家長(zhǎng)代表講話稿(通用17篇)
家長(zhǎng)代表講話稿 篇1
大家上午好!
今天,我能參加一中~~屆高三畢業(yè)典禮,和同學(xué)們共同分享完成中學(xué)學(xué)業(yè)的喜悅,與老師們共享教書(shū)育人的豐碩成果,我感到非常榮幸!在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高三學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)順利完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注熱情、汗水和智慧的老師及校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向默默無(wú)聞為孩子們的健康和成長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的全體員工們表示由衷的謝意!
三年前,我們把少不更事的孩子親手交給了一中。三年的時(shí)間里,我們看到老師們愛(ài)崗敬業(yè)的精神、嘔心瀝血的'工作熱情,我們欣喜地感受到孩子們一步一步地成長(zhǎng),我們欣慰地說(shuō):我們選擇一中是正確的。三年后的今天,經(jīng)過(guò)一中這塊沃土的滋養(yǎng),經(jīng)過(guò)一中園丁的精心培育,孩子們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的青年,羽翼豐滿,即將起飛,翱翔在大學(xué)的藍(lán)天。
輿論上宣傳“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”,大家都覺(jué)得有些空虛,我曾經(jīng)也是一名高三教師,以我的切身體會(huì),我告訴大家,“教師是太陽(yáng)底下最最光輝的事業(yè)”,這一說(shuō)法,一點(diǎn)都不過(guò)分。孩子們,想一想在你的經(jīng)歷里:你犯了錯(cuò)的時(shí)候,是不是只有父母打過(guò)你屁股?那是望子成龍、望女成鳳啊!是不是只有老師才苦口婆心、嚴(yán)厲地批評(píng)教育你?你生病發(fā)燒的時(shí)候,是不是只有父母和老師曾經(jīng)摸摸你的額頭,逼你去打針、輸液?怕你耽誤了學(xué)業(yè)?也許你曾經(jīng)反感過(guò),也許到現(xiàn)在你還不能理解,但是總有一天,你會(huì)知道,他們才是真正愛(ài)你的人。請(qǐng)?jiān)傧胍幌,高中三年里,你們大多?shù)人遠(yuǎn)離父母,寄宿學(xué)校,是誰(shuí)一年四季早晨六點(diǎn)鐘就陪你在教室學(xué)習(xí)?是誰(shuí)晚上十點(diǎn)鐘還在為你輔導(dǎo)?又是誰(shuí)犧牲了周六、周日的休息時(shí)間,在為你上課?不要說(shuō)他們有加班費(fèi),我教學(xué)的時(shí)候也曾經(jīng)想過(guò),什么時(shí)候我才能不掙這加班費(fèi),能和家人散散步、逛逛街,可對(duì)教師,尤其是對(duì)高三教師來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一中奢望。世之攘攘,皆為利往,只有教師,收獲了卻不能裝進(jìn)自己的背囊,而是要放飛你們這些雄鷹。孩子們,請(qǐng)記住,無(wú)論你走到哪里,你都要心存感恩,感恩一中,感恩你成長(zhǎng)路上的每一位辛苦的老師!
徐志摩再別康橋的時(shí)候說(shuō)“我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”,孩子們,告別母校的時(shí)候,請(qǐng)你也揮一揮衣袖,帶走一中的明德、正心、齊賢、省身、博學(xué)、篤行和一中人所有的美德!
做為家長(zhǎng),我再嘮叨幾句:孩子們,走出一中,你們就不再是老師、家長(zhǎng)眼里的小孩子,你已經(jīng)是一名具有法律責(zé)任的公民,是一個(gè)大人了,你應(yīng)該悄悄地將家庭和社會(huì)的責(zé)任移到自己的肩上。外面的世界很精彩,外面的世界也很坎坷,希望你們要風(fēng)雨兼程,真正志存高遠(yuǎn),把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣,去鑄就你光輝燦爛的人生金字塔!
最后,祝一中教育教學(xué)工作蒸蒸日上!祝一中的全體老師們健康快樂(lè)!祝所有孩子高考取得滿意的成績(jī)!
家長(zhǎng)代表講話稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:大家好!
教育家說(shuō),書(shū)是智慧的鑰匙。史學(xué)家說(shuō),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。政治家說(shuō),書(shū)是時(shí)代的生命。文學(xué)家說(shuō),書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。學(xué)生說(shuō),書(shū)是不開(kāi)口的老師。那我們這些培養(yǎng)人的人該說(shuō)書(shū)是什么呢?是摯友?是恩師?是燈塔?是導(dǎo)航儀?是友情的行囊?是心靈的港灣?說(shuō)它是什么都不為多。書(shū)是我們自己成長(zhǎng)和幫助別人成長(zhǎng)的扶手和階梯。因此,我們教師更要常讀書(shū)。
常與書(shū)籍對(duì)話,與書(shū)中人物交談,與作者進(jìn)行思維的撞擊。
只有書(shū)籍,能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你,區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要?dú)w功于閱讀。
閱讀,使我們和孩子們的人生更加豐厚。激發(fā)孩子閱讀的興趣,指導(dǎo)孩子科學(xué)的閱讀,是我們每一位教師的責(zé)任。語(yǔ)文需要閱讀,數(shù)學(xué)需要閱讀,英語(yǔ)需要閱讀,科學(xué),思品,社會(huì),美術(shù),音樂(lè),體育都要閱讀。只是有的讀文字,有的讀圖形,有的讀肢體,有的讀音符。人在一生中要讀的書(shū)很多很多,不僅要讀有字的書(shū),還要讀無(wú)字的書(shū)。我們只有學(xué)會(huì)閱讀才會(huì)理解。閱讀水平的高低將決定理解的對(duì)與錯(cuò),深與淺。
閱讀可以開(kāi)啟我們的心智,閱讀可以展開(kāi)我們聯(lián)想的翅膀,遨游古今,暢游中外。在我們的心靈深處升騰起一個(gè)個(gè)美好的夢(mèng)想。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。書(shū),是前人智慧的結(jié)晶。書(shū),讓人學(xué)會(huì)思考。思考過(guò)去的得與失,對(duì)與錯(cuò),功與過(guò)。思考未來(lái),思考未來(lái)的計(jì)劃與舉措。思考現(xiàn)在,思考現(xiàn)在該做什么,不該做什么。作為新時(shí)期的教育者,我們理當(dāng)靜下信來(lái)讀書(shū),潛下心來(lái)研究。從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)來(lái)滋潤(rùn)和提升自己的素養(yǎng),以飽滿的精神投入生活和工作中去。以腳踏實(shí)地地做好每一件細(xì)小的工作為樂(lè)趣,從而成就學(xué)生的成長(zhǎng),書(shū)寫(xiě)自己的人生。
最后,我想把"書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟"改為"書(shū)山有路趣為徑,學(xué)教無(wú)涯樂(lè)作舟"送給大家。與君共勉。
家長(zhǎng)代表講話稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們:
大家下午好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表工作室全體人員,對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來(lái),表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!非常榮幸能夠成為工作室主持人,這是對(duì)我的信任與肯定,更是對(duì)我的激勵(lì)與鞭策。在工作室的組建和籌備過(guò)程中,得到了各級(jí)教育行政部門(mén)和廣州市教科所專家的關(guān)心、指導(dǎo)和扶持,以及工作室成員、學(xué)員的積極參與,尤其是大石中學(xué)在人力、物力上的保障和支持,在這一并表示衷心的感謝!
我們的名班主任工作室由三部分人組成,一是掛牌名班主任(即主持人),主持工作室的全面工作,是工作室的主持人和責(zé)任人;二是工作室的成員,由我區(qū)的市級(jí)優(yōu)秀班主任、區(qū)骨干班主任代表組成,成員5人,協(xié)助掛牌名班主任開(kāi)展工作;三是學(xué)員,由我區(qū)重點(diǎn)培養(yǎng)的骨干班主任組成,每期10人。
工作室將以務(wù)實(shí)高效、開(kāi)拓進(jìn)取的精神投入工作室的建設(shè)。堅(jiān)持以課題研究為指引,依托工作室成員的集體智慧,開(kāi)展系列德育科研、培訓(xùn)活動(dòng),在自我發(fā)展的同時(shí),通過(guò)示范輻射作用,帶動(dòng)市、區(qū)優(yōu)秀班主任群體的共同成長(zhǎng),逐步培養(yǎng)出一批高素質(zhì)、有特色的品牌班主任,為推動(dòng)我區(qū)中小學(xué)班主任理論深入研究,提高中小學(xué)班主任工作實(shí)效發(fā)揮應(yīng)有的作用。
具體來(lái)說(shuō),工作室的主要工作如下:
(一)發(fā)揮輻射、引領(lǐng)作用
1深度剖析,總結(jié)前期工作成功經(jīng)驗(yàn),印刷成書(shū)《清泉》,同時(shí),以博客和工作室小報(bào)《領(lǐng)航》發(fā)揮示范、輻射作用。
2各成員和學(xué)員根據(jù)自身實(shí)際,找準(zhǔn)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和潛勢(shì),確定兩年發(fā)展方向,制定具體有效的研修計(jì)劃,建立專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋。
3承擔(dān)主題班會(huì)研討課和專題講座;負(fù)責(zé)培訓(xùn)、策劃20__年番禺區(qū)中小學(xué)(含中職和幼兒園)班主任專業(yè)技能大賽。策劃番禺區(qū)中小學(xué)班會(huì)課微課設(shè)計(jì)大賽/班會(huì)課同課異構(gòu)比賽。
(二)以課題為指引,開(kāi)展德育科研
課題《區(qū)域性班主任常規(guī)工作指導(dǎo)和實(shí)踐行動(dòng)研究》將探究班級(jí)活動(dòng)對(duì)班主任常規(guī)工作的指引作用,按照學(xué)生心理、生理發(fā)展規(guī)律,結(jié)合班主任常規(guī)工作有針對(duì)性地設(shè)計(jì)系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生有規(guī)律學(xué)習(xí)、生活,促使學(xué)生健康、快樂(lè)成長(zhǎng),為番禺培養(yǎng)高素質(zhì)公民、人才做好基礎(chǔ)教育工作,最后形成研究成果:《番禺區(qū)班主任常規(guī)工作指導(dǎo)實(shí)用手冊(cè)》。
工作室的成立,對(duì)我們?nèi)w人員來(lái)說(shuō),既是一種榮譽(yù),更是一份沉甸甸的責(zé)任。我們將在市、區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各學(xué)校的支持協(xié)助下,充分履行職責(zé),努力工作,共同合作、交流分享,打造和諧向上的工作團(tuán)隊(duì),把工作室辦出特色,辦出水平,使之成為班主任工作研究的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)和精神家園,使我區(qū)班主任工作理論和實(shí)踐水平得以不斷提升和發(fā)展!
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康!萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng)以及在場(chǎng)所有的小朋友們:
大家好!
我是成縣珠心算學(xué)員---的媽媽,首先感謝老師給我這個(gè)難得的機(jī)會(huì),讓我在此與大家分享孩子學(xué)習(xí)珠心算的一些情況,我感到十分榮幸。
---學(xué)習(xí)珠心算兩年時(shí)間,現(xiàn)在學(xué)習(xí)第三本,在這期間他對(duì)珠心算一直興趣十足,也取得了良好效果。起初,我還有些擔(dān)心,怕孩子學(xué)了珠心算,在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)不能按老師傳授的口算方法進(jìn)行計(jì)算,將兩種方法混淆起來(lái)。但事實(shí)證明,我的擔(dān)心是多余的,孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)步上升,其它成績(jī)也不錯(cuò)。---貪玩好動(dòng)、缺乏耐力,自學(xué)了珠心算后,注意力集中了,靜下來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)了,也喜歡看書(shū)了,變化挺大。每當(dāng)有人考他珠心算,他都樂(lè)于回答,也很開(kāi)心?吹街樾乃憬o他帶來(lái)的快樂(lè)與自信,作為母親,我十分高興。
孩子的進(jìn)步都?xì)w功于珠心算老師們辛勤的教導(dǎo)和科學(xué)的方法,我聽(tīng)了幾堂它們的講課,課堂妙趣橫生,讓孩子們?cè)谳p松好玩的狀態(tài)下學(xué)習(xí),這也是孩子喜歡珠心算的原因之一。
家長(zhǎng)代表講話稿 篇5
我是大班---的爸爸,今天我非常高興,也十分榮幸地來(lái)參加我們~~幼兒園慶六〃一的歡慶活動(dòng)。值此歡樂(lè)喜慶的日子,我謹(jǐn)代表全體家長(zhǎng)祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
向關(guān)心下一代成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓致以深深地敬意!向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、園丁們致以最誠(chéng)摯的感謝!孩子是我們的希望,是祖國(guó)的未來(lái)。孩子的成長(zhǎng),是老師和家長(zhǎng)的幸福。
家長(zhǎng)們欣喜地看到自己的孩子,從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知,到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌、能歌善舞、快樂(lè)生活,幼小的心靈中孕育了成長(zhǎng)地喜悅和希望。能在這個(gè)大家庭里,參加了很多活動(dòng),經(jīng)過(guò)了許多的鍛煉,生活上也得到了悉心關(guān)懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經(jīng)驗(yàn)、有愛(ài)心的老師。借此機(jī)會(huì),請(qǐng)充許我代表各位家長(zhǎng),向~~幼兒園所有為孩子的健康成長(zhǎng)辛勤付出的園丁們真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“你們辛苦啦!謝謝你們對(duì)孩子的關(guān)心和教育!因?yàn)槭悄銈儐⒌狭撕⒆佑仔〉男撵`,是你們讓孩子學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)了做人做事!是你們給孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法,這些必將給孩子的一生帶來(lái)深遠(yuǎn)的影響!
我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動(dòng),感謝園丁們對(duì)孩子的關(guān)心、照顧和培養(yǎng)!最后,祝全體小朋友們節(jié)日快樂(lè),茁壯成長(zhǎng)!祝全體老師工作愉快,身體健康;祝全體家長(zhǎng)萬(wàn)事如意,幸福安康!祝~~幼兒園越辦越好!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話稿 篇6
各位老師,各位家長(zhǎng),同學(xué)們:
大家好我是九班的~~~的家長(zhǎng),在此作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,深感榮幸。
在此謹(jǐn)代表本屆畢業(yè)生的家長(zhǎng),對(duì)~~寄宿的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體工作人員們表示誠(chéng)摯的感謝,感謝你們用辛勤的汗水和努力工作,讓我們的子女在這三年里無(wú)論身心都得到了很好的教誨。
三年前,我以“~~~~”為網(wǎng)名,在武漢家長(zhǎng)100論壇上發(fā)表——“無(wú)悔的選擇——~~寄宿”。三年以來(lái)一直在~~寄宿板塊置頂,得到了眾多選擇~~寄宿的家長(zhǎng)的認(rèn)可,同時(shí)也給即將選擇~~寄宿的家長(zhǎng)們一些最真實(shí)的建議。相信在座的家長(zhǎng)里面就有我的網(wǎng)友。謝謝大家對(duì)~~寄宿有跟我一樣無(wú)悔的選擇。
一轉(zhuǎn)眼,三年即將過(guò)去。這三年里,同學(xué)們從懵懂的小學(xué)生長(zhǎng)成了(帥哥和美女)初具人文素養(yǎng)的小大人,感謝~~寄宿這一方水土,在這難忘的三年里養(yǎng)育了我們的子女,讓我們的孩子在這一方凈土上成長(zhǎng)。
在這三年里,各位老師陪伴著我們的孩子,比我們做父母的陪伴的時(shí)間還要多。你們辛苦了。再次謝謝你們。
我親眼所見(jiàn),大熱天里,黃~~老師上半身的衣服全部濕透,緊貼在身上,頭發(fā)上飄滿了粉筆灰,聲如洪鐘地在講臺(tái)上給同學(xué)們講課,這樣的情景讓我深深感動(dòng)。還有王~~老師在晚上十點(diǎn)也是一樣,在教室里認(rèn)真上課,那嘹亮的嗓音,即使我在一樓都可以聽(tīng)得見(jiàn),原來(lái)我一直以為晚自習(xí)是給學(xué)生們自己學(xué)習(xí)的,但是王老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格給了我很深的印象。把老師比喻為蠟燭,燃燒自己,照亮別人,這就是最好的解釋,你們的行為讓我感動(dòng),感謝。
其實(shí),每一位~~寄宿的老師們都跟黃~~老師王~~~老師一樣,是這樣認(rèn)真、敬業(yè)。也正是有了這樣一群敬業(yè)的老師們,~~寄宿才能在武漢這片教育名校中屹立不倒。有這樣的成就,黃~~~校長(zhǎng)深入人心的教育理念功不可沒(méi)。
同學(xué)們,三年的寄宿生活馬上就要結(jié)束了,迎接你們的中考馬上就要到來(lái),有這樣一句話:“沒(méi)有毅力的人只能堅(jiān)持五分鐘,有毅力的人堅(jiān)持到最后五分鐘”。希望你們堅(jiān)持到最后五分鐘。再苦再累再難,咬咬牙,也就過(guò)去了。你們的人生才剛剛起步,迎接你們的是美好的將來(lái)。每一個(gè)成功,無(wú)不是付出巨大的努力才能取得的。希望通過(guò)你們努力,讓~~寄宿以你們?yōu)轵湴痢?/p>
也許各位同學(xué)還不能完全理解到爸爸媽媽送你們到~~寄宿來(lái)上學(xué)的一番深意,十年,二十年,三十年以后,你們也會(huì)像現(xiàn)在的父母一樣,有最真切的感受。這朝夕相處三年的同學(xué)中,以后將有你們終身兄弟姐妹一般的朋友,事業(yè)上的伙伴。~~寄宿生活的痕跡將伴隨你們終身。抓住現(xiàn)在的每一分每一秒,好好學(xué)習(xí),考出更好的成績(jī),向自己的父母師長(zhǎng),交出一份滿意的答卷。
最后,再次感謝~~寄宿,感謝~~寄宿的每一位老師和工作人員。
家長(zhǎng)代表講話稿 篇7
親愛(ài)的家長(zhǎng),親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
高考一百天倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了!很高興能夠作為家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)表講話,感謝大家的支持。
三年的艱苦奮斗,十二年的寒窗苦讀,就要開(kāi)花結(jié)果了,大家的心情應(yīng)該緊張又激動(dòng)吧?
現(xiàn)在我們面對(duì)著100天的倒計(jì)時(shí),好像比孩子們還要緊張?粗麄兂砷L(zhǎng),真的非常不容易。十二年的學(xué)習(xí)生涯,只為了高考能有一個(gè)好成績(jī)。
100天是一個(gè)挑戰(zhàn),要以一種自信去迎接挑戰(zhàn),無(wú)論我們付出了多大的努力,都要走在前面。既然我們能夠堅(jiān)持900多個(gè)日夜,那么我們就有理由相信我們能夠突破最后的困難。
相信我,我們是閃電,即使只是一瞬間,也能在天空留下我們火光電閃的痕跡。
如果你曾經(jīng)心疼、彷徨、失意,那么從今天起讓信心的源泉鼓起風(fēng)帆,支撐起的翅膀還不夠飽滿。機(jī)會(huì)總是留給那些有準(zhǔn)備的人。
因此,在這100天里,我們將密切配合老師,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,揚(yáng)長(zhǎng)避短,克服面臨的困難。280班的同學(xué)都準(zhǔn)備好了嗎?臨近高考,我們的潛力將會(huì)迸發(fā)。280班的黑馬即將登上戰(zhàn)場(chǎng),280班的鳳凰也將涅槃重生!
為了實(shí)現(xiàn)心中的理想,我們將拋棄昨天的迷茫,擁抱自信,以宣誓的力量積極面對(duì)明天!沒(méi)有什么能阻擋我們決勝的信心,只要我們相信自己能行,那么在這場(chǎng)考試中就一定會(huì)取得好成績(jī)。
我在此宣誓:六月是一場(chǎng)戰(zhàn)斗,我們一定會(huì)贏得最后的勝利!
以上就是我的演講,謝謝大家。
家長(zhǎng)代表講話稿 篇8
各位老師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):
大家早上好!
我叫---,是--的--。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,是一門(mén)最有藝術(shù)的藝術(shù)。今天學(xué)校舉行親子活動(dòng),我借此機(jī)會(huì)和大家分享下個(gè)人養(yǎng)兒育女的經(jīng)驗(yàn):
首先我分享下上周我參加過(guò)一個(gè)活動(dòng)的感受:上星期天,---廣播電視臺(tái)舉辦了廣電藝術(shù)培訓(xùn)中心征名活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式,作為獲獎(jiǎng)?wù)呒凹议L(zhǎng)的我全程參加了活動(dòng)。這活動(dòng),全程由小主持主持,由小記者采訪,由小演員表演,給我印象最深的是小主持、小記者、小演員全程脫稿,特別是有一個(gè)女的小演員講了個(gè)名為"堅(jiān)強(qiáng)的鹿爸爸"的故事,聲情并茂,講得十分流暢、十分動(dòng)人、十分感人;特別是一個(gè)才五歲多的男主持,上臺(tái)是那么自然,說(shuō)話是那么抑揚(yáng)頓挫,尤其是宣讀二等獎(jiǎng)9個(gè)獲獎(jiǎng)名單時(shí),小主持全程脫稿,一字不漏地念出,并且念得那么好,實(shí)在是令人佩服,說(shuō)實(shí)在話,即使讓我們大人講也不一定能講得那么好。
我講這個(gè)例子,主要是想說(shuō)明,其實(shí)小孩就是小天才,具有無(wú)限的潛質(zhì),具有無(wú)限的才華,只要我們好好挖掘,好好引導(dǎo),好好培養(yǎng),可以成長(zhǎng),可以成才,可以比我們想象中的更好。剛才結(jié)合例子講了"小孩子就是金子,是金子總是會(huì)發(fā)亮"的'事宜。下面,我結(jié)合實(shí)際從三大方面說(shuō)一說(shuō)如何教育孩子的問(wèn)題:
一、注重家庭教育,讓孩子形成良好習(xí)慣。
都說(shuō)父母是孩子的第一老師,也是孩子一生的老師。作為父母,也許我們生意好忙,也許我們上班好忙,也許我們生活上有種.種做不完的事,然而,無(wú)論工作多忙,無(wú)論生活多少事,其實(shí),下班了,放學(xué)了,我們還是多放下手機(jī),陪陪孩子,陪陪孩子做作業(yè),陪陪孩子讀讀書(shū),陪陪孩子逛逛街,陪陪孩子逛逛公園,該學(xué)的時(shí)候認(rèn)認(rèn)真真學(xué),該玩的時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心玩,讓孩子從小形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
二、放手學(xué)校教育,讓孩子習(xí)慣集體生活。
在座很多學(xué)生可能是獨(dú)生子女或者是二胎子女,從小習(xí)慣了家庭的愛(ài),從小習(xí)慣了以自我為中心,導(dǎo)致上學(xué)了,特別是上小學(xué)了,可能還有個(gè)別同學(xué)不是很適應(yīng)學(xué)校集體學(xué)習(xí)生活。其實(shí),孩子遲早都要融入社會(huì)的,我們要大膽放手孩子在學(xué)校生活,當(dāng)然,學(xué)校也不是萬(wàn)能的,畢竟一個(gè)班主任要管要帶幾十個(gè)學(xué)生,如果孩子在學(xué)校遇到什么特殊情況,我建議父母可私下與老師溝通,不用群發(fā),因?yàn)槿旱男畔⒍,群發(fā)老師不一定看到,并且有的情況群發(fā)不一定好。調(diào)皮是孩子的天性。也許孩子有時(shí)在學(xué)校會(huì)遇到一些不順心的事,但是,如果性質(zhì)不嚴(yán)重的話,建議家長(zhǎng)多一些溝通、多一些理解、多一些支持、多一些引導(dǎo)。
三、注重個(gè)人引導(dǎo),讓孩子有良好價(jià)值觀。
俗話說(shuō),無(wú)知者無(wú)畏。孩子還小,對(duì)整個(gè)世界都充滿好奇心,甚至有時(shí)候還會(huì)叛逆。作為父母,如何引導(dǎo)好孩子的價(jià)值觀就顯得非常重要。比如說(shuō),有的孩子不喜歡上學(xué),作為父母,我們不應(yīng)該打加罵,而是應(yīng)該和孩子說(shuō)明為什么要讀書(shū),為什么大家都去讀書(shū),如果不讀書(shū)會(huì)怎么樣,讓孩子明白讀書(shū)的重要性、必要性,明白讀書(shū)的意義,孩子自然想讀書(shū)了,自然想去讀書(shū)了。
俗話說(shuō),復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做,就是專家;簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做,就是行家;重復(fù)的事情用心做,就是贏家。教育子女,沒(méi)有完美的理論,沒(méi)有固定的模式,沒(méi)有固定的方法,最好的方法就是結(jié)合孩子實(shí)際,多陪伴少玩手機(jī)、多鼓勵(lì)少責(zé)罵、多引導(dǎo)少埋怨,讓孩子發(fā)揮自身能動(dòng)性,從小形成良好習(xí)慣,融入大集體,開(kāi)心學(xué)習(xí),愉快生活。
最后祝福各位天天有進(jìn)步、天天有收獲,幸福滿滿、滿滿幸福!
我發(fā)言完畢,謝謝大家。
家長(zhǎng)代表講話稿 篇9
各位老師、各位同學(xué)、家長(zhǎng)朋友們:
早上好!
今天,我非常榮幸來(lái)參加同學(xué)們的畢業(yè)典禮,和大家一起回顧和總結(jié)三年美好時(shí)光,在此請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng),對(duì)同學(xué)們圓滿完成初中學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注了愛(ài)心和熱情、汗水和智慧的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
三年來(lái),同學(xué)們?cè)趯W(xué)校渡過(guò)了一生中最為重要的一個(gè)階段,迎接了人生第一場(chǎng)重要的考驗(yàn)。我們欣喜地看到大家的成長(zhǎng),由稚嫩變得成熟,由懵懂變得理性,由張揚(yáng)變得沉穩(wěn)。好老師會(huì)影響孩子的一生。很幸運(yùn),孩子遇到了好老師,比如等等,正因?yàn)閷W(xué)校擁有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),多年來(lái)用愛(ài)心滋潤(rùn)著孩子們快樂(lè)成長(zhǎng),用博學(xué)引領(lǐng)著孩子們求知的樂(lè)趣,用心血和汗水托起孩子們心中的夢(mèng)想,為孩子們的美好未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng),我深深感受到:學(xué)校的老師,不僅有著高尚的職業(yè)道德和良好的教學(xué)水平,更有著無(wú)私的愛(ài)心和細(xì)膩的情懷。
在這里,我要特別感謝學(xué)校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。各位校長(zhǎng)睿智有為,愛(ài)生如子,倍受家長(zhǎng)尊敬和孩子喜愛(ài)。他們是一批用心做教育, 一心為孩子的好領(lǐng)導(dǎo)。 “多一把尺子,就多一位成功的孩子”,“孩子不是一張白紙,而是一顆種子”。這些理念豐富了孩子的思想,啟迪了孩子的智慧,啟發(fā)了孩子們對(duì)人生和未來(lái)的思考。
都說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,在葉校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校的每一位老師都是值得我們?nèi)ブ幐璧牡浞。每次我到學(xué)校,從教室到宿舍,從運(yùn)動(dòng)場(chǎng)到餐廳,處處都能感受到學(xué)校教職員工給予孩子們家庭的溫暖和關(guān)懷!我深切感受到:正是他們用愛(ài)心和責(zé)任心,營(yíng)造了這樣一個(gè)溫磬的家園。學(xué)校的每一位管理者和老師都在為孩子們奉獻(xiàn)自己全部的力量與情感,是他們用自己的一份良心共同為孩子撐起了一片藍(lán)天!
同學(xué)們,你們能在學(xué)校度過(guò)人生中最重要的三年學(xué)習(xí),是你們的榮幸。無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地,你們都要以曾經(jīng)是學(xué)校的學(xué)生而自豪!不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn),都不能忘記,是學(xué)校給了你們成功的種子,是學(xué)校給了你們起飛的動(dòng)力。
同學(xué)們,在即將分別的時(shí)候,請(qǐng)記住:要常懷感恩之心。對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予你生命,撫育你成長(zhǎng);對(duì)老師心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予你教誨,讓你懂得道理,學(xué)會(huì)思考;對(duì)同學(xué)心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予你關(guān)愛(ài)和支持,在人生旅途上心手相連。
中考已經(jīng)結(jié)束,不管結(jié)果如何,它只是生命長(zhǎng)河的一小步而已,只要你努力過(guò)、付出過(guò),就不會(huì)有遺憾,因?yàn)槲覀兩钚拧俺晒Σ辉谝粫r(shí)”,只要你始終不放棄,終有一天,會(huì)飽嘗收獲的喜悅!
最后,我提議,讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們的校長(zhǎng),獻(xiàn)給我們的恩師,獻(xiàn)給我們成長(zhǎng)起來(lái)的孩子們!
祝繼往開(kāi)來(lái),再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話稿 篇10
各位老師、家長(zhǎng)朋友、孩子們:
大家晚上好!
這是一個(gè)非常的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻是我們大家三年級(jí)來(lái),一直盼望的時(shí)刻。這時(shí)刻凝聚了各位老師、家長(zhǎng)、孩子們的多少汗水啊!在這樣的`時(shí)刻里,我作為一名家長(zhǎng),心中有激動(dòng),但更多的還是不舍。
在這個(gè)特別的時(shí)刻里,我想說(shuō)的很多很多:
首先,請(qǐng)?jiān)试S各位家長(zhǎng)、孩子們向各位老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
老師,為孩子們成功而喜悅的,是你;為孩子們失敗而傷心的,是你;為孩子們犯錯(cuò)而大發(fā)脾氣的,是你;為孩子們的奮斗加油打氣的,是你;傷心失落時(shí),安慰孩子們的,是你…都是你,親切的你,嚴(yán)厲的你,多愁善感的你。這三年來(lái),你真是辛苦了!
下面,我也想對(duì)各位家長(zhǎng)朋友說(shuō):“大家辛苦了!”三年來(lái),我們先不說(shuō)有多苦,有多累。做家長(zhǎng)的那一份擔(dān)心,真是無(wú)法形容的。三年里,我們傷心過(guò),我們高興過(guò)。這時(shí)候,我們總該喘一口氣了。孩子進(jìn)入高中,我們要該辛苦了。
在此,我也想對(duì)孩子們說(shuō):“你們辛苦了!”借此機(jī)會(huì),我還想跟你們聊聊:孩子們,“少年智,則國(guó)智;少年富,則國(guó)富;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!睂(duì)于一個(gè)國(guó)如此,對(duì)于一個(gè)家就更不用說(shuō)了。孩子們,十幾年來(lái),我們做家長(zhǎng)的都在精心地雕琢著你們,雖然,不知道應(yīng)該把你們放在何處,可我們卻想你們好些,再好些。
孩子們,16歲,意味著你已經(jīng)長(zhǎng)大,初中畢業(yè),意味著,你已經(jīng)長(zhǎng)大。作為家長(zhǎng),我們?nèi)找古沃约旱暮⒆涌禳c(diǎn)長(zhǎng)大。又很怕孩子長(zhǎng)大,有人會(huì)說(shuō),孩子長(zhǎng)大了,你沒(méi)事可做?不是的!孩子們,你們知道嗎?那是一份牽掛。牽掛孩子不知道怎樣讓自己真正長(zhǎng)大,牽掛孩子們不懂得如何面對(duì)自己的成長(zhǎng)。牽掛孩子們,不懂得如何抓住機(jī)會(huì),做最好的自己。牽掛孩子們,吃不了生活中的酸甜苦辣。
孩子們,進(jìn)入高中只是萬(wàn)里長(zhǎng)征中的第一步,不管你上的是哪類學(xué)校,只要你找準(zhǔn)了自己的軌道,懂得怎樣把握機(jī)會(huì),不停努力,相信今后的日子里,你會(huì)更出色的!
最后,祝各位老師,家長(zhǎng)朋友、孩子們,明天更美好!謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話稿 篇11
家長(zhǎng)朋友們大家好!
我是媽媽,你們知道嗎?每次看見(jiàn)小一班的小朋友,她們都會(huì)熱情地角著“媽媽”,“媽媽”成了我在小一班孩子心目中的代名詞,聽(tīng)起來(lái)好溫暖,好有親和力。也許在坐的還知道我有個(gè)特殊的身份,我是天妃幼兒園的老師,可我覺(jué)得我的孩子一點(diǎn)也不特殊,相反,她很普通,天真、頑皮、可愛(ài),有些時(shí)候有些不聽(tīng)話。
因?yàn)楣ぷ鞣泵,?duì)自己的孩子有點(diǎn)照顧不上,一直在想今天的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該說(shuō)些什么呢?還是決定說(shuō)一些平時(shí)積累的感受吧!我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn)、感動(dòng)、行動(dòng)”
1、幸運(yùn):真的很幸運(yùn)自己的孩子能在小一班學(xué)習(xí)生活。最幸運(yùn)遇到了三位充滿智慧、活潑、美麗、負(fù)責(zé)的老師。很放心吧孩子放在她們班。平時(shí)不太去看她,也許是信任吧,孩子也很有歸屬感,有句土話叫“被她們養(yǎng)乖了”,有時(shí)都不愿意回家了。
2、感動(dòng):感動(dòng)老師們的用心:用心制作的家園互動(dòng)手冊(cè),讓人愛(ài)不釋手。我們要好好保存著,將來(lái)可是非常珍貴的珍藏哦。老師用心制作的給媽媽的賀卡,著實(shí)讓人感動(dòng)(我,是五個(gè)班制作最好的一個(gè)哦)用心發(fā)給我們的每一張通知和校訊通!用心與家長(zhǎng)溝通,用心經(jīng)營(yíng)的班級(jí)博客和qq群,(向幾位家長(zhǎng)學(xué)習(xí)哦)感動(dòng)我們小一班的孩子那么快樂(lè)。
3、行動(dòng):教育孩子,老師們需要家長(zhǎng)的緊密配合,如實(shí)施主題教育需要我們家長(zhǎng)帶東西(舉例前天帶雞蛋的事)
最后想說(shuō)說(shuō)重點(diǎn):我們幼兒的的特色是 閱讀,其實(shí)書(shū)真的是孩子最好的良師益友,在書(shū)本里可以學(xué)到很多知識(shí)。平時(shí)在家里和孩子一起看書(shū)還是很樂(lè)意做的事。小時(shí)候安益葦很喜歡讓媽媽重復(fù)著講一個(gè)故事。比如《小紅帽》《小馬過(guò)河》《西游記》,長(zhǎng)大一些我們會(huì)和一起看圖書(shū),啟發(fā)他們的心智和閱讀愿望。現(xiàn)在我們也陸續(xù)為孩子定了一些書(shū),比如《為了孩子》《幼兒故事繪報(bào)》,每月都有,孩子會(huì)有些期待。平時(shí)我們堅(jiān)持給她說(shuō)普通話,所以她的語(yǔ)言表達(dá)能力還是可以的。
羅嗦著說(shuō)了一些感受,也許在 教育方面我們還真有很多交流的,機(jī)會(huì)還很多,愿與老師,你們一起加油,為小一 班加油,我們幸福著呢!
家長(zhǎng)代表講話稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家好。非常高興能和大家一起歡聚一堂,共度齊陵一中第三屆讀書(shū)節(jié)。溶入在這個(gè)充滿著濃郁的人文氣息的校園里,我深深地感受到:這里擁有幽雅的校園文化,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,和諧的人文環(huán)境,濃郁的讀書(shū)氛圍。教室、墻壁、走廊,方寸之間處處散發(fā)著清新雅致的讀書(shū)氣息。這樣的環(huán)境和氛圍,毫無(wú)疑問(wèn)會(huì)引領(lǐng)著孩子們親近書(shū)籍,欣然閱讀。
我的孩子平時(shí)就非常喜歡讀書(shū)。開(kāi)學(xué)以來(lái),他更是興奮地投入到讀書(shū)活動(dòng)中,課余時(shí)間,他背古詩(shī),讀“三國(guó)”,講故事,談感受,忙得不亦樂(lè)乎。他高漲的讀書(shū)熱情如和煦的春風(fēng)吹進(jìn)我們家,被他激勵(lì)著,我們也情不自禁地投入其中:清晨和他一起朗讀唐詩(shī)宋詞,晚上和他同讀一本書(shū),交流讀書(shū)收獲,探討讀書(shū)疑問(wèn),共享讀書(shū)樂(lè)趣;仡欉@一時(shí)間的讀書(shū)活動(dòng),真是“受益匪淺”。我們深刻地感受到:與孩子一起讀書(shū),我們做得太少了。在此,我誠(chéng)懇地建議家長(zhǎng)朋友們,無(wú)論工作多忙,擠點(diǎn)時(shí)間給自己的孩子,關(guān)注他的讀書(shū)情況,因?yàn)楹⒆幽挲g尚小,自制力、意志力不是很強(qiáng),正處于良好習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)期的孩子們,需要我們的引領(lǐng)和扶持。同時(shí)我也殷切地希望可愛(ài)的小朋友們,珍惜時(shí)間積極讀書(shū),養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的好習(xí)慣,并持之以恒,這是你們一生的財(cái)富。祝愿你們都能暢游書(shū)海,做積累知識(shí)財(cái)富的弄潮兒。
最后,祝愿讀書(shū)節(jié)圓滿成功。謝謝大家。
家長(zhǎng)代表講話稿 篇13
我是一年級(jí)(3)班鄭格妍的家長(zhǎng)。感謝校領(lǐng)導(dǎo)和一(3)班的班主任蔡老師給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我參與到讀書(shū)節(jié)這個(gè)活動(dòng)中來(lái),在這里和大家共同探討與交流孩子的成長(zhǎng)教育,我感到非常榮幸。下面我就孩子課外閱讀、學(xué)習(xí)生活談一點(diǎn)自己的體會(huì)。
一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書(shū)條件
一個(gè)家庭有沒(méi)有書(shū),孩子是不是經(jīng)常能接觸到書(shū),這與孩子是不是喜歡閱讀有著很大的關(guān)系。如果條件允許,只要是對(duì)孩子閱讀有益的書(shū)籍,在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期,父母一定要對(duì)提供給孩子的書(shū)刊進(jìn)行精心的挑選,盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫(huà)書(shū),如動(dòng)物畫(huà)冊(cè)、彩圖。先買好,放在孩子每天見(jiàn)到的地方。天長(zhǎng)日久,孩子每天所見(jiàn)都是書(shū),隨意翻翻,慢慢就對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生興趣。
二、家長(zhǎng)要成為孩子讀書(shū)的伙伴
身教重于言教,只有熱愛(ài)讀書(shū)的家長(zhǎng)才能培養(yǎng)出愛(ài)讀書(shū)的孩子。家長(zhǎng)首先要喜愛(ài)閱讀,懂得閱讀的方法,了解書(shū)籍的內(nèi)容,這樣才能指導(dǎo)孩子閱讀,用自己的行為潛移默化地帶動(dòng)孩子喜歡閱讀。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的初期,最重要的是要多讀文章給孩子聽(tīng),這樣不僅可以延長(zhǎng)孩子有意注意的時(shí)間,增加孩子的識(shí)字量,激發(fā)孩子的想象力,促進(jìn)他們的情感發(fā)育,更重要的是可以培養(yǎng)他們讀書(shū)的興趣,從而使學(xué)生自覺(jué)自愿的想去讀書(shū)。在家里,父母應(yīng)盡可能地多和孩子在一起看書(shū),做孩子的閱讀榜樣。同時(shí),還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得,鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái),然后大家一起分析、討論。經(jīng)常這樣做,孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。對(duì)于這一點(diǎn),美國(guó)著名教育家吉姆認(rèn)為:讀書(shū)給孩子聽(tīng)得的作用“僅次于擁抱”,在這樣的擁抱下,孩子的讀書(shū)興趣上來(lái)了,熱情高漲了,慢慢的,他們對(duì)讀書(shū)的態(tài)度從“讓我讀”就變成了“我要讀”。
三、調(diào)動(dòng)孩子閱讀興趣(可采用這樣一些方法)
1、懸念調(diào)動(dòng)法。在讀書(shū)時(shí),留下懸念給孩子,聽(tīng)家長(zhǎng)讀了精彩的文章,卻缺少結(jié)尾,懸而未決的情節(jié)催促孩子自己急切地去尋找問(wèn)題的答案,慢慢他會(huì)掙脫家長(zhǎng)的扶持,自己自由地暢游于書(shū)海,尋求她的精神家園。
2、故事梗概法。家長(zhǎng)先把故事的大意講給孩子聽(tīng),引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀;例如引導(dǎo)孩子閱讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》,事先,家長(zhǎng)將故事的大致內(nèi)容簡(jiǎn)單地向孩子介紹,孩子聽(tīng)了有趣,就會(huì)自己去閱讀此書(shū)了。
3、生活與書(shū)結(jié)合法。在生活中,指導(dǎo)孩子進(jìn)行觀察,和孩子經(jīng)常到社區(qū),旅游景點(diǎn)游玩,適時(shí)進(jìn)行講解,然后回家,有針對(duì)性地看有關(guān)書(shū)籍。這樣,把生活的體驗(yàn)與閱讀結(jié)合起來(lái),促進(jìn)孩子理解能力的提高,孩子能理解,自然更愛(ài)閱讀。
培根說(shuō):知識(shí)就是力量,21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,孩子如果從小不會(huì)讀書(shū),沒(méi)有知識(shí),文化底蘊(yùn)不足,長(zhǎng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代,正如高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
今天是育才小學(xué)讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式,讓我們一起制定自己的讀書(shū)計(jì)劃,多讀書(shū),讀好書(shū),讓讀書(shū)成為一種需要,成為一種習(xí)慣,也祝育才小學(xué)第--屆讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕取得圓滿成功。謝謝!
家長(zhǎng)代表講話稿 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家,老師們:
大家好!
今天,我們?cè)谶@里隆重舉行__市第二小學(xué)北校區(qū)名師工作室揭牌儀式,這標(biāo)志著我集團(tuán)在師資隊(duì)伍建設(shè)方面又邁出了重要一步。在此,我謹(jǐn)代表集團(tuán)總校長(zhǎng)室對(duì)名師工作室的成立表示熱烈的祝賀!
梅貽琦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。我想小學(xué)也是一樣。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,我們應(yīng)把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓。二小成立名師工作室,目的就是要以此為載體,在名師的引領(lǐng)下,加快培養(yǎng)一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍,為推進(jìn)我集團(tuán)教育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐。
下面,我就加強(qiáng)名師工作室建設(shè)、提高名師工作室效益提三點(diǎn)要求:一是要狠抓教師培養(yǎng),努力提高名師工作室的工作質(zhì)量;二是要落實(shí)保障措施,逐步提升名師工作室的建設(shè)水平;三是要精誠(chéng)合作,不斷增進(jìn)名師工作室的發(fā)展活力。在第26個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,希望各位老師,加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高職業(yè)道德素質(zhì),做到德高身正,為人師表;不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高專業(yè)化水平;大膽實(shí)踐,勇于探索,在新課程改革中爭(zhēng)做排頭兵。
最后,祝我集團(tuán)的名師工作室辦出特色,辦出成績(jī);祝各位老師工作順心,事業(yè)有成,節(jié)日快樂(lè)!
我的講話完了,謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話稿 篇15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!在這金秋盛迎的收獲時(shí)節(jié),你們活力四射地走進(jìn)河大附中的畫(huà)卷。你們或經(jīng)歷了小升初或經(jīng)歷了初升高的洗禮,實(shí)現(xiàn)了人生的一次新跨越,在翻開(kāi)新學(xué)期這本大書(shū)扉頁(yè)的同時(shí)也開(kāi)啟了又一個(gè)新的夢(mèng)想之旅,那就讓我們用全部的熱情歡迎你們的到來(lái)。
河大附中長(zhǎng)久以來(lái)都是開(kāi)封人民心中的一個(gè)夢(mèng)。她歷史悠久,名師薈萃;科學(xué)發(fā)展,學(xué)子驕人。附中是成長(zhǎng)的沃土,附中是狀元的搖籃,附中的每一位老師都會(huì)用良好的師德和寬廣的胸懷去影響學(xué)生;用廣博的知識(shí)和精湛的教學(xué)藝術(shù)去吸引學(xué)生;用飽滿的熱情和心底升騰的愛(ài)意去感染學(xué)生;用誠(chéng)摯的姿態(tài)和文明的舉止去塑造學(xué)生。也許有時(shí)我們很嚴(yán)厲,那是因?yàn),在你們成長(zhǎng)的道路上布滿太多荊棘,只有嚴(yán)厲,才能培養(yǎng)你們戰(zhàn)勝困難的勇氣;也許有時(shí)我們太啰嗦,那是因?yàn),?duì)你們就象對(duì)自己的孩子一樣在意,只有這樣,才能讓你們少走彎路,跌倒又能爬起。“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起。你們的進(jìn)步,就是我們的欣慰;你們的快樂(lè),就是我們的幸福;而你們的成功,也正是我們的追求。“愛(ài)你比永遠(yuǎn)多一天”,這是我們給你們的誓言。
而正所謂人生就像一盤(pán)棋,每一步都是自己走出來(lái)的!不要以為進(jìn)了河大附中你就一定會(huì)如何如何,能怎樣怎樣。我們只能創(chuàng)造你的此刻,而未來(lái)究竟要由你自己把握。所以,請(qǐng)務(wù)必仔細(xì)盤(pán)算好該如何度過(guò)在附中的或6年或3年,并時(shí)刻留意鋪好你腳下的每一步路。
這世上有兩樣?xùn)|西是別人搶不走的:一是藏在心中的夢(mèng)想,二是讀進(jìn)大腦的書(shū)。人當(dāng)然應(yīng)該有夢(mèng)想!一個(gè)人有了明確的夢(mèng)想,就像漂泊在茫茫大海中的扁舟,終于找到了正確的航向;一個(gè)人有了美好的夢(mèng)想,就像迷失在無(wú)垠荒漠中的駝隊(duì),終于看到了生命的綠洲。人生原來(lái)是夢(mèng)想的一架梯子,可以一直延伸到理想成真。
偉人所達(dá)到并保持著的高處,并不是一飛就到的,而是時(shí)刻向往并一步步一點(diǎn)點(diǎn)艱辛地向上攀爬的。是啊,在人生的征途中,沒(méi)有夢(mèng)想雖可怕,但空有志向而沒(méi)有行動(dòng)則更可怕。那么,從今天開(kāi)始,我們要帶著理想和自信,帶著堅(jiān)強(qiáng)和勤奮,以堅(jiān)持不懈的付出、百折不撓的勇氣、水滴石穿的毅力、科學(xué)適合的方法,為自己贏得鮮花和掌聲,讓飛揚(yáng)的青春在拼搏中璀璨!面對(duì)坎坷挫折,要選擇堅(jiān)強(qiáng);面對(duì)學(xué)海無(wú)涯,要選擇勤奮。行動(dòng)起來(lái)吧,你、我、還有他,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,蕩起智慧的雙槳,為我們的青春留下一段無(wú)悔的記憶,為我們的學(xué)校描摹出濃墨重彩的一筆。
同學(xué)們,人生是一條長(zhǎng)河,未來(lái)的一切全都起步于現(xiàn)在,我相信經(jīng)歷一番寒徹骨,方得梅花撲鼻香,美麗的春天、累累的碩果一定屬于我們大家!
最后,我衷心祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長(zhǎng)!祝全體老師工作順利,萬(wàn)事如意!祝我們河大附中和諧發(fā)展,更加輝煌!
謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話稿 篇16
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!我是__班___同學(xué)的家長(zhǎng)。
同學(xué)們,一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān),它關(guān)系到我們的同學(xué)能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,校園安全是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和前提,校園安全涉及到每時(shí)每刻、每個(gè)角落、每個(gè)領(lǐng)域。
冬季來(lái)臨,天氣轉(zhuǎn)寒,各類安全事故隨之增多,我們要堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”。主要特別注意以下幾點(diǎn):
1、注意消防安全。要嚴(yán)禁在校內(nèi)使用明火,不吸煙、不玩火、不燃放煙花爆竹等易燃易爆物品,不破壞消防器材,要深知破壞消防器材就是違法行為;尤其預(yù)防煤氣中毒、一氧化碳中毒。
2、注意在教室、寢室內(nèi)的安全。不用手觸摸電線、燈管和插座,發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理,應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告,請(qǐng)專人修理;上下樓梯要靠右慢行,不許坐在樓梯扶手上往下滑,不準(zhǔn)在樓梯、走道上追逐打鬧;嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)寢室和教室。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下打鬧;刮風(fēng)下雨下雪要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗,防止玻璃墜落傷人。
3、注意各種活動(dòng)安全。上體育課或其他室外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要發(fā)生劇烈碰撞,以免撞傷或摔傷;課余活動(dòng)嚴(yán)禁追逐打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具打鬧,注意勞動(dòng)安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),一定要冷靜理智,以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
我的講話完畢,謝謝大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
能有機(jī)會(huì)參加今天的升旗儀式并代表所有的家長(zhǎng)講話,我感到非常榮幸,也特別的激動(dòng)!二中近年來(lái)的變化我們家長(zhǎng)看在眼里,高興在心里,現(xiàn)在的二中擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,優(yōu)美的校園環(huán)境,有醇正的校風(fēng),更有一支非常敬業(yè)的教師隊(duì)伍,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng),向?yàn)槲覀兊暮⒆觽兏冻銎D辛勞動(dòng)的各位老師道聲“辛苦了”,感謝各位老師為孩子們付出的一點(diǎn)一滴,孩子們不會(huì)忘記你們,我們家長(zhǎng)同樣非常感謝你們!謝謝你們了!
孩子們,人生當(dāng)中,處處都有挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)給了我們寶貴的經(jīng)驗(yàn),不管在哪里,都要參與挑戰(zhàn)!知識(shí)可以通過(guò)學(xué)習(xí)得到,而一個(gè)人的成長(zhǎng),必須通過(guò)歷練,中考、高考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試以及期末考試都是你們?nèi)松囊淮螝v練,一個(gè)人,想要優(yōu)秀,你必須要接受挑戰(zhàn),如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多優(yōu)秀,世界上本沒(méi)有什么天才,所謂的天才就是靠自己的努力,發(fā)掘出自身的潛力從而改變自己的命運(yùn),而那些非天才們只不過(guò)是讓自己的潛力繼續(xù)隱藏罷了! 孩子們,帶著樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)你人生的每一次挑戰(zhàn),全力以赴去努力,結(jié)果固然重要,但你們付出努力的同時(shí),也會(huì)擁有超越自己的勇氣,面對(duì)困難的決心,那將是你人生最大的財(cái)富,要知道,你最終超越別人遠(yuǎn)沒(méi)有超越自己更重要,最艱難的勝利是戰(zhàn)勝自己的勝利!曾經(jīng)看到網(wǎng)上的一篇文章,一個(gè)剛參加完高考的孩子寫(xiě)的,43天讓高三學(xué)生從317分提高到622分,大家可以上網(wǎng)看看,他的口號(hào)是:別人被考試折磨,我們折磨考試!所以孩子們,無(wú)論你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃,過(guò)去不代表未來(lái),而未來(lái)取決于現(xiàn)在,人生沒(méi)有什么不可能,下定一個(gè)決心,你也可以成為一個(gè)創(chuàng)造奇跡的人!下面我將送大家四句話: 第一:將個(gè)人行為習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行到底。
習(xí)慣決定命運(yùn)。我相信我們四中的所有孩子都會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)老師、家長(zhǎng)負(fù)責(zé),對(duì)自己的前途負(fù)責(zé)。
第二:奮斗目標(biāo)決定奮斗結(jié)果。
俗話說(shuō):一口吃不成胖子,成功的道路是也是一級(jí)一級(jí)實(shí)現(xiàn)出來(lái)的。希望你們實(shí)事求是地給自己定位,通過(guò)自己的努力,考上自己理想的學(xué)校,就是我們家長(zhǎng)、老師共同的心愿。
第三:態(tài)度決定結(jié)果,有壓力才有動(dòng)力。
記得有一句歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!睕](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力,沒(méi)有動(dòng)力就發(fā)揮不出一個(gè)人蘊(yùn)藏的潛力! 我們做父母的雖然不能隨時(shí)隨地陪在你們身邊,心里卻牽掛著你們,希望你們?cè)趯W(xué)校能“上好每一堂課、抓緊每一秒鐘、練好每一題!”
第四:方法決定結(jié)果。
有了科學(xué)有效的方法,我們的學(xué)習(xí)就定能事半功倍。
孩子們,希望你們用追求、奮斗和汗水回報(bào)愛(ài)著你們、關(guān)心你們的人!希望你們?cè)趯?lái)回眸時(shí),可以自豪地說(shuō),我盡力了,可以無(wú)愧于自己!孩子們,你們一定要記住,你們的身后有老師和家長(zhǎng)!我們永遠(yuǎn)支持你們!謝謝大家!
家長(zhǎng)代表講話稿 篇17
敬的院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
我是數(shù)控技術(shù)專業(yè)x同學(xué)的父親,能有機(jī)會(huì)以家長(zhǎng)的身份參加這次活動(dòng),為此,我感到非常的榮幸,也十分感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我與師生交流的機(jī)會(huì)。今天我作為大一新生家長(zhǎng)的代表,我想說(shuō)說(shuō)幾句心里話。
1、衷心感謝。今天,我代表全體家長(zhǎng)向辛勤勞作的老師們致以崇高的敬意!并表示衷心地感謝!衷心感謝學(xué)校為孩子們提供了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;衷心感謝老師們的辛勤勞作,培養(yǎng)了這么多德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生!老師:您們辛苦了!
2、殷切希望。希望之一:自立自強(qiáng),F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女,從小養(yǎng)尊處優(yōu)、嬌生慣養(yǎng),容易產(chǎn)生依賴思想。如果把這種依賴思想帶到學(xué)校、帶到課堂上,就會(huì)產(chǎn)生畏難情緒、厭倦情緒和不思進(jìn)取情緒,遇到挫折就打“退堂鼓”。所以,希望孩子們轉(zhuǎn)換角色:從嬌生慣養(yǎng)的環(huán)境中走出來(lái);從父母心目中的寶貝蛻變出來(lái),獨(dú)立思考、獨(dú)立生活,勇于認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我,敢于接受大風(fēng)大浪的洗禮和磨練,做一個(gè)自立自強(qiáng)的學(xué)生。
希望之二:端正思想。為誰(shuí)讀書(shū)、為什么要讀書(shū),怎樣讀書(shū)?這是一個(gè)涉及到人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的問(wèn)題。有了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀才有正確的方法論。有的孩子認(rèn)為,自己家里經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò),現(xiàn)在乃至將來(lái)我都不愁吃、不愁穿,也不愁沒(méi)有好的工作。因此,在學(xué)習(xí)上馬馬虎虎、得過(guò)且過(guò),在生活上隨隨便便、不以為然。須知,父母只能給自己學(xué)習(xí)和生活提供必要條件和環(huán)境,他們的榮耀不能代表你們頭上的光環(huán),要想有所作為還得靠自己。當(dāng)今社會(huì)是信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì),沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)就寸步難行,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才會(huì)有所作為。
希望之三:珍惜緣分。今天,來(lái)自五湖四海的同學(xué)聚集在師范大學(xué),就是一種緣分。佛說(shuō),前世的五百次回眸才換得今生一次相遇。相識(shí)就是緣,所以我們要珍惜緣分。對(duì)人要好,但不能期待人家對(duì)你好。如果你總是認(rèn)為別人對(duì)你不好,只會(huì)徒添不必要的煩惱。如果遇到對(duì)你不好的人,你不要太介懷,在你一生中,沒(méi)有人有義務(wù)要對(duì)你好,除了我們家長(zhǎng)。
希望之四:方法得當(dāng)。學(xué)習(xí)要講究方法,方法得當(dāng),則事半功倍;方法不當(dāng),則事倍功半。因此,建議學(xué)生在學(xué)習(xí)方法上要把握三點(diǎn),一是上課認(rèn)真聽(tīng)講。這比什么都重要。你們正處在學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)知識(shí)的階段,需要老師指導(dǎo)、引導(dǎo)和輔導(dǎo),只有循循善誘才會(huì)觸類旁通。二是虛心求教。
現(xiàn)在的孩子不愿和老師溝通和交流,不懂的地方也難以啟齒,這是不好的現(xiàn)象。希望孩子們甩掉“唯我獨(dú)尊”的面子,不恥下問(wèn),虛心請(qǐng)教,直至弄懂弄通。三是勤于思考。古人云:“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”,“學(xué)而不思則罔”。其意就是要勤于思考、善于思考。學(xué)過(guò)的東西要多加思考,多問(wèn)幾個(gè)為什么,知其然,更要知其所以然。
3、嚴(yán)加管教。孩子們具有雙重身份,在家里是孩子,在學(xué)校是學(xué)生。但這種身份有時(shí)需要轉(zhuǎn)換。在父母面前,他們也是學(xué)生,他們需要接受來(lái)自父母的家庭教育和社會(huì)知識(shí),以增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí);在老師面前,他們可以是孩子,因?yàn)樗麄儗?duì)父母的教育方式和方法不容易接受,需要來(lái)自老師的正確輔導(dǎo)與熱心鼓勵(lì)。學(xué)校教育與家庭教育都很重要,二者相輔相成,只是分工不同。
家庭教育側(cè)重于傳統(tǒng)教育、為人處事教育;學(xué)校教育側(cè)重于知識(shí)教育、思想道德教育。但很多孩子更愿意接受學(xué)校教育,他們可能不是一個(gè)乖孩子,但他們可能是一個(gè)好學(xué)生。如何把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)?我想:首先是建立機(jī)制。即學(xué)校與家庭互動(dòng)、家長(zhǎng)與老師共管的機(jī)制。建議以后開(kāi)家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)時(shí),要讓學(xué)生參與其中,讓他們傾聽(tīng)來(lái)自家長(zhǎng)們的意見(jiàn)與呼聲。
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”。作為家長(zhǎng),我們深感任務(wù)艱巨、責(zé)任重大,我們也能體會(huì)學(xué)校的艱辛。我們當(dāng)配合學(xué)校搞好各項(xiàng)工作。
在今天這個(gè)隆重的迎新大會(huì)上,我想代表家長(zhǎng)對(duì)全體新生——我們的孩子們,再說(shuō)幾句話:“梅香自苦寒,好鋼自錘煉”,你們已經(jīng)跨入了大學(xué)校園,并開(kāi)始了完全不同于已往的大學(xué)校園生活。你們已經(jīng)戰(zhàn)勝了來(lái)自十天軍訓(xùn)的考驗(yàn);接下來(lái)還要過(guò)好獨(dú)立生活關(guān);建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,更要過(guò)好持續(xù)幾年的大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)關(guān)和伴隨你們終身的人生規(guī)劃關(guān)。
你們正面臨著諸多挑戰(zhàn),其中包括盡快去掉對(duì)父母家庭的過(guò)多依賴,加速培養(yǎng)獨(dú)立生活能力;去掉較單純應(yīng)付高考的被動(dòng)式學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)積極主動(dòng)的鉆研精神;去掉在中學(xué)多限于課本學(xué)習(xí)的局限,努力開(kāi)拓自己的學(xué)術(shù)視野,開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)自己獨(dú)特的學(xué)術(shù)興趣等等。
最后,衷心祝愿河北師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院蒸蒸日上,更上一層樓;祝愿20xx級(jí)新生學(xué)習(xí)愉快、健康平安;祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、家庭幸福、心想事成!謝謝大家!