2023中學(xué)工作計(jì)劃（通用19篇）
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一個(gè)中心，突出全面推進(jìn)新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個(gè)基本點(diǎn)，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)課程改革，構(gòu)建有效課堂，促進(jìn)均衡發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
1。創(chuàng)新教研思路，探索適合我�，F(xiàn)狀的有效的教學(xué)路子。
2。抓好常規(guī)落實(shí)，穩(wěn)步、高效、持續(xù)、全面地推進(jìn)課程改革。
3。加大管理、指導(dǎo)力度，全面提升我校的辦學(xué)水平和廣大教師的教學(xué)和科研方面的能力。
三、工作要求及措施
（一）創(chuàng)新教研模式，提高教研實(shí)效。
1、重新調(diào)整各學(xué)區(qū)教研組織，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)教研組織的作用。
針對(duì)我校聯(lián)辦小學(xué)多、分布廣的特點(diǎn)，鑒于原先各學(xué)區(qū)小學(xué)人員配備也有所調(diào)整，其原來(lái)的教研組織也有所變動(dòng)，中心校教研室計(jì)劃重新調(diào)整各學(xué)區(qū)教研組，增進(jìn)一些新鮮的教研力量，充實(shí)聯(lián)小教研組織，使其在今后的教學(xué)教研工作中，發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。我校共有8處聯(lián)小，要求以學(xué)區(qū)為單位制定出切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，按照計(jì)劃定期組織教研活動(dòng)，做到教學(xué)研究有序、有效開(kāi)展，每一次教研活動(dòng)有價(jià)值、有意義。
2。以學(xué)區(qū)為單位開(kāi)展專(zhuān)題研究
為充分發(fā)揮中心校教研室的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用，各學(xué)區(qū)教研組織根據(jù)一線教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問(wèn)題，確定出一個(gè)相應(yīng)的研究專(zhuān)題，要求各學(xué)區(qū)學(xué)校要協(xié)作參與，輪流承辦活動(dòng)。學(xué)區(qū)教研要從點(diǎn)上深入，向面上拓展，承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過(guò)共同參與上課、說(shuō)課、論壇、觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的多層面交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展；要抓住關(guān)鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、學(xué)校課程的研究，重視小學(xué)品生（品社）、科學(xué)、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究，不斷提升研究水平。
3。定期督查指導(dǎo)
中心校教研室在開(kāi)展好集中教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，充分利用教研人員參與分片實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)校，運(yùn)用跟進(jìn)式指導(dǎo)等方式，參與指導(dǎo)各學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的開(kāi)展。要轉(zhuǎn)變角色，變單一的教學(xué)指導(dǎo)為全面的教學(xué)督查，“督”和“導(dǎo)”相結(jié)合，幫助各學(xué)區(qū)小學(xué)就教育教學(xué)工作提問(wèn)題、理思路、出點(diǎn)子，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。ǘ┖葑ソ逃虒W(xué)管理，不斷提高管理水平。
1、加強(qiáng)課程管理。各校要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)課，要求教師嚴(yán)格按課程表上課，不得隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時(shí)量；加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)力度，加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)，盡可能為教師上好這些課程提供強(qiáng)有力的支持。在教師的配備上，要做到專(zhuān)兼職結(jié)合，兼職教師的課時(shí)相對(duì)集中，且應(yīng)相對(duì)固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責(zé)，對(duì)其常規(guī)工作進(jìn)行量化管理。
2、加大常規(guī)落實(shí)力度。各校要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測(cè)等各方面提出符合學(xué)校實(shí)際的明確要求，并通過(guò)檢查教師備課、常規(guī)聽(tīng)課評(píng)課、抓單元過(guò)關(guān)、期末檢測(cè)等，使落實(shí)常規(guī)要求成為教師的自覺(jué)行為。每月進(jìn)行一次檢查活動(dòng)，人員不定，可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對(duì)教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱，檢查后以教研通訊的形式通報(bào)全鎮(zhèn)各聯(lián)小，有問(wèn)題的必須有相應(yīng)的整改要求，杜絕管查不管改的現(xiàn)象。
3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯(lián)小，有了地處城關(guān)，有的位于較偏遠(yuǎn)的地帶，對(duì)于它們的管理，中心校教研室提出不同層次的要求，中心小學(xué)東西兩個(gè)校區(qū)要在創(chuàng)特色和示范方面下功夫，其它各學(xué)區(qū)小學(xué)要在規(guī)范上下功夫，在規(guī)范化的基礎(chǔ)上逐漸創(chuàng)出自己的特色。中心校教研室要結(jié)合縣市教學(xué)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收、教學(xué)視導(dǎo)、村聯(lián)小教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建、專(zhuān)項(xiàng)檢查等加大常規(guī)落實(shí)情況的督查力度，引導(dǎo)各學(xué)區(qū)小學(xué)健全完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，積極爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校。
�。ㄈ┳ァ案咝дn堂”構(gòu)建，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、構(gòu)建“高效課堂”。繼續(xù)開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”教學(xué)的方式、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究，在教師“教好、教會(huì)”和學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì)”上下功夫。改變教師觀念，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)；關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶與激勵(lì)共施，激發(fā)學(xué)困生的興趣，增強(qiáng)學(xué)困生的信心。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。一是繼續(xù)實(shí)行教研員實(shí)踐班級(jí)制，中心校教研室的教研人員堅(jiān)持深入課堂，以身作則，加大對(duì)有效課堂的研究指導(dǎo)力度。
二是繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)期舉辦公開(kāi)課或示范課的制度，各學(xué)科選出優(yōu)秀教師，為全鎮(zhèn)老師上公開(kāi)課，通過(guò)互動(dòng)評(píng)課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。三是繼續(xù)落實(shí)外出學(xué)習(xí)移植課活動(dòng)制度，每學(xué)期學(xué)校都派出老師外出學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)回來(lái)后，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
�。ㄋ模┳ソ處煹呐嘤�(xùn)培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
1、學(xué)期初各科教師培訓(xùn)活動(dòng)。每學(xué)期初始，中心校教研室要積極開(kāi)展各科教師的培訓(xùn)活動(dòng)。各學(xué)科教研員要認(rèn)真研究本科的教材，拿出培訓(xùn)方案，對(duì)自己所管學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn)，使本學(xué)科的老師們通過(guò)參加培訓(xùn)，對(duì)自己所教學(xué)科內(nèi)容有一個(gè)整體了解，為下一步的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、提高青年教師素質(zhì)。繼續(xù)組織開(kāi)展青年教師 “每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著或名家著作”的讀書(shū)活動(dòng)，不斷提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平；要強(qiáng)化校本培訓(xùn)，組織青年教師“回頭看”，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材。
3、發(fā)揮骨干教師作用。教研室組織學(xué)科中心組成員，對(duì)教育教學(xué)中遇到的典型問(wèn)題做深入細(xì)致的專(zhuān)題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學(xué)期組織一次骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織一次青年教師講課比賽活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。
（五）抓學(xué)科教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
1、制定研究專(zhuān)題。各學(xué)科教研員要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主要問(wèn)題，以課題的形式制定出研究和實(shí)施策略，圍繞研討專(zhuān)題，積極進(jìn)行研究，依托有效課堂構(gòu)建，搞好專(zhuān)題研討活動(dòng)。要做到有始有終，做好課題的開(kāi)題和結(jié)題工作，總結(jié)出在課題研究當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)，向全鎮(zhèn)或者社會(huì)推廣，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)各方面工作的發(fā)展。
2、開(kāi)展課例研究。每學(xué)期選擇幾篇優(yōu)秀教案課作為學(xué)科課例研究重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“示范引領(lǐng)——同課異構(gòu)——行為跟進(jìn)”三輪研究課以及課后反思，使學(xué)科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過(guò)程。
3、定期觀摩展示。要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師走出去開(kāi)闊視野。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動(dòng)，可以同其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)相互交流，互聽(tīng)互評(píng)，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來(lái)，使大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，共同提高。
�。┳ズ镁W(wǎng)絡(luò)教研，提高教研效率。
積極探索動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、互動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)教研新模式。從去年開(kāi)始，縣教研室和我校都已經(jīng)創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動(dòng)也開(kāi)展開(kāi)來(lái)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將我校的網(wǎng)絡(luò)電子備課做得更加扎實(shí)有效，本學(xué)期開(kāi)始要在中心小學(xué)東校區(qū)也實(shí)行網(wǎng)絡(luò)電子備課制，每位老師要按要求按時(shí)上傳教案，及時(shí)采集網(wǎng)上信息，學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)也要及時(shí)為老師們提供學(xué)科教學(xué)信息、學(xué)科教學(xué)資源、教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為教師問(wèn)難答疑，讓網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)真正成為全鎮(zhèn)老師交流研討的平臺(tái)，從而提高我校教教研工作的效率。
四、本學(xué)年主要工作安排
一月：
1、總結(jié)性20xx年教研工作，制定20xx年上學(xué)期教研工作計(jì)劃
2、調(diào)整、充實(shí)學(xué)區(qū)教研組，布置各學(xué)區(qū)小學(xué)教研組織制定出20xx年上學(xué)期教研工作計(jì)劃
3、做好年終考試的組織工作
4、配合組織縣教研室開(kāi)展集體備課活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務(wù)
5、上報(bào)各科研究課題，做好《小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)研究》課題的結(jié)題工作
二月：
1、傳達(dá)學(xué)科教研工作計(jì)劃，收集各學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃
2、組織學(xué)科中心教研組集體備課研討
3、“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
4、檢查學(xué)校常規(guī)落實(shí)情況和學(xué)生假期作業(yè)完成情況
5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例
6、組織全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng)，并參加縣教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng)
三月：
1、各學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析座談會(huì)
2、作業(yè)備課巡回展覽活動(dòng)
3、選拔優(yōu)秀教師參加市級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)研討會(huì)
4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)活動(dòng)
5、分學(xué)區(qū)召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，明確教學(xué)中各項(xiàng)工作安排要求
6、選拔優(yōu)秀教師參加縣教研室組織的語(yǔ)、數(shù)、英、信息教師技能比賽
7、選拔綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課參加縣教研室組織的評(píng)選活動(dòng)
8、收集優(yōu)秀教育故事
四月：
1、“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研
2、各學(xué)科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動(dòng)
3、收集優(yōu)秀教學(xué)案例
4、教研室人員對(duì)名學(xué)區(qū)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)
5、召開(kāi)課題組成員會(huì)議，研究課題進(jìn)展情況，收集有關(guān)資料。
6、組織語(yǔ)、數(shù)、英、科四科分片聯(lián)研活動(dòng)
7、組織音樂(lè)教學(xué)論文、課件評(píng)選活動(dòng)
五月：
1、對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)抽測(cè)
2、中心校教研室對(duì)各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)
3、積極準(zhǔn)備參加縣組織的蓓蕾讀書(shū)工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
4、組織舉行有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
5、舉行鎮(zhèn)級(jí)口語(yǔ)、習(xí)作公開(kāi)課活動(dòng)
六月：
1、組織鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選
2、組織骨干教師送課活動(dòng)
3、組織小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)展示
4、組織好一至五年級(jí)的期末素質(zhì)教育測(cè)試和閱卷工作
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇2
一、工作思路。
突出一個(gè)重點(diǎn)（提高教學(xué)質(zhì)量，迎接區(qū)質(zhì)量調(diào)研），抓好兩項(xiàng)工作（教學(xué)常規(guī)管理、課堂教學(xué)研討），開(kāi)展三類(lèi)活動(dòng)（讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)科競(jìng)賽，快樂(lè)體驗(yàn)營(yíng)）。
二、主要工作。
1、集體備課。
這是上好課的前提。首先制訂集體備課制度，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人。進(jìn)行各年級(jí)各學(xué)科備課組建設(shè)，確定備課組長(zhǎng)，進(jìn)行組內(nèi)分工，明確職責(zé)。集體備課基本流程：形成初稿——組員批注——集體商討——最終定稿——課后反思。即：備課組長(zhǎng)初步形成教案，再將設(shè)計(jì)初稿分發(fā)組員手中，各成員針對(duì)其設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，在其初稿上做好批注，然后備課組集體探討，經(jīng)過(guò)觀點(diǎn)上相互激烈碰撞與爭(zhēng)論，及時(shí)加以比較、切磋和完善，最后形成教案。上課后，每個(gè)成員都要進(jìn)行有效反思，改進(jìn)教學(xué)。每次備課活動(dòng)都要根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，提前完成一個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)。
2、教學(xué)研討。
�。�1）制訂計(jì)劃。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地。各教研組根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃，帶領(lǐng)組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課改理論、鉆研課標(biāo)教材、開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等。（2）課題引領(lǐng)。各教研組均要確立研究課題，課題提倡與學(xué)校教育理念契合，圍繞課題制訂計(jì)劃，開(kāi)展研究活動(dòng)。課題宜小宜實(shí)，立足解決平時(shí)教學(xué)中實(shí)際的具體的問(wèn)題。圍繞課題開(kāi)展學(xué)校傳統(tǒng)的“校內(nèi)上好課活動(dòng)”以及課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)等。（3）加強(qiáng)新教師以及外聘教師的培訓(xùn)與考核。學(xué)校新教師以及外聘教師數(shù)量多，指導(dǎo)新教師及外聘教師多讀書(shū)，制訂好職業(yè)生涯規(guī)劃，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽等。（4）分學(xué)科組開(kāi)展教學(xué)競(jìng)賽。每個(gè)學(xué)科組各年級(jí)都要推出一節(jié)公開(kāi)課，先由備課組集體備課，再組內(nèi)磨課，最后在全教研組展示，教研組所有成員進(jìn)行打分，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)。（5）每個(gè)教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生的認(rèn)知水平開(kāi)展一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。既檢查教師的課堂教學(xué)和學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，又能為今后的教學(xué)工作提供必要的反饋信息。
3、質(zhì)量監(jiān)控。
提高教學(xué)質(zhì)量是當(dāng)前最迫切的事情。每位教師必須樹(shù)立“有效教學(xué)”觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，注重向四十分鐘的課堂要效益，減負(fù)增效，提高各年級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率，特別是提高后20%學(xué)生的平均分。做好每月一次的月檢測(cè)工作，定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)。特別要加強(qiáng)四五六年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控工作。開(kāi)學(xué)初做好四五六年級(jí)的摸底測(cè)試工作，認(rèn)真總結(jié)摸底測(cè)試情況，分析我校四五六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，明確各科教學(xué)中存在的問(wèn)題，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措，及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持，努力提高優(yōu)秀率和及格率。
4、讀書(shū)活動(dòng)。
間周開(kāi)設(shè)一次課外閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。得法課內(nèi)，得益課外，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣，在教師的指導(dǎo)下，使學(xué)生初步掌握讀書(shū)的方法。開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，如“每周一詩(shī)”、“獻(xiàn)一本看十本”捐書(shū)活動(dòng)等，讓學(xué)生熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀。
5、過(guò)程管理。
繼續(xù)落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真“周查”制度，強(qiáng)化教學(xué) “五認(rèn)真”工作，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)五認(rèn)真細(xì)則”，強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)“五環(huán)節(jié)”的一致性。有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)巡課制度，落實(shí)課程計(jì)劃，督促教師按課表上課。增強(qiáng)巡課的可操作性，不求面面俱到，但求有的放矢，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，查找問(wèn)題，及時(shí)評(píng)點(diǎn)，禁糾并舉。落實(shí)校內(nèi)視導(dǎo)工作，內(nèi)容包括聽(tīng)課、檢查教案和學(xué)生作業(yè)、開(kāi)展教師訪談等。通過(guò)校內(nèi)視導(dǎo)，促進(jìn)有效備課、有效上課、有效批改作業(yè)和有效輔導(dǎo)，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量。落實(shí)校內(nèi)調(diào)研工作，做到每次檢測(cè)有目標(biāo)、有重點(diǎn)、有分析、有反饋，加強(qiáng)檢測(cè)評(píng)價(jià)的管理，認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研分析，從而提高教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽，如黨員示范課，特別是外聘教師、新教師教學(xué)競(jìng)賽等，以賽促練，提高教師課堂教學(xué)水平。
6、“it課堂”模式探索。
“it課堂”教學(xué)模式已初步形成，需要在平時(shí)的教學(xué)中得到檢驗(yàn)。主要方式就是以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓他們?cè)谡n堂上動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，成為課堂真正的主人。以體驗(yàn)為主線，創(chuàng)設(shè)體驗(yàn)情景，積極倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到自主學(xué)習(xí)的情境中來(lái)，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，使課堂用較少的時(shí)間，取得最大教學(xué)效果。
三、具體安排
九月份
1、開(kāi)展午讀活動(dòng)，快樂(lè)周三活動(dòng)
2、教研組長(zhǎng)及備課組長(zhǎng)會(huì)議。
3、開(kāi)展集體備課活動(dòng)。
4、校內(nèi)視導(dǎo)
5、校內(nèi)上好課競(jìng)賽活動(dòng)（語(yǔ)文）
十月份
1、先進(jìn)教研組評(píng)比。
2、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研。
3、校內(nèi)上好課競(jìng)賽活動(dòng)
4、教學(xué)五認(rèn)真檢查
5、六年級(jí)教師會(huì)
6、集體備課活動(dòng)
十一月份
1、教學(xué)工作檢查
2、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比
3、集體備課活動(dòng)
4、校內(nèi)視導(dǎo)
5、校內(nèi)上好課競(jìng)賽活動(dòng)
十二月份
1、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽。
2、校內(nèi)質(zhì)量調(diào)研
3、教學(xué)工作檢查
4、校內(nèi)上好課競(jìng)賽活動(dòng)
元月份
1、檢查各種記錄。（讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)科競(jìng)賽，快樂(lè)體驗(yàn)營(yíng)，教研記錄等）
2、完成工作總結(jié)。（包括教導(dǎo)處總結(jié)、活動(dòng)小組總結(jié)、教研組總結(jié)）
3、期末檢測(cè)并做質(zhì)量分析。
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇3
在新世紀(jì)的第一年，為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。我們工會(huì)組織將積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活，關(guān)心教職工生活等工作。特制訂工會(huì)工作計(jì)劃如下：
一、宣傳敬業(yè)精神，鼓勵(lì)教職工積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)改革中去。、動(dòng)員廣大教職員工積極參與學(xué)校正在全面實(shí)施的“高中素質(zhì)教育整體改革方案”和與南京大學(xué)等五所高校聯(lián)合舉辦高三實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)改革。工會(huì)配合學(xué)校搞好優(yōu)秀及先進(jìn)教師的推薦和評(píng)選活動(dòng)。搞好教師節(jié)學(xué)校先進(jìn)集體和“耐程康”先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選和表彰工作，大張旗鼓地宣傳他們的先進(jìn)事跡，在教職工中大力弘揚(yáng)“忠于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)”的工作精神，樹(shù)立主人翁意識(shí)，做好各自的本職工作。
二、積極配合學(xué)校搞好各項(xiàng)大型教育活動(dòng)。如配合學(xué)校做好五月科技藝術(shù)節(jié)；一二·九歌詠活動(dòng)；舉辦一年一次的師生書(shū)畫(huà)展。
三、積極組織教職工參加體育健身活動(dòng)。繼續(xù)保持原有各項(xiàng)健身活動(dòng)，動(dòng)員和鼓勵(lì)教職工做廣播體操，組織教職工參加校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季環(huán)湖長(zhǎng)跑活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)了“教工俱樂(lè)部”和“體操健身房”設(shè)備建設(shè)，組織各項(xiàng)健身競(jìng)賽活動(dòng)，為教職工的體鍛和健身，創(chuàng)造良好條件。組織教職工乒乓球訓(xùn)練和校際乒乓球比賽。
四、繼續(xù)實(shí)施“暖人心工程”。為增強(qiáng)廣大教職工的凝聚力，調(diào)動(dòng)大家的工作積極性，進(jìn)一步推行和完善“暖人心工程”：舉辦元旦迎新聯(lián)歡會(huì)、新春團(tuán)拜會(huì)等活動(dòng)；組織離退休老教師祝壽和旅游等活動(dòng)；為逢五逢十生日的在職教職工贈(zèng)送生日蛋糕；為新婚教師贈(zèng)送祝福賀禮；對(duì)生病教師及時(shí)上門(mén)慰問(wèn)和探視；對(duì)有親人亡故的教師及時(shí)前往吊唁和幫助解決困難。認(rèn)真做好教職工的福利服務(wù)工作。
五、組織豐富多彩的文娛活動(dòng)，活躍教職工的業(yè)余文化生活。組織教師合唱團(tuán)定期活動(dòng)，排練合唱節(jié)目。組織教職工學(xué)習(xí)太極拳和太極劍；組織書(shū)畫(huà)愛(ài)好者參加教職工書(shū)畫(huà)作品展。不定期舉辦周末舞會(huì)。推進(jìn)學(xué)校的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。
六、組織教職工積極參加愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)，定期舉辦“文明處室評(píng)比活動(dòng)”。
七、組織《工會(huì)法》學(xué)習(xí)活動(dòng)，建立和完善工會(huì)工作檔案，使工會(huì)管理工作規(guī)范化，科學(xué)化。
八、參加學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)議；組織召開(kāi)教職工代表大會(huì)，完成工會(huì)的換屆改選工作。為學(xué)校教育教學(xué)改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，積極發(fā)揮主人翁民主參政議政，以促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深化發(fā)展。
陵金中學(xué)工會(huì)
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇4
一、概念解說(shuō)。
學(xué)期工作計(jì)劃是學(xué)校對(duì)下一個(gè)學(xué)期工作的全面部署和安排，是學(xué)年工作計(jì)劃的具體化和深化。也可以就學(xué)年計(jì)劃中某些重要事項(xiàng)進(jìn)行具體安排。
二、范例參考。
按照20xx——20xx學(xué)年度工作計(jì)劃，對(duì)現(xiàn)代化教育和科技課外活動(dòng)兩個(gè)方面工作，制定如下工作計(jì)劃：
一、現(xiàn)代化教育方面。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)和完善各項(xiàng)硬件設(shè)施的建設(shè)工作。
1、完成歷史、地理兩個(gè)專(zhuān)用室的電教設(shè)備安裝工程，落實(shí)好兩個(gè)專(zhuān)用室的各項(xiàng)配套設(shè)施，迎接4月份廣州市歷史科專(zhuān)用室的檢查評(píng)比工作，力爭(zhēng)評(píng)比取得好成績(jī)。
2、進(jìn)一步完善兩個(gè)電腦網(wǎng)絡(luò)室、語(yǔ)音室、七樓多媒體課室、物理、化學(xué)多媒體室、生物多媒體室的硬件建設(shè)及維護(hù)保養(yǎng)工作，提高其使用率
3、提高教師軟件制作室的電腦撥號(hào)上網(wǎng)的速率，硬件上進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，為教師們提供一個(gè)更加良好的上網(wǎng)環(huán)境。
4、積極推進(jìn)校園網(wǎng)工程的招標(biāo)建設(shè)工作，努力配合廣州市招標(biāo)局完成校園網(wǎng)工程的招投標(biāo)工作，爭(zhēng)取早日完成校園網(wǎng)的建設(shè)，為學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)提供一個(gè)大的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
�。ǘ┘哟罅Χ韧七M(jìn)各項(xiàng)軟件建設(shè)工作。
1、進(jìn)一步開(kāi)展教師電腦操作的培訓(xùn)普及工作，采取全面普及與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合的辦法加強(qiáng)教師的電腦培訓(xùn)工作。
科組教師的全員培訓(xùn)工作安排在3——9周，時(shí)間是各科科組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)次數(shù)為三次，內(nèi)容為：
�。�1）上網(wǎng)瀏覽、查詢操作。
�。�2）各個(gè)教育網(wǎng)站相關(guān)學(xué)科的查詢操作。
�。�3）各科教育、教學(xué)資料的下載與使用操作。
�。�4）掃描儀的使用、文字材料的掃描與輸入。教師的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作由電教科具體組織實(shí)施，各科培訓(xùn)具體時(shí)間安排請(qǐng)各科組與電教科聯(lián)系商量，電教科做好人員的`參加登記記錄，作為學(xué)期末科組評(píng)比的一項(xiàng)考核指標(biāo)。
骨干教師的培訓(xùn)工作(時(shí)間待定)將請(qǐng)教師到學(xué)校來(lái)授課，內(nèi)容為：
�、倬W(wǎng)頁(yè)制作。
�、趧�(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)，時(shí)間大概為10天，由各科推薦有一定電腦基礎(chǔ)的骨干教師參加，大科組3——4名，小科組2——3名。名單報(bào)到教務(wù)組。
2、開(kāi)展學(xué)校多媒體精品示范課的評(píng)比工作，時(shí)間安排在11——15周，大科組(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ))推薦2個(gè)多媒體示范課，小科組推薦一個(gè)多媒體示范課，由科組長(zhǎng)直接負(fù)責(zé)，挑選好選手，選好示范課課題，提前做好教學(xué)設(shè)計(jì)和課件設(shè)計(jì)，教學(xué)內(nèi)容可以不與本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容同步。學(xué)校將組織評(píng)判小組進(jìn)行評(píng)比，并對(duì)獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，最后選出3—4節(jié)示范課作為學(xué)校的多媒體精品課，邀請(qǐng)全區(qū)兄弟學(xué)校進(jìn)行觀摩，擴(kuò)大學(xué)校的影響。此項(xiàng)活動(dòng)由教研室具體組織實(shí)施，電教科協(xié)助。該項(xiàng)活動(dòng)將作為學(xué)期末科組評(píng)比的一項(xiàng)考核指標(biāo)。
二、科技課外活動(dòng)方面。
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步加強(qiáng)科技、勞技活動(dòng)課的開(kāi)展與建設(shè)工作。
本學(xué)期在繼續(xù)全面開(kāi)展各項(xiàng)科技活動(dòng)課的基礎(chǔ)上，根據(jù)前兩學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)課的情況，搞一些精品項(xiàng)目和特色項(xiàng)目。在繼續(xù)好武術(shù)隊(duì)傳統(tǒng)項(xiàng)目的同時(shí)，應(yīng)把航模制作、木工制作、烹飪課、手工針織、攝影小組、四驅(qū)車(chē)小組、縫紉剪裁小組、校信息協(xié)會(huì)、校文學(xué)社等活動(dòng)課的檔次提高，爭(zhēng)取能作出一些優(yōu)秀作品，在全校展出。要多開(kāi)展一些適合青少年特點(diǎn)、能培養(yǎng)學(xué)生包新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力的活動(dòng)項(xiàng)目，積極參加市、區(qū)組織的各項(xiàng)科技、勞技活動(dòng)，多請(qǐng)一些有名的學(xué)者、專(zhuān)家來(lái)我校為學(xué)生講課，多利用周邊高校友鄰單位，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)、教育、勞動(dòng)的基礎(chǔ)，開(kāi)拓學(xué)生的視野、培養(yǎng)學(xué)生的情操。此項(xiàng)工作由教務(wù)處xx老師具體負(fù)責(zé)。
�。ǘ┓e極參加省、市、區(qū)組織開(kāi)展的各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng)。
各個(gè)科組、各個(gè)年級(jí)的教師要挑選好自己學(xué)科的競(jìng)賽選手，積極參加省、市、區(qū)組織舉辦的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，各科科組長(zhǎng)要多關(guān)心本學(xué)科的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的競(jìng)賽培訓(xùn)、競(jìng)賽報(bào)名、競(jìng)賽實(shí)施、競(jìng)賽結(jié)果等具體情況，爭(zhēng)取能在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得好成績(jī)，擴(kuò)大學(xué)校的知名度。各科科組長(zhǎng)要做好本科組各位教師競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況的匯總統(tǒng)計(jì)工作，以便學(xué)期末由學(xué)校統(tǒng)一印制光榮冊(cè)。
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇5
（一）大力加強(qiáng)教工思想政治建設(shè)，充分發(fā)揮廣大教職工在教育教學(xué)中的主力軍作用。
1、良好的思想政治素質(zhì)是廣大教工主力軍作用得以發(fā)揮的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和保障。
本學(xué)年，工會(huì)在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展對(duì)黨的__屆四中全會(huì)精神的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)，工會(huì)要配合學(xué)校黨政認(rèn)真抓好教師職業(yè)道德規(guī)范，強(qiáng)化公民基本道德規(guī)范，將師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，要結(jié)合實(shí)際，組織教工開(kāi)展愛(ài)生行動(dòng)，切實(shí)做到每個(gè)教師幫教關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生，弘揚(yáng)愛(ài)生樂(lè)教、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)，把師德建設(shè)提高到新水平，提高工作的積極性和主動(dòng)性。在全市開(kāi)展的師德師風(fēng)年建設(shè)活動(dòng)中發(fā)揮出工會(huì)的作用。
2、發(fā)揮工會(huì)在學(xué)校改革和發(fā)展中的橋梁作用，積極推進(jìn)民主管理進(jìn)程。
工會(huì)要在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助、督促學(xué)校行政走依法治校、民主治校、科研興校之路。要積極參與學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、改革措施、津貼發(fā)放、獎(jiǎng)懲辦法等涉及教工利益的重大問(wèn)題的決策，保證工會(huì)的民主參與和學(xué)校的民主決策。工會(huì)要以健全教代會(huì)職能為支點(diǎn)，進(jìn)一步實(shí)施教職工民主評(píng)議干部制度，促進(jìn)教代會(huì)民主評(píng)議工作健康發(fā)展。工會(huì)還要堅(jiān)持通過(guò)推行校務(wù)公開(kāi)制度，加強(qiáng)學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)，從而推動(dòng)學(xué)校民主政治建設(shè)在健康的軌道上有序發(fā)展。
（二）推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為素質(zhì)教育的實(shí)施和教學(xué)改革的深化提供重要?jiǎng)恿Α?/strong>
1、樹(shù)立一切為教育教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的道德新風(fēng)，以無(wú)私的工作作風(fēng)奉獻(xiàn)自己，從而形成良好的愛(ài)生愛(ài)校氛圍，推動(dòng)我校教育教學(xué)的良性發(fā)展。使每一個(gè)教工都能做到在平凡的教育教學(xué)崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
2、圍繞學(xué)校教育教學(xué)這個(gè)中心工作，把工會(huì)工作有機(jī)地滲透到其中。在教育教學(xué)改革的新形勢(shì)下，配合教務(wù)處、政教處開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。
3、大力開(kāi)展學(xué)校群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)工會(huì)文化陣地建設(shè)。開(kāi)展豐富多彩的文化、體育活動(dòng)，促進(jìn)教職工身心健康，陶冶教職工的情操，凈化校園環(huán)境，增強(qiáng)工會(huì)的吸引力和凝聚力。
（三）加強(qiáng)工會(huì)自身改革和組織建設(shè)，提高工會(huì)工作水平。
1、認(rèn)真組織工會(huì)委員、小組長(zhǎng)學(xué)習(xí)新修改的《工會(huì)法》等，努力提高工會(huì)干部思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，，逐步培養(yǎng)一支思想政治和業(yè)務(wù)能力均具有較高素質(zhì)的工會(huì)干部隊(duì)伍，加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。
2、工會(huì)自覺(jué)接受學(xué)校黨支部的政治思想領(lǐng)導(dǎo)，積極爭(zhēng)取行政的支持，做到黨、政、工共建一個(gè)“家”。
3、開(kāi)展“教工之家”的建設(shè)工作。并爭(zhēng)取達(dá)到市級(jí)先進(jìn)之家。
4、加強(qiáng)宣傳工作，抓好工會(huì)信息工作。
5、建立工會(huì)帳務(wù)及財(cái)務(wù)制度、測(cè)算會(huì)員應(yīng)繳會(huì)費(fèi)等基礎(chǔ)工作。工會(huì)的財(cái)務(wù)支出嚴(yán)格按有關(guān)要求辦。
（四）切實(shí)維護(hù)教職工的合法權(quán)益，深入實(shí)施“送溫暖”工程。
1、組織各種送溫暖活動(dòng)，體現(xiàn)出工會(huì)大家庭的關(guān)懷與溫暖。
2、要重視和加強(qiáng)女教工特殊利益的維護(hù)，熱忱關(guān)心退休老教工的精神和物質(zhì)生活，使他們的生活水平與社會(huì)發(fā)展水平同步增長(zhǎng)。
三、具體安排
三月：
1、學(xué)習(xí)市教育工會(huì)工作計(jì)劃，確定學(xué)校工會(huì)一年工作目標(biāo)。
2、組織工會(huì)委員學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)工會(huì)法》、《中國(guó)工會(huì)章程》
3、組織我校女教師參加市教育工會(huì)組織的慶“三八”拔河比賽。
4、組織我校女教師的參加慶“三八”的趣味體育活動(dòng)。
5、安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)校計(jì)劃生育工作。
四月：
1、“教工之家”的建設(shè)工作。
2、組織教工參加校運(yùn)會(huì)的比賽活動(dòng)。
五月：
1、與教務(wù)處聯(lián)合組織開(kāi)展教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、組建我校教師文藝隊(duì)。
六月：
1、編排我校參加市教育工會(huì)組織的慶教師節(jié)的節(jié)目。
2“敬業(yè)愛(ài)生”為主題的青年教師演講活動(dòng)。
3、教工排球賽。
七月：
1、我校參加市教育工會(huì)組織的慶教師節(jié)的節(jié)目的排練。
2、組織教師的一日游活動(dòng)。
九月：
1、工會(huì)干部開(kāi)展政治理論及業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。
2、參加市教育工會(huì)組織的師德師風(fēng)的演講比賽。
十月：
組織教職工參加金秋藝術(shù)節(jié)。
十一月：
1、與教務(wù)處聯(lián)合組織開(kāi)展教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、教職工棋類(lèi)比賽。
十二月：
1、評(píng)選工會(huì)積極分子。
2、組織迎新年活動(dòng)。
3、工會(huì)工作總結(jié)。
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹的重要思想，進(jìn)一步提高管理、服務(wù)育人的理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和epd項(xiàng)目建設(shè)，為學(xué)校師生開(kāi)展研究和實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生有社會(huì)主義覺(jué)悟，有合作、誠(chéng)信、發(fā)展、創(chuàng)新的精神，提供必要的后勤保障，使航華中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水準(zhǔn)得到進(jìn)一步的提高。
二、具體工作與措施
1. 真正做好后勤的各項(xiàng)管理工作，完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2. 建立完善各項(xiàng)總務(wù)后勤管理檔案。
3. 全面實(shí)施改革保障系統(tǒng)，為epd項(xiàng)目和素質(zhì)教育提供物資資金、后勤優(yōu)質(zhì)保障。
4. 進(jìn)一步提高校園文化水平，塑膠跑道、綠化管理更上一個(gè)檔次，做到大草坪四季常綠，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)養(yǎng)護(hù)管理。
5. 對(duì)學(xué)校已有的設(shè)備與辦公設(shè)施設(shè)備進(jìn)行逐步更新?lián)Q代，以全面與現(xiàn)代化教學(xué)要求相匹配。
6. 改善教師辦公條件。今年內(nèi)各辦公室全面安裝好空調(diào)。
7. 爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，徹底改變學(xué)校面貌，力爭(zhēng)在今明二年做好以下維修改造工程。
8. 裝飾創(chuàng)建好校史、榮譽(yù)陳列室。
9. 平時(shí)經(jīng)常檢查安全隱患，發(fā)現(xiàn)事故苗子及時(shí)處理。
10. 確實(shí)做好學(xué)校財(cái)產(chǎn)的登記造冊(cè)，并符合上級(jí)ete驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，完備學(xué)校財(cái)產(chǎn)8項(xiàng)帳冊(cè)指標(biāo)。
(1) 今年暑假屋面全面維修;
(2) 今年暑假將剩余的墻面工程全部完成。
(3) 整個(gè)校園將全部進(jìn)行粉刷
(4) 鋼窗危險(xiǎn)部位將全部更換為塑鋼移動(dòng)窗，約350平方。
(5) 將18個(gè)廁所進(jìn)行徹底改造。
(6) 校園廣播網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行重新布局
(7) 階梯教室進(jìn)行裝修改造(包括音響設(shè)備)
(8) 健身房地板作全部翻修。
(9) 為防范與未燃，加強(qiáng)校園安全防范將底層6道防盜門(mén)重新加固改建。
(10) 確實(shí)抓好食堂安全管理，杜絕事故發(fā)生。
對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)、低值耐久準(zhǔn)確編號(hào)打卡，迎接區(qū)6―7月份的各項(xiàng)驗(yàn)收，力爭(zhēng)一次性通過(guò)。
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，課程改革工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，因此對(duì)于此項(xiàng)工作，我們一定要長(zhǎng)抓不懈，真作為。結(jié)合我校的實(shí)際情況，從實(shí)際出發(fā)制定我們的工作任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)課改工作的開(kāi)展。因地制宜地開(kāi)展課改活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地搞好我校的課程改改實(shí)驗(yàn)。以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式為突破口，推進(jìn)學(xué)校一期課改(兩個(gè)級(jí)段四個(gè)班)的順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好課改籌劃工作。
如果沒(méi)有理念的先行，就沒(méi)有行為的轉(zhuǎn)變，沒(méi)有目標(biāo)的達(dá)成。為有效地保證課改工作規(guī)范、有序、順利地進(jìn)行。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，以六、七年級(jí)部分教師為組員的課改小組。制定學(xué)校的課改計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃、方案，定期召開(kāi)課改小組會(huì)議，及時(shí)對(duì)課改進(jìn)行總結(jié)、交流課改經(jīng)驗(yàn)。了解課改教師的課改情況，關(guān)注學(xué)生的變化。校長(zhǎng)必須參與課改實(shí)施，深入課堂聽(tīng)課改教師的課，組織課該成員開(kāi)會(huì)，了解課改教師的課改情況，關(guān)注學(xué)生的變化，并提出建設(shè)性方，并對(duì)每周活動(dòng)的開(kāi)展提出建議等。
三、以校為本，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)師資隊(duì)伍。
我們?cè)谇捌谡n改理論的學(xué)習(xí)過(guò)程中，深深地體會(huì)到教師是課改成敗的關(guān)鍵，因此建設(shè)一支具有先進(jìn)教育理念、敢于開(kāi)拓創(chuàng)新、勤于學(xué)習(xí)、善于傾聽(tīng)、樂(lè)于反思的師資隊(duì)伍是推進(jìn)一期課改順利進(jìn)行的`有力保障。在學(xué)習(xí)理論、轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，側(cè)重于課改教師互動(dòng)式的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的體會(huì)交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并研究課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，讓課改教師談在課改實(shí)踐中所遇到的困或和體會(huì)。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教育理念
�、睂W(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的課改理論文章。課改組要多收集有關(guān)課改的重要理論文章供教師研讀，教師摘錄其中的精華集中，作為研究的指南針，課改組進(jìn)行交流、討論、學(xué)習(xí)，以確保觀念的真正轉(zhuǎn)變，把握精髓。
�、捕鄥⑴c課改講課、聽(tīng)課。要組織課改老師觀看國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)老師的講課錄相;組織課改老師外出聽(tīng)課，校內(nèi)講課，課后評(píng)議，能通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)看到自己的不足，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，讓新課程理念真正化作教師的具體行動(dòng)，從而確保課改落到實(shí)處。
3、養(yǎng)成反思習(xí)慣。課改實(shí)驗(yàn)教師反思要求：每周一篇“教學(xué)反思”;每月2篇教學(xué)隨筆;每年主持和參與課題研究。每周發(fā)一篇博文。
五、抓備課，促進(jìn)教師駕馭教材能力的提高
我們從備課入手，加強(qiáng)備課策略的研究，強(qiáng)調(diào)必須集體備課，一改以往備課的模式。充分“利用”好教材，設(shè)計(jì)好學(xué)案。該項(xiàng)包括教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、預(yù)習(xí)等等。要求教師上完課后，對(duì)教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)出教學(xué)過(guò)程中的有益的經(jīng)驗(yàn)和不足之處，為提高教師的素質(zhì)積累素材。
六、抓好校本教研，提升課改水平和品位
提倡課改教師把教學(xué)中的收獲、感悟、困惑，通過(guò)博客或書(shū)面的形式進(jìn)行整理、反饋，以做好集體教研發(fā)言時(shí)的準(zhǔn)備，利用每周的固定時(shí)間進(jìn)行“心靈對(duì)話”。在這樣的對(duì)話中，要求人人都要發(fā)言，促進(jìn)教師多想、多聽(tīng)、多聞、多做，善于提出自己的見(jiàn)解，增進(jìn)對(duì)新課改的感悟和體驗(yàn)，提高實(shí)施新課改的能力。
七、聚焦課堂，改變方式，培養(yǎng)課改教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
我們認(rèn)為課改核心是聚焦教學(xué)，聚焦課堂。因此我們把轉(zhuǎn)變教師的課堂教學(xué)行為作為課程改革的突破口，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，實(shí)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力的培養(yǎng)。
1、是抓教師角色的轉(zhuǎn)變，從傳授知識(shí)的角色向教育促進(jìn)者轉(zhuǎn)變。教師的角色不再是傳播者、講授者或知識(shí)體系的呈現(xiàn)者，而應(yīng)變?yōu)橹R(shí)的促進(jìn)者，學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者和參與者，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)者，為學(xué)生樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的榜樣。
2、是抓課堂氛圍的營(yíng)造，積極構(gòu)筑師生平等民主的教學(xué)平臺(tái)，營(yíng)造活潑和諧的課堂教學(xué)氛圍。在課堂中，教師要認(rèn)識(shí)到自己也是一個(gè)學(xué)習(xí)者，應(yīng)把學(xué)生當(dāng)作重要的課程資源，提倡學(xué)生大膽質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生敢于創(chuàng)新，在教學(xué)中積極為學(xué)生營(yíng)和諧的教學(xué)氛圍，提供學(xué)生小組合作的良好習(xí)慣，把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)生命的活力。
3、教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的課堂環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、交流、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓課堂真正成為師生共同討論解決問(wèn)題的場(chǎng)所。
4、是積極倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在學(xué)習(xí)中積極思考，在解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)。完善小組評(píng)價(jià)，多鼓勵(lì)小組，促進(jìn)師生共同發(fā)展。
八、保障
首先是成立學(xué)校課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作要求和職責(zé)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)一期課改理論的學(xué)習(xí);領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入教師群體、深入課堂，關(guān)注并了解教師的教育思想、教學(xué)觀念和教學(xué)行為，及時(shí)掌握課程改革在課堂中的動(dòng)態(tài)和進(jìn)展情況，要求每個(gè)教師認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，寫(xiě)好總結(jié)和體會(huì)。一期課改出現(xiàn)較好的效果，再進(jìn)行全校展開(kāi)教改。
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇8
班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度認(rèn)識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力；其次，班主任要認(rèn)識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必然上不去；再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”，這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者，這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任老師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對(duì)本班情況，班主任工作計(jì)劃如下：
一、班上基本情況：
xx班本學(xué)期有2位轉(zhuǎn)入的學(xué)生，全班共63人，期中男生33人，女生30人。班內(nèi)同學(xué)比較活潑，好動(dòng)，玩心較重，如何把學(xué)生的心從暑假生活中拉回來(lái)是開(kāi)學(xué)工作中最重要的一環(huán)。其次，如何營(yíng)造班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)比拼，共同向上的良好風(fēng)氣，是這個(gè)學(xué)期努力提高班級(jí)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一步。
二、工作目標(biāo)：
1.全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度。
2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。
3.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。
4.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。
三、主要工作：
1、建立班委會(huì)
學(xué)期初組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì)，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。為本學(xué)期的管理工作打下基礎(chǔ)。
2、思想教育
本學(xué)期對(duì)學(xué)生要加強(qiáng)思想教育。深入愛(ài)國(guó)主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準(zhǔn)則，用身邊事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、利用班會(huì)、校會(huì)將行為規(guī)范訓(xùn)練落到實(shí)處。在班中“設(shè)崗位，定專(zhuān)人”，加強(qiáng)行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學(xué)期初段，結(jié)合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀、世界觀的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和世界觀。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講誠(chéng)實(shí)、講奉獻(xiàn)”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強(qiáng)責(zé)任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。
3、培優(yōu)轉(zhuǎn)差
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)辦法：笨鳥(niǎo)先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。鼓勵(lì)勤奮好學(xué)，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級(jí)前列，同時(shí)做好差生的教育轉(zhuǎn)化工作，采用正面教育，加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)，安排班干部一幫一的方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，以日記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
4、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學(xué)生穿好衣服，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
5、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛(ài)護(hù)公物，堅(jiān)持天天到宿舍檢查一次。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
6、做好安全防范工作
做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不追逐打鬧，上下樓梯不推拉。確保不出安全事故。
7、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活
班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過(guò)程。在各種活動(dòng)的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；Ａη笫拱嗉�(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
四、具體工作：
九月份：
1、學(xué)習(xí)《明德中學(xué)學(xué)生必讀》和《明德心天中學(xué)寄宿生管理規(guī)定》，規(guī)范校內(nèi)行為；
2、參加開(kāi)學(xué)典禮；
3、收集整理暑期工作資料，總結(jié)和表彰暑假活動(dòng)優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)班級(jí)；
4、培訓(xùn)學(xué)生干部，學(xué)習(xí)常規(guī)考核標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展常規(guī)考核工作；
5、舉行初二年級(jí)女生教育專(zhuān)題講座；
6、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校初一年級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)；
7、選拔管樂(lè)隊(duì)、美術(shù)興趣班、舞蹈隊(duì)成員；
8、組隊(duì)參加長(zhǎng)沙市教學(xué)班合唱比賽；
9、組織學(xué)�！绑w育節(jié)”和“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”；
10、積極開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)雷鋒傳人，弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”活動(dòng)；
11、積極開(kāi)展“弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)”；
12、開(kāi)學(xué)黑板報(bào)評(píng)比；
13、教師節(jié)慶�；顒�(dòng)；
14、開(kāi)展班牌設(shè)計(jì)、教室寢室美化裝飾活動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)凝聚力和班級(jí)特色文化建設(shè)。
十月份：
1、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)慶祝活動(dòng)；
2、“陽(yáng)光體育、快樂(lè)同行”黑板報(bào)評(píng)比；
3、法制和安全教育，組織一次疏散演習(xí)；
4、組織體育節(jié)相關(guān)活動(dòng)；
5、組織參加市體育局的陽(yáng)光體育比賽活動(dòng)。
十一月份：
1、第一學(xué)段考試（期中考試）及紀(jì)律教育；
2、協(xié)助各年級(jí)組織好家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)；
3、第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕；
4、黑板報(bào)評(píng)比。
十二月份：
1、“慶祝元旦”黑板報(bào)評(píng)比；
2、女生心理輔導(dǎo)活動(dòng)；班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
3、評(píng)選先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀個(gè)人；
4、藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)，元旦文藝匯演。
元月份：
1、第二學(xué)段（期終考試）動(dòng)員及紀(jì)律教育；
2、期末放假及寒假工作安排；
3、整理本學(xué)期檔案材料，班級(jí)教育教學(xué)工作總結(jié)。
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇9
工作總目標(biāo)：
繼續(xù)保持學(xué)習(xí)型、研究型的工作方式，進(jìn)一步豐富“精品+特色”的教育內(nèi)涵；對(duì)學(xué)生興趣培養(yǎng)和學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)，更要注重能力的拓展、精神的升華和綜合素質(zhì)的提高；在生活和學(xué)習(xí)的管理上要進(jìn)一步提升服務(wù)的意識(shí)；加強(qiáng)畢業(yè)班工作、學(xué)測(cè)水平檢測(cè)工作管理，提升學(xué)科教學(xué)水平和中高考升學(xué)率；進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)。
一、教育教學(xué)工作
1、我們的課堂教學(xué)在快樂(lè)、活潑、高效的基礎(chǔ)上，更要體現(xiàn)教育的智慧，更要體現(xiàn)信息化資源的利用，更要體現(xiàn)眼中有人的精準(zhǔn)教育，在實(shí)施過(guò)程中要加強(qiáng)宣傳，相互學(xué)習(xí)，交流提高；要?jiǎng)?chuàng)造出一系列教育教學(xué)新的成果；
2、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上，精心擬定實(shí)施方案，不斷豐富、拓展、系列化發(fā)展，在活動(dòng)中提高學(xué)生實(shí)踐能力、思維品質(zhì)、綜合素質(zhì)；要?jiǎng)?chuàng)造出新的教育成果；
二、教育管理工作
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的管理，提升服務(wù)的意識(shí)。用心統(tǒng)籌和謀劃學(xué)生的生活創(chuàng)新管理措施，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生生活的自理、自治習(xí)慣；統(tǒng)籌謀劃好學(xué)生的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新管理方法，要努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，統(tǒng)籌謀劃好學(xué)生的發(fā)展，因材施教，精準(zhǔn)教育，努力讓學(xué)生全面發(fā)展、特色化發(fā)展；統(tǒng)籌和謀劃好家校聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)新工作方法，同時(shí)加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，讓家長(zhǎng)更加支持擁護(hù)、讓社會(huì)更加信任我們光華的教育；
4、要?jiǎng)?chuàng)新班主任工作，完善班級(jí)建制、完善班級(jí)制度，規(guī)范管理，確保班級(jí)清潔、文明、有序；以開(kāi)展活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，在各項(xiàng)活動(dòng)中，全面做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想和安全等工作；
5、年級(jí)工作要加強(qiáng)教育教學(xué)秩序的管理、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管與協(xié)調(diào)、促優(yōu)補(bǔ)差，及時(shí)做好特殊學(xué)生的工作，適時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，引領(lǐng)年級(jí)組積極進(jìn)取，健康發(fā)展；
三、畢業(yè)學(xué)測(cè)工作
6、畢業(yè)班工作和高二學(xué)測(cè)水平考試是教學(xué)工作的重中之重，中考體育、中考理化生實(shí)驗(yàn)要進(jìn)一步提高滿分率，中考文化課水平進(jìn)一步提高省示范比例；高二學(xué)測(cè)水平測(cè)試進(jìn)一步提高過(guò)關(guān)率；高考要進(jìn)一步提高本科錄取率，每項(xiàng)工作、工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真策劃，取得實(shí)效。
四、精煉教師工作
7、努力建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教研組、年級(jí)組、備課組。每個(gè)教研組在開(kāi)展教育教學(xué)和學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，要確定一個(gè)研究總課題，備課組、年級(jí)組或老師可以重點(diǎn)研究一個(gè)子課題，定期開(kāi)展一次創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)交流會(huì)；在研究過(guò)程中加強(qiáng)閱讀學(xué)習(xí)，讀透至少一本專(zhuān)著，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)至少寫(xiě)一篇論文；
五、招生等項(xiàng)工作
8、加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系，做好校內(nèi)外招生宣傳工作，配合學(xué)校做好各項(xiàng)制度建設(shè)工作和其他工作。
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期根據(jù)《教務(wù)處工作計(jì)劃》要求為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，深化教研工作，扎實(shí)提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，做到備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，批改好每一節(jié)課。落實(shí)好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)造出更好的教育教學(xué)成績(jī)，確保教育教學(xué)質(zhì)量全面、持續(xù)、穩(wěn)步提升。
二、主要工作任務(wù)及措施
�。ㄒ唬┙M織本組教師學(xué)習(xí)本學(xué)期《教務(wù)處工作計(jì)劃》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
強(qiáng)化教學(xué)紀(jì)律；紀(jì)律是一切工作的保障。堅(jiān)持坐班；教師應(yīng)該提前到崗，必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，不得中途離崗，課堂教學(xué)必須嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，上課不能接聽(tīng)手機(jī)，不準(zhǔn)抽煙，不能酒后上課，切實(shí)注意教師個(gè)人形象及職業(yè)道德。
（二）規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)模式。
1、制定合理的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)過(guò)程要體現(xiàn)師生互動(dòng)，備課要與教學(xué)計(jì)劃及實(shí)際上課進(jìn)度相一致，杜絕無(wú)教案上課情況。
2、增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí)，明確工作重點(diǎn)，重視常規(guī)教學(xué)工作的落實(shí)。必須有課時(shí)教案，教研組長(zhǎng)和年級(jí)組一月一檢查，分合格、良好、優(yōu)秀三個(gè)等次，分?jǐn)?shù)為85-89、90-94、95-99。評(píng)分結(jié)果與績(jī)效考核嚴(yán)格掛鉤。教務(wù)處隨機(jī)抽查教師備課情況，若發(fā)現(xiàn)無(wú)教案上課將責(zé)令老師停課檢查。
3、重點(diǎn)放在對(duì)課堂教學(xué)的研究，要“向40分鐘要質(zhì)量”。
具體要求：
第一、把功夫下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，要統(tǒng)攬教材，了解教材的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)識(shí)規(guī)律，確定教學(xué)目標(biāo)和要求，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。
第二、把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查，反饋和鞏固。
第三、精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題，對(duì)學(xué)生落實(shí)教學(xué)目標(biāo)會(huì)起到事半功倍的效果。
第四、注重平時(shí)月考，提高出題質(zhì)量。做好成績(jī)記載，進(jìn)行成績(jī)分析，根據(jù)具體情況進(jìn)行補(bǔ)救。
第五、同年級(jí)同課頭的物、化教師以章節(jié)和月考題建立試題庫(kù)。
三、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)
組織教師學(xué)習(xí)電子白板應(yīng)用；組織教師參加網(wǎng)上教研活動(dòng)；本學(xué)期每位教師在博客圈上至少發(fā)表教學(xué)反思或教學(xué)論文不得少于兩篇。
2、聽(tīng)評(píng)本學(xué)斯新調(diào)入老師的匯報(bào)課。
3、同課研究時(shí)間安排：第十五周初三化學(xué)。
4、建立試題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享。
5、出知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽題
每位物理教師出10題；每位化學(xué)教師出20題；每位生物教師出15題；信息技術(shù)教師出15題。要求各科所出題目以ppt的格式保存，且貼近生活，解決生活中實(shí)際問(wèn)題。
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)效率，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，努力探索適合我校實(shí)際的教學(xué)工作新思路和新方法，切實(shí)提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全面提高教育質(zhì)量。
二、主要工作
1、規(guī)范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)全開(kāi)好每門(mén)課，從課程目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、方法、時(shí)間等方面加強(qiáng)管理。教師不得私自調(diào)課、占課缺課，對(duì)違反規(guī)定的要批評(píng)。
�。�2）狠抓常規(guī)教學(xué)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)有效性，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。開(kāi)學(xué)初要制定好計(jì)劃，做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等檢查。
�。�3）加強(qiáng)備課組建設(shè)，利用集體智慧向課堂教學(xué)要質(zhì)量。以各科備課組活動(dòng)為載體，發(fā)揮集體備課的作用，備課要重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)，注重主體地位的落實(shí)，教學(xué)環(huán)節(jié)的處理，教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)興趣的指導(dǎo)，師生情感的溝通，學(xué)生探究活動(dòng)的開(kāi)展等方面進(jìn)行探討。集體備課必須建立在每個(gè)人精心備課的基礎(chǔ)上，人人有準(zhǔn)備的參與，堅(jiān)持個(gè)人領(lǐng)悟，集體研討，剖析課標(biāo)，重組資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化。
2、加強(qiáng)教研管理，深入開(kāi)展課題研究。
�、偌訌�(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)過(guò)程的管理，堅(jiān)持開(kāi)展以教研活動(dòng)為形式，以課題實(shí)驗(yàn)研究為內(nèi)容的教研活動(dòng)。今年是我校參與省級(jí)課題《新課程有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)》的第一年，要按照“研制目標(biāo)——診斷問(wèn)題——改進(jìn)措施——評(píng)價(jià)成效”的有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。各課題組長(zhǎng)及成員要對(duì)照教學(xué)有效性的標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)所教學(xué)科存在問(wèn)題，開(kāi)展行動(dòng)研究，探索解決問(wèn)題的辦法和策略，著手收集、整理并分析已有的資料，積累案例，創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，要適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行階段性總結(jié)，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。
�、谡n題組要定期召開(kāi)研討會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，了解進(jìn)展情況。課題組長(zhǎng)要檢查方案的執(zhí)行情況，概括反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整研究方向，處理研究過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，以保證課題研究的順利進(jìn)行。
③注重課題研究的檔案資料建設(shè)工作。要把課題研究過(guò)程中的心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、方法效果、典型個(gè)例、會(huì)議記錄、調(diào)查測(cè)試數(shù)據(jù)、電教軟件、研究小結(jié)、階段總結(jié)、研究論文等經(jīng)整理后，進(jìn)行歸檔。
3、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
各學(xué)科組要充分利用海南省教育研究培訓(xùn)院的網(wǎng)頁(yè)和教師成長(zhǎng)博客平臺(tái)，積極參與網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)，提高教研效率，不斷提高教研工作水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)水平。
4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，通過(guò)對(duì)教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師以新理念指導(dǎo)教學(xué)行為。要結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機(jī)會(huì)給他們?nèi)蝿?wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫藉憻�，提高能力。同時(shí)也要努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為他們搭橋拜師，使其備、講、說(shuō)、評(píng)能力得到不同程度的提高，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平。鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好摘抄，并加強(qiáng)校內(nèi)教師的互相聽(tīng)課，每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。積極組織教師參加上級(jí)教育主管部門(mén)組織的各學(xué)科論文、案例、優(yōu)質(zhì)課等各種比賽，使教師在參加比賽的過(guò)程中有所收獲，得到提高。
5、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要遵循自覺(jué)性、主動(dòng)性、獨(dú)立性的學(xué)習(xí)原則，加強(qiáng)學(xué)生的方法指導(dǎo)，使學(xué)生形成多讀書(shū)抓基礎(chǔ)，勤思考重理解，溫故而知新的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、活動(dòng)安排
九月份：
①編制課程表，制定各項(xiàng)計(jì)劃。
②領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)深入課堂，了解新任課老師教學(xué)情況。
③召開(kāi)課題實(shí)驗(yàn)組會(huì)議，促使課題實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步推進(jìn)。
�、芨骺平M召開(kāi)會(huì)議，探討新課程實(shí)施中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)。
⑤語(yǔ)文組組織有效教學(xué)優(yōu)秀案例評(píng)比，物色人選參加教學(xué)大賽。
十月份：
①各科組要充分利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展科組教研活動(dòng)。
�、诟鱾湔n組集體課，開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)。
�、劢M織學(xué)生報(bào)名參加全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽。
�、芙M織物理教師參加省研訓(xùn)院物理中心組教研活動(dòng)。
�、萃茝V“中學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式變革”研究成果。
十一月份：
�、俪Ｒ�(guī)教學(xué)檢查。
�、诟鹘處熒辖灰黄獌�(yōu)質(zhì)課教案或教學(xué)反思。
③篩選并輔導(dǎo)學(xué)生參加全省中學(xué)生語(yǔ)文能力大賽。
④組織教師參加全縣初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)課錄像評(píng)比活動(dòng)。
⑤召開(kāi)課題實(shí)驗(yàn)會(huì)議。
⑥加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)技術(shù)的培訓(xùn)。
十二月份：
①輔導(dǎo)學(xué)生參加英語(yǔ)能力競(jìng)賽。
②組織化學(xué)教師撰寫(xiě)論文參加評(píng)比。
�、劢M織并輔導(dǎo)學(xué)生參加全縣初中物理競(jìng)賽。
�、芾^續(xù)開(kāi)展備課組活動(dòng)。
09年一月份：
�、僬n題實(shí)驗(yàn)的階段性總結(jié)
�、谡n題實(shí)驗(yàn)材料的歸檔。
�、鄢Ｒ�(guī)教學(xué)檢查。
④各科組寫(xiě)好教研總結(jié)。
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇12
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹國(guó)家教育方針，全面推行新課程，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，全面提高師資水平，努力使教育適應(yīng)新時(shí)代的要求，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，使教育面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。
二、情況分析
過(guò)慣了以往鐵飯碗的生活，養(yǎng)成了安逸的習(xí)慣，不愿意教研教改，死守著簡(jiǎn)單方便的老教法不放，教學(xué)成了一項(xiàng)簡(jiǎn)單機(jī)械的勞動(dòng)，造成學(xué)校教學(xué)無(wú)生氣、無(wú)活力，教法無(wú)更新，教師無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)生無(wú)興趣的局面，根本不適應(yīng)信息更新瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代教育，不利于培養(yǎng)創(chuàng)新型高素質(zhì)學(xué)生。
三、教研教改要求
1、教研是教師教學(xué)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要求全體教師必須參與教學(xué)研究。
2、積極加強(qiáng)教研教改的學(xué)習(xí)，研讀各科教學(xué)參考、資料，有利于教師水平的提高。
3、實(shí)現(xiàn)教師由“傳授型”向“能力型”轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)教學(xué)由“灌入式”“填鴨式”向“啟發(fā)式”轉(zhuǎn)化的目的。
四、教改措施
1、積極向教師推薦有利于教研教改的資料，推薦閱讀各種有利于長(zhǎng)進(jìn)的名著名篇，并進(jìn)行討論，得出規(guī)律經(jīng)驗(yàn)。
2、各年組實(shí)行集體辦公、集體備課、下班坐堂，各教研組或年級(jí)組都按教導(dǎo)處統(tǒng)一的時(shí)間開(kāi)展搞好教研教改活動(dòng)，開(kāi)好經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極研究教材、研究教法、研究學(xué)習(xí)指導(dǎo)。
3、全體教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文獲經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，每期至少交一篇教研教改論文。選出優(yōu)秀者交縣或以上評(píng)獎(jiǎng)，凡發(fā)表了的論文按獲一、二、三等獎(jiǎng)每篇分別獎(jiǎng)50元、30元、20元。
4、全體教師都要積極參與聽(tīng)、說(shuō)、授、評(píng)課活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指出別人的缺點(diǎn)，克服自身的不足，以互幫互學(xué)，互相促進(jìn)，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
5、優(yōu)秀教師積極參與示范課、觀摩課、引路課的教學(xué)，全體教師每期聽(tīng)課不少于15節(jié)次，年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期不少于30節(jié)。全體教師每期每人必須上好教導(dǎo)處安排的公開(kāi)課，新教師每期每人兩節(jié)，并盡量采用現(xiàn)代化教學(xué)手段和多媒體教學(xué)。凡全體教師積極參加每年一次的“教學(xué)比武”活動(dòng)，并評(píng)出文、理、外、藝四組的一、二、三名，分別與以50元、30元、20元的獎(jiǎng)勵(lì)。
6、教導(dǎo)處每期檢查教師聽(tīng)課筆記，教研組長(zhǎng)記錄教師參加教研活動(dòng)的情況，并將情況記入教師個(gè)人業(yè)績(jī)檔案。
7、教師必須參加學(xué)校組織安排的各項(xiàng)教研活動(dòng)和各級(jí)教師培訓(xùn)，未參加者按教師考勤制度處罰。
8、教師要從上網(wǎng)、圖書(shū)室尋找學(xué)習(xí)新課程資料，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，每位老師每年度按教導(dǎo)統(tǒng)一編印的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇13
一、指導(dǎo)思想
20__學(xué)年第二學(xué)期教科研工作在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為宗旨，以“3456”課堂教學(xué)改革為核心，以“五課”教研、“五題”培訓(xùn)、“五項(xiàng)研究”為載體，在教育科學(xué)研究中踐行“學(xué)為中心”的教學(xué)思想，培育優(yōu)秀教科研成果，打造優(yōu)秀教科研品牌，促進(jìn)學(xué)校特色化的發(fā)展。
二、重點(diǎn)工作
(一)“五課”教研
“五課”包括學(xué)科教學(xué)公開(kāi)課、課題研究課、優(yōu)質(zhì)技能評(píng)比課、開(kāi)放周和送教示范課;新教師試崗、師徒結(jié)對(duì)匯報(bào)、新高考調(diào)研課。每類(lèi)課型活動(dòng)須確保五個(gè)環(huán)節(jié)：個(gè)人備課、上(聽(tīng))課、說(shuō)課、集體備課(文本解讀)和磨課。
(二)“五題”培訓(xùn)
五題：包括聯(lián)考題、期考題、高考模擬題、預(yù)習(xí)題(學(xué)思案)、作業(yè)題等五類(lèi)題型。每類(lèi)題型培訓(xùn)須完成做題(知識(shí)水平測(cè)試)、命題、說(shuō)題、磨課、教題(習(xí)題課評(píng)比)等五個(gè)環(huán)節(jié)。
除“五題”培訓(xùn)外，還要規(guī)范地完成校本培訓(xùn)的任務(wù)。一是加強(qiáng)教育科研專(zhuān)題培訓(xùn)，提高教師成果的提煉與總結(jié)能力;二是推進(jìn)項(xiàng)目式培訓(xùn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)管理、教育科研、學(xué)科教研、技能培訓(xùn)和課程建設(shè)之間的整合。
同時(shí)，還要做好自主選課的指導(dǎo)，即做好第一個(gè)五年教師培訓(xùn)周期的最后一年的選課布置和指導(dǎo)工作。3月5日-3月8日內(nèi)完成全校老師的選課任務(wù)，3月8日須完成校級(jí)審核任務(wù)。重點(diǎn)是督促學(xué)分不夠的老師，做好選課，并提供選課技術(shù)支持;做好自主選培訓(xùn)服務(wù)于學(xué)校的發(fā)展需求的引導(dǎo)工作，對(duì)以課堂教學(xué)變革和教學(xué)質(zhì)量提升為主題的培訓(xùn)項(xiàng)目，須優(yōu)先通過(guò)審核，在教學(xué)時(shí)間和工作任務(wù)分配方面予以支持。
(三)“五項(xiàng)”科研
成立教科研骨干研修班，加強(qiáng)教科研骨干教師的培養(yǎng)力度;推進(jìn)課題研究課的常態(tài)化建設(shè)，加強(qiáng)“3456”課堂教學(xué)改革類(lèi)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研制類(lèi)和教學(xué)質(zhì)量提升類(lèi)校級(jí)重點(diǎn)課題的立項(xiàng)、過(guò)程管理和結(jié)題指導(dǎo)，做好科研成果評(píng)比的預(yù)先立項(xiàng)工作，除課題外，論文、案例、課例、課改成果、“五好資源”評(píng)比還要做好規(guī)劃，特別是做好“3456”課改課題、生態(tài)課程建設(shè)、楠溪文化課程群開(kāi)發(fā)、永嘉閥門(mén)課程群開(kāi)發(fā)，新高考課程設(shè)置等五項(xiàng)研究活動(dòng)。
(四)課改工作
開(kāi)展“3456”課改疑難問(wèn)題調(diào)研，舉辦“3456”課改研究課，課改成果展示與交流會(huì);開(kāi)展學(xué)思案、先行學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)策略、作業(yè)優(yōu)化等項(xiàng)目研究;啟動(dòng)教學(xué)常規(guī)優(yōu)化研究項(xiàng)目，研究制訂“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”教學(xué)新常規(guī)及管理辦法;組織提煉“好學(xué)案、好課例、好作業(yè)、好試卷”，并進(jìn)行“五好”評(píng)比。
(五)新高考研究。
完成新高考背景下的學(xué)校課程方案和學(xué)科課程方案的頂層設(shè)計(jì)，做好生涯規(guī)劃教育、分層分類(lèi)教學(xué)、選課走班教學(xué)的研究。
(六)課程建設(shè)。
一是加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)向課程方向轉(zhuǎn)化和開(kāi)發(fā)，創(chuàng)建《高中研究性學(xué)習(xí)基礎(chǔ)》進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，整合成新的14門(mén)課程，包括《課程題的選取》《研究性學(xué)習(xí)開(kāi)題》《研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)數(shù)據(jù)處理與分析》《研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)成果提煉》《研究性學(xué)習(xí)結(jié)題》《研究性學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》《實(shí)驗(yàn)類(lèi)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《學(xué)科探究類(lèi)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《疑難問(wèn)題解決類(lèi)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《地方文化類(lèi)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《創(chuàng)新發(fā)明類(lèi)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《項(xiàng)目開(kāi)發(fā)類(lèi)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》《活動(dòng)設(shè)計(jì)類(lèi)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)》等選修課程;二是整合社團(tuán)活動(dòng)課程，把社團(tuán)活動(dòng)轉(zhuǎn)化為選修課程，推動(dòng)我校選修課程的.深入開(kāi)展，力促《校園禮儀》、《校園禮儀》《播音藝術(shù)》《文學(xué)創(chuàng)作》《志愿者服務(wù)》等社團(tuán)課程走向成熟;
三、調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)教師課程意識(shí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能的個(gè)性化和多樣發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)體能力的“一專(zhuān)多能”結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)品質(zhì)與教師隊(duì)伍整體水平，力求有95%教師參與并勝任選修課程開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè)，80%的教師能擔(dān)任至少2門(mén)選修課程的教學(xué);四是加強(qiáng)課程資源建設(shè)，構(gòu)建高一、高二、高三各學(xué)科的共3000個(gè)學(xué)思案和高考科目的自主作業(yè);五是構(gòu)建學(xué)校特色課程體系，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)高考必考和選考科目二次教學(xué)課程、__文化特色課程、生涯教育課程、心理健康教育課程，并積極參與精品選修課程的評(píng)比，創(chuàng)建3門(mén)省市級(jí)精品課程。
四、難點(diǎn)工作
構(gòu)建學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，研制“學(xué)為中心”課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，特別是“3456”課堂教學(xué)效益評(píng)價(jià)還沒(méi)有滿足教學(xué)發(fā)展的需要。
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇14
背景分析：
期間，學(xué)校以成功創(chuàng)建“四星級(jí)”高中為新的起點(diǎn)，不斷明晰辦學(xué)思路，謀劃發(fā)展舉措，堅(jiān)守教育本義，追尋發(fā)展之夢(mèng)，形成了良好的發(fā)展氛圍。在全體師生的共同努力下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展：基于學(xué)生成長(zhǎng)，著力提升教育教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)六年獲得南京市高中教育發(fā)展性評(píng)估綜合獎(jiǎng)；著力德育創(chuàng)新，初步形成“自主育德”的德育特色；基于教師發(fā)展，著力教師的精神生長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展，基本形成了一支素質(zhì)全面、愛(ài)崗敬業(yè)、充滿活力的教師隊(duì)伍；基于學(xué)校發(fā)展，著力實(shí)施科學(xué)型管理，尋求學(xué)校變革和發(fā)展的路徑，初步建立起科學(xué)規(guī)范、高效有序的學(xué)校管理運(yùn)行體系；基于“以人為本，提升生命質(zhì)量”的管理訴求，積極爭(zhēng)取政策，逐步改善學(xué)校的辦學(xué)及教師辦公、生活條件，不斷詮釋著溫馨家園的價(jià)值內(nèi)涵；基于學(xué)校的歷史積淀和未來(lái)發(fā)展，凝煉生成了學(xué)校的文化符號(hào)，初步形成了師生認(rèn)同的文化愿景，“和諧文化”已成為學(xué)校的文化特質(zhì)，學(xué)校的辦學(xué)境界和辦學(xué)品位得到提升；承辦了全國(guó)及省市多項(xiàng)大型活動(dòng)，接待了多個(gè)國(guó)內(nèi)外教育代表團(tuán)來(lái)訪和國(guó)家、省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)校視察。學(xué)校的知名度、美譽(yù)度逐年提升，綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，初步實(shí)現(xiàn)了初期提出的“創(chuàng)建全省一流名�！钡霓k學(xué)目標(biāo)。
然而，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，站在新的發(fā)展起點(diǎn)上，學(xué)校的教師隊(duì)伍、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)特色及管理創(chuàng)新等諸多方面還存在著很多發(fā)展中的問(wèn)題，辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量與全國(guó)一流名校相比還存在著較大差距。我們唯有靜下心來(lái)，集全校教職工智慧，認(rèn)真分析影響和制約學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵因素，謀劃新的目標(biāo)任務(wù)和發(fā)展愿景，尋求學(xué)校新的發(fā)展機(jī)遇和路徑，才能更好地推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)新的騰飛。
根據(jù)國(guó)家及省、市、區(qū)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，特制定《花雨臺(tái)中學(xué) “十三五”發(fā)展規(guī)劃（20xx-20__年）》。
第一部分：
目標(biāo)愿景
第一章：辦學(xué)思想
堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育。一切從“人的成長(zhǎng)”出發(fā)，為未來(lái)做準(zhǔn)備，為學(xué)生一生的發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)。
第二章：總體思路
在和雅文化的引領(lǐng)下，從學(xué)生的成長(zhǎng)出發(fā)，實(shí)施公民人格教育，培養(yǎng)學(xué)生帶得走的能力，辦適合學(xué)生發(fā)展的教育，形成學(xué)校的辦學(xué)特色。
圍繞創(chuàng)建“全國(guó)一流名校”的戰(zhàn)略目標(biāo)，立足學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，分段要求，分步實(shí)施，著力推進(jìn)“三個(gè)發(fā)展”，突出“六大主題”：
三個(gè)發(fā)展：
堅(jiān)持轉(zhuǎn)型發(fā)展，追求內(nèi)涵質(zhì)量的提升；
堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展，提供適合學(xué)生發(fā)展的教育；
堅(jiān)持超越發(fā)展，著力特色品牌的建設(shè)。
六大主題：
文化建設(shè)，質(zhì)量提升，管理創(chuàng)新、課程建設(shè)、教師發(fā)展、數(shù)字校園。
第三章：主要目標(biāo)
總體目標(biāo)：
創(chuàng)建高質(zhì)量、有特色、開(kāi)放型、現(xiàn)代化的全國(guó)一流名校。讓學(xué)校充滿濃濃的人文情懷，讓師生過(guò)一種幸福完整的教育生活，讓學(xué)校成為人人都向往的學(xué)校，人人都懷念的學(xué)校。
學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：
在國(guó)家培養(yǎng)目標(biāo)的規(guī)定下，學(xué)校以公民人格教育為核心，以養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任教育、生命教育、創(chuàng)造力教育為主題，以課程、活動(dòng)為載體，以學(xué)生綜合素質(zhì)提升為導(dǎo)向，培養(yǎng)尚雅崇信、篤行創(chuàng)新、有民族情懷、有國(guó)際視野的現(xiàn)代公民。
教師發(fā)展目標(biāo)：
讓教師發(fā)展走在前面。以尊重、責(zé)任、愛(ài)為主題，以讀書(shū)反思為策略，以課堂改革為重點(diǎn)，以合作教研為載體，以課程開(kāi)發(fā)為途徑，以評(píng)價(jià)激勵(lì)為手段，激勵(lì)教師成長(zhǎng)在崗位，幫助每一位教師實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的目標(biāo)。打造一支具有健康生命、高尚師德、民主精神、精湛專(zhuān)業(yè)、追求卓越的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)一支有教學(xué)風(fēng)格、教育智慧和教育情懷的名師隊(duì)伍。學(xué)校建立全省范圍內(nèi)有影響的專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體，成為全省有示范引領(lǐng)作用的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)基地、觀摩基地。
質(zhì)量目標(biāo)：
處理好“素質(zhì)”和“數(shù)值”的關(guān)系，樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀，追求可持續(xù)的、整體的、和諧的、方法過(guò)程與結(jié)果相統(tǒng)一的質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量逐年提升。
管理目標(biāo)：
不斷創(chuàng)新管理思路，實(shí)現(xiàn)扁平化管理與學(xué)術(shù)型引領(lǐng)、人性化管理與制度化保障、民主化管理與團(tuán)隊(duì)式合融的有機(jī)結(jié)合，形成科學(xué)規(guī)范的管理體系，營(yíng)造民主、和諧、溫馨的教師家園。
文化建設(shè)目標(biāo)：
建設(shè)特色鮮明的學(xué)校“和雅”文化，不斷豐富學(xué)校文化符號(hào)的內(nèi)涵，形成師生認(rèn)同的文化愿景，形成影響師生行為信念的核心價(jià)值觀。提升學(xué)校的物質(zhì)文化，豐富學(xué)校的精神文化，拓展學(xué)校的活動(dòng)文化，完善學(xué)校的制度文化，讓文化潤(rùn)澤師生的心靈，讓文化成為學(xué)校發(fā)展的靈魂，成為學(xué)校發(fā)展的核心動(dòng)力。
特色建設(shè)目標(biāo)：
深化數(shù)字化校園建設(shè)，完成基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的智能信息管理與師生交互體系。堅(jiān)持課程設(shè)置的豐富多元，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)思想和人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建完善與之適應(yīng)的課程圖譜。建設(shè)藝術(shù)、體育、科技特色項(xiàng)目。學(xué)校成為數(shù)字化校園建設(shè)的全國(guó)示范校、課程建設(shè)的省級(jí)示范基地。
校園建設(shè)目標(biāo)：
完成景點(diǎn)建設(shè)、美化亮化、廁所改造、南北校區(qū)通道、初中分校籌建和綜合大樓等工程項(xiàng)目，使校園環(huán)境更加優(yōu)美，辦學(xué)條件更加先進(jìn)，校園生活更加便捷和溫馨。
第二部分：發(fā)展任務(wù)
第四章：德育創(chuàng)新與學(xué)生成長(zhǎng)
(一)明確育人目標(biāo)
以理想和信仰的追尋、人生和人性的教育、性格和習(xí)慣的養(yǎng)成、情感和情懷的熏陶為主線，著力于學(xué)生健康的人格、高尚的德性以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，推進(jìn)生命教育和生態(tài)教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自然、自我、他人和社會(huì)。
初中階段：
初一年級(jí)：以“養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)會(huì)感恩”為目標(biāo)，以“培養(yǎng)學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為支點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，孝敬父母，感恩社會(huì)。
初二年級(jí)：以“審美情趣、責(zé)任意識(shí)的提高”為目標(biāo)，以“自愛(ài)、自強(qiáng)、勇于創(chuàng)新品質(zhì)的培養(yǎng)”為支點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。
初三年級(jí)：以“人格健全、個(gè)性發(fā)展”為目標(biāo)，以“良好的心理素質(zhì)及個(gè)性的培養(yǎng)”為支點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生練就過(guò)硬本領(lǐng)，初步形成較強(qiáng)的責(zé)任感、使命感和個(gè)性人格。
高中階段：
高一年級(jí)：以“規(guī)范行為、適應(yīng)高中生活”為目標(biāo)，以“愛(ài)校教育、人生規(guī)劃”為支點(diǎn)，致力培養(yǎng)合格的高中生。
高二年級(jí)：以“培養(yǎng)公民意識(shí)”為目標(biāo)，以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，致力培養(yǎng)有責(zé)任感的成熟高中生。
高三年級(jí)：以“健全人格”為目標(biāo)，以“理想教育”為支點(diǎn)，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生。
(二)創(chuàng)新德育途徑
深化全員育人理念，德育教學(xué)一體化，形成“人人被欣賞、個(gè)個(gè)受尊重，班班有特色”的和諧氛圍。
豐富學(xué)生成長(zhǎng)渠道，著力打造精品活動(dòng)。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，以公民人格教育為核心，分別突出行為養(yǎng)成、情感體驗(yàn)、道德認(rèn)知和理想信念的教育重點(diǎn)。設(shè)計(jì)班級(jí)、年級(jí)個(gè)性化德育活動(dòng)，形成分層遞進(jìn)、有機(jī)銜接的德育序列。以生涯規(guī)劃、參加軍訓(xùn)、出國(guó)修學(xué)等鼓勵(lì)學(xué)生胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，落實(shí)理想教育；以戶外拓展訓(xùn)練、感恩系列活動(dòng)、徒步祭掃等引發(fā)學(xué)生情感體驗(yàn)，詮釋生命教育；以“每月一志愿”活動(dòng)、十八歲成人禮、學(xué)農(nóng)活動(dòng)等增強(qiáng)學(xué)生角色意識(shí)，突出責(zé)任教育；以學(xué)法論壇、精品社團(tuán)、雨中大講堂、讀書(shū)節(jié)和風(fēng)箏節(jié)等校園文化活動(dòng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。成立“學(xué)生議事會(huì)”，建立學(xué)生任校長(zhǎng)助理制度等，傳承自主教育，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展搭建舞臺(tái)。
加強(qiáng)心理健康教育,幫助學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。引進(jìn)專(zhuān)職心理教師，開(kāi)設(shè)心理課程，建立心理網(wǎng)站，堅(jiān)持課程和活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合，定期舉辦心理健康節(jié)，大力宣傳心理健康知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)。
注重家校溝通，提升家庭教育品質(zhì)。挖掘各種教育資源，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”合力育人機(jī)制。充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂。利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬聯(lián)絡(luò)途徑，推動(dòng)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育有效銜接。
積極開(kāi)展“欣賞型德育”研究，實(shí)現(xiàn)德育審美化。建立班級(jí)個(gè)性化發(fā)展目標(biāo)及評(píng)價(jià)機(jī)制，分層制定班級(jí)發(fā)展目標(biāo)及考核辦法，多元評(píng)價(jià)班級(jí)建設(shè)成果。
(三)建設(shè)優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍
選聘優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，切實(shí)提升班主任專(zhuān)業(yè)化水平，建設(shè)一支熱愛(ài)班主任崗位、有“五心”（愛(ài)心、責(zé)任心、平常心、平等心、寬容心）、有管理智慧和創(chuàng)新精神的優(yōu)秀班主任隊(duì)伍。
進(jìn)一步建立健全班主任工作制度（如任職條件、培訓(xùn)制度、專(zhuān)業(yè)化考核制度和津貼發(fā)放制度等）。改革評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，創(chuàng)設(shè)班主任職級(jí)制，不斷提高待遇。完善指導(dǎo)、助理班主任制度，幫助青年班主任快速成長(zhǎng)。實(shí)施班主任研修制度，以班主任論壇和教育案例專(zhuān)題研究等形式，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、集中研討、外出參觀、專(zhuān)家引領(lǐng)等活動(dòng)，拓寬校本培訓(xùn)渠道，增強(qiáng)德育科研意識(shí)，切實(shí)促進(jìn)班主任管理理念的轉(zhuǎn)變和工作能力的提升。
第五章：課程建設(shè)與教學(xué)改革
(一)構(gòu)建校本課程體系
圍繞學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建完整的課程體系，把學(xué)校的辦學(xué)理念和教育哲學(xué)變成一種有形的課程，讓每一位學(xué)生個(gè)性、潛能都能在課程中得到充分的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提升。
本著“繼承、發(fā)展、創(chuàng)新”的課程建設(shè)理念，從課程功能角度，整體規(guī)劃學(xué)校課程體系。A類(lèi)課程為學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)類(lèi)課程，主要為學(xué)生參加高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試奠基，幫助學(xué)生取得卓越的升學(xué)成績(jī)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。B類(lèi)課程為學(xué)生人格培養(yǎng)類(lèi)課程，主要包括生涯規(guī)劃課程、生命教育課程、公民教育課程、理想教育課程、責(zé)任擔(dān)當(dāng)課程、意志潛能課程、心理健康教育課程、社區(qū)服務(wù)課程、社會(huì)實(shí)踐課程等。C類(lèi)課程為學(xué)生能力拓展類(lèi)課程，主要包括人文與藝術(shù)素養(yǎng)類(lèi)課程、科學(xué)與創(chuàng)新類(lèi)課程、學(xué)科拓展與競(jìng)賽類(lèi)課程、體育與身心健康類(lèi)課程、生活技能類(lèi)課程、民族傳統(tǒng)文化類(lèi)課程、國(guó)際理解類(lèi)課程等，形成鮮明的學(xué)校課程特色。通過(guò)選修課、研究性學(xué)習(xí)及社團(tuán)活動(dòng)等課程形式落實(shí)課程開(kāi)設(shè)。
健全課程管理制度，打造精品校本課程。成立由教務(wù)處、團(tuán)委、信息處、教科室、德育處以及教研組組成的課程開(kāi)發(fā)管理小組，落實(shí)校本課程的開(kāi)發(fā)科學(xué)化、開(kāi)設(shè)制度化、責(zé)任明確化、實(shí)施規(guī)范化，確保課程質(zhì)量。重新編寫(xiě)《花雨臺(tái)中學(xué)學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)》，開(kāi)發(fā)校本課程網(wǎng)絡(luò)選課及管理系統(tǒng)，提高課程管理效率。設(shè)立虛擬教室，跨學(xué)�？绲貐^(qū)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)選修課程資源的整合與注冊(cè)，探索虛擬課堂與現(xiàn)實(shí)課堂整合教學(xué)方式。通過(guò)規(guī)劃、評(píng)價(jià)、改進(jìn)、篩選，打造一批精品校本課程，提升課程整體質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。
(二)創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)管理
加強(qiáng)常規(guī)管理的校本管理、細(xì)節(jié)管理、長(zhǎng)效管理的探索與實(shí)踐。修訂《花雨臺(tái)中學(xué)教學(xué)常規(guī)規(guī)范要求》，改革教案和作業(yè)的檢查評(píng)價(jià)方式，重建更為科學(xué)、規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)常規(guī)管理制度，以年度為單位，舉行教學(xué)研究主題活動(dòng)。通過(guò)學(xué)校檢查、教學(xué)視導(dǎo)和專(zhuān)項(xiàng)評(píng)比等方式嚴(yán)格考核，引導(dǎo)教師關(guān)注常規(guī)、反思常規(guī)，研究細(xì)節(jié)與方法，真正把教學(xué)常規(guī)變成教師的自覺(jué)行為。
(三)創(chuàng)新教研組織文化
每年開(kāi)展教學(xué)研究主題系列活動(dòng)，推進(jìn)課堂觀察，落實(shí)教研常規(guī)，改進(jìn)教學(xué)行為。繼續(xù)實(shí)施每日一課、推磨聽(tīng)課、青年教師競(jìng)賽課、骨干教師示范課、市區(qū)級(jí)公開(kāi)課等“五課”活動(dòng)，開(kāi)展跨省跨市的同題異構(gòu)式教學(xué)研討活動(dòng)，加強(qiáng)初、高中同學(xué)科間的交流研討活動(dòng)。
樹(shù)立“師生皆本”的課堂教學(xué)觀，變革師生關(guān)系，構(gòu)建民主平等、尊重個(gè)體的生命課堂。創(chuàng)新課堂教學(xué)組織形式，積極探索基于學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生“帶得走”的學(xué)習(xí)能力。鼓勵(lì)教師個(gè)性教學(xué)，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)流派，讓課堂成為教師職業(yè)生命價(jià)值實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。
以“用教師的智慧解決教師的問(wèn)題”為理念，倡導(dǎo)教師間的合作，形成民主和諧、合作共享、和而不同的教研文化。推進(jìn)教師寫(xiě)教學(xué)拾零、個(gè)人課題研究等反思教研的舉措，使更多的教師學(xué)會(huì)用思考“行走”，成長(zhǎng)為具有獨(dú)立思考與研究能力的教師。立足教研組、備課組文化建設(shè)，明晰教研職能，關(guān)注“學(xué)”，加強(qiáng)“研”，落實(shí)“改”。致力于規(guī)范化和制度化的學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)、學(xué)科精品課程的打造、學(xué)科質(zhì)量的提升，真正形成靈感共享、困惑共探、事情共擔(dān)的氛圍。成立“三研”共同體，完善教學(xué)研究組織形式：以研習(xí)共同體進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，以研修共同體促進(jìn)課題研究，以研發(fā)共同體開(kāi)發(fā)校本課程。倡導(dǎo)“草根性”的民間教研，提升教師研究教學(xué)的自主意識(shí)與能力。
(四)創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)體系
教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)從“制度考評(píng)”向“多元考評(píng)”的轉(zhuǎn)變，注重教師發(fā)展內(nèi)驅(qū)力的生長(zhǎng)激發(fā)。繼續(xù)傳承績(jī)效考核和學(xué)生評(píng)教機(jī)制，完善并強(qiáng)化對(duì)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)，成立課堂教學(xué)考評(píng)小組，引進(jìn)校外專(zhuān)家指導(dǎo)考評(píng)。實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)方法的四個(gè)并重，即：期望性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)并重，定性評(píng)價(jià)和定量評(píng)價(jià)并重，縱向比較與橫向比較并重，過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)并重。通過(guò)構(gòu)建科學(xué)、合理的教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋體系，進(jìn)一步發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，確保教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。
(五)努力提升教學(xué)質(zhì)量
追求可持續(xù)的質(zhì)量，既要重視學(xué)習(xí)成績(jī)，更要重視人格塑造、能力培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高；追求整體的質(zhì)量，面向每一個(gè)學(xué)生，著眼于每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上最好的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)因材施教，充分尊重學(xué)生個(gè)性；追求和諧的質(zhì)量，學(xué)生的德、智、體、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展；追求方法、過(guò)程與結(jié)果相統(tǒng)一的質(zhì)量，即方法科學(xué)，過(guò)程快樂(lè)，結(jié)果理想，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程變得更加幸福。落實(shí)教學(xué)常規(guī)，倡導(dǎo)合作教研，改進(jìn)課堂教學(xué)，減負(fù)增效，提升質(zhì)量。
第六章：教育科研與教師發(fā)展
確立“科研強(qiáng)�！钡睦砟�，把開(kāi)展教育教學(xué)研究作為教育內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措。堅(jiān)信教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)，倡導(dǎo)每一位教師在主動(dòng)發(fā)展的過(guò)程中成就自己的教育人生。
(一)深化課題研究
課題研究是教育科研的重要形式。繼續(xù)申報(bào)國(guó)家、省、市級(jí)規(guī)劃課題，以“和雅”文化為研究主題，深入進(jìn)行公民人格教育、課堂教學(xué)改革、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、德育創(chuàng)新等方面的研究，以科研的力量推動(dòng)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展。廣泛開(kāi)展個(gè)人小課題研究，倡導(dǎo)草根性、自發(fā)式的來(lái)自課堂的實(shí)際問(wèn)題的研究解決，鼓勵(lì)教師走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的民間道路，推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓教師在專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)中擁有可持續(xù)發(fā)展的幸福。
(二)健全教師培養(yǎng)體系
實(shí)施青年教師成才計(jì)劃、名師培養(yǎng)計(jì)劃，促進(jìn)各個(gè)層面教師的發(fā)展。繼續(xù)開(kāi)展青年教師教育教學(xué)研習(xí)會(huì)、讀書(shū)俱樂(lè)部等教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，組織成立骨干教師聯(lián)盟、名師工作室、研究共同體等教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)，使教師們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中汲取發(fā)展的智慧。完善教師評(píng)優(yōu)制度、教師獎(jiǎng)勵(lì)制度、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、名師管理制度等教師發(fā)展管理制度，讓制度成為教師發(fā)展的有力支撐。
堅(jiān)持實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)、自主性評(píng)價(jià)、合作性評(píng)價(jià)之三維評(píng)價(jià)體系。優(yōu)化整合年終十項(xiàng)評(píng)比，繼續(xù)實(shí)施年終教師自主申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)辦法。制訂《花雨臺(tái)中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等級(jí)評(píng)價(jià)方案》，設(shè)立“優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師”等稱(chēng)號(hào)，鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中大膽探索，創(chuàng)新教育思想，形成獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，造就一批在省市乃至全國(guó)頗具影響力的名師。力爭(zhēng)十年內(nèi)，培養(yǎng)教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師3人，省特級(jí)教師10人，市學(xué)科帶頭人20人，市優(yōu)青50人，碩士、博士學(xué)位教師100人。
(三)優(yōu)化教師成長(zhǎng)路徑
倡導(dǎo)廣泛閱讀、自我反思與專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作，提高教師的`學(xué)科素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；倡導(dǎo)以“尊重”為教育準(zhǔn)則，發(fā)揚(yáng)“篤行”精神，提升教師的職業(yè)認(rèn)同，形成“讓學(xué)生喜歡我這個(gè)人，讓學(xué)生喜歡我的課，讓學(xué)生喜歡我任教的學(xué)科”的職業(yè)追求氛圍。
深入開(kāi)展參觀學(xué)習(xí)教師、專(zhuān)家報(bào)告、名師引領(lǐng)、開(kāi)拓視野等活動(dòng)，撰寫(xiě)成長(zhǎng)檔案，定期舉辦師德報(bào)告會(huì)和管理工作研討會(huì)等，激發(fā)教師的自我規(guī)劃和自主發(fā)展意識(shí)。
深入開(kāi)展青年教師“三寫(xiě)一考”、青年教師課堂教學(xué)大賽、名師課堂示范、周六主題研訓(xùn)、備課組和教研組的專(zhuān)業(yè)研討等活動(dòng)，定期組織全國(guó)及省級(jí)課堂教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，聚焦課堂，培養(yǎng)教師的課堂教學(xué)實(shí)踐能力。
舉辦課題沙龍式交流、論文報(bào)告會(huì)等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展個(gè)人課題的申報(bào)和研究、教育教學(xué)案例和反思論文的撰寫(xiě)，鼓勵(lì)教師開(kāi)展敘事研究、調(diào)查研究等實(shí)證性研究，讓教育研究貼近教學(xué)，倡導(dǎo)隨機(jī)合作，撰寫(xiě)《教學(xué)拾零》，培養(yǎng)教師的教育教學(xué)研究能力。
實(shí)施高端備課和尖端培訓(xùn)。高端備課由校內(nèi)骨干教師與高校和研究所的學(xué)科教育專(zhuān)家結(jié)對(duì)，定期進(jìn)行高層次的集體備課，用專(zhuān)家的視野提升課堂教學(xué)的高度。組織骨干教師到全國(guó)一流的中學(xué)掛職學(xué)習(xí)，選送優(yōu)秀教師到歐美國(guó)家進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)，吸納先進(jìn)的教育理念，用尖端培訓(xùn)讓教師在最先進(jìn)的教育理論學(xué)習(xí)和教育體驗(yàn)中得到鍛煉和培養(yǎng)。
(四)豐厚教師文化底蘊(yùn)
大力倡導(dǎo)教師以讀書(shū)潤(rùn)澤思想、豐厚底蘊(yùn)。定期舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)，讓全體教師共同分享閱讀的感悟；積極支持推進(jìn)“1212青年教師讀書(shū)俱樂(lè)部”、“天·地·心”主題閱讀等共同體的各項(xiàng)活動(dòng)，繼續(xù)組織寒暑假教師閱讀征文比賽，讓閱讀潤(rùn)澤豐厚教師的思想。繼續(xù)舉辦周末“佳片有約”活動(dòng)，不定期組織開(kāi)展影視閱讀活動(dòng)；舉辦教師才藝展示大賽，促使教師凸現(xiàn)個(gè)性、彰顯活力；成立教師書(shū)法協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)，讓翰墨飄香，光影增色；組建教工籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、女教師舞蹈團(tuán)，讓“健康第一”的體育精神充盈教師的身心；鼓勵(lì)教師游歷名山大川，體驗(yàn)異域風(fēng)情，開(kāi)闊胸襟和視野。
第七章：機(jī)構(gòu)設(shè)置與管理創(chuàng)新
以“尊重”為學(xué)校管理準(zhǔn)則，實(shí)施民主與科學(xué)管理。確立“以人為本,促進(jìn)人的發(fā)展”為學(xué)校管理的價(jià)值取向。改革學(xué)校管理機(jī)構(gòu)，明確部門(mén)職能，提升管理實(shí)效。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提升干部自身素質(zhì)和管理水平。
(一)機(jī)構(gòu)設(shè)置
為優(yōu)化管理效能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校之本質(zhì)功能，在保持扁平式、交互式管理的基礎(chǔ)上，理順并重構(gòu)學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，改革學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置，成立以課程管理、教學(xué)管理、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、信息服務(wù)和后勤服務(wù)為職能的學(xué)校管理機(jī)構(gòu)。構(gòu)建基于學(xué)科和學(xué)校課程方案的學(xué)校新型組織，成立學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)中心、活動(dòng)創(chuàng)意中心、科學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心、社團(tuán)活動(dòng)中心、藝術(shù)中心、學(xué)科學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心、志愿者活動(dòng)中心、學(xué)長(zhǎng)團(tuán)等專(zhuān)門(mén)組織，以保證學(xué)校課程方案的實(shí)施，激發(fā)學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性，提升學(xué)生的生活質(zhì)量和精神境界。強(qiáng)化年級(jí)部管理，賦予年級(jí)部更多責(zé)權(quán)。將學(xué)校任務(wù)目標(biāo)分解到職能部門(mén)、年級(jí)部和教師個(gè)人，使學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、團(tuán)體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)融為一體，激發(fā)、聚集各組織單元和個(gè)體的創(chuàng)造能量。
(二)堅(jiān)持制度管理、民主管理和人文管理
堅(jiān)持依法治校，建立公平、公正、公開(kāi)的學(xué)校管理機(jī)制，修訂完善學(xué)校章程，根據(jù)學(xué)校發(fā)展時(shí)態(tài)，不斷完善和構(gòu)建民主公開(kāi)的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，形成制度文化，不斷提高管理效益。
尊重并引領(lǐng)教師發(fā)展能力和動(dòng)力，通過(guò)文化和制度建設(shè)，盡可能多地給予教師自我成長(zhǎng)的空間，讓教師成為自我成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展的主人。成立“教師議事會(huì)”，充分發(fā)揮“教代會(huì)”作用，盡可能使每一位教師都參與到學(xué)校的管理與決策過(guò)程中來(lái)。倡導(dǎo)多元聲音的表達(dá)，營(yíng)造共享責(zé)任的氛圍，讓一切積極而富有建設(shè)性的建議能夠成為學(xué)校發(fā)展的智慧資源，讓每一個(gè)人都感到自己很重要。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，維護(hù)教師的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
尊重教師的個(gè)性，滿足教師的的合理需要(包括精神訴求和物質(zhì)需求)，相信每位教師的發(fā)展?jié)撃�，盡可能讓每一個(gè)老師看到自己的發(fā)展空間與未來(lái)。增強(qiáng)管理中的人文情懷，開(kāi)展不同層面的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，以增進(jìn)教師之間的情感交流。
(三)加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)
堅(jiān)持干部定期述職、民主測(cè)評(píng)、綜合考核、聘任上崗制度，激活其管理責(zé)任潛能，逐步實(shí)現(xiàn)“能者上、平者讓、功者獎(jiǎng)、過(guò)者罰”的良性運(yùn)轉(zhuǎn)局面。倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、反思型、創(chuàng)新型管理干部。堅(jiān)持反思性管理，定期舉辦管理工作研討會(huì)，建立一支具有大局意識(shí)、合作品格、服務(wù)情懷、堅(jiān)韌作風(fēng)的適應(yīng)學(xué)校發(fā)展新要求的管理干部隊(duì)伍。強(qiáng)調(diào)以身作則，做智慧、道德、幸福的管理者。
第八章：文化建設(shè)與學(xué)校發(fā)展
學(xué)校文化是學(xué)校長(zhǎng)期積淀并被師生共同認(rèn)可的行為方式和價(jià)值觀念。學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，學(xué)校文化構(gòu)建是學(xué)校發(fā)展的主要標(biāo)志，是教育現(xiàn)代化建設(shè)最重要的內(nèi)容。
(一)不斷豐富學(xué)校文化符號(hào)內(nèi)涵
源于長(zhǎng)期積淀，著眼未來(lái)發(fā)展，學(xué)校文化符號(hào)將不斷豐富內(nèi)涵。校訓(xùn)“擇高處立，就平地坐，向?qū)捥幮小笔寝k學(xué)和做人的準(zhǔn)則與追求，與核心價(jià)值觀共同構(gòu)成學(xué)校的教育哲學(xué)，奠定學(xué)校文化建設(shè)的主旨與主題。師生以實(shí)現(xiàn)共同愿景為目標(biāo)，學(xué)校以“尊重”為管理準(zhǔn)則，高舉“和諧、文化、生命、發(fā)展”的旗幟，篤行創(chuàng)新，形成尚雅的文化氣質(zhì)。堅(jiān)持教學(xué)和德育核心理念，教育學(xué)生從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，從“他律”到“自律”，培養(yǎng)學(xué)生帶得走的能力，成為尚雅、崇信的現(xiàn)代人。學(xué)校要成為學(xué)習(xí)型組織、研究型團(tuán)隊(duì)、人才成長(zhǎng)的文化棲息地和師生心靈的精神家園。
(二)建設(shè)特色鮮明的學(xué)�！昂脱拧蔽幕�
“和，諧也”；“雅者，正也”、“正而有美德者謂之雅”�！昂脱拧敝浮昂投煌�、和諧發(fā)展、高尚美好、意趣深遠(yuǎn)”。 “雅”不僅是一種素質(zhì)，也是外在形象美和內(nèi)在精神美的契合，更是一種幸福的生存狀態(tài)；這種文化追求正是推動(dòng)學(xué)校提升辦學(xué)品位的不竭動(dòng)力。因而“和雅文化”傳承學(xué)校文化精神，蘊(yùn)藉教育品牌內(nèi)涵，彰顯學(xué)校辦學(xué)理念，引領(lǐng)師生行為，促進(jìn)學(xué)校在高位上可持續(xù)發(fā)展。
在“和雅”文化觀照下，學(xué)校將從“和雅”志愿者，“和雅”校本課程開(kāi)發(fā)、“和雅”課堂教學(xué)研究、“和雅”的數(shù)字校園建設(shè)等方面入手進(jìn)行深入的滲透、設(shè)計(jì)與探索，建立起以師生形象和言行習(xí)慣為載體的行為文化、教師之間與師生之間的合作文化、以讀書(shū)反思完善和提升自我的學(xué)習(xí)文化、引領(lǐng)師生價(jià)值取向的民主多元的精神文化、提高教師待遇和促進(jìn)人際和諧的幸福文化為主要內(nèi)容的教師“和雅”文化體系，形成鮮明的“和雅”文化特色，讓“和雅”文化成為引領(lǐng)并推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的巨大力量。
第九章：數(shù)字化校園與國(guó)際化視野
(一)深入推進(jìn)數(shù)字校園建設(shè)
加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，完善以有線接入為主、無(wú)線輔助的校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，建設(shè)多個(gè)數(shù)字實(shí)驗(yàn)室。打造學(xué)校管理平臺(tái)（OA平臺(tái)）、學(xué)科管理平臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)閱卷和評(píng)教評(píng)學(xué)）和師生互動(dòng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作管理高效智能化。加強(qiáng)校本教學(xué)資源的建設(shè)與優(yōu)化，充分利用物理、生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)數(shù)字實(shí)驗(yàn)室，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)的數(shù)字化應(yīng)用。
(二)大力推進(jìn)教育國(guó)際化
教育國(guó)際化是時(shí)代發(fā)展的潮流與必須。推進(jìn)國(guó)際化教育，進(jìn)行國(guó)際教育交流和合作，培養(yǎng)有中國(guó)文化內(nèi)涵的具有國(guó)際素養(yǎng)與視野的優(yōu)秀人才是時(shí)代賦予學(xué)校新的使命與責(zé)任。
進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)際交流與合作。著力拓寬中外合作辦學(xué)機(jī)制和模式，積極參加各種國(guó)際交流、合作和競(jìng)賽。與更多的國(guó)際一流中學(xué)建立合作交流關(guān)系；通過(guò)聘請(qǐng)外國(guó)專(zhuān)家講學(xué)和組織師生到國(guó)外進(jìn)修、考察和參賽，開(kāi)拓師生國(guó)際視野；舉辦國(guó)際教育論壇和競(jìng)賽等各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展新的國(guó)際合作；創(chuàng)辦國(guó)際交流合作班，建立與境外學(xué)校的課程與學(xué)分的互認(rèn)機(jī)制。
培養(yǎng)具有國(guó)際素養(yǎng)與視野的學(xué)生。開(kāi)發(fā)國(guó)際化教育特色課程。通過(guò)開(kāi)設(shè)語(yǔ)言系列、環(huán)境系列、國(guó)際文化系列、國(guó)際時(shí)事與熱點(diǎn)系列、世界公民系列等課程，開(kāi)發(fā)模擬國(guó)際事務(wù)系列活動(dòng)，將學(xué)生培養(yǎng)成為具有民族文化底蘊(yùn)、多元國(guó)際視野、學(xué)會(huì)共存、懂得尊重、跨文化適應(yīng)能力，能為世界和平和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的世界公民。
第十章：特色項(xiàng)目與綜合素養(yǎng)
(一)建設(shè)足球項(xiàng)目特色，打造全國(guó)一流足球隊(duì)
建立金字塔足球文化，打造足球特色項(xiàng)目的三個(gè)“一”：即一門(mén)校本課程、一項(xiàng)足球特色活動(dòng)、一支一流足球隊(duì)伍。針對(duì)初、高中學(xué)生的不同特點(diǎn)，普及足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能，將足球運(yùn)動(dòng)技能推行到日常的體育課堂之中，并將其編入學(xué)年學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，讓足球運(yùn)動(dòng)真正走進(jìn)課堂，讓足球項(xiàng)目特色真正融入到學(xué)生的綜合素質(zhì)之中。定期開(kāi)展豐富多彩的足球文化活動(dòng)。充分發(fā)揮省級(jí)足球項(xiàng)目特色學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，每年招收高水平足球運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)生；堅(jiān)持體教結(jié)合和科學(xué)的訓(xùn)練與管理，著力打造一支在全國(guó)具有一定影響的高水平足球隊(duì)。
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇15
為貫徹縣教育局“詩(shī)歌進(jìn)校園”和“創(chuàng)最美校園”的文件精神以及學(xué)校統(tǒng)一要求，提升校園文化內(nèi)涵，激發(fā)廣大師生創(chuàng)作詩(shī)、誦讀詩(shī)、欣賞詩(shī)的熱情，以詩(shī)教活動(dòng)為載體，發(fā)揮詩(shī)教的啟智、立德、育美、燃情、創(chuàng)新的功能，推動(dòng)校園文化建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，制定如下工作計(jì)劃：
一、主要任務(wù)：
1、開(kāi)展豐富多彩的詩(shī)詞教育活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，自覺(jué)把詩(shī)詞教育工作擺上應(yīng)有位置，積極拓展詩(shī)教活動(dòng)層面。如開(kāi)展詩(shī)詞欣賞講座、舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)、配合上級(jí)及依據(jù)學(xué)校工作需求組織各種形式的詩(shī)詞楹聯(lián)等征文大賽等。
2、開(kāi)發(fā)校園詩(shī)詞資源。加強(qiáng)課堂詩(shī)詞教學(xué)資源和課外詩(shī)詞資源的利用，動(dòng)員和支持團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，語(yǔ)文教師及師生詩(shī)詞愛(ài)好者發(fā)揮自身工作優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類(lèi)詩(shī)詞教學(xué)活動(dòng)。增強(qiáng)師生在各種場(chǎng)合學(xué)詩(shī)、用詩(shī)的意識(shí)，不斷提高師生的詩(shī)詞素養(yǎng)。
3、編寫(xiě)校本教材，為詩(shī)教工作提供有力抓手。編寫(xiě)校本教材的過(guò)程也是教師學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)編寫(xiě)，教師明確了怎樣寫(xiě)詩(shī)，該如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)詩(shī)，學(xué)生在教師指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，也可以通過(guò)學(xué)習(xí)教材，激發(fā)創(chuàng)作興趣，明確創(chuàng)作方法。
4、積極鼓勵(lì)師生搞好詩(shī)詞創(chuàng)作。在辦好學(xué)校詩(shī)社基礎(chǔ)上，學(xué)校定期向縣詩(shī)刊推薦發(fā)表作品。學(xué)校將對(duì)詩(shī)詞教育工作中作品優(yōu)秀、表現(xiàn)出色的年級(jí)組、班級(jí)或個(gè)人予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
5、注意整合，將詩(shī)教活動(dòng)滲透到學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)之中。既不增加教師學(xué)生的額外負(fù)擔(dān)，也確�；顒�(dòng)的正常開(kāi)展。
二、主要工作：
1、積極配合學(xué)校辦公室，確保縣教育局在我校舉辦的“全縣詩(shī)教工作經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”的圓滿成功；
2、加強(qiáng)詩(shī)教校本教材的編撰工作，力爭(zhēng)七月份前，使《偶得集粹—古典詩(shī)詞欣賞與寫(xiě)作》（暫名）成書(shū)付��；
3、積極配合學(xué)校教研部門(mén)，盡早完成詩(shī)教科研課題的申報(bào)與立項(xiàng)工作；
4、大膽開(kāi)展詩(shī)教工作和語(yǔ)文高考的有機(jī)結(jié)合的研究工作，努力探索出一條適合高中的詩(shī)詞教學(xué)新路子，著力提升學(xué)生的詩(shī)詞鑒賞水平；
5、20xx年適逢我校70周年校慶，年內(nèi)將積極組織好“校慶70周年詩(shī)詞楹聯(lián)書(shū)畫(huà)大型征集活動(dòng)”，以達(dá)到進(jìn)一步宣傳與推介新邵八中的目的；
6、在校行政、黨總支的大力支持下，以舉辦“新邵八中楹聯(lián)大賽”為契機(jī)，切實(shí)抓好校園文化建設(shè)，給學(xué)校各主要建設(shè)筑物配上一至二幅楹聯(lián)佳作，以進(jìn)一步提高學(xué)校文化品味，打造“最美校園”；
7、三八婦女節(jié)期間，積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)和縣白云詩(shī)社等機(jī)構(gòu)，安排好學(xué)校部分白云詩(shī)社骨干女會(huì)員參加由縣里組織的采風(fēng)活動(dòng)；
8、積極主動(dòng)地配合學(xué)校特色辦，搞好社團(tuán)社教工作，并爭(zhēng)取使更多的學(xué)員能真正投身到古典詩(shī)詞的創(chuàng)作與推廣工作中來(lái)；
9、為迎接校慶70周年華誕，將在退休老師陳代玉的配合下，對(duì)學(xué)校詩(shī)歌長(zhǎng)廊進(jìn)行適時(shí)更新；
10、全年內(nèi)力爭(zhēng)出版3~4期“八中校園詩(shī)刊”，并切實(shí)做好向白云詩(shī)社以及其他各級(jí)各類(lèi)詩(shī)刊推薦優(yōu)秀作品的工作；
11、爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，年內(nèi)在適當(dāng)時(shí)間組織偶得詩(shī)社全體成員開(kāi)展一次采風(fēng)活動(dòng)；
12、規(guī)范詩(shī)教工作檔案，對(duì)開(kāi)展的活動(dòng)要有詳實(shí)記載并裝入檔案盒。
總之，對(duì)學(xué)校教育而言，開(kāi)展古詩(shī)詞教育，它是一個(gè)促進(jìn)學(xué)生生命成長(zhǎng)的突破點(diǎn)。它通過(guò)全校師生反復(fù)濡染，讓我們聞到了詩(shī)韻飄香，聽(tīng)到了生命律動(dòng)，看到了滿園春色，它帶給我們的啟示不只是今天的收獲，更是明天的求索。在以后的工作中，我們將以飽滿的熱情把詩(shī)教工作做得更好，讓詩(shī)花開(kāi)滿校園。
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇16
為貫徹以學(xué)生發(fā)展為本的課程理念，以德育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和自主學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，來(lái)推進(jìn)我校課改的順利進(jìn)行。進(jìn)行教改必須改變教師的教學(xué)理念為前提，以學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展為根本。我們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀念轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)、反思、討論的基礎(chǔ)上努力進(jìn)行聚焦課堂。為使我校的教改得到健康、持續(xù)、高效的發(fā)展，特做計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，課程改革工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，因此對(duì)于此項(xiàng)工作，我們一定要長(zhǎng)抓不懈，真作為。結(jié)合我校的實(shí)際情況，從實(shí)際出發(fā)制定我們的工作任務(wù)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)課改工作的開(kāi)展。因地制宜地開(kāi)展課改活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地搞好我校的課程改改實(shí)驗(yàn)。以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式為突破口，推進(jìn)學(xué)校一期課改(兩個(gè)級(jí)段四個(gè)班)的順利進(jìn)行。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，抓好課改籌劃工作。
如果沒(méi)有理念的先行，就沒(méi)有行為的轉(zhuǎn)變，沒(méi)有目標(biāo)的達(dá)成。為有效地保證課改工作規(guī)范、有序、順利地進(jìn)行。以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，以六、七年級(jí)部分教師為組員的課改小組。制定學(xué)校的課改計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃、方案，定期召開(kāi)課改小組會(huì)議，及時(shí)對(duì)課改進(jìn)行總結(jié)、交流課改經(jīng)驗(yàn)。了解課改教師的課改情況，關(guān)注學(xué)生的變化。校長(zhǎng)必須參與課改實(shí)施，深入課堂聽(tīng)課改教師的課，組織課該成員開(kāi)會(huì)，了解課改教師的課改情況，關(guān)注學(xué)生的變化，并提出建設(shè)性方，并對(duì)每周活動(dòng)的開(kāi)展提出建議等。
三、以校為本，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建設(shè)師資隊(duì)伍。
我們?cè)谇捌谡n改理論的學(xué)習(xí)過(guò)程中，深深地體會(huì)到教師是課改成敗的關(guān)鍵，因此建設(shè)一支具有先進(jìn)教育理念、敢于開(kāi)拓創(chuàng)新、勤于學(xué)習(xí)、善于傾聽(tīng)、樂(lè)于反思的師資隊(duì)伍是推進(jìn)一期課改順利進(jìn)行的有力保障。在學(xué)習(xí)理論、轉(zhuǎn)變觀念的基礎(chǔ)上，側(cè)重于課改教師互動(dòng)式的學(xué)習(xí)與實(shí)踐的體會(huì)交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并研究課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，讓課改教師談在課改實(shí)踐中所遇到的困或和體會(huì)。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升教育理念
�、睂W(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)的課改理論文章。課改組要多收集有關(guān)課改的重要理論文章供教師研讀，教師摘錄其中的精華集中，作為研究的指南針，課改組進(jìn)行交流、討論、學(xué)習(xí)，以確保觀念的真正轉(zhuǎn)變，把握精髓。
�、捕鄥⑴c課改講課、聽(tīng)課。要組織課改老師觀看國(guó)家級(jí)課改實(shí)驗(yàn)區(qū)老師的講課錄相;組織課改老師外出聽(tīng)課，校內(nèi)講課，課后評(píng)議，能通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)看到自己的不足，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)行為，讓新課程理念真正化作教師的具體行動(dòng)，從而確保課改落到實(shí)處。
3.養(yǎng)成反思習(xí)慣。課改實(shí)驗(yàn)教師反思要求：每周一篇教學(xué)反思;每月2篇教學(xué)隨筆;每年主持和參與課題研究。每周發(fā)一篇博文。
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇17
一、 指導(dǎo)思想
擬訂科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，理論聯(lián)系實(shí)際，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高訓(xùn)練水平。進(jìn)一步鞏固和培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)集體主義觀念，有效提高隊(duì)員們的身體素質(zhì)和競(jìng)技水平。
二、 訓(xùn)練目的
科學(xué)的進(jìn)行系統(tǒng)訓(xùn)練，在抓好身體素質(zhì)和球技上下功夫。開(kāi)展足球項(xiàng)目的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練使隊(duì)員熟悉球性和控球能力，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，提高足球基本技術(shù)和訓(xùn)練方法。組建一支有著勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致集體主義精神的足球隊(duì)伍。
三、訓(xùn)練方案（6節(jié)課）
訓(xùn)練時(shí)間：隔周的周四中午12：00-12：50
第一節(jié)課：在文體部領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，通過(guò)技術(shù)考核挑選隊(duì)員。將現(xiàn)有
的57人精簡(jiǎn)至24人。
第二節(jié)課：重點(diǎn)訓(xùn)練隊(duì)員的速度、協(xié)調(diào)、爆發(fā)力等素質(zhì)。提高完成各
種技術(shù)動(dòng)作所需要的靈敏協(xié)調(diào)能力。
內(nèi)容：熟悉球性，踢球練習(xí)，踢遠(yuǎn)練習(xí)等
第三節(jié)課：訓(xùn)練隊(duì)員的基本技術(shù)（重點(diǎn)傳、接技術(shù)）
內(nèi)容：提高活動(dòng)中控球能力，練習(xí)傳、接球技術(shù)，提高技術(shù)運(yùn)用能力。注意發(fā)現(xiàn)隊(duì)員個(gè)人的技術(shù)特長(zhǎng)加以培養(yǎng)。將人員按強(qiáng)弱分成兩個(gè)隊(duì)。
第四節(jié)課：提高隊(duì)員的戰(zhàn)術(shù)能力，重點(diǎn)是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)和局部戰(zhàn)術(shù)。明確
個(gè)人攻守的職能，提高個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)和局部2對(duì)1，3對(duì)2。確定基本陣容，初步形成4-3-2-1全攻全守的基本打法。(4名后衛(wèi)，3名中衛(wèi)，2名邊前鋒，1名前鋒)
第五節(jié)課：兩隊(duì)對(duì)抗比賽。
第六節(jié)課：兩隊(duì)對(duì)抗比賽。
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇18
一、校長(zhǎng)室、黨總支：
1、值周班級(jí)：高一（10）班，國(guó)旗下講話：高一（10）班李雪瑾同學(xué)。
2、周四下午第四節(jié)課全體教職工、離退休黨員在信息樓階梯教室集中，由蚌埠黨校諸宗緣副校長(zhǎng)作十八大輔導(dǎo)報(bào)告。周四下午第三節(jié)課與第四節(jié)課對(duì)調(diào)。
3、十八大學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)筆記本已發(fā)至每位黨員。本周通讀十八大報(bào)告，并做筆記。
4、周一下午第三節(jié)課，中心組（黨總支委員、各支部書(shū)記）在教學(xué)樓一樓會(huì)議室集中學(xué)習(xí)。
二、辦公室工作：
1、統(tǒng)計(jì)XX年學(xué)校大事記。 2、填報(bào)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作相關(guān)表格。3、安裝校園展板。
4、籌備“蚌埠一中名師榜”，發(fā)放《蚌埠一中名師申請(qǐng)表》，請(qǐng)各位教師積極申報(bào)。
三、教務(wù)處工作：
1、上報(bào)教育局“關(guān)于報(bào)送XX年度基礎(chǔ)教育民生工程及相關(guān)重點(diǎn)工作完成情況”的相關(guān)材料。
2、準(zhǔn)備教務(wù)處第一期教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)（趙亮負(fù)責(zé)）。
3、安排住校生晚自習(xí)教室。
4、準(zhǔn)備八校聯(lián)考，要求各校按考場(chǎng)編排要求上報(bào)參加學(xué)生名單，打印八校高三學(xué)生一質(zhì)檢準(zhǔn)考證（邵素清負(fù)責(zé)）。
5、本周中層及以上干部聽(tīng)課班級(jí)：高三（1）班—高三（7）班。
6、研究生考試元月5日-6日，周一發(fā)監(jiān)考安排表（韓向紅負(fù)責(zé)）。教學(xué)計(jì)劃/考務(wù)會(huì)時(shí)間：元月4日下午三節(jié)課后（4：45），地點(diǎn)：信息樓一樓階梯教室。
7、本周因圖書(shū)館圖書(shū)編目，暫不對(duì)學(xué)生開(kāi)放。教師閱覽室開(kāi)放班級(jí)：周一高三（11）、(12)班，周二高三（13）、（14）班。請(qǐng)班主任告知本班學(xué)生時(shí)間、地點(diǎn)，按要求前去看書(shū)學(xué)習(xí)。 8、完成國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報(bào)。
9、請(qǐng)各省市級(jí)在研課題組遞交課題年度中期報(bào)告（電子稿），未按時(shí)遞交的明年將不予安排結(jié)題。
10、協(xié)助政教處做好藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作。
11、教研活動(dòng)：
�。�1）周四下午第五節(jié)教研活動(dòng)，各學(xué)科教研組長(zhǎng)反饋教案及聽(tīng)課記錄檢查情況，并對(duì)今后的教案書(shū)寫(xiě)及聽(tīng)課活動(dòng)提出要求，學(xué)期結(jié)束時(shí)學(xué)校將對(duì)全體教師的教案及聽(tīng)課記錄進(jìn)行全面檢查。 （2）各學(xué)科教研活動(dòng)安排表：
教研組 時(shí)間 地點(diǎn) 內(nèi)容 參加人員 主持(講)人
語(yǔ)文組 元月3日（周四）下午第四節(jié) 高二（2） 教學(xué)公開(kāi)課 全體教師 張光軍
英語(yǔ)組 元月5日 外語(yǔ)組 做好復(fù)課動(dòng)員工作，迎接期末考試 全組成員 王瓊備課組長(zhǎng)
物理組 12月31日 物理組 研究歷年考試卷，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃 組內(nèi)教師 備課組長(zhǎng)
政治組 元月4日 政治組 八校聯(lián)考試題研究 全組人員 備課組長(zhǎng)
歷史組 元月3日 歷史組 觀看歷史優(yōu)質(zhì)課比賽錄像 全組人員 周洪霞
地理組 元月3日 地理組 如何復(fù)習(xí)迎考 全組人員 各備課組長(zhǎng)
體育組 元月4日 教科所 學(xué)期總結(jié) 各縣區(qū)教研員中學(xué)教研組長(zhǎng) 陳俠
信息組 元月3日 信息組 信息技術(shù)學(xué)科期末考查 全組人員 閆海軍
藝術(shù)組 元月2日 元旦放假
四、政教處工作：
1、年級(jí)組推薦“蚌埠一中首屆十佳班主任”候選人，準(zhǔn)備選票。
2、評(píng)選12月份“文明寢室”。
3、做好德育年檢迎查準(zhǔn)備。
4、總結(jié)“蚌埠一中第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)”，形成文字及圖片材料。
5、周五下午第三節(jié)課在圖書(shū)樓一樓階梯教室舉行班主任論壇，請(qǐng)全體班主任準(zhǔn)時(shí)參加。主題：關(guān)于常規(guī)管理。
五、團(tuán)委工作：
1、為打造書(shū)香校園，提升校園文化品味，繼續(xù)面向全體師生征集校園樓宇、道路、廣嘗花園名稱(chēng)，請(qǐng)廣大師生積極投稿，稿件送校團(tuán)委。
2、展出學(xué)生社團(tuán) logo宣傳板。
3、召開(kāi)各團(tuán)支部書(shū)記會(huì)議。
六、總務(wù)處工作：
1、做好元月1日開(kāi)始的教職工生日蛋糕發(fā)放工作。
2、協(xié)助工會(huì)布置教工游園會(huì)和晚上會(huì)餐現(xiàn)常
3、安裝剩余校園亮化燈。
4、做好惡劣天氣應(yīng)急準(zhǔn)備工作。
5、從12月31日晚上開(kāi)始學(xué)校后勤工作部分社會(huì)化，做好與物業(yè)移交工作。
6、做好校園巡更點(diǎn)布置工作。
七、工會(huì)工作：
1、完善迎新年活動(dòng)事宜（周二下午第三節(jié)課開(kāi)始）。
2、溫馨
提示：全體一中工作人員準(zhǔn)時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)，預(yù)祝新年吉祥。
八、保衛(wèi)科工作：
1、做好元旦假期和研究生考試期間的安全保衛(wèi)工作。
2、進(jìn)行宿舍樓、教學(xué)樓的安全隱患排查。
九、上周考勤：
1、孫靜、李靜、吳雪產(chǎn)假，代紅艷病假。程愛(ài)閨事假2天。
2、更正：12月11日集中：秦成公假；蔣群芳已到；上周黨員集中陳豐已到。
3、周一升旗：周坤、蔣莉莉、龍研霓、周化冰事假。
4、周二集中：病假：李強(qiáng)、王凱政；事假：張曉明、蔣莉莉、賀聯(lián)芳。
校長(zhǎng)寄語(yǔ)：文化引領(lǐng)，鑄造校園之魂；課程改革，探索教學(xué)新路。
祝全校教職員工在新的一年身體健康，萬(wàn)事如意！
2023中學(xué)工作計(jì)劃 篇19
一、指導(dǎo)思想：
引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣；積極構(gòu)筑課外活動(dòng)體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)未成年人增強(qiáng)體質(zhì)、勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展；以“抗震救災(zāi)”及“奧運(yùn)會(huì)在北京召開(kāi)”為抓手，開(kāi)展“抗震英雄在我心，奧運(yùn)精神伴我行”為主題的未成年人暑期活動(dòng)，學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒為國(guó)爭(zhēng)光及四川抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出的動(dòng)人事跡，引導(dǎo)未成年人認(rèn)識(shí)生命，關(guān)愛(ài)生命，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)；發(fā)揮社區(qū)作用，關(guān)注弱勢(shì)群體學(xué)生的暑期生活，形成有利于未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)：
成立“徐連中學(xué)暑假工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：
組長(zhǎng)：z
組員：z
三、工作內(nèi)容
（一）重點(diǎn)工作
1、圍繞“抗震英雄在我心，奧運(yùn)精神伴我行”主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族精神教育和生命教育。
組織學(xué)生團(tuán)員閱讀《挺起不屈的脊梁——抗震救災(zāi)中孩子們的感人故事之一》和《90后的堅(jiān)強(qiáng)》等書(shū)，組織形式多樣的“手拉手情系災(zāi)區(qū)小伙伴”活動(dòng)，以一句話、一封信、一首詩(shī)、一本書(shū)、一幅畫(huà)、一個(gè)網(wǎng)頁(yè)、“一元零用錢(qián)”等形式，向?yàn)?zāi)區(qū)小朋友送上一份真心祝福；積極開(kāi)展“節(jié)能源”活動(dòng)，從節(jié)約每一度電、每一滴水做起，以實(shí)際行動(dòng)為災(zāi)區(qū)人民貢獻(xiàn)一份力量；積極開(kāi)展防震減災(zāi)法制宣傳教育，學(xué)習(xí)防災(zāi)相關(guān)知識(shí)。
2、開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題實(shí)踐活動(dòng)，大力開(kāi)展以“陽(yáng)光體育、健康成長(zhǎng)”為主題的健身活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生參與多種體育項(xiàng)目的興趣，在體鍛習(xí)慣和健康的生活方式上有顯著變化。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)工作
�。ㄒ唬⿲W(xué)校要求：
1、6月27日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全等教育，使學(xué)生增強(qiáng)法制觀念，提高自身保護(hù)能力，明確要求學(xué)生自覺(jué)不進(jìn)入網(wǎng)吧。
2、印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)信》和《暑期公共安全小常識(shí)》，加強(qiáng)學(xué)校、家長(zhǎng)之間的溝通。組織好家長(zhǎng)接待工作，指導(dǎo)家長(zhǎng)教會(huì)孩子合理安排好暑期生活，指導(dǎo)父母與孩子共同參與各類(lèi)健康、有益的活動(dòng)。
3、學(xué)校要充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)、學(xué)生會(huì)的組織作用。在假期中開(kāi)展隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校和少年團(tuán)校活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力；組織學(xué)生志愿者隊(duì)伍，活動(dòng)有方案、有主題；學(xué)生參加志愿者服務(wù)要記入評(píng)價(jià)手冊(cè)。
4、組織班主任、任課老師利用暑期對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪。重點(diǎn)關(guān)心災(zāi)區(qū)來(lái)滬學(xué)生、殘疾學(xué)生、農(nóng)民工子女、特殊家庭子女、家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，并做好家訪記錄。新接班班主任家訪要達(dá)100%。原班主任家訪率達(dá)70%。
5、重點(diǎn)做好預(yù)控學(xué)生在暑期中的幫教工作。召開(kāi)預(yù)控學(xué)生座談會(huì)、與社區(qū)聯(lián)系，共同采取措施，落實(shí)好幫教對(duì)子，以情感人，以情育人，嚴(yán)格控制和降低暑期青少年學(xué)生的案發(fā)率，使預(yù)控對(duì)象過(guò)好暑期關(guān)。
6、要做好假期安全防范工作，在放假前進(jìn)行一次學(xué)校安全、環(huán)境衛(wèi)生檢查，確保危險(xiǎn)品存儲(chǔ)的安全。
7、組織好新生入學(xué)教育和學(xué)生軍訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)國(guó)防觀念，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。
8、每周二上午8：00——11：00，學(xué)校圖書(shū)閱覽室和室內(nèi)籃球館開(kāi)放。
9、認(rèn)真組織學(xué)生返�；顒�(dòng)并做好記錄（時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容、參加人數(shù)、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和不足之處），及時(shí)將有關(guān)活動(dòng)上報(bào)區(qū)教育信息網(wǎng)。
10、組織參加區(qū)陽(yáng)光少年的評(píng)選活動(dòng)、指導(dǎo)各學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)（動(dòng)漫社團(tuán)）。
11、組織團(tuán)員開(kāi)展團(tuán)組織生活；組織優(yōu)秀學(xué)生干部和團(tuán)干部參加暑期隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)、徐匯區(qū)團(tuán)干部培訓(xùn)會(huì)和“抗震救災(zāi)事跡報(bào)告會(huì)”。
�。ǘ⿲W(xué)生要求：
1、暑假一開(kāi)始到所在地區(qū)居委報(bào)到，積極參加居委會(huì)組織的活動(dòng)，并有反饋意見(jiàn)。
2、積極參加讀書(shū)、征文比賽活動(dòng)。
3、按時(shí)參加返�；顒�(dòng)，積極參加學(xué)校、班級(jí)、小隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守請(qǐng)假制度。
4、增強(qiáng)法制意識(shí)，自我保護(hù)能力。同時(shí)要注意交通安全、活動(dòng)安全和飲食衛(wèi)生。
5、禁止進(jìn)入電腦網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，不參與違法活動(dòng)。
6、認(rèn)真做好“十個(gè)好”。
1）關(guān)心時(shí)事讀報(bào)好；
2）遵紀(jì)守法行為好；
3）作業(yè)定時(shí)質(zhì)量好；
4）準(zhǔn)時(shí)返校活動(dòng)好；
5）生活有序休息好；
6）注意衛(wèi)生習(xí)慣好；
7）勤做家務(wù)勞動(dòng)好；
8）講究禮儀舉止好；
9）關(guān)心他人友愛(ài)好；
10）服務(wù)社會(huì)風(fēng)尚好
四、日程安排：
1、中小學(xué)生放假：6月28日——8月31日
2、返校時(shí)間：
第一次：7月17日上午8：00
1）各班在學(xué)校檢查暑假作業(yè)、反饋暑假生活，
2）參觀西南文化中心舉辦的抗震救災(zāi)圖片展
3）到西南文化中心參加“抗震救災(zāi)英雄事跡專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告會(huì)”（上海消防總隊(duì)）
第二次：7月31日7：15分
八年級(jí)全體、七年級(jí)全體：7：30---10：15觀看電影（納尼爾傳奇2）
六年級(jí)全體，上午10：15---12：00觀看電影（功夫熊貓）
第三次：六年級(jí)8月8日上午9:30美羅城觀看《大地有愛(ài)》（學(xué)生自行前往觀看）
七年級(jí)8月11日上午9:30美羅城觀看《扣籃對(duì)決》（學(xué)生自行前往觀看，注意安全）
八年級(jí)全體8月15日
1）上午8：00在學(xué)校檢查暑假作業(yè)、反饋暑假生活
2）召開(kāi)新初三動(dòng)員大會(huì)，做好迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。
第四次：8月29日上午8：00到校，登記在校午餐人數(shù)、注冊(cè)、領(lǐng)書(shū)、及其他開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。
3、六年級(jí)新生軍訓(xùn)安排：
8月13、14、15日三個(gè)半天，上午7：30—11：00，校內(nèi)。邀請(qǐng)海軍消磁站的教官進(jìn)行軍訓(xùn)。