簡短心得體會（通用15篇）
簡短心得體會 篇1
新班主任徐老師的帶領(lǐng)下，我們班召開了新學(xué)期第一次家長會。
這一次的家長會，我成為了一名家長會工作人員，我的工作主要是為家長介紹本班收取的兩次費(fèi)用，與班費(fèi)的收支情況。整個家長會我聽得一清二楚。
為了這次家長會，我也可謂用心良苦了：在家長會開始的前一天晚上，我就在家用了好長時間寫出了家長會的演講稿，我的語文成績其實(shí)并不太好，寫個演講稿就可以讓我頭疼半天。再加上我又要對著全班家長讀稿子，所以我對著鏡子讀了一遍又一遍，還覺得朗讀得不夠好，于是有面對爸爸媽媽讀了好多遍，事后媽媽開玩笑說當(dāng)時他們的耳朵都快聽到長繭了。
付出了這么多心血，還是有成果的。
在第二天的下午，家長會前的一節(jié)勞技課，我與一些工作人員請了假，為的就是能在家長會上用更好的水平發(fā)揮。快到家長會了，我們所有工作人員心中都像懸著一塊重重的石頭。我的任務(wù)是在大門口迎接家長們，遇見每一個家長我都要笑著對他說："初一（6）班家長會在初一（6）班本班教室，進(jìn)門直走，左拐上二樓。"直到每一個家長都上去了，我才可以回班。
此時，我的任務(wù)才剛剛開始。我的主要任務(wù)是作報告，而這要等待三位主課老師講話結(jié)束，這時候，我便抓緊一切時間去聯(lián)系我的講話內(nèi)容，一定要保證萬無一失才好。終于，輪到我講話了！我?guī)е以缫延玫钠破茽�爛的稿子，緩緩地走上講臺，在這沉穩(wěn)的腳步中帶著我的自信。"各位尊敬的家長，下午好！我是本班的生活委員，魏嘉瑋。本學(xué)期我們交過兩次費(fèi)用：第一次，書抄費(fèi)170元整……"隨著我流利地報告聲。這時課堂上十分安靜，只有我一個人的'聲音，如果有一根針掉在了地上我也可以聽見。此時，有一位家長忽然發(fā)出"呲"地一聲，這時我的心中好像有一面小鼓，一直在"咚咚咚"的敲著。我的滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。在停頓了幾秒鐘后，我仿佛又恢復(fù)了正常，開始讀著我的稿子。最后，我還是成功地把我的稿子讀完了，這一次家長會還是算得上十分圓滿的。
通過這件事，我知道了：不要在別人講話時，發(fā)出任何聲音。我們還應(yīng)該多多找機(jī)會鍛煉一下自己。
簡短心得體會 篇2
不知不覺，恒的期中考試都結(jié)束了，日子如流水，時光亦如白駒過隙，兩個月的時間都過去了啊，在這兩個月里，很明顯的感覺到恒在不斷地提高他的學(xué)習(xí)方法，徹底改變了小學(xué)期間那種散漫的態(tài)度，也許是初中學(xué)科的增加和課程進(jìn)度的加快，讓他有了某種無形的壓力，推著他不斷改進(jìn)自己并不斷的去完善自己的學(xué)習(xí)方式。
從小學(xué)開始，一直以來我們都是像朋友般的交談，雖然有時也會因?yàn)橐恍┦虑榘l(fā)生一些爭執(zhí)，但生活中大部分時間還是會經(jīng)常和他開開玩笑的，有時會讓他樂得他趴在地上爬不起來，即便是他上了初中，每天下午回來也都會習(xí)慣的給我講中午的午餐怎么樣?課程又學(xué)到了哪一步?自己有哪些沒有掌握熟練的或者是該怎么復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，門上貼的便貼紙上寫好了自己需要完成的目標(biāo)，完成后會在后面用紅筆打了一個對勾，對于他的方式我從來不過多的去干涉，他也是屬于比較自律的孩子，這一點(diǎn)頗感欣慰。
這次的考試結(jié)束，他問我對他的成績感覺怎么樣?我說很好啊，可能是平時與他開慣了玩笑，他再一次表示讓我認(rèn)真的回答他，我說，真的很好啊，很認(rèn)真。我又反問他，你自己覺得怎么樣?對自己滿意嗎?他總覺得自己沒發(fā)揮出平時的狀態(tài)來，尤其是語文，說時間沒有掌握好，到最后時間不夠了，十五分鐘寫出了七百字的作文，覺得因?yàn)檫@個原因語文會失分比較多，的確，成績出來后，語文和他估計(jì)的差不多，總體的成績排名也比之前的月考下降了四名，這也是他一再想從我這里得到我對他這次考試成績的態(tài)度的原因。
說實(shí)話，可能是我比較認(rèn)可他的學(xué)習(xí)方式，所以對于這次排名的下降我并沒有看的那么重要，只要他找到了原因，并從中汲取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這就是進(jìn)步的了，我一直認(rèn)為學(xué)習(xí)的快樂比學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)要重要得多，學(xué)習(xí)的要用一種快樂的態(tài)度，快樂的心情，而不是為了成績?yōu)榱伺琶麃韷阂肿约憾W(xué)習(xí)，那樣并不能起到一個更正確的學(xué)習(xí)方式，極容易造成孩子的心理壓力過大，而形成惡性循環(huán)，其結(jié)果是越學(xué)越覺得累，越努力成績越不能改善，都是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方向沒有掌握好，到頭來南轅北轍，白白浪費(fèi)了時間和精力。
我曾看到過劉墉寫過這樣一篇文章，寫他上學(xué)期間，有個老師對他們特別好，每次有學(xué)生去他家時老師都會給他們煮水餃吃，并且對去吃飯的學(xué)生說，“只要你來我才煮水餃給你吃，我覺得你很棒，學(xué)習(xí)還可以再努力一點(diǎn)就更棒了”，這個學(xué)生聽到后就很高興，回去學(xué)習(xí)就特別努力，覺得老師對他青睞有加，于是比較有動力的去學(xué)習(xí)，后來他們才知道，每個去過老師家里的學(xué)生，老師都會煮水餃給他們吃，而且都會說出那番相同的話來激勵他們，他也問過他的父親，說：“你認(rèn)為我考多少名你可以覺得滿意?”他父親回答他，只要你覺得快樂，考前十七名就行，他聽完哈哈大笑，你知道為什么笑嗎?因?yàn)閯④诘哪莻�班里只有十七個學(xué)生，后來他們班的同學(xué)有的成了作家，有的成了政客，而考了第十七名那位也成了一位生意上做的風(fēng)生水起的上市公司老板。
這說明了老師的鼓勵固然重要，找對好的學(xué)習(xí)方法和方式更為重要，通往成功道路有千萬種，只有快樂的方法，并且快樂去做才能把事情做好。每個孩子都有自己的特質(zhì)，教育沒有條條框框的規(guī)范，找出適合自己的方式才能在學(xué)習(xí)上達(dá)到事半功倍的成績。
這次家長會上，幾名非常優(yōu)秀的學(xué)生也給家長們分享了自己的經(jīng)驗(yàn)和方法，我總結(jié)了一下心得：第一，要端正好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會思考問題，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。第二，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，制訂一個目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的去完成，規(guī)范好自己行為，掌控好時間的效率，第三，課上有些不能熟練掌握的知識，可以在課下問老師問同學(xué)，寫作業(yè)時有難而易的去完成，要發(fā)揮好錯題集的作用，不會的或易錯的題目記在上邊，隨時改正直至熟練掌握。這一點(diǎn)恒在小學(xué)就已經(jīng)養(yǎng)成了這個習(xí)慣，那天無意翻看了一下他的課本，看到里面有些重點(diǎn)他都用便貼紙記下來貼在了書本里，這是一個不錯的方法，我想換做是我，也達(dá)不到他的這種認(rèn)真態(tài)度，小學(xué)期間，我著重注意的是習(xí)慣的養(yǎng)成，我常對他說的一句話是，良好的習(xí)慣使人受益終生，很多事情都是細(xì)節(jié)決定成敗，他這一點(diǎn)做的也非常好，非常值得表揚(yáng)。
當(dāng)然，一千個孩子就有一千種方式，每個同學(xué)可以結(jié)合自己的特點(diǎn)制定出適合自己的方法，有了好習(xí)慣這個大方向，再結(jié)合自己的方法，勤奮努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓自己在初中的這段時間里無憾于內(nèi)心，才能不辜負(fù)這如花的青春歲月。
最后，用那幅背負(fù)十字架的圖片上的話做為總結(jié)吧，以激勵不斷努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗向上的同學(xué)們！
其實(shí)我們每一個人每一天都背負(fù)著各種各樣的十字架，在艱難前行。它也許是我們的學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，也許是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。但是，正是因?yàn)檫@些責(zé)任和義務(wù)，構(gòu)成了我們在這個世界上存在的理由和價值。
所以，請不要埋怨學(xué)習(xí)的繁重，工作的勞苦，因?yàn)檎嬲目鞓�，是挑�?zhàn)后的成果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，我們就不會體會到酣暢淋漓的快樂！
簡短心得體會 篇3
從20__到20__，十四年后北京與奧運(yùn)再次相逢，中國已昂首闊步走進(jìn)新時代。開閉幕式堅(jiān)持“簡約、安全、精彩”的原則，首先，開幕式急劇減少時間與人數(shù)的投放，追求簡約倒逼創(chuàng)意，創(chuàng)意飽滿使開幕式變得高級與自信，從頭到尾如行云流水一氣呵成，體現(xiàn)出中國“大道至簡”的哲學(xué)思想。同時，開幕式團(tuán)隊(duì)將工作細(xì)分為一萬多個節(jié)點(diǎn)，配合防疫，守護(hù)安全。呈現(xiàn)給世界一場極具浪漫、自由、現(xiàn)代審美基調(diào)的精彩開幕盛典，展現(xiàn)出中國自信、中國人的自信、中國外交的自信、中國文化的自信，也折射出當(dāng)今中國人面對世界時更從容，風(fēng)吹浪打中更勇毅，文化傳承里更堅(jiān)定的平和心態(tài)。
當(dāng)代表著每個參賽國的'“小雪花”凝聚成象征著人類命運(yùn)共同體的“一朵大雪花”，再化作五洲四�！疤煜乱患摇钡幕鹁媾_的浪漫故事時，中國以雪花為媒，與世界一起向未來！正如冬奧會主題歌所唱：“千萬雪花競相開放萬千你我匯聚成一個家”。中國理應(yīng)承擔(dān)大國之責(zé)，更應(yīng)有大國之典范。北京冬奧開幕式是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想新發(fā)展理念的一次生動實(shí)踐。
簡短心得體會 篇4
教育要為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)�！陡咧袛�(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)概念的、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中蘊(yùn)藏的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后繼學(xué)習(xí)中的作用；通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體會數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程，進(jìn)而發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意思和實(shí)踐能力” 。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，課堂教學(xué)中教師要注意創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯栴}情境，展現(xiàn)數(shù)學(xué)知識的發(fā)生、發(fā)展過程，使學(xué)生能夠從中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)生過程，了解知識的來龍去脈，鼓勵學(xué)生自主探索，并在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作交流，在思考、探索和交流的過程中獲得對數(shù)學(xué)較為的全面理解和體驗(yàn)，在過程教學(xué)中不斷地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。
長期以來，我們教師的教學(xué)習(xí)慣了“滿堂灌”的'模式，學(xué)生不知不覺成了知識的容器，在課堂里，思維的時間和空間無情地失去了。對數(shù)學(xué)問題，根本不可能充分展開過程，進(jìn)行深入的思考和探究，更不可能有創(chuàng)新的思維。因此，學(xué)生的動手能力差，創(chuàng)新精神欠缺，便成為學(xué)生的通病。為此，我們應(yīng)該探索數(shù)學(xué)過程教學(xué)及其實(shí)施的問題，以期不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，使中學(xué)特別是高中數(shù)學(xué)教育得到健康的發(fā)展。
要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，應(yīng)該著眼于讓學(xué)生建構(gòu)新的認(rèn)知過程，在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中，要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，通過選擇恰當(dāng)?shù)某Ｒ?guī)的和非常規(guī)的問題，作為施教的載體；教師除了根據(jù)教學(xué)內(nèi)容廣泛收集問題外，最好能創(chuàng)造自己的問題，把課本題進(jìn)行改造，成為情境題、開放題、應(yīng)用題，并加以積累，不斷完善，形成具有特色的校本問題。然后把這些問題通過啟導(dǎo)等教學(xué)手段，在課堂中充分展開數(shù)學(xué)過程教學(xué)，使學(xué)生產(chǎn)生明顯的意識傾向和情感共鳴，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。具體體現(xiàn)在以下三個方面：
1、抓住知識生長點(diǎn)，展示概念的提出過程。
概念是思維的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)離不開概念。在引入新概念時，要緊扣學(xué)生熟悉、已知的舊概念，由概念引出性質(zhì)，進(jìn)而以定理或公式呈現(xiàn)出來。在這一過程中，教師應(yīng)該讓學(xué)生對學(xué)習(xí)的概念、公理有所理解，惟有透徹的理解才能使知識溶入其認(rèn)知結(jié)構(gòu)。準(zhǔn)確把握知識的生長點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，要多對學(xué)生闡釋幾個為什么？這樣做自會引發(fā)學(xué)生探索數(shù)學(xué)奧秘的興趣，進(jìn)而體驗(yàn)到發(fā)現(xiàn)的喜悅，收到“潤物細(xì)無聲”之功效。
教師要在形成概念時，留給學(xué)生充足的思維空間，要善于多角度、全方位地提出有價值的問題，讓學(xué)生思考；指導(dǎo)學(xué)生自主地建構(gòu)新概念。在辨識概念時，要多鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。從學(xué)生的角度看，學(xué)貴有疑是學(xué)習(xí)進(jìn)步的標(biāo)志，也是創(chuàng)新的開始。
2、 展示性質(zhì)、法則的發(fā)現(xiàn)過程和推導(dǎo)過程。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)定理、公式、法則時離不開對命題的證明，要結(jié)合實(shí)際情況，在證明命題前為學(xué)生創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突的疑惑情境，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂中通過觀察、感知學(xué)習(xí)的定理、公式、法則后，要學(xué)會分析，要有自己的見解，不要人云亦云，要善于挖掘自己尚不清楚的問題，多角度，全方位地探究，并提出質(zhì)疑。教師要鼓勵學(xué)生提出多角度的問題，尤其是善于提出新穎的具有獨(dú)特見解的問題。
3、展示問題、結(jié)論的探索過程和方法的深化過程。
在解題過程中，首先應(yīng)判斷解題的大方向，大致有什么理路，在引導(dǎo)學(xué)生解題的探索過程中，要注意聯(lián)想，要學(xué)會用不同的立意、不同的知識、不同的方法去思考，并善于在解題全過程監(jiān)控自己的行為：是否走彎路？是否走入死胡同？有沒有出錯？需要及時調(diào)整，排除障礙。這樣長期形成習(xí)慣后，往往可以別出心裁，另辟解題捷徑。這種思維品質(zhì)也是創(chuàng)新的重要標(biāo)志。在課堂教學(xué)中，教師要充分展現(xiàn)自己的思維過程，敏銳捕捉學(xué)生的思維閃光點(diǎn)，并給予支持、鼓勵；并在解題后不斷反思、回顧，積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而達(dá)到提高能力的目的。同時在解題教學(xué)中，要注意滲透解題策略，要注意解題訓(xùn)練的坡度和難度。如果解題訓(xùn)練有一個坡度，可以使學(xué)生循序漸進(jìn)從易到難，完成一個小題，相當(dāng)上了一個臺階，完成了最后一題，好像登上了山頂，回首俯望，小山連綿，成就感不禁而生。如果題組沒有難度，學(xué)生不可能有疑，重重復(fù)復(fù)會令人乏味。反之，設(shè)置一定陷阱、難度，學(xué)生經(jīng)過探索、推敲，把疑難解決了，既鞏固了基礎(chǔ)，又實(shí)現(xiàn)了從有疑到無疑的飛躍，體驗(yàn)到解題的勞動價值。
總之，在課堂教學(xué)中營造平等和諧的教學(xué)氛圍，及時提出具挑戰(zhàn)性的新問題，以激發(fā)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動，同時留給學(xué)生思維的空間，鼓勵學(xué)生提出不同的想法和問題，通過師生交流、生生交流不斷進(jìn)行教學(xué)信息的交換、反饋、反思，可修正思維策略，概括和總結(jié)數(shù)學(xué)思想方法。在交流過程中，教師要具有善于捕捉、組織和判斷各種信息的能力。此外教師要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，盡力幫助學(xué)生主動建構(gòu)數(shù)學(xué)認(rèn)知系統(tǒng)，使學(xué)生形成良好的數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)，著眼于學(xué)生一生的發(fā)展。
簡短心得體會 篇5
第一點(diǎn)：多給孩子講故事。
喜歡聽故事是孩子的天性，作為家長，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的這種天性，多給孩子講故事，利用講故事這種方式來訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)能力。講故事時應(yīng)盡量用普通話、用書面語，讓孩子在聽故事的過程中，不斷地適應(yīng)規(guī)范化的語言。一則故事要重復(fù)講，加強(qiáng)孩子的記憶，孩子會越聽越有趣，再讓孩子復(fù)述講過的故事，這就訓(xùn)練了她的語言能力。
第二點(diǎn)：要在適當(dāng)?shù)臅r候多和孩子交談。
可以用提問問題的方式來教育孩子，我認(rèn)為這樣孩子可以增強(qiáng)孩子的.想象力和語言表達(dá)能力。比如有時在公園里或路上遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象，我會問她這樣做是不是對，得到肯定地回答后，我會告狀她怎樣愛護(hù)我們的環(huán)境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力，同時也讓她學(xué)會遵守社會公德。
第三點(diǎn)：要堅(jiān)持自己帶孩子，我認(rèn)為沒有特殊情況不要讓老人幫忙帶孩子。
我們白天上班，與孩子在一起的時間本來就少。如果晚上再不帶她，會很難了解她。要和她交朋友，要尊重她，適當(dāng)?shù)臅r候把自己也變成小孩，順應(yīng)她的喜怒哀樂。讓她和父母沒有距離，這樣我們才能了解她的心聲。
第四點(diǎn)：要讓孩子學(xué)會團(tuán)結(jié)伙伴、幫助別人，讓她學(xué)會自己處理問題。
記得有一次我們單位組織學(xué)習(xí)中國臺灣營銷專家余世維老師講課中說道：“孩子從幼兒園回家后，不要問她吃了什么，喝了什么，幼兒園老師不會單獨(dú)不給我們的孩子吃喝。要問她今天在幼兒園幫助同學(xué)、老師做了哪些事情。有沒有團(tuán)結(jié)同學(xué)，出現(xiàn)了狀況她自己又是怎么處理的�！边@段話對我的啟發(fā)很深刻。
第五點(diǎn)：培養(yǎng)孩子要堅(jiān)強(qiáng)。
不要讓孩子學(xué)到的知識成為口號，只說不做。在孩子遇到困難的時候，不妨把那些英雄事跡拿出來讓孩子學(xué)習(xí)他們的精神。
簡短心得體會 篇6
20xx年10月12日晚，沙灣育才幼兒園開展了20xx屆首次家長會。當(dāng)晚座無虛席，每個幼兒的家長都幾乎到齊，每位家長都非常守秩序。
會中，幼兒園園長和主任都分享了她們的育兒經(jīng)驗(yàn)和心得，還教了家長們?nèi)绾闻囵B(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和生活自理的細(xì)節(jié)，令到家長們都獲益良多。
會后，班主任還和家長們親密交流，談?wù)撚變涸谟變簣@的各方面表現(xiàn)，還講術(shù)了平時應(yīng)該注意些什么問題等。在此，感謝育才幼兒園給這個機(jī)會令家長們更加了解幼兒園的制度和了解自己的子女在幼兒園里的方方面面。最后，感謝幼兒園園長們和老師們，有你們對幼兒無限的愛，我們家長就放心把子女交給你們了。衷心說聲謝謝！謝謝你們！
北大一班/勞燁津會計(jì)工作中，經(jīng)常遇到的差錯種類很多，其主要表現(xiàn)在：記賬憑證匯總表不平，總分類賬不平，各明細(xì)分類賬戶的余額之和不等于總分類賬有關(guān)賬戶的余額；銀行存款賬戶調(diào)整后的余額與銀行對賬單不符等。在實(shí)際工作中常見的記錄錯誤主要有以下三種：
�。�1）會計(jì)原理、原則運(yùn)用錯誤
這種錯誤的出現(xiàn)是指在會計(jì)憑證的填制、會計(jì)科目的設(shè)置、會計(jì)核算形式的選用、會計(jì)處理程序的設(shè)計(jì)等會計(jì)核算的各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)不符合會計(jì)原理、原則、準(zhǔn)則規(guī)定的錯誤。例如，對規(guī)定的會計(jì)科目不設(shè)，不應(yīng)設(shè)立的卻亂設(shè)，導(dǎo)致資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益不真實(shí)；對現(xiàn)行財務(wù)制度規(guī)定的開支范圍、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不嚴(yán)等。
（2）記賬錯誤
主要表現(xiàn)為漏記、重記、錯記三種。錯記又表現(xiàn)為錯記了會計(jì)科目。錯記了記賬方向，錯用了記賬墨水（藍(lán)黑墨水誤用紅水，或紅水誤用藍(lán)黑墨水），錯記了金額等。
�。�3）計(jì)算錯誤
主要表現(xiàn)為運(yùn)用計(jì)算公式錯誤；選擇計(jì)算方法錯誤；選定計(jì)量單位錯誤等等。
簡短心得體會 篇7
很榮幸能夠參加20__年冬季奧運(yùn)會的城市志愿者行列，能成為一位志愿者也是備感榮幸的事。課堂內(nèi)容豐富了我們對于冬季奧運(yùn)會的知識及價值，也能使我們更好地的參與其中的活動及做好服務(wù)大眾的準(zhǔn)備。
在疫情期間舉辦全球性活動也是特別不容易，也讓我們體會到北京的決心，身為其中一員也必須讓活動可以順利進(jìn)行，大家齊心協(xié)力，讓20__年的冬奧會如期舉辦，讓國際友人感受中國的暖冬!
簡短心得體會 篇8
時間過得真快，一年又在孩子們的歡聲笑語中過去了，回想這一年，有歡笑，有汗水，但更多的是擁有孩子們一張張稚嫩可愛的笑臉。在這一年里，我抱著對工作的熱忱，勤勤懇懇，任勞任怨，在做好本質(zhì)工作的基礎(chǔ)上還輔助主班教師完成教育幼兒的工作，在取得了一些成績的基礎(chǔ)上，也有些不足之處。工作中，我時刻告誡自己，我面對的是一個個可愛的天使，我必須要有更多的耐心和愛心。對待工作，我要有高度的責(zé)任感，積極主動完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交給我的任務(wù)。生活中，我也是一位母親，對幼兒有著更加濃厚的感情，仿佛每個幼兒都是我自己的孩子。對待幼兒，我像母親對待自己的孩子一樣，給予他們溫暖和關(guān)愛。
作為保育員，我首要做的就是給幼兒提供一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，每天的打掃和定時消毒是我必不可少要做的事情，幼兒用過的杯具要及時清洗，幼兒用餐前后要對桌椅進(jìn)行清潔消毒等等，在我看來，只要我們重視生活的每一個細(xì)節(jié)，就能做好每一件事。
其次，在幼兒教育問題上，我也起著很大的作用，不僅指導(dǎo)幼兒在生活學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在處理幼兒問題時，也給他們正確的方向。比如：當(dāng)幼兒之間發(fā)生矛盾時，我認(rèn)真教育他們，讓他們明白相互謙讓是美德，小朋友之間要相親相愛，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事而吵架生氣；當(dāng)幼兒有不懂的問題時，哪怕說的無厘頭，我也要熱心的幫助他們解決疑問，使他們獲得一種求知的滿足感等等；
這些就是這一學(xué)年我的心得體會，除了一些滿足感之外我也要給現(xiàn)在的自己提出更高的要求，不僅在政治思想上提高自己，更要在技能方面提升自己，相信在未來的工作中，我能更好的發(fā)揮出自己的能力，不僅讓園領(lǐng)導(dǎo)對我放心，更讓家長對我放心，放心的把自己的幼兒交給我。
簡短心得體會 篇9
又是一年金秋時節(jié)，又是一年國慶。在這舉國歡慶的節(jié)日里，《長津湖》如期而至，與我們相遇在72周年國慶這天，給我們帶來一場無形的教育課堂，一次震撼人心的精神熏陶。
電影是根據(jù)1950年抗美援朝戰(zhàn)爭中長津湖戰(zhàn)役拍攝而成，最大程度上的還原了當(dāng)時革命先烈面對種種困難時的艱難。當(dāng)時，長津湖遇上了50年不遇的嚴(yán)寒，在深夜零下四十多度的情況下，先輩們穿著單薄衣服，拿著落后于美軍的武器，在一場武裝對比懸殊的環(huán)境下，依然勇往直前。我能看見，三十敢死勇士冒煙火炮彈，穿槍林彈雨，倒在敵軍坦克之下；我能看見，百名志愿官兵匍匐雪地，堅(jiān)守陣地，釘在雪地高山之上。這又是誰的兒子，父親，誰的母親，妻子又在家中等待親人歸來。
我們生在紅旗下，長在春風(fēng)里，目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰，人民有信仰，國家有力量，民族有希望。我們有著革命烈士帶給我們的安穩(wěn)生活，有仁人志士創(chuàng)造的光明前景，借用魯迅先生的話“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲�！比缃瘢覀儾槐�?fù)?dān)心戰(zhàn)亂動蕩，但也不能掉以輕心，外強(qiáng)虎視眈眈，著力打壓中國的發(fā)展，華為遭受的一系列不公等就足以讓國人清楚，我們身為中國青年，必當(dāng)心系祖國，肩扛重任，報效祖國。
簡短心得體會 篇10
哎！時間過得真慢�。〔恢牢业木碜渝e在那兒呢？我語文只考八十六分爸爸回來會不會打我一頓呢？我的心里想有一只貓?jiān)趤y抓，感到忐忑不安極。真想長一對順風(fēng)耳和千里眼看到家長會的現(xiàn)場呀！
爸爸在我的千呼萬喚下終于回來，我看見爸爸嚴(yán)肅的表情和遞過來的考試卷，我的.心里“撲通，撲通”地跳個不停，像要從嗓子眼兒里跳出來一樣。當(dāng)我攤開考試卷時，看見那么多不應(yīng)該錯的題，我感到又自責(zé)又后悔，考試的時候?yàn)槭裁床蛔屑?xì)檢查呢？
你看，看拼寫詞語我把“順序”寫成“迅速”，我讀一半的拼音就急著寫，真是媽媽常批評的拿半節(jié)就開跑��！還有一個錯就是填關(guān)聯(lián)詞，我選擇因?yàn)椤浴桶丫渥幼兂煽凑n外書，不能提高作文水平真是天方夜譚，還有一道修改病句更是錯得離譜。我在不約而同的前面隨隨便便加一個“我”字，不約而同的意思是：沒約定而大家意見相同。難道我變成兩個人嗎？
還有作文，我把寫事的作文寫成寫人的作文，沒有認(rèn)真讀題審題就開始寫，怎么會不犯錯呢？老師扣我八分，也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
看這張卷子，我在心里暗暗下定決心在今后的考試中我要認(rèn)真讀題審題，經(jīng)過思考后，再去答題。再也不會不經(jīng)過思考就匆忙下結(jié)論。
簡短心得體會 篇11
家訪是指學(xué)校教師深入學(xué)生家庭，與家長溝通，了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境條件、習(xí)慣和思想動態(tài)。通過家訪促進(jìn)學(xué)校和家庭的良好教育。耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅獲得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，而且加深了教師和家長之間的關(guān)系。
20xx年9月13日，我們幾位老師冒著大雨來到了提前預(yù)約的學(xué)生家。據(jù)了解，這名學(xué)生是父母外來務(wù)工的孩子，租住在學(xué)校附近。父母在附近的工廠工作，爺爺奶奶靠賣廢品賺錢。雖然生活艱難，但從他們的談話中，他們感受到了母親的祖先和幸福。特別是當(dāng)爺爺談到孫子的學(xué)習(xí)時，他說孩子們每天放學(xué)后都會坐在窗戶的桌子上寫作業(yè)，然后給爺爺讀書。有時他會和爺爺互動，談?wù)摃械腵故事和學(xué)校的表現(xiàn)。爺爺是革命的后代，孫子有很多無盡的故事�？吹綘敔�?shù)男θ�，我們的老師也很高興。在這樣的環(huán)境下，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的學(xué)習(xí)和成長非常重要。
通過家訪，教師可以了解學(xué)生的家庭表現(xiàn)、日常行為、家庭教育、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣等；教師可以更好地提醒家長；家長也可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、教育政策和常規(guī)，使家長能夠更有效地與學(xué)校合作。
家訪最大的體會就是拉近與學(xué)生家長的距離，加強(qiáng)溝通，增加相互了解。同時，我也認(rèn)為家訪應(yīng)該是真誠的，真正是為了學(xué)生，與父母一起教育孩子，而不是簡單地告訴父母孩子不是或把一些問題留給父母。和父母一起想辦法教育孩子。這樣不僅能贏得學(xué)生對你的尊重，也有利于我們今后對學(xué)生的教育和管理。以后要盡可能多的家訪，加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系與溝通，更好地教育學(xué)生。在這次家訪中，我深刻認(rèn)識到，作為一名教師，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)家長，同時進(jìn)行更多的溝通，家長和教師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，形成家庭學(xué)校的教育聯(lián)盟。然后我們的教育將取得更大的成功
簡短心得體會 篇12
作為志愿者的我，隨天津燃?xì)庵驹刚呷藛T來到新開里，一起組織貼福字，搞宣傳，普及燃?xì)獍踩R，雖然外面很冷，不過我們肯堅(jiān)持，有利于全社會樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時代新風(fēng)范，并叮囑用戶要經(jīng)常進(jìn)行檢查，每使用兩年必須更換一次。天津燃?xì)獍踩麄髦驹刚咭黄鹪谛^(qū)搭設(shè)宣傳臺，展示印有燃?xì)獍踩ＷR和事故現(xiàn)場照片的展牌。
并為居民講解如何排除用氣安全隱患、杜絕私自拆改燃?xì)庠O(shè)施。但是我并沒有因此而以救世主的姿態(tài)出現(xiàn)在他們的面前，作為一名天津燃?xì)庑麄髦驹刚呶沂莵韺W(xué)習(xí)的是來鍛煉的，我知道我沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)，我需要在學(xué)習(xí)中提高自己的服務(wù)能力。我虛心的向每一位領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，今天天津有許多志愿者在開展天津燃?xì)庑麄髦驹刚叻⻊?wù)，明天這支隊(duì)伍會更加壯大，參加這個活動，提升了自己的安全用氣意識，提高了遭遇燃?xì)怆U情的處置能力。
簡短心得體會 篇13
每一個孩子都是父母的寶貝，是一個家庭的希望，讓孩子健康快樂地成長是每一位家長的理想和愿望。孩子的健康成長受著學(xué)校、家庭和社會等多方面的影響和制約，其中家庭教育尤為重要，家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家長的一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。和絕大多數(shù)父母一樣，對于如何做一個合格的家長，很多時候我也很茫然，但不管怎樣，育子這一關(guān)是天下所有父母都非過不可的，教育孩子也是一門藝術(shù)，就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品，要用心地為他添加每一筆，豐富每一種色彩，留下最少的遺憾�，F(xiàn)在我把自己在教育孩子方面的一些心得體會拿出來，與大家分享并探討。
一、家長要為孩子的健康成長積極營造和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長大的，作為父母，我們?yōu)樗麪I造了一個溫馨和諧、互敬互愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里，每個人都可以發(fā)表自己的意見，如果正確就會被采納，家庭成員之間相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們在尊重他的個性發(fā)展的前提下，適當(dāng)引導(dǎo)，來培養(yǎng)孩子真正感興趣的特長愛好。在日常的生活中，我很注重主動和孩子平等地溝通交流，問問孩子當(dāng)天在學(xué)校的表現(xiàn)及班級發(fā)生的事情，在交流中會發(fā)現(xiàn)、了解孩子的心理變化，及時地給予鼓勵和幫助。即使在孩子犯錯誤時，我也盡量心平氣和的和孩子談，了解他的真實(shí)想法，給他足夠的尊重。我的孩子現(xiàn)在正處于青春發(fā)育期，自我意識和反叛精神開始萌芽，但我仍然給他以最大的理解和尊重，讓他在寬松良好的環(huán)境中成長。所以我的孩子情緒平和、愉快，更懂道理，在班里很受同學(xué)和老師喜愛。
二、家長要注重言傳身教，身體力行，處處給孩子做好表率。
父母是孩子的第一任老師，而且是時間最長的老師。家長的言行舉止都會潛移默化地影響著孩子的成長。
自從孩子讀幼兒園開始，我們一直堅(jiān)持早睡早起，堅(jiān)持在家做營養(yǎng)早餐，準(zhǔn)時出門，以飽滿的熱情投入自己的工作當(dāng)中去，所以孩子和我們一樣，養(yǎng)成了從不睡懶覺，上學(xué)也從不遲到的好習(xí)慣，并且能以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，取得不錯的成績。孩子剛上學(xué)時不愛整理書和書包，我們不會去說教，而是有意識的在他面前整理桌面，整理提包，并且告訴他應(yīng)該怎樣整理，現(xiàn)在我會偶爾檢查他的書包，他都整理得挺好，書本從大到小，排列整齊，到了初中后，試卷多了，他也會買來試卷夾，一張張疊放整齊。雙休日或節(jié)假日，我們會帶著孩子回家看望老人，和老人拉拉家常，孩子便也習(xí)慣了向爺爺外婆他們講講自己的進(jìn)步，沒有時間去看望時他還會記得打個問候電話。假期，我們會盡量安排時間帶孩子出去旅游，或短途或長途，這不僅能讓孩子欣賞祖國的大好河山，更能讓她學(xué)到很多課本以外的知識，開闊視野，培養(yǎng)健康的生活情趣。和孩子外出時，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有身體殘疾，失去勞動能力，沿街乞討的老人或小孩，每次我都會讓孩子送去幾塊零花錢，以培養(yǎng)他的愛心……
現(xiàn)在的孩子成長在高速發(fā)展的時代，遇到的新情況、新問題多。孩子對電腦、天文、地理、藝術(shù)、體育等知識的渴求日益增長，這就要求父母不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)和更新自己各方面的知識。如今是個終身學(xué)習(xí)的時代，努力成為學(xué)習(xí)型父母，應(yīng)該說是為人父母的基本要求。對孩子好奇的問題要能正確回答，即使不會回答，也應(yīng)教給孩子找到答案的方法，千萬不能孩子問問題時，父母一無所知。這會傷了孩子的好奇心和求知欲，也損害家長在孩子心目中的威信，時間長了孩子就不愿意和你交流了。
總之，我們做家長的應(yīng)特別注意自己的一言一行，不斷提高自身素質(zhì)，給孩子做一個好的榜樣，讓他成長為有著良好的生活習(xí)慣和健康的生活情趣，品德優(yōu)秀的好孩子。
三、家長要尊重孩子成長規(guī)律，終身學(xué)習(xí)家教知識，與孩子共同成長。
每個孩子都是一個獨(dú)特的個體，他們有著自己獨(dú)特的性格、心理特點(diǎn)，而且他們的每個成長階段也有著不同的特征，所以要真正讓孩子成長為擁有健康的心靈、健康的身體和健康的生活的優(yōu)秀孩子，作為家長需要不斷學(xué)習(xí)。為了教育孩子，我讀了許多家庭教育書籍，如《好媽媽勝過好老師》《卡爾·維特的教育》《賞識你的孩子》《告訴孩子，你真棒》《窗邊的小豆豆》等，從中我汲取好的方法和新的理念，然后有針對性地運(yùn)用到教育孩子的實(shí)踐中。
我的孩子性格活潑，對事物充滿好奇心，但自制力差、做事缺少恒心。所以針對他的特點(diǎn)我采用了肯定鼓勵與嚴(yán)而有度的要求相結(jié)合的教育方式。
肯定鼓勵，樹立孩子自信。俗話說：“數(shù)子十過，不如獎子一長”。在日常生活中，我對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞，自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學(xué)習(xí)上我對孩子進(jìn)行鼓勵，在生活的各個方面我都是這樣做的，這可以使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài)。每天出門上學(xué)前我都會和孩子說：“希望你今天過得快樂！”每天放學(xué)見面我都會問：“今天過得好不好？學(xué)了什么新知識？回答什么問題得到老師夸獎了？”如果孩子真有出色的回答或表現(xiàn)，我也不吝贊美之詞。孩子如果考試失利了，我會和他分失敗的原因，用發(fā)展的眼光看孩子，相信他下次會做得很好。當(dāng)孩子得意地拿著自己富于幻想的作品在我面前展示時，例如手工制作、繪畫、橡皮泥作品、益智積木作品等，我會有針對性的鼓勵，例如哪兒有自己獨(dú)特的見解和表現(xiàn)。哪怕孩子的見解非常稚拙，家長的哪怕一點(diǎn)鼓勵也可以發(fā)展孩子的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神。及時的恰到好處的鼓勵，可以很好地培養(yǎng)孩子的自信心，是孩子進(jìn)步成長的階梯。
嚴(yán)而有度的要求，培養(yǎng)孩子自律。孩子年齡小，意志力薄弱，無論在學(xué)習(xí)和生活中都普遍存在著自控力差、缺乏堅(jiān)韌性、堅(jiān)持性，對孩子嚴(yán)格要求是必須的，也是明智的。比如我們要求孩子做事認(rèn)真，就讓他從點(diǎn)滴小事做起。刷牙、洗臉、整理自己的學(xué)習(xí)用品等，一定不可以馬馬虎虎，敷衍了事；能自己解決的事一定要盡力去解決，不可以急躁，依賴他人；不可以沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，玩夠家長給定的時間必須立刻結(jié)束等等。家長必須嚴(yán)格而且有耐心地要求孩子做一個自律的人，自律不僅對孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有益，而且對孩子今后在社會上的工作和生活也有很大的影響。
當(dāng)然對孩子的嚴(yán)要求要適度，期望值過高，只能對孩子造成較大的心理壓力，不利于孩子的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的提高。嚴(yán)要求要符合孩子的個性特點(diǎn)、身心發(fā)展特點(diǎn)，要求過高，標(biāo)準(zhǔn)過嚴(yán)，孩子努力也做不到，會使孩子產(chǎn)生自卑心理，壓抑孩子的個性發(fā)展。要求過低缺乏前進(jìn)的動力，又會影響孩子的提高。若目標(biāo)適宜，也就是俗語講得跳一跳能夠摘到桃子，這樣可以讓孩子循序而持久的發(fā)展。
現(xiàn)在我的孩子無論在學(xué)習(xí)成績還是在為人處事上都在不斷地進(jìn)步，哪怕是他現(xiàn)在處在令大數(shù)家長頭疼的青春期，我們與孩子之間都能保持融洽的親子關(guān)系，欣喜地見證著他的茁壯成長。
四、家長要關(guān)心教育，加強(qiáng)家校合作，注重學(xué)校與家庭無縫對接。
家長是學(xué)校的同盟軍，家校合作是孩子健康成長的有效合力。我們不能把一切都交給老師，畢竟孩子是我們自己的，他和我們生活的時間更久，我們對孩子的影響更多。因此，每天晚上我都會配合老師督促孩子完成學(xué)校布置的作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子只要回家說學(xué)校有什么活動需要家長配合，我們都全力支持，這既是對學(xué)校和老師辛勤工作的支持，也是對孩子的尊重。
學(xué)校的家長會我也是極為關(guān)注的活動，無論工作多忙，我都會擠出時間積極參加，這是尊重孩子的表現(xiàn)，使孩子覺得父母對他很重視，他的事無小事。同時這也是我們了解孩子、與老師溝通交流的最好機(jī)會。在家長會上我會認(rèn)真傾聽，會主動向?qū)W校提出建設(shè)性意見。對于孩子在學(xué)校遇到的問題，我總是站在老師的角度來思考來幫他分析，我認(rèn)為老師都是為了孩子好，不管是老師批評孩子還是表揚(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了，我會教育他戒驕戒躁，繼續(xù)努力；孩子遇到困難時，我會指導(dǎo)他積極面對，克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長，發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當(dāng)面交流，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，回家后再耐心與孩子交流、探討，督促其改進(jìn)不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的進(jìn)步。
教育孩子的方法有很多，真正要做好一個合格的父母，還要付出很多很多，教育孩子，我也是摸著石頭過河，也許等有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，卻發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)長大了。但是，我知道，我愛我的孩子，我會為了他不斷學(xué)習(xí)，不斷嘗試，無論結(jié)果如何如何，我始終堅(jiān)信教育和愛的力量，只要精心培育，方法得當(dāng)，我相信一定會有收獲的。
簡短心得體會 篇14
懷揣夢想，經(jīng)過初中三年的刻苦努力，終于跨進(jìn)了自己向往的高中——一中。
新學(xué)期伊始，有一天放學(xué)歸來，興奮地告訴我：媽媽，老師要進(jìn)行家訪啦！老師一定會來我們家的！那一刻她興奮地心情溢于言表。
聽到這么一個讓我既高興又忐忑的消息，我比更加盼望班主任李老師的早日到來。之所以高興，是因?yàn)檫@個消息，讓我感覺到了學(xué)校和老師對孩子的關(guān)心，對孩子的責(zé)任心：之所以忐忑，是我感覺不知如何面對老師對孩子的評價，而更多的是希望在與班主任李老師的交流中，能夠更多地了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn)和變化，以及孩子進(jìn)入高中之后的適應(yīng)性。
在期盼和忐忑中，終于等到了班主任李老師和她的同事一起專程來我們家進(jìn)行家訪了。
交談中，李老師向我詳細(xì)的介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念和方針，并針對xx個人的在校情況，有針對性的提出了具體看法。這讓我對自己的孩子有了更全面的了解，也讓我對這所并不陌生的學(xué)校，有了一個更新、更全面的認(rèn)識。
我對自己的孩子，能在這樣一所學(xué)校中度過人生中難忘的三年，也是非常重要的三年，我感到萬分的欣慰。以前只知道一中，是最好的高中，一中具體好在哪里，在與班主任李老師的交流后，我有更加深入的體會：
1、學(xué)校實(shí)行平衡班制度。
在尖子班、英才班日益風(fēng)行的今天，一中依然實(shí)行平衡分班制度，從根本上給學(xué)生創(chuàng)造了一個輕松學(xué)習(xí)的心理環(huán)境，沒有學(xué)習(xí)上的歧視，學(xué)生學(xué)習(xí)更有動力，學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中，能不斷努力，逐步感受到學(xué)習(xí)進(jìn)步的快樂，逐步體驗(yàn)到成功的喜悅，逐步增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。
2、采用自主學(xué)習(xí)管理模式。
步入高中階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生更加需要采用自主學(xué)習(xí)的方式，這種學(xué)習(xí)方式，能夠最大限度的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，自覺做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，自覺掌握知識要點(diǎn)，更快更好的適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。
3、班內(nèi)實(shí)行小組加個人的考核制度。
以小組為單位的考核，促進(jìn)了學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作，以個人為單位的考核，加強(qiáng)了學(xué)生之間的競爭，形成了在競爭中團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)中競爭的學(xué)習(xí)氛圍，更好的調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。
4、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給了學(xué)生一個全面認(rèn)識自己、鍛煉自己的平臺。
剛剛步入高中階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，依然保留著初中生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。團(tuán)結(jié)合作、競爭有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在這里找到了屬于自己的舞臺。
具體到本人，她的變化也挺大的，她變的比初中階段更加樂觀向上，也學(xué)會了要更加坦然的接受失敗和挫折，我想，她從一中所學(xué)習(xí)到的這一切，都會讓她受益終生。
李老師家訪的時間很快就結(jié)束了，時間上盡管不算太長，與二位老師的談話，卻讓我對學(xué)校的管理有了全新的認(rèn)識，也讓我對學(xué)習(xí)有了具體的了解，我相信，在這些優(yōu)秀老師的教導(dǎo)下，一定會帶著自己的夢想，飛的更高，飛的更遠(yuǎn)！
簡短心得體會 篇15
作為一名五年級學(xué)生的家長，參加了學(xué)校召開的家長會，感受很多，通過這次家長會，對教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有老師和家長共同努力，才能提高孩子的成績。
第一，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。人們常說：“習(xí)慣成自然�！币粋�好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子也就不會產(chǎn)生依賴思想。早晨晚起，怪父母沒叫，學(xué)習(xí)用具沒帶，怪父母沒提醒等諸如此類現(xiàn)象，在許多家庭都是司空見慣。如果每天都有一個規(guī)律，習(xí)慣成自然，我想孩子想發(fā)生此類情況也難。當(dāng)然，我們家長自身應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教，潛移默化的'作用。
第二，多支持，多鼓勵，培養(yǎng)孩子的自信心。每個孩子都十分聰明，孩子的“行”與“不行”，在很大程度上取決于家長怎樣看待孩子——是多鼓勵？還是給他們泄氣？每個孩子都有每個孩子的潛能，而潛能的發(fā)揮與對他們的賞識是分不開的。多給他們鼓勵，多給他們贊揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心。記得有一位科學(xué)家說過“一個人的命運(yùn)，并不是財富，而是自信心�！笨梢�，自信心是一個人取得成功的關(guān)鍵。永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子與別人家的孩子相比，不要作橫向的對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
第三，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步。當(dāng)一個好家長并不是一件很容易的事，我們必須不斷的學(xué)習(xí)來豐富自己的知識，與孩子一起共同進(jìn)步。家庭里到處都是一個學(xué)習(xí)的氛圍，我相信孩子也會學(xué)得很開心，很輕松。多陪陪孩子，陪他看書，陪他學(xué)習(xí)，多與他溝通也教他與別人溝通，這樣就可以在生活、在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)，這樣，孩子才會學(xué)習(xí)得更好，學(xué)習(xí)得更棒！