關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿（通用17篇）
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇1
各位老師、同學(xué)們大家上午好，非常榮幸能帶來本次國旗下演講。
說來本次演講稿的準(zhǔn)備，也算得上是經(jīng)歷了不少曲折。秋冬之交、陰雨連綿，升旗儀式一拖再拖，硬是把我的演講從段考前的激勵大會、拖到了段考后的反思大會，以至于到現(xiàn)在已經(jīng)跟段考沒什么關(guān)系了。由此就能看出高三的步伐是多么快，而且從未停過。但是我想，不論是什么背景，高三的升旗儀式都會有一個共同的主題——“高考”，有著同一個目的——“激勵”。本次演講當(dāng)然也不例外，但我感覺，像“加油”“努力”與“拼命”這樣的話，對我們高三學(xué)生來說實在沒用不過，畢竟自打進(jìn)了北區(qū)的門，我們就已經(jīng)有了拼上半條命也得在高考路上跑下去覺悟，不用誰在旁邊吶喊打氣，都知道努力。所以在這個時間段里，我們需要什么?或許只是一個肯定，一個信念，得有一個聲音告訴我們：“努力一定能成功!”不然就會迷茫，會猶豫，會在奮筆疾書時突然停下來，害怕自己在做無用功，害怕到頭來三年辛苦付之東流。
相比干脆的失敗，很多人更怕的是白忙活，是忙碌而無所得。這很正常，畢竟高考它就是充滿了很多不確定因素，你的成績往往不止決定于你的實力，在這里我們可以往極端上想想，它可以取決于這屆出題人水平是否一般，你坐的那輛出租車上是否有拼車的乘客，你本人是否會在考場上緊張過度抽搐不止，甚至考試結(jié)束后，還得看看改你試卷的是研究生還是老教師……有高考狀元，就必然有高考落榜生，付出的努力或許還不相上下。還有七年抗戰(zhàn)般不斷復(fù)讀刷高考boss的。但對于在場的大多數(shù)人中，這苦日子過一年也就夠了吧。所以我們可以說，高考，就是僅有一次的機會，就是全力以赴的時候，高三期間，有顧慮就是致命的!
那些都應(yīng)該放在考后，是后怕，不在現(xiàn)在應(yīng)該擔(dān)心的范圍。你說，要考慮未來，我說，要著重當(dāng)下。對未來我們現(xiàn)在最多最多應(yīng)該想的，就是先定一個小目標(biāo)，比如先考個清華北大，然后就不用再多想那么多了，一步一腳印，我們現(xiàn)在所全神貫注的，不是高考，不是一模二模三模，甚至不是段考不是周考，而是每一節(jié)課。仰望星空，腳踏實地，這話大家都知道，卻有太多人只記得前半句，做不到后半句，如果人不會空想，那便誰都可以成才。
顧慮也是一種空想，讓你未曾真正付出就想到了失敗的樣子，它會使你起步時步子是虛的，跑起來總難盡全力。老話是這樣說的，“努力不一定能成功，但不努力一定不會成功�！钡诟呷�，我們要給自己灌輸?shù)氖且环N信念：“努力了就一定會成功!”
高三到現(xiàn)在，已經(jīng)成為我們生活的一個基本模式了。每一科的小考都輪了一遍，抖擻抖擻精神就又有段考了。我們現(xiàn)在大概算有點實戰(zhàn)經(jīng)驗可以聊聊對高三的感覺了吧：高三有那么不一樣嗎?我感覺沒什么不一樣，只是對前兩年學(xué)的東西進(jìn)行不斷的鞏固而已。高三有那么苦嗎?我感覺還行吧，不就是一堂一堂上課，一場一場考試嗎!
所以我們需要的就是這樣一種平常心。切忌大喜大悲，一場小考下來，一看分?jǐn)?shù)不錯，感覺自己一只腳就踏進(jìn)大學(xué)里了，一看考的不行，瞬間感覺自己可能沒有未來了。我們需要建立一種高度的自信，相信自己一塊塊磚壘起的高塔，不會一撞就踏。同時也得有底氣啊，顧慮太多也源于自虛，自己知道自己根本沒多用功，還找各種借口說未來不可預(yù)期。
有人說：“促使人前行的不是天堂一定在前方，而是地獄一定在身后�！倍覀円嘈牛鬲z不一定在身后，但只要向前走，天堂，也就是理想的大學(xué)，一定在前方。從現(xiàn)在開始，消除顧慮，全力以赴。
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好!昨天是母親節(jié)，所以今天我國旗下講話的題目是《感受母愛,學(xué)會感恩》。細(xì)細(xì)想來，在這個世界上，沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們;沒有老師的辛勤培育，就沒有我們知識的增長;沒有國家的繁榮昌盛，就沒有我們的幸福安寧。因此，學(xué)會感恩，懂得感恩，感恩一切應(yīng)該感恩的，銘記一切應(yīng)該銘記的，在人的一生中是何等重要!所以，讓我們學(xué)會感恩，感謝老師的諄諄教誨, 感謝父母贈予我們生命.
現(xiàn)在我們提倡感恩，提倡和諧。就是因為當(dāng)下社會很多人缺乏感恩之心，總是覺得別人都是欠自己的,別人為自己做什么都是應(yīng)該的。所以我們應(yīng)該想清楚一個問題,感什么恩?父母恩，師長恩，乃至親戚、朋友、同學(xué)、同事，以及每一個素不相識的人，甚至大到一個國家和民族。記得上學(xué)期我們九年級學(xué)生都看了鄒越老師在全國巡回演講的視頻,他說了一個故事，說的是有一個女孩和母親吵架，一氣之下跑出了家門。當(dāng)她因為一個陌生餐館的老板一碗免費面條而感動落淚時，老板笑著開了口：“我只是為你做了一碗面，你就這樣感激我，那你的母親為你做了十幾年的面，你又如何感激她呢?”女孩怔住了。吃完了面，女孩立即起身往家趕，在巷口看見了母親。那時的母親流露出十分擔(dān)憂的目光，卻只輕輕說了一句話：“快回家吃飯吧,別餓壞了。”一瞬間，女孩的淚水落了下來。
懂得感恩，我們還要學(xué)會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導(dǎo)，主動幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開心，安心學(xué)習(xí)讓他們放心;為了感謝老師，我們要遵規(guī)守紀(jì)，尊敬老師，樂于接受老師的教導(dǎo)，主動與老師溝通交流，上課認(rèn)真聽講，獨立完成作業(yè)，課下及時復(fù)習(xí)，積極追求進(jìn)步，以優(yōu)異成績回報老師;為了感謝同學(xué)，我們要與他們友好相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助„„我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責(zé)任。我們的一言一行都是日積月累形成的習(xí)慣。作為中學(xué)生，我們已經(jīng)有了自覺意識，已經(jīng)知道什么樣的習(xí)慣讓我們終身受益，所以我們要從現(xiàn)在做起，把感恩變成一種習(xí)慣，習(xí)慣性的對別人友好，習(xí)慣性的投入學(xué)習(xí)，習(xí)慣性的欣賞身邊的事物與美景。
人的一生是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來，感恩是我們一生的使命，感恩是學(xué)會做人的支點;感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們?nèi)绱嗣利�。感恩不難，多笑一次，多說一聲“謝謝”，多幫助別人一次，這會是對曾幫助過我們的人最好的心靈慰藉。同學(xué)們，讓我們牽起雙手，揚起感恩的風(fēng)帆,將我們的愛灑向美麗的興文校園。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我講話的題目是《讓禮儀之花開滿校園》。
子曰：“不學(xué)禮，無以立。”禮是我們立足于社會的根基。禮儀是無處不在的，荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”那么校園中的我們又是否“拘于小節(jié)”，是否注意了自己的文明禮儀呢?
當(dāng)我們俯身拾起校園內(nèi)的一張廢紙，當(dāng)我們對無意沖撞自己的同學(xué)付之一笑，當(dāng)我們在食堂秩序井然地列隊，當(dāng)我們多與別人說幾聲謝謝，當(dāng)我們多講幾遍對不起，禮儀之花就會悄然綻放。如果把禮儀看得比月亮還高，就會失去人與人真誠的信任。
那么，什么是禮儀?簡而言之，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人理解和尊重的過程和手段。
千百年來，我國以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。劉備三顧茅廬，臥龍先生在禮儀的感染之下出山助蜀;曾子避席，圣人在禮貌行為之中傾授所學(xué)，香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。作為擁有五千年歷史的禮儀之邦。講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。
而我們要做的，不僅僅是傳承已有的美名，還要弘揚我們賴以生存的文明。要讓禮儀之花開滿美麗的校園。
人有禮則安，無禮則危。同學(xué)之間離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消跡。偶爾的矛盾在禮儀面前是多么脆弱而不堪一擊。而文明禮儀強調(diào)的是尊重，想讓別人尊重你，首先就得尊重他人。如果同學(xué)之間多一點寬容，少一點計較;多一點友好，少一點爭吵;多一點關(guān)愛，少一點責(zé)難，禮儀之花將長駐心間。
古有“程門立曾，曾子求學(xué)”的循禮佳話，師生之間離不開禮儀，早晚師生間應(yīng)能微笑的約意，簡單問好。課堂上的禮儀直接關(guān)系著一個班級的榮譽。課堂上多一點尊重，少一些隨意，多一點聆聽，少一些苛求。禮儀之花將結(jié)滿碩果。
校園之中更加離不開禮儀。在這凝聚了文明與熱愛的五星紅旗之下，多一點嚴(yán)肅，少一些喧鬧，在和諧的校園之中，多一點呵護(hù)，少一些踐踏，對辛勤付出的工人師傅們多一點微笑，少一些無禮。禮儀芳香將溢滿校園。
荀子曰：“禮，道之板者也�！痹谶@個美麗的校園里，愿禮儀之花遍地，愿禮儀之風(fēng)盛行，讓禮儀之樹常青。
我的講話完了，謝謝大家!
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇4
同學(xué)們：
大家早上好，很高興本周由我值周，今天我在國旗下講話的主題是：讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
說到養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，老師先和同學(xué)們講一個故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學(xué)、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在小學(xué)里。”提問者一下子愣住了，接著問：“您在小學(xué)里學(xué)到的哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答說：“我學(xué)會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。
同學(xué)們，從這個小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認(rèn)識到了這一點呢?其實在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習(xí)慣的同學(xué)。比如每天清晨，值日生都會早早的來到學(xué)校認(rèn)真地打掃衛(wèi)生;課間，同學(xué)們見到老師都會主動的打招呼;還有些同學(xué)當(dāng)看到老師手中捧著一大疊作業(yè)時，也能主動上前幫忙。
但是也有些方面董老師認(rèn)為同學(xué)們做得還不夠。所以老師向你們提出一些見議：比如：在自己不小心做錯了事后，要主動向老師承認(rèn)錯誤并道歉;在同學(xué)不小心碰到自己時，要做不到寬容同學(xué)，跟同學(xué)道聲：沒關(guān)系。放學(xué)的時候，見到家人來接自己應(yīng)該主動迎上去，打招呼。離開教室之前，如果見到個別同學(xué)的椅子沒有移放好，應(yīng)該主動地輕輕地擺放好再離開教室。當(dāng)自己是最后一個離開教室時，不要忘記看看窗戶是否關(guān)上、插好，再關(guān)上門。……等等，總之隨時隨地都要嚴(yán)格要求自己。
平凡的行動能體現(xiàn)出一個人的不平凡的品質(zhì)。老師相信，咱們明德小學(xué)的同學(xué)們在以后的日子里會表現(xiàn)得越來越好，那就讓你們用自己的實際行動來證明你們是守時、守紀(jì)、守信、愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生好嗎?!
謝謝同學(xué)們!
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇5
同學(xué)們：
早上好!
每年十一月為全國“保護(hù)野生動物宣傳月”。在我們美麗的家園里，有許多可愛的小動物，它們是人類的好朋友，給我們的生存環(huán)境增添了無窮的樂趣。但是由于有一些人沒有環(huán)保意識，為了個人私利，采取殘暴行為，使這些可愛的小動物遠(yuǎn)離人群。比如天鵝，是同學(xué)們常聽說又極少見的一種小動物，它代表著美好，純真，善良，20xx年前，四只美麗的天鵝飛到了北京玉淵潭公園。天鵝的友善造訪，沒有得到人們的善待。隨著一聲槍響，一只天鵝再也無法扇動它那美麗的翅膀，其他天鵝特別凄慘的叫著，絕望的飛走了。從此再也沒有回來。保護(hù)野生動物，愛護(hù)小動物，不僅體現(xiàn)了的人們的良知，也體現(xiàn)了一個人的文明程度。如今，在美麗的青島海邊，一項引起全市人民普遍關(guān)注的環(huán)保活動----挽留海鷗行動已經(jīng)啟動。為了讓更多的海鷗留在人們的身邊，青島的小學(xué)生和市民自發(fā)地到海邊，在大海邊拋灑海鷗喜歡吃的食物，越來越多的海鷗成為人類的好朋友。
讓我們每個人從“不吃野生動物;做動物的好朋友，不殘害動物;用實際行動宣傳和落實動物保護(hù)措施;對殘害動物的行為予以譴責(zé)和舉報”做起，以實際行動去撫平動物們流血的創(chuàng)口;構(gòu)筑一頂屋檐，為那弱小的生命擋風(fēng)遮雨;生出一對翅膀，插在地球背上，讓她能夠飛翔!
愛護(hù)小動物，保護(hù)我們的生存環(huán)境，逐漸成為人們的自覺意識和行為。同學(xué)們請你記�。盒÷故俏覀兊幕锇椋铲o是我們的朋友，森林是我們的兄弟，草原是我們的姐妹，海洋是我們的父母，江河是我們的祖先，讓我們愛他們，像愛自己的親人一樣保護(hù)野生動物。
我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇6
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
心存孝心，孝在我們禮儀當(dāng)中是排在第一位的，百善孝為先，我們應(yīng)該做一個有孝心的好少年，如同最美孝心少年一樣。
中國是一個非常講究“孝”字的國家，是一個很注重孝道的民族。古代的圣賢——堯、舜、禹、湯、文武、周公、孟子等人都因孝順父母，尊敬父母而得名。
《孝經(jīng)》說過：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”這讓我想起被曹操射瞎左眼的夏侯惇，他在被射中時，本想把箭拔下來，卻把左眼珠也拔下來了，他大喝一聲：“父精母血，不可棄也!”便把眼珠吃了，可見他是多么得孝父母。
“孝”最初來源于父母對子女無私的愛。世界上的孝有很多，甚至有成千上萬種，但只有父母對兒女的愛才是最無私的，無悔付出的，偉大的。這，我們無法還清，能做的，只有孝敬父母，為父母分憂解難，減少他們的痛苦，是掛在他們臉上多的是笑容，而不是永遠(yuǎn)的淚光閃閃。
一想到父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，就本能的想去回報父母，其實，這就是“感恩”。對父母的感激，本能的擴大到視自己孩子，辛苦教育我們的老師，為我們提供糧食的農(nóng)民。我們一切的一切，自己并沒有創(chuàng)造多少，幾乎都是別人給予的，不求回報給予的。因此，就產(chǎn)生了愛心，懂得了回報。
所以，我們在孝敬父母，心存感恩，做一個對社會有用的人。
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：
大家好!
愉快的暑假結(jié)束了，從今天起又開始了緊張而愉快的學(xué)習(xí)生活，在此我祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里健康成長、快樂學(xué)習(xí)、取得優(yōu)異成績。新學(xué)期伊始我向同學(xué)們提幾點要求：
一、開好頭、起好步
凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，新學(xué)期要有新打算，制定新的學(xué)習(xí)計劃，確定新的奮斗目標(biāo)。把假期那種悠閑的心盡快地收攏回來，把一切精力都用在學(xué)習(xí)上。這學(xué)期是關(guān)鍵學(xué)期，尤其是六年級的同學(xué)們，你們面臨著畢業(yè)、升入中學(xué)。是想升入理想的初中，還是進(jìn)入理想的網(wǎng)絡(luò)班，一定要有打算，從現(xiàn)在開始就要努力拼搏。
二、多讀書、讀好書
書籍是我們?nèi)祟惖木袷臣Z，讀一本好書，就是跟一個偉大的人對話，讀書可以凈化心靈，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高個人的修養(yǎng)。小說能教給我們做人的道理，詩歌能喚起我們對美好生活的追求，童話能讓我們明辨美與丑、善與惡、真與假。一個人，不論出身如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識，而對知識的掌握，除了課堂學(xué)習(xí)外，還要通過讀書學(xué)習(xí)來獲取。
三、講文明、懂禮儀
講文明、懂禮儀是學(xué)生的基本要求，這學(xué)期學(xué)校將把它當(dāng)成一項重點工作來抓，希望同學(xué)們嚴(yán)格按著《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，人人爭做文明小學(xué)生，把尊師愛校，團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落到一切行動中去。
最后再次祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里都取得更加優(yōu)異成績。
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好
今天我國旗下講話的主題是：自律、自理、自主、自強
首先說一說自律，自律就意味著可以控制并支配自己的行為。古今中外不少名人都大力主張自律，孔子曾說：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣�！比欢S著時代進(jìn)步，生活改善，我們的自律意識卻明顯下降了。在教室里，我們看到老師在認(rèn)真地上課，同學(xué)們卻在下面偷偷講話，做小動作;在校門口，教學(xué)樓的轉(zhuǎn)角處，你總會看到被隨意丟棄的餐巾紙、水果皮自律不是一件容易的事情，能夠自我約束，需要與自身的懈怠、放任、頹喪進(jìn)行不懈的抗?fàn)�。都說世間最頑固的敵人是自己，只要我們多自我反省，自我約束，就一定能戰(zhàn)勝自己。
自理、自立，簡單地說就是自己獨立、自己動手，豐衣足食。在人類的成長中最簡單也最基礎(chǔ)。然而這最簡單的要求，并非人人愿做，更并非人人能做好。試問：你是否會自己整理好自己的房間;你是否能主動幫父母做一些力所能及的家務(wù)呢?古人訓(xùn)：“一屋不掃何以掃天下”。人的一生曲折而漫長，面臨的事情很多很突然，沒有什么是可以讓你永久依靠的，只有自理、自立才能經(jīng)受住任何考驗。 自強，歷來就是中國民族精神的脊梁。天行健，君子以自強不息。因為有這自強不息的民族精神，華夏文明才得以獨領(lǐng)風(fēng)騷，中華兒女才得以雪洗國恥，東方巨龍才得以昂首騰飛。貝多芬說：我要扼住命運的咽喉!后來，他成了音樂家。司馬遷說：“死有輕于鴻毛，亦有重于泰山!”后來，他名垂青史。他們都用自強構(gòu)建了自己人生亮麗的風(fēng)景。
同學(xué)們，我們正走在前進(jìn)的道路上，新世紀(jì)需要的是具有積極進(jìn)取精神、人格健全，具有自主性、獨立性和創(chuàng)造性的人才。讓我們從現(xiàn)在開始在四中的搖籃里、勇于創(chuàng)新，成為一個充滿自尊、自信的優(yōu)秀中學(xué)生。
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是來自高一(~)班的~~~。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛;感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理;感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力;為我們點燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識的海洋里。
當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。
感恩父母，父母的關(guān)愛是最無私的，允著母親的乳汁離開了襁褓，揪著父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關(guān)懷中茁壯成長，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。
永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時候有多么溫?zé)?永遠(yuǎn)我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢?我們又能報答多少呢?
感恩朋友，人們常說，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校;夕陽中，我們并肩回家;課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報!
我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。
感恩，從你我做起!從心做起!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇10
“原先青春就是這樣脆弱到無法挽留的東西�！�
——《夏至未至》
正處于年少輕狂的我們，或許認(rèn)為這句活離我們還很遠(yuǎn)。但當(dāng)你在多年后的一天，回望青春，你會看到什么?
你期望看到的，不是一塊粗糙的，毫無生機的石頭;也不是一塊被無數(shù)虛偽和假象所包裝的，天衣無縫的玉璽。你最期望看到的，是那個獨一無二的青春，因為僅有這個與眾不一樣的青春，才會讓自我覺得：我年輕過。
青春需要雕琢。
小時候的我們，總會盼望著長大，看著那些哥哥姐姐們，以為青春就是想觸卻碰不到的東西�？刹恢挥X中，我們已經(jīng)倒在青春的懷抱里。初出茅廬的我們，沒有經(jīng)歷過那么多所謂人情世故，滄海桑田，于是只能向著自我小時候的幻想，努力奔跑著。
這一路上，我們遇到了困難，一次次跌倒。我們哭過、笑過，經(jīng)歷了些許人生中的酸甜苦辣，被一次次地打磨。細(xì)心翼翼捧起這經(jīng)過幾經(jīng)雕琢的石頭，越發(fā)想讓它變得再精致些。于是我們開始挑戰(zhàn)，勇敢向前，當(dāng)然也有過咬著牙流著淚的時候。但我們會慢慢感受到自我的成長，我們懂得了許多：懂得了在困難面前不要低頭，懂得了一切只能靠自我。或許我們會遍體鱗傷，可是在青春這條路上，你會看到以往有一個人奮斗過，留下了深刻的，完美的，值得這個人留戀的記憶。
青春確實是脆弱到無法挽留的東西，這是不可改變的。所以，我們何不將它變得更加值得回憶，讓它得到更好的雕琢呢?
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇11
各位老師、同學(xué)們：
大家好!
今天是3月12日，正逢每年一度的“植樹節(jié)”，國家把每年的3月12日定為“植樹節(jié)”，以號召全國人民積極參與到植綠愛綠護(hù)綠的行動中來。其實，我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。我們贊揚白楊的挺拔，喜愛垂柳的柔美，欽佩松樹的風(fēng)骨。我們愛樹，除了這種精神的寄托外，更看重的是它的實用價值。有了樹，才會有和諧美麗的大自然;有了樹，才有我們賴以生存的清爽、新鮮的空氣。
大家可以想象一下，如果大地沒有了綠色，世界將會變成什么樣?可能是一片沙漠，可能就沒有了人類。98年的長江洪水，20xx年的南方雪災(zāi)，首都北京連年的沙塵暴天氣和水資源的日益缺乏，以及第一次申奧的失敗，都是因為環(huán)境問題。人類對大自然無休止破壞的最終結(jié)果是自己遭受災(zāi)難的懲罰啊!
綠，對于我們來說是多么的重要�？墒牵谖覀兩磉呥�是有一些同學(xué)，為了自己的方便，視“青青芳草，踏之何忍”的標(biāo)志牌于不見，從青蔥的草坪中踏過;為了自己一時的快樂，便隨手摘一枝花，有意無意中把腳踏進(jìn)花圃里;垃圾袋不放進(jìn)垃圾箱;剛剛掃過的地面和樓梯上下，又可見到一些習(xí)慣差的同學(xué)丟棄的食品袋等;還有一些同學(xué)沒有養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電的好習(xí)慣，這些行為與我們追求的“綠色校園”是格格不入的。
同學(xué)們，一片葉也會投下一絲綠蔭，一棵草也能喚起春的氣息。一顆顆小草，一片片綠葉，一朵朵鮮花，點綴著我們美麗的武高校園，也點綴著我們五顏六色的青春。讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣，珍惜每一片綠，愛護(hù)校內(nèi)、校外每一顆樹，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，積極行動起來，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將綠色作為學(xué)習(xí)生活的主旋律，用熱情去傳播愛綠護(hù)綠的理念，用行動肩負(fù)起愛綠護(hù)綠的責(zé)任。讓綠色生命激發(fā)我們更好地?zé)釔凵�，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命之源——水》。春雨濛濛，萬物復(fù)蘇。3月22日，我們又將迎來一個重要的節(jié)日——世界水日。
我們都知道，水是生命之源，我們的身體離不開水，糧食的生長離不開水，工業(yè)的生產(chǎn)離不開水。可能有同學(xué)會說，水——取之不盡，用之不竭，我們把水龍頭一擰，自來水就嘩嘩地流出來了，為什么要珍惜呢?可你知道嗎?我們國家的水資源雖然儲量豐富，但可利用的淡水資源卻很少。此外，浪費水的現(xiàn)象也十分嚴(yán)重。只要你稍作留意，你就會發(fā)現(xiàn)：我們的城市越來越美了，水卻越來越臟了;我們樓房越蓋越高了，地下水卻越來越深了;我們的收入越來越多了，水源卻越來越少了。
不知道同學(xué)們在電視上有沒有聽過這樣一句公益廣告詞：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！比藗兂Ｕf，人可以三天不吃飯，但不可一日不喝水。同學(xué)們有沒有想過，那些缺水的城市，-的生活是多么的不方便;有沒有想過，非洲一些國家的-在飲用著遭受污染的水;有沒有想過，如果有一天，我們的用水也成為困難，那該怎么辦呢?每年的3月22日，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實，不光這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。
那作為小學(xué)生，在日常生活中，我們可以為節(jié)約水資源做些什么事呢?請大家聽好了：洗完手要及時關(guān)好水龍頭;見到水龍頭滴水時應(yīng)該上前把它擰緊;洗手、洗碗時可以把水開小一點;告訴媽媽洗菜的水可以用來澆花、拖地等等。我們可以做的事有很多很多，只要你有心，我們都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。
水是生命之源。人類的生存和發(fā)展離不開水。同學(xué)們，讓我們樹立“節(jié)約水就是光榮、浪費水就是可恥”的思想，養(yǎng)成“節(jié)約每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣，不但自己節(jié)約用水，還要監(jiān)督我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶也來節(jié)約用水，用我們的實際行動來珍愛生命之水!讓我們的家園永遠(yuǎn)碧水長流!
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇13
讓我們把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對我們的磨練，讓我們懷著樂觀與自信迎接戰(zhàn)斗!正向那位哲人所說的：“要么你駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定了誰是坐騎，誰是騎師。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件非常艱苦的事情，但是，請不要抱怨家長們那些期待眼神吧!其實，換一種角度：并不是家長們逼迫我們好好學(xué)習(xí)，而當(dāng)今這個社會要求家長們培養(yǎng)、教育好我們，從而使我們在這個社會上有立足之地。對待這個問題，請換一種心態(tài)。正如一個盛著半杯水的水杯，悲觀的人永遠(yuǎn)說它是半空的，而樂觀的人則會說它是半滿的。不同的心態(tài)決定了他們對待生活的態(tài)度。換一種心態(tài)，學(xué)習(xí)生活將不再是陰霾的天空，而是一方艷陽天。
書富如海，天外有天，稱心如意，究竟有幾人能夠呢?但只要想起桌頭小山般的書本，深夜里撐開沉重的眼皮，星光下暗暗立下的誓方，課間十分鐘無數(shù)伏于桌面補充睡眠的同學(xué)，自己在平時確實做到了“以責(zé)人之心責(zé)己，以恕己之心恕人”，為了自己的目標(biāo)能不斷追求，清醒的挫折意識下，有著強有力的與挫折抗?fàn)幍挠職夂蜎Q心，在困難中勇往直前，經(jīng)住了風(fēng)雨吹打。想起拼搏過、焦慮過、備起過，只有這樣，我們才能夠說：我們沒有虛度年華。
面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了;如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問第二。人生離不開拼搏，就像我們不能拒約成長一樣。
同學(xué)們，讓我們邁開輕松的步代，迎著涼爽的晨風(fēng)，努力奮發(fā)!
瑯瑯書聲是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊，晶瑩露珠是我們迎接日出的眼睛。
同學(xué)們，在陽春三月學(xué)雷鋒活動大力開展的日子里，讓我們互相幫助，為我校早日成為全國一千所高等實驗中這努力吧!
年輕的朋友們，請珍惜每一個晴朗的早晨用生命中最濃的激情，最美期待迎接日出，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生!
九九級四班全體同學(xué)
20xx年二月二十八日
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《讀書伴我成長》。
記得小時候，每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了。如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》中人活著的真諦。
古人說得好：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”著名文學(xué)大師莎士比亞說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我們應(yīng)該去好好地咀嚼，細(xì)細(xì)地品味，讓那濃濃的香流進(jìn)我們的口角，流進(jìn)我們的心尖。“光陰似箭，日月如梭，”美好的時光正是我們抓緊讀書的大好時光，首先希望大家珍惜點滴時間來讀書：(1)每日讀書1小時。你可以早上讀20分鐘(誦讀、學(xué)生大聲讀或是教師帶讀)。也可以中午飯后自讀20分鐘，或是晚上飯前或作業(yè)完成后與家長共同閱讀20分鐘。(2)每周背誦一首古詩，摘錄一篇讀書筆記。(3)每月讀一期報刊。(4)每季讀一本好書。(5)每期一次讀書匯報。
各個班級要選好圖書管理員，并要利用多種渠道保證書源的充足。既可以從圖書室借書、也可以自己帶書充實“班級圖書角”，及時填寫借還登記本。同學(xué)之間相互交流，充實自我，爭當(dāng)讀書小博士。 第二，營造濃厚的讀書氛圍。各班以“與書為伴，快樂成長”為主題出一期專題板報;在讀書時，培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，認(rèn)真做好讀書筆記，在做筆記的過程中學(xué)會讀書、學(xué)會思考�；ハ嘟涣鳎ハ鄬W(xué)習(xí)，力爭與小伙伴們一起實現(xiàn)真正的書籍資源共享。讓豐富多彩的讀書交流活動，使我們的校園充滿濃郁的書香氣息。 最后，我希望大家以讀書節(jié)為契機，將書作為自己成長的好伙伴。在書中陶冶情操，增長知識，成為一個有素養(yǎng)的小學(xué)生。并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落，使它能成為我們香洲十二小的一道永恒而亮麗的風(fēng)景線，謝謝大家!
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇15
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
我講話的題目是《陽光心理 健康人生》。同學(xué)們，你可曾為一點小事而氣惱過?你可曾無緣無故地感到郁悶不快?你可曾對前方的困難望而卻步?如果有，請關(guān)注你的心理是否健康!心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康�，F(xiàn)代的人們在重視身體健康的同時，越來越重視心理健康。
心理是否健康，小而言之，影響著一場考試的得失，影響著一場比賽的勝負(fù);大而言之，影響著人的工作、學(xué)習(xí)和生活，影響著班級、學(xué)校的和諧，社會的安定。我們怎樣才能擁有健康的心理?
首先，正確認(rèn)識自己，不要自卑，不要自負(fù)，要自信，相信自己。天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點。要正確面對挫折或失敗，相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風(fēng)霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風(fēng)順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，正確與人交往，建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對別人的愛心，來自于對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔(dān)痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芳香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學(xué)的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，傳遞快樂!享受快樂!
再次，正視現(xiàn)實，勇于解決問題。正視困難與挫折，勇于面對現(xiàn)實，找出問題的解決辦法，而不企圖逃避，推卸責(zé)任。
最后，情緒穩(wěn)定，性格開朗。養(yǎng)成熱愛生活、積極向上的生活態(tài)度，要樹立遠(yuǎn)大的理想和信念，只有這樣才能性格開朗，目光遠(yuǎn)大，心境愉快，才能勝不驕，敗不餒。
同學(xué)們，讓我們打開心靈的窗戶，讓理智、和諧的陽光滋潤我們的心靈。從現(xiàn)在開始呵護(hù)自己的心靈，調(diào)整自己的心態(tài)，讓健康、幸福的陽光沐浴我們的生活。讓我們?nèi)巳硕紦碛幸粋�陽光心理，擁有一個健康的人生!
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇16
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
轉(zhuǎn)眼間，高三學(xué)長即將奔赴戰(zhàn)場。盡管我叫不出你的名字，可四中的大旗早把我們裹在一起;盡管我留不住你的身影，可四中勤學(xué)的傳統(tǒng)將在我們身上延續(xù)。高三的各位學(xué)長，不管明天你身居何處，不要忘了我們曾站在同一面國旗下;不管你是喜是憂，我們的黃金年華都曾融入四中的精神。是四中讓我們心相連，是高考讓我們情相牽。
養(yǎng)兵千日，用兵一時。我不敢有什么脫囑，只好將真誠的祝福灑滿趕考路，愿高三學(xué)長們在這三天里爭分奪秒，刀槍磨快;以凌云壯志決戰(zhàn)高考霄漢，用盛海豪情勇躍六月龍門;我相信敢為人先的四中考生們定將金榜題名!
如今只剩下不足三天了。三天意味著什么?這是你們?yōu)樗那Ф鄠�寒窗苦讀的日夜一錘定音的三天。在這關(guān)鍵的三天，你們需要放下包袱，調(diào)整心態(tài)，做好最后的沖刺;在這關(guān)鍵的三天，你們需要斗志昂揚，精神煥發(fā)，讓青春的努力以最好的方式定格。再過三天，你們就要接受祖國的選拔，步入輝煌的人生殿堂，迎接你們的將是美麗的鮮花、熱烈的掌聲和真情的祝福。相信吧，你們都是佼佼者，你們都是最優(yōu)秀的四中兒女，勝利將屬于你們!
親愛的學(xué)哥學(xué)姐們，你們的今天就是我們的明天，面對高考，在場的每一位師弟師妹，誰不心有戚戚焉。
親愛的學(xué)哥學(xué)姐們，我們會以你們?yōu)榘駱�。珍惜時間，勤學(xué)好問，堅韌頑強。我們要養(yǎng)成認(rèn)真謹(jǐn)慎的態(tài)度，培養(yǎng)刻苦鉆研的精神。我們要有所作為，有所超越。我們相信同為四中學(xué)子，我們也和你們一樣優(yōu)秀，該做好的我們一定要做好，該把握的我們一定會把握。為了明天的勝利，我們一定會早早做好最充分的準(zhǔn)備。當(dāng)高考降臨的那一天，我們會沉穩(wěn)而欣慰地對它說高考，你好!
最后，讓我們攜起手來，一同去迎接勝利吧!
關(guān)于大閱讀的國旗下講話稿 篇17
老師們、同學(xué)們，大家好!
我是六(2)班的顧_，今天國旗下的講話題目是《學(xué)會感恩，懂得回報》。
在美國，每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，本周四11月24日就是感恩節(jié)了，在那天，人們都要歡聚一堂，舉行各種慶�；顒�，感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節(jié)。
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，滴水之恩，涌泉相報誰言寸草心，報得三春暉，這是祖先為我們留下的教誨。懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。
每天清晨，當(dāng)父母送你到校與你告別時，你是否想到說一句謝謝的話語?為了你的安全，為了你的溫飽，為了你的成長，他們付出的不僅是汗，更多的是心血。對此，你是否懷有一顆感恩的心?每天清晨，當(dāng)你走進(jìn)校園，就會看見高大的樹木、美麗的花草、綠色的長廊、整潔的教室此時此刻，你是否想到這舒適優(yōu)美的環(huán)境是學(xué)校、老師、同學(xué)共同營造的，我們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、活動是多么幸福，多么令人羨慕啊!對此，你是否懷有一顆感恩的心?
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評時，就會虛心接受，因為你知道，老師是真心幫助你;如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，而不是大打出手，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。
在我們心懷感恩之時，我們是否想過，父母養(yǎng)育我們，我們應(yīng)感謝父母，孝敬父母;老師培育我們，我們應(yīng)感謝老師，尊敬老師;學(xué)校為我們創(chuàng)造了成長環(huán)境，我們應(yīng)感謝學(xué)校，回報學(xué)校。
同學(xué)們，學(xué)會感恩吧。心懷感恩，就會少一些煩惱，少一些抱怨，心胸就會寬闊一些;心懷感恩，就會少一點斤斤計較，少一點鼠目寸光，心情就舒暢一些，生活就會美好一些;學(xué)會感恩，才懂得珍惜;學(xué)會感恩，才懂得回報;學(xué)會感恩，才懂得奉獻(xiàn)。
在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、尊敬老師，對老師有禮貌，尊重老師的勞動，專心聽好每一堂課，認(rèn)真完成各學(xué)科作業(yè)。
2、理解老師的良苦用心。無論是嚴(yán)格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會我們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。
3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。
4、關(guān)心集體，友愛同學(xué)。用心為集體、為他人做一些事情。
我的講話完畢，謝謝大家!