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二百字演講稿

發(fā)布時間:2022-08-09

二百字演講稿(精選20篇)

二百字演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  __曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!彼,今天我演講的題目是:“我愛讀書!”

  我愛讀書,因為書讓我增長了知識:我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強(qiáng)大。我們中國有句古話叫:“秀才不出門,全知天下事。”我正式如此。因為我暈車,所以沒去過多少地方,但對其它地區(qū)的人情風(fēng)俗,名勝古跡,名人等我都了如指掌,因為我愛讀書。我愛讀書,因為書豐富了我的情感世界。我同情__的不平凡命運;我關(guān)心__酸甜苦辣的生活;我敬佩__巧答__的機(jī)智勇敢;我欣賞__那種愛國精神;我喜歡__求知的欲望;我痛恨外國列強(qiáng)在我們中國的土地上為所欲為,無法無天問我為什么知道這么多——因為我愛讀書。

  我愛讀書,因為書幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想。我記得__曾經(jīng)說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!笔前,有許多人為了自己的理想努力著,奮斗著。__為了寫《__》花了約40年的時間;__為了回國為國家做貢獻(xiàn)而不惜忍受牢獄之苦;__、__、__等一個又一個英雄人物為了新中國的成立而拋頭顱,灑熱血這些人為了自己的理想而不惜一切代價,他們都是我們的榜樣,是他們幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書,為21世紀(jì)的新中國而讀書!

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,是知識的海洋,一個人如果不讀書就像一個沒有靈魂的軀殼一樣。所以,同學(xué)們,多讀書吧!為了我們的祖國越來越強(qiáng)大,讀書吧!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

二百字演講稿 篇2

  尊敬的:

  青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實,昭示著寒冬的希望!充滿詩意而不缺乏拼搏的激情,時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛!

  我曾經(jīng)聽過這樣一段話“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動的人,永遠(yuǎn)謙虛的人。”當(dāng)我來到項目部的第一天,我就寫下了我人生當(dāng)中的第二個座右銘:奮斗,創(chuàng)新,務(wù)實,細(xì)心,尊重。雖然只是幾個簡單的詞語,但卻蘊(yùn)藏著一個工程人員一生的追求。一個擁有青春的年輕人的奮斗目標(biāo)。

  奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語,最激昂的決心。初項目部時,一眼望去,最醒目的便是門前的大旗,上面寫著青年突擊隊,心中頓時有些激動。這是一支年輕人的隊伍,這是青春的象征,而我也將要成為這個朝氣蓬勃隊伍的一分子,心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開了父母和老師無微不至的呵護(hù),走進(jìn)社會,所以我也要奮斗,我把他定為我的第一目標(biāo)。

  創(chuàng)新——企業(yè)的精神,我們的追求。勇于跨越,追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們,抓住機(jī)遇,勇于創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,不斷提高。

  務(wù)實——告別學(xué)生時代的虛榮和攀比,來到這里汲取知識,接受鍛煉,提高素質(zhì),增長經(jīng)驗,打好堅實的基礎(chǔ),用實際行動實現(xiàn)自我的夢想,造就完美的人生。

  細(xì)心——當(dāng)我們這些剛剛走出校門的實習(xí)生填寫內(nèi)業(yè)資料時,聽見最多的詞語就是師哥們一直在告誡的細(xì)心一詞,是的,在一個工程中最重要的,也是鑄就精品工程最重要的就是細(xì)心,細(xì)心才成就了一次次的輝煌成績,完成了一份份完美的考卷。

  尊重——因為我還年輕,缺少豐富的經(jīng)驗和閱歷,所以一定要做到尊重別人的意見,虛心接受別人的教誨。另外,尊重也是一個人的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。所以在學(xué)習(xí)經(jīng)驗的同時,學(xué)習(xí)尊重也尤為重要。

  當(dāng)我離開多姿多彩的大學(xué)生活,來到這里塑造我的人生,雕刻我的夢想的時候,就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃,把自己的理想銘刻于心中,做一個甘于寂寞,敢于創(chuàng)新,干勁十足的年輕人。

  “士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”作為一個80后的年輕人,一個國家,一個民族的希望所在,心中無不閃爍著夢想,那么現(xiàn)在就是我們努力實現(xiàn)夢想的時候。當(dāng)前我們正處于一個承前啟后,繼往開來的轉(zhuǎn)折點,有一大批的工程項目等著我們?nèi)ソㄔO(shè),有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān),有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓,有一整套的經(jīng)驗等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

  當(dāng)一個人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時候,那么他的青春不會流失,他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經(jīng)死了,有的人死了他還活著,生命的意義在于活著,并且要好好活著,正如《士兵突擊》中的許三多,總是說要好好活,總是說好好活就是做很多有意義的事,那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻(xiàn)。如果我們不付出,不創(chuàng)造,不追求,不奉獻(xiàn),那這樣的青春必會稍縱即逝;厥走^去,沒有追憶,人生渺茫,這絕對不是我們活著的意義。

  我們選擇了工程單位,從某種意義上來說,就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華,城市的喧囂,絢麗的生活,時尚的氣息,沉淀了心情在這里駐足,扎根。我們是失去了一些東西,但是我們沒有失去最為寶貴的青春,我們也沒有辜負(fù)自己的青春,因為我們正用汗水見證著成長,用奉獻(xiàn)丈量著價值,擁有青春的人們在這原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡,抒寫青春的樂章。

  我們項目部就是是年輕的一分子,就是青春的象征,在這里的年輕人們都擁有著美麗的青春,我們是熱血沸騰的一代,雖然我們出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個共同的家。在這里,我們信守著同樣的企業(yè)精神,寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾,懷揣著同樣奮斗的夢想,擁有同樣的壯美青春?v使我們的一生平淡無華,也無關(guān)緊要,因為只有我們自己最清楚平凡的崗位需要我們付出,完美的工程需要我們付出,構(gòu)建和諧企業(yè)更需要我們年輕人共同付出,而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn),它不分大小,多少,先后。讓我們悄悄地奉獻(xiàn),因為我們的人生會因為奉獻(xiàn)而變得充實美麗。

  擁有青春的人們,讓我們拿出奧林匹克的精神,點燃心中的圣火,在和諧社會的大環(huán)境下,釋放青春的激情,展現(xiàn)青春的風(fēng)采,秀出激昂的主旋律,為公司的明天而努力奮斗!

  讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給你們,獻(xiàn)給公司,獻(xiàn)給所有美麗的青年工作者;讓我把這次演講化作誓言,讓她成為我們前進(jìn)的動力,吹響我們心中的奮進(jìn)的號角。

  我的演講完了,謝謝大家。

二百字演講稿 篇3

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  有一個人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她,這個人,叫“母親”;有一種愛,它可以讓你隨意的索取、享用,卻不要你任何的回報。這種愛,叫“母愛”!

  母愛是世界上最平凡而又最偉大的情感,她伴我們成長,為我們遮風(fēng)擋雨,我們一切的榮耀,都來自于這平凡而偉大的母愛。天下的母親們,需要的不是物質(zhì)上的滿足,而是希望,自己的子女們,都能有一個好的未來,擁有一顆感恩的心,將來能回報社會;貓箨P(guān)愛自己的人。

  我愛我的父母,因為他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵?

  感恩是一個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象,一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母,沒有孝心,不知報答的人;對老師、同學(xué)沒有愛心,不知敬重的人;將來能對他的工作單位,對他的國家負(fù),能起什么樣的責(zé)任?一個不愛國,不愛家,不愛他人的人;又怎么能夠盡心盡力去,建設(shè)祖國的明天呢?

  所以讓我們從今天開始,從孝順母親開始,學(xué)會感恩吧!5月13日是母親節(jié),讓我們記住這,天下母親共同的生日吧,為母親洗一次腳,為她捶一捶一次背。給母親一個暖暖的擁抱,一臉感恩的笑容吧!一句“媽媽,您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!

  讓我們時刻懷著一顆感恩的心,讓我們一起成為懂得感恩的人,感謝我們的父母,感謝所有愛我們的人。

  謝謝大家!

二百字演講稿 篇4

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是三年級七班的,今天我演講的題目是《我的好老師》。

  我的班主任倪xx老師,她教我們語文。她有一雙明亮的眼睛,長長的頭發(fā)像瀑布一樣披在肩上,說起話來聲音很好聽。她每次走進(jìn)教室,都會面帶微笑。倪老師的課講得非常精彩,她講課時神采飛揚(yáng),我們不知不覺得就被老師吸引住了。倪老師教會了我拼音,教會了我寫字,教會了我很多知識。她不給我們留太多作業(yè),而是鼓勵我們多讀課外書,讓我們學(xué)到更多的知識。

  在倪老師的引導(dǎo)下,我喜歡上了寫作。每當(dāng)我寫出一個好詞語、好句子,倪老師都會及時表揚(yáng)我。上課時,我積極舉手回答問題,即使回答錯了,老師也會表揚(yáng)我,說我很勇敢。

  我們班現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師是丁老師。雖然丁老師教我們的時間并不長,但我們都非常喜歡她。丁老師長著一頭烏黑的長發(fā),眼睛大大的,可漂亮了。丁老師還很溫柔,喜歡表揚(yáng)我們,我就被丁老師表揚(yáng)了好多次了。自從換了丁老師以后,我的學(xué)習(xí)勁頭更足了。我坐姿端正,認(rèn)真聽講,愛舉手發(fā)言,我還當(dāng)上了數(shù)學(xué)小組長,成了老師的小幫手。

  我的好老師,是你們教會了我知識,是你們的鼓勵和贊揚(yáng),讓我更加自信,在你們的教育下,我茁壯地成長著。

  謝謝你們,我的好老師!

二百字演講稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我演講的題目是《一個團(tuán)結(jié)和睦的民族家庭》

  “五十六個民族,五十六支花,五十六個兄弟姐妹是一家……”一曲優(yōu)美動聽的“愛我中華”唱出了十三億人的心聲,在黨的民族政策的光輝照耀下,祖國大地,安定祥和,到處奏響民族團(tuán)結(jié)的凱歌。

  我們的國家大多數(shù)是漢族,在內(nèi)蒙古有著眾多的蒙古族,而庫倫就是蒙漢雜居的地方。那么這里的民族團(tuán)結(jié)又將是怎樣呢?那就先從我的家說起。

  我是個漢族女孩兒,奶奶在九年前去世了,在七年前爺爺又給我找了個蒙古族后奶奶。據(jù)說他們是在“福緣寺”一見鐘情的呢。

  婚后,雖然倆人感情很好,可是各自只會自己的民族語言,后來爺爺教奶奶學(xué)漢語,奶奶教爺爺說蒙語。功夫不負(fù)有心人,時間不長,爺爺奶奶居然蒙漢兼通了!就連姑姑們回來也學(xué)起了蒙語,偶爾一句話一半用蒙語一半用漢語,有時引起人們哄堂大笑,真是其樂融融。

  每逢春節(jié),爺爺?shù)哪檬趾貌藵M桌擺上,奶奶的蒙古族餡餅黃圓透亮;那大盤的手抓羊肉升騰祝愿;那大碗的奶茶飄著濃香;那大塊的奶酪裝滿幸福;那大口的奶酒盛著豪情 。

  爺爺?shù)囊痪錆h語祝福真摯到永遠(yuǎn),奶奶的一支蒙古族歌曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。我愛我家,我愛爺爺,我更愛奶奶,因為奶奶不僅讓爺爺?shù)耐砟旮有腋,讓全家快樂,而且因為奶奶的一份愛的牽引,給了我們更多的民族之愛,澆開了民族團(tuán)結(jié)的盛開之花。

  我愛漢族的節(jié)日風(fēng)情,我更愛蒙古族的傳統(tǒng)風(fēng)俗。這就是我的蒙漢之家,這就是我充滿祥和、充滿民族氣息的幸福之家,這就是我們民族團(tuán)結(jié)的真實故事。

  俗話說:一滴水能映出太陽的光輝。在我們庫倫地區(qū),這樣的家庭何止我家!蒙漢兩族人民共同生活,共同工作,共同建設(shè)我們的家園,使經(jīng)濟(jì)增長速度持續(xù)上升,諦造了安代之鄉(xiāng)、蕎麥之鄉(xiāng)的美稱……的確,正因為我們?nèi)珖迨鶄民族同胞們和睦相處,友好互助,才促使我國經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展和繁榮!

  我愛我家,我更愛多彩的中華之家。你看:那蒙古族的安代舞,那傣族的潑水節(jié),那云南的歌會,那維吾爾族的新疆舞……現(xiàn)在我們各民族人民,誰也離不開誰,正攜手共進(jìn),共同建設(shè)著美好的家園,共同營造著和諧的社會!

  “五十六個民族,五十六支花,五十六個兄弟姐妹是一家……”千言萬語匯成一句話——我愛我家,我更愛一個團(tuán)結(jié)和睦的民族之家。

  謝謝大家!

二百字演講稿 篇6

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天講話的主題是:播撒現(xiàn)代文明構(gòu)建和諧社會。

  中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

  我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

  然而在現(xiàn)實生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說:“野外應(yīng)該是一片凈土,但令人驚訝的是,這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”

  外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭:在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上,都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人,為我們的環(huán)境保護(hù)充當(dāng)“義工”。而我們國人亂扔垃圾,卻成了自然,因此即便到外地旅游,也照樣與陋習(xí)一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕,在迎客首日,內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙,橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊,種種陋習(xí)給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游,中國游客大聲喧嘩,不排隊,不遵守公共秩序,沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習(xí),在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

  作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時,也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光,更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在,美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

  其實,要想成為一名“講文明,樹新風(fēng)”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,還還幫助一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦,好事做了一路,快樂了別人也滿意了自己。

二百字演講稿 篇7

  從幼兒園走進(jìn)小學(xué),已經(jīng)快有兩個月了。我發(fā)現(xiàn),在這美麗的校園和幼兒園一樣幼年可愛的小伙伴,有可親的老師。不一樣的是,校園里有一群不一樣的哥哥姐姐,他們有個共同的名字叫少先隊員,他們胸前總飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾,這紅領(lǐng)巾啊!就像一簇簇火焰閃耀在校園的每一個角落,就像一簇簇火焰在校園里傳遞著文明的種子。

  早上,我背著書包走進(jìn)校園,校門口的地上,有一個白色的塑料袋和一個煙蒂躺在路中間。兩個大姐姐走在我前面,只見她們輕輕彎下腰,把這個塑料袋和煙蒂揀起來,扔進(jìn)了垃圾桶。我不認(rèn)識她們,但是我看見了她們胸前的紅領(lǐng)巾,這領(lǐng)巾,像一簇火焰在跳動,映著她們粉紅的笑臉。

  自修課上,又有幾個大哥哥輕輕走進(jìn)教室,告訴趴在桌子上的小朋友讀書要保持端正的坐姿,告訴小手黑呼呼的小朋友要講究衛(wèi)生。告訴我們要怎樣保持教室的衛(wèi)生。我也不認(rèn)識他們。但是,我看見了他們胸前的紅領(lǐng)巾。這領(lǐng)巾,像一簇火焰在跳動。映著他們親切的笑臉。

  放學(xué)的時候,又是一群哥哥姐姐站在操場的旁邊,告訴我們要有秩序地走出校園,告訴我們不要在路上貪玩,以免誤了回家的時間。我還是不認(rèn)識他們。但是我看見,看見他們的胸前也飄動著紅領(lǐng)巾。這領(lǐng)巾像火焰一樣在跳動。映著他們燦爛的笑臉。

  因為這一簇簇的火焰在校園里跳動,校園的花都格外的艷,樹也格外的綠。因為這一簇簇的火焰在校園里跳動,校園墻壁都是雪白的,教室總是整潔的。因為有這么一群熱心腸的紅領(lǐng)巾,才讓我們的校園洋溢著一種人人都向往的美。這種美就叫“文明”!這種美就叫“和諧”!

  雖然我們走進(jìn)校園才只有短短兩個月的時間,但是,我深深感受到了這種文明帶來的和諧。我從這些哥哥姐姐的身上知道了,作為一個校園的小主人,該怎樣去維護(hù)這種美。

  親愛的小伙伴,你看見校園里到處飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾嗎?你看見那一群胸前飄著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐嗎?你渴望自己也快快戴上紅領(lǐng)巾像他們一樣點綴我們美麗的校園嗎?那么就讓我們從小事做起。我們再也不可以漠視那些盡情飛舞的果皮紙屑,我們要學(xué)會輕輕彎腰,輕輕撿的動作。我們不能讓潔白的墻壁,留下串串的腳印,我們還要學(xué)會踮起腳尖去把水龍頭關(guān)緊。

  文明是風(fēng),它可以吹拂每一位孩子的心;文明是花,它可以開在每一個孩子的心里。雖然我們還沒有戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,但是,我相信,只要我們有一顆火熱的心,我們也可以把我們的校園裝扮的格外美麗!

二百字演講稿 篇8

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  大家好!

  今天,我競聘的崗位是小學(xué)高級教師。自19xx年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè),三尺講臺上,我已經(jīng)奮斗了XX個春秋! XX年來,我熱愛學(xué)生,做孩子們的知心朋友,關(guān)愛他們,積極探索教育新路,耐心細(xì)致育人。XX年,彈指一揮間,我已半頭銀發(fā),一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,把生命中最美好的時光,把生命里最美麗的韶華,都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),然而我無怨,也無悔,因為我一直堅信:半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。

  從教以來,我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目,當(dāng)過多年的班主任,獲得過多種榮譽(yù)……最近幾年,上了年紀(jì),但不敢忘懷教師職責(zé),還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn),按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù),進(jìn)行循環(huán)教學(xué),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,在期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

  今天,我之所以競聘這個崗位,基于以下三點原因:

  第一、熱愛教育,關(guān)愛學(xué)生

  三十多年來,為了搞好教育教學(xué)工作,走家串戶,了解每一個孩子。熱心教學(xué),熱愛教育,關(guān)心每一個孩子,相信每一個孩子。獨具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能,鼓勵孩子學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗成功的樂趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學(xué)工作,還是學(xué)校 管理工作,我一直堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

  第二、具備扎實的專業(yè)知識,教學(xué)經(jīng)驗豐富

  從教以來,兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐,提高教學(xué)的有效性,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時間,我還潑墨揮毫,潛心研習(xí)書法和畫畫,兼任中、高年級的美術(shù)老師,給學(xué)生傳遞美。

  第三,具備敬業(yè)精神,全身心投入教育教學(xué)工作

  大半輩子立志扎根山村教育,安貧樂道、積極向上、為國樹人,矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù);憑著自己對學(xué)生的一片愛心,得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

  基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競爭上崗,我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生,努力作到以下三點:

  第一、繼續(xù)做一個學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實自我。拓寬自己的知識面,使自己的教學(xué)盡善盡美。

  第二、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點和本班實際情況,以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點,采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異。教他們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會做人,切實培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對語文學(xué)科的特點,探索學(xué)科實踐活動,拓寬學(xué)生的視野,從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

  第三、加強(qiáng)個人修養(yǎng),將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休,但不敢忘記教書育人,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高個人修養(yǎng),努力專研業(yè)務(wù),傳幫帶青年教師,把農(nóng)村教育進(jìn)行到底。

二百字演講稿 篇9

  愛,是人類一個亙古不變的主題,沒有了母愛,仿佛沒有溫暖,母愛就像一場春雨,一首贊歌,潤物細(xì)無聲。

  母愛就像一首田園詩,悠遠(yuǎn)純凈,和雅清淡。

  母愛就是一幅山水畫,洗去鉛華雕飾,留了清新自然。

  母愛就是一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),輕吟淺唱。

  母愛就是一陣和煦的風(fēng),吹去朔雪紛飛,帶來春光無限。

  “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。”是的,想起了母親,志向消沉的就會化為意氣風(fēng)發(fā),想起了母親,虛度年華的就會化為豪情萬丈;想起了母愛,羈旅漂泊的游子就會萌發(fā)起回家的心愿;想起了母親,彷徨無家的心靈就找到了棲息的家園。

  母親是文學(xué)和音樂永恒的主題,文人以母愛為主題,寫出文章便滋潤蘊(yùn)籍;樂師以母愛為主題,彈奏的曲調(diào)便輕柔優(yōu)美,余韻綿綿。我什么都不是,只是一名普通的中學(xué)生。只會用簡練的語言來描繪母愛的偉大。

  啊!母愛是偉大的,母愛是天涯游子的最終歸宿。是潤澤兒女心靈的一眼清泉,它伴隨兒女的一飲一啜,絲絲縷縷,綿綿不絕。

  母愛既是偉大的,也是無私的,他沉浸于萬物之中,充盈于天地之間。

  有了母愛,人類才從荒蕪走向文明繁盛;有了母愛,社會才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康;有了母愛,我從愁緒走向高歌,從頑愚走向睿智。

  母愛,偉大無私的愛,讓愛伴我成長,也讓世界充滿愛吧!

二百字演講稿 篇10

  生命,兼有自然、社會和精神等多重屬性,是充滿活力的不斷生長變化的有機(jī)體。自覺,則強(qiáng)調(diào)人的生命發(fā)展主要是內(nèi)在動力主導(dǎo)和自主推進(jìn)的結(jié)果,而不是外力的促進(jìn)。

  班級管理是一個動態(tài)的過程,它是教師根據(jù)一定的目的要求,采用一定的手段措施,帶領(lǐng)全班學(xué)生,對班級中的各種資源進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制,以實現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程,是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動。班級管理的主要對象是學(xué)生,只有讓學(xué)生養(yǎng)成生命自覺的意識和能力、習(xí)慣,學(xué)生才能成為班級真正的主人。

  一、班級環(huán)境我來布置

  杜威說:“想要改變一個人,必先改變他的環(huán)境,環(huán)境改變了,他就被改變了。”班級環(huán)境是班級文化建設(shè)的重要體現(xiàn),它是由班級精神、班級制度、班級活動、人際關(guān)系和班級物質(zhì)環(huán)境等方面融合而成的文化綜合體。一個人的思想意識、生活習(xí)慣、道德品質(zhì)必然要受環(huán)境的影響,打上環(huán)境的印記,環(huán)境對于人的成長有著重要的作用。整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境,可以進(jìn)一步激發(fā)熱情、陶冶情操,使學(xué)生受到耳濡目染的教育。因此,創(chuàng)建溫馨班級,建設(shè)班級文化,首先要抓好教室的環(huán)境布置。開學(xué)之初,我就班級環(huán)境布置提出了相應(yīng)的要求后,就把這一任務(wù)交給了學(xué)生。大家首先確定了形象的班名:太陽鳥中隊,提煉出班級精神:正直、正氣、爭氣,爭先。接著,我提供給學(xué)生若干版塊的主題,由學(xué)生自由組隊挑選主題,進(jìn)行設(shè)計和內(nèi)容的準(zhǔn)備。一星期后,六個小組分別獻(xiàn)上了他們的成果:“展我風(fēng)采”是小組成員的生活照和簡介;“七彩畫廊”是學(xué)生的美術(shù)作品;“放飛理想”是學(xué)生的優(yōu)秀作文;“健康園地”則是學(xué)生的健康知識手抄報……我?guī)е矏傂蕾p著學(xué)生們自己創(chuàng)作的作品,一起商討怎么把每個版塊做得更有特色和新意。完成后的環(huán)境布置盡管不是最完美的,但卻鎖住了班級所有學(xué)生的眼球,因為那是學(xué)生們自己的智慧和辛勤勞動的成果。班級的環(huán)境布置第一次由學(xué)生做主,他們以主人公的意識對環(huán)境細(xì)心呵護(hù),只要有一點破損或者紙張角落翹起,早有學(xué)生修補(bǔ)好了。每個欄目的負(fù)責(zé)人還會定期主動更換內(nèi)容,我這個班主任成了欣賞者,欣賞著他們生命自覺觀照下的各種杰作。

  二、班級干部我來選

  在班級管理實踐中,光靠班主任一個人的力量是不行的,只有讓學(xué)生學(xué)會自己管理班級,管理自己,才能建設(shè)成真正優(yōu)秀的班集體。在班干部推選的過程中,我們采用了實名投票制的方法,由班級全體學(xué)生先進(jìn)行自薦和他薦,然后再全班投票選出主要的班干部,還有一些空缺的位置則由其他同學(xué)輪流上崗,最后再進(jìn)行全班評議敲定所有的干部人選。正因為這屆班干部都是由班級學(xué)生層層推選出來的,他們有一定的群眾基礎(chǔ),管理班級時也能得到更多同學(xué)的認(rèn)

  可和支持,工作開展更是得心應(yīng)手,事半功倍。班干部管理班級自覺主動,其他學(xué)生更是自覺地服從安排,主動地獻(xiàn)計獻(xiàn)策,生命的自覺得到了進(jìn)一步的發(fā)展。

  三、班級制度我來定

  俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓。”班級公約是全班共同信守的制度,是班級學(xué)生行動的指南。建設(shè)良好的班風(fēng),就要制定科學(xué)、合理、符合學(xué)生特點的班級公約。開學(xué)初,我組織全班同學(xué)根據(jù)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度,以創(chuàng)建文明班為契機(jī),開展了“班級建設(shè)金點子”的活動,促使學(xué)生積極參與班級管理,制定適切的班級公約。在討論班級公約時,注重激勵每一位學(xué)生參與,廣泛聽取每一位學(xué)生的意見和建議,再由全班民主表決達(dá)成共識,大家都積極參與到班級的管理之中,在享有權(quán)利的同時更為班級的發(fā)展履行應(yīng)盡的義務(wù)。在全班同學(xué)的熱烈討論和爭議中,我們制定了符合本班學(xué)生特點的班級公約,包括文明禮儀、學(xué)習(xí)常規(guī)、食堂紀(jì)律、出操路隊、衛(wèi)生值日等多個方面,并張貼上墻。由學(xué)生共同制定的班級制度,形成了共同的追求目標(biāo),學(xué)生執(zhí)行起來一點都不含糊,每天有值日班長針對班級公約的執(zhí)行情況進(jìn)行小結(jié),大家都能自覺遵守共同的約定接受獎勵與懲罰,平時則相互提醒,有效地制止了許多不文明、違規(guī)違紀(jì)的行為。

  四、班級活動我來搞

  班級活動是在班主任指導(dǎo)下,有目的、有計劃地為實現(xiàn)教育目標(biāo)而舉行的各種教育、教學(xué)實踐活動。在班級活動中,學(xué)生廣泛地接觸自然,接觸社會,從中體察社會生活,了解科技動態(tài),拓展文化視野,培養(yǎng)高尚情操,提高各種能力,得到全面發(fā)展。班級活動形式多樣,如富有教育意義的主題班會、社會調(diào)查、參觀訪問、社會服務(wù)及交往等等,能增強(qiáng)學(xué)生的道德情感,促成其良好的道德行為;讀書交流、專題辯論、觀察實驗、研究制作等等是發(fā)展學(xué)生智能的重要路徑,可以進(jìn)一步激發(fā)他們的科學(xué)興趣和創(chuàng)造精神;體質(zhì)的增強(qiáng)與運動水平的提高有賴于經(jīng)常性的體育活動;旅行野營、文藝活動中,通過感受自然美、社會美和藝術(shù)美,提高了鑒賞能力和創(chuàng)造美的能力;公益勞動和自我服務(wù),培養(yǎng)了勞動觀念和勞動技能等等。班級活動的豐富性,還給學(xué)生提供了多種選擇的機(jī)會,發(fā)展了他們的興趣、愛好和特長,促進(jìn)了個性的充分發(fā)展。在學(xué)校開展的讀書節(jié)活動、校級運動會、“六一”兒童節(jié)系列活動、社會實踐活動中,我都放手讓學(xué)生自己組織、設(shè)計。先由學(xué)生設(shè)計活動方案,然后在班會課上表決通過,分組準(zhǔn)備,開展活動,最后小結(jié)反思。一次次的活動鍛煉,學(xué)生從一開始的班干部組織,漸漸發(fā)展成輪流組織,積極性很高。

  五、班級分?jǐn)?shù)我來評

  德國教育家第斯多惠曾說:“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵、喚醒、鼓舞。”班主任的重要職責(zé)是激勵學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,營造出“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的育人氛圍。我們在班級管理中除重視人文的關(guān)懷之外,還采用能夠量化的評分制度,每個學(xué)生一學(xué)期的基本積分包括學(xué)習(xí)、值日、紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生、活動、“兩操”、集會等多個方面。以前由班委會考核,同學(xué)監(jiān)督,班主任抽查,對同學(xué)一一打分,每周公布。

  后來我們進(jìn)行了改革,由每個學(xué)生自我考核,對照公約要求、評分制度給自己打分,然后每周小結(jié)一次并公布。一開始我也有些擔(dān)心學(xué)生會不會作弊,但在實施中發(fā)現(xiàn)他們對自己的要求更高,如最調(diào)皮的小徐同學(xué)在給自己的評分中,每次都會標(biāo)注得清清楚楚:周一我上語文課開了5次小差,扣5分,數(shù)學(xué)課上我玩橡皮3次,扣6分……每個扣分與加分的方面都列得清清楚楚。一個學(xué)期下來,他發(fā)覺自己上課幾乎不開小差了,再也不玩學(xué)習(xí)用品了。因為他每次給自己評分時都能反思提醒自己,在自我評分中潛移默化地改掉了許多不良的習(xí)慣。

  當(dāng)然,任何的評比都不是最終的目的,我們采用這一系列的措施,更希望讓學(xué)生將正確的行為規(guī)范內(nèi)化為自己的愿望和行動,將“你該怎樣”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要怎樣”,讓學(xué)生成為班級管理的主人公。當(dāng)學(xué)生大聲地喊出“我的班級我做主!”的時候,學(xué)生的生命自覺便在其中不斷地延伸著,他們在感受自己、說服自己、戰(zhàn)勝自己的過程中,漸漸地從他律走向自覺,從自覺走向自律。

二百字演講稿 篇11

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  在這丹桂飄香、秋風(fēng)送爽的時刻,我們迎來了新學(xué)年度第一學(xué)期的開學(xué)典禮。

  這是一個盛載收獲的季節(jié),也是一個充滿希望的季節(jié)。同學(xué)們帶著家長的囑托,滿懷信心的走入了我們的校門,開始新的學(xué)習(xí)生活,我謹(jǐn)代表學(xué)校向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。

  再過三天就是教師節(jié)了,同學(xué)們,讓我們用最熱烈的掌聲向為我們辛勤工作的老師們表示真誠的祝福,祝老師們節(jié)日快樂。

  同學(xué)們,隨著五星紅旗的冉冉升起,標(biāo)志著新的學(xué)期開始了。在這新學(xué)期來臨之際,我首先代表全校老師和二至六年級的同學(xué),對一年級新生表示歡迎。希望小朋友們在大家的關(guān)愛下,努力學(xué)習(xí),好好表現(xiàn)。

  下面,我向全體同學(xué)提出幾點要求:

  一、愛生命,重安全。不能去的地方不去,不能做的事情不做,不能吃的東西不吃。

  二、講文明,懂禮貌。不是自己的東西不亂動,舉止文雅,見面問好,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長。

  三、好學(xué)習(xí),守法紀(jì)。享受學(xué)習(xí)的樂趣,享受進(jìn)步的光榮;以遵守紀(jì)律為驕傲,以違反法律為恥辱。

  四、養(yǎng)習(xí)慣,煉性格。養(yǎng)成東西分類擺放的習(xí)慣、不亂丟亂扔的習(xí)慣、守時守信的習(xí)慣、有規(guī)律鍛煉的習(xí)慣、積極面對事物的習(xí)慣、先觀察思考再行動的習(xí)慣;錘煉開朗樂觀、勤樸堅韌、寬容率真的性格。

  同學(xué)們,充滿競爭的社會向我們每一個人提出了更高的要求,不努力完善自己將不能適應(yīng)時代的需要,我們每一個人都應(yīng)有這種緊迫感,努力把自己造就成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

  老師們,同學(xué)們,新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們,未來的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪,我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌發(fā)展。

  最后,祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利!祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長!

  讓我們共同祝愿我們溪釀四小的明天越來越美好!

  謝謝大家!

二百字演講稿 篇12

  老師們,同學(xué)們,晚上好:

  同學(xué)們,時光飛逝,三年的時間,彈指一揮間。老師們還記得你們剛?cè)雽W(xué)時稚氣模樣;還記得軍訓(xùn)時你們高抬手臂,腳踢正步的莊重神態(tài),而且教官訓(xùn)話的聲音還在我耳邊回響;還記得體藝節(jié)上你們奮力奔跑,加油吶喊的雄壯場面;還記得你們在水果拼盤,才藝大賽中為了拿出另人滿意的作品,宿舍里的全體成員圍在一起,干得熱火朝天;還有我們的一壇二園三臺活動、周日電影、拔河比賽、籃球比賽、教育教學(xué)開放日展示,還有我們的跑操等等;所有的一切仿佛就在昨天。

  轉(zhuǎn)眼間,三年的時間只剩百日,三年的初中學(xué)習(xí)已到了緊要的關(guān)頭,在今天,在這個特殊的日子,我們舉行中考百日誓師大會。 什么是誓師?它指的是一批有著共同理想與追求的人集中在一起,莊嚴(yán)地表示完成某項重要任務(wù)的決心和意志。

  大家都知道,部隊在臨戰(zhàn)前都要舉行誓師大會,為戰(zhàn)士壯行。今天的大會,就是為同學(xué)們壯行,讓大家表達(dá)沖刺中考,金榜題名的決心和意志!

  一百天,對于我們來說,實在太短,因為我們還有很多事情沒有做好;可是,一百天,對于有心的同學(xué)來說,卻又很長,因為只要我們精打細(xì)算,科學(xué)安排,就一定可以彌補(bǔ)過去的缺漏和不足。

二百字演講稿 篇13

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《腹有詩書氣自華》。

  隨著科技的進(jìn)步,我們的身邊缺少了韻味悠長的書籍的陪伴,手機(jī)和電腦則取而代之。比如在課余時間里,極少會看到我們手捧書本細(xì)讀的身影,更多的是玩一局游戲,刷一下手機(jī),使自己獲得放松?捎螒虺耸刮覀児粯芬酝,便再無用處,而書籍的益處卻是無窮的。

  讀書可以使我們懂得更多道理,拓寬課外知識領(lǐng)域。小時候,我對《格林童話》里的故事能信手拈來。當(dāng)我講故事時,其他小孩崇拜的眼神使我更加喜歡讀書。小學(xué)時期多種多樣的作文書,使我認(rèn)識到細(xì)節(jié)描寫之妙,多種修辭可令文章栩栩如生。如今各種各樣的名著,更是令我嘆為觀止。如《目送》中的兩種離別,望著兒女慢慢長大,望著父母的漸漸老去,無奈卻不得不接受。《吶喊》中塑造了一個個令人既心疼又可恨的人物形象,主角悲慘的結(jié)局,讓人對當(dāng)時黑暗的社會深惡痛絕。

  在書籍中,我與歐陽修一同欣賞“輕舟短棹西湖好,綠水逶迤,芳草長堤,隱隱笙歌處處隨”中描繪的詩情畫意。

  在書籍中,我對曹操“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”的壯志情懷感到震驚。

  在書籍中,我由衷地感嘆鄭燮“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”的頑強(qiáng)意志。

  可有一段時間,我卻因沉迷手機(jī)而拋棄了書本。那時,父母剛剛給我買手機(jī),第一次接觸到手機(jī),我仿佛看到了新大陸一般,沉迷且無法自救,一會兒沒有手機(jī)心情就會煩躁不安,自然而然地忘記了書架上的那些朋友。父母多次的勸告并沒有敲響我的警鐘,反而覺得他們喋喋不休?删o接著的期末考試卻給我澆了一盆冷水——我的成績退后了許多。這讓我陷入了深深的反思之中,終于,夜深人靜時,我放下了手機(jī),拿起書本,細(xì)細(xì)閱讀了起來。許久未曾碰過的書仿佛更加有魅力,他像一個才華橫溢的老人,每一方面都講得頭頭是道。若說手機(jī)給予我的只是外層皮膚,淺顯易懂,那書籍賦予我的便是更深層的血液,充實我的靈魂,使我擁有更多主見。

  所以,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,放下手機(jī),閱讀一本好書吧!正如世紀(jì)老人冰心說:“讀書好,好讀書,讀好書,”從書中獲取知識,提高自身修養(yǎng),也讓書香伴隨我們成長。胸藏文墨虛若谷,腹有詩書氣自華。

二百字演講稿 篇14

  親愛的老師同學(xué)們:  

  大家好!我演講的題目是《樂看人生,笑迎生活》  

  在人生的旅途中,我們常常會遇到這樣那樣的挫折和失敗,陷入各種意料之外的困境之中,這時,請不要自卑,不要輕易就說:我不行了。要以積極樂觀的態(tài)度對待人生,勇于給自己鼓勁,敢于對自己說:太好了! 

  有這樣一個故事,父親因兒子成績平平,家中整日“戰(zhàn)火不斷”,在打罵聲中,兒子的成績一落再落,最終成了倒數(shù)第一名。父親想,反正打罵沒用,干脆換一種心態(tài)試試。于是,他看著兒子的試卷笑著說:“太好了,真是太好了!”兒子吃了一驚,父親說:“你想,一個跑在最后的人,不必?fù)?dān)心別人會超過自己,而只要你一努力就一定能超過別人!眱鹤勇犃,恍然大悟,以后的學(xué)習(xí),他特別努力,幾次考試后,兒子的成績升到了前幾名。從這個故事看我們的學(xué)習(xí),我們應(yīng)從中受到啟發(fā):考試不理想,沮喪中,我們也不妨來一句“太好了!”因為考試指出了我們學(xué)習(xí)中的弱點,告訴了我們努力的方向! 

  現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題總比中考時栽跟頭再醒悟要好得多呀,真是太好了,于是,我們可以從中總結(jié)教訓(xùn),找到努力的突破口,爭取下一次的成功讓我們在面對失敗時,也對自己說“太好了”。失敗為昨天畫上了句號,新的生活從這里開始,成功從這里起飛。讓我們在面對挫折時對自己說“太好了”對于成長中的我們,酸甜苦辣都是營養(yǎng),挫折是人生最好的大學(xué)。讓我們在面對困難時,對自己說“太好了”在克服困難中,我們不斷成熟! 

  同學(xué)們,讓我們都置身于“太好了”中吧,它將教我們樂觀,瀟灑地面對一切,它是一股清新的空氣,置身其中,你將活力無窮。誠然,不是所有的播種都意味著收獲,不是所有的追求都能綻放花朵。但是,畢竟我們追求過、我們奮斗過。每個人的能力有大小,當(dāng)不上將軍的士兵未必不是好士兵! 

  只要我們無愧于自己,無愧于父輩,讓我們以樂觀的態(tài)度對待我們的學(xué)習(xí)和生活,不斷努力進(jìn)取,譜寫人生燦爛的樂章!

二百字演講稿 篇15

  各位老師,評委,同學(xué):

  大家好,今天有幸站在這個演講臺上……

  我的演講題目是《青春,永不凋謝的季節(jié)》

  “人不是點綴太平的,而是工作的。正因為有了荊棘,才需要我們在荊棘中開辟道路”巴金曾這樣說道。確實如此,倘若日日無為,怨天憂人,還談甚么斬荊棘,談甚么辟道路?我相信,大家都不甘庸俗,因為庸俗的人平凡,平凡的人,平凡的世界……

  作為新生的90后一代,我們不甘庸庸碌碌地一生,更不希望像阿Q一樣自我精神勝利,欺騙自己……然而,想要扼住命運的喉嚨,成為主宰自己命運的主人,我們首先要具備的是甚么?!___是自信,是實力,是堅持下去的信念與毅力,是敢于向困難挑戰(zhàn)的勇氣!!!

  自從我們出生的那刻起,我們就肩負(fù)起了別人無法肩負(fù)的責(zé)任,帶著這樣的使命,我們一路走來?邕^了坎坷,我們選擇了這條充滿挑戰(zhàn)的荊棘小道。“路,本不是路,走的人多了,也便成了路。我們?yōu)榱宋覀兊哪繕?biāo),為了自己的希望,為了不悔的青春,為了明天的祖國,別無選擇的踏上了這條路,追尋著先人的腳步,想要捕捉屬于自己的那絲光亮……

  或許,我們對青春迷茫過,對未來懷疑著,對失敗,恨并痛著,但,這都是次要的。保爾*柯察金說:“生活賦于我們一種巨大的和無限高貴的禮品……充滿著期待,志愿,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望、信心……”

  在人生最好的季節(jié),我們義氣風(fēng)發(fā),我們斗志昂揚(yáng),因為我們明白,青春,我們最大的資本!!

  人們都說歲月是把殺豬刀,無情地宰割著每一個人的青春。我們沒有誰可以躲的過歲月的長河,但,我們需要做的是甚么?!

  是拼搏!!!

  青春好似繁星點綴的夜空,之不過,青春的星星更繁、更亮,青春的月更豐滿,更耀眼。我們不需要“凌絕頂”的豪邁,我們所需要做的,是一步步的履行我們青春的誓言。

  以前,你許或墮落,或許頹廢,更或許對未來娓娓諾諾,但,今天,就在今天,你該清醒了。不再低頭,不再軟弱,挺起胸膛對風(fēng)雨說:這點痛,算甚么?!!!

  時光匆匆似流水,失去了就讓它失去,不要拿昨天去賭明天,你傷不起!!!

  謝謝大家!

二百字演講稿 篇16

  作為大學(xué)生的我們已經(jīng)不需要像小學(xué)時讓老師逼著我們?nèi)W(xué)習(xí),我們有我們自己的思想,自己的意念,因勢利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學(xué)的意志中去。

  現(xiàn)在的我們有太多的自由時間,大多數(shù)同學(xué)不知道該怎么樣有效的利用好這段時間,自己本身的惰性,還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。

  在這里我談?wù)勎易约旱目捶,我們要學(xué)會自主學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地提高課堂教學(xué)效率,發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),在課堂上首先由老師提出問題,讓學(xué)生有目標(biāo)的帶著問題去看書學(xué)習(xí),查找自己所要問題的答案,再在“當(dāng)堂訓(xùn)練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識,這就讓每一個學(xué)生都動起來了,發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以發(fā)展全體學(xué)生。教育的改革和發(fā)展要求我們,教育要面向全體學(xué)生,發(fā)展全體學(xué)生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是,學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生,實際上就是學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績上去了,而那些學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生,學(xué)習(xí)不主動的學(xué)生,也就成了后進(jìn)生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,就是要讓每個學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),并且要讓原來的后進(jìn)生在主動學(xué)習(xí)的過程中體驗成功,從而讓他們看到希望和學(xué)習(xí)的信心;發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí),可以有效地發(fā)展學(xué)生自身的巨大潛能。科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人,人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能,那么可以輕易地學(xué)會40種語言,背誦整本百科全書,拿12個博士學(xué)位。所以,我們千萬不能夠忽視學(xué)生自身所蘊(yùn)藏的巨大潛能,而是要充分相信學(xué)生,要充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)作用。

  學(xué)習(xí)分幾種,有主動學(xué)習(xí)的,有被動學(xué)習(xí)的。象自主型學(xué)習(xí)的孩子他在學(xué)習(xí)時都處于主動探索狀態(tài)。主動探索的孩子他的成績就提高的快,如果被動學(xué)習(xí),孩子也能提高成績,但是成績幅度很小,特別是在被逼迫下學(xué)習(xí)的孩子,他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實中有相當(dāng)多的學(xué)生不知道如何去參與到自主學(xué)習(xí)之中。這就要就教師學(xué)會去如何啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)了。

  首先,要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。其實自主學(xué)習(xí)并不難,它并不僅僅是優(yōu)秀學(xué)生的專利。通常我們所學(xué)的知識是是一環(huán)套一環(huán)的,是循序漸進(jìn),逐漸加深的,也就是在原有知識基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正常現(xiàn)象。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)中在不懂的地方標(biāo)注記號或通過學(xué)習(xí)小組交流獲得收獲。當(dāng)老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時,就會加深對這些知識點的印象,從而達(dá)到事半功倍的效果。

  其次,在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程中,也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的效果,教師也要及時指點迷津。要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考,這個問題應(yīng)從哪個角度考慮,或是從哪個方面提出問題。而教師也可以設(shè)置一些問題,讓學(xué)生帶著問題去思考、探究。教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者和促進(jìn)者,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的情境,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的速度。

  最后,充分利用課本的小練習(xí)如做一做,練一練,議一議等。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中運用好書本知識達(dá)到融會貫通的程度。同時要保證自主學(xué)習(xí)的時間。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)是學(xué)生自己的事情。在教學(xué)中,教師一定要給學(xué)生充裕的時間,讓學(xué)生充分地閱讀課文,充分地思考、感悟、體驗、探究,講求自主學(xué)習(xí)的效果,千萬不能讓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)走過場。那種擔(dān)心學(xué)生的自主學(xué)習(xí)占用了過多的時間,會影響教學(xué)進(jìn)度,會影響教學(xué)任務(wù)的完成的想法,是錯誤的。因為一切教學(xué)活動都是為了促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,在教學(xué)過程中,應(yīng)該是教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動提供有效的服務(wù),而不是讓學(xué)生為教師完成既定的教學(xué)任務(wù)。

  這是我自己關(guān)于學(xué)習(xí)方面的感想,很高興能在這里和大家分享。

二百字演講稿 篇17

  先士們、先生們:

  晚上好!身披拼搏的風(fēng)塵,滿懷勝利的喜悅,在20xx年即將過去之際,縣教育局各位同志與縣保育院各位老師歡聚一堂,舉行元旦聯(lián)誼晚會,在此,我謹(jǐn)代表縣教育局并通過你們向全縣教育系統(tǒng)廣大教職員工表示新年最美好的祝愿!祝同志們家庭幸福、工作順利、日子越過越紅火!

  即將過去的一年,是我縣教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、蓬勃發(fā)展的一年。在縣委、縣政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和高度重視,在全縣人民的關(guān)心支持下,我局以辦人民滿意的教育為宗旨,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實黨的xx大精神,高點定位,搶先進(jìn)位,團(tuán)結(jié)合作,勤于實踐,敢于創(chuàng)新,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,今年我們的各項工作多次得到各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。先后獲得拾兩基”工作先進(jìn)縣、江西省20xx年度人民群眾滿意教育行政部門、拾四個一”活動先進(jìn)集體、省師德師風(fēng)先進(jìn)集體、省勤工儉學(xué)先進(jìn)單位、省全民健身活動優(yōu)秀組織獎、省網(wǎng)絡(luò)教研特色教研室、市職業(yè)教育先進(jìn)單位、市職業(yè)教育招生組織獎、市職業(yè)教育創(chuàng)新與人才培養(yǎng)論壇組織獎、市實驗教學(xué)管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)。

  20xx年我們通過全縣廣大教職員工的共同努力下,的確是做了幾件我們自己認(rèn)為比較漂亮的大事:

  一是順利通過“兩基”國家檢查和拾普實”工作復(fù)查,得到國家、盛市有關(guān)部門的高度評價,還成功接待了xx省、(兩地教育考察團(tuán)慕名來考察;二是認(rèn)真落實教育六項民生工程,將黨對教育的惠民政策及時宣傳、落實到位;三是新招聘了41名教師,在一定程度上緩解了我縣教師結(jié)構(gòu)性的矛盾;四是扎實開展 “雙向”支教活動,加大了對山區(qū)薄弱學(xué)校的扶持力度;五是啟動了投資近700萬元的青少年校外活動中心的建設(shè),目前第二層正在建設(shè)中;六是調(diào)整、恢復(fù)了部分教學(xué)網(wǎng)點,解決了偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子上學(xué)難、上學(xué)貴的問題。目前,教育工作正朝著全市創(chuàng)一流,全省有位置,全國有影響的目標(biāo)穩(wěn)步邁進(jìn)。

  近幾年來,縣保育院的工作也是亮點紛呈,不管是前任陽院長,還是現(xiàn)任潘院長,都是工作非常的扎實,為保育院的發(fā)展做了大量的、卓有成效的工作,把縣保育院辦成了一所花園式的xx人民非常滿意的省級示范性幼兒園是我們的工作目標(biāo)。我們相信,縣保育院在以潘院長為首的新班子帶領(lǐng)下,縣保育的明天將會更加美好!

  新的一年將孕育著新的希望,新的征程將譜寫新的輝煌。讓我們以與時俱進(jìn)的思想觀念,高昂飽滿的精神狀態(tài),團(tuán)結(jié)和-諧育人氛圍,來推動教育更好更快發(fā)展。最后,再次祝福大家在新的一年里,身體健康、闔家幸福!

二百字演講稿 篇18

  大家好! 很榮幸擔(dān)任了初一(10)班一個月的文娛委員.雖然我在這個月內(nèi)沒有能為班級做到什么。但是,我想,在今后的三年內(nèi),我一定能盡到自己的責(zé)任,將班級"美化"得更優(yōu)秀.]

  其實,我當(dāng)文娛委員連我自己都覺得奇怪.我并不是太喜歡唱歌啊跳舞啊什么的?赡芤郧鞍嗬锏耐瑢W(xué)都不太喜歡表現(xiàn),我就被冠上了"多才多藝"這個頭銜了. 我這次競選的是英語課代表, 并不說我有做這行四年的歷史了,重要的是,我喜歡英語, 我喜這26個字母變來變?nèi)サ恼Z言?赡苡腥藭f我英語成績么有誰誰誰誰的好,可能有人會說初中英語作業(yè)本比小學(xué)的不知多了幾本,你會比以前的兩位代表負(fù)責(zé)嗎 我也知道我不一定會做到最好, 但我一定會努力去做。 說不定,現(xiàn)在有人在笑我怎么攬下這么苦的差事,我告訴你,喜歡一種科目沒有錯,不久,你也會喜歡上英語的! 相信我,請投我寶貴的一票!Thank you very much!

二百字演講稿 篇19

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!我叫田雪嫣今年十歲,來自四年級三班。我希望競選大隊副大隊長,也相信自己是非常合適的人選,從一年級到四年級,我一直是班干部,其中二年級到三年級擔(dān)任班長。班級工作鍛煉了我的組織能力、語言表達(dá)能力,也培養(yǎng)了我很強(qiáng)的責(zé)任心和使命感,珍惜集體每一分榮譽(yù),愿意為大家服務(wù)。我是一個勤奮好學(xué)、活潑開朗、興趣廣泛的女孩,我的成績一級棒,每學(xué)期都以全科全優(yōu)成績在班里名列前茅,年年被評為三好學(xué)生和“欣荷好少年”。繪畫、閱讀、運動填滿了我課余生活的快樂時光,曾經(jīng)獲得第十一屆全國中小學(xué)生書畫大賽一等獎。我還是一個充滿愛心的小天使:尊敬老師和長輩,我的書包里常年帶著消毒棉球,那是為了同學(xué)不慎受傷時馬上就能護(hù)理。

  競選大隊委對我來說是一個挑戰(zhàn),更是一個難得的機(jī)會。記得老師說過一句話:“一個人有自信不一定成功,但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委,相信我,我完全有能力勝任少先隊副大隊長這個職務(wù)。請老師和同學(xué)們?yōu)槲?mdash;—您的好伙伴:田雪嫣投上這神圣的一票吧!

  謝謝!

二百字演講稿 篇20

  對于父親,我相信,每一個做兒女的,都有一種特殊的情結(jié),有幾分害怕,又有幾分依賴,但我想更多的應(yīng)該是敬仰吧!

  父親的話不多,但他的每一次教育,哪怕只是一句話,都是直奔主題,不會避開你的痛處,在當(dāng)時的情境下,會感到很委屈,可是仔細(xì)想想,確實是忠言逆耳,當(dāng)?shù)玫礁赣H的幾句夸獎時,那就是莫大的榮耀了。他總是用另一種方式表達(dá)著他的愛,深沉,有力,也許這就是對父親有一種敬仰之情的原因吧!

  父親也在慢慢老去,但他留給我們的卻是無盡的財富。記得上中學(xué)的時候,父親在上網(wǎng),我在他后面站著,不經(jīng)意的低頭讓我頓時感到鼻子一酸,父親的頭上已泛起了那么多的白發(fā),那是歲月流過的痕跡,也是我第一次感到他老了,根根白發(fā)刺痛了我的眼睛,更刺痛了我的心。父親的人生是一本厚到?jīng)]有尾頁的書,值得我們用一生去翻閱、品讀。

  我大概也了解一些父親從創(chuàng)業(yè)到今天的歷程,經(jīng)歷過的種種,也許作為兒女真的沒有資格去做任何評論,只剩下思索。那天同學(xué)在家里吃飯,剛好父親也在,聊天中,他總是能對同學(xué)的家鄉(xiāng)說上好久,不管是省內(nèi)的,抑或是省外的,從他的語氣中似乎可以聽的出那種人到中年的滄桑與閱歷。多年的打拼贏得了許多人的贊許與敬佩,也教會了我這個世界不相信眼淚,堅定目標(biāo),努力奮斗,闖出自己的一片天地才是真理。

  面對父親,語言似乎很蒼白、無力,但也希望能借助這個特殊的日子來表達(dá)對父親的敬仰,也祝天下所有的父親能夠健康平安。

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