唱歌演講稿（精選19篇）
唱歌演講稿 篇1
音樂沒有國家限制，可是唱歌好聽不好聽卻是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我這個人根本就不會唱歌，似乎這個音樂細(xì)胞在我的身體里被殺毒素排出體外了，這就使得我在KTV之內(nèi)一向就是觀眾，唱歌對于我來說太困難了!
可是今天晚上在KTV之內(nèi)，我的朋友們就讓我來一首曲子，還挑選了一個比較簡單的，也是大家熟悉的歌曲，不過平時都是別人在主唱，我就是隨便哼哼唧唧一下，一直就屬于渾水摸魚，東郭先生一類人!
我拿起話筒的一剎那就有一些尷尬，我不知道怎么唱，雖然大家都是熟悉的人，可是在這個時候還是放不開，我覺得這個時候就是和平時說話也不一樣了，一直就是用自己的喉嚨發(fā)聲音，與此同時自己頭上的汗水越來越多了，也不知道是不是因?yàn)檫@里面的溫度高，我覺得渾身上下發(fā)熱，自己的動作也有一些不自然，也不知道有沒有人看著我，在這個時候就感覺每個人看著我，唱歌是煎熬的時刻!
唱一首歌也沒有花費(fèi)多少時間，我就覺得時間似乎過去了很久很久，而且這個時候的我早就已經(jīng)滿天大汗了!之后再次有人詢問我是不是唱歌，我就立馬拒絕，看來我還是不適合去KTV!我還是以后需要學(xué)習(xí)一下唱歌，也不至于在KTV里一首歌曲也難以唱出來!
唱歌演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《我們?yōu)槭裁炊璩?》。
在校園網(wǎng)上，我曾看到過這樣一段話：“站在音樂廳的舞臺上，我們綻放著最美麗的笑容，展現(xiàn)著最活力的青春，我們在自己的舞臺上盡情釋放著快樂，詮釋著自己的意義，我們在告訴所有人——yes，wecan!”，這段文字出自初一8班的陸燕冰同學(xué)。她寫的“我們”是誰?是的，就是我校的grace童聲合唱隊(duì)。在剛剛過去的浙江省和杭州市中小學(xué)合唱比賽中，合唱隊(duì)?wèi){著我們英特學(xué)子特有的陽光、活潑、自信的氣質(zhì)，征服了評委，征服了觀眾，接連榮獲一等獎。在此，我代表所有的同學(xué)和老師向合唱隊(duì)的同學(xué)們表示真誠地祝賀，特別向認(rèn)真執(zhí)教、像朋友一樣悉心照顧同學(xué)而忘記自己病痛的程琳老師表達(dá)由衷的敬意!
如今，比賽已經(jīng)結(jié)束。而我心中始終有一些疑問：合唱隊(duì)成立才一年，為何能獲此殊榮?拿獎后隊(duì)員還會有熱情再堅(jiān)持訓(xùn)練嗎?初三要參加中考的同學(xué)為何還在合唱隊(duì)中歌唱?帶著這些疑問，我與合唱隊(duì)的部分同學(xué)作了一些交流。
初二2班的陳霖潔同學(xué)說：“合唱隊(duì)是一個大家庭。因?yàn)閻鄢�，因�(yàn)閻酆铣�，不同年級不同班級的我們走進(jìn)了這個集體。很多人說：‘去合唱隊(duì)很辛苦吧?’而我只是笑笑：‘不是�！谀抢�，我收獲了友情與自信。這兩樣?xùn)|西對我如此珍貴，我又怎么會覺得辛苦?記得每次比賽前，我們都會為對方化妝，比涂抹自己的臉還用心，每一個細(xì)小的瞬間都藏著對對方的鼓勵，希望大家以最美的面容上臺。論資歷，我們比不過名校;論唱功，我們還須練習(xí)。我們之所以獲獎，想來是一份外人所不曾了解的拼勁與活力吧。說實(shí)話，我們沒有奔著第一名去比賽。它就像一個孩子，對外面的世界期待卻又畏懼，它害怕失敗，卻一次次告訴自己：盡全力，盡全力!比賽的結(jié)果只是對我們一個小小的肯定，并不是一個定義。合唱隊(duì)的隊(duì)員們正為未來的每個可能努力著�！�
初三4班的李虹毅同學(xué)是合唱隊(duì)的伴奏。她告訴我，作為伴奏，她本來是場上最不起眼的一個。但一次臨近比賽的排練讓她有了新的發(fā)現(xiàn)：隨著指揮的手勢，音樂戛然而止，整個教室變得空曠寂靜。當(dāng)音樂再次響起時，我發(fā)現(xiàn)剛才少的不僅僅是旋律，也少了濃厚的襯托，那是音樂中的鋪墊。而那個演奏音樂的人，就藏在我的身軀里。我彈了近十年的鋼琴，那卻是第一次真正的“演奏”，因?yàn)槲以趧?chuàng)造音樂。為此，她激動不已。她說她找到了自我的價值。她還說，暑假排練時，本以為大家會怨聲載道。但實(shí)際的情形是，大家一起讀書，一道聽音樂，一同歌唱……讓她感受到了從未有過的單純與快樂。她說，這是我兩年多來最為難忘的記憶。
聽到這些，我心中已經(jīng)有了答案。隊(duì)員們所談及的這些感想，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一等獎所帶來的收益。就像程琳老師所說的，一等獎只是上帝賜給我們的一個小小的禮物，而我們擁有更多，也將走得更遠(yuǎn)。在我所任教的初三班級里面依然還有合唱隊(duì)的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了她們這樣一些共同點(diǎn)：她們遵從自己的興趣，單純地愛著唱歌。所以，到了初三，她們依然沒有放棄。她們把合唱隊(duì)當(dāng)作自己的歸屬，把自己當(dāng)作這個大家庭中幸福的一份子。所以她們戀戀不舍。她們學(xué)習(xí)時安靜而專注，她們在小組活動時，尊重別人、樂于分享;她們在生活中，積極、樂觀、自信：這一切她們都?xì)w功于合唱。
其實(shí)，不僅僅是合唱隊(duì)，我們學(xué)校的許許多多社團(tuán)，在老師們的悉心指導(dǎo)下，也在不斷地給同學(xué)們創(chuàng)造機(jī)會，發(fā)展個性。葦岸文學(xué)社用一本又一本精美的期刊、一場又一場精彩的講座講述著對文學(xué)的執(zhí)著追求;星晴記者團(tuán)用一篇篇詳實(shí)的報道記錄了對生活細(xì)致的觀察和思考;我們的健美操隊(duì)和書畫社長期堅(jiān)持訓(xùn)練，編織著青春、書寫著靈感;我們的足球隊(duì)馳騁球場，揮灑激情;我們的航模社自主設(shè)計(jì)，把夢想發(fā)射到了藍(lán)天……
如今，我們的社團(tuán)還在不斷地發(fā)展壯大。學(xué)校之所以重視社團(tuán)建設(shè)，是為致力于培養(yǎng)“素質(zhì)全面、具有長遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿Φ默F(xiàn)代化人才”。放眼全球，綜合素質(zhì)已然是當(dāng)今人才的標(biāo)尺。今年暑假，我校有部分同學(xué)有幸游歷美國名校，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，無論是哈佛還是加州大學(xué)伯克利分校，無一例外他們都很重視學(xué)生課堂以外的表現(xiàn)，他們需要從學(xué)生參加的課外活動來了解這個學(xué)生到底是個什么樣的人。因?yàn)楦鞣N類型的社團(tuán)活動，不僅能反映學(xué)生的興趣愛好，也能充分發(fā)展學(xué)生特長，并有助于養(yǎng)成獨(dú)立思考和實(shí)際工作能力。負(fù)責(zé)招收留學(xué)生的美國老師告訴我們，在申請歐美大學(xué)時，最好準(zhǔn)備這樣一份材料：我在中學(xué)里參加過什么社團(tuán)，擔(dān)任過什么職務(wù)，有什么收獲。杭外的戴磊、孫太一兩位校友能獲得“美國十大杰出華人青年”稱號，很大程度上也得益于他們活躍的社會活動能力。
因此，無論是立足英特，還是放眼世界;無論著眼現(xiàn)在，還是準(zhǔn)備未來，希望同學(xué)們能在豐富的校園活動中找到自己的一席之地，積極培養(yǎng)、發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。因?yàn)榧兇�，所以熱�?因?yàn)闊釔�，所以�?jiān)持;因?yàn)閳?jiān)持，所以才能走出校園，走向世界!謝謝大家!
唱歌演講稿 篇3
小時侯，你問我最怕的一件事那就是唱歌，可能天生嗓子不好，五音不全，怕唱得太難聽，怕別人笑話，所以在我的記憶里我的童年幾乎沒有歌聲。
隨著年齡的增長，知道了歌星，班里有些同學(xué)天天哼著那些流行歌曲，我是多么的羨慕�？墒俏疫�是張不開嘴，隨后這一件事改變了我的自卑。媽媽堅(jiān)持讓我學(xué)鋼琴，我就這樣堅(jiān)持了幾年。上鋼琴課也要唱歌，不得已只好豁出去了，老師的教導(dǎo)和糾正，把我著五音不全的嗓子調(diào)教得還算不錯�？傊俏逡艚匀剑@讓我找到了應(yīng)有的自信，反正敢開口唱歌了，而且班上有些同學(xué)居然覺得我長得好，這讓我的新起伏跌蕩了一番。
從此我就喜歡上了唱歌，我也像同學(xué)們一樣，天天哼著小調(diào)，就連掃地，勞動都在唱歌。洗澡時，衛(wèi)生間里都會回蕩我的歌聲，我把那個小小的房間，也當(dāng)成了練歌房，寫作業(yè)時，心情好時，哥也不會離口呀。所以我們家天天像在開演唱會一樣，可是爸爸媽媽也沒什么意見，每次還說我有明星的風(fēng)范呢，媽媽有時還跟我學(xué)唱歌呢，我終于可以自由自在的唱歌了。
小時侯，我渴望唱歌，哪怕只是唱給自己聽，長大后，我渴望歌唱，哪怕只有幾個人欣賞我�，F(xiàn)在我渴望唱歌，希望站在屬于自己的舞臺上大聲的歌唱，我希望有人能欣賞我的聲音。我渴望飛向音樂的殿堂，那只屬于我的天地，我渴望像鳥兒一樣自由自在的的歌唱，不受束縛，我渴望保留我純凈的聲音唱歌給人們聽。也許我唱得并不是很好。只要有人欣賞，那我就有唱歌的欲望，唱歌對我來說是休息，每天身心疲憊的我，只要唱幾句，就會很舒坦，唱歌對我來說是消氣，每次生氣的只要唱幾句，就會雨過天晴。
我渴望唱歌給所有人聽，聽到屬于我的聲音，屬于我的歌。
唱歌演講稿 篇4
大家好!我可能是“唱得”比“說得“好聽，但是今天要說我就盡量地說。
對于做明星這件事情，我覺得我是完全不可能做明星的，當(dāng)然有很多的事件也告訴我——“你不適合，你不可能。“比如說進(jìn)到這個行業(yè)的過程，我是被踢了一腳進(jìn)來的。當(dāng)李宗盛大哥有一天突然真的約我了，就說想跟你聊聊。這個時候我也是完全空白，”你對于這個音樂圈有多少了解?“我說：“我沒有�！薄澳阌惺裁雌谕�?”我說：“我沒有期望。”“你有什么追求?”我說：“我也沒有追求。”“那你為什么要來唱歌?”我說：“因?yàn)槲蚁矚g音樂啊�！本褪沁@樣子幾個問題，我就直接被說拜拜了。
其實(shí)一開始，所有的狀態(tài)都不是在我想象和預(yù)料當(dāng)中，也不是在我的期望當(dāng)中。我一到唱片公司其實(shí)第一個想法就是反正我也不可能發(fā)片，你們既然簽了我，我就找到一個打工的機(jī)會，也許真的如果我努力的話，我可以有一天升格變成一個制作人。因?yàn)槟莻�時期他們不流行這樣子的聲音，舉個例子:我前期，滾石做的所有的歌手，比如說像趙傳、周華健、李宗盛、羅大佑這樣子的聲音，所以我的聲音對于他們來說是一個異類。我唯一初試提升的機(jī)會當(dāng)然就是跟潘越云唱的這首《你是唯一》，可是那時候其實(shí)會找到我有幾個原因：第一個就是這張專輯是《阿潘與十個男人》，所以唱片公司已經(jīng)把所有可以用的男歌手全部推上去了，但是怎么湊都湊不齊十個，所以就給我一個機(jī)會來湊第十個。
發(fā)了這張單曲之后，那就借著這樣的反應(yīng)，我們來錄音。錄了新專輯之后唱片公司的企劃人員就來了。跟我聊，他發(fā)現(xiàn)我是一個跟我講十句話，我只會回一句的這樣子的人。他們直接跟老板抱怨說：“長得這樣不知道怎么做啦�！蔽矣浀梦覒�(yīng)該是我們公司唯一被攝影師罵的一個藝人，他是直接摔東西，說他不拍了。所以我第一張專輯的封面其實(shí)是什么呢?是當(dāng)他在無奈、氣憤，然后不知道怎么拍的時候，跟宣傳人員在發(fā)牢騷的時候，我坐在那邊發(fā)呆，他抓拍了一個照片，那張照片就當(dāng)了封面。更夸張的是他們最后決定：算了，不要拍臉，不要!所以這張專輯的背面就是一張我趴在桌子上，什么都看不到的一張專輯。所以唱片公司真的沒有辦法推我，然后上不了任何的媒體，他們就用唯一的一個下下策：全部買電臺的廣告跟播歌。所以我的歌就是這樣子，在電臺里面開始播，開始讓大家先聽到我的聲音，沒想到這個歌就紅了!
紅了之后，我的時間就不是我的了，我的生命也不是我的了。這張專輯是在3月的時候發(fā)的，那我11月要去當(dāng)兵，所以我等于有半年多一點(diǎn)的時間，唱片公司基本上就把我當(dāng)“奴隸”使用。我在這幾個月的時間里面，發(fā)了三張唱片，拍了兩部電影，拍了兩部電視劇。我記得有一次我實(shí)在是撐不下去了，我跟我的老板說：“我真的沒有辦法啦，你可不可以讓我休息一天?”他就把我偷偷地抓到一個很小的酒店，讓我在酒店里睡一覺，睡了一整天24小時。
在那段時間其實(shí)我覺得對我來說是個很大的考驗(yàn)，思考“你到底要做什么?你到底是在干嗎?”我覺得那段時間我已經(jīng)是個小丑，說實(shí)在的除了唱歌以外我做的東西都不是我懂的東西。我記得最好笑的是我去拍了一個片子叫《成功嶺上》，我那個時候正好腳受傷，所以我根本就是拐著走路的，說“沒關(guān)系可以，可以拍”他們就讓我去演一個腳受傷的士兵。我說這樣也可以，但是我沒有剃頭�！皼]關(guān)系，讓你當(dāng)班長，班長可以不用剃頭�！彼麄冞@樣說。
尤其是有一件事情讓我很想馬上退出演藝圈的，就是當(dāng)我站在舞臺上面，大家給我很多熱情，像剛剛這個樣子。但是當(dāng)我去當(dāng)兵的時候我就是一個乙等兵，我是軍肩最低的一個阿兵哥，那我從報到的那一天開始就讓我非常地不舒服。因?yàn)槲乙粓蟮骄陀幸徊块L官的車子來接我了，說有某某長官要找你。長官要找我，是不是有什么大事(要)發(fā)生了?我就非常忐忑地去了，結(jié)果他找我去干嘛?沒干嘛!他們只是看看張信哲長什么樣子。當(dāng)我花了這么多的精神，在這么長的時間錄了這么多的唱片，然后做了這么多的事情，結(jié)果只是讓大家來看熱鬧。我覺得這個好像不是我當(dāng)初進(jìn)到這個圈子想要做的事情，所以我那個時候一直在想，我退伍以后我把合約履行完以后我就不要唱了。
但是《愛如潮水》這個專輯給我一個完全完全地改觀，就是說它讓我了解到了音樂的力量!這首歌的過程也充滿了很多復(fù)雜的選擇。第一個，李宗盛大哥寫完這首歌，他覺得這首歌不是要給我唱的。他覺得這首歌是要給一個有很多生活歷練，聲音非常滄桑的男人的聲音來唱。但是我不曉得哪一點(diǎn)說服了他，讓他有這樣子的一個奇想吧。就是說，那如果把這樣子的一個背景放在一個什么都沒有，干干凈凈的男孩子的身上他會有什么樣的反應(yīng)?我嘗試了，但這首歌其實(shí)在發(fā)片的階段一直沒有反應(yīng)。大家其實(shí)不能接受，唱片公司也非常非常地失望，也非�；倚摹５蔷驮谶@張專輯發(fā)了幾個月以后，我覺得應(yīng)該是累積到了一定的能量之后，這首歌就突然地爆了，爆到就是好像全世界都認(rèn)識我了。這個是一個很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從“我不要做這件事情了，我只是把工作做好就好了”，到“這個工作有一點(diǎn)意思”，這個意思就是說：當(dāng)你真正投入去做某一些事情的時候，你還是可以感受到那個力量，而且這個連結(jié)并不是像之前我去當(dāng)兵的時候，看熱鬧。而是說他們愿意跟你分享他們心里的事情，所有的各種階層，各種年齡背景的男人都來跟我分享他的感情觀。因?yàn)樗麄冇X得，終于有人愿意唱出他們內(nèi)心脆弱或是軟弱的那一面，有一個代言人了!所以這個也是我感受到音樂的力量。
接下來就是《有一點(diǎn)動心》也來了。因?yàn)閯⒓瘟崧犃恕稅廴绯彼罚瑦?所以我的老板就騙她說：“你只要來簽約，我就可以讓張信哲跟你合唱!”就騙到她了，然后也唱了這個歌。但是我覺得有一個讓我一直很不能跨過的一個坎就是說，一首一首的成功的歌不斷地出來了，那我跟聽眾有了很多很多的交心。但是我還是一個唱歌的機(jī)器，我們一年可以發(fā)三到四張唱片。所以我一直覺得，我就是這樣一直唱歌嗎?我不斷地唱歌，雖然這些歌我不是不喜歡，也不是跟我沒有關(guān)系。但是歌手是什么?我唱了這么長時間的歌，我除了賺到一些錢我什么都不是。我唱的所有的歌跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒有，這些歌全部都是唱片公司的，我甚至是，如果我離開了滾石，以后我再也不能用這些歌了。
這個事情讓我覺得太恐怖了，所以我那個時候非常非常堅(jiān)決地：我要成立自己的工作室!我要開始掌握音樂的創(chuàng)作權(quán)!那我們一般聽到創(chuàng)作權(quán)，會想到的是創(chuàng)作人都是作詞或是作曲，那歌手呢?歌手其實(shí)只是在臺上，把他們的音樂唱出來而已。這么簡單嗎?其實(shí)不是!我舉個簡單的例子：就是說《別怕我傷心》這首歌好了。我并不是原唱，之前這個歌手唱《別怕我傷心》的時候，他有他的創(chuàng)作方式，但是這首歌它的創(chuàng)作算是不成功。我的創(chuàng)作，我雖然是翻唱這首歌，但是我用我的方式讓聽的人得到他們應(yīng)該有的感動。這個就是創(chuàng)作的力量，所以歌手應(yīng)該是另外一個創(chuàng)作人。我不要只是當(dāng)一個在臺上唱歌跳舞給大家看，然后去賺一些錢的那樣子的藝人。所以我必須要做的另外一件事情就是：我要好好管理我的私生活，我不要留任何線索讓他們可以盯得上我。我覺得這個圈子并不是大家想象中的，這么的沒有人情味。也不是大家想象中的，這么的唯利是圖。你自己知道你要用什么態(tài)度來面對這個圈子，那相對的他會給你適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
我記得有一個故事，我換了一個經(jīng)紀(jì)人，我跟他剛剛合作不久，所以他就試著讓我去發(fā)一些假的消息給記者們。他說：“好，那我先幫你約某某記者�！�(跟記者)說了五分鐘，他(記者)就說：“你先不要講，你確定我寫這個故事嗎?如果你要寫，我可以幫你寫，但是你要想好之后的后果。”那個“后果”的意思就是說，你以后就得永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地用這個方式來拿到頭條。所以我那一次就毅然決然地說：“好!我了解了，我也不要這個頭條!”我回去跟我的經(jīng)紀(jì)人說：”這個不是我要做的,這個不是我們應(yīng)該做的!”所以從這個事件開始之后我就非常清楚，我所有所有的事情就是為了我的音樂服務(wù)。這個選擇很重要。我不是靠著各種包裝、各種緋聞、各種營造的事件或是各種頭條來把我推到一個位置上面的藝人，因?yàn)槲也皇悄菢幼拥母枋帧Ｋ�，跟專業(yè)合作，是我覺得從我一進(jìn)到這個行業(yè)來就學(xué)到的一個很重要的事情。
我的第二張專輯我現(xiàn)在回想起來，它還是一個夢幻的制作組合，有李宗盛，有齊秦，有小蟲。那你能不能趕得上這些專業(yè)人士?你跟他們一樣好，你就可以跟他們在平行線上面，一起共同完成這樣的事情。所以這一直是我在這個行業(yè)里面保持的一個原則。就是說，我要，做最好的之一，但是不做最好的那一個。這個事情其實(shí)對我來說一直是很重要的一個座右銘，就是說我要跟這些非常棒的人在同一個水平，我要做一個很棒的人。但是這個行業(yè)沒有第一名，所以在這個行業(yè)里面我一直抱著就是“老二哲學(xué)”，就是說第二名也是在前三名之內(nèi)。當(dāng)我不去跟大家搶的時候，我覺得我反而接受到更多的幫助。我在滾石的那個階段，唱片公司他們?yōu)榱艘て鸫蠹业氖繗�，所以他們要�?chuàng)造一些假想敵。那個時候我們最大的競爭對手是誰呢?飛碟唱片的張雨生。另外就是可登唱片的伍思凱。有一次我們在一個活動上就碰到了張雨生，他的宣傳在跟我的宣傳聊天，這個時候你知道兩邊的敵意突然就出來了，你就聽到對方用那種很酸的口氣說：“你唱片賣的不錯嘛，也沒有什么新的歌迷再加入了吧!”類似這樣子的話。所以那個時候心里面會很不舒服，就是說有必要這樣嘛?我絕對不希望是這樣子的模式去跟其他的人合作。
一直到現(xiàn)在我覺得我還是抱著這樣子的心態(tài)，我不用事事求第一，但是我期待有更多的空間跟好的專業(yè)的精英一起合作。所以我想大概就是這幾個東西造就了現(xiàn)在的我。第一個就是我的“老二哲學(xué)”，讓我一直走到現(xiàn)在;第二個就是我對于自己，到底要做什么樣子的一個人。我一直都是忠于我自己心里面的選擇，而且不被外在的一些名或是利或是更多的誘惑影響到我自己。這就是我今天跟大家分享的一個自己的經(jīng)驗(yàn)。
謝謝!
唱歌演講稿 篇5
1.搓臉：10秒。
2.轉(zhuǎn)頸：10次，10秒。
3.松下巴：10秒。
4.提顴�。�10次，10秒，手輔和自行交替進(jìn)行。
5.咀嚼：閉、張口各20次，30秒。
6.半打哈欠：5次，10秒。
7.噴唇：雙唇緊閉，再發(fā)“P”音。(30次)
8.咧唇：雙唇緊閉，噘起，再向兩邊伸展(30次)
9.轉(zhuǎn)唇：左右轉(zhuǎn)唇，8*8拍，30秒
10.撮唇：10次，20秒
11.合口左右撅唇：10次(左、右為一次)，30秒。
12.雙唇打響：30次，30秒。
13.頂腮：30次，30秒。
14.轉(zhuǎn)舌：8*8拍，1分鐘。
15.刮舌：20次，20秒。
16.伸卷舌：20次，20秒。
17.立舌：10次，30秒。
18.彈舌：30秒。
19.氣泡音：閉口和張口共30秒。
20.慢吸快呼：2次，20秒。
21.慢吸慢呼：2次，20秒。
22.快吸慢呼：4次，2分鐘。
23.“咝”音：20秒、30秒各2次，1分鐘。
24.輕度哼鳴：20秒。
25.“咿”音：20秒、30秒各2次，1分鐘。
26.“啊”音：20秒、30秒各2次，1分鐘。
27.數(shù)“數(shù)兒”：一口氣由1數(shù)到30，3次，3分鐘。
28.數(shù)“數(shù)兒”：一口氣數(shù)10個八拍，3 次，3分鐘。
29.數(shù)“數(shù)兒”：“一二三，三二一，一二三四五六七;七六五五六七，七六五四三二一---”，一口氣數(shù)3到4個回合。2次，2分鐘。
30.“嘿”、“哈”共30秒。
唱歌演講稿 篇6
聲音豎起來
保持“wu”這個音的感覺來發(fā)“mu”這個音。 Wu wu wu mu mu mu wu wu wu mu mu mu 保持丹田發(fā)力 速度加快
唱歌演講稿 篇7
1、體會胸腔共鳴：微微張開嘴巴，放松喉頭，閉合聲門(聲帶)，象金魚吐泡泡一樣輕輕地發(fā)聲�；虻偷偷暮叱�，體會胸腔的震動。
2、降低喉頭的位置：(同上);喉部放松。
3、打牙關(guān)：所謂打牙關(guān)，就是打開上下大牙齒(槽牙)。給口腔共鳴留出空間，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打開了。然后發(fā)出一些元音，如“a”.感覺感覺自己聲音的變化。
4、提顴肌;微笑著說話，嘴角微微向上翹，同時感覺鼻翼張開了，試試看，聲音是不是更清亮了。
5、挺軟腭;打一個哈欠，順便長嘯一聲。
注意：在大聲說話時，注意保持以上幾種狀態(tài)就會改善自己的聲音。切記，一定要“放松自己”，不要矯枉過正，更不要只去注意發(fā)音的形式，而忘了說話內(nèi)容。
氣息問題
發(fā)音“震動，震動”氣息，要使聲音洪亮，中氣十足，就要有飽滿的氣息。呼吸要深入。持久，要隨時保持一定的呼吸壓力。平時可以多做些深吸緩呼的練習(xí)。最好在練習(xí)說話的時候先站起來，容易找到呼吸狀態(tài)，要坐的話，也要坐直，上身微微前傾。
運(yùn)用氣息的時候，千萬不要“泄氣”，要在上述的呼吸壓力中緩緩的釋放，并且要善于運(yùn)用，嘴唇把氣攏住，這樣來保持胸腹和嘴唇的壓力平衡。
聲線問題
我們的發(fā)音，有一個不容易察覺的線路，比如打呼哨，聲音很響亮，道理就在于氣息暢通，聲音集中，通行無阻。說話也是這樣，要盡量讓自己的氣息貫通，讓氣音盡量沿著口腔內(nèi)部的中縱線穿透而出。這樣才能使聲音集中而響亮。
唱歌演講稿 篇8
歌唱時的發(fā)聲和說話時的發(fā)聲是不完全一樣的，說話式的唱歌或放大了的說話，都是不對的，這會沒有色彩，不是音樂化了的發(fā)聲。所以說說話的發(fā)聲是不能適應(yīng)歌唱的的需要的，我們必須講究發(fā)聲方法，幫助學(xué)唱歌的人把普通的聲帶磨煉成能發(fā)出優(yōu)美、動聽、有持久力的合乎科學(xué)方法的、有藝術(shù)感染力的聲音來。
1、 喉頭和聲帶
喉頭和聲帶，是歌唱的發(fā)聲器官，是歌唱的核心部位，是通向整體歌唱的要塞，是打開歌唱藝術(shù)寶庫的金鑰匙。因此，了解和搞清喉頭與聲帶在歌唱時應(yīng)處的位置和狀態(tài)是非常必要的。一般來說，歌唱時喉頭位置應(yīng)該比平時說話時偏低一些(就像我們深吸氣時的喉頭感覺，因?yàn)槲鼩鈺r的喉位，比靜止時的喉位略低一點(diǎn))有很多人把喉頭處于吸氣時的位置稱為“水平位”。在歌唱時字與字、句與句的轉(zhuǎn)換中，喉頭要始終處于這一位置，而不應(yīng)做離開水平位的向上、向下，或向左、向右的移動，當(dāng)然喉頭位置的穩(wěn)定是在運(yùn)動中的相對穩(wěn)定，而不是僵死不動的穩(wěn)定。就像浮在水面上的皮球永遠(yuǎn)穩(wěn)定在水面上的道理一樣，若把皮球比做喉頭，皮球浮在水面的狀態(tài)就好像喉頭穩(wěn)定在吸氣位的狀態(tài)一樣。所以歌唱時的喉頭位置應(yīng)始終處于低而自如的穩(wěn)定位置和喉頭壁打開的狀態(tài)。
2、 打開喉嚨
在歌唱訓(xùn)練中“打開喉嚨”是十分重要的中心環(huán)節(jié)，它直接影響到聲音的好壞。“打開喉嚨”也就是將喉頭穩(wěn)定在正確的位置上，口蓋積極向上收縮成拱形，舌根放松，平放在下牙齒后，牙關(guān)打開，下巴放松自然放下而稍后拉，這時候的喉嚨是打開的。那么如何能幫助初學(xué)者“打開喉嚨”呢?
1)“打哈欠”的狀態(tài) “打哈欠”狀態(tài)可以讓口腔打開自然，放松，口蓋抬起，口腔內(nèi)空間增長增大。所以在唱歌時，咽喉不要閉塞，要使咽喉張開，讓氣息自如地送出來，“哈欠”狀態(tài)確實(shí)是打開喉嚨的好辦法，也使歌唱者保證了一個很好的演唱狀態(tài)。在平時練習(xí)時，還可以用閉嘴的“打哈欠”，閉口打哈欠的時候，里邊的狀態(tài)也是開的、抬的，如果我們在唱歌的時候都能保持這個狀態(tài)的話，那你的聲音就不會是“白”的、“扁”的了，你的聲音就會是“豎的”、“圓的”了。
2)用“微笑”狀態(tài)來打開喉嚨 我們講的“微笑”不是光笑，而指的是把“笑肌”抬起來。“笑肌”抬起是要鼻、咽腔打開，大牙關(guān)打開，面部兩邊的笑肌(顴骨)呈微笑狀，這樣的微笑狀態(tài)可以使你的喉嚨打開，可以使你獲得高位置的聲音。“歌唱狀態(tài)就是里邊的哈欠，處頭的微笑”，這話很精辟。
3、 良好的中聲區(qū)
中聲區(qū)是唱歌的基礎(chǔ)，沒有良好的中聲區(qū)，就談不到其他的一切。我們應(yīng)當(dāng)重視中聲區(qū)的練習(xí)，多在中聲區(qū)下功夫，不要急于唱很高的音。練習(xí)時，我們先從中聲區(qū)以中、小音量練習(xí)開始，經(jīng)過相當(dāng)一段時間的鞏固以后，再慢慢向較高一點(diǎn)或較低一點(diǎn)的音域發(fā)展，初學(xué)者一定要遵循由易而難的循序漸進(jìn)的原則，否則一開始就猛練高音，不但不會獲得正確的高音，反而會毀壞聲帶。中聲區(qū)應(yīng)該靠前，明亮，輕松流暢，不費(fèi)力，這樣才能往上發(fā)展，為演唱高音打開通路。中聲區(qū)的聲音不要強(qiáng)求音量，而是要自然自如，要求音色優(yōu)美和聲音的靈活性。每個聲部的重要音區(qū)都是中聲區(qū)。中聲區(qū)要做到吸氣深，呼吸力求自然，有彈性，積極向上，有支持點(diǎn)，喉頭穩(wěn)定松馳，不論唱高、低不同的音，喉頭的感覺都在一個位置上，聲音要往外送，但又要使聲音從頭到尾保持在同一音型和位置上。我們常比喻說“聲音要像穿珍珠一樣，把每個音穿在一條線上”等等，就是說聲音要連貫、統(tǒng)一、圓潤。
4、 關(guān)于換聲區(qū)
當(dāng)你從低音往上唱時，唱到一定的地方，就會感到困難，容易卡殼，這就是到了換聲區(qū)了，這時，你必須運(yùn)用某種方法才能繼續(xù)入上唱。歌唱者首先應(yīng)基本掌握了雖聲區(qū)的唱法，然后因人而異地作具體調(diào)整。有幾種方法大家可以實(shí)踐一下：
1)“倒抽一口氣”的動作 就是歌者在唱到換聲的音時(發(fā)元音的同時)，做一個倒抽一口氣的動作，好像“嚇一跳”的生理狀態(tài)，讓喉頭稍向下，向后退讓，以使口咽腔充分打開，同時將中聲區(qū)歌唱時向上齒齦背后發(fā)送的氣息，隨著音高逐漸向上挪動，嘴也隨著逐漸張開，此時聲音感覺更向上，向更遠(yuǎn)的前方發(fā)送。這時聲音就自然地進(jìn)入了換聲區(qū)。
2)母音轉(zhuǎn)換手法 就是在唱到換聲區(qū)的時候提前讓聲音掩蓋一點(diǎn)，聲音暗一點(diǎn)，出氣量小一點(diǎn)，小舌頭抬起一點(diǎn)。在碰到換聲點(diǎn)時，有一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)指出，就是你感到聲音唱上去困難時，甚至聲音感到要出現(xiàn)破音時，千萬不要變化發(fā)聲器官的形態(tài)，不要亂動，亂使勁，一定要堅(jiān)持迎著聲音唱下去就可以了。其實(shí)換聲點(diǎn)的總是就是一個“混聲”的問題，就是真假聲結(jié)合的問題。掩蓋一些的聲音就是有了假聲的成分，但又不能全假，必須與真聲混合在一起，聲音的銜接才不會有痕跡，聲音才不會虛和空。所以學(xué)會換聲點(diǎn)的過渡也就學(xué)會了假聲的唱法，而假聲位置對唱歌、解決聲音的統(tǒng)一是大有好處的。
唱歌演講稿 篇9
1、“哼鳴”的基本練習(xí)
一般在開始練聲時，先練練“M”是有益的，因?yàn)榘l(fā)這個音容易達(dá)到高位置和靠前、明亮、集中的效果。練習(xí)哼鳴時首先上下唇自然地閉上、口腔內(nèi)部要打開，好象閉口打哈欠的感覺，感到聲音向高位、額竇、鼻竇處擴(kuò)展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔里，否則會發(fā)出鼻音。
2、母音的練習(xí)
除進(jìn)行哼鳴練習(xí)外，更多地是進(jìn)行母音的練習(xí)，如a，i，o，u，e等單母音練習(xí)，也可用混合母音練習(xí)如ma，me，mi，mo，mu等等。
3、連音練習(xí)
人們常說：“不會連貫就不會歌唱。”歌唱聲音的主要表現(xiàn)力就在于聲音的連貫優(yōu)美，只有連貫的聲音才能唱出動人的旋律線來。為了使聲音有更多的連貫性，可以將練習(xí)的音域相對拉寬些，練習(xí)也可以隨之難度更大些。
4、頓音練習(xí)
頓音唱法又稱為斷音唱法。要求唱得清晰，短促，靈活，富有彈性，集中感強(qiáng)。練習(xí)時要注意一字一音的靈活性和一字一音的連貫性。
5、連音和頓音結(jié)合的練習(xí)
在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎(chǔ)上，可以加連音、頓音結(jié)合在一起的練習(xí)，這樣有利于歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一，頓音好象是一個“點(diǎn)”，連音像是一條“線”，這樣以點(diǎn)帶線，便聲音的位置統(tǒng)一，并保持氣息均勻流暢。
6、保持共鳴位置不變的練習(xí)
在“哼鳴”練習(xí)中我們已經(jīng)講了找共鳴位置最好的辦法就是體會“哼鳴”感覺，如果這個共鳴焦點(diǎn)找準(zhǔn)了，那么其它所有的音都應(yīng)該向這個哼鳴位置靠攏，這樣才能達(dá)到歌唱的高位置，使聲音上下統(tǒng)一。
7、聲音靈活性的練習(xí)
這種練習(xí)主要是為了適應(yīng)歌曲演唱中快速、流動的要求，以達(dá)到更積極的身體、喉嚨、氣息的配合。
8、結(jié)合字聲練習(xí)(帶詞練習(xí))
要求根據(jù)詞意富有想象，有意境，有畫面，語氣有表現(xiàn)，聲音有樂感，有感情地去唱。力求做到字準(zhǔn)腔圓，以情帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品過渡。
9、練聲注意事項(xiàng)
1)要注意保護(hù)好自己的嗓子，適當(dāng)?shù)鼐毘�，發(fā)聲練習(xí)的時間，初學(xué)時20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時或一小時，堅(jiān)持每天練習(xí)最重要，絕對避免用全音量來練習(xí)。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。
2)在沒有能力唱高音之前，切勿作高音練習(xí)，經(jīng)常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹(jǐn)慎，不要唱不適合自己的曲目。
3)每次練習(xí)應(yīng)有新鮮感，精神集中，感興趣地練習(xí)。
4)練習(xí)時要多用慢的、短的樂句作為最初的練習(xí)。
聲樂訓(xùn)練特別需要時間，奇跡是沒有的。“百分之十的智慧，百分之九十的努力。”
唱歌演講稿 篇10
一、演唱歌曲的首要條件——呼吸
演唱歌曲首要訓(xùn)練的是合唱團(tuán)員正確的呼吸方法，這一點(diǎn)經(jīng)常會被忽視，可卻尤為重要。因?yàn)楹粑前l(fā)聲和歌唱的動力，良好的呼吸是獲得動聽歌聲的重要條件。在此環(huán)節(jié)我根據(jù)合唱團(tuán)員的生理和心理特點(diǎn)，以“聞花香”做一個深呼吸的動作來感受吸氣的方法和吸氣所要到達(dá)的位置，而呼氣采用的是吹薄薄的紙，體會均勻的呼氣，還可以”練吐氣，分勻吐、急吐、停頓等。這個練習(xí)可以讓孩子找到保持氣息的感覺。而且，有一個人氣不穩(wěn)，就會出現(xiàn)“咝咝”聲，便于糾正。這種方法很容易讓合唱團(tuán)員掌握并運(yùn)用。這項(xiàng)訓(xùn)練，需要長期堅(jiān)持，不斷地加強(qiáng)時間、力度要求，這會為合唱團(tuán)員將來演唱歌曲長音打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、樹立正確的發(fā)聲概念并掌握運(yùn)用發(fā)聲方法
歌曲教學(xué)前的發(fā)聲練習(xí)，是聲樂教學(xué)的的重要環(huán)節(jié)之一，是培養(yǎng)合唱團(tuán)員自然、優(yōu)美聲音的必要途徑。在訓(xùn)練中首先應(yīng)培養(yǎng)合唱團(tuán)員練聲的好習(xí)慣——要求同學(xué)們自然放松，上提笑肌，打開口腔，可以用“深度打哈欠”、“說悄悄話”等方式來感受，引導(dǎo)合唱團(tuán)員“輕聲”演唱。
三、加強(qiáng)鞏固音準(zhǔn)與節(jié)奏的訓(xùn)練
好的音準(zhǔn)、節(jié)奏感是建立在平日的多聆聽、多練習(xí)、多鞏固的基礎(chǔ)上的，通過一段由淺入深的訓(xùn)練后，合唱團(tuán)員的音準(zhǔn)能力、敏銳的節(jié)拍感會逐步提高。音樂課上的常時效的訓(xùn)練，能有效的解決這一難題。
四、合唱聲部的訓(xùn)練與技巧
合唱訓(xùn)練要遵循由簡到繁、先易后難、循序漸進(jìn)的原則
1、在選合唱歌曲曲目時，要有敏銳的眼光根據(jù)現(xiàn)有合唱團(tuán)員的自身情況選定出最適合的歌曲。再由所選的合唱曲目，把合唱團(tuán)員分成高、低兩個聲部、三個聲部或四個聲部。
2、各聲部長還要善于調(diào)動合唱團(tuán)員的積極性、自主學(xué)習(xí)，合唱團(tuán)員可多挑選一些后備團(tuán)員，讓合唱團(tuán)員之間彼此產(chǎn)生一種無形的動力。
3、分聲部學(xué)習(xí)合唱歌曲的樂譜。要達(dá)到十分熟練，能在無伴奏下將歌曲音調(diào)演唱準(zhǔn)確。
4、將重、難點(diǎn)單獨(dú)提出進(jìn)行加強(qiáng)練習(xí)，注意合唱團(tuán)員的吐字、咬字，發(fā)聲等情況，在合聲部之前解決。
5、歌曲如果是一部旋律，兩部和聲的，先讓和聲的兩個聲部結(jié)合起來練習(xí)(分成多個樂段，逐段練習(xí))，再同旋律聲部結(jié)合練習(xí)。一定做到一個聲部牢牢唱準(zhǔn)，再加另一個聲部，直到幾個聲部共同加入。
6、聲部長一定要求合唱團(tuán)員在唱好自己聲部的同時，還要注意的各個聲部間速度、力量、強(qiáng)弱一致，不可過偏重于一個聲部
這樣的訓(xùn)練既培養(yǎng)合唱團(tuán)員兼聽能力和對和聲效果的感受，又培養(yǎng)合唱團(tuán)員相互制約、相互配合的能力，從而讓合唱團(tuán)員感受到音樂中和聲的美感和合唱的豐富表現(xiàn)力。當(dāng)然，這些訓(xùn)練需要長時間不斷的進(jìn)行磨合，從而使各個聲部、鋼琴伴奏、指揮達(dá)到最佳默契。
五、理解歌曲進(jìn)行藝術(shù)處理
音樂是一門情感藝術(shù)，聲音與情感的有機(jī)結(jié)合。很多時候老師只重視了合唱團(tuán)員的聲音，認(rèn)為聲音在歌唱表演中占主要地位，因此，往往忽視了歌曲本身的情感，讓聆聽的人感受不到歌曲的內(nèi)涵，體會不到韻味。聲部長首先要深入理解合唱歌曲所要表達(dá)的內(nèi)容，體會歌曲所呈現(xiàn)的意境;然后再以真摯的情感去引導(dǎo)合唱團(tuán)員，使合唱團(tuán)員受到感染而產(chǎn)生共鳴，這樣才能很好的處理歌曲。唱每一首歌曲及合唱歌曲，只能用心去唱，帶有感情的去唱，才能打動欣賞者的內(nèi)心，更會使每首歌曲極具生命和強(qiáng)烈的感染力。
要想將合唱更好的融入日常教學(xué)中，聲部長就應(yīng)不斷的提高自身素質(zhì)和能力，苦練基本功，多聽多看多積累相關(guān)的文字和影像資料，還要善于思考、多創(chuàng)新。通過平日音樂課中的基礎(chǔ)合唱教學(xué)，從而達(dá)到具有觀賞性、藝術(shù)性的合唱綜合表演。這樣不僅有利于對合唱團(tuán)員進(jìn)行審美教育提高合唱團(tuán)員的審美情趣和文化修養(yǎng)，也為聲部長自己的教學(xué)留下了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
唱歌演講稿 篇11
呼嚕練習(xí)
分別堵住一邊的鼻孔，模仿豬叫的聲音 堵住兩邊的鼻孔模仿豬叫的聲音
這個練習(xí)可以幫助我們打開聲音通道，更重要的是可以幫我們打開我們的高位置
唱歌演講稿 篇12
1、 聲帶訓(xùn)練。最基本的方法是，清晨在空氣清新處“吊嗓子”：吸足一口氣，身體放松，張開或閉合嘴，由自己的最低音向最高音發(fā)出“啊”或“咿”的連續(xù)聲響，。還可以做高低音連續(xù)變化起伏的練習(xí)。
2、 聲帶運(yùn)用。聲帶運(yùn)用要科學(xué)，得當(dāng)。這主要是指：
第一：在長時間計(jì)劃之前，聲帶要做準(zhǔn)備活動，猶如賽跑前韌帶要做準(zhǔn)備活動一樣。方法是:將聲帶放松，用均勻的氣流輕輕的拂動它，使之發(fā)出細(xì)小的抖動聲，仿佛小孩子撒嬌時喉嚨里發(fā)出后的那種聲音。可以逐漸加大到一定分量，使聲帶啟動，以適應(yīng)即將到來的長時間運(yùn)動。
第二：在人數(shù)較多或場合較大的地方講話時，發(fā)音要輕松自然，處理還節(jié)奏，停頓，特別是起音要高低適度，控制好音量，充分利用共鳴器的共鳴作用，要運(yùn)用“中氣”的助力來說話，不能直著嗓子叫喊，否則，聲帶負(fù)擔(dān)過重，會導(dǎo)致聲帶很快不堪重負(fù)，變得嘶啞，影響效果。
3、聲帶保護(hù)。為了保護(hù)自己的嗓子，要有意識的少抽煙，喝酒，甚至，不抽煙，不喝酒，少吃或不吃有強(qiáng)烈刺激性的食物，那些對聲帶都有不良影響。不喝過燙或過冷的湯水。
一、呼吸訓(xùn)練、二、聲帶訓(xùn)練、三、共鳴訓(xùn)練。
唱歌演講稿 篇13
舒展
1、雙手搓臉：就像洗臉時候那樣輕輕揉搓面部。輕柔眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵的周圍，使面部肌肉舒展開來。
2、舒展通道：七竅本相連相通。我們需要舒展發(fā)生通道，使其通暢。閉攏嘴唇、捏住鼻子、稍稍用力吹氣。感覺耳膜會鼓，眼睛會張 做完四組喝一口溫水休息三十秒
唱歌演講稿 篇14
(1)聞花香：把氣深深地吸下去，一直吸到肺底，獲得小腹及腰圍的脹滿感，要吸得深入、自然、柔和。
(2)抬重物：意念上準(zhǔn)備抬起一件重物，先要深吸一口氣，然后憋足一股勁兒。學(xué)會了正確的吸氣方法后，接著就要練習(xí)有控制地均勻平穩(wěn)的呼氣方法。練習(xí)呼氣首先得吸氣，吸足氣之后，以丹田穴為支力點(diǎn)，口中發(fā)出帶有聲帶顫動的“嘶”的音，使氣慢慢地、均勻地呼出。發(fā)出的“嘶”的音最好能堅(jiān)持40—50秒，這樣說明氣吸得多，而且深。還可做吹蠟燭練習(xí)。方法是，點(diǎn)著蠟燭后，深吸一口氣，然后對著火焰輕輕吹去，不要將火焰吹滅，氣要輕而勻，使火焰向外方傾斜，并努力讓自己的氣使它保持住傾斜狀態(tài)。這是檢驗(yàn)出氣量是否均勻的一個好方法。
這些練習(xí)做好后，再找些讀起來難度較大、內(nèi)容較復(fù)雜的長句進(jìn)行練習(xí)。這個時候要注意，讀長句時，吸氣量要大，讀時要控制好氣息，氣要“拉住”不能隨意頓歇和補(bǔ)氣，否則就會破壞語意的完整。
唱歌練聲小技能2：歌唱發(fā)聲練習(xí)的起音
發(fā)聲練習(xí)開始的時候，必然會遇到如何起第一個音的問題，我們稱它為歌唱時的“起音”或“起聲”。歌唱的起聲可分為激起聲、軟起聲、舒起聲。
1、 激起聲
是當(dāng)吸氣完畢后，胸腔保持不動，聲帶先自然閉合，然后，再以恰當(dāng)?shù)臍庀_擊聲帶使之振動發(fā)聲，這樣發(fā)出來的聲音結(jié)實(shí)有力，我們在發(fā)聲訓(xùn)練如頓音、跳音的練習(xí)中常常使用，也用這種方法糾正聲帶漏氣的毛病。此時與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用急吸急呼。
2、 軟起聲
軟起聲是聲帶在開始閉合的動作時，氣息也同時往外送，開聲門與氣息振動聲帶同時進(jìn)行。這種方法氣息的沖擊力比較“激起聲”要柔和，發(fā)出的聲音比較平穩(wěn)、舒展。我們發(fā)聲訓(xùn)練中也常常在練連音和長音中采用，同時也用“軟起聲”的發(fā)音方法來糾正喉音的毛病，與之相應(yīng)的呼吸方法往往采用緩吸緩呼法。
3、 舒起聲
舒起聲是聲門先開，然后氣息再振動聲帶，它的特點(diǎn)是先出氣而后發(fā)聲，像嘆氣一樣。在勞動號子中，常常用到這種起聲法。在發(fā)聲訓(xùn)練中，這種方法可用來糾正聲音過于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用較多，較口語化�？傊�，歌唱的起音首先要精神飽滿，全身協(xié)調(diào)，根據(jù)不同類型的練聲曲例來確定起音的方法，注意起音的音量不要過分強(qiáng)，以舒適的mf或mp音量為合適。
唱歌演講稿 篇15
歌唱的姿勢
有人說：“姿勢是呼吸的源泉，呼吸是發(fā)聲的源泉。”唱歌訓(xùn)練，首先要有正確的歌唱姿勢
，沒有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的人往往不夠重視姿勢，姿勢的正確與否是直接關(guān)系到發(fā)聲時各個器官
配合的協(xié)調(diào)姿勢，姿勢的正確了，發(fā)聲各部分就能正常地工作，而不正確的姿勢，則往往帶
來不正確的聲音。這好比我們的跑步運(yùn)動員，賽跑時如果沒有正確的跑步姿勢，就會直接影
響跑步的速度一樣。
正確的歌唱姿勢是：1、身體自然直立，保持自然放松，這里的放松絕不是松垮、癱瘓，它
應(yīng)呈現(xiàn)一種積極向上的狀態(tài)，也就是精神飽滿的狀態(tài)。2、頭部保持于眼睛向前平視稍高的
位置，胸部自然挺起，兩肩略下后一點(diǎn)，小腹收縮，兩臂自然垂落，全身有一種積極運(yùn)動的
狀態(tài)。3、兩腳一前一后稍分開，前腳著力、身體的重量要平穩(wěn)，重量落在雙腳上。4、面部
，眼神要自然生動，眉、眼、嘴是五官中的重要部位，眼睛是心靈的窗戶，因此在演唱中眼
睛切記應(yīng)當(dāng)張大一些，不要瞇起眼，虛著唱歌。5、嘴巴是歌唱的喇叭，應(yīng)當(dāng)張得開，放得
松，切記緊咬牙關(guān)。6、還有歌唱時下頜收回，正確的感覺應(yīng)該是仿佛由小腹到兩眉之間形
成一條直線，脖子和后背、腰部連成一線，這樣才使氣息暢通無阻。7、演唱時可根據(jù)歌曲
的內(nèi)在情感賦予適當(dāng)?shù)膭幼�，但動作要簡練大方，切忌矯揉造作，畫蛇添足。坐唱的姿勢與
站立時的要求一樣，但要注意腰部挺直而不僵硬，也不要靠在椅背上，注意臀部不要坐滿整
個凳面，約坐1/3的面積，兩腳稍分開，自然彎曲，不能蹺腿坐，也不能兩腿交叉疊起。
唱歌演講稿 篇16
唱歌最令人沮喪的事，莫過于走音。
一咪在手滿以為唱它一回輕輕松松，誰知道沒有人在場還可以算中規(guī)中矩。那曉得在眾人面前唱歌，歌聲會變了調(diào)，連呼吸都不受指揮。
好歌慢慢練，既然喜歡唱歌，「走音」這問題非要解決不可。
(之一)
基本法第一條：練氣，練氣切要把喉部及胸腹一起放松，然后一收一放，一次有聲，一次光是呼吸，來回十多次后，唱一首喜歡的歌，唱時一定要口型如半月「?」。
(之二)
話說經(jīng)過第「一招」練聲法，第「二招」應(yīng)當(dāng)粉墨登場。
方法━━全身放松，深深吸入一口氣，跟著微微乘著氣息由 I 至 I 歌唱，再吸入另一口氣，快速而又暢通的亮聲「呵」出音階。
此法有助增加氣量以及發(fā)聲明亮。不過，有些練唱者共鳴較淺窄，可能經(jīng)過有「動機(jī)」的鍛煉發(fā)覺喉緊氣速。如遇到這情形。請倒一杯溫暖的白開水，……
詩曰：喝一口，拍拍胸口。繼而用手按摩全頸及喉嚨，如此這般，有助血液循環(huán)及開闊胸腔及口腔共鳴。
(之三)
話說「兩招」過后，應(yīng)該輪到第「三式」上場。請兩手輕傍左右兩邊肋骨(腰上一點(diǎn))，然后吸氣，在吸氣時要感覺到兩邊肋骨橫向擴(kuò)張，手請仍保持原狀，跟著收小腹把氣呼出，呼氣之時保持?jǐn)U張兩邊肋骨。然后放松全身，再重覆一次、兩次、三次一直到十七、八次吸氣。這「一式」的目的是，把肺活量增強(qiáng)，同時亦提升人體張力。唱歌的首要條件是有聲有氣。好了，是否覺得胸口漲悶，甚至頭重喉嚨干涸?用一小茶匙紅茶葉加些冰糖，重溫上次所寫的：「喝一口，拍拍胸口�！共贿^今回拍的地方范圍多幾處，連腹部亦拍拍它，對練聲練氣非常有效。
(之四)
第四式。眼望遠(yuǎn)方，咀吧唱喜愛的歌，唱歌時候，兩手輕按小腹，即所謂意守丹田。
為什么須要兩手輕按小腹?這樣可以帶動思想集中。人的意念非常飄忽，按小腹是把聲音確�！笁蛏睢�，即在丹田發(fā)聲。
既然開始了丹田發(fā)聲，即是練習(xí)歌唱有更高的要求，如此，如此，請各位網(wǎng)友切記一、二、三式，不可有所偏廢。
(之五)
丹田發(fā)聲是所有圓潤、明亮、美的聲音出發(fā)點(diǎn)。不過要達(dá)到聲音通透明亮，真的非一朝一夕的功夫可如愿以嘗。努力加油進(jìn)入第五式━━
合咀“Hum”1 2 3 4 5 6 7 I 再從高聲區(qū)“Hum”回起音點(diǎn)。練聲時兩旁肋骨微微向橫擴(kuò)張，聲音要發(fā)自小腹直通達(dá)至鼻梁，而喉嚨一定要放松。
目的：是發(fā)展鼻腔及口腔之間的共鳴。
又是一句老話，溫故知新。
(之六)
第六式，震音及彈跳音━━
1.吸氣，氣要吸得深。
2.用唇打出 1 2 3 4 5 6 7 I 音階，發(fā)聲時，兩邊肋骨微擴(kuò)張，小腹與雙唇配合彈跳。
3.咀巴張開成圓型，以「呵」音配合腹部彈跳，從 1 至 I。
目的：練就一把有力及有彈性的歌喉。
(之七)
重點(diǎn)是練習(xí)咬字清楚。
首先把發(fā)聲部份調(diào)整，
一.拍拍胸口，清清腔口。
二.吸氣要深，吸氣時兩旁肋骨向橫擴(kuò)張，目的是調(diào)節(jié)共鳴通順。
三.放聲吐出“開、齊、撮、合”四個字，原因━━開，是把口腔張大;齊，發(fā)出齒音;撮，讓字音集中;而合的意義是鍛煉唇音。
這是練習(xí)吐字清楚的第一步，請各位緊記各式練習(xí)。
(之八)
有朋友問：「唱歌走音，高音不成，低音不就，想一展歌喉，可惜開口難聽，我該如何?」
這真的是一個非常大的唱歌缺憾，現(xiàn)在就“走音”作題目。
1.慢慢擴(kuò)張“橫膈膜”，深深吸氣，支持著不要把氣呼出。
2.支持的氣息到了頂點(diǎn)，馬上用手以快速節(jié)拍;拍拍胸口大聲用不規(guī)則的“呵”音隨氣而“呵叫”。
3.兩手前后左右拍打及按摩頭部，力度要適中，目的是令頭腔共鳴提升。
注意：這招非初學(xué)者的歌唱“良方”，如果初來訪客，敬請由歌唱第一式作起步點(diǎn)，后會有期。
(之九)
練習(xí)連音━━
首先吸氣，吸氣時兩旁肋骨微張，氣吸至七分滿便可以，因?yàn)槲鼩馓睿珴M反為令人容易泄氣。
唱出FA音，由1---/2---/3---/4---/5---/6---/7---/i
再以MA音重復(fù)以上音程，每唱四拍吸一次氣。
記著練音階的時候，吸氣呼氣要安靜，發(fā)聲不要讓聲音震抖。
目的：這一式是訓(xùn)練歌聲的穿透力。
一連九式高唱入云音波功，各位有心練歌朋友;可有一招一式按部就班練聲練氣練唱歌?
(之十)
“深吸慢呼氣息控制延長練習(xí)”
其要領(lǐng)是：先學(xué)會“蓄氣”，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣像細(xì)水長流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時間越長越好，反復(fù)練習(xí)4—6次。
(之十一)
“深吸慢呼數(shù)字練習(xí)”
我們把第一步驟稱為“吸提推送'，“吸提”的氣息向里向，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時做氣息延長練習(xí)。我們推薦三種練法：
A、數(shù)數(shù)練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲快速地數(shù)數(shù)字“12345678910”，——口氣反復(fù)數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復(fù)數(shù)多少次。
B、“數(shù)棗”練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲：“出東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少 (吸足氣)一個棗兩個棗三個棗四個棗五個……這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個棗。反復(fù)4—6次。
C、“數(shù)葫蘆”練習(xí)：“吸提” 同前。在“推送”同時輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數(shù)不了24個葫蘆(吸足氣)一個葫蘆二個葫蘆三個葫蘆……”，這口氣氣盡為止，反復(fù)4—6次。
數(shù)數(shù)字、“數(shù)棗”、“數(shù)葫蘆”控制氣息，使其越練控制越，千萬不要跑氣。開始腹部會出現(xiàn)酸痛，練過一段時間，則會自覺大有進(jìn)步。
(之十二)
“深吸慢呼長音練習(xí)”
經(jīng)過氣息練習(xí)，聲音開始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(“小嗓”咿”是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn)，能拉多長拉多長，反復(fù)練習(xí)。
唱歌演講稿 篇17
尊敬的各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們，大家好!
在20xx年新年即將來臨之際，我校成功舉辦了20xx年慶元旦唱歌比賽。整場演出內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，臺上演出精彩紛呈，臺下觀眾掌聲陣陣。我們欣喜地看到了同學(xué)們良好的精神風(fēng)貌和較好的藝術(shù)修養(yǎng)。今天的演出既是我校慶元旦的迎新文藝匯演，也是我校素質(zhì)教育成果的極好展示。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校向演出的成功舉辦表示熱烈祝賀!向參加演出的老師、同學(xué)，以及為本次演出付出辛勤努力的全體工作人員表示最衷心的感謝!謝謝大家!
即將過去的一年，是我校全體師生艱苦奮斗、求真、求實(shí)的一年，全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新工作，依靠全體師生的不懈奮斗，以“愛校、勤奮、求真、務(wù)實(shí)”為校風(fēng)，以“厚德、博學(xué)、篤行、自善”為校訓(xùn)，以“樂學(xué)、愛生、敬業(yè)、合作”為教風(fēng)，以“樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、多思”為學(xué)風(fēng)。形成了一股積極向上的力量，使我校在各方面取得了顯著的成績。
新的一年，我校將構(gòu)建以爭先創(chuàng)優(yōu)為宗旨的激勵型管理模式。牢固樹立教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線的思想，以教學(xué)為中心，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持治校從嚴(yán)、質(zhì)量立校，方方面面抓規(guī)范，項(xiàng)項(xiàng)工作爭一流。貫徹“育人為本，德育領(lǐng)先”為宗旨、“為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為立足點(diǎn)、“志向高遠(yuǎn)，品德高尚”為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育教學(xué)環(huán)境，一切從有利于學(xué)生的成長出發(fā)，一切從滿足于學(xué)生的發(fā)展出發(fā)，把培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)和個性發(fā)展作為教育教學(xué)的重點(diǎn)。以團(tuán)結(jié)、勤奮、求真、務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，在不懈的努力下，在一步一個腳印的進(jìn)取里，不斷提高我們的教育質(zhì)量，以回報社會對我們的厚愛。
最后，請?jiān)试S我代表學(xué)校向大家致以最美好的新年祝福，祝我們的老師、同學(xué)在新的一年里，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作順利，家庭幸福!謝謝大家!
唱歌演講稿 篇18
氣息
說道這個話題，就有些茫然，因?yàn)檫@是最不好用言語表達(dá)的東西。我在唱歌之前，練美聲兩年，給我的感悟很深，氣息基礎(chǔ)對我的幫助很大。一般沒有學(xué)過聲樂的人發(fā)聲很平，就用平常說話的位置(嗓子)發(fā)音，我們叫它聲音發(fā)“白”，沒有色彩、沒有過濾。以下我就表述一下美聲練聲的方法。
聲音應(yīng)該以小腹為根源，想象聲音透過后脊梁，到腦后，到口腔后根，整個聲音應(yīng)是豎立的，*后的。請找一找這樣的感覺：你大口咬一口蘋果，露出上牙齒，在一口咬下去的同時，發(fā)出“嗯”的聲音，感覺聲音在口腔后部和鼻腔上部的位置，這就是美聲發(fā)聲的一個共鳴點(diǎn)。接下來把氣息下沉，小腹膨脹，稍在小腹用力一頂，在剛才的位置發(fā)聲，男聲喉結(jié)壓下，女聲多注重聲音在腦后*上的位置，你會發(fā)現(xiàn)聲音比以前要大多了。經(jīng)常*墻練習(xí)有助于發(fā)聲，因?yàn)?墻可以接觸你的后脊梁，讓你更容易找到感覺，并且胸腔的共鳴能和墻產(chǎn)生共振，讓你更容易找到胸腔共鳴的感覺。先從“米～媽”的練習(xí)開始，逐步升高，有助于練習(xí)高音氣息;再從高往低練習(xí)，這樣反復(fù)，總有一天你會找到感覺的。美聲講究“通透”，經(jīng)常想象自己的聲音是豎立的，而不是扁平的;另外還講究的是“共鳴”，聲音通過胸腔或胸腔以上的共鳴后，會很圓潤、飽滿。要體會共鳴，你可以這樣做：閉上嘴巴，發(fā)出“嗯”的音，稍帶點(diǎn)深情的感覺，“嗯”的長一點(diǎn)，會感覺頭和胸前在震動，如果氣息好，這種共鳴會給你的聲音添色不少。仔細(xì)聽聽一些高大的美國人講話，就會知道什么叫胸腔共鳴了(外國人的胸腔結(jié)構(gòu)更容易產(chǎn)生共鳴)。
另外我還要提到的是肺活量，歌手演唱需要較大的肺活量，比如一些很長、不換氣的某句旋律，可不要唱完以后面紅耳赤、只喘粗氣。肺活量要經(jīng)常鍛煉身體才能保持。還有就是掌握一定的技巧可以彌補(bǔ)一些肺活量不足的現(xiàn)象。首先就要練氣息，好的發(fā)聲方法它能很好的控制聲音通過嗓門的流量，比如唱到“……不怕你背叛我……”這一句時，氣息不穩(wěn)的歌手可能一下就把“怕”字的音以爆破的方式唱出來，一下就把本來肺活量不足的氣放跑了，如果后面有不換氣的長句不把他憋死才怪。而氣息功底好的歌手能控制這些爆音的流量，演唱時話筒也不會出現(xiàn)一些撲聲。所以我建議大家練聲的時候嘴前放一盞蠟燭，盡量練聲時保持蠟燭不搖晃吧!這樣你的氣就會保持在你的體內(nèi)長一些時間。想想你是一直往外呼氣堅(jiān)持得久還是憋住不出氣保持得久呢?當(dāng)然這還需要歌手要放松，不要緊張，一緊張，心臟跳動加快，你的氣息就更穩(wěn)不住了
這里我只能講這么多，這些是要*感悟的。不過我要提醒的是，練聲是演唱流行歌曲基礎(chǔ)，千萬不要用練聲的方法直白的演繹流行歌，那樣就過于做作，就會像閻維文唱“一無所有”。
關(guān)于流行歌曲的用嗓，我的觀點(diǎn)是只要符合歌曲意境，要喊要破也未嘗不可，但這些都是美聲中絕對禁止的，所以我們要取長補(bǔ)短，因?yàn)槲覀儾皇菫榱顺缆暥毭缆�，我們是為了唱好通俗才練美聲，就像武術(shù)要練馬步一樣，你見過打架的時候蹲著馬步打的嗎?
有朋友說這樣的表述很難理解，要我說說流行歌手里誰的氣息很通透，就照著感覺去學(xué)更容易領(lǐng)悟，這也是一個有效的方法。個人認(rèn)為，女歌手你們就多聽一下“張惠妹”的吧，她可是天生通透的氣息;男歌手就多揣摩一下“滿文軍”的吧，他可是真正*氣息在唱歌的，另外，張學(xué)友的氣息很好，但對于教學(xué)，滿文軍更適合
唱歌演講稿 篇19
歌唱發(fā)聲練習(xí)曲
練習(xí)曲的練習(xí)，是發(fā)聲歌唱的重要的基礎(chǔ)訓(xùn)練。練聲曲可以用各個母音或混合母音或子母音混合音，也可以用音階的音名1234567等等來練唱，也可以在練聲曲上安排歌詞來練習(xí)叫帶詞練習(xí)。發(fā)聲練習(xí)過程中，是以聲音效果和發(fā)聲器官肌肉適度的標(biāo)準(zhǔn)去調(diào)整發(fā)聲器官的機(jī)能和狀態(tài)的，每個人的發(fā)聲器官的構(gòu)造、嗓音條件、聲音類型、發(fā)聲習(xí)慣各不相同，因此，并不是每一種類型的練習(xí)都必須唱，而是有計(jì)劃、有針對性地進(jìn)行選擇練習(xí)，而且不同的學(xué)習(xí)階段，選擇的發(fā)聲練習(xí)也是不同的，但一般情況下，開始的練習(xí)總是選擇元音和比較平穩(wěn)的音階開始練聲。一般來說選擇“o”或者“u”之類的比較圓潤的元音開始著手練習(xí)，因?yàn)檫@些元音容易形成需要的空間，比較容易保持喉嚨打開的基本狀態(tài)，也比較容易形成喉嚨空間的狀態(tài)。但這也不是絕對的，唱歌者應(yīng)根據(jù)自己的感覺找到最適合自己的母音來練習(xí)。我們在練習(xí)中要多動腦子，善于思考，千萬不能一個勁地傻唱。
1、“哼鳴”的基本練習(xí)
一般在開始練聲時，先練練“M”是有益的，因?yàn)榘l(fā)這個音容易達(dá)到高位置和靠前、明亮、集中的效果。練習(xí)哼鳴時首先上下唇自然地閉上、口腔內(nèi)部要打開，好象閉口打哈欠的感覺，感到聲音向高位、額竇、鼻竇處擴(kuò)展，但切勿把聲音堵塞在鼻腔里，否則會發(fā)出鼻音。
2、母音的練習(xí)
除進(jìn)行哼鳴練習(xí)外，更多地是進(jìn)行母音的練習(xí)，如a，i，o，u，e等單母音練習(xí)，也可用混合母音練習(xí)如ma，me，mi，mo，mu等等。
3、連音練習(xí)
人們常說：“不會連貫就不會歌唱。”歌唱聲音的主要表現(xiàn)力就在于聲音的連貫優(yōu)美，只有連貫的聲音才能唱出動人的旋律線來。為了使聲音有更多的連貫性，可以將練習(xí)的音域相對拉寬些，練習(xí)也可以隨之難度更大些。
4、頓音練習(xí)
頓音唱法又稱為斷音唱法。要求唱得清晰，短促，靈活，富有彈性，集中感強(qiáng)。練習(xí)時要注意一字一音的靈活性和一字一音的連貫性。
5、連音和頓音結(jié)合的練習(xí)
在基本掌握了連音和頓音唱法的基礎(chǔ)上，可以加連音、頓音結(jié)合在一起的練習(xí)，這樣有利于歌唱狀態(tài)的統(tǒng)一，頓音好象是一個“點(diǎn)”，連音像是一條“線”，這樣以點(diǎn)帶線，便聲音的位置統(tǒng)一，并保持氣息均勻流暢。
6、保持共鳴位置不變的練習(xí)
在“哼鳴”練習(xí)中我們已經(jīng)講了找共鳴位置最好的辦法就是體會“哼鳴”感覺，如果這個共鳴焦點(diǎn)找準(zhǔn)了，那么其它所有的音都應(yīng)該向這個哼鳴位置靠攏，這樣才能達(dá)到歌唱的高位置，使聲音上下統(tǒng)一。
7、聲音靈活性的練習(xí)
這種練習(xí)主要是為了適應(yīng)歌曲演唱中快速、流動的要求，以達(dá)到更積極的身體、喉嚨、氣息的配合。
8、結(jié)合字聲練習(xí)(帶詞練習(xí))
要求根據(jù)詞意富有想象，有意境，有畫面，語氣有表現(xiàn)，聲音有樂感，有感情地去唱。力求做到字準(zhǔn)腔圓，以情帶聲，聲情并茂，慢慢地向歌唱歌曲作品過渡。
9、練聲注意事項(xiàng)
1)要注意保護(hù)好自己的嗓子，適當(dāng)?shù)鼐毘�，發(fā)聲練習(xí)的時間，初學(xué)時20分鐘一次為宜，以后逐漸地加至半小時或一小時，堅(jiān)持每天練習(xí)最重要，絕對避免用全音量來練習(xí)。大聲地亂唱，容易使歌唱器官受損。
2)在沒有能力唱高音之前，切勿作高音練習(xí)，經(jīng)常唱一組你最滿意的音，選擇曲目更要謹(jǐn)慎，不要唱不適合自己的曲目。
3)每次練習(xí)應(yīng)有新鮮感，精神集中，感興趣地練習(xí)。
4)練習(xí)時要多用慢的、短的樂句作為最初的練習(xí)。