高一上學(xué)期期末自我總結(jié)（精選15篇）
高一上學(xué)期期末自我總結(jié) 篇1
高一的第一個(gè)學(xué)期就這樣緊張而有趣的結(jié)束了。
光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比原來更上了一層樓。下面，我就這里簡單的總結(jié)一下
一）學(xué)習(xí)
我學(xué)到了很多知識，懂得了許多的概念。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。我還學(xué)會(huì)了許多學(xué)習(xí)方法，對電影有了極大的興趣，看了許多各種類型的電影。懂得了不同地區(qū)的文化，而且在欣賞中英語水平有了提高。
數(shù)學(xué)：立體幾何掌握的不是很好，假期要努力提高，高考中這一方面占許多的分?jǐn)?shù)，大約17-20分，所以這個(gè)不容忽視。
語文：能夠很好的跟上老師思路，對高考的題型有較深刻的了解。在選題上，我會(huì)選擇實(shí)用類文本，我對這個(gè)題型還不是很熟悉，所以要多練習(xí)。
英語：對英語老師用英語講課時(shí)有些重要的詞匯聽不到，所以要提高聽力，多看英文電影。 物理，化學(xué)，生物：因?yàn)槲乙院笫且獙W(xué)習(xí)理科的，所以理綜合一定要認(rèn)真聽講，本學(xué)期我有一點(diǎn)懶惰，在于不愛背化學(xué)方程式，物理是我的弱科，一定要多做題。
文綜合：能夠做到認(rèn)真聽講，這樣即可，會(huì)考時(shí)能夠做到及格，跟上老師思路。假期要把書都看一遍。
這學(xué)期的期末考試成績不是很理想，離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
高中的學(xué)習(xí)與初中有許多不同。初中時(shí)代我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，但是錯(cuò)題本總結(jié)的并不是很好，下學(xué)期繼續(xù)改正。
三）紀(jì)律與內(nèi)務(wù)
內(nèi)務(wù)方面進(jìn)步較大，基本上后期不被點(diǎn)名，但是還是沒有做到好，沒有被表揚(yáng)，要努力。 紀(jì)律方面做得很不錯(cuò)，自習(xí)課不說話，不聽MP3
四）遺憾
本學(xué)期還是克服不了自己的懶惰，很想早起，但是早起的幾率不是很大，一定要有毅力，我覺得軍訓(xùn)時(shí)候是我最有毅力的時(shí)候，但是現(xiàn)在不行了，所以假期時(shí)一定不要玩的太瘋哦。 在學(xué)習(xí)方面還不是很努力，所以一定要改變自己。讓遺憾變成動(dòng)力
目標(biāo)已經(jīng)定好，向浙江大學(xué)進(jìn)發(fā)吧。
五）人格塑造
本學(xué)期我參加了許多個(gè)活動(dòng)，我認(rèn)為參加活動(dòng)是必要的，我也去了許多公開課，學(xué)到了許多周邊知識，對中國的政治人文經(jīng)濟(jì)有了許多的了解。
我不愛跟別人說話，所以我參加了英語課前演講和午檢，使我對語言類有了很強(qiáng)的自信，我的第三志愿是北京師范大學(xué)，所以當(dāng)老師就是要學(xué)會(huì)與他人交流，我覺得這方面我做的不好，別人談哈利波特，我都不懂，沒有與人的共同感，所以假期要提高文學(xué)文化素養(yǎng)。買了幾本書，對偵探學(xué)要有一定的研究，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真按計(jì)劃進(jìn)行。
高一上學(xué)期期末自我總結(jié) 篇2
繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過去，迎來盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已半年多�；厥走@半年來各科的學(xué)習(xí)情況，感受頗多，需要總結(jié)的更多。
語文：在上初中的時(shí)候，我的語文成績就一直很好，一直保持到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些知識點(diǎn)沒有掌握;其次，我對文章的理解還不夠，平時(shí)應(yīng)該多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯，以此來增加對文章的理解。
數(shù)學(xué)：這學(xué)期，我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科。俗話說：“一分耕耘，一分收獲”，這也許就是我付出辛苦的回報(bào)吧。初中時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績并不好，自己也不去找老師問問題，被老師斥責(zé)道：“一瓶子不滿，半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加，內(nèi)容也增多。即使如此，也沒有動(dòng)搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志，我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我定會(huì)乘風(fēng)破浪!
英語：學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力，反而我倒覺得簡單，也許是在宣外我受到的英語強(qiáng)化訓(xùn)練教育的緣故吧，不管怎樣說，我不會(huì)對英語放松警惕的，因?yàn)轵湵財(cái)?
物理：我的物理成績算不上班里比較好的，但也不是很差，只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教，多去大辦公室問問題。
化學(xué)：情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚，希望下學(xué)期在此方面多多努力。
歷史：我比較喜歡學(xué)歷史，因?yàn)槲覍v史比較感興趣，所以自我評價(jià)良好。
地理：相對于其它科，我學(xué)地理稍微有些吃力，有些部分掌握得不是特別好，但是我有信心學(xué)好地理。
政治：政治后幾個(gè)星期的課是由14中老師代的課，期末模塊考試前，老師發(fā)5張復(fù)習(xí)卷子，并畫11道必背題，我都背，并用在考試中，所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。
以上是我對高一上學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個(gè)人總結(jié)，我不會(huì)忘記過去，也不會(huì)沉浸于過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。
高一上學(xué)期期末自我總結(jié) 篇3
光陰似箭，回首高一上半學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來說真是飛躍的半年，在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。
（一） 學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成；對不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。
（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度
高中的學(xué)習(xí)與初中小學(xué)有許多不同。初中和小學(xué)，我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。
（三） 紀(jì)律
在紀(jì)律方面，我嚴(yán)格遵守中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范。尊重師長，愛護(hù)同學(xué)，與同學(xué)們和睦相處。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水，俗話說得好，一份耕耘一份收獲。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長的期望！
高一上學(xué)期期末自我總結(jié) 篇4
在新鮮感覺還沒有消失的時(shí)候，大一第一學(xué)期已然過去了。經(jīng)過這五個(gè)月的大學(xué)生活之后，我已經(jīng)明顯感覺自己已經(jīng)愛上了這種自主支配的生活。從早上起床，到晚上入夢，一切的一切都能夠遵照我個(gè)人的意愿來執(zhí)行;這對于我們這些被初等教育壓榨了10個(gè)年頭的年輕人來說，無疑是夠我們享受一陣的大禮包一份。反正就我來說，半年時(shí)間沒夠讓我吃完這份大禮包。
自己支配的生活絕對應(yīng)該是效率最高的生活。我可以通過自己的統(tǒng)籌規(guī)劃把最需要干的事情集中火力解決掉。也可以輕松地對討厭的事情說no。不管是學(xué)還是玩，我都能用一種最飽滿的態(tài)度面對這些東西。其實(shí)到了期末考試前夕，我才感覺到大學(xué)的期末復(fù)習(xí)是一件多么有意思的事情。遠(yuǎn)遠(yuǎn)比高中的枯燥復(fù)習(xí)有意思多了。大學(xué)的學(xué)習(xí)沒有老師指出的光明大道，只有同學(xué)們自己摸索出來的羊腸小道，但是顯然，羊腸小道讓我們抄了不少近路;大家一起攜手度過考試的那些日子真是不錯(cuò)。就是這些時(shí)候，產(chǎn)生了最多的愉快。
眼看著形形色色的活動(dòng)和新鮮的我們擦肩而過，一開始心里挺起急的。計(jì)算機(jī)系課程真是挺重，看著別人新生就能搞點(diǎn)兒什么社團(tuán)活動(dòng)，而我們啃著離散的英文書……下學(xué)期學(xué)業(yè)好象一點(diǎn)也不比第一學(xué)期輕……不過我想我后來還挺適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活的。每天沉浸在作業(yè)中，以及自己制訂的娛樂計(jì)劃中，社團(tuán)讓他們玩去吧，學(xué)生會(huì)腐敗去吧。等我們大二大三時(shí)候，聽報(bào)告打報(bào)告被報(bào)告的不就是我們了么。不急不急。
我想出國，所以抓緊學(xué)英語。到現(xiàn)在對于今后的事情沒有太多想法，只是覺得洋文憑挺氣派。出國應(yīng)該要挺高的成績，所以下一步這個(gè)學(xué)習(xí)得再努努力，突破一下。
我已經(jīng)每天跑3000堅(jiān)持兩周了，打算堅(jiān)持到160斤為止。體育課之后也就根本就不是我的負(fù)擔(dān)，我跑下3000，沒有什么事情不能辦了。
第一學(xué)期很開心，下學(xué)期繼續(xù)加油!
高一上學(xué)期期末自我總結(jié) 篇5
在眨眼之間，大二上學(xué)期已經(jīng)從指縫之間悄悄溜過。我感覺這個(gè)學(xué)期過得好快，可能是比較忙的原因吧！在這個(gè)忙碌的學(xué)期里，我在思想上緊隨黨的足跡，學(xué)習(xí)上節(jié)奏依然保持緊張狀態(tài)，工作上全身心地投入，生活上勤儉節(jié)約。人生的每一步都要小心翼翼地走好，因此我也不敢懈怠。我對這學(xué)期的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活做了如下總結(jié)：
思想上，我很高興能夠和黨共度它的90歲生日。我們的黨拯救我們中國人民大眾于水深火熱之中，我心中對黨始終懷著難以表達(dá)的感激之情。我們的黨就像是一位慈祥的母親，用她充滿愛意的手撫摸著我們每一個(gè)人；又像一位厚實(shí)的漢子，把我們中華民族一肩扛起，用他那寬大的后背讓我們緊緊依靠；又像一位兢兢業(yè)業(yè)的干部，任勞任怨地為我們中華民族而服務(wù)，用他的聰明智慧為我們搭建一座座容身立所之處，讓我們安居樂業(yè)。我們對他怎么能夠不感恩呢？現(xiàn)在我有幸作為積極分子向黨靠攏，心情十分激動(dòng)。為了切實(shí)貫徹落實(shí)的黨的思想，我積極學(xué)習(xí)黨的理論知識來提高自己的黨性修養(yǎng)。作為一名大學(xué)生，我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號召，努力學(xué)習(xí)，增加自己的專業(yè)知識，希望以后能夠?yàn)辄h所用。
學(xué)習(xí)上，這學(xué)期我們新校區(qū)的圖書館建成了，這又給了我一個(gè)更廣闊的知識舞臺，使我能夠接受知識的熏陶、文化的洗禮，進(jìn)而拓寬我那狹隘的知識面，對人生多作思考，為自己以后的發(fā)展奠定更好地基礎(chǔ)。大二是一個(gè)忙碌的一年，我在不知不覺中就已經(jīng)結(jié)束了大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)。我的英語四級在大一的時(shí)候過了，大二的上學(xué)期我便選了英語六級輔導(dǎo)，希望能夠通過我自己的努力加上老師的輔導(dǎo)把六級給過了。我也不知道自己期望是不是高了點(diǎn)，只是盡力而為罷了。大一下學(xué)期我學(xué)過職業(yè)輔導(dǎo)這門課，我測試了一下自己的適宜的就業(yè)方向，結(jié)果是我比較適合做研究類的工作，這就更加堅(jiān)定了我接觸科研領(lǐng)域的信心。我知道自己在大學(xué)之前并不怎么喜歡學(xué)習(xí)生物，但是既然現(xiàn)在都已經(jīng)大二了，還不如安下心來，好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，深究其中，說不定我并不是那么不適合生物，再或者我還是蠻適合學(xué)生物的。在心里上說服自己后，行動(dòng)上也便有相應(yīng)的體現(xiàn)。上課的時(shí)候，老師講的很多，我有很認(rèn)真地聽，可時(shí)不時(shí)看見我周圍的同學(xué)都在做筆記，我也只好跟著做點(diǎn)筆記。其實(shí)在我認(rèn)為，老師講的時(shí)候，重在聽懂，聽得一知半解的時(shí)候就要說服自己去繼續(xù)聽下去，堅(jiān)持下去就會(huì)有恍然大悟的成就感。所以我強(qiáng)調(diào)自己學(xué)習(xí)方法的重要性，要找到切實(shí)適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能事半功倍。
工作上，經(jīng)過了大一一年的努力工作，我現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)我院分會(huì)職業(yè)規(guī)劃部的負(fù)責(zé)人。我還記得大一剛剛參加協(xié)會(huì)工作時(shí)，我的激情是十分，現(xiàn)在的我工作激情能夠有五分就不錯(cuò)了，但責(zé)任感卻是十分。從前屆部長手中接任這一職務(wù)，我深感責(zé)任重大，說實(shí)話，對自己不是很有信心，因?yàn)槲冶緛砭筒辉趺醋孕�。至今仍然讓我難以忘懷的就是同大一干事一同寫活動(dòng)策劃書的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們構(gòu)成了我舉辦活動(dòng)的最美好的回憶。大一的干事都是初次寫策劃，根本就不知道如何寫起，可是我為了讓他們自己思考，讓他們回去自己查網(wǎng)上的資料，然后寫一份無指定主題的策劃書出來。他們交上來的成果沒有讓我失望，我很高興。接著，我們便開始一起寫迎新晚會(huì)的策劃書，由最初的構(gòu)思到最后的定稿，我們每個(gè)人都參與其中，雖然結(jié)果沒有我們最初構(gòu)想的那么完美，不過我們也是很滿足，因?yàn)槲覀児餐^，這就沒有什么遺憾了。和他們在一起工作，我常常會(huì)以為自己又回到大一了，工作激情又是十分了，或許這就是團(tuán)隊(duì)的力量吧！
生活上，大二一學(xué)年的鍛煉，讓我的人際交往能力有所提升，在說話之前都會(huì)經(jīng)過謹(jǐn)慎思考、認(rèn)真琢磨，在什么場合說什么話，對什么人說什么話，我想這對于以前的我來說應(yīng)該是一件具有一定難度的事情，但對于現(xiàn)在的我來說，我已經(jīng)不會(huì)在人際交往中處于尷尬局面了。這學(xué)期的我在處理事情上更加地得心應(yīng)手了，我的個(gè)人膽量也在這學(xué)期有所提高，以前的我在眾人面前即使不說話也會(huì)臉紅，現(xiàn)在的我能夠站在講臺上很自然地表達(dá)自己的意思，不會(huì)顯得那么地拘束了。對于我自己的這些改變，在上大學(xué)之前的我想都沒想過，在現(xiàn)在居然實(shí)現(xiàn)了！我以后會(huì)更加地努力，爭取有更大的進(jìn)步！
以上這些就是我在大二上學(xué)年的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活方面的總結(jié)，我知道自己還有很多不足，我還是需要去努力彌補(bǔ)的。我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻鞭策自己，一步一個(gè)腳印的走下去，堅(jiān)持下去。
高一上學(xué)期期末自我總結(jié) 篇6
緊張而忙碌的高一上學(xué)期結(jié)束了，這半年來本人擔(dān)任高一（6）班和（12）班物理教學(xué)工作。作為一名新晉教師，在這第一次正式教學(xué)工作中，我深刻認(rèn)識到高一物理教學(xué)的重要性，通過解決一些教學(xué)中遇到的困難，我感到自己學(xué)到了很多，進(jìn)步了很多。
這半年我經(jīng)過了很多第一次，第一次正式走上講臺講課、第一次對學(xué)生進(jìn)行教育、第一次開展高效課堂、第一次監(jiān)考、第一次對學(xué)生進(jìn)行教育等等。其中印象最深刻的是第一次正式走上講臺講課。當(dāng)我走進(jìn)教室，面對的是許多陌生的.面孔，如何用通俗易懂的語言讓這些來自不同學(xué)校的高一新生迅速的適應(yīng)于我的教學(xué)方式，望著一雙雙渴望知識的眼睛我深感責(zé)任重大。第一堂正課為了引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并使他們對高中的學(xué)習(xí)生活有一個(gè)大致的印象，我用盡渾身解數(shù)給同學(xué)們展開了一堂精彩的《走進(jìn)課堂之前》，學(xué)生們的熱情很高，也激勵(lì)著我更加努力。
但隨著對物理學(xué)習(xí)的深入，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)對物理的新鮮感正被逐漸繁難的物理知識帶來的壓力所取代，許多學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭有所下降，出現(xiàn)了一個(gè)低谷。他們對于物理學(xué)的基本輪廓及研究過程和方法可以說是空的，特別是學(xué)生的思維能力還停留在以記憶為主的模式上，想讓他們在短時(shí)間內(nèi)入門較為困難，因此我在向前輩教師們請教后決定在教學(xué)中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)生的積極性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法論引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，特別是在講解物理學(xué)中的基本概念時(shí)注重其推導(dǎo)方法加以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行理解。另外在物理的課堂教學(xué)中還強(qiáng)調(diào)作業(yè)及解題格式的規(guī)范，同時(shí)我還注意到應(yīng)該在教學(xué)中漫漫滲透物理思維方法的培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步。在對本學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)后我歸納了如下方法：
第一、針對學(xué)生的具體情況，我制定了一系列的補(bǔ)差方案：這二個(gè)班學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)生反應(yīng)慢，作業(yè)大部分相互抄襲。針對這種情況，本人采取了“低起點(diǎn)，低難度，注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針，對學(xué)生的問題盡量作到耐心、細(xì)致，不厭其煩地反復(fù)講解，直到學(xué)生弄懂為止。
第二、對于學(xué)生的作業(yè)要認(rèn)真落實(shí)。集體評講，對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題，單獨(dú)找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)，對學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止，做好學(xué)生的思想工作，并屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P。
第三、課前要反復(fù)研究教材，充分閱讀教材，熟習(xí)物理新大綱，備好每堂課，對教材中的知識點(diǎn)做到心中有數(shù)，對學(xué)生忽略的問題加以強(qiáng)調(diào)，對考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)講解，反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生對教材中的每一個(gè)知識點(diǎn)都熟練。在教學(xué)中把握難度，在教學(xué)中貫徹“低起點(diǎn)，低難度，逐步到位的”教學(xué)思想。
第四、對學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí)，特別是實(shí)驗(yàn)題，學(xué)生尤其頭疼，對實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚，更談不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。針對這些問題，除了仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的原理等，還讓學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)體會(huì)，讓學(xué)生逐步克服心理障礙，掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的做法。
第五、針對班級的特點(diǎn)采取抓兩頭的做法，讓尖子學(xué)生吃得好，吃得飽。在平時(shí)的教學(xué)工作，讓他們在完成全班必須完成的作業(yè)外，適當(dāng)補(bǔ)充一些難度教大的習(xí)題，以便提高學(xué)生的能力，對學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生，特別是雙差生讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況，重在雙基的落實(shí)，但是決不能抄襲。
當(dāng)然了在教學(xué)中也有不足之處，例如有時(shí)分層教育兩頭抓做得不夠，在平行班的教學(xué)中難度過大，導(dǎo)致一些同學(xué)學(xué)習(xí)物理的積極性不高，成績有點(diǎn)滯后，平時(shí)學(xué)習(xí)教學(xué)教法不夠，自己的教學(xué)水平提高不快，課堂中給學(xué)生發(fā)揮的時(shí)間把握不好等，今后我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向要經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請教，讓自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教育水平得到一個(gè)大的提高。總之在這半年的工作中可以說有欣慰，也有許多思考。工作中還有很多不足，望在下學(xué)年里得到改進(jìn)。
高一上學(xué)期期末自我總結(jié) 篇7
首先，我很高興能夠在這次期末總結(jié)班會(huì)上發(fā)言，不過這次班會(huì)也就代表著這學(xué)期接近尾聲，新年的鐘聲即將敲響，回憶起這一學(xué)期我們的大學(xué)生活，感觸良多！不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我們都有著不同于往日的感覺，因?yàn)檫@是一個(gè)新的開始，不同于以往的初中和高中生活，大學(xué)是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的地方，講究學(xué)生的自學(xué)能力，所以才會(huì)有不同與往日的感覺，在這一年的學(xué)習(xí)中我不僅僅學(xué)到了書本上的東西，還學(xué)到了很多做人的道理，都說大學(xué)是社會(huì)的縮小版，這并不是無稽之談。因?yàn)樵谶@一學(xué)期的學(xué)習(xí)中我知道了很多東西，很多融入社會(huì)必須擁有的東西。時(shí)間雖匆匆，但在這其間的各個(gè)方面我都有所獲。
在學(xué)習(xí)方面：
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我認(rèn)識到了大學(xué)與高中在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)力以及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的重大區(qū)別，并努力改變自己的學(xué)習(xí)方式以盡早適應(yīng)嶄新的大學(xué)學(xué)習(xí)。經(jīng)過上學(xué)期的鍛煉與學(xué)習(xí)，我克服了從高中到大學(xué)轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個(gè)科目上找到了不同的學(xué)習(xí)方法。
在生活方面：
說實(shí)話記得剛來大學(xué)的時(shí)候，第一次見到我們寢室我失落極了，因?yàn)檫@里的環(huán)境與我理想中的大學(xué)相差太大了，不過非常值得慶幸的是我遇到了七位好兄弟，他們陪我度過了這半學(xué)期的時(shí)間，讓我擁有了一個(gè)充滿活力的半學(xué)期生活，接下來3年多的時(shí)間里我們將同舟共濟(jì)，一起挑戰(zhàn)生活與學(xué)習(xí)的壓力！
在活動(dòng)方面：
在大半個(gè)學(xué)期下來的時(shí)候，我也和我們班的大多同學(xué)熟悉了，這期間在我們班同學(xué)的介紹下我們還在外面做過兼職，讓我們進(jìn)一步的接觸了社會(huì)，在做兼職的時(shí)候我學(xué)到很多東西，也認(rèn)識了很多人，有其他學(xué)校的同學(xué)也有社會(huì)上已經(jīng)工作的人，進(jìn)一步了解社會(huì)對我日后的生活也是有一定幫助的。離開家這么久這還是我第一次融入到社會(huì)中去，雖然我做的工作并不是什么大的工作，但畢竟是我第一次工作所以我很激動(dòng)，不管最后我們得到了多少錢，總之我們得到了鍛煉，是學(xué)習(xí)所不能給我們的鍛煉，因而我很高興。
通過上學(xué)期學(xué)習(xí)，我受益匪淺。但我也深知我的大學(xué)生活還存在著許多不足，所以在下學(xué)期里我會(huì)繼續(xù)與同學(xué)們共同努力奮斗，使自己取得更大的進(jìn)步。最后，讓我們帶著過去美好的回憶步入期末考場之中為我們的大一上學(xué)期畫上完滿的句號！同時(shí)祝愿同學(xué)們順利通過考試，謝謝大家！
高一上學(xué)期期末自我總結(jié) 篇8
20年9月，我懷著滿心的期待，懵懵懂懂的進(jìn)入了大學(xué)的校門。現(xiàn)在我即將升為大二的學(xué)姐，很多事都在不經(jīng)意間悄然離去。理一下凌亂的思緒，將這有溫馨、有甜蜜、有辛酸、有淚水的一頁整理清楚，成為我美好的回憶。
新生的一年，是充滿新奇、神秘色彩的一年。來到一個(gè)新的環(huán)境，面對著陌生卻不乏親切的面孔，開始了人生旅途上的另一種生活。我在大學(xué)之前從來沒有過過集體生活，這對我來說又緊張又興奮。首先迎接我們的是軍訓(xùn)，那時(shí)的我雖然每天在烈日下訓(xùn)練，每天都是大汗淋漓，但是很充實(shí)，每天都在盼望著會(huì)下雨，這樣就可以休息了。每天早上六點(diǎn)起床為了能吃上一口早餐再去訓(xùn)練，吃飯也感覺比以前吃得香了。晚上睡覺的時(shí)間是我們最幸福的時(shí)刻，終于可以歇歇腳，聊聊天�？墒敲刻焱砩隙际堑诡^就睡，真想一覺睡到天亮，可總是被無情的鬧鐘給叫醒。我想，萬事開頭難，軍訓(xùn)這大學(xué)的第一課，我已經(jīng)挺過來了，相信后面的路我一樣可以走的很精彩。
剛開始上課的時(shí)候覺得大學(xué)真美好，沒有了父母的監(jiān)督?jīng)]有了老師的催促，不想聽課還可以跑到后面的位置去睡覺，悶的時(shí)候可以到外面享受一下太陽的溫暖，每天去教室上幾節(jié)課然后有大量的時(shí)間自己支配，看著學(xué)長學(xué)姐們臉上的笑容，心想著，我終于熬出頭了。每天沉浸在看電視，逛街，上網(wǎng)的世界里。周末總不忘叫上高中的同學(xué)一起出去游玩，漸漸的我覺得我的生活變得空虛了，不再像以前那樣充實(shí)，我有些茫然。我該怎么做?玩的地方已經(jīng)玩兒遍了，游戲?qū)ξ乙矝]有了吸引力，我該干些什么?真不甘心再去學(xué)習(xí)，我可是好不容易才等到這一天的。就這樣我依舊每天閑晃著，后果當(dāng)然很慘重，閱讀掛科。假期看到掛科的時(shí)候我難過的哭了。這淚水中有難過，有對自己失望，但是最多的還是后悔。我后悔當(dāng)初為什么不再好好學(xué)習(xí)了，為什么就這樣隨波逐流，我為自己的墮落感到害臊。從那時(shí)起，我決心要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)了，不能繼續(xù)墮落下去了。不過我依舊找不到適合自己的方式，可能多年的題海戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)在我腦海里根深蒂固了。
大學(xué)遠(yuǎn)不同于小學(xué)、中學(xué)時(shí)代，中小學(xué)時(shí)期家長、老師牽著我們向前走，而如今已經(jīng)不再是中小學(xué)生了，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)選擇。很多事情都要自己決定，自己做主，還要為自己的選擇負(fù)責(zé)，要為自己的行為負(fù)責(zé)，不管做什么都應(yīng)對自己該做什么，不該做什么一清二楚。不能再像不懂事的小學(xué)生想怎么樣就怎么樣，完全不顧及到周圍人的感受。
回首大學(xué)的第一年，忽然覺得這是我注定要改變的一年。因?yàn)檫@個(gè)陌生的環(huán)境需要一個(gè)更堅(jiān)強(qiáng)更成熟的我來面對。沒了父母的嘮叨，沒了老師的'叮嚀，這份輕松帶給我們的卻不是輕松，更多的是迷茫與煩惱。面對豐富多彩的校園生活，我們必須明確自己的方向，做出適當(dāng)?shù)倪x擇，每個(gè)人都要為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。成長意味著更多的責(zé)任，更多的無奈，更多的辛酸，但我堅(jiān)信自己有足夠的勇氣來面對這些。
一學(xué)年來，經(jīng)歷這么多的學(xué)習(xí)坎坷和情感壓抑，終于迎來了大二這個(gè)新的學(xué)年，而這一學(xué)年我們又將以學(xué)長學(xué)姐的身份站在大一新生的面前，我們要以開朗樸素的精神面貌引領(lǐng)大一新生們更快的融入到大學(xué)生活，我們自己要不斷的總結(jié)和發(fā)展!
在時(shí)間上，大部分都是屬于自己。如何安排時(shí)間也是一個(gè)很重要的問題。課余時(shí)間很多，大學(xué)生活的多彩與否很大程度上在于課余時(shí)間的安排，課余可以去圖書館，可以和同學(xué)去郊游，可以去聽專家的講座，可以去參加各種活動(dòng)，可以去做家教，可以做兼職……我相信課余生活會(huì)讓我體驗(yàn)帶了生活的樂趣。
在新的學(xué)年里，我給自己訂的目標(biāo)是：在不掛科的基礎(chǔ)上提高積點(diǎn)，多去圖書館看書，補(bǔ)充自己的知識儲量，然后就是通過英語4級，英語六級，專業(yè)四級，專業(yè)八級，計(jì)算機(jī)二級的考試。在大一這一年，很讓我后悔的是沒有參加學(xué)生會(huì)的選拔，記得當(dāng)時(shí)都填好了報(bào)名表，通知要去面試的時(shí)候，我卻退縮了，因?yàn)槲液ε抡旧现v臺當(dāng)著很多人講話，總覺得每個(gè)人都把眼光放在我的身上，生怕出錯(cuò)，可是誰又不是慢慢鍛煉出來的呢?大一的生活是淺色調(diào)的背景，星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩。有膽怯、有退縮，有不知所措，也有勇往直前，有成功，也有失敗。摔到了爬起來看看是什么絆了自己，成功了就朝更高的地方前進(jìn)，這就是大一的生活。大二的我又將是一個(gè)嶄新的面目，我相信我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我會(huì)腳踏實(shí)地的走好每一步!時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過"吃一塹,長一智",大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子。
人生是一部永不停止的車子,一直在前進(jìn),直至生命的終結(jié)。奮斗和追求讓生命不再迷茫。我希望我接下來的三年能過著有規(guī)律的生活,因?yàn)槲蚁矚g五彩繽紛地活著。
高一上學(xué)期期末自我總結(jié) 篇9
高二年級本學(xué)期工作，在高一年級工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實(shí)年級“一體化”管理模式，從校情出發(fā)，與學(xué)校總體發(fā)展相一致，以三年備考“實(shí)施方案”為工作目標(biāo)，從自我教育入手，重點(diǎn)抓德育建設(shè)，抓理想目標(biāo)的教育，培養(yǎng)學(xué)生的意志力，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生養(yǎng)成自我約束、自我管理、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。半學(xué)期以來，在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理，全體教師圍繞目標(biāo)積極工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、學(xué)生人數(shù)變化情況
高一年級學(xué)籍?dāng)?shù)852人（包括在外借讀8人），本校就讀844人，上學(xué)期結(jié)束有802名學(xué)生參加考試，本學(xué)期報(bào)到學(xué)生數(shù)是791人，本學(xué)期到現(xiàn)在流失2人，勸退1人，轉(zhuǎn)出1人，還有學(xué)生787（不包括在外借讀的11人）。
二、文理科班級設(shè)置
理科開設(shè)10個(gè)班，共有學(xué)生492人，文科開設(shè)6個(gè)班，共有學(xué)生295人。其中理科班開設(shè)3個(gè)實(shí)驗(yàn)班，他們是政治、歷史、地理學(xué)業(yè)水平考過的學(xué)生，實(shí)驗(yàn)班實(shí)行小班級化建設(shè)，方便管理和操作，重點(diǎn)打造一本和二本的學(xué)生，把培優(yōu)磨尖工作快速推進(jìn)。315班41人，321班41人，323班39人。
三、主要做的工作
1、年級領(lǐng)導(dǎo)和在本年級的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)不但做好自己的事，而且講求合作有實(shí)效，統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)協(xié)作，對年級工作提出寶貴的意見和建議，使年級工作在穩(wěn)定中不斷發(fā)展。同時(shí)在教師群體中多做事，做實(shí)事，在師德師風(fēng)和教學(xué)工作上以身作則，起到了先鋒模范帶頭作用。
2、團(tuán)支部抓好學(xué)生會(huì)工作，樹立標(biāo)桿，讓學(xué)生會(huì)成員做好榜樣和示范作用，除少數(shù)學(xué)生紀(jì)律渙散之外，普遍學(xué)生學(xué)會(huì)了自我管理，自我約束，自我學(xué)習(xí)，自我完善，
實(shí)現(xiàn)了學(xué)生管理學(xué)生的工作特點(diǎn)。
3、根據(jù)校長提出的“抓黨建，促發(fā)展，用愛和創(chuàng)造編制教育”的學(xué)校發(fā)展思路，抓好全體黨員的思想建設(shè)和組織生活，全體黨員敢挑重?fù)?dān)，敢擔(dān)當(dāng)責(zé)任，吃苦在前，享受在后，在思想、工作和生活中都發(fā)揮了先鋒模范帶頭作用。
4、組織開好每周收假晚7:05的班主例會(huì)，總結(jié)上周工作情況及存在的問題，落實(shí)學(xué)生到校情況，彌補(bǔ)不足，安排本周班主任工作的重點(diǎn)和總體要求。
5、各班大力抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)，普遍學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣，有了較強(qiáng)的競爭意識，學(xué)習(xí)上不恥下問，有不服輸?shù)木�，充滿濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
6、積極開展班級文化建設(shè)，并組織學(xué)生參加經(jīng)典誦讀等各種有益的活動(dòng)，提升了班級凝聚力，提升了學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的主人翁意識。
四、月測成績分析
1、理科實(shí)驗(yàn)班單科成績分析
除英語學(xué)科外，其他學(xué)科都有優(yōu)生；數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)的平均分差別稍大些；語文、物理、生物差別不大；及格人數(shù)各科差別不大，但是在優(yōu)生人數(shù)上有些差別，在單科上各班有各班的特色。
2、理科實(shí)驗(yàn)班分?jǐn)?shù)段分析
理科最高分582分，出自323班，高于第二名14分；尖子生315班更突出一些，前十名占了7人，323班緊跟其后；321班出現(xiàn)了斷層，三個(gè)實(shí)驗(yàn)總體上班學(xué)風(fēng)濃，發(fā)展的狀態(tài)很好。
3、理科平行班單科成績分析
平行班差別較大的學(xué)科是數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物，都超過了10分；語文、英語和物理學(xué)科差距都在10分以下；雖然是平行班，但每科都有及格學(xué)生，化學(xué)和生物還出現(xiàn)了優(yōu)生。
4、理科平行班分?jǐn)?shù)段分析
理科共有489人參加考試，平行班的發(fā)展基本跟得上，與實(shí)驗(yàn)班相比多學(xué)兩個(gè)科目，但是前50名有三人，前100名有22人，說明平行班也并不是差的不可教；中間分?jǐn)?shù)段的學(xué)生人數(shù)差別不大，但是有四個(gè)班的后進(jìn)生面比較大。
五、存在問題分析
1、雖然文理分科，本學(xué)期還要參加6科的學(xué)業(yè)水平考試，所以部分學(xué)生學(xué)習(xí)上散失斗志，上課不認(rèn)真，作業(yè)完不成，學(xué)習(xí)目標(biāo)意識不強(qiáng)，班主任雖做了很多的思想工作，但轉(zhuǎn)變不大。
2、學(xué)生對平時(shí)的月測考試重視不夠，不加以復(fù)習(xí)，浪費(fèi)周末的時(shí)間，周末沒有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)和自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
3、雖然本學(xué)期分班是公平分班，但是始終存在班級之間和班級內(nèi)部學(xué)科的發(fā)展不平衡，有的班級有的科目在平均分和及格人數(shù)上都處于較大優(yōu)勢，而有的科目處于明顯的劣勢。
4、個(gè)別班主任在對本班的常規(guī)管理不到位，衛(wèi)生、宿舍管理等思想觀念陳舊，缺少耐心，細(xì)心的程度不夠，對自己班的發(fā)展沒有制定目標(biāo)，見子打子得風(fēng)格是不行的。
5、少數(shù)教師與自己所教學(xué)生缺乏交流與溝通，課堂缺少激情，對學(xué)生基礎(chǔ)差這一事實(shí)的認(rèn)識存在偏差，沒有把學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情調(diào)動(dòng)起來。
高一上學(xué)期期末自我總結(jié) 篇10
時(shí)光如流水過匆匆而過，時(shí)光對于每一個(gè)人來說是公平的。只有把握住時(shí)光的人才是成功的人。
總結(jié)一下上學(xué)期的各方面狀況，大概能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習(xí)上
上個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，經(jīng)過上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都能夠習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)光制度，保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持看將重要的知識點(diǎn)記下來，使自我以后有時(shí)光就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自我的作業(yè)就自我做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，期望以此能夠提高自我的寫作潛力。在課余時(shí)光，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)光閱讀各方面的書本知識，以求提高自我的知識面，拓寬自我思考問題的角度，從而多方面的思考問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是十分重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，但是此刻好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都了只要持續(xù)這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛�，我想道理就在那里�?/p>
二、學(xué)習(xí)生活中
我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自我的事情自我做，構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種群眾生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。但是最我我覺得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自我洗衣服，不給自我偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲颐靼锥栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終持續(xù)干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在業(yè)余生活中上
我覺得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了，其次就是在業(yè)余生活的中增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每一天下午都有很多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)朋友一起去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！此刻我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，個(gè)性是在星期天的時(shí)光里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自我的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自我的知識面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自我的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
新的學(xué)期，科目比上學(xué)期減少了，自由的時(shí)光也就多了。但是我并沒有上學(xué)期的無所事事的感覺，反而覺得有很多事要做，活的很充實(shí)。轉(zhuǎn)眼兩個(gè)星期過去了，帶著那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經(jīng)熟悉的世界……
一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境有利于個(gè)人成長和個(gè)性的發(fā)揚(yáng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”最適合我們，6個(gè)人不一樣的性格，鮮明的個(gè)性，不一樣的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契的大家庭。當(dāng)然我們也會(huì)偶爾有陣雨，也會(huì)泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂的樂隊(duì)，舊的學(xué)期已結(jié)束，新的學(xué)期即將到來。等待我們的會(huì)很多，有機(jī)會(huì)，有挑戰(zhàn)，有……
剛邁入大學(xué)的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。但是吃一塹，長一智，大一學(xué)年我除了努力完成自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自我的生活，擺脫此刻大學(xué)生最流行的郁悶日子。
通過參加有些活動(dòng)，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識到了許多東西；而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級，加強(qiáng)了群眾觀念，回顧這個(gè)學(xué)期，我們在一起生活學(xué)習(xí)，每個(gè)人都做出了一點(diǎn)值得驕傲的成績，大家之間的感情也不斷加深，互相團(tuán)結(jié)，班級也蒸蒸日上。
總結(jié)回顧，我百感交集；應(yīng)對我信心百倍；展望明天，我任重道遠(yuǎn)！我想：“既然上帝讓我們都能自我掌握自我的命運(yùn)，那么我就必須要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔！
高一上學(xué)期期末自我總結(jié) 篇11
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對初一一些方面的個(gè)人總結(jié)，我會(huì)結(jié)合這個(gè)總結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，總的.來說，我對這學(xué)期的個(gè)人表現(xiàn)不滿意，沒有達(dá)到我原定地要求。
高一上學(xué)期期末自我總結(jié) 篇12
一、總體分析
總體來說，這次考試試卷難度較平時(shí)練習(xí)大點(diǎn)，重點(diǎn)考查學(xué)生應(yīng)該掌握的英語基礎(chǔ)知識和基本能力，旨在夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，注重階段內(nèi)知識的考查和消化。
從這一次考試能夠反映出這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握情況。聽力、閱讀和語法填空得分率比較高，可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)還是比較扎實(shí)的；但完形填空、七選五、作文等題的得分率不高，可以看出學(xué)生的對能力提升方面的題還是不能夠很好的把握。
二、考試成績分析
聽力、閱讀理解和語法填空的正確率都比較高，其中語法填空有的同學(xué)都能得到滿分，可以看出平時(shí)的訓(xùn)練還是有效果的；完形填空的得分率較低，一方面是本次試題較難，里面有一些生單詞、詞組，另一方面也反映出了學(xué)生對語篇信息中的邏輯關(guān)系作出判斷的能力還有待于提高，有的學(xué)生看著前面的題太難而自我放棄，有的學(xué)生甚至沒看題就胡亂選上答案了。
書面表達(dá)學(xué)生表現(xiàn)一般，較上次期中考試，很多學(xué)生對英語的基本句式有初步的認(rèn)識，運(yùn)用能力也逐漸提高。有的學(xué)生在表達(dá)中使用到定語從句或名詞性從句等較高級的句式，我覺得對農(nóng)村中學(xué)來說，高一上學(xué)期適宜搞一些緊扣教材的句子翻譯。
三、教學(xué)反思
針對本次考試反映出來的問題，我認(rèn)為下學(xué)期主要抓以下幾點(diǎn)：
1、夯實(shí)語言基礎(chǔ)知識
從學(xué)生在單項(xiàng)填空、單詞填空部分的反應(yīng)可以看出，很多學(xué)生的詞匯和語法知識仍不夠扎實(shí)，因此，必須在下一階段的教學(xué)中繼續(xù)強(qiáng)化詞匯和語法的靈活運(yùn)用。
加強(qiáng)學(xué)生記憶，多給時(shí)間鞏固，在平時(shí)的課堂中要更多的檢查，多種形式抽查單詞、詞組的掌握情況。
2、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練
從考生的答題情況看，英語教學(xué)中仍存在著聽力訓(xùn)練強(qiáng)度不夠的問題。我們在前一階段忽視了學(xué)生的聽力訓(xùn)練，應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一些聽力的練習(xí)。
3、堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
在平時(shí)教學(xué)中，應(yīng)爭取讓學(xué)生多掌握一些英語文化背景知識，經(jīng)常向?qū)W生提供一些供其精讀或泛讀的英語文章，適當(dāng)加大他們的語言材料輸入量，擴(kuò)大閱讀的量和拓寬知識面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生逐步提高閱讀速度。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流
平時(shí)注意與學(xué)生的溝通交流，關(guān)注學(xué)生成績的同時(shí)，也要關(guān)注他們的發(fā)展，真正做學(xué)生的.良師益友。
我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，對待朋友很真誠，也很友善。我也很善良，我很喜歡小動(dòng)物，還收養(yǎng)了一只流浪狗。我也有缺點(diǎn)，就是也比較懶惰，不是特別的努力刻苦。做事不是很嚴(yán)謹(jǐn)，很容易馬虎。
我想我現(xiàn)在的個(gè)人價(jià)值應(yīng)該就是經(jīng)過三年時(shí)間的磨練做一名優(yōu)秀的學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作。我還想豐富自己的閱歷，對所有的事情有成熟的看法和建議.培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的性格和勇于拼搏進(jìn)取的精神，這樣才不會(huì)被困難所擊倒。
轉(zhuǎn)眼間，高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多。我能夠做到上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，又不會(huì)的問題主動(dòng)詢問同學(xué)我也認(rèn)識到自己的不足，如對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理，復(fù)習(xí)起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等。
在下個(gè)學(xué)期，我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣，遵守每天的作息時(shí)間，不耽誤每一分鐘。我要為自己制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有條理的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。對于成績?nèi)蹴?xiàng)加強(qiáng)練習(xí)。積極參加體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合。、
我自尊心強(qiáng)，盡力做好我所能的事;我學(xué)習(xí)自強(qiáng)，逐漸離開家長的羽翼;我嚴(yán)格自律，考場上展現(xiàn)真實(shí)水平;我勤奮學(xué)習(xí)，打破沙鍋璺到底;我有愛心，收養(yǎng)流浪小狗;我樂于助人，他人有難必伸出援助之手;我關(guān)心集體，集體就是我的家我會(huì)努力做得更好。
無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬不要驕傲，應(yīng)該再接再勵(lì)，爭取取得更好的成績，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭取迎頭趕上。
我積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。我與他人團(tuán)結(jié)互助，約束自己的行為，尊重身旁每一個(gè)人的想法。
我比較熱愛球類運(yùn)動(dòng)，所以在課余時(shí)間總會(huì)讓姐姐陪我玩玩羽毛球。不過我不太喜歡跑步，我還是需要多加練習(xí)呀!
我有健康的審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。而且對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識。我不僅認(rèn)真完成美術(shù)作業(yè)，還參加了“服裝設(shè)計(jì)”的選修課。
研究性學(xué)習(xí)，我很感興趣的一項(xiàng)內(nèi)容。我與同學(xué)共同確定并探討了一個(gè)課題。我探討的過程中學(xué)習(xí)到了很多有用的知識，還增強(qiáng)了同學(xué)之間相互合作的能力。
金秋時(shí)節(jié)，學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)。我參觀了中國解放軍三軍儀仗隊(duì)和北京航天科普教育基地。我領(lǐng)略了解放軍的風(fēng)采，參與了一些具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。雖然一開始我很害怕，但后來我戰(zhàn)勝了自我，完成了挑戰(zhàn)。
我十分熱愛繪畫，也參加過一些繪畫比賽，獲得過獎(jiǎng)勵(lì)。
我十分熱愛繪畫，雖然沒上過什么輔導(dǎo)班，但是畫出的畫還是比較好看的。美術(shù)課我認(rèn)真學(xué)習(xí)，繪畫作業(yè)都精心構(gòu)思。
高一上學(xué)期期末自我總結(jié) 篇13
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我大學(xué)生活的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。而我，從來到安徽大學(xué)的第一天，一直到大學(xué)生活的第一個(gè)寒假即將開始，從一個(gè)充滿稚氣的高中生，到日漸成熟的大學(xué)生，經(jīng)歷過很多，收獲了很多，當(dāng)然也失去了很多。經(jīng)歷的是大學(xué)新的生活所帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn);收獲的是更多的友誼、提高的能力、更多的知識一顆淡定而又沉穩(wěn)的心;失去的則是逐漸消逝的青春以及從指縫中溜走歲月。
依舊記得高三的我，為了自己的夢想而奮斗平拼搏的時(shí)光，對大學(xué)的憧憬與向往無法言喻。而如今已經(jīng)是一名大學(xué)生的我，切實(shí)而深刻的感受到了，什么是大學(xué)，什么是大學(xué)生活。到了大學(xué)，我參加了院籃球隊(duì)，競選了班級的團(tuán)支部書記我，接觸了各種各樣的人，我在群體中逐漸成長，懂得了很多以前不懂的，我也下意識地讓自己漸漸溶入集體中.我知道我要珍惜大學(xué)這個(gè)平臺.只有在大學(xué)你才能有機(jī)會(huì)歷練自己學(xué)習(xí)外的生活的道理，這是與高中生活不能提供的，所以我在把握!
大學(xué)，是一個(gè)學(xué)習(xí)高深學(xué)問的地方，既然上了大學(xué)，首先的任務(wù)自然只能是學(xué)習(xí)。雖然我們的課程不多，但卻不是那么容易掌握。從剛開始上課的時(shí)候，C語言、高等數(shù)學(xué)一度讓我不知所措，課上迷惑，課后無奈，一直到后來耐心學(xué)習(xí)，靜心研讀，直現(xiàn)在的期末考試，在這個(gè)漫長的學(xué)習(xí)過程中，我才漸漸明白了為什么大學(xué)與高中的差別會(huì)如此之大。高中的時(shí)候更多的是老師強(qiáng)迫著你去學(xué)習(xí)，而大學(xué)卻有著更多的時(shí)間讓你自己安排。大學(xué)的學(xué)習(xí)，效率是很重要的，老師教給你的東西是有限的，而自己學(xué)習(xí)的余地是無限的，想提高學(xué)習(xí)效率，主要的還是得提高自學(xué)效率，而提高自學(xué)效率，就得有自己的一套學(xué)習(xí)方法，這就需要你能夠合理高效的分配和安排自己的時(shí)間。對于C語言與高數(shù)的學(xué)習(xí)，除了上課認(rèn)真地聽，按時(shí)完成課后作業(yè)以外，最重要的還是課下的溫習(xí)與鞏固，對于C語言，需要多編多寫多練，而高數(shù)則需要多做題，多練習(xí)，多思考，多領(lǐng)悟。但是由于我對此認(rèn)識得太晚，盡管在最后的一個(gè)月不停地練習(xí)、不停地做試卷，依舊難以挽回考試成績不理想的敗局。對于英語的學(xué)習(xí)，在我看來無非在于平時(shí)的積累，但是到了大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)，如果只是為了應(yīng)付考試的話，只要上課認(rèn)真聽，練習(xí)冊仔細(xì)做依舊可以得到很好的分?jǐn)?shù)。但是在我看來，僅僅如此，自己的英語水平是無法得到提高的，我們要把學(xué)習(xí)英語當(dāng)做生活的一部分，要將對英語的學(xué)習(xí)融入到日常生活中，就像學(xué)習(xí)漢語一樣，這樣才會(huì)有意想不到的收獲。而對于計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、常用軟件等一些課程，只要多看、多記、多回顧，自然不會(huì)考得太差。如今大一上學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，無論學(xué)的如何、成績怎樣，都已成為定局，成也好敗也罷，都已變成歷史，而我們所能做的并不是為自己所取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜，也并非因?yàn)槌煽儾焕硐攵恢鳖j廢下去，我們只有而已開始就全力以赴，不顧結(jié)果地努力學(xué)習(xí)新的知識，爭取在下一個(gè)學(xué)期能給自己一份滿意的答卷。
作為班級的團(tuán)支部書記，自然有比較多的工作，無論是班級的事務(wù)還是團(tuán)委那邊的工作，這一個(gè)學(xué)期的確讓我收獲不少，感覺自己比原來更能勝任這份工作了。我依然清楚的記得當(dāng)初競選團(tuán)支書時(shí)，輔導(dǎo)員硬是要我當(dāng)體育委員，而我卻堅(jiān)決不當(dāng)，堅(jiān)信我可以完全勝任這個(gè)職位，最后在我的堅(jiān)持下，輔導(dǎo)員退步了，想來也覺得好笑，也許這就是我們常說的年少無知吧。而經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的工作，我才深深地知道，正如您所說的那樣，團(tuán)支書要處理的事情是多方面的，想要完全勝任這份職務(wù)真的很難很難。我很感謝輔導(dǎo)員給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為當(dāng)時(shí)和輔導(dǎo)員的爭執(zhí)感到抱歉，請?jiān)徫业哪晟佥p狂。這一學(xué)期，從開始時(shí)讓我?guī)兔φ硗瑢W(xué)檔案，到給我上黨課的機(jī)會(huì)，您讓我?guī)湍隽撕芏�，我很感謝您對我的信任，而我并沒有以優(yōu)秀的表現(xiàn)來回饋您對我的信任。無論是在班級組織的活動(dòng)方面，還是在院校組織的各種比賽方面，尤其是那次院內(nèi)的安全知識競賽，因?yàn)槲业氖д`，導(dǎo)致了班級很差的成績，這是我需要進(jìn)行檢討和自我批評的，這些讓我深感慚愧。在班級事務(wù)方面，我也沒有做得很好，無論是在同學(xué)思想教育的引導(dǎo)，還是提高班級的凝聚力與同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，我沒有完成開學(xué)時(shí)自己擬定的計(jì)劃。但是經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的歷練，從種種失敗與挫折中我已經(jīng)得到了提高，各個(gè)班干之間也在長時(shí)間的磨合中達(dá)成了一種默契，相信在下一個(gè)學(xué)期的工作中，在我們集體班干的共同努力與全體同學(xué)的積極配合下，我們會(huì)以更高的工作效率和更明顯的工作效果將自己的班級管理得更好，建設(shè)得更好。我不敢斷言在所有的班委中，我會(huì)做得如何，我能肯定的只是我會(huì)盡我自己最大的努力將您和院團(tuán)委讓我辦的事做到最好，并且同時(shí)處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到兩不誤。
對于各種活動(dòng)與競賽，我并沒有參與很多，最為重要的算是“理工杯”籃球賽了吧，但是由于我們院籃球隊(duì)沒有積極訓(xùn)練的緣故，我們的成績也并不是很好。但是就班級而言的話，對于同學(xué)們在活動(dòng)中表現(xiàn)的積極性還是可圈可點(diǎn)的，而魏揚(yáng)威、鄭健、鄭驥、張義兵、錢澤強(qiáng)以及女生們的表現(xiàn)尤為突出。不論最后成績?nèi)绾�，同學(xué)們都是在為班級的榮譽(yù)而努力與拼搏，這點(diǎn)時(shí)需要所有人認(rèn)同和肯定的。而我們班也有很多有才華的.人，像錢澤強(qiáng)、胡文翔、張鵬聞、閆豐亮、張宇辰、陳軒等等，只是大家一直都比較低調(diào)，相信只要大家各展其才、各盡所能，我們的班級會(huì)很優(yōu)秀很優(yōu)秀。在班級活動(dòng)的舉辦方面，我們班級做得不錯(cuò)，無論是“免提電腦”公益活動(dòng)，還是元旦的“廚藝大賽”。當(dāng)然，最值得一提的就是我們班舉行的“免提電腦”公益活動(dòng)。在我們?nèi)w班干及多數(shù)同學(xué)地積極參與下，活動(dòng)比較的成功，相信在所有大一年級的影響還是比較大的，不僅在現(xiàn)場幫許多同學(xué)解決了一些電腦問題，而在活動(dòng)之后，也為許多聯(lián)系我們的同學(xué)們解決了問題。就此次活動(dòng)來看，我們的班級是很有開發(fā)潛力的。
然后就是大學(xué)的生活了，就我個(gè)人而言，大學(xué)生活與高中生活先放在一邊暫且不論，從我上大學(xué)的那天起，我的生活比原來有規(guī)律了，至少一點(diǎn)，我能夠按時(shí)起床，按時(shí)睡覺，按時(shí)吃飯。而就班級而言，男生這邊，在各班干的督促下，大部分人都形成了很好的生活規(guī)律與習(xí)慣，但是仍有少數(shù)同學(xué)有不好的習(xí)慣，如熬夜現(xiàn)象，睡懶覺現(xiàn)象，不按時(shí)飲食現(xiàn)象等。但這些都不夠成為重點(diǎn)，相信在大多數(shù)同學(xué)的影響下，會(huì)有改變。
最后就是已經(jīng)到來的暑假了，就我個(gè)人而言，是不能夠白白浪費(fèi)這36天的時(shí)間的。因?yàn)槲沂峭鶎蒙呀?jīng)在高中比別人多浪費(fèi)了一年的時(shí)間，因此我希望可以在大學(xué)好好彌補(bǔ)，有提前畢業(yè)的打算，以挽回浪費(fèi)的時(shí)間。另外大一上學(xué)期的基礎(chǔ)知識學(xué)得又不夠扎實(shí)，這就又增加了我假期的負(fù)擔(dān)。因此，我假期有如下計(jì)劃：
1、花一定的時(shí)間將上學(xué)期的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，尤其是高數(shù)與C語言兩門課程，要擴(kuò)展對其學(xué)習(xí)的深度(因?yàn)橐乐巩厴I(yè)后找不到工作而不得不參加考研的情況發(fā)生);
2、預(yù)習(xí)下一學(xué)期的各門重要課程的內(nèi)容，這樣就不會(huì)出現(xiàn)上課聽不懂的局面了;
3、多參與實(shí)踐活動(dòng)，如幫親朋好友解決電腦問題，多閱讀一些課外的相關(guān)書籍等。
以上就是我對大一上學(xué)期總體情況的一點(diǎn)簡要的總結(jié)，寫的不好，望老師見諒。
高一上學(xué)期期末自我總結(jié) 篇14
本學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處和高三年級組的具體組織和指導(dǎo)下，高三第一學(xué)期的第一輪復(fù)習(xí)工作進(jìn)展順利，現(xiàn)已完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)任務(wù)，較好實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)�，F(xiàn)就一學(xué)期來本人對高三歷史教學(xué)工作的感觸做一回顧。
一、搞好第一輪復(fù)習(xí)，貴在因材施教，夯實(shí)基礎(chǔ)，注重實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)，根據(jù)本人所帶這屆高三文科班13班和21班的學(xué)生實(shí)際情況，早在暑期補(bǔ)課前制訂了較周密的教學(xué)計(jì)劃。由于本屆高三學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)參差不齊，各班又有十幾到幾十個(gè)藝術(shù)、美術(shù)、體育專業(yè)生，專業(yè)訓(xùn)練會(huì)耽誤大量的復(fù)習(xí)時(shí)間，使得有限的復(fù)習(xí)時(shí)間更加吃緊，因此為了提高復(fù)習(xí)效率，保證高三第一輪歷史復(fù)習(xí)的進(jìn)度，我針對各班學(xué)生不同的學(xué)情特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)不同的教案學(xué)案，做到有重點(diǎn)有分別地將每堂課的教學(xué)目標(biāo)具體化，使不同基礎(chǔ)的學(xué)生在每節(jié)課都有明確的具體學(xué)習(xí)要求和任務(wù)。根據(jù)本屆高三歷史教學(xué)組的復(fù)習(xí)規(guī)劃，我將第一輪復(fù)習(xí)設(shè)定為：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、及世界現(xiàn)代史的步驟來進(jìn)行。每進(jìn)行完一個(gè)模塊就進(jìn)行一次檢測，以此來加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固。每一章都有針對近年高考題型特點(diǎn)和要求的相應(yīng)的檢測訓(xùn)練，做到學(xué)以致用，由知識型向能力型轉(zhuǎn)變。在教學(xué)方法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參入到課堂教學(xué)中來，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和獨(dú)立性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，將歷史基礎(chǔ)知識與基本能力有機(jī)的統(tǒng)一起來;在注重學(xué)科內(nèi)知識系統(tǒng)歸納、綜合的同時(shí)，隨時(shí)加強(qiáng)文科綜合知識的相關(guān)連接，培養(yǎng)和提升學(xué)生的綜合思考能力，為第二輪歷史專題復(fù)習(xí)作好鋪墊。
二、充分利用課外輔導(dǎo)，督促學(xué)生及時(shí)準(zhǔn)確牢固地掌握好基礎(chǔ)知識，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)加強(qiáng)對個(gè)體學(xué)生的具體的學(xué)習(xí)方法和答題思路的指導(dǎo)
教學(xué)的根本目的是傳承知識、創(chuàng)新知識和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，根本上說明學(xué)生在過去的學(xué)習(xí)中缺乏正確的方法——具體的表現(xiàn)為缺乏適合個(gè)性思維特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法。因此，教師將課堂上所介紹的普遍方法都能自動(dòng)的轉(zhuǎn)變?yōu)檫m合每個(gè)學(xué)生的特殊方法，是不明智的，當(dāng)然難以達(dá)到預(yù)期的效果。根據(jù)矛盾的普遍性和特殊性原理，加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，是穩(wěn)步提升學(xué)生掌握知識能力和獨(dú)立思考問題的能力的主要方法。為此，我在課外輔導(dǎo)時(shí)間，特別注重個(gè)體學(xué)生在鞏固知識和答題方法上所暴露出的問題，是普遍性的問題要幫助學(xué)生找出癥結(jié)所在，反復(fù)講解答題思路和規(guī)律;是特殊性的問題，要及時(shí)針對個(gè)性特征加強(qiáng)具體指導(dǎo)，并舉出相關(guān)的題型，幫助認(rèn)識掌握好具體的答題規(guī)律。同時(shí)還要求學(xué)生每次測試完后都要進(jìn)行錯(cuò)題整理，把不懂的題目弄懂，每一套試卷會(huì)做已經(jīng)會(huì)了，再把錯(cuò)題弄懂，那就沒有什么能難倒咱們學(xué)生了。
三、加強(qiáng)交流，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷修正教學(xué)方法，做到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，共同提升教學(xué)質(zhì)效，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)最大化是人們一切活動(dòng)的追求目標(biāo)，教學(xué)質(zhì)量的競爭實(shí)質(zhì)是學(xué)校整體教學(xué)資源整合優(yōu)勢的`競爭。教學(xué)研究是提高教學(xué)質(zhì)量的根本途徑�，F(xiàn)代教育理念告訴我們，加強(qiáng)教學(xué)交流與合作，是整合教學(xué)資源、挖掘潛力、提升教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。歷史學(xué)科的特點(diǎn)是過去性、綜合性、階段性和規(guī)律性，學(xué)生對歷史學(xué)科既感到有興趣，更覺得難學(xué)，正是與歷史學(xué)科的基本特點(diǎn)有關(guān)。因此，我們高三歷史教學(xué)組針對本屆高三學(xué)情的普遍特點(diǎn)，經(jīng)常交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)情特點(diǎn)，加強(qiáng)第一輪歷史復(fù)習(xí)中所遇到的新問題，共同探求解決問題的有效方法，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度和方法，共同印制輔導(dǎo)方案和有關(guān)訓(xùn)練資料，做到經(jīng)驗(yàn)共有，資源共享，整體提升高三歷史復(fù)習(xí)效果，穩(wěn)步推向高考目標(biāo)最大化。同時(shí)，我們還注重加強(qiáng)與政治、地理教師的交流，將歷史、地理、政治學(xué)科知識有機(jī)地連接，把文科綜合題型訓(xùn)練分解到具體的學(xué)科知識中，培養(yǎng)學(xué)生綜合答題能力。鼓勵(lì)學(xué)生間相互交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步。
目前，高三歷史第一輪復(fù)習(xí)已將要結(jié)束，復(fù)習(xí)的任務(wù)仍然很重，尤其是專業(yè)生因?qū)I(yè)訓(xùn)練和考試耽誤了很多時(shí)間，如何采取有效措施，將這一大塊補(bǔ)救上來，是當(dāng)前最重要的工作。我有信心有能力一定會(huì)找準(zhǔn)切實(shí)的方案，會(huì)把今后的復(fù)習(xí)工作做好。
高一上學(xué)期期末自我總結(jié) 篇15
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間，大半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去了。在剛剛結(jié)束的期中考試中，我收獲了不少，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，以下為我的期中總結(jié)：
本次考試，語文、英語、速錄、政治、檔案、禮儀還不錯(cuò)，主要是平時(shí)又復(fù)習(xí)和練習(xí)，但數(shù)學(xué)很不理想，老師讓記的`沒有記熟，讓背的公式光背不會(huì)有，以至于成績不太理想。法概也是如此，該背的法條法規(guī)都沒有記熟，“臨陣抱佛腳”真是不行的，“積累在平時(shí)”真是如此。在今后的學(xué)習(xí)生活中，無論什么學(xué)科，都要在平時(shí)多看多被多做，不要想著偷懶，上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，課后也要多復(fù)習(xí)，不能記完就完了。
在這次考試中，我不光收獲了知識，還發(fā)現(xiàn)了自身存在的漏洞與不足，讓我及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了問題，查缺補(bǔ)漏。在下次考試中，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，取得更好的成績！