家長學(xué)校管理制度(通用17篇)
家長學(xué)校管理制度 篇1
家庭教育是學(xué)校教育的重要補充,是培養(yǎng)人才不可缺少的環(huán)節(jié),是搞好學(xué)校教育教學(xué)的必要保證。因此,學(xué)校必須認(rèn)真搞好家庭教育的指導(dǎo)工作,家長學(xué)校應(yīng)全面擔(dān)負(fù)起學(xué)校指導(dǎo)家庭教育工作的職責(zé),指導(dǎo)家庭教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌,使家庭教育與學(xué)校教育形成合力,并推動學(xué)校的素質(zhì)教育。
第一條家庭教育指導(dǎo)的管理是學(xué)校德育工作管理的一個組成部分。它是管理人員合理地組織和使用管理組織內(nèi)部各種力量來實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的活動。
第二條家長學(xué)校管理工作的目標(biāo)是保證家庭教育指導(dǎo)任務(wù)有效地完成,就是使廣大家長不斷提高對家庭教育重要性的認(rèn)識。確立素質(zhì)教育的觀念,不斷提高家庭教育水平,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境,促使學(xué)生早日成為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
第三條管理工作必須堅持“四項基本原則”,堅持“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,促進家庭教育廣泛、深入開展,著眼于提高全體家長的家庭教育的素質(zhì)。
第四條管理工作要遵循教育規(guī)律,不但要處理好學(xué)校教育內(nèi)部的各種關(guān)系,同時,還要處理好學(xué)校教育外部的各種關(guān)系,爭取家長單位和社會各種力量的密切配合。
第五條管理工作要講究效益,有關(guān)管理人員應(yīng)各司其職,通力合作,努力搞好工作。
第六條管理人員要抓好自身的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)有關(guān)管理科學(xué)的理論,緊密聯(lián)系實際,勇于實踐,努力實現(xiàn)管理的科學(xué)化,管理人員還應(yīng)注重調(diào)查研究,及時掌握,反饋信息,經(jīng)?偨Y(jié)經(jīng)驗,不斷提高管理水平。
第一章管理的組織、人員及其職責(zé)
第七條家長學(xué)校的校長由分管教育的副校長擔(dān)任,實行校長負(fù)責(zé)制,教導(dǎo)主任由教育處主任擔(dān)任,教育處負(fù)責(zé)家長學(xué)校的日常事務(wù)。
第八條班主任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)對本班學(xué)生家長的家庭教育指導(dǎo)。
第九條校長的職責(zé)
1、制定學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的工作目標(biāo)和計劃,檢查實施情況,對各級管理人員進行考核,及時表彰先進。
2、協(xié)調(diào)家長學(xué)校內(nèi)部各項工作的關(guān)系,協(xié)調(diào)家長學(xué)校與外部的各種關(guān)系。
3、經(jīng)常聽取各種反饋意見,經(jīng)常研究家庭教育指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和問題,及時改進,指導(dǎo)工作。
4、審批優(yōu)秀家長名單。
第十條教導(dǎo)主任的職責(zé)
1、協(xié)助校長抓好上述各項工作。
2、做好家長學(xué)校有關(guān)的各種教務(wù)工作。
3、做好有關(guān)資料的積累工作。
4、檢查、督促班主任做好指導(dǎo)家庭教育的工作,密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系,爭取社會力量的支持。
5、做好家長的思想工作,復(fù)核好家長、優(yōu)秀家長學(xué)員的名單,報校長審批,并向有關(guān)單位反饋。
6、虛心聽取家長意見,及時向校長匯報。
第十一條班主任的職責(zé)
1、全面負(fù)責(zé)本班級的家庭教育指導(dǎo)工作。
2、明確本班指導(dǎo)家庭教育工作的目標(biāo),做好家長的思想工作,。
3、做好每次講座的本班考勤工作,及時做好缺勤家長的思想工作。
4、做好家長學(xué)校的考試組織工作和閱卷、計分工作。
5、向?qū)W校報結(jié)業(yè)家長和不結(jié)業(yè)家長名單,由教導(dǎo)主任和校長最后批準(zhǔn)。
6、負(fù)責(zé)本班的好家長、優(yōu)秀家長學(xué)員的評選工作。
第二章管理的途徑及其內(nèi)容
第十二條家長學(xué)校開展教育活動的途徑有:舉辦指導(dǎo)家庭教育的系列講座、觀看家庭教育的錄像或電影、召開各種類型的.家長經(jīng)驗交流會、建立分層次的家長家庭教育研究小組、請優(yōu)秀家長現(xiàn)身說法,舉辦家庭教育現(xiàn)場會;進行家庭教育的咨詢、印發(fā)有關(guān)家庭教育的材料、編印學(xué)校聯(lián)系小報、對家長進行分類指導(dǎo)和個別指導(dǎo)等。
第十三條家長學(xué)校的教育原則應(yīng)是:
l、社會主義方向性原則。
2、理論聯(lián)系實際原則。
3、從家長實際出發(fā)因材施教原則。
4、正面教育,積極引導(dǎo)原則。
5、平等信任和嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則。
6、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和家長主體作用相結(jié)合的原則。
7、家長自我教育原則。
8、生動、形象、直觀原則。
9、根據(jù)成人特點施教的原則。
第三章管理的制度及其要求
第十四條家長學(xué)校應(yīng)建立建全必要的規(guī)章制度,它是搞好家長學(xué)校管理工作的保證。
1、家長學(xué)校應(yīng)實行嚴(yán)格的考勤制度,對每位家長的出缺勤進行詳細(xì)的記載,并將此作為學(xué)員結(jié)業(yè)的一個重要依據(jù)。
2、建立一定的測試制度,一次系列講座以后,要進行必要的書面測試,并記好分,作為學(xué)員結(jié)業(yè)的主要依據(jù)。
3、考核合格者發(fā)結(jié)業(yè)證書。
4、起始年級的家長學(xué)校開學(xué)和結(jié)業(yè)典禮應(yīng)隆重、熱烈、有氣氛,給家長留下良好的印象。
5、家長學(xué)校應(yīng)注意積累好各種有關(guān)資料,如有關(guān)文件、各種計劃總結(jié)、重大活動記載、家長學(xué)習(xí)情況檔案、以及實物照片等。
第四章經(jīng)費
第十五條家長學(xué)校的經(jīng)費應(yīng)列入學(xué)校專項經(jīng)費。
第十六條對講課人員應(yīng)給一定的講課費。
第十七條對晚上參加管理的班主任和有關(guān)人員應(yīng)發(fā)給適當(dāng)勞務(wù)補貼。
第十八條本條例的解釋權(quán)屬于教育處室。
家長學(xué)校管理制度 篇2
1、認(rèn)真執(zhí)行《無錫市家長學(xué)校評估意見》,制定好家長學(xué)校教學(xué)工作計劃。
2、加強對任課教師工作的指導(dǎo)和檢查,并及時交換意見。
3、組織家庭教育專家和家長學(xué)校的.教師開展教學(xué)研究活動,負(fù)責(zé)論文評比工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高教學(xué)質(zhì)量。
4、負(fù)責(zé)對家長學(xué)校情況的考核,負(fù)責(zé)日常的教務(wù)工作。
5、及時向校長反饋教學(xué)情況,聽取校長的改進意見,并及時改進落實。
6、每學(xué)年寫出總結(jié)或經(jīng)驗交流文章一篇。
家長學(xué)校管理制度 篇3
一、家長學(xué)校組織管理
1、家長學(xué)校設(shè)立家長員會,有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表組成。家長員會人員有適當(dāng)分工。
2、家長員會每學(xué)期召開三次會議,學(xué)習(xí)有關(guān)文件,制定家長學(xué)校工作計劃及科研課題。
3、充分利用幼兒家長所在單位的教育資源,加強家長學(xué)校的各項制度的建設(shè)。
4、運用各種形式總結(jié)和交流家庭教育經(jīng)驗,組織評選和表彰好家長。
5、多途徑籌措家長學(xué)校辦學(xué)活動經(jīng)費。
二、家長學(xué)校教學(xué)管理
1、家長學(xué)校教師:外請專家、校領(lǐng)導(dǎo)、各年級組長、班主任。
2、以《家長學(xué)校教學(xué)綱》為依據(jù),為家長配備必要讀物,充分利用園刊宣傳作用,在幼兒園網(wǎng)站開通家長學(xué)校,對家長進行專題系列講座。
3、家長學(xué)校授課形式多種多樣(專家講座、參加幼兒園、年級、班級主題教育活動、經(jīng)驗交流、座談交流、網(wǎng)上問答等)。
4、建立教學(xué)檔案。
三、家長學(xué)校的.考勤制度
1、要求家長按時參加學(xué)習(xí),并認(rèn)真記錄。不無故缺勤,請假者要及時補課。每次由班主任在開會前負(fù)責(zé)統(tǒng)計考勤,考勤記錄到期末交園家教組長處。
2、學(xué)年缺勤2次者不能結(jié)業(yè)。
四、家長學(xué)?己酥贫
1、每學(xué)年家長要結(jié)合聽課筆記,寫出學(xué)習(xí)體會,作為學(xué)年考核成績。
2、體會合格者發(fā)結(jié)業(yè)證書。
五、家長學(xué)校表彰制度
根據(jù)家長的出勤、體會及家長在教育孩子方面的做法,評出優(yōu)秀學(xué)員或好家長,給予表彰,向家長發(fā)賀卡。
家長學(xué)校管理制度 篇4
第一條 家長學(xué)校要保證充足的教學(xué)時間,每學(xué)期開課至少2學(xué)時。
第二條 每位家長每學(xué)期要參加家長學(xué)校組織的考試。
第三條 家長學(xué)校要制定年度工作計劃,按計劃定時開課。
第四條 家長學(xué)校的教學(xué)以年級或者班級為單位進行組織,在師資條件允許的情況下,應(yīng)力爭做到以班級為單位組織教學(xué)。
學(xué)員登記制度及守則
1、凡本校學(xué)生家長都應(yīng)報名注冊,認(rèn)真填寫報名登記表的各項內(nèi)容,成為家長學(xué)校成員,并遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定。
2、每位學(xué)員應(yīng)準(zhǔn)時參加聽課,不得隨意曠課,有特殊情況須請假。
3、應(yīng)遵守課堂紀(jì)律,不得擾亂課堂紀(jì)律。如講話、做事、抱孩子等。
4、愛護校內(nèi)公物,不得損壞校內(nèi)物品。
5、上課認(rèn)真聽講,積極參加校內(nèi)各項教學(xué)活動。 。
家訪制度
1、家訪工作應(yīng)同學(xué)生教育組合起來,及時溝通家校之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。
2、家訪工作每學(xué)期對每位學(xué)生進行一次,另外遇到特殊情況的,還需進行隨機家訪。
3、家訪要認(rèn)真準(zhǔn)備,對學(xué)生有客觀的分析。家訪應(yīng)有目的性,通過家訪要解決具體問題。
4、家訪工作應(yīng)有記錄,尤其是特殊學(xué)生、特殊事件的家訪。
信息反饋制度
1、每次授課后,教師們要積極收集學(xué)員們的意見并及時整理。
2、認(rèn)真做好家校聯(lián)系欄的信息交流工作,并有資料記錄。
3、學(xué)員們要積極配合,將自己的想法及時反映給教師們,從而促進相互的交流。
家校聯(lián)系制度
1、做好新生接待工作,認(rèn)真填寫學(xué)生個人信息。
2、做好家訪等家校聯(lián)系工作,及時向家長介紹教育重點和要求,給家長參與的機會。
3、確定單周五為校長接待日,了解家長對學(xué)校的建議。 4、每學(xué)期家長學(xué)校授課二次,使家長了解和掌握正確的家庭教育知識。
5、每學(xué)期召開全校性家長會兩次,各班家長會多次,并設(shè)立家長開放周活動,使家長了解學(xué)校及教師的工作,也更清楚地看到自己孩子的學(xué)習(xí)和生活過程。 6、每學(xué)期進行一次特色匯報活動。 家長開放工作制度
1、單周三對家長進行一次開放活動,每月開放日,各班的活動內(nèi)容各有側(cè)重。但家長可以從各個方面了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況:如,進教室聽課、與班主任或任課教師了解咨詢等。
2、家長每學(xué)期參加一次大型的家長會,每次舉行各種各樣的家庭教育等方面的咨詢活動。如:家長會后組織部分教師為家長做孩子的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育等方面的咨詢;節(jié)日慶;顒、春游、秋游活動、運動會等。
3、低年級和高年級的家長,每學(xué)期開一次家長會,指導(dǎo)學(xué)生家長做好入學(xué)和升學(xué)學(xué)生的家庭教育工作,同時參加各種學(xué)校組織的入;蚋鎰e活動。
家長學(xué)校監(jiān)督、檢查、反饋制度
1、校長及各部門領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在家長委員會會議上與會員研究家庭教育指導(dǎo)工作的現(xiàn)狀和問題,聽取各種反饋意見,及時改進指導(dǎo)工作。
2、各主任經(jīng)常檢查、督促各家長委員做好指導(dǎo)家庭教育的工作,密切與校外有關(guān)方面的關(guān)系,爭取社會力量的支持。檢查好家長、優(yōu)秀家長學(xué)員的名單,報委員會審批,并向有關(guān)人員反饋。
3、主任做好每次講座的考勤工作,及時做好缺勤家長的思想工作,保證人人來校聽課,使每次聽課率達到100%。主任向家長單位及時聯(lián)系,反饋家長在校學(xué)習(xí)的情況。
家長學(xué)校學(xué)員守則
1、樹立為國教子思想,自覺履行教育子女的職責(zé)。
2、重在教子做人,提高子女思想道德水平,培養(yǎng)子女遵守社會公德習(xí)慣,增強子女法律意識和社會責(zé)任感。
3、關(guān)心子女的智力開發(fā)和科學(xué)文化學(xué)習(xí),培養(yǎng)良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求要適當(dāng),方法要正確。
4、培養(yǎng)和訓(xùn)練子女的良好生活習(xí)慣,鼓勵子女參加文娛體育和社會交往活動,促進子女身心的健康。
5、引導(dǎo)子女參加力所能及的家務(wù)勞動,支持子女參加社會公益勞動,培養(yǎng)子女的自理能力及勞動習(xí)慣。
6、愛護、關(guān)心、嚴(yán)格要求子女,不溺愛、不打罵、不歧視,保障子女的合法權(quán)益。
7、要舉止文明,情趣健康,言行一致,敬業(yè)進取,各方面為子女做榜樣。
8、保持家庭和睦,創(chuàng)建民主、平等、和諧的關(guān)系,形成良好的家庭教育環(huán)境。
9、學(xué)習(xí)和掌握教育子女的科學(xué)知識及方法,針對子女的年齡特征、個性特點實施教育。
10、要和學(xué)校、社會密切聯(lián)系,互相配合,保持教育的一致性。
11、積極參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí),不無故缺席,認(rèn)真聽課,參加考試,學(xué)以致用。
家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評比制度
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)家教理論,遵守學(xué)員守則及《家長教育行為規(guī)范》,每年出勤率達90%以上,考試成績?yōu)閮?yōu)者。 2、積極參與學(xué)校組織的各項家、;顒,配合支持學(xué)校的各項教育活動。
3、上課專心聽講,不隨便講話,做好家庭作業(yè),圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
4、運用家教理論,教子有方,家庭教育有成效。 5、每學(xué)年中,每個班級各評出若干名優(yōu)秀學(xué)員。 學(xué)員管理制度
1、凡我校新生家長都應(yīng)報名參加家長學(xué)校,成為家長學(xué)校成員,并遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定。
2、每位學(xué)員應(yīng)準(zhǔn)時參加聽課,不得隨意曠課,有特殊情況須請假。
3、上課認(rèn)真聽講,積極參加校內(nèi)各項教學(xué)活動。 4、遵守課堂紀(jì)律,不得擾亂課堂紀(jì)律。如講話、做事、抱孩子等。
5、愛護校園內(nèi)公物,不得損壞校園內(nèi)物品。
家長學(xué)校學(xué)員考核制度
一、制定目的
為了進一步確保家長對學(xué)校各類活動的參與率,切實提高家長科學(xué)育兒的水平,特制定家長學(xué)校學(xué)員考核制度。
二、適用范圍
本校家長
三、具體內(nèi)容
1、遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,進入校園不吸煙,不大聲喧嘩,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
2、按時到校上課,不早退、不遲到、不曠課,有事請假。 3、尊敬老師,在孩子的教育上如與教師的意見不一致時,能主動與教師溝通。平時能積極配合學(xué)校開展家庭教育工作。
4、積極看閱家長學(xué)習(xí)資料,不斷更新自己的家教理念,豐富自己的家教經(jīng)驗,認(rèn)真完成學(xué)校布置的每月一道家庭教育思考題。
5、積極參與學(xué)校的相關(guān)活動,同時支持孩子參加學(xué)校的各類活動。
6、根據(jù)以上條件,每年對所有家長進行一次考評,考評分好家長、合格家長、不合格家長三個層次。
7、評選到的好家長要積極總結(jié)家教經(jīng)驗,學(xué)校給予通報表揚。
家長學(xué)校管理制度 篇5
家長學(xué)校工作制度
一、學(xué)校將家長學(xué)校工作納入議事日程,并將教師學(xué)校工作納入考核評比之中。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到有計劃、有檢查、有落實。每學(xué)期召開1-2次專題會議,研究家長學(xué)校工作,定期召開專任教師、輔導(dǎo)會。
三、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,認(rèn)真組織學(xué)員入學(xué),確保入學(xué)率為100%;考試合格率為98%以上,優(yōu)秀率為60%以上。
四、實行優(yōu)秀家長評選制度,對每屆學(xué)員學(xué)習(xí)期滿進行考試、考核,評選出10%的優(yōu)秀學(xué)員或好家長,由家長學(xué)校給予表彰。
五、學(xué)校各部門工作人員應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé),確保家長學(xué)校工作有序進行。
家長學(xué)校教師考核制度
1、擔(dān)任家長學(xué)校上課的教師,應(yīng)認(rèn)真上課,對每一位學(xué)員熱情、負(fù)責(zé),做他們的知心人和好朋友。每次舉辦家長學(xué)校的教學(xué)活動,上課教師都要對所講內(nèi)容有記錄。
2、學(xué)校每學(xué)期根據(jù)任課教師的工作職責(zé)、工作態(tài)度、工作熱情對教師進行考核。
3、考核分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次,對優(yōu)秀的教師進行一定的獎勵。
4、考核辦法公布與各位家長,接受家長的監(jiān)督。
5、家長對工作不夠滿意的教師,有權(quán)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出意見,供校領(lǐng)導(dǎo)參考。
家長學(xué)校教師選拔與培訓(xùn)制度
一、抓好家長學(xué)校師資隊伍建設(shè),聘請有教育理論與實踐經(jīng)驗人員,擔(dān)任學(xué)校家長學(xué)校專職教師,同時聘請教子有方家長擔(dān)任兼職教師,改善和提高家長學(xué)校授課教育教學(xué)效果。
二、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè),根據(jù)家長的實際需要,按照家庭教育理念和研究成果,編制好體現(xiàn)時代性、科學(xué)性和實用性教材,同時收集、整理部分資料供家長學(xué)習(xí)之用。
三、加強對家長學(xué)校的組織管理,建立聽課制度、做到每次活動有安排有記錄,同時做好意見和建議的反饋工作,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、組織以班級為單位的咨詢活動,開展對學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作,按照不同年齡班級的家長,由班主任或任課教師進行針對性指導(dǎo),以幫助有困難的家長掌握知識提高教學(xué)質(zhì)量。
五、幫助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗,組織教子有方家長進行經(jīng)驗交流,同時,做好優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長的評比工作,以調(diào)動激勵廣大家長參與家庭教育活動的主動性。
六、注意積累有關(guān)文件,各種計劃,總結(jié)、重大活動記錄,學(xué)校檔案、整理歸檔。
家長學(xué)校學(xué)員考勤制度
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對家長學(xué)校加強管理,建立考勤制度,對每學(xué)期入學(xué)的每一位學(xué)員進行考勤記錄。
2、每位家長學(xué)校的學(xué)員,應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,在規(guī)定時間內(nèi)填寫好考勤表。
3、如有缺勤者,須事先向班主任老師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)請假,遇到特殊情況,實在無法請假者應(yīng)事后說明原因并及時補假。
家長學(xué)校評比表彰制度
1、每期家長學(xué)校,學(xué)校將開展評比好家長或優(yōu)秀家長以及家庭教育優(yōu)秀論文評選活動。
2、達到好家長或優(yōu)秀家長評選條件者,學(xué)校將給予表彰。
3、好家長或優(yōu)秀家長表彰名額為參加學(xué)習(xí)家長總數(shù)的10%,
家庭教育優(yōu)秀論文篇數(shù)不限。
4、有盡力辦好家長學(xué)校,帶頭學(xué)習(xí)家教知識,提高家長素質(zhì)和義務(wù)。
5、有協(xié)助班主任做好后進生轉(zhuǎn)化工作的義務(wù)。
6、有協(xié)助學(xué)校、班主任調(diào)解校、班、家長之間爭議的義務(wù)。
7、將優(yōu)秀家長學(xué)員的名單裝訂成冊,以備查詢,該名冊將作為每學(xué)期家長委員會候選人參考基數(shù)。
家長學(xué)校教師工作職責(zé)制度
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)充分關(guān)心家長學(xué)校的成長,每學(xué)期組織教師對全體家長學(xué)員進行專題培訓(xùn),并制定專門的培訓(xùn)計劃,供廣大教師參考。
2、定期開辦家長學(xué)校,使所有的家長都能在家長學(xué)校中了解學(xué)校的教育教學(xué)手段,學(xué)到相關(guān)教育子女的方法,豐富家長的學(xué)識,讓家長與孩子共同成長。
3、應(yīng)聘擔(dān)任家長學(xué)校的教師應(yīng)抱著對學(xué)員負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,做到不把無準(zhǔn)備之仗。
4、教師要了解家長們的思想動態(tài),及時反饋家長的信息,切實把家長學(xué)校辦好。
5、平時與家長多溝通,多聯(lián)系,在家長教育子女遇到問題和困難時,能及時給以幫助。
6、能客觀地、實事求是地向家長反映子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,生活情況和思想表現(xiàn),幫助家長制定有關(guān)教育子女的辦法和措施。
7、有目的、有計劃地對家長學(xué)員進行走訪,更有效地指導(dǎo)家長教育好自己的孩子。
8、邀請上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家來校對家長學(xué)員進行專題講座,提高廣大學(xué)員的知識水平和教育孩子的水平。
家長學(xué)校管理制度 篇6
家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱、三者缺一不可。對青少年的素質(zhì)教育,是家庭學(xué)校和社會緊密結(jié)合相互聯(lián)系,相互影的一個系統(tǒng)工程。從素質(zhì)教育這個系統(tǒng)工程來看,家庭教育是這個系統(tǒng)工程中的最基礎(chǔ)部分。
1、規(guī)范管理制度
家長學(xué)校是宣傳家教重要意義,普及家教常識、幫助家長樹立正確的教育思想和觀念,指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的教育方法的重要渠道。家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低,直接影響著家教指導(dǎo)工作的質(zhì)量,因此,必須規(guī)范家長學(xué)校的管理。
首先,必須同步認(rèn)真辦好起始年級家長學(xué)校。學(xué)生新生入學(xué)、家長同步進入家長學(xué)校學(xué)習(xí),參加8-10講的系列講座聽講,學(xué)習(xí)中學(xué)各學(xué)齡段教育的相關(guān)知識和內(nèi)容。
其次,嚴(yán)格流程管理。
要辦好家長學(xué)校,很棘手一個問題就是難于管理。有的家長想來就來,想不來就不束,來了想走就走,有的家長來了不認(rèn)真聽講,影響課堂紀(jì)律,除了家長學(xué)校要提高講課質(zhì)量吸引家長聽課興趣外,必須加強流程管理。
2、社區(qū)參與制度
家長學(xué)校能否辦好,家教指導(dǎo)工作的好壞,有否社區(qū)的參與支持,關(guān)系甚大。因此,要搞好家教指導(dǎo)工作。必須建立健全社會參與的制度社會參與支持家教指導(dǎo)工作主要表現(xiàn)在以下方面:
一是支持家長參加學(xué)習(xí);二是為家長學(xué)校輸選講師,三是協(xié)助教師家訪,配合教師對家長進行家教指導(dǎo)。
3、考檢、評估制度
考檢評估制度是推動我校家教指導(dǎo)工作的有力杠桿。我校每學(xué)期初抓好家長學(xué)校的計劃、期中對教師及家長進行了解抽查計劃實施情況。期末進行考核評估。這一切都有力地推動了我校的家教指導(dǎo)工作開展。
4、表彰獎勵制度
為激勵大家千方百計辦好家長學(xué)校,表彰結(jié)業(yè)家教指導(dǎo)工作中做出貢獻的同志和認(rèn)真參加家長學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)致用教學(xué)有方的好家長,每年我校將評選出優(yōu)秀的家教指導(dǎo)工作者,優(yōu)秀家長、將表彰獎勵工作成為常規(guī)工作。
5、研究提高制度
“科研出效益”要提高家教指導(dǎo)質(zhì)量,必須加強研究。我校家教指導(dǎo)研究工作主要從以下方面入手。
一是加強教材教語的研究
二是每年舉辦一次研討交流會
三是編寫家長學(xué)校課本教案選編
四是撰寫課題論文專集進行系統(tǒng)
家長學(xué)校管理制度 篇7
家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三支柱、三者缺一不可。對青少年的素質(zhì)教育,是家庭學(xué)校和社會緊密結(jié)合相互聯(lián)系,相互影的一個系統(tǒng)工程。從素質(zhì)教育這個系統(tǒng)工程來看,家庭教育是這個系統(tǒng)工程中的最基礎(chǔ)部分。
1、規(guī)范管理制度
家長學(xué)校是宣傳家教重要意義,普及家教常識、助家長樹立正確的教育思想和觀念,指導(dǎo)家長掌握科學(xué)的教育方法的重要渠道。家長學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低,直接影響著家教指導(dǎo)工作的質(zhì)量,因此,必須規(guī)范家長學(xué)校的管理。
首先,必須同步認(rèn)真辦好起始年級家長學(xué)校。學(xué)生新生入學(xué)、家長同步進入家長學(xué)校學(xué)習(xí),參加8-10講的系列講座聽講,學(xué)習(xí)中學(xué)各學(xué)齡段教育的相關(guān)知識和內(nèi)容。
其次,嚴(yán)格流程管理。
要辦好家長學(xué)校,很棘手一個問題就是難于管理。有的家長想來就來,想不來就不束,來了想走就走,有的家長來了不認(rèn)真聽講,影響課堂紀(jì)律,除了家長學(xué)校要提高講課質(zhì)量吸引家長聽課興趣外,必須加強流程管理。
2、社區(qū)參與制度
家長學(xué)校能否辦好,家教指導(dǎo)工作的好壞,有否社區(qū)的參與支持,關(guān)系甚。因此,要搞好家教指導(dǎo)工作。必須建立健全社會參與的制度社會參與支持家教指導(dǎo)工作主要表現(xiàn)在以下方面:
一是支持家長參加學(xué)習(xí);二是為家長學(xué)校輸選講師,三是協(xié)助教師家,配合教師對家長進行家教指導(dǎo)。
3、考檢、評估制度
考檢評估制度是推動我校家教指導(dǎo)工作的有力杠桿。我校每學(xué)期初抓好家長學(xué)校的計劃、期中對教師及家長進行了解抽查計劃實施情況。期末進行考核評估。這一切都有力地推動了我校的家教指導(dǎo)工作開展。
4、表彰獎勵制度
為激勵家千方百計辦好家長學(xué)校,表彰結(jié)業(yè)家教指導(dǎo)工作中做出貢獻的同志和認(rèn)真參加家長學(xué)校學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)致用教學(xué)有方的好家長,每年我校將評選出優(yōu)秀的家教指導(dǎo)工作者,優(yōu)秀家長、將表彰獎勵工作成為常規(guī)工作。
5、研究提高制度
“科研出效益”要提高家教指導(dǎo)質(zhì)量,必須加強研究。我校家教指導(dǎo)研究工作主要從以下方面入手。
一是加強教材教語的研究
二是每年舉辦一次研討交流會
三是編寫家長學(xué)校課本礁選編
四是撰寫課題論文專集進行系統(tǒng)
家長學(xué)校管理制度 篇8
家庭教育是現(xiàn)代教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)。辦好社區(qū)家長學(xué)校,對提高家長素質(zhì)、提高家庭教育水平、創(chuàng)建五好文明家庭、弘揚家庭美德和促進青少年健康成長都具有重要作用。
一、社區(qū)家長學(xué)校的工作要與社區(qū)文明建設(shè)工作相結(jié)合,要與社區(qū)內(nèi)的學(xué)校相配合,可依托社區(qū)學(xué)校資源開展工作。社區(qū)家長學(xué)校要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真宣傳貫徹黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、社區(qū)家長學(xué)校面向廣大家長宣傳家庭教育科學(xué)知識,幫助和引導(dǎo)家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,掌握家庭教育的科學(xué)知識和方法;向家長介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點和營養(yǎng)保健常識,指導(dǎo)家長進行科學(xué)的家庭教育;幫助家長加強自身修養(yǎng),營造良好的家庭環(huán)境,提高家庭教育水平,促進家庭文明建設(shè)和青少年的健康成長。
三、家長學(xué)校實行制度化與規(guī)范化管理,做到五有:有牌子、有領(lǐng)導(dǎo)班子、有工作計劃和教學(xué)計劃、有教材(教案)、有會議記錄和上課記錄。 根據(jù)教學(xué)計劃和教材,挑選素質(zhì)優(yōu)良人員擔(dān)任家長學(xué)校教師,努力提高教學(xué)質(zhì)量,鼓勵家長以自愿為原則參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)并予以登記。
四、社區(qū)家長學(xué)校應(yīng)根據(jù)家長不同時期的需求,制定可行的學(xué)習(xí)計劃,選擇座談會、交流會、專家咨詢等靈活多樣的學(xué)習(xí)形式,力求貼近實際、貼近家長,增強實效。開展社區(qū)家長學(xué)校培訓(xùn)可與婦女學(xué)校、婚育學(xué)校、黨員學(xué)習(xí)、社區(qū)活動等有機地結(jié)合起來,組織家長學(xué)習(xí)法律、政策、時事、家庭美德、心理健康、營養(yǎng)保健、現(xiàn)代文明知識等,不斷提高家長的綜合素質(zhì)。
五、家長學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容含理論部分和實踐部分。深入開展“小公民道德建設(shè)”、“爭做合格家長、培養(yǎng)合格人才”雙合格家庭教育宣傳實踐活動。家長學(xué)校教育要注意層次性,內(nèi)容要形成系列。通過學(xué)習(xí)使家長明確自己的義務(wù)和責(zé)任,形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu),提高家長的理論水平與實踐能力。
六、家長學(xué)校的日常事務(wù)由社區(qū)家長學(xué)校委員會具體負(fù)責(zé)操作。
家長學(xué)校管理制度 篇9
一、宣傳貫徹國家政策和國家的法律、法規(guī)。
二、充分利用社區(qū)家長學(xué)校教育資源有計劃、有安排開展多個項目以上內(nèi)容的教育活動。
三、做好宣傳欄內(nèi)容的更新。
四、對轄區(qū)內(nèi)青少年、婦女、老人分別開展各種不同形式的培訓(xùn)教育。
五、制定社區(qū)家長學(xué)校教育發(fā)展計劃并組織實施。
六、推進社區(qū)內(nèi)社區(qū)家長學(xué)校教育管理、隊伍建設(shè)、基地建設(shè)。
七、充分利用、拓展和開發(fā)社區(qū)家長學(xué)校教育資源的整合工作,加強與轄區(qū)幼兒園的合作。
八、針對不同社區(qū)公民的教育需求組織開展培訓(xùn)工作。
九、加強反封建迷信,反偽科學(xué)活動,開展科普宣傳教育活動。
十、建立健全社區(qū)家長學(xué)校教育各種檔案。
十一、提倡文明活動,自覺愛護活動室器材,保持活動環(huán)境干凈整潔,如有各類需求和幫助,請聯(lián)系管理員。
家長學(xué)校管理制度 篇10
為了積極推進家長學(xué)校建設(shè),不斷提高家長素質(zhì)、端正家長教育觀念、改進教育方法,迅速提高家教水平,特制定以下管理制度。
一、加強對家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo),由社區(qū)工作人員負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作,具體制定方案,落實有關(guān)管理工作人員,組織開展有關(guān)指導(dǎo)工作,同時,認(rèn)真總結(jié)家長學(xué)校工作經(jīng)驗。
二、宣傳黨和國家的教育方針,系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識,幫助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境,改進教育方法,促進家庭精神文明建設(shè),同時溝通家校聯(lián)系促進學(xué)生全面健康發(fā)展。
三、抓好家長學(xué)校師資隊伍建設(shè),聘請有教育理論與實踐經(jīng)驗人員,擔(dān)任學(xué)校家長教師,同時聘請教子有方家長擔(dān)任兼職教師,改善和提高家長學(xué)校授課質(zhì)量與效果。
四、重視家庭教育理論材料積累,根據(jù)家長的實際需要,按照家庭教育理念和研究成果,收集、整理部分資料供家長學(xué)習(xí)之用。
五、加強對家長學(xué)校的組織管理,建立相關(guān)制度,做到每次活動有安排有記錄,同時做好聽課學(xué)員意見和建議的反饋工作,以提高上課質(zhì)量。
六、組織以班級為單位咨詢活動,開展對學(xué)員的個別輔導(dǎo)工作按照不同年齡班級的家長,由班主任或任課教師進行針對性指導(dǎo),以幫助有困難的家長掌握知識提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。 七、幫助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗,組織教子有方家長進行經(jīng)驗交流,同時,做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀家長的評比工作,以調(diào)動激勵廣大家長參與家庭教育活動的積極性主動性。
家長學(xué)校管理制度 篇11
第一章教學(xué)管理制度
一、加強對家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo),社區(qū)工作人員負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作,具體制定教學(xué)工作計劃,落實有關(guān)管理工作人員,組織開展有關(guān)指導(dǎo)工作,同時,認(rèn)真總結(jié)家長學(xué)校的工作經(jīng)驗。
二、宣傳黨和國家的教育方針,系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識,幫助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境,改進教育方法,促進家庭精神文明建設(shè),同時溝通家校聯(lián)系促進未成年人的全面健康發(fā)展。
第二章教師教學(xué)制度
三、抓好家長學(xué)校師資隊伍建設(shè),聘請有教育理論與實踐經(jīng)驗人員,擔(dān)任學(xué)校家長學(xué)校專職教師,同時聘請教子有方家長擔(dān)任兼職教師,改善和提高家長學(xué)校授課教育教學(xué)效果。
四、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè),根據(jù)家長的實際需要,按照家庭教育理念和研究成果,編制好體現(xiàn)時代性、科學(xué)性和實用性教材,同時收集、整理部分資料供家長學(xué)習(xí)之用。
五、形成回訪反饋機制。建立健全“家長開放日”、“家長聯(lián)系卡”制度,定期進行家訪、電話回訪,由專人負(fù)責(zé)與家長進行溝通交流;組織開展多種形式的家長聯(lián)誼活動,了解家長對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)內(nèi)容的反饋意見,并及時進行調(diào)整,以滿足不同層次的家長需求。
第三章教學(xué)活動制度
五、加強對家長學(xué)校的組織管理,建立聽課制度、每次登記考勤工作制度,做到每次活動有安排、有記錄,同時做好聽課意見和建議的反饋工作,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
六、幫助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗,組織教子有方家長進行經(jīng)驗交流,同時,做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀家長的評比工作,以調(diào)動激勵廣大家長參與家庭教育活動的主動性。
七、家長學(xué)校開展教育活動運用舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會和家教咨詢服務(wù)等形式。
第四章學(xué)員考勤制度
八、家長學(xué)員在校期間要遵守各項制度。
九、家長學(xué)員必須堅持按時到校上課,出勤率達95%以上。不得無故遲到、早退或缺席。
十、家長學(xué)員要認(rèn)真聽講做筆記、勤于思考、努力實踐。
第五章優(yōu)秀學(xué)員、教師表彰制度
十一、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀教師的評比工作按照評比條件每一學(xué)年進行一次。通過綜合考核評比,對完成學(xué)習(xí)任務(wù)者發(fā)給結(jié)業(yè)證書。對表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異,效果明顯的學(xué)員予以評優(yōu)。
十二、采取召開學(xué)員座談會,發(fā)放征求意見表、檢查備課教案等形式評選優(yōu)秀教師。
十三、不斷總結(jié)教學(xué)活動的經(jīng)驗和不足。區(qū)婦聯(lián)每年對家庭教育學(xué)校的教學(xué)管理及活動情況進行年度檢查考評,并將此納入?yún)^(qū)、街婦聯(lián)目標(biāo)管理考核之中。市婦聯(lián)每2年對先進家庭教育學(xué)校進行一次表彰。
第六章檔案資料管理制度
十四、注意和積累有關(guān)文件,各種計劃,總結(jié)、重大活動記錄,學(xué)校檔案、整理歸檔。檔案資料保存完整,分檔立卷,圖文并茂,反映歷年家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理、組織建設(shè)、工作計劃、活動開展、工作成效、媒體宣傳等相關(guān)情況。
家長學(xué)校管理制度 篇12
第一章教學(xué)管理制度
一、加強對家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo),社區(qū)工作人員負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作,具體制定教學(xué)工作計劃,落實有關(guān)管理工作人員,組織開展有關(guān)指導(dǎo)工作,同時,認(rèn)真總結(jié)家長學(xué)校的工作經(jīng)驗。
二、宣傳黨和國家的教育方針,系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識,助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境,改進教育方法,促進家庭精神文明建設(shè),同時溝通家校聯(lián)系促進未成年人的全面健康發(fā)展。
第二章教師教學(xué)制度
三、抓好家長學(xué)校師資隊伍建設(shè),聘請有教育理論與實踐經(jīng)驗人員,擔(dān)任學(xué)校家長學(xué)校專職教師,同時聘請教子有方家長擔(dān)任兼職教師,改善和提高家長學(xué)校授課教育教學(xué)效果。
四、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè),根據(jù)家長的實際需要,按照家庭教育理念和研究成果,編制好體現(xiàn)時代性、科學(xué)性和實用性教材,同時收集、整理部分資料供家長學(xué)習(xí)之用。
五、形成回饋機制。建立健全“家長開放日”、“家長聯(lián)系卡”制度,定期進行家、電話回,由專人負(fù)責(zé)與家長進行溝通交流;組織開展多種形式的家長聯(lián)誼活動,了解家長對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)內(nèi)容的饋意見,并及時進行調(diào)整,以滿足不同層次的家長需求。
第三章教學(xué)活動制度
五、加強對家長學(xué)校的組織管理,建立聽課制度、每次登記考勤工作制度,做到每次活動有安排、有記錄,同時做好聽課意見和建議的饋工作,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
六、助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗,組織教子有方家長進行經(jīng)驗交流,同時,做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀家長的評比工作,以調(diào)動激勵廣家長參與家庭教育活動的主動性。
七、家長學(xué)校開展教育活動運用舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會和家教咨詢服務(wù)等形式。
第四章學(xué)員考勤制度
八、家長學(xué)員在校期間要遵守各項制度。
九、家長學(xué)員必須堅持按時到校上課,出勤率達95%以上。不得無故遲到、早退或缺席。
十、家長學(xué)員要認(rèn)真聽講做筆記、勤于思考、努力實踐。
第五章優(yōu)秀學(xué)員、教師表彰制度
十一、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀教師的評比工作按照評比條件每一學(xué)年進行一次。通過綜合考核評比,對完成學(xué)習(xí)任務(wù)者發(fā)給結(jié)業(yè)證書。對表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異,效果明顯的學(xué)員予以評優(yōu)。
十二、采取召開學(xué)員座談會,發(fā)放征求意見表、檢查備課礁等形式評選優(yōu)秀教師。
十三、不斷總結(jié)教學(xué)活動的經(jīng)驗和不足。區(qū)婦聯(lián)每年對家庭教育學(xué)校的教學(xué)管理及活動情況進行年度檢查考評,并將此納入?yún)^(qū)、街婦聯(lián)目標(biāo)管理考核之中。市婦聯(lián)每2年對先進家庭教育學(xué)校進行一次表彰。
第六章檔案資料管理制度
十四、注意和積累有關(guān)文件,各種計劃,總結(jié)、重活動記錄,學(xué)校檔案、整理歸檔。檔案資料保存完整,分檔立卷,圖文并茂,映歷年家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)管理、組織建設(shè)、工作計劃、活動開展、工作成效、媒體宣傳等相關(guān)情況。
家長學(xué)校管理制度 篇13
1、凡我校新生家長都應(yīng)報名參加家長學(xué)校,成為家長學(xué)校成員,并遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定。
2、每位學(xué)員應(yīng)準(zhǔn)時參加聽課,不得隨意曠課,有特殊情況須請假。
3、上課認(rèn)真聽講,積極參加校內(nèi)各項教學(xué)活動。
4、遵守課堂紀(jì)律,不得擾亂課堂紀(jì)律。如講話、做事、抱孩子等。
5、愛護校園內(nèi)公物,不得損壞校園內(nèi)物品。
一、制定目的
為了進一步確保家長對學(xué)校各類活動的參與率,切實提高家長科學(xué)育兒的水平,特制定家長學(xué)校學(xué)員考核制度。
二、適用范圍
本校家長
三、具體內(nèi)容
1、遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度,進入校園不吸煙,不大聲喧嘩,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
2、按時到校上課,不早退、不遲到、不曠課,有事請假。
3、尊敬老師,在孩子的教育上如與教師的意見不一致時,能主動與教師溝通。平時能積極配合學(xué)校開展家庭教育工作。
4、積極看閱家長學(xué)習(xí)資料,不斷更新自己的家教理念,豐富自己的家教經(jīng)驗,認(rèn)真完成學(xué)校布置的每月一道家庭教育思考題。
5、積極參與學(xué)校的相關(guān)活動,同時支持孩子參加學(xué)校的各類活動。
6、根據(jù)以上條件,每年對所有家長進行一次考評,考評分好家長、合格家長、不合格家長三個層次。
7、評選到的好家長要積極總結(jié)家教經(jīng)驗,學(xué)校給予通報表揚。
家長學(xué)校管理制度 篇14
家庭是未成年人接受思想道德教育的第一課堂,父母是孩子的第一任老師,必須充分發(fā)揮家庭在未成年人教育中的作用。為了提高家長素質(zhì),不斷提高家長學(xué)校建設(shè)、教學(xué)水平,特制定以下管理制度。
一、加強對家長學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo),由政教處負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作,具體制定教學(xué)工作計劃,落實有關(guān)管理工作人員,組織開展有關(guān)指導(dǎo)工作,同時,認(rèn)真總結(jié)家長學(xué)校工作經(jīng)驗。
二、宣傳黨和國家的教育方針,系統(tǒng)傳授家庭教育科學(xué)知識,幫助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境,改進教育方法,促進家庭精神文明建設(shè),同時溝通家校聯(lián)系促進未成年人的全面健康發(fā)展。
三、抓好家長學(xué)校師資隊伍建設(shè),聘請有教育理論與實踐經(jīng)驗人員,擔(dān)任學(xué)校家長學(xué)校專職教師,同時聘請教子有方家長擔(dān)任兼職教師,改善和提高家長學(xué)校授課教育教學(xué)效果。
四、重視家庭教育指導(dǎo)教材建設(shè),根據(jù)家長的實際需要,按照家庭教育理念和研究成果,編制好體現(xiàn)時代性、科學(xué)性和實用性教材,同時收集、整理部分資料供家長學(xué)習(xí)之用。
五、加強對家長學(xué)校的組織管理,建立聽課制度、每次登記考勤工作制度,做到每次活動有安排有記錄,同時做好聽課意見和建議的反饋工作,以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
六、幫助家長總結(jié)家庭教育工作經(jīng)驗,組織教子有方家長進行經(jīng)驗交流,同時,做好優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀家長的評比工作,以調(diào)動激勵廣大家長參與家庭教育活動的主動性。
七、家長學(xué)校開展教育活動運用舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會和家教咨詢服務(wù)等形式。
八、注意和積累有關(guān)文件,各種計劃,總結(jié)、重大活動記錄,學(xué)校檔案、整理歸檔。
家長學(xué)校管理制度 篇15
備好課才能上好課,不備課不準(zhǔn)上課。備課是教師的自主性和創(chuàng)造性工作,是教師義不容辭的職責(zé)。
一、備課環(huán)節(jié):
1、備“課程標(biāo)準(zhǔn)”。突出知識與技能,過程與方法,情感、態(tài)度和價值觀。
2、備學(xué)生需求。把學(xué)生置于教學(xué)的核心地位,以學(xué)生的心理發(fā)展為主線,預(yù)測學(xué)生可能的思維活動并設(shè)計相應(yīng)對策,引導(dǎo)學(xué)生成功步入“最近發(fā)展區(qū)”。
3、備教學(xué)資源。不僅要備知識點,更要備知識背后隱藏著的方法和過程,情感、態(tài)度和價值觀;備有關(guān)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源。
4、備教學(xué)方法。關(guān)注如何與學(xué)生溝通、交流,如何從教學(xué)的“獨白”過渡到“對話”;關(guān)注如何指導(dǎo)學(xué)生會學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣。
5、寫課后反思。倡導(dǎo)課堂教學(xué)的課后反思,好的經(jīng)驗要提煉,同樣的錯誤不能犯兩次。
二、基本內(nèi)容:
1、全冊教材教學(xué)計劃
(1)全冊教材教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點等。
。2)學(xué)生知識基礎(chǔ)情況分析(知識結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活經(jīng)驗、情感態(tài)度價值觀等等)
。3)全學(xué)期教學(xué)進度表
2、單元教學(xué)計劃
單元名稱、教學(xué)時間、單元教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、單元教學(xué)重點難點關(guān)鍵等等
3、課時教學(xué)計劃(教案)
課題、課型、時間、教具、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點及教學(xué)過程(包括教學(xué)策略、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)反思等)
三、基本要求:
1、認(rèn)真研究二期課改精神、課程目標(biāo)、教材、教參和學(xué)生。教學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本概念等應(yīng)突出的重點、新意,應(yīng)解決課堂教學(xué)中的難點。
2、體現(xiàn)二期課改的精神和階段科研課題,教學(xué)設(shè)計具有針對性和現(xiàn)實性。
3、精心設(shè)計教學(xué)過程(合理安排教學(xué)內(nèi)容、恰當(dāng)選擇教法學(xué)法、善于設(shè)計鞏固或發(fā)展性練習(xí)、研究探討教學(xué)藝術(shù)邏輯結(jié)構(gòu)等)。
4、主要環(huán)節(jié)處要寫清“教學(xué)策略”。
5、善于學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、獨立備課。(嚴(yán)禁抄襲)
6、當(dāng)天課必須隔天備好。(超前1~2教時)
7、各科教學(xué)均應(yīng)備課。
四、具體措施:
“四定”:每次集體備課要定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要在事先寫出發(fā)言稿。備課時,在中心發(fā)言人發(fā)言后,其他成員要充分討論和研究。
“四統(tǒng)一”:統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一重難點,統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進度。
“五備”:集體備課的基本內(nèi)容要包括備課程目標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí),重點研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。要明確本單元、本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位,確定本課的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、課型和相應(yīng)的課前準(zhǔn)備,研究本課的預(yù)習(xí)內(nèi)容,組織本組教師分工完成練習(xí)題的設(shè)計,做到資源共享。
五、備課步驟:
1、學(xué)期初根據(jù)教學(xué)計劃,確定單元集體備課中心發(fā)言人。
2、個人自備出思路。個人鉆研教學(xué)內(nèi)容(符合新課標(biāo)精神的優(yōu)秀教學(xué)資源)、手段、方法、學(xué)生,提出問題或設(shè)想。在每單元教學(xué)的三天前,中心發(fā)言人填寫好“單元集體備課中心發(fā)言稿”,備課組長組織集體備課會,共同研討、集思廣益。
3、集思廣益通思路。各備課執(zhí)筆人根據(jù)備課組的意見,提前一周研究預(yù)定的備課內(nèi)容,按照統(tǒng)一的格式,分工精心設(shè)計教學(xué)預(yù)案,力求規(guī)范、科學(xué)。然后分發(fā)到各位教師手中。
4.博采眾長寫教案。在進入課堂實施教學(xué)之前,教師要結(jié)合班級學(xué)生實際情況進行“二次”備課,教師在研討深化的基礎(chǔ)上寫出具有個性特點的課時教案。
5、教后反思長經(jīng)驗。要養(yǎng)成反思的習(xí)慣,要及時對課堂上的得失、感受、發(fā)現(xiàn)做好記錄,加以分析與研究,并記錄在教案后面。
6、做好每次集體備課記錄,學(xué)期末交教務(wù)處存檔。
7、備課流程圖:
熟悉教材提出問題———→中心發(fā)言把握重點——→共同研討解決問題———→形成預(yù)案分發(fā)教師——→結(jié)合實際二次備課———→課堂實施信息反饋——→教后反思理論提升
六、教案形式:
提倡多樣化的教案形式:簡案或詳案;卡片式、提綱式、表格式;隨筆式、備忘式、書頭備課式等。
七、檢查考核:
1、教研組自查、互查。
2、年級組長檢查。
3、校內(nèi)或上級檢查。
家長學(xué)校管理制度 篇16
1、教師應(yīng)按計劃認(rèn)真教學(xué)活動,積極做好家校聯(lián)系,如未開展一次扣獎金5.00元。
2、教師認(rèn)真按時整理好教學(xué)活動、家校聯(lián)系活動的資料,并及時歸檔,每缺一項扣獎金5.00元。
3、對教師工作成績優(yōu)秀的,每年要加獎金50~100元。
4、學(xué)員出勤率低于90%,成績低于90分,不得參加優(yōu)秀學(xué)員評比。
家長學(xué)校管理制度 篇17
第一條:項目文件的形成和積累項目文件產(chǎn)生于項目建設(shè)全過程。
其形成、積累和管理應(yīng)列入項目建設(shè)計劃和有關(guān)部門及人員的職責(zé)范圍、工作標(biāo)準(zhǔn)或崗位責(zé)任制。并有相應(yīng)的檢查、控制及考核措施。
第二條、項目建設(shè)各階段文件的收集及其責(zé)任
1、項目準(zhǔn)備階段
建設(shè)單位各機構(gòu)負(fù)責(zé)收集、積累和整理項目前期文件以及設(shè)備,工藝和涉外文件:勘查、設(shè)計單位負(fù)責(zé)收集、積累勘查、設(shè)計文件,并按規(guī)定向建設(shè)單位檔案部門提交有關(guān)設(shè)計基礎(chǔ)資料和設(shè)計文件。
2、項目施工階段
項目實行總承包的。由各分包單位負(fù)責(zé)其分包項目全部文件的收集、積累、整理,并提交總承包單位匯總;由建設(shè)單位分別向幾個單位發(fā)包的。由各承保單位負(fù)責(zé)收集、積累其承包項目的全部文件;項目監(jiān)理單位負(fù)責(zé)收集,積累項目監(jiān)理文件。建設(shè)單位委托的項目監(jiān)理單位負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查項目建設(shè)中文件收集、積累和完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)情況、審核,簽認(rèn)竣工文件。并向建設(shè)單位提交有關(guān)專項報告、驗證材料及其他監(jiān)理文件。
3、項目試運行階段
試運行單位負(fù)責(zé)收集、積累在生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備試運行中形成的文件:項目器材供應(yīng)、財務(wù)管理單位或部門應(yīng)負(fù)責(zé)收集、積累所承擔(dān)項目的器材供應(yīng)和財務(wù)管理中形成的文件。
第三條、收集范圍
1、反映與項目有關(guān)的重要職能活動、具有查考利用價值的各種載體的文件,應(yīng)收集齊全,規(guī)入建設(shè)項目檔案。
2、項目文件歸檔范圍和保管期限見附表1
第四條、收集時間
各類文件應(yīng)按文件形成的先后順序或項目完成情況及時收集:引進技術(shù)、設(shè)備文件應(yīng)首先由建設(shè)單位或接受委托的承包單位登記、歸檔、再行譯校、復(fù)印和分發(fā)使用。
第五條、項目文件質(zhì)量要求
1、字跡清楚,圖樣清晰。圖表整潔、簽字手續(xù)完備。
2、需永久、長期保存的文件不應(yīng)用易褪色的書材料(紅色墨水、純藍墨水、圓珠筆、復(fù)寫紙、鉛筆等)書寫、繪制。
3、復(fù)印、打印文件及照片的字跡、線條和影像的清晰及牢固程度應(yīng)符合設(shè)計標(biāo)定質(zhì)量的要求。
4、錄音、錄像文件應(yīng)保證載體的有效性。
5、長期存儲的電子文件應(yīng)使用不可擦除型光盤。