核。并在春、秋季開學(xué)之際，對(duì)各學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查。經(jīng)查，各學(xué)
校都能嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，落實(shí)經(jīng)費(fèi)管理制度，實(shí)行“亮牌收費(fèi)”及收費(fèi)公示，按時(shí)足額發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助，無虛報(bào)、套取、挪用教育資金現(xiàn)象，無使用盜版教材和強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔讀物現(xiàn)象，更無違規(guī)收費(fèi)，私設(shè)小金庫、貪污挪用公款等違法違紀(jì)行為。
2、安全工作。我學(xué)區(qū)始終把學(xué)校安全工作放在首位來抓，牢固樹立“安全第一、警鐘長鳴”的意識(shí)，建立健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制并予以落實(shí)考核，層層簽定安全責(zé)任書。
一是建立了責(zé)任制度。學(xué)區(qū)與各學(xué)校（園）都成立了校（園）長為組長，相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校也層層簽定了安全工作責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。
二是加強(qiáng)了宣傳教育。各學(xué)校（園）都開設(shè)了安全教育課程，備寫安全教案，把安全教育同文化課的傳授擺在同樣重要的地位，采取安全課、專題講座、主題班會(huì)、廣播、專欄等形式，廣泛深入地向?qū)W生開展防火、用水、用電、飲食衛(wèi)生、交通安全等各方面的安全教育，共開辟宣傳板報(bào)50余板，橫幅8條，張貼標(biāo)語30余條，舉行安全知識(shí)競賽、演講比賽20余場(chǎng)，受教育人數(shù)達(dá)20__余人次。同時(shí)，各學(xué)校組織學(xué)生開展防火、防地震、防暴力應(yīng)急演練19場(chǎng)，切實(shí)提高了師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力和遵紀(jì)守法意識(shí)。
三是加強(qiáng)了隱患排查。繼續(xù)執(zhí)行“安全隱患一月一排查制度”，各學(xué)校（園）每學(xué)期都要開展四次以上的安全隱患排查，從用火、用電到危墻、危房監(jiān)控，不留死角，對(duì)排查出的隱患限期整改。全學(xué)區(qū)共排查出安全隱患9處，已整改8處，楊家山小學(xué)存在大面積危房，無力整改，學(xué)區(qū)采取部分停用、全面監(jiān)控的
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇6
20xx年10月，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托，滿懷一腔熱情和一顆惴惴不安的心，我作為城鄉(xiāng)大學(xué)區(qū)交流活動(dòng)教師踏上了去焦家村小學(xué)學(xué)習(xí)交流的路途。我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，因?yàn)槲抑�，這不僅是單純要搞好自己的教學(xué)，更重要的是要加強(qiáng)大學(xué)區(qū)學(xué)校之間的交流與溝通，把學(xué)區(qū)長學(xué)�！囕v小學(xué)的先進(jìn)教育理念和教學(xué)方式帶到焦家村小學(xué)。在相互交流與溝通的過程中，我不僅與焦家村小學(xué)的老師們建立起了深厚的友誼，而且通過思想的交流，做到相互取長補(bǔ)短，共同發(fā)展，現(xiàn)將這次活動(dòng)的感受總結(jié)如下：
作為學(xué)區(qū)長學(xué)校的老師，我時(shí)時(shí)感到自己肩負(fù)的責(zé)任。到焦家村小學(xué)后，我嚴(yán)格要求自己，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。每天最早到學(xué)校，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我與焦家村小學(xué)的教師積極交流，共同探討新課程的理念、教育教學(xué)的對(duì)策、交流如何提高課堂教學(xué)效率以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)。在交流期間，我根據(jù)焦家村小學(xué)的學(xué)生特點(diǎn)，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課。在這期間我共上課14節(jié)，聽課2節(jié)，批改了學(xué)生的課堂作業(yè)和習(xí)作。通過與老師們的真心接觸，我不僅收獲了真摯的友誼，而且還收獲了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更為焦家村小學(xué)老師吃苦耐勞的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。 通過這次的大學(xué)區(qū)交流，我的視野得到了進(jìn)一步拓寬。走進(jìn)焦家村小學(xué)的校園，一種全新的的感覺油然而生，通過上課、聽課，接觸他們的師生，我的教育理念得到了進(jìn)一步更新。
這次大學(xué)區(qū)的交流活動(dòng)，雖然工作累，壓力大，但短短一周的交流工作，使我感受深刻，焦家村小學(xué)學(xué)生的良好的勞動(dòng)習(xí)慣和老師們敬業(yè)的精神讓我十分佩服，這也是我今后的教育教學(xué)工作中學(xué)習(xí)和努力的一個(gè)方面。
在本次交流活動(dòng)中，我非常感謝焦家村小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心和幫助，更感謝我校領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會(huì)和對(duì)我的培養(yǎng)。
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇7
回顧x年度的工作和學(xué)習(xí)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)下,在同事們的幫助下,在各校教研組及教師的大力支持和積極配合下，我圓滿地完成了本學(xué)年的目標(biāo)和任務(wù)，忙碌中感覺充實(shí)，辛苦中留下回味，勤勞播種了收獲，不足激勵(lì)我奮進(jìn)�，F(xiàn)將一年來的主要工作做總結(jié)匯報(bào)如下：
一、實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，提高思想認(rèn)識(shí)。
從一名普通的教師到一名學(xué)區(qū)研訓(xùn)員，可以說這是不小的轉(zhuǎn)變，為了盡快適應(yīng)工作，首先，我從思想上能做到跟教研中心領(lǐng)導(dǎo)的工作意圖和決策保持一致，堅(jiān)決支持領(lǐng)導(dǎo)的工作，聽從指揮，服從安排，團(tuán)結(jié)協(xié)作。其次，積極參加本中心領(lǐng)導(dǎo)組織的政治理論學(xué)習(xí),積極參加由教育主管部門組織的各種形式的培訓(xùn)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)省、市、縣教育局下發(fā)的各種相關(guān)文件。最后，牢記研訓(xùn)員的服務(wù)宗旨，認(rèn)真履行研訓(xùn)員的職責(zé)，積極認(rèn)真地開展教研活動(dòng)，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守中心�？记谥贫�，愛崗敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、盡心盡責(zé)的做好自己的本職工作，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。在工作中與同事和睦相處，互幫互助，不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，不斷提升和完善自己的思想意識(shí)和政治素質(zhì)。
二、努力做好本職工作。
1、在實(shí)踐中提高業(yè)務(wù)水平。
從教以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)工作。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，我積極地鉆研教材教法、教學(xué)大綱，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際，編寫出具有針對(duì)性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維；此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)；積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
在x小學(xué)期間，我不僅擔(dān)任兩個(gè)畢業(yè)班的語文教學(xué)工作，還兼任著語文教研組長的職務(wù)。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。在空閑時(shí)間，本人經(jīng)常閱讀《小學(xué)語文教學(xué)》、《河北教育》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等教育期刊，還自費(fèi)訂了《小學(xué)語文教師》、《讀者》等刊物；本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，了解最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。對(duì)于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長補(bǔ)短。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識(shí)，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。值得高興的是我們語文教研組的研究課題《如何培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣》被批準(zhǔn)為市級(jí)課題，另外，在我們畢業(yè)班全體老師的共同努力下，高杖子畢業(yè)班在全學(xué)區(qū)的統(tǒng)考中名列第一。
2、在工作中鍛煉能力。
自聘為學(xué)區(qū)語文研訓(xùn)員以來，本人緊緊圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和建設(shè)教育強(qiáng)市的總目標(biāo)開展教研工作，以新課程理念為指導(dǎo)，以落實(shí)課程實(shí)施、促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和提高我學(xué)區(qū)語文教學(xué)質(zhì)量為核心任務(wù)，堅(jiān)持以課題為依托，以教師培訓(xùn)為重中之重，以課例研究為切入點(diǎn)，以常態(tài)課調(diào)研為主，以公開課為研討，以常規(guī)教學(xué)指導(dǎo)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展教學(xué)研究、課題研究、教學(xué)指導(dǎo)、信息反饋、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)服務(wù)等工作，促使教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能的不斷提高。
從進(jìn)入中心校的第一天起，我就意識(shí)到了自己責(zé)任的重要，做研訓(xùn)員干什么？導(dǎo)什么？怎樣起到引領(lǐng)作用？因而當(dāng)走出自己的課堂后我便會(huì)虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會(huì)帶著問題靜下心來認(rèn)真思索、細(xì)心研究探討，聽課中會(huì)為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激動(dòng)；聽課后與老師們的切磋交流中，更是提升了彼此間的教學(xué)水平。在不斷地理論與實(shí)踐相結(jié)合中，在不斷地互相促進(jìn)中，發(fā)現(xiàn)自己的業(yè)務(wù)也在不斷地在提高。
作為一個(gè)教育工作研究者，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，接受新思想、新意識(shí)，促成觀念的轉(zhuǎn)變與更新。因?yàn)樯罡屑缟系呢?zé)任之重，我還常上網(wǎng)點(diǎn)擊名家名師博客，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，了解最新的動(dòng)態(tài)，并期盼著與他們?cè)诰W(wǎng)上交流，通過網(wǎng)絡(luò)走進(jìn)他們的教育世界。如果說原來是個(gè)教書匠，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展。原來走進(jìn)辦公室手中拿的是一本書一本教參，現(xiàn)在又多了課標(biāo)、多了教科研雜志�；叵氘�(dāng)班主任時(shí)想到的更多的是自己怎么教，我的學(xué)生怎么學(xué)�，F(xiàn)在我更多關(guān)注的是教育的最新動(dòng)態(tài)，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁矗鯓幽茏尷蠋焸兊玫礁�；學(xué)生們需要的是什么，怎樣能讓學(xué)生收獲得更多；家長們想的是什么，怎樣能讓家長更滿意。是的，在工作中我漸漸讀懂了，這就是自己的責(zé)任。在近三個(gè)月的時(shí)間里，我深入各校指導(dǎo)工作，共聽課56節(jié)，涉及教師45位，而且每課都與教師傾心交流，互相探討教法。按中心校部署，9月17-9月18日兩天的時(shí)間里，我在小宋杖子小學(xué)聽課8節(jié)，與15位教師進(jìn)行了交流，初步了解了該校20位教師的情況，為以后開展工作起到了一個(gè)很好的`鋪墊作用。10月份，在研訓(xùn)室的組織下對(duì)七所中心小學(xué)進(jìn)行了全面的檢查、聽課活動(dòng)，使本人對(duì)各校的情況有了更進(jìn)一步的了解，尤其是見識(shí)了許多語文學(xué)科上的教學(xué)能手，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了我學(xué)區(qū)語文教學(xué)中的一些問題和不足。除了對(duì)教師評(píng)課、指導(dǎo)外，我每天都對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，確定下一步的工作方向，在不斷的積累中摸索出一條不太成熟的路子：要讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，讓他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，對(duì)別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對(duì)別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。只有形成一個(gè)良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識(shí)問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力才能提高，教研活動(dòng)的實(shí)效性也才能漸漸落到實(shí)處。因此，在11月份對(duì)各校教學(xué)評(píng)估檢查中，我們尤其把“教研”活動(dòng)作為專題研究活動(dòng)，通過一次又一次的研討，提高了老師們針對(duì)一個(gè)專題進(jìn)行探索和研究的能力，同時(shí)，本人也在一步一步的提升自己的能力。
三、反思自身的不足，促進(jìn)自己再提高。
自身存在的問題：學(xué)習(xí)觀念還是不足，教研能力還有待進(jìn)一步提高，深入各校一線的時(shí)間還是不夠多，沒有組織全學(xué)區(qū)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，沒有做一節(jié)示范課。因此，今后要做的還有很多很多：多讀書，在了解教育科研動(dòng)態(tài)的同時(shí)自己也撰稿投稿；多交流，通過網(wǎng)絡(luò)與教育名師名家交流；多聽課，通過聽課了解教育最前沿的情況，幫助教師成長，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展；多探索，提升自己的教研科研能力的同時(shí)，帶領(lǐng)教師們共同進(jìn)步；多整理，把好的經(jīng)驗(yàn)做法積累起來形成自己的特色，開發(fā)自己的教研之路；多考察，多到學(xué)生中、教師中、家長中、考察，了解學(xué)校教育最需要什么，并為之而努力。
四、設(shè)想，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。
因?yàn)榻衲辍坝〗虒W(xué)評(píng)估檢查”是重中之重，深入校點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)間少，所以，過年一定要在“校本研訓(xùn)”上下功夫，組織多層次的教學(xué)研究活動(dòng)，采取多種形式和方法提高教師能力、水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。除了中心小學(xué)外，還要多到村小檢查指導(dǎo)，爭取用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間把全學(xué)區(qū)各校、各老師的情況摸透；不但注重學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，更要關(guān)注業(yè)務(wù)能力水平較低的教師，切合實(shí)際的采取各種有效的方法，提高他們的能力和水平；不單單在提高學(xué)生的學(xué)科成績上下功夫，更要在培養(yǎng)和提高他們的綜合素質(zhì)上做文章，為每一個(gè)孩子的終身發(fā)展而努力。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，我的工作才剛剛開始，新課改，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。我相信在中心校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我一定會(huì)逐漸成長、逐步提高，努力做到：在教學(xué)上成為引領(lǐng)者、帶頭人；在管理上做好監(jiān)督者、推動(dòng)者；在工作中做好上下級(jí)的溝通者、聯(lián)絡(luò)者；在為人上，成為領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手，老師們信任的公仆，家長們信賴的老師，孩子們喜愛的朋友!
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇8
20xx年，區(qū)教育局實(shí)施“大學(xué)區(qū)教育工程”，我校做為引領(lǐng)校與82中學(xué)組成了53大學(xué)區(qū)。我學(xué)區(qū)工作多年來始終以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持二道教育“以人為本、均衡發(fā)展”的理念，堅(jiān)持“育人為本、內(nèi)涵發(fā)展、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，以優(yōu)化整合教育資源為重點(diǎn)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，我學(xué)區(qū)工作取得了突出的成績和長足的進(jìn)步�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保大學(xué)區(qū)工作順利開展
為了有秩有序地開展大學(xué)區(qū)各項(xiàng)工作，53大學(xué)區(qū)成立了以53中和82中一把校長為組長的大學(xué)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并派專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)和開展工作。同時(shí)，進(jìn)一步改進(jìn)和完善了大學(xué)區(qū)工作的各項(xiàng)制度，做到了建章建制，分工分責(zé)，組織協(xié)調(diào)，形成合力，全面落實(shí)。每學(xué)期，校際之間的領(lǐng)導(dǎo)交流工作都要達(dá)到10次以上，共同研討大學(xué)區(qū)工作的發(fā)展方向，制定切實(shí)可行的計(jì)劃與方案，布置各項(xiàng)培訓(xùn)與交流等工作，進(jìn)一步提高了校際之間的教育教學(xué)管理水平，實(shí)現(xiàn)了管理資源的共享。
二、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師培訓(xùn)，促教師專業(yè)發(fā)展和能力提升
1、師德培訓(xùn)
師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。面對(duì)課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)尤為重要。53大學(xué)區(qū)工作自開展以來，每學(xué)期都要組織師德培訓(xùn)數(shù)次，帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)了教育法、教師法、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、長春市中小學(xué)校教師從教五條禁令、“七嚴(yán)格、八不準(zhǔn)”等內(nèi)容。同時(shí)，不定期地請(qǐng)省、市、區(qū)教育專家做師德報(bào)告，從師德、師能等方面對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)，使他們能夠在自己的實(shí)際工作中凸顯教育張力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為教育事業(yè)甘灑熱血，奉獻(xiàn)青春。
2、班主任培訓(xùn)
班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影，直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量，影響著未來公民的素質(zhì)水平。因此，對(duì)班主任的各種培訓(xùn)顯得尤為重要。每學(xué)期我學(xué)區(qū)都要組織班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、班主任工作培訓(xùn)會(huì)等，還組織班主任走出校門去異校異地進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)與交流。通過對(duì)學(xué)區(qū)內(nèi)班主任的培訓(xùn)，提升了班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)和能力，提高了班主任組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的能力和對(duì)學(xué)生心理健康教育的能力，培養(yǎng)了班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育中的重要作用，推進(jìn)了班主任工作隊(duì)伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。
3、科研課題開發(fā)
教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑，是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效手段，是提高辦學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的保障，其最終目的是為了促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。我學(xué)區(qū)工作一直以來堅(jiān)持科研興校、科研興教的理念，創(chuàng)造一切可創(chuàng)造的科研條件，通過培訓(xùn)、交流、公開課、考察與學(xué)習(xí)等，不斷加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)廣大教師的科研業(yè)務(wù)，滿足其科研需求，提高其科研水平。
本學(xué)期，53大學(xué)區(qū)又申請(qǐng)了國家級(jí)小課題研究項(xiàng)目，邀請(qǐng)了省教育科學(xué)院基礎(chǔ)教育研究所張延華所長為學(xué)區(qū)內(nèi)教師做了專題輔導(dǎo)。使每一位教師都明確了教育科研在學(xué)校工作中的地位與作用，用科研促教研，把課堂教學(xué)作為實(shí)施小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說課、評(píng)課為基本形式的課堂教學(xué)活動(dòng)，深入探究各學(xué)科教學(xué)的基本策略，引導(dǎo)教師研教結(jié)合，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，進(jìn)一步提升教師的科研水平，促教師專業(yè)發(fā)展。
4、骨干教師培訓(xùn)
骨干教師是教師隊(duì)伍中的精華，是教育教學(xué)的領(lǐng)頭雁。努力提升骨干教師的培訓(xùn)能力和發(fā)揮引領(lǐng)、示范和輻射作用，是我學(xué)區(qū)工作的重點(diǎn)。多年來，通過對(duì)骨干教師的業(yè)務(wù)知識(shí)與能力的培訓(xùn)，通過各級(jí)各類示范課、引路課等公開課活動(dòng)，通過校際交流，省市、國家級(jí)各種考察與學(xué)習(xí)，通過科研課題的研發(fā)與應(yīng)用，極大地調(diào)動(dòng)了骨干教師參與課改的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的教研工作和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保了大學(xué)區(qū)工作協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展。通過大學(xué)區(qū)這個(gè)平臺(tái)，培養(yǎng)了學(xué)區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的省市區(qū)級(jí)骨干教師137人，其中有23名骨干教師被聘為長春市中考命題庫成員，我校李穎老師2次參加中考英語出題。在長春市中小學(xué)優(yōu)秀教師培訓(xùn)課程編寫教材中，我校有兩位青年教師榮獲一等獎(jiǎng)，受到市教育局嘉獎(jiǎng)。學(xué)區(qū)內(nèi)的音樂教學(xué)工作在社會(huì)上具有一定的影響力，其中我校的李成日老師被聘為吉林省青年音樂家協(xié)會(huì)、教育學(xué)會(huì)理事長，82中譚惠元老師被聘為今年長春市中考音樂命題工作人員。在二道區(qū)“青藍(lán)杯”大賽中，我學(xué)區(qū)有數(shù)十位教師獲獎(jiǎng)。榮獲省市師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任光榮稱號(hào)的有多人，金星獎(jiǎng)獲得者數(shù)人。依托大學(xué)區(qū)這個(gè)舞臺(tái)，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，加快了青年教師向骨干教師、專家學(xué)者型教師轉(zhuǎn)化的進(jìn)程，我學(xué)區(qū)工作呈現(xiàn)了良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。
三、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源
為縮小校際之間教育的差距，進(jìn)一步提高教師的育人能力，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師資源共享。我學(xué)區(qū)每學(xué)期都要組織送課活動(dòng)，選派經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)精湛，在學(xué)生和老師隊(duì)伍中有一定影響力的老師進(jìn)行送課，確保送出高質(zhì)量高效果的課。通過送課活動(dòng)的開展，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了校際教師之間教學(xué)能力、教學(xué)質(zhì)量的相對(duì)均衡。
組織公開課教學(xué)活動(dòng)是學(xué)校教研活動(dòng)的一種重要形式。能夠促使教師深入備課，教師間互研互學(xué)，增強(qiáng)教研，教改意識(shí)，提高教師的自身素質(zhì)。每學(xué)期，我校與聯(lián)動(dòng)校82中都要組織不同學(xué)科的公開課教學(xué)活動(dòng)，深層次挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)科和優(yōu)秀教師，達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)區(qū)工作向縱深發(fā)展。
集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。我校作為引領(lǐng)校，每周各學(xué)科的集體備課，都要邀請(qǐng)拉手校的老師參加，解決了82中學(xué)教師人數(shù)少，備課難的問題。通過學(xué)區(qū)間教師共同解讀課標(biāo)，分析討論教材，研究教法、學(xué)法，共同進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)到教師間的相互學(xué)習(xí)、共同提高、促進(jìn)了教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。
我學(xué)區(qū)也非常重視教師的讀書活動(dòng)，因?yàn)樽x書可以凈化心靈，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識(shí)的教師，才是堪當(dāng)時(shí)代重任的教師。所以，每學(xué)期都要組織學(xué)區(qū)內(nèi)教師參加讀書交流演講。把讀書融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。
四、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師結(jié)對(duì)和學(xué)生互動(dòng)工作，共同提高，健康成長
為了給青年教師的迅速成長搭建平臺(tái)，我學(xué)區(qū)開展了以“師徒制”為主要形式的“傳、幫、帶”活動(dòng)，通過聯(lián)動(dòng)校的師徒結(jié)對(duì)，充分挖掘引領(lǐng)校優(yōu)秀教師的示范和帶動(dòng)作用，優(yōu)化合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高和師徒之間的共同發(fā)展。
我學(xué)區(qū)在學(xué)生之間開展了豐富多采的文體活動(dòng)，如：籃球賽、足球賽、墻報(bào)比賽、作文大賽、歌詠比賽和一些有意義的公益活動(dòng)，以此增強(qiáng)校際之間、學(xué)生之間的友誼，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作意識(shí)、集體主義觀念、良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，塑造完美的人格，使學(xué)生健康快樂地成長。
通過幾年來大學(xué)區(qū)工作的開展，學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)管理水平穩(wěn)步提升，教師教學(xué)能力長足進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。特別是53中學(xué)，自身各項(xiàng)工作得到極大促進(jìn)，近幾年先后獲得：省校本科研先進(jìn)單位、省精神文明先進(jìn)單位、未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)單位、長春市教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校、長春市百校聯(lián)評(píng)第一名、長春市中小學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育特色學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。
同志們，我校會(huì)繼續(xù)踐行感恩精神，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的牽動(dòng)和示范作用，努力創(chuàng)新、探索“大學(xué)區(qū)”發(fā)展之路，努力實(shí)現(xiàn)大學(xué)區(qū)意義下的教育管理新突破，使學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)校在均衡教育理念的引導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)共享、同榮、齊發(fā)展，續(xù)寫新的篇章！
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇9
課堂是教育教學(xué)研究的基地，標(biāo)志著教學(xué)研究的重心要置于具體的課堂教學(xué)情境中。我們學(xué)校乘上新課程的航船，全體教師繼續(xù)更新教育思想和教育觀念，改革教學(xué)方法，各教研組面向?qū)W生均有序地組織了一系列教育教學(xué)研究活動(dòng)；在做好課堂教學(xué)面向?qū)W生的同時(shí)，圍繞教導(dǎo)處及學(xué)校工作計(jì)劃，參加競賽和教學(xué)活動(dòng)，取得了可喜的成績�？偨Y(jié)如下：
一、有力的領(lǐng)導(dǎo)小組是成功的前提
在開學(xué)初的《校本教研工作計(jì)劃》中，成立了以校長為組長，以教導(dǎo)主任、教研組長為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，有力的督促和推進(jìn)了校本教研的工作進(jìn)程。在開展工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入工作當(dāng)中，全力促進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞教研氛圍的營造、教育理論的宣傳、常規(guī)教研的落實(shí)、考試改革的研究等重點(diǎn)工作，開拓創(chuàng)新，真正突出以校為本的教研，使我校逐漸形成了以教育科研為學(xué)校的發(fā)展之源。
二、完善了教研組織，健全了教研制度
開學(xué)初，各教研組根據(jù)教育局教研室、及校本教研工作要點(diǎn)，結(jié)合各組教師實(shí)際，均制訂出了切實(shí)可行的學(xué)期教研工作計(jì)劃和學(xué)科課題工作計(jì)劃，加強(qiáng)了對(duì)教師教研、教改的課題指導(dǎo)。真正樹立教研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的保障機(jī)制，整合學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組、和課題組等的力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師專業(yè)成長的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)；充分發(fā)揮教師個(gè)人、教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，為教師交流信息、分享經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供了平臺(tái)。
三、提高認(rèn)識(shí)，豐富校本教研含義
學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地。意味著教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中，教學(xué)研究的問題要在學(xué)校真實(shí)的教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)、并進(jìn)行分析，最終解決。正基于這點(diǎn)，我們組織教師不斷提高研究水平，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識(shí)，不斷提高研究的解決教學(xué)實(shí)際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學(xué)習(xí)、共同切磋、分享交流、提高教學(xué)研究水平。
四、各教研組措施得力，活動(dòng)有序進(jìn)行 本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，使得各教研組的教研方式多種多樣，活動(dòng)精彩紛呈。
1、語文組：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念；教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主；老師們以新理念指導(dǎo)教學(xué)，牢固樹立學(xué)生為主、以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，在溝通和“對(duì)話”中實(shí)現(xiàn)師生的共同發(fā)展，并照計(jì)劃開展了10堂高質(zhì)量的教研課。
2、數(shù)學(xué)組：注重理論學(xué)習(xí)，提高了教師的綜合素質(zhì)，并以新課改為契機(jī)，努力探索新的教學(xué)模式。積極參加課改實(shí)驗(yàn)，做好課題研究。本學(xué)期，加大了對(duì)一、二年級(jí)的研究力度，利用集體備課、集體學(xué)習(xí)等形式，針對(duì)教師在實(shí)施新教材中遇到的問題，研究新教材的特點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式，努力探索具有我校特點(diǎn)的教學(xué)模式。
3、英語組：組織全校英語教師學(xué)習(xí)《課改綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高了英語教師教學(xué)理論，開展了“班級(jí)英語現(xiàn)狀”、“如何對(duì)待班中后進(jìn)生”等教學(xué)沙龍，有力地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
總之，我校教研工作取得了一定的成績，但工作中還有許多問題急待解決。我們會(huì)繼續(xù)努力，做好今后的工作。
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇10
為進(jìn)一步加強(qiáng)太石學(xué)區(qū)各校防震工作，減少地震時(shí)各類安全事故的發(fā)生，根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，我學(xué)區(qū)各校認(rèn)真組織了防震安全排查工作，成立了防震安全排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在9月27日至9月29日期間，由學(xué)區(qū)校長吳志輝、副校長王斌、安全員嚴(yán)康杰組織對(duì)全學(xué)區(qū)各校進(jìn)行了防震安全排查，現(xiàn)將本次防震安全排查及整治工作情況匯報(bào)如下。
一、排查時(shí)間
1、中心小學(xué)：9月29日中午。
2、基層各小學(xué)：9月27日下午。
二、排查項(xiàng)目
1.對(duì)各校校園建筑、生活設(shè)施、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行防震安全排查。
2.對(duì)各校教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓、餐廳等地方的消防安全設(shè)施進(jìn)行排查。
3.對(duì)學(xué)生宿舍的`床架、護(hù)欄等安全情況進(jìn)行排查。
三、存在的隱患
1、太石中心小學(xué)廁所、教師廚房為磚木結(jié)構(gòu)的瓦房，由于年久雖進(jìn)行了補(bǔ)修，但抗震能力較差，為D級(jí)危房。
2、太石中心小學(xué)教學(xué)樓修建于1996年，經(jīng)歷了20__年5.12汶川大地震，不同程度的存在防震隱患，為C級(jí)危房。
3、太石學(xué)區(qū)李家山小學(xué)教工宿舍，修建于1992年，樓板為預(yù)制板，20__年5.12汶川大地震使房屋出現(xiàn)裂縫，為D級(jí)危房。
四、整改措施
1、太石中心小學(xué)磚木結(jié)構(gòu)的廁所、教師廚房需拆除重建，學(xué)校已列入規(guī)劃，進(jìn)一步研究解決。
2、太石中心小學(xué)教學(xué)樓，學(xué)校規(guī)劃予以加固。
3、太石學(xué)區(qū)李家山小學(xué)教工宿舍，學(xué)校已禁止教師入住，變?yōu)閷W(xué)校庫房，學(xué)區(qū)將此房列入加固行列。
康縣太石小學(xué)
20__年九月二十九日
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇11
求真務(wù)實(shí) 強(qiáng)化落實(shí)
為創(chuàng)建教育強(qiáng)鄉(xiāng)而努力奮斗
——20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作總結(jié)報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
根據(jù)學(xué)區(qū)安排，現(xiàn)在我就學(xué)區(qū)過去一年來的工作向大會(huì)報(bào)告，不妥之處請(qǐng)指正。
一年來我學(xué)區(qū)班子精誠團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，把“規(guī)范管理，強(qiáng)化落實(shí)，改進(jìn)作風(fēng)，提高效能，狠抓質(zhì)量，謀求發(fā)展”作為學(xué)區(qū)工作的根本出發(fā)點(diǎn)，按照““低重心、高起點(diǎn)、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)管理”的工作思路，以作風(fēng)整頓年活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治教，大力改善辦學(xué)條件，不斷強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，著力提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。一年來在同志們的共同努力下，學(xué)校管理逐步規(guī)范，各校班子務(wù)實(shí)肯干，全體教師勤奮敬業(yè)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，辦學(xué)條件明顯改善。樹立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定和認(rèn)可�？梢哉f，過去的一年是我鄉(xiāng)教育發(fā)展史上不平凡的一年，卓有成效的一年，業(yè)績輝煌的一年。為努力實(shí)現(xiàn)全縣教育強(qiáng)鄉(xiāng)這一奮斗目標(biāo)開好了頭，起好了步，有力的促進(jìn)和推動(dòng)了全鄉(xiāng)教育事業(yè)齊頭并進(jìn)、長足發(fā)展。在此，我謹(jǐn)代表米橋?qū)W區(qū)向恪盡職守、辛勤工作的各位老師表示衷心的感謝！下面我就全學(xué)區(qū)上學(xué)年度工作作以簡要總結(jié)。
一、過去一年來取得的`成績
�。ㄒ唬┓�(wěn)定班子隊(duì)伍，強(qiáng)化班子培訓(xùn)，提高學(xué)校管理水平。 我學(xué)區(qū)在班子隊(duì)伍建設(shè)上，一是長期堅(jiān)持多換思想少換人，
且一套班子在一所學(xué)校相對(duì)穩(wěn)定的原則，使班子成員與學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展密切結(jié)合、休戚相關(guān)、榮辱共享，壓力與動(dòng)力并存，事業(yè)心與責(zé)任心并舉，從根本上杜絕了學(xué)校各項(xiàng)工作中的假大空和敷衍塞責(zé)的現(xiàn)象發(fā)生。二是不斷強(qiáng)化班子隊(duì)伍的管理和培訓(xùn)。班子成員的出勤及業(yè)務(wù)工作由學(xué)區(qū)直接管理。學(xué)區(qū)在管好班子隊(duì)伍的同時(shí)將班子隊(duì)伍的指導(dǎo)與培訓(xùn)作為一件大事來抓，每學(xué)期通過召開校長、教導(dǎo)主任專題培訓(xùn)會(huì)，緊緊圍繞縣局各項(xiàng)工作要點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，使各校領(lǐng)導(dǎo)班子能夠深刻領(lǐng)會(huì)縣局的工作重點(diǎn)和要求，對(duì)一年來的工作做到胸中有全盤、腦中有思路、手中有抓手，對(duì)如何管理學(xué)校、管好學(xué)校有明確的認(rèn)識(shí)，通過召開學(xué)校管理工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互學(xué)習(xí)，開闊思路，豐富了管理經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。目前我學(xué)區(qū)各校班子人心穩(wěn)定、精誠團(tuán)結(jié)，工作思路清、教育理念新、做事有創(chuàng)見、管理有水平、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、敢做又敢為。學(xué)校工作進(jìn)步較大、成績明顯，各校工作呈現(xiàn)出齊頭并進(jìn)的良好趨勢(shì)。在教師隊(duì)伍中有較高威信，受到了社會(huì)各界的好評(píng)。為了使學(xué)校班子更加科學(xué)規(guī)范地管理好學(xué)校，推動(dòng)學(xué)校管理創(chuàng)新，激活教師隊(duì)伍潛力，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展，上學(xué)年學(xué)區(qū)評(píng)選了5名優(yōu)秀校長、5名優(yōu)秀教導(dǎo)主任和21名優(yōu)秀教師，進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ┩晟乒芾碇贫�，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新。 近年來學(xué)區(qū)重視了各項(xiàng)工作職責(zé)和工作制度建設(shè)。通過不斷實(shí)踐、總結(jié)、修訂，使全學(xué)區(qū)管理制度更加完善，更加全面，具有較強(qiáng)針對(duì)性和可行性。各校所定制度能夠緊緊圍繞學(xué)區(qū)制度細(xì)
化，基本達(dá)到了全學(xué)區(qū)各校同一個(gè)管理制度、同一種管理模式，消除了校際之間管理制度的差異，我們通過制度創(chuàng)新來促進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，使規(guī)范辦學(xué)行為有了根本保證。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化過程管理，狠抓工作落實(shí)，努力提升教學(xué)質(zhì)量。 上學(xué)年我們繼續(xù)把加強(qiáng)教學(xué)管理作為管理工作的核心，狠抓了教學(xué)過程管理，對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作實(shí)行周查月結(jié)月報(bào)告制度，校長、主任每周堅(jiān)決落實(shí)“四個(gè)一”工作制度，學(xué)區(qū)認(rèn)真落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理工作月檢查、月通報(bào)制度。過月檢查使學(xué)校管理和教學(xué)各環(huán)節(jié)工作得到了深入落實(shí)。上學(xué)年除完成學(xué)校綜合督導(dǎo)評(píng)估工作外，學(xué)區(qū)對(duì)各校工作進(jìn)行了多次單項(xiàng)督導(dǎo)，即學(xué)校開學(xué)工作專項(xiàng)督查、學(xué)校安全隱患排查工作專項(xiàng)督查、教師課堂教學(xué)及業(yè)務(wù)工作專項(xiàng)督查、作風(fēng)整頓年活動(dòng)專項(xiàng)督查、學(xué)�！皟苫惫ぷ鲗ｍ�(xiàng)督導(dǎo)、幼兒園專項(xiàng)督導(dǎo)、遠(yuǎn)教資源應(yīng)用專項(xiàng)督導(dǎo)和學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施工作專項(xiàng)督導(dǎo)等，學(xué)區(qū)班子對(duì)“兩基”迎國檢、營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施等一些難度較大的工作，深入學(xué)校蹲點(diǎn)指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)校完成。
（四）抓好教研教改，創(chuàng)設(shè)競賽平臺(tái)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。 根據(jù)學(xué)區(qū)工作慣例，每年四月份、十月份為教學(xué)月活動(dòng)，去年以開展“教師課堂教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)為契機(jī)，在各校全面開展自評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)成員深入各校，對(duì)全學(xué)區(qū)教師課堂教學(xué)工作進(jìn)行了全面指導(dǎo)評(píng)估，每到一個(gè)學(xué)校聽課結(jié)束后及時(shí)召開評(píng)教議教活動(dòng)，學(xué)區(qū)采取按環(huán)節(jié)進(jìn)行過程評(píng)價(jià)的方式，對(duì)教師課堂教
學(xué)情況進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。在這次課堂教學(xué)評(píng)估活動(dòng)中，學(xué)區(qū)督評(píng)小組在所聽的103節(jié)課中，評(píng)出李小娟等12名優(yōu)質(zhì)課科任教師，進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。開展了以“一課一議”為主題的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。為深入推進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)深入開展，學(xué)區(qū)認(rèn)真組織教師參加各類教學(xué)比賽，把競賽作為教師專業(yè)成長良機(jī)。先后通過課堂教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)、鄉(xiāng)級(jí)教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)及優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流與反思活動(dòng)等，大力開展崗位練兵，通過層層評(píng)選，使一些骨干教師和學(xué)科帶頭人脫穎而出，去年后季，李文研老師榮獲市級(jí)教學(xué)能手光榮稱號(hào)，李文研、李婷、席艷麗3名老師榮獲縣級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)，席艷麗參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)競賽觀摩課活動(dòng)，榮獲三等獎(jiǎng)。
�。ㄎ澹╅_發(fā)教育資源，強(qiáng)化保障措施，創(chuàng)建學(xué)校特色品牌。 本年來，我們按照學(xué)區(qū)《特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施方案》，在原來的基礎(chǔ)上努力把遠(yuǎn)教資源應(yīng)用這一特色項(xiàng)目做大做強(qiáng)，深入開發(fā)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用，使有限的資源發(fā)揮最大的作用，去年米橋、宋家、常邑三所學(xué)校安裝了交互式電子白板設(shè)備4套，教師對(duì)新設(shè)備學(xué)習(xí)使用積極性極高，在很短的時(shí)間內(nèi)掌握了基本操作方法，并在全鄉(xiāng)進(jìn)行公開示范教學(xué)，極大地激發(fā)了教師上好電教課的工作熱情，促進(jìn)了全學(xué)區(qū)電教課上檔次、上水平。為推進(jìn)遠(yuǎn)教資源深入應(yīng)用，去年學(xué)區(qū)制定了《米橋?qū)W區(qū)信息技術(shù)教育資源應(yīng)用管理制度》，制度規(guī)定學(xué)區(qū)每月常規(guī)工作月檢查中把此項(xiàng)工作列為必查項(xiàng)目，學(xué)校每周對(duì)電教課使用情況跟蹤檢查，根據(jù)檢查結(jié)果進(jìn)行
獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。同時(shí)極力要求學(xué)校要為教師積極使用資源設(shè)備創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，使教師應(yīng)用方便，運(yùn)用嫻熟。目前有7所學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)，米橋小學(xué)接通光纖入戶，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，為教師開發(fā)教育資源創(chuàng)造了良好條件。在不斷的努力下，目前全學(xué)區(qū)這一特色品牌已基本形成，繼平子學(xué)區(qū)、良平學(xué)區(qū)先后組織教師來米橋小學(xué)聽課、學(xué)習(xí)、交流之后，去年11月份，湘樂學(xué)區(qū)一行60多名老師前來我學(xué)區(qū)學(xué)習(xí)交流，在米橋小學(xué)觀摩了課堂教學(xué)。米橋小學(xué)去年被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)集體。
�。┩怀龅掠秊槭�，健全德育機(jī)制，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。 為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生全面健康成長，學(xué)區(qū)非常重視德育教育工作。一是學(xué)區(qū)根據(jù)學(xué)校德育工作開展情況，認(rèn)真制定了全學(xué)區(qū)《德育教育工作實(shí)施細(xì)則》，分年級(jí)段給學(xué)校開展德育教育工作指出了明確的方向，為德育教育賦予了更為具體的內(nèi)容。二是全面實(shí)行班會(huì)課程化，學(xué)區(qū)認(rèn)真制定了《米橋?qū)W區(qū)關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校主題班會(huì)課工作的安排意見》，就主題班會(huì)課的主要內(nèi)容、基本程序、工作要求等都做了明確規(guī)定，要求各校主題班會(huì)課都備有教案，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周抽查聽課，學(xué)區(qū)將班會(huì)課程化落實(shí)納入月檢查必查項(xiàng)目督促落實(shí)，目前各校班會(huì)課程化已全面實(shí)施。三是重視讀書活動(dòng)的開展。各校開學(xué)初制定了學(xué)校讀書活動(dòng)實(shí)施方案，主要開展了以經(jīng)典誦讀為主的讀書活動(dòng)，在全縣讀書成果展演中，我學(xué)區(qū)獲得南區(qū)學(xué)區(qū)類第二名。六一期間，學(xué)區(qū)組織了全鄉(xiāng)小學(xué)生讀書成果展演和文藝匯演活動(dòng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了全學(xué)區(qū)讀書標(biāo)兵、優(yōu)秀少先隊(duì)員和優(yōu)秀小演員共計(jì)110名。
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇12
“兩基”迎國檢是今年我校教育工作的一項(xiàng)重中之重。在上級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在上級(jí)教育主管部門的指導(dǎo)下，我學(xué)區(qū)全體教職員工團(tuán)結(jié)一致，集思廣益，盡職盡責(zé)，做了大量的工作，為“兩基”迎檢打下很好基礎(chǔ)。現(xiàn)將“兩基”迎檢工作的情況匯報(bào)如下：
一、政令暢達(dá)，廣泛宣傳，營造良好氛圍
3月8日，縣教體局召開“兩基”迎國檢工作會(huì)議。會(huì)后，我們立即行動(dòng)。3月10日，我學(xué)區(qū)召開了“兩基”迎檢動(dòng)員大會(huì)，全體教職員工參會(huì)，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了教體局“兩基”迎國檢工作會(huì)議精神，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定了《殷家城鄉(xiāng)“兩基”迎國檢實(shí)施方案》；成立了“兩基”迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)了具體工作人員，負(fù)責(zé)對(duì)各項(xiàng)工作的指導(dǎo)、督查和落實(shí)。3月20日，學(xué)區(qū)召開了“兩基”迎檢工作部署會(huì)，制定“兩基”攻堅(jiān)責(zé)任制，明確了任務(wù)和責(zé)任，細(xì)化了“兩基”迎檢工作要求，由學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)主辦常文鼎負(fù)責(zé)牽頭協(xié)調(diào)各校，著手整理完善殷家城鄉(xiāng)—度“兩基”檔案。3月28日、4月27日和5月10日三次更新資料上報(bào)。
二、嚴(yán)格按上級(jí)教育行政部門要求，及時(shí)制定學(xué)校迎檢工作方案，分項(xiàng)落實(shí)學(xué)校迎檢工作任務(wù)
1、準(zhǔn)備階段學(xué)區(qū)成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂迎檢工作方案，分析全鄉(xiāng)迎檢工作中存在主要問題和困難，明確迎檢工作目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，多次組織召開教師和業(yè)務(wù)人員迎檢工作動(dòng)員和培訓(xùn)會(huì)議
2、實(shí)施階段學(xué)區(qū)根據(jù)教體局迎檢指標(biāo)要求，針對(duì)存在問題，采取有效措施，大力抓硬件建設(shè)，優(yōu)化教育環(huán)境，作好資料收集整理、登記造冊(cè)，認(rèn)真進(jìn)行自查，并按時(shí)向教體局上交相關(guān)資料。
3、自查階段學(xué)校根據(jù)迎檢指標(biāo)要求，針對(duì)存在問題，積極在全體師生中宣傳“國檢”工作重要意義，及時(shí)采取有效措施，認(rèn)真進(jìn)行自查，并按時(shí)上交相關(guān)資料至上級(jí)主管部門。
4、我學(xué)區(qū)根據(jù)督導(dǎo)檢查情況進(jìn)一步抓好整改工作，檔案資料完善以及新學(xué)期學(xué)生入學(xué)率、鞏固率和校園環(huán)境等，做好迎檢準(zhǔn)備工作。
三、求真務(wù)實(shí)，積極工作，摸請(qǐng)家底，嚴(yán)格按國檢標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)迎檢工作。
我鄉(xiāng)小學(xué)分散，范圍較廣，流動(dòng)人口較多，隨父母外出就讀人數(shù)較多，環(huán)縣在本地借讀學(xué)生也多，學(xué)生流動(dòng)更多，可學(xué)生外出就讀辦理手續(xù)不齊全，給學(xué)校出入管理帶來較大困難因此，學(xué)區(qū)整體“兩基”迎檢工作任務(wù)重。
四、主要做法
1、抓普及程度，依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行招生，保障學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)齡兒童接受義務(wù)教育，認(rèn)真做好“控輟保學(xué)”工作，嚴(yán)格轉(zhuǎn)入學(xué)手續(xù)，不讓學(xué)生流失和失學(xué)，入學(xué)率、鞏固率均達(dá)到100%，學(xué)生輟學(xué)率為0。
2、抓師資水平，十分重視在職教師學(xué)歷培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，創(chuàng)造條件讓教師參加函授和各級(jí)各類在職培訓(xùn)，較好的穩(wěn)定合格教師隊(duì)伍
3、抓教育質(zhì)量，近年來，學(xué)校積極開展教育教學(xué)改革，以教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為理念，全體教職員工，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)，教育教學(xué)質(zhì)量能穩(wěn)步提高。
五、目前還存在的主要問題
在上級(jí)黨委政府和教育主管部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過這一段時(shí)間的努力，我鄉(xiāng)的“兩基”迎檢準(zhǔn)備工作進(jìn)展順利，但由于歷史遺留原因，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展制約，以及時(shí)間和人力的關(guān)系，目前還存在以下問題：
1、學(xué)校的生均校舍面積偏少，達(dá)不到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；
2、學(xué)校的教學(xué)儀器設(shè)備、電化教育設(shè)備由于損毀或老化使配置還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)；
3、學(xué)校的各種功能室建設(shè)有待進(jìn)一步完善，目前還差衛(wèi)生室、體育保管室、音樂室、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室等；
4、學(xué)校圖書需要更新和充實(shí)，目前生均圖書冊(cè)數(shù)尚未達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn)；
5、在課程管理，對(duì)校本課程和地方課程管理也相對(duì)薄弱，相關(guān)評(píng)價(jià)跟不上。
6、地處偏僻學(xué)校，交通不便，師資力量相對(duì)很薄弱，教育教學(xué)質(zhì)量存在較大差距，導(dǎo)致學(xué)生會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
六、下一步工作打算
為確保今年如期通過國家“兩基”驗(yàn)收，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作責(zé)任，舉全學(xué)校之力，聚全學(xué)區(qū)之財(cái)，按《殷家城鄉(xiāng)“兩基”迎檢工作方案》，全力做好以下工作：
1、進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，依法保障義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入，想方設(shè)法多方籌措教育經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件。
2、嚴(yán)格學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，確保校園安全穩(wěn)定，杜絕各類重大安全事故發(fā)生。
3、認(rèn)真做好完善“兩基”檔案工作。同時(shí)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，確�！皟苫彬�(yàn)收順利通過。
以上是我鄉(xiāng)“兩基”迎檢工作的情況。我們深知“兩基”鞏固提高工作任務(wù)繁重，迎接國家級(jí)驗(yàn)收工作責(zé)任重大，亟待解決的問題很多。所以我們懇切地希望各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見和建議，我們一定以這次督查為契機(jī)，加大工作力度，加快工作步伐，努力完成“兩基”鞏固提高和迎檢工作任務(wù)。
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇13
在上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力，“兩基”工作的各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到上級(jí)要求，為鞏固“兩基”成果，加強(qiáng)兩基工作的管理，特回顧一年來的工作，并對(duì)今后的工作作如下安排：
一、20xx年“兩基”指標(biāo)的完成情況。
1、普及程度：7－12周歲適齡兒童106人，正常兒童入學(xué)106人，入學(xué)率100%，其中7－12周歲女童58人，正常女童入學(xué)58人，入學(xué)率100%；13－15周歲少年68人，初中階段正常在校學(xué)生49人，完成初等教育15人，初中階段入學(xué)率93%；17周歲人口20人，已受完初、中等教育19人，完成率95%。20xx年度無輟學(xué)學(xué)生，輟學(xué)率0%。
2、師資水平：在崗教師9人，其中取得大專證書7人，中師2人，學(xué)歷合格率100%，專任教師中小學(xué)高級(jí)5人，一級(jí)4人，達(dá)任職要求比例100%。校長崗位培訓(xùn)1班人，培訓(xùn)合格率100%。
3、辦學(xué)條件：開設(shè)六個(gè)班，平均班額25.8人.生均校舍面積2.66平方米,達(dá)標(biāo)率100%,有實(shí)驗(yàn)室、圖書室、教師辦公室，配齊了相應(yīng)的體育器材和圖書。
4、教育質(zhì)量：全科合格率96%，教育質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)。
5、50周歲人口總數(shù)1090人，非文盲1070人，非文盲率98.2。
二、所做工作
1、學(xué)期初召開了教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析研討會(huì)，分析工作得失，發(fā)揚(yáng)成績，尋找差距，提出整改措施，并與各教師簽訂教育教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書，向校長寫出保證書。
2、對(duì)教師的管理實(shí)行過程量化，周評(píng)比、月檢查，依靠教師發(fā)揚(yáng)民主，制定好學(xué)校教研計(jì)劃，學(xué)科工作計(jì)劃，教師個(gè)人教研工作計(jì)劃。
3、執(zhí)行教師集體辦公制度，堅(jiān)持教師晚辦公制度，實(shí)行超周備課、教案提前簽字制度，上課有教案。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課改，改革課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效果，保證教學(xué)質(zhì)量，鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)科研活動(dòng)，向教研要質(zhì)量，提前領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)。
5、加強(qiáng)了教師繼續(xù)教育工作，注意在職進(jìn)修，培養(yǎng)新教師，抓好骨干教師培養(yǎng)工作，努力提高教師的整體素質(zhì)，鼓勵(lì)教師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷合格率。
6、完善教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理，積極支持教師的新課標(biāo)教學(xué)、教育改革，努力改善工作條件。
7、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生，轉(zhuǎn)化困難生，從而提高學(xué)科合格率。
8、注意實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，加強(qiáng)高年級(jí)學(xué)生的作文教學(xué)，低年級(jí)學(xué)生的說話練習(xí)，全校學(xué)生的計(jì)算題準(zhǔn)確性。
9、全面落實(shí)課程計(jì)劃，開足開齊部頒課程，加強(qiáng)興趣活動(dòng)的管理與指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)學(xué)生特長 ，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
10、繼續(xù)在教師中間實(shí)施互相聽課計(jì)劃，互相探討教學(xué)問題。在每次教學(xué)測(cè)試后有針對(duì)性的試卷分析，并在學(xué)期末寫出一封全面的教學(xué)總結(jié)。
三、存在的問題和不足
1、由于學(xué)校工作經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，目前還無法從根本上改善辦學(xué)條件，且一些正常教育教學(xué)活動(dòng)的開展也往往受到影響，如教師的外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研等由于經(jīng)費(fèi)的不足而無法參加，影響了學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
2、學(xué)校硬件設(shè)施薄弱，校舍條件差，維修困難，一些隱患難以根除；教學(xué)設(shè)施也嚴(yán)重不足，本學(xué)年雖然采購了一批，但一些學(xué)科教學(xué)需要的儀器設(shè)備仍然缺乏，從而對(duì)學(xué)生的一些實(shí)踐技能的培養(yǎng)受到影響。
3、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模較小，生源范圍窄、生源條件差，難以形成規(guī)模效益、整體競爭力不強(qiáng)。（目前我校學(xué)生人數(shù)已降到低谷，隨后幾年將隨著學(xué)校所在地的企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大、經(jīng)濟(jì)效益的提高而有所好轉(zhuǎn)）
四、今后工作打算
1、不斷完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，結(jié)合教育教學(xué)改革和人事改革工作，充分發(fā)掘教師潛力，調(diào)動(dòng)廣大教師工作積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)學(xué)校活力和競爭力。
2、積極爭取從多方籌措資金，切實(shí)改善辦學(xué)條件，增加教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加快現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，努力創(chuàng)造良好育人環(huán)境，提高整體辦學(xué)水平。
3、積極爭取改善現(xiàn)有生源范圍，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，以控制學(xué)生流失為重點(diǎn)，盡最大努力改善生源和招生質(zhì)量，提高學(xué)校整體競爭能力。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理和教研教改工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以加強(qiáng)過程督導(dǎo)為重點(diǎn)，狠抓內(nèi)部練兵，努力提高我校教育教學(xué)整體水平。
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇14
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動(dòng)�？梢�，在幼兒園區(qū)角活動(dòng)中，幼兒與成人的互動(dòng)固然重要，但是區(qū)角活動(dòng)本身應(yīng)該能夠滿足孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主發(fā)展需要的有效活動(dòng)形式，因此它是幼兒與幼兒之間相互了解、學(xué)習(xí)、交流、溝通的重要場(chǎng)景，所以我們應(yīng)有意識(shí)的充分利用幼兒同伴影響這一策略，支持和引導(dǎo)幼兒通過觀察同伴、模仿同伴的操作，解決問題，開拓思路，有效的開展活動(dòng)，推動(dòng)幼兒探究行為的進(jìn)一步發(fā)展。
本學(xué)期，根據(jù)教研組的研究課題，我班著重對(duì)科學(xué)區(qū)的同伴影響策略進(jìn)行了深入的研究。接下來我著重以《美麗的小花園》為載體，談?wù)勑“嗫茖W(xué)區(qū)活動(dòng)中同伴影響策略的運(yùn)用。
同伴影響策略一：平行式影響
所謂平行式同伴影響即指一名幼兒在操作材料時(shí)，另一名幼兒用相同的活動(dòng)材料從事同樣的活動(dòng)，但幼兒之間不發(fā)生直接相互言行交往，一名幼兒利用自身行為的榜樣示范的暗示作用，對(duì)另外一名幼兒起到影響。
實(shí)錄：區(qū)角活動(dòng)開始了，靜靜選擇了玩拓印《美麗的小花園》活動(dòng)，過了一會(huì)兒，妍妍也進(jìn)來了，妍妍前段時(shí)間生病，幾天沒來幼兒園，所以她并不知道這份材料怎么玩，她在旁邊看著靜靜，靜靜選擇了一個(gè)青菜剖面，一只手捏住青菜，然后蘸了點(diǎn)紅色的顏色，然后把青菜有顏料的一面朝下，按在紙上。然后把青菜拿開，整個(gè)青菜的剖面就印在了紙上。接著，她又換了個(gè)藕片，開始拓印。妍妍見狀，也拿個(gè)了青菜照著靜靜的方法開始玩起來。
從該案例看出妍妍并不了解這些材料及玩法，所以她只是觀察旁邊幼兒的玩法，從而模仿著做。兩位幼兒并沒有直接交流。靜靜給她的只是一種行為示范的暗示作用�？梢�，平行式影響是充分運(yùn)用暗示原理，使幼兒在無意識(shí)中接受同伴指導(dǎo)，卻又不受同伴的干擾的，在不斷觀察模仿中把他人行為內(nèi)化為自己的行為。根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)，交往意識(shí)還不夠強(qiáng)烈，因此獨(dú)自游戲、平行游戲開展的比較多。所以這個(gè)類型的同伴影響方式在活動(dòng)中還是比較常見的。
同伴影響策略二：指導(dǎo)式影響
所謂指導(dǎo)式影響即指一名幼兒在操作材料時(shí)遇到困難，難以實(shí)現(xiàn)自己的操作愿望或者主動(dòng)尋求幫助時(shí)，另一名幼兒能夠以語言或動(dòng)作的方式教授他材料的玩法，使其能繼續(xù)操作下去。
實(shí)錄：今天，佳佳和軒軒兩個(gè)人來到了科學(xué)區(qū)，玩《美麗的小花園》操作材料，軒軒一開始并沒有動(dòng)，只是看佳佳玩，看了大約一分鐘左右，然后問道：“你在玩什么啊？”佳佳說：“我在印美麗的花園啊！”“給我也玩一下，好嗎？”“你玩這個(gè)吧”佳佳就把胡蘿卜的剖面遞給了軒軒，軒軒拿起胡蘿卜也在紙上敲，可是敲來敲去敲不出東西。佳佳見狀就說：“你怎么沒蘸顏料啊�！薄昂呛牵彝浟��！庇谑牵终毫它c(diǎn)顏料把胡蘿卜在紙上劃來劃去。不一會(huì)兒弄得滿手都是顏料。“不是這樣玩的”佳佳看見了又說：“顏料蘸好，然后再旁邊刮一刮，不要讓顏料滴下來呀，然后把胡蘿卜輕輕放在紙上，手輕輕壓住不要?jiǎng)�，再把胡蘿卜拿開，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)圓形�！奔鸭岩贿呎f一邊操作了起來。軒軒照著佳佳教的方法試了一下，成功了，高興的對(duì)佳佳說：“你看，我也會(huì)印出圓形來的�！�
從該案例看出軒軒不知道該材料的玩法，但是佳佳小朋友已經(jīng)玩的很熟練了，所以當(dāng)軒軒不知道該怎么玩的時(shí)候，佳佳能清楚的介紹出該材料的玩法，并能發(fā)現(xiàn)軒軒的一些錯(cuò)誤做法，及時(shí)指出來，幫助她糾正錯(cuò)誤。軒軒在觀察同伴的玩法聽了佳佳的介紹后自己也能模仿著做，體驗(yàn)到了成功。所以我覺得同伴互助的形式，幼兒間交流所用的語言是彼此間最能理解的語言。同伴間的指導(dǎo)式影響所具有的效果是教師的直接指導(dǎo)所不能達(dá)到的。
同伴影響策略三：合作式影響
所謂合作式影響即指由于不同的孩子帶有各自不同的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知基礎(chǔ)，所以他們?cè)诓僮鞑牧蠒r(shí)，即使面對(duì)同樣的材料，也可能玩出不一樣的花樣，幼兒通過互相合作互相影響，提供了分享知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、互相模仿、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
實(shí)錄：又到了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間了，盛可佳和劉芮辰兩個(gè)人玩起了《美麗的小花園》操作材料，一開始她們各自用蔬菜剖面印著，玩了一會(huì)兒，劉芮辰可能覺得沒勁，就把這份材料收起來了，然后東看看西瞧瞧，顯得無所事事。盛可佳說：“劉芮辰，我們一起玩吧。我印的時(shí)候你幫我摁住紙吧�！薄昂玫摹眲④浅礁吲d的答應(yīng)了。于是，她們倆輪流著你摁我印，玩的不亦樂乎。玩了一會(huì)兒，劉芮辰說：“蘿卜印出來的圓圓的，我畫點(diǎn)光芒吧，是不是像太陽啊。”盛可佳說：“你看，我的青菜印出來像玫瑰花，我給它畫點(diǎn)葉子”�！耙次以佼孅c(diǎn)白云吧”劉芮辰說�！澳俏以佼孅c(diǎn)蝴蝶�！笔⒖杉岩膊桓适救�，兩個(gè)人不斷的在上面添畫。等區(qū)域活動(dòng)結(jié)束時(shí)，兩個(gè)人合作完成了一副美麗的作品——小花園。
從該案例看出劉芮辰一開始已經(jīng)對(duì)該材料失去了興趣，顯得無所事事。但是當(dāng)盛可佳邀請(qǐng)劉芮辰一起游戲時(shí)，在盛可佳的影響下，劉芮辰的專注度加強(qiáng)了，興趣也增加，通過互相合作、互相激勵(lì)、互相補(bǔ)充，她們倆在拓印后能添畫出不同的東西，開闊了了她們的思維能力，增進(jìn)了她們的合作交流意識(shí)。
效果：
一、認(rèn)知方面
同伴關(guān)系對(duì)幼兒子的發(fā)展有著重要的作用，通過同伴影響，鼓勵(lì)幼兒在解決問題的過程中，能相互討論幫助，使能力強(qiáng)的幼兒來帶動(dòng)能力弱的幼兒，自然而然地解決一些操作上遇到的困難。孩子們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)、互相評(píng)價(jià)中，開拓思維，提高其互相補(bǔ)充學(xué)習(xí)的能力，提高其科學(xué)探索活動(dòng)的水平。
二、社會(huì)性方面
同伴影響對(duì)幼兒社會(huì)化有積極的促進(jìn)作用。當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)，促使能力強(qiáng)的幼兒主動(dòng)幫助同伴，培養(yǎng)其助人的良好品質(zhì)。同時(shí)孩子們?cè)趨f(xié)商、交流，一起探索問題的過程中，提高了其語言發(fā)展以及人際交往能力。
三、情感方面
在同伴影響下除了認(rèn)知方面及社會(huì)性方面的提高，還能給幼兒帶來豐富的情緒、情感體驗(yàn)，使幼兒產(chǎn)生快樂的情緒，體驗(yàn)成功的喜悅。
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇15
本學(xué)期以來，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我學(xué)區(qū)各級(jí)各類學(xué)校教職工齊抓共管，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，為能夠營造一個(gè)安全、文明、健康、和諧的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。具體工作現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期，我們一如既往地把安全工作放在首位，通過對(duì)宣傳、教育，落實(shí)安全責(zé)任制，定期開展全校性安全檢查、督促、整改，全面杜絕了各種安全事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造了安全的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
一、開展多種形式的宣傳教育，提高了師生的安全意識(shí)和防范能力
安全工作既責(zé)任重大，又往往容易松懈。因此，必須居安思危，時(shí)時(shí)警鐘長鳴，才能克服麻痹的思想。本學(xué)期，各校利用多種形式對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，有效地提高了師生的安全意識(shí)和防范能力。通過在學(xué)校顯要位置懸掛宣傳標(biāo)語，通過各班黑板報(bào)和學(xué)校宣傳欄定期出版安全知識(shí)專欄，通過每周的旗下講話，主題班會(huì)等形式，向師生宣傳交通、用電、食品衛(wèi)生、防溺水、防火、防震等安全知識(shí)。這一系列宣傳活動(dòng)，有效地豐富了師生的安全知識(shí)，使安全工作深入人心。此外還進(jìn)一步完善了安全應(yīng)急預(yù)案，定期進(jìn)行應(yīng)急演練，提高了師生應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督，全面落實(shí)安全制責(zé)任。
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
由學(xué)區(qū)校長親自掛帥，學(xué)區(qū)人員及各級(jí)各類學(xué)校校（園）長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組成員，加強(qiáng)管理。統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一落實(shí)。
2、落實(shí)安全責(zé)任制。
做到每項(xiàng)安全工作有人管，人人都承擔(dān)安全責(zé)任，形成群防群治的良好局面。
3、加強(qiáng)檢查督促，清除安全隱患。
安全工作預(yù)防為主，隱患于未然，是我學(xué)區(qū)安全工作的指導(dǎo)思想。本學(xué)期，我們加強(qiáng)了安全工作的檢查督促，實(shí)行自查與學(xué)區(qū)檢查，定期檢查與不定期檢查相結(jié)合。自查主要由學(xué)校安全管理人員、班主任及科任老師每天隨時(shí)對(duì)校園、班級(jí)安全進(jìn)行自我排查，發(fā)現(xiàn)問題必須及時(shí)排除和上報(bào)。此外，學(xué)區(qū)定期組織人員進(jìn)行安全檢查。本學(xué)期，學(xué)區(qū)組織聯(lián)合檢查兩次，每次檢查都抽調(diào)學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的建筑、安全設(shè)施、教學(xué)設(shè)備、電器線路、活動(dòng)場(chǎng)所，體育設(shè)施等進(jìn)行全面的檢查，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的安全問題，馬上聘請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行檢查維修，確保了建筑及各種設(shè)備設(shè)施的安全。
三、突出安全工作重點(diǎn)，杜絕安全事故的發(fā)生
1、加強(qiáng)了學(xué)校門衛(wèi)工作管理，確保了財(cái)產(chǎn)和人身安全。
由于學(xué)校人員密集，學(xué)生年齡較小，而且部分學(xué)校所處的位置周邊環(huán)境較為復(fù)雜，因此，學(xué)校的門衛(wèi)工作任務(wù)重，責(zé)任大。我們通過制定《門衛(wèi)工作細(xì)則》和定期召開會(huì)議，加強(qiáng)了門衛(wèi)工作的管理。對(duì)外來人員進(jìn)校嚴(yán)格執(zhí)行“出入登記”制度，學(xué)生中途離�！胺判袟l”制度，有效地防止了不法人員對(duì)學(xué)校的破壞，確保了學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)的安全。
2、加強(qiáng)食堂管理，確保了食品衛(wèi)生安全。
為了確保學(xué)校食品安全，學(xué)區(qū)學(xué)校定期對(duì)食堂進(jìn)行抽查和定期檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，馬上發(fā)出整改通知，并限期改正。要求食堂必須嚴(yán)格把好進(jìn)貨關(guān)，實(shí)行定點(diǎn)采取，嚴(yán)禁購買不潔食品和三無產(chǎn)品；嚴(yán)格把好衛(wèi)生關(guān)，生熟物品分開存放，室場(chǎng)、餐具要徹底清毒，工作人員要定期體檢；嚴(yán)格把好安全關(guān)，嚴(yán)格按要求實(shí)行食品留樣制度，嚴(yán)防中毒事故的發(fā)現(xiàn)。
3、加強(qiáng)了學(xué)生接送車輛的管理，確保了交通安全。
定期排查學(xué)生乘車上放學(xué)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)接送學(xué)生車輛的安全檢查，嚴(yán)禁超載超速，嚴(yán)禁使用不合格車輛接送學(xué)生，嚴(yán)禁酒后駕駛或聘請(qǐng)無牌無照司機(jī)。
4、加強(qiáng)了消防安全管理，確保了無火災(zāi)事故的發(fā)生。
學(xué)校室場(chǎng)多，電線線路復(fù)雜，電器設(shè)備多，消防管理難度較大。尤其是進(jìn)行冬季，防火形勢(shì)更為嚴(yán)禁。為了做好消防工作，我們要求學(xué)校實(shí)行宣傳、檢查、整改、配置消防設(shè)備四步走的策略，有效地杜絕了消防事故的發(fā)生。
5、加強(qiáng)學(xué)生集會(huì)、課間活動(dòng)等的管理，確保了無群體事故的發(fā)生。
對(duì)學(xué)區(qū)、學(xué)校組織的的每次集會(huì)、集體活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和周密的安排，并按要求報(bào)上級(jí)審批。我們要求每次活動(dòng)必須有教師參與組織管理，必須要排隊(duì)，必須要按照指定的線路上下樓梯，必須要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，必須要密切關(guān)注學(xué)生的安全。
6、重點(diǎn)做好防溺水工作，確保無一例學(xué)生溺亡事件發(fā)生。
結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，根據(jù)教育局統(tǒng)一部署，我學(xué)區(qū)各校通過嚴(yán)格學(xué)生管理、加強(qiáng)水域排查、設(shè)置警示標(biāo)志、下發(fā)致家長的一封信、做好宣傳教育、定制防溺水提示卡等多種形式進(jìn)一步細(xì)化了學(xué)生預(yù)防溺水工作，取得良好效果，全學(xué)區(qū)繼續(xù)保持學(xué)生溺水事件發(fā)生率為零。
四、存在的主要問題和下步的打算
1、對(duì)家長自行接送學(xué)生的車輛、三輪、電動(dòng)車等存在很大管理難度，常有不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象發(fā)生。
2、學(xué)生中留守孩子越來越多，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視學(xué)校安全工作，及時(shí)解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我學(xué)區(qū)各校安全工作水平。
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇16
學(xué)區(qū)按照教體局20xx年工作要點(diǎn)的要求，結(jié)合自身工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，比較順利地完成了本學(xué)期的工作�，F(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、主要特色和成績
1.絕大多數(shù)教師勤奮敬業(yè)，愛崗如家，能淡泊名利，忠于職守，樂于奉獻(xiàn)，自覺地履行教書育人的職責(zé)，以辛勤的工作贏得了學(xué)生、家長和社會(huì)的尊敬。
2.定期不定期地組織召開校長會(huì)，每月至少召開兩次，遇有重大問題隨時(shí)召開。會(huì)上緊緊圍繞縣教體局各項(xiàng)工作要點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，使各校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校工作有頭緒、有思路、有抓手，同時(shí)通過相互學(xué)習(xí)借鑒，增強(qiáng)了班子凝聚力，豐富了管理經(jīng)驗(yàn)和方法，促進(jìn)了全鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
3.學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范
學(xué)校進(jìn)一步完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，按規(guī)定開齊開足各類課程，各學(xué)校都能堅(jiān)持“日檢查、周評(píng)比”的常規(guī)工作。其中XX初中、直溝九年制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工明確，能堅(jiān)持深入課堂聽課、評(píng)課；閆家門小學(xué)就教師出勤、作業(yè)教案檢查等方面出臺(tái)了詳盡的管理和檢查制度，并進(jìn)行了嚴(yán)格的落實(shí)；河口小學(xué)、今農(nóng)小學(xué)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔、秩序井然。
4.教學(xué)常規(guī)進(jìn)一步靠實(shí)
各學(xué)校教案實(shí)行教導(dǎo)處和教研組簽閱制，多數(shù)教師逐步從應(yīng)付檢查寫教案向編寫實(shí)用型教案轉(zhuǎn)變，課后反思質(zhì)量也在不斷提高，作業(yè)批改比較認(rèn)真。如XX初中、XX小學(xué)、直溝九年制學(xué)校大部分教師教案備寫認(rèn)真、作業(yè)批閱及時(shí)，這與學(xué)校平常的嚴(yán)格管理密不可分。
大多數(shù)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃周密、詳實(shí)，能以教研活動(dòng)為抓手，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行診斷、研討。如草灘小學(xué)的教研活動(dòng)豐富多彩；XX小學(xué)始終堅(jiān)持學(xué)生課外輔導(dǎo)、個(gè)別輔導(dǎo)，學(xué)困生轉(zhuǎn)化成效顯著，這些對(duì)教師的專業(yè)成長都起到了積極的作用。
5.開展常態(tài)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作。
根據(jù)縣教體局相關(guān)要求，學(xué)區(qū)常態(tài)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組采取不打招呼、推門就進(jìn)的方式，對(duì)各校評(píng)選推薦的參選教師進(jìn)行了課堂教學(xué)指導(dǎo)，重點(diǎn)檢查了參選教師的作業(yè)批改、教案備寫等情況。領(lǐng)導(dǎo)小組從各校初評(píng)篩選出15名優(yōu)秀教師，準(zhǔn)備參加教體局組織進(jìn)行的復(fù)評(píng)環(huán)節(jié)。
6.提早著手，召開畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。為了扎實(shí)做好畢業(yè)班教學(xué)工作，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，12月24日下午，在XX小學(xué)召開了小學(xué)畢業(yè)班教師、教研組長參加的教學(xué)研討會(huì)，共同探討畢業(yè)班教學(xué)工作。到會(huì)教師對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作做了綜合、細(xì)致地分析，既指出了各學(xué)科教學(xué)中存在的問題，又提出了扎實(shí)抓好教學(xué)工作、提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的方法和舉措。學(xué)區(qū)校長在總結(jié)時(shí)要求各科任老師要分析原因，找差距，添措施，鼓起勇氣，爭創(chuàng)佳績。除此之外，學(xué)區(qū)校長還深入各學(xué)校專門走訪慰問了畢業(yè)班教師，跟他們傾心交談，交換看法，了解他們的生活情況，聽取他們對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，教師們真切感受到了學(xué)區(qū)的關(guān)懷和幫助。
7.召開班主任工作研討會(huì)。為了深入探索班主任工作的新方法、新途徑，充分發(fā)揮班主任在教育教學(xué)工作中的重要作用，11月19日在XX初中召開了班主任工作研討會(huì)，會(huì)上，各位班主任各抒己見，暢談如何走進(jìn)學(xué)生心靈，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；如何巧妙引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)考試，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)；如何通過開展形式多樣的主題班會(huì)樹立學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀等內(nèi)容。學(xué)區(qū)李校長向班主任提出了三點(diǎn)希望：一要提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)；二要與學(xué)生多溝通、多交流；三要使班主任工作再上一個(gè)臺(tái)階。班主任工作研討會(huì)使全體班主任對(duì)班級(jí)管理工作有了一些新的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了班主任科學(xué)管理班級(jí)的意識(shí)，為班主任的專業(yè)化成長提供了有效的指導(dǎo)。
8.9月19日、10月31日分別組織開展了全學(xué)區(qū)小學(xué)和初中優(yōu)質(zhì)高效課堂觀摩活動(dòng)暨教學(xué)研討會(huì)�；顒�(dòng)推動(dòng)了學(xué)區(qū)課改實(shí)驗(yàn)與課題研究工作的深入實(shí)施，激發(fā)了教師參與學(xué)科教學(xué)研究的積極性與主動(dòng)性，引起了教師對(duì)深入課堂教學(xué)研究促進(jìn)自身發(fā)展的深刻認(rèn)識(shí)，也把學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)與課題研究工作推向了新水平。
9.注重實(shí)效，德育教育有機(jī)滲透
大多數(shù)學(xué)校都認(rèn)能真開展周一的升旗儀式和國旗下講話活動(dòng)，閆家門小學(xué)、草灘小學(xué)的校園宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等形式新穎、內(nèi)容豐富；今農(nóng)小學(xué)根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開展了豐富多彩、形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)，有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生的能力。
10.嚴(yán)格管理，積極推行校務(wù)公開
各學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)和搭車收費(fèi)的行為。公用資金使用規(guī)范，都能做到賬目詳實(shí),賬物一致,賬錢一致，及時(shí)核算。
11.強(qiáng)化措施，學(xué)生營養(yǎng)餐按時(shí)足額發(fā)放
學(xué)校都制定了營養(yǎng)餐實(shí)施方案及相關(guān)規(guī)章制度，營養(yǎng)餐食譜制定科學(xué)合理，能嚴(yán)格按照國家標(biāo)準(zhǔn)按時(shí)足額發(fā)放營養(yǎng)早餐并進(jìn)行公示，大部分學(xué)校營養(yǎng)餐臺(tái)賬資料規(guī)范齊全。
12.各學(xué)校財(cái)務(wù)工作均有很大轉(zhuǎn)變，賬務(wù)進(jìn)一步規(guī)范，在使用經(jīng)費(fèi)上，始終堅(jiān)持服務(wù)于教學(xué)，有利于教職工積極性的提高，堅(jiān)持做好民主理財(cái)，沒有貪污、挪用的不良現(xiàn)象發(fā)生。
13.8月參加了全縣教職工籃球賽，獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。10月召開全鄉(xiāng)教育工作會(huì)議，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了1個(gè)縣級(jí)先進(jìn)單位和1個(gè)鄉(xiāng)級(jí)先進(jìn)單位，5名縣級(jí)先進(jìn)個(gè)人和18名鄉(xiāng)級(jí)先進(jìn)個(gè)人，總結(jié)分析了上學(xué)年的工作，深化落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神，全面安排部署20xx年的教育教學(xué)工作，進(jìn)一步明確了任務(wù)、靠實(shí)了責(zé)任。11月組織開展了畢業(yè)班作文競賽活動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)了9名中小學(xué)生。
14.學(xué)區(qū)一直堅(jiān)持協(xié)調(diào)和動(dòng)員社會(huì)力量開展一系列捐資助學(xué)活。12月份，甘肅唯美百度女子美容美體有限公司為河口小學(xué)65名學(xué)生捐贈(zèng)了棉衣、圍巾、帽子、棉鞋，還有大量的學(xué)習(xí)用品，為學(xué)生家長也捐贈(zèng)了大量的衣物，價(jià)值1萬多元。幫助家庭困難的學(xué)生度過了難關(guān)，一定程度上也改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。
15.督導(dǎo)檢查是規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)工作的有力手段。學(xué)區(qū)定期不定期地采取不打招呼、推門就進(jìn)的工作方式，深入各校督導(dǎo)檢查工作，切實(shí)解決了一些學(xué)校發(fā)展中遇到的困難和存在的問題，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，提升教育質(zhì)量，確
保學(xué)校各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位、落實(shí)到位。本學(xué)期學(xué)區(qū)到各學(xué)校累計(jì)督查31次，并對(duì)督查結(jié)果進(jìn)行了及時(shí)通報(bào)，要求各校針對(duì)存在的問題限期整改，各校對(duì)工作中存在的不足與錯(cuò)誤都做了相應(yīng)的彌補(bǔ)和糾正。
16.安全無事故。本著“安全重如泰山”的思想，從打造“平安校園”的高度，學(xué)區(qū)把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。通過各方共同努力，我學(xué)區(qū)未出現(xiàn)一起安全事故，為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展提供了有力的保證。
二、存在的不足與問題
1.辦學(xué)條件相對(duì)落后。學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、圖書室空間狹小，缺少必要的閱覽室，教學(xué)設(shè)施、器材嚴(yán)重不足。不能滿足學(xué)生活動(dòng)的需求。
2.學(xué)校常規(guī)管理還存在諸多問題。一是課堂教學(xué)改革尚游離在表面，校與校、班與班、科與科、師與師、生與生之間差別較大，部分教師抓不住重點(diǎn)，不知從何改起，甚至改革的負(fù)面影響更大。二是一部分教師不能將教案和課本有機(jī)結(jié)合，教案的編寫純屬應(yīng)付檢查，沒有任何實(shí)際意義，個(gè)別學(xué)校存在教師無教案，或教案與課堂兩張皮的現(xiàn)象。三是課前一首歌基本消失，部分教師的課堂教學(xué)重新回歸到了以講為主、一講到底的“滿堂灌”式的時(shí)代，以教師的自問自答代替學(xué)生的思考，小組合作流于形式，忽視學(xué)生的主體地位，極大的遏制了學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮。四是有些教師不能提前侯課，課前準(zhǔn)備不充分，課中才讓學(xué)生到辦公室取教本或教具，等學(xué)生回來，課已經(jīng)結(jié)束。五是個(gè)別學(xué)校教研教改工作開展不力，活動(dòng)組織次數(shù)少，活動(dòng)目標(biāo)不明確，單打獨(dú)斗多，互助合作少，只注重形式而不注重實(shí)效，無計(jì)劃、無記錄的現(xiàn)象依然存在。六是有的班級(jí)出現(xiàn)不按課表上課的現(xiàn)象。一些所謂的
2023學(xué)區(qū)工作總結(jié) 篇17
時(shí)間流逝，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了，在這個(gè)學(xué)期中，我們一學(xué)區(qū)始終嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)章制度辦事，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，本著"求真務(wù)實(shí)"的工作作風(fēng)，努力更新教育教學(xué)觀念，齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，一學(xué)區(qū)工作總結(jié)。為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，堅(jiān)持"在反思中總結(jié)；在總結(jié)中調(diào)整，在調(diào)整中進(jìn)步"的原則，現(xiàn)總結(jié)如下。
滿意之處：
班主任老師們工作兢兢業(yè)業(yè)。一年級(jí)學(xué)生年齡小，各種習(xí)慣的養(yǎng)成需要班主任付出更多，教師的任務(wù)相對(duì)比較重，但我們學(xué)區(qū)四名班主任，沒人叫苦叫累，每位教師對(duì)自己工作充滿熱情，熱愛教育事業(yè)，工作服從安排，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，其他幾位任課教師工作任務(wù)重，但是也積極參與學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作。
成桂鳳老師在班級(jí)管理上經(jīng)驗(yàn)豐富，多次無私向其他班主任傳授她的班級(jí)管理秘笈。張玉娥老師是一位非常優(yōu)秀的教師，今年初次加入低年級(jí)行列，虛心好學(xué)，富有創(chuàng)新精神，她精心打造自己的班級(jí)，充分利用家長資源，開展豐富多彩的活動(dòng)，班級(jí)活動(dòng)開展得有聲有色。張艷老師工作認(rèn)真扎實(shí)，班級(jí)工作井井有條，時(shí)超老師工作雷厲風(fēng)行，班級(jí)的路隊(duì)、衛(wèi)生工作非常有特色。兩位數(shù)學(xué)老師李學(xué)飛和李盼、兩位體育教師孫曉麗和劉康工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天總能積極參與護(hù)送路隊(duì)和午餐分飯工作。在組織慶元旦合唱比賽的時(shí)候，老師們更是精誠團(tuán)結(jié)，短時(shí)間高效率地組織了的演出節(jié)目。大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的團(tuán)隊(duì)。學(xué)區(qū)無論是開展教師活動(dòng)，還是學(xué)生活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合。
本學(xué)期，學(xué)校開展了各級(jí)各類的研討課、公開課，但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學(xué)設(shè)計(jì)，甚至制作教具。有些老師需要試教，被用到的班級(jí)老師毫不猶豫地答應(yīng)，甚至還做好前期準(zhǔn)備工作。正是同組老師的積極配合，我們組每一位教師所開的課都取得了成功，獲得了聽課教師的好評(píng)。正是有了這樣一個(gè)樂于奉獻(xiàn)的集體，學(xué)區(qū)本學(xué)期的各項(xiàng)工作才開展得這樣有聲有色。
需改進(jìn)之處：
一年級(jí)的學(xué)生年齡比較小，各種習(xí)慣需要不斷養(yǎng)成。路隊(duì)、衛(wèi)生工作都需要老師加大管理力度，力爭孩子能有更好地發(fā)展。
今后努力的方向：
回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績，但已經(jīng)成為過去，我們一學(xué)區(qū)會(huì)緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，培養(yǎng)學(xué)生更多好的習(xí)慣，讓我們的明天更輝煌。