初中家長(zhǎng)給老師的感謝信（精選9篇）
初中家長(zhǎng)給老師的感謝信 篇1
尊敬的xx老師：
時(shí)光荏苒，歲月易逝，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期即將結(jié)束，不知是太充實(shí)還是太放任，時(shí)間過(guò)的是如此之快，在這學(xué)期之末，感謝xx老師對(duì)我們的教育與關(guān)心。在您的引導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了許多，這些知識(shí)不僅局限于書(shū)本上的專業(yè)技能，也包括了做人做事等為人哲學(xué)，也有您經(jīng)天緯地的韜略或精彩人生的生活情趣，更重要的是老師開(kāi)闊了我們的思想，讓我們懂了該做什么和怎麼做。我代表同學(xué)感謝xx老師，謝謝您！
昨日聽(tīng)老師提及經(jīng)濟(jì)史是在學(xué)習(xí)一種世界觀與方法論，略加思考后，醍醐灌頂，豁然開(kāi)朗，經(jīng)濟(jì)史作為一門世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展歷史，蘊(yùn)含經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律性與必然性，這豈不是一種世界觀？其涵蓋各國(guó)發(fā)展的道路與方法，這不正是一種方法論？如此好的課程，再加孫教授名師指路，可謂如沐春風(fēng)，如飲甘露，好不快活。不過(guò)提及至此，學(xué)生就感覺(jué)羞愧萬(wàn)分，頓生悔意，在學(xué)習(xí)之初，雖說(shuō)次次坐前排，每堂課都認(rèn)真聽(tīng)老師意氣風(fēng)發(fā)的諄諄教導(dǎo)，但課下卻沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)史做更進(jìn)一步的了解，探求，沒(méi)有此發(fā)現(xiàn)其作用如此重大，現(xiàn)在真是追悔莫及。不過(guò)，學(xué)生愿意從今天開(kāi)始在知識(shí)如海般遼闊的經(jīng)濟(jì)史中學(xué)得一二，還請(qǐng)老師指導(dǎo)。至此，感謝xx老師以往的教導(dǎo)！
課堂上，老師常拿自己的留日背景以自嘲，言語(yǔ)之間能聽(tīng)出老師對(duì)部分日本優(yōu)秀文化的認(rèn)同，雖有“國(guó)仇”，但學(xué)術(shù)無(wú)國(guó)界，優(yōu)秀的東西值得我們學(xué)習(xí)，我想這就是老師虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度吧。這些想法也讓我感同身受，潛移默化中發(fā)現(xiàn)外面的`世界也很精彩，原來(lái)我還需要去看看世界的。感謝老師讓我有了這個(gè)目標(biāo)！其次，老師講課平易近人。內(nèi)含著一種領(lǐng)導(dǎo)的的氣質(zhì)，卻從不用領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度，老師即如孔子，雖學(xué)富五車，滿腹才華，卻謙虛如水。這讓我意識(shí)到，原來(lái)把自己放的很低更能得到別人的尊敬。再者，在xx老師教育的這些日子里，感覺(jué)xx老師的生活自由且豐富，這正是我向往的生活啊，學(xué)生不才，但愿意為得到這種生活努力。最后，感謝xx老師的付出！
老師為了提高我們的學(xué)習(xí)興趣，成立了興趣小組并采取了其他各種激勵(lì)學(xué)習(xí)的措施，各位同學(xué)對(duì)此紛紛贊成表?yè)P(yáng)并積極參與，學(xué)生也是其中之一，下面附件是學(xué)生的作業(yè)，另有打印件已交于班長(zhǎng)。由于學(xué)生知識(shí)淺薄，閱歷簡(jiǎn)單，4500字左右僅有2700左右是自己所寫(xiě)，其余便是摘抄背景資料所得，內(nèi)容也是個(gè)人不成熟的見(jiàn)解，與昨天老師講解的相比，實(shí)在是相形見(jiàn)絀，還老師原諒。
再次感謝xx老師教育、引導(dǎo)之恩！一日為師，終身為師，學(xué)生愿以老師為榜樣，謙虛學(xué)習(xí)，開(kāi)拓進(jìn)取。
你的學(xué)生：
xx年xx月xx日
初中家長(zhǎng)給老師的感謝信 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
很冒昧的給你們寫(xiě)信，就是為了表達(dá)一下一位學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。
時(shí)間真快，一晃孩子在咱們學(xué)校度過(guò)了一年的時(shí)光，家長(zhǎng)很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個(gè)頭長(zhǎng)高了，會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字了，會(huì)計(jì)算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導(dǎo)與班主任郭老師的努力分不開(kāi)的。
由于孩子，我們認(rèn)識(shí)了郭老師，雖然剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們對(duì)她不甚了解，但看到她總是自我面朝太陽(yáng)，孩子背對(duì)著太陽(yáng)（我自我猜想：她這樣做是怕曬著孩子，寧愿自我一個(gè)人被曬），用她那累得已經(jīng)沙啞的.嗓音耐心的給家長(zhǎng)們交待著事情，有了她的耐心、細(xì)心、真心、職責(zé)心，就有了孩子從幼兒園到學(xué)校的平穩(wěn)過(guò)渡，從孩子的一點(diǎn)一滴進(jìn)步中，我們能夠看出
老師付出的心血。
從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的職責(zé)心和愛(ài)心，我的孩子也感冒了，她每一天都會(huì)打電話來(lái)詢問(wèn)病情，我個(gè)性感動(dòng)，就每一天主動(dòng)給她發(fā)信息告知病情，有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過(guò)來(lái)，詢問(wèn)孩子的狀況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，并勸我不要太著急。說(shuō)實(shí)話，我就這一個(gè)孩子，有時(shí)候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛(ài)護(hù)著這三十多個(gè)孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她必須犧牲了很多個(gè)人的時(shí)間，作為孩子家長(zhǎng)，我衷心地說(shuō)一聲：郭老師，您辛苦了，謝謝您！
我的孩子此刻可能還不會(huì)用文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激，作為家長(zhǎng)，我會(huì)讓他記住這位好老師的，用我的文字來(lái)表達(dá)一下對(duì)郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。
祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬(wàn)事如意！
祝我們學(xué)校取得更大的成績(jī)！
此致
敬禮！
初中家長(zhǎng)給老師的感謝信 篇3
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
首先我們非常感謝2班全體家長(zhǎng)朋友在我班本次春游活動(dòng)中的大力支持和配合，使我們的春游活動(dòng)得以順利完成。本次春游活動(dòng)讓孩子們具體感受了集體出游的氛圍，鍛煉了自立、自理等能力，學(xué)會(huì)了分享和互助，提高了社會(huì)交往能力，進(jìn)一步增進(jìn)了家長(zhǎng)之間、家園之間的溝通、了解以及班級(jí)凝聚力，帶給我們尤其是孩子們極大的快樂(lè)。在此，我們特別感謝本班家長(zhǎng)委員會(huì)的朋友們——任小元、皮秀琴、肖繼婭、王燕、曹兵、李莎，感謝你們不辭辛勞實(shí)地考察春游線路，感謝你們?yōu)槲覀兟?lián)系車輛，感謝你們的精心策劃、購(gòu)買物品，感謝你們一路的`組織……另外，我們還要特別感謝辛勤攝像、照相并提供照片、音像資料的趙子源、王新智、李佳穎、盧秋宇、任昱潔、曾惜兒、嚴(yán)尹含等孩子的家長(zhǎng)們以及為我們辛勤找尋旗桿的陳濟(jì)遠(yuǎn)外婆，請(qǐng)讓我們代表2班全體家長(zhǎng)和小朋友們衷心地感謝你們，感謝你們無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感謝你們的博愛(ài)之心，為了孩子們的成長(zhǎng)你們辛苦了！
此致
敬禮！
初中家長(zhǎng)給老師的感謝信 篇4
親愛(ài)的父母：
首先，我謹(jǐn)代表六班的兩位老師，對(duì)大家在工作中的配合表示衷心的感謝。
從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我們老師一直要求家長(zhǎng)配合我們的工作。比如開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們要求你和你的孩子用各種廢舊材料做教學(xué)玩具；讓孩子從家里帶一些紙杯、乒乓球、毛線球，你和孩子就認(rèn)真完成了我們布置的任務(wù)！為了完成老師布置的任務(wù)，很多家長(zhǎng)冒著烈日出去找我們需要的材料；由于早上時(shí)間比較緊，來(lái)不及把材料送到幼兒園，所以有家長(zhǎng)特意在午休時(shí)間把需要的材料發(fā)給幼兒園老師！為了統(tǒng)一老師布置的作業(yè)，有些家長(zhǎng)不止一次的在幼兒園和商店之間奔波。
為了及時(shí)上交孩子的“成長(zhǎng)檔案”，很多家長(zhǎng)常常忙到半夜12點(diǎn)。我們被大家的認(rèn)真，對(duì)老師工作的`支持，對(duì)孩子的關(guān)心深深感動(dòng)！現(xiàn)在孩子們帶來(lái)的紙杯、乒乓球、毛線球都在應(yīng)用到他們的“創(chuàng)意世界”中。相信小朋友看到自己的隨身物品一定會(huì)很開(kāi)心的！在你們的支持下，我們相信孩子們會(huì)有更好的時(shí)間，更好的交流！。在接下來(lái)的日子里，我們希望您繼續(xù)理解、支持和配合我們的工作！讓孩子在幼兒園快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！
初中家長(zhǎng)給老師的感謝信 篇5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
真心感謝大家的關(guān)心和無(wú)私幫助！
xx年xx月xx日，兒子確診急性白血病，在醫(yī)院和汕頭大學(xué)附屬第二人民醫(yī)院治療。我家是個(gè)很窮的家庭。賣掉家里所有值錢的東西后，第一期化療的錢都付不起了。在我一籌莫展的時(shí)候，貴校學(xué)生馮熱心地幫助我的孩子籌集資金，并組織紀(jì)書(shū)鴻、鄭嘉軒在教育局為我的孩子私募了4300多元。他們還成立了一個(gè)化學(xué)系的青年志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)來(lái)幫助籌集資金。在你們系同學(xué)的推動(dòng)下，我得到了直播室的幫助，公眾踴躍捐款，收到了近13萬(wàn)的捐款，讓我的孩子可以繼續(xù)接受治療�？梢哉f(shuō)，你們系的學(xué)生給了我的孩子生命的第一縷曙光，給了他新的生存機(jī)會(huì)。
我住院期間，同學(xué)每天都帶湯來(lái)照顧我和孩子。治療后去白水村看望孩子。季書(shū)鴻也多次為了慈善在學(xué)校和醫(yī)院之間奔波。翁靜老師也發(fā)來(lái)了熱情的問(wèn)候。我無(wú)法表達(dá)我的'感激。
現(xiàn)在在醫(yī)院化療后，孩子情況良好，病情得到有效控制。我堅(jiān)信，在你的關(guān)心和幫助下，我的孩子一定能夠戰(zhàn)勝疾病，一切都會(huì)好的。在這里，非常感謝。兩位同學(xué)，我還要感謝你們系里所有向我孩子伸出援手的老師和同學(xué)。你們系的老師和學(xué)生在危機(jī)時(shí)刻幫助別人的價(jià)值如此之大，以至于教育部的名字將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。是你給了我的孩子重新?lián)碛猩詈透篮蒙畹南Ｍ�！在此，我�?jǐn)代表我的家人和親戚，向你們系的所有老師和同學(xué)表示誠(chéng)摯的感謝。謝謝你們！祝你們好人一生平安！
敬禮！
感謝者：
20xx年x月x日
初中家長(zhǎng)給老師的感謝信 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您們好！我是駿景灣幼兒園星星班旭燊的家長(zhǎng)，懷著對(duì)老師們深深的感恩，請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師們，辛苦了！
感謝老師們把先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念教給孩子，用超前的教學(xué)思想喚起了渴望，不僅教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，更重要的是教會(huì)了孩子如何在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勤于思考，尋找答案！
我感謝老師們對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，用自己的愛(ài)心、耐心照顧孩子一天天長(zhǎng)大，為孩子創(chuàng)造活潑、舒適、多彩的生活，使幼兒園成為孩子的第二個(gè)家，該孩子們太多太多美好的回憶！謝老師們用自己的一言一行，用生活中的慈愛(ài)、寬容和智慧，教育孩子如何去做一個(gè)正直、善良、充滿愛(ài)心的人，讓孩子學(xué)會(huì)感恩、寬容和思考，學(xué)會(huì)了照顧自己、關(guān)心他人，幫助他人！
每一個(gè)孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成長(zhǎng)，我們感到無(wú)比欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都和老師的.關(guān)懷緊緊相連，小鳥(niǎo)一天天長(zhǎng)大，終究要高飛，我們的寶貝孩子也逐漸長(zhǎng)大，即將揚(yáng)帆起航。
感謝深愛(ài)著孩子的每一個(gè)老師，我們也會(huì)教育孩子永遠(yuǎn)不要辜負(fù)老師們的悉心教誨與殷切期盼！在此，我再次向星星班的Dolphin老師、KK老師、Angel老師獻(xiàn)上深深的謝意。
此致
敬禮！
初中家長(zhǎng)給老師的感謝信 篇7
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
昨天孩子返校參加初中畢業(yè)典禮，獲得“優(yōu)秀生”證書(shū)和畢業(yè)證書(shū)。當(dāng)我收到孩子的證書(shū)時(shí)，我更覺(jué)得我想親自對(duì)她的老師說(shuō)“謝謝”。朋友問(wèn)起北大附中，我會(huì)不假思索地推薦為“北大附中”，因?yàn)檫@里有很多敬業(yè)的園丁、教學(xué)圈的精英，還有一個(gè)默默關(guān)心學(xué)生的媽媽般的生活老師。再次點(diǎn)擊老師發(fā)帖，厚的有幾十個(gè)，一個(gè)一個(gè)。
尤其是王棟梁9（4）班的班主任，眾所周知9（4）班的前身是一個(gè)相對(duì)松散的班級(jí)。因?yàn)槔蠋熀蛯W(xué)校之間的客觀選擇，只換了兩個(gè)班主任，家長(zhǎng)和學(xué)生一度迷茫。但是自從老師接手這個(gè)班以后，很明顯這個(gè)班的班風(fēng)有利于獲得一個(gè)“優(yōu)秀的獨(dú)立班”，王老師也像老師和父親一樣關(guān)心孩子的進(jìn)步。我不記得王老師給我們郵寄了多少次他孩子工作后的每一個(gè)進(jìn)步，每一個(gè)想法，每一個(gè)生活，每一個(gè)學(xué)習(xí)。就連負(fù)責(zé)公立學(xué)校的`老師家訪也不能這么詳細(xì)。而且，他接父母電話的時(shí)候總是很耐心。他與我們交流，討論如何通過(guò)教育幫助孩子更好地發(fā)展。遇到好的家教文章，他總是及時(shí)的發(fā)郵件給上課的中學(xué)生家長(zhǎng)。中考前夕，王先生試圖及時(shí)為他們緩解壓力，并要求家長(zhǎng)配合。往事猶如昨日，因?yàn)橛羞@樣一位好老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，孩子可以學(xué)習(xí)，可以有趣，可以德智體美勞全面發(fā)展，讓孩子獲得一年一度的三好學(xué)生獎(jiǎng)。
還有一個(gè)一個(gè)字一個(gè)字改作文的語(yǔ)文老師，一個(gè)開(kāi)朗的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)英語(yǔ)老師，一個(gè)歷史老師。就是有了這么優(yōu)秀的老師，孩子才能夠在過(guò)去的三年里解決問(wèn)題，讓孩子從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的初中生。這孩子的害羞掩蓋不了她對(duì)老師的感激�？吹剿磳㈦x開(kāi)北大附中，踏上另一段求學(xué)之旅，這將是她成長(zhǎng)的美好回憶，也將永遠(yuǎn)被我們的父母銘記。
最后，我建議這樣好的班主任和老師，除了留住自己的人，也要留住自己的心。他們遍布世界各地。愿意在附屬中學(xué)繼續(xù)培養(yǎng)人才。
謝謝你
敬禮！
感謝者：
20xx年x月x日
初中家長(zhǎng)給老師的感謝信 篇8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
金秋9月，秋高氣爽，收獲季節(jié)，藉著國(guó)慶來(lái)臨之際，祝叮當(dāng)班Kitty老師、Alison老師、Sammin老師節(jié)日快樂(lè)。
我家小孩CU哥上駿景灣幼兒園第一天就很快適應(yīng)新學(xué)校的'生活，回來(lái)問(wèn)他是否喜歡新幼兒園和老師，他很高興地回答：“新幼兒園很好玩，喜歡Kitty老師、Alison老師、Sammin老師（英文發(fā)音還很標(biāo)準(zhǔn)喔）�！被丶冶谋奶�，無(wú)比期待第二天的幼兒園生活。上學(xué)已經(jīng)1個(gè)月了，CU哥“一月一燒”的情況暫時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)，這肯定離不開(kāi)老師的悉心照顧和關(guān)懷。
希望CU哥在叮當(dāng)班老師們的教導(dǎo)下健康成長(zhǎng)，更好地融入叮當(dāng)班大家庭，培養(yǎng)自立、溝通、自學(xué)能力。
此致
敬禮！
在此再次祝愿叮當(dāng)班老師銘慶節(jié)快樂(lè)、身體健康、工作順利！
初中家長(zhǎng)給老師的感謝信 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎(jiǎng)狀和畢業(yè)證書(shū)。當(dāng)我從孩子手上接過(guò)該獎(jiǎng)狀時(shí)，更多的感想是想親口對(duì)她的老師們說(shuō)聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時(shí)，我會(huì)不容思考地推薦它“北大附中”，因?yàn)檫@有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點(diǎn)擊著那一封封老師來(lái)郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。
特別是九(四)班王東亮班主任老師，眾所周知原因九(四)班前身是相對(duì)散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個(gè)，家長(zhǎng)學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級(jí)”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來(lái)孩子的每一個(gè)進(jìn)步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，就算公辦學(xué)校負(fù)責(zé)的老師家訪也做不到那么細(xì)致，且他逢郵必復(fù)，接聽(tīng)家長(zhǎng)電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發(fā)展的方法，遇有好的家教文章又總是很及時(shí)地郵給班中學(xué)生的家長(zhǎng)們，臨近中考前夕王老師又及時(shí)地替他們?cè)O(shè)法減壓，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因?yàn)橛辛诉@樣一位好老師的無(wú)私付出，才讓孩子他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎(jiǎng)。
還有語(yǔ)文老師一字一句為她改作文，性格開(kāi)朗的數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，歷史老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓孩子這三年來(lái)在眾老師的傳道解惑讓孩子從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對(duì)恩師的感激，眼看著她就要離開(kāi)北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長(zhǎng)的美好回憶，也是我們家長(zhǎng)永遠(yuǎn)回味的黨校，因?yàn)檫@有一批優(yōu)秀的老師們。
最后，向你們建議，對(duì)這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。
謝謝!
此致
敬禮!
20xx年x月x日