關(guān)于快樂的演講稿(通用17篇)
關(guān)于快樂的演講稿 篇1
尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自鳳陽縣職業(yè)教育中心09計(jì)算機(jī)1班的 ,我演講的題目是《陽光的青春,快樂的成長》
青春是一道絢麗的風(fēng)景,一串跳動(dòng)的音符。青春的我們,在美麗的校園里無憂無慮的上學(xué),在知識的海洋里自由自在的遨游。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),不懼艱難困險(xiǎn),敢于拼搏,志比云天。
挺一挺青春的身軀,露一露青春的微笑,生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡,陽光下我們青春活力孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放。中學(xué)時(shí)代,是我們?nèi)松幸粋(gè)重要的里程碑,我們知道,風(fēng)雨會使我們變得強(qiáng)壯,挫折會使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。只有面對未來爭創(chuàng)人生的輝煌,才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
我們要做勇敢的水手,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。成長的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),讓我們把握生命的每一天,在陽光下快樂的成長。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向,當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,美好的未來終將屬于我們。
青春是人生中最美好的季節(jié),青春是旭日東升的力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),敢為人先,斗志昂揚(yáng)。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。拿出我們嘗試的勇氣,拿出我們青春的熱情,職高畢業(yè)時(shí),再回首,我們沒有平淡、遺憾的青春,學(xué)到的技能是我一生的財(cái)富。有一句俗語說,能登上金塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
人生短短幾十載,不要給自己留有什么遺憾!同學(xué)們,只要我們理想的還在,只要我們不輕言放棄,只要我們用微笑面對一切,我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
無數(shù)個(gè)日出和日落,青春的我們扛起信念的鋤頭,用虔誠去開墾這片沃土,播下一個(gè)個(gè)綠色的希望。它孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采,去挖掘,去釋放。我們青春年少,風(fēng)華正茂,一路成長,充滿理想。
有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力,像鳥一樣在自己的天地里翱翔。可愛的校園生活給我?guī)砹藷o比的快樂,無論是教室,還是操場,都充滿了我們的活力,更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。這時(shí)候,我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀,青春煥發(fā)了活力,生活充滿了希望。
我們是五月的花海,就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽,就該用生命點(diǎn)燃未來。在職教中心這一片藍(lán)天下,放飛青春,放飛理想,然后以年輕的名義微笑,快樂成長。
在座的同學(xué)們,讓記。何磥聿皇菈,今天,在我們手中。陽光的青春,需要我們快樂的成長。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!
關(guān)于快樂的演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!對于職業(yè)選擇的看法,我一直有自己獨(dú)特的理解:
當(dāng)我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時(shí),我們一定要摒棄抱怨,認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作,努力把日復(fù)一日的枯燥勞作轉(zhuǎn)化為快樂的體驗(yàn)!在我十幾年的教學(xué)生涯中,這個(gè)信念就像一盞永不熄滅的明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,讓我一直享受著作為教師的快樂。
有人說,教師這個(gè)職業(yè)是單調(diào)乏味的。每天上課下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生,直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變。
也有人說,教師這個(gè)職業(yè)缺乏快樂。每天和那些什么也不懂的孩子一塊,看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟聽著耳邊刺耳的喧鬧,你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧靜。
還有人說,教師是清貧的,你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝早茶,不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中……
這些說法似乎不無道理。然而,一旦用詩意的眼光來對待教師這一職業(yè),一切就會顯得那樣的美好而充滿了陽光色彩。
不是嗎清晨,我來到教室,一眼瞧見講臺上多了一束郁金香,露珠閃耀,清香撲鼻,心中的愉悅頓時(shí)如初陽般彌漫開來。我故意驚嘆的問:是誰把美的天使帶到了我們面前?大家不約而同地把目光投向了胡辰雨。到了檢查作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)全班就他一個(gè)人沒寫。哦,原來他是怕我責(zé)怪,所以就獻(xiàn)上了這一束花……在這些可愛的孩子面前,你還能說自己的職業(yè)是單調(diào)乏味的嗎?
中隊(duì)活動(dòng)課的聯(lián)歡會上,正唱著歌曲《中國人》的“假小子”祖文佳跳下“舞臺”,模仿著歌星劉德華的演唱神態(tài),走到我和同學(xué)們面前鞠躬握手,一不小心卻在轉(zhuǎn)身的時(shí)候摔了一跤,這時(shí),孩子們趕緊圍上去,扶起他,看他臉上掛著淚痕口中還在和大家一塊哼著歌曲的旋律……你一定也會怦然心動(dòng),報(bào)以會心的微笑吧?
孩童時(shí)的那種天真爛漫、那種幼稚可笑的一舉一動(dòng),那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛,不正被我們當(dāng)作幼<稚而隨手拋棄了嗎?在人生的旅途中,我們應(yīng)該常用“童心”這面鏡子,來審視一下自己日見風(fēng)化了的心靈,在童心母愛般的情懷中,在風(fēng)雨如注的日子里重新獲得心靈的平靜。
和朋友們聚會時(shí),他們往往羨慕我:“還是你好一年有兩個(gè)假期,工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)!睂Υ,我總是報(bào)之一笑,也不愿解釋,說多了,他們會以為我是言不由衷。要說工作量,教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。然而,我也能在日復(fù)一日平淡、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無限樂趣。課堂上,我是知識海洋的領(lǐng)航員;課堂下,我是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上,我用廣博的愛心抒寫著鮮紅的心跡;測試卷上,我用公平和細(xì)膩描繪明天的憧憬,勾勒出前程的錦繡。黑板上吱吱叫響的粉筆,揮灑出孩子們燦爛的童年,鍵盤上飛舞的手指,敲擊著孩子們求知探索的欲望!我雖沒有值得炫耀的特權(quán),沒有讓人仰慕的地位,沒有優(yōu)厚的待遇,卻用我的青春和赤誠譜就了一曲“百年樹人”的高歌。我自豪著,快樂著,我是光榮的人民教師。
可能終其一生,作為教師的我也無法成為千萬富翁、百萬富翁,但我又是富足的,當(dāng)我看著書桌上那高高的一摞獲獎(jiǎng)證書和一本本刊登著自己文章的雜志的時(shí)候,當(dāng)我聽到孩子們真誠地贊美和學(xué)生家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候,心里邊涌上的那種自信與愜意相信不會比他們差吧!每天,當(dāng)我沐浴著暖融融的陽光向課堂走去時(shí),我就會在心里默默地想:這又將是一段充滿了挑戰(zhàn)和快樂的旅程,在這段旅程中,只要我用陽光般的情懷去撥動(dòng)孩子們的心弦,一定會有智慧之光如詩歌般生生不息的閃現(xiàn),一定會有動(dòng)人的旋律響徹我和孩子們明麗的心空。徜徉于詩意的憧憬之中,我的心中便充滿了快樂,課堂上,我用這種純粹的快樂潤澤著我的學(xué)生們,他們也就總能回報(bào)我更多的陽光和激情。
朋友們,生活就是一首詩,工作也一樣。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來穩(wěn)定的收入以外,還應(yīng)該為我們帶來生命成長過程的快樂和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,再也沒有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生,請做一個(gè)詩意而快樂的教師吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
關(guān)于快樂的演講稿 篇3
嗨!小朋友們,你們好!你們想知道我這個(gè)星期的星期天是過得多么快樂嗎?下面我就說給大家聽聽。
早晨5點(diǎn)45分爸爸就把我從睡夢中叫醒,讓我和他一起跑步去了。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快。你們可能說:還用比嗎?當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們,我們的比賽方法可不是普通的方法,是爸爸倒著跑,我正著跑,這回你們就會猜到誰會贏了吧?!當(dāng)然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識,比如跑步時(shí)如何擺臂,如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松,心情很愉快。
回到家,洗完手后我開始學(xué)習(xí)。先把老師留下的英語單詞背過,再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語水平可高了,你們可能覺得這是吹牛,可我認(rèn)為他很棒。在家中,我有什么問題都會向他請教。開始有幾個(gè)單詞忘了怎么發(fā)音,就去問正在做飯的爸爸,他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了,通過了爸爸的考察。爸爸還表揚(yáng)了我呢!我自然是心里甜滋滋的。
吃過早飯,稍作休息,我又開始學(xué)習(xí)了,正當(dāng)學(xué)得有些累時(shí),爸爸說:“聽會兒音樂,放松一下吧。”我聽了爸爸的話,高興極了。只見爸爸打開錄音機(jī),放進(jìn)磁帶,按下鍵,音樂開始了。放得是鋼琴曲,不一回兒我就被這美妙動(dòng)聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸:“這是誰演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼,他可是世界著名的鋼琴家呀!
到了晚上,爸爸讓我寫一篇作文,并命題為《快樂的星期天》。我先列了個(gè)提綱,又打了腹稿,接著就寫了出來。寫完后又經(jīng)過爸爸的指導(dǎo),我把作文修改得更加通順、更加完善了。我的作文水平得到了提高,我很高興。
今天真是一個(gè)快樂的星期天呀!
關(guān)于快樂的演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《我讀書,我快樂》
同學(xué)們,在人的一生中,你會交到一個(gè)最忠誠、最無私、最單純的朋友,你們知道他是誰嗎?
哦!我已經(jīng)聽見有的同學(xué)說了。對!就是書。
書,這位朋友從你來到這個(gè)世界上時(shí),就一直陪伴著你。
或許在你上幼兒園時(shí),不識太多字。所以媽媽會陪著你一起讀一些畫冊。而上了小學(xué),你慢慢懂事,識的字也多起來,就會找一些童話故事,兒童小說。上了初中、高中乃至大學(xué),你越來越對歷史、古文、科學(xué)感興趣,就會用上所有的零花錢,想方設(shè)法把這些書通通抱回家。到了中年,你已成家立業(yè),工作也越來越繁忙。但是愛讀書的你仍然喜歡散文,游記。慢慢接近老年,你的生命快到盡頭時(shí),你還是放不下手里那張“都市日報(bào)”,用顫抖的雙手捧起報(bào)紙,用沙啞的聲音閱讀者。
所有的這些,不是都能體現(xiàn)你的一生都里不開書嗎?
臧克家曾說:“讀一本好書,像交了一個(gè)益友”。是啊!當(dāng)你無助時(shí),書會變成一位小老師,幫你解決難題;當(dāng)你沮喪時(shí),書會變成一個(gè)開心果,讓你開心起來;當(dāng)你失落或被朋友拋棄時(shí),書會變成一只小精靈,帶你遨游美妙的漢字王國。
但是同學(xué)們,世間有很多人,有好人,也有壞人。書也是如此,有開卷有益的書,也有開卷無益的書,比如像《詩經(jīng)》《論語》好有很多對的經(jīng)典名著就是對身體和學(xué)習(xí)很有幫助的書。再比如像《阿衰》《豌豆》這種漫畫就是開卷無益的書。這些書不斷地讓我們沉迷于當(dāng)中,對身體也有傷害。所以同學(xué)們,無論讀什么書,腦子了都要銘記“開卷有益”。
同學(xué)們,讓我們一起,展開求學(xué)的翅膀,在書的海洋中遨游吧!
謝謝大家!
關(guān)于快樂的演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
高爾基曾經(jīng)說過:書是人們進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我得到一本新書后,總會愛不釋手、廢寢忘食地讀,總想一口氣把它讀完。
我愛讀書,因?yàn)闀梢宰屛覀冋J(rèn)識古今中外的名人:如牛頓、魯迅、老子、巴金等;書還可以帶我們走遍大江南北、七大洲五大洋,還可以豐富我們的知識;書甚至還可以告訴我們許多做人的道理。
當(dāng)我看完《中華上下五千年》這本書后,我知道了曹雪芹與《紅樓夢》的故事。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的貧民百姓,經(jīng)歷了太多的坎坷,目睹了官場上的很多傾軋,飽嘗了人間的冷暖。于是他把自己的滿腔熱情完全傾注到寫作上,最終完成了家喻戶曉的一部曠世之作——紅樓夢。
當(dāng)我看了《絕世奇觀》這本書后,它帶我去了我朝思暮想的長城、故宮、頤和園……簡直就象身臨其境;參觀了那些古代文化遺產(chǎn)后,我不禁贊嘆:大自然的美妙、人類的巧奪天工等。
當(dāng)我看了《哈佛家教》這本書后,我明白了做人要講誠信,有了誠信才能讓更多的人尊重我們;做人要有夢想,朝著夢想去拼搏;做人要充滿自信,有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事;做人要承受得住挫折,只要能承受挫折,才能讓成功向我們敞開胸懷,笑著迎接我們。
我愛讀書,書可以讓我們在不知不覺中學(xué)習(xí)許多語句、語言,書可以讓我們從一天的疲勞中得到解脫,書可以讓我們的心情由怒轉(zhuǎn)為喜,書甚至還可以陶冶我們的情操,鍛煉我們的意志,更能讓我們明白什么才是真正的快樂。
關(guān)于快樂的演講稿 篇6
快樂是許許多多人的追求,但是快樂又總是從我們身邊悄悄的溜走。都說知足者常樂,但有時(shí)現(xiàn)實(shí)卻往往不如我們所想的那樣。生活的艱辛,家庭的矛盾,工作的壓力,競爭的激烈,使得人生煩惱不斷,人生處處有煩惱,甩不開也躲不掉。到底什么才是快樂?好像人人都在尋在著屬于自己的答案。但為什么那么多的人在尋找,卻總是空手而歸?
不知什么時(shí)候,我也漸漸覺得我不快樂了。20__年大學(xué)剛畢業(yè)沒多久,我就有幸走上了法院的工作崗位。但上班以后,我也會常常懷念過去那些純真的、無憂無慮的日子,F(xiàn)在,走入社會,踏上工作崗位,開始新的生活,總感覺有太多的不習(xí)慣......真的感覺很累,身心皆是,確實(shí)有生命中不可承受之重的感覺。這究竟是為什么呢?有朋友說,是我們被工作所累了,應(yīng)該是我們要學(xué)會駕馭生活才對。但是我想我們不快樂,正是因?yàn)楝F(xiàn)在我們還不能很好地面對生活。
靜靜地坐下來,我想,是快樂真得遠(yuǎn)離我們了嗎?其實(shí)快樂就是一種心態(tài),沒有誰可以真正的看破這個(gè)世界。感覺到累,感覺到不快樂,只是因?yàn)槟悴幌朐偾斑M(jìn)。前面什么都有,而你只會逃避,沒有勇氣和信心走。我想我真的是這樣。有時(shí)遇到困難或不能解決的問題時(shí),就想選擇逃避,雖然自己也知道這并不能解決問題,反而會使自己更有負(fù)擔(dān),但就是不敢面對。
蘇格拉底曾對他的學(xué)生說過:“人生就是一次無法重復(fù)的選擇!泵鎸o法回頭的人生,我們只能做三件事:鄭重的選擇,爭取不留下遺憾;如果遺憾了,就理智的面對它,然后爭取改變;假若也不能改變,就勇敢地接受,不要后悔,繼續(xù)朝前走。
人生有如乘坐公交車,我們知道它有起點(diǎn)和終點(diǎn),卻無法預(yù)知沿途的經(jīng)歷。有的人行程長,有的人行程短;有的人很從容,可以欣賞窗外的景色;有的人很窘迫,總處于推搡和擁擠之中;然而與懸掛在車門上、隨時(shí)可能掉下去的人相比,似乎又感欣慰。我們就應(yīng)該這樣,趁著年輕,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做一些事情,不致于讓自己的人生留有缺憾。不論是痛苦,還是幸福,不管是快樂,還是憂傷,我們都要微笑面對,把生活中的酸甜苦辣當(dāng)作人生的一筆寶貴財(cái)富。俗話說:生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
有些時(shí)候并不是沒有發(fā)現(xiàn),是因?yàn)椴辉谝饣蛘呙β凳刮覀兺巳グl(fā)現(xiàn),而無暇顧及或早已忽略了身邊美好的東西。一旦發(fā)現(xiàn),即使在平?磥砗芷胀ǖ臇|西此時(shí)也會讓人感慨萬分。我想,這一瞬間的滿足感就是快樂。其實(shí)忙碌之余,多多關(guān)注身邊,多從生活中尋找和發(fā)現(xiàn)樂趣,就會感覺快樂其實(shí)很簡單,離我們也很近……
快樂存在于任何時(shí)候任何地方,有時(shí)一篇文章,一首歌,一幅畫都足以讓人感到快樂。快樂不是特意尋找的,它就藏在我們身邊會在我們不經(jīng)意間出現(xiàn),那就是快樂?鞓泛屯纯嘀皇窍鄬Χ,沒有衡量的標(biāo)準(zhǔn)。不要害怕痛苦,只有嘗過痛苦的人才會更能感受到快樂?鞓肪褪且环N心態(tài),不管何時(shí),無論遇到怎樣的困難,我們都應(yīng)該以一種快樂的心情去面對,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候不快樂,只會使事情越來越糟,無論如何,都要讓自己快樂,給快樂找一個(gè)理由,相信我們會更加從容面對生活,享受生活。
現(xiàn)在,轉(zhuǎn)念一想,工作后的這幾年,也確實(shí)讓我感受和發(fā)現(xiàn)了以前體會不到的充實(shí)和快樂。每天清晨,走在上班的路上,呼吸著新鮮的空氣。陣陣輕風(fēng)拂面,雖然有點(diǎn)涼,但足以讓我殘留的朦朧睡意和前一天的憂愁苦悶完全隨風(fēng)消逝,我也對生活充滿了信心和希望。我不禁感嘆生活確實(shí)美好,每天都是新的開始,面對初升的太陽,我深吸了一口氣,笑了……
自從有了我的小寶貝,我對自己的生活更充滿信心,每天只要不快樂或者有工作上的煩心事,回到家一看到我的小乖乖,我就立馬硝煙云散,一切不順心的事情立馬消失。在我親愛的小寶貝的陪伴下,我會更加喜愛我在法院書記員的工作崗位,我會做到更好,這就是我快樂的理由。
關(guān)于快樂的演講稿 篇7
今天我演講的題目為《快樂與至樂》,希望這個(gè)話題對大家來說,不會感到太過沉悶?鞓,不論在我們的日常生活中,還是在思想史的思考中,一直都是一個(gè)很重要的題目。在西方哲學(xué)中,就有一個(gè)“快樂主義”的哲學(xué)流派。這個(gè)哲學(xué)流派經(jīng)過種.種變形,一直到今天都非常有影響。柏拉圖、亞里士多德等重要的思想家,無一不對“快樂”進(jìn)行過廣泛而深入的思考。中國也有這樣關(guān)于“快樂”的類似學(xué)說。在近代,大家可能最了解的是倫理學(xué)中的功利主義學(xué)派,他們把人生的目的定義為追求快樂。這是一個(gè)非常普遍的看法。又比如在心理學(xué)中,弗洛伊德對人性進(jìn)行研究,他就把它叫作“快樂原則”。把快樂和人生追求的總目的等同起來,這在哲學(xué)史上,叫作“快樂主義”。的確,快樂似乎天然是好事。我們似乎都在追求快樂,但不是把它作為手段而是作為其自身來追求。過節(jié)時(shí),我們祝親友節(jié)日快樂,沒有祝他不快樂的。我們自己也愿意快樂而不愿沮喪,碰到沮喪的時(shí)候,我們希望它趕緊過去,快樂當(dāng)然也會過去,但我們不會盼它消失。
不過,把快樂等同于善好,也有很多困難的地方。我曾經(jīng)詢問過別人《西游記》里誰最快樂?有人回答說是“豬八戒”。感覺他似乎顯得要比唐僧、孫悟空快樂。不管豬八戒這個(gè)形象是不是最善好的,但的確給人印象深刻。我們這把年紀(jì)已經(jīng)認(rèn)識了好多人了,都會感覺豬八戒是比較典型的男人的寫照:好吃、有點(diǎn)好色、有時(shí)也有點(diǎn)小勇敢。有些人可能覺得他的這種性格還挺可愛,但我們很難把他的這種性格和善好看作是一樣的!妒^記》里誰最快樂?想來想去,也許是薛蟠。還有在現(xiàn)實(shí)生活里,聽說雷振富在被抓之前,挺快樂的。反過來,屈原憂國憂民,不怎么快樂!稄(fù)活》里的聶赫留道夫,懺悔之前過得挺快活的,后來跟著瑪斯洛娃去流放,就不那么快活了,但那時(shí)他才成為善好之人。有人嗑藥,以此獲得快樂,這快樂是好的嗎?且不說有人幸災(zāi)樂禍,有人,有人虐殺動(dòng)物甚至虐殺人類并以此為快樂,以此求樂。想到虐殺者和者也能獲得的快樂,我們似乎很難再堅(jiān)持快樂總是善好的。
我之所以會翻來覆去地思考這個(gè)問題,是因?yàn)樗纬闪送Υ蟮膹埩。一方面,快樂這個(gè)詞似乎生來就帶著某種正面的意味。比如,你愛誰,你就會希望他快樂。如果你愛你自己,在某種意義上,你也會希望自己快樂,不會愿意自己總保持在痛苦的狀態(tài)之中;但另一方面,我們又不得不承認(rèn)有一些不與善好聯(lián)系起來的快樂。那么到底有沒有一種一貫的看法,使得這種看似矛盾的現(xiàn)象不再那么矛盾呢?古希臘時(shí)期的“快樂主義者”,比如伊壁鳩魯,他說的快樂首先不是那個(gè)聲色犬馬、吃喝玩樂的快樂。他說:“我們說快樂是主要的善,并不指肉體享受的快樂,使生活愉快的乃是清醒的靜觀!边@種哲學(xué)主張讀書、求知、理智才是真快樂;雖然我很贊同他們,但另外一方面,你也很難否認(rèn)那些聲色犬馬不是快樂。
我們今天討論的是何為“快樂”,而不是如何獲得快樂。通常在討論倫理道德時(shí),會有兩種談法。一種談法就是告訴我們,我們應(yīng)當(dāng)怎樣做,這種談法像是老師對小學(xué)生的教育。這并不難,困難的是我們后來遇見了不同的思想、觀念、想法、習(xí)俗,這時(shí)候我們會生出這樣的問題,為什么我們應(yīng)當(dāng)這樣快樂?而所謂的哲學(xué)討論,應(yīng)該是在回答這個(gè)“為什么”的問題。僅僅說我們怎樣獲得快樂是不夠的。我們首先想知道為什么我們應(yīng)當(dāng)求取這種快樂。
我剛才講到了,功利主義者把人追求快樂看作是人最天然的目標(biāo)。這個(gè)功利主義是與康德的道義論相對而言的。康德講的是我們應(yīng)該按照某種道德律令去行動(dòng),和追求快樂是沒有關(guān)系的。當(dāng)然,功利主義的提倡者邊沁、密爾等都會承認(rèn),聲色犬馬之樂能夠樂于一時(shí),長久上看來,卻并不快樂。我們?nèi)祟愂怯羞h(yuǎn)見的動(dòng)物,并不是禽獸,會考慮到后果的不利,因?yàn)橐粫r(shí)的快樂,比不上長遠(yuǎn)的痛苦。計(jì)算下來,如果不快樂超過了一時(shí)的快樂,還是會決定不要這種快樂。
不過,買春的欲望、貪婪的欲望,這不是一個(gè)計(jì)算的問題,而是一個(gè)誘惑有多近的問題。誘惑離我們很遠(yuǎn)時(shí),的確是可以比較冷靜地去計(jì)算的,但是如果到了人跟前呢?誘惑逼近了,他會很難抵御。快樂和利益不一樣。如果將快樂分為短期和長期來計(jì)算,那就像是一種買賣股票的行為了。
“快樂”,除了“樂”之外,還有一個(gè)“快”字。喝個(gè)痛快,快意恩仇,引刀成一快,快哉此風(fēng),差不多都是因?yàn)榭觳艠。引刀或可大笑對之,凌遲就怎么都樂不起來。
再稍微談一下功利主義。它雖然主張每一個(gè)人都追求一己的,但結(jié)論卻并不是把每個(gè)人的快樂最大化。它的結(jié)論是我們要得到最大多數(shù)人的最大幸福或快樂。計(jì)算人類快樂總量是很困難的,要不要把幸災(zāi)樂禍、虐殺得到的快樂也計(jì)算在人類的幸?偭恐畠(nèi)呢?這些問題是人們在討論這些學(xué)說時(shí)都會提到的。
我剛提到有些快樂是不好的。所以,有不少思想家從來就不贊成快樂和善好是一回事。我不準(zhǔn)備在這里把所有學(xué)說都過一遍,只挑兩三種說一說。一種是斯多葛主義,該學(xué)說高度推崇自制。如果大家讀過馬可?奧勒留的《沉思錄》,就一定會看到這位古羅馬皇帝的自制。而自制在日常生活的層面上,和追求快樂是會有沖突的,至少不是一回事。斯多葛哲學(xué)家一般會認(rèn)為人生中重要的就是德性。而快樂和痛苦與有德和無德無關(guān)。這個(gè)論證很簡單,有德者有可能快樂,也有可能痛苦;缺德者有可能快樂,也有可能痛苦。還有一種苦行學(xué)派,如犬儒學(xué)派就比斯多葛學(xué)派多走了一步。
他們認(rèn)為快樂不僅不是人生的目標(biāo).而且認(rèn)為追求快樂就是一種墮落。真正能夠使人高尚起來的東西,不是追求快樂。而且正好相反,是要讓人過上一種有痛苦的生活,這就是大家都知道的苦行主義。我們都知道中國的文化博大精深,思想源遠(yuǎn)流長,特別是現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,西方有的,我們也都有了。但其實(shí)各個(gè)民族是有各自的特點(diǎn)的,其中我覺得中國文化有一個(gè)比較重要的特點(diǎn)就是缺乏苦行傳統(tǒng)。甚至有人說我們中國是一種樂感文化。中國在春秋諸子時(shí)期,真的是什么都有。到了秦漢大一統(tǒng)之后,春秋中有些東西被繼承和發(fā)揚(yáng)了,有些東西被邊緣化、消失了,或者是接近消失。在春秋諸子中墨子是帶有苦行主義的,但之后的兩千多年里中國都不談墨子。在諸子眾家中,墨子比較突出的特點(diǎn)就是在學(xué)問上是重邏輯學(xué)的,在倫理上是重苦行的。但這兩點(diǎn)在中國的傳統(tǒng)中不怎么被傳播。
關(guān)于快樂的演講稿 篇8
有的人認(rèn)為有了錢就是快樂,可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂,可以不受任何人約束。而我覺得讀書才是真正的快樂。
當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時(shí),我真是激動(dòng)不已,捧著一本書就不知不覺陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書房的時(shí)候,那充滿書香的氣息讓我忘記一切。
盡管現(xiàn)在我們的課程很多,但我還是每天堅(jiān)持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同:有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀,而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀,力爭把讀過的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說,有時(shí)遇到不認(rèn)識的字、詞都要翻開字典查閱,然后記錄下來。雖然這樣讀書的速度很慢,但很有效果。讀完一本書,我的摘錄本上也多了不少精美的詞句,當(dāng)然還會把自己的心得體會寫下來?匆黄恼,寫一篇心得。
在讀書的過程中,我了解了許多偉大的作家、思想家,獲取了許多課堂上沒有學(xué)到的東西。書是我的老師,她給了我知識,教會我學(xué)做人。書是我的朋友,當(dāng)我傷心難過時(shí),她會鼓勵(lì)我。從她那里,讓我懂得了“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對未來失望時(shí),她教會我如何積極地面對人生。
這就是讀書的意境,我讀書我快樂。
關(guān)于快樂的演講稿 篇9
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
學(xué)習(xí)快樂,快樂學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)就像一杯濃濃的咖啡,只要你能仔細(xì)口味,就能體會其真正內(nèi)涵。是苦是甜,需要你自己感受。
快樂在于方法,在于態(tài)度,在于勤奮。我的學(xué)習(xí)公式便是:成功=正確的方法+正確的態(tài)度+勤奮。
對學(xué)習(xí)有正確的態(tài)度是快樂的前提,態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。做一件事成功于否,態(tài)度占著不可估量的地位。學(xué)習(xí)也是如此。我們不能為了完成任務(wù)而學(xué)習(xí),不能為了完成作業(yè)去完成作業(yè),這樣的結(jié)果只會事倍功半,對學(xué)習(xí)無益。我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度,以快樂的心態(tài)接受這個(gè)任務(wù)。
正確的方法是中心環(huán)節(jié)。我覺得要取得優(yōu)異成績,好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半。首先,我覺得我們應(yīng)該注重積累注重細(xì)節(jié),要善于提出問題。蘇格拉底曾說過:“我的聰明在于我的無知。”這就要求我們頭腦中要多產(chǎn)生幾個(gè)問號,多提幾個(gè)為什么。其次,我們應(yīng)該學(xué)會總結(jié)歸類。例如把一些相似的題型歸類到一起,再仔細(xì)觀察得出規(guī)律,方便以后做題。最后,我覺得我們對各科分配時(shí)間要均勻。自習(xí)課不能一味地做哪一門的作業(yè),而把其他的作業(yè)拋到九霄云外。這樣只會出現(xiàn)偏科,而不會提高自己成績。
勤奮是取得進(jìn)步的必要條件。沒有人生下來就是天才,被稱為天才的偉人往往都是努力奮斗的結(jié)果。如果只靠聰明的頭腦而不努力,也決不會取得優(yōu)秀的成績。所以勤奮要求我們要抓緊時(shí)間,少說廢話,努力奮斗;勤奮要求我們要堅(jiān)持不懈,鍥而不舍。
當(dāng)然考試要想考好,考試時(shí)的心態(tài)調(diào)整顯得尤其重要。只有將自己調(diào)整到最佳狀態(tài),才能發(fā)揮出自己最好的水平?荚嚱Y(jié)束后,即使沒有考好,也不能整日沉浸在自悲中。自信如同人生大廈的根基,失去它,人生大廈就會倒塌。我們時(shí)刻都要保持自持,相信自己是最好的。
學(xué)習(xí)處處體現(xiàn)快樂。收獲的快樂,成功的快樂。我們要快快樂樂地學(xué)習(xí)。最后送同學(xué)們一句話:善始善終,終能成功;愈挫愈勇,方為英雄。
謝謝大家!
關(guān)于快樂的演講稿 篇10
什么是快樂?有些人認(rèn)為快樂就是考試成績理想時(shí)的高興,有些人認(rèn)為快樂就是打籃球獲勝后的興奮。而我以為,快樂是取得成功獲得勝利這期間的努力過程。
越王勾踐在敗于吳國之后,不惜降低自己的身份來換取吳王夫差的信任,回國后勵(lì)精圖治,臥薪嘗膽,經(jīng)過十九年的努力終于擊敗了妄自尊大的夫差。
也許你會說勾踐在擊敗夫差的時(shí)候是最快樂的,但是他的快樂更在于他不斷的努力和奮斗。
張海迪在被HNK評為“世界五大杰出殘疾人”之后,有記者問“現(xiàn)在你是不是覺得最快樂?”她說:“其實(shí)我每天都很快樂,我覺得在獲得這個(gè)榮譽(yù)前的過程才是最快樂。”
這樣的例子不勝枚舉,韓信受胯下之辱后堅(jiān)持不懈努力成功,王之任從小不被厄運(yùn)所嚇倒,在艱苦環(huán)境中成長拼搏……他們在過程中堅(jiān)定了信仰,在磨練中砥礪了意志,在跋涉中完善了德行,在奮斗中升華了人生。如此豐富的過程怎能不收獲快樂,收獲沉甸甸的幸福呢?!
所以快樂并不只是收獲果實(shí)時(shí)的短暫一瞬,而是那一瞬前不斷超越自己的毅力、勇氣和信心。當(dāng)你獲得成功的時(shí)候,往往令你千百次縈回的是那為目標(biāo)所作的努力。
毫無疑問,快樂在過程中。當(dāng)你將地上的一片紙屑拾起扔進(jìn)垃圾箱的時(shí)候,你是快樂的;當(dāng)你將一位盲人扶過馬路或幫一位找不到媽媽的小朋友找到親人時(shí),你是快樂的;當(dāng)你冥思苦想解出一道難題時(shí),你是快樂的;當(dāng)你以微笑回報(bào)生活中的誤解時(shí),你亦是快樂的?鞓吩谥酥,快樂在成長中,快樂在寬容中。
時(shí)下的我們常常報(bào)怨自己如何的不快樂,如何的郁悶,這實(shí)在是因?yàn)樾撵`蒙上了塵埃,眼睛避開了晨光,致使我們忽略了腳下的土地和神圣的課堂,看不到光明和希望,遠(yuǎn)離了快樂和歡暢。迷惘的人啊,該醒醒了。
成功固然美好,努力的過程更令人難忘,這快樂的真諦讓我們謹(jǐn)記:生命的意義不僅是成功的掌聲,更是在努力奮斗的過程中將有限的生命譜寫成瑰麗的華章。
關(guān)于快樂的演講稿 篇11
今天我講話的題目是《分享快樂》。
優(yōu)美的歌曲,讓人陶醉;婉轉(zhuǎn)的曲調(diào),使人感嘆。
眾人都說音樂是人類的靈魂,而這靈魂,又能動(dòng)人心弦,F(xiàn)在的我們,都愛聽歌。當(dāng)聽到歡快的曲子時(shí),心也隨著歡快;當(dāng)聽到幽默的曲子時(shí),會情不自禁的笑出來;當(dāng)聽到憂郁的曲子時(shí),會隨著曲子進(jìn)入憂郁;當(dāng)聽到悲傷的曲子時(shí),會默默的流下趕上的淚水。靈魂,就這樣被帶動(dòng)了。而愛聽歌的我們,卻又喜歡獨(dú)自欣賞這些奇妙的歌曲。一個(gè)人拿著MP塞著耳塞,不管父母怎樣的迷惑,都是這樣沉寂在歌曲中,獨(dú)自享受著快樂。沉寂久了,難免會感到自己是多么的孤單寂寞。但是這些感覺自己的同伴、父母卻絲毫不知。只有自己的心里才明白。
這樣的自己,不再開心快樂,不再有笑容。一天,不經(jīng)意間,我看到了這樣一句話“如果你把快樂告訴別人,你將得到兩個(gè)快樂。如果你把傷心告訴別人,你將會把傷心一分為二”為什么要自己一個(gè)人享受著快樂呢。都說獨(dú)樂樂,不如眾樂樂,快樂是需要分享的。為何不嘗試一下和朋友一起享受快樂呢。
或許就不會孤單寂寞了吧。
都說過,有福同享,有難同當(dāng),那快樂就不能分享了嗎?和朋友一起分享快樂,會讓更多的人得到快樂,會使你的朋友更加了解你,讓你們的關(guān)系更密切。
親愛的同學(xué)們,這個(gè)世界屬于大家,這里的快樂也是屬于大家的,不必獨(dú)樂樂,使自己孤單寂寞,只需要眾樂樂,使自己更開朗,使世界更多的人得到快樂。
最后,希望同學(xué)們能吧“如果你把快樂告訴別人,你將得到兩個(gè)快樂。如果你把傷心告訴別人,你將會把傷心一分為二”這句話,牢牢刻在心里,時(shí)刻提醒著自己——快樂,是需要和別人分享的。不要一個(gè)人快樂,要和大家分享著快樂。一個(gè)人快樂,不如大家快樂。要讓你的父母、朋友因?yàn)槟阈腋?鞓贰?/p>
我的講話完畢,謝謝大家!
關(guān)于快樂的演講稿 篇12
一個(gè)淘金的人站在河床邊,失望地捧起一把沙子,痛苦地望著遠(yuǎn)方。他一無所有地來,即將一無所有地去。他不甘心地把失望的目光定位在一處沙灘,耐心搜尋著每一個(gè)細(xì)小,忽然,他發(fā)現(xiàn)就在那堆沙子里,一顆顆金粒在忽明忽暗地閃爍著……
讀書也是這樣,當(dāng)你經(jīng)過無數(shù)次痛苦迷茫,消沉失望時(shí),偶然的一剎那,便會發(fā)現(xiàn)書中有許多知識等待人們?nèi)カ@取,有許多樂趣等待人們?nèi)ハ硎堋?/p>
每當(dāng)夏日炎炎或寒風(fēng)刺骨的考試前夕,獨(dú)自一人坐在寂靜房間里分析探究著一道道題目,挑戰(zhàn)殘酷惡劣的自然環(huán)境,挑戰(zhàn)文理各科的曲折艱難,毅力與艱辛反復(fù)較量著,苦苦煎熬終于突破幾個(gè)學(xué)科難關(guān),便會心胸豁然開朗,仿佛將軍凱旋歸來。
讀書的樂趣,并非一開始就能品嘗到,一個(gè)學(xué)生偏愛打球,打球?qū)λ麃碚f是最大樂趣,但學(xué)習(xí)成績并不拔尖,每次考試總是排在別人后面,他也想嘗試學(xué)習(xí)成績排第一的滋味。于是他暫別了平時(shí)最愛玩的籃球,在理智的駕馭下,把打球的樂趣轉(zhuǎn)化到讀書方面。一天,一星期,一個(gè)月,半年…終于在一次月考中他如愿以償,考了個(gè)全班第一!他嘗到了轉(zhuǎn)化樂趣的甜頭。
讀書的樂趣更多的是通過讀書能從文字中感受生活的真諦,感受文化的內(nèi)涵,感受文學(xué)藝術(shù)的美……從書中獲取做人的高尚情操。讀書,應(yīng)把自己的命運(yùn)與民族騰飛結(jié)合起來,“為中華之崛起而讀書! ”把讀書與祖國的繁榮富強(qiáng)聯(lián)系在一起,讀書的樂趣將更有價(jià)值和品位。
關(guān)于快樂的演講稿 篇13
“寧坐在寶馬里哭,不愿在自行車后笑”,你快樂嗎?淡妝濃抹,名牌裝身,除了外表華麗,在利欲路途中狂奔不止,你快樂嗎?為求名利爵位,不擇手段,你快樂嗎?世界越是顯得光怪陸離,不快樂的人就越多,因?yàn)樗麄儾欢冒惨菀步幸环N追求,窮一樣可以很快樂!
著名作家欣賞那來自遠(yuǎn)山中的恬靜幽然,那世俗的清新,就如古時(shí)陶淵明下的桃花源遺址,不得不另人感嘆安逸自由也是一種幸福,淡泊名利是一種追求窮并快樂著才是真正的快樂。
窮并快樂著,當(dāng)你卸下了虛榮的外表,才能收獲最美麗的天地。清朝詩人納蘭容若愿舍棄萬貫家財(cái)甘心當(dāng)個(gè)俗人,暢情于天地間,與妻子賭茶潑墨,吟詩作對,共飲黃花,對弈南窗。那時(shí)的日子清貧,卻是容若一生最美麗的時(shí)光,窮一樣很快樂。
窮并快樂著,因?yàn)榉比A的地方國語喧囂和虛偽,只有那最落魄的地方,才能感受到最真實(shí)的溫暖。德蘭修女當(dāng)初拒絕了聯(lián)邦的好意,拒絕做慈善聯(lián)會主席,情愿又回到那又臟有臭的貧民區(qū),因?yàn)橹挥心莻(gè)地方才有孩子們追逐嬉戲的笑聲,因?yàn)橹挥心莻(gè)地方人人都懂得守望相助,惺惺相惜;因?yàn)橹挥心莻(gè)地方她才真正地感受到自己被需要,真正享受到付出的快樂。
窮一樣可以很快樂。微笑哥就算只是個(gè)拾荒者,他手持半瓶可樂,仰望天空璀璨的煙花,身后的霓虹燈被虛化成點(diǎn),一個(gè)美麗而真實(shí)的笑容被街拍捕捉發(fā)布到網(wǎng)絡(luò),點(diǎn)擊率過千萬。“一花一世界,一葉一菩提。”微笑哥生無分文,卻能將整個(gè)世界當(dāng)做他的天下,游走自由,他不需要任何人的施舍或幫助,哪怕拾荒,他也能養(yǎng)活自己。央視記者曾問過他這樣的一個(gè)問題;“無家可歸,三餐不飽,這樣你幸福嗎?”他微笑地說“在我最窮的時(shí)候,我也能到西藏玩兩轉(zhuǎn),你能嗎?”所以快樂是自己選擇的,窮一樣可以很快樂。
坐在寶馬里哭,你就真的錯(cuò)失了自行車背后的大好風(fēng)光,在利欲的泥淖中控股執(zhí)迷不悟,你永遠(yuǎn)都不知道淡泊的可貴,錯(cuò)失了你自己的善良與本真。所以,窮也是一種品格,也是一種快樂。
關(guān)于快樂的演講稿 篇14
當(dāng)你在生活中遇到挫折,總會有一個(gè)溫暖的聲音鼓勵(lì)著你,與你共度難關(guān);
當(dāng)你在失敗后一蹶不振,總會有兩只有力的手掌將你扶起,讓你恢復(fù)信心。
幫助他人,就是快樂自己。當(dāng)你向街邊的乞丐獻(xiàn)出一份愛心,你可曾想過,若你將來一無所有落魄潦倒,也能在競爭激烈的人世間,安身立命。
幫助他人,就是快樂自己。當(dāng)你攙扶蹣跚的老人穿過忙碌的馬路,你可曾想過,當(dāng)你也需要他人攙扶時(shí),也能在穿梭的車流中,安然自若。
而這一切證明的就是,助人乃快樂之本!合:所以,今天我們演講的題目是《幫助他人,快樂自己》!
那一年冬天,南方特大雪災(zāi)。
盡管天寒地凍,但每一個(gè)中國人的心都是熾熱的,與災(zāi)區(qū)人民的心緊緊相連,我們送出聲聲問候,送去縷縷暖意;
盡管白雪紛飛,但是工人們?yōu)榱俗尀?zāi)區(qū)人民供上電,用自己的團(tuán)圓夜,換百家燈火輝煌,在白色的莽原上,盛開著璀璨燈光。
這樣的冬天,沒有親人的陪伴,沒有可口的飯菜,但他們滿足于南方人民綻放的明媚笑顏。
五月十二日,汶川地震時(shí)。
盡管山高路遠(yuǎn),但是每一個(gè)中國人都義無反顧地獻(xiàn)出愛心,他們伸出手去,扶起慟哭的汶川兄弟;
盡管道路艱難,但擋不住解放軍戰(zhàn)士們夜以繼日奔赴災(zāi)區(qū)的腳步,他們用汗水和鮮血撫慰了汶川的土地。
全國人民,海外僑胞,用一顆顆的愛心,讓崩裂的大地再一次煥發(fā)生機(jī)!
一方有難,八方支援,是人們的互幫互助,才有了如今的多難興邦!現(xiàn)在,四川,云南,貴州,廣西,重慶五省區(qū),又遭遇嚴(yán)重的旱災(zāi);作為同胞的我們,豈能坐視不管?那里,曾是彩云之南,曾是令無數(shù)人流連忘返的地方;但自20xx年九月,突如其來的大旱,卻使美麗的西南赤地千里。本來的綠水青山,卻因?yàn)闃O度的干旱,使大地?zé)o聲慟哭,放眼望去,是千萬條如蛇的裂縫在土地上蔓延!
親愛的同學(xué)們——
當(dāng)你看見昔日那明澈的湖水變成龜裂的旱地時(shí),你的心是否在隱隱作痛?
當(dāng)你看見往年那青蔥的林木不復(fù)從前翠綠動(dòng)人,你的心是否有深深痛惜?
當(dāng)你看見災(zāi)民們渴望甘霖的眼神與干裂的嘴角,你的心是否被重重捶擊?
為此,我濟(jì)外初二部全體同學(xué)向云南災(zāi)區(qū)捐款,獻(xiàn)出了彼此的一份愛心。
在這次活動(dòng)中,全體同學(xué)都慷慨解囊,為受災(zāi)人民奉獻(xiàn)了自己的那一份力量。
感謝同學(xué)們無私的熱心捐助!1300顆愛心,1300份捐助,終于由小溪匯成汪洋一片!——全校同學(xué)共捐款一萬五千八百四十元!這一萬余元,足夠當(dāng)?shù)厝逡粋(gè)月的水費(fèi)啊!當(dāng)我們看到孩子們喝到寶貴的水時(shí)的滿足,我們難道不欣慰嗎?為他們,也為自己的愛心。
正因如此,我們收獲了奉獻(xiàn)的快樂,收獲了一個(gè)美好人間!
正如歌中唱到:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好人間!
關(guān)于快樂的演講稿 篇15
經(jīng)常有老師和同學(xué)問我,“你怎么總是笑瞇瞇的呀?”我可以告訴你們,因?yàn)槲易孕牛晕铱鞓贰?/p>
每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),總有一位好朋友來幫助我,這位好朋友叫做——自信。自信,就是自己信得過自己,自己看得起自己。它不是讓我孤芳自賞,更不是讓我得意忘形,而是激勵(lì)我奮發(fā)進(jìn)取,讓我戰(zhàn)勝自己,告別自卑,擺脫煩惱。
我笑過,哭過,成功過,也失敗過。挫折、失敗也曾一點(diǎn)點(diǎn)慢慢吞噬我的信心,使我膽怯,讓我自卑。使我畏縮不前,讓我開始懷疑自己。直到有一天,我看到了愛因斯坦的傳記,這個(gè)科學(xué)巨人,小時(shí)候,他被老師和同學(xué)們稱為弱智,但他的母親卻時(shí)時(shí)鼓勵(lì)他,使他找到自信。正是因?yàn)檫@自信,他成功了。他發(fā)表了《相對論》,成為了科學(xué)巨人。這件事也讓我認(rèn)識到:只有擁有自信,才能走向成功。
有自信就有力量,有自信就能戰(zhàn)勝一切困難。
有自信就有機(jī)會,有自信就會離自己的夢想更近一步。
我自信,所以我敢挑戰(zhàn)。
我自信,所以我相信我能成功!
我相信,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝!
關(guān)于快樂的演講稿 篇16
書,能讓我們識天地之廣,曉人生之道,懂為人處室。書是我們精神的巢穴,是生命的禪床,是知識的海洋。讀書是樂趣的源泉,它讓我感受到享受知識的快樂!
在我三、四歲的時(shí)候,我其實(shí)還不是那么愛讀書。爸媽總是逼我讀書,雖然我不是太愿意,但是還是勉強(qiáng)地“讀”起書來。不過,漸漸地我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂趣,從逼讀書到了愛讀書。
自從我步入五年級以來,我就開始迷上了{(lán){紅樓夢}],里面的金陵十二釵各各都和我交談,清潔更始蜿蜒曲折。雖然學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重,但我還是每天抽出一倆個(gè)小時(shí)讀書。
記得有一次,老師讓我們做課外知識的試卷,當(dāng)時(shí)我胸有成竹,因?yàn)槲乙呀?jīng)看了很多書了嘛!試卷一發(fā)下來,我一看,笑了起來,要知道里面的內(nèi)容我都可讀到過!什么歇后語啊,古詩啊等等,我都會。所以我不僅做得快,還得了班上唯一的100分呢!我高興的不得了了呢!
……
反正說來說去一句話?人生快事,莫如讀書啊!讓我們一起在書海里遨游吧!
關(guān)于快樂的演講稿 篇17
早上好!
今天我們演講的題目是《感受快樂》。
作為一名中學(xué)生,我們也有很多的壓力。有人會認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)又晦澀又陰霾,認(rèn)為學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而枯燥。換一種心態(tài),微笑著仔細(xì)思索一番,原來學(xué)習(xí)中的快樂無處不在。當(dāng)我們睜開惺忪的雙眼,沐浴在新鮮的陽光中,大跨步走進(jìn)學(xué)習(xí)圣殿時(shí),這種希望不就是快樂嗎?當(dāng)我們埋頭疾書,在文字與數(shù)字間游刃有余時(shí),這種自豪不就是快樂嗎?當(dāng)我們站起來的次數(shù)總比跌倒的次數(shù)多一次時(shí),這種滿足與成就不就是快樂嗎?原來生活中并不缺少快樂,缺少的是感受快樂的心態(tài)。
快樂需要我們主動(dòng)尋覓,用心感受。嘗試新的事物時(shí),接受新的挑戰(zhàn)時(shí),你會發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的生活層面。有夢想、有追求,就有快樂。奮斗的過程和達(dá)到目標(biāo)時(shí)的輝煌,都能使人產(chǎn)生無比的快樂。我們跟自己比,承認(rèn)自己的弱點(diǎn),虛心接受別人的建議?鞓肪驮谀阈闹。只要你振奮精神抬頭挺胸,其實(shí)快樂就會與你相伴。
友誼是快樂的。友誼就是與朋友互相幫助,互相學(xué)習(xí),產(chǎn)生了深厚的友情。世界上有許多人,只有通過人與人之間的相互了解,才會產(chǎn)生友誼。一個(gè)人學(xué)會與朋友一起合作,也就為自己打開了一扇通向成功的大門。所以,人們常說:友誼是無價(jià)之寶。這是非常寶貴的人生道理,我們每一個(gè)人都應(yīng)該牢牢記住。朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。用我們的心去感受友誼,就會體會到友誼的快樂。友誼中學(xué)習(xí)就是快樂。
蘇格拉底說過:“人生最大的快樂莫過于學(xué)習(xí)。”古人云:“學(xué)海無涯苦作舟。”吾曰:“學(xué)海無涯樂在其中。”學(xué)習(xí)真的像古人說的那樣苦嗎?我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)你又解出一道難題,當(dāng)你又學(xué)會一個(gè)句子,當(dāng)你又寫出一篇杰作,你會感受到學(xué)習(xí)的快樂啊。
“腹有詩書氣自華”,讀書也是一種快樂。
讀書之樂,樂在足不出戶,便可遨游天下,悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手,千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙,有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔,有蜿蜒延伸的中國古長城;有直插云霄的東方明珠,有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布,有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路,有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底魚群,有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景,有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。讀書之樂,樂在隨意翻閱,便可陶冶性情,詩歌里的那份瀟灑,散文里的那份飄逸,小說里的那份嚴(yán)謹(jǐn),漫畫里的那份詼諧。都讓人的身心得到滿足。任何一種書籍都是一種滋養(yǎng),任何一種技巧都會受益終生。
在書籍中品味成長,成長更是一種快樂。
成長是快樂的,是因?yàn)槎冗^了無憂無慮的童年,走過了天真爛漫的少年,在一天天長大,一天天成熟;厥孜覀冏哌^的路,自豪感會油然而生。那是爬上山頂俯視大地的自豪,那是走過漫漫長路回望路途時(shí)的驕傲,看著自己的樹苗茁壯成長時(shí)的欣慰。這就是成長的快樂。
俗話說:“沒有苦中苦,哪來甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的。要想獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”,首先要經(jīng)歷“苦中苦”只有這樣苦中尋樂,才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,奮斗拼搏,才能成為笑到最后的勝利者。
同學(xué)們,讓我們以一顆平常心靜靜地感受學(xué)習(xí)中的快樂,珍惜這份快樂,因?yàn)檫@是我們成長中不可缺少的。