參加作文比賽的感言（通用7篇）
參加作文比賽的感言 篇1
12月22日下午16：00由校社聯(lián)主辦，“繡出自已，繡出精彩”活動(dòng)拉開帷幕。
下午，大家都如約到達(dá)bo1-204，選手帶著參賽作品，興高采烈的等著比賽的開始。大賽在主持人的介紹中開幕，大家的作品按組一組一組的上場，�？吹贸鰜泶蠹叶己苡眯牡膶�(duì)待自己的作品，一幅幅作品讓觀眾和評(píng)委看的眼花繚亂。雖然活動(dòng)對(duì)象主要以女生為主,取得了很不錯(cuò)的成績，選手修的美麗的蝴蝶啊，可愛的阿貍啊，各種各樣的花式都有，讓大家飽嘗了視覺的盛宴。
雖然很難抉擇，但最后宋亞的作品憑借她特有的手工以及精美的圖案得到了評(píng)委的青睞，拿到了一等獎(jiǎng)，陸續(xù)的評(píng)出了二等獎(jiǎng)以及三等獎(jiǎng)。選手們的臉上都洋溢著收獲的微笑。這次活動(dòng)在游戲的笑聲中結(jié)束了比賽，比賽也圓滿成功。
一、但是任何事情都不會(huì)是完美的，這場活動(dòng)也存在著一些不足：
(一) 活動(dòng)的宣傳力度不夠，很多同學(xué)在比賽后才知道這個(gè)比賽。
改進(jìn)方式: 利用人力和物力資源，如各班班干部、學(xué)校廣播站，來進(jìn)行更大、更詳細(xì)、更有影響力的宣傳。
(二) 選手的作品都是比較小幅的，活動(dòng)時(shí)間倉促，選手來不及做大幅十
字繡。
改進(jìn)方式：在活動(dòng)宣傳報(bào)名至比賽間的時(shí)間適當(dāng)拉長，使選手可以拿出一幅比較上檔次的大幅十字繡。
二、可無容置疑的，這場活動(dòng)存在很多的亮點(diǎn)：
活動(dòng)主題新穎，活動(dòng)形式有趣，極大的吸引了女生的參加，并掀起一股繡十字繡的風(fēng)潮。
在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表刺繡協(xié)會(huì)向院學(xué)生社聯(lián)副主席、其他部長的到來表示感謝。還有關(guān)注此次比賽的老師及同學(xué)們表示感謝，感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的支持！
參加作文比賽的感言 篇2
說起英語，可能很多同學(xué)都不得不輕嘆：“想說愛你不容易�！贝_實(shí)，還就是那句老話，學(xué)習(xí)英語(包括任何一種語言)，都就是無捷徑可尋的。所以，“不積跬步無以至千里”，想要把英語學(xué)好，除了堅(jiān)持，還就是堅(jiān)持。
首先，學(xué)習(xí)英語最重要的就是語音。沒錯(cuò)，有些老師告訴你，和老外只要能溝通就行，語音不那么重要。但就是，我們總期望能做得更好一些不就是嗎?發(fā)音，決定了很多其它方面，比如你的聽力，還有你的口語。對(duì)很多同學(xué)來說，有一口好的發(fā)音，確實(shí)不那么容易，畢竟大家來自五湖四海，平常說話容易受到方言的影響。但就是，如果真心想說一口標(biāo)準(zhǔn)的英式或美式英語，還就是有方法的。推薦同學(xué)們平時(shí)能夠做“影子練習(xí)”，即下載BBC或者VOA的新聞(當(dāng)然，其它材料也能夠，比如名人演講)，然后跟讀。間隔一兩秒，跟著音頻讀，長時(shí)光堅(jiān)持，便有效。如果音標(biāo)掌握得不好，推薦先上網(wǎng)看視頻，學(xué)習(xí)音標(biāo)的正確發(fā)音方法。
其次，說說聽力吧。剛才說過了，聽力和語音就是相連的。因?yàn)榘l(fā)音不正確，所以導(dǎo)致單詞聽不懂，這就是很難免的。聽力也一樣，只能透過長期堅(jiān)持聽，才有效果，短期內(nèi)就是看不到的。聽力材料十分廣泛，尤其就是此刻我們這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們就應(yīng)感到慶幸，因?yàn)榫W(wǎng)上的英語聽力資源數(shù)不勝數(shù)。推薦同學(xué)們平常能夠聽BBC或VOA新聞，如果基礎(chǔ)不好的同學(xué)，能夠先聽VOA的慢速新聞，而且能夠順便跟讀練習(xí)發(fā)音，這就是十分好的學(xué)習(xí)材料。聽力推薦精聽和泛聽結(jié)合。所謂精聽，即認(rèn)真聽一篇聽力廣播，比如VOA新聞。聽第一遍不明白大意就是常有的事情，但就是要繼續(xù)聽第二遍，直到聽到有些明白了，開始看文本，找出不會(huì)的單詞，做好記錄，然后再聽，直到聽懂每個(gè)單詞。所謂泛聽，就就是平�？纯疵绖�、英劇、電影，或就是看一些英語節(jié)目，聽一聽英語的Podcast(播客)，持續(xù)對(duì)英語的敏銳度。
另外，談?wù)勯喿x吧。通常中國學(xué)生的閱讀水平要比口語和聽力要好。我平時(shí)主要喜歡看一些報(bào)刊，國外國內(nèi)的都有，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》、《紐約時(shí)報(bào)》以及《中國日?qǐng)?bào)》�？磮�(bào)刊不僅僅有助于我們學(xué)習(xí)外國人寫作的表達(dá)和思維方式，而且有助于我們了解時(shí)事。作為一名大學(xué)生，開拓眼界，了解世界格局變化，就是我們十分重要的任務(wù)之一，同時(shí)也就是我們學(xué)習(xí)英語的目的之一。當(dāng)然，也有很多同學(xué)喜歡閱讀英語小說。圖書館里關(guān)于英語的小說就是很齊全的，期望大家必須要好好利用這個(gè)資源。
最后，說說口語。相信口語就是許多同學(xué)的軟肋，我也一樣。因?yàn)橛⒄Z在我們國家只就是作為第二門外語來學(xué)習(xí)，所以并沒有相應(yīng)的語言環(huán)境。這導(dǎo)致我們平時(shí)學(xué)到的很多英語可謂就是“花瓶英語”，即看著能懂其意，可實(shí)際不會(huì)用。但就是“用不上”的根本原因，歸結(jié)起來就就是說得太少，以致于學(xué)到的東西都成了消極的，沒有被激發(fā)成用心的，說白了沒法被使用，比如我們學(xué)到的詞匯以及一些句式。關(guān)于這個(gè)我也一向在探索，最好最直接的辦法就就是和講英語的外國人交談。透過和他們交談，我們能夠?qū)W到一些地道的方言，會(huì)減少自我的“中式英語”表達(dá)。一般太正式的句子只能用在寫作上。當(dāng)然，很多時(shí)候我們沒有這種資源，那我們就只能好好利用生活中的“可利用資源�！北热珉娪�、電視劇、各類英語節(jié)目等等，都就是很好的自學(xué)地道口語的材料，但重要的一點(diǎn)就是，看的時(shí)候要留心臺(tái)詞里的口語表達(dá)，而不就是走馬觀花，看了就忘。
參加作文比賽的感言 篇3
今天，我獲獎(jiǎng)了。我能站在這個(gè)美麗的舞臺(tái)上，來傾訴我的獲獎(jiǎng)感言，我感到很榮幸，在這里，我要感謝我的老師、家長和同學(xué)們。有了你們的幫助，我才能站在
這個(gè)充滿榮耀的舞臺(tái)上，有了你們的幫助，我才能走向成功。
首先，我要感謝老師的教導(dǎo)。老師除了上課認(rèn)真、勤奮地教我們知識(shí)，下課還抽出自己休息的時(shí)間來教我們其他知識(shí)。哪怕放學(xué)了，還拖堂，來輔導(dǎo)我們課外知識(shí)，可那也是對(duì)我們好�。�
接著，我要感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助。在我學(xué)習(xí)期間，總會(huì)遇到一群攔路虎，是它們阻擋我前進(jìn)的道路，幸虧有同學(xué)們的幫助。與我一起一次次向攔路虎進(jìn)攻，使攔路虎低下了高傲的頭。
最后，我要感激的是我的父母，你們夜以繼日地為我操勞，為的是什么？難道光是有口飯吃？是你們?yōu)槲覄?chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。晚上，還要輔導(dǎo)我做作業(yè)，是你們用心培養(yǎng)我這棵脆弱的小苗，茁壯成長。每天催促我學(xué)習(xí)，雖然每天都催，但還是不厭其煩。每日、每夜，你們都陪我度過。在此，我深深地感激你們，感謝你們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
在感激的同時(shí)，我會(huì)以你們?yōu)閯?dòng)力。今后，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，不斷地取得進(jìn)步，來回報(bào)你們！再次說聲：謝謝你們了！
參加作文比賽的感言 篇4
今天上午我參加了薩克斯比賽.一早我和媽媽就來到了海州區(qū)文化館.到了考場，我看到大家信心十足，此時(shí)我想：我也要加油！沒等我坐穩(wěn)，考官就問我的名字，然后就讓我直接比賽.我吹的一點(diǎn)也不緊張，但到后來媽媽卻緊張了.媽媽說曲子怎么這么長啊！我吹的曲子是“漁舟唱晚“，我把譜子記得牢牢的，一點(diǎn)也沒出錯(cuò)！
但是美中不足的是，我沒有伴奏帶.我是第一次參加比賽，沒有經(jīng)驗(yàn).媽媽說結(jié)果并不重要，只要能鍛煉自己就行！媽媽對(duì)我的表現(xiàn)很滿意！通過這次比賽，我獲得了很大的自信！等下次比賽，我一定也要準(zhǔn)備充分，也要找好伴奏帶.讓自己有更好的表現(xiàn)！
參加作文比賽的感言 篇5
很榮幸，我參加了口算比賽，并且獲得了羨慕已久的一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)，是多么的不容易��！成功的背后是什么？成功的背后是汗水，是努力，是競爭、經(jīng)過一次次初選，一次次落后，一次次到達(dá)淘汰的邊緣，是我磨練出了驚人的毅力。
在口算比賽的時(shí)候，一雙雙眼睛虎視眈眈地望著我，我分外緊張，全校各班的高手齊聚一堂�？墒�，我也不能示弱，既然我參加了這次比賽，那我也是高手之一，我心里一遍又一遍的告訴自己不要緊張。
經(jīng)過一場驚心動(dòng)魄的比賽，終于順利結(jié)束了。我緊張的面孔慢慢松弛下來，這真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蔽业闹庇X告訴我我一定是一等獎(jiǎng)，因?yàn)槲疫�是發(fā)揮得很棒。
我迫不及待的等待著成績，眼中仿佛出現(xiàn)了站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上光榮的那一刻。許多天后，我站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上——我成功了。
我成功的那一瞬間，我想起了敬愛的楊老師。是誰陪我練習(xí)？是楊老師。是誰陪我練習(xí)？是楊老師。是誰將我?guī)虺晒Φ哪且豢�？是楊老師。我終于領(lǐng)到了來之不易的一等獎(jiǎng)，感到無比的榮幸。這真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！�
通過這次口算比賽，我覺得我不虛此行，讓我之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力沒有白費(fèi)。是��！冰凍三尺，非一日之寒，我會(huì)繼續(xù)努力，希望以后的口算比賽我會(huì)表現(xiàn)得更加出色。
參加作文比賽的感言 篇6
這次我獲得了聽力比賽一等獎(jiǎng)，這也考輔導(dǎo)過我的老師。他們給自己班的學(xué)生上完課，就來給我們聽力訓(xùn)練，聽完后就給我們批改，蘇爾按我們很辛苦，但我知道，這對(duì)我們一點(diǎn)壞除以二沒有。
記得最辛苦的那一次，我們把聯(lián)系車?yán)锏牡谝徽n，到期末的說范文網(wǎng)有內(nèi)容全給聽了，那過程，就想要爬上喜馬拉雅山，然后又抱回去一樣：開始，沒什么事，幾下就過去了。到了后面，內(nèi)容越來越多，題目都反復(fù)出現(xiàn)，要知道，小學(xué)生可耐不了“長途跋涉”，接著，歇息的時(shí)間越來越少。說以堅(jiān)持就像“咸魚翻身”那么難！起初還不是“孤軍奮戰(zhàn)”，之后很快就成“孤軍奮戰(zhàn)”，追后就“全軍覆沒”。我們都想堅(jiān)持下去，但這比“一步登天”還要難很多，我們學(xué)都沒有獲得追后的勝利。大約“一個(gè)世紀(jì)”過去了，我們已經(jīng)聽了很多。時(shí)間慢慢的離我們遠(yuǎn)去，說有聽過的地方擦肩而過，可我們等了“兩個(gè)世紀(jì)”已經(jīng)“奄奄一息”我們都覺得，這樣“蝸牛的超光速”和“烏龜?shù)某羲佟眮斫o我們聽，受益的是我們。
我們呢，就讀過了好幾個(gè)這種“蝸牛的超光速”和“烏龜?shù)某羲佟�，最后我們都獲得了好成績。我知道，暫時(shí)的贏，不是永遠(yuǎn)的贏，要保住成功的果實(shí)，得更加努力。
參加作文比賽的感言 篇7
帶著孩子們回到班級(jí)，我的心情真是好極了：因?yàn)樵谶@次體育比賽中，我班的孩子表現(xiàn)得不是令我很失望，在“夾豆子”比賽中，我班的吳小朋友還奪得了一個(gè)一等獎(jiǎng)。于是我表揚(yáng)了這個(gè)小朋友，并當(dāng)著全班小朋友的面把小朋友揉在懷里，在他臉上親了一下。小朋友們的臉上立刻寫滿了羨慕的表情。
正當(dāng)我沉浸在得意之中，耳邊立刻傳來濤濤的聲音：“老師，明天我也要參加比賽！”“老師，我也要比賽！”“老師，我今天也回家練！明天我也要比賽！”在濤濤的請(qǐng)戰(zhàn)聲下，頓時(shí)，教室里沸騰起來，大家紛紛嚷著要參加比賽、……濤濤還有的一句話更是給了我當(dāng)頭一棒：“老師，為什么經(jīng)常叫他們比賽！我就不能��？”
的確，為了在這次比賽中取得好成績，我確實(shí)把注意力全放在了這幾個(gè)能力強(qiáng)的孩子身上，因?yàn)樗麄兡芙o我、班級(jí)帶來榮譽(yù)。果然功夫不負(fù)有心人，在我的精心培養(yǎng)下取得了較好的成績。但現(xiàn)在我才知道：我在關(guān)注他們的同時(shí)，卻忽視了其他孩子的感受；在獲得成功的同時(shí)，卻失去了更多寶貴的東西；我忘記了每一個(gè)孩子都需要關(guān)注；忘記了每一個(gè)孩子都需要成功的鼓勵(lì)。
望著一雙雙充滿渴望的眼睛，我的心被揪疼了。停頓了好久，我終于下定決心，大聲說：“好，孩子們，下一次我們自己來舉行比賽，每個(gè)人都參加，好嗎？可要記得好好準(zhǔn)備哦！”“好----！”教室里頓時(shí)活躍起來，看著歡喜雀躍的孩子們，我不禁莞樂：相信在這次的比賽中，我一定能看到許許多多的小能手，相信，這只是一個(gè)開始。