春讀后感600字(通用15篇)
春讀后感600字 篇1
暑假我讀了《春》這篇散文,讀完之后仍然記憶深刻。
《春》這篇散文主要描寫了春景,春天的日子在慢慢地靠近我們。春天到來的時(shí)候,整個(gè)大地都醒了,來迎接美麗的春天。散文中講述了桃樹、杏樹、梨樹等等的景物都在忙活著迎接桃花、幸子、梨的到來,它們的到來,給春天充滿了勃勃生機(jī),充滿了希望。文中,有許多的語句都描寫得十分生動(dòng),有聲有色的,如:“小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,趟著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的!贝禾旖o大地充滿了生機(jī),充滿了活力。文中的比喻十分生動(dòng),將春天變成了一個(gè)七彩的天地。這是多么的地方呀!整個(gè)大地都精神抖擻的,做好自己的事情。
正如文中提到的:“一年之計(jì)在于春,一年之計(jì)在于晨!蔽覀円汾s我們時(shí)間,我們要追趕每天的太陽,去擁有美好的生活。
《春》這篇文章給人感覺:春天像剛落地的娃娃,從頭里腳是新的,它生長著。它一個(gè)有著活力、生機(jī)的娃娃,它給我們美好的憧憬,美好的希望。春天的景色多么呀,我們要去擁有它。春天是我們希望的開始,是我們美好的開始,我們一起努力吧!它是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象征。我們就從春天開始奔跑,去擁有更加美好的明天!
春讀后感600字 篇2
春天是我們非常熟悉的季節(jié),但往往又會(huì)給人帶來煥然一新驚喜的。在描寫春天的文章長廊中,我最喜歡的就是朱自清寫的《春》了。他那栩栩如生、獨(dú)一無二的語句,像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里,雖然現(xiàn)在是冬天,但我似乎感覺到了春天生機(jī)勃勃的氣息。眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥語花香的春景圖。
“吹面不寒楊柳風(fēng)!睆闹,我能感覺到,風(fēng)是多么地溫柔呀!像是母親的手在撫摸著一樣,而且在空氣中還夾著清新的土味、醞釀著淡淡的花香。要是能漫步在這種仙界般的美好春光里,一定是舒服極了,愜意極了!此時(shí)此刻我真是希望能穿越時(shí)空,到達(dá)這么美、還充滿了詩意的春天去啊!
朱自清給春天的鳥,“恩賜”了一個(gè)美妙的嗓子!傍B兒將巢安在繁花綠葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,跟著輕風(fēng)流水應(yīng)和著!边@樣的境界,就像在奇妙的童話世界里似的。但是,即使鳥兒的天賴之音再好、再美,也比不上那新春的雨水呀!俗話說“春雨貴如油”。
“一年之計(jì)在于春”在這個(gè)美好的季節(jié),是最適合放風(fēng)箏了。朱自清在春天看到了一個(gè)熱鬧的場面,在“城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來了!比藗兌家詺g笑和努力,滿心歡喜地迎接著春天,迎接著新的一年、新的開始。一直為現(xiàn)在的美好生活而奮斗……
春天,是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象征。我從朱自清寫的《春》中,看到了我們祖國美好的未來。人們在努力地工作著、奮斗著,從希望的春天開始,為我們的世界多添一份光彩。請大家就從現(xiàn)在做起,憧憬著我們的未來,一起來為明天而努力吧!
春讀后感600字 篇3
我手捧著朱自清爺爺?shù)奈倪x,讀著讀著,我腦子里浮現(xiàn)出一副美麗的景象,我更加愛上了“春天”。
一副春天特有的景象:桃樹,梨樹,杏樹上都開滿了一朵朵嬌艷的花,有的紅的像熊熊烈火,有的粉紅粉紅的,像天上的朝霞,有的潔白的像雪花,花兒散發(fā)著迷人的香味,閉上眼睛,樹上仿佛結(jié)滿了桃子,杏子,梨子!蝴蝶,蜜蜂圍著花兒翩翩起舞,野花數(shù)不勝數(shù):雜樣兒,有名字的,無名字,都像趕集似的聚在草叢里,像一只只彩色的眼睛,像一棵棵閃爍的星星,一閃一閃的調(diào)皮地眨著眼睛。在朱爺爺?shù)墓P下,春草是如此的天真爛漫、活潑可愛。“園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾兒,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。”
如果作者沒有發(fā)自內(nèi)心的由衷的喜愛之情,怎能寫出這等精彩之筆!在朱爺爺筆下,春風(fēng)、春雨都顯得那么美。風(fēng)中的柳枝是多么溫柔,風(fēng)中的樂聲是多么動(dòng)聽,風(fēng)中的氣息是多么令人心曠神怡!還有,那綿綿的春雨像牛毛、像花針、像細(xì)絲、像薄煙,表現(xiàn)了飄渺朦朧之美。我讀著讀著,仿佛正在春風(fēng)中盡情地欣賞一部春天的樂章,一幅春天的寫意畫。朱爺爺對春天真摯的贊美之情,已不留痕跡地融入了景物描寫之中,讓我讀來回味無窮。
而令我感觸最深的還是《春》的文中最重要的一句話是:“一年之計(jì)在于春,剛起頭兒,有的是功夫,有的是希望”。是呀,春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。當(dāng)春風(fēng)輕輕地吹過,春姑娘的腳步走遍大地,她告訴人們該翻田播種,農(nóng)民們聽到春姑娘的叫聲,家家戶戶忙忙碌碌,歡聲笑語犁田翻地,播種插秧,田間變成了歡樂的戲院。水塘中的青蛙也奏著唱著春歌,正如杜甫詩中所說“聽取蛙聲一片,稻花香里說豐年!边@忙碌的田間卻成一幅生機(jī)勃勃的鬧春圖。
小朋友們告別了嚴(yán)寒的冬天,春姑娘高高興興像春燕一樣飛進(jìn)了學(xué)校,學(xué)校立即從冬眠中醒了過來,花開得更紅,草變得更綠,小朋友們也更加美麗,容光煥發(fā)。是春姑娘給了我們勃勃生機(jī),一年之季在于春,我們是祖國春天的花朵,要努力學(xué)習(xí)回報(bào)祖國對我們的培育。
我們只有在春天播下希望的種子,到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們小學(xué)五年級不正是我們?nèi)松拇禾靻?到了我們秋天的收獲,我們現(xiàn)在難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎?
我熱愛春天,歌頌春天,但我更珍惜春天!
春讀后感600字 篇4
讓我感觸最深的是《春》,這篇散文不知波動(dòng)過多少人的心弦!在朱自清的筆下,是如此的天真爛漫、活潑可愛。“園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著躺著,打兩個(gè)滾兒,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。”如果作者沒有發(fā)自內(nèi)心的由衷的喜愛之情,怎能寫出這等精彩之筆!
在朱自清的筆下春風(fēng)、春雨都顯得那么美。風(fēng)中的柳樹是多么溫柔,風(fēng)中的樂聲是多么幸福,風(fēng)中的氣息是多么令人心曠神怡!還有,那綿綿的春雨像春雨像牛毛,像花針,像細(xì)絲,像薄煙,表現(xiàn)了飄渺朦朧之美。我讀著讀著仿佛在春風(fēng)中盡情地欣賞一部春天的樂章,一副春天的寫意畫。作者對真摯的贊美之情,已不留意地融入景物描寫之中,讓我回味無窮。
從《春》這篇散文中我明白了:春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子,到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們初一不正是我們?nèi)松拇禾靻?為了我們秋天的收獲,我們難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎?
春讀后感600字 篇5
我深刻認(rèn)識到第一單元所學(xué)的文章都是經(jīng)典,它們的文學(xué)意境與精髓讓我不禁感慨,讀后感《《沁園春長沙》讀后感300字》。其中《沁園春長沙》讓我有許多感觸。
這首詞上半闋著重寫景。"獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭。"一開始,作者便把自己置于秋水長天的廣闊背景之中。同時(shí)也把讀者帶進(jìn)了一個(gè)高遠(yuǎn)的深秋境界里。遠(yuǎn)看:"萬山紅遍,層林盡染。"作者不僅看到了眼前岳山的楓林,也可能聯(lián)想到了北京香山的黃櫨,和祖國無數(shù)山岳中由綠變紅的烏柏、水杉、槭樹、槲樹、黃連木…那一重重山,一層層樹,讓自然之神彩筆一抹,暈染得一片嫣紅,比二月笑放的春花還要艷麗,比六月,飄舞的彩霞更加瑰奇。近觀:"漫江碧透,百舸爭流。"秋水澄澈,秋江碧波,腳下的湘江,在秋天更加清澈晶瑩,如碧綠的翡翠,如透明的水晶。江面上,千帆競發(fā),百舸爭渡,靜中有動(dòng),生氣勃勃。仰視,"鷹擊長空",萬里無云的秋空,雄鷹奮振健羽,自由飛翔。俯瞰,"魚翔淺底",因透明而清淺見底的江里,魚群擺動(dòng)鰭尾,任意遨游。
春讀后感600字 篇6
最近讀了一篇文章叫《孔子游春》。它描述了孔子帶領(lǐng)弟子們到泗水河畔賞春,巧借河水誘導(dǎo)弟子的故事,表現(xiàn)了孔子對弟子的關(guān)愛及師生間真摯的情誼。全文分為賞春、論水和言志三部分。
浪漫的泗水春景讓人賞心悅目,孔子的心情卻不平靜,浩蕩的泗水撩起他飛揚(yáng)的思緒,在弟子們疑惑的目光里,在他們好奇的探詢下,便有了孔子一段充滿智慧和靈性的宏論。他凝望泗水的綠波,意味深長地說:“水奔流不息,,是哺育一切生靈的乳汁,它好像有德行。水沒有一定的形狀,或方或長,流必向下,和順溫柔,它好像有情義。水穿山巖,鑿石壁,從無懼色,它好像有志向。萬物入水,必能蕩滌污垢,它好像善施教化……由此看來,水是真君子啊!”
弟子們聽了老師的一番宏論,無不驚訝。誰能料想,從司空見慣的流水中,老師竟能看出如此深?yuàn)W的道理。這也是孔子遇水必觀的道理。
孔子曰:“仁者樂山,智者樂水!彼麕ьI(lǐng)弟子走進(jìn)生活,走進(jìn)自然,走進(jìn)泗水河畔,讓一花一草含情,讓一樹一木開口,讓一山一水育理,用生活這部博大精深的教科書教育弟子。
“水好像有德行、有情義、有志向,好像善施教化……水是真君子!彼倪@些特性也正是真君子所具備的素養(yǎng)?鬃咏枵撍畬(shí)為教育弟子,其實(shí)也在教育后人。為人也應(yīng)像水一樣,具備水的品行,胸懷志向,百折不回,求真求善求美,誠實(shí)守信,樂于助人……做生活中的真君子。
春讀后感600字 篇7
就像獨(dú)坐在落幕后清冷的劇場中追憶舞臺上曾經(jīng)流淌過的精彩華章,就像佇立在紛飛的秋葉中諦聽春日里生命清脆的律動(dòng),就像跋涉在沉寂的沙漠中回望那片涌動(dòng)著希望的綠洲。穿行在生命的旅途上,一次次詠唱席慕蓉的《青春》,一次次咀嚼那份甜蜜的憂傷。當(dāng)青春的炊煙已經(jīng)裊裊飄散,而生命的灶臺卻依舊溫?zé)嶂巳恕?/p>
《青春》是與消沉無關(guān)的慨嘆。詩歌開篇僅僅一句“所有的結(jié)局都已寫好,所有的淚水都已啟程”,那種對青春遠(yuǎn)逝的無限傷感、那種對生命短暫的無窮幽怨仿佛立刻遮蔽了天空,緊緊攫住了讀者的心;就像那起程的淚水洶涌而來,打濕了每一個(gè)敏感而脆弱的生命。
接著作者開始了對遠(yuǎn)去的青春歲月的追尋,而這種追尋不但沒有讓疲憊的心得到慰藉,反而把作者引入到更深沉的慨嘆之中:“含著淚,我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉促的書。”按照常理,慨嘆與消沉似乎存在著某種聯(lián)系;然而在《青春》含淚的嘆惋中我們卻感受到了追求者執(zhí)著堅(jiān)毅的身影,這種慨嘆與消沉無關(guān),這種慨嘆是絢爛夢想與無情現(xiàn)實(shí)碰撞的耀眼火花,這種慨嘆是火紅青春與平淡生活對比后的強(qiáng)烈反差,這種慨嘆是短暫生命與永恒歲月抗?fàn)幍臒o奈嘆惋。
生命中的確有一種慨嘆與消沉無關(guān),它關(guān)乎生命深層的呼喊,它是求索者執(zhí)著的腳印,它是思索者探究的目光,就像陳子昂在幽州臺上震撼古今、響徹寰宇的浩嘆:“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下!”那是一種哀而不傷的悲涼,那是一種怨而不怒的沉靜。
《青春》是與美麗有約的追尋。作者在灑滿淚水的心路上追尋那個(gè)“古老的夏日”,于是看到年輕的生命如云影般掠過歲月沉寂的湖面,于是看到微笑的面容如淡淡的晚霞融入遠(yuǎn)方迷茫的山嵐。雖然追尋的夢想沉浸在淚里,雖然追尋的結(jié)果飄散在風(fēng)中,但是追尋的美麗身影卻深深地印在滾燙的生命大地上。
春讀后感600字 篇8
如今在大城市里的我們,聽膩了汽車的轟鳴聲,看慣了鱗次櫛比的高樓大廈,對大自然的的認(rèn)識越來越貧乏。但自從我閱讀了《森林報(bào)·春》這本書后,我便漸漸了解到春天森林里的許多趣事。
《森林報(bào)》這部名著是維·比安基的代表作,有春、夏、秋、冬四個(gè)版本,以報(bào)刊的形式,分12個(gè)月報(bào)道森林里的新聞。什么?動(dòng)植物們生活中的小事也能稱作新聞?不要驚訝。其實(shí)這些小事在作者的筆下,都能被他描繪成一件件精彩的趣事。而《森林報(bào)·春》則重點(diǎn)報(bào)道動(dòng)植物們發(fā)生在春天的新聞。這些新聞往往引人入勝,其樂無窮。
我最喜歡書中“林中大戰(zhàn)”的新聞。我起初看到這個(gè)題目時(shí),還以為是動(dòng)物們在林中大戰(zhàn)?尚侣劦膬(nèi)容卻讓我大吃一驚。這居然是植物們之間的“戰(zhàn)爭”!你瞧,書中把植物們?yōu)榱藫寠Z好的生活環(huán)境的“戰(zhàn)爭”描寫地惟妙惟肖:“第一場大戰(zhàn)開始了!小云杉用它們那鋒利得像矛槍一樣的樹梢,撥開頭上密密層層的草。草種族卻也不肯讓步,它們拼命往小樹身上壓!蔽疫從來沒有見過這樣的情景呢!作者逼真的描寫讓我有種“身臨其境”的感覺。這可比故事書好看多了!
通過《森林報(bào)·春》這本書,生活在鋼筋水泥的世界里的我,更加清楚地了解到動(dòng)植物們五彩繽紛的生活,更加熟悉大自然,更能體會(huì)到森林里快樂的春天!渡謭(bào)·春》讓我感到無窮的樂趣!
春讀后感600字 篇9
森林報(bào)是蘇聯(lián)作家維·比安基的作品,這個(gè)寒假里我就欣賞了他的這部名著,但因時(shí)間不夠所以只欣賞了森林報(bào)·春,但我還是深有感觸。
我沒有去過森林,所以我一直以為森林就像電視里那樣由高高低低,大大小小的樹組成的。一個(gè)簡單的“綠”字就要可以概括我對它全部的印象?墒恰渡謭(bào)》這套書卻讓我發(fā)現(xiàn)了森林中多姿多彩的一面,在森林里生活的生命可以和我們精彩豐富的生活相媲美。
森林中的春天是很快樂,很可笑,很悲傷的。禿鼻烏鴉是候鳥的先頭部隊(duì)!每年的春天,只要是看到禿鼻烏鴉回到了森林,那么其它的成群結(jié)隊(duì)的候鳥就會(huì)陸陸續(xù)續(xù)都回來了。候鳥回歸森林的景象非常的壯觀,一批批的候鳥鋪天蓋地的朝著森林撲來,尋找著曾經(jīng)屬于它們的家!不用多久,森林就會(huì)變得熱鬧非常,到處都是小鳥們歌唱的聲音。春來了,優(yōu)雅的灰鶴會(huì)到沼澤地,踩著它他高挑的腳跳起優(yōu)美的俄羅斯舞!
自從我讀了這本書后,我便更加認(rèn)識到了森林,還知道了在大森林里發(fā)生的動(dòng)物們的故事,我決定長大以后一定要去森林里去看看,去觀察一下那豐富多彩的世界。
春讀后感600字 篇10
不管你們相愛的時(shí)間有多長或多短,若你們能始終溫柔地相待,那么,所有的時(shí)刻都將是一種無瑕的美麗。
若不得不分離,也要好好地說聲再見,也要在心里存著感謝,感謝他給了你一份記憶。
長大了以后,你才會(huì)知道,在驀然回首的剎那,沒有怨恨的青春才會(huì)了無遺憾,如山岡上那輪靜靜的滿月……
席慕容之所以能寫出如此點(diǎn)透感情的語句,實(shí)在讓人佩服!
年少輕狂,往往會(huì)留下太多的遺憾。少年沖動(dòng),更會(huì)留下太多的悔恨……
一直不覺得自己會(huì)是一個(gè)如此嘮叨,如此令人生厭……
難道真的是“在錯(cuò)的時(shí)間,愛上錯(cuò)誤的人”?
距離產(chǎn)生美,這句不是沒有根據(jù)的。短暫相聚的時(shí)刻,彼此都是表現(xiàn)最好的一面,留下的是最美的記憶。戀愛便是如此。
向往是一種期待,一種美,一種讓人心醉的感覺…
想要在最短的時(shí)間留住最美的時(shí)刻,想要在最短的時(shí)間給彼此最好的照顧,最好的撫慰……因?yàn)榧鼻,所以才顯得如此瑣碎,如此嘮叨……
對不起,親愛的!如果讓你煩惱了,我只是想讓你覺得更幸福一點(diǎn)!
春讀后感600字 篇11
整篇詞上闋寫了作者重回橘子洲頭,在橘子洲看到的的湘江之景,下闋作者回憶了青年與同學(xué)們游玩橘子洲,抒發(fā)了自己的抱負(fù)與感慨,表現(xiàn)了作者的豪邁之情。
“獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭!边@一句表明作者獨(dú)自來到橘子洲觀看到這漫妙之景!叭f山紅遍,層林盡染!币痪溆昧吮扔、夸張的修辭手法,寫出了秋天的山上,楓葉紅透漫山。
“漫江碧透,百舸爭流。”八個(gè)字,動(dòng)靜結(jié)合,既寫出了在紅山映襯下的湘江美景,有表現(xiàn)湘江邊的生機(jī)勃勃,欣欣向榮之態(tài)。而在柳永的《雨霖鈴》中,同樣是寫江面景色,柳永卻用“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊!泵~寫得氣勢如此之恢弘、強(qiáng)硬,而柳詞卻顯得婉轉(zhuǎn)、傷感。毛詞與柳詞風(fēng)格之軟硬、深淺立現(xiàn)。
“魚翔淺底”雖在寫魚。卻又更襯托出了湘江水之清澈。與柳宗元的《小石潭記》中的“皆若空游無所依”有異曲同工之妙。
春讀后感600字 篇12
書之韻,讓人們感受到了書的魅力,是人們變得溫柔,它陶冶人們的情操,令人們變得有學(xué)問。書,它像一陣陣悅耳的音樂,在耳邊徘徊,令人耳目一新……
在這個(gè)充實(shí)的寒假之中,我讀了一本科普名著——《森林報(bào)》。它是蘇聯(lián)的科普作家:維·比安基的代表作。作家以輕快的筆調(diào)分十二個(gè)月記載了森林中各種有趣的現(xiàn)象,令人忍不住繼續(xù)讀下去。從這本書內(nèi),我知道了許許多多的自然規(guī)律和森林中的秘密。比如:我知道了沙錐是用尾巴發(fā)聲的;污雪比凈雪化得更快,因?yàn)轭伾容^深,能更多地吸收陽光;而春天不打皮毛獸,是因?yàn)槠っF換毛,脫掉濃密的絨毛,大大地降低了皮毛的價(jià)值,此外,皮毛獸正懷著孩子。維·比安基的森林報(bào)題目也很奇特,一般人還以為這是一份報(bào)紙,可出乎意料的是這居然是本書!
讀過《森林報(bào)》,讓我受益匪淺。森林中的一件件小事,都需要我們?nèi)ヌ剿鳎ソ颐,而這無數(shù)小事穿起來呢,就是我們驚天的大事!這本《森林報(bào)》所寫的內(nèi)容很多,大自然是多么奇妙,仿佛我置身在這片美麗而和諧的大森林之中。春天的燕子,夏天的陽光,秋天的落葉,冬天的雪花,它們是四季的使者,帶給我們四季的變化!我讀了這本書,似乎進(jìn)行了一次奇妙的森林之旅。表面上看似平靜的森林,竟會(huì)有如此之多扣人心弦的事情在發(fā)生!森林里的動(dòng)植物們好像比我們今天的人類更加聰明,它們愿意聽從大自然的召喚,遵照自然的規(guī)律,從容地安排著自己的繁衍生息。在向大自然借力,與自然和諧共處方面,我們還真要向森林里的生物學(xué)習(xí),不砍樹木,愛綠護(hù)綠!
《森林報(bào)》帶我走過一年中森林的每個(gè)季節(jié),帶我與森林中的動(dòng)物們盡情玩耍,帶我走遍森林中的每個(gè)角落,它讓我愛上了這個(gè)美麗、安寧、和諧的大森林!
春讀后感600字 篇13
這學(xué)期,我在語文課本中學(xué)到一篇文章,這篇文章叫《孔子游春》。這篇課文讓我對孔子多了一些了解。孔子是古代思想家、政治家、教育家、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。也帶著學(xué)生不在課堂上課而是以大自然為他的課堂,也不用課本,一切自然景色和事物都成了他教學(xué)生們的最好課本。
課文上說的是孔子帶弟子們?nèi)ャ羲舆呌瓮娴墓适隆9适碌膬?nèi)容是孔子一直看著泗水河的的水,弟子們就問他在看什么,孔子說他在看水,還借水說出許多道理,說水是真君子。弟子們明白了孔子的用意,還佩服孔子能從司空見慣的水中悟出這么深?yuàn)W的道理?鬃拥挠靡馐窍胱尩茏幼鰝(gè)像水一樣的真君子。
過了一會(huì)兒,孔子向弟子們詢問志向,弟子們都說出了志向后,又問孔子的志向是什么,孔子回答道:“老者安之,少者懷之,朋友信之!边@段話意思是說所有人在晚年能夠安享幸福,朋友之間都能信任,年輕的弟子們都能夠懷有遠(yuǎn)大的理想。孔子的一段話都讓我體會(huì)到深刻的含義,他真是一個(gè)充滿智慧、博大胸襟和愛天下人的人。讀了這篇課文,讓我意味深長,孔子是古代的圣人,他沒有高科技還能把學(xué)生教得這么好,我真是對他佩服的五體投地。
春讀后感600字 篇14
似有什么在慕容的心里消逝了呢?是青春,還是曾經(jīng)年輕的心?否則,她為何而牽掛不已,以致寫下這段凄苦的文字?無論是什么,我們遺忘的過去,永遠(yuǎn)會(huì)在內(nèi)心深處將被藏匿;蛟S慕容華麗的詞藻,引導(dǎo)我們的是通向自己不愿直視的背后。或許通過她的文字,最后看清的其實(shí)是自己的心。詩不可能是別人,只能是自己。當(dāng)看清這一切時(shí),你才會(huì)從根本上喜歡她的詩所帶給你的共鳴,你才能從人前的低頭不前向即使是孤軍奮戰(zhàn)的狂傲不羈轉(zhuǎn)化;蛟S這就是你以前不愿想、不敢想的涅槃重生。
又或許,暮年之時(shí),我們每一個(gè)人都會(huì)在別人的記憶里遠(yuǎn)去,最終消失不見。但我堅(jiān)信,我的腦海里,定然有一個(gè)關(guān)于你的模糊身影。仿佛記得你的笑頰,如陽光在我的心頭燦爛閃耀;蛟S是我記錯(cuò)了、可誰又能說你不是我某個(gè)時(shí)刻最需要的堅(jiān)強(qiáng)?
或許、只憑未來的一日,我們將為那些再也不可能被重?cái)起來的青春和勇氣而傷悲。也許我們都曾走過那樣年輕的一段歲月,都曾飛揚(yáng)跋扈,肆無忌憚;都曾隨遇而安,隨緣而遇。也許青春就是一株被颶風(fēng)刮倒的樹,被連根拔起,然后轟然倒塌。沒有誰可以阻止,就像一場天災(zāi)。
那么、我應(yīng)該慶幸的是,當(dāng)我不再年輕,還有人在我身邊。
那么、我應(yīng)該希望的是,當(dāng)我白發(fā)蒼蒼,還能有人始終在我身邊。
那么、所有的一切便就值了。
我期望與你攜手,可、偏偏不再少年時(shí);我盼望與你齊肩,可、偏偏不再少年路。
春讀后感600字 篇15
在年輕的時(shí)候,如果你愛上了一個(gè)人,請你,請你一定要溫柔地對待他。
不管你們相愛的時(shí)間有多長或多短,若你們能始終溫柔地相待,那么,所有的時(shí)刻都將是一種無瑕的美麗。
不得不分離,也要好好地說聲再見,也要在心里存著感謝,感謝他給了你一份記憶。
長大了以后,你才會(huì)知道,在驀然回首的剎那,沒有怨恨的青春才會(huì)了無遺憾,如山岡上那輪靜靜的滿月。“
席阿姨的詩,總是那么清新而憂郁,透著雨后清草的味道,這首《無怨的青春》早年我就非常喜歡,現(xiàn)在仍然喜歡,讀起來就像是走在絲絲縷縷的銀色光芒之中,路的盡頭即便是死亡也無所畏懼,因?yàn)榍啻菏菬o怨的,歲月流逝,記憶美好,一切都讓人如此感謝上蒼能夠讓人能夠深切的愛過,珍惜過……
有多少愛侶在感情的路上,痛恨過,爭吵過,熱戀過,別離過,可是,是不是他們都能夠溫柔的愛過呢?越是濃厚的感情,越是需要如此溫柔的相待……
現(xiàn)在想過來,我應(yīng)該是無怨的吧,在應(yīng)該溫柔相待的時(shí)候溫柔對他,即便是分離的時(shí)候,即便是怨恨的時(shí)候,也要好好地說再見,心中一直珍藏著這種溫柔的感覺……不能讓悲傷、怨恨、甜蜜迷失了這溫柔的感覺,心存這溫柔的感覺,就會(huì)讓這愛的記憶無所怨恨……
是的,我現(xiàn)在心存感激,感激上蒼讓我如此的愛過,痛過,跌宕起伏過,平靜如水過……
就像山岡上的明月,高高的掛在天邊,皎潔無暇的,散發(fā)著冷冷的光,柔和的照在仰望她的人的面龐上,再在那人晶瑩的淚滴中折射出璀璨炫目的光……