格式演講稿（精選18篇）
格式演講稿 篇1
尊敬的老師、小朋友們：大家好!
送走金色的五月，我們迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)。這是孩子們的盛大節(jié)日!在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我代表小太陽(yáng)幼兒園的全體教職員工向小朋友們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!向辛勤哺育小朋友們健康成長(zhǎng)的父母、老師致以衷心的感謝和崇高的敬意!
是啊，小朋友是家長(zhǎng)的希望，是祖國(guó)的花朵，是世界未來(lái)的主人。每一位幼兒的成長(zhǎng)都離不開(kāi)家長(zhǎng)、老師和社會(huì)的共同努力�！傲弧笔呛⒆觽兊墓�(jié)日，而“六一”的快樂(lè)卻是屬于我們大家的。今天，我園的每名幼兒都將登臺(tái)亮相，展風(fēng)姿、獻(xiàn)才藝。讓歌聲與微笑同在，讓祝福與快樂(lè)同行。歡快的音樂(lè)洋溢著節(jié)日的喜慶，優(yōu)美的舞姿抒寫(xiě)出嶄新的篇章。朋友們，讓我們與孩子同樂(lè)，讓我們和孩子們共舞，讓美麗的夢(mèng)想從小太陽(yáng)幼兒園里起航。
最后，預(yù)祝小太陽(yáng)幼兒園慶“六一”文藝匯演取得*成功，祝大家身體健康，合家幸福，萬(wàn)事如意!
格式演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
站在鮮艷的五星紅旗下，我們不由得會(huì)想起愛(ài)國(guó)這個(gè)詞，那可是一個(gè)神圣的字眼。愛(ài)國(guó)是什么?愛(ài)國(guó)是一個(gè)公民應(yīng)有的基本道德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。有人認(rèn)為，愛(ài)國(guó)很遙遠(yuǎn)，只有在危難時(shí)刻挺身而出，英勇戰(zhàn)斗，為祖國(guó)捐軀的英雄壯舉才算愛(ài)國(guó)。其實(shí)不然，愛(ài)國(guó)可以是轟轟烈烈，感人肺腑。愛(ài)國(guó)，也可以是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，平凡至真。愛(ài)護(hù)環(huán)境是愛(ài)國(guó)，熱愛(ài)生活是愛(ài)國(guó)，勤儉節(jié)約是愛(ài)國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)也是愛(ài)國(guó)
作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?
愛(ài)國(guó)，從改變自己的形象開(kāi)始。我們先不妨審視一下我們的生活，我們當(dāng)中有些同學(xué)習(xí)慣了隨手扔垃圾、隨地吐痰;習(xí)慣了公共場(chǎng)合吵吵鬧鬧，習(xí)慣了抬腿就跑，集會(huì)亂說(shuō)話;我們習(xí)慣了太多太多，正是這些太多的習(xí)慣，養(yǎng)成了許多陋習(xí)，也正是這些陋習(xí)，讓我們變得麻木，也正是因?yàn)檫@種麻木讓我們中國(guó)人的形象一落千丈。同學(xué)們，努力改變這些陋習(xí)，讓校園安靜、美麗起來(lái)，做一個(gè)有教養(yǎng)的中國(guó)人，樹(shù)立文明的新形象才是真正的愛(ài)國(guó)行動(dòng)!
愛(ài)國(guó)，還應(yīng)從努力學(xué)習(xí)做起。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。如今，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮富強(qiáng)，愛(ài)國(guó)更應(yīng)該成為我們這個(gè)時(shí)代的音!讓我們先從小事做起，愛(ài)自己、愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校;上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)會(huì)謙讓與尊重，友好相處，遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)天天向上，樹(shù)立起為中華之崛起而努力讀書(shū)的崇高理想。
同學(xué)們，莫等閑，白了少年頭!讓我們胸懷祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ);讓我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)以禮待人，學(xué)會(huì)安靜有序做一個(gè)有益于祖國(guó)，有益于人民的人。同學(xué)們?yōu)榱俗鎳?guó)美好的明天，努力吧!
我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
格式演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!，我是六年級(jí)的___，很高興我能在這里帶給大家一段演講。今天我演講的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩(shī)句講的就是感恩。還有成語(yǔ)“滴水之恩，涌泉相報(bào)”告訴我們的就是感恩。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，感恩是做人的起碼修養(yǎng)。感恩是人性善的反映，感恩是一種生活態(tài)度，感恩是一種美德，感恩是一片肺腑之言。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩。
學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。
學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只要懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情和友情的世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的校園變的更加美好，使我們的未來(lái)變得更加燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安與和諧!
我的演講完畢，謝謝大家。
格式演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
又迎來(lái)了一年中的春季，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，而我也即將迎來(lái)人生的第一個(gè)挑戰(zhàn)，希望我這人生中的第一個(gè)果實(shí)是一個(gè)完美的收獲。
這是我從步入初中以來(lái)迎接的第三個(gè)春天了，這筆以往的不同，這次即將迎來(lái)了我人生的第一步——中考，我希望這三年的努力可以換來(lái)一個(gè)理想的果實(shí)，這也將是離我們分開(kāi)不遠(yuǎn)的陽(yáng)春三月了，我們?cè)谝黄饸g歡樂(lè)樂(lè)彼此間都結(jié)下了深厚的友誼，沒(méi)想到這三年過(guò)的這么快啊，轉(zhuǎn)眼間是即將分手的季節(jié)了，在這陽(yáng)春三月我們即將分手的季節(jié)了，在這陽(yáng)春三月我們就此分手，各奔東西，不知道大家即將奔向何處，也不知道大家都將有怎樣的未來(lái)，春天這個(gè)美好的季節(jié)，在今天我們卻嘗到了無(wú)比的痛苦，離開(kāi)了我們熱愛(ài)的學(xué)校，離開(kāi)了我們摯愛(ài)的同學(xué)，離開(kāi)了我們尊敬的老師，我想，我們大家都會(huì)在這最后一刻努力沖刺，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在這三月不留下任何遺憾，不讓人生留下任何遺憾。
老家的牛開(kāi)始工作了，父母開(kāi)始忙碌起來(lái)，春天播種，秋天收獲，收成有好有壞，但這都有天氣來(lái)決定的，而我們的學(xué)習(xí)卻是由自己來(lái)決定的，都要相信自己會(huì)有一個(gè)完美的結(jié)局，又一年春天我們又長(zhǎng)了一歲，可這一歲長(zhǎng)得我卻高興不起來(lái)，真希望時(shí)間可以定格在這一刻，我們大家一起享受美好的陽(yáng)春三月。
陽(yáng)春三月百花綻開(kāi)，我們走到花叢間時(shí)刻準(zhǔn)備著人生的第一次挑戰(zhàn)，很快我們將知道了這次挑戰(zhàn)的結(jié)果，說(shuō)實(shí)話，我不想去挑戰(zhàn)，因?yàn)槲也幌肱c這些可愛(ài)的面孔分離，真的沒(méi)有待夠，這個(gè)初中帶給了我多少回憶，讓我結(jié)交了多少朋友，在這要分開(kāi)的時(shí)候，我真想說(shuō)一句，我真的好舍不得你們，收獲了，等于得到了，得到了卻也伴隨著失去了，在教室里望著外面萬(wàn)物復(fù)蘇，我的心情即喜又樂(lè)，又壓抑，我們等待這春天，正如等待著中考，我們靜靜的等待這，等待著哪一天的到來(lái)，無(wú)論什么都講阻擋不了我們的決心了，我們一如既往的學(xué)習(xí)，比以往更加努力學(xué)習(xí)，為的只是中考的那一天可以得到一份自己和家人滿(mǎn)意的答卷。
同學(xué)們，讓我們一起迎接這個(gè)美麗的三月吧！
格式演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好! 我是來(lái)自四年級(jí)的高美娜 高美娜今天我朗誦的題目是《奉獻(xiàn)就是快樂(lè)》 。
人人都常說(shuō)：“生命的意義在與奉獻(xiàn)，而不在與索取。”而我，卻不相 信。“難道奉獻(xiàn)了什么，生命才有意義嗎?奉獻(xiàn)了什么就一定會(huì)很快樂(lè)嗎?” 于是，我決定親身體驗(yàn)一下，看看到底奉獻(xiàn)是不是真的很快樂(lè)。 我走到馬路邊，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大 哭。我走過(guò)去，把我口袋里的餐巾紙拿出來(lái)，為他擦干凈血，簡(jiǎn)單地包扎 了一下，并安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。 我又走到草地邊，發(fā)現(xiàn)一塊標(biāo)有“踏入想一想，小草也在長(zhǎng)” 的警示牌 倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來(lái)，可是，這塊警示牌太重了，我 根本就抬不起來(lái)。最后，我看見(jiàn)了一位阿姨，就請(qǐng)求她過(guò)來(lái)幫忙，過(guò)了不 久，這塊警示牌終于又像原來(lái)那樣立了起來(lái)。阿姨表?yè)P(yáng)了我，小草也像在 和我點(diǎn)頭。我也開(kāi)心地笑了。 通過(guò)這兩次的奉獻(xiàn)，我終于明白了哦，奉獻(xiàn)就是快樂(lè)!
格式演講稿 篇6
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，我是來(lái)自××班的××同學(xué)，今天我為大家演講的題目是《成功的秘訣—永不放棄》。 轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿(mǎn)。都一是個(gè)事實(shí)不可改變。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè)，追求成功。但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽(tīng)天由命。
正如泥采所說(shuō)：高處并不可怕，可怕的是斜坡。有人在逆境中奮起，獲得了成功。也有人沒(méi)有勇氣去正視人生，沉淪下去。然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折，永不言棄的人。
在我國(guó)明朝時(shí)期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國(guó)榷》。然而事事難料，一天夜里，小偷進(jìn)入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國(guó)榷》原稿。多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。對(duì)任何來(lái)說(shuō)都難以承受，但已年過(guò)六十的談遷并沒(méi)有被挫折*，而是很快從痛苦中站了起來(lái)，下定決心再?gòu)念^撰寫(xiě)這部史書(shū)。試想，如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著。
世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無(wú)休。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
格式演講稿 篇7
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家早上好!
男：今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重舉行中心小學(xué)首屆美德少年頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)，共同見(jiàn)證美德的力量，接受美德的傳承，這對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都將是一次心靈的洗禮。
女：九月份，我校在全校范圍內(nèi)組織開(kāi)展了首屆美德少年評(píng)選主題教育活動(dòng)。在我們身邊，有這樣一群同學(xué)：
男：他可能是不滿(mǎn)10歲的小隊(duì)員，但是他孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、艱苦樸素、勤儉節(jié)約;
女：他可能是助人為樂(lè)的小雷鋒，助人排憂，幫人解難，踐行美德，不求回報(bào);
男：他可能是環(huán)保節(jié)約的好孩子，熱愛(ài)科學(xué)，善于思考，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)能環(huán)保;
女：他可能是自強(qiáng)自立的好少年，身處逆境，絕不屈服，熱愛(ài)生活，努力向上;
男：他可能是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)，積極思考，愛(ài)好閱讀，博學(xué)多才。
合：他們就是我們身邊的美德少年。
男：經(jīng)過(guò)各班老師的認(rèn)真評(píng)選，學(xué)校評(píng)委會(huì)的精心審查，學(xué)校一共評(píng)選出了14位校級(jí)美德少年。
女：下面有請(qǐng)學(xué)校少先大隊(duì)總輔導(dǎo)員汪蓮老師上臺(tái)，宣讀中心小學(xué)第一屆美德少年名單。
女：下面有請(qǐng)教務(wù)處王忠主任為這些同學(xué)頒獎(jiǎng)!請(qǐng)榮獲美德少年的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!
女：中華民族是禮儀之邦，自古就有孔融讓梨、六尺巷等美德故事流傳，中華民族的傳統(tǒng)美德更是被世人傳為佳話。下面請(qǐng)501班的**同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言，大家歡迎!
男：下面有請(qǐng)尊敬的校長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎!
女：學(xué)校美德少年的評(píng)選表彰活動(dòng)，是要樹(shù)立同學(xué)們身邊的典型形象，引導(dǎo)大家學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，從自我做起，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，做一個(gè)有道德的人。
男：雖然這次學(xué)校只評(píng)選出了14名美德少年，但是希望全校同學(xué)都能夠按照美德少年的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
女：在家庭做個(gè)好孩子：孝敬長(zhǎng)輩，心存感恩;學(xué)會(huì)自理，常做家務(wù);
男：在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生：學(xué)習(xí)勤奮，積極進(jìn)取;尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué);
女：在社會(huì)做個(gè)好公民：遵紀(jì)守法，文明有禮;
熱心公益，服務(wù)社會(huì)。
男：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從此刻行動(dòng)起來(lái)，讓快樂(lè)與美德和我們相伴，
女：愿更多的人攜手并肩，齊心協(xié)力，以美德少年為起點(diǎn)，共同朝著崇高的道德境界奮進(jìn)!
合：中心小學(xué)美德少年頒獎(jiǎng)儀式到此結(jié)束。謝謝大家!
格式演講稿 篇8
甲：多么動(dòng)人的夜晚，多么難忘的時(shí)光。雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
乙：今天的聯(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我校是一個(gè)充滿(mǎn)活力，面向未來(lái)的集體;
甲：在這里，校訓(xùn)讀好書(shū)，做好人為我們指明了努力的方向，催人上進(jìn)，振奮人心;
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子;
甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏;
乙：在這里，有我們對(duì)生活的*，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望;
合：因?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好!
甲：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
篇二：元旦主持詞閉幕詞
女：光陰荏苒，歲月如梭，我們一起走向成熟，一起收獲成功。
男：在新的一年里，祝我們所有的人：
合：新春康樂(lè)，萬(wàn)事如意!
女：愿我們所有的人永遠(yuǎn)芳華亮麗，朝氣蓬勃!
男：祝我們的友情：
合：地久天長(zhǎng)!
女：祝每個(gè)同學(xué)都學(xué)習(xí)提高!
篇三：元旦主持詞閉幕詞
花開(kāi)花又落，
月缺月復(fù)圓
日月星辰轉(zhuǎn)
轉(zhuǎn)眼又一年
一年對(duì)悠悠汗青，只是一眨眼
一年較漫漫人生，也只一剎時(shí)
執(zhí)著的追求，克意的朝上進(jìn)步，我們締造了碩果累累的20xx年
辭舊迎新，喜看昨日碩果，繼往開(kāi)來(lái)，再譜明朝新曲
難忘此時(shí)，此時(shí)我們歡聚一堂，盡情歡喜
難忘此刻，此刻我們歡聲笑語(yǔ)，歌舞飛揚(yáng)
讓我們用竭誠(chéng)的愛(ài)播種明天
讓我們不休地撒下但愿的種子，不息地收成豐收的喜悅
讓我們用最真摯的祝福，祝福兩校扶搖直上，更進(jìn)一步
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們，x20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
我們?cè)俅巫Ｔ改暌辜业挠颜x地久天長(zhǎng)，我們的明天更加輝煌光耀!!!!1
我們來(lái)年在相聚!
B、陽(yáng)光亮媚，白云朵朵;夏季的水池里，我們把笑聲打撈。
A、彩蝶紛飛，花噴鼻陣陣;春天的草地上，我們把歌聲唱響。
B、秋天的金色收獲;冬日的白色純正;走過(guò)四季，走過(guò)盎然發(fā)火。這就是我們的生活。
篇四：元旦主持詞閉幕詞
(甲)列位向?qū)А⒔虇T、同學(xué)們：
(乙)365個(gè)日子
(甲)365日辛勤耕耘
(乙)365個(gè)虔敬的祝福
(甲)20xx年即將離去，在過(guò)去的一年里，我們有過(guò)掉敗，但更多的是成功。
(乙)充滿(mǎn)進(jìn)展的20xx年正向我們走來(lái)。有一分耕耘就會(huì)有一分收獲。
(甲)我們相信，在新的一年里，我們每人人都邑在本身的場(chǎng)地里辛勤耕作，我們每一小我城市有一個(gè)碩果累累的20xx年。
(乙)各位帶領(lǐng)、老師，同學(xué)們，中三一班慶賀20xx年元旦文藝聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束。
(合)預(yù)祝人人新年興奮，進(jìn)修前進(jìn)，百口歡樂(lè)，身體健康。感謝。
格式演講稿 篇9
我是一個(gè)中國(guó)公民，是一名大學(xué)生。我很自豪，也很驕傲，我為自己是一名中國(guó)人而自豪，我為自己長(zhǎng)大后能夠?yàn)橹袊?guó)共產(chǎn)黨出一份力而驕傲。我愛(ài)祖國(guó)也愛(ài)共產(chǎn)黨。
“浴血中華，開(kāi)天辟地”。歷溯到二十世紀(jì)初葉———全球狼煙四起，天下大亂，帝國(guó)主義列強(qiáng)為稱(chēng)霸一方，窮兵黷武，擴(kuò)張形勢(shì)，世界大戰(zhàn)，一觸即發(fā)，與此同時(shí)，舊中國(guó)風(fēng)雨如馨，腐朽的清王朝氣數(shù)已盡，革命力量風(fēng)起云涌。在生死攸關(guān)時(shí)刻，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨卻為中國(guó)革命帶來(lái)了新希望，指引了新方向，以的工農(nóng)群眾為基礎(chǔ)，一心為民族，一心為救中華，舍生忘死，為新中國(guó)開(kāi)辟了天地。中國(guó)共產(chǎn)黨使我們幸福生活的創(chuàng)建者，是我們現(xiàn)在沒(méi)每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該崇拜與敬重的“偶像”。我唉中國(guó)共產(chǎn)黨，因?yàn)闆](méi)有她就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨員拋頭顱，灑熱血，前仆后繼的進(jìn)行艱苦卓越的斗爭(zhēng)，也就沒(méi)有今天的我，沒(méi)有我這個(gè)幸福的小家，以及我們共同的大家族!
"曲折探索，奠基偉業(yè)“，幾經(jīng)磨難，歷盡滄桑，中華兒女在中國(guó)共產(chǎn)黨的率領(lǐng)下，最終趕走倭寇，建立新中國(guó)，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史新紀(jì)元。偉大而又可愛(ài)的祖國(guó)呀!你知不知道，你的成立觸動(dòng)了多少中華兒女的心啊!1949年，當(dāng)毛主席宣告中國(guó)成立時(shí)，又曾震撼了多少人!我會(huì)恨自己沒(méi)能早點(diǎn)出生，不能在祖國(guó)最困難的時(shí)候，出一把力。更沒(méi)能親眼看到新中國(guó)成立，舉國(guó)歡騰的場(chǎng)面，我愛(ài)祖國(guó)。今后，我將用自己的成績(jī)報(bào)效祖國(guó)的培養(yǎng)!
”改革開(kāi)放，共襄盛世“。。隨著中國(guó)的成立，中華民族在改革開(kāi)放的春雪中蘇醒，演繹東方崛起的傳奇。一個(gè)貧窮落后的舊中國(guó)變成獨(dú)立自立、初現(xiàn)繁榮的社會(huì)主義中國(guó)�，F(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)今非昔比，經(jīng)濟(jì)，科技，盛譽(yù)已響遍全球，迅速發(fā)展成了一個(gè)受人矚目的大國(guó)。也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，人民的生活已經(jīng)擺脫了經(jīng)濟(jì)落后的局面，在世界上已占重要位置，赫然屹立在世界東方!
現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，我們要懂得珍惜。中國(guó)的成立，是由于中國(guó)共產(chǎn)黨的奮力拼搏，與堅(jiān)持不懈的奮斗才會(huì)有此局面。從”五四“運(yùn)動(dòng)的開(kāi)始，中國(guó)迎來(lái)了新民-主主義的開(kāi)端，1921年，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立，與一切反外中國(guó)的邪-惡勢(shì)力進(jìn)行著拼搏。1949年，總算結(jié)束了一百多年來(lái)的硝煙彌漫，慢慢步入了偉業(yè)道路。經(jīng)歷無(wú)數(shù)劫難，中華民族的子民得到保全。
讓我們一起高聲的呼喊起來(lái)：”我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)黨，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。共產(chǎn)黨精神永駐我心，我與黨血脈相連�！艾F(xiàn)在，就讓我們用行動(dòng)來(lái)證明決心吧!
格式演講稿 篇10
競(jìng)選演講稿采用雙標(biāo)題形式,立意鮮明,態(tài)度堅(jiān)決,充滿(mǎn)自信。
以真誠(chéng)的感謝開(kāi)篇,拉近了與聽(tīng)眾的心理距離。
主體部分標(biāo)題干脆、簡(jiǎn)潔。
簡(jiǎn)介個(gè)人情況,語(yǔ)言平實(shí)、客觀,讓人樂(lè)于接受。
坦率講出不是"科班出身",用"但是"筆鋒一轉(zhuǎn),展示了自己的優(yōu)勢(shì),形抑實(shí)揚(yáng),卻給人謙遜客觀感。
通過(guò)四段高度凝煒、的概括,充分展示了自己與所競(jìng)爭(zhēng)職位緊密相關(guān)的優(yōu)勢(shì),讓人有非我英屬之感
通過(guò)三個(gè)"三個(gè)"并列式敘述,全面展示自己的施政綱領(lǐng),既顯示了競(jìng)職者較高的政治素質(zhì),較強(qiáng)的駕馭全局的能力,又體現(xiàn)了求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。
借名言再次言志,一方面表示了豁達(dá)的態(tài)度,另一方面也讓人感覺(jué)到競(jìng)職者知識(shí)面比較廣。
真切呼喚式結(jié)尾,用情投入,極富感染力。
寫(xiě)作要求與技巧：
1.底氣要足。競(jìng)選演講的一個(gè)重要特征就是具有競(jìng)爭(zhēng)性,而競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì),是爭(zhēng)取昕眾,壯大己方支持者的隊(duì)伍,"瓦解"對(duì)方擁護(hù)者的營(yíng)壘。做到這一點(diǎn)的有效方法之一,就是在氣勢(shì)上"壓倒"對(duì)方。古人云:腹有詩(shī)書(shū)氣自華。有了淵博的才識(shí),博大的精神和充沛的感情,作者就不難找到恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)形式。也就是"氣盛宜言"�？梢�(jiàn),作為競(jìng)選演講者,要想獲得競(jìng)選的成功,首先就應(yīng)該有淵博的才識(shí)、浩然的正氣、對(duì)黨的事業(yè)和群眾的事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的感情。
2.態(tài)度要誠(chéng)。競(jìng)選演講其實(shí)就是"毛遂自薦"。自薦,當(dāng)然應(yīng)該將自己優(yōu)良的方面展示出來(lái)。但要注意的是,在"展示"時(shí),態(tài)度要真誠(chéng)老實(shí)。有一分能耐說(shuō)一分能耐,不能為了自薦成功而說(shuō)大話,說(shuō)謊話。
3.語(yǔ)言事簡(jiǎn)。競(jìng)選演講雖是宣傳自己的好時(shí)機(jī),但也決不可為了全面"展示才華"而長(zhǎng)篇累牘。應(yīng)該學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)練有力的語(yǔ)言把自己的思想表達(dá)出來(lái)。
4.自信心要強(qiáng)。自信心是競(jìng)選的首要前提。只有充滿(mǎn)自信,撰寫(xiě)競(jìng)選演講稿才會(huì)內(nèi)容充實(shí),站在演講臺(tái)上才會(huì)從容不迫地以的心態(tài)來(lái)展示自己,推銷(xiāo)自己,讓聽(tīng)眾了解自己,接受自己。當(dāng)然,充滿(mǎn)自信并不是妄自尊大,自信必須建立在優(yōu)勢(shì)和實(shí)力的基礎(chǔ)上。這樣的自信,才會(huì)成為你競(jìng)選的力量j變成你工作的動(dòng)力。
【范文(一)】
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
下午好!
歲月匆匆，一年又過(guò)去了，在這一年中，我取得了人生最重要的成長(zhǎng)與進(jìn)步。去年的這個(gè)時(shí)候，我擔(dān)當(dāng)了班主任教師，當(dāng)時(shí)的我惆悵、茫然，班主任工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是新的領(lǐng)域，它既新奇又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我充分信任和支持，身邊的老師給我工作和生活上的幫助和指引，使得我順利完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和日常事務(wù)，我工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)你們的支持與鼓勵(lì)，感謝你們。
在這一年中我也展現(xiàn)了作為一名年輕教師應(yīng)該有的青春、活力、*和自信。一年來(lái)，我認(rèn)真的觀察身邊優(yōu)秀的班主任老師是如何開(kāi)展班級(jí)工作的，在他們身上我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，呂光新老師的以情感人和優(yōu)秀的班干部協(xié)作管理方式，鄭旭峰老師豐富多彩的主題活動(dòng)和對(duì)學(xué)生全面的研究，郭德勇老師對(duì)學(xué)生的博愛(ài)與良好的應(yīng)變能力，李敏老師對(duì)學(xué)生的耐心與細(xì)心照顧，張春華老師的大膽潑辣的作風(fēng)，葉永泉老師的學(xué)生自律自主探究的方法等等，他們身上都體現(xiàn)了作為班主任老師的博愛(ài)精神和優(yōu)秀的協(xié)調(diào)、管理以及組織的能力，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一筆寶貴的財(cái)富，我用眼觀察，用心思考，對(duì)班主任工作有了初步的認(rèn)識(shí)：
“因?yàn)橛辛颂?yáng)，大地萬(wàn)物自由生長(zhǎng)。因?yàn)橛辛嗽铝粒雇聿辉侔档瓱o(wú)光。因?yàn)橛辛诵切�，天空不再遼遠(yuǎn)空曠。因?yàn)橛辛宋�，學(xué)生的生活變得多彩多樣。”這高度概括了班主任老師對(duì)學(xué)生的重要性，班主任工作是學(xué)校工作的前沿，是聯(lián)系社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)與學(xué)生的紐帶。所以作為一個(gè)班主任首先要做個(gè)優(yōu)秀的協(xié)調(diào)者，協(xié)調(diào)好學(xué)校與家庭、學(xué)生與教師等關(guān)系，為學(xué)校各方面工作順利開(kāi)展做好服務(wù)。同時(shí)要協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，既要關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康發(fā)展，又要維護(hù)好教師聲譽(yù)。所以從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)班主任又是個(gè)服務(wù)者，要有“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的服務(wù)精神。
1、重視養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、構(gòu)建教師群體合力，創(chuàng)造合作共贏和諧環(huán)境。
我準(zhǔn)備在班級(jí)工作中，認(rèn)真聽(tīng)取各位老師的意見(jiàn)，做他們與學(xué)生之間溝通的橋梁，為學(xué)生與教師進(jìn)行平等的溝通搭好平臺(tái)，讓每位教師在我班上課感到輕松和諧的氛圍，讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)授課中感到*自由，讓他們?cè)谄降群椭C的環(huán)境中健康自由的發(fā)展。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓每位家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注孩子成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)合作、交流與溝通，以達(dá)共贏之目的。家長(zhǎng)始終是孩子的老師，他們會(huì)盡其所能關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，所以我會(huì)充分利用這一優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流溝通。
4、建立好班干部隊(duì)伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級(jí)管理中不可或缺的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級(jí)管理隊(duì)伍是班主任工作的重要部分。班主任對(duì)班干工作有指導(dǎo)和幫扶作用，但班主任工作不可替代班干工作，所以班主任建立一個(gè)適合本班管理工作的班委，能很好的幫助班主任分擔(dān)班級(jí)管理工作，順利完成班級(jí)各項(xiàng)工作指標(biāo)。另外，班干部不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競(jìng)爭(zhēng)制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委，以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級(jí)，讓他們的自信心和*被激發(fā)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)中游爭(zhēng)上游，上游優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。
5、創(chuàng)建班級(jí)文化，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展。
班級(jí)的文化建設(shè)是一個(gè)班級(jí)工作的重心，只有建立一個(gè)良好的班級(jí)文化，才能讓學(xué)生形成正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。我將從“勤”、“奇”、“書(shū)”、“話”四方面進(jìn)行班級(jí)建設(shè)：
勤——勤學(xué)、勤快
奇——新生活、新點(diǎn)子
書(shū)——讀書(shū)、書(shū)寫(xiě)
話——言語(yǔ)表達(dá)、行為展現(xiàn)
在新的學(xué)期里，如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作，我將努力做到：
用真誠(chéng)、寬容對(duì)待每一個(gè)心靈，用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護(hù)學(xué)生�！蔽胰匀粫�(huì)用平等、尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)。講臺(tái)下，我所面對(duì)的不止是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。用智慧挖掘?qū)W生的潛能，用思想激發(fā)學(xué)生的*。每個(gè)孩子都是一座寶礦，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)完整的生命體，其身上都有閃光的地方，我會(huì)想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)條件，提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝自我，大膽實(shí)踐，使孩子的潛能轉(zhuǎn)化為學(xué)生現(xiàn)實(shí)的能力，并逐漸增強(qiáng)、擴(kuò)大。
人生無(wú)夢(mèng)顯得蒼白，人生無(wú)理想則如同夢(mèng)魘。我將由理想而生的熱忱、無(wú)知而生的勇氣、理性而生的智慧投入到我所深?lèi)?ài)的教育工作中。在回民小學(xué)這片熱情的充滿(mǎn)希望的教育圣土上，我將以百倍的勤奮和熱情把自己奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)。
當(dāng)然，我也正是自身存在的不足，處理問(wèn)題的方式方法不夠靈活，我年輕缺乏經(jīng)驗(yàn)，我的想法和看法還不夠全面，我會(huì)努力向各位同事學(xué)習(xí)，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教，以他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。我一定會(huì)盡我努力做好班主任工作，使我班能成為一個(gè)健康文明、充滿(mǎn)活力的集體。
格式演講稿 篇11
各位同學(xué)大家好，我是外語(yǔ)+11班的班主任張欣宇老師，,今天我想跟大家分享的主題是：節(jié)儉
這個(gè)話題對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不陌生，甚至有些老生常談，但是今天，我希望通過(guò)我給大家的分享，能夠讓你們產(chǎn)生一點(diǎn)共鳴，從心里真正認(rèn)識(shí)到，節(jié)儉無(wú)小事，勿以善小而不為。
不知道你們有多少人聽(tīng)說(shuō)過(guò)“大涼山”這個(gè)地方，我最初了解這個(gè)地方是因?yàn)槲业囊晃粺嶂杂谧龉娴呐笥�。大涼山是位于我�?guó)四川省的一個(gè)非常偏遠(yuǎn)、貧困的山區(qū)。
如果你留心，你會(huì)在網(wǎng)上看到很多有關(guān)“大涼山送溫暖”的志愿者活動(dòng)消息。我的這位朋友每年入冬之前都會(huì)集資兩批物資，與自己的團(tuán)隊(duì)專(zhuān)程趕往大涼山，探望當(dāng)?shù)匾恍⿲W(xué)校的學(xué)生以及因?yàn)榧彝ピ蚨z學(xué)的孩子們。
我一直很想成為志愿者團(tuán)隊(duì)中的一員，去完成這件非常有意義的事情，很可惜由于我個(gè)人的種種”借口”原因,至今還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我對(duì)于大涼山生活的了解，主要來(lái)源于我這位朋友的敘述和她發(fā)布在社交媒體上的許多照片兒。
我相信每一個(gè)看過(guò)那些照片的人都會(huì)被觸動(dòng)。如果你沒(méi)有親歷過(guò)大涼山的生活，你不會(huì)知道原來(lái)有一條回家的路只能徒步行走，而當(dāng)你歷盡風(fēng)沙險(xiǎn)阻，終于抵達(dá)的那個(gè)家，只不過(guò)是個(gè)由黏土砌成的茅草屋而已。
同學(xué)們，你們一定很難想象，在我們這個(gè)科技如此發(fā)達(dá)的年代，還會(huì)有人生活在這樣閉塞、艱苦的環(huán)境里。都說(shuō)知識(shí)改變命運(yùn)，但是在大涼山，那些年齡像你們一樣大的孩子，早就挑起了生活的重?fù)?dān)，他們沒(méi)有機(jī)會(huì)讀書(shū)，更沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸到外面的世界。
甚至有一些年齡非常小的孩子，他們的父母為了生計(jì)要到山外去打工，不得不把他們獨(dú)自留在家里。于是你會(huì)看到這樣的場(chǎng)景，十二歲的姐姐在昏暗的灶臺(tái)前一邊燒柴一邊讀書(shū)，八歲的妹妹蹲在門(mén)口給五歲的弟弟喂飯。
因?yàn)樨毨�，在深秋的時(shí)候還有小孩子踏著穿了一個(gè)夏天的舊拖鞋，行走在家到校舍之間那段布滿(mǎn)砂石的陡峭山路上。不論多大年齡的孩子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的手和臉永遠(yuǎn)是皴裂的，看起來(lái)像涂了碳一樣，那是因?yàn)樵谒麄兡抢锎蛩浅＠щy，洗澡洗臉對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是一件非常奢侈的事情。
盡管生活在這樣惡劣的條件中，這些孩子依然非常樂(lè)觀，認(rèn)真，并且非常珍惜受教育的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄冎�，只有一條路能讓他們走出大涼山，那就是好好讀書(shū)。
各位同學(xué)，你們還記得自己上小學(xué)時(shí)寫(xiě)過(guò)的一篇作文叫《我的夢(mèng)想》嗎？大家還記得自己那時(shí)的夢(mèng)想是什么嗎？我猜有的同學(xué)會(huì)說(shuō)想環(huán)游世界，有的同學(xué)夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員，還有的同學(xué)可能夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)明星。但是你們知道，在大涼山的孩子們，他們的夢(mèng)想是什么嗎？我在一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生的習(xí)作里看到，他說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)，等我長(zhǎng)大了，去看北京的*�！�
聽(tīng)到這里，不知道大家有什么感受。你們有沒(méi)有感恩過(guò)自己現(xiàn)在的生活呢？你們是否曾經(jīng)意識(shí)到，有人朝朝暮暮夢(mèng)想著的終點(diǎn)不過(guò)是你出生時(shí)的起點(diǎn)。不同的環(huán)境造就了不同的視野，也會(huì)成就不同的人生體驗(yàn)，從小生長(zhǎng)在北京的你們可能不會(huì)充分理解，為什么來(lái)到北京看天門(mén)有那么困難？
我知道你們每位同學(xué)都非常有愛(ài)心，今天，當(dāng)你們聽(tīng)到大涼山的生活之后，一定有很多同學(xué)像我當(dāng)初一樣，蠢蠢欲動(dòng)想要為他們做些什么，又覺(jué)得自己能力有限。
但我想告訴大家，你們能夠做的，其實(shí)非常非常多，你們的力量其實(shí)非常非常大。比如，英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，不論下課鈴響前一秒的你是怎么樣，從現(xiàn)在開(kāi)始嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，明德求是，未來(lái)去到大涼山做一次志愿者教師？
外語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，不論下課鈴響前一秒的你是怎么樣，從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)間，勤學(xué)竟先，未來(lái)運(yùn)用你們的國(guó)際視野與專(zhuān)業(yè)知識(shí)促進(jìn)祖國(guó)偏遠(yuǎn)地區(qū)的發(fā)展？讓那里的孩子們不僅知道北京有*，也知道巴黎有凱旋門(mén)，還知道柏林有勃蘭登堡門(mén)。同學(xué)們，你們是否意識(shí)到，現(xiàn)在的每一分加倍努力其實(shí)都是一份愛(ài)的奉獻(xiàn)，都是一場(chǎng)走在志愿者道路上的修行？
如果你覺(jué)得這場(chǎng)修行還太遙遠(yuǎn)，那么在當(dāng)下，我們還有一件非常有意義的事情可以做，那就是我今天要倡議大家的——節(jié)儉。
當(dāng)你過(guò)度使用電器的時(shí)候，請(qǐng)你想一想那個(gè)在灶臺(tái)邊借火光讀書(shū)的女孩；當(dāng)你過(guò)度使用水資源的時(shí)候，請(qǐng)你想一想那些在大涼山上那些皮膚皴裂的臉龐。當(dāng)你過(guò)度使用時(shí)間的時(shí)候，請(qǐng)你想一想，你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？
同學(xué)們，關(guān)于節(jié)儉，我今天想對(duì)大家提出三點(diǎn)希望：第一，希望你們節(jié)約用電。養(yǎng)成離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈的習(xí)慣，如果你發(fā)現(xiàn)路過(guò)的教室亮著燈而沒(méi)有人的時(shí)候，也請(qǐng)你主動(dòng)幫他們把燈關(guān)上。
第二，希望你們節(jié)約用水�？刂葡丛钑r(shí)間，合理利用水資源。如果你發(fā)現(xiàn)洗手間或浴室有流水現(xiàn)象，請(qǐng)主動(dòng)關(guān)閉閥門(mén)或找人維修。第三，希望你們節(jié)約時(shí)間。人生的每一個(gè)階段都不可復(fù)制，希望你們學(xué)會(huì)管控自己的*，專(zhuān)注夢(mèng)想，不再迷茫。
以上三點(diǎn)是我對(duì)大家保守的期待，我相信你們能夠做到的不止這些。請(qǐng)你們相信，任何一種形式的節(jié)儉都是對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家一種隱形的付出。所謂付出必有回報(bào)，只是時(shí)間未到，我相信你們的所有善念都會(huì)在未來(lái)以另外一種形式潤(rùn)澤到每一個(gè)你們想要護(hù)佑的生命。
最后送給大家一句話：節(jié)儉無(wú)小事，勿以善小而不為。
如果各班有同學(xué)想了解更多有關(guān)大涼山公益活動(dòng)的信息，奉獻(xiàn)出你們的愛(ài)心，比如捐贈(zèng)書(shū)籍，衣物等，可以在休息時(shí)間以班級(jí)為單位派代表與我聯(lián)系。
今天就到這里，謝謝大家！
格式演講稿 篇12
尊崇的教師、敬愛(ài)的同窗們：
你們好!我是來(lái)自高一(X)班的。首先我要感激今天讓我能站在這里參與此次活動(dòng)的一切人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞英勇、尊老愛(ài)幼、團(tuán)分離作……但我感到，感恩也是一種美德。感激父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛(ài);感激教師，授予我們學(xué)問(wèn)，教我們做人的道理;感激朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真誠(chéng)的友誼。
感恩教師，在人生的十字路口，是教師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)谂腔仓袌?jiān)決，在思索中蘇醒。是教師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是教師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是教師豐厚了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光輝，給我們插上了理想的翅膀，讓我們漫游在學(xué)問(wèn)的海洋里。當(dāng)我們變成漫游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是教師的功績(jī)，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志培養(yǎng)棟梁興中華。您的恩情，我們將銘刻于心，所以我們要用“心”來(lái)感激您——我最親愛(ài)的教師。
感恩父母，父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的，允著母親的乳汁分開(kāi)了襁褓，揪著父母的心，邁開(kāi)了人生的第一步。在父母無(wú)微不至的關(guān)心中健壯生長(zhǎng)，父母不知為我們破費(fèi)了幾心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)分有多么溫?zé)?永遠(yuǎn)我都記得，伴我生長(zhǎng)的背影，用你滄桑的歲月，換我終身的幸福、快樂(lè)。父母的愛(ài)，柔柔如水，悄悄如煙，深沉如海，恩重如山，對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能領(lǐng)會(huì)幾呢?我們又能報(bào)答幾呢?
感恩朋友，人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同窗的心意是世界上最誠(chéng)摯最永久的友誼，我們具有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友誼是其中最燦爛的珍珠，最精彩的樂(lè)章。幾年，固然只要短短的一霎時(shí)，可我們一同歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。晚霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽(yáng)中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè)的腳印……幾個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!
我感激我的父母，感激我的教師，感激我的同窗，感激身邊一切的人，感激他們讓我具有一顆熱忱感恩的心。
感恩，從你我做起!從心做起!
格式演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿;你雨中的花折傘，有人給你打;你愛(ài)吃的那三鮮餡，有人給你包;你委屈的淚花，有人給你擦。”一首《母親》唱出了父母對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。的確，父母的愛(ài)是廣博的、是偉大的、是無(wú)私的。父母的愛(ài)像黑暗中的一盞明燈，指示了我們前進(jìn)的方向;父母的愛(ài)像光焰搖曳的一支蠟燭，燃燒了自己的青春年華，照亮了我們的美好前程;父母親切的昵稱(chēng)，讓我們感受了親情的溫暖;父母諄諄的教導(dǎo)，讓我們懂得了人生的道理……
在生活中。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都凝聚著父母的愛(ài)。我有什么活動(dòng)，父母都盡量支持我，有什么好東西都讓我先吃，不時(shí)的關(guān)心我的冷暖，督促我干好各種事情，我又不懂不會(huì)的地方可以得到他們悉心的解答。在我生病的時(shí)候，床前總有他們掛滿(mǎn)關(guān)心焦急的臉龐，外面總有他們忙忙碌碌的身影，不管多累，不管多晚，都會(huì)為我到處奔波。在我的成長(zhǎng)、生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、玩樂(lè)中，他們真是給了我莫大的幫助。
災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候，父母的大愛(ài)無(wú)疆體現(xiàn)了出來(lái)。他們犧牲了自己，換來(lái)了兒女生命之花的綻放。記得08年5·12大地震，一間房屋震塌了，爸爸的雙肩托起媽媽?zhuān)瑡寢層秒p手舉著孩子，終于保住了孩子的生命;在一片廢墟里，媽媽把打上短信的手機(jī)塞進(jìn)孩子的襁褓：“如果你還活著，請(qǐng)記�。何覑�(ài)你!”簡(jiǎn)單的話語(yǔ)、簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，都透出父母深沉無(wú)私的愛(ài)。
父母的愛(ài)不是用金錢(qián)來(lái)衡量的，所以也無(wú)法用金錢(qián)來(lái)回報(bào)。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句暖暖的話語(yǔ)，一次小小的付出，都會(huì)使父母高興不已。父母下班回來(lái)給他們倒一杯水，疲勞時(shí)給他們捶捶背，無(wú)趣時(shí)給他們講一個(gè)笑話，給他們洗一次腳、做一頓飯、過(guò)一個(gè)生日，這都是感恩父母的好方法，都會(huì)讓父母感動(dòng)不已。在寒假里，每天媽媽中午回到家，我都給她準(zhǔn)備好了開(kāi)胃食品：一碗熱豆汁、幾塊蘋(píng)果。在媽媽整牙不能吃硬東西的時(shí)候，我還每天給他蒸一碗雞蛋糕。每次媽媽都感動(dòng)得不得了，吃的也格外香，因?yàn)檫@是愛(ài)的結(jié)晶!
在父母生病的時(shí)候，一次送水、一次遞藥，都能使父母感到你長(zhǎng)大了，能關(guān)心父母了。那年十·一回來(lái)，媽媽長(zhǎng)了病，我給媽媽做了一盤(pán)水果匯，雖然并不精致，但是表達(dá)著我濃濃的愛(ài)。媽媽也非常欣慰的吃了，我們都感到非常的幸福。
格式演講稿 篇14
面對(duì)高山，你一定會(huì)感慨她的氣勢(shì)磅礡;放眼大海，你一定會(huì)驚嘆她的洶涌澎湃;仰望青松，你一定贊美他的高大蒼翠;俯瞰小草，你一定會(huì)贊美她的堅(jiān)韌不拔……
因?yàn)�，在她們身上，孕育著中華幾千年不屈的精神。在她們身上，隱含了中華民族數(shù)百萬(wàn)頑強(qiáng)的意志。
每一個(gè)心中都有一個(gè)神圣的名字，不容侵犯，不容褻讀，這個(gè)名字像一面飄揚(yáng)的旗幟，讓每一個(gè)熱愛(ài)它的人，都有同樣高的靈魂，這個(gè)名字，就叫祖國(guó)。彈指一揮間，祖國(guó)這艘巨輪駛過(guò)了不平凡的歲月。
同學(xué)們，當(dāng)你駐足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上，當(dāng)你止步于滾滾東去的黃河之邊，當(dāng)你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當(dāng)你注視著冉冉升起的五星紅旗之時(shí)，你的心中是否熱情奔涌?同學(xué)們，切莫以為只有生在亂世才好為國(guó)分憂。欲報(bào)國(guó)何須亂世，又何只在戰(zhàn)場(chǎng)拼殺?同學(xué)們，我們是初開(kāi)的鮮花，我們是初升的太陽(yáng)，我們的戰(zhàn)場(chǎng)便是這足下的土地，用我們百倍的努力，學(xué)知識(shí)，學(xué)能力，然后用自己強(qiáng)健的雙手開(kāi)創(chuàng)一雙輝煌的事業(yè)。如果我們每一個(gè)人都能如此，都能把自己的事業(yè)和理想，和我們的民族相融，那么我們的中華民族將不在是可辱的，將會(huì)成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。
讓我們?yōu)檎衽d我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學(xué)義不容辭的職責(zé)，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國(guó)。
格式演講稿 篇15
世界上有一位最?lèi)?ài)我們的人，她便是慈愛(ài)的母親。媽媽給了我們那雙明亮的眼睛，讓我們看到美好的生活。我為了報(bào)答母親，做出了一個(gè)完美的決定。
這個(gè)完美決定的第一步：媽媽平時(shí)不是干很多家務(wù)嗎?今天，我來(lái)幫她做。干家務(wù)真累呀!干著干著，我想起了一件事：在我6歲的時(shí)候，應(yīng)為我吃的酸奶太多，又發(fā)燒，又吐。一直吐到凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘，應(yīng)為是冬天，媽媽只好抱著我把我送醫(yī)院讓醫(yī)生看病。當(dāng)時(shí)，外面下著鵝毛大雪，路也是泥濘不堪，掛著刺骨的寒風(fēng)。媽媽是小心加小心，一不留神就會(huì)滑倒。媽媽費(fèi)了好大得勁才把我送到醫(yī)院，我又是打針，又是吃藥�？蓩寢屢恢迸阒业教炝痢�
我還給媽媽做了一張賀卡：正面的左上角是一個(gè)用絲帶變成蝴蝶結(jié)，下面是一道彩虹，彩虹的下面是一顆插著翅膀的心。里面左半面是我獻(xiàn)給媽媽的一首詩(shī)歌。右半面是的上邊是一顆用亮晶晶的彩紙剪下的一顆心，翻開(kāi)心，里面是我給媽媽的祝福：祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意!下邊是一個(gè)小姑娘在許愿。
為了表達(dá)我多媽媽深深的愛(ài)，我為媽媽唱了一首，《感恩的心》。唱完這首歌時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的眼睛里閃爍著晶瑩的淚花。
其實(shí)不僅僅在母情節(jié)這一天，平時(shí)我們都要關(guān)心媽媽?zhuān)⒕磱寢尅Ｔ谀赣H節(jié)之后，我們要學(xué)會(huì)—感恩母愛(ài)!
格式演講稿 篇16
演講是一種交流思想、溝通感情的重要方式，它主要是用有聲語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)演講者的思想感情，收到打動(dòng)，感染聽(tīng)眾之效，達(dá)到宣傳、教育的目的。換言之，演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。好的演講要做到以下幾點(diǎn)：
1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性
演講稿是為了說(shuō)明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。
2、情感上的說(shuō)服性
演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽(tīng)眾，使聽(tīng)者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。
3、特定情景性
演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場(chǎng)合和不同的聽(tīng)眾，這些構(gòu)成演講的情景，演講稿的寫(xiě)作要與這些特定情景相適應(yīng)。
4、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)
演講稿還要在情緒上具有較強(qiáng)的感染力，語(yǔ)言上做到生動(dòng)感人。演講稿的結(jié)構(gòu)。演講稿的結(jié)構(gòu)通常包括開(kāi)場(chǎng)白、正文、結(jié)尾三部分。
開(kāi)場(chǎng)白是演講稿中很重要的部分。好的開(kāi)場(chǎng)白能夠緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力，為整場(chǎng)演講的成功打下基礎(chǔ)。常用的開(kāi)場(chǎng)白有點(diǎn)明主題、交代背景、提出問(wèn)題等。不論哪種開(kāi)場(chǎng)白，目的都是使聽(tīng)眾立即了解演講主題、引入正文、引起思考等。
演講稿的正文也是整篇演講的主體。主體必須有重點(diǎn)、有層次、有中心語(yǔ)句。由于演講材料是通過(guò)口頭表達(dá)的，為了便于聽(tīng)眾理解，各段落應(yīng)上下連貫，段與段之間有適當(dāng)?shù)倪^(guò)渡和照應(yīng)。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的收束。它起著深化主題的作用。結(jié)尾的方法有歸納法、引文法、反問(wèn)法等。歸納法是概括一篇演講的中心思想，總結(jié)強(qiáng)調(diào)主要觀點(diǎn);引文法則是引用名言警句，升華主題、留下思考;反問(wèn)法是以問(wèn)句引發(fā)聽(tīng)眾思考和對(duì)演講者觀點(diǎn)的認(rèn)同。
演講稿的結(jié)尾也可以用感謝、展望、鼓舞等語(yǔ)句作結(jié)，使演講能自然收束，給人留下深刻印象。
各位教官、尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
整齊劃一的隊(duì)列動(dòng)作和協(xié)調(diào)一致的團(tuán)體操表演，彰顯出你們?cè)?5天軍訓(xùn)生活中，付出了艱辛的努力，克服了常人難以克服的困難，取得了輝煌的成就，達(dá)到了預(yù)期的目的。
難以忘懷：15天來(lái)，教官們盡職盡責(zé)，言傳身教。細(xì)致、耐心的指導(dǎo)示范，不厭其煩地糾正。與同學(xué)們建立了深厚的友誼，受到了同學(xué)和老師們的稱(chēng)贊和愛(ài)戴，成為全體新同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。
在此，我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們最可愛(ài)的教官們!
難以忘懷：輔導(dǎo)員老師問(wèn)寒問(wèn)暖，為體弱多病的新生送醫(yī)送藥。
難以忘懷：軍訓(xùn)期間，同學(xué)們能以武警教官為榜樣，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不畏烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，反復(fù)訓(xùn)練。做到隊(duì)伍行列整齊，步調(diào)一致。盡管期間有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅(jiān)持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。
同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了我院10級(jí)學(xué)生的精神風(fēng)貌，這是你們大學(xué)生活的一個(gè)良好的開(kāi)端，我們相信，通過(guò)這次軍訓(xùn)，對(duì)同學(xué)今后的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
學(xué)院為豐富新生的文化生活，舉行了超級(jí)樂(lè)八點(diǎn)和飛揚(yáng)的青春兩場(chǎng)大型文藝晚會(huì)，為你們送去了快樂(lè)，給你們帶來(lái)了美好幸福的祝愿。
為期15天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，訓(xùn)練是短暫的，但影響是深遠(yuǎn)的。軍訓(xùn)中所歷練的集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，吃苦耐勞精神，會(huì)在今后的大學(xué)生活中，以致你們的一生中發(fā)揮作用。希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，牢記以下幾點(diǎn)：
一、站直了，別趴下
你們是經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)的人，你們是新時(shí)代的大學(xué)生，你們應(yīng)該有鋼筋鐵骨，你們應(yīng)該有頑強(qiáng)的品質(zhì)和意志。嚴(yán)格的軍訓(xùn)鍛煉了你們。從現(xiàn)在開(kāi)始，你們就應(yīng)該有面對(duì)各種困難的精神準(zhǔn)備和戰(zhàn)勝困難的勇氣。
二、把簡(jiǎn)單的事情做到極致就是偉大
嚴(yán)于律己，遵守《學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動(dòng)，樹(shù)立集體觀念，做文明學(xué)生，爭(zhēng)文明班級(jí)，建文明校園，讓吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院因你們而精彩!
三、耐得住寂寞，才能守住生命得黃金
要珍惜四年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時(shí)期，努力拼博、奮發(fā)進(jìn)取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代大學(xué)畢業(yè)生!
同學(xué)們，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們的教官和輔導(dǎo)員老師，以及為我們軍訓(xùn)取得圓滿(mǎn)成功的所有工作人員，同時(shí)對(duì)你們表示最衷心的感謝!
最后，祝愿我們所有的同學(xué)在我院插上你們翱翔的翅膀，為我們輝煌的人生譜寫(xiě)華麗篇章!
謝謝大家！
格式演講稿 篇17
尊敬的各位專(zhuān)家，各位代表：
中國(guó)工程院20xx年醫(yī)學(xué)科學(xué)前沿論壇、第十四次全國(guó)臨床藥理學(xué)術(shù)會(huì)議暨第六屆國(guó)際藥物警戒與藥物安全學(xué)術(shù)會(huì)議即將閉幕了，大家都依依不舍，不舍得離開(kāi)這場(chǎng)學(xué)術(shù)盛宴!
在周院士的帶領(lǐng)和組織下，本次學(xué)術(shù)大會(huì)十分成功，參會(huì)人數(shù)多(600多人)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，學(xué)術(shù)質(zhì)量高，內(nèi)容豐富，發(fā)表了不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，討論熱烈。大會(huì)學(xué)術(shù)報(bào)告30場(chǎng)，壁報(bào)展示48個(gè)，論文摘要100多篇，涉及到臨床藥理學(xué)研究與應(yīng)用的多個(gè)方面，包括合理用藥、個(gè)體化治療、藥物臨床研究、新藥研究的轉(zhuǎn)化、藥物安全性評(píng)價(jià)、藥物相互作用、新方法新技術(shù)的應(yīng)用等，將載入我國(guó)臨床藥理學(xué)學(xué)術(shù)交流的史冊(cè)!盡管我國(guó)臨床藥理學(xué)的起步較晚，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比有一定差距，但我們欣喜的看到改革開(kāi)放以后，我國(guó)臨床藥理學(xué)研究取得了較快的發(fā)展，在學(xué)術(shù)研究和解決實(shí)際問(wèn)題上取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，培養(yǎng)了大批從事臨床藥理學(xué)研究的人才，在國(guó)際上有聲音，有地位，周院士及其團(tuán)隊(duì)的藥物基因組學(xué)研究工作就是國(guó)際上有學(xué)術(shù)影響的很好實(shí)例。更重要的是我國(guó)在學(xué)術(shù)研究和解決患者病痛上有創(chuàng)造，令人敬仰!從哲學(xué)層面講，創(chuàng)造包括隱性創(chuàng)造和顯性創(chuàng)造，也就是學(xué)術(shù)研究的創(chuàng)造(隱性創(chuàng)造)和技術(shù)應(yīng)用(顯性創(chuàng)造)，在給學(xué)生們上課時(shí)，經(jīng)常舉兩個(gè)例子：一個(gè)是我的導(dǎo)師徐叔云教授，開(kāi)拓性開(kāi)展抗炎免疫藥理學(xué)的學(xué)術(shù)理論研究(隱性創(chuàng)造)，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)臨床需要?jiǎng)?chuàng)制新藥(白芍總苷)治療RA(顯性創(chuàng)造)，產(chǎn)生了重大效益。再就是周宏灝院士，長(zhǎng)期進(jìn)行遺傳藥理學(xué)和藥物基因組學(xué)研究(隱性創(chuàng)造)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)臨床需要開(kāi)發(fā)出基因檢測(cè)技術(shù)、芯片、試劑盒，指導(dǎo)臨床個(gè)體化用藥(顯性創(chuàng)造)，產(chǎn)生了重大效益。具有隱性創(chuàng)造力和顯性創(chuàng)造力的專(zhuān)家才是全面創(chuàng)造力的專(zhuān)家，如此的學(xué)術(shù)探索，理論與應(yīng)用結(jié)合，有力地推動(dòng)了臨床藥理學(xué)的學(xué)術(shù)研究與臨床安全有效用藥和新藥創(chuàng)制，是臨床藥理學(xué)豐富內(nèi)涵的體現(xiàn)!
周宏灝院士在開(kāi)幕時(shí)講到，這一次大會(huì)是學(xué)術(shù)交流、相互學(xué)習(xí)的盛會(huì)，更是老朋友相聚、新朋友相識(shí)的機(jī)會(huì)。大家再依依不舍，還是要話別，離開(kāi)文化底蘊(yùn)深厚、現(xiàn)代氣息濃厚、美麗而充滿(mǎn)生機(jī)的長(zhǎng)沙。衷心的感謝周宏灝院士，感謝中南大學(xué)、中南大學(xué)臨床藥理研究所的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)、志愿者們的精心組織，周到安排，溫馨服務(wù)，感謝各位專(zhuān)家的精彩報(bào)告、主持、各位代表積極參會(huì)提問(wèn)。
衷心祝福周宏灝院士青春永駐，學(xué)術(shù)常青，歌聲更美妙!祝愿各位專(zhuān)家、各位代表身體健康，工作順利!
祝愿我國(guó)臨床藥理學(xué)事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝愿我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!
全國(guó)臨床藥理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)每?jī)赡暾匍_(kāi)一次，兩年后(20xx年秋)浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院第二醫(yī)院申請(qǐng)承辦第十五次全國(guó)臨床藥理學(xué)學(xué)術(shù)大會(huì)，歡迎大家?guī)е芯康拇T果，從橘子洲頭來(lái)到杭州西子湖畔參加會(huì)議。
祝各位回程一路平安!
格式演講稿 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!今天，我是第一次站在這個(gè)演講臺(tái)上，心里既興奮又緊張，為有幸參加此次集團(tuán)比賽，與眾多高手角逐而興奮;同時(shí)為自己的過(guò)俗的實(shí)力而緊張。但是此刻看到評(píng)委老師們充滿(mǎn)鼓勵(lì)的眼神，看到同事們親切、溫和的笑臉，我又找回了自信。今天我演講的題目是《盡顯魅力人格，爭(zhēng)做魅力教師》。
說(shuō)到魅力，人們往往會(huì)和美麗的容貌、時(shí)尚的打扮聯(lián)系起來(lái)。其實(shí)，一個(gè)人的真正的魅力是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的人格魅力的。人格也是教師魅力的核心，優(yōu)秀的幼兒教師必須具備非凡的人格魅力，人格魅力并不是一項(xiàng)單純的性格或特質(zhì)，而是多方面的綜合呈現(xiàn)，它是通過(guò)長(zhǎng)期的教育實(shí)踐而形成的能吸引人的力量。大家就請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的心聲，聽(tīng)一聽(tīng)我對(duì)人格魅力的剖析、對(duì)魅力教師的理解。
首先，我認(rèn)為具有樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚品德，是教師人格魅力構(gòu)成的根本。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”是陶行知的至理名言，也是他一生獻(xiàn)身教育的真實(shí)寫(xiě)照。他放棄高官厚祿、榮華富貴的生活，滿(mǎn)腔熱忱、心甘情愿地到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村辦學(xué)，一干就是一輩子啊!這種難能可貴的奉獻(xiàn)精神怎能不叫人肅然起敬呢?
當(dāng)今社會(huì)，不停地呼喚教師的奉獻(xiàn)精神。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多教師以其切實(shí)的行動(dòng)來(lái)踐行奉獻(xiàn)精神，特別是廣大農(nóng)村和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的教師，在艱苦清貧的條件下，恪盡職守，默默耕耘，為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的先進(jìn)人物。汶川地震，災(zāi)情慘烈，在災(zāi)難突然降臨時(shí)，譚千秋、關(guān)中紅、張米亞等等教師為了學(xué)生奮不顧身，甚至奉獻(xiàn)出寶貴的生命。在四川發(fā)生大地震后的緊要關(guān)頭，瞿穎老師克服種種困難，放下家庭，離開(kāi)了繁華的大都市上海，毅然來(lái)到災(zāi)區(qū)，認(rèn)真、踏實(shí)、吃苦耐勞，展現(xiàn)了一位幼教支教者的風(fēng)采，很了不起!
在我們身邊，就在幼兒園里，吉園長(zhǎng)就是無(wú)私奉獻(xiàn)的楷模，她家離幼兒園很遠(yuǎn)，但她每天都早早地來(lái)到幼兒園值班，有時(shí)還代替接送車(chē)?yán)蠋熡H自去接送;傍晚天黑了，她還在電腦前忙碌。當(dāng)我們要參加考核時(shí)，她比我們還操心，不厭其煩地幫我們一起找資料，聽(tīng)我們上課，幫我們修改教案。她既關(guān)心幼兒園里的每一位老師，還關(guān)心著幼兒園里的每個(gè)班，每個(gè)孩子，午餐時(shí)來(lái)看孩子們吃得好不好，午睡時(shí)親自來(lái)給孩子拉拉被子，離園時(shí)站在校門(mén)口，一站就是一個(gè)小時(shí)，天天如此……她兢兢業(yè)業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，這就是一種魅力。
我也是一名幼兒教師，幼兒教師的工作又是十分艱辛的，需要付出無(wú)法估算的精力，要傾注自己的全部心血，沒(méi)有對(duì)幼兒教育事業(yè)的正確認(rèn)識(shí)和獻(xiàn)身精神是難以做到的，因?yàn)橛袝r(shí)付出不一定和收獲成正比。吉園長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“教師的活兒是良心的活兒，家長(zhǎng)把孩子交給我們，就是對(duì)我們的極大的信任。我們要把幼兒園里的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣來(lái)對(duì)待。”當(dāng)班上的孩子生病沒(méi)來(lái)幼兒園，我們都會(huì)時(shí)時(shí)牽掛他，盼他早日恢復(fù)健康。我想：我們只有把兒童的健康成長(zhǎng)作為自己辛勤勞動(dòng)的追求和最高報(bào)酬，腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失，才能在教育的過(guò)程中得到內(nèi)心極大的充實(shí)和快樂(lè)!正像心理學(xué)家賈珍教授所言，待到垂暮之年，我們也能靠著墻角，細(xì)細(xì)地品味不凡的人生，品味為幼教事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那將是一種無(wú)以倫比的幸福。
其次，具有誠(chéng)摯博大的無(wú)私愛(ài)心，這是教師人格魅力構(gòu)成的前提。
孩子從熟悉的家庭來(lái)到了陌生的幼兒園,他們離開(kāi)了親愛(ài)的爸爸媽媽,離開(kāi)了最親的親人,來(lái)到了陌生的老師的跟前,要和原先不相識(shí)的小伙伴們生活在一起,這是多么大的變化啊。很自然地將他們 “愛(ài)的要求”轉(zhuǎn)移到老師身上，要求老師也像母親那樣關(guān)心、照料他們。此時(shí)，他們不僅希望得到父母的愛(ài)，還期望得到老師的愛(ài)。因此，作為老師應(yīng)嘗試以一個(gè)母親的眼光來(lái)看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注,有欣賞,有愛(ài),也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞,每一個(gè)孩子都需要愛(ài),每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說(shuō):愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。愛(ài)自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,而愛(ài)別人的孩子是一種超脫、飛躍,是一種升華。教師的愛(ài)是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,教師的愛(ài)是教育工作的靈魂。
“當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地,一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你,一顆顆童心戀著你,最好聽(tīng)的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛(ài)灑向綠地,一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里,大自然變得更加美麗,還有你也變得更加美麗!”這是我最喜歡的一首小詩(shī)。是啊,就像愛(ài)碧水藍(lán)天的清澈,就像愛(ài)陽(yáng)光雨露的靈動(dòng),我深深地愛(ài)著孩子們,只因?yàn)楹⒆铀О愕耐?珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。雖然當(dāng)一名幼兒教師很辛苦,但是我說(shuō):“挺好的”。