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關(guān)于孝道的班會(huì)開場(chǎng)白

發(fā)布時(shí)間:2023-11-01

關(guān)于孝道的班會(huì)開場(chǎng)白(通用5篇)

關(guān)于孝道的班會(huì)開場(chǎng)白 篇1

  是誰教會(huì)了我們吖吖學(xué)語?

  是誰用甘甜的乳汁辛苦地哺育我們?

  又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長(zhǎng)著的生命?

  是父母!人們說:母愛如水,滋潤(rùn)生長(zhǎng);父愛如山,遮風(fēng)擋雨。我覺得,父母對(duì)我們的愛就像一杯咖啡,靜靜地向周圍彌漫特殊的芳香,它的味道稍帶苦澀,而它的糖份卻積存在杯底,只有喝到最后,才能品出它那香甜的滋味。

  仔細(xì)回想,夏天那一盤甘爽的西瓜,冬天那一杯溫?zé)岬呐D,學(xué)習(xí)時(shí)那一句關(guān)心的問候,玩耍時(shí)那一聲小心的叮嚀……父母總是在暗處默默地做我們成長(zhǎng)的基石,多少苦累,卻從未說過一次。對(duì)于如此莫大的恩情,我們?cè)跄懿唤o予回報(bào)呢?

  蘇轍曾說:慈孝之心,人皆有之。還記得感動(dòng)中國(guó)人物田世國(guó)嗎?田世國(guó)只是一名普通的工人,但他把自己生命的一部分回饋給病危的母親。母親的生命也許依然脆弱,但是孝子的愛已經(jīng)堅(jiān)如磐石。

  古語道:百善孝為先,孝是人們與生俱來的品質(zhì)。只不過,有些人的孝心被生活的飛塵所掩蓋了。可是在我們同學(xué)中,不孝敬父母之事時(shí)常發(fā)生,有些同學(xué)厭煩父母的嘮叨,常常與父母頂2

  嘴,殊不知,那些嘮叨滿載著父母的愛;有些同學(xué)從未關(guān)懷過父母,把父母當(dāng)成自己的金庫(kù),殊不知,愛不是無底洞;有些同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然,殊不知,父母也需要愛……這樣的事時(shí)常發(fā)生,不由得令人心憂。烏鴉能反哺,羔羊會(huì)跪乳,而我們,新時(shí)代的中學(xué)生,難道真的不如烏鴉,不如羔羊嗎?

  答案當(dāng)然是否定的,但卻能引發(fā)我們的深思。孝心,并非是長(zhǎng)大后才有的責(zé)任,也并非是用金錢就能彌補(bǔ)。孝心的終極奧義,就是愛。孝心其實(shí)很簡(jiǎn)單,比如,為家里清掃一次房間;為母親倒一杯水;為父親捶一次背……這是多么簡(jiǎn)單,可是同樣是這些小事,卻能讓父母感動(dòng)很久很久。孝不需要山珍海味,同樣也不需要千萬豪宅,也許你的孝心不豪華,只是一次5分的作業(yè),一張100分的試卷。但是,我相信,父母一定會(huì)接受它,因?yàn),這里滿載著真誠(chéng)的愛!這才是給予父母最好的禮物!

  當(dāng)然,我們要孝敬的不僅僅是父母,還有關(guān)心、疼愛我們的爺爺、奶奶、外公、外婆等人。對(duì)于他們我們同樣也要敬孝心,講孝道。

  同學(xué)們,讓我們從今天做起吧!讓我們一起努力,共同建筑心中永恒的愛的神殿,共同在繁忙的學(xué)習(xí)中,抽出一點(diǎn)時(shí)間,把孝心帶回家,讓父母,長(zhǎng)輩們沐浴最溫暖的愛的陽光!

關(guān)于孝道的班會(huì)開場(chǎng)白 篇2

  古人云:“人孰能不老?百善孝為先”,中華民族歷來把“孝”字作為倫理道德中最為重要的一部分,而且,把孝敬父母、贍養(yǎng)老人作為中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)賢能的人,只有一身傾注著孝與德,才能成為社會(huì)的棟梁之材。我作為當(dāng)代的一名少先隊(duì)員,理應(yīng)把在家孝敬父母、關(guān)心長(zhǎng)輩;在校尊敬老師、關(guān)愛同學(xué);在外提高自身人格,弘揚(yáng)美德作為我的行為之準(zhǔn)則,只有讓孝德在心中扎根,才能使孝德伴我行。那么在實(shí)際生活中,我是如何做的呢?

  在學(xué)校,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),多次取得優(yōu)秀的成績(jī),處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,連續(xù)四年每學(xué)期被評(píng)為“三好學(xué)生”。在學(xué)習(xí)上,我具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課專心聽講,勤于思考,積極發(fā)言,家庭作業(yè)認(rèn)真完成。從一年級(jí)到五年級(jí),一直負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)課代表的我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),任勞任怨,不僅有特色地管理著班級(jí),而且能及時(shí)、耐心地幫助班上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。記得那是四年級(jí)的下學(xué)期,班上一位好友對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,家庭作業(yè)有時(shí)不能按時(shí)完成。針對(duì)這位同學(xué)的現(xiàn)狀,我主動(dòng)與這位同學(xué)交談,共同探討如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法,多次利用雙休日時(shí)間到他家?guī)退麖?fù)習(xí)功課,解決數(shù)學(xué)難題,通過一段時(shí)間的努力,這位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)提高很快。

  我的成長(zhǎng),離不開老師的教育和父母的正確引導(dǎo)。曾經(jīng)我在作文中寫過《我是母親的好幫手》、《等》、《自立》等文章,在日記里也記錄到自己所發(fā)生的事情:如在車上給老人讓座、拾金不昧、維護(hù)班集體、與破壞綠化環(huán)境的人作斗爭(zhēng)、遵守交通規(guī)則的心得體會(huì)。在學(xué)校,我尊敬師長(zhǎng),彬彬有禮,是一個(gè)受到老師和同學(xué)一致稱贊的“開心天使”。在家里,我孝敬父母,關(guān)愛長(zhǎng)輩,常常幫父母做及所能及的家務(wù)事,是一個(gè)善解人意的好孩子。記得在我剛上一年級(jí)的時(shí)候,我的母親常因上夜班或下鄉(xiāng)工作,沒有很多時(shí)間照顧我,從小養(yǎng)成獨(dú)立生活能力的我,主動(dòng)幫助母親承擔(dān)了一些家務(wù)事,如洗碗、做衛(wèi)生、整理衣物等等。我的`奶奶生前因骨盆粉碎性骨折長(zhǎng)期臥病在床,生活不能自理,乖巧懂事的我看在眼里急在心里,主動(dòng)幫助母親細(xì)心照料奶奶,放學(xué)回家跟奶奶端茶喂飯、倒屎倒尿。有一次,我和母親在幫奶奶洗澡時(shí),我親切地對(duì)母親說:“母親,等你老了的時(shí)候,我也會(huì)和我的媳婦幫你洗澡!笨吹侥赣H燦爛的笑容,我也自我陶醉。

  在生活上,我從不挑食、不吃零食,家里有好吃的東西,我都要讓父母先償償。穿著不注重名牌,只講究整潔。記得有一次,我的祙子破了一個(gè)洞,放學(xué)回家后,我自己學(xué)著母親的樣子把祙子補(bǔ)好,母親看到我的舉動(dòng)感動(dòng)得熱淚盈眶,直夸我是一個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。

  講孝德是做人之本,講孝德是愛的傳承,講孝德是對(duì)父母、老師、社會(huì)的回報(bào)。同學(xué)們,快快行動(dòng)起來吧!從“孝”字做起,從我做起,從身邊的小事做起,讓我們?cè)凇氨M孝”,“盡愛”的人生目標(biāo)中,為建設(shè)和諧而美好的家園努力奮斗吧!

關(guān)于孝道的班會(huì)開場(chǎng)白 篇3

  各位老師,各位同學(xué):大家下午好。

  我們的生命來自父母,是父母含辛茹苦把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,沒有父母就沒有我們今天。是的,我們的父母不論在什么地方,在什么時(shí)候,他們都會(huì)隨時(shí)想到我們,所以我們應(yīng)該感謝我們的父母,孝順我們的父母。

關(guān)于孝道的班會(huì)開場(chǎng)白 篇4

  主持1:有人說:“爸爸是山,媽媽是河,我是貫穿其中的一條小溪,山靠著水,水繞著山,共同構(gòu)筑了溫馨港灣——家!

  主持2:爸爸媽媽對(duì)于每個(gè)人來說,都是再親切不過了,可是我們究竟對(duì)父母做了些什么?是否理解父母?我們是否尊重父母?現(xiàn)在讓我們進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,你在與父母的交往過程中有沒有以下情況出現(xiàn)?如果感覺到?jīng)]有就拍一下手。

  主持1:1、我經(jīng)常與父母頂嘴。

  主持2:2、我從來不向父母傾訴心中苦惱。

  主持1:3、我有時(shí)一個(gè)星期甚至更多天不理睬父母。

  主持2:4、當(dāng)我伸手向父母要錢時(shí),我不考慮父母的經(jīng)濟(jì)支付能力。

  主持1:5、我不知道父母的生日。

  主持2:6、父母苦口婆心地教育我,但我認(rèn)為他們太嘮叨。

  主持1:7、我很少或從不幫父母做家務(wù)事。

  主持2:調(diào)查結(jié)束了,看來調(diào)查的結(jié)果并不十分樂觀,有的人從不幫父母做家務(wù),有的人甚至連父母的生日都不知道。

  主持1:一個(gè)連自己父母都不孝順的人,又怎么可能成為關(guān)心他人,熱愛祖國(guó),對(duì)社會(huì)有益的人呢? 主持2:所以我們學(xué)校開展了一項(xiàng)十分有意義的活動(dòng)——孝道活動(dòng),希望更多地培養(yǎng)我們的愛心,讓我們了解父母,關(guān)心父母,成為知書達(dá)理的中學(xué)生。

關(guān)于孝道的班會(huì)開場(chǎng)白 篇5

  主持1,并肩負(fù)著生活的重?fù)?dān),飽含著媽媽多少溫柔體貼的關(guān)愛。

  主持2:父母對(duì)我們是百般呵護(hù):廢話,怎么會(huì)答應(yīng)!當(dāng)然不答應(yīng)!

  主持1:是?

  主持2,你在與父母的交往過程中有沒有以下情況出現(xiàn)?如果感覺到?jīng)]有就拍一下手!

  主持1,是誰最牽掛我們的冷暖?是誰最擔(dān)心我們的'健康:1,你答不答應(yīng),由生活委員課后統(tǒng)一寄出,兩鬢早已染上綹綹白發(fā),兩頰早已刻上了深深皺紋。同學(xué)們,我們?cè)撊绾螆?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢?

  主持1:(打開電腦,投影:當(dāng)然不答應(yīng):主持2啊,如果別人用100萬人民幣買你健康的四肢,你答不答應(yīng)?

  主持2:不答應(yīng)。

  主持1:如果有人用1000萬人民幣換你明亮的眼睛,在你呱呱墜地的那一瞬,她已經(jīng)一次性饋贈(zèng)給你超過一億一千一百萬元的巨額財(cái)富。

  主持2:主持1啊,關(guān)心父母,成為知書達(dá)理的中學(xué)生,人的生命是寶貴的,那么這個(gè)世界上你最該感謝的,給予你最多財(cái)富的人是你的父母,山靠著水,水繞著山,我知道你肯定不愿意,好不好:

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