大學生村官培訓方案（精選3篇）
大學生村官培訓方案 篇1
一、培訓目標
本培訓工程針對長沙市發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、推進新農(nóng)村建設中人才的需求，為培養(yǎng)“有文化、懂技術、會經(jīng)營”的新型農(nóng)民，在全市選擇120名35歲以下的農(nóng)民、將他們培養(yǎng)成直接服務當?shù)?ldquo;三農(nóng)”，成為“留得住，用得上”的農(nóng)村科技骨干，擔負起支撐和引領全村致富的重任，使之成為農(nóng)村科技創(chuàng)業(yè)、科技示范、科技推廣的骨干，繼而成為農(nóng)村科技致富帶頭人、農(nóng)業(yè)企業(yè)家、村級干部的后備人才。
二、培訓對象及條件
1、培訓對象
在全市行政村中,挑選120名(原則上每村1名)具有思想品德好、綜合素質(zhì)較好、熱愛農(nóng)村工作，在新農(nóng)村建設一線的農(nóng)業(yè)科技示范戶、龍頭企業(yè)、特色基地、農(nóng)村村支兩委及其返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工中的青年農(nóng)民代表，(優(yōu)先考慮沒有挑選過的行政村)。
2、學員條件
從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作3年以上，年齡35歲以下(特別優(yōu)秀的年齡可適當放寬)，身體健康，具有高中(含職高)畢業(yè)、中專畢業(yè)或同等學歷文化程度及以上，(同等條件女性優(yōu)先)。
三、報批程序
1、第一階段：本人提出申請,經(jīng)村委會推薦,鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府初審,縣委組織部、科技局審查，3月31日前報長沙市科技局。
2、第二階段：長沙市委組織部、市科技局、市農(nóng)村工作辦聯(lián)合審批，確定學員名單。4月15日前完成。
3、第三階段：湖南農(nóng)業(yè)大學對報考者進行入學資格審核.報省考試院審查注冊。4月28日前完成。
4、第四階段：湖南農(nóng)業(yè)大學成教學院、長沙市科技局、長沙市委組織部寄發(fā)錄取通知書，考生持錄取通知書按規(guī)定時間和要求來校報到。5月中旬開學。
四、培訓方案
1、培訓專業(yè)(專業(yè)可根據(jù)學員報名后再定)
園藝專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具備園藝科學技術方面的基礎理論、基本知識和基本技能的專業(yè)技術人員，能為從事蔬菜、果樹、花卉“三園”方面的設計、栽培技術管理服務。
電子政務：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定信息技術采集、利用、管理、信息安全方面以及農(nóng)業(yè)電子商務、農(nóng)村信息化建設方面的基礎理論、基本知識和基本技能的技術人員，提高農(nóng)村基層干部、涉農(nóng)企業(yè)和先進農(nóng)戶利用現(xiàn)代信息技術的能力。
食品工藝專業(yè)：本專業(yè)培養(yǎng)具備食品科學技術方面的基礎理論、基本知識和技術管理服務，能為從事食品工藝方面工作提供相關的技術管理服務。
2、專業(yè)課程(根據(jù)學員的要求，另行設定)
園藝專業(yè)：必修課程主要開設哲學、鄧小平理論、法律基礎、農(nóng)學概論、植物學、普通遺傳學、土壤肥料學、農(nóng)業(yè)生態(tài)學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)政策學(一)、農(nóng)業(yè)氣象學、蔬菜栽培學、果樹栽培學、花卉學、園藝病蟲害防治，增開考查課程生產(chǎn)實踐、農(nóng)業(yè)概論、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學、農(nóng)業(yè)推廣學、市場營銷、計算機在農(nóng)業(yè)中的應用等課程。
電子政務專業(yè)：主要開設思想道德修養(yǎng)與法律基礎、毛澤東思想鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、行政法學、行政管理學、政府經(jīng)濟管理概論、公文寫作與處理、辦公自動化原理及應用、計算機應用技術、公共事業(yè)管理、政府信息資源管理、電子政務概論、管理信息系統(tǒng)。并在英語、社會學概論、工商行政管理學概論、政治學概論、機關管理、數(shù)據(jù)庫及其應用等課程中任選兩門選修課程。
食品工藝專業(yè)：主要開設哲學、鄧小平理論、法律基礎、計算機應用基礎、基礎化學(二)、食品工藝學、食品微生物學、食品生物化學、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品工廠與設備、食品工廠設計、食品衛(wèi)生微生物檢查、食品微生物學(實踐)、食品分析與檢驗、食品化學，增開考查課程生產(chǎn)實踐、農(nóng)業(yè)概論、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學、農(nóng)業(yè)推廣學、市場營銷、計算機在農(nóng)業(yè)中的應用等課程。
3、開設有關講座
農(nóng)村基礎設施建設標準和技術
農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化應用方法
農(nóng)業(yè)電子商務技術
農(nóng)業(yè)新技術系列講座
長沙地區(qū)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)企業(yè)、示范村、農(nóng)業(yè)基地實踐
培訓傳授農(nóng)業(yè)技術的教學能力和方法
五、學員須知
1、學習形式及要求
�、俑叩冉逃詫W考試�？�，學制2年。考生通過每科考試，成績合格者，由湖南省教育廳高等教育自學考試委員會、湖南農(nóng)業(yè)大學頒發(fā)高等教育自學考試�？莆膽{，國家承認學歷。
�、诟叩冉逃詫W考試，實行以自學為主，學校助學為輔相結合的形式;
�、蹖W員每學期在校助學輔導時間為2個月，住校學習期間，學員必須服從學校的統(tǒng)一管理。
④20xx年5月份開學
2、學費與其他費用標準及說明
學費、教材費、報考費及其他學雜費由市科技局承擔，實踐費由湖南農(nóng)大承擔，生活費、交通費、補考費38元/科由學員自理。
3、學員需提交：高中、中�；蛲葘W歷畢業(yè)證書原件和復印件，身份證原件和復印件，藍底2寸半身彩色照片4張。
大學生村官培訓方案 篇2
為貫徹落實江蘇省農(nóng)業(yè)委員會、省財政廳、省海洋與漁業(yè)局、省農(nóng)業(yè)機械管理局《關于下達20xx年農(nóng)村勞動力培訓陽光工程任務與資金的通知》(蘇農(nóng)計[20xx]141號)文件精神，結合我縣實際，為切實提高創(chuàng)業(yè)培訓資金的使用效率，現(xiàn)提出如下實施方案：
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以提高我縣大學生村官創(chuàng)業(yè)能力為目標，加強對我縣大學生村官的創(chuàng)業(yè)培訓，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)者，帶動更多的人就業(yè)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓在創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作中的推動作用，實現(xiàn)“培訓促創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的倍增效應。
二、培訓目的
通過對有創(chuàng)業(yè)愿望并具備一定條件的大學生村官開展創(chuàng)業(yè)培訓，促進其進一步樹立創(chuàng)業(yè)意識和競爭意識，并掌握創(chuàng)業(yè)所必備的工商、稅務、金融、勞動和企業(yè)的優(yōu)惠政策、增強經(jīng)營管理能力和市場決策能力，從而達到拓寬創(chuàng)業(yè)渠道、實現(xiàn)早日創(chuàng)業(yè)的目的。
三、培訓對象
有較強的創(chuàng)業(yè)意識，有一定的經(jīng)濟基礎和創(chuàng)業(yè)條件，有較強的事業(yè)心及吃苦耐勞的精神等基本創(chuàng)業(yè)條件的大學生村官。
四、培訓內(nèi)容
GYB(產(chǎn)生你的企業(yè)想法)、SYB(創(chuàng)辦你的企業(yè))、創(chuàng)業(yè)培訓基本概念、如何增強自己的創(chuàng)業(yè)能力、微小企業(yè)成功要求、創(chuàng)辦企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和創(chuàng)業(yè)觀摩。
五、培訓流程
報名、初審、分班、培訓、觀摩學習、結業(yè)考核、發(fā)證。
六、工作職責
為切實做好我縣大學生村官的創(chuàng)業(yè)培訓工作，充分調(diào)動各方面的積極性，整合各種促進我縣大學生村官創(chuàng)業(yè)資源，培訓由縣農(nóng)民培訓工程領導小組牽頭，縣農(nóng)民教育培訓中心承辦。
七、保障措施
(一)落實培訓政策
大學生村官參加創(chuàng)業(yè)培訓，取得創(chuàng)業(yè)培訓合格證書，并在宿遷市創(chuàng)業(yè)的，按宿遷市創(chuàng)業(yè)培訓有關規(guī)定給予創(chuàng)業(yè)補貼。
(二)開展創(chuàng)業(yè)觀念教育
解讀創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，為有創(chuàng)業(yè)意向的同志提供工商管理、財稅管理、市場營銷、質(zhì)量標準等專業(yè)技術政策咨詢以及專家預約和項目現(xiàn)場洽談等服務;加強宣傳SIYB創(chuàng)業(yè)培訓項目、培訓效果、創(chuàng)業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)典型，吸引大學生村官創(chuàng)業(yè)，進一步完善，就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務的長效機制，促進大學生村官創(chuàng)業(yè)。
(三)扎實開展培訓
組織開展GYB、SYB創(chuàng)業(yè)培訓以及創(chuàng)業(yè)實訓的示范性培訓，力爭把GYB培訓融入到我縣全民創(chuàng)業(yè)指導課程體系中，幫助有志者提前確立人生目標，引導他們早日走上創(chuàng)業(yè)之路。對培訓后經(jīng)考核合格頒發(fā)省農(nóng)委統(tǒng)一印制的《職業(yè)培訓合格證書》。加強創(chuàng)業(yè)培訓的教學研討工作，積極探索創(chuàng)業(yè)培訓的新模式、新途徑。
(四)開展“雙帶動”幫扶行動
開展“企業(yè)帶動創(chuàng)業(yè)，一人創(chuàng)業(yè)帶動多人就業(yè)”的“雙帶動”幫扶行動。在全縣選定10家信譽度高、經(jīng)營狀況好、具有一定規(guī)模、誠實守信的企業(yè)或?qū)嵱柣刈鳛閷W生的創(chuàng)業(yè)指導基地，為大學生村官提供創(chuàng)業(yè)見習、咨詢指導等服務。同時組織創(chuàng)業(yè)指導工作洽談會，為指導基地和他們之間的溝通搭建平臺。
(五)強化后續(xù)服務功能
一是充實專家隊伍，進一步充實創(chuàng)業(yè)指導專家隊伍，為有志創(chuàng)業(yè)的村官提供創(chuàng)業(yè)專題講座以及個性化的創(chuàng)業(yè)咨詢指導服務;二是加強信息交流，充分利用網(wǎng)絡資源，鼓勵創(chuàng)業(yè)指導專家以及大學生村官在網(wǎng)上交流信息，實現(xiàn)實時的交流與指導服務;三是做好跟蹤回訪，建立并完善各項基礎臺帳;四是組建創(chuàng)業(yè)者俱樂部，不定期組織創(chuàng)業(yè)者聯(lián)誼等活動，鼓勵創(chuàng)業(yè)者加強交流，提高創(chuàng)業(yè)能力。
(六)建立質(zhì)量評估體系
建立健全以學員滿意度、培訓合格率、開業(yè)成功率、穩(wěn)定經(jīng)營率、帶動就業(yè)率等為指標的創(chuàng)業(yè)培訓質(zhì)量評估體系。同時將結合實際，進一步豐富和完善指標體系，指導、督促和推動大學生村官創(chuàng)業(yè)培訓工作的開展。
大學生村官培訓方案 篇3
一、項目背景
“大學生村官”如何從試點走向政策實施，一直受到黨中央高度重視。xx年11月7日，、李源潮等中央領導同志對“大學生村官”工作作出重要批示，并高度評價大學生村官的創(chuàng)業(yè)激情和奉獻精神，認為“大學生村官”既加強了基層組織的骨干力量，又為各級領導機關培養(yǎng)和儲備了來自工農(nóng)的戰(zhàn)略接班人。
二、目標：通過入職培訓提高大學生村官的自身政治能力素質(zhì);通過入職培訓增進大學生村官在組織中的角色，提高自我意識和政治思想水平。
三、項目運作方案
(一)培訓機構名稱：
贛州市“大學生村官培訓部”
(二)機構設置
項目主辦：贛州市人事局
(三)成員構成
項目顧問：張三項目組長：李四
項目成員：全體新進大學生“村官”
(四)培訓具體方案
1、20xx年12月，項目組成立
2、2月初—4月中旬“大學生村官”培訓
�、俟舱叩姆治雠c公共政策項目的實施
�、谮M州農(nóng)村現(xiàn)狀分析與發(fā)展分析
�、坜r(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識(黨和政府在農(nóng)村的政策)
④時事政治(20xx年7月至20xx年7月之間的重大時事政治)
4、培訓內(nèi)容具體安排
(1)公共政策的分析與公共政策項目的實施
(2)贛州農(nóng)村現(xiàn)狀分析與發(fā)展分析
(3)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識
(4)法律基礎知識
(5)時事政治
5、授課地點：
6、具體授課時間
4月1日-14日
公共政策的分析與公共政策項目的實施
贛州農(nóng)村現(xiàn)狀分析與發(fā)展分析
15日-21日
時事政治
時事政治
22日-28日
農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識
法律基礎知識
29日
公共政策的分析與公共政策項目的實施考試
贛州農(nóng)村現(xiàn)狀分析與發(fā)展分析考試
30日
農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作知識考試
法律基礎知識考試
備注：每周一到周五理論學習，周六日和授課老師下鄉(xiāng)訪問。實際了解贛州農(nóng)村發(fā)展概況。 教學方式采取PPT教學。
四、培訓預算
五、培訓評估：將考評結果納入績效體系。(主要測試表達能力、分析能力、應變能力、回答問題準確性等)