感恩教育廣播稿（通用10篇）
感恩教育廣播稿 篇1
留住一陣清風(fēng)，播撒出希望 的明天。
付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。
帶走一絲煩惱，讓快樂(lè) 與我們同行。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！灣龍中學(xué)“遠(yuǎn)航”校園 廣播又和大家見(jiàn)面了。
我是本日主播 有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，與全校同學(xué)在這兒交流。
通過(guò)上次廣播相信大家已經(jīng)知道“11 月的第四個(gè)星期四”是什么節(jié) 日，對(duì)是感恩節(jié)。
今天我們的話(huà)題仍然圍繞著“感恩”展開(kāi)的。
我們感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)；我們感恩我的 朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的勇氣；我們感恩周?chē)囊磺�，因�(yàn)?他們給了我和諧健康的生長(zhǎng)環(huán)境；我們感恩我的挫折經(jīng)歷，因?yàn)樗鼈?給了我永不放棄的精神。
最該感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的 生命和愛(ài)。
說(shuō)到父母的愛(ài)，讓我們一起來(lái)聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)故事吧。
故事發(fā)生于 1976 年的唐山大地震。
那天，一位母親正一邊織著 毛衣， 一邊用腳輕輕搖動(dòng)著搖籃里 5 個(gè)月大的孩子。
突然地震發(fā)生了， 母子一同墜入廢墟和黑暗中，萬(wàn)幸的是沒(méi)有受傷，母親把孩子緊緊抱 在懷里，等待援救。
一天過(guò)去了。
孩子吮盡母親雙乳里最后一滴奶， 哭聲漸漸微弱，再不獲救，孩子將被餓死。
絕望中的母親兩手亂扒， 企圖從鋼筋水泥中獲取食物。
突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣 狂喜：孩子有救了。
（停頓 1 秒） 一周之后，母子倆終于重見(jiàn)天日， 孩子安然無(wú)恙，母親卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。
人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，母親每個(gè) 手指上方都扎了一個(gè)小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來(lái)的。
這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛(ài)，面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私 的愛(ài)，我們?cè)跄懿粸橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)呢？
還有這樣一個(gè)故事。
9 歲的小張宇是一個(gè)不幸的孩子，媽媽因患骨癌醫(yī)治無(wú)效而永 遠(yuǎn)地離開(kāi)了他。
可是媽媽在生前的 15 個(gè)月里與死神賽跑，搶出寶貴 時(shí)間，為兒子織完了他 25 歲之前所需的所有毛褲。
因?yàn)樯眢w狀態(tài)， 每織 5 分鐘，就得躺下來(lái)休息 20 分鐘。
一次，她剛織了兩分鐘便滿(mǎn) 頭大汗，雙手也腫得老高，渾身疼得厲害，家人勸她別織了，可她卻 說(shuō)趁著自己還有口氣，多為兒子織些毛褲留著以后用。
面對(duì)如此偉大 的母愛(ài)，誰(shuí)又能說(shuō)小張宇不幸福呢，因?yàn)閶寢尩膼?ài)會(huì)始終陪伴著他今 后的日子。
歌頌?zāi)笎?ài)的故事真是舉不勝舉，父親的愛(ài)同樣震撼著我們。
1948 年，在一艘橫渡大西洋的輪船上，一位父親帶著女兒去和 在美國(guó)的妻子會(huì)合。
一天，父親正在艙里用腰刀削蘋(píng)果，船突然劇烈 搖晃。
父親摔倒了，刀子插進(jìn)了胸口。
6 歲的女兒嚇壞了。
他卻微 笑著說(shuō)： “沒(méi)事兒，只是摔了一跤。
”然后輕輕地拾起刀子，慢慢地爬 起來(lái)。
以后三天,父親照常每天為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好蝴蝶 結(jié),帶她去看蔚藍(lán)的大海，而小女兒卻沒(méi)有注意到父親每分鐘都比上 一分鐘更衰弱、蒼白。
抵達(dá)的前夜,父親對(duì)女兒說(shuō):“明天見(jiàn)到媽媽的 時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽,我愛(ài)她。
女兒不解地問(wèn):“可是你明天就要見(jiàn)到 ” 她了,你為什么不自己說(shuō)呢?” 他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個(gè) 吻。
船到紐約港了,女兒一眼便在人群中認(rèn)出母親。
與此同時(shí)，父親仰面倒下,胸口血如井噴。
尸體解剖的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無(wú) 比精確地洞穿了他的心臟。
他卻多活了三天。
有人說(shuō)這是醫(yī)學(xué)史上罕 見(jiàn)的奇跡。
可是我們都知道:“這個(gè)奇跡的名字,叫父親。
” 真是父恩比山高,母恩比海深哪。
我們的父母對(duì)我們的愛(ài)又何嘗 不深刻、不偉大呢，只不過(guò)都在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，你沒(méi)有感覺(jué)到罷 了。
可是，近年來(lái)，由于社會(huì)環(huán)境的變化，道德教育的缺失，一些青少年唯我獨(dú)尊，驕傲任性，只想索取，不思回報(bào)，他們失去了那份 感恩之心，變成“冷漠一代” 。
一位下崗女工，知道孩子喜歡吃蝦，一天她咬咬牙買(mǎi)了蝦。
看 著孩子津津有味地吃著，自己卻舍不得吃一口。
眼看孩子飯已吃完， 媽媽忍不住想嘗一下，把筷子伸向所剩無(wú)幾的蝦……“別動(dòng)!”13 歲 的孩子說(shuō)， “是我的!”這位母親在講述時(shí)滿(mǎn)含淚水。
由于家人的“極度關(guān)愛(ài)”“無(wú)私”縱容，滋長(zhǎng)了孩子的自私。
、 讓孩子以為自己所得到的一切是天經(jīng)地義的， 自然就不會(huì)感受到父母 的奉獻(xiàn)和慈愛(ài)，不懂感激，不懂回報(bào)。
孩子小時(shí)，盼著他能健康、 快樂(lè)的成長(zhǎng)；讀書(shū)后又希望他能考上好的學(xué)校；畢業(yè)后又為他的工作 擔(dān)憂(yōu)；之后又要為他的婚姻大事傷腦筋！真是可憐天下父母心�。� 在千千萬(wàn)萬(wàn)種愛(ài)中，父母對(duì)孩子的愛(ài)是最偉大的。
不管多苦， 當(dāng)我們伸手向他們要零花錢(qián)時(shí)，他們都會(huì)毫無(wú)保留的掏出血汗錢(qián)。
可 是我們中的大多數(shù)體諒過(guò)父母嗎？ 一位母親苦澀地說(shuō)： “為了供孩子讀書(shū)，我們兩個(gè)下崗工人沒(méi)日沒(méi)夜地打工。
可供吃、供喝、供穿、供讀書(shū)還不夠，還要供他虛榮。
原來(lái)兒子硬逼著父母掏錢(qián)為他辦同學(xué)聚會(huì)，說(shuō)不搞得熱鬧些，就會(huì)沒(méi)面子。
父母對(duì)孩子有最真摯、最無(wú)私的拳拳之心，做孩子的不應(yīng)當(dāng)對(duì) 含辛茹苦的父母常懷感恩之情嗎！面對(duì)父母無(wú)怨無(wú)悔的付出，你想到 過(guò)如何去償還嗎？你想過(guò)如何回報(bào)父母嗎？ 說(shuō)到這兒，我聽(tīng)說(shuō)一些住校生經(jīng)常向父母要零花錢(qián)，沒(méi)錢(qián)時(shí)甚 至賒帳，有的同學(xué)都欠商店很多錢(qián)，這么大的數(shù)額又不敢開(kāi)口跟父母 要，怎么辦？必然每天絞盡腦汁去弄錢(qián)，弄不到自然就會(huì)想到偷。
我想問(wèn)這些同學(xué)：你忍心以追求奢靡，透支金錢(qián)，用無(wú)限的貪 欲將父母的脊背壓彎嗎？或許你們家并不缺這些錢(qián)，可惡習(xí)不改，你 不就慢慢走到歧路上去了嗎？ 學(xué)校里一日三餐雖不如家里的那么可口，但能保證你的身體營(yíng)養(yǎng)。
如果你想吃什么，就讓家人多準(zhǔn)備一些，帶的零用錢(qián)可交給老師 保管， 另外多準(zhǔn)備點(diǎn)課外書(shū)， 沒(méi)事時(shí)看看書(shū)， 就不會(huì)老想著吃零食了。
有些零食對(duì)我們的身體有害，你可以慢慢試著改掉吃零食的壞習(xí)慣， 也要學(xué)著體諒爸爸媽媽?zhuān)麄兓敲吹腻X(qián)送我們來(lái)讀書(shū)，我們不能再 讓他們操心了。
我們希望從今天起不要再出現(xiàn)賒帳買(mǎi)東西的現(xiàn)象。
不 要再出現(xiàn)到處借錢(qián)的現(xiàn)象， 如果再有類(lèi)似現(xiàn)象， 我們將在廣播中曝光。
同學(xué)們， 我們成長(zhǎng)的每一步都牽動(dòng)著父母的心。
讓我們從現(xiàn)在起， 學(xué)習(xí)再努力一點(diǎn)，生活上再獨(dú)立一點(diǎn)，對(duì)爸媽再體諒一點(diǎn)，當(dāng)父母白 發(fā)蒼蒼時(shí)，他們會(huì)驕傲培養(yǎng)出了這么一個(gè)優(yōu)秀的孩子，會(huì)欣慰我們找到了自己的幸福。
最后我想與大家一同分享一首歌《親愛(ài)的爹地》 ， 歌詞背景大致是這樣的：一個(gè)小孩從小到大，經(jīng)常挨父親的打，因?yàn)?父親一直奉行“打是親，罵是愛(ài)”的理念來(lái)教育他，這讓他感到很反 感， 逐漸變得叛逆。
他對(duì)父親的態(tài)度很冷漠， 從心里深深地仇恨父親。
在他上高中時(shí)，父親得了癌癥去世了。
臨死之前，父親為自己的行為 向他道歉，后悔不該那么狠地打他。
他不求兒子原諒，只希望他努力 學(xué)習(xí)，以后能考上大學(xué)。
父親死后，沒(méi)有人再打他了，他開(kāi)始整日整 夜地上網(wǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。
他這才明白，或許只有在父親的巴掌 下自己才能成長(zhǎng)。
痛定思痛后， 他開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)， 終于考上重點(diǎn)大學(xué)。
后來(lái)，他成了家，也有了兒子。
他的兒子也很調(diào)皮，但他從不打他。
兒子做錯(cuò)事時(shí)，他就讓他停飯一頓。
他也不明白，自己的教育方式是 不是就一定比父親的好。
他只知道父親不好當(dāng)。
這時(shí)， 他才開(kāi)始理解、 想念父親，不過(guò)父親卻早已不在了。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己心中對(duì)父母的愛(ài)時(shí)，父母已經(jīng)不在了。
如果父母教育 你的方式的確有點(diǎn)粗暴，你也可以給他們寫(xiě)封信說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，表示一 下你的決心，再付諸行動(dòng)。
我相信你們之間的關(guān)系會(huì)改善的，畢竟天 下沒(méi)有不愛(ài)孩子的父母，只是有些父母不會(huì)表達(dá)，正所謂愛(ài)之深，責(zé) 之切，那么你也從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)會(huì)愛(ài)父母吧，請(qǐng)你在今天回家時(shí)能夠用 一種方式去告訴爸爸媽媽你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不會(huì)再讓他們操心了，你很愛(ài)他們。
請(qǐng)將你的做法寫(xiě)信告訴陽(yáng)光老師，并與大家分享一下，并且 告訴我們你將一直這樣做下去。
每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
每一次的離別，意味著下一次更清新的回來(lái)。
短短的 20 分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。
我們下期再會(huì)。
再見(jiàn)
感恩教育廣播稿 篇2
親愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
校園廣播之聲再次與您見(jiàn)面。我是播音員郭宇陽(yáng)。今天，我為大家?guī)?lái)校園語(yǔ)音播報(bào)的主題“感恩節(jié)”。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水，就沒(méi)有生命；沒(méi)有親情，沒(méi)有友情，沒(méi)有愛(ài)情，世界是孤獨(dú)的，黑暗的。
永遠(yuǎn)感恩的人最幸福，有感恩的生活最甜蜜。
學(xué)會(huì)感恩感謝我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。我感謝我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)盡的知識(shí)。我感謝我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。我感激身邊的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。我們生在這個(gè)世界上，真的有很多人值得感謝。我們的親戚、朋友、老師、同學(xué)等。，因?yàn)樗麄兊膼?ài)，我們才能一步一步走到現(xiàn)在。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，給予別人的幫助和青睞是一種美德。
感恩可以逐漸增加人與人之間的友誼，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝父母給了我們新鮮的生活，無(wú)論貧富貴賤，珍惜生命。
學(xué)會(huì)感恩，感謝身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，關(guān)心過(guò)你的人，指點(diǎn)過(guò)你的人，還是怨恨過(guò)你傷害過(guò)你拋棄過(guò)你的人。畢竟這些都是你短暫人生記憶中的精彩部分。許久，一顆漂泊的心突然找到了一個(gè)可以休息的地方。坐在窗前，我問(wèn)自己：你多久沒(méi)有好好看看藍(lán)天，聞聞花香，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱了？回家聽(tīng)家人的話(huà)有多久了？我多久沒(méi)和他們一起吃飯了？聽(tīng)聽(tīng)老人的笑聲。你有多久沒(méi)有和他們說(shuō)話(huà)了，聽(tīng)他們的煩惱，聽(tīng)他們的聲音？是因?yàn)橐宦凤L(fēng)風(fēng)雨雨，忘了天上的彩虹嗎？是因?yàn)榇颐Χ雎粤搜赝镜娘L(fēng)景嗎？除了一顆疲憊的心和一顆麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因?yàn)樯钐林囟鲆暩卸鳎?/p>
也許坎坷，讓我看到了互助的身影；也許失敗了，我會(huì)體會(huì)到鼓勵(lì)的真誠(chéng)；也許很不幸，我懂得珍惜幸福。生活給了我挫折，但也給了我力量，于是我有了另一種體驗(yàn)。對(duì)于熱愛(ài)生活的人來(lái)說(shuō)，從來(lái)都不吝嗇。這取決于你是否有一顆包容的心去接受生命的禮物。酸甜苦辣不是人生的追求，但一定是人生的全部。試著用一顆感恩的`心去體驗(yàn)，你會(huì)找到不一樣的生活。不要因?yàn)槎斓暮涠鴮?duì)春天失去希望。我們感謝上帝讓四季輪回。有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有抱怨，沒(méi)有嫉妒，沒(méi)有怨恨，你就有了一顆坦然淡泊的心！親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，一帆風(fēng)順。哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有人說(shuō)是在幫助別人。而我覺(jué)得我們生命中最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于善良，感謝每一個(gè)幫助我們成長(zhǎng)的人。是的，學(xué)會(huì)感恩是一種感覺(jué)。學(xué)會(huì)感恩也是一種感悟。去年冬天得了肺炎，父母帶我去嫩江治病。從他們焦慮的態(tài)度和細(xì)心的照顧中，我深深體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)。有一天，父親把我抱到醫(yī)院打點(diǎn)滴。坐在車(chē)上后，發(fā)現(xiàn)父親騎得很慢。過(guò)了七八天，爸爸太累了。我的病讓他身心俱疲。我在父親的頭上偶然發(fā)現(xiàn)了一些白發(fā)。啊，我父親變了，變老了。我在他身上看到了人生的滄桑，生活的艱辛，以及父親為我努力的痕跡。啊，父親沒(méi)變，父愛(ài)如山也沒(méi)變。我仍然感受到他的溫暖和愛(ài)。那是我生病的一個(gè)晚上。天氣很冷，外面下著大雪。我媽還沒(méi)下班，我爸燒完鍋從學(xué)校回來(lái)給我做飯，我卻想吃芹菜餡的餃子。他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，冒著漫天飛舞的大雪，出去給我買(mǎi)芹菜包，餃子。天黑了，風(fēng)越來(lái)越大，雪越來(lái)越大。這時(shí)，爸爸回來(lái)買(mǎi)菜，媽媽下班了。爸爸媽媽開(kāi)始包餃子，問(wèn)：你餓了！看著父親慈祥的臉，摸著父親凍紅的手。我在心里不斷重復(fù)：爸爸，爸爸，你是我的好爸爸！。冬天很冷，爸爸做的一切都像陽(yáng)光，溫暖著我生病的身體；像一股暖流，融進(jìn)我悲傷的心里；父親的關(guān)懷支持了我戰(zhàn)勝疾病的信念。經(jīng)過(guò)十幾天的治療，我康復(fù)了，終于上學(xué)了。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。我能為他們做些什么？我經(jīng)常問(wèn)自己這個(gè)問(wèn)題。即使他們打著背，洗碗，給他們唱歌，逛街，陪他們散步，心里也會(huì)感到安慰。學(xué)會(huì)感恩回報(bào)，我好像一下子長(zhǎng)大了：我努力學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲覔?dān)心；我沖過(guò)去洗碗掃地，讓他們休息一會(huì)兒；我經(jīng)常哼歌，讓家里充滿(mǎn)歡笑和歡笑。我盡力給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心驕傲。我愛(ài)我的父母，世界上所有的孩子都愛(ài)他們的父母。讓我們對(duì)他們的父母說(shuō)：我們愛(ài)你！讓我們一起行動(dòng)，感恩，學(xué)會(huì)感恩。冬天不會(huì)冷，夜晚不會(huì)長(zhǎng)，幸福永遠(yuǎn)和你我在一起。
謝謝大家的傾聽(tīng)。下周見(jiàn)。
感恩教育廣播稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！
《感恩的心》這首歌你們都會(huì)唱嗎？歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn)；感恩挫折讓我們領(lǐng)悟；感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)：感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)：感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的`心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對(duì)他人，對(duì)生活，對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)發(fā)覺(jué)世界是如此的美好；學(xué)會(huì)了感恩，我們會(huì)收獲更多的快樂(lè)與幸福。
感恩教育廣播稿4
女：9個(gè)做人好習(xí)慣⒈心態(tài)積極⒉孝敬老人⒊勤儉節(jié)約⒋持之以恒⒌充滿(mǎn)自信⒍守時(shí)惜時(shí)⒎誠(chéng)實(shí)可信⒏不給別人添麻煩⒐善待他人
男：9個(gè)禮貌好習(xí)慣⒈進(jìn)別人的房間要敲門(mén)⒉使用禮貌用語(yǔ)⒊用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西⒋坐有坐相站有站相⒌禮貌待客⒍不亂翻別人的東西⒎不隨便打斷別人的話(huà)⒏在公共場(chǎng)所要安靜⒐見(jiàn)到熟人主動(dòng)打招呼
女：9個(gè)衛(wèi)生好習(xí)慣⒈飯前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗腳、洗襪子⒋手臟了及時(shí)洗⒌不隨意席地而坐⒍常換衣服常洗澡⒎不隨地吐痰⒏不亂扔垃圾⒐隨手整理好用具和衣物
男：9個(gè)飲食好習(xí)慣⒈定時(shí)定量⒉細(xì)嚼慢咽⒊吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)、不出聲⒋愛(ài)惜糧食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不邊走邊吃⒏少喝飲料多喝白開(kāi)水⒐不吃不合格食品
女：9個(gè)閱讀好習(xí)慣⒈經(jīng)常去書(shū)店和圖書(shū)館⒉手不釋卷⒊專(zhuān)心致志⒋做摘抄畫(huà)重點(diǎn)⒌讀、寫(xiě)、思相結(jié)合⒍善于使用工具書(shū)⒎姿式正確⒏善于交流心得 ⒐愛(ài)護(hù)書(shū)籍
男：9個(gè)安全好習(xí)慣⒈遵守交通規(guī)則⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行禮讓⒎有自護(hù)意識(shí)⒏不做危險(xiǎn)動(dòng)作⒐離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼
女：9個(gè)運(yùn)動(dòng)好習(xí)慣⒈每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)⒉認(rèn)真完成每一次練習(xí)⒊全面鍛煉身體⒋常到大自然中去⒌循序漸進(jìn)⒍做好準(zhǔn)備活動(dòng)⒎經(jīng)常散步⒏積極參加體育比賽⒐不斷嘗試新項(xiàng)目
男：9個(gè)勞動(dòng)好習(xí)慣⒈自己的事情自己做⒉家里的事情主動(dòng)做⒊別人的事情幫助做⒋按操作程序勞動(dòng)⒌學(xué)會(huì)共同勞動(dòng)⒍勞動(dòng)中注意自我保護(hù)⒎找竅門(mén)探索巧干⒏勞動(dòng)結(jié)束后整理現(xiàn)場(chǎng)⒐愛(ài)護(hù)和珍惜勞動(dòng)成果
女：很多吧！在我們每個(gè)人生命的路途中，每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。
男：再看看我們周?chē)�，有人勤奮，有人懶惰；有人認(rèn)真，有人馬虎；有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi)；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做？？勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦；今天的事情明天做，所有的夢(mèng)想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢(mèng)想皆成真？？有怎樣的行為習(xí)慣，就會(huì)有怎樣的人生！
女：下面，我就怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給大學(xué)提一些建議：
首先，確立目標(biāo)，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會(huì)是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(zhǎng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復(fù)一日，這樣不僅不會(huì)給自己造成太大的壓力，并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí)，會(huì)品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。
男：其次，學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習(xí)慣又會(huì)重新回歸。認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認(rèn)識(shí)到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認(rèn)識(shí)到自習(xí)課講話(huà)會(huì)影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之，壞習(xí)慣會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)，自然，成功會(huì)離你愈發(fā)的接近。
女：美國(guó)著名教育家曼恩說(shuō)：“習(xí)慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破�！�
男：同學(xué)們，就讓我們?nèi)楹昧?xí)慣的纜繩纏上恒心的索鏈吧。當(dāng)他牢不可破之時(shí)，讓我們拉桿起航，成就生命的精彩！
感恩教育廣播稿 篇4
(開(kāi)場(chǎng)音樂(lè))
【王】夢(mèng)想從這里起航
【俞】成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證
【王】親愛(ài)的老師、隊(duì)員們
【合】大家好!
【俞】歡迎收聽(tīng)“叔同之聲”紅領(lǐng)巾廣播第二十二期。
【王】我是本期播音王樂(lè)菲
【俞】我是本期播音俞姝嬌
【王】本期我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有校園新聞、書(shū)海拾貝和歌曲欣賞，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容吧。
【校園新聞】了解校園生活，關(guān)注叔同新聞。歡迎收聽(tīng)本期的校園新聞。
【俞】“香九齡，能溫席;孝于親，所當(dāng)執(zhí)，融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知�！�
【王】唉，俞姝嬌，你怎么背起三字經(jīng)來(lái)了啊?
【俞】這段三字經(jīng)可不一般哦，里面蘊(yùn)藏的感恩意識(shí)可是我們現(xiàn)代孩子正在漸漸流失的呢。
【王】是啊，這耳熟能詳?shù)娜纸?jīng)傳誦著中華民族經(jīng)久不衰的美德。而“感恩”就是其中的一種�！案卸鳌敝模俏覀兠總�(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露。無(wú)論你是何等的尊貴，或是怎樣的看待卑微;無(wú)論你生活在何地何處，或是你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格。自然而然地，你的生活中便有了一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
【俞】“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于我們少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)尤其重要。
【王】近期，我校503中隊(duì)就開(kāi)展了“感恩之行”活動(dòng)，活動(dòng)從孝敬父母開(kāi)始，到感恩老師，再到關(guān)心他人。
【俞】11月25日中午，隊(duì)員們帶上了舍不得吃的餐點(diǎn)及用自己的零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的水果徒步前往XX市老人福利院，為那兒的孤寡老人送去溫暖與關(guān)心。幾個(gè)平時(shí)有點(diǎn)調(diào)皮的隊(duì)員，一走進(jìn)福利院大門(mén)，卻一下子變得懂事乖巧，有序地排著整齊地隊(duì)伍安靜地走進(jìn)食堂大廳。當(dāng)步履蹣跚的老人陸續(xù)來(lái)到后，隊(duì)員們就主動(dòng)上前或攙扶、或送上吃的、或捶背、或噓寒問(wèn)暖……濃濃的溫情彌漫著整個(gè)大廳。
【王】接下來(lái)，隊(duì)員們還為福利院的爺爺奶奶們表演了精彩的節(jié)目，雖然爺爺奶奶們有的眼神不好，有的耳朵不敏，但從他們愉悅的表情，專(zhuān)注的神情，熱情地鼓掌中，大家體驗(yàn)到了我們的愛(ài)心感動(dòng)著這群陌生的老人。
【俞】王樂(lè)菲，我覺(jué)得這樣的活動(dòng)很有意義，感恩教育不是口頭教育，不是形式教育，而是需要有意義的活動(dòng)來(lái)推動(dòng)。在這樣的活動(dòng)中，我們的隊(duì)員必將深刻地體驗(yàn)到在給他人帶去幸福和感動(dòng)的同時(shí)，也幸福與感動(dòng)了自己。
【王】是啊，感恩是一束金色的陽(yáng)光,能化解冰雪,能溫暖心田，讓我們學(xué)習(xí)感恩,讓這束陽(yáng)光也照耀我們大家的心吧!
【俞】每年的12月，我校都會(huì)發(fā)起“十佳孝星”的評(píng)選活動(dòng)，到今年已經(jīng)是第四屆了。
【王】本屆“十佳孝星”的評(píng)選活動(dòng)是先在班級(jí)內(nèi)由家長(zhǎng)推薦，把最具典型的人和事匯總后進(jìn)行班級(jí)評(píng)比，于12月10日前產(chǎn)生班級(jí)候選人。然后學(xué)校將組織隊(duì)員們學(xué)習(xí)候選人的孝敬事跡，最后采用全校師生一起投票選舉的方式評(píng)選出本屆的“十佳孝星”。
【俞】本周，很多班級(jí)已經(jīng)開(kāi)始在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行初選了，很多隊(duì)員的孝敬事跡被發(fā)掘出來(lái)了。
【王】是啊，雖然在學(xué)校里我們每天都生活在一起，但是通過(guò)十佳孝星的評(píng)選，我們對(duì)身邊的隊(duì)員有了更近一步的了解呢。
【俞】本周，我們還在四樓報(bào)告廳舉行了六年級(jí)的環(huán)保時(shí)裝秀比賽，隊(duì)員們身穿自己親手制作的服飾自信地在臺(tái)上展示自我的風(fēng)采。
【王】別忘記了，所有服裝所用的材料都是有隊(duì)員們自己收集的邊角料哦。
【俞】雖然t臺(tái)的燈光不夠艷麗，雖然我們的步伐不夠?qū)I(yè)，雖然我們的服裝不夠絢麗，但是此刻，我們就是主角。
【王】是啊，因?yàn)槲覀儏⑴c，所以我們精彩!
【書(shū)海拾貝】與書(shū)為伴，讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的心靈!歡迎收聽(tīng)本期的《書(shū)海拾貝》欄目。
【王】本期402中隊(duì)的潘偉業(yè)同學(xué)想通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站向大家推薦一本書(shū)。
【俞】讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧!
【王】《愛(ài)的教育》402中隊(duì)潘偉業(yè)
《愛(ài)的教育》是一本日記體的兒童小說(shuō)。這本書(shū)的作者是亞米挈斯，他在序言中說(shuō)：“ 這部書(shū)是特地奉獻(xiàn)給九歲到十三歲的小學(xué)生的�！薄稅�(ài)的教育》一書(shū)是一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記。整本書(shū)圍繞這小男孩安利柯而展開(kāi)。安利柯就好像是一個(gè)鄰家小弟弟一樣生活在我們周?chē)�，很親、很近，他也會(huì)對(duì)去學(xué)校產(chǎn)生恐懼，他所喜歡老師離他而去他會(huì)傷心落淚，兩天的休假之后他會(huì)覺(jué)得似乎好久沒(méi)見(jiàn)好朋友卡隆，他會(huì)和姐姐吵架，會(huì)……總之，當(dāng)我們?cè)谀膫�(gè)年齡時(shí)，與安利柯有著許多的相似之處。小說(shuō)在1886年發(fā)表后，轟動(dòng)了意大利文壇，先后被翻譯成許多文字，在世界各國(guó)廣為流傳。讀完整本書(shū)，不僅明白了如何去給予愛(ài)，更明白，原來(lái)自己的一舉一動(dòng)都會(huì)影響到很多人的思想、情感，所以更注意一言一行�！稅�(ài)的教育》，不僅描述了安利柯所受的“愛(ài)的教育”，現(xiàn)實(shí)生活中的我更是受益匪淺。
【俞】聽(tīng)潘偉業(yè)同學(xué)一介紹我們也要去看看《愛(ài)的教育》吧!
【王】今天，我們還為大家推薦一本非常有趣的繪本，題目叫做《我》。
【俞】這是一本非常優(yōu)秀的圖畫(huà)書(shū)，曾在德國(guó)被評(píng)為“20xx年度世界上最美的圖畫(huà)書(shū)”。
【王】讓我們聽(tīng)聽(tīng)它如詩(shī)般的語(yǔ)言吧。
【俞】
我......
我喜歡自己。
我熱愛(ài)生活，凡事自有主張。
我走自己的路。
我真了不起。
我注重儀表。
我好帥氣!
我喜歡小生靈。
當(dāng)然，也喜歡大生靈。
我善用多種語(yǔ)言。
世界上的大都會(huì)都是我的家。
我喜歡得到驚喜。
每種娛樂(lè)我都想擁有。
我非常勇敢。
面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，我無(wú)所畏懼。
我不怕任何事和任何人，
幾乎什么都不怕!
對(duì)我來(lái)說(shuō)，慷慨無(wú)非就是一句話(huà)：我愿意分享。
我有一顆高尚的心。
我廣受愛(ài)戴。
不過(guò)，最妙不可言的是：我機(jī)靈過(guò)人。
有時(shí)候，我覺(jué)得自己很不平凡，
不過(guò)，也有時(shí)候......
我會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)寂寞
......渺小如草。
于是，我迅速出發(fā)......
跑啊......
跑啊......
來(lái)到你的面前!
beautiful that you are there!
【王】這本書(shū)告訴我們，做任何事，要從“我”開(kāi)始，從認(rèn)識(shí)“我”開(kāi)始。
【俞】繪本以簡(jiǎn)潔卻富有哲理的文字，或詼諧或優(yōu)雅或另類(lèi)的插圖，讓每個(gè)閱讀層次的讀者得到截然不同的感受。年齡段、生活環(huán)境迥異的讀者可以通過(guò)各自對(duì)世界的認(rèn)知，在繪本中找尋到心靈的歸宿。
【王】隊(duì)員們，它真的值得一看，有機(jī)會(huì)的話(huà)找來(lái)看看吧。
【每周一歌】歌聲悠悠入我心，接下來(lái)你收聽(tīng)到的是《每周一歌》。
【俞】今天我們?yōu)榇蠹彝扑]的歌曲是《晚霞中的紅蜻蜓》。
【王】簡(jiǎn)單的歌詞，優(yōu)美的旋律，寧?kù)o的感覺(jué)，在加上楊鈺瑩天籟般的聲音，總能帶給我們很多的共鳴。
【俞】讓我們一起去欣賞一下吧!
【王】欣賞完歌曲后，我們將公布上期競(jìng)猜的答案了。
【俞】上期的題目是：什么車(chē)只旋轉(zhuǎn)不前進(jìn)?你想到了嗎?
【王】讓我來(lái)公布正確的答案吧：那就是風(fēng)車(chē)。
【俞】上期節(jié)目播出后，很多隊(duì)員踴躍參與，我們?cè)趨⑴c隊(duì)員中抽出了10位幸運(yùn)聽(tīng)眾，接下來(lái)我公布這10位幸運(yùn)聽(tīng)眾的名字，他們是：葛威偉、金悅、朱雪純、肖雨輝、姜宇軒、王軍曉、浦佳蓓、孔梓逸、徐鑫洛、全雨薇，讓我們祝賀他們，同樣讓我們期待下期的競(jìng)猜。
【王】每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。短短的15分鐘時(shí)間即將過(guò)去，希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們，我是本期播音：俞姝嬌，我是本期播音：王樂(lè)菲,同時(shí)感謝本期編輯：劉陳育,陳敏嫻。 我們下次再會(huì)。(片尾曲)
感恩教育廣播稿 篇5
甲：播撒知識(shí)陽(yáng)光，傳遞校園之聲。紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們，大家中午好。我是今天的播音員里黎鑫鵬。
乙：我是今天的播音員高麗娟�！陡卸鞯男摹愤@首歌你會(huì)唱吧，你知道這首歌想告訴我們什么嗎？
甲：這首歌曲告訴我們：應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光；應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì)，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙：是啊，人永遠(yuǎn)需要感恩。感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè)；感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng)；感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè)；感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光！感恩必將產(chǎn)生責(zé)任，沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙：同學(xué)們，“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩，感恩一切善待幫助自己的人。
甲：最要感謝的是父母，感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎？出生那天，出生那些日子誰(shuí)最辛苦？誰(shuí)最勞累？所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙：感激父母是我們最起碼的要求，是做人的道德底線，毫無(wú)疑問(wèn)，父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的愛(ài)，他們把所有的愛(ài)、所有的情感都傾注給了兒女。我們要懂得愛(ài)父母，感激父母，孝敬父母。
甲：感恩老師。是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室？是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人？是誰(shuí)的培育使我們成熟懂事？是誰(shuí)的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)？是誰(shuí)竭力為大家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境？是誰(shuí)認(rèn)真為大家奉獻(xiàn)一堂堂生動(dòng)的課？是誰(shuí)經(jīng)常找大家談心，不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)？
感恩教育廣播稿8
梁：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在電波中；
池：說(shuō)出我的歡樂(lè)，說(shuō)出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè)。
梁：各位老師，同學(xué)們，大家好。這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是主持人梁一添來(lái)自五（4）中隊(duì)，歡迎收聽(tīng)本次播音。
池：大家好，我是播音員池心妍，來(lái)自三（1）中隊(duì)
高：大家好，我是播音員高振寧，來(lái)自四（5）中隊(duì)
李：大家好，我是試播音員李沛然，來(lái)自三（3）中隊(duì)
合：讓我們共享陽(yáng)光，快樂(lè)生活。
梁：今天的.紅領(lǐng)巾廣播我們首先為大家播出學(xué)校近期活動(dòng)動(dòng)態(tài)。哎，你們幾個(gè)知道學(xué)校這個(gè)月教育主題是什么？
池：我了解一點(diǎn)點(diǎn)，好像是感恩教育吧。
梁：沒(méi)錯(cuò)。“孝、愛(ài)、誠(chéng)”一直是我校堅(jiān)持進(jìn)行的特色校園文化教育。目的是培養(yǎng)我們小學(xué)生做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩、關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、具有道德高尚的有用之人。
李：嗯。據(jù)了解11月份是學(xué)校的“感恩教育”月。各部門(mén)共同開(kāi)展“踐行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”主題系列活動(dòng)。
高：通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播、主題班隊(duì)會(huì)等開(kāi)展活動(dòng)，讓我們每個(gè)同學(xué)學(xué)孝道、講孝道、行孝道；
池：懂得珍愛(ài)生命，孝敬父母；懂得尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心他人，互幫互助；懂得回饋社會(huì)，奉獻(xiàn)文明。
梁：今天，通過(guò)我們的紅領(lǐng)巾廣播讓全校師生都了解和積極參與感恩教育活動(dòng)。
池：那還等什么，那我們就把感恩這個(gè)主題的內(nèi)容與大家分享啊。
高：別急。首先是“孝道微故事分享”。我們要充分利用晨檢時(shí)間，人人搜集，個(gè)個(gè)展示，將身邊最真實(shí)感人的故事或是歷史“孝道微故事”分享給同學(xué)，感激父母的養(yǎng)育之恩，懂得孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師。
李：其次是“感恩與愛(ài)同行板報(bào)”各班利用班級(jí)有利空間，人人參與、個(gè)個(gè)彰顯，設(shè)計(jì)新穎的“感恩與愛(ài)同行”黑板報(bào)，加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè)。
梁：第三就是通過(guò)我們的紅領(lǐng)巾廣播，國(guó)旗下講話(huà)，加大宣傳力度，“踐行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”主題教育活動(dòng)，推動(dòng)感恩教育活動(dòng)扎實(shí)有效地實(shí)施。
池：第四是感恩教育主題中隊(duì)會(huì)。以“感恩”為主線，進(jìn)行“感恩生命，孝敬長(zhǎng)輩”、“感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)”、“感恩同學(xué)，互幫互助”、“感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)文明”四個(gè)主題的中隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)。
高：大隊(duì)部希望各中隊(duì)嚴(yán)格按照少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)程序規(guī)范進(jìn)行，突出少先隊(duì)“組織自轉(zhuǎn)、隊(duì)員體驗(yàn)、自我教育”的功能。
李：對(duì)。我們要在中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，每個(gè)隊(duì)員要積極參與活動(dòng)設(shè)計(jì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，在快樂(lè)的活動(dòng)中明白感恩，受到教育，并在實(shí)際中踐行。
梁：伙伴們可要記好這些活動(dòng)內(nèi)容啊，早早搜集資料，準(zhǔn)備活動(dòng)方案。好，今天的快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，希望我們?cè)凇佰`行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”主題教育活動(dòng)中，積極參與，接受教育，做一個(gè)懂感恩、守孝道的文明小學(xué)生。感謝大家的收聽(tīng)，下周四再見(jiàn)。
合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)。
感恩教育廣播稿 篇6
梁：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在電波中；
池：說(shuō)出我的歡樂(lè)，說(shuō)出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè)。
梁：各位老師，同學(xué)們，大家好。這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是主持人梁一添來(lái)自五（4）中隊(duì)，歡迎收聽(tīng)本次播音。
池：大家好，我是播音員池心妍，來(lái)自三（1）中隊(duì)
高：大家好，我是播音員高振寧，來(lái)自四（5）中隊(duì)
李：大家好，我是試播音員李沛然，來(lái)自三（3）中隊(duì)
合：讓我們共享陽(yáng)光，快樂(lè)生活。
梁：今天的紅領(lǐng)巾廣播我們首先為大家播出學(xué)校近期活動(dòng)動(dòng)態(tài)。哎，你們幾個(gè)知道學(xué)校這個(gè)月教育主題是什么？
池：我了解一點(diǎn)點(diǎn)，好像是感恩教育吧。
梁：沒(méi)錯(cuò)�！靶ⅰ�(ài)、誠(chéng)” 一直是我校堅(jiān)持進(jìn)行的特色校園文化教育。目的是培養(yǎng)我們小學(xué)生做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩、關(guān)懷他人、服務(wù)社會(huì)、忠于祖國(guó)、具有道德高尚的有用之人。
李：嗯。據(jù)了解11月份是學(xué)校的“感恩教育”月。各部門(mén)共同開(kāi)展“踐行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”主題系列活動(dòng)。
高：通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播、主題班隊(duì)會(huì)等開(kāi)展活動(dòng)，讓我們每個(gè)同學(xué)學(xué)孝道、講孝道、行孝道；
池：懂得珍愛(ài)生命，孝敬父母；懂得尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，懂得關(guān)心他人，互幫互助；懂得回饋社會(huì)，奉獻(xiàn)文明。
梁：今天，通過(guò)我們的紅領(lǐng)巾廣播讓全校師生都了解和積極參與感恩教育活動(dòng)。
池：那還等什么，那我們就把感恩這個(gè)主題的內(nèi)容與大家分享啊。
高：別急。首先是“孝道微故事分享”。我們要充分利用晨檢時(shí)間，人人搜集，個(gè)個(gè)展示，將身邊最真實(shí)感人的故事或是歷史“孝道微故事”分享給同學(xué)，感激父母的養(yǎng)育之恩，懂得孝敬長(zhǎng)輩，尊敬老師。
李：其次是“感恩與愛(ài)同行板報(bào)”各班利用班級(jí)有利空間，人人參與、個(gè)個(gè)彰顯，設(shè)計(jì)新穎的“感恩與愛(ài)同行”黑板報(bào)，加強(qiáng)班隊(duì)文化建設(shè)。
梁：第三就是通過(guò)我們的紅領(lǐng)巾廣播，國(guó)旗下講話(huà)，加大宣傳力度，“踐行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”主題教育活動(dòng)，推動(dòng)感恩教育活動(dòng)扎實(shí)有效地實(shí)施。
池：第四是感恩教育主題中隊(duì)會(huì)。以“感恩”為主線，進(jìn)行“感恩生命，孝敬長(zhǎng)輩”、“感恩老師，勤奮學(xué)習(xí)”、“感恩同學(xué)，互幫互助”、“感恩社會(huì)，奉獻(xiàn)文明”四個(gè)主題的中隊(duì)會(huì)教育活動(dòng)。
高：大隊(duì)部希望各中隊(duì)嚴(yán)格按照少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)程序規(guī)范進(jìn)行，突出少先隊(duì)“組織自轉(zhuǎn)、隊(duì)員體驗(yàn)、自我教育”的功能。
李：對(duì)。我們要在中隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)下，每個(gè)隊(duì)員要積極參與活動(dòng)設(shè)計(jì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，在快樂(lè)的活動(dòng)中明白感恩，受到教育，并在實(shí)際中踐行。
梁：伙伴們可要記好這些活動(dòng)內(nèi)容啊，早早搜集資料，準(zhǔn)備活動(dòng)方案。好，今天的快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，希望我們?cè)凇佰`行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”主題教育活動(dòng)中，積極參與，接受教育，做一個(gè)懂感恩、守孝道的文明小學(xué)生。感謝大家的收聽(tīng)，下周四再見(jiàn)。
合：老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)。
感恩教育廣播稿 篇7
李：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì)在電波中；
梁：說(shuō)出我的歡樂(lè)，說(shuō)出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè)。
李：各位老師，同學(xué)們，大家好。這里是“快樂(lè)陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是主持人三（1）中隊(duì)李佳奕，歡迎收聽(tīng)本次播音。
梁：大家好，我是播音員梁煜東，來(lái)自四（5）中隊(duì)
孫：大家好，我是播音員孫靖雅，來(lái)自四（1）中隊(duì)
韓：大家好，我是試播員韓書(shū)，來(lái)自四（5）中隊(duì)
合：讓我們共享陽(yáng)光，快樂(lè)生活。
李：今天的紅領(lǐng)巾廣播，我們首先為大家播出學(xué)校近期活動(dòng)動(dòng)態(tài)。
梁：上周三，學(xué)校教導(dǎo)處圓滿(mǎn)組織了詩(shī)詞大賽活動(dòng)，參加詩(shī)詞大賽的.同學(xué)們個(gè)個(gè)信心十足，都發(fā)揮出了自己最好的水平。
孫：從上周開(kāi)始，教導(dǎo)處組織了全校教師小科目公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，有關(guān)公開(kāi)教學(xué)的老師們都在認(rèn)真精心備課，以高質(zhì)量的教學(xué)進(jìn)行課堂展示。
韓：沒(méi)錯(cuò)。學(xué)校這么做也是為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師們的希望。
李：接下來(lái)我們還是圍繞這個(gè)月學(xué)校開(kāi)展的“踐行感恩教育，弘揚(yáng)孝道文化”這個(gè)話(huà)題和大家一起來(lái)聊一聊“道德”。
梁：對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，自習(xí)時(shí)安靜地看書(shū)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，都已經(jīng)成為習(xí)慣，但是，我們是還忽略了一種習(xí)慣——道德。
孫：什么是道德？
韓：其實(shí)道德并非高不可攀的東西，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是要明白什么事應(yīng)該做，什么事不該做。
李：韓書(shū)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。中國(guó)自古以德育人、以德為美，說(shuō)到底，道德也是一種習(xí)慣。然而，在我們身邊，常常會(huì)有一些不和諧的音符。
梁：嗯。比如，雪白的墻壁上被鞋印玷污，洗手池里的水龍頭“不辭勞苦”地滴著水，垃圾被同學(xué)們隨意地丟棄，耳旁時(shí)不時(shí)飄過(guò)幾句不太入耳的口頭禪……
孫：對(duì)。比方說(shuō)：小黃車(chē)是供大家享用的，之所以叫共享單車(chē)，我們都要自覺(jué)呵護(hù)，正確使用。可有的同學(xué)卻肆意亂開(kāi)亂騎。
韓：是啊。這些都是不道德的行為，我們要提出批評(píng)。中華民族自古以來(lái)就有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，我們需要培養(yǎng)的美德還有很多。
孫：是啊，遵守公共秩序，不說(shuō)不文明的話(huà)，多一點(diǎn)文明禮讓等等都是傳統(tǒng)美德。
梁：良好的道德并不是天生的，只要從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓它成為一種習(xí)慣，我們就都能成為道德高尚的人。
李：同學(xué)們，只有把傳統(tǒng)美德傳承下去，我們的民族才有希望，才能在世界民族之林中立于不敗之地！今天的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，老師們、同學(xué)們感謝大家的收聽(tīng)，下周四我們?cè)僖?jiàn)。
合：再見(jiàn)。
感恩教育廣播稿 篇8
(背景音樂(lè)1一直播放)
王炫楚：理解你的人生路途，了解你我身邊的感動(dòng)，
方可欣：用我們的聲音牽動(dòng)你的思緒，用我們的真情波動(dòng)你心靈的湖灣。
合：七彩童音!
王炫楚：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!這里是七彩童音感恩專(zhuān)題。生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(zhǎng)，從失意中尋找真誠(chéng)……也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們?cè)谏罾锼褜さ搅颂嗟母袆?dòng)。
方可欣：當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認(rèn)認(rèn)真真地生活。懷著感恩的心來(lái)品味所有，才是真正在生活的人。
王炫楚：幾天后，是國(guó)際感恩節(jié)，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日，感恩無(wú)處不在，他在烈日下，在路邊，在身旁，在每一個(gè)人的心尖。
方可欣：如果十八歲是生命的終點(diǎn)。你將怎么度過(guò)? 如果注定要目視自己生命的凋零。你將如何面對(duì)? 如果生命已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。你還會(huì)做些什么? 黃舸七歲時(shí)被確診為進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良癥，這種比癌癥還要可怕的疾病，會(huì)在患者五歲左右起病，十歲左右喪失行走能力。 死亡年齡：十八歲!
王炫楚：黃舸不知道自己的生命還有多久，還有多長(zhǎng)，所以他特別急切地在這三年當(dāng)中去感謝那么多幫助過(guò)他的人。也只是希望在生命結(jié)束之前不留下任何遺憾。
于是父子的感恩之旅歷經(jīng)三年，行程一萬(wàn)三千公里。為的就是見(jiàn)到曾經(jīng)給過(guò)自己關(guān)愛(ài)的人。一束鮮花捧在手里，一句感謝刻在心里。
生命和愛(ài)有著泯天死亡的力量，這個(gè)只有頸部以上可以活動(dòng)的孩子，奇跡般沖破了十八歲的魔咒。堅(jiān)強(qiáng)地，面對(duì)微笑地。他感恩著這個(gè)世界，感恩著周遭的一切，又給了他一天，今天，他又看到了日出，又看到了今天的風(fēng)景，又度過(guò)了一天。
生命彌足珍貴的理由在于每個(gè)人只有。
走彌足珍貴的理由在于它是生命最后的奢望。
他經(jīng)常這樣的抱怨：哪怕是給我一天，至少給我個(gè)機(jī)會(huì)，證明如果我是個(gè)正常的孩子，我能夠活得更好。
方可欣：
黃爸爸沒(méi)有這樣的奢望，他的奢望是能夠陪著黃舸。哪怕多一天，多一小時(shí)，多一分鐘，甚至多一秒。因?yàn)樗劳龅耐{在逼近自己的兒子。
黃舸知道自己活不過(guò)今年，活不過(guò)這個(gè)冬天了，他沒(méi)跟爸爸將過(guò)這句話(huà)，因?yàn)樗掳职謧�。他想在自己生命結(jié)束之前，給爸爸一個(gè)交代。他不能讓爸爸覺(jué)得養(yǎng)了這么多年的兒子卻是一個(gè)不知感恩父母的一個(gè)孩子。他說(shuō)：“我心里無(wú)數(shù)次地默默地想跟爸爸將對(duì)不起這三個(gè)字，也許這句話(huà)我應(yīng)該找個(gè)合適的時(shí)候，大聲、大方的的講出來(lái)�！� 當(dāng)爸爸推著輪椅上的黃舸來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，全場(chǎng)的20xx個(gè)18歲的年輕人高喊著，黃舸加油!何炅問(wèn)黃舸現(xiàn)在有什么夢(mèng)想時(shí)，他說(shuō)我想讓何炅哥哥幫我一個(gè)忙，幫我舉起我的雙臂，我想擁抱我的爸爸，十年前我就喪失了這種能力了。終于在何炅的幫助下，黃舸艱難的給最?lèi)?ài)的爸爸一個(gè)愛(ài)的擁抱，看得我心都碎了
王炫楚：
雖然我們的生活中有種種不如意，但比起黃舸這樣的孩子，我們簡(jiǎn)直是生在天堂，還是什么不滿(mǎn)足，還有什么可抱怨。典禮上“感恩少年”黃舸父子的故事感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位。
現(xiàn)場(chǎng)三位主持人熱淚盈眶，歌手張杰更是親自手捧鮮花用歌聲送上祝福并予以打氣加油。
當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)播放完“感恩少年”黃舸父子的故事后大家都被感動(dòng)了，
在過(guò)程中一向活潑可愛(ài)的主持人謝娜也感動(dòng)不已熱淚盈眶淚水奪目而出，
邊看邊用紙巾擦拭著自己的淚水。之后張杰雙手捧著鮮花上臺(tái)獻(xiàn)給我們的“感恩少年”黃舸。
并演唱了歌曲《最美的太陽(yáng)》，用自己的歌聲給黃舸父子及所有的青少年送上祝福予以鼓勵(lì)。
方可欣：同學(xué)們，我們沒(méi)有黃舸的不幸，但我們要有一顆感恩的心，有這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)人在山里迷了路，天色漸漸黑了，森林里傳出一聲聲狼嚎，他害怕極了，這時(shí)，一個(gè)慈祥而蒼白的聲音在他的耳邊回蕩：孩子，撿起地上的石頭吧，天亮了，會(huì)有用的，孩子，撿起地上的石頭吧，天亮了，會(huì)有用的。最后，那個(gè)聲音似乎在哀求：孩子，撿起地上的石頭吧，天亮了，會(huì)有用的!那個(gè)人受不了這個(gè)聲音，便彎下腰撿了一小塊石頭，結(jié)果到天亮，那個(gè)人竟然安然無(wú)恙的走出了森林，他很疑惑，拿出了昨天見(jiàn)到的石頭，結(jié)果令他大吃一驚!這哪是石頭，是一顆巨大的鉆石!他很后悔，為什么當(dāng)初不多撿一點(diǎn)，他轉(zhuǎn)身，想回到昨晚的地方，可當(dāng)他回頭，看到的卻是錯(cuò)綜的群山，再也找不到回去的路了……
王炫楚：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們一定很疑惑，怎么會(huì)有這么荒謬的故事!可是同學(xué)們，你們是否記得，老師和父母不止的在你耳邊講起：“孩子，多讀些書(shū)吧，長(zhǎng)大了，會(huì)有用的!
(播放《感恩的心》)
方可欣：時(shí)間過(guò)得很快，從我們身邊悄無(wú)聲息的溜走，讓我們懷著一顆感恩的心，在夢(mèng)想的天空中
合：飛翔!
感恩教育廣播稿 篇9
老師們，同學(xué)們：
大家好!今天廣播的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。“感恩”是出于真誠(chéng)懇切的對(duì)別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當(dāng)一個(gè)人經(jīng)常說(shuō)“感恩”的時(shí)候，他的生活便少了一份報(bào)怨，多了份珍惜;當(dāng)一個(gè)社會(huì)經(jīng)常說(shuō)“感恩”時(shí)，他的世界便少了份紛爭(zhēng)，多了份和諧。感恩是一種生活態(tài)度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進(jìn)。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜;從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
所以我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養(yǎng)我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，感謝他們令我們不斷進(jìn)取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬?zhèn)鬟f下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”這不正是傳遞感恩的體現(xiàn)嗎!
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽(yáng)光的嫵媚;感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟;感恩，讓我明白鳥(niǎo)語(yǔ)花香…蔚藍(lán)的蒼穹…
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，?因?yàn)橛辛藧?ài)，所以感動(dòng);因?yàn)楦袆?dòng)了，懂得了感恩。親愛(ài)的同學(xué)，有過(guò)這樣的感動(dòng)嗎?如果你曾感動(dòng)于一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動(dòng)于一縷陽(yáng)光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動(dòng)于乳羊跪母、烏鳥(niǎo)反哺、落紅護(hù)花、落葉歸根……那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠(chéng)心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)“感恩”!
讓感恩意識(shí)傳遞，相信我們的前途會(huì)更加光明，世界將變得更加美好。
我今天的廣播到此結(jié)束，謝謝大家!
感恩教育廣播稿 篇10
【甲】尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)
【乙】你們好!紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始啦!
【甲】我是三(2)向日葵中隊(duì)的劉鈺婕。
【乙】我是三(2)向日葵中隊(duì)的季海波。
【甲】迎著五月的微風(fēng)，母親節(jié)來(lái)到了，今天將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光。
【乙】五月，勞動(dòng)的季節(jié)；五月，感恩母親的季節(jié)!
【甲】5月8日是我們母親的節(jié)日---母親節(jié)。首先讓我們來(lái)了解一下母親節(jié)的由來(lái)吧!
【乙】母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話(huà)中的眾神之母赫拉致敬�，F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由安娜發(fā)起，她終生未嫁，一直陪在母親身邊。1905年在母親去世后，她悲痛欲絕。兩年后，安娜和她的朋友們開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋找支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定節(jié)日。安娜認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能讓我們多想一想母親為家庭付出的一切。
【甲】1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。康乃馨被選中為獻(xiàn)給母親的花。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)。
【乙】母親節(jié)是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的.節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話(huà)向母親表示祝賀。這一天，美國(guó)人都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉；母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。
【甲】母親的偉大，能感動(dòng)不同國(guó)度，不同膚色的人，從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛(ài)的偉大，母愛(ài)，賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了廣博，學(xué)會(huì)了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?
【乙】在這里，大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
【甲】送給媽媽一張賀卡，來(lái)表達(dá)自己對(duì)母親的愛(ài)。
【乙】回家后幫母親做些力所能及的家務(wù)，為母親捶捶背、揉揉肩、洗洗腳。
【甲】給媽媽一個(gè)擁抱、陪媽媽做她想做的事。
【乙】我們把自己的祝福獻(xiàn)給母親，讓全世界的人都感到母愛(ài)和這與生俱來(lái)的感情吧。
【甲】對(duì)啊，世界上最無(wú)私的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)。讓我們把想對(duì)母親說(shuō)的話(huà)在母親節(jié)那天說(shuō)出來(lái)吧!