初中段考后國(guó)旗下講話稿（精選19篇）
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇1
她，一頭烏黑透亮的頭發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮，一雙如潭水一樣清澈，明亮的眼睛，鑲嵌在白白。圓圓的臉上。還有她那說(shuō)起話來(lái)，滔滔不絕的嘴巴，笑起來(lái)如陽(yáng)光一樣燦爛……
她的優(yōu)點(diǎn)很多，但樂(lè)于助人是她最大的優(yōu)點(diǎn)。
記得有一次，我，她和一些朋友們一齊去街上買(mǎi)零食，正在路上邊走邊說(shuō)開(kāi)心地聊著，突然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)孩子的哭聲，我們向前望去，才發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)小弟弟摔傷了，可憐兮兮地趴在地上大聲地哭著，她的腳步不由自主得慢了下來(lái)，頻頻回頭張望，朋友們催促她：“我們走吧，別管他了!”但她毫不猶豫地回答：“急什么，沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小弟弟摔得多厲害?我們就這么不聞不問(wèn)，你心里能過(guò)得去嗎?”聽(tīng)了她的話，我們羞愧地低下了頭。
我們趕快飛奔過(guò)去，把他攙扶起來(lái)，扶到了路邊她關(guān)心地詢(xún)問(wèn)小弟弟的傷情：“你沒(méi)事吧?疼不疼……”一看他的傷處沾滿(mǎn)了泥污，她竟毫不猶豫地掏出自我不舍得用的新手帕，仔細(xì)地給小弟弟擦著，還耐心地說(shuō)：“別怕，沒(méi)事，姐姐會(huì)細(xì)心的，不會(huì)弄疼你的……”小弟弟一臉感激的表情，有連忙道謝說(shuō)：“多謝你，大姐姐……”她聽(tīng)了不好意思得笑了笑……
給小弟弟清理好傷口后，又扶起小弟弟，送他回家，在送他回家的路上我們邊走邊笑，歡聲笑語(yǔ)，在這歡聲笑語(yǔ)中，摻雜著她安慰小弟弟的聲音，她還一邊說(shuō)著：“今日真開(kāi)心，幫忙了別人，今日是最完美，開(kāi)心的一天!”朋友們也連連點(diǎn)頭，嘴里還“嗯嗯”的說(shuō)著，表示贊同……
這就是心腸善良，樂(lè)于助人的她。
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
早晨好!
我是五3班的雷雨陽(yáng)，我講話的題目是《今天 你文明了嗎》
中華民族自古就是個(gè)文明、禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足，就體現(xiàn)出他的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的保證。
可是，我們遺憾地看到，社會(huì)上有不文明的人存在，我們的校園內(nèi)，也出現(xiàn)了許多不和諧的音符：走廊上、樓梯間，隨處亂丟的紙屑、垃圾;課間時(shí)在教學(xué)樓的走廊上過(guò)分地追逐打鬧;教室里的課桌被涂畫(huà)得失去本來(lái)面目，甚至有同學(xué)從樓上往樓下扔垃圾，吐口水……
其實(shí)，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。如果一個(gè)學(xué)生沒(méi)有良好的行為習(xí)慣，目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，那么他也會(huì)擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，我們才能建設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才會(huì)有優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。
文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不光是一步的距離，不光是一顆心的寬度，還是素質(zhì)的體現(xiàn)。文明，需要我們從身邊做起，從小事做起，將文明落實(shí)到生活中的一點(diǎn)一滴。多走幾步路，將垃圾丟入垃圾桶，你便是一個(gè)文明人;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)爭(zhēng)吵，你便是一個(gè)文明人;當(dāng)老師走過(guò)，主動(dòng)問(wèn)一聲：“老師好”，你便是一個(gè)文明人。
我相信，只要人人多一些修養(yǎng)，多一點(diǎn)教養(yǎng)，世界將永遠(yuǎn)是美好的春天!
同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己：
今天，我做文明人了嗎?
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇3
早上好!
今天我發(fā)言的題目是講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們你們很清楚1月20日至22日三天是期末大考時(shí)間。在臨近考試的這段時(shí)間，每個(gè)學(xué)生都迫切地希望用最佳的學(xué)習(xí)方法，最高的學(xué)習(xí)效率，考出自己最理想的成績(jī)。為此我根據(jù)個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和在這方面有較好經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生提供的一些行之有效的方法，給全體即將面臨大考的同學(xué)們提出如下建議。
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)�；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。有些同學(xué)常用一個(gè)晚上來(lái)看數(shù)學(xué)或物理，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。若在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課，情況一定會(huì)好得多。
4、在做課堂筆記方面，除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽(tīng)課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。要記一些書(shū)上沒(méi)有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真正有價(jià)值去記的東西。否則見(jiàn)啥記啥，勢(shì)必影響課上聽(tīng)課的效率，得不償失。
5、為了提高做題的效率，最重要的是選“好題”，千萬(wàn)不能見(jiàn)題就做，不分青紅皂白，那樣的話往往會(huì)事倍功半。題都是圍繞著知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行的，而且很多題是相當(dāng)類(lèi)似的'，首先選擇想要得到強(qiáng)化的知識(shí)點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)選擇題目，題并不需要多，類(lèi)似的題只要一個(gè)就足夠，選好題后就可以認(rèn)真地去做了。做題效率的提高，很大程度上還取決于做題之后的過(guò)程，對(duì)于做錯(cuò)的題，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真思考錯(cuò)誤的原因，是知識(shí)點(diǎn)掌握不清還是因?yàn)轳R虎大意，分析過(guò)之后再做一遍以加深印象，這樣做題效率就會(huì)高得多�！鞍褎艃菏乖诘度猩稀�，即合理分配時(shí)間，聽(tīng)課、記筆記應(yīng)抓住重點(diǎn)，做習(xí)題應(yīng)抓住典型，這就是學(xué)習(xí)中的"事半功倍"。
6、學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意整理。把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。
那么為了提高學(xué)習(xí)效率我們?cè)谧陨淼纳砗托睦砩蠎?yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢?
1、保證充足的睡眠。
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。充足的睡眠、飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本要求。
2、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注。
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。學(xué)習(xí)時(shí)的最佳境界應(yīng)是陶淵明的“雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂”，那時(shí)應(yīng)只有我們的手和腦與課本交流。
3、堅(jiān)持體育鍛煉。
身體是“學(xué)習(xí)”的本錢(qián)。沒(méi)有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。有的同學(xué)為了學(xué)習(xí)而忽視鍛煉，身體越來(lái)越弱，學(xué)習(xí)越來(lái)越感到力不從心。這樣怎么能提高學(xué)習(xí)效率呢?
4、學(xué)習(xí)要主動(dòng)。
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺(jué)中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過(guò)程中老是有不懂的問(wèn)題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
5、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來(lái)，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。每個(gè)人都曾經(jīng)有過(guò)這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的精神飽滿(mǎn)而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑧?yīng)當(dāng)有較為開(kāi)朗的`心境，不要過(guò)多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂(lè)觀生活態(tài)度去對(duì)待周?chē)娜撕褪�，因�(yàn)檫@樣無(wú)論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周?chē)鸂I(yíng)造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來(lái)也就感到格外的有精神。
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢�(jiàn)，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處�？梢赃@樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。別人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，注意“專(zhuān)心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)�？傊笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！�
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
早上好!
首先請(qǐng)問(wèn)大家三個(gè)問(wèn)題：
1、當(dāng)你身體不舒服，但又要在學(xué)校用餐時(shí)，你會(huì)怎么辦?
2、午餐時(shí)，看到自己不喜歡的食物，你又會(huì)怎么辦?
3、與家人一起出外就餐，吃不完的食物，你是怎么處理的?
同學(xué)們，這幾個(gè)日常生活中的小問(wèn)題，折射出每個(gè)人對(duì)糧食的基本態(tài)度珍惜或是浪費(fèi)。其實(shí)在日常生活中，經(jīng)�？煽吹嚼速M(fèi)糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為這一點(diǎn)點(diǎn)不算什么，也許你仍然認(rèn)為我們的祖國(guó)地大物博，物產(chǎn)豐富�？墒乾F(xiàn)實(shí)，卻給我們一個(gè)沉重的回答!由于近年來(lái)人們的生活越來(lái)越好，節(jié)約一詞在大家心目中被日漸忽視和淡忘，要知道，我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，雖然糧食近年均增產(chǎn)，但人均糧食占有量長(zhǎng)期處于較低水平。我國(guó)糧食緊張，成為世界最大的糧食進(jìn)口國(guó)，因此，提倡節(jié)約糧食，杜絕糧食有著特別重要的意義。
讓我們把目光聚焦在校園內(nèi)：在我們身邊，每天的早、中、晚餐，均發(fā)生著難以讓人接受的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。每餐，用來(lái)盛剩飯菜的桶裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。同學(xué)們可以計(jì)算一下，假如我校4000名學(xué)生每人每天浪費(fèi)50克米飯，那么一天就浪費(fèi)400斤，一個(gè)學(xué)年下來(lái)就浪費(fèi)8萬(wàn)多斤，這些糧食，足夠一個(gè)三口之家吃上80年，如果再算上蔬菜水果，那就是更龐大的數(shù)字了。
對(duì)比在報(bào)紙、電視，各類(lèi)媒體上看到的因?yàn)轲囸I面臨死亡的非洲孩子的瘦骨嶙峋，我們的行為是多么的可恥。浪費(fèi)糧食不但造成經(jīng)濟(jì)的損失，對(duì)一個(gè)人道德上的影響更加深遠(yuǎn)。一位著名的作家曾說(shuō)過(guò)：我可以舍得用很多錢(qián)去幫助別人，卻舍不得把一個(gè)好好的東西或事物丟棄。我不是為了錢(qián)而節(jié)約，而是為了節(jié)約而節(jié)約。節(jié)儉是品德，是一種操守、品質(zhì)和文化。
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦我們從小就已經(jīng)熟讀于心，也知道一粒糧食從播種到加工成糧食，要經(jīng)過(guò)至少20道程序，多不容易啊!
為此，3月初，小學(xué)二分校德育處就組織開(kāi)展了我光盤(pán) 我光榮主題活動(dòng)，并在活動(dòng)中明確了就餐文明規(guī)范，落實(shí)餐餐執(zhí)行，日日達(dá)標(biāo)，使同學(xué)們?cè)谌粘＞筒瓦^(guò)程中逐步養(yǎng)成了文明就餐，節(jié)約糧食的良好習(xí)慣。
如今我光盤(pán) 我光榮活動(dòng)已經(jīng)持續(xù)開(kāi)展了一個(gè)多月，小學(xué)二分校的餐廳就餐面貌煥然一新，餐盤(pán)桌面更干凈了，地面桌椅更整潔了，更值得欣慰的是，再不見(jiàn)昔日一桶又一桶殘羹剩飯被倒掉的現(xiàn)象。
當(dāng)然，我們?nèi)孕柙谝院蟾L(zhǎng)的時(shí)間里保持這樣的好習(xí)慣，并將之推廣。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)惜糧食，杜絕浪費(fèi)，讓我們?cè)僖淮位仡櫼幌聨c(diǎn)：
1、樹(shù)立正確的觀念，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥。
2、珍惜糧食，適量用餐，避免剩飯，減少浪費(fèi)。吃多少盛多少。比如：盛飯時(shí)告訴老師自己能吃多少，吃完了不夠再添，不要一次盛得太多，導(dǎo)致吃不完浪費(fèi)。
3、不偏吃，不挑吃。要知道每種食物都有不同的營(yíng)養(yǎng)，無(wú)論是否喜歡，都盡量把盛在自己碗里的食物吃完。
4、看到浪費(fèi)的現(xiàn)象要勇敢地勸阻。
5、做節(jié)約義務(wù)宣傳員，向家人、朋友宣傳節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。在外出就餐時(shí)，盡量按食量點(diǎn)餐，實(shí)在吃不完就打包。
同學(xué)們，一粥一飯，當(dāng)思來(lái)自不易;半絲半縷，恒念物力為艱。
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇5
師生情如同連綿春雨，滋潤(rùn)我的心田;師生情如同夏荷，給予你美的憧憬;師生情如同秋景舞曳，壯觀富有魅力;師生情如同皚皚白雪，簡(jiǎn)單素潔，純潔無(wú)暇。
回想近六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣咸，樣樣俱到，但都離不開(kāi)——師生情
鏡頭一：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)
一次考試，我們班孔樂(lè)心考差了，59分。他把頭埋得很低。在他看來(lái)，全班都有些瞧不起他。這時(shí)，毛教師走過(guò)來(lái)，拍拍孔樂(lè)心的肩膀示意他什么。下課后，毛教師幫孔樂(lè)心收好試卷，帶他走進(jìn)他最熟悉的地方——辦公室�？讟�(lè)心成績(jī)很差，經(jīng)常受到教師的批評(píng)，進(jìn)辦公室更是家常便飯，每次都會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰，這次又會(huì)怎樣呢?只見(jiàn)毛教師坐下來(lái)，指著錯(cuò)題，不厭其煩地一遍一遍講解，直到他聽(tīng)懂，錯(cuò)題改好，教師才露出欣慰的笑容。
第二次考試成績(jī)下來(lái)了，全班對(duì)分?jǐn)?shù)都十分自信，可孔樂(lè)心還是那么差，60分，同樣一塌糊涂，可是我深知，孔樂(lè)心1分的提高飽含毛教師萬(wàn)分的心血。
鏡頭二：學(xué)生對(duì)教師的愛(ài)
夏天的天氣就像小娃娃的臉，說(shuō)變就變，剛剛還是晴空萬(wàn)里，此刻成了萬(wàn)里烏云，電閃雷鳴。
放學(xué)后，一看媽媽沒(méi)來(lái)接我，走過(guò)教師辦公室，看見(jiàn)毛教師焦急地等候。哦，原先毛教師沒(méi)帶傘，此刻還要趕回去給孩子做飯呢!這時(shí)，我把傘從毛教師背后伸了出來(lái)，“哦，是孔令軒同學(xué)�！蔽疫B忙拉著毛教師走下了樓梯。一路上，毛教師不斷催我回去，我堅(jiān)持把毛教師送到樓下，毛教師向我揮了揮手“再見(jiàn)，孩子，多謝你!”“再見(jiàn)——”。
在這即將離別的日子里，我無(wú)比激動(dòng)，我會(huì)把師生情的故事記下來(lái)，成為童年一段完美的回憶。
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
你們好，我是七年級(jí)的學(xué)生會(huì)副主席，來(lái)自十七班的梁晨，今天我要說(shuō)的，是即將到來(lái)的期末考試。
我們的初一生活就要結(jié)束了，距離期末考試，只有二十多天的時(shí)間了!
上周五，我們學(xué)生會(huì)主席代表七年級(jí)，向八年級(jí)發(fā)出了超越八年級(jí)的挑戰(zhàn)，就在期末考試時(shí)候，一決雌雄!
現(xiàn)在許多班級(jí)也都有了自己挑戰(zhàn)的對(duì)象，剩下的這二十多天，就是我們履行諾言的時(shí)間!我相信，我們一定能獲勝!
我們不會(huì)為以往的失敗而傷感，更不會(huì)為以往的成功而驕傲。我們會(huì)用好這段復(fù)習(xí)時(shí)間，再創(chuàng)新的輝煌!
上天很既仁慈又公正，它送給了我們每一個(gè)人，一天二十四小時(shí)。無(wú)論你喜歡還是不喜歡，都是二十四小時(shí)!
如何用好這二十四小時(shí)，是我們必須要明白，要思考，要執(zhí)行的首要問(wèn)題。
有的人很會(huì)珍惜時(shí)間，他們會(huì)用好每一天;每一小時(shí);每一分鐘;每一秒鐘!他用上天賜給的時(shí)間做了很多有意義的事，最終換來(lái)了成就。
其實(shí)，這世界上的所有有成就的人：無(wú)論是國(guó)家元首、還是科學(xué)家、抑或發(fā)明家，甚至生活在每一個(gè)平凡崗位的人，總結(jié)他們最成功之處，就是運(yùn)用時(shí)間的成功!他們都是運(yùn)用時(shí)間的高手!
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”
成功的人，善用時(shí)間!消磨時(shí)間，必將庸碌!
同學(xué)們，沒(méi)有什么比時(shí)間更重：看書(shū)需要時(shí)間，寫(xiě)字需要時(shí)間，完成作業(yè)需要時(shí)間，師生之間探討學(xué)習(xí)問(wèn)題也需要時(shí)間。然而，我們白天要上課，晚上要作業(yè)，屬于自己支配時(shí)間其實(shí)很少，所以我們要更應(yīng)該用好每一分鐘的課余時(shí)間。
我們大多數(shù)同學(xué)都是好樣的，都是把時(shí)間當(dāng)金子的強(qiáng)者。這是我們超越自己，超越八年級(jí)的法寶。
然而，也有很少一些同學(xué)，沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間對(duì)自己的重要。得過(guò)且過(guò)，浪費(fèi)時(shí)間，讓美好的時(shí)光白白的從自己的身邊溜走。
我真替這些同學(xué)，感到惋惜。請(qǐng)不要覺(jué)得離期末考試的時(shí)間還很遠(yuǎn)，還有大把的時(shí)間來(lái)?yè)]霍。不是這樣的!如果你不馬上緊起來(lái)，那么你一定會(huì)捧著試卷后悔：“這就期末開(kāi)始了?我還沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)呢!”
這二十幾天的復(fù)習(xí)，是非常寶貴的。就請(qǐng)我們大家，配合老師，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門(mén)功課，以扎實(shí)的知識(shí)，高漲的熱情，迎接我們即將到來(lái)的期末考試!
最后，有幾句話與大家共勉：只爭(zhēng)朝夕，在你茫然的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你沮喪的時(shí)候;只爭(zhēng)朝夕，在你懶散的時(shí)候，只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有夢(mèng)想的時(shí)候;太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望，現(xiàn)在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，不要再猶豫!
謝謝大家!
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇7
老師們、同學(xué)們?cè)缟虾茫?/p>
今天我國(guó)旗下講話的主題是《好習(xí)慣成就大未來(lái)》。
有這樣一個(gè)故事，給我留下深刻的印象：北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)------面試，可是，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束”。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)：“很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣緩膩?lái)不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(zhǎng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯(cuò)，有這么嚴(yán)重!”
有一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好習(xí)慣的形成，可能成就一個(gè)人一輩子的事業(yè)�！背晒κ怯幸�(guī)律可循的。因?yàn)�，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功。知識(shí)、能力固然重要，但好的習(xí)慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習(xí)慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。 什么是好的習(xí)慣呢?比如：熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;文明禮貌，微笑對(duì)待每一個(gè)人;學(xué)會(huì)尊重，耐心聽(tīng)別人把話說(shuō)完;保護(hù)隱私，別人的東西不亂動(dòng);待人友善，觀看比賽時(shí)文明喝彩;遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;勤奮自強(qiáng)，天天鍛煉身體;講究衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天……簡(jiǎn)單嗎?對(duì)，當(dāng)它們已經(jīng)成為習(xí)慣的時(shí)候，很簡(jiǎn)單，當(dāng)它們還沒(méi)有成為習(xí)慣的時(shí)候，做起來(lái)也許沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。那么，同學(xué)們，這些你都做到了嗎?有的同學(xué)可能都做到了，有的同學(xué)可能做到了一部分，有的同學(xué)可能都沒(méi)有做到。
不過(guò)，這沒(méi)關(guān)系，從今天開(kāi)始，努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等等，你的好習(xí)慣越多，你離成功越近。好習(xí)慣是成功的源泉，因?yàn)橹挥谐錆M(mǎn)自信、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才不會(huì)被自己打倒。好習(xí)慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)，研究者們發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)變?yōu)榱?xí)慣，大約需要21天的時(shí)間，也就是說(shuō)，你必須在這21天內(nèi)不斷地重復(fù)某種行為，才能將其變成一種持久的好習(xí)慣，而一旦你堅(jiān)持到了最后一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這正是我們所追求的目標(biāo)。請(qǐng)相信，僅僅21天，我們便可以改變自己的生活!來(lái)吧，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，一起去領(lǐng)略好習(xí)慣給我們帶來(lái)的風(fēng)采。最后，祝愿每一位同學(xué)都能播種好的習(xí)慣，都能享受到好習(xí)慣給我們帶來(lái)的快樂(lè)與收獲!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇8
老師們，同學(xué)們：大家早上好!
今天國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)感恩的人，我能行》。
同學(xué)們，當(dāng)你們站在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下，一起認(rèn)真演唱《義勇軍進(jìn)行曲》時(shí)，內(nèi)心是不是懷有一種感恩之情呢?那我們?cè)鯓幼�，才是一個(gè)懂感恩的人呢。
其實(shí)，感恩，很簡(jiǎn)單。感恩就是感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝同學(xué)的陪伴，感謝老師的教誨，感謝學(xué)校豐富多彩的生活。
感恩父母，我們并不難做到。給父母親手制作一張賀卡，端一杯暖意濃濃的熱茶，一盆熱氣騰騰的洗腳水，給父母一個(gè)燦爛甜美的微笑;這便是感恩，回到家為父母做力所能力的家務(wù)事，為父母捶捶背，這也是感恩;讓我們一起將這份感恩之心延續(xù)，使父母幸福快樂(lè)!
感恩老師，讓我們用一顆感恩之心，答謝老師。課堂上，用一道專(zhuān)注的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，全身心投入，專(zhuān)心聽(tīng)課，這便是感恩;下課了為老師擦一次黑板、為老師創(chuàng)造一個(gè)潔凈的空間，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了，向老師揮揮手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這依然是對(duì)老師的感恩。
感恩同學(xué)，讓我們用一顆感恩之心，善待同學(xué)。當(dāng)身邊的同學(xué)遇到困難，你主動(dòng)伸出援助之手，這是感恩;當(dāng)與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，試著用感恩之心化干戈為玉帛，坦然面對(duì)他人帶給自己的不便，用寬容的心接受他人原諒的請(qǐng)求，用博愛(ài)之心對(duì)待他人的過(guò)錯(cuò)，用真誠(chéng)的溝通，建立和維系友情，這更是感恩。
感恩校園，讓我們用一顆感恩之心，愛(ài)校如家。在學(xué)校，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，這是感恩;看見(jiàn)學(xué)校水龍頭開(kāi)著時(shí)主動(dòng)關(guān)上，有同學(xué)破壞校園環(huán)境設(shè)施，你及時(shí)制止，這也是感恩。
感恩不一定非要大恩大德，感恩有時(shí)也可以是一種生活態(tài)度，一種發(fā)現(xiàn)美好并欣賞美的道德情操。在生活中，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，努力讓生活更美好，讓世界更充滿(mǎn)愛(ài)!
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天國(guó)旗下講話的題目是：“陽(yáng)光體育，快樂(lè)成長(zhǎng)!”
春天是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，也是我們少年兒童蓬勃生長(zhǎng)的季節(jié);我們可以在這春意盎然的時(shí)節(jié)做些什么呢?
第一、加強(qiáng)近視眼的防治。堅(jiān)持認(rèn)真做好眼保健-，及時(shí)糾正不正確的閱讀和寫(xiě)字姿勢(shì)，掌握科學(xué)的用眼方法，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
第二、科學(xué)合理地安排作息時(shí)間。小學(xué)生每天睡眠10個(gè)小時(shí)。因此，我們要養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣，晚上按時(shí)就寢，中午定時(shí)午休，只有這樣我們才能有更好的精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
第三、積極參與體育活動(dòng)除了在學(xué)校的體育活動(dòng)以外，周末我們自覺(jué)堅(jiān)持體育鍛煉。
讓我們借著陽(yáng)光體育活動(dòng)的春風(fēng)，積極參加體育活動(dòng)，做一個(gè)朝氣蓬勃、體魄強(qiáng)健、熱愛(ài)生活的陽(yáng)光少年吧。謝謝!
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
時(shí)間，是一首無(wú)聲的歌;時(shí)間，是一縷無(wú)痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒(méi)有返程的車(chē)票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
當(dāng)五月的風(fēng)中夾雜著老槐樹(shù)的幽香時(shí)，我們將要帶著所有的眷戀與不舍，希望與憧憬，責(zé)任與期望，告別那些屬于歡笑、淚水和感動(dòng)的日日夜夜，告別這個(gè)美麗的校園。
三年辛勤耕耘，三年奮斗不息，我們走過(guò)成功，走過(guò)挫折，在沿路長(zhǎng)滿(mǎn)荊棘與鮮花的征途上，怎能忘記那一日日、一年年在身后守望著的眼睛，在跌倒時(shí)及時(shí)伸來(lái)的雙手——我們敬愛(ài)的老師，一路上是他們的身軀遮風(fēng)擋雨，是他們用青絲間的銀白記載我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用額頭日漸明朗的溝壑書(shū)寫(xiě)我們的刻苦與進(jìn)步。
感謝您——老師，是您讓我們品嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成功的喜悅;
感謝您——老師，是您讓我們成為自信、不斷超越自己的強(qiáng)者;
感謝您——老師，是您給了我們一個(gè)幸福美好的回憶;
感謝您——老師，是您給我們樹(shù)立了人生的“豐碑”，學(xué)做一名大寫(xiě)的人。
飲水尚需知其源，回望這一千多個(gè)日日夜夜，老師的鼓勵(lì)與鞭策永遠(yuǎn)如同漫漫長(zhǎng)夜中的燈火，如同遍天陰霾中的陽(yáng)光，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的路上看見(jiàn)希望，看見(jiàn)前方那晴朗的天空。 同學(xué)們，在青春的歲月里，記得感謝每一位為你付出過(guò)心血的老師，請(qǐng)用感恩的心去面對(duì)他們的瞳孔，無(wú)論是一個(gè)笑靨(yè)還是一個(gè)擁抱。
青春的旋律中，我們一同夢(mèng)想并奮斗著，付出并快樂(lè)著，實(shí)現(xiàn)并超越著。讓我怎樣感謝你，朋友——當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你，朋友——當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;讓我怎樣感謝你，朋友——當(dāng)我走向你的時(shí)候 我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林!山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我的思念，距離可以拉開(kāi)你我，卻拉不開(kāi)真摯的情誼，時(shí)間可以淡忘過(guò)去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
這是一段最難忘的記憶，這是一份最難揮發(fā)的情懷，凝結(jié)成生命中難以忽略的存在，是失落時(shí)句句鼓勵(lì)的友情，是淚雨中切切的師恩，是校園里淡淡的一個(gè)微笑，是每天早晨在讀書(shū)聲中跳躍的陽(yáng)光。
初三的伙伴們，就讓我們帶著自己的夢(mèng)想，老師的祝福，父母的期望，和朋友之間的情誼，去開(kāi)啟人生嶄新的篇章!面對(duì)挑戰(zhàn)，驕傲的告訴自己“成功是屬于我的!”因?yàn)�，我們是山大二附中的畢業(yè)生!
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇11
冬季如果能夠經(jīng)常參加健身運(yùn)動(dòng)，就能有效提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，改善體溫，調(diào)節(jié)中樞的功能，增強(qiáng)人體抵御疾病的能力。下面是小編為大家整理的關(guān)于 冬季運(yùn)動(dòng)健康國(guó)旗下的講話，歡迎查閱。
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好。今天我講話的題目是《冬季，請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉》。
攜帶著凜冽的寒風(fēng)，冬天就這樣來(lái)到了我們的身邊。水瘦山寒、天高地遠(yuǎn)，大自然逐漸安靜下來(lái)，而我們的校園卻開(kāi)始了熱火朝天的冬季體育鍛煉。靈巧的毽子，滾動(dòng)的足球，優(yōu)美的投籃，天空中滑過(guò)弧線的羽毛球，校園里跑跳的大家，都給單調(diào)的冬天增加了無(wú)限的生機(jī)。
體育是躍動(dòng)的音符、舞動(dòng)的旋律、運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)，是促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展、終身發(fā)展的奠基性工作。參加冬季體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。據(jù)調(diào)查，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。
為了讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入人心，并成為同學(xué)們的自覺(jué)行動(dòng)，每天學(xué)校的早鍛煉以晨跑為形式，為第一節(jié)課的學(xué)習(xí)熱身。下午大課間以京劇操+小鍛煉相結(jié)合，來(lái)舒展身心，上星期學(xué)校也舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)力求讓每位同學(xué)都可以享受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。課間，操場(chǎng)儼然也成為了同學(xué)們快樂(lè)游戲的舞臺(tái)。
如何科學(xué)的進(jìn)行冬季體育鍛煉呢?我這里有幾點(diǎn)溫馨提示：第一，運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后及時(shí)穿衣保暖，以防感冒;第二，在運(yùn)動(dòng)時(shí)，做到活動(dòng)內(nèi)容有組織，追逐打鬧不可取，確保安全有保障;第三，運(yùn)動(dòng)時(shí)要看管好自己的衣物，以免相互之間誤拿;第四，活動(dòng)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要因?yàn)樾∈露鹉Σ痢_突。
同學(xué)們，身體是知識(shí)的載體，擁有健康就擁有一切。冬季，請(qǐng)加強(qiáng)體育鍛煉吧!最后，請(qǐng)讓我以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話：你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請(qǐng)運(yùn)動(dòng)吧!
我的'講話完畢，謝謝大家。
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇12
老師們、同學(xué)們，上午好!
我是高三二部10班的路俐，今天我國(guó)旗下講話的題目是——《高考，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了!》
時(shí)光飛逝 歲月如梭，十二年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即過(guò)。3天之后，我們高三的學(xué)子就將迎來(lái)人生中一個(gè)既令人緊張又讓人激動(dòng)的時(shí)刻。不過(guò)，在今天，我可以代表即將參加高考的考生向辛辛苦苦教育了我們?nèi)甑睦蠋焸儽ＷC：高考，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了!
忘不了兩年前我們從各個(gè)學(xué)校結(jié)伴而至來(lái)到新建的臨淄中學(xué)繼續(xù)求學(xué)的情景;忘不了當(dāng)時(shí)為了我們能夠迅速適應(yīng)新環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)、老師一遍遍的叮嚀和教誨;更忘不了老師們?cè)缤砼惆�，�?xì)心指導(dǎo)，有家難歸的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場(chǎng)面。在此，我最想說(shuō)的是：老師，您辛苦了!今后無(wú)論走到哪里，我們的心中永遠(yuǎn)會(huì)裝著您，裝著臨淄中學(xué)這個(gè)家!
三年的高中生活，留給了我們太多刻骨銘心的東西：當(dāng)我們收獲成功的時(shí)候，我們歡呼過(guò);當(dāng)我們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，我們也偷偷地流過(guò)淚。然而，不管是成功還是失敗，我們都把它當(dāng)成了自己奮斗的起點(diǎn)。其實(shí)，人生就是一次次出發(fā)。從小學(xué)出發(fā)，我們的目的地是初中;從初中出發(fā)，我們的目的地是高中;從高中出發(fā)，我們的目的地是高等學(xué)府……人生無(wú)窮盡，出發(fā)無(wú)止境。一次次出發(fā)都會(huì)帶給我們以眼界的開(kāi)闊，心胸的豁達(dá)和生命的提升。高考在即，我們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，只要我們擺正心態(tài)，增強(qiáng)自信，放松心情，就一定會(huì)發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。高考，就像百米沖刺，原本學(xué)習(xí)成績(jī)好的，爭(zhēng)取一鼓作氣沖向終點(diǎn);原本學(xué)習(xí)成績(jī)差點(diǎn)兒的，掌握好步調(diào)，力爭(zhēng)笑到最后�？荚嚤旧砭褪且淮螒�(zhàn)役，我們要勇往直前，不管以前考得如何，只要戰(zhàn)役還在繼續(xù)，我們就有理由堅(jiān)持到最后一秒。
高考，是我們?nèi)松幸淮魏苤匾臋C(jī)遇和考驗(yàn)，但是我們堅(jiān)信我們每個(gè)考生都會(huì)信心飽滿(mǎn)地去對(duì)待，因?yàn)槲覀兩砗笥?000余名老師、家長(zhǎng)和學(xué)弟學(xué)妹做堅(jiān)強(qiáng)的后盾;同時(shí)我們還有幾次出色的模擬考試成績(jī)做積淀;更何況，為了高考，我們已經(jīng)付出了太多的心血和汗水，積累了多年的功力。古人云：“泰山崩于前面色不變，麇鹿興于左而目不瞬。”只要我們臨危不亂、處變不驚，沉著應(yīng)考，就有信心邁過(guò)這道“坎兒”!
老師們，我們一定要牢記您平時(shí)的囑托，調(diào)整好心理，發(fā)揮出最好的水平。高二、高一的學(xué)弟學(xué)妹們，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財(cái)富，請(qǐng)你們千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，如今我們已經(jīng)把交接棒交到了你們手里，希望你們要愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜好在學(xué)校的每一天。要知道，臨淄中學(xué)輝煌明天的新篇章需要我們一道去譜寫(xiě)。
同學(xué)們，心中有夢(mèng)，力量無(wú)窮;奮斗不止，希望不滅;快樂(lè)心情，輕松迎考!現(xiàn)在我們高三學(xué)子可以大聲地宣布：高考，我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了!
謝謝大家。
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇13
早上好!時(shí)光荏苒，本學(xué)期即將結(jié)束，迎來(lái)期末考試。能否在期末考試中考出優(yōu)異的成績(jī)，對(duì)同學(xué)們意義深遠(yuǎn)!今天我講話的主題是《奮力拼搏科學(xué)備考，嚴(yán)肅端正考風(fēng)考紀(jì)》。為了組織好期末考試，考出成績(jī)，考出風(fēng)格，提出如下建議和要求：第一、端正態(tài)度，積極備考記得有一句歌詞：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力!考試要有壓力，在一定的壓力下，我們必須強(qiáng)化以下態(tài)度：一是勤奮的態(tài)度，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度，追求是苦的，學(xué)習(xí)是艱苦的，最終的成功才是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度，大家都知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，一下子成為天才是不可能的，但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶�！睘榇宋覀儽仨毶虾妹抗�(jié)課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步!哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人”，在考試中更是如此，一個(gè)沒(méi)有作好充分準(zhǔn)備的學(xué)生，肯定是焦慮不安，心神不定，并抱有饒幸心理，這樣的學(xué)生能考出好成績(jī)嗎?所以，希望每一位同學(xué)利用最后的時(shí)間，把老師復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及高一、二、三級(jí)利用周二、四、五第8節(jié)和周六下午進(jìn)行尖子生輔導(dǎo)或上課或統(tǒng)一測(cè)試的內(nèi)容進(jìn)行最后梳理，查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，胸有成竹地滿(mǎn)懷自信地走進(jìn)考場(chǎng)。
第二、講究方法，認(rèn)真答卷考試過(guò)程中要細(xì)心，謹(jǐn)慎，精力集中，要做到速度和質(zhì)量的和諧統(tǒng)一，特別高二、高三級(jí)(文科、理科)綜合考試模型，文科(即政史地)、理科(即理化生)綜合各300分，考試時(shí)間是150分鐘，理科：題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題16題(其中1～6生物7～12化學(xué)13～16物理)，雙項(xiàng)選擇題9題(17～21物理22～23化學(xué)24～25生物)，非選擇題11題(26～29生物30～33化學(xué)34～36物理);文科：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題35題(其中1～11地理12～23歷史24～35政治)，非選擇題6題(36～37政治38～39歷史40～41地理)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)合理調(diào)配時(shí)間，采用適合自己的解題模式及方法，做到有備而戰(zhàn)，不要使后面一些題目還沒(méi)有做。時(shí)間已經(jīng)結(jié)束。特別指出：雖然高三、二級(jí)利用周六下午進(jìn)行訓(xùn)練，已經(jīng)鍛煉題型的模式，但考試起來(lái)的成績(jī)總體還是不夠理想。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诳?文科、理科)綜合過(guò)程中，要力爭(zhēng)做到：審題要仔細(xì)，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細(xì)中求速度，快中不忘穩(wěn)，把握好時(shí)間，不提前交卷。
第三、誠(chéng)信考試，嚴(yán)肅考紀(jì) 一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)是和學(xué)生的學(xué)風(fēng)密不可分的，而考風(fēng)是校風(fēng)的具體反映，沒(méi)有好的考風(fēng)就不會(huì)有好的學(xué)風(fēng)，考風(fēng)不正實(shí)際上是對(duì)刻苦學(xué)習(xí)認(rèn)真答卷學(xué)生的一種打擊，是對(duì)學(xué)習(xí)不努力，弄虛作假學(xué)生的一種欺騙，老師和家長(zhǎng)期待的是真實(shí)的成績(jī)和反饋，因此，我校將嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)懲作弊學(xué)生，讓優(yōu)良的考風(fēng)成為校園中亮麗的風(fēng)景線，特別：表?yè)P(yáng)我校期中考試有良好的考風(fēng)考紀(jì)，同學(xué)們都到鐘聲鈴響時(shí)才交試卷，這種現(xiàn)象值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。因此，再次強(qiáng)調(diào)對(duì)違反下列行為之一的，取消該科的成績(jī)，并對(duì)違紀(jì)同學(xué)張榜公布，同時(shí)要求監(jiān)考老師如實(shí)紀(jì)錄考場(chǎng)情況。
(1) 攜帶手機(jī)和考試科目有關(guān)的書(shū)本，講義進(jìn)考場(chǎng)的
(2) 未在規(guī)定座位參加考試的
(3) 考試過(guò)程中傳紙條，打手勢(shì)，抄答案的
(4) 未經(jīng)監(jiān)考教師同意，在考試過(guò)程中擅自離開(kāi)考場(chǎng)的 (5)漏交試卷的 同學(xué)們，進(jìn)軍的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們拿出“豪氣面對(duì)萬(wàn)重浪的決心和勇氣”，把握青春，奮力拼搏，考出老師滿(mǎn)意，自己稱(chēng)心，家長(zhǎng)開(kāi)心的成績(jī)，過(guò)一個(gè)心情愉快的春節(jié)!謝謝!
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇14
有客人到了父親略顯零亂的家，總會(huì)驚奇地說(shuō)：這么多的工具呢!是的，這是父親的“車(chē)間”。在狹小的餐廳一角，一張棕黃色三屜桌被改裝成工作臺(tái)。一盞大功率臺(tái)燈下，是父親自己制作的帶著電流表、電壓表、警示燈的儀表臺(tái)，可任意調(diào)節(jié)電壓的逆變電源，兩組多孔電源插座。工作臺(tái)一端鋼板包角，裝上小型臺(tái)鉗。除了鉗子、銼刀、電鉆等常用工具外，工作臺(tái)上方還有一排父親自己打造的壁柜，放滿(mǎn)了各種舊電工雜志、木工工具、五金油漆……來(lái)到工作臺(tái)前，仿佛置身一個(gè)微型車(chē)間。
記憶里，父親經(jīng)常在工作臺(tái)前忙碌著他的“寶貝”。有時(shí)是在修理老舊的收音機(jī)，有時(shí)是制作加固桌子椅子的鐵角、螺絲，有時(shí)在修理鄰居送來(lái)的電水壺、電熨斗等電器。常常有鄰居登門(mén)，帶來(lái)一些水果、花生表示謝意。小時(shí)候的我就成了父親的小幫手，給他遞上鉗子，鋸木時(shí)幫他扶正大塊板材，跑前跑后取來(lái)他需要的各種工具。記憶里常常有電烙鐵上飄著的一股松香的味道，一道焊錫的輕煙，一雙刨著木板的手。物資貧乏的年代里，父親在工作臺(tái)前修補(bǔ)家里漏水的搪瓷碗、盆、鍋等生活用品，打制家中小型木制家具，整理好電線電燈電扇。“DIY”(自己做)這種國(guó)內(nèi)外流行的生活方式，父親在那個(gè)時(shí)候已經(jīng)悄悄地教給了我，讓我在生活中多了許多樂(lè)趣。
在他自己的“車(chē)間”里，父親似乎不知疲倦，同時(shí)兼著電工、鉗工、木工、油漆工等多工種。有一段時(shí)間，我瘋狂地迷上了讀書(shū)。家中擺滿(mǎn)了我到處借來(lái)和買(mǎi)來(lái)的五花八門(mén)的書(shū)籍。沒(méi)過(guò)多久，在我的書(shū)桌前，擺上了一個(gè)分體式的書(shū)架。書(shū)架下半部分是原來(lái)的衣櫥，上半部分父親用零散的木料，配合自己特制的加長(zhǎng)螺釘，串起了一個(gè)四層的書(shū)架，書(shū)架前方還裝上軌道，配上玻璃門(mén)，玻璃上還精心噴上了一格格的白色小方塊，與紅色的書(shū)架相配合，簡(jiǎn)直漂亮極了。我所有的書(shū)和筆記本，學(xué)習(xí)資料都分門(mén)別類(lèi)放了上去。父親還用鐵絲水泥塑了一個(gè)臺(tái)燈底座，燈罩是用油漆桶的鐵皮，一塊塊剪切、錫焊成鉆石形狀。我三年的考研歲月，就是在這散發(fā)著木板的清香中度過(guò)的。
當(dāng)我離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到濟(jì)南讀書(shū)工作時(shí)，電話里經(jīng)常說(shuō)的就是父親又做了個(gè)什么好物件。他得意地告訴我，用廢舊電器的拆件做了一個(gè)功放，又做了一對(duì)低音炮，“惠威的正品喇叭，音質(zhì)比電器城賣(mài)的還好呢!”不久前回老家，父親變戲法般地拿出了一架老式電影放映機(jī)，是哥哥出差到黑龍江，偶然在收廢品的三輪車(chē)中發(fā)現(xiàn)，于是轉(zhuǎn)購(gòu)回來(lái)。父親和哥哥一同花了半個(gè)多月，在簡(jiǎn)陋的小車(chē)間修好了這個(gè)上世紀(jì)80年代的老物件。配合著《停戰(zhàn)以后》的老電影膠片，父親眉飛色舞，講起了年輕時(shí)做電影放映員巡回播映的往事，得意極了。
從年輕時(shí)的責(zé)任到老年時(shí)的找樂(lè)，“車(chē)間”里的專(zhuān)注成了父親找到自我的源泉，就像畫(huà)家癡迷于風(fēng)景，釣者癡迷于河流，書(shū)家癡迷于硯池。而現(xiàn)在的我，癡迷于閱讀與寫(xiě)作，應(yīng)該也是得了父親的傳承。
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇15
每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡(jiǎn)單動(dòng)作微笑，盡管毫不費(fèi)力，效果卻非同尋常.
生活需要微笑，需要微笑應(yīng)對(duì)，當(dāng)你愉悅時(shí)，它能令你更加歡欣，當(dāng)你迷惘時(shí)，它指引你正視一切，撥開(kāi)迷霧，沐浴太陽(yáng)發(fā)散的美麗陽(yáng)光.
生活的道路充滿(mǎn)艱辛，充滿(mǎn)坎坷，當(dāng)你正為困難悲痛難過(guò)時(shí)，一個(gè)微笑給了你無(wú)窮的力量，你重新有了戰(zhàn)勝困難的斗志，勇氣和信心.
在生活的鐵軌上，有父母的呵護(hù)，教師的教導(dǎo)，朋友懂得陪伴.他們的付出都是不需要用任何東西回報(bào)的，只要你在父母拼命賺錢(qián)汗流浹背的時(shí)候，送一個(gè)漂亮的微笑，他會(huì)覺(jué)得自我努力沒(méi)有白費(fèi)，得到了回報(bào);只要你在教師忙于備課時(shí)，送去一杯熱茶和一個(gè)充滿(mǎn)自信的微笑，他們也會(huì)覺(jué)得自我的付出得到了回報(bào);而朋友，你只要在他應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，或許就是你的一個(gè)微笑改變了他一生的命運(yùn).這就是微笑的力量.
每個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度是不一樣的.有的人悲觀，有的人樂(lè)觀.悲觀的人得不到別人的微笑，也不會(huì)對(duì)別人微笑.而樂(lè)觀的人時(shí)�？匆�(jiàn)別人的笑臉，時(shí)常用微笑的神情對(duì)別人講話，這就是微笑所產(chǎn)生的兩種不一樣的心態(tài)，兩種不一樣的人.
生活需要我們用心去體驗(yàn)，用微笑去應(yīng)對(duì).不管是幾個(gè)月大的小小朋友，還是正在長(zhǎng)身體的青少年朋友，或者是已經(jīng)成家立室的中年朋友，都需要他人的一份微笑，僅有他人和自我用微笑來(lái)交換情感，用微笑應(yīng)對(duì)生活，生活才會(huì)更加美麗完美.
生活處處需要微笑.別人幫忙了你，你要應(yīng)對(duì)微笑地向別人說(shuō)聲"多謝"，而別人不細(xì)心踩了你一叫，你也要面帶微笑地說(shuō)聲"不要緊，沒(méi)關(guān)系"你的神情代表著你的品質(zhì)，你的素質(zhì)，代表了你是否寬容大度，是否小肚雞腸.
生活是美麗的完美的，而微笑則能讓生活增添一份色彩，讓生活更加絢麗，讓我們用微笑應(yīng)對(duì)生活吧!
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇16
老師們，同學(xué)們，上午好!
今天我演講的題目是《礪志正己 榮校報(bào)國(guó)》，主要和大家一起交流一下如何從我做起、從現(xiàn)在做起，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的話題。再過(guò)兩天，就是我們偉大祖國(guó)65周歲的生日，65年以來(lái)我們國(guó)家從過(guò)去貧窮落后、任人欺辱發(fā)生了翻天覆地的變化，如今的祖國(guó)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)進(jìn)步、民族團(tuán)結(jié)，各項(xiàng)事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，每一位炎黃子孫作為一名中國(guó)人都由衷地感到自豪與驕傲。目前，全國(guó)上下正在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
民族的復(fù)興、國(guó)家的富強(qiáng)、個(gè)人的成功都離不開(kāi)正確價(jià)值觀的指引，著名企業(yè)家李開(kāi)復(fù)在《做最好的自己》一書(shū)中將價(jià)值觀放在了成功同心圓的最核心位置，他說(shuō)，價(jià)值觀是人生的基石，是成功的前提。當(dāng)前指引我們前行的正確的價(jià)值觀就是以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為內(nèi)容的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這24個(gè)字分別從三個(gè)層面精辟的概括了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵。
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是國(guó)家層面的價(jià)值取向，這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的集中概括，是社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的典型特征，是社會(huì)主義初級(jí)階段奮斗目標(biāo)。這一價(jià)值觀鼓舞人心，滿(mǎn)載著我們 對(duì)于祖國(guó)美好未來(lái)的愿望。
“自由、平等、公正、法治”是社會(huì)層面的價(jià)值取向，是社會(huì)主義社會(huì)的基本屬性。在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐中，從政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)制度的改革，到中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系的形成，黨和政府不斷重視人民的自由和平等，社會(huì)的公正和法治。
“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，是社會(huì)主義公民的基本道德規(guī)范，其涵蓋了社會(huì)主義公民道德行為的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德各個(gè)方面，是每一位社會(huì)主義國(guó)家公民都應(yīng)該樹(shù)立的基本價(jià)值追求。
下面，我著重結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀公民個(gè)人層面的基本要求，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求和希望。
第一、愛(ài)國(guó)，這是中華民族幾千年傳承的精髓，是我們民族精神的核心。愛(ài)國(guó)就要把個(gè)人的理想信念與國(guó)家命運(yùn)前途結(jié)合起來(lái);把個(gè)人的成長(zhǎng)與民族的興旺發(fā)達(dá)結(jié)合起來(lái);把個(gè)人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)與社會(huì)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)心中裝著國(guó)家和民族的“仰望星空”的人，樹(shù)立為中華之崛起而讀書(shū)的目標(biāo)。愛(ài)國(guó)不是抽象的，而是具體的。作為二中學(xué)子愛(ài)國(guó)就要熱愛(ài)我們的學(xué)校，每一名二中人都應(yīng)該樹(shù)立“校榮我榮，校衰我恥”的思想，更要有“二中興衰，我的責(zé)任”的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)學(xué)校今天來(lái)之不易的形象和榮譽(yù)。榮校愛(ài)校就要從保護(hù)校園的一草一木做起，從注意我們的一言一行做起，從俯身?yè)炱鹦@的一紙一屑做起。
第二、敬業(yè)，就是要做好自己的本職工作。立身百行，以學(xué)為基。作為學(xué)生，敬業(yè)就是要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書(shū)，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。學(xué)校貫徹“能行教育立本，多元發(fā)展育人”的辦學(xué)思想，為我們個(gè)人發(fā)展提供了良好平臺(tái)和優(yōu)良學(xué)習(xí)環(huán)境，我們應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，敏于求知。牢記“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”的道理，不斷充實(shí)自己，全面提高自身素質(zhì)。敬業(yè)勤學(xué)與愛(ài)校愛(ài)國(guó)是統(tǒng)一的，只有我們現(xiàn)在做到礪志正己，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，將來(lái)才能成人成才，榮校報(bào)國(guó)。
第三、誠(chéng)信，立身需以誠(chéng)為本，誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任;不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。誠(chéng)信就是要誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，告別日常學(xué)習(xí)生活中弄虛作假、抄襲作業(yè)、考試作弊、欺騙老師、欺滿(mǎn)家長(zhǎng)等不文明、不守紀(jì)、不規(guī)范的行為，誠(chéng)信待人、言出必行。誠(chéng)信也包括對(duì)自己的實(shí)事求是。在去年學(xué)校開(kāi)展的“三告別三向”活動(dòng)動(dòng)員講話中，張校長(zhǎng)提到了“自欺退化智慧，自欺蠶食人格”，很多不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣是日積月累、多方沉積而成的，往往是在不經(jīng)意間、不在乎、無(wú)所謂的無(wú)數(shù)個(gè)“小”習(xí)性中積聚為“大”習(xí)慣的。告別自欺，向?qū)ＷW(xué)習(xí)要質(zhì)量就要做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信待人，不自欺、不欺人。
第四、友善，就是與人為善。只有以謙和友善的態(tài)度待人處事，幫扶互助，同學(xué)們才能收獲真友誼，相交于心。大思想家荀子曾說(shuō)“與人善言暖若錦帛，與人惡言甚于矛戟”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。作為學(xué)生，友善首先要做到有禮貌，尊敬師長(zhǎng)、見(jiàn)面問(wèn)候;同學(xué)之間，互助友愛(ài)，相互關(guān)心，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)寬容，以責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人，學(xué)會(huì)以禮相待，為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系做出自己的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅要求我們內(nèi)化于心，更要外化于行。今天我們適逢祖國(guó)盛世和學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，只有勇于擔(dān)當(dāng)才能真正做到礪志正己、榮校報(bào)國(guó)。天下大事，必作于細(xì)，讓我們腳踏實(shí)地，從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)自己青春夢(mèng)、成才夢(mèng)，學(xué)校的名校夢(mèng)、振興夢(mèng)，國(guó)家民族的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)、復(fù)興夢(mèng)而努力奮斗!
謝謝大家!
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇17
今天，我國(guó)旗下講話的題目是《讓誠(chéng)信走進(jìn)校園》。誠(chéng)，誠(chéng)實(shí)，就是忠誠(chéng)正直，言行一致，表里如一;信，守信，就是遵守諾言、不虛偽欺詐。
誠(chéng)信自古是中華民族的傳統(tǒng)美德，是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)、沉重的生活之浪淘瀝而出的赤純之金。因?yàn)檎\(chéng)信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話;因?yàn)檎\(chéng)信，北門(mén)侯生“北向自剄”，促成了信陵君“竊符救趙”的歷史傳奇;更因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人的誠(chéng)信，八年艱苦的抗戰(zhàn)，譜寫(xiě)了世界軍事史上的壯麗詩(shī)篇。誠(chéng)信，培養(yǎng)出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁、焦裕祿的不辭勞苦、孔繁森的一心為公;誠(chéng)信，洗禮出岳飛的精忠報(bào)國(guó)、戚繼光的橫掃倭寇、林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙。
誠(chéng)信是打開(kāi)人們心靈的神奇鑰匙。校園生活中也處處體現(xiàn)著我們的誠(chéng)信行為：人際交往時(shí)，用真誠(chéng)的言行對(duì)待他人，關(guān)心他人。前段時(shí)間的“冬日送溫暖、衣物捐贈(zèng)活動(dòng)”正是同學(xué)們對(duì)他人富有同情心，關(guān)心他人的體現(xiàn);學(xué)習(xí)檢測(cè)時(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)、按時(shí)上交;考試不抄襲，不作弊;認(rèn)真完成作業(yè)、每天清晨進(jìn)班前整齊上交，就是實(shí)際的行動(dòng);承擔(dān)事務(wù)時(shí)，“言必行、行必果”，認(rèn)真履行自己的諾言，說(shuō)到做到，遇到錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)。直面自己錯(cuò)誤、勇于承擔(dān)責(zé)任，就是同學(xué)們進(jìn)步的開(kāi)始!
相反，作為學(xué)生的我們，在校園生活中如果缺少了誠(chéng)信，也將寸步難行：有的同學(xué)因?yàn)橐恍┥瞵嵤屡c人爭(zhēng)執(zhí)不休，事事都從自身出發(fā)，不顧他人利益，成為不受同學(xué)歡迎的人;有的同學(xué)投機(jī)取巧，在學(xué)業(yè)上偷懶，或逃避學(xué)習(xí)，或抄襲他人作業(yè)，或搪塞應(yīng)付、隨便了事，久而久之，大家不再對(duì)他的誠(chéng)實(shí)抱有信心，他更失去了自己前進(jìn)的動(dòng)力;還有的同學(xué)承諾的事并不努力去做，夸大其詞，最終失信于人，得不到真正的朋友。
同學(xué)們，誠(chéng)信沒(méi)有重量，卻可以讓人有鴻毛之輕，也可以讓人有泰山之重;誠(chéng)信沒(méi)有標(biāo)價(jià)，卻可以讓人的靈魂貶值，也可以讓人的心靈高貴;誠(chéng)信沒(méi)有體積，卻可以讓人心情灰黯，也可以讓人的心情愉悅。今日的我們是校園的學(xué)生，明日我們是國(guó)家的棟梁。讓我們一起在學(xué)校里做一名誠(chéng)信的學(xué)生，讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，讓誠(chéng)信遍布我們校園的每個(gè)角落!
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇18
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《端正學(xué)習(xí)態(tài)度，迎接期中考試》 時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)仿佛還是昨天，轉(zhuǎn)眼間我們就要面臨期中考試了。本周四、周五，我們將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。期中考試是對(duì)我們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測(cè)，我們可以通過(guò)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，從考試結(jié)果的反饋及時(shí)獲得矯正信息，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí);另外對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，可以更好的了解同學(xué)們掌握知識(shí)的總體情況，為以后改進(jìn)教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)措施提供全面客觀的依據(jù)。期中考試是一次重要的考試，這對(duì)任何一位同學(xué)都是相同的。 對(duì)于初一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是初中階段的第一次大型測(cè)試，將在很大程度上奠定每一位同學(xué)初中三年學(xué)習(xí)的基調(diào)。不僅如此，這一次測(cè)試，還可以檢測(cè)同學(xué)們對(duì)于不同于小學(xué)的初中學(xué)習(xí)方法的適應(yīng)程度，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)方法作一些改善。
對(duì)于初二年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種跨越。初二，是初中三年的學(xué)習(xí)中承上啟下的一年。而從學(xué)習(xí)的知識(shí)上來(lái)說(shuō)，又加深了一個(gè)層次。這次測(cè)試，從總的來(lái)看，又是在初中學(xué)習(xí)中踏下堅(jiān)實(shí)的一步。
對(duì)于初三年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種演習(xí)。作為三年中最為緊張的一年，初三的同學(xué)們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間懈怠。這次期中考試，將是初三同學(xué)的又一次中考的預(yù)演，初三同學(xué)所需要做的，就只有拼搏�？梢�(jiàn)考試的意義之大，因此我們一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心迎接這次考試。
孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”只有有效的復(fù)習(xí)，才能達(dá)到事半功倍的效果，而考前的總結(jié)性復(fù)習(xí)、系統(tǒng)性復(fù)習(xí)更是一種有效的“溫故”。復(fù)習(xí)對(duì)每位同學(xué)來(lái)講都是尤為重要。因此每位同學(xué)都要記住，老師指導(dǎo)的每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是復(fù)習(xí)中的重中之重，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備安排好的，復(fù)習(xí)課上看似都在重復(fù)平時(shí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結(jié)，一種歸納，更是一種提高。希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著老師的講課節(jié)奏，做好課堂筆記，聽(tīng)好每一分鐘的課。同時(shí)合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)工作有秩序地進(jìn)行是實(shí)現(xiàn)計(jì)劃目標(biāo)的重要保證。
平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)鞏固基本知識(shí)、基本技能，由此及彼，重在知識(shí)的遷移，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階�；A(chǔ)差的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的提高。
期中考試是階段總結(jié)性檢測(cè)，目的是總結(jié)過(guò)去、面向未來(lái)。幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)前面學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處和不足，充滿(mǎn)信心去投身今后的學(xué)習(xí)。因而考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。因此，抓住課本、抓住基礎(chǔ)、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)才是最重要的。
俗話說(shuō)的好：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏。”愿同學(xué)們克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)能力。
最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮出自已最好的水平。
初中段考后國(guó)旗下講話稿 篇19
雖然我是一個(gè)小女生，但卻對(duì)足球情有獨(dú)鐘。
小時(shí)候我總是喜歡看哥哥踢足球。那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球，就像一塊塊吸鐵石一樣吸引著我的目光。再大了一些，我就央求哥哥教我踢足球。哥哥不屑地說(shuō):“你一個(gè)丫頭片子玩什么足球?要是不小心摔倒了，可別哭鼻子。”我氣呼呼地反駁:“我才不會(huì)呢，你們就是有性別歧視，誰(shuí)說(shuō)女子不如男?”哥哥看了我半晌，勉為其難地說(shuō):“好吧好吧，服了你了。”于是，他開(kāi)始告訴我足球的一些基本要領(lǐng)并演示給我看，然后讓我練習(xí)搓拉球和腳底踩球。
一開(kāi)始練習(xí)搓拉球的時(shí)候，球要么向前飛去，要么就是向后飛去，就像一個(gè)不聽(tīng)使喚的頑童，真煩躁!我的耐心耗盡，一腳把足球踢開(kāi)，賭氣似的對(duì)哥哥說(shuō):“我不玩了，足球不就這樣嘛!”哥哥邊笑邊說(shuō):“當(dāng)初不知道是誰(shuí)說(shuō)不怕吃苦的?”我聽(tīng)了又羞又氣，一把抱起足球:“哼，我還怕了你不成?”
我開(kāi)始沉下心來(lái)練習(xí)，漸漸的，我找到了感覺(jué)，也越踢越順了，便驕傲地對(duì)哥哥說(shuō):“嗨，小菜一碟嘛!”哥哥笑著說(shuō)：“還早呢!”然后又讓我練腳底踩球。我因?yàn)閯偛糯昀蛱^(guò)驕傲，沒(méi)了之前的小心謹(jǐn)慎，一個(gè)不慎，我踩球時(shí)候竟向前滑去，摔了一個(gè)狗啃泥，這才又開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)起來(lái)。
過(guò)了一段時(shí)日，我可以開(kāi)始繞桿了，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我踢足球技術(shù)也越來(lái)越嫻熟。哥哥后來(lái)也夸我:“小丫頭片子，你還真有能耐!”“還差遠(yuǎn)呢。”我不好意思地說(shuō)。哥哥聽(tīng)了，意味深長(zhǎng)地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭。
是的，遇見(jiàn)足球，讓我遇見(jiàn)了美好!足球教會(huì)了我遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，做人要時(shí)時(shí)虛心向?qū)W不可驕傲，足球造就了一個(gè)更好的我，同時(shí)也在我的童年畫(huà)卷上留下了濃墨重彩的一筆。