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家長教子心得體會

發(fā)布時(shí)間:2023-10-21

家長教子心得體會(精選5篇)

家長教子心得體會 篇1

  暑假到了,孩子們從緊張的課業(yè)壓力中“解放”了出來,但家長的心弦卻緊繃起來。作為一名過來人,我認(rèn)為,暑期最重要的是,讓孩子在適量學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,健康地玩、快樂地玩。

  首先,制定計(jì)劃要尊重孩子的意愿。許多家長喜歡預(yù)先制定計(jì)劃,規(guī)定孩子每天的作息時(shí)間。不過,在制定暑期計(jì)劃時(shí)一定要充分尊重孩子的意愿,并給孩子留出一定的自由活動(dòng)時(shí)間和空間。安排計(jì)劃使自己和孩子胸有“丘壑”,自然是好事,不過也不能太機(jī)械化和具體化。家長可以規(guī)定一天的學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間等,從宏觀上對孩子的學(xué)習(xí)生活情況進(jìn)行把握,這樣也可以訓(xùn)練孩子的自我管理能力。學(xué)習(xí)需要計(jì)劃,其實(shí)玩也需要有計(jì)劃。與孩子一起討論玩的設(shè)想其實(shí)是增進(jìn)親子關(guān)系的好途徑,因?yàn)樵谟懻撊绾瓮娴臅r(shí)候,孩子的心情是放松和快樂的,也更容易聽得進(jìn)家長的建議。

  其次,健康地玩是關(guān)鍵。暑假本應(yīng)是孩子盡情玩耍的時(shí)候,但是,現(xiàn)在的孩子似乎不怎么會玩。他們除了玩電腦游戲、看電視、睡懶覺之外,甚少能想到其他有趣的活動(dòng)。事實(shí)上,對孩子來說,玩是假期中最好的學(xué)習(xí)形式,玩能激活孩子內(nèi)在的潛能,激發(fā)孩子的想象力。像王超小學(xué)四年級之前的暑期,我基本上沒安排學(xué)習(xí)任務(wù),他的任務(wù)就是玩。那時(shí)候,他下午和小伙伴們一起去打籃球、游泳,家里買了許多拼圖和模型。許多家長視電腦游戲?yàn)?ldquo;洪水猛獸”,而王超從小學(xué)到高中一直都有玩游戲,像帝國時(shí)代等,我覺得這些益智類和戰(zhàn)爭題材的游戲?qū)δ泻⒆拥某砷L而言是必不可少的。有時(shí)候,我們一家三口還會一起去游戲廳玩游戲。事實(shí)上,孩子的“玩”可以有很多內(nèi)容,比如:親近自然;運(yùn)動(dòng)旅行;發(fā)展興趣愛好;參加社會實(shí)踐活動(dòng);閱讀好書等等。家長可以創(chuàng)造一些機(jī)會,多讓孩子和其他孩子、大人接觸互動(dòng)。

  對于假期中想好好過把游戲癮的孩子,家長也不要一味地拒絕,管好大方向就行了,或者說讓孩子承諾一天玩多少小時(shí)就好,至于怎么玩、玩什么,盡量讓孩子自己安排。一個(gè)感受到被信任和尊重的孩子是有控制力的。

  最后,一天當(dāng)中最好的時(shí)間用來學(xué)習(xí)。暑期是放松的好時(shí)機(jī),但并不意味著放縱,不學(xué)習(xí)。我覺得學(xué)習(xí)對于學(xué)生而言就像是吃飯,“暴飲暴食”、“不吃不喝”都不行,而應(yīng)該細(xì)水長流,成為每天的必需品。王超四年級暑假開始,每天便有一定的學(xué)習(xí)要求,學(xué)習(xí)時(shí)間也隨著年級而增長。我們要求他在一天當(dāng)中最佳學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),如早上8時(shí)到10時(shí),下午2時(shí)到4時(shí),晚上7時(shí)到9時(shí)。這并不意味著他每到這個(gè)點(diǎn)就要學(xué)習(xí),而是告訴他要把學(xué)習(xí)安排在最好的時(shí)間段內(nèi)。從小學(xué)四年級到初中這段時(shí)間,暑期是他學(xué)習(xí)英語的最佳時(shí)機(jī)。除了每三天背誦一篇《新概念英語》課文外,我給他買了一些英語學(xué)習(xí)軟件和與他水平相適應(yīng)的有趣的英語書籍。他還會經(jīng)?葱┯⑽膶Π椎膭(dòng)畫片。

  預(yù)習(xí)是暑期很重要的內(nèi)容。在新學(xué)期來到時(shí),有預(yù)習(xí)的學(xué)生就像站在一個(gè)山上,他對未來的學(xué)習(xí)怎么走非常清楚,而沒有預(yù)習(xí)的孩子就像站在山下,對整座山的輪廓并不清楚,兩者的學(xué)習(xí)效果是不一樣的。從初三暑期開始到高中畢業(yè),王超的暑期安排是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)。每天他起碼要學(xué)習(xí)4個(gè)小時(shí)以上,主要預(yù)習(xí)數(shù)理化三門課程。

家長教子心得體會 篇2

  我想把在孩子成長過程中我們的一些想法、做法,在這里和各位老師、家長、同學(xué)們做一個(gè)簡單的交流。

  首先說一下我們對孩子的性格的培養(yǎng)。

  常言說:性格決定命運(yùn)?梢娨粋(gè)良好的性格對孩子的人生發(fā)展是至關(guān)重要的。我們著重從以下幾點(diǎn)培養(yǎng)孩子的性格:

  1、誠實(shí)、認(rèn)真、進(jìn)取。

  2、做事要有責(zé)任心,要勇于承擔(dān)責(zé)任。

  3、學(xué)會理解、體諒、寬容待人。

  4、面對困難不逃避。

  舉例來說,孩子從小學(xué)到初中一直擔(dān)任班干部、大隊(duì)委。我們常和孩子說:你既然當(dāng)了學(xué)生干部,那就得好好干,就得做好本職工作、承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,如果干不好,就讓別的有能力的同學(xué)干。這么一說,一方面,讓孩子知道了自己做事要承擔(dān)責(zé)任的這一抽象道理,另一方面,也激發(fā)了孩子的好勝心。孩子按著這一原則,社會工作一直多得很好。得到了老師們的好評。工作能力也得到了很大的提高。

  第二、我重點(diǎn)想說得是對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  1、良好的作息習(xí)慣

  從孩子上學(xué)伊始,回家后,我們要求孩子第一件事就是做功課,晚飯前作業(yè)基本做完。飯后檢查,準(zhǔn)備明天的功課、課本,再做一些語文、英語的背書,8:30左右就能一切完畢,準(zhǔn)備睡覺。

  我們考慮到,將來中考、高考,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重,我們從時(shí)間上給孩子留出余地,這樣即使到了高考,孩子在十點(diǎn)鐘左右也能睡覺。

  核心思想就是不搞疲勞戰(zhàn),提高孩子學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)然,也要保證準(zhǔn)確率。

  2、良好的聽課習(xí)慣

  上課集中精力專注聽講,做好筆記。碰到不懂的地方,課后及時(shí)問老師,提高孩子聽課的效率。

  3、良好的作業(yè)習(xí)慣

  全部自己完成,自己檢查,遇到難題,先靠自己解決,實(shí)在還不行,家長給與指點(diǎn),或再請教老師。及時(shí)改錯(cuò),并記在改錯(cuò)本上備查,提高孩子學(xué)習(xí)的效率。

  4、良好的考試習(xí)慣

  考卷發(fā)下來,先瀏覽整個(gè)卷面,做到心中有數(shù),合理安排考試時(shí)間,做題先易后難,基本題盡量少失分,難題決不放棄,盡力而為。提高考試的效率。

  有了這幾點(diǎn)的保證。孩子的學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò),小學(xué)每年都是三好生,初中每個(gè)學(xué)期都是優(yōu)秀生,也就是平均每門主科,副科的總評成績都在85分以上,或優(yōu)。

  另外要說得是,我們的孩子從小學(xué)到初中,除了本校的提高班以外,沒有上過校外的各種輔導(dǎo)班。我們有個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為,孩子只要把學(xué)校老師教的內(nèi)容理解了、掌握了、融會貫通,做好平時(shí)作業(yè),取得好成績應(yīng)該沒有太大的問題。當(dāng)然,孩子也會出現(xiàn)一些失誤,偶爾練習(xí)測驗(yàn)得個(gè)70來分的,但孩子從不隱瞞,實(shí)話實(shí)說,這就是對孩子誠實(shí)性格的培養(yǎng)的結(jié)果。我們很少責(zé)備孩子,而是讓她給我們講題,分析試卷,哪些錯(cuò)誤可以原諒,哪些不能原諒,錯(cuò)在哪,自己意識到了沒有,以后怎樣不再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,通過分析卷子,孩子意識到90以上的題都是不應(yīng)該錯(cuò)的,這樣孩子就有了信心,同時(shí)我們鼓勵(lì)孩子不泄氣,爭取下一次考好。

  在這個(gè)過程中,也對孩子的進(jìn)取心,不畏困難的性格的又一次培養(yǎng)。

  最后我要說的是:和孩子的溝通。

  我們的觀點(diǎn)是,和孩子成為無話不說的好朋友,無論是學(xué)習(xí)上、生活上以及學(xué)校班級中的任何事情孩子都和我們交流、分享。每天早晚的接送途中,晚餐時(shí)間是我們和孩子聊天的好時(shí)間、好機(jī)會。主要孩子在講,我們在聽,從中及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。我們認(rèn)為,要做到和孩子換位思考,不要把家長的意愿強(qiáng)加于孩子,別的孩子都去學(xué)鋼琴,我的孩子不學(xué)就跌份了,別的孩都上各種各樣的校外輔導(dǎo)班,我的孩子也得上,等等。在完成功課的情況下,我們從不要求孩子干這個(gè)、干那個(gè),孩子完全可以按自己的興趣愛好生活:繡花、彈古箏,柳琴、看小說,看電影,種花,體育運(yùn)動(dòng)等等。

  遇到了事情,我們也從不替孩子做決定,而是讓她自己說出對這個(gè)事情的看法,拿出解決問題的辦法。作為家長,我們幫她分析事情的利與弊,說出我們的意見和看法,最后,讓她自己作出決定。往往能形成一個(gè)兼容孩子和家長共同思想的方案。這樣孩子做起來,就感到是按自己的決定做。而不是家長強(qiáng)加于她的,這樣她就有信心,也有動(dòng)力把事情做好。當(dāng)然,需要家長出面做得事,不能拖拉推諉,答應(yīng)孩子的事情一定要兌現(xiàn)。這樣,孩子有一種意愿想和家長交流溝通。她有一種認(rèn)同感和依靠感。

家長教子心得體會 篇3

  記得我女兒小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)面臨幾個(gè)選擇,上張區(qū)某所重點(diǎn)中學(xué),上張店實(shí)驗(yàn)中學(xué),上靠得最近的周村中學(xué)。正巧當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友的小孩在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上8年級,他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理規(guī)范,教師素質(zhì)高,盡心盡職,更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。我和孩子的父親聽了這席話后當(dāng)即作出了決定,就到實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,我們希望在孩子初中階段能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,懂得做人的道理,掌握小學(xué)階段應(yīng)該掌握的知識,并且對學(xué)習(xí)感興趣,有信心,我們做家長的就滿足了。孩子入學(xué)至今,我們認(rèn)為當(dāng)初的選擇是正確的。孩子在一任又一任老師的教導(dǎo)下如今正健康地成長,回想這幾年,學(xué)校做的大量工作,我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,孩子參加的活動(dòng)我記不全了,其中印象較深的是講故事比賽,七巧板比賽,制作各種小報(bào),收集各種資料,組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng),到社會實(shí)踐基地活動(dòng),參加各種展覽,組織看電影,布置手工制作作業(yè)等等,這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,也開拓了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操,使他們不僅僅增長了書本上的知識,又增長了課外知識,另外學(xué)校還經(jīng)常調(diào)查了解學(xué)生在家里的情況,教育學(xué)生不僅在校要做好學(xué)生,在家也要做好孩子,要尊敬長輩,要幫助家長做力所能及的事等等,從以上我不全面的回顧中,我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作:

  一、營造良好的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣

  父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個(gè)積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長輩,關(guān)心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動(dòng),積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到。初中階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的,比如按時(shí)完成作業(yè),先作業(yè)后玩耍,要么不做,要做就要做好,克服煩燥心理,怕苦畏難的心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。

  二、全面關(guān)心孩子,了解、理解并幫助孩子

  在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,也是希望孩子將來有出息的,但是對于現(xiàn)在的獨(dú)生子女,我認(rèn)為愛要恰到好處,我們表達(dá)愛的方式有許多種,比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,但是如果孩子要什么就給什么,特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛,則有百害而無一利,我女兒初一年級下學(xué)期時(shí),要求我再給她買一只新書包,我拒絕了,因?yàn)楝F(xiàn)在的書包很好,只有部分邊角磨損,不影響使用,女兒不高興,說班上大多同學(xué)都換了新書包,我就對她講,你不要跟其他同學(xué)攀比,包咱們買得起,關(guān)鍵是現(xiàn)在的好用再買就太浪費(fèi)了,我們國家西部地區(qū)還有很多象你一樣大的孩子因?yàn)樨毟F卻上不了學(xué),更別說每學(xué)期換一個(gè)新書包了,媽媽幫你洗一洗,你注意保護(hù)它,你要爭取用六年,那才是最值得自豪的事啊。打那以后女兒沒有跟我要過一次書包,一直用到現(xiàn)在。不僅如此,在一次班隊(duì)會上,她還提倡大家不要相互攀比,每學(xué)期都換一個(gè)新書包是一種浪費(fèi)的行為。做家長的要關(guān)心孩子,不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,和在校的表現(xiàn),回家后有的放矢地進(jìn)行教育,不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更要關(guān)心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒衷樂,讓孩子說心里話,說真話,哪怕做錯(cuò)了,只要說真話都應(yīng)該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他(她),對于孩子身上存在的壞脾氣,壞習(xí)慣,不能用簡單的打、罵方式,而應(yīng)該耐心地講道理,并且允許孩子有一個(gè)改正的過程,我的孩子有一段時(shí)間迷上了玩游戲,癮很大,尤其是周末一玩就是幾個(gè)小時(shí),作業(yè)也馬虎了,我們在家稍好一點(diǎn),不在家就控制不住,從開始到現(xiàn)在我沒有鎖過書房的門強(qiáng)制執(zhí)行過,我了解到一方面游戲好玩,另一方面班上同學(xué)互相攀比誰的積分高,一下子要她不玩她做不到,并且我女兒很有個(gè)性,你說不通她,即使賣了電腦也沒有用。開始我讓她每天玩不超過半個(gè)小時(shí),否則將失去玩的權(quán)利,原來要求她周末再玩,有時(shí)我陪她一起看,邊看邊暗示她這種游戲方式單一又累人,并不能獲得什么新知識,我除了訂了四本書,又借了一些書回來吸引她,后來有一天她主動(dòng)對我說,媽媽我覺得游戲沒什么意思,還不如看書呢。讓我煩心的事終于解決了。

  三、積極配合老師和學(xué)校

  老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù),而?yīng)該積極引導(dǎo),從老師的出發(fā)點(diǎn),善意地引導(dǎo)孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門課,最終影響的仍然是孩子,如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。記得上學(xué)期學(xué)校開家長委員會會議,當(dāng)時(shí)有家長提出孩子在學(xué)校喝水難的問題,我們提議讓學(xué)校買飲水機(jī),學(xué)生自愿辦卡,誰喝誰買,花多少錢喝多少水,這學(xué)期開學(xué)后,學(xué)校就征求家長的意見,每人十元,有少數(shù)家長認(rèn)為學(xué)校亂收費(fèi),我要說句公道話,學(xué)校的收費(fèi)是規(guī)范的,每收一分錢都要發(fā)書面通知且填報(bào)收費(fèi)卡,每人交十元錢買一張卡可以喝不少熱水,比買瓶裝水便宜得多,并且可以喝到熱水,何樂而不為呢,既節(jié)約了錢又方便了孩子,十元錢什么地方不用呢?如果每個(gè)學(xué)生都買一張水卡,每個(gè)班就可以有一臺飲水機(jī),多好,現(xiàn)在一個(gè)年級只有少數(shù)學(xué)生買,全校只有幾臺飲水機(jī),既不夠喝又不方便,所以本來是件好事,如果我們家長不理解學(xué)校,倒變成了壞事了。學(xué)校也有學(xué)校的難處,試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,學(xué)校有幾百個(gè)孩子,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  各位家長,教育是一份責(zé)任,教育是一門藝術(shù),在孩子成長的每一個(gè)階段都不能離開老師的教導(dǎo),不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng)。

家長教子心得體會 篇4

  一、以平常的心來對待孩子的學(xué)習(xí)。

  記得我女兒小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)面臨幾個(gè)選擇,上張區(qū)某所重點(diǎn)中學(xué),上張店實(shí)驗(yàn)中學(xué),上靠得最近的周村中學(xué)。正巧當(dāng)時(shí)有一個(gè)朋友的小孩在實(shí)驗(yàn)學(xué)校上8年級,他認(rèn)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校管理規(guī)范,教師素質(zhì)高,盡心盡職,更重要的一點(diǎn)是能夠從育人的根本目標(biāo)出發(fā),讓孩子全面發(fā)展,以平常的心來辦教育,不急功近利,更不死磨硬抓。我和孩子的父親聽了這席話后當(dāng)即作出了決定,就到實(shí)驗(yàn)學(xué)校就讀,因?yàn)閷?shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格正合我們的意圖,我們希望在孩子初中階段能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,懂得做人的道理,掌握小學(xué)階段應(yīng)該掌握的知識,并且對學(xué)習(xí)感興趣,有信心,我們做家長的就滿足了。孩子入學(xué)至今,我們認(rèn)為當(dāng)初的選擇是正確的。孩子在一任又一任老師的教導(dǎo)下如今正健康地成長,回想這幾年,學(xué)校做的大量工作,我由衷地感謝校領(lǐng)導(dǎo)的新教育理念,感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,孩子參加的活動(dòng)我記不全了,其中印象較深的是講故事比賽,七巧板比賽,制作各種小報(bào),收集各種資料,組織學(xué)生春游、秋游、班隊(duì)活動(dòng),到社會實(shí)踐基地活動(dòng),參加各種展覽,組織看電影,布置手工制作作業(yè)等等,這些活動(dòng)鍛煉了他們動(dòng)手、動(dòng)腦的能力,也開拓了學(xué)生的視野,陶冶了學(xué)生的情操,使他們不僅僅增長了書本上的知識,又增長了課外知識,另外學(xué)校還經(jīng)常調(diào)查了解學(xué)生在家里的情況,教育學(xué)生不僅在校要做好學(xué)生,在家也要做好孩子,要尊敬長輩,要幫助家長做力所能及的事等等,從以上我不全面的回顧中,我們不難發(fā)現(xiàn),學(xué)校對孩子的教育、關(guān)心是全方面的,是符合現(xiàn)代最新的教育理念的。學(xué)校精心地哺育我們的孩子,那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作:

  一、營造良好的家庭氛圍,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣

  父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個(gè)積極向上的氛圍,父母以身作則,身體力行,比如尊敬長輩,關(guān)心他人,寬待他人,說話算話,言行一致,關(guān)心集體,積極參加集體勞動(dòng),積極參與班級管理,要求孩子做到的父母必須做到。初中階段培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是至關(guān)重要的,比如按時(shí)完成作業(yè),先作業(yè)后玩耍,要么不做,要做就要做好,克服煩燥心理,怕苦畏難的心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。

  二、全面關(guān)心孩子,了解、理解并幫助孩子。

  在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,也是希望孩子將來有出息的,但是對于現(xiàn)在的獨(dú)生子女,我認(rèn)為愛要恰到好處,我們表達(dá)愛的方式有許多種,比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛,但是如果孩子要什么就給什么,特別是滿足他們的一些無理過分的要求則變成了溺愛,則有百害而無一利,我女兒初一年級下學(xué)期時(shí),要求我再給她買一只新書包,我拒絕了,因?yàn)楝F(xiàn)在的書包很好,只有部分邊角磨損,不影響使用,女兒不高興,說班上大多同學(xué)都換了新書包,我就對她講,你不要跟其他同學(xué)攀比,包咱們買得起,關(guān)鍵是現(xiàn)在的好用再買就太浪費(fèi)了,我們國家西部地區(qū)還有很多象你一樣大的孩子因?yàn)樨毟F卻上不了學(xué),更別說每學(xué)期換一個(gè)新書包了,媽媽幫你洗一洗,你注意保護(hù)它,你要爭取用六年,那才是最值得自豪的事啊。打那以后女兒沒有跟我要過一次書包,一直用到現(xiàn)在。不僅如此,在一次班隊(duì)會上,她還提倡大家不要相互攀比,每學(xué)期都換一個(gè)新書包是一種浪費(fèi)的行為。做家長的要關(guān)心孩子,不僅僅關(guān)心孩子每次考試的成績,更要關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,了解他們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,和在校的表現(xiàn),回家后有的放矢地進(jìn)行教育,不僅僅關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),更要關(guān)心孩子的思想狀況,多與孩子溝通,了解孩子的喜怒衷樂,讓孩子說心里話,說真話,哪怕做錯(cuò)了,只要說真話都應(yīng)該給予肯定,并告訴孩子只要改正了,爸爸媽媽一樣愛他(她),對于孩子身上存在的壞脾氣,壞習(xí)慣,不能用簡單的打、罵方式,而應(yīng)該耐心地講道理,并且允許孩子有一個(gè)改正的過程,我的孩子有一段時(shí)間迷上了玩游戲,癮很大,尤其是周末一玩就是幾個(gè)小時(shí),作業(yè)也馬虎了,我們在家稍好一點(diǎn),不在家就控制不住,從開始到現(xiàn)在我沒有鎖過書房的門強(qiáng)制執(zhí)行過,我了解到一方面游戲好玩,另一方面班上同學(xué)互相攀比誰的積分高,一下子要她不玩她做不到,并且我女兒很有個(gè)性,你說不通她,即使賣了電腦也沒有用。開始我讓她每天玩不超過半個(gè)小時(shí),否則將失去玩的權(quán)利,原來要求她周末再玩,有時(shí)我陪她一起看,邊看邊暗示她這種游戲方式單一又累人,并不能獲得什么新知識,我除了訂了四本書,又借了一些書回來吸引她,后來有一天她主動(dòng)對我說,媽媽我覺得游戲沒什么意思,還不如看書呢。讓我煩心的事終于解決了。

  三、積極配合老師和學(xué)校。

  老師是孩子的知識傳授者,道路指引者,作為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作,即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥,也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)摚鴳?yīng)該積極引導(dǎo),從老師的出發(fā)點(diǎn),善意地引導(dǎo)孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師,不喜歡老師教的這門課,最終影響的仍然是孩子,如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通,老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生能夠成功,相信他們也歡迎這種方式。記得上學(xué)期學(xué)校開家長委員會會議,當(dāng)時(shí)有家長提出孩子在學(xué)校喝水難的問題,我們提議讓學(xué)校買飲水機(jī),學(xué)生自愿辦卡,誰喝誰買,花多少錢喝多少水,這學(xué)期開學(xué)后,學(xué)校就征求家長的意見,每人十元,有少數(shù)家長認(rèn)為學(xué)校亂收費(fèi),我要說句公道話,學(xué)校的收費(fèi)是規(guī)范的,每收一分錢都要發(fā)書面通知且填報(bào)收費(fèi)卡,每人交十元錢買一張卡可以喝不少熱水,比買瓶裝水便宜得多,并且可以喝到熱水,何樂而不為呢,既節(jié)約了錢又方便了孩子,十元錢什么地方不用呢?如果每個(gè)學(xué)生都買一張水卡,每個(gè)班就可以有一臺飲水機(jī),多好,現(xiàn)在一個(gè)年級只有少數(shù)學(xué)生買,全校只有幾臺飲水機(jī),既不夠喝又不方便,所以本來是件好事,如果我們家長不理解學(xué)校,倒變成了壞事了。學(xué)校也有學(xué)校的難處,試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,學(xué)校有幾百個(gè)孩子,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

  各位家長,教育是一份責(zé)任,教育是一門藝術(shù),在孩子成長的每一個(gè)階段都不能離開老師的教導(dǎo),不能缺少家庭的關(guān)懷,以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法,不當(dāng)之處,歡迎大家批評指正。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝實(shí)驗(yàn)學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師付出的辛勤勞動(dòng)。

家長教子心得體會 篇5

  我想把在孩子成長過程中我們的一些想法、做法,在這里和各位老師、家長、同學(xué)們做一個(gè)簡單的交流。

  首先說一下我們對孩子的性格的培養(yǎng)。

  常言說:性格決定命運(yùn)?梢娨粋(gè)良好的性格對孩子的人生發(fā)展是至關(guān)重要的。我們著重從以下幾點(diǎn)培養(yǎng)孩子的性格:

  1、誠實(shí)、認(rèn)真、進(jìn)取。

  2、做事要有責(zé)任心,要勇于承擔(dān)責(zé)任。

  3、學(xué)會理解、體諒、寬容待人。

  4、面對困難不逃避。

  舉例來說,孩子從小學(xué)到初中一直擔(dān)任班干部、大隊(duì)委。我們常和孩子說:你既然當(dāng)了學(xué)生干部,那就得好好干,就得做好本職工作、承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任,如果干不好,就讓別的有能力的同學(xué)干。這么一說,一方面,讓孩子知道了自己做事要承擔(dān)責(zé)任的這一抽象道理,另一方面,也激發(fā)了孩子的好勝心。孩子按著這一原則,社會工作一直多得很好。得到了老師們的好評。工作能力也得到了很大的提高。

  第二、我重點(diǎn)想說得是對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  1、良好的作息習(xí)慣

  從孩子上學(xué)伊始,回家后,我們要求孩子第一件事就是做功課,晚飯前作業(yè)基本做完。飯后檢查,準(zhǔn)備明天的功課、課本,再做一些語文、英語的背書,8:30左右就能一切完畢,準(zhǔn)備睡覺。

  我們考慮到,將來中考、高考,孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重,我們從時(shí)間上給孩子留出余地,這樣即使到了高考,孩子在十點(diǎn)鐘左右也能睡覺。

  核心思想就是不搞疲勞戰(zhàn),提高孩子學(xué)習(xí)的效率。當(dāng)然,也要保證準(zhǔn)確率。

  2、良好的聽課習(xí)慣

  上課集中精力專注聽講,做好筆記。碰到不懂的地方,課后及時(shí)問老師,提高孩子聽課的效率。

  3、良好的作業(yè)習(xí)慣

  全部自己完成,自己檢查,遇到難題,先靠自己解決,實(shí)在還不行,家長給與指點(diǎn),或再請教老師。及時(shí)改錯(cuò),并記在改錯(cuò)本上備查,提高孩子學(xué)習(xí)的效率。

  4、良好的考試習(xí)慣

  考卷發(fā)下來,先瀏覽整個(gè)卷面,做到心中有數(shù),合理安排考試時(shí)間,做題先易后難,基本題盡量少失分,難題決不放棄,盡力而為。提高考試的效率。

  有了這幾點(diǎn)的保證。孩子的學(xué)習(xí)成績一直不錯(cuò),小學(xué)每年都是三好生,初中每個(gè)學(xué)期都是優(yōu)秀生,也就是平均每門主科,副科的總評成績都在85分以上,或優(yōu)。

  另外要說得是,我們的孩子從小學(xué)到初中,除了本校的提高班以外,沒有上過校外的各種輔導(dǎo)班。我們有個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為,孩子只要把學(xué)校老師教的內(nèi)容理解了、掌握了、融會貫通,做好平時(shí)作業(yè),取得好成績應(yīng)該沒有太大的問題。當(dāng)然,孩子也會出現(xiàn)一些失誤,偶爾練習(xí)測驗(yàn)得個(gè)70來分的,但孩子從不隱瞞,實(shí)話實(shí)說,這就是對孩子誠實(shí)性格的.培養(yǎng)的結(jié)果。我們很少責(zé)備孩子,而是讓她給我們講題,分析試卷,哪些錯(cuò)誤可以原諒,哪些不能原諒,錯(cuò)在哪,自己意識到了沒有,以后怎樣不再出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,通過分析卷子,孩子意識到90以上的題都是不應(yīng)該錯(cuò)的,這樣孩子就有了信心,同時(shí)我們鼓勵(lì)孩子不泄氣,爭取下一次考好。

  在這個(gè)過程中,也對孩子的進(jìn)取心,不畏困難的性格的又一次培養(yǎng)。

  最后我要說的是:和孩子的溝通。

  我們的觀點(diǎn)是,和孩子成為無話不說的好朋友,無論是學(xué)習(xí)上、生活上以及學(xué)校班級中的任何事情孩子都和我們交流、分享。每天早晚的接送途中,晚餐時(shí)間是我們和孩子聊天的好時(shí)間、好機(jī)會。主要孩子在講,我們在聽,從中及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。我們認(rèn)為,要做到和孩子換位思考,不要把家長的意愿強(qiáng)加于孩子,別的孩子都去學(xué)鋼琴,我的孩子不學(xué)就跌份了,別的孩都上各種各樣的校外輔導(dǎo)班,我的孩子也得上,等等。在完成功課的情況下,我們從不要求孩子干這個(gè)、干那個(gè),孩子完全可以按自己的興趣愛好生活:繡花、彈古箏,柳琴、看小說,看電影,種花,體育運(yùn)動(dòng)等等。

  遇到了事情,我們也從不替孩子做決定,而是讓她自己說出對這個(gè)事情的看法,拿出解決問題的辦法。作為家長,我們幫她分析事情的利與弊,說出我們的意見和看法,最后,讓她自己作出決定。往往能形成一個(gè)兼容孩子和家長共同思想的方案。這樣孩子做起來,就感到是按自己的決定做。而不是家長強(qiáng)加于她的,這樣她就有信心,也有動(dòng)力把事情做好。當(dāng)然,需要家長出面做得事,不能拖拉推諉,答應(yīng)孩子的事情一定要兌現(xiàn)。這樣,孩子有一種意愿想和家長交流溝通。她有一種認(rèn)同感和依靠感。

  初中家長教子心得體會篇3 曾聽說這樣一個(gè)案例,美國有一位名校的大學(xué)畢業(yè)生。從小,他的父母就要求他的成績一定要比別人優(yōu)秀。在他們的催督之下,他確實(shí)總是保持名列前茅,如父母期待地一路讀到了名校。而就在畢業(yè)典禮那天,卻跳樓自殺了。他在留給父母的遺書中說:“我已經(jīng)如您們所愿,拿到了您們期望的學(xué)位了。這樣您們滿意了嗎?您們滿意了,我要走了!

  試想,面對這樣的情況,看到這樣的遺書,他父母的心會有多痛!如果能有來生,他們肯定會調(diào)整對他的態(tài)度。這個(gè)例子說明,父母過于在意孩子學(xué)校的排名了。終因他們的“名次情結(jié)”,最終釀成了孩子的悲劇。名次,本來是一個(gè)多么讓人向往的東西,它絕對不是個(gè)壞東西!或許,有許多父母總在為孩子的“名次”祈禱。我相信,還有父母用《雅比斯的祈禱》這本書里的禱詞來為子女的功課祈禱。書里面有句非常激勵(lì)人的話:“甚愿你賜福與我,擴(kuò)張我的境界!

  祈禱不一定能讓一個(gè)商人賺更多錢。但,祈禱一定可以讓一個(gè)商人的品格變得更好,一定能讓一個(gè)商人看到比金錢更寶貴的東西。祈禱,對孩子的作用也如此。如果把這句話用在孩子的功課上,可理解為祈禱不一定能讓一個(gè)孩子的功課名列前茅,但祈禱絕對會讓一個(gè)孩子拓寬心靈的視野,讓他看到比名次更重要的東西。其實(shí),這正是《雅比斯的祈禱》中“擴(kuò)張我的境界”的真諦。

  幾年前,曾有一篇名為“第十名狀元”的文章,在分析了社會上許多成功人物的成長過程后指出,他們當(dāng)中少有學(xué)習(xí)排名第一的學(xué)生,反而多是一些中上、中等的平凡學(xué)生。這些孩子,成績雖不是最好,但不汲汲于名次,所以心胸比較開擴(kuò),看事情不愛鉆牛角尖;這樣的孩子,成績雖非頂尖,卻更愿多花時(shí)間學(xué)習(xí)課外的技能、知識,思想反而更加靈活;這樣的孩子,畢業(yè)后反而比許多當(dāng)年在班上成績第一的孩子更有成就!

  聰明的父母,應(yīng)擴(kuò)張孩子心靈的視野,讓他們看到那些比名次更重要的東西。這,才是正確的態(tài)度。

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