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班會(huì)開(kāi)幕詞

發(fā)布時(shí)間:2022-08-06

班會(huì)開(kāi)幕詞(精選18篇)

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇1

  盧析:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。

  周佩:鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲,因?yàn)榇髽?shù)給了它溫暖的家。

  盧析:感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

  周佩:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

  盧析:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

  (兩個(gè)人)一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》

  [環(huán)節(jié)之一:感恩父母]

  1、問(wèn)題搶答

  周佩:自古以來(lái)人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;

  同學(xué)們開(kāi)始搶答:

  (1)母親節(jié)在什么時(shí)候?5月的第二個(gè)星期日

  (2)父親節(jié)在什么時(shí)候?6月的第三個(gè)星期日

  (3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國(guó)家?源于美國(guó)

  (4)你父母的生日是什么時(shí)候?(略)

  (5)我國(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候?陰歷9月初9

  2、小品:《爹》

  盧析:我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!感恩小品《爹》

  3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛(ài)的小故事

  周佩:同學(xué)們,一聲問(wèn)候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式,下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛(ài)的故事。

  學(xué)生講故事略

  4、家長(zhǎng)致辭

  王井:是呀!愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光,能滋潤(rùn)干涸的心田;愛(ài)是一絲絲春雨,會(huì)萌發(fā)無(wú)限的坦誠(chéng),只要有愛(ài),枯木能發(fā)芽;只要有愛(ài),滄海變桑田,讓我們來(lái)看看家長(zhǎng)眼中的愛(ài)吧!(家長(zhǎng)的發(fā)言稿)

  5、感恩父母,我們還需要做得更好

  王介寒:父母為了我們操碎了心;作為子女,我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。有些同學(xué),面對(duì)父母的愛(ài)不能理解,下面,我來(lái)找一些同學(xué)說(shuō)一說(shuō),面對(duì)父母的愛(ài),我們還存在哪些問(wèn)題或不足?

  學(xué)生的分析反省略。

  盡管我們有這么多的不足,但我們?nèi)詴?huì)努力,我倡議,讓我們一起來(lái)說(shuō):爸爸,媽媽,我們愛(ài)您!

  6。朗誦《感恩父母》

  鄭曉磊:世界上有兩人最值得尊重和感恩,她們便是我們敬愛(ài)的父母。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗頌《感恩父母》。

  詩(shī)歌朗誦

  表演者:曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩

  7、小品:《十三歲的生日禮物》

  王井:父母的家像一杯濃茶,需要我們慢慢品味。

  王介寒:是呀!讓我們過(guò)上幸福的生活,讓我們沒(méi)有憂慮地成長(zhǎng),是所有父母的心愿。

  王井:但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

  王介寒:我們漸漸忘記了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。

  王井:下面請(qǐng)欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來(lái)的小品

  合:《十三歲的禮物》

  [環(huán)節(jié)之二:感恩老師]

  1、問(wèn)題搶答

  曹安琪:同學(xué)們,你們有誰(shuí)知道9月10號(hào)是什么日子?學(xué)生答略。

  我們的語(yǔ)文老師幽默風(fēng)趣,我們的數(shù)學(xué)老師成熟穩(wěn)重,我們的英語(yǔ)老師青春靚麗,同學(xué)們,你們最喜歡哪一位老師,為什么?學(xué)生答略。

  2、朗誦:《致教師節(jié)》

  王介寒:老師像園丁,辛勤地澆灌,培育出祖國(guó)鮮艷的花朵。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《致教師節(jié)》感恩教師節(jié)此文獻(xiàn)給天下所有的老師們

  表演者:林佳文、林鈺

  3、長(zhǎng)笛:《長(zhǎng)大后我就成了你》

  王介寒:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人,下面請(qǐng)欣賞朱一晨同學(xué)的長(zhǎng)笛獨(dú)奏《長(zhǎng)大后我就成了你》

  4、互動(dòng):學(xué)生模仿教師,臺(tái)下同學(xué)猜

  王井:老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。想必許多同學(xué)都很崇拜老師吧!今天,就讓你來(lái)過(guò)把當(dāng)老師的癮,上臺(tái)模仿一位老師,秀一秀。下面的同學(xué)呢,猜一猜,她(他)模仿的是誰(shuí)?

  過(guò)程略

  5、采訪老師

  王井:陽(yáng)光普照,園丁心坎春意曖;雨露滋潤(rùn),桃李蓓蕾紅。同學(xué)們,其實(shí)老師也有許多話想對(duì)我們說(shuō),讓我們用熱烈的掌聲,歡迎陸老師!過(guò)程略。

  [環(huán)節(jié)之三:感恩社會(huì)]

  1、說(shuō)一說(shuō):感動(dòng)中國(guó)的人和事

  鄭曉磊:我們要感激父母與老師,但我們更應(yīng)該感激那些祖國(guó)、為國(guó)家默默奉獻(xiàn)的人,下面就讓我來(lái)考考大家對(duì)這方面的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們都觀看《感動(dòng)中國(guó)》20_年度人物頒獎(jiǎng)錄像,誰(shuí)能說(shuō)出其中的三位人物并介紹他們的事跡?

  學(xué)生回答:馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學(xué)20_年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。

  正是有了許許多多的中國(guó)人,我們的社會(huì)更加美好,更加和諧,我們要感謝他們。

  2、合唱:《感恩的心》(同學(xué)一起做手語(yǔ))

  曹安琪:擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的,我們也要學(xué)會(huì)感恩,感激這一切。請(qǐng)欣賞表演唱《感恩的心》。

  [結(jié)尾]

  1、班主任寄語(yǔ)

  懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)珍惜;

  懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)回報(bào);

  懂得感恩,我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。

  懂得感恩,老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。

  2、主持人總結(jié)

  讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會(huì)《懂得感恩》到此結(jié)束,謝謝大家!

  此次班會(huì)的真正目的是讓大家能夠認(rèn)識(shí)到自己是生活在幸福中的。生活應(yīng)該是快樂(lè)的,青春的我們應(yīng)該是活潑的。我們?cè)谛腋?鞓?lè)的同時(shí)更應(yīng)該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母、老師、同學(xué)。我們應(yīng)該用我們的實(shí)際行動(dòng)去感謝父母對(duì)我們無(wú)私的養(yǎng)育之恩,在人生路上為我們遮風(fēng)擋雨。感謝老師對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)之情,為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。感謝同學(xué)對(duì)我們真摯的莫逆之誼,在最困難時(shí)給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的,更在于實(shí)際的行動(dòng)。希望同學(xué)們能夠設(shè)身處地為他人著想,善待身邊的每一個(gè)人。心存感恩,你快樂(lè),我快樂(lè),大家都快樂(lè)。

  女:謝謝我們班主任

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇2

  甲:四(3)班《我讓媽媽露笑臉》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,我是主持人袁茁毅。?

  乙 :我是主持人王子豪。

  甲:是誰(shuí),在我們呱呱墜地的時(shí)候,為我們的名字苦思冥想,希望將一切的美好寓于其中?

  乙:是誰(shuí),在我們生病的時(shí)候,無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱,甚至愿意災(zāi)難降臨于他們身上,以換取我們的平安?

  甲:又是誰(shuí),把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里記在心間。

  乙:她,就是我們的媽媽,我們最親的人。

  甲:同學(xué)們,你們知道“母親節(jié)是哪一天嗎?

  乙:是五月的第二個(gè)星期日。今年的母親節(jié)就是20--年--月--日。上個(gè)星期天。

  甲:你們知道母親節(jié)的來(lái)歷嗎?(找一名同學(xué)照著多媒體讀)

  乙:媽媽的愛(ài)就在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中,有時(shí)是一聲叮嚀,有時(shí)是一句嘮叨,有時(shí)藏在那熱乎乎的飯菜中,有時(shí)藏在那一杯牛奶里……就讓我們帶著這些溫暖的情感,一起觀看視頻:《感恩母愛(ài)》(點(diǎn)視頻資料)

  甲:同學(xué)們,看了這段視頻,你的心中一定涌動(dòng)著無(wú)數(shù)的感動(dòng),讓我們把感動(dòng)化為行動(dòng),和大家分享一下,母親節(jié)你為媽媽做了些什么(多找?guī)酌瑢W(xué)說(shuō))

  乙:同學(xué)們,我們都是孝順的好孩子,都用自己的方式表達(dá)著對(duì)媽媽的愛(ài)。

  甲:是啊,愛(ài)需要表達(dá),我們要學(xué)會(huì)關(guān)心媽媽,體貼媽媽,把對(duì)媽媽的愛(ài),融進(jìn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,讓媽媽感受到我們對(duì)她的愛(ài)。

  乙:我們中國(guó)自古以來(lái)就有“孝老愛(ài)親”的美好傳統(tǒng),二十四孝的故事早已深入人心。

  甲:古有二十四孝,今有孟佩杰孝敬繼母,洪祖龍抱著媽媽曬太陽(yáng),等等,他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  乙:為媽媽捶捶背,為媽媽端一杯水,為媽媽送上一句關(guān)心的話語(yǔ),這都是孝順。

  甲:百善孝為先,讓我行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)孝順的好孩子,讓媽媽露出幸福的笑臉。

  甲、乙:四三班“我讓媽媽露笑臉”主題班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇3

  立志成才,我們無(wú)所畏懼,向未來(lái)的彼岸,奮勇航行。報(bào)效祖國(guó),我們無(wú)所保留,向成功的巔峰,奮力攀登!

  老師們,同學(xué)們,大家好,今天我演講的題目是:立志成才,報(bào)效祖國(guó)!

  每個(gè)人都有一份屬于自己的志向,也許遠(yuǎn)大、也許平凡,那么,同學(xué)們,屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢?

  俗話說(shuō):“無(wú)志之人常立志,有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力,能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而不懈地奮斗,憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持,立志貴在立大志!而立大志,莫過(guò)于立志成才,照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。

  或許你們會(huì)覺(jué)得,如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠(yuǎn)。但是,想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧。沒(méi)錯(cuò)!可千萬(wàn)不要小這第一步,立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開(kāi)始,如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)或是模糊不清,那么,你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì)留下遺憾、甚至悔恨。

  無(wú)論你是立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家、還是一名燃燒蠟燭的教師;成為勤勞為民的公務(wù)員,還是一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人;成為一名馳騁商海的弄潮兒,還是一名公正廉明的法官,成為一名救病濟(jì)世的醫(yī)生,還是一名為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員…….不論是什么樣的選擇,.只要你的志向崇高而遠(yuǎn)大,我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn),只須付出足夠的努力和不懈的拼搏,相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的!你的人生就會(huì)變得充實(shí)與富足,會(huì)得到社會(huì)的承認(rèn)和人民的愛(ài)戴。

  立志成才,必須努力讀書,專心致志,持之以恒地讀書。 作為莘莘學(xué)子,來(lái)學(xué)校的目標(biāo)就是更好的泛舟書海,讀書成才。

  讀書,就是用心靈去感悟:星的燦爛,月的朦朧,花的嫣然,淚的晶瑩,人類的進(jìn)步,科技的騰飛,以及生命的滄桑與美麗。

  讀書,是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭,欣賞人間天堂;你可以登臨泰山,了解帝王封禪的緣由,體味“一覽眾山小”的胸襟;我們?yōu)橹腥A的崛起而驕傲,為中華騰飛而勤奮讀書。

  我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己最高的志向,并朝這個(gè)方向努力。

  如此慷慨的宣言,好好珍藏在你的心靈深處!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們,我們應(yīng)該好好把握自己的人生,我們應(yīng)該珍惜社會(huì)給予我們這大好的時(shí)光和機(jī)會(huì),更好更強(qiáng)地發(fā)展自我,明朝成才,我們學(xué)富五車,滿載而歸,成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁。…

  立志成才,我們無(wú)所畏懼,向未來(lái)的彼岸,奮勇航行。

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇4

  開(kāi)場(chǎng)白:(女)種子伴著春天的希望突破泥土,萌發(fā)出新芽。

  (男)新芽肩負(fù)著成長(zhǎng)的責(zé)任,你追我趕,長(zhǎng)成樹(shù)苗。

  (女)樹(shù)苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心,伸枝擴(kuò)葉,遮出一片陰涼

  (男)而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。

  女:尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們(和)大家晚上好。

  女:--高二一班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  男:這次班會(huì)的題目是泛舟學(xué)海,一心壯志終為酬報(bào)國(guó)。

  女:伴隨著歌聲中的‘成長(zhǎng)已慢慢接近'’我們從咿呀學(xué)語(yǔ)逐漸長(zhǎng)到了十七歲‘在這成長(zhǎng)歷程中,你是否記得那些最重要的人,那些最重要的事?

  男:接下來(lái),讓--等同學(xué)帶我們坐上時(shí)光機(jī),回顧成長(zhǎng)的歷程吧,有請(qǐng)表演者。

  男:感謝--等同學(xué)的精彩表演,時(shí)光荏苒,歲月如梭,同學(xué)們是否捕捉到了是什么一直促你成長(zhǎng)?有誰(shuí)愿意發(fā)表自己的.感觸?

  女:同學(xué)們的真知灼見(jiàn)可謂肺腑之言,對(duì)是期望,是來(lái)源于家庭老師再或者是國(guó)家對(duì)我們的期望,伴隨我們成長(zhǎng)。那這期望對(duì)我們意味著什么?下面請(qǐng)看話劇《成長(zhǎng)》,有請(qǐng)表演者。

  男:一場(chǎng)情節(jié)生動(dòng)感人至深的話劇已落幕,回憶話劇中的陳蕁,大家是否想到了是什么讓她發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變?

  女:現(xiàn)在開(kāi)始討論。

  男:同學(xué)們討論的都很激烈,那么有哪些同學(xué)愿意發(fā)表自己的見(jiàn)解。

  女:剛才有位同學(xué)說(shuō)道,是責(zé)任使陳尋同學(xué)發(fā)生了轉(zhuǎn)變,責(zé)任是地久天長(zhǎng)那干的承諾,責(zé)任是夜以繼日的努力,責(zé)任是舍我其誰(shuí)的豪情。同學(xué)們你們心中的責(zé)任是什么?

  男:對(duì),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。少年的力量不可限量,為此我們身上肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大的歷史使命,這就賦予了現(xiàn)在的我們,一種不可推卸的責(zé)任----好好學(xué)習(xí)。

  女:領(lǐng)會(huì)了我們現(xiàn)在的責(zé)任,我們?cè)撛趺醋?壯志豪情就化作學(xué)習(xí)宣言,向?qū)ξ覀兗挠柘M母改咐蠋焽?guó)家表明決心吧。現(xiàn)在有請(qǐng)學(xué)生代表--上臺(tái)帶領(lǐng)我們宣誓。

  男:謝謝--的激情宣誓。

  女:作為學(xué)生我們的主要責(zé)任是學(xué)習(xí),社會(huì)生活中每個(gè)人都有自己的責(zé)任,他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情,奉獻(xiàn)著自己的青春與熱情。

  男:接下來(lái)讓我們看一組圖片,走進(jìn)平凡,感受奉獻(xiàn)。

  女:奧運(yùn)賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員們奉獻(xiàn)的是超越自我的勇氣。

  生死一線上,公安干警們奉獻(xiàn)的是舍我其誰(shuí)的精神。

  邊疆哨所上,戰(zhàn)士們奉獻(xiàn)的是對(duì)國(guó)家養(yǎng)育之恩的回報(bào)。

  男:大家是否還記得一首歌,歌詞中寫道,’長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情,白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng),江河奉獻(xiàn)給海洋。下面有請(qǐng)小合唱隊(duì)帶來(lái)《奉獻(xiàn)》。

  女:‘我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友,我拿什么奉獻(xiàn)給你我的爹娘,同學(xué)們你們要為父母朋友做些什么呢?有誰(shuí)愿意談一談?

  男:同學(xué)們精神難能可貴,讓我們?cè)谝院蟮纳钪袑W(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)分享,體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂(lè)。

  相信在座的同學(xué)參加了這次主題班會(huì)后一定收獲很多有誰(shuí)愿意分享一下自己的感受呢?

  女:同學(xué)們的感受都很深刻,下面有請(qǐng)班主任上臺(tái)。

  女:班主任的話意味深長(zhǎng),讓我們帶著期望承擔(dān)起自己的責(zé)任,奉獻(xiàn)出我們生命的精華,唱出一首無(wú)悔的歌,請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立,唱出我們的《壯志雄心》。

  結(jié)束語(yǔ):男:同學(xué)們,告別今天,我們將站在新的起點(diǎn)……

  女:展望明天,我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景。

  男:今天的主題班會(huì)到此結(jié)束。和:再次感謝各位老師的到臨。

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇5

  女:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,下午好。

  齊:--班“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  女:今天我們?cè)谝黄鸫笤捀卸。我們首先?yīng)該知道為什么感恩,感誰(shuí)的恩,怎樣感恩。

  男:感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  女:感恩是樂(lè)觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,感謝敵人,不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的利處,從而去感謝它,不是樂(lè)觀么?所以,感恩,是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

  男:感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說(shuō)聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  女:感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨,提醒我一路平安。老師的一個(gè)微笑,感化我一世康健,警察的一個(gè)手勢(shì),指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

  男:感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇6

  迪:一片漆黑里,我們摸索著那扇通往天堂的大門。

  匡:曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn),一次的跌倒,兩次的絆足,三次的相撞,信心便輕易的在無(wú)助中絕望,在絕望中崩潰,在崩潰中懈怠。然而,終于有一天,我們還是看到了天堂的模樣;赝瘘c(diǎn),那卻不過(guò)是一米的距離。

  迪:時(shí)光飛逝,一眨眼間,我們走過(guò)輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進(jìn)了高三,一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年,或許沒(méi)有結(jié)果,但是依舊美麗;這一學(xué)年,是以苦為樂(lè),卻讓人心存感動(dòng)。

  匡:高三,一直是一個(gè)令人望而生畏的詞語(yǔ),很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過(guò)那個(gè)令人惆悵的黑色七月,害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光,害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)生,甚至不想看見(jiàn)那地獄一般的魔鬼小樓。

  迪:如今,高三隨著時(shí)間的流逝,如期而至。不管你如何畏懼,如何抵抗,它都真真正正的來(lái)了,來(lái)到了每一個(gè)人的身邊.我們能做的只有積極的接受,這樣才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。不要想前方的路如何艱難,我們必須往前走,從泥濘中爬起,向著夢(mèng)想前進(jìn),驕傲地喊出高三,我們來(lái)了!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《高三我來(lái)了》。

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇7

  迪:一片漆黑里,我們摸索著那扇通往天堂的大門。

  匡:曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn),一次的跌倒,兩次的絆足,三次的相撞,信心便輕易的在無(wú)助中絕望,在絕望中崩潰,在崩潰中懈怠。然而,終于有一天,我們還是看到了天堂的模樣;赝瘘c(diǎn),那卻不過(guò)是一米的距離。

  一起:我宣布高二三班《 》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

  迪:時(shí)光飛逝,一眨眼間,我們走過(guò)輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進(jìn)了高三,一個(gè)注定充滿艱辛與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年,或許沒(méi)有結(jié)果,但是依舊美麗;這一學(xué)年,是以苦為樂(lè),卻讓人心存感動(dòng)。下面讓我們來(lái)欣賞歌曲《時(shí)間都去哪了》迪:高三,一直是一個(gè)令人望而生畏的詞語(yǔ),很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過(guò)那個(gè)令人惆悵的黑色七月,害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光,害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)生,甚至不想看見(jiàn)那地獄一般的魔鬼小樓。

  匡:如今,高三隨著時(shí)間的流逝,如期而至。不管你如何畏懼,如何抵抗,它都真真正正的來(lái)了,來(lái)到了每一個(gè)人的身邊.我們能做的只有積極的接受,這樣才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。不要想前方的路如何艱難,我們必須往前走,從泥濘中爬起,向著夢(mèng)想前進(jìn),驕傲地喊出高三,我們來(lái)了!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《高三我來(lái)了》

  接下來(lái),我們進(jìn)入一個(gè)特殊的環(huán)節(jié),孫師訪談現(xiàn)在開(kāi)始。

  匡:總有一種過(guò)程,充滿坎坷,卻成了日后最感動(dòng)的緣由。

  迪:總有一種感情,笑罵皆趣,卻會(huì)有一天懊悔當(dāng)初沒(méi)有珍惜。

  匡:總有一次考驗(yàn),你花費(fèi)一年的時(shí)間去準(zhǔn)備,在這一年全力以赴為了一個(gè)認(rèn)定的目標(biāo),這個(gè)過(guò)程不僅僅給你帶來(lái)了一個(gè)讀大學(xué)的機(jī)會(huì),同樣地,塑造了你這一生中為了目標(biāo)而奮斗的能力。

  迪:這個(gè)過(guò)程叫做高三,這種感情,源自于同學(xué)、老師。這個(gè)考驗(yàn),就是高考。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,至少,你不是孤身一人。當(dāng)你疲勞時(shí),你是否還記得老師的諄諄教誨,是否還記得父母充滿希望的堅(jiān)定的眼神。接下來(lái),我們來(lái)看看老師,家長(zhǎng)的祝福。

  匡:今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn):這是一場(chǎng)肉體與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場(chǎng)堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn),除了迎難而上我們別無(wú)選擇!

  迪:讓我們以積極的態(tài)度解決問(wèn)題,以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼,以激情的態(tài)度快樂(lè)學(xué)習(xí),以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮,以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀,以期待的態(tài)度憧憬未來(lái)!讓我們寫下高三的規(guī)劃,勇敢地接受高三的挑戰(zhàn)。

  匡:高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光;旧倌,初生牛犢,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。

  迪:天道酬勤是我們的信念,永不言棄是我們的精神。古語(yǔ)云:“為山九仞,功虧一簣!痹谶@最后的一年里,我們將用青春與歲月的激情,編織我們蔥蘢歲月的夢(mèng)想。讓我們最后大喊:高三,我們來(lái)了!我宣布高二三班主題班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇8

  甲:書籍是人類進(jìn)步的階梯,是我們少年兒童奮力遠(yuǎn)航的船帆,是我們理想奮飛的翅膀。

  乙:是啊,從書中我們認(rèn)識(shí)了《白雪公主》,知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》,明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  甲:今天,就讓我們與書成為朋友,讓心情在書的海洋中遨游。

  合:二年一班《好書伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始

  (一)、好書推薦

  甲:我們知道了要讀書,那么什么樣的書才適合我們小學(xué)生讀呢?

  乙:請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

  生1:我覺(jué)得我們應(yīng)該多讀作文書,可以提高我們的寫作水平。

  生2:童話很適合我們閱讀,可以陶冶我們的情操。

  生3:多讀些名著可以拓寬我們的知識(shí)面。

  生4:一些腦筋急轉(zhuǎn)彎的書可以開(kāi)發(fā)我們的智力。

  生5:科幻的書也很適合我們閱讀,它可以讓我們學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。

  乙:看來(lái)讀書也有選擇呀,下面請(qǐng)我們班的小書迷來(lái)推薦幾本適合我們看的書。

  甲:《愛(ài)麗絲漫游奇境記》,這本書不錯(cuò),書中充滿了神奇的幻想,能讓同學(xué)們生出想象的翅膀,飛入自由、瑰麗、奇幻的世界。還有《安徒生童話》《格林童話》《365夜》《一千零一夜》《唐詩(shī)三百首》《成語(yǔ)故事》《寓言故事》等。

  乙:小時(shí)候,我常常纏著媽媽給我講故事聽(tīng)。我問(wèn)媽媽:您為什么會(huì)講這么多好聽(tīng)的故事呢?媽媽對(duì)我說(shuō):長(zhǎng)大了,你可以去書中尋找答案。長(zhǎng)大了,我終于明白了媽媽所說(shuō)的'答案,那就是——在讀書中尋找快樂(lè)。

  甲:高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書是人類進(jìn)步的階梯

  乙:書,是人終生的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友。

  甲:書,就像一片海洋,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

  乙:書,就像一位老師,讓我們學(xué)會(huì)許許多多從沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。

  甲:書,更像我們的朋友,可以把以前發(fā)生過(guò)的感人故事講給你聽(tīng)。

  甲:在我們成長(zhǎng)的道路上,書使我們從無(wú)知走向成熟。

  乙:書給了我們精神的養(yǎng)料。

  甲:在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,能有好書相伴,是多么的重要。

  合:六(3)班主題隊(duì)會(huì)《好書伴我行》現(xiàn)在開(kāi)始。

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇9

  開(kāi)場(chǎng)白:敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,早上好!今天非常榮幸有這么多老師和領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀指導(dǎo)我們的主題班會(huì),我們表示熱烈的歡迎!

  主持人甲:我先自我介紹,我是本班的班長(zhǎng)劉將軍,就是班里長(zhǎng)得最帥的那個(gè)。

  主持人乙:我是本班的紀(jì)律委員劉宇航

  主持人甲乙:現(xiàn)在我宣布20--社會(huì)藝術(shù)班“青春進(jìn)行時(shí)”主題班會(huì)正式開(kāi)始。

  主持人甲:青春是一本書,有悲傷也有歡樂(lè);青春是一條河,有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋果,有甜有澀,青春是一條充滿風(fēng)景的路,有平坦有坎坷!

  主持人乙:青春如歌,唱出最美的旋律;青春如畫,繪出五彩的人生;青春如詩(shī),譜寫斑斕的生命;青春如炬,燃出熊熊之火……

  主持人甲:青春是飛揚(yáng)的花,是舞動(dòng)的葉。我們的`青春五彩斑斕,絢麗多彩。下面請(qǐng)欣賞本班同學(xué)的風(fēng)采展示,相信你一定可以感受到我們的熱情與快樂(lè)!首先請(qǐng)本班的音樂(lè)才子陳凱威和班長(zhǎng)演唱歌曲《海闊天空》

  主持人乙:……請(qǐng)欣賞鄭佳佳同學(xué)帶來(lái)的“鬼步舞表演”

  主持人甲:……青春歌曲大比拼開(kāi)始。注意啦,注意啦,最佳者有獎(jiǎng)品,有獎(jiǎng)品!

  主持人乙:渴望著長(zhǎng)大的童年在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去。多彩而又活力四射的青春已從頭頂降臨。

  主持人甲:顆顆年輕的心翻騰著青春的浪潮。顆顆年輕的心品嘗著青春的滋味。

  主持人乙:在這花季雨季的歲月里,給我們這些少男少女帶來(lái)了興奮和驚喜,也帶來(lái)了焦躁和煩惱。

  主持人甲:在這五光十色的妙齡里,多了些誘惑,多了些個(gè)性,也多了些朦朧的愛(ài)。羨慕請(qǐng)欣賞小品表演《青春進(jìn)行時(shí)》

  男生:邊走邊唱:對(duì)面的女孩看過(guò)來(lái),看過(guò)來(lái),看過(guò)來(lái)……

  (獨(dú)白)我心中的那個(gè)女孩怎么還沒(méi)約我呢!

  女生:邊走邊唱《童年》歌曲:池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆還在拼命唧唧喳喳寫個(gè)不停,等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年。,福利社里面什么都有就是口袋里沒(méi)有半毛錢,諸葛四郎和魔鬼黨到底誰(shuí)搶到那支寶劍(獨(dú)白:)我心中的那個(gè)他現(xiàn)在在哪呢!

  男生女生:打電話或發(fā)微信。

  男生:哎,時(shí)間怎么這么快,又要午休了。

  女生:哎,午休真無(wú)聊!

  男生:那我們不要午休算了!

  女生:行不宿管會(huì)要點(diǎn)名的。

  男生:沒(méi)關(guān)系的。為了我,逃一次吧!

  女生:好吧!

  女生:那我們?nèi)ツ?/p>

  男生:去你們教室吧!

  男生:你們教室沒(méi)人,真好!

  (男女生面對(duì)面坐下)

  男生:親,我想你了,坐我旁邊好不好

  女生:(抬頭看了看窗外和門外,并隨便關(guān)上了門,然后起身坐到了男生邊上

  男生:對(duì)了,我想你坐在我膝蓋上。

  女生:萬(wàn)一老師來(lái)了怎么辦女生:

  男生:放心了吧,這會(huì)兒,同學(xué)午休的午休,老師睡覺(jué)的睡覺(jué)啦!

  女生:坐就坐唄!

  男生:什么感覺(jué)

  女生:(害羞狀)

  男生:說(shuō)嘛,是不是有點(diǎn)幸福

  女生:嗯嗯女生:

  男生:對(duì)了,你是我的第一個(gè)女朋友,我也是你的第一個(gè)男朋友,我們彼此把初吻給對(duì)方好不好

  女生:看了看男生

  男生:順勢(shì)把女生摟過(guò)來(lái)

  (不料老師來(lái)了)

  老師:你們干嘛呀!

  男生女生:(一下子從座位上跳下來(lái),口里默念道:完了,完了)

  老師:(手指男生)你是哪個(gè)班的高一還是高二的你們?cè)趺礇](méi)有參加午休

  男生女生:門鎖了

  老師:真巧呀!不會(huì)是你們約好了的吧!你們膽子也太……太大了吧!好,到我政教處去!

  謝謝剛才三位同學(xué)的精彩表演,現(xiàn)在我想隨機(jī)調(diào)查一下:

  1、假如現(xiàn)實(shí)生活中,他或她叫你午休逃一次,你會(huì)不會(huì)逃

  2、假如他或她叫你坐到膝蓋上,你會(huì)不會(huì)坐

  3、假如他或她要你接吻,你會(huì)不會(huì)做

  主持人甲:剛才的情景或許就發(fā)生在我們身邊,或許就會(huì)發(fā)生在我們身上。這該不該在我們身上發(fā)生或重演呢請(qǐng)大家自由發(fā)表意見(jiàn)。我即興采訪我們班的同學(xué):abcdefghijk

  主持人乙:剛才我們的同學(xué)說(shuō)了很多很多,大家還有很多不明之處。我現(xiàn)在采訪我們的老師。先請(qǐng)我們的安保主任葉明東老師或政教主任蔡海東老師給我們提提意見(jiàn)。(謝謝葉老師或蔡老師)

  再請(qǐng)心理老師兼團(tuán)委書記張瑞祥老師給我們指點(diǎn)指點(diǎn)。(謝謝張老師)

  主持人甲:剛才我們討論了很多,老師也給我們提出了寶貴的意見(jiàn),我們我們?cè)撊绾握=煌矐?yīng)該明白了(多媒體PPT要點(diǎn)):青少年異性交往的基本準(zhǔn)則:

  主持人乙:同學(xué)們,今天我們明白了青少年異性交往的基本準(zhǔn)則,我們今后就應(yīng)該知道哪些該做那些不該做,剛才小品中的逃午休,坐膝蓋,接吻這些事就不能發(fā)生在我們身上。我們我們能夠言行一致,能做到嗎(同學(xué)們答:能)

  主持人甲:同學(xué)們,我們正處于妙齡時(shí)光,我們有我們更應(yīng)該做的事情,我們要走好青春第一步。請(qǐng)全體同學(xué)起立,

  集體朗誦《妙齡時(shí)光》

  不要輕易去愛(ài)

  更不要輕易去恨

  讓自己活得輕松些

  讓青春多留下些瀟灑的印痕

  你是快樂(lè)的因?yàn)槟愫軉渭?/p>

  你是迷人的因?yàn)槟阌幸活w寬容的心

  讓友情成為草原上的牧歌

  讓敵意有如過(guò)眼云煙

  伸出彼此的手握緊令人歆羨的韶華與純真

  告別了童年的稚氣,

  我們昂首闊步地踏入了少男少女的行列,

  進(jìn)入了青春期的大門,

  在世人眼里,青春是生命之晨,

  充滿了純凈、幻想與和諧。

  然而,青春期卻屬于謹(jǐn)慎警惕、躁動(dòng)不安的“疾風(fēng)驟雨”季節(jié)。

  在這個(gè)季節(jié)里風(fēng)從哪兒來(lái),雨從哪里下,花從何處開(kāi),帶來(lái)浪漫也帶來(lái)莫名的煩躁。在這個(gè)季節(jié)里我們從迷茫走向執(zhí)著從混沌走向清醒。

  主持人乙:同學(xué)們,正如詩(shī)歌里所說(shuō)的,我們正處于妙齡時(shí)光---青春期。青春是美麗的,青春又是短暫的;青春是是永恒的,青春也是遺憾的。

  主持人甲:青春是一扇無(wú)形的門,當(dāng)你跨入青春的門檻時(shí),總有幾分對(duì)往日的懷念;

  若干年后,我們都會(huì)想起同桌的你,請(qǐng)集體演唱《同桌的你》

  今天的主題班會(huì)到此就要結(jié)束了,最后請(qǐng)我們可愛(ài)的班主任給我們講幾句。

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇10

  主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

  主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?

  主持合:是您,我們敬愛(ài)的老師!

  主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆,“感恩”主題班會(huì)主持詞。

  主持乙:流淌的汗水和心血啊,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)把希望澆灌。

  主持甲:您用青春寫出無(wú)悔的人生。

  主持乙:您用真情譜寫世間最壯麗的詩(shī)篇;

  主持甲:您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

  主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲——

  主持合:老師,您辛苦了!

  主持乙:六班“感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  主持甲:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是您一生的寫照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),無(wú)論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。

  請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,您好》:

  主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人,還是默默無(wú)聞的普通勞動(dòng)者,都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。

  主持乙:對(duì)!尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)尊師這一優(yōu)良傳統(tǒng),那在日常的學(xué)習(xí)和生活中我們應(yīng)該怎么做呢?下面我們給大家5分鐘的時(shí)間,以前后桌4人為一組進(jìn)行討論,之后選出代表總結(jié)發(fā)言。

  主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。

  主持甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

  主持乙:在此,讓我們用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!

  請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師,您辛苦了》

  主持甲:謝謝兩位同學(xué)!老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,確實(shí)夠辛苦了!

  主持乙:老師,您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟?lè)曲,您奏響我們?nèi)松牡谝粯?lè)章,您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽(yáng),我們永遠(yuǎn)愛(ài)您,讓我們?yōu)槟8!?/p>

  請(qǐng)聽(tīng)合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

  主持甲:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢——

  主持乙:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

  主持合:老師,您聽(tīng)吧,我們現(xiàn)在就回答您。

  主持乙:最后讓我們一起說(shuō):

  主持合:主題班會(huì)“感恩”到此結(jié)束。

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇11

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們!

  B親愛(ài)的同學(xué)們!

  AB大家好!(鞠躬)

  A 伴隨著這首激動(dòng)人心的《超越夢(mèng)想》拉開(kāi)了我們把握青春,放飛理想主題班會(huì) 的序幕。

  B理想是個(gè)誘人的字眼。

  A理想是燈塔,指引人生前進(jìn)的方向,照亮人生前進(jìn)的路程。

  B一個(gè)沒(méi)有理想的人,就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,就像打樁的沒(méi)有準(zhǔn)備。

  A沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有堅(jiān)定的方向,就沒(méi)有生活;

  B羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說(shuō)過(guò):人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁,而在于他們想做什么?/p>

  A福爾摩斯也說(shuō):世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁,而在于我們朝什么方向?/p>

  B與理想一起飛翔,用真情呵護(hù)生命年輪的成長(zhǎng)。

  A與理想一起飛翔,靠毅力揮動(dòng)背負(fù)沉重的翅膀。

  B我們應(yīng)該要與理想一起飛翔,把目光朝向鑄就成功的遠(yuǎn)方。

  A現(xiàn)在我宣布

  AB初四(4)班把握青春 放飛理想主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  B上面所講的想做什么、朝什么方向走指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么,什么是理想?(同學(xué)們答:理想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。引出理想的含義)

  A恩,那么現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦。朗誦者:---

  理想的陽(yáng)光

  理想的陽(yáng)光 水一樣透明的身體令人神往

  它開(kāi)始于一本書 一個(gè)不經(jīng)意的眼神

  以及一個(gè)離奇的故事 那朦朧而未知的起因-

  積雪消融 天空中飛鳥(niǎo)的鳴叫就不再間斷

  讓我們把握青春,放飛理想

  山林之外 明朗的春天依然是青春的一種暗示

  它以綠色的流向去響應(yīng) 一種來(lái)自人間心靈的感召.

  理想的陽(yáng)光 為水和水的身體所反射

  而后倒立的感知和身影 就如同一故事連接著

  另一個(gè)故事 綿延不絕構(gòu)成自己的身體和世界.

  任沙漠退后 就讓凝集的云和無(wú)端的心緒隨風(fēng)飄散

  就讓大地?zé)o畏的精靈 奏響圣潔而持久的樂(lè)章

  就讓深入命運(yùn)的相思和啟迪 直指前方.

  理想的陽(yáng)光 隱身于水湛藍(lán)而幽深的寓意

  它由遠(yuǎn)而近 由近及遠(yuǎn)的沉思正一步步迫近

  迫近真實(shí)與虛幻的囈語(yǔ) 以及被貪夢(mèng)被良知

  被抑或茫然無(wú)知的眼神 所遺忘的一次又一次遷徙.

  讓我們把握青春,放飛理想,迎接美好的未來(lái)吧!

  B真好聽(tīng),每個(gè)人都有一個(gè)理想,下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想。(同學(xué)們暢所欲言,有的說(shuō)長(zhǎng)大后要成為科學(xué)家,有的說(shuō)要成為美容師,有的要成為教師)

  A對(duì),只要我們從小便樹(shù)立,并為之不斷地努力,我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!

  B 真叫人熱血沸騰,我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想;下面我們來(lái)看看,(小品的名字)表演者---,---,--,

  A有了理想就有了希望,那么我們的最終目的是考上我們理想中的大學(xué),現(xiàn)在讓我們看一組關(guān)于各著名大學(xué)的圖片

  (同學(xué)們看圖片)

  B這是--大學(xué),相信大家都很清楚他們的名字。

  (主持人再家些,介紹詞)

  A:同學(xué)們一定了解《大長(zhǎng)今》這部戲吧,長(zhǎng)今為了實(shí)現(xiàn)自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬(wàn)苦,克服種.種困難。那么同學(xué)們,你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么?

  B我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?

  同學(xué)1我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間,不讓自己有后悔的一刻;

  同學(xué)2樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,并為之不斷地努力;

  同學(xué)3要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;

  A是啊,我們必須從今做起,為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;

  B不僅僅這樣,我們還要把自己的理想和前途與祖國(guó)的命運(yùn)和前途結(jié)合起來(lái),我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,確定目標(biāo),努力學(xué)習(xí),為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華;

  A據(jù)我所知,我班---和---同學(xué)就是這樣的人才呢!

  B不錯(cuò),請(qǐng)欣賞他們的小品:《面試》

  A真是有趣極了,你們知道小品說(shuō)明了一個(gè)怎樣的道理嗎?

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇12

  A總是讓心聲裝滿期待,總是讓夢(mèng)想連著未來(lái),

  B我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,

  C是一條絢麗繽紛的彩帶,

  D是跳動(dòng)著不知疲倦的音符,

  A是播種著充滿希望的未來(lái)!

  B理想是勤奮者織就的一幅畫,智慧者開(kāi)拓的一片天空,

  C理想是勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花,

  D執(zhí)著者用丹心煉就的一片情!

  A夢(mèng)想,值得我們?nèi)プ非螅?/p>

  B夢(mèng)想值得我們?nèi)^斗。

  C讓我們用青澀的言語(yǔ)描述夢(mèng)想的美麗,

  D讓我們用美好的話語(yǔ)講述夢(mèng)想的遠(yuǎn)大。

  A那些質(zhì)樸的語(yǔ)言是發(fā)自內(nèi)心深處的聲音

  B那些我們親筆寫下的文字講述著屬于我們的夢(mèng)想,最真摯的夢(mèng)想

  C下面請(qǐng)讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)那些夢(mèng)想的聲音

  故事板塊

  B燭光下的書卷彌漫著墨香,古老的故事走遍了大街小巷。

  A螢火蟲(chóng)在夜空中飛啊,瑩黃的光照過(guò)了多少冬寒夏暑,見(jiàn)證了多少個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的傳說(shuō)

  B夢(mèng)想的故事太長(zhǎng),長(zhǎng)到一生一世也說(shuō)不清;夢(mèng)想的故事也太短,短得仿佛千言萬(wàn)語(yǔ)只消一個(gè)眼神,一句話。

  A我們想從夢(mèng)想的故事里懂得哲思,懂得大義。想知道知道許多我們未曾經(jīng)歷的苦難,想尋找一份我們?nèi)鄙俚男拍睢?/p>

  B我們知道,夢(mèng)想的故事,永遠(yuǎn)打開(kāi)在一個(gè)最美麗的篇章!

  A讓我們一起來(lái)聽(tīng),那些夢(mèng)想的故事。

  后接舞蹈

  C也許夢(mèng)想并不好實(shí)現(xiàn),但卻因執(zhí)著而堅(jiān)定

  D也許我們會(huì)遇到困難,但要相信夢(mèng)想是一雙隱形的翅膀

  C它帶你飛翔,帶你舞蹈

  D把夢(mèng)想裝進(jìn)心里

  C用青春舞蹈,用行動(dòng)舞蹈

  朗誦板塊

  A孩提時(shí)代的夢(mèng)想,猶在記憶中回響。夢(mèng)想,是人生中不可或缺的一部分。

  B它是年少時(shí)懵懂的執(zhí)著,是困難前不變的信念,是對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

  A沒(méi)有人知道夢(mèng)想是什么樣子的。它沒(méi)有棱角,不可丈量;

  B它沒(méi)有輪廓,無(wú)法勾描;它沒(méi)有形態(tài),難以名狀。

  A它夾在書頁(yè)泛黃的日記本里,也融在堅(jiān)定不移的眼神中。

  B它在我們每一個(gè)人的心里,在悠悠歲月中靜默著,醞釀著,幫助我們成為更好的自己。

  演講板塊

  C夢(mèng)想是積極向上的

  D夢(mèng)想是熱血沸騰的

  C夢(mèng)想,需要讓我們用一腔熱血去拼搏

  D夢(mèng)想,需要讓我們用無(wú)數(shù)汗水去灌溉

  C夢(mèng)想,需要我們-四射地吶喊

  D夢(mèng)想,需要我們含情脈脈地歌頌

  C夢(mèng)想,需要我們發(fā)自內(nèi)心地贊美

  D夢(mèng)想,需要我們慷概激昂地演講

  結(jié)尾

  A我們將夢(mèng)想負(fù)在肩膀,它便化為無(wú)形的翅膀,拋卻躑躅飛往遙遠(yuǎn)的地方;

  B我們將夢(mèng)想托在掌上,它便化為溫柔的燭光,穿透迷霧照亮蜿蜒的前方;

  C我們將夢(mèng)想置入心房,它便化為清洌的泉水,滌蕩倦怠,沖走傍徨,還靈魂一片久違的純凈與歡暢。

  D夢(mèng)想似花火,剎那間的絢爛,留下永恒的溫暖;

  A夢(mèng)想如繁星,在無(wú)月的夜晚,點(diǎn)亮寂寞的天幕;

  B夢(mèng)想若晴空,歷經(jīng)風(fēng)雨洗禮,更顯彩虹的亮麗。

  C無(wú)論是熾熱如火還是平淡似水,那些絢麗斑斕的夢(mèng)想,伴著拼搏的汗水與感動(dòng)的淚光,點(diǎn)燃五彩年華,渲染五彩華章。

  D全力以赴,無(wú)怨無(wú)悔。這便是獨(dú)一無(wú)二的青春。

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇13

  主持人1:各位老師,各位同學(xué)大家好。我是主持人——

  主持人2:大家好,我是主持人——?dú)g迎老師們走進(jìn)我們的的班會(huì)課堂(領(lǐng)掌)。

  主持人12:五(3)班《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  主持人1:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的

  主持人2:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。

  主持人1:我們的班會(huì)活動(dòng)就從三句半《感恩的心》節(jié)目表演開(kāi)始。讓我們一起來(lái)欣賞感受四個(gè)男同學(xué)的精彩表演!

  主持人1:是啊,欣賞他們的節(jié)目,你可曾想到,無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你。

  主持人1:接下來(lái),讓我們來(lái)傾聽(tīng)冉小樹(shù)給我們講述一個(gè)探監(jiān)的母親的故事。這是一個(gè)讓人久久不能忘懷的故事。請(qǐng)欣賞。

  主持人2:是啊,有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……那就是父母的愛(ài)。今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長(zhǎng)歲月中父母為我們撐起的那片天空,看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學(xué)和他父母的照片,一起走進(jìn)照片背后的他和她父母的故事。

  主持人1:鮮花可以枯萎,滄海可變桑田。但父母的愛(ài),卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。我們要感謝父母,是他們給了我們生命和幸福的生活。

  主持人2:我們還應(yīng)該感謝老師,在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)老師的感謝。接下來(lái)請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦:《謝謝您,老師》。表演者:沈劉陽(yáng)

  主持人1:“感恩”是一種對(duì)恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們,剛才大家說(shuō)了關(guān)于感恩父母,老師的話題。那同學(xué)里面有沒(méi)有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面,我就來(lái)采訪一些同學(xué),希望大家積極接受我的采訪。

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇14

  一、 音樂(lè)《明天會(huì)更好》結(jié)束。主持人上場(chǎng):

  我們又一次走進(jìn)春天。此時(shí)此刻,我們仿佛聽(tīng)得見(jiàn)花開(kāi)的聲音,仿佛聽(tīng)得到彼此的心跳。走過(guò)極不平凡的~~年,~~年的春天似乎來(lái)得晚了一些,惟其如此,才給了我們更多的祈愿,更多的期盼。我們祈愿著“今年花勝去年紅”,我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時(shí)同”。今天,我們相聚在這里,隆重舉行“?中學(xué)?校區(qū)高~~屆高考百日沖刺誓師大會(huì)”,就是要給我們的奔跑助一把力,給我們的沖刺吶一聲喊,就是要展示我們豪情萬(wàn)丈、揮斥方遒的青春風(fēng)采,抒發(fā)我們排除萬(wàn)難、百煉成鋼的鐵血意志,表達(dá)我們勇于付出、敢于勝利的堅(jiān)強(qiáng)信念。首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎---校長(zhǎng)為我們百日沖刺誓師大會(huì)致辭。

  二、一直以來(lái),我們?中學(xué)?校區(qū)高三團(tuán)隊(duì)親密合作,和-諧發(fā)展。學(xué)校黨政班子、年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)正確指揮、科學(xué)抉擇,高三老師睿智從容、嘔心瀝血,高三學(xué)子堅(jiān)忍執(zhí)著、敢于付出,共同開(kāi)創(chuàng)了我們高三工作的大好局面。“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。面對(duì)09高考,我們信心百倍,我們必勝。接下來(lái),讓我們一起聆聽(tīng)?wèi)?zhàn)斗在高考最前沿的學(xué)子們的共同心聲吧。有請(qǐng)高三七班胡雨彤,高三十二班王越蕓。

  三、讓人民滿意,讓家長(zhǎng)放心,瀝血嘔心琢美玉;為學(xué)校爭(zhēng)光,為青春添彩,臥薪嘗膽躍龍門。下面,掌聲有請(qǐng)高三語(yǔ)文組?老師,他將帶領(lǐng)同學(xué)們一起莊嚴(yán)宣誓。

  四、青年朋友們,面對(duì)關(guān)注的目光,聽(tīng)到助威的吶喊,我們充滿了力量,堅(jiān)定了信心。在未來(lái)的一百天里,我們?高三人將攜手并進(jìn),向著高考終點(diǎn)那一道線發(fā)起去全面總攻。這是一次激動(dòng)人心的撞線,是人生中一次承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的撞線,它對(duì)翻開(kāi)我們生命中嶄新的一頁(yè)有著不可估量的作用,它會(huì)讓我們的人生如詩(shī)如歌,讓我們的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí),會(huì)讓我們登上一座又一座萬(wàn)眾矚目、風(fēng)光無(wú)限的高山之巔。加油,同學(xué)們,光榮屬于我們,最后的勝利一定屬于我們!謝謝!

  五、 下面將進(jìn)行的是這次誓師大會(huì)的特別節(jié)目——游戲《時(shí)代列車》,由我們高三體育組?老師主持,有請(qǐng)?老師。

  半年以前我站在這個(gè)講臺(tái)上代表120a班說(shuō)過(guò):"我們努力我們要?jiǎng)?chuàng)造奇跡,我們堅(jiān)強(qiáng)我們要鑄就輝煌."這半年以來(lái),我們心中懷著自己的夢(mèng)想在備考的征程中不斷努力著,前進(jìn)的道路上有曲折也有迂回,困難重重,但是面對(duì)挫折我們未曾退縮,更未想過(guò)放棄,而是咬緊牙關(guān)挺到了現(xiàn)在.風(fēng)雨中我們一道走來(lái),有過(guò)汗水,有過(guò)歡笑,流過(guò)眼淚,也有過(guò)傷痛,但這些磨礪并未將我們打-倒而是讓我們愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng).今天我再次站在這里,我可以自信心地說(shuō),今時(shí)不同往日我們已由當(dāng)年的無(wú)知輕狂變?yōu)榱爽F(xiàn)在的踏實(shí)自信,我們已脫胎換骨,正準(zhǔn)備在這次的高考中一展身手,振翅高飛.現(xiàn)在我可以大膽地說(shuō):"我們已努力過(guò),所以我們能夠創(chuàng)造奇跡,歷經(jīng)了風(fēng)雨的洗禮,我們已更加堅(jiān)強(qiáng),所以我們也一定能夠創(chuàng)造輝煌."風(fēng)雨征程中有我們拼搏的身影,金榜題名時(shí)也必定會(huì)有我們燦爛的微笑!

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇15

  A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

  B:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家好!

  A:送走了炎炎的夏日,我們迎來(lái)了金色的秋天!

  B:在這樣一個(gè)充滿喜悅、富有詩(shī)意的季節(jié)里,安丘市青云雙語(yǔ)學(xué)校的讀書活動(dòng)也結(jié)出了累累碩果。

  A:當(dāng)心靈的詩(shī)篇匯聚成悅耳的音符,

  B:當(dāng)歲月的腳步邁向成熟的季節(jié),

  A:我們相會(huì)在這里,以書相約,以書會(huì)友,

  B:迎來(lái)了以“書香伴我成長(zhǎng)”為主題班會(huì)。

  合:今天,我們將跟各位同學(xué)一起,共同分享讀書收獲的喜悅。

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇16

  A:尊敬的老師,

  B: 親愛(ài)的同學(xué)們,

  (合):大家下午好!

  A:五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

  B:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文、小說(shuō),是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

  A:它們就如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩。

  B:它們又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

  A:那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞,給了我們美好的藝術(shù)享受。

  B:那一篇篇膾炙人口的佳作,給了我們無(wú)盡的教益。

  A:今天,讓我們走進(jìn)書的`世界,去感受書中的樸質(zhì)、真切的情思。

  B:今天,讓我們徜徉在美文的長(zhǎng)河中,去感受博大精深的中華文化。

  (合)三年二班“書香潤(rùn)心田---我愛(ài)讀書”主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始。

  A:讀書豐富人生。

  B:讀書改變?nèi)松?/p>

  A:書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書是重要的學(xué)習(xí)方式,充實(shí)而有意義的人生,應(yīng)該伴隨著讀書而發(fā)展。

  B:戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要。正像俄國(guó)作家普希金所說(shuō):“書籍是我們的精神食糧!

  A:書給我們帶來(lái)了無(wú)限的遐想與樂(lè)趣,

  B:書給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。

  A:讀書能增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊視野;

  B:讀書能明白事理,提高能力;

  A:讀書能陶冶性情,滋潤(rùn)人心。

  B:沿著書籍構(gòu)建成的階梯,學(xué)做人,學(xué)做事,我們?nèi)〉昧艘粋(gè)又一個(gè)進(jìn)步,人類攀上了一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。

  A:讀書的時(shí)候,人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎?tīng)一些高貴的靈魂自言自語(yǔ),就會(huì)不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。

  B: 讀書的時(shí)候,常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。

  A: “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。只有多讀書,你才會(huì)寫出美妙詩(shī)文!

  B:“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟” 只有多讀書,你才會(huì)出口成章!

  A:的確,書是我們的好朋友,好老師,我們應(yīng)該多讀書,從書中汲取營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí)。但是并不是“開(kāi)卷”都有益。

  B:我們對(duì)大家的課外閱讀狀況進(jìn)行了調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)了一些令人憂慮的問(wèn)題。

  A:調(diào)查結(jié)果表明,目前同學(xué)們課外閱讀的興趣集中在漫畫和所謂的青春、校園小說(shuō)上,而對(duì)那些思想性、藝術(shù)性高的、文學(xué)史上著名的作品,卻很少有人問(wèn)津,這不能不引起我們的注意。

  B:信息時(shí)代呼喚高質(zhì)量的閱讀,茫茫書海,適合我們的永遠(yuǎn)只能是冰山一角。請(qǐng)多讀一些名著和古詩(shī)詞,讓古人的智慧充實(shí)自己!

  A:好書,能使你明辨是非,分清美丑。給你指出生活的方向,教給你做人的道理。

  B:好書,讓你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景,追求美好,奮發(fā)向上。

  A:讀書,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們! 讀書,讓博學(xué)和睿智拯救我們!

  B:讀書,讓歷史和時(shí)間記住我們! 讀書,讓民族之精魂永世傳承!

  A:捧起書本,在我們的靈魂深處存一筆精神財(cái)富。

  B:用最靜心的閱讀,來(lái)填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈;

  A: 我們感謝:靳老師倡導(dǎo)建立了圖書角,擁有大家共同的書籍!

  B:我們提議:制定讀書計(jì)劃,寫出讀書筆記,吸取書中的精華!

  A:每天半小時(shí),積少成多;

  B: 積沙成塔。

  A:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

  B: 誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

  (合):讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

  (合):讀書豐富人生,讀書改變?nèi)松?三年二班主題班會(huì)到此結(jié)束。

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇17

  一、主持人講話,宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

  甲:我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會(huì)摔個(gè)稀爛。

  乙:脆弱的生命,漫長(zhǎng)的3000多個(gè)日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長(zhǎng)。

  甲:3000多個(gè)日日夜夜,父母的愛(ài)始終與我們相隨。

  乙:3000多個(gè)日日夜夜,我們始終與父母的愛(ài)同行。

  甲:今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛(ài)。

  合:某某小學(xué)--班《感恩父母,擁抱親情》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  二、詩(shī)歌朗誦〈感恩父母〉

  乙:這世上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)

  甲:這世上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)

  乙:無(wú)論我們走到哪兒,

  甲:無(wú)論我們長(zhǎng)多大,

  乙:我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子

  甲:是呀,我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩父母》。

班會(huì)開(kāi)幕詞 篇18

  男1:“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì),一個(gè)缺乏愛(ài)心,不懂得感恩惜福的人,長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人,不懂得孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),也難以與人交往、融入社會(huì),更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。

  女1:學(xué)會(huì)感恩,它是一種禮儀,是一種健康的心態(tài),是一種做人的境界,也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。

  男2:因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái),讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。

  女2:學(xué)會(huì)感恩,感謝大自然賜予我們澄澈的藍(lán)天、明媚的陽(yáng)光和新鮮的空氣; 男1:學(xué)會(huì)善待世間萬(wàn)物的生命,愛(ài)護(hù)一草一木,愛(ài)大自然、愛(ài)地球母親。

  二、欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

  男2:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。

  女1:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我們健康成長(zhǎng)。

  男1:兩個(gè)人:父親,母親。母親永遠(yuǎn)給我們遮擋風(fēng)雨;父親一直牽著我們的手。

  女2:不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài),最需要被保護(hù)的孩子。

  男2:我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。

  男1:現(xiàn)在讓大家觀看一則漫畫。

  女1:同學(xué)們看完這則漫畫,你們有何感想?

  下面請(qǐng)欣賞陳雅潔、趙詣軒帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

  三、[主持人]

  女1:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

  男2:父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私和偉大的!

  女1:欣賞:女生合唱《時(shí)間都去哪兒了》

  男1:在20__年5月12日發(fā)生的四川汶川大地震中,一對(duì)母子被深深埋在廢墟下,母親雙膝跪地,整個(gè)上身向前匍匐,雙手扶地支撐著身體。她的身上是垮塌下來(lái)的房子,身體已經(jīng)僵硬,但她的身下是一個(gè)毫發(fā)未損的嬰兒。當(dāng)隨行的醫(yī)生準(zhǔn)備給嬰兒做體檢時(shí),襁褓中卻滑出一部手機(jī),上面是一條已經(jīng)寫好的短信:親愛(ài)的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛(ài)你!

  女2:這是世界上最感人的短信,同時(shí)也是一條特殊的遺囑,更是一個(gè)偉大的祝福。

  男1:從呱呱墜地的嬰兒到哺育我們成長(zhǎng),媽媽為我們付出了很多的心血和汗水。

  女1:你們是否知道英文mothe這個(gè)單詞的意思呢?

  男2:英文MOTHER(母親) 的詮釋:

  女2:M(many)媽媽給了我很多很多

  男1:O(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭

  女1:T(tears)您為我流過(guò)不少淚

  男2:H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心

  女2:E(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛(ài)

  男1:R(right)您從不欺騙我們

  女1:父愛(ài)如山,寬闊的肩膀托起我們的身軀

  男2:請(qǐng)聽(tīng)故事:奇跡的名字叫父親(徐淼講述)

  女2:多么偉大的父愛(ài)啊!

  男1:現(xiàn)在讓我們一起感謝父親,感謝他為我們做的一切!

  女1:音樂(lè)欣賞:男生大合唱《父親》

  四、感動(dòng)——訴說(shuō)父母的愛(ài)

  男2:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……

  女1:溫暖的陽(yáng)光,慈祥的您,我們的父母雙親。

  男1:父親,您是一縷陽(yáng)光,絲絲屢屢地溫暖著我。

  女1:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

  合:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉,就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母,就沒(méi)有了我們。

  五、討論:

  男1:我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么?

  女1:父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話是什么?

  女2:想說(shuō)的同學(xué)請(qǐng)舉手。(如過(guò)沒(méi)有舉手就點(diǎn)同學(xué)說(shuō))

  六、現(xiàn)場(chǎng)采訪:

  男2:我們向父母索取得太多,然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?下面我來(lái)做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

  女2:記得父母生日的同學(xué)請(qǐng)舉手

  男1:記得孩子生日的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手

  女1;:知道父母最愛(ài)吃什么菜的同學(xué)請(qǐng)舉手

  男2:知道孩子最愛(ài)吃什么菜的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手?

  女2:做過(guò)讓父母感動(dòng)的事的同學(xué)請(qǐng)舉手;

  男1:與父母發(fā)生過(guò)矛盾,爭(zhēng)吵的同學(xué)請(qǐng)舉手。

  女1:平常在家里幫父母做多少家務(wù)?

  男2:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出,我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來(lái)是多么微不足道啊!我們的家長(zhǎng),為了我們能接受好的教育,省吃儉用,日夜操勞!男1:只要聽(tīng)到子女需要有關(guān)學(xué)習(xí)的資料,學(xué)校需要交什么的錢,穿什么樣的衣服,家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢,而面對(duì)幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三,這就是我們的家長(zhǎng)

  第二環(huán)節(jié):感恩老師

  女1:老師的心,和父母一樣。

  女2:父母給了你生命,老師給了你靈魂。

  男2:父母給了你肉體,老師給了你思想。

  合:愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。

  第三環(huán)節(jié):感恩朋友

  男2:在學(xué)習(xí)和事業(yè)的攀登中,總要越過(guò)險(xiǎn)峻的高山,度過(guò)茫茫的闊水。而自信心就是登山的云梯,渡水的飛舟。

  男1:朋友,讓我們充滿自信,自信讓我們自強(qiáng)不息,讓我們?cè)跒樽约旱脑竿蚶硐攵^斗的路上不會(huì)寂寞。朋友讓我們?cè)谄D難的事業(yè)中保持必勝的信念,朋友讓我們有勇氣攀登科學(xué)的高峰。

  七、 真心表白

  女1:是你們精心撫育我們長(zhǎng)大,把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

  男1:父母為我們付出了那么多,但我們似乎從沒(méi)感動(dòng)過(guò)

  女2:下面請(qǐng)同學(xué)們回憶父母所給予的愛(ài),暢談我與父母的故事,并講述自己切身的感受吧。

  男2:今天,請(qǐng)向父母表達(dá)最暖人的話語(yǔ),該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候我們要大聲說(shuō)出來(lái),不要把謝意在心底深埋。

  女1:想說(shuō)的請(qǐng)舉手。(如過(guò)沒(méi)有舉手就點(diǎn)同學(xué)說(shuō))(開(kāi)始親子活動(dòng))

  男1:想想父母為你做的事和你為父母做的事,作為砝碼放在天平的兩端,看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,請(qǐng)你加重砝碼。

  八、討論: 如何感恩父母?

  女2:同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。回家之后將以下幾條方案至少實(shí)施2條。

  男2: 1、 為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

  女1 2、 每天好好學(xué)習(xí),回家談收獲,講感受,給父母一個(gè)好心情。

  男1: 3、 多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。

  女2: 4、 學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。

  男2: 5、 為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

  女1:6、 學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

  男1: 7、 每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

  女2: 8、 學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖…

  男1,2:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起;

  女1,2 有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑。

  九:反思:你還覺(jué)得學(xué)習(xí)太累嗎?

  男1 你還有理由抱怨生活對(duì)你不公嗎?

  女1 學(xué)習(xí)讓你感到很苦惱嗎?

  男2 你有他們辛苦嗎?

  女2 還在抱怨自己的衣著不夠時(shí)髦嗎?

  男1 還在抱怨你的家庭不夠富裕嗎?

  女1 面對(duì)這些你又在想些什么呢?

  男1,2 感謝生活,感謝社會(huì),感謝祖國(guó),感謝父母,感謝老師,感謝一切的一切……

  女1,2我們需要珍惜,珍惜陽(yáng)光,珍惜花香,珍惜雨露,珍惜我們所擁有的一切一切……甚至包括空氣。

  十、集體手語(yǔ)舞蹈表演及伴唱配樂(lè)《感恩的心》

  男1:父母養(yǎng)育了我們,我們感謝您!

  女1:老師教給我們知識(shí),我們感謝您!

  男2:我們感謝身邊的每一個(gè)人,感謝我們的祖國(guó),感謝我們的學(xué)校~~~~~~

  女2:我們要感謝的太多太多,讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)我們的感謝吧。

  男1:請(qǐng)欣賞歌舞——《感恩的心》。表演者:全班同學(xué),有請(qǐng)全班同學(xué)。

  女1:感恩父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛(ài)著我。

  男2:感恩老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

  女2:感恩朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量

  男1:感恩所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

  女1:感恩這個(gè)世界上所有值得我們感激的人和事。

  十一:全體宣誓:

  我一定會(huì)孝敬長(zhǎng)輩、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、不辜負(fù)父母、老師的期望。

  十二、班主任總結(jié)發(fā)言

  今天的班會(huì)同學(xué)們表現(xiàn)的都非常好!其實(shí),父母并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁崔Z轟烈烈的大事,我們只需要從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起.有時(shí)候關(guān)心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)侯、一朵鮮花、一個(gè)擁抱,甚至只是一個(gè)微笑.,就足以讓我們的父母高興!除了我們的父母.我們身邊,還有很多關(guān)心我們的人,我們的老師,朋友,同學(xué),我們這個(gè)美好的社會(huì)...所以只有互相付出愛(ài).一個(gè)家庭才會(huì)美滿.我們?cè)趯W(xué)校里,在社會(huì)里才能和諧相處.大家都能獻(xiàn)出愛(ài),祖國(guó)才能興旺.正如一首歌里的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間.

  通過(guò)這次班會(huì)課,我希望八(1)全體同學(xué)都應(yīng)懷有一顆感恩之心,去感恩所有我們值得感恩的人,感恩父母,感恩老師,感恩兄弟姐妹,感恩朋友,感恩社會(huì),感恩祖國(guó)。謝謝大家!

  齊讀:《感恩父母的愛(ài)》

  潔:是您 將我?guī)У饺碎g,教會(huì)我在成長(zhǎng)中 如何走過(guò)溝溝坎坎

  軒:是您 帶 領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

  天寒地凍時(shí) 將我的雙手放入您懷中溫暖

  潔:您用愛(ài)心穿引的線

  那一針一線 都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

  軒:如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

  潔:如果我是一條船 , 您就是燈塔,您就是港灣

  軒:這就是父母的愛(ài) 這就是父母的情

  潔:她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山

  軒:鮮花可以枯萎 滄海可變桑田

  合:但父母的愛(ài) 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。謝謝大家。

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