調(diào)查報(bào)告寫作（精選7篇）
調(diào)查報(bào)告寫作 篇1
一、概念與特點(diǎn)
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書，調(diào)查報(bào)告的寫作格式實(shí)踐報(bào)告。
調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿲憣�(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。
�。ǘ┽槍�(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問題集中而有深度。
（三）邏輯性。調(diào)查報(bào)告離不開確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。
二、分類
調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種：
�。ㄒ唬┣闆r調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
�。ǘ┑湫徒�(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的`新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。
�。ㄈ﹩栴}調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。
三、寫法
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
�。ㄒ唬�(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于調(diào)查報(bào)告”、“調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》
，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――x大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1、前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3、結(jié)尾。結(jié)尾
的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
范文
近年來，隨著地區(qū)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，環(huán)境污染的問題也越來越嚴(yán)重。為了防止環(huán)境污染、保護(hù)環(huán)境、維持生態(tài)平衡，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措，也是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
以下是實(shí)地調(diào)查出來的報(bào)告：
造成環(huán)境污染源是：
1、公共廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，讓人惡心。
2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。
3、工程排出了廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到小鎮(zhèn)的各個(gè)角落。
4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對(duì)人體有害的物質(zhì)。
5、過春節(jié)時(shí)，燃放煙花爆竹的同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種煙，這種煙對(duì)人們的危害作文很大。
造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、一次性木筷、垃圾等。
污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對(duì)人的肺部有很大的危害；生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康；污水會(huì)影響生活用水，直接侵害人體。
看了這么多，你是不是對(duì)目前的環(huán)境憂慮呢？對(duì)，環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境從我做起，從現(xiàn)在做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，拒絕使用一次性木筷，廢棄電池和塑料袋要處理好，多植樹造林，不踩踏草坪，不污染水源。保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無旁貸！
調(diào)查報(bào)告寫作 篇2
一、調(diào)查目的
了解小學(xué)生什么時(shí)候說話不文明及他們說不文明語言的起因。
二、調(diào)查時(shí)間
20xx年7月至9月。
三、調(diào)查范圍
虹星橋小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。
四、調(diào)查方法
1）觀察法：仔細(xì)觀察不文明語言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。
2）談話法：通過談話了解有些學(xué)生為什么說話不文明，并分析原因。
五、調(diào)查結(jié)果
1）小學(xué)生為什么說話不文明：
�。�1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。
�。�2）由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號(hào)。
�。�3）很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難過的時(shí)候。
（4）還有大部分人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了，時(shí)間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。
2）小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法：
�。�1）心里有一種莫名其妙的舒服感。
�。�2）有時(shí)邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。
（3）聽到周圍的人講過文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。
3）小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說話不文明：
�。�1）玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后互相用語言攻擊。
�。�2）公共場合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。
�。�3）暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)面說，就在背地里說有損于他的話。
六、分析
1）小學(xué)生的模仿能力很強(qiáng)，有些不文明語言是從家里、社會(huì)上聽來的，還有的是從同學(xué)那里學(xué)來的。在不文明的環(huán)境里，小學(xué)生的語言、舉止都會(huì)受到影響。
2）高年級(jí)小學(xué)生的心理特點(diǎn)之一，就表現(xiàn)為用一些不太雅的語言表達(dá)心中的不滿情緒，作為發(fā)泄的方式。有時(shí)并無惡意，但造成的影響很不好。
3）高年級(jí)學(xué)生還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛譏笑同學(xué)，這也是講不文明語言的原因之一。
4）現(xiàn)在的獨(dú)生子女的脾氣、度量不算大、吃了虧，嘴上一點(diǎn)也不饒人，這也是原因之一。
七、思考
中國歷來有“禮儀之邦”的美稱。作為現(xiàn)代中國人，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大文明古國的傳統(tǒng)美德。作為小學(xué)生，我們要擔(dān)負(fù)起建設(shè)文明、繁榮祖國的重任，必須在各方面全面發(fā)展。我覺得要提高自己
的自身修養(yǎng)，首先就要做個(gè)文明的小學(xué)生。我建議我們的長輩們，所有的爸爸媽媽叔叔阿姨們，請(qǐng)你們以身作則，給我們樹立起榜樣來，讓我們一起營造文明的氛圍
調(diào)查報(bào)告寫作 篇3
一份完整的調(diào)研問卷通常由標(biāo)題、問卷說明、填表指導(dǎo)、調(diào)研主題內(nèi)容、編碼和被訪者基本情況等內(nèi)容構(gòu)成。
問卷的標(biāo)題概括地說明調(diào)研主題，使被訪者對(duì)所要回答的問題有一個(gè)大致的了解。確定問卷標(biāo)題要簡明扼要，但又必須點(diǎn)明調(diào)研對(duì)象或調(diào)研主題。
如“學(xué)生宿舍衛(wèi)生間熱水供應(yīng)現(xiàn)狀的調(diào)研”，而不要簡單采用“熱水問題調(diào)查問卷”這樣的標(biāo)題。這樣無法使被訪者了解明確的主題內(nèi)容，妨礙接下去回答問題的思路。
在問卷的卷首一般有一個(gè)簡要的說明，主要說明調(diào)研意義、內(nèi)容和選擇方式等，以消除被訪者的緊張和顧慮。問卷的說明要力求言簡意賅，文筆親切又不太隨便。下面舉個(gè)實(shí)例加以說明。
我是浙江師范大學(xué)的實(shí)踐隊(duì)員，我們正在做關(guān)于信息三農(nóng)的調(diào)研，想問你幾個(gè)相關(guān)問題，了解下您的意見。您的回答將被完全保密，請(qǐng)放心。謝謝你的協(xié)助與支持�。ǘ嘤糜谠L問時(shí)，并不是很正式）
我是暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的采訪員，我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于暑期實(shí)踐調(diào)查，旨在了解基本情況，以分析發(fā)展的趨勢和前景。您的回答無所謂對(duì)錯(cuò)，只要能真正反映您的想法就達(dá)到我們這次調(diào)查目的。希望您能夠積極參與，我們將對(duì)您的回答完全保密。調(diào)查會(huì)耽誤您10分鐘左右的時(shí)間，請(qǐng)您諒解。謝謝您的配合和支持。（如有需要，應(yīng)考慮英文版的問卷）
對(duì)于需要被訪者自己填寫的問卷，應(yīng)在問卷中告訴回答者如何填寫問卷。填表指導(dǎo)一般可以寫在問卷說明中，也可單獨(dú)列出，其優(yōu)點(diǎn)是要求更加清楚，更能引起回答者的重視。例如：
問卷答案沒有對(duì)錯(cuò)之分，只需根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫即可。
問卷的所有內(nèi)容需您個(gè)人獨(dú)立填寫，如有疑問，敬請(qǐng)垂詢您身邊的工作人員。
您的答案對(duì)于我們改進(jìn)工作非常重要，希望您能真實(shí)填寫。
調(diào)研主題內(nèi)容是按照調(diào)研設(shè)計(jì)逐步逐項(xiàng)列出調(diào)研的問題，是調(diào)研問卷的主要部分。這部分內(nèi)容的好壞直接影響整個(gè)調(diào)研價(jià)值的高低。詳細(xì)內(nèi)容見第五小節(jié)“問題回答的方式與格式”。
編碼是將問卷中的調(diào)研項(xiàng)目以及被選答案變成統(tǒng)一設(shè)計(jì)的代碼的工作過程。如果問卷均加以編碼，就會(huì)易于進(jìn)行計(jì)算機(jī)處理和統(tǒng)計(jì)分析。一般情況都是用數(shù)字代號(hào)系統(tǒng)，并在問卷的最右側(cè)留出“統(tǒng)計(jì)編碼”位置。
這是指被訪者的一些主要特征，如個(gè)人的姓名、性別、年齡、民族、生源地、所屬院系等。這些是分類分析的基本控制變量。在實(shí)際調(diào)研中要根據(jù)具體情況選定詢問的內(nèi)容，并非多多益善。如果在統(tǒng)計(jì)問卷信息時(shí)不需要統(tǒng)計(jì)（的）被訪者的特征，就不需要詢問。這類問題一般適宜放在問卷的末尾。
范文
根據(jù)市人大常委會(huì)工作要點(diǎn)安排，2月中下旬，我委邀請(qǐng)部分市人大常委會(huì)委員和市人大代表對(duì)全市物價(jià)工作進(jìn)行了調(diào)研，聽取了市物價(jià)局、靖江市、姜堰市人民政府關(guān)于物價(jià)工作的情況匯報(bào)，分別召開了市和市（區(qū)）相關(guān)部門、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人座談會(huì)，以及海陵區(qū)人大代表、社區(qū)群眾代表座談會(huì)�，F(xiàn)將調(diào)查情況匯報(bào)如下。
一、基本情況
近年來，市和各市（區(qū)）人民政府加強(qiáng)了對(duì)物價(jià)工作的管理，在市場商品價(jià)格基本放開的條件下，認(rèn)真履行法定職能，強(qiáng)化價(jià)費(fèi)管理，大力整頓和規(guī)范市場價(jià)格秩序，保證了我市市場價(jià)格總水平的基本穩(wěn)定。XX年，全市居民消費(fèi)價(jià)格漲幅3.7%，比全省低0.6個(gè)百分點(diǎn)。
1、加強(qiáng)宏觀調(diào)控，促進(jìn)物價(jià)穩(wěn)定。去年以來，市場物價(jià)持續(xù)上漲，給群眾生活帶來較大影響。為進(jìn)一步穩(wěn)定物價(jià)，保障群眾生活，市和各市（區(qū)）人民政府加強(qiáng)了對(duì)物價(jià)工作的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)建立了處置價(jià)格異動(dòng)事件領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了工作預(yù)案，并根據(jù)國家和省統(tǒng)一部署，啟動(dòng)臨時(shí)價(jià)格干預(yù)措施，落實(shí)企業(yè)的調(diào)價(jià)備案工作。市物價(jià)局針對(duì)豬肉、成品油和液化氣價(jià)格的上漲情況，先后3次召開價(jià)格政策提醒會(huì)。建立超市食品銷售價(jià)格動(dòng)態(tài)監(jiān)測制度，對(duì)市區(qū)5大超市銷售的56個(gè)品種的糧、油、食品零售價(jià)格實(shí)行動(dòng)態(tài)監(jiān)測。加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)測預(yù)警，出臺(tái)了《泰州市價(jià)格監(jiān)測制度》，每月發(fā)布全市居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)和市區(qū)重要商品、主要商品和服務(wù)價(jià)格行情監(jiān)測分析報(bào)告，及時(shí)反映價(jià)格波動(dòng)情況。嚴(yán)格控制公用公益事業(yè)價(jià)格上漲，全市水、電、煤氣、公交等公用事業(yè)價(jià)格基本穩(wěn)定。同時(shí)，積極動(dòng)用市場物價(jià)調(diào)節(jié)基金，加大對(duì)困難群眾生活補(bǔ)助。XX年下半年至今年3月，對(duì)市區(qū)2549個(gè)低保戶、特困職工，給予每月20元補(bǔ)貼，兩節(jié)期間又發(fā)放了每人100元物價(jià)補(bǔ)貼，安定困難群眾生活。
2、加強(qiáng)價(jià)格服務(wù)，促進(jìn)民生改善。深入開展為農(nóng)價(jià)格服務(wù)活動(dòng)，強(qiáng)化農(nóng)資價(jià)格監(jiān)管，對(duì)化肥、農(nóng)藥、種子價(jià)格實(shí)行調(diào)查、監(jiān)測、檢查等立體式管理，落實(shí)農(nóng)資生產(chǎn)優(yōu)惠政策，降低農(nóng)資生產(chǎn)成本，穩(wěn)定農(nóng)資價(jià)格。加大政策支持力度，針對(duì)新農(nóng)村建設(shè)過程中農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生等方面存在的突出問題，出臺(tái)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾處置收費(fèi)管理辦法。加強(qiáng)涉農(nóng)價(jià)費(fèi)管理，清理涉及生豬生產(chǎn)、經(jīng)營收費(fèi)項(xiàng)目，落實(shí)價(jià)費(fèi)優(yōu)惠政策。深化涉農(nóng)收費(fèi)公示和價(jià)格信息服務(wù)，匯編了《泰州市涉及農(nóng)民生活的主要收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)》、《涉及農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的主要收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)》，免費(fèi)發(fā)放到118萬戶農(nóng)民手中。主動(dòng)服務(wù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)，利用短信平臺(tái)為全市500戶種養(yǎng)殖專業(yè)戶以及15萬“農(nóng)信通”用戶提供價(jià)格信息服務(wù)，受到了農(nóng)民的歡迎。XX年下半年以來，市物價(jià)局積極開展“價(jià)格服務(wù)十百千”（10個(gè)居委會(huì)、100家企業(yè)和1000戶困難家庭）活動(dòng)，先后解決了涉及公房租金、子女上學(xué)費(fèi)用、住院和醫(yī)療費(fèi)用減免、自來水及燃?xì)鈨r(jià)格補(bǔ)貼等500多個(gè)價(jià)費(fèi)政策的落實(shí)問題。
3、加強(qiáng)價(jià)格管理，促進(jìn)科學(xué)定價(jià)。認(rèn)真貫徹國家和省出臺(tái)的價(jià)格調(diào)整措施，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省定價(jià)目錄》的規(guī)定，對(duì)列入市級(jí)管理目錄的及時(shí)制定價(jià)格政策，嚴(yán)格監(jiān)管。重視提高價(jià)格決策的民主化、科學(xué)化程度，對(duì)關(guān)系群眾切身利益、涉及面廣的重要商品和服務(wù)價(jià)格的制定和調(diào)整，開展價(jià)格成本、社會(huì)承受能力調(diào)查和市場供求等相關(guān)調(diào)查，舉行價(jià)格聽證，規(guī)范決策流程。近年來，先后出臺(tái)了商品房“一價(jià)清”制度、單病種限價(jià)制度和教育收費(fèi)“一費(fèi)制”等多項(xiàng)改革，受到了社會(huì)的普遍好評(píng)。積極運(yùn)用價(jià)格杠桿，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。貫徹差別電價(jià)政策，對(duì)列入淘汰類、限制類企業(yè)實(shí)施差別電價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，全市高耗能企業(yè)由原來的22家減少到目前的7家。深化資源環(huán)境價(jià)格改革，提高自備水源水資源費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，開征自備水源污水處理費(fèi)，促進(jìn)資源節(jié)約利用。制定了《關(guān)于運(yùn)用價(jià)格杠桿促進(jìn)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的意見》，將服務(wù)業(yè)與工業(yè)用水、電、氣價(jià)格進(jìn)行并軌，降低了服務(wù)業(yè)用水、用電、用氣成本。
4、加強(qiáng)價(jià)格監(jiān)督，整頓市場秩序。加大清費(fèi)治亂力度，對(duì)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位現(xiàn)行的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，進(jìn)行清理審核，匯編了《泰州市政府性基金行政事業(yè)性收費(fèi)和經(jīng)營服務(wù)性收費(fèi)目錄》，并向社會(huì)公布。清理各類中介服務(wù)收費(fèi)，取消不合理的收費(fèi)項(xiàng)目，規(guī)范中介服務(wù)收費(fèi)行為。加大對(duì)壟斷行業(yè)價(jià)格的管理力度，制定公布了自來水、管道燃?xì)夂陀芯�電視延伸服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范了企業(yè)的價(jià)格行為。堅(jiān)持把涉及民生價(jià)格問題作為監(jiān)管工作的重點(diǎn)，開展農(nóng)資價(jià)格、涉農(nóng)收費(fèi)、自來水價(jià)格、中介服務(wù)收費(fèi)、商品房價(jià)格、藥品和醫(yī)療服務(wù)價(jià)格、教育收費(fèi)、電力價(jià)格等專項(xiàng)檢查，大力整頓和規(guī)范市場價(jià)格秩序，維護(hù)群眾價(jià)格權(quán)益。
二、存在問題
1、宣傳力度還有待加強(qiáng)。對(duì)市場經(jīng)濟(jì)條件下的物價(jià)部門職能、監(jiān)管范圍、調(diào)控措施等宣傳得不夠廣泛，《價(jià)格法》等法律法規(guī)知識(shí)的普及還不夠深入，價(jià)格監(jiān)測信息成果運(yùn)用范圍還不夠?qū)�，�?2358”價(jià)格違法舉報(bào)電話知曉度還不夠高，市區(qū)大部分社區(qū)的物價(jià)宣傳專欄更新不夠及時(shí)。
2、部分領(lǐng)域價(jià)格秩序還有待規(guī)范。某些地方、領(lǐng)域虛假標(biāo)價(jià)、虛構(gòu)原價(jià)、虛假折價(jià)等現(xiàn)象還不同程度存在。種子、農(nóng)資市場上以次充好、不按指導(dǎo)價(jià)格銷售等坑農(nóng)、害農(nóng)現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。
3、執(zhí)法力度還有待加大。教育、醫(yī)療、住房等領(lǐng)域收費(fèi)、價(jià)格違法的舉報(bào)仍然偏多。春運(yùn)期間，不少出租車司機(jī)擅自提價(jià)，隨意要價(jià)，群眾反響比較強(qiáng)烈�；疖囌菊厩皬V場運(yùn)輸價(jià)格秩序亟待改善，小機(jī)動(dòng)車輛亂要價(jià)現(xiàn)象比較突出。
三、幾點(diǎn)建議
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)物價(jià)工作的領(lǐng)導(dǎo)。穩(wěn)定市場供應(yīng)，穩(wěn)定價(jià)格水平，是當(dāng)前人民群眾最關(guān)心的切身利益問題。要繼續(xù)加大對(duì)物價(jià)工作的領(lǐng)導(dǎo)力度，建立物價(jià)工作聯(lián)動(dòng)管理、執(zhí)法、救助機(jī)制和信息溝通平臺(tái)，整合各相關(guān)部門的力量，共同形成合力，提高政府調(diào)控能力。進(jìn)一步健全價(jià)格調(diào)控手段，完善價(jià)格監(jiān)測和價(jià)格預(yù)警機(jī)制，大力提高預(yù)報(bào)預(yù)警和應(yīng)對(duì)價(jià)格異常波動(dòng)的能力。更加重視價(jià)格政策的宣傳工作，加大《價(jià)格法》等法律法規(guī)宣傳普及力度，拓寬價(jià)格監(jiān)測信息公布渠道，創(chuàng)新宣傳形式，不斷增強(qiáng)商品生產(chǎn)、銷售者依法定價(jià)、自覺遵守價(jià)格法的意識(shí)，提高消費(fèi)者依法保護(hù)合法權(quán)益的意識(shí)和監(jiān)督市場秩序的能力。
2、進(jìn)一步發(fā)揮好價(jià)格杠桿作用。要積極運(yùn)用價(jià)格杠桿促進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整。繼續(xù)推行差別價(jià)格政策，合理引導(dǎo)資源配置，支持先進(jìn)制造業(yè)快速發(fā)展，支持自主創(chuàng)業(yè)和科技創(chuàng)新，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。認(rèn)真落實(shí)好服務(wù)業(yè)價(jià)格扶持政策，為服務(wù)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造更好的價(jià)格環(huán)境。要運(yùn)用價(jià)格杠桿促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。全面落實(shí)支持新農(nóng)村建設(shè)的價(jià)格政策，健全農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格形成機(jī)制，完善對(duì)農(nóng)民的價(jià)格補(bǔ)貼機(jī)制，整頓規(guī)范涉農(nóng)收費(fèi)。加強(qiáng)農(nóng)資價(jià)格專項(xiàng)監(jiān)督檢查，堅(jiān)決打擊哄抬農(nóng)資價(jià)格的違法違規(guī)行為，切實(shí)保護(hù)農(nóng)民利益。要運(yùn)用價(jià)格杠桿促進(jìn)節(jié)能減排。深化環(huán)境資源價(jià)格改革，促進(jìn)節(jié)能降耗和污染減排。制定和落實(shí)節(jié)約資源的價(jià)格政策，促進(jìn)資源節(jié)約利用。
3、進(jìn)一步加大價(jià)格監(jiān)督檢查力度。要始終堅(jiān)持以人為本，努力解決群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈、最迫切需要解決的價(jià)格問題。加強(qiáng)對(duì)教育收費(fèi)的管理與監(jiān)督，完善教育收費(fèi)“一費(fèi)制”，對(duì)于國家和省市已經(jīng)出臺(tái)的解決上學(xué)貴問題的價(jià)格政策，要不折不扣監(jiān)管到位，確保落實(shí)�？茖W(xué)拓展“單病種”限價(jià)收費(fèi)政策涉及領(lǐng)域，加強(qiáng)對(duì)醫(yī)藥成本的監(jiān)審，進(jìn)一步降低藥品零售價(jià)格，完善藥品招標(biāo)價(jià)格政策，切實(shí)減輕病患者的負(fù)擔(dān)。認(rèn)真貫徹國家宏觀調(diào)控政策，堅(jiān)持和完善商品房“一價(jià)清”制度，規(guī)范商品房價(jià)格管理，加大成本監(jiān)審力度，遏制住房價(jià)格過快上漲。加大清費(fèi)治亂力度，加強(qiáng)價(jià)格誠信建設(shè)，加大打擊價(jià)格欺詐行為，積極引導(dǎo)行業(yè)自律，逐步推行商品明碼標(biāo)價(jià)向明碼實(shí)價(jià)轉(zhuǎn)變，整頓和規(guī)范市場價(jià)格秩序。進(jìn)一步規(guī)范物價(jià)聽證行為，充分反映民意。
4、進(jìn)一步關(guān)心群眾生活。在當(dāng)前物價(jià)上漲過快的情況下，各相關(guān)部門都要立足自身職責(zé)，嚴(yán)格控制調(diào)價(jià)項(xiàng)目的出臺(tái)，尤其是水、電、氣等涉及群眾基本生活的公共服務(wù)產(chǎn)品的價(jià)格調(diào)整。要繼續(xù)規(guī)范各項(xiàng)收費(fèi)行為，切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)。加大對(duì)肉、禽蛋、蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品生產(chǎn)的政策扶持力度，增加市場供應(yīng)，穩(wěn)定市場物價(jià)。及時(shí)完善和落實(shí)對(duì)低收入群眾的補(bǔ)助辦法，特別要增加對(duì)生活困難群眾和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的補(bǔ)貼，確保他們基本生活水平不因物價(jià)上漲而下降。建立物價(jià)上漲與提高困難群眾生活補(bǔ)貼和保障標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，編制好低收入居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)，為補(bǔ)助低收入家庭提供科學(xué)依據(jù)。充分發(fā)揮市場物價(jià)調(diào)節(jié)基金作用，繼續(xù)落實(shí)好對(duì)困難群體的補(bǔ)貼，切實(shí)保障低收入群體基本生活。
調(diào)查報(bào)告寫作 篇4
一、調(diào)查報(bào)告寫作過程
�。ㄒ唬└愫谜{(diào)查研究
搞好調(diào)查研究，詳盡地占有材料和科學(xué)地分析材料，是寫好調(diào)查報(bào)告的前提。“巧婦難做無米之炊”，沒有成功的調(diào)查研究，不可能寫出好的調(diào)查報(bào)告。所以，有人把調(diào)查研究比作“十月懷胎”，而動(dòng)筆寫作則是：一朝分娩“。調(diào)查時(shí)先擬定一個(gè)彈性計(jì)劃，確定調(diào)查的目的和指導(dǎo)思想，根據(jù)調(diào)查對(duì)象的特點(diǎn)，選用適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方式和方法，如開調(diào)查會(huì)，進(jìn)行現(xiàn)場觀察與采訪，找個(gè)別人談話，聽領(lǐng)導(dǎo)介紹情況，查閱各種資料，等等，繼而進(jìn)行分析對(duì)比，找出問題的本質(zhì)和規(guī)律。調(diào)查要具體，要深入，有時(shí)須反復(fù)多次，盡可能掌握事物正面、反面、側(cè)面各種情況，進(jìn)行多方位的立體調(diào)查。
（二）圍繞主題確定材料
任何文章的寫作，主題都是靈魂，調(diào)查報(bào)告的寫作也是如此。因此，調(diào)查報(bào)告的寫作必須圍繞主題確定材料，在調(diào)查中所收集的材料是豐富的，但是，并不能把它們?nèi)繉戇M(jìn)調(diào)查報(bào)告，必須圍繞主題來選擇材料。選材要注意兩點(diǎn)：
1.要善于使用典型材料說明主題。材料的典型性是有規(guī)定的，一種材料，對(duì)這個(gè)主題來說是具有典型性的，而對(duì)另一個(gè)主題來說就不一定有典型性。所謂典型材料，就是那種有代表性地、能有力地表現(xiàn)“這一”主題的材料。
2.要善于運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)字說明主題。準(zhǔn)確無誤的數(shù)據(jù)具有科學(xué)性、客觀性和勝于雄辯的說服力。恰到好處地運(yùn)用統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)調(diào)查報(bào)告的概括力和表現(xiàn)力，從而達(dá)到直接明白地說明主題的效果。
�。ㄈ┛茖W(xué)安排結(jié)構(gòu)
調(diào)查報(bào)告的正文一般結(jié)構(gòu)分為：前言（或開頭、導(dǎo)語）、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。
1.前言
調(diào)查報(bào)告的前言，或者叫作導(dǎo)語，要概括地介紹調(diào)查對(duì)象、全文的重點(diǎn)或點(diǎn)明主題，為了解全文打下基礎(chǔ)。因此，前言的語言要精練、簡短、概括。常見寫法有以下幾種：
�。�1）概述式。用敘述的方法，概括地寫出調(diào)查的基本情況、問題、目的和主要事宜及其重要意義。
（2）結(jié)論式。先做結(jié)論，然后分別加以敘述。
（3）說明式。先說明所述對(duì)象的基本情況，或簡要的背景情況，再敘述主題和其他有關(guān)材料。
�。�4）提問式。先提出問題，然后引起下文。
（5）問答式。用提出問題回答問題的方式，概括介紹調(diào)查結(jié)果和基本經(jīng)驗(yàn)。
2.主體
調(diào)查報(bào)告的主體是調(diào)查報(bào)告的基本內(nèi)容，調(diào)查的主要情況、經(jīng)驗(yàn)或問題都寫在這一部分，常見主體結(jié)構(gòu)有以下四種：
�。�1）橫式結(jié)構(gòu)。把調(diào)查得來的情況、經(jīng)驗(yàn)、問題經(jīng)過分析，得出結(jié)論，按其內(nèi)在邏輯聯(lián)系，分成幾個(gè)并列的部分，緊緊圍繞全文的中心分別加以敘述說明，或冠以小標(biāo)題，或加以序碼。
�。�2）縱式結(jié)構(gòu)。根據(jù)事件發(fā)展過程的先后次序或按調(diào)查的順序安排結(jié)構(gòu)層次，它可以列出幾個(gè)小標(biāo)題或以序碼表示，每一個(gè)小標(biāo)題都表明事物發(fā)展的某一個(gè)階段，也可以按時(shí)間順序一氣呵成。
�。�3）綜合式結(jié)構(gòu)。也叫縱橫式結(jié)構(gòu)，縱橫兼而有之，互相穿插組織安排內(nèi)容。在寫介紹經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查報(bào)告時(shí)，往往是采用這種結(jié)構(gòu)，先按時(shí)間的順序介紹經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的前因后果，然后將經(jīng)驗(yàn)再并列為幾個(gè)部分加以說明。
�。�4）逐點(diǎn)式結(jié)構(gòu)。有時(shí)，調(diào)查人圍繞一個(gè)主題，調(diào)查了幾個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)提供的情況或經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)各有其特點(diǎn)，又不便于抹煞各個(gè)點(diǎn)的特點(diǎn)，這就必須按多點(diǎn)調(diào)查的結(jié)果，分幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分來寫，但各點(diǎn)必須每一個(gè)部分說明一個(gè)點(diǎn)的情況，緊緊圍繞一個(gè)中心。
3.結(jié)尾
結(jié)尾是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束語。這個(gè)部分是分析問題、得出結(jié)論、解決問題的必然結(jié)果。有的調(diào)查報(bào)告沒有結(jié)束語，就以正文部分的末段自然結(jié)束，意盡言止。結(jié)束語常見的寫法有：總結(jié)式、呼應(yīng)式、展望式、說明式、感嘆式等。
�。ㄋ模┯^點(diǎn)和材料的結(jié)合
寫調(diào)查報(bào)告，既要有事實(shí)，又要有觀點(diǎn)，并能使二者恰當(dāng)結(jié)合。
最常見的有三種方法。
1。先敘后議。即先擺事實(shí)，著力敘述事物的前因后果，來龍去脈，使讀者有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，再扼要地歸納認(rèn)識(shí)得出結(jié)論，即觀點(diǎn)。
2.夾敘夾議。即一邊敘述交待調(diào)查的情況事實(shí)，一邊進(jìn)行必要的議論，觀點(diǎn)與材料滲透在一起。
3.印證說明。即先提出觀點(diǎn)和看法，再擺事實(shí)加以印證說明。
二、調(diào)查報(bào)告的撰寫要求
（一）調(diào)查必須客觀
調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容靠調(diào)查獲得，調(diào)查自然會(huì)有調(diào)查者的態(tài)度。為了準(zhǔn)確地反映問題，調(diào)查時(shí)應(yīng)尊重客觀事實(shí)，不能事先劃框子，定調(diào)子，然后去挖例子。不論是做哪一種情況調(diào)查，都必須站在客觀的立場上，了解事物的全部情況，然后通過科學(xué)的分析再做合理的評(píng)價(jià)，防止主觀片面。
�。ǘ┎牧媳仨氄鎸�(shí)
調(diào)查報(bào)告是以事實(shí)說服人。調(diào)查的人、事、物、前因、后果、過程、情節(jié)以及時(shí)間、地點(diǎn)、各種數(shù)據(jù)等，應(yīng)反復(fù)核實(shí)，做到準(zhǔn)確可靠。對(duì)材料的選擇使用，既不能為宣傳而任意夸大，也不能為遮丑而有意縮小。要一是一、二是二，不可有水分，更不能捕風(fēng)捉影，虛構(gòu)捏造。真實(shí)是確保調(diào)查報(bào)告觀點(diǎn)正確的基礎(chǔ)，也是調(diào)查報(bào)告生命力之所在。
�。ㄈ┱Z言必須樸實(shí)
調(diào)查報(bào)告立足于具體的事物和問題，敘述和說明這些事物和問題時(shí)，最好用通俗的、生動(dòng)的語言來表述，力求文風(fēng)清新樸實(shí)。例文：
“毀基筑城”休矣──麻將熱危及小學(xué)生的調(diào)查
當(dāng)前社會(huì)上的麻將熱，對(duì)小學(xué)生波及有多大。危害有多深?最近我們對(duì)某廠子弟小學(xué)的小學(xué)生，進(jìn)行了一次摸底調(diào)查，感受頗深。
在對(duì)四百零一名學(xué)生調(diào)查中，爺爺、奶奶常打麻將的有三十四人，這些學(xué)生中，有十七人學(xué)習(xí)成績較差；爸爸、媽媽常打麻將的有一百二十二人，在這些學(xué)生中，有四十七人學(xué)習(xí)成績較差，占38.5％；學(xué)生家里經(jīng)常擺起麻將桌的有四十七家，在這些學(xué)生中，有二十五人學(xué)習(xí)成績較差，占53.2％。學(xué)生會(huì)打麻將的有九十四人，其中差生三十八人，占40％。另外，還有三十多名學(xué)生在同家長或鄰居打麻將中贏過錢。
在這占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)近四分之一的差生中，有的學(xué)生放學(xué)回家后，將老師布置的家庭作業(yè)胡亂應(yīng)付一下，就急著去看打麻將，有的甚至連作業(yè)也不做，干脆第二天交“白卷”；有的因家長整夜玩麻將休息不好，第二天早晨剛上課，就在桌子上睡；有的學(xué)生自己玩麻將也上了癮，根本無心學(xué)習(xí)。
在調(diào)查中有學(xué)生反映，家長在打麻將時(shí)，孩子站在一旁觀看，家長不但不管，反而讓孩子給他們當(dāng)“小服務(wù)員”；有的家長看見孩子打麻將，不但不制止、勸說，反而為孩子當(dāng)起“參謀”；更有甚者，不但把孩子推到麻將桌上，教會(huì)孩子打麻將不算，而且還常常同孩子一起互相贏錢。難怪有的小學(xué)生在接受調(diào)查中感嘆地說：我們這些小麻將迷，都是爺爺、奶奶、爸爸媽媽一手“培養(yǎng)”起來的。
古人說：“近朱者赤，近墨者黑”，這對(duì)于年幼無知、如同一張白紙的孩子來說，更是至關(guān)重要的。家庭即是人生的第一個(gè)大學(xué)校，父母即是孩子的第一任老師。倘若我們作家長的，不有意去注意自己的行為規(guī)范，或是光圖自己玩得痛快，不顧及自己的行為對(duì)孩子所造成的后果，或是在缺少牌友時(shí)，來個(gè)“三湊一”，干脆將孩子也拖進(jìn)“方城大戰(zhàn)”之中，那么，久而久之，豈不讓孩子荒廢了學(xué)業(yè)?如此“毀基筑城”是每位真正愛護(hù)自己“小寶貝”的家長，都應(yīng)三思的嚴(yán)肅課題。
調(diào)查報(bào)告寫作 篇5
學(xué)生的身體和心理能否健康發(fā)展，關(guān)系到未來國民素質(zhì)的提高和國家民族的興衰。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的心理指導(dǎo)，預(yù)防心理疾病的產(chǎn)生，是不可忽視的問題。小學(xué)生是祖國的未來，這個(gè)群體的健康與否，預(yù)示著國家的發(fā)展是否處于一個(gè)良性狀態(tài)，同時(shí)，小學(xué)生處于身心發(fā)展階段，有很大的可塑性，加強(qiáng)小學(xué)生的心理指導(dǎo)，可以盡可能的減少未來的心理疾病人數(shù)，對(duì)我們建設(shè)現(xiàn)代化強(qiáng)國，改善人口結(jié)構(gòu)都有著舉足輕重的作用。聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的最新定義是“健康，不但是沒有身體缺陷和疾病，還要由完整的心理狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力。”①國家教育部的一位負(fù)責(zé)同志也強(qiáng)調(diào)：未成年人的身體和心理能否健康發(fā)展，關(guān)系到國民素質(zhì)的提高和國家、民族的前途。保護(hù)和教育未成年人是全社會(huì)的共同責(zé)任，教育系統(tǒng)更是責(zé)無旁貸。②我國是一個(gè)人口大國，成年人口中，有心理疾病的有一千多萬人，對(duì)心理疾病的治療，已引起我國相關(guān)部門的重視。加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的心理指導(dǎo)，是預(yù)防和治療心理疾病重要一環(huán)。要做好這項(xiàng)工作，認(rèn)真進(jìn)行小學(xué)生的心理情況調(diào)查，對(duì)我們分析、了解情況，對(duì)我們探索解決問題的辦法，都是必不可少的。我校在大的環(huán)境背景下高度重視學(xué)生的心理健康狀況，在本學(xué)期末對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了心理健康調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果匯報(bào)如下：
調(diào)查的設(shè)計(jì)：
1)、時(shí)間：20xx.12.18--------20xx.12.22
2)、地點(diǎn)：XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)
3)、對(duì)象;小學(xué)一——六年級(jí)學(xué)生
4)、方式：問卷
一、調(diào)的項(xiàng)目及內(nèi)容
按照小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真的進(jìn)行調(diào)查工作：在我們現(xiàn)在的生活中，身體健康是非常重要的一項(xiàng)指標(biāo)。所謂健康，它是從生理和心理兩個(gè)側(cè)面來表現(xiàn)的。從表現(xiàn)形式看，生理健康相對(duì)來講，比較容易診斷，而心理健康，測試的手段就比較復(fù)雜。同樣，了解小學(xué)生的心理狀況，要比了解小學(xué)生的生理狀況要困難的多。在對(duì)小學(xué)生的調(diào)查中，我們分別從小學(xué)生的人際關(guān)系、挫折適應(yīng)、青春期心理，考試焦慮、厭學(xué)及性格等六個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查，旨在考察學(xué)生智力智能發(fā)育、建立良好的人際關(guān)系、正確認(rèn)識(shí)自我、良好的情緒、心理承受能力，為進(jìn)一步分析小學(xué)生的心理健康狀況提供了理論依據(jù)。
二、調(diào)查情況分析：
1)全校共發(fā)放心理調(diào)查問卷3066份，返回2036.有效問卷14
36份，無效600份。
2)從調(diào)查情況看，學(xué)習(xí)上存在問題的 集中在：學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意力不集中、馬虎、自主性、厭學(xué)情緒等。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，這一類學(xué)生達(dá)到1000人(當(dāng)然，這其中有交叉現(xiàn)象，下同)，占49%。其次所占比例較大的是社交障礙。在調(diào)查過程中，這類學(xué)生有109人，占0.05%。主要反映在不會(huì)和同學(xué)、老師，家長溝通，不愛主動(dòng)與他人交往。自私，以自我為主。缺乏自信也是現(xiàn)在學(xué)生中存在的主要問題，這類人群有103人，占0.05%，主要表現(xiàn)在膽子小，聲音小，不敢說話，不敢發(fā)言，不敢與老師溝通。排在后面的是個(gè)性問題65人，考試焦慮60人，挫折適應(yīng)問題44人，青春期教育問題25人，情緒問題25人，感覺無助的有3人，情感缺失和適應(yīng)障礙各1人�？傮w看，全校心理方面存在問題的占全校的21%。
以上的調(diào)查情況表明，就我校大多數(shù)的小學(xué)生而言，心理發(fā)展總體還是較健康的。盡管其中的各個(gè)項(xiàng)目間不可避免的有交叉象，但是其絕對(duì)數(shù)字還是非常龐大的，其中所蘊(yùn)含的問題以及這些問題可能會(huì)給社會(huì)帶來的影響也是不可忽視的。因此，認(rèn)真分析造成小學(xué)生心理障礙的原因，就是件刻不容緩的工作了 我們既要對(duì)這些心理問題較明顯的學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)和矯正， 同樣也要對(duì)某一方面存在心理偏常的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
二、心理問題的原因：造成小學(xué)生心理障礙的原因很多，其中最主要的有社會(huì)原因、家庭原因、學(xué)校原因和各種生理原因。
1)、社會(huì)原因：社會(huì)的整體環(huán)境惡劣，會(huì)導(dǎo)致小學(xué)生對(duì)生活失去信心。小學(xué)生生活的周邊環(huán)境負(fù)面因素太多，使他們對(duì)周圍的人失去信任，長期以往，在他們的心理上留下陰影。由于社會(huì)環(huán)境影響面大，對(duì)小學(xué)生所造成的影響不是點(diǎn)式的，而是面式的，這樣就會(huì)使一批小學(xué)生受到影響，產(chǎn)生心理障礙，對(duì)于我們這個(gè)人口眾多的大國來說，其絕對(duì)總數(shù)是不可忽視的，其對(duì)社會(huì)發(fā)展的潛在的負(fù)面影響也將是巨大的。因此，國家的和平，社會(huì)的安寧，人們生活的文明程度，是營造良好、和諧的社會(huì)生活環(huán)境的最重要因素之一，也是減少小學(xué)生心理障礙的決定性因素之一。
2)家庭原因：就家庭教育而言，它具有啟蒙性、長期性、感染性、情感性。國內(nèi)外大量研究表明，殘缺家庭對(duì)孩子的心理發(fā)展是很不利的。殘缺家庭是指核心家庭中父母一方因離婚、死亡、出走、分居等原因使家庭成員不全的家庭，亦稱單親家庭。我國心理學(xué)者曾對(duì)我國28個(gè)省、市、自治區(qū)1564名1—5年級(jí)的小學(xué)生的情緒情感進(jìn)行比較分析(其中離異家庭729名，完整家庭825名)，發(fā)現(xiàn)離異家庭的兒童則表現(xiàn)出更多的消極情感，如焦慮、冷漠、自卑、孤僻、萎縮、敵對(duì)等，并因此影響到他們的學(xué)習(xí)生活及社會(huì)生活。在雙親不全的家庭中，以雙親不和對(duì)小學(xué)生有更大的影響，父母長期的分歧、爭吵、敵對(duì)會(huì)使孩子內(nèi)心產(chǎn)生嚴(yán)重的焦慮、矛盾、神經(jīng)質(zhì)，甚至導(dǎo)致心理變態(tài)及反社會(huì)行為。
另外，在一些家庭中，小學(xué)生長輩因自身的心理障礙，在和小學(xué)生的交往過程中，有意無意的使其病態(tài)心理影響了小學(xué)生;同時(shí)，一些小學(xué)生的長輩，相互關(guān)系緊張，他們不注意自己行為對(duì)小學(xué)生的影響，從而使一些小學(xué)生下意識(shí)的對(duì)自己周邊的人或事物，采取敵意的態(tài)度。
據(jù)調(diào)查，我校學(xué)生中普遍存在著自理能力較差，獨(dú)立完成工作的能力較弱，依賴性比較強(qiáng)，脫離家庭、親人的照顧將寸步難行。產(chǎn)生原因是由于家長只注重智力培養(yǎng)，而忽視能力的培養(yǎng)。父母嬌養(yǎng)、過分保護(hù)、照料，從而導(dǎo)致學(xué)生一切都由家長包辦代替，產(chǎn)生依賴性，缺乏獨(dú)立性，缺少自我服務(wù)、自我鍛煉意識(shí)。這樣會(huì)給孩子以后參加工作，走向社會(huì)帶來許多障礙。
調(diào)查中，在和小學(xué)生的交談中，了解到個(gè)別小學(xué)生的心理障礙確是因?yàn)榧彝ピ蛟斐傻摹Ｓ袀�(gè)小學(xué)生家庭父母不和，關(guān)系緊張，甚至到了快離婚的地步，使這個(gè)小學(xué)生的心理受到嚴(yán)重沖擊，使她的心理健康受到影響，造成這個(gè)小學(xué)生的心理障礙。
3)學(xué)校原因：以往的時(shí)間里，由于受應(yīng)試教育的影響，教師為提高升學(xué)率，家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)學(xué)生的考試成績極為關(guān)注，視其為關(guān)系到一個(gè)學(xué)生將來是否有前途的首要問題。所以，教師在課內(nèi)只抓智育，而課后家長又讓學(xué)生參加多種補(bǔ)習(xí)班，加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。學(xué)生沒有多余的時(shí)間來做自己喜歡做的事情。主要表現(xiàn)在考試緊張、厭學(xué)、偏科，上課注意力不集中。產(chǎn)生原因主要是教師的教學(xué)方法不當(dāng)，使學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣和信心;家長對(duì)學(xué)生的期望值又過高，加上社會(huì)給學(xué)生造成的心理壓力，使學(xué)生心理負(fù)擔(dān)過重，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件非常痛苦的事情，沒有達(dá)到快樂學(xué)習(xí)的目的。
4)生理原因：在調(diào)查中，我了解到一些小學(xué)生，由于他們的智力超常或者智力底下，他們覺得，自己和其他人往往顯得格格不入，所以在心理上，也不能和其他小學(xué)生一樣得到正常的發(fā)展，時(shí)間一長就有了某種心理障礙;還有一部分小學(xué)生，他們因先天或后天的原因身體殘缺，這使他們下意識(shí)的產(chǎn)生了自卑感和心理障礙。
三。做好心理指導(dǎo)應(yīng)注意的問題與建議：
學(xué)校層面，通過調(diào)查，我們已知道，在小學(xué)生中，有一部分因社會(huì)、家庭、生理等各種原因，存在著某種心理障礙，對(duì)此，我們必須加以重視，在力所能及的情況下，盡力做好這一方面的工作。也就是說我們要重視小學(xué)生的心理指導(dǎo)，要使我們每一個(gè)從事小學(xué)教育工作的人在每一個(gè)工作環(huán)節(jié)都要重視這項(xiàng)工作。同時(shí)要使每個(gè)人知道，良好的心理指導(dǎo)必須具備：真誠、理解、尊重三要素，要依托有社會(huì)意義的背景，通過各種技術(shù)手段，比如請(qǐng)相關(guān)家長到�，F(xiàn)場進(jìn)行咨詢，輔導(dǎo)，開辦家長學(xué)校等，認(rèn)真細(xì)致的做好這項(xiàng)工作。1)要以真摯的感情，誠懇的態(tài)度和同學(xué)相處。我們和他們相處，決不能虛心假意，失去信任，心理指導(dǎo)將無從下手。2)要換位思維，要從不同的視角，和同學(xué)交換對(duì)問題的看法。心理有障礙的小學(xué)生，其對(duì)問題的理解、看法往往和別人不一樣。理解他們，是能否和他們進(jìn)行交流的關(guān)鍵。3)除了真誠、理解以外，還要注意對(duì)每個(gè)同學(xué)都要在人格上予以充分的尊重。4)做心理指導(dǎo)工作，要適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一些必要的方法，如：專題性活動(dòng);課外合作游戲;幫助學(xué)生理清解決問題的方法和思路;疏導(dǎo)學(xué)生從沉悶的氣氛中釋放出來;注意用非語言的方式給學(xué)生一定的時(shí)空;注意觀察，可以采用反饋技術(shù)，重復(fù)一些師生言行，引導(dǎo)學(xué)生;和學(xué)生平等相處，消除學(xué)生的下意識(shí)自我防護(hù)意識(shí)等。同時(shí)，也要注意教師(班主任)自身心理素質(zhì)對(duì)學(xué)生的感染。5)要特別注意對(duì)具有自卑心理障礙學(xué)生的具體分析。其中，要特別注意小學(xué)生自卑心理的矯正。矯正小學(xué)生自卑心理的方法有：了解他們的想法，盡可能滿足他們的愿望;適當(dāng)讓他們接受一些小小的考驗(yàn)，增強(qiáng)他們自我承受心理;發(fā)揮他們的特長，培養(yǎng)他們自我優(yōu)越心理;創(chuàng)造輕松環(huán)境，淡化其不安、煩躁、孤獨(dú)、離群心理。
家庭層面，家庭環(huán)境對(duì)一個(gè)人的成長影響巨大。就學(xué)校、家庭、社會(huì)三維環(huán)境而言，孩子們在家庭中度過的時(shí)間有1/3之多。而且，對(duì)于心智正在發(fā)育的少年兒童來說，家庭的影響甚至超過了社會(huì)。因此，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，家庭教育的作用不可忽視。
(一)、營造健康和諧的家庭環(huán)境家庭環(huán)境包括實(shí)物環(huán)境、語言環(huán)境、心理環(huán)境和人際環(huán)境。實(shí)物環(huán)境是指家庭中實(shí)物的擺設(shè);語言環(huán)境是指家庭中人與人的語言是否文明有禮，民主平等，商量諒解;人際環(huán)境是指尊老愛幼，各盡其責(zé)等品格，心理環(huán)境是指父母與子女之間的態(tài)度及情感交流的狀態(tài)。和父母的身教言教相比，家庭環(huán)境涵蓋的范圍要廣泛得多。能夠傳遞社會(huì)價(jià)值觀念、行為方式、態(tài)度體系以及社會(huì)道德規(guī)范的，不僅僅是父母的語言和行為，父母的心態(tài)、家庭中的實(shí)物環(huán)境、心理環(huán)境、人際環(huán)境等都是影響少年兒童行為和心理發(fā)展的重要因素。
(二)、尊重孩子的主體地位，提倡孩子自我教育。尊重兒童的主人地位，家長首先要相信兒童，相信他們有接受教育的能力。當(dāng)然相信孩子們的接受能力的同時(shí)，也要正視孩子們的接受能力.如果“拔苗助長”，則同樣違背了孩子的生長規(guī)律。尊重兒童的主人地位，家長還要深入了解兒童，根據(jù)兒童的天性來培養(yǎng)道德品質(zhì)。要充分考慮孩子的人格、興趣、愛好，不要輕易把自己的愿望加在孩子身上。提倡孩子進(jìn)行自我教育，家長努力引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我規(guī)劃、自我教育、自我評(píng)價(jià)。
(三)通過有效的家校合作，幫助家長樹立正確的兒童觀、親子觀和育人觀，掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法
社會(huì)層面，加大對(duì)心理健康知識(shí)的普及與社會(huì)宣傳力度。通過宣傳，普遍破除迷信思想，科學(xué)對(duì)待心理問題，使人們遠(yuǎn)離迷信，使存在心理問題的學(xué)生得以及時(shí)的科學(xué)治療加大對(duì)心理健康知識(shí)的普及與社會(huì)宣傳力度提高對(duì)心理咨詢與心理治療的正確認(rèn)識(shí)，來提高全社會(huì)特別是家長和教師對(duì)心理學(xué)、心理健康知識(shí)的重視，使心理學(xué)真正早日走進(jìn)人們的生活。
第3篇:小學(xué)生調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
�。ㄒ唬�(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于調(diào)查報(bào)告”、“調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――×大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
調(diào)查報(bào)告寫作 篇6
一、概念與特點(diǎn)
調(diào)查報(bào)告是對(duì)某項(xiàng)工作、某個(gè)事件、某個(gè)問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。
調(diào)查報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿲憣�(shí)性。調(diào)查報(bào)告是在占有大量現(xiàn)實(shí)和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實(shí)事求是地反映某一客觀事物。充分了解實(shí)情和全面掌握真實(shí)可靠的素材是寫好調(diào)查報(bào)告的基礎(chǔ)。
�。ǘ┽槍�(duì)性。調(diào)查報(bào)告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是針對(duì)和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調(diào)查報(bào)告反映的問題集中而有深度。
�。ㄈ┻壿嬓�。調(diào)查報(bào)告離不開確鑿的事實(shí)，但又不是材料的機(jī)械堆砌，而是對(duì)核實(shí)無誤的數(shù)據(jù)和事實(shí)進(jìn)行嚴(yán)密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預(yù)測事物發(fā)展變化的趨勢，提示本質(zhì)性和規(guī)律性的東西，得出科學(xué)的結(jié)論。
二、分類調(diào)查報(bào)告的種類主要有以下幾種：
�。ㄒ唬┣闆r調(diào)查報(bào)告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(diào)查報(bào)告。這種調(diào)查報(bào)告平方根是為了弄清情況，供決策者使用。
�。ǘ┑湫徒�(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告。是通過分析典型事例，總結(jié)工作中出現(xiàn)的新經(jīng)驗(yàn)，從而指導(dǎo)和推動(dòng)(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本站：)某方面工作的一種調(diào)查報(bào)告。
�。ㄈ﹩栴}調(diào)查報(bào)告。是針對(duì)某一方面的問題，進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)查，澄清事實(shí)真相，判明問題的原因和性質(zhì)，確定造成的危害，并提出解決問題的途徑和建議，為問題的最后處理提供依據(jù)，也為其他有關(guān)方面提供參考和借鑒的一種調(diào)查報(bào)告。
三、寫法
調(diào)查報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。
�。ㄒ唬�(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“關(guān)于調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于調(diào)查報(bào)告”、“調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格1
式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――×大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
�。ǘ┱�。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。
3.結(jié)尾。調(diào)查報(bào)告的結(jié)尾，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召。
四、實(shí)施：
社會(huì)調(diào)查可以是個(gè)人項(xiàng)目，也可以是集體項(xiàng)目，集體項(xiàng)目原則上不超過3人，必須有明確的分工。
五、要求
1、字?jǐn)?shù)要求：個(gè)人項(xiàng)目不少于3000字。集體項(xiàng)目不少于5000字。
2、質(zhì)量要求：真實(shí)可靠、不能抄襲
六、稿件要求：
下載“思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目登記表”，并逐項(xiàng)按要求填寫，調(diào)查報(bào)告正文要求用打印稿。
七、交稿時(shí)間：
20xx年下期初——開學(xué)第一周的星期五
調(diào)查報(bào)告寫作 篇7
一、調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)
1.調(diào)查問題的針對(duì)性。寫調(diào)查報(bào)告的目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，用來指導(dǎo)以后的工作，因而調(diào)查的問題必須集中一點(diǎn)，具有明顯的針對(duì)性。正因如此，調(diào)查報(bào)告的立題必須著眼于當(dāng)前迫切需要解決的問題，從實(shí)際出發(fā)，為解決問題提供第一手資料。調(diào)查報(bào)告的針對(duì)性越強(qiáng)，指導(dǎo)性就越大，價(jià)值也就越高。
2.指導(dǎo)工作的典型性。通過典型指導(dǎo)和推動(dòng)工作是最好的方法。調(diào)查報(bào)告反映出的結(jié)論鮮明，其之所以對(duì)現(xiàn)實(shí)工作具有明顯的指導(dǎo)意義，就是因?yàn)楸徽{(diào)查的對(duì)象具有一定的典型性。調(diào)查的過程，也是解剖典型的過程，通過對(duì)典型事實(shí)的深入分析，總結(jié)提煉出其所具有的規(guī)律，從中找出解決問題的有效方法。
3.解決問題的時(shí)效性。撰寫調(diào)查報(bào)告是為了及時(shí)回答并解決當(dāng)前現(xiàn)實(shí)工作和生活中提出的問題，因此調(diào)查報(bào)告具有較強(qiáng)的時(shí)效性。如果我們在工作中缺乏緊迫感和時(shí)間意識(shí)，拖拉延誤，不能按要求及時(shí)報(bào)送調(diào)查報(bào)告，就會(huì)錯(cuò)過解決問題的最佳時(shí)機(jī)，給工作帶來損失。
4.敘議表達(dá)的相兼性。調(diào)查報(bào)告的事實(shí)和情況部分，包括事態(tài)發(fā)展的過程，都要給人以鮮明的印象，表達(dá)要以敘述為主;而對(duì)事實(shí)和情況進(jìn)行分析研究的部分，要上升到理論上去認(rèn)識(shí)，表達(dá)則要以議論為主。調(diào)查報(bào)告的寫作，敘議相兼，缺一不可。
二、調(diào)查報(bào)告的分類
調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容比較廣泛，其表現(xiàn)形式多種多樣，因而分類方法也很多，并且很難做到完全統(tǒng)一和一致。
從時(shí)間上分，有歷史情況和現(xiàn)實(shí)情況的調(diào)查報(bào)告;從作用上分，有提供情況、揭露問題、判斷是非、推廣經(jīng)驗(yàn)等的調(diào)查報(bào)告;從內(nèi)容上分，有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科教等方面情況的調(diào)查報(bào)告;從范圍上分，有單項(xiàng)調(diào)查報(bào)告和綜合調(diào)查報(bào)告。等等。
三、調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)
調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)一般由標(biāo)題、正文、署名和日期三個(gè)部分組成。
調(diào)查報(bào)告正文一般包括前言、主體、結(jié)尾三個(gè)部分。具體地說，行文脈絡(luò)有的體現(xiàn)情況、做法、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、結(jié)論;有的體現(xiàn)基本情況、主要問題、存在原因、擬采取的對(duì)策;有的體現(xiàn)基本情況、取得的經(jīng)驗(yàn)、幾點(diǎn)啟示，等等。
四、調(diào)查報(bào)告的寫法
1.標(biāo)題。調(diào)查報(bào)告的標(biāo)題一般有四種寫法：一是文章標(biāo)題式。類似于一般的文章標(biāo)題，如《××市的干部有了能上能下的習(xí)慣》;二是公文式標(biāo)題。如同一般公文的標(biāo)題，如《關(guān)于××市婦女干部培養(yǎng)選拔使用情況的調(diào)查報(bào)告》;三是正副標(biāo)題式。在正標(biāo)題下加一個(gè)副標(biāo)題，正標(biāo)題揭示調(diào)查報(bào)告的思想意義，副標(biāo)題標(biāo)明調(diào)查報(bào)告的事項(xiàng)和范圍，如《抓住市場無形手——通化金馬藥業(yè)股份有限公司的發(fā)展之路》;提問標(biāo)題式。采用設(shè)問或反問的方式，以引起人們的注意，如《企業(yè)的根本出路在哪里》。
2.正文。調(diào)查報(bào)告正文一般由前言、主體、結(jié)尾三個(gè)部分組成。
前言的寫法。一般有兩種：一是簡要說明法，主要是對(duì)調(diào)查的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、范圍、方式、過程等等進(jìn)行簡要的說明，使讀者全面了解調(diào)查的經(jīng)過，以增強(qiáng)可信度和說服力;二是概括全篇法，就是運(yùn)用簡煉的語言，對(duì)調(diào)查報(bào)告全篇內(nèi)容進(jìn)行簡明的概括，讓讀者對(duì)文章有個(gè)大致的了解，引導(dǎo)其閱讀興趣。
主體的寫法。這部分內(nèi)容由調(diào)查情況和研究結(jié)果兩部分組成，行文中要講究邏輯性，合理有序地安排結(jié)構(gòu)層次。一般有三種寫法：
一是橫式結(jié)構(gòu)法。這種寫法就是把材料分成幾個(gè)部分，圍繞全篇的主旨來寫，每一部分可加上小標(biāo)題。其特點(diǎn)是把有關(guān)材料分成若干組，各組材料都有相對(duì)的獨(dú)立性和完整性，它們之間不存在從屬關(guān)系，但都為烘托文章的主旨服務(wù)，以達(dá)到觀點(diǎn)醒目、中心突出、層次清楚、條理分明的行文目的。
二是縱式結(jié)構(gòu)法。這種寫法是按調(diào)查事件的發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后順序從頭到尾進(jìn)行敘述和議論的。其特點(diǎn)是用材料說明觀點(diǎn)，通過事件發(fā)展過程本身來找出帶有規(guī)律性的東西。以時(shí)間為一條縱線寫出，一氣呵成，易于把握。
三是綜合結(jié)構(gòu)法。這種寫法既具有橫式結(jié)構(gòu)寫法的特點(diǎn)，也具有縱式結(jié)構(gòu)寫法的特點(diǎn)，組織安排材料，二者互相穿插配合，使文章收到一種特殊的藝術(shù)效果。一般來說，在敘述和議論事件發(fā)展經(jīng)過時(shí)用縱式結(jié)構(gòu)的寫法，在寫認(rèn)識(shí)、收獲、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)時(shí)用橫式結(jié)構(gòu)的寫法。很顯然，這種寫法，要求作者文字修養(yǎng)和寫作能力較高。
結(jié)尾的寫法。一般有兩種：一是言盡意止法，這種結(jié)尾言盡意止，正文中的觀點(diǎn)和結(jié)論不重復(fù)體現(xiàn)，調(diào)查報(bào)告內(nèi)容寫完就結(jié)束全文，不再設(shè)結(jié)尾，特點(diǎn)是干凈利落，耐人尋味;二是概括點(diǎn)題法，就是用簡練、精辟的語言對(duì)正文的觀點(diǎn)和結(jié)論進(jìn)行概括，總結(jié)結(jié)束全文，可用一句話，也可用一個(gè)自然段，特點(diǎn)是重申結(jié)論，進(jìn)一步深化主題。
3.署名和日期。署名寫調(diào)查研究的單位、調(diào)查研究的小組名稱或撰稿人姓名，以示負(fù)責(zé)。日期，寫明成文的時(shí)間，具體的年月日。
五、應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)
1.要全面占有各種材料。把握第一手材料是寫出高質(zhì)量調(diào)查報(bào)告的前提，所以必須深入實(shí)際，吃得起辛苦，力爭全面占有各種材料。調(diào)查研究，不能偏聽偏信、淺嘗輒止，更不可先在頭腦中設(shè)定結(jié)論，到調(diào)查中找論據(jù)。只有把握了大量的第一手材料，才能更牢固地確立調(diào)研的主題。
2.要抓住本質(zhì)提煉主題。寫調(diào)查報(bào)告不是堆砌材料，而是要通過材料來反映文章的主題。也就是通過調(diào)查研究，抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律，正確地確立主題。所以，面對(duì)大量的材料，必須進(jìn)行篩選和加工，即分析、綜合，進(jìn)行去粗取精、去偽存真，做到材料為主題服務(wù)，材料與主題相統(tǒng)一。
3.要把握好文字的表達(dá)。調(diào)查報(bào)告語言文字的表達(dá)，直接影響調(diào)查報(bào)告寫作的質(zhì)量，所以，必須做到表達(dá)準(zhǔn)確，語言生動(dòng)。行文中，要以第三人稱進(jìn)行寫作，處理好敘述和議論的關(guān)系，少用抒情描寫的語言，力求謀篇層次清晰，文字生動(dòng)有感染力，富于現(xiàn)代生活氣息。
●調(diào)查報(bào)告寫作舉例
靠人才提高企業(yè)核心競爭力
——××市歐蒂愛襪業(yè)有限責(zé)任公司的調(diào)查
歐蒂愛襪業(yè)有限責(zé)任公司組建于1998年。經(jīng)過7年多的發(fā)展，現(xiàn)在公司擁有員工960余人，廠區(qū)占地面積達(dá)3. 5萬平方米，固定資產(chǎn)達(dá)8900多萬元。形成了純棉、氨棉、亞麻、絲光、保健、真絲、運(yùn)動(dòng)及兒童等八大系列，300多個(gè)品種。產(chǎn)品覆蓋全國300多個(gè)大中城市，遠(yuǎn)銷日本、韓國、俄羅斯、歐盟等20多個(gè)國家和地區(qū)，成為我國北方地區(qū)棉襪的最大生產(chǎn)廠家。“歐蒂愛”系列產(chǎn)品被省消費(fèi)者協(xié)會(huì)評(píng)為用戶信得過產(chǎn)品，被省商檢局確定為出口免檢產(chǎn)品�！皻W蒂愛”品牌為××省著名品牌，“歐蒂愛”商標(biāo)為××省著名商標(biāo)。20xx年，襪子產(chǎn)量達(dá)3000萬雙，年銷售收入6000多萬元。該企業(yè)之所以能在幾年時(shí)間里迅速發(fā)展壯大，成為襪業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，關(guān)鍵在于他們堅(jiān)持把人才作為提高企業(yè)核心競爭力的根本措施，多年來高度重視人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，重視發(fā)揮人才作用，依靠人才走上了創(chuàng)新發(fā)展之路。
一、拓寬思路，多渠道引進(jìn)、培養(yǎng)人才
一是從停產(chǎn)放假國有企業(yè)招聘人才。
二是從應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中選聘人才。
三是采取師傅帶徒弟的辦法定崗培養(yǎng)人才。
四是與職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，訂單式培養(yǎng)人才。
五是送人到高等院校進(jìn)修培養(yǎng)人才。
二、營造環(huán)境，千方百計(jì)留住人才
一是從工資待遇上傾斜。
二是送股份。
三是對(duì)有突出貢獻(xiàn)的人員實(shí)行重獎(jiǎng)。
四是發(fā)展企業(yè)文化，提高企業(yè)凝聚力。
三、搭建平臺(tái)，充分發(fā)揮人才作用
引進(jìn)、培養(yǎng)人才，留住人才，最終是為了用好人才。在這方面他們努力為人才搭建平臺(tái)，放手使用，充分發(fā)揮人才作用。
一是靠人才提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力。
二是靠人才提高企業(yè)管理層次和水平。
三是靠人才拓展市場空間。
歐蒂愛公司成功經(jīng)驗(yàn)給我們的啟示是：
第一，做好企業(yè)人才工作，必須堅(jiān)持科學(xué)的人才觀。第二，做好企業(yè)人才工作，必須舍得投入。第三，做好企業(yè)人才工作，必須積極探索培養(yǎng)人才的有效途徑。第四，做好企業(yè)人才工作，必須建立良好的人才工作機(jī)制。
●申論應(yīng)試寫作提示
考生在申論寫作中，運(yùn)用調(diào)查報(bào)告這一文種，要把握好以下幾點(diǎn)：
一是要把握調(diào)查報(bào)告這個(gè)文種的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、寫法和注意事項(xiàng)。
二是要把握調(diào)查報(bào)告在申論應(yīng)試中的運(yùn)用，重點(diǎn)把握好調(diào)查報(bào)告正文部分的寫作，即情況、問題、原因、對(duì)策等通常行文層次脈絡(luò)的有序安排。
三是要把握調(diào)查報(bào)告與申論試題要求的結(jié)合點(diǎn)。申論應(yīng)試中，要求考生對(duì)解決問題的對(duì)策或方案加以論證，這種論證一般來說，都是圍繞論點(diǎn)有敘有議地進(jìn)行。在調(diào)查報(bào)告寫作中，敘議相兼性尤為突出，盡管調(diào)查報(bào)告是以敘述事實(shí)為主，兼有分析議論，且議論不占主要篇幅，而是在結(jié)論之前體現(xiàn)全文的目的所在。所以，把握好調(diào)查報(bào)告寫作的敘議相兼性，對(duì)考生學(xué)會(huì)分析研究問題，不斷提高申論的論證能力是非常難得的。