二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿（精選20篇）
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇1
“好書(shū)相伴，經(jīng)典相隨”。閱讀好書(shū)，誦讀經(jīng)典早已潛移默化地進(jìn)入了我們的生活和學(xué)習(xí)。正是在這樣濃郁的書(shū)香氛圍中，一年一度的讀書(shū)節(jié)拉開(kāi)了序幕。下面，請(qǐng)大家一起聽(tīng)一聽(tīng)一(4)班宰心瑜小朋友的讀書(shū)小故事吧。
一(4)班宰心瑜：
各位老師、同學(xué)們，大家好。我是一(4)班的宰心瑜。雖然現(xiàn)在我還不認(rèn)識(shí)很多字，但是每次爸爸媽媽陪我一起讀完一個(gè)故事，都讓我覺(jué)得很有趣，能學(xué)會(huì)新的知識(shí)和道理。
有一天，爸爸下班回家，為我?guī)Щ亓艘槐就?huà)書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，讓我走進(jìn)了夏洛的世界，今天我和大家分享一下。
夏洛是一只小蜘蛛，它和小豬成為了好朋友，有一天小豬要被主人做成火腿吃掉，它害怕極了，小蜘蛛對(duì)小豬說(shuō)，“我會(huì)救你的，你別擔(dān)心“于是蜘蛛夏洛吐盡了它的絲，為小豬織了一個(gè)網(wǎng)，救了小豬，可夏洛因?yàn)樘哿藚s死掉了……
故事讀完了，我對(duì)夏洛的死很傷心。
媽媽說(shuō)，“夏洛的網(wǎng)”是好朋友之間的友情，我們應(yīng)該在好朋友遇到困難的時(shí)候幫助他們，于是，我知道了一個(gè)成語(yǔ)“樂(lè)于助人”。
爸爸說(shuō)，“夏洛的網(wǎng)”是答應(yīng)了的事情就要努力做到，就像答應(yīng)爸爸媽媽改正自己的錯(cuò)誤一樣，于是，我學(xué)會(huì)了一個(gè)詞語(yǔ)“承諾”。
我說(shuō)，我要做別人的夏洛，因?yàn)槲乙蚕胗泻枚嗪枚嗟暮门笥�，這樣很開(kāi)心。
還有，爸爸媽媽放心，答應(yīng)的事，我會(huì)努力做到，因?yàn)槲沂窍穆逖?
我們一二年級(jí)小朋友在爸爸媽媽陪伴下的閱讀時(shí)光是開(kāi)心溫暖的，而高年級(jí)小朋友可以通過(guò)獨(dú)立閱讀放飛自由的思想。無(wú)論以怎樣的方式，好書(shū)都能讓我們更加快樂(lè)，更加進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們充分利用課余時(shí)間，更多閱讀好書(shū)，更多吟誦經(jīng)典，一起感受知識(shí)的力量吧。
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家好!我今天講話(huà)的主題是：文明祭祀，綠色清明。
一年一度的清明節(jié)快來(lái)臨了，今年的清明節(jié)放假時(shí)間為4月_日至_日。
清明節(jié)是我們中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日。我們地區(qū)傳統(tǒng)的上墳祭祀、燒紙、放鞭炮等行為極易引發(fā)森林火災(zāi)，因此，這段時(shí)間也是森林火災(zāi)安全事故的高發(fā)期，森林防火安全問(wèn)題不容忽視，需要大家共同關(guān)注，高度重視。
1月24日，__市森林防火指揮部向廣大市民發(fā)出呼吁：強(qiáng)化安全意識(shí)，開(kāi)展文明祭祀活動(dòng)。
3月初，__市人民政府發(fā)布《森林防火“禁火令”》：未經(jīng)批準(zhǔn)，禁止在森林防火區(qū)野外用火。要全面落實(shí)市包縣、縣包鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))包村、村包組、組包戶(hù)、戶(hù)包人、人包山頭的“七包”責(zé)任制。防火期內(nèi)禁止攜帶火源上山，禁止一切野外用火，對(duì)于上山野外使用明火者，一律依法拘留，如果使用明火造成后果者，一律依法批捕。
上周，縣教育局專(zhuān)門(mén)下文，號(hào)召學(xué)校開(kāi)展“文明祭祀·綠色清明”主題教育活動(dòng)，為此，學(xué)校向每位同學(xué)下發(fā)了安慶市教育局“關(guān)于清明節(jié)期間文明祭祀的倡議書(shū)”，今天我就清明節(jié)祭祀活動(dòng)及森林防火等方面談幾點(diǎn)建議：
1.請(qǐng)同學(xué)們盡可能同家長(zhǎng)一道參加清明節(jié)祭祀祖先活動(dòng)。清明節(jié)祭祀不是一種迷信活動(dòng)，而是家人對(duì)已逝去祖先的懷念，緬懷他們對(duì)后人、家庭及社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，激勵(lì)后輩向他們學(xué)習(xí)，努力去做更多有意義的事。國(guó)家為清明祭祀設(shè)定了法定假日，說(shuō)明它是中國(guó)的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，值得我們提倡、參與、弘揚(yáng)!
2.同學(xué)們可利用這次清明節(jié)祭祀活動(dòng)，走進(jìn)廣闊大自然，親切擁抱大自然，去仔細(xì)觀察、用心思考、不恥下問(wèn)、勇于探索，一定會(huì)學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)，去用心感受陽(yáng)光的溫暖、清風(fēng)的拂面、溪水的歌唱、花草的芬芳，陶冶自己的情操，激發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。
3.請(qǐng)同學(xué)們參加野外活動(dòng)時(shí)不要擅自帶火種(打火機(jī)、火柴等)，同家長(zhǎng)一道祭祀時(shí)千萬(wàn)不要燒紙、放炮，建議家長(zhǎng)盡量改變傳統(tǒng)祭祀方式，可以考慮改用鮮花或者水果祭祀等。
4.請(qǐng)所有同學(xué)回家告知家長(zhǎng)，森林防火，人人有責(zé)，如果有誰(shuí)不小心引燃了森林，他就要負(fù)法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。
5.如果發(fā)生森林失火，請(qǐng)同學(xué)們不要參加救火行動(dòng)，因?yàn)槟銈冃�，無(wú)自救能力，很容易出現(xiàn)傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學(xué)生救火。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠(yuǎn)離火場(chǎng)，并及時(shí)撥打119報(bào)警。
我的發(fā)言完畢，謝謝!
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
我是3年級(jí)2班的栗子。今天我演講的題目是：遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。
二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)成為大家的最?lèi)?ài)，喜歡它的未成年人尤其多，但是一部分同學(xué)把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)成了游戲機(jī)，一上網(wǎng)就開(kāi)始玩游戲，一玩起來(lái)就忘了時(shí)間，有的同學(xué)上網(wǎng)時(shí)間達(dá)到了7、8個(gè)小時(shí)，還有的甚至玩上整整一天!對(duì)此，家長(zhǎng)們是看在眼里，急在心里，極力規(guī)勸，縮短孩子的上網(wǎng)時(shí)間。時(shí)間一長(zhǎng)，有的孩子的情況逐漸好轉(zhuǎn)，可有的卻堅(jiān)持不住，在同齡人和網(wǎng)吧老板的引誘下，走進(jìn)網(wǎng)吧，迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。有的網(wǎng)吧老板為了賺錢(qián)，開(kāi)始引誘孩子們玩一些打打殺殺，充滿(mǎn)血腥和暴力的游戲。第一次玩的孩子們都只是因?yàn)楹闷嫘牡脑�，難免有些害怕，可漸漸的，他們便迷戀上了這些血雨腥風(fēng)的網(wǎng)絡(luò)游戲，并開(kāi)始在這些游戲中尋找刺激感。有些同學(xué)甚至不滿(mǎn)足于游戲中的暴力，竟然在生活中使用暴力。例如，在幾年前，在我國(guó)中部的一個(gè)城市里，發(fā)生了一件不該發(fā)生的悲�。簬讉�(gè)小混混因不滿(mǎn)足只在網(wǎng)絡(luò)游戲中施暴，竟幻想著在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)他人施行暴力，正當(dāng)他們站在網(wǎng)吧門(mén)口商量時(shí)，一個(gè)與他們年齡相仿的初中生碰巧經(jīng)過(guò)，從而成為了他們的目標(biāo)，那幾個(gè)小混混把初中生連拖帶拽的拉到一個(gè)小胡同里，對(duì)初中生說(shuō)：“如果你打贏了我們，我們就放你走。”說(shuō)著便開(kāi)始了進(jìn)攻，幾個(gè)人拳打腳踢，把平時(shí)的不順在這一刻全部發(fā)泄了出來(lái)，不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，幾個(gè)小混混過(guò)足了癮，滿(mǎn)足的四散而去，那個(gè)被打得鼻青臉腫的初中生勉強(qiáng)站起來(lái)，搖搖晃晃地走了幾步，便一頭栽倒在地上，再也沒(méi)有爬起來(lái)……一個(gè)鮮活的生命就這樣逝去了。
其次，網(wǎng)吧還可以讓一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生變成一個(gè)無(wú)所事事的小混混，甚至走上違法犯罪的道路。有的孩子，為去網(wǎng)吧尋求刺激，開(kāi)始把自己的零花錢(qián)都“貢獻(xiàn)”給了網(wǎng)吧，有的竟然把小手伸向了父母的錢(qián)包，還有的孩子為了進(jìn)入網(wǎng)吧，去做小偷，去做搶劫犯……同學(xué)們，你們覺(jué)得這么做值得嗎?
浪子回頭，金不換。同學(xué)們，網(wǎng)吧不是我們應(yīng)該去的地方。希望那些經(jīng)常出入網(wǎng)吧的同學(xué)們，能夠早日回頭，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇4
健康是人生快樂(lè)之本，擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄才是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的資本。我們有的同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)而放棄了必要的體育鍛煉，便會(huì)常常在學(xué)習(xí)中感到勞累，感到有些力不從心。那么，不妨試試鍛煉自己的身體，去冬日的暖陽(yáng)下踢踢腿，跑跑步，去讓自己的身體更加強(qiáng)壯吧!
有調(diào)查顯示，學(xué)生肥胖率在過(guò)去5年內(nèi)迅速增加，四分之一的城市男生是胖墩兒。眼睛近視的比例，初中生接近60%，高中生為76%，大學(xué)生高達(dá)83%。
XX年北京市學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研表明：北京學(xué)生身高、體重、胸圍等形態(tài)發(fā)育指標(biāo)持續(xù)增長(zhǎng)，但是肺活量、速度、力量等體能素質(zhì)持續(xù)下降，中學(xué)生血壓偏高的比例超過(guò)一半，高中生超過(guò)了60%。學(xué)生肥胖率比5年前增長(zhǎng)了50%，學(xué)生視力低下檢出率為52%，其中小學(xué)六年級(jí)超過(guò)40%，初三接近70%，高中生則超過(guò)60%，高三學(xué)生超過(guò)66%。北京師范大學(xué)體育與運(yùn)動(dòng)學(xué)院院長(zhǎng)毛振明一直從事青少年體質(zhì)的研究，他把現(xiàn)在的青少年體質(zhì)概括為硬、軟、笨。硬，即關(guān)節(jié)硬;軟，即肌肉軟;笨，即長(zhǎng)期不活動(dòng)造成的動(dòng)作不協(xié)調(diào)。
今年5月份，國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》指出，要確保義務(wù)教育期間，學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。新學(xué)期開(kāi)始，成都市大部分中小學(xué)都開(kāi)展了“全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。近一段時(shí)間以來(lái)，市里也開(kāi)展了“百萬(wàn)市民健康跑”等的陽(yáng)光體育活動(dòng)。
為此我建議：
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)科學(xué)地制定自己的鍛煉計(jì)劃，用充足的課余時(shí)間去進(jìn)行體育鍛煉，強(qiáng)健體魄。是海綿里的水，我們要下工夫去擠。利用更多的課余時(shí)間走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)，走入陽(yáng)光，享受運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣。讓體育鍛煉在我們的頭腦中始終占有一席之地，從而養(yǎng)成一種鍛煉習(xí)慣。要讓體育鍛煉滲透到我們的學(xué)習(xí)生活中去，勞逸結(jié)合，收獲事半功倍的效果。健康是做一切事的前提，只有擁有健康的身體，我們才能更好的學(xué)習(xí)和工作，所以我建議，學(xué)生應(yīng)提高自我健康意識(shí)。
請(qǐng)各位同學(xué)參加到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中，積極響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，去揮灑你的汗水和激情，留下你矯健的身影和歡樂(lè)的笑聲吧!
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們的班集體有笑聲，人人有快樂(lè)的笑容，是個(gè)溫暖而健康的集體。
一陣笑聲引起了我的注意，老師在講課，下面居然有一個(gè)搗蛋鬼在搞笑話(huà)，我也隨著笑起來(lái)。
我們班有幾個(gè)雖然成績(jī)不是那么好，但是他們也和其他同學(xué)一樣熱愛(ài)班集體。輪到他們打掃衛(wèi)生，他們很負(fù)責(zé)地把公共地區(qū)打掃得干干凈凈，他們是校園的志愿者，校園美麗的環(huán)境有他們的一份功勞。他們勞動(dòng)的身影是校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
班長(zhǎng)小俐在早讀、午寫(xiě)起了帶頭作用，是小老師。早讀，她帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)，你聽(tīng)，書(shū)聲瑯瑯;午寫(xiě)，班長(zhǎng)帶領(lǐng)我們寫(xiě)作業(yè)，做輔導(dǎo)題，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭十足。放學(xué)了，班長(zhǎng)還負(fù)責(zé)管理打掃衛(wèi)生。在班長(zhǎng)的組織下，我們班經(jīng)常拿到流動(dòng)紅旗，同學(xué)們都很開(kāi)心。
雖然是高年級(jí)了，但同學(xué)們有時(shí)在聽(tīng)課時(shí)會(huì)不知不覺(jué)說(shuō)悄悄話(huà)，老師只是望了我們一眼，我們大多會(huì)停下來(lái)，但也有一些還不知道的沒(méi)有停下來(lái)，老師就停下不講課了，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“老師要處理人了�！彼麄凂R上停下來(lái)。老師又開(kāi)始講課了，我們又認(rèn)真地投入到學(xué)習(xí)中。歡樂(lè)的讀書(shū)聲從我們班飄出，在校園里回蕩。下課了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)快樂(lè)地玩耍。
我們的班集體是那么和諧，有活力，我愛(ài)我們的班集體。
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天是20--年5月7日，還記得我們學(xué)校的五月教育主題嗎?對(duì)，是我快樂(lè)閱讀。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《讓閱讀成為一種習(xí)慣》。
為什么要讓閱讀成為一種習(xí)慣呢?古人曾說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚�！笨梢�(jiàn)閱讀有多重要!高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄白x萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路!”實(shí)踐證明，閱讀可以開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)，啟迪智慧，陶冶性情，豐盈思想，滋養(yǎng)心靈，溫暖生命。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在多年研究和觀察后得出一個(gè)重要結(jié)論：“一個(gè)不閱讀的孩子，就是一個(gè)學(xué)習(xí)上潛在的差生�！遍喿x可以超越時(shí)空，把最優(yōu)秀的人和思想帶到我們面前，可以讓我們吸收人類(lèi)文明的優(yōu)秀成果，可以讓我們看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)，想得更深入。關(guān)于閱讀的意義，老舍先生有個(gè)生動(dòng)的比喻，他說(shuō)：“不讀書(shū)的人就好比是睜眼的瞎子……一讀書(shū)啊就戴上了眼鏡，眼看得遠(yuǎn)了，心里也透亮了�！�
記得前不久，我看到這樣一條消息，說(shuō)世界上有兩個(gè)國(guó)家是靠閱讀強(qiáng)國(guó)的，一個(gè)是以色列，一個(gè)是匈牙利。匈牙利，它的國(guó)土面積和人口都不足中國(guó)的百分之一，但卻擁有近兩萬(wàn)家圖書(shū)館，平均每500人就有一座圖書(shū)館。而我們國(guó)家每45.9萬(wàn)人才有一座圖書(shū)館，中國(guó)人每人年均購(gòu)書(shū)量不足5本。
當(dāng)下，讀書(shū)越來(lái)越被人們重視，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，全球閱讀量最多的民族是猶太人——平均64本。猶太人也被稱(chēng)為世界上“最聰明的人”。社會(huì)學(xué)家馬克思、物理學(xué)家愛(ài)因斯坦、原子彈之父奧本海默、音樂(lè)家貝多芬、畫(huà)家畢加索、詩(shī)人海涅、經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴菲特等都是猶太人。猶太人獲諾貝爾獎(jiǎng)人數(shù)也居世界各民族首位。猶太人為什么這么聰明呢?這跟猶太民族把良好的閱讀習(xí)慣作為一種民族傳統(tǒng)有關(guān)。每一個(gè)猶太人家庭里，孩子出生不久，母親就給他讀書(shū)，讀完一段，就讓他舔一下蜂蜜。當(dāng)孩子稍大一點(diǎn)，母親就在書(shū)上滴一點(diǎn)蜂蜜，孩子可以一邊讀書(shū)一邊舔蜂蜜。從小孩子就知道：書(shū)甜如蜜。甚至，猶太人的墓地里也常常放有書(shū)本，他們相信，死人也需要在夜深人靜時(shí)爬起來(lái)閱讀的。這有一定的象征意義：就是說(shuō)，生命有限，但學(xué)無(wú)止境。就連猶太乞丐也是書(shū)不離手，即使在乞討時(shí)，他們身邊總會(huì)帶著每天必讀的書(shū)，更不用說(shuō)衣食無(wú)憂(yōu)的人了。
事實(shí)證明，古往今來(lái)，成就大事業(yè)者沒(méi)有一個(gè)不是熱愛(ài)閱讀的人。連續(xù)13年蟬聯(lián)世界首富、微軟公司的創(chuàng)始人比爾蓋茨，從小就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，熱愛(ài)讀書(shū)到廢寢忘食的地步，這個(gè)習(xí)慣持續(xù)他一生。
書(shū)就是了解世界寬度和深度的望遠(yuǎn)鏡，是伴我們起舞的紅裙。同學(xué)們，我們這個(gè)年齡正是處在閱讀的最佳年齡段，我們學(xué)校擁有藏書(shū)數(shù)萬(wàn)卷的圖書(shū)室，全天對(duì)外開(kāi)放。利用這良好的閱讀條件，讓閱讀成為一種習(xí)慣吧!這樣的習(xí)慣會(huì)讓我們每個(gè)人進(jìn)步。讓我們國(guó)家強(qiáng)大，讓我們民族興旺!遨游在知識(shí)的海洋中，讓閱讀成為學(xué)習(xí)的助推器。請(qǐng)每位同學(xué)謹(jǐn)記：閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。有人說(shuō)世界上最美的姿態(tài)是閱讀的姿態(tài)，世界上最營(yíng)養(yǎng)的精神品是書(shū)籍，世界上最智慧的活動(dòng)是讀書(shū)活動(dòng)。閱讀帶給我們不僅僅是書(shū)本上生硬的知識(shí)，更是一種生命的力量，智慧的力量，強(qiáng)大的力量。
那么作為民安路小學(xué)的學(xué)生，我們?cè)趺答B(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣呢?
1.定時(shí)讀書(shū)。每天至少抽出5-10分鐘雷打不動(dòng)的讀書(shū)時(shí)間，這是無(wú)論每天發(fā)生什么事情都不會(huì)受到影響的時(shí)間。例如，養(yǎng)成在早餐、午餐、晚餐后和睡覺(jué)前閱讀的習(xí)慣，那么就擁有每天四十分鐘的閱讀時(shí)間。這是一個(gè)良好的開(kāi)端，它有助于養(yǎng)成良好的每日讀書(shū)習(xí)慣。
2.隨身攜帶書(shū)籍。不論到哪里，都帶上本書(shū)，每天出門(mén)，都檢查一下，是否帶了書(shū)。讓書(shū)在書(shū)包里陪伴著，帶到學(xué)校，帶到食堂以及其它地方。例如看電影時(shí)，如果需要花時(shí)間等待，就帶上書(shū)，閱讀吧，那是打發(fā)時(shí)間的好方法。
3.找個(gè)安靜的地方讀書(shū)。在家里，找個(gè)放著一張舒適的椅子的角落，拿本好書(shū)倚在椅子上，不受任何干擾。為避免分心，應(yīng)該遠(yuǎn)離電視，音樂(lè)，電腦。
4.減少看電視上網(wǎng)時(shí)間。如果真想多讀書(shū)，就要減少耗在看電視，上網(wǎng)方面的時(shí)間，這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)會(huì)比較困難。但是，在電視網(wǎng)絡(luò)上所省下的每一分鐘，都能用在讀書(shū)上，這會(huì)帶來(lái)好幾小時(shí)讀書(shū)的時(shí)間。
同學(xué)們：民安路小學(xué)是我們的新家園。三年多來(lái)，全體民小人懷著初心，信念執(zhí)著，腳踏實(shí)地，櫛風(fēng)沐雨，開(kāi)拓進(jìn)取，向著兩年打基礎(chǔ)，三年上臺(tái)階，五年創(chuàng)辦皖北品牌名校的目標(biāo)有力前行。譜寫(xiě)了一曲又一曲教育的新歌，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，成為太和教育一張亮麗的名片。這些榮譽(yù)的背后，除了強(qiáng)師重教的管理體制，更重要的是有你們這群愛(ài)讀書(shū)的孩子們。當(dāng)我聚集一個(gè)個(gè)故事，無(wú)不為愛(ài)讀書(shū)的你們所感動(dòng)。
晨讀：聽(tīng)!朗朗書(shū)聲是校園最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，清晨，最迷人的情景就是坐姿端正，認(rèn)真朗讀的你們，激情洋溢的朗讀使你們享受著文化的熏陶。
午讀：午后的一段時(shí)光非常自由而美好，美麗的校園里隨處可見(jiàn)你們享受閱讀的身影!多么美麗，瞧，那是幾個(gè)女孩子樹(shù)下讀書(shū)的身影，多么陶醉!操場(chǎng)上，幾個(gè)小男孩在津津有味地談?wù)撝鴷?shū)中的故事!笑得多甜!請(qǐng)?jiān)侔岩暰�(xiàn)轉(zhuǎn)向?qū)W校圖書(shū)室吧!信步來(lái)到這兒，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自主閱讀的你們的倩影，幾位小小圖書(shū)管理員，把圖書(shū)整理完畢后，徜徉在書(shū)海里。
下午的大閱讀：按照學(xué)校教務(wù)處的合理分配，每天由我校3到4個(gè)班級(jí)開(kāi)展大閱讀，下午三節(jié)課的時(shí)光，你們可以盡情徜徉在書(shū)海中，每個(gè)周二，當(dāng)我?guī)е野嗟暮⒆觽兲兆碓跁?shū)中時(shí)，我常常情不自禁的笑，孩子們太可愛(ài)了：故事情節(jié)特有趣孫宇同學(xué)忘情地笑了!劉功燦同學(xué)聚精會(huì)神，目不轉(zhuǎn)睛;張榆彤和劉津汝在美文欣賞;馬可涵和杜依依在共讀《假如給我三天光明》;“陽(yáng)光姐姐”系列叢書(shū)是她們的最?lèi)?ài)!課外閱讀，開(kāi)闊了視野，豐盈了心靈，培養(yǎng)的是詩(shī)性，也是定力和靜氣!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，有了書(shū)香的浸潤(rùn)，便有了一篇篇優(yōu)質(zhì)的紅領(lǐng)巾廣播稿被播出，更有了一篇篇佳作被榮獲一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)，并在全國(guó)各地刊登。厲害了，親愛(ài)的民安路小學(xué)的孩子們!
親愛(ài)的孩子們，在取得成績(jī)的同時(shí)，希望不要忘記，你們對(duì)閱讀的喜愛(ài)來(lái)自于你們老師的積極引導(dǎo)，諄諄教誨。美麗的民安路小學(xué)有著一批積極向上、有凝聚力的教師隊(duì)伍，在崔校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，20--年春天，我校成立了“岳紅青年教師讀書(shū)工作室”。老師努力提高自身的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)，他們既讀理論書(shū)籍，也讀業(yè)務(wù)書(shū)籍。除此之外，老師們還認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，確立了大閱讀教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道，營(yíng)造出更加濃郁的讀書(shū)氛圍。老師們一篇篇教學(xué)論文被發(fā)表，一堂堂好課美名揚(yáng)，這難道不是書(shū)香的浸潤(rùn)?厲害了,美麗的民安路小學(xué)的老師們!
再看看我們的崔校長(zhǎng)吧!孩子們，你們知道嗎?不論業(yè)務(wù)多么繁忙，崔校長(zhǎng)總要擠出時(shí)間讀書(shū)，讀得更多的是教育教學(xué)專(zhuān)著，他常常邊讀邊批注，在他讀過(guò)的每一頁(yè)書(shū)上都會(huì)看到密密麻麻的批注，隨時(shí)寫(xiě)下感悟，往往一本書(shū)都被他讀厚了。崔校長(zhǎng)不僅愛(ài)讀書(shū)，勤鉆研，而且擅長(zhǎng)于筆耕，靜靜地深夜，多少次，崔校長(zhǎng)在寫(xiě)文章，在構(gòu)思新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，在構(gòu)思每一次的教師綜合素養(yǎng)會(huì)，他的文筆排比氣勢(shì)多么有力量。每一句都經(jīng)過(guò)了潤(rùn)色，文質(zhì)兼美。家長(zhǎng)聽(tīng)了受感動(dòng)，老師聽(tīng)了受益非淺，鼓勵(lì)著青年教師們飛快地成長(zhǎng)。你們知道嗎?目前崔校長(zhǎng)已經(jīng)出版教育教學(xué)專(zhuān)著數(shù)十本了呢!上周崔校長(zhǎng)看到校園月季花怒放，豪情寫(xiě)下一首贊歌。孩子們大聲告訴我，想聽(tīng)一聽(tīng)崔校長(zhǎng)寫(xiě)的詩(shī)歌嗎?
月季月季，花開(kāi)四季，
月季月季，多彩美麗。
月季月季，團(tuán)結(jié)相依，
月季月季，蓬勃生機(jī)。
月季月季，競(jìng)相追夢(mèng)，
月季月季，芳香馥郁。
月季月季，月月喜氣，
月季月季，帶來(lái)好運(yùn)，
相伴師生，萬(wàn)事如意。
孩子們，我們的校園不僅有月季花競(jìng)相開(kāi)放，還有許多美麗的花兒綻放，裝點(diǎn)著我們美麗的校園，你們?cè)赣迷?shī)一樣的語(yǔ)言像崔校長(zhǎng)一樣贊美它們嗎?
愛(ài)讀書(shū)的你們最可愛(ài)，愛(ài)讀書(shū)的老師最美麗!一個(gè)又一個(gè)的真實(shí)故事反映的，只是我們師生讀書(shū)時(shí)的一個(gè)側(cè)面，還有更多更值得我們感動(dòng)的關(guān)于讀書(shū)的故事，等待你們?nèi)ジ桧�。�?shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)成長(zhǎng)的。愿書(shū)香浸潤(rùn)每一個(gè)人的心靈!
同學(xué)們，閱讀吧!“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，唯有讀書(shū)才能讓我們的眼睛變得明亮而深邃;唯有讀書(shū)才能讓我們行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)新;唯有讀書(shū)才能使我們充滿(mǎn)力量;唯有讀書(shū)才能點(diǎn)亮我們的人生。讀書(shū)吧，這是理想的召喚，這是我們鏗鏘有力的誓言。同學(xué)們，閱讀吧，讓閱讀成為一種習(xí)慣!
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇7
老師們、同學(xué)們：早上好!
今天我講話(huà)的題目是《語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田》。
文明，舉止文雅，是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(zhǎng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠(yuǎn)。三國(guó)時(shí)期，諸葛亮以他的《出師表》一文，淋漓盡致地表達(dá)了他報(bào)效蜀國(guó)的赤誠(chéng)之心和經(jīng)天緯地的治國(guó)方略。然而，又有誰(shuí)不被他文中優(yōu)美的語(yǔ)言所感動(dòng)呢?以致于它成為了中國(guó)文學(xué)史上留下的眾多美文之一。二十年前，一句“小平您好!”，之所以能夠傳遍大江南北，深入千家萬(wàn)戶(hù)，就在于它語(yǔ)言的質(zhì)樸和真切，既飽含了全國(guó)人民對(duì)鄧小平爺爺改革開(kāi)放的肯定與擁護(hù)，也表達(dá)了特區(qū)人民對(duì)鄧小平爺爺?shù)臒o(wú)限崇敬和愛(ài)戴。
孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮，無(wú)以立。我國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國(guó)，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事，而是一個(gè)國(guó)家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標(biāo)志。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，就需要?jiǎng)e人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠(chéng)友情和相互幫助。當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴;有了困難時(shí)需要?jiǎng)e人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn)，對(duì)人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉，真誠(chéng)地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ)，讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇8
同學(xué)們：
早上好!今天我講話(huà)的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先，我給大家講一個(gè)故事：故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事，每人把胳膊盡量往前甩�！闭f(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)舉起了手，又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。
一年后，當(dāng)蘇格拉底再一次問(wèn)學(xué)生們的時(shí)候，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是的來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的含意是顯而易見(jiàn)的。 法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈”。我國(guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒”。的確，我們做什么事，我們的學(xué)習(xí)，要取得成功進(jìn)步，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神是必不可少的。
古今中外，這樣的例子枚不勝數(shù)。為了為了研究放射性元素，居里及其夫人數(shù)年如一日，百折不撓，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行著繁重的工作，一公斤一公斤地?zé)捴柒櫈r青礦的殘?jiān)�，從�?shù)噸鈾礦殘?jiān)镏刑釤挸鲋挥袔桌蹇说募冭D的氯化物，他們工作的條件非常艱苦，但成績(jī)卓著，令人肅然起敬。馬克思為了寫(xiě)《資本論》，鉆研過(guò)1500種書(shū)，而且都作了提要。從開(kāi)始寫(xiě)作到《資本論》第一卷的發(fā)表，前后經(jīng)過(guò)24年“鍥而舍之，朽本不折，鍥而不舍，金鏤�！笔篱g最容易的可是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持，固為真正能做到的，終究只是少數(shù)人。 同學(xué)們，新的一學(xué)年剛剛開(kāi)始，高一同學(xué)剛剛走進(jìn)效實(shí)苑，開(kāi)始嶄新的高中學(xué)習(xí)生活，需要調(diào)整自己的心態(tài)，自己的學(xué)習(xí)方法，盡快地適應(yīng)高中特別是效實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，這是目前最主要的任務(wù)。高二年級(jí)剛剛進(jìn)行了文理分班，同學(xué)們要盡快適應(yīng)自己的新的角色，樹(shù)立新的目標(biāo)。
高三年級(jí)進(jìn)入高考復(fù)習(xí)期，多數(shù)學(xué)科都在進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)，更需要同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)或生活中，都會(huì)碰到許多困難或挫折，當(dāng)困難絆住你的腳步，當(dāng)失敗挫傷你的信心，當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，要堅(jiān)持下去，只有堅(jiān)持不懈，才能取得最后的成功。
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇9
各位老師，同學(xué)們:
大家好，這天，我國(guó)旗下講話(huà)是:《只有勤奮才能成就人生》。
中國(guó)有句俗話(huà)，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò):“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。
勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。
曾國(guó)藩是中國(guó)歷最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)搞笑的故事:一天，曾先生在家看書(shū)，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎樣也等不到他睡覺(jué)。賊*怒，跳出來(lái)說(shuō):“這種水平讀什么書(shū)!”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。
我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理:沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人以前說(shuō)過(guò):“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮!
勤出成果。馬克思寫(xiě)《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書(shū)籍和刊物，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開(kāi)始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了超多材料，寫(xiě)出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書(shū)學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見(jiàn)，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開(kāi)的。
勤出智慧。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)講話(huà)時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每一天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事:福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，之后最后“無(wú)書(shū)不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。
勤人登山易，懶人伸指難，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒(méi)有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道;很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬?ài)慕虛榮，追求享受，而我則更看中于他能勇敢應(yīng)對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本!
默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。
坦然應(yīng)對(duì)，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿(mǎn)意的答卷。
謝謝大家!
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”這是高爾基眼中的書(shū);“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”這是韓愈眼中的書(shū).而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)知識(shí)之門(mén)。
平時(shí)，我的時(shí)間比較緊，只能中午和晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容時(shí)不時(shí)讓我欣喜萬(wàn)分，時(shí)不時(shí)讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常陶醉在其中。只要捧上一本書(shū)，我就會(huì)立馬忘了吃飯，忘了時(shí)間。我喜歡看的書(shū)很多，如《偷心九月天》、《暗夜協(xié)奏曲》等�！锻敌木旁绿臁肥且槐韭�(huà)書(shū)，在《知音漫客》里有連載，已經(jīng)出了13期，我都有了，里面的主人公十月、九月，滄月，都是我喜歡的人物。她們武藝高強(qiáng)，對(duì)朋友熱情……這時(shí)，學(xué)校里舉行了讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)，不僅給我們規(guī)定了一些好書(shū)讀，還鼓勵(lì)我們積極讀書(shū)。《偷心九月天》我不知看了多少遍了，可是在這次讀書(shū)節(jié)里，我又將它仔仔細(xì)細(xì)讀了兩三遍。每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書(shū)的魅力。還有《上下五千年》呢，我以前雖然沒(méi)有看過(guò)，但也略知一二。于是我到圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)找到《上下五千年》，津津有味地看了起來(lái)。等到媽媽叫我回去了，我才依依不舍地放下書(shū)。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無(wú)窮。我還閱讀了很多書(shū)，童話(huà)的、神話(huà)的、寓言的、歷史的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻來(lái)覆去地看上好幾天。你可別說(shuō)我囫圇吞棗哦，我倒真能從書(shū)中獲得許多益處呢!
我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的知識(shí)。
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇11
同學(xué)們：
早上好!根據(jù)《中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》規(guī)定，每年十一月為全國(guó)“保護(hù)野生動(dòng)物宣傳月”。早在100多年前，意大利傳教士圣·弗朗西斯就倡導(dǎo)在每年的10月4日“向獻(xiàn)愛(ài)心給人類(lèi)的動(dòng)物們致謝”。為了紀(jì)念他，人們把10月4日定為“世界動(dòng)物日”。每年的這一天，世界各國(guó)的人們都會(huì)以不同的形式開(kāi)展愛(ài)護(hù)動(dòng)物的各種活動(dòng)。
人類(lèi)進(jìn)化的每一步都離不開(kāi)我們身邊的動(dòng)物。不幸的是，隨著城市的擴(kuò)張、環(huán)境的污染、人類(lèi)對(duì)自然資源的無(wú)度開(kāi)采，動(dòng)物的家園被侵犯了，它們的生命正受到威脅。從娛樂(lè)項(xiàng)目中作為活靶子的野兔，到身體里永遠(yuǎn)插著管子被活取膽汁的月牙熊;從頃刻間轟然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母親尸體旁取暖的小藏羚羊……無(wú)不記著人類(lèi)對(duì)動(dòng)物、對(duì)大自然犯下的罪行。
在這個(gè)孤寂的星球上，動(dòng)物是我們的芳鄰，大自然是我們的家。愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境就是愛(ài)護(hù)我們自己。同學(xué)們，一個(gè)人保護(hù)動(dòng)物的能力有限，如果大家聯(lián)合起來(lái)，力量就會(huì)無(wú)限!讓我們每個(gè)人從“不吃野生動(dòng)物;做動(dòng)物的好朋友，不殘害動(dòng)物;用實(shí)際行動(dòng)宣傳和落實(shí)動(dòng)物保護(hù)措施;對(duì)殘害動(dòng)物的行為予以譴責(zé)和舉報(bào)”做起，以實(shí)際行動(dòng)去撫平動(dòng)物們流血的創(chuàng)口;構(gòu)筑一頂屋檐，為那弱小的生命擋風(fēng)遮雨;生出一對(duì)翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔!
同學(xué)們，讓我們提高自己的生態(tài)道德文明意識(shí)，為進(jìn)一步營(yíng)造保護(hù)野生動(dòng)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的良好氛圍而努力吧!
我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇12
國(guó)旗下講話(huà):擁有理想 成功的起點(diǎn)
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是四(1)劉玉，我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《擁有理想 成功的起點(diǎn)》。
大千世界，五彩紛呈,蕓蕓(yún)眾生，忙忙碌碌,萬(wàn)物衍(yǎn)生皆有序。那竟究是什么讓我們的世界如此美麗而精彩，讓我們的生活如此美好而充實(shí)呢?那就是我們偉大的理想。
理想是推動(dòng)人類(lèi)和社會(huì)進(jìn)去的動(dòng)力，它就好比拉動(dòng)火車(chē)的車(chē)頭。從古至今，人類(lèi)和人類(lèi)社會(huì)一直在理想這一信念下不斷的進(jìn)步。比如：我們都知道:我們?nèi)祟?lèi)都是從猿進(jìn)化而來(lái)，猿(yuán)最初生活在樹(shù)上，不能直立行走，若是最初的猿沒(méi)有想直立行走和走下樹(shù)的這一信念，也許就會(huì)沒(méi)有我們今天的人類(lèi)�！ ⊥瑫r(shí)理想，還像我們小朋友前進(jìn)路上最忠誠(chéng)的良師益友，拉著你向前跑，推著你向前沖。有了理想，我們的努力就有了明確的方向，它就好比左右汽車(chē)行駛的方向盤(pán)，好比海岸邊，給夜航輪船引路的燈塔。沒(méi)有理想，人生將將會(huì)迷失方向、很迷惘(wǎng);沒(méi)有理想的人，也將整天渾渾噩噩(è)、不學(xué)無(wú)術(shù)。無(wú)聊之極!可憐之極!可悲之極!
此刻，有的同學(xué)肯定要問(wèn)了：“作為小學(xué)生的我們，怎么才算有理想?其實(shí)萬(wàn)物都有自己的理想，大小因物、因人而異，并無(wú)高低貴賤之分，適合自己就行。北冥之鯤(kūn)擊水欲三千里，化而為鵬(péng)扶搖將九萬(wàn)里，其理想大是因?yàn)轹H鵬之背不知幾千里;而蜜蜂身小，其理想也就采蜜。我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理十三歲就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向;勤勞的時(shí)傳祥爺爺在平凡的崗位上為人民服務(wù)了一輩子，同樣受到人民的愛(ài)戴!說(shuō)到這里，我不禁想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你們的想理是什么?是科學(xué)家?還是藝術(shù)家?還是文學(xué)家……等等，不管是什么，只要你擁有理想，你就為成功的人生揚(yáng)起了奮進(jìn)的風(fēng)帆!
當(dāng)然，這并不能說(shuō)，一個(gè)人擁有理想就意味著一定就成功了。因?yàn)樽穼だ硐氲穆吠具�很遙遠(yuǎn)，追尋理想的腳下還會(huì)布滿(mǎn)荊棘，過(guò)程還會(huì)很艱辛，并且不是一帆風(fēng)順，但是，只要你擁有理想，你就擁有了成功的第一步——起點(diǎn)!
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
一年一度的母親節(jié)又來(lái)了。我的媽媽很喜歡康乃馨，所以我要送媽媽一束最美的康乃馨。
當(dāng)我拿著自己積攢很長(zhǎng)時(shí)間的零花錢(qián)急匆匆趕往花店時(shí)，康乃馨卻已經(jīng)買(mǎi)完了。這可怎么辦呀，我絞盡腦汁的想，終于想出了一個(gè)好辦法。我不顧三七二十一，以我最快的速度往家里跑，跑到了小區(qū)的后面，摘了許多漂亮的小野花兒。我一邊摘一邊想，這可是我辛辛苦苦摘的，媽媽一定會(huì)很喜歡。因?yàn)榕艿锰保乙呀?jīng)是滿(mǎn)頭大汗了，但是我覺(jué)得累一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，只要媽媽高興就行了。我摘了一大束，沖回家，找了根七彩繩把它扎了起來(lái)，還系了個(gè)大大的蝴蝶結(jié)。
當(dāng)媽媽回到家時(shí)，我迫不及待地把花兒獻(xiàn)給了媽媽?zhuān)⑸钋榈卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!祝你天天都有好心情!”可媽媽今天很奇怪居然連一句謝謝都沒(méi)說(shuō)，只淡淡的說(shuō)：“乖乖在家呆著，我一會(huì)兒就回來(lái)�！闭f(shuō)著沖出了大門(mén)。
正在我發(fā)愣的時(shí)候，樓道里傳來(lái)了媽媽的聲音：“媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)!我給您做了很多菜，正準(zhǔn)備接您過(guò)來(lái)吃飯呢!”“哎，人老了，牙不行了，還是讓孩子多吃點(diǎn)吧�！边@聲音太熟了，可突然之間就想不起來(lái)了。門(mén)開(kāi)了，姥姥顫顫巍巍地走了進(jìn)來(lái)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“紫怡，最近學(xué)習(xí)怎么樣?”我連忙說(shuō)：“都挺好，姥姥您放心吧!”
瞬間，我明白了很多道理：今天不僅是我媽媽的節(jié)日，更是全天下所有母親的節(jié)日。我能想到媽媽?zhuān)瑡寢屪匀粫?huì)想到媽媽的媽媽。這時(shí)我明白了媽媽剛才對(duì)我的冷淡和不在意，她是太著急給姥姥過(guò)節(jié)了。我相信每一位母親都是偉大的，母親節(jié)應(yīng)該屬于每一位母親啊!想到這里，我的心一酸，眼淚不由自主地流了下來(lái)……
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇14
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我講話(huà)的題目是：《讓文明禮儀之花開(kāi)遍校園》
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)、一聲親切的問(wèn)候、一副溫和的面孔、一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)，我們都感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。
同學(xué)們，孔子被世人尊稱(chēng)為圣人，他之所以能譽(yù)滿(mǎn)天下，與他的謙虛有禮、好學(xué)向上是分不開(kāi)的!在校園中我們�？吹街鲃�(dòng)跟同學(xué)，老師問(wèn)好的同學(xué);上下學(xué)，我們也常見(jiàn)到有序的隊(duì)伍，不喧嘩的同學(xué)。但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，我們當(dāng)中還存在著一些極不文明的言行，如個(gè)別同學(xué)在校吃零食亂扔包裝袋，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息，不按時(shí)作息等等。
為了切實(shí)提高每位同學(xué)的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個(gè)個(gè)成為有禮貌，講究禮儀的新時(shí)代好少年。我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、熟記并能正確使用：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn) “十字文明用語(yǔ)”。不講臟話(huà)、粗話(huà)，見(jiàn)到老師、長(zhǎng)輩或來(lái)賓時(shí)，能主動(dòng)敬禮或問(wèn)好，不進(jìn)行圍觀。
2、不說(shuō)臟話(huà)，不出口傷人，不大聲喧嘩;不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不吵鬧打架;不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。
3、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗頭、勤換衣服。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前。
4、要學(xué)會(huì)站、學(xué)會(huì)坐、學(xué)會(huì)走、學(xué)會(huì)微笑。知道“站如松、坐如鐘”、知道微笑是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。
5、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭(zhēng)做“禮儀之星”。
同學(xué)們，文明整潔的校園需要我們共同來(lái)創(chuàng)建。希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開(kāi)遍整個(gè)校園。讓我們堅(jiān)信孔子的：不學(xué)禮，無(wú)以立。這一至理名言。
謝謝大家!
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇15
早上好，今天我在國(guó)旗下講話(huà)的題目是《用良好的行為習(xí)慣塑造優(yōu)秀的品質(zhì)》 法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"葉圣陶爺爺也說(shuō)過(guò)：“什么是教育?教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習(xí)慣不但不能提高效率，而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;“好習(xí)慣，益終身。"這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。
除了注重自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們還要注重我們的生活習(xí)慣。很多同學(xué)在家受到萬(wàn)般寵愛(ài)、細(xì)心照料，形成了不少的壞習(xí)慣，這些表現(xiàn)都是不符合一個(gè)優(yōu)秀人才的行為標(biāo)準(zhǔn)的。因此，我們?cè)谏钌弦欢ㄒ龅桨磿r(shí)起床、準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，尊重他人、不起外號(hào)，文明交往、不說(shuō)臟話(huà)。講究衛(wèi)生、校服校牌每天要穿戴整齊、指甲頭發(fā)要勤剪，地上臟物，無(wú)論是校園，還是教室的，都要順手撿起，丟進(jìn)垃圾桶，只有有規(guī)律的生活，你才能保證學(xué)習(xí)時(shí)有充沛的精力，只有有了文明的舉止，你才能向崇高的理想靠近。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊磚，認(rèn)真做好老師布置的每一次作業(yè)，安靜上好每一節(jié)自習(xí)做起吧!只要你每天如一地做這些小事，良好的行為習(xí)慣就會(huì)逐漸養(yǎng)成。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們今天從做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇16
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，國(guó)旗下講話(huà)的主題是：新學(xué)期新氣象，新目標(biāo)新作為。
邁著輕盈的腳步，沐浴著二月的陽(yáng)光雨露，在這播種的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了播種希望的新學(xué)期。
回想昨天，我們擁有過(guò)許多業(yè)績(jī)與輝煌，但那已成為一段美好與甜蜜的回憶;回憶過(guò)去，我們也許經(jīng)歷過(guò)許多困難與坎坷，但那已成為幾滴消失的淚痕。讓我們把從前的成功與失敗珍藏在記憶深處，把成敗的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)銘刻在心中。今天，我們將以積極的、樂(lè)觀的、自信的心態(tài)去對(duì)待新的學(xué)習(xí)和新的生活，這樣我們成長(zhǎng)的天地會(huì)更加寬廣，飛翔的空間會(huì)更加高遠(yuǎn)，發(fā)展的潛力會(huì)更加強(qiáng)勁。
業(yè)精于勤荒于嬉。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，六年級(jí)同學(xué)將要進(jìn)入初中繼續(xù)學(xué)習(xí)生活，其他年級(jí)的同學(xué)也將要進(jìn)入高一年級(jí)的學(xué)習(xí)。誰(shuí)不想獲得好的成績(jī)，誰(shuí)不想獲得成功?請(qǐng)同學(xué)們時(shí)刻牢記：要想成功勤奮是必不可少的，也是最為重要的。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“哪里有天才?我只是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”唐代詩(shī)人白居易幼年好學(xué)，勤奮不懈，年僅16歲就寫(xiě)出了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！钡那Ч沤^句。勤奮不一定會(huì)成功，但成功肯定以勤奮為基礎(chǔ)，因此我們希望全校學(xué)生在自己成長(zhǎng)的道路上珍惜時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，講究方法，鍥而不舍，做一名有志向、有個(gè)性、有追求的好學(xué)生。
本學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)已訂，少先隊(duì)大隊(duì)部將結(jié)合各類(lèi)活動(dòng)評(píng)選“優(yōu)秀旗手”、周“文明班級(jí)”、“校十佳播音員”;教導(dǎo)處將組織校級(jí)“優(yōu)秀作業(yè)展覽”，課外閱讀“優(yōu)秀讀書(shū)筆記”評(píng)選，省小數(shù)報(bào)讀報(bào)競(jìng)賽，省金鑰匙科普競(jìng)賽等活動(dòng);體育組將組織區(qū)級(jí)乒乓賽、象棋賽訓(xùn)練，召開(kāi)校級(jí)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);學(xué)校還將一如既往地做好各科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，畢業(yè)班學(xué)生還要參加全區(qū)學(xué)習(xí)質(zhì)量統(tǒng)一調(diào)研測(cè)試，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”評(píng)比活動(dòng);德育處、安保處將繼續(xù)組織好“軍校共建”、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活。在此，我也真誠(chéng)的希望全體學(xué)生加倍努力，樹(shù)立“今天我以石小為榮，明天石小以我為榮”的主人翁姿態(tài)，為我校爭(zhēng)創(chuàng)“鎮(zhèn)江市行為規(guī)范示范�！倍^斗。
老師們，同學(xué)們，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，新學(xué)期的目標(biāo)已經(jīng)規(guī)劃，讓我們以昂揚(yáng)的斗志、飽滿(mǎn)的熱情投入到新的學(xué)習(xí)和活動(dòng)中去，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)給學(xué)校、給社會(huì)、給家長(zhǎng)、給自己交上一份滿(mǎn)意的答卷。
最后祝全體師生-年學(xué)習(xí)工作愉快、學(xué)業(yè)進(jìn)步、事業(yè)有成。 謝謝大家。
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇17
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好。今天，我演講的題目是《節(jié)用惜福，文明餐桌，從我做起》。如今，“光盤(pán)一族”已經(jīng)成為社會(huì)的時(shí)尚。所謂“光盤(pán)”即杜絕浪費(fèi)，吃光盤(pán)中的食物。主席也由此做出了“反對(duì)浪費(fèi)，厲行節(jié)約”的重要批示，于是浩浩湯湯的節(jié)儉大潮涌向中國(guó)的每個(gè)角落。
央視上有一個(gè)關(guān)于食品浪費(fèi)的公益廣告片，據(jù)悉全國(guó)每年浪費(fèi)的食物總量折合糧食約500億公斤，相當(dāng)于全國(guó)糧食產(chǎn)量的10%。各類(lèi)學(xué)校食堂每年至少倒掉了可養(yǎng)活3000萬(wàn)人一年的糧食。這些數(shù)據(jù)大得驚人，而往往是在我們不經(jīng)意的浪費(fèi)之間累積起來(lái)的。
勤儉節(jié)約，歷來(lái)是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。談及節(jié)約糧食，每個(gè)人都可以順口說(shuō)出《憫農(nóng)》里的那句詩(shī)：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。只是在吟詠詩(shī)句的同時(shí)，又有多少人能解其中滋味。古訓(xùn)有言，一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半縷半絲恒念物力維艱。節(jié)約糧食是美德，而口齒談吐美德卻不踐行美德本質(zhì)，便是得不償失。
我們喜歡以禮儀之邦自詡。而今，我們又如何踐行禮儀之邦的美德，大有思考之必要。我們可以選擇做文明之人，將厲行節(jié)約和倡導(dǎo)文明放在一起。在此，我向大家發(fā)出以下倡議：
就餐時(shí)人人有序排隊(duì)，避免喧嘩。對(duì)食堂的員工說(shuō)聲“謝謝”，是給他們最好的支持。進(jìn)餐中注重行為舉止，盡量不大聲說(shuō)話(huà)，以有益身體。將食物殘?jiān)旁诓捅P(pán)中，保持一份桌面的整潔，為后來(lái)的老師同學(xué)提供良好的就餐環(huán)境。盡量用盡盤(pán)中的食物并將餐具餐盤(pán)放到指定的位置。
今天，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市，文明餐桌行動(dòng)正在株洲市的每一個(gè)角落，如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。我們希望這次倡議不僅僅是一次國(guó)旗下講話(huà)，而是能讓大家吹響行動(dòng)的號(hào)角，真正讓文明餐桌之風(fēng)吹過(guò)舌尖上的四中，讓文明之風(fēng)盛行至味園中。
央視的廣告語(yǔ)這樣說(shuō)：“你的揮霍，也許正伴隨著別人的饑餓”。讓我們積極踐行文明餐桌，從我做起，行動(dòng)起來(lái)吧。
我的國(guó)旗下完畢，謝謝大家!
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《節(jié)約糧食、文明用餐、你最美，以美為德、以雅為魂，你最棒!》。
說(shuō)起節(jié)約這個(gè)詞，我總覺(jué)得沉甸甸的，特別是和我們這些生活在物質(zhì)豐富的大都市里，過(guò)著富足生活的孩子們談這個(gè)話(huà)題，我覺(jué)得多少有點(diǎn)無(wú)從開(kāi)口。
今天，我首先從兩則現(xiàn)實(shí)中的事情開(kāi)始。
事情一，是我們國(guó)家自去年來(lái)在西部省區(qū)部分試點(diǎn)學(xué)校啟動(dòng)的“營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃”，何為“營(yíng)養(yǎng)午餐計(jì)劃”就是由國(guó)家按每人每天3元錢(qián)給這些貧困地區(qū)的孩子做免費(fèi)午餐。這是因?yàn)椋翰糠治鞑康貐^(qū)的孩子們每天上學(xué)要步行2個(gè)多小時(shí)的山路，求學(xué)十分艱苦，中午只能帶冷飯到學(xué)校吃，他們大部分孩子的午餐是冰涼的紅薯和土豆，有的則沒(méi)有午餐。一頓3元錢(qián)的午餐，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也許不屑一顧;但是在常年餓著肚皮上課的貧困山區(qū)兒童眼中，卻是夢(mèng)中佳肴。
同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事，請(qǐng)你盡可能的吃干凈你碗里的每一粒飯菜吧，請(qǐng)想想還有很多和我們一樣的小朋友每天跋山涉水、忍著饑餓在讀書(shū)?也請(qǐng)想想這營(yíng)養(yǎng)的大米和青菜凝聚了多少農(nóng)民伯伯的心血和汗水?如果你同意，請(qǐng)你盡可能的吃完吧。不要再被零食和垃圾食品所誘惑，你選擇了日常普通的飯菜，你就選擇了食品安全和健康。你懂得了節(jié)約，你就形成了人生的第一筆好習(xí)慣，你就做到了以美為德。
事情二，國(guó)人出國(guó)旅游、就餐被歧視的案例仍不時(shí)出現(xiàn)，在就餐的時(shí)候，當(dāng)外國(guó)餐廳所有人都在低聲細(xì)語(yǔ)的就餐時(shí)，我們的部分同胞卻高談闊論、迎來(lái)的只能是別人的側(cè)面和唏噓。其實(shí)，我們的國(guó)家富強(qiáng)了，國(guó)人在外高消費(fèi)，理所當(dāng)然的贏得了世界的歡迎。然而，我們要想真正地贏得別人的尊敬，還需要每個(gè)國(guó)民檢視自己的行為。
同學(xué)們，當(dāng)你加餐打飯請(qǐng)按順序排隊(duì);當(dāng)你吃飯時(shí)候盡可能的輕聲，不高談闊論;吃飯后及時(shí)主動(dòng)地清理干凈自己的桌面;將飯盒的飯菜殘?jiān)p輕倒進(jìn)回收桶里;最后，切記不要忘了，輕聲地把你用過(guò)的飯盒和筷子放進(jìn)回收處。你做到了優(yōu)雅，你就贏得了尊敬，你選擇了優(yōu)雅的行為，就選擇了靈魂的高尚。
同學(xué)們，最后我呼吁：節(jié)約糧食、文明用餐、你最美!以美為德、以雅為魂，你最棒!
你——能做到嗎?
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇19
老師們，同學(xué)們大家好!
今天國(guó)旗下講話(huà)的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境總是不夠完美。如：學(xué)校的大門(mén)口和校園里隨處可見(jiàn)一些食品包裝袋，教室里、樓梯上常有一些紙屑，白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，廁所里到處是垃圾……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”。為了使我們的校園多一份綠色，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂(lè)園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我提出倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏花壇，不亂折樹(shù)枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
二年級(jí)愛(ài)祖國(guó)國(guó)旗下講話(huà)稿 篇20
親愛(ài)的朋友們：
理想是風(fēng)，吹起飽滿(mǎn)的帆。理想是帆，帶起前進(jìn)的船。理想是船，駛向憧憬的海理想是海，載你向遙遠(yuǎn)的彼岸。
一個(gè)人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發(fā)現(xiàn)了燈塔一樣，便會(huì)為之而努力奮斗。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。
當(dāng)一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的職業(yè)。它的任務(wù)是為祖國(guó)的未來(lái)培養(yǎng)人才。作用很大，很神圣，全國(guó)到處都需要教師。但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦。每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀(jì)律，甚至?xí)蟀l(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼。即使受到再大的委屈，也還要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閲?guó)家需要他。每天晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案。一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦。
正因?yàn)檫@樣，我更想要做一名老師，為祖國(guó)培養(yǎng)人才，體會(huì)教師的辛苦，所以我立志要做一名教師。
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師。在家里還經(jīng)常把自己當(dāng)成老師，學(xué)習(xí)講課�，F(xiàn)在我覺(jué)得，當(dāng)一名教師，要把知識(shí)掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識(shí)更好的傳授給同學(xué)們。另外，還要把性格變的開(kāi)朗些。最后，還要有耐心。
教師是我的理想，它會(huì)為我敲響警鐘，提醒我不犯錯(cuò)誤，更加向上，促使我努力學(xué)習(xí)，勇往直前，堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，為理想的實(shí)現(xiàn)而奮斗!
謝謝大家!