讀書(shū)月倡議書(shū)（通用19篇）
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
您熱愛(ài)讀書(shū)嗎?您經(jīng)常讀書(shū)嗎?您品味過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎?偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)是我們的精神食糧，是治療愚昧最好的良藥，是啟迪智慧的清冽甘泉。一本好書(shū)就像一盞明燈，指引我們從晦暗的角落走向光耀的世界;一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們嚴(yán)謹(jǐn)思考，讓我們勵(lì)精圖治，讓我們創(chuàng)造未來(lái)!讀書(shū)，拓寬了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)，提高了我們的素養(yǎng)!為了讓好書(shū)伴隨同學(xué)們健康成長(zhǎng)，提高老師們的境界修養(yǎng)，在4月23日這個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出倡議：
一、老師們，同學(xué)們，去讀書(shū)吧!我們要愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)殚_(kāi)卷有益!就如詩(shī)圣杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)海無(wú)垠，學(xué)無(wú)止境。我們只有從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，才能不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)，更新知識(shí)，在這個(gè)日新月異的世界里與時(shí)俱進(jìn)。
二、老師們，同學(xué)們，去讀書(shū)吧!我們要讀好書(shū)，因?yàn)闀?shū)是良師益友!歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就像在和高尚的人談話。”是的，讀好書(shū)，就像是聽(tīng)取師長(zhǎng)的諄諄教誨，使我們獲益匪淺;讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡;讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)的源泉，讓我們領(lǐng)悟快樂(lè)的真諦!
三、老師們，同學(xué)們，去讀書(shū)吧!我們要多讀書(shū)，才能行萬(wàn)里路!古人云：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理達(dá)智，學(xué)做一個(gè)氣質(zhì)高雅的人。“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，只有廣泛閱讀才能博學(xué)多才，才能登高望遠(yuǎn)。
四、老師們，同學(xué)們，去讀書(shū)吧!我們要勤讀書(shū)，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯!像大文豪蘇軾那樣“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。” 時(shí)間像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。讓我們充分利用時(shí)間的角料，珍惜每一個(gè)瞬間，讓目光隨時(shí)駐留在書(shū)籍匯成的海洋中，在書(shū)的海洋里執(zhí)著探索，去收獲智慧的果實(shí)，開(kāi)啟知識(shí)的寶藏。
五、老師們，同學(xué)們，去讀書(shū)吧!我們要善讀書(shū)，要做到學(xué)以致用!學(xué)而不思則罔，讀而不用則怠。常常感慨“書(shū)到用時(shí)方恨少”，是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有把書(shū)讀夠、讀通、讀透。體驗(yàn)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)思想，讀寫(xiě)結(jié)合，靈活運(yùn)用，這才是讀書(shū)的最終目的。
“讀史使人明知，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊嚴(yán)，邏輯修辭之學(xué)使人善辨。凡有所學(xué)，皆成性格。”是書(shū)籍讓我們看到了歷史的壯闊，世界的多彩，人類的精彩。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讓我們以極大的熱情去擁抱這個(gè)人生中最有意義、時(shí)間最長(zhǎng)的節(jié)日。從今天著手，從現(xiàn)在開(kāi)始，制定自己的讀書(shū)計(jì)劃，讓我們每一個(gè)人都沐浴在書(shū)香的海洋里，在讀書(shū)中吸收新知識(shí)，擁有大智慧，快樂(lè)學(xué)習(xí)，愉悅工作，幸福生活，讓讀書(shū)在我們的學(xué)校蔚然成風(fēng)，讓追求知識(shí)、尊重人才成為學(xué)校最美的時(shí)尚，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
X年XX月XX日
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇2
朋友們：
讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文論經(jīng)史，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)有益，開(kāi)卷有益，益己、益人、益民。
四月是讀書(shū)月，今年和平區(qū)讀書(shū)節(jié)主題是“閱享城市書(shū)香，暢覽美麗和平”。為推動(dòng)動(dòng)居民文化素質(zhì)的提高，豐富社區(qū)文化內(nèi)涵，我們向全社區(qū)居民發(fā)出倡議：
一、崇尚讀書(shū)。書(shū)籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯，是幸福和快樂(lè)之源。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，必須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦，把讀書(shū)作為自己生命、生活中的重要內(nèi)容，以讀書(shū)豐富自己的學(xué)識(shí)，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。
二、終身讀書(shū)。讀書(shū)不是一朝一夕的事，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。多讀書(shū)、讀好書(shū)，“讀”出人生的充實(shí)與美麗。俗話說(shuō)：三日不讀書(shū)，則自覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。把讀書(shū)作為一種生活方式，一種精神追求，獲取信息、豐富知識(shí)、激發(fā)靈感。讀書(shū)，可以讓我們的思維更加敏銳，視野更加開(kāi)闊，思想更加深邃。
三、博覽群書(shū)。博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書(shū)，則如無(wú)本之腐木，無(wú)源之死水。只有不斷地讀書(shū)，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
四、讀書(shū)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，從而真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。真誠(chéng)地希望我們?nèi)巳藧?ài)讀書(shū)，人人好讀書(shū)，使我們的社區(qū)真正成為居民們的幸福家園。
閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們;閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們;閱讀，讓傳國(guó)之精神永世長(zhǎng)存。
歡迎大家將好書(shū)、讀書(shū)體會(huì)、心得及時(shí)發(fā)送給我們共同學(xué)習(xí)。
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____年__月__日
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇3
朋友們：
讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文論經(jīng)史，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗!正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)有益，開(kāi)卷有益，益己、益人、益民。
四月是讀書(shū)月，今年和平區(qū)讀書(shū)節(jié)主題是“閱享城市書(shū)香，暢覽美麗和平”。為推動(dòng)動(dòng)居民文化素質(zhì)的提高，豐富社區(qū)文化內(nèi)涵，我們向全社區(qū)居民發(fā)出倡議：
一、崇尚讀書(shū)。書(shū)籍是人類的精神糧食，是人類走向文明與進(jìn)步的階梯，是幸福和快樂(lè)之源。我們處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，必須不斷地用新的知識(shí)武裝自己的頭腦，把讀書(shū)作為自己生命、生活中的重要內(nèi)容，以讀書(shū)豐富自己的學(xué)識(shí)，陶冶自己的情操，促進(jìn)自己全面發(fā)展。
二、終身讀書(shū)。讀書(shū)不是一朝一夕的事，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。開(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境。多讀書(shū)、讀好書(shū)，“讀”出人生的充實(shí)與美麗。俗話說(shuō)：三日不讀書(shū)，則自覺(jué)面目可憎，語(yǔ)言無(wú)味。把讀書(shū)作為一種生活方式，一種精神追求，獲取信息、豐富知識(shí)、激發(fā)靈感。讀書(shū)，可以讓我們的思維更加敏銳，視野更加開(kāi)闊，思想更加深邃。
三、博覽群書(shū)。博覽群書(shū)，厚積薄發(fā)。如果我們不讀書(shū)，則如無(wú)本之腐木，無(wú)源之死水。只有不斷地讀書(shū)，才不至于以其昏昏，使人昭昭。只有博聞強(qiáng)識(shí)，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中認(rèn)清真理和謬誤，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備駕馭人生。
四、讀書(shū)以致用。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。只有將讀書(shū)、做人、做事有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，將讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路結(jié)合起來(lái)，從而真正實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。真誠(chéng)地希望我們?nèi)巳藧?ài)讀書(shū)，人人好讀書(shū)，使我們的社區(qū)真正成為居民們的幸福家園。
閱讀，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;閱讀，讓博學(xué)和睿智豐富我們;閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我們;閱讀，讓傳國(guó)之精神永世長(zhǎng)存。
歡迎大家將好書(shū)、讀書(shū)體會(huì)、心得及時(shí)發(fā)送給我們共同學(xué)習(xí)。
X年XX月XX日
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇4
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
一年之計(jì)在于春。在這個(gè)乍暖還寒的時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)曙光小學(xué)的第二屆“歡樂(lè)讀書(shū)月”。為了讓同學(xué)們更好地在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，感悟讀書(shū)的魅力，學(xué)校向全校師生發(fā)出倡議：希望同學(xué)們能夠積極參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，在讀書(shū)中提升自我，在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)!用閱讀豐富人生，讓書(shū)香潤(rùn)澤校園!
為了打造我們的書(shū)香校園，學(xué)校將計(jì)劃在操場(chǎng)設(shè)立室外讀書(shū)長(zhǎng)廊，在走廊、樓梯設(shè)立學(xué)生“樂(lè)讀角”、教師“悅讀吧”，為教師、學(xué)生提供開(kāi)放式的書(shū)簽、留言本，隨時(shí)記錄讀書(shū)感悟。班級(jí)對(duì)面設(shè)立“讀書(shū)文化展示墻”，為師生營(yíng)造觸手可及的閱讀氛圍。同時(shí)，學(xué)校將結(jié)合教師、學(xué)生實(shí)際，確定師生推薦書(shū)目，并計(jì)劃開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，包括建立學(xué)生的閱讀成長(zhǎng)記錄冊(cè)，實(shí)行學(xué)生讀書(shū)進(jìn)位計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)、學(xué)校的讀書(shū)月開(kāi)放活動(dòng)，還有書(shū)簽制作大賽、走進(jìn)圖書(shū)館等動(dòng)手實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。希望同學(xué)們現(xiàn)在開(kāi)始就認(rèn)真準(zhǔn)備，到時(shí)踴躍參加活動(dòng)，比一比看誰(shuí)最愛(ài)讀書(shū)、賽一賽看誰(shuí)最博學(xué)有才、看一看誰(shuí)將是我校首批讀書(shū)小學(xué)士、小碩士和小博士!
另外，我還要向全校同學(xué)征集本屆讀書(shū)月的活動(dòng)口號(hào)，要求言簡(jiǎn)意賅、凝煉易記，字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)。請(qǐng)發(fā)揮你們的想象力，看這屆讀書(shū)月的口號(hào)出自誰(shuí)手!具體時(shí)間安排請(qǐng)咨詢各班語(yǔ)文教師。
“美好的一天從閱讀開(kāi)始。”老師們，同學(xué)們，，讓我們走近文學(xué)，親近書(shū)本，閱讀經(jīng)典，與大師對(duì)話，為成長(zhǎng)奠基。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣，用我們朗朗的書(shū)聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓我們的校園處處飄溢著書(shū)香，讓書(shū)香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾!
X年XX月XX日
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
您熱愛(ài)讀書(shū)嗎?您經(jīng)常讀書(shū)嗎?您品味過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)嗎?偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)是我們的精神食糧，是治療愚昧最好的良藥，是啟迪智慧的清冽甘泉。一本好書(shū)就像一盞明燈，指引我們從晦暗的角落走向光耀的世界;一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們嚴(yán)謹(jǐn)思考，讓我們勵(lì)精圖治，讓我們創(chuàng)造未來(lái)!讀書(shū)，拓寬了我們的視野，豐富了我們的知識(shí)，提高了我們的素養(yǎng)!為了讓好書(shū)伴隨同學(xué)們健康成長(zhǎng)，提高老師們的境界修養(yǎng)，在4月23日這個(gè)“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際，我謹(jǐn)代表學(xué)校誠(chéng)摯地向全校師生發(fā)出倡議：
一、老師們，同學(xué)們，去讀書(shū)吧!我們要愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)殚_(kāi)卷有益!就如詩(shī)圣杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)海無(wú)垠，學(xué)無(wú)止境。我們只有從愛(ài)書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成愛(ài)書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，才能不斷吸納精神營(yíng)養(yǎng)，更新知識(shí)，在這個(gè)日新月異的世界里與時(shí)俱進(jìn)。
二、老師們，同學(xué)們，去讀書(shū)吧!我們要讀好書(shū)，因?yàn)闀?shū)是良師益友!歌德說(shuō)“讀一本好書(shū)，就像在和高尚的人談話�！笔堑�，讀好書(shū)，就像是聽(tīng)取師長(zhǎng)的諄諄教誨，使我們獲益匪淺;讀好書(shū)，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我們心曠神怡;讀好書(shū)，就像找到了快樂(lè)的源泉，讓我們領(lǐng)悟快樂(lè)的真諦!
三、老師們，同學(xué)們，去讀書(shū)吧!我們要多讀書(shū)，才能行萬(wàn)里路!古人云：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理達(dá)智，學(xué)做一個(gè)氣質(zhì)高雅的人�！白钍菚�(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，只有廣泛閱讀才能博學(xué)多才，才能登高望遠(yuǎn)。
四、老師們，同學(xué)們，去讀書(shū)吧!我們要勤讀書(shū)，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯!像大文豪蘇軾那樣“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！� 時(shí)間像海綿里的水，擠擠總會(huì)有的。讓我們充分利用時(shí)間的角料，珍惜每一個(gè)瞬間，讓目光隨時(shí)駐留在書(shū)籍匯成的海洋中，在書(shū)的海洋里執(zhí)著探索，去收獲智慧的果實(shí)，開(kāi)啟知識(shí)的寶藏。
五、老師們，同學(xué)們，去讀書(shū)吧!我們要善讀書(shū)，要做到學(xué)以致用!學(xué)而不思則罔，讀而不用則怠。常常感慨“書(shū)到用時(shí)方恨少”，是因?yàn)槲覀冞�沒(méi)有把書(shū)讀夠、讀通、讀透。體驗(yàn)過(guò)程，領(lǐng)會(huì)思想，讀寫(xiě)結(jié)合，靈活運(yùn)用，這才是讀書(shū)的最終目的。
“讀史使人明知，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊嚴(yán)，邏輯修辭之學(xué)使人善辨。凡有所學(xué)，皆成性格�！笔菚�(shū)籍讓我們看到了歷史的壯闊，世界的多彩，人類的精彩。
老師們，同學(xué)們，讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讓我們以極大的熱情去擁抱這個(gè)人生中最有意義、時(shí)間最長(zhǎng)的節(jié)日。從今天著手，從現(xiàn)在開(kāi)始，制定自己的讀書(shū)計(jì)劃，讓我們每一個(gè)人都沐浴在書(shū)香的海洋里，在讀書(shū)中吸收新知識(shí)，擁有大智慧，快樂(lè)學(xué)習(xí)，愉悅工作，幸福生活，讓讀書(shū)在我們的學(xué)校蔚然成風(fēng)，讓追求知識(shí)、尊重人才成為學(xué)校最美的時(shí)尚，讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
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讀書(shū)月倡議書(shū) 篇6
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
一年之計(jì)在于春。在這個(gè)乍暖還寒的時(shí)節(jié)，我們即將迎來(lái)曙光小學(xué)的第二屆“歡樂(lè)讀書(shū)月”。為了讓同學(xué)們更好地在讀書(shū)中開(kāi)拓視野，感悟讀書(shū)的魅力，學(xué)校向全校師生發(fā)出倡議：希望同學(xué)們能夠積極參與讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，在讀書(shū)中提升自我，在書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)!用閱讀豐富人生，讓書(shū)香潤(rùn)澤校園!
為了打造我們的書(shū)香校園，學(xué)校將計(jì)劃在操場(chǎng)設(shè)立室外讀書(shū)長(zhǎng)廊，在走廊、樓梯設(shè)立學(xué)生“樂(lè)讀角”、教師“悅讀吧”，為教師、學(xué)生提供開(kāi)放式的書(shū)簽、留言本，隨時(shí)記錄讀書(shū)感悟。班級(jí)對(duì)面設(shè)立“讀書(shū)文化展示墻”，為師生營(yíng)造觸手可及的閱讀氛圍。同時(shí)，學(xué)校將結(jié)合教師、學(xué)生實(shí)際，確定師生推薦書(shū)目，并計(jì)劃開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，包括建立學(xué)生的閱讀成長(zhǎng)記錄冊(cè)，實(shí)行學(xué)生讀書(shū)進(jìn)位計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)、學(xué)校的讀書(shū)月開(kāi)放活動(dòng)，還有書(shū)簽制作大賽、走進(jìn)圖書(shū)館等動(dòng)手實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。希望同學(xué)們現(xiàn)在開(kāi)始就認(rèn)真準(zhǔn)備，到時(shí)踴躍參加活動(dòng)，比一比看誰(shuí)最愛(ài)讀書(shū)、賽一賽看誰(shuí)最博學(xué)有才、看一看誰(shuí)將是我校首批讀書(shū)小學(xué)士、小碩士和小博士!
另外，我還要向全校同學(xué)征集本屆讀書(shū)月的活動(dòng)口號(hào)，要求言簡(jiǎn)意賅、凝煉易記，字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)。請(qǐng)發(fā)揮你們的想象力，看這屆讀書(shū)月的口號(hào)出自誰(shuí)手!具體時(shí)間安排請(qǐng)咨詢各班語(yǔ)文教師。
“美好的一天從閱讀開(kāi)始�！崩蠋焸�，同學(xué)們，，讓我們走近文學(xué)，親近書(shū)本，閱讀經(jīng)典，與大師對(duì)話，為成長(zhǎng)奠基。讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓讀書(shū)成為我們每一個(gè)人的習(xí)慣，用我們朗朗的書(shū)聲裝點(diǎn)學(xué)校，讓我們的校園處處飄溢著書(shū)香，讓書(shū)香在我們每一個(gè)人的心中蕩漾!
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讀書(shū)月倡議書(shū) 篇7
市民朋友們：
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)籍是傳承文明的紐帶，是人不可或缺的精神食糧;書(shū)是千里眼、順風(fēng)耳、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡;書(shū)是科學(xué)的總結(jié)、智慧的源泉、生活的指南，給人以開(kāi)啟百科知識(shí)的萬(wàn)能鑰匙。讀書(shū)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是擺脫庸俗、“自我凈化”、“自我完善”、“自我革新”、“自我提高”的有效途徑，每一個(gè)真正想提升自身素質(zhì)的人都應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，是提升文化軟實(shí)力，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要內(nèi)容。一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書(shū)，看哪些書(shū)，就決定了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。在此，我們倡議：
一、以崇尚讀書(shū)為榮、以愚昧無(wú)知為恥。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每人每年的閱讀量只有幾本書(shū)，與美國(guó)、歐洲、日本的幾十本相比相去甚遠(yuǎn)。經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二的中國(guó)，文化上豈能落后。
“讀好書(shū)、好讀書(shū)”，讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻。書(shū)中有真理的召喚，有智慧的閃光，有熱情的勉勵(lì)，有真誠(chéng)的提醒，引人深思，催人奮進(jìn)……閱讀，就是在接近真理;閱讀，就是在汲取智慧;閱讀，就是在陶冶情操。制定好讀書(shū)計(jì)劃，每天堅(jiān)持，或半小時(shí)，或一小時(shí);每月堅(jiān)持，或讀一本，或讀兩冊(cè)。“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，日積月累，凝聚力量，提升境界。“不取文盲女、不嫁無(wú)知郎”，每一位市民行動(dòng)起來(lái)，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為時(shí)尚。
二、知識(shí)改變命運(yùn)、閱讀改變生活。電視、網(wǎng)絡(luò)的日臻發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)閱讀產(chǎn)生極大的沖擊，年輕人不停地在網(wǎng)上“游蕩”，不停地點(diǎn)擊、跳躍、轉(zhuǎn)換、用“網(wǎng)絡(luò)”替代讀書(shū)，對(duì)紙質(zhì)媒體越來(lái)越陌生了。這不能不說(shuō)是一個(gè)悲哀。網(wǎng)絡(luò)被專家稱為“淺閱讀”，即難以進(jìn)行深入學(xué)習(xí)思考的閱讀。電視、網(wǎng)絡(luò)代替不了紙質(zhì)書(shū)籍報(bào)刊。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，古人對(duì)讀書(shū)有獨(dú)道見(jiàn)解，如今也要讓讀書(shū)成為一種風(fēng)氣。再窮也要買書(shū)，時(shí)間再緊也要讀書(shū)，地方再窄也要藏書(shū)，話題再少也要談書(shū)，交情再淺也要送書(shū)。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，讓書(shū)成為我們的良師益友，大家一起來(lái)體驗(yàn)讀書(shū)的喜悅，豐富心靈的世界吧!
三、讀書(shū)成就夢(mèng)想、智慧創(chuàng)造未來(lái)。追求完美夢(mèng)想是美好明天的昭示，讀書(shū)是進(jìn)取人生的驛站。孩子是我們的未來(lái)，是民族的未來(lái)，好的書(shū)籍可以讓人有非凡的夢(mèng)想，讓人有積極向上的生活態(tài)度。如果孩子們每天長(zhǎng)時(shí)間沉湎于良莠不齊的動(dòng)畫(huà)、魚(yú)龍混雜的游戲，那么他們是孤獨(dú)的，還可能變壞。每一位家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，多點(diǎn)讀書(shū)聲，少點(diǎn)麻將聲，多點(diǎn)書(shū)卷氣，少點(diǎn)煙酒味;每一所學(xué)校應(yīng)該制造濃郁的讀書(shū)氛圍，提供充足的經(jīng)典文集，創(chuàng)建快樂(lè)書(shū)吧，保證閱讀時(shí)間，加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建書(shū)香校園，奠定學(xué)生人生根基。不求閱讀立竿見(jiàn)影、一蹴而就，但求潛移默化中增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，豐富孩子的情感，成就孩子“人生出彩”的成才夢(mèng)、事業(yè)夢(mèng)、家庭夢(mèng)，從而為“中國(guó)夢(mèng)”凝聚力量。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)是與智者的交流，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為持久性，規(guī)律性的生活方式，讓書(shū)籍作為陽(yáng)光、空氣、水分之后的又一生命元素。讀書(shū)能讓人擺脫金錢至上、物欲橫流的桎梏。“窮人為衣食所累，富人又懷不足之心”，唯有讀書(shū)是精神世界的一方樂(lè)土。朋友們，世界因閱讀而和諧，文化因閱讀而交融，生活因閱讀而充實(shí)，生命因閱讀而精彩!為了我們的生活更加充實(shí)，更加自信，更加健康，讓我們一起手捧書(shū)香，享受生活吧!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇8
春天，注定是一個(gè)生命復(fù)蘇的季節(jié)。
19xx年，聯(lián)合國(guó)科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，號(hào)召社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的必需品，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。19xx年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。 這一天也是著名作家塞萬(wàn)提斯(西班牙)、莎士比亞(英國(guó))、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日。“世界讀書(shū)日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣，享受讀書(shū)之美，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
書(shū)籍是人類共同的精神財(cái)富，是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話，明朝陳繼儒在《讀書(shū)十六觀》中說(shuō)：“讀書(shū)以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理。”讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一位益友，一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。讀書(shū)是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。讀書(shū)是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也有沒(méi)一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方。”為此，在第十八個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們盡享閱讀之樂(lè)，共建書(shū)香校園。 讀書(shū)豐富一個(gè)人的人生閱歷。人，需要思考。書(shū)，幫助人們思考。遠(yuǎn)離了書(shū)籍，也就等于拋棄了前人留下來(lái)的豐富的精神財(cái)富，放棄了幫助自己思考的重要渠道。“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”讀書(shū)，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀書(shū)塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?ldquo;腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰(shuí)在讀書(shū)，讀哪些書(shū)，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌，影響著這個(gè)國(guó)家的未來(lái)走向。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
讀書(shū)鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。黨的報(bào)告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用。”國(guó)家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量，而讀書(shū)是知識(shí)的重要來(lái)源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè)于讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚，決定了人們能否主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化。
在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們期盼閱讀春天的來(lái)臨。“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本。”與書(shū)為友，熱愛(ài)閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來(lái)，營(yíng)造書(shū)香校園，共享讀書(shū)樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命!
倡議人：
日期：XX年XX月XX日
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
老師們、同學(xué)們，在中華民族五千年?duì)N爛的文明歷史長(zhǎng)河中，我們智慧的祖先創(chuàng)造了神奇的方塊字，并用它來(lái)記載古老民族的不朽歷史，這就是我們今天的書(shū)。古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確，讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí);讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閑看云物會(huì)天機(jī)”，讀書(shū)真的很快樂(lè)!開(kāi)卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來(lái)!希望同學(xué)們能在家長(zhǎng)、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時(shí)間、空間，積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，并與父母、老師、同學(xué)共享讀書(shū)的美好時(shí)光，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣。為此學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
從今天開(kāi)始，讓我們參與到“爭(zhēng)當(dāng)‘學(xué)習(xí)型’家庭”的活動(dòng)中來(lái)，和父母共讀一本書(shū)，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言，經(jīng)常和父母交流學(xué)習(xí)感受。
從今天開(kāi)始，積極參加“好書(shū)換著看”活動(dòng)，與眾人分享讀書(shū)之樂(lè)，每個(gè)同學(xué)帶上一至兩本好書(shū)，看看哪個(gè)班的圖書(shū)角建得最快，藏書(shū)最豐富。
從今天開(kāi)始，讓我們親近圖書(shū)角，走進(jìn)圖書(shū)室，讓豐富的經(jīng)典文化伴你度過(guò)每一天。
從今天開(kāi)始，把你塵封已久的好書(shū)從箱底翻出，豐富我們的圖書(shū)角，和大家一起分享精神食糧，傳遞美好的感受和新的啟迪。
從今天開(kāi)始，讓我們多買書(shū)，讀好書(shū)，培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣，開(kāi)始養(yǎng)成終生讀書(shū)的習(xí)慣。
從今天開(kāi)始，讓我們多看書(shū)，少看電視。看書(shū)看得多的孩子，會(huì)越來(lái)越聰明，因?yàn)樗南胂罅�、�?chuàng)造力會(huì)不斷地得到挑戰(zhàn)、培養(yǎng)和訓(xùn)練。
讓我們記住，閱讀是我們成長(zhǎng)的基石，是我們精彩人生的開(kāi)始!
親愛(ài)老師、同學(xué)們，讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)的熱情，在書(shū)海中揚(yáng)帆，在書(shū)海中成長(zhǎng)!讓我們確立一種信仰，“閱讀是生命中不可缺少的一個(gè)組成部分”，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用我們青春年少的激情，讓瑯瑯的讀書(shū)聲飄蕩在城關(guān)五小上空，讓校園因書(shū)香更顯魅力無(wú)窮!
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里，我們每個(gè)人都會(huì)在這里充實(shí)知識(shí)，在這里想象，在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)都會(huì)向往留戀這個(gè)如天堂般的地方。
目前，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、不和時(shí)宜的“郎朗”讀書(shū)聲以及其它不文明行為所擾亂。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓大家共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面迎接學(xué)校教學(xué)檢查，我們倡議：
1、不帶餐、飲食進(jìn)館，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
2、不隨意搬動(dòng)圖書(shū)館內(nèi)桌椅、物品等，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館公共設(shè)施。
3、文明就座，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座;離開(kāi)時(shí)自覺(jué)關(guān)燈。
4、走路時(shí)盡量輕聲，不大聲喧嘩，將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音狀態(tài)，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、自覺(jué)遵守圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度，正確借書(shū)、還書(shū)，看完書(shū)后將書(shū)準(zhǔn)確歸位，以方便以后其他同學(xué)使用。
6、愛(ài)護(hù)書(shū)籍，做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不折頁(yè)角，不隨意標(biāo)注，不撕毀書(shū)刊，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂劃，自覺(jué)保持書(shū)刊完整。
7、彼此理解，相互尊重，相互監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格規(guī)范自身言行，嚴(yán)于律己，做合格大學(xué)生。
同學(xué)們，為了我們共同的校園，請(qǐng)珍惜圖書(shū)館資源。讓我們與全體師生攜起手來(lái)，積極行動(dòng)，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境，為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
圖書(shū)館
二〇一六年十一月七日
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇11
市民朋友們：
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)籍是傳承文明的紐帶，是人不可或缺的精神食糧;書(shū)是千里眼、順風(fēng)耳、望遠(yuǎn)鏡、顯微鏡;書(shū)是科學(xué)的總結(jié)、智慧的源泉、生活的指南，給人以開(kāi)啟百科知識(shí)的萬(wàn)能鑰匙。讀書(shū)，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是擺脫庸俗、“自我凈化”、“自我完善”、“自我革新”、“自我提高”的有效途徑，每一個(gè)真正想提升自身素質(zhì)的人都應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)。對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，是提升文化軟實(shí)力，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)社會(huì)和諧的重要內(nèi)容。一個(gè)社會(huì)到底是向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書(shū)，看哪些書(shū)，就決定了這個(gè)國(guó)家的未來(lái)。在此，我們倡議：
一、以崇尚讀書(shū)為榮、以愚昧無(wú)知為恥。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每人每年的閱讀量只有幾本書(shū)，與美國(guó)、歐洲、日本的幾十本相比相去甚遠(yuǎn)。經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二的中國(guó)，文化上豈能落后。
“讀好書(shū)、好讀書(shū)”，讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻。書(shū)中有真理的召喚，有智慧的閃光，有熱情的勉勵(lì)，有真誠(chéng)的提醒，引人深思，催人奮進(jìn)……閱讀，就是在接近真理;閱讀，就是在汲取智慧;閱讀，就是在陶冶情操。制定好讀書(shū)計(jì)劃，每天堅(jiān)持，或半小時(shí)，或一小時(shí);每月堅(jiān)持，或讀一本，或讀兩冊(cè)�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，日積月累，凝聚力量，提升境界。“不取文盲女、不嫁無(wú)知郎”，每一位市民行動(dòng)起來(lái)，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為時(shí)尚。
二、知識(shí)改變命運(yùn)、閱讀改變生活。電視、網(wǎng)絡(luò)的日臻發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)閱讀產(chǎn)生極大的沖擊，年輕人不停地在網(wǎng)上“游蕩”，不停地點(diǎn)擊、跳躍、轉(zhuǎn)換、用“網(wǎng)絡(luò)”替代讀書(shū)，對(duì)紙質(zhì)媒體越來(lái)越陌生了。這不能不說(shuō)是一個(gè)悲哀。網(wǎng)絡(luò)被專家稱為“淺閱讀”，即難以進(jìn)行深入學(xué)習(xí)思考的閱讀。電視、網(wǎng)絡(luò)代替不了紙質(zhì)書(shū)籍報(bào)刊�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，古人對(duì)讀書(shū)有獨(dú)道見(jiàn)解，如今也要讓讀書(shū)成為一種風(fēng)氣。再窮也要買書(shū)，時(shí)間再緊也要讀書(shū)，地方再窄也要藏書(shū)，話題再少也要談書(shū)，交情再淺也要送書(shū)�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，讓書(shū)成為我們的良師益友，大家一起來(lái)體驗(yàn)讀書(shū)的喜悅，豐富心靈的世界吧!
三、讀書(shū)成就夢(mèng)想、智慧創(chuàng)造未來(lái)。追求完美夢(mèng)想是美好明天的昭示，讀書(shū)是進(jìn)取人生的驛站。孩子是我們的未來(lái)，是民族的未來(lái)，好的書(shū)籍可以讓人有非凡的夢(mèng)想，讓人有積極向上的生活態(tài)度。如果孩子們每天長(zhǎng)時(shí)間沉湎于良莠不齊的動(dòng)畫(huà)、魚(yú)龍混雜的游戲，那么他們是孤獨(dú)的，還可能變壞。每一位家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，多點(diǎn)讀書(shū)聲，少點(diǎn)麻將聲，多點(diǎn)書(shū)卷氣，少點(diǎn)煙酒味;每一所學(xué)校應(yīng)該制造濃郁的讀書(shū)氛圍，提供充足的經(jīng)典文集，創(chuàng)建快樂(lè)書(shū)吧，保證閱讀時(shí)間，加強(qiáng)閱讀方法指導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建書(shū)香校園，奠定學(xué)生人生根基。不求閱讀立竿見(jiàn)影、一蹴而就，但求潛移默化中增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，豐富孩子的情感，成就孩子“人生出彩”的成才夢(mèng)、事業(yè)夢(mèng)、家庭夢(mèng)，從而為“中國(guó)夢(mèng)”凝聚力量。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)是與智者的交流，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)成為持久性，規(guī)律性的生活方式，讓書(shū)籍作為陽(yáng)光、空氣、水分之后的又一生命元素。讀書(shū)能讓人擺脫金錢至上、物欲橫流的桎梏�！案F人為衣食所累，富人又懷不足之心”，唯有讀書(shū)是精神世界的一方樂(lè)土。朋友們，世界因閱讀而和諧，文化因閱讀而交融，生活因閱讀而充實(shí)，生命因閱讀而精彩!為了我們的生活更加充實(shí)，更加自信，更加健康，讓我們一起手捧書(shū)香，享受生活吧!
倡議人：_
日期：__年__月__日
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇12
春天，注定是一個(gè)生命復(fù)蘇的季節(jié)。
19__年，聯(lián)合國(guó)科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，號(hào)召社會(huì)成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的必需品，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。19__年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。 這一天也是著名作家塞萬(wàn)提斯(西班牙)、莎士比亞(英國(guó))、維加(西班牙)3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日�！笆澜缱x書(shū)日”的目的是鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣，享受讀書(shū)之美，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。
書(shū)籍是人類共同的精神財(cái)富，是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話，明朝陳繼儒在《讀書(shū)十六觀》中說(shuō)：“讀書(shū)以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理�！弊x過(guò)一本好書(shū)，像交了一位益友，一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。讀書(shū)是一種精神，一種力量，更是一種責(zé)任，一種使命。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。讀書(shū)是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國(guó)詩(shī)人狄金森說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也有沒(méi)一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方�！睘榇�，在第十八個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們向全校師生發(fā)出倡議，讓我們盡享閱讀之樂(lè)，共建書(shū)香校園。 讀書(shū)豐富一個(gè)人的人生閱歷。人，需要思考。書(shū)，幫助人們思考。遠(yuǎn)離了書(shū)籍，也就等于拋棄了前人留下來(lái)的豐富的精神財(cái)富，放棄了幫助自己思考的重要渠道�！吧罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨(dú)，讓我們成為有信念、達(dá)情理、知榮辱的人。
讀書(shū)塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，與他的閱讀息息相關(guān);而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰(shuí)在讀書(shū)，讀哪些書(shū)，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì)的精神面貌，影響著這個(gè)國(guó)家的未來(lái)走向。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì)是人文精神缺失的社會(huì)，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
讀書(shū)鑄就一個(gè)國(guó)家的文化根基。黨的報(bào)告指出：“文化是民族的血脈，是人民的精神家園。全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，興起社會(huì)主義文化建設(shè)新高潮，提高國(guó)家文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化引領(lǐng)風(fēng)尚、教育人民、服務(wù)社會(huì)、推動(dòng)發(fā)展的作用�！眹�(guó)家的富強(qiáng)和騰飛必然要以知識(shí)凝聚力量，而讀書(shū)是知識(shí)的重要來(lái)源。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，讀書(shū)是創(chuàng)造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊(yùn)的基石。一個(gè)國(guó)家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂(lè)于讀書(shū)的社會(huì)風(fēng)尚，決定了人們能否主動(dòng)吸收各種文化的營(yíng)養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國(guó)民素質(zhì)，營(yíng)造文明氛圍，引領(lǐng)先進(jìn)文化。
在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們期盼閱讀春天的來(lái)臨。“立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書(shū)為本�！迸c書(shū)為友，熱愛(ài)閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來(lái)，營(yíng)造書(shū)香校園，共享讀書(shū)樂(lè)趣，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣讓這美好的習(xí)慣豐盈我們的生命!
倡議人：_
日期：__年__月__日
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇13
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
你們好!伴著春天的腳步，我們迎來(lái)了第xx個(gè)世界讀書(shū)日。這也是我園倡導(dǎo)讀書(shū)日活動(dòng)的第三個(gè)年頭。為了在家園內(nèi)外營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，使讀書(shū)成為我們生活中的一個(gè)重要內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣;在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈。
我園將在20xx年4月18日---4月22日開(kāi)展“童心如歌書(shū)香如蜜”讀書(shū)周活動(dòng)。本次讀書(shū)周共分六部分:閱讀分享;寶寶閱讀大賽;幼兒圖書(shū)漂流活動(dòng);幼兒詩(shī)歌朗誦和教師讀書(shū)成長(zhǎng)活動(dòng)。為此倡議各位家長(zhǎng)和我們一起來(lái)讀書(shū)，一起來(lái)說(shuō)書(shū)，一起來(lái)感受和分享讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。請(qǐng)您:
1、走進(jìn)書(shū)店，為孩子購(gòu)買一本他(她)自己喜愛(ài)的書(shū)，開(kāi)始閱讀。
2、在家中樹(shù)立榜樣，潛移默化的帶動(dòng)孩子讀書(shū)。
3、請(qǐng)每天關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境共享閱讀的快樂(lè)。
4、 給孩子足夠的鼓勵(lì)和必要的督促，并和孩子分享閱讀的感受
家長(zhǎng)朋友們，“家有讀書(shū)子，國(guó)有棟梁才”。閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始!我們衷心地希望通過(guò)讀書(shū)周活動(dòng)，為大家創(chuàng)設(shè)一種共同暢游書(shū)海，共同享受閱讀快樂(lè)的環(huán)境，形成濃郁的閱讀氛圍，讓孩子真正在閱讀中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。世界讀書(shū)日，我們的讀書(shū)周--讓我們共同行動(dòng)起來(lái)!
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇14
全旗的廣大干部群眾：
民族文化底蘊(yùn)深厚的阿拉善，歷史悠久，自古就有知書(shū)達(dá)理、敬賢重學(xué)之風(fēng)，勤學(xué)苦干，敢為人先之氣。“書(shū)香阿左旗”全民讀書(shū)月活動(dòng)自20xx年開(kāi)展以來(lái)，主要目的就是引導(dǎo)廣大干部群眾通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)、提升品位，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
為進(jìn)一步激發(fā)全民閱讀的熱情，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，促進(jìn)人的全面進(jìn)步和全面發(fā)展，營(yíng)造文明、和諧的社會(huì)風(fēng)尚，在世界讀書(shū)日到來(lái)之際，我們誠(chéng)摯地向全社會(huì)發(fā)出倡議：
一是讓閱讀成為個(gè)人的習(xí)慣。我們倡議全旗干部群眾都積極行動(dòng)起來(lái)，從忙碌中走出來(lái)，放下手機(jī)，離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，挑選一本自己喜歡的書(shū)籍，靜下心來(lái)閱讀一段文字、朗誦一篇文章、記錄一句感言，使讀書(shū)成為每天的一個(gè)習(xí)慣，使閱讀成為日常生活中不可或缺的一部分。讓我們每天都在閱讀中積累新知識(shí)、汲取新思想、掌握新技能，讓我們的生活因?yàn)殚喿x更加充實(shí)、因?yàn)樽x書(shū)更加健康，為我們自身素質(zhì)提高和社會(huì)發(fā)展進(jìn)步注入新的活力。
二是讓讀書(shū)成為家庭的習(xí)慣。家庭是社會(huì)最小的細(xì)胞，建設(shè)“文明阿左旗”、“文化阿左旗”需要我們每一個(gè)家庭都發(fā)揚(yáng)崇文重教、讀書(shū)傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們倡議每一個(gè)家庭都主動(dòng)投入進(jìn)來(lái)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，涵養(yǎng)性情，陶冶情操，讓讀書(shū)成為我們共同的精神享受。為孩子樹(shù)立“以書(shū)為友、崇尚閱讀”的榜樣，向親人推薦贈(zèng)予好書(shū)，與朋友一同品評(píng)好書(shū)，分享好書(shū)，讓書(shū)香充溢每一個(gè)家庭，讓每一個(gè)家庭成員共享學(xué)習(xí)的快樂(lè)、讀書(shū)的愉悅。
三是讓書(shū)香溢滿社會(huì)各界。全民閱讀是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性、長(zhǎng)期性的活動(dòng)，我們倡議全旗各行各業(yè)都積極互動(dòng)起來(lái)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型校園、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型嘎查村，以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果與工作成就的共享與互動(dòng)，推動(dòng)全社會(huì)形成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的濃厚氛圍。
“書(shū)香阿左旗——學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)”!讓我們一起啟動(dòng)起來(lái)，每天讀書(shū)一小時(shí)、每月閱讀一本書(shū)，與好書(shū)為伴，讓閱讀點(diǎn)亮人生!
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇15
同學(xué)們：
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)知識(shí)和智慧開(kāi)啟未來(lái)的時(shí)代，是一個(gè)需要終身學(xué)習(xí)的時(shí)代。 書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是吸取知識(shí)、推動(dòng)人類不斷進(jìn)取的必由之路;書(shū)是人類精神的營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)是滋養(yǎng)心靈、開(kāi)啟智慧、健全人格、鍛造理想的心路歷程;書(shū)是人類文明的火種，讀書(shū)是構(gòu)建生命價(jià)值、提升文明素養(yǎng)、創(chuàng)造健康生活、構(gòu)建和諧社會(huì)的有效途徑。生活沒(méi)有書(shū)籍，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;人生沒(méi)有閱讀，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
尊重知識(shí)、崇尚閱讀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難，到“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的闊大與執(zhí)著;從“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”的探尋與發(fā)現(xiàn)，到“為中華之崛起而讀書(shū)”的境界與追求，讀書(shū)的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構(gòu)建著。
為此，學(xué)校地向全體同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
讓我們一起讀書(shū)，讀好書(shū)。讓閱讀成為我們最優(yōu)雅的生活方式。讓濃濃書(shū)香豐盈我們的生命，陶冶我們的氣質(zhì)，引領(lǐng)社會(huì)的風(fēng)氣。讓我們的生活因閱讀而精彩，讓書(shū)本成為我們的心靈家園。
讓我們一起讀書(shū)，讀好書(shū)。讓閱讀成為我們社會(huì)最亮麗的風(fēng)景。無(wú)論你是在學(xué)校還是在家庭，讓我們手捧書(shū)本的情景，成為石門三中學(xué)子最動(dòng)人一道風(fēng)景。
讓我們一起讀書(shū)，讀好書(shū)。讓閱讀成為我們最自覺(jué)的追求。讓我們?cè)陂喿x中增長(zhǎng)智慧，在閱讀中涵養(yǎng)情操，在閱讀中發(fā)現(xiàn)真善美，在閱讀中體會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，汲取勇往直前的精神力量。
讓我們以書(shū)為友，相約書(shū)香，親近書(shū)本，崇尚閱讀。
好學(xué)生一定是喜歡閱讀的學(xué)生，讓我們一起進(jìn)入閱讀的世界吧!
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇16
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像天空沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”一個(gè)孩子如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，那么他的生活就會(huì)多一份樂(lè)趣，情感就會(huì)多一份高尚，成長(zhǎng)就會(huì)多一份睿智，人生就會(huì)多一份精彩。
讀書(shū)的人是最美的，孩子和成人同樣需要書(shū)的熏陶，童年時(shí)打下的閱讀習(xí)慣會(huì)像忠實(shí)的伙伴一樣伴隨孩子一生。為此，我園將在四月份結(jié)合4月23日“世界讀書(shū)日”開(kāi)展為期一個(gè)月的讀書(shū)月活動(dòng)，具體活動(dòng)形式安排如下:
1、好書(shū)你我共分享
讓孩子從家里帶二至三本圖書(shū)到班級(jí)，與同伴分享優(yōu)秀書(shū)籍。
2、共同閱讀時(shí)段
老師每天選擇固定時(shí)間組織孩子一起閱讀，也請(qǐng)家長(zhǎng)每天在家抽出半小時(shí)固定時(shí)間與孩子一起讀書(shū)，養(yǎng)成孩子熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
3、枕邊好故事
老師在孩子每天午睡時(shí)為孩子講一個(gè)故事，家長(zhǎng)在孩子每晚睡覺(jué)前為孩子講個(gè)故事。
4、家長(zhǎng)讀書(shū)心得評(píng)比
請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)一篇關(guān)于讀書(shū)方面的文章參與我們的評(píng)比活動(dòng)(可以是教育孩子讀書(shū)方面的、也可以是家長(zhǎng)自己對(duì)讀書(shū)的感悟體會(huì)等)，
5、閱讀活動(dòng)集體教學(xué)展示
在讀書(shū)月活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們將邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩孩子閱讀方面的集體教學(xué)活動(dòng)，了解孩子各方面的發(fā)展情況。
讀書(shū)是終生的事情，讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí)，此次“閱讀月”活動(dòng)只是推波助瀾，我們希望借助這樣的活動(dòng)，讓閱讀成為孩子們的一種習(xí)慣，成為孩子們生活的一部分。家長(zhǎng)朋友們，為了孩子的美好前景，為了每個(gè)家庭的美好心愿，倡議大家以全部的熱情投入到“讀書(shū)月”活動(dòng)中來(lái)吧!
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇17
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我想問(wèn)在座的朋友們兩個(gè)問(wèn)題：①我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?②我們?yōu)槭裁床辉敢庾x書(shū)?
有人說(shuō)，書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富。是這樣嗎?如果是，我們的東西湖區(qū)圖書(shū)館和我們的好鄰書(shū)局就應(yīng)該是兩座價(jià)值連城和受人尊崇的寶庫(kù)。實(shí)際情況呢?20xx年我國(guó)國(guó)民人均紙質(zhì)圖書(shū)閱讀量為4.56本，而且是以適用技術(shù)類書(shū)籍為主體，文學(xué)類書(shū)籍則以少年兒童為主要閱讀人群。成年人呢?成年人幾乎不讀書(shū)�！�20xx年度全民閱讀調(diào)查報(bào)告》顯示，手機(jī)閱讀已經(jīng)成為人們的普遍選擇，微信聊天和看朋友圈等兩項(xiàng)選擇都超過(guò)了80%，這兩種閱讀都屬于淺閱讀和碎片化閱讀。準(zhǔn)確地說(shuō)，很多人讀的并不是文化意義上的書(shū)，而是信息和資料。那么，究竟發(fā)生了什么?為什么人們有書(shū)也不愛(ài)讀?我希望大家多思考一下，找出隱藏在這個(gè)浮躁的社會(huì)里面的答案。
以我的閱讀經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，書(shū)籍并不是財(cái)富，而是一道一道的門�；蛘哒f(shuō)，我們閱讀的是書(shū)，打開(kāi)的是自己。當(dāng)我們打開(kāi)那一道一道的門，才可能豁然開(kāi)朗，找出隱藏在其中的真相。例如東西湖區(qū)這片土地，只有在我們打開(kāi)了自己以后，才可能看到她隱藏在深處的存在之美。我自以為我是一個(gè)熱愛(ài)真相的人，我一直在努力地堅(jiān)持著靠近真相和遠(yuǎn)離虛假。為什么真相那么重要呢?因?yàn)榇鸢妇驮谡嫦嗄抢铮腔劬驮谡嫦嗄抢�，�?jiàn)識(shí)就在真相那里。人們所說(shuō)的財(cái)富，其實(shí)就是那些智慧和見(jiàn)識(shí)。以我的人生經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，盡管我們每個(gè)人都會(huì)自作聰明，但只有善于讀書(shū)的人能夠到達(dá)真相和智慧。
4月23日是“世界讀書(shū)日”。對(duì)于文學(xué)來(lái)說(shuō)，這一天具有特殊意義。莎士比亞、塞萬(wàn)提斯和加西拉索·德·拉·維加，都是在1620xx年4月23日逝世的。許多著名作家，包括莫里斯·德呂翁、弗拉基米爾·納博和曼努埃爾·梅希亞·瓦列霍，也都是在這一天出生或者去世的。多少年以來(lái)，我也一直堅(jiān)持認(rèn)為，我是4月1日出生的，跟那些著名作家出生在同一個(gè)月份。
說(shuō)過(guò)，讀書(shū)可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。他在文藝座談會(huì)上，向我們推薦了海明威的《老人與海》、杰克·倫敦的《熱愛(ài)生命》、蕭伯納的《圣女貞德》、狄更斯的《雙城記》、雨果的《悲慘世界》、巴爾扎克的《人間喜劇》、萊蒙托夫的《當(dāng)代英雄》、托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》等一系列世界級(jí)的作家和作品。后來(lái)，在參觀孔子研究院時(shí)，他又向我們推薦了《<孔子家語(yǔ)>通解》和《<論語(yǔ)>詮解》，經(jīng)過(guò)媒體報(bào)道以后，這兩本書(shū)也是“一夜暢銷”。還有國(guó)務(wù)院同志，已經(jīng)連續(xù)兩次把“全民閱讀”寫(xiě)入了他的《政府工作報(bào)告》。
現(xiàn)在就請(qǐng)大家接受我的倡議：讓我們一起來(lái)響應(yīng)主席和的號(hào)召，一起來(lái)讀書(shū)。讓我們用讀書(shū)的方式走向我們一直在尋找和迷惑的答案。讓我們到達(dá)真相、到達(dá)智慧、到達(dá)我們對(duì)生活的理解和熱愛(ài)。讓我們與書(shū)為友、熱愛(ài)閱讀，因?yàn)闊釔?ài)閱讀的本質(zhì)就是熱愛(ài)我們自己。讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓我們的人生充滿了發(fā)現(xiàn)和驚喜。讓那些因?yàn)殚喿x而將要到來(lái)的喜悅，滋養(yǎng)我們?cè)?jīng)干涸而龜裂的生命。讓我們綻放出愛(ài)的花朵，綻放出創(chuàng)造力和活力的花朵。我們每個(gè)人的身心和我們所在的這個(gè)社會(huì)，都將因?yàn)殚喿x而得到光明的照耀。我們每個(gè)人的素質(zhì)和整個(gè)社會(huì)生態(tài)，都將因?yàn)殚喿x而得到凈化和升華。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇18
尊敬的全體教師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)是一種快樂(lè)。“一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空”，“一日不讀書(shū)，胸臆無(wú)佳想，一月不讀書(shū)，耳目失清爽”。聯(lián)合國(guó)教科文組織從1995年起把每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”，就是為了讓每一個(gè)人親近圖書(shū)，以讀書(shū)求新知，以讀書(shū)求進(jìn)步，以讀書(shū)求發(fā)展。
根據(jù)《博興縣X年“全民讀書(shū)月”活動(dòng)實(shí)施方案》的精神，以“全民讀書(shū)月”為契機(jī)，圍繞“家校聯(lián)手，書(shū)香浸潤(rùn)”這一主題，利用4月23日-5月23日這一個(gè)月的時(shí)間，積極推動(dòng)全體師生及家長(zhǎng)讀書(shū)的進(jìn)程，真正形成家校聯(lián)手、人人讀書(shū)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍。為此，特發(fā)起以下倡議：
全體師生及家長(zhǎng)愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)!最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。讓我們從忙碌或娛樂(lè)等借口中走出來(lái)，以讀書(shū)充實(shí)我們的閑暇時(shí)光。讓我們牢記窮不矢志、富不丟書(shū)，努力讓買書(shū)、讀書(shū)成為我們?nèi)粘Ｉ畹牧?xí)慣，成為人生的一種美德。
全體師生及家長(zhǎng)讀好書(shū)、善讀書(shū)!我們要有選擇地讀書(shū)，和好書(shū)為友，與知識(shí)同行。古人云：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。讓我們將讀書(shū)與思考相結(jié)合、與實(shí)際生活相結(jié)合，在讀好書(shū)中陶冶情操、健全人格，在讀好書(shū)中提高生活品位。
全體師生及家長(zhǎng)共讀書(shū)、薦好書(shū)!讓我們營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，多與家人、朋友一起去書(shū)店、圖書(shū)館，每天共享閱讀的好時(shí)光。讓我們積極向家人、朋友、同事推薦和互贈(zèng)好書(shū)，一起品評(píng)好書(shū)，讓醉人的書(shū)香飄滿校園和家園，讓我們?cè)谧x書(shū)中分享精神的愉悅和心靈的享受。
全體師生及家長(zhǎng)，讓我們積極參與到多讀書(shū)、讀好書(shū)的活動(dòng)中來(lái)吧，使閱讀成為一種生活習(xí)慣和新的風(fēng)尚。讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，讓博學(xué)和睿智豐富我們，讓我們?cè)谧x好書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中共享人生美好時(shí)光。
倡議人：
時(shí)間：X年XX月XX日
讀書(shū)月倡議書(shū) 篇19
親愛(ài)的同學(xué)們：
圖書(shū)館是文明之圣地，知識(shí)之殿堂。大學(xué)里，我們每個(gè)人都會(huì)在這里充實(shí)知識(shí)，在這里想象，在這里夢(mèng)想。安靜、舒適、文明的圖書(shū)館會(huì)讓每個(gè)人有歸屬感，讓每個(gè)人無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)都會(huì)向往留戀這個(gè)如天堂般的地方。
目前，圖書(shū)館安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，常被一些突然的嘈雜聲、不和時(shí)宜的“郎朗”讀書(shū)聲以及其它不文明行為所擾亂。好的行為、好的習(xí)慣，是收獲美好人生的起點(diǎn)。為了讓大家共同擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，全面迎接學(xué)校教學(xué)檢查，我們倡議：
1、不帶餐、飲食進(jìn)館，不隨地吐痰，不亂扔垃圾紙屑等雜物，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。
2、不隨意搬動(dòng)圖書(shū)館內(nèi)桌椅、物品等，愛(ài)護(hù)圖書(shū)館公共設(shè)施。
3、文明就座，文明自習(xí)，做到與其他同學(xué)之間不搶座、不占座;離開(kāi)時(shí)自覺(jué)關(guān)燈。
4、走路時(shí)盡量輕聲，不大聲喧嘩，將手機(jī)調(diào)成振動(dòng)或靜音狀態(tài)，為自己和他人營(yíng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、自覺(jué)遵守圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度，正確借書(shū)、還書(shū)，看完書(shū)后將書(shū)準(zhǔn)確歸位，以方便以后其他同學(xué)使用。
6、愛(ài)護(hù)書(shū)籍，做到閱讀時(shí)輕拿輕翻，不折頁(yè)角，不隨意標(biāo)注，不撕毀書(shū)刊，不在書(shū)刊上亂寫(xiě)亂劃，自覺(jué)保持書(shū)刊完整。
7、彼此理解，相互尊重，相互監(jiān)督，提高主人翁意識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)格規(guī)范自身言行，嚴(yán)于律己，做合格大學(xué)生。
同學(xué)們，為了我們共同的校園，請(qǐng)珍惜圖書(shū)館資源。讓我們與全體師生攜起手來(lái)，積極行動(dòng)，共建圖書(shū)館的良好育人環(huán)境，為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
圖書(shū)館
二〇一六年十一月七日