好學生事跡材料（精選18篇）

好學生事跡材料 篇1

　　敬愛的老師們：

　　你們好。

　　我是XX小學六（1）班的。我的榮譽感十分強烈，這些榮譽激發(fā)了我對知識的無限渴望。所以，我便希望能爭取到這份對每一個學生來講都是不可多得的榮譽。

　　我在學校里是大隊長，在班里是班長，平時在老師的耐心教導下努力學習，熱愛每一門功課不偏科。同時，我還是老師的左右手。老師大大小小的事很多是由我來完成的。我熱愛幫助同學，班里有些什么小糾紛、小矛盾，都是由我出面解決的。在這幾年里，我得到了老師與同學們十分高的肯定，因此我年年獲得“校級三好學生”等十分多的榮譽。

　　在校外，我還去參加了奧數(shù)興趣班，參加了“奧利匹克數(shù)學競賽”、“世界杯”和“亞洲杯”等。我得過許多的獎項，其中二、三等獎的居多，但我也得過一次一等獎，那時，我成了廣西代表團的一員，獲得了前往北京參加全國總決賽的資格。雖然在北京參加比賽的時候沒有拿到等次，只得了一個優(yōu)秀獎，但我沒有氣餒，繼續(xù)爭取參加全國總決賽。

　　我在此正式提出申請。如果，我獲得了這個光榮的稱號，我一定會更加的努力，從而無愧于這份榮譽，無愧于老師與同學們對我的信任。

　　此致

好學生事跡材料 篇2

　　林珍珍，女，福建寧德人，曾任美術學院15級環(huán)境設計（1）班體育委員，組織委員，現(xiàn)任美術學院15環(huán)藝一班團書部書記。她曾獲校二等；三等獎學金，獲閩江學院‘三好學生’的稱號，曾在20__年參加寒假社會實踐活動并獲得先進個人的稱號。在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身修養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。在工作學習中，她嚴格要求自己，還參加各種活動，支教，扶貧，走進福利院；做志愿，參加實踐。

　　她堅信人的一生，沒有沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發(fā)展、進步。青春可貴，她一直以＂沒有最好，只有更好＂不斷激勵自己，力求在各方面取得更好的成績。

好學生事跡材料 篇3

　　楊瀅，女，漢族，中共預備黨員；閩江學院美術學院20__級本科生。

　　現(xiàn)任閩江學院美術學院學生會宣傳部部長，曾任閩江學院美術學院20__級視覺傳達設計二班團支書、設計與動漫社副社長、閩江學院自律會綜合部干事、美術學院團委實踐部干事。

　　大一學年，曾獲“校優(yōu)秀團干部”；“校優(yōu)秀學生干部”；“校優(yōu)秀學生綜合獎學金一等獎”；全國大學生保險責任行“暑期社會實踐院優(yōu)秀個人”；漆畫作品獲學院收藏、帶領班級榮獲閩江學院“十佳主題團日活動”及美術學院“十佳主題團日活動”等榮譽；大二學年，曾獲“校優(yōu)秀團干部”；“校優(yōu)秀三好學生”；“校優(yōu)秀學生綜合獎學金三等獎”；全國大學生保險責任行“暑期社會實踐優(yōu)秀個人”；大學生與大學生村官保險扶貧“農(nóng)業(yè)保險扶貧志愿者”、閩江學院暑期社會實踐先進個人、帶領班級榮獲美術學院“十佳主題團日活動”等榮譽。

好學生事跡材料 篇4

　　我是xx學校xx年級xx班的，現(xiàn)任xx學校大隊委、xx年級xx班班長。從一年級至六年級我一直在興海小學學習，六年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學生競選，首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們這么多年對我的辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優(yōu)秀的學生。

　　我在學校團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范，深得老師和同學們的好評。對待學習一絲不茍，從一年級到六年級一直擔任班干部，語文、數(shù)學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅，是一名“常勝將軍”；曾經(jīng)連續(xù)三年獲得三好學生、文明小學生的榮譽稱號，連續(xù)兩屆獲得全國青少年“春蕾杯”征文優(yōu)秀獎和三等獎，還獲得過20xx年全國小學生英語競賽二等獎。我的興趣十分廣泛：除認真學習課本知識外，我還特別喜歡看書、奧數(shù)和書法。從20xx年—20xx年連續(xù)四屆獲得過大興區(qū)數(shù)學“雛鷹杯”科普競賽三等獎，在學校組織的小學生硬筆書法競賽中榮獲二等獎。我還很喜歡演講，曾獲得學校組織的我愛地球媽媽的演講比賽我雖然取得過這么多可喜的成績，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認真。

　　我尊敬老師，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩�；我主動幫助同學，幫助那些學習上有困難的同學；在學校，每次我遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙；下雨天，我見同路的同學沒帶雨傘，就主動上前打招呼，然后打著傘送他回家；我發(fā)現(xiàn)班級里的同學有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設法的解決。

　　我喜歡讀書，書給了我另一種精神。因為它還使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課余時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的道理。

　　我是老師的得力小助手。因為我有很強的的領導能力和組織能力，老師交給我的任務我都會用盡全力出色地完成它。我經(jīng)常帶領一些同學排演小節(jié)目，并在六一兒童節(jié)活動上演出。我還定期的帶領班上的一些同學出板報，宣傳科學知識、弘揚民族精神。我不僅自己進步，還幫助同學一起和我進步。我曾經(jīng)幫助過我們班一位同學，他的成績很差，但是天賦很高，身為英語課代表的我就主動跟老師提議讓我跟他一起學習，老師同意后，我每天中午都和他一起練習英語單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語成績有了翻天覆地的變化，由原來的四五十分變成了六七十分，再后來就在班里排五六名了。一次小測驗，他的成績已經(jīng)達到95分了，當我把試卷發(fā)到他的手里時，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。

好學生事跡材料 篇5

　　省優(yōu)秀學生干部申報事跡材料，男，漢族，19xx年x月xx日出生，現(xiàn)就讀于貴州高等�？茖W校。入學以來我先后擔任本班團支書、設計藝術系團總支學生會組織部部長和設計藝術系團總支副書記，校39期預備黨員。他本人始終以一名學生干部的身份嚴格要求自己，學習上積極進取，工作上踏踏實實，積極地完成好老師交給他的每一項任務。

　　在生活方面，他團結同學，樂于幫助他人，更在生活中體現(xiàn)著作為一名黨員的先進性，在思想行動上為同學們樹立了一個良好的榜樣，并以實際行動來鼓舞大家，帶動大家共同進步。正因為如此，他不論是在班級、系部，還是學校，都深受大家的歡迎和喜愛。在工作方面，他積極進取，做事認真踏實，任勞任怨，負責并組織了多次班級及系部活動。大一在擔任班級團支部書記期間，他所在班級的團支部被評為校級“優(yōu)秀團支部”。在校“團組織生活創(chuàng)意大賽”期間，他組織并參與了系部的“團組織生活創(chuàng)意大賽”準備，在初賽中他代表系部參與了校級初賽評選，為系部爭取了初賽第三的成績，在決賽期間，他也積極組織參，最終與大家一起贏得了校級決賽第一名的好成績。

　　思想政治方面，他立場堅定，遵守黨的章程。積極參加學校、系部、黨校的各種培訓。在黨校學習期間他積極學習黨的知識，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和方針、政策。并在20xx年12月被確立為入黨積極分子，現(xiàn)如今已經(jīng)成為一名中共預備黨員。同時他也積極參加校級、系級各項培訓，不斷強化自身的綜合素質(zhì)。

　　學業(yè)方面，他的專業(yè)課程一直名列前茅，在班級起到很好的帶頭作用，常常給予同學專業(yè)課程上的幫助。大學期間還榮獲過校三等獎學金，均無考試不及格等現(xiàn)象。

　　在校期間，他自身也積極參與各類活動、培訓和比賽，為集體及個人爭取到了令人滿意的成績。

好學生事跡材料 篇6

　　1、我學習刻苦，成績名列前茅，幾次被評為“三好學生”。我對學習有著濃厚的興趣和愛好，我喜愛探索學習中遇到的難題，舉一反三，觸類旁通。當遇到我不會解決的難題時，我去找同學或老師直到弄明白解題思路，可以說我有那股“刨根挖底”的韌勁。平時我認真完成老師布置的作業(yè)，課后及時鞏固所學知識，綜合復習，為每一次大小考試作準備。

　　2、我是班內(nèi)的文娛委員，學校舉行的.歌舞比賽我都積極組織班內(nèi)同學參加，精心安排，并獲得獎項，為班級爭得榮譽。作為班干部，我積極配合班主任、班長作好本職工作，輪到我做值班長時，我會嚴于律己，管理好班級的日常衛(wèi)生、紀律等。在校運動會，我也曾努力拼搏，為班級爭光，成為運動場上奔馳的駿馬。

　　3、新世紀的青年應該有新的感想，新的奮斗目標。我會昂首挺胸走完高中的三年學習生活，充滿信心，充滿希望，不斷挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)別人，挑戰(zhàn)社會，努力提高自身素質(zhì)，成為社會主義接班人。

好學生事跡材料 篇7

　　我叫王，是數(shù)控工程系數(shù)57班一名普通學生。時光飛逝，轉眼間我已是大四的學生，回顧過去的三年，感觸頗深，既為自我在學業(yè)上取得的成績感到高興，也為自我能從工作和實踐中得到鍛煉感到欣慰。在三年的大學學習生活中，我嚴格要求自我，在教師和同學的鼓舞幫忙下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優(yōu)異的成績，收獲頗多，曾獲得過一次二等獎學金。這次經(jīng)過同學們的信任和推薦被評為“三好學生”我為成為此榮譽的獲得者而高興。

　　作為一名學生，學習是學生的天職，我深知學業(yè)的重要性，在學習上，我比別人付出了更多的努力，不斷提高自我的文化知識和專業(yè)技能由于我懂得"勤能補拙"的道理，學習上我刻苦努力、勤奮好學；堅持做好課前預習、課上認真聽講、課后復習三個環(huán)節(jié)；應對困難不低頭。除了學習課堂知識外，我還進取的參加各種培訓班，努力提高自我科學內(nèi)涵隨著專業(yè)課的逐漸增多以及即將來臨的就業(yè)壓力，我也將學習的重心逐漸放在了專業(yè)課的學習上。不僅僅發(fā)揚著刻苦學習的精神，更在努力培養(yǎng)自我終身學習的發(fā)展觀念。知識是無邊無際的，要想成功就得懷著活到老，學到老的理念，不斷地學習，不斷地提高，緊跟時代的脈搏而提高。

　　在思想上我從沒松懈過。在班級里，在學校里，在生活中，我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自我，時時刻刻都能夠起到模范帶頭作用，服務于全院的'廣大師生，嚴格地要求自我，處處以身作則，按時政治學習活動。自覺學習有關黨的知識及方針、政策，積極學習毛澤東思想、，并進取自覺地將其思想溶入自身的生活與學習中，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，爭取在各方面做到最好，能處理好個人與團體的關系。一向都十分進取地向黨組織靠攏。擁護改革開放，熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導。

　　在生活中，我進取樂觀，我誠實守信，樂于助人。講道德、遵守校規(guī)校紀、遵守中學生守則。我認為，這是做一個合格的學生的基本條件。在我的身體里面，早已有了強烈的團體榮譽感。我能積極參加學校、社區(qū)、社會組織的各項活動。平時，我用我的熱情來幫忙我身邊每一個需要幫忙的同學，并且，為學校、家庭做力所能及的事情。以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰(zhàn)。發(fā)現(xiàn)自我的不足，我會取別人之長補自我之短，努力完善自我、豐富自我。我肯定自我，我挑戰(zhàn)自我，我超越自我。

　　在校三年里，我遇到過不少困難，受過不少挫折，盡管如此，我們一向都樂觀向上，不為眼前的困難所嚇倒，相信我們的未來必須會很完美！三年來，在教師的幫忙下，我學到了許多東西，也成長了許多。感激教師以及我的同學一向以來對我在生活和學習上的關心與照顧。我會一向以好的心態(tài)端正學習‘嚴肅自我’改變自我的不足，努力向上，這次成為“三好學生”的獲得者我十分榮幸，我會以此激勵自我，勤奮刻苦，為以后的學習道路留下串串美麗的腳印，也為我的學習生涯畫一個完美的句號。

好學生事跡材料 篇8

　　劉歡是北峰中學七年級年級158班班長，她有一顆熾熱的心，對集體關心備至，對學生呵護有加，對學習認真刻苦，是大家學習的榜樣。

　　她做事一向雷厲風行，盡職盡責。不論班里打掃衛(wèi)生，還是學校組織勞動，哪里臟哪里累，哪里就會出現(xiàn)她的身影。同學們都記得暑假開學時，她和同學們熱火朝天的清除操場上雜草勞動的情景，她汗水洗面，但不說一聲苦、不叫一聲累。同學們都坐在地上休息時，她卻主動打來水，順次送到每個同學的手里，讓大家解解渴，讓大家多休息。正是在她這樣一次又一次無私奉獻的精神感召下，該班班各項活動都走在其他兄弟班級的前面，多次受到學校的表揚。

　　她心地善良，待人和藹，樂于助人。無論是扶貧助學，還是玉樹賑災，她總是一馬當先，盡力相濟。對待同學更是熱心有余。有一次，班上的一名學生考試沒考好，因為怕家長打扒在桌上傷心地哭了。馬振婭知道了，趕緊跑過去，耐心地勸解。還告訴他：失敗了，沒關系，下次好好考不就沒事了嗎？放學后，她又主動留下來幫他補課，還讓老師給那個同學的家長打電話，勸那位家長不要打孩子。她的做法感動了那個鬧將，不但拜她為師，對她越來越信任，還對她的話言聽計從。在劉歡的幫助下，他的語、數(shù)學習成績有了很大提高。

　　不光對她是這樣，對每個同學都如此，班里的同學生病時，她帶上師生的問候去探望；路上的同學自行車出故障時，她主動向前幫助解決困難；中午學生買不到飯時，她把自己的飯拿過來和他們一起吃；參與活動得了獎，送給同學和大家一起分享。 她學習刻苦，善于鉆研，成績優(yōu)秀。談到劉歡，老師們都會連聲稱贊，這是她用自己的行動換來的，對她來說是無愧的。幾度風雨，幾度春秋。師生的喜怒，校園中的哀樂，理性的她從不會擾。她總是向著既定的目標努力和執(zhí)著。她抓住分分秒秒，從不會讓時光白流。她學習的面孔，都深深的銘刻在老師們的腦海里；她永不言敗的精神，也時時感動著周圍的同學。她成功時不驕傲，失敗時不氣餒。面對明年中考的壓力，從容鎮(zhèn)靜、謙遜誠懇。因為她……，班里的學習氛圍又濃厚了很多。

　　劉歡是優(yōu)秀的，一定會有滿天的星星照亮她的明天。

好學生事跡材料 篇9

　　王夢涵同學是金林區(qū)鋼城小學三年級的學生。她陽光燦爛、刻苦學習、誠信友善、多才多藝，在德、智、體、美、勞等各個方面得到了全面發(fā)展，學習成績在班級乃至全年級都名列前茅。

　　一、陽光燦爛，奮發(fā)進取

　　王夢涵同學出生在一個普通的家庭。從小就受到正面良好的教育和熏陶，她性情溫和，有一顆善良真誠的心靈。尊敬師長、孝敬父母、關愛他人、團結同學，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得家長、老師和同學們的好評。她積極參加學校開展的各項活動。在學校舉辦的20__～20__年“親子共讀交流”活動中，榮獲一等獎。她還參加社會公益活動。在校內(nèi)外始終堅持學雷鋒，做志愿者。為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心，為孤寡老人送溫暖。她以社會活動為素材創(chuàng)作的手抄報，在20__年金林區(qū)教育系統(tǒng)“小手拉大手，抗疫一起走”文藝作品創(chuàng)新活動中，榮獲優(yōu)秀作品獎。她“在家做個好孩子，在校做個好學生”。被評為鋼城小學、金林區(qū)三好學生。

　　二、勤奮學習，成績優(yōu)異

　　王夢涵以“勤奮務實，勇爭第一”作為自己的座右銘。學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。她的突出特點，就是善于問一個為什么？有一股鉆勁兒和韌勁兒。不會、不懂的問題從不放過。她根據(jù)老師講的知識要點，制定出科學、合理的學習計劃，周密的安排時間，達到最佳的學習效果。每次考試都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首，從而成為全校學生學習的榜樣。然而，她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。她酷愛讀書，每天利用半小時時間讀書，并持之以恒。在學校舉辦的20__～20__年第二學期“最美的讀書筆記”活動中榮獲二等獎。校級硬筆書法大賽、數(shù)學競賽中，榮獲一等獎。三年級期末成績學年第一名。王夢涵經(jīng)常說：“我的未來在明天�！�

　　三、熱愛集體，誠信友善

　　王夢涵作為一名學生干部，她常說“我就應更好地為同學服務！”這就是每周班會前的話語。也正是懷著這樣的信念，王夢涵在緊張的學習之余還用心投身于集體活動中，在“共創(chuàng)家園”活動中，擔任籌劃工作已經(jīng)一年多。王夢涵在參加學校組織的“誠信征文”活動中，榮獲一等獎。她性格隨和，善于團結隊伍，能夠帶領大家用心參加各項活動，及時地反映學生信息，做好師生間的橋梁作用，是輔導員、老師們的得力助手。她積極參加學校和區(qū)里組織的各種活動，為班級和學校爭得了榮譽。

　　四、肯于付出，默默奉獻

　　一個優(yōu)秀的學生干部，除了要求自己在學習、工作各方面有突出表現(xiàn)外，還要幫助同學、協(xié)助老師完成適當?shù)墓ぷ�。王夢涵同學是班里的學習委員，她做到了全心全意為同學服務。每天早早來到教室打掃教室，課間為同學答疑解惑，課后和同學一對一結對子，輔導學困生學習。她關愛弱小，樂于助人。王夢涵對同學那種關懷和熱情深深的感動著每一個她身邊的同學。她說：“人生需要不斷的奮斗，就像登山一樣，只有登上山頂才能感嘆自己高度，只有登上山頂才能發(fā)現(xiàn)一山更比一山高�！彼�的短期的目標是考取金林區(qū)一中，并期望到伊春市一中深造。

　　她富有愛心，服務社會。除了參加學校組織的獻愛心活動，自己也通過各種方式向災區(qū)人民獻愛心，為希望工程捐款等。在生活中，王夢涵尊老愛幼，在校內(nèi)外始終堅持學雷鋒行動，持之以恒的為貧困同學和社會弱勢群體獻愛心。在課余時間，王夢涵還組織同學們?yōu)楣鹿牙先怂蜏嘏�。此外，王夢涵還用心的宣傳保護環(huán)境，提高人們的環(huán)保意識，為環(huán)保出力，她自己也時刻注意節(jié)約資源，低碳生活。也許她做的還不夠好，但她一定會努力，用她的實際行動來書寫人生。

　　她不僅是老師得力的小助手，還是同學們學習的好榜樣。幾年來，作為班干部處處以身作則，上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。平時有課前認真預習，課后認真復習的好習慣。王夢涵勤奮刻苦，認真踏實，無論主課、副課都一樣對待，因此她學習成績在班上名列前茅，多次獲得學校“優(yōu)秀學生”、“三好學生”等榮譽稱號。

　　做一個誠實守信的好少年，一直以來都是她努力的方向和目標。雖然在老師、家長、同學們的心目中她已經(jīng)非常完美了，但她沒有滿足，一步步地朝更高的目標在前進、在努力！

好學生事跡材料 篇10

　　尊敬的領導：

　　我是政法系法學專業(yè)0703班的一名學生。我自入校以來積極參加系里的各類活動，努力完成老師交給的任務，時時刻刻記住我應該做什么，如何做好的思想理念工作。在這一學年中，我認真的完成了實習任務，學習認真，工作負責。

　　在思想政治方面，積極上進，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，并且加入了中國共產(chǎn)黨，成為了一名中共黨員。遵守和執(zhí)行國家法律法規(guī)、學生守則以及學校的規(guī)章制度，為人誠實守信，尊敬師長，團結同學，生活嚴謹，作風正派，具有優(yōu)良的道德體制和良好的政治行為。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。

　　在學習方面，從進校以來學習一直未松懈，有科學的生涯規(guī)劃，有明確的學習目標，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習，具備了較強的計算機應用能力。樂于幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。上課時認真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師之間的互動，不僅自己收獲頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高;課后及時完成作業(yè)，做到認真復習，預習一起抓，并經(jīng)常去圖書館看各類報刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。同時，還有效的配合老師的工作，加強老師和其他的聯(lián)系，使我班擁有一個良好的學習氛圍。為了提高同學們學習的積極性，上學期我參與組織了許多班級活動，事實上，許多同學都表現(xiàn)出了積極參與活動的態(tài)度，也使自己的實際動手能力得到了很大的提高。把學習當作自己的第一任務，從來不敢放松，并且期末考試都取得了優(yōu)異的成績，連續(xù)三年獲得獎學金。

　　在日常生活方面，與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。尤其是宿舍，宿舍是我們的家，也是我們溫暖的港灣，我們宿舍常常充溢著濃郁的學習氣氛，干凈的地板，整潔的書廚，使我們浮躁的心安靜下來，全力投入到學習和工作上。上學期我們不僅評上了院文明宿舍，還評上了院星級宿舍。搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。

　　今后我會堅持勤奮努力、踏實工作的優(yōu)良作風，在工作上學骨干，在政治上求先進，在活動中求積極，認真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責任感對待自己的本職工作,不辜負老師和同學對我的期望。我相信，通過不斷的學習探索以及自我批評，我面前的道路雖然曲折但前途卻是美好的，所以我會堅持著走的更好。

　　此 致

　　敬 禮

　　XX年x月x日

好學生事跡材料 篇11

　　有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是熱血豪情。郭明義這個硬漢，用愛心與義舉無怨無悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟，不愧是我們這個時代真正的熱血英雄、道德標兵，引人欽佩，值得學習。學習郭明義，就是要學習他的正氣、熱血；學習郭明義，就是要學習他的無怨無悔、無私奉獻；學習郭明義，就是要學習他的責任感、擔當情、信心力。中國需要更多的郭明義！我們應該立即行動起來，為了社會的和諧、未來的美好而義無反顧地踐行新時代的雷鋒精神！

　　以郭明義同志的先進事跡作為新時期黨員的典范，作為新時期黨員的價值取向和精神追求，必定將各項事業(yè)推向一個新的高峰。郭明義就像這漫山遍野的礦石，樸實、堅毅、無私，在平凡的崗位上，書寫著一篇篇感天動地的人間大愛。

　　無私奉獻成了他刻在骨頭里的習慣。郭明義同志的崇高品德傳承于雷鋒精神，又具有鮮明的時代性。他在新時期發(fā)揚光大雷鋒精神，充分展示了雷鋒精神的時代價值；他站在時代潮頭，體現(xiàn)和呼應著當代中國社會發(fā)展的主流；他以其行動生動詮釋了當代黨員的先進性和奮斗精神。郭明義的境界既令人有高山仰止之感，而又是那樣質(zhì)樸無華。這境界，就是一心愛黨、愛國、愛民。人們對郭明義印象極深刻的是他的“大愛無邊”。這境界，就是一心為黨、為國、為民。人們對郭明義感受突出的是他把黨的事業(yè)、國家的發(fā)展、人民的利益看得比什么都重要。這境界，就是一心憂黨、憂國、憂民。

　　弘揚郭明義的奉獻精神，擴展郭明義事跡的群體效應，讓中華民族團結友愛的傳統(tǒng)美德在新時代不斷發(fā)揚光大，讓社會主義核心價值觀在全面建設小康社會的進程中生根開花、結出累累碩果，共同建設我們更加和諧美好的家園。

　　作為一名普通的學生，我被郭明義的雷鋒精神深深地打動。我想，當代大學生更應該學習郭明義，用踏踏實實地行動鑄就起堅強地奮進長城。這樣，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自身的社會價值，報答社會，服務人民，奉獻國家。

　　結合郭明義同志的先進事跡，我們認真學習了李源潮同志在遼寧省創(chuàng)先爭優(yōu)活動調(diào)研座談會上的重要講話，講話中指出各級領導干部要按照要求，做創(chuàng)先爭優(yōu)的表率，堅定理想信念、積極開拓進取、勇于擔當責任、堅持求真務實、加強道德修養(yǎng)，帶動形成學習先進、爭當先進、趕超先進的社會風氣。

　　我作為一名研究生黨員要在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中既要做組織領導者，更要做實踐先行者。要堅定理想信念，提高先進思想的引領力；積極開拓進取，提高科學發(fā)展的創(chuàng)造力；勇于擔當責任，提高應對挑戰(zhàn)的戰(zhàn)斗力；堅持求真務實，提高用權為民的公信力；加強道德修養(yǎng)，提高人格品行的感召力，結合自己的專業(yè)知識開展有針對性的學習，把無私奉獻，刻苦專研放在首位，用最積極的態(tài)度，最飽滿的熱情來對待這次活動。

好學生事跡材料 篇12

　　在學校和老師的精心培育下逐漸懂得：只有努力學習，全面發(fā)展，長大以后才能成為祖國的棟梁之才，才能報效祖國。這種信念促使她嚴格要求自己，虛心接受老師的教育，在她身上有一種積極進取，努力拼搏，敢為人先的精神。學習上，她求知欲強，而且是個愛動腦子的學生，課堂上她不但能專心聽講，更難能可貴的是，作為一名小學生，她敢于提問，敢于質(zhì)疑，對于所學的知識掌握的很好，還經(jīng)常有自己的看法和見解。她興趣廣泛，喜歡鋼琴，更喜歡看書，每天都堅持閱讀，古今中外的故事書、歷史書、名著，她都喜歡看，而且有堅持寫日記和做讀書筆記的習慣。閱讀增長了她的知識，開闊了她的視野，她也從書中懂得了許多為人處世的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，還活躍了思維，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀，同時也為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，所以她的習作經(jīng)常被老師作為范文在班級朗讀，在同學間傳閱。另外，她還喜歡科學，喜歡探索宇宙的奧秘，喜歡動手做科學實驗和小制作。功夫不負有心人，進入小學以來，每次考試她都名列全年級前茅，年年獲得“學習標兵”和“三好學生”的光榮稱號。面對成績，她不驕傲，而是更加努力刻苦的'學習，因為她知道下一個目標在等著她。她誠實守信，樂于助人，是弘揚傳統(tǒng)美德的好少年。

　　本性善良真誠，無私無邪，加之大量的傳統(tǒng)書籍的閱讀，陶冶了她的情操，使她認為人最重要的品質(zhì)是誠實守信。她從不說謊，不管是對老師、家長，還是同學，她都信守承諾，只要答應別人的事情，她一定想盡辦法做到。同時，她樂于助人，還積極主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間�？梢哉f是全校的明星，幾乎全校的老師和同學都認識她，因為她是學校的“雷鋒”、“義工”、“志愿者”，有很多老師和同學都受過她的服務和幫助。校園里，只要聽到老師說需要幫助，她會第一個沖上去；課堂上只要聽到哪個同學的筆壞了，本子用完了，橡皮丟了，也是第一個“雪中送炭”；哪個同學生病了，還是她身前身后的忙碌。所以，開朗活潑、樂于助人的個性使她成為了同學的好伙伴和學習榜樣。生活中有許多事看似很小，誰都能做到，但并不是每一個人都愿意去做，去堅持。X同學，從小就喜歡幫助別人，又覺得這是她應該做的，實在難能可貴。樂于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，從身上看到了人性的光芒，感受到世界的溫暖。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，現(xiàn)在，，正以自己頑強的毅力，踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。她正以誠實守信為筆，飽蘸積極進取之墨，書寫理想與追求的人生篇章。

好學生事跡材料 篇13

　　林藝帆，女，漢族，1997年2月生，廣東廣州人，20__年9月入校，現(xiàn)是信息科學與技術學院信息管理與信息系統(tǒng)20__級的學生，是一名共青團員。

　　20__.09—20__.06，廣東省廣州市育才中學，學生（其中 20__.09-20__.06任物理課代表）

　　20__.09—20__.06，廣東省廣雅中學，學生（其中20__.09—20__.06任團支部書記）

　　20__.09—今，石河子大學信息科學與技術學院，學生

　　20__.09—20__.06，赴華東理工大學插班生交流一年。

　　主要事跡

　　入校以來，該生嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，認真踏實，勤奮學習，不斷提升自身自覺性，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展。

　　她為人樂觀向上，性格開朗活潑，誠實守信，熱心待人，與周圍的朋友都能打成一片。在學習和工作中，能夠做到與同學們密切合作、相互幫助。在宿舍中，是宿舍的開心果，經(jīng)常組織宿舍進行大大小小的活動。雖然在班里沒有擔任職務，但班級需要的地方，都能積極配合，并奉獻上自己的一份力。

　　在學習上，她從來不馬虎。初步入大學的她對于學習、生活和工作沒有絲毫的放松，但學習仍是她生活的主旋律，從她的眼中可以看出她對知識的渴望和永無休止的追求。在大一上學期的學習中，通過了英語四級考試，以總平均分88分，綜測成績67分，位列成績排名全系第一，綜測成績排名全系第一。因此，在上學期，也獲得了優(yōu)秀獎學金一等。在大一下學期的學習中，以總平均分84.44，位列全系第4名，以綜測成績61.87位列全系第6名。同時，在經(jīng)過一系列考核和面試，她獲得了在華東理工大學交流學習一年的機會。在整個大一學習期間，做到了認真踏實，勤學苦練，學習態(tài)度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課后筆記整理工作，學習目的明確，對大學課程充滿了濃厚的興趣，刻苦鉆研專業(yè)知識，嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關基礎知識，不斷提高實際動手能力，并且善于總結學習經(jīng)驗，不斷改進學習方法、理論聯(lián)系實際。在上學期的學習生活中，參加了校第三屆ACM程序設計大賽非專業(yè)組，獲得了優(yōu)秀獎。同時，考取了全國計算機信息高新技術高級操作，即ATA資格證。她能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，每個學期，都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間， 21世紀的人才是復合型的人才，特別是對于信息管理與信息系統(tǒng)，這一多學科交叉的復合型學科，更是要求有著廣闊的知識面和完善的知識結構，所以在加強專業(yè)學習的同時，還積極吸收其他課外知識學習。

　　學習上一絲不茍，并不意味著她要以生活上的枯燥無味作為代價，生活中的她更富有活力，也更有生機。刻苦的學習中卻又能認真地去體會生活中的樂趣。積極參加了各項活動，特別是對羽毛球這項運動的熱愛，更是讓她在大學的運動生涯中，添加了美麗的一筆。在大一上學期，參加了石河子大學第15屆羽毛球邀請賽，榮獲女單亞軍。并代表院參加了團體羽毛球比賽，個人3勝1負的好成績。同時，利用課余時間，考取了中華人民共和國二級羽毛球裁判員證。在大一下學期，積極參加了第十三屆大學生合唱節(jié)，期間刻苦訓練，積極配合老師和學生干部的安排，獲得了“優(yōu)秀演員”稱號。其次，在院運動會女子跳遠項目，榮獲第二名。除此之外，面對生活中發(fā)生的大大小小的事情，她也一直帶著“積極地去感受生活，用微笑去面對一切困難”這一理念，面對所遇到的困難與坎坷。

　　在社團組織方面，她積極參加，注重和同學們在學業(yè)上和共同話題上的交流。在20__年9月15日到20__年12月29 日，曾在我院數(shù)據(jù)挖掘研究實驗室工作。在經(jīng)過長達1個月的挑選和培訓，以筆試面試第一的成績，提前進入了學術研究室學習工作，學到的知識是非常專業(yè)的和超出目前專業(yè)所學的知識，曾被實驗室學生負責人高度評價技術能力與學習能力。同時，她曾跟隨老成員寫過學術論文和項目報告，并參加了科研項目SPR小組。后因為個人時間上安排的沖突，和與實驗室學生負責人在時間規(guī)定上的協(xié)調(diào)失敗，在明確之后發(fā)展道路的前提下，遺憾選擇退出實驗室，但卻始終保持一顆對科研探究的心，永不放棄。同時，在整個大一年度學習中，還參加了石河子大學易班發(fā)展中心，作為技術部的一員，學習并協(xié)助管理平臺。

　　在政治思想方面，她具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己。在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。時刻跟隨黨的步伐。在大一下學期，踴躍報名了我院黨校學習。經(jīng)過審核，獲得了入黨積極分子培訓的資格，并經(jīng)過長達1個多月的學習，順利于22期黨課培訓班畢業(yè)，正式成為一名入黨積極分子。通過黨課的學習，對黨的進一步的`認識和學習，她的政治素養(yǎng)和理論水平得到了進一步提升，同時更加堅定了他的共產(chǎn)主義信念。

　　一年多的大學生活，她對自己的人生價值也有了新的認識。當然，不可否認的是，她也有做得不好的地方，也存在很多缺點，但對于自身的不足之處，她只會更嚴格要求自己。有一句話說的好，人的一生，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發(fā)展、進步。正因如此，在大學生活中，她不敢放松自己，始終朝著自己的目標為之奮斗努力著，做一名優(yōu)秀的大學生。

　　獲獎情況

　　石河子大學第15屆羽毛球邀請賽 女單亞軍

　　第十三屆大學生合唱節(jié)“優(yōu)秀演員”

　　院運動會女子跳遠項目第二名

　　20__年新生軍訓“優(yōu)秀學員”

　　校第三屆ACM程序設計大賽非專業(yè)組 優(yōu)秀獎

好學生事跡材料 篇14

　　申報“市三好學生”事跡材料

　　張瀛，女，一九九四年五月二十八日出生，現(xiàn)為吉林市船營十七小六年四班學生，在校任大隊學習委員、班級中隊長。

　　張瀛同學，從入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出，連續(xù)五年被評為校三好學生，連續(xù)六年任班級學習委員。

　　(文秘范文)

　　XX年在吉林市中小學生鋼筆字比賽活動中，榮獲三等獎；

　　XX年在船營區(qū)第二屆小學生珠算比賽中獲學前組加減珠算項目二等獎；在少先隊工作中成績顯著，被評為優(yōu)秀隊干部；

　　XX年獲“校優(yōu)秀學生干部”、“校三好學生”、中小學鋼筆字比賽榮獲二等獎。

　　XX年在校藝術屆現(xiàn)場繪畫比賽中獲貳等獎；評選為本學年度的三好學生；在全國中小學“美育獎”第三屆書畫攝影邀請賽中榮獲一等獎；在吉林市第十屆科技藝術大賽活動中榮獲二等獎。

　　XX年獲“校優(yōu)秀學生干部”、“校三好學生”，中小學鋼筆字比賽一等獎。

　　XX年在第二屆小學“希望杯”全國數(shù)學邀請賽中成績優(yōu)秀，獲得五年級組三等獎；征文在全國第五屆青少年“春蕾杯”獲一等獎；在市首屆“少兒才智大賽”活動中獲少兒組二等獎；被船營區(qū)教育局評選為“三文明名學生”，并榮獲學�！叭�好學生”。在全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍a級二等獎。

　　XX年在全國小學生英語競賽中成績優(yōu)異，榮獲二等獎；

　　XX年在第六屆全國作文考級大賽第六級考試成績優(yōu)秀。

　　在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，張瀛同學一直都很優(yōu)秀。她全面發(fā)展，嚴格地以高標準要求自己，激勵自己向高素質(zhì)人才靠攏，不懈奮斗�，F(xiàn)將她的先進事跡概述如下：

　　一、學習勤奮，成績優(yōu)異

　　在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代，張瀛同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。因而她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。

　　張瀛同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。

　　經(jīng)過辛勤地努力，張瀛同學的成績始終名列前茅，現(xiàn)在她決心要更加勤奮地拼搏，奪取小升初考試的勝利。

　　二、熱情樂觀、尊敬師長

　　張瀛同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。

　　對待師長，張瀛同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有張瀛取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。

　　對待同學，她從來都是盡力幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉，張瀛同學都能獲得絕大多數(shù)選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助，以她為榜樣。

　　三、積極認真，工作出色

　　張瀛同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作，四年級時擔任大隊學習委員。她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成，力求快而好，她所在班級紀律、衛(wèi)生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅；另一方面她積極出謀劃策，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。

　　學校工作方面，她積極參與各項活動，為�！凹t旗杯”文明班級評選活動獻計獻策，提出了“做文明學生、創(chuàng)文明班級”和“德才兼?zhèn)�、與時俱進”的口號并被采用。

　　四、全面發(fā)展，綜合提高

　　張瀛同學在保證學習成績優(yōu)秀的情況下還積極參與多種比賽，全面發(fā)展。第五屆全國青少年“春蕾杯”征文中她的作品獲一等獎；全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍a級二等獎，全國小學生英語競賽中榮獲二等獎……這些既證明了她的綜合能力強，同時也鍛煉了她，使其有了一個更高的騰飛平臺。

　　(文秘范文)

　　五、敬愛父母，家庭和睦

　　張瀛同學與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的`家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍。父母的熱愛自然，熱愛運動使他們經(jīng)常外出郊游，溝通思想，同時也增進了感情。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。父母是工薪階層，她也許物質(zhì)生活不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎，使她可以無憂地開創(chuàng)自己的未來。

　　總之，張瀛同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

好學生事跡材料 篇15

　　同學是我校二年二班的學習委員。該生思想進步，學習刻苦，成績優(yōu)異，而且具有極好的組織才能和領導藝術，深受學校、老師及同學的好評。現(xiàn)將她的事跡介紹如下：

　　一、思想進步，熱愛集體，關心他人

　　陳靜同學思想進步，她時刻關心集體，在班級工作中積極主動，是老師的得力助手。新學期伊始，在班級環(huán)境布置工作中，她積極出謀劃策，并且組織另外5名班干部利用雙休日粉刷教室、布置墻壁，使我們班的環(huán)境布置成為校的楷模。

　　該生具有一顆金子般的心，她經(jīng)常幫助有困難的同學。去年我校的劉廣學同學患病住進了醫(yī)院，急需十幾萬的醫(yī)藥費，陳靜得知后，立刻在全班進行“愛心奉獻的思想動員，她本人率先捐出30元錢，在她的帶動之下，全班共捐款近300元，這給劉廣學以極大的鼓舞和支持。平日里她也時刻惦記班級想著同學。每天她總是第一個來到學校，把教室的門打開，并帶領同學把分擔區(qū)打掃干凈。冬天燒爐子，沒有引柴，陳靜主動從家里帶來5袋豆桿�？吹桨嗬锏臓t子每天順利生著，同學們坐在溫暖的教室里學習，陳靜的臉上露出了笑容。

　　該生還能夠積極參加社會的公益活動，如：雙休日，她帶領班里的所有團員到鎮(zhèn)里的敬老院為老人們洗衣服、擦玻璃、掃院子，還自編自演一些小節(jié)目，為老人們送去歡樂。5月10日，這些老人連名向?qū)W校寫了表揚信。

　　她能嚴格自覺地遵照《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》辦事，講文明、有禮貌，遵守社會公德，嚴于律己，堪稱學校的楷模。

　　二、目的明確，志向遠大，成績顯著

　　陳靜雖小，但有著明確的學習目的，志向遠大，報負宏偉。

　　目前，部分學生家長和學生，對國家改革的形勢不理解、不明確。錯誤地認為念書不念書都沒用、念好書、考上中專、大學，沒有錢，沒有人也無法分配，照樣無工作。受其影響，有一大總分學生到校是受“九年義務教育法”的束縛，被迫而來。沒有明確的學習目的，而陳靜則不然，她認為不讀書將來就不能成為祖國建設的有用人才。在學校舉行的“面對二十一世紀，你們怎么辦？”的主題班會上，她激情地說：“我們是二十一世紀祖國的建設者未來的事業(yè)等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)，我們從現(xiàn)在起必須刻苦學習文化知識，掌握本領，只有這樣才能完成時代賦予我們的重任�！彼�是這樣說的，也是這們做的，她能堅持按時到校上課，從不遲到早退；上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解；積極地回答老師提出問題，認真思考，見解獨到；認真復習功課，按時獨立地完成作業(yè)，質(zhì)量好；積極參加、組織課外學習小組，敢于發(fā)明創(chuàng)造；學習成績優(yōu)異，各科成績均名列學年第一。在學校舉行數(shù)學、八方、英語讀、聽、說、寫競賽中獲得學年第一。她愛好廣泛，喜歡唱歌、畫畫，在學校舉辦的“卡拉ok大賽”和“書畫作品展”中均獲佳獎。

　　三、具有極好的組織才能和領導藝術

　　作為一名學習委員，她能處處、時時嚴格要求自己，做學習的尖兵，完成任務的模范，遵守紀律的楷模。她說：“只有這樣在工作中才有號召力和凝聚力，反之則一事無成。

　　學習成績一直名列前茅的陳靜，自己進步的同時，沒有忘記帶動其他同學。她總是利用早自習時間，領著同學朗讀、聽寫、做題等，而且還經(jīng)常在課間何處時為后進生補習功課。班級成績的提高，陳靜的功勞也是不可泯滅的。

　　在完成各項任務中，她處處走在前邊，不怕吃苦，勇挑重擔，僅舉兩例：在去年的建校勞動中，每個小組都分得了相應的勞動任務，可她們組分到的任務最艱巨，有同學說：“跟你一組真吃虧，多挨多少累。”她耐心地說：“我是班干部，咱們不挑重擔誰挑，咱們多干點大家也能看著，再說咱們多干點活也是累不壞的。”在她的帶動下她們小組第一個完成任務，為了使全班同學都能早點休息，她帶領本組同學幫助其他小組去干。這次勞動我們班最先完成了任務，受到了學校的表揚。

　　學校的值周要負責清垃圾、清廁所。每當輪到二年五班值周，她總是把清垃圾的活計讓給別的組去干，她組織一些干部和團員去清廁所，這又臟又臭的埋汰活。

　　她善解人意，關心弱小的同學，每次勞動她把重活留級自己，并動員那些體弱的同學去干。同學們都深有感觸地說：“這樣的學委，才是我們學習的楷模�！�

　　以上只是陳靜同學的一個側面，事跡還很多。她的所作所為深得學校、老師、同學的好評，一致認為陳靜同學是一位有發(fā)展前途的好學生，好干部。

好學生事跡材料 篇16

　　x同學，今年14歲，是長子縣碾張中學（119）班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；同時擔任班干部工作，在班級工作中，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。她時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手。

　　主要事跡：

　　一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣

　　x同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。

　　二、團結同學，樂于助人

　　她具有很強的集體榮譽感，她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的'幾名學困生在各方面都有較大的進步。

　　三、關心班級、愛護公物

　　x同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”，所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。

　　四、刻苦勤奮、成績喜人

　　學習中，x同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。

　　x同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

好學生事跡材料 篇17

　　X同學是一個內(nèi)向兼外向的女孩，她積極向上，對生活學習充滿好奇與激情。入學以來，同學在思想、學習、工作等方面積極要求上進，虛心好學，嚴格要求自己。在老師的指引、教誨和同學的幫助下，以及通過自身的努力，她在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步，表現(xiàn)突出。

　　她在課余的生活也是豐富多彩的。她積極主動參加學校學院舉行的各種活動。在活動中陶冶了自己的情操，也鍛煉了自己。大一上學期參加了詩歌朗誦，趣味運動會等。下學期參與了學院大型團體操的表演，為學院爭得了榮譽，也鍛煉了自己。課余生活的充實，給她更多的精力投入到學習中。

　　在生活上，她團結同學，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關系，也比較善于交際。日常生活中，她勤儉節(jié)約，不浪費，她是來自農(nóng)村的一個孩子，深知“粒粒皆辛苦”。在工作上，她現(xiàn)在是院社聯(lián)的一名干事，她工作態(tài)度端正，嚴肅認真。她積極主動幫助輔導員老師，協(xié)助老師的工作。

　　昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中相信她會更加努力，創(chuàng)造自己更美好的未來，為國家做出她應有的貢獻。

好學生事跡材料 篇18

　　我是張龍龍，一名高三（2）班的學生，高三的學習緊張而富有挑戰(zhàn)，無時無刻都給我們帶來巨大的壓力。面對高三緊張的學習氣氛，我能夠以良好的心態(tài)對待，在學習班能做到有條不紊，根據(jù)自身的特點，針對不同的科目，制定不同的計劃和目標，并且經(jīng)過自身的努力，已取得一定成效。

　　學習本身就是一項艱苦的勞動，要想取得好成績，就必須有持之以恒的精神，在學習中我始終牢記“吃得苦中苦，方為人上人”這句古訓，憑著頑強的毅力戰(zhàn)勝學習中的一座又一座高峰。我始終本著勤奮努力，踏實求進的精神，面對學習中的困難，所以一直以來，我都以優(yōu)秀的成績回報自己付出的辛勤的勞動。我在理科方面比較有優(yōu)勢，特別是數(shù)學這門學科，所以在去年，我代表學校參加了“全國數(shù)學競賽”。

　　在班內(nèi)，我擔任班長一職，盡管高三的學習生活緊張、艱苦，但對班級工作我仍然盡心盡職，發(fā)揮自己的一切力量協(xié)助老師做好班級工作，各項常規(guī)，我都能以身作則，做好同學表率，并且能監(jiān)督好其他同學遵守各項規(guī)章制度，能較好的維持班級的教育秩序。我能及時深入了解同學們的情況，并盡力幫助同學們解決一些學習和生活上的困難。我始終都以飽滿的熱情迎接工作中的各種挑戰(zhàn)，并且以良好的工作態(tài)度博得班主任的信任和同學們的肯定。

　　我能積極參加學校組織的各項文藝、體育活動，并表現(xiàn)出色。例如在學校舉辦的“一二·九”歌詠比賽中，我獲得一等獎，在校運動會上我以總分第三的成績，獲得了“優(yōu)秀運動員”的稱號。我能積極地參加學校各項活動。

　　憑著一貫的優(yōu)良表現(xiàn)，我曾連年被學校評為“三好學生”，并獲得了了“校十佳三好學生”、“市三好學生”和“市三好學生”的稱號。