講話的心得體會(精選19篇)
講話的心得體會 篇1
近日,由于參加一次會議而幸運(yùn)的聽到了一位領(lǐng)導(dǎo)的講話,讓我感觸頗深,領(lǐng)導(dǎo)是一位年輕又美麗的女性,剛一謀面就能感覺到她的氣質(zhì)與威嚴(yán)。入坐后,會議的中心議題是上級單位對本部門全年工作的通報(bào)總結(jié)和下一年的工作安排,最后輪到領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講評。話一出口,完全沒有領(lǐng)導(dǎo)的架子與做作,相反是滿臉的和藹與關(guān)懷,猛的讓我這個工作人員的心溫暖起來。
工作20xx年來,這樣那樣的會也參加過不少,但卻從沒有像今天這樣感慨過,只為領(lǐng)導(dǎo)的講話讓我感動,領(lǐng)導(dǎo)沒有過多講業(yè)務(wù)工作,首先從總結(jié)和反思入手,讓在坐的工作人員對一年的工作真正靜下心來,想想自己的工作,她說,有時候真正的反思要比干還要出成效,反思是干好工作的決定要素,反思一年的工作等于在總結(jié)的同時找差距,為明年工作找準(zhǔn)立足點(diǎn)和著力點(diǎn)。同時要在反思中回悟,悟出一些東西,使自己的工作真正的干好。與些同時,還要求大家樹立學(xué)習(xí)的緊迫感,講了一些催人奮進(jìn)的東西……
領(lǐng)導(dǎo)的講話真可謂語重心長,循循善誘,喚起人心底尚存的但已封存很久的一些東西,在自己被感動的時候,明顯的能感到今天的會場異常的安靜,我不禁回顧四周的參會人員,他們竟是和我一樣的表情凝重,完全沒有了往日開會的輕松與不屑。
開完會,我沒有顧上與同行交流感想,就匆忙回到單位,坐在辦公桌前回味此次會議。而連日來,領(lǐng)導(dǎo)的講話更是一直縈繞在腦海,讓我無法釋懷,壓力倍增。我在暗贊領(lǐng)導(dǎo)人格魅力的同時,時時刻刻都在提醒自己:好好工作,向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。
講話的心得體會 篇2
我們有幸學(xué)習(xí)了孫局長的全縣小學(xué)教育教學(xué)工作會議上的講話。講話中,孫局長回顧了上學(xué)年教學(xué)工作,就教育中存在的問題和當(dāng)前的教育現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻、細(xì)致的分析。聽了孫局長的學(xué)術(shù)報(bào)告我對教育的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識,孫局長的講話讓我的內(nèi)心受到極大的震撼,同時為我將來的工作指明方向。通過學(xué)習(xí)我將從以下幾方面做起:
首先,要有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn),就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義,從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)。作為一名教師,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新要求,用愛去感化學(xué)生。用一百個教育理論,不如良心,一份真愛的教學(xué)模式,適度表揚(yáng)的教育方法。對待學(xué)生勝如子女,只有這樣才能有新型的師生關(guān)系,使我們社會成為更加和諧、文明、幸福的大家庭。
其次,必須熱愛自己的教育對象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師,能將一塊坯材,用自己的思想與感情,將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看,學(xué)生并不存在好與差之分,“差生”之所以“差”,原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛,而未得到充分的釋放而已。來自學(xué)生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素,都會嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮,都會成為學(xué)生健康成長與發(fā)展的障礙。正因如此,我們教師對這些所謂的“差生”,更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。在他們身上,我們要傾注全部的愛,去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活中,品德上每一個閃光點(diǎn),然后運(yùn)用激勵機(jī)制,加以充分的肯定和激勵,恢復(fù)感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣,才會在他們成長與發(fā)展的道路上有一個質(zhì)的飛躍。
第三,一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。蘇霍姆林斯基說:一個好的教師首先意味著他是這樣一個人,他熱愛孩子,感到和孩子交往是一種樂趣,相信每個孩子都能成為一個好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂和悲傷,了解孩子的心靈,時刻都不忘記自己曾經(jīng)也是個孩子。
陶行知說:捧出一顆心來,不帶半根草走。
經(jīng)過學(xué)習(xí)孫局長精彩學(xué)術(shù)交流報(bào)告中,我受益良多,我將按照新時代教育的特點(diǎn)教育事業(yè),任道而重遠(yuǎn),在這一崗位上,我會時刻牢記孫局長的話,努力去做好每一件事,做一個學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為優(yōu)秀的教師。
講話的心得體會 篇3
今天是黨的百年誕辰,在這百年之際我衷心祝愿黨生日快樂,習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上發(fā)表重要講話,高度評價我們黨為中華民族作出的偉大歷史貢獻(xiàn),科學(xué)概括歷史給予我們的深刻啟示,號召全黨同志在回顧歷史中增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量,在面向未來中堅(jiān)持、繼續(xù)前進(jìn)。這一令人鼓舞、催人奮進(jìn)的重要講話,是一篇馬克思主義的光輝文獻(xiàn),是指引中國共產(chǎn)黨更好擔(dān)負(fù)歷史使命的行動指南。在新的歷史征程上,要時刻準(zhǔn)備應(yīng)對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險、克服重大阻力、解決重大矛盾,關(guān)鍵就是永葆奮斗精神,永懷赤子之心,不能忘記走過的路,不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)。習(xí)近平總書記提出了堅(jiān)持、繼續(xù)前進(jìn)的“八方面要求”,涉及指導(dǎo)思想、理想信念、方向道路、治國治黨、內(nèi)政外交等諸多領(lǐng)域,內(nèi)涵豐富,寓意深遠(yuǎn),貫穿的正是建黨時中國共產(chǎn)黨人葆有的那種奮斗精神,正是我們黨對人民始終懷有的那顆赤子之心。永葆這種奮斗精神,矢志不渝奮斗,黨的事業(yè)就會無往不勝;永懷這顆赤子之心,增進(jìn)人民福祉,我們黨就會永遠(yuǎn)立于不敗之地。
講話的心得體會 篇4
100年的風(fēng)風(fēng)雨雨,100年的勵精圖治?唇裉欤覀儞碛械氖秦S碩的成果。1921年7月中國共產(chǎn)黨的誕生,仿如一道曙光劃破夜空,在東方閃爍。共產(chǎn)黨,是一個嚴(yán)肅而又關(guān)心人民的軍隊(duì),人們需要它,它保護(hù)著人們。
100年來,是中國領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過艱苦卓絕的武裝斗爭,建立了社會主義新中國,從根本上改變了中國人民的命運(yùn)。時至今日,是中國人民與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,改變了落后的面貌,走上了改革開放,全面建設(shè)小康社會的幸福之路。
面對突如其來的新冠疫情,臨危不亂,舉國上下以舍身忘我的精神和新冠疫情進(jìn)行搏斗,以最嚴(yán)厲的防控措施及周密的安排與時間賽跑。千千萬萬的白衣戰(zhàn)士挺身而出,奮勇拼搏,為大家戰(zhàn)斗,為人民奉獻(xiàn)。他們從全國奔赴一線,每天穿著厚重的防護(hù)服,冒著生命的危險,與新冠肺炎的患者近距離接觸,這都是"大愛無疆"。在疫情面前,正因?yàn)橛辛诉@群最勇敢的一線逆行者,他們用自己的血肉之軀筑起堅(jiān)不可摧的堡壘才得以保護(hù)全國人民的安康。新冠疫情,即讓我們真切的感受到了祖國的堅(jiān)強(qiáng)與強(qiáng)大,也讓我們真切地體驗(yàn)到了平凡人不平凡的愛,正是這些愛匯成戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。
百年風(fēng)雨前行,百年乘風(fēng)破浪,中國共產(chǎn)黨已走過百年年關(guān)。今年,是建黨100周年,我們團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),艱苦簡斗。黨帶領(lǐng)全國各族人民實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、社會和諧、人民幸福。我們新一代大學(xué)生理應(yīng)跟隨黨的腳步,明德勵志勤踐行,創(chuàng)先爭優(yōu)爭先鋒。我們要銘記黨,擁護(hù)黨。緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo),熱受祖國,積極實(shí)踐,有發(fā)圖強(qiáng),將我們的祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛,讓中華民族永明天更加美好。我相信黨的未來,中國的未來,一定更加好。
講話的心得體會 篇5
今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,一百年的風(fēng)風(fēng)雨雨,一百年的砥礪前行,才有了中國今天的這番面貌。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)磨難,卻能走得堅(jiān)定自信,一往無前,這離不開中國共產(chǎn)黨一直都是一個有著堅(jiān)定信念的黨,一直都是有困難戰(zhàn)勝困難,有難關(guān)跨過難關(guān)的共產(chǎn)黨。
在我看來,我覺得中國共產(chǎn)黨具有的優(yōu)秀品質(zhì)是積跬步行千里。100年的萬里長征,對于中國共產(chǎn)黨來說,是特別艱難的,在學(xué)習(xí)中孕育誕生,在學(xué)習(xí)中成長壯大,在經(jīng)歷了重重打擊還能夠站起來的過程中開創(chuàng)了舉世矚目的偉大成就。黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人物從來不覺得這100年的歷程是說能達(dá)到就能達(dá)到的,它總是能夠以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)對應(yīng)世界百年未有之大變局,總是以謙遜的態(tài)度學(xué)習(xí)西方的各種文化,掌握馬克思主義的關(guān)鍵核心思想。
是中國共產(chǎn)黨一直以來的使命,這四個字吸引著我,做任何事都該,如果做—件事半途而廢的話,是很難能夠成功的。做好你想做好的任何一件事情。除此之外,中國共產(chǎn)黨還具有遠(yuǎn)大的理想,如果這一百年來中國共產(chǎn)黨都沒有一個自己的規(guī)劃,而是想做什么就做什么,情況發(fā)生變化就想出當(dāng)時的對策來面對世界的變局,那中國可能早就走不到今天這一步了。
在中國共產(chǎn)黨成立之前,中國落后挨打、積貧積弱。為了改變這個狀況,許多志士仁人進(jìn)行了不懈探索,但都沒有成功。中國共產(chǎn)黨一成立,就肩負(fù)起挽救中華民族危亡、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
中國共產(chǎn)黨的成功離不開中國共產(chǎn)黨具有的這些優(yōu)秀的品質(zhì),就好比一個優(yōu)秀的人一樣,一個優(yōu)秀的人也離不開身上所具備的優(yōu)秀品質(zhì),中國共產(chǎn)黨始終冬堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來、到群眾中去的群眾路線。在革命戰(zhàn)爭年代,中國共產(chǎn)黨人為人民解放而流血犧牲;新中國成立后,中國共產(chǎn)黨人為人民溫飽而艱苦奮斗;改革開放以來,中國共產(chǎn)黨人為人民徹底脫貧而努力奮進(jìn);進(jìn)入新時代,中國共產(chǎn)黨人為人民對美好生活的向往繼續(xù)拼搏。
不管是從過去看,還是從現(xiàn)階段的發(fā)展來看,我們都可以看到,中國共產(chǎn)所具有的品質(zhì)的是很好的,中國共產(chǎn)黨帶著這樣好的品質(zhì),才使中國走上了一條越來越強(qiáng)的道路。
講話的心得體會 篇6
盡管單位里的房子都在大修,可是書記還是安排時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。大家在一起暢談聆聽張書記報(bào)告后的體會,學(xué)習(xí)胡七一講話資料,并且書寫心得體會。
胡的講話實(shí)事求是、高屋建瓴、言簡意賅,對于我們正確熟悉中國共產(chǎn)黨90年來上下求索,創(chuàng)建出光耀中華的輝煌業(yè)績,具有重要指導(dǎo)作用。
作為一名人民教師,從事著黨的宣傳教育事業(yè),更應(yīng)認(rèn)真地去認(rèn)識黨,走進(jìn)黨,融入黨,從而激發(fā)起內(nèi)心深處對黨的深深熱愛,并將這份對黨的熱愛化為工作的動力。在認(rèn)真學(xué)習(xí)“七一”講話后,使我對黨有了更深的認(rèn)識,回顧中國共產(chǎn)黨90年的光輝歷程和取得的偉大成就,總結(jié)黨和人民創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗(yàn),提出新的歷史條件下提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的目標(biāo)任務(wù),闡述了在新的歷史起點(diǎn)上把中國特色社會主義偉大事業(yè)全面推向前進(jìn)的大政方針。胡指出,90年來,黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民,完成和推進(jìn)了三件大事。這三件大事,從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運(yùn),不可逆轉(zhuǎn)地結(jié)束了近代以后中國內(nèi)憂外患、積貧積弱的悲慘命運(yùn),不可逆轉(zhuǎn)地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復(fù)興的歷史進(jìn)軍,使具有5000多年文明歷史的中國面貌煥然一新,中華民族偉大復(fù)興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。
90年來,中國共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、國家富強(qiáng)而不懈奮斗,使古老的中國煥發(fā)了青春。
90年來,中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,為了中國人民的富裕幸福而不懈奮斗,使全中國人民實(shí)現(xiàn)了政治上當(dāng)家作主、經(jīng)濟(jì)上逐步富裕。我們黨始終代表著廣大人民的根本利益,時刻關(guān)注人民群眾的具體利益。盡管我國人民的生活水平還不高,盡管還存在貧富差距較大等問題,但我國人民對執(zhí)政黨和政府、對生活現(xiàn)狀的滿足度比較高。如今,中國人民的民族自信心和民族自豪感大大增強(qiáng)。過去,出國生活和工作成為許多中國人的向往;現(xiàn)在,不僅出現(xiàn)了“歸國潮”,而且外國人選擇到中國生活和工作的越來越多;過去,不少海外華人、華僑不敢承認(rèn)自己是中國人,現(xiàn)在,海外華人、華僑都以自己的身上流淌著中國的血液而驕傲。
90年來中國革命、建設(shè)和改革的成就是巨大的,但道路并不平坦。為國家獨(dú)立、民族解放、人民幸福,我們黨歷經(jīng)磨難和挫折,但矢志不渝,百折不撓,迎難而上,自身不斷發(fā)展和壯大,事業(yè)不斷發(fā)展和勝利。
90年來中國革命、建設(shè)和改革取得的巨大成就,是馬克思主義理論及其中國化成果指導(dǎo)的結(jié)果。事實(shí)有力證實(shí),只要把馬克思主義的基本原理同各國的具體實(shí)踐緊密結(jié)合起來,在實(shí)踐中不斷發(fā)展馬克思主義理論,馬克思主義就能萬古長青。正是因?yàn)閳?jiān)持不懈地進(jìn)行理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新,不斷推進(jìn)馬克思主義理論中國化的進(jìn)程,不斷發(fā)展馬克思主義理論,我們黨才能夠在國際國內(nèi)形勢不斷變化的條件下,領(lǐng)導(dǎo)全國人民使中國革命、建設(shè)和改革事業(yè)不斷從勝利走向勝利。
學(xué)習(xí)了“七一”講話,使黨員都要嚴(yán)格按照黨的章程和黨內(nèi)法規(guī)行事,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律。要經(jīng)常運(yùn)用批評和自我批評的武器,開展積極的思想斗爭,堅(jiān)持真理,修正錯誤。黨員必須始終堅(jiān)持清正廉潔,一身正氣。黨員應(yīng)做到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”這對一個人來說,能做到這幾點(diǎn)真的很并不容易,尤其是那一身正氣,一心為他人,我想也只有真正的黨員能做到,更讓我覺得能成為一名黨員是何等的光榮。我會把胡的話牢記在心,用來作為自己前進(jìn)和努力的方向。我知道我很難全部做到,但我會不懈的努力。我把持續(xù)、深入研讀講話作為今后一項(xiàng)主要黨課學(xué)習(xí),不斷精確領(lǐng)會講話精神,用以指導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)工作,實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。
講話的心得體會 篇7
很榮幸加入特驅(qū)的第一天就參見了集團(tuán)的20xx年第三次總經(jīng)理例會,聽了華西希望董事長陳育新,華西希望副總裁傅文閣,華西希望特驅(qū)集團(tuán)總裁王德根三位領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話,使我深得充實(shí)和鼓舞,感到自己選擇到特驅(qū)工作是無比的正確,對自己以后的工作充滿了信心,同時也感覺到特驅(qū)給我們提供了寬廣的舞臺,但對我們也提出了更高的要求,對我們來說既是一種挑戰(zhàn),更是一種機(jī)遇,需要我們不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己。
一:大舍大得,以舍求得
大舍大得,小舍小得,舍不得“舍”,就不可能有所得,舍是因,得是果,舍得放棄擁有的成功,才能取得新的,更大的成功,舍得放棄失敗的結(jié)果,才能以積極的心態(tài)從新開始,才會有成功的希望,每時每刻的放下,每時每刻的進(jìn)取,只有這樣才能不斷的超越自己。
王總在特驅(qū)是我們大舍大得的精神典范,是我們學(xué)習(xí)大舍大得的目標(biāo)方向,從國企到商人,從經(jīng)銷商到職業(yè)經(jīng)理人,然后到華西希望集團(tuán)副總裁,從放棄月收入20多萬去掙每月20xx多元的工資,無處不體現(xiàn)著王總的大舍精神,正是這種精神,在王總帶領(lǐng)的特驅(qū)團(tuán)隊(duì)處處充滿著激情,不斷的超越自我,披荊斬棘,快速前進(jìn)著。
二:定力是成功的基礎(chǔ)
傅總在講《士兵突擊》的時候講了三多和成才的成長經(jīng)歷,充分說明了一個人要想成功都需要非常執(zhí)著,能把小事做到極致,能把自己該做的事做到極致,這是一種心態(tài),不計(jì)較個人得失,不管大事小事,用心去做好每件事,只要做任何事情你用心,在你所作的事情中聽到心的動,讓人感覺到生命的意味,用心做事不僅僅是認(rèn)真做事,更是將情感融入事情當(dāng)中,全身心的投入其中,不受失敗的打擊,不受困難的干擾。我們堅(jiān)信,只要用心,擺正自己的心態(tài),沒有什么事情解決不了的。陳總高考,王總的大舍,無不是這種不拋棄,不放棄,朝著自己的理想目標(biāo)勇往直前的生動體現(xiàn)。
三:團(tuán)隊(duì)是企業(yè)制勝的法寶
王總說打造出特驅(qū)大家庭是我們每一個員工應(yīng)盡的職責(zé),在任何企業(yè),任何崗位,只有把本職工作做好了才能推動企業(yè)的發(fā)展,有這種樂觀積極向上的心態(tài),我們的企業(yè)就會戰(zhàn)無不勝,攻無不克。的確一個企業(yè)的成功,靠的就是團(tuán)隊(duì),個人的力量是有限的,俗話說:三個臭皮匠,賽過諸葛亮,只要大家心往一處想,勁向一處使,為了共同的理想目標(biāo)而奮斗,朝著共同的方向前進(jìn),這樣的企業(yè)才會顯示無窮的魅力,傅總講共產(chǎn)黨從延安到井岡山,從井岡山到西北坡,然后進(jìn)北京,翻雪山,過草地,大家都是為了一個共同的革命目標(biāo),這不也是一種團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)嗎。
王總是一個愛才的人,他不輕易批評員工,也不輕易開除員工,樂意聽取員工的意見建議,這充分體現(xiàn)了一個領(lǐng)導(dǎo)的胸懷。他相信任何崗位,任何人只要認(rèn)真做好本職工作,都能為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)的元素是個體,做領(lǐng)導(dǎo)是要創(chuàng)造明星,不是自己當(dāng)明星,這也是一個領(lǐng)導(dǎo)對員工的愛護(hù)和尊重,對員工工作的肯定。任何一個員工都需要和渴望得到企業(yè)的關(guān)懷和尊重,只有他們感到自己的人格和勞動被大家所理解所尊重,他們才會真正感到被重視,這樣其積極性就會持續(xù)性地迸發(fā)出來,形成源源不斷的創(chuàng)造力。只有員工受到了尊重,才愿意和企業(yè)打成一片,甘心情愿為團(tuán)隊(duì)的事業(yè)付出。這樣他們才會產(chǎn)生“家”的感覺。當(dāng)和諧地融入到了企業(yè)這個大家庭中之后,他們的思想認(rèn)識就會得到升華,能處處以團(tuán)隊(duì)的利益為重,嚴(yán)格要求自己,工作態(tài)度就會從被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃印?/p>
總之,聽取了幾位領(lǐng)導(dǎo)講話,是對我們內(nèi)心的一次洗禮,很多話都是需要我們在以后的工作中去深思,去領(lǐng)會,去反省。同時也深感肩負(fù)的責(zé)任重大而光榮,展望未來,我們對公司的跨越式發(fā)展充滿信心,特驅(qū)集團(tuán)就如一輛豪華大巴,正在高速前進(jìn)著,向更廣闊的疆土挺進(jìn),車上有華西希望集團(tuán)為我們搭建的寬廣舞臺,有王總的正確指揮,我堅(jiān)信,我上了這趟車,無論走到哪里,我會永不下車。
講話的心得體會 篇8
一、育才集團(tuán)與育才高中的概況;
二、對好的學(xué)校和好的教育的理解;
三、骨干教師的成長途徑。
他飽滿的精神狀態(tài),深沉的教育情懷深深吸引我們專心聽完講座。
在第一部分,葉校長簡述了育才學(xué)校創(chuàng)辦的背景、發(fā)展的過程和現(xiàn)在的定位。從中可以看出葉校長清晰的辦學(xué)思路:把教育規(guī)律和應(yīng)試教育結(jié)合在一起,把新課程理念和高考能力結(jié)合在一起。立足于當(dāng)今的社會現(xiàn)實(shí),他對學(xué)校目標(biāo)也有準(zhǔn)確的定位,制定了“保八進(jìn)一”的教學(xué)目標(biāo)。由此可以感受到葉校長作為教育工作者肩負(fù)的社會責(zé)任和作為教育管理者的校長對如何定位學(xué)校,如何開展工作,如何帶領(lǐng)學(xué)校發(fā)展所進(jìn)行地深入思考。
在第二部分,葉校的講述更是笑點(diǎn)不斷,可謂句句經(jīng)典:“好的教育就是好的學(xué)校”,他把教育比喻成看電影,以電影《心花怒放》為例,“既叫座又叫好的電影就是好電影,既叫座又叫好的學(xué)校就是好學(xué)校,叫好是指符合教育發(fā)展規(guī)律,叫座是指學(xué)生樂意來就讀!鄙鷦拥谋扔饕l(fā)大家的贊同的笑聲。
他進(jìn)一步闡述自己的觀點(diǎn)“說的全面一些,政府說你好、專家說你好、家長也說你好的學(xué)校就是好學(xué)校。政府看名校,看你培養(yǎng)出很多拔尖學(xué)生考入名校,政府就說你好;辦學(xué)遵循教育規(guī)律,滿足社會需求,實(shí)現(xiàn)學(xué)生發(fā)展,培養(yǎng)出對祖國和人民有責(zé)任感具有創(chuàng)新能力的學(xué)生,專家說你好;高考重本率高,家長說你好。一所好的學(xué)校對待學(xué)生既尊重個性又反映共性,引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面有個性的發(fā)展,身心健康,德智并取。作為學(xué)校的中層管理者我也受到啟發(fā),開展學(xué)校的日常工作難道不該從三個角度找到平衡點(diǎn)嗎?由此實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面發(fā)展,提高辦學(xué)品質(zhì)和特色,得到社會的認(rèn)可。
在第三部分,葉校長談到對骨干教師的期望。早在1983年,育才中學(xué)就提出了不當(dāng)教書匠,要做教育家的理念,把培養(yǎng)教育家型的教師作為育才的奮斗目標(biāo)。有觀點(diǎn)認(rèn)為若教師在教育教學(xué)實(shí)踐中沒有提高,待到退休時,教小學(xué)的就是小學(xué)水平,教初中的是初中水平,教高中的達(dá)到高中中等學(xué)生水平。葉校長認(rèn)為實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展需要四力:
1、主動發(fā)展的內(nèi)需力;
2、科學(xué)系統(tǒng)的思考力;
3、富于成效的行動力;
4、影響廣泛的輻射力。無論我在學(xué)校從事什么樣的工作,堅(jiān)持課堂教學(xué)研究都是是我工作的基石,既使做不了教育家和教育專家,至少也要做教育行家,而且我是做業(yè)務(wù)工作的,不斷精湛業(yè)務(wù)提升團(tuán)隊(duì)也是我的職責(zé)。葉校長談到抓住教師就是抓住了學(xué)校發(fā)展的根本,他從學(xué)校管理者的高度闡述了教師與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系。這部分對我的影響很深,作為一名教師,我決定借鑒葉校的建議,高調(diào)工作,大膽實(shí)踐,勤于反思,筆耕不怠,適時推廣,在平淡的工作中體味快樂的人生,在默默的奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價值。
可以看出葉校長并沒有沉溺于處理學(xué)校的冗雜的事務(wù),而是在悉心觀察學(xué)校管理和教師工作之后,經(jīng)過深入理性的思考,洞悉事務(wù)的本質(zhì),提煉出自己的辦學(xué)思想和管理思想,有了這些思想為指導(dǎo),就有了解決問題的方向。這種思考和處理問題的方法是值得借鑒的?梢钥闯觯~校長把自己的教育思想,深思熟慮后,轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力,逐步落實(shí),帶領(lǐng)學(xué)校全體教職工走向更好的明天。作為校長,站得高方看得遠(yuǎn),理性的分析,精確地落實(shí)是衡量管理者的兩把尺子,缺一不可。既要有理論功底,又要有執(zhí)行力,善思,能干,既有學(xué)者的風(fēng)度又有實(shí)施的力度,這是時代賦予一個好的學(xué)校校長的要求。
講話的心得體會 篇9
自3月25日,局黨組組織學(xué)習(xí)講話精神后,深受啟發(fā),焦裕祿是我們每一位共產(chǎn)黨員的榜樣,精神上的食糧,沒有做不成的事、沒有辦不好的事,只要心往一處使,心中裝著群眾百姓,想到我們?nèi)祟愒谔幵谏鐣?dāng)中的總覺得自己在工作生活作風(fēng)方面以及精神上存在很大的不足。想到古人曾告誡我們的“靜坐當(dāng)思已過”,平日里還真把這個忘了,活到老學(xué)到老,方有見長,自此開展這一次學(xué)習(xí)后,我一定會努力做到今后不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),從而不斷強(qiáng)化自身的素質(zhì),增長技能,凈化思想,固化我們的精神意念作用,培養(yǎng)自己的持之以恒的毅力,有不怕苦、不怕累的精神,時時處處想到為民、貼民。
學(xué)完整篇的講話的精神,主要是對焦裕祿在蘭考所表現(xiàn)的完全大公無私的精神所攝服,想到我們黨的事業(yè),就像當(dāng)初黨在成立之時,無論遇到多大的兇險,反而卻茁壯成長,到最后的革命事業(yè)成功,解放了全中國。想到中國能在建國初期,一切從頭開始,挺過三年的大自然災(zāi)害,使我們的兩彈一星在家底不厚的情形下飛天,那是多么大的付出及精神的支撐啊!正是有了像焦裕祿式的好黨員、好干部。曾記得,前幾年前,我看到了電視記錄片《五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》,影片中講到的事例,科學(xué)家錢能寬為了找到實(shí)驗(yàn)的材料,以走遍大街小巷以收廢鐵而尋求實(shí)驗(yàn)材料,那簡直是大海撈針。沒想到如今,事隔幾十年,國家的建設(shè),社會事業(yè)的推進(jìn),改革的推動,要辦成任何一件事,首先沒有錢這類的東西打前戰(zhàn),就是不能把事辦好。通過學(xué)習(xí),焦裕祿那種精神確神要重新提振了,在人們意念中的確需要呼吁了。前幾年前,網(wǎng)絡(luò)上不時暴出工程質(zhì)量的問題,引發(fā)了人們多多少少的思考,我雖沒有鼓與呼,但也作了事件的深度思考,我曾想到這是一個“責(zé)任發(fā)于心向”的問題。就像在《恰同學(xué)少年》電視劇當(dāng)中表現(xiàn)的蔡和森與毛澤東他們那輩人在湖南一師振臂一呼的“我心強(qiáng)大,則國家強(qiáng)大”那一幕,就像焦裕祿心中所想,我心能成,則事一定能成。
看到習(xí)在講話報(bào)告中,介紹焦裕祿在蘭考一年多為民辦的事跡里,我想到了成功離不開漫長的奮斗過程,那是一個艱澀、難熬過程,需要很多人的共同努以及點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累,無論做什么事,黨員、干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部做好帶頭,沖鋒在前,心中裝著人民,想到人民的事業(yè),關(guān)心人民群眾的疾苦,事就能辦成,凝聚力也才最大。親力親為,方能了解到事情的真實(shí)情況,掌握到人們心中想的是什么。榜樣的力量是無窮的。黨員要發(fā)揮先鋒模范作用,做人民群眾的貼心人,人們才能跟著奮進(jìn),領(lǐng)頭羊的核心主骨作用是非常重要的。
在學(xué)習(xí)中,焦裕祿的事跡感動著每一個人,我們都為他的精神流下了可敬的眼淚,因?yàn)樗拇蠊珶o私精神深深觸動,到生命即將終息的那一時刻,想到還是那一份責(zé)任,治沙還沒有見到成效,總忘不了那是個人作用沒有發(fā)揮最好,事業(yè)沒有圓滿完成,我想到了在日常工作中,在自己所立足的崗位上都要有這樣的精神,做事都要有很好的結(jié)果,不要讓別人期待不見成果或破滅。特別是我們在征求意見中,了解到的我們服務(wù)對象以及人民大眾對我們提出的值得改進(jìn)的地方,就要及時改進(jìn),把壞習(xí)慣和做得不足及時剔除掉。給人們樹立一個辦事高效、重視民意的形象。才是一位好干部,合格的黨員。值得信賴的國家干部。
今后,我想在工作中只要發(fā)揚(yáng)焦裕祿在蘭考表現(xiàn)的“大公無私、不怕苦、不怕累、黨員先鋒作用、人民群眾至上、不損民、不擾民、不失德、不忘本、求真務(wù)實(shí)”的精神,工作一定能做好,作風(fēng)上也一定能根除許多的弊病,人們看到的也是一個新人,優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,是一位為民辦實(shí)事、貼近群眾的好干部,黨的群眾路線教育實(shí)路活動因此也在我們身上熠熠發(fā)光,活動取得積極成效。
講話的心得體會 篇10
中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》,要求各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要充分認(rèn)識開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育對于推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性的重大意義,作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),盡好責(zé)、抓到位、見實(shí)效。作為組工干部,抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,首先要“知”,關(guān)鍵在“行”,做到以知促行、知行合一。
抓好“兩學(xué)一做”首先要“知”。“知”,就是要深刻理解核心要義。堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和系列重要講話,知曉“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念以及黨的“四大考驗(yàn)”和“四大危險”,胸懷同步小康和“中國夢”的實(shí)現(xiàn),做到對大局有清晰的認(rèn)識。深刻認(rèn)識在新常態(tài)下,當(dāng)前組織工作面臨的新要求、新問題、新挑戰(zhàn)和新機(jī)遇。知黨章黨規(guī),不能停留在“知道”這個層次上,要把熟悉和掌握相關(guān)黨章黨規(guī)當(dāng)作一種自覺、一份責(zé)任、一個重任。準(zhǔn)確把握黨章黨規(guī)的目的意義和具體要求,切實(shí)把黨章黨規(guī)內(nèi)化于心,使自己成為真正“知黨章黨規(guī)”的人。堅(jiān)持問題導(dǎo)向,經(jīng)常深入基層調(diào)研,及時了解和掌握基層干部的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等情況,及時了解基層群眾的呼聲,了解困難群眾的疾苦,準(zhǔn)確掌握本區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況,思考基層組織建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、人才工作和作風(fēng)建設(shè)等對中心工作、重點(diǎn)工作的推動作用。
抓好“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在“行”。“行”,就是把思想轉(zhuǎn)化為行動。按黨章黨規(guī)辦事,把黨章黨規(guī)融入到思維習(xí)慣之中,進(jìn)而會轉(zhuǎn)化為行動自覺。要心存敬畏,增強(qiáng)看齊意識,時刻緊繃黨章黨規(guī)這根弦,不管做什么事情,首先都要想到政策法規(guī)是怎樣規(guī)定的,條令條例是怎樣要求的,始終將遵守黨章黨規(guī)作為內(nèi)心深處的一種堅(jiān)定信念,內(nèi)化成一種生活習(xí)慣。要自覺把深化黨的建設(shè)和組織工作改革放在全面深化改革的大格局下來審視、謀劃、推進(jìn)和落實(shí)。按照“四鐵”干部要求,培養(yǎng)選出能忠誠履職、勇于擔(dān)當(dāng)、能夠擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹,選出能扎根基層,肯為群眾辦實(shí)事的干部。堅(jiān)持在發(fā)展中求創(chuàng)新,以創(chuàng)新促發(fā)展,增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫感,把抓好黨建作為最大的政績,把中心工作與黨的建設(shè)有機(jī)統(tǒng)籌起來。推動工作創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)干部隊(duì)伍建設(shè)有新突破、基層組織建設(shè)有新跨越、人才工作有新作為、自身建設(shè)有新氣象,進(jìn)一步提高組織工作科學(xué)化水平。
抓好“兩學(xué)一做”更要“知行合一”。知行合一,是明代著名思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家王陽明提出的著名學(xué)說。黨中央決定,今年在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育,這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐,也是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,不僅要學(xué)“知”,更要踐“行”,要以“知”促“行”,以“行”促“知”,做到“知行合一”。領(lǐng)導(dǎo)干部要準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”的深刻內(nèi)涵和基本要求,樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識,說到做到。組織部門要準(zhǔn)確定位新形勢新任務(wù)和組織工作在黨委全局中的新職能新定位,使組織工作與黨委中心工作合拍、合力、合心。組工干部要始終堅(jiān)持深學(xué)細(xì)照篤行,樹立做人做事的標(biāo)桿,做到知行合一、內(nèi)外兼修,真正做講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀(jì)律,講道德、有品行,講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
講話的心得體會 篇11
今天我學(xué)習(xí)了縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的講話精神。首先,縣委書記楊猛在講話中指出
1,增強(qiáng)政治敏感性,把思想和行動統(tǒng)一到省市縣幾次重要會議的精神上來
2,把握當(dāng)前形勢,進(jìn)一步明確工作理念
3,強(qiáng)化工作落實(shí)的機(jī)制建設(shè)
4,以創(chuàng)先爭優(yōu)為加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),在我們的工作中積極響應(yīng)縣委號召,努力把思想和行動與縣委幾次重要會議精神相結(jié)合,與時俱進(jìn)。在工作中樹立陽光心態(tài),有干事創(chuàng)業(yè)的激情,有攻堅(jiān)克難的決心,在生活中能管住自己,用發(fā)展的眼光看問題。
回顧這一段時間的工作,自身還存在以下缺點(diǎn)
1,在專業(yè)知識水平還需提高
2,在學(xué)生管理方面,還未形成一定的系統(tǒng)
通過縣委、縣政府講話的精神學(xué)習(xí),我意識到,以后在工作中要樹立以下四個意識:一是責(zé)任意識,二是緊迫意識,三是督查意識,四是質(zhì)量意識。只有樹立起這些意識,才能在工作中有所進(jìn)步,有所提高,是自身不斷完善。工作中要一心一意,形成三種風(fēng)氣,一是一門心思捉摸干好工作的風(fēng)氣,只有形成這種風(fēng)氣,才能提高教學(xué)質(zhì)量;二是熱衷學(xué)習(xí),勤思考,在自身素質(zhì)上下功夫的風(fēng)氣。為人師表,身為老師,必須提高個人素質(zhì),給學(xué)生起到榜樣作用;三是真教實(shí)學(xué)的風(fēng)氣,把教書育人作為己任,而不是做給別人看。
通過對縣委、縣政府講話精神的學(xué)習(xí),意識到了自己的缺點(diǎn)和不足,在以后的工作中會按照縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,規(guī)范和要求自己,樹立起對終身學(xué)習(xí)的信念,學(xué)無止盡,活到老學(xué)到老。
講話的心得體會 篇12
近期,學(xué)習(xí)北師大講話,我個人深受教育,的講話,內(nèi)涵豐富、思想深刻,向全國、全世界昭示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體堅(jiān)定不移推進(jìn)改革開放的決心和信心,也向全黨全國發(fā)出了凝聚力量、攻堅(jiān)克難的動員令。通過學(xué)習(xí),我深深體會到要干好工作必須做到:
1、教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師。
2、學(xué)為人師,行為世范。
好老師4個標(biāo)準(zhǔn):
做好老師,要有理想信念。要用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對真善美的向往。
做好老師,要有道德情操。老師對學(xué)生的影響,離不開老師的學(xué)識和能力,更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊,不斷提高道德修養(yǎng),提升人格品質(zhì),并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
做好老師,要有扎實(shí)學(xué)識。扎實(shí)的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),其中知識是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師,具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧,能夠在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
做好老師,要有仁愛之心。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,滋潤學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心,用信任樹立學(xué)生的自尊,讓每一個學(xué)生都健康成長,讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅。
很多老師一生中忘了自己、把全部身心撲在學(xué)生身上,有的老師把自己有限的工資用來資助貧困學(xué)生、深恐學(xué)生失學(xué),有的老師把自己的收入用來購買教學(xué)用具,有的老師背著學(xué)生上學(xué)、牽著學(xué)生的手過急流、走險路,有的老師拖著殘疾之軀堅(jiān)守在崗位上,很多事跡感人至深、催人淚下。這就是人間大愛。我們要在廣大教師中、在全社會大力宣傳和弘揚(yáng)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和高尚品德。
的講話表明了對教育改革的決心,做為一名教育工作者,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)講話精神,以實(shí)現(xiàn)“中國夢”為己任,以“四有好老師”為標(biāo)準(zhǔn),真鉆研、真行動、真改變,做一名真正的好老師。
講話的心得體會 篇13
體會領(lǐng)導(dǎo)意圖,貫徹領(lǐng)導(dǎo)講話精神,有如下體會:
體會一,學(xué)有所獲。透過領(lǐng)導(dǎo)深入淺出地講解,既豐富了知識,開拓了視野,又拓寬了思路,調(diào)適了心理,為今后管理潛力的提高打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
體會之二,學(xué)有所悟。領(lǐng)導(dǎo)在會上提到要重視人才培養(yǎng)、強(qiáng)化管理,主要是對我們?nèi)粘9芾硖岢龅囊。要?nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象,就是要求我們要不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。大事要干對干好,小事要做細(xì)做精。要培養(yǎng)敬業(yè)敬事的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識,嚴(yán)于律己,不斷增加自我的才干。要干一行、愛一行、鉆一行的敬業(yè)精神,不斷超越自我。透過學(xué)習(xí)培訓(xùn),懂得了“要待人以寬,要有容人之量,你的胸懷有多寬,事業(yè)就有多大”,不要患得患失,不要斤斤計(jì)較,要多做奉獻(xiàn),多講付出,培養(yǎng)良好的道德情操,堅(jiān)持以坦誠的胸懷團(tuán)結(jié)人。
體會之三,學(xué)有所思。人才、敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神是干好事業(yè)的基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)要求我們大家珍惜在一齊共事的機(jī)會,互相尊重,不搞不團(tuán)結(jié)。是的,團(tuán)隊(duì)的凝聚力是成功的保障,相傳佛教創(chuàng)始人以前問他的弟子:“一滴水怎樣才能不干涸?”弟子們面面相覷,無法回答。說:“把它放到大海里去。”個人再完美,也就是一滴水,一個團(tuán)隊(duì)、一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就是大海。
體會之四,學(xué)有所感。有這樣一句話:“二十一世紀(jì)有四種人最容易被淘汰,一是知識老化的人;二是技能和素質(zhì)單一的人;三是單打獨(dú)斗的人;四是不愿學(xué)習(xí)、不會學(xué)習(xí)的人!币虼藢W(xué)習(xí)是一種政治職責(zé),是伴隨在終身工作和生活中的,要持之以恒。學(xué)習(xí)也是一種潛力,人與人的差別就在于學(xué)習(xí)潛力上的差別。學(xué)習(xí)理論的目的在于指導(dǎo)實(shí)踐,是為了提高潛力,更好地發(fā)展。要學(xué)以致用,光會用還不夠,還要敢于創(chuàng)新,我們應(yīng)不斷總結(jié),不斷創(chuàng)新,只有敢于創(chuàng)新,敢于承擔(dān)職責(zé),才能使辦法總比困難多,只有利用我們已有的經(jīng)驗(yàn),利用智慧,發(fā)揚(yáng)沒有條件創(chuàng)造條件也要上的精神,才能把項(xiàng)目做好。也曾說過:“創(chuàng)新是一個民族不斷進(jìn)步的靈魂”。管理工作說簡單也簡單,說復(fù)雜也復(fù)雜。如若你按部就班地機(jī)械的去工作,只滿足于崗位工作的基本完成,那當(dāng)然簡單。如若你站在更高的高度,如何在完成本職工作的同時,努力探索管理經(jīng)驗(yàn),適時應(yīng)用現(xiàn)代管理理念,那將是一件復(fù)雜的事情。如何做到這一點(diǎn),惟有自身素質(zhì)的全面提升,如何提升,學(xué)習(xí)就顯得十分重要,要樹立終生學(xué)習(xí)的思想。除了學(xué)習(xí)書本知識外,管理經(jīng)驗(yàn)的積累尤為顯得重要,如何積累,一方面要虛心向別人求教,汲取他人成功的管理經(jīng)驗(yàn)直接為我所用,另一方面靠自我慢慢摸索,在實(shí)踐中,逐步總結(jié)、探索出更為有效的做法。只有這樣,才能應(yīng)對發(fā)展的環(huán)境和勝任不斷變化的工作,F(xiàn)代職場中并不缺少有潛力的人,而是缺少職責(zé)與潛力并存的人。只有職責(zé),才能讓每個人擁有勇往直前的勇氣,才能使每個人產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動力,才能使每個人用心投入到工作中去,并將自我的潛能發(fā)揮到極致。只有那些勇于承擔(dān)職責(zé)的人才有可能被賦予更多的使命,才有資格獲得更大的榮譽(yù)。在管理工作中,我們要做一個有職責(zé)心的人,力爭把細(xì)節(jié)做到完美。并在職責(zé)感的驅(qū)使下,用心挖掘自我潛能,更加勇敢、堅(jiān)韌和執(zhí)著,從而充滿激情地勤奮工作。
講話的心得體會 篇14
這次聆聽李校長教學(xué)問題講座,我受益匪淺,不但懂得了一些理論知識,更讓我的思想接受一次教育,盡管我不算年輕,但還有朝氣,我不但要做一名合格的教師,更要努力做一名專家型教師。
語文在初中教學(xué)中的作用是舉足輕重的,在生活、工作中的作用更為重要。但是,教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生,讀書的時間越久,語文學(xué)習(xí)的熱情越低,表現(xiàn)出種種消極心理,F(xiàn)在我結(jié)合多年的語文教學(xué)實(shí)踐,對學(xué)生學(xué)習(xí)語文的消極心理及成因作一些分析,并試圖找到解決問題的方法。
一、表現(xiàn):
1、漠視語文
漠視語文的學(xué)生表現(xiàn)為對語文的學(xué)習(xí)抱無所謂態(tài)度,常常是上課想聽就聽,不想聽就不聽;課后作業(yè)有時間就做,沒時間就不做甚或想做就做,不想做就不做。
2、應(yīng)付老師,平衡自己
這些學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,只是滿足于上課聽講,課后完成老師布置的書面作業(yè),滿足于老師問起時,有“我已認(rèn)真學(xué)過了”的回答;捫心自問時,也可以“我已努力過了”聊以自我安慰。他們從不對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題作積極的思考,從不對學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)的歸納和總結(jié),更談不上讀一些課外書籍,學(xué)習(xí)始終處于被動狀態(tài)。
3、擔(dān)憂焦慮卻不知所措
這類學(xué)生對學(xué)習(xí)語文的重要性有充分的認(rèn)識,但由于基本功差和學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)仍,盡管在語文學(xué)習(xí)上付出了一定的努力,但考試成績不見提高甚至出現(xiàn)倒退,于是,他們便對語文學(xué)習(xí)失去了信心,怕上語文課,怕碰語文書,對能否學(xué)好語文存在憂慮。
4、投機(jī)取巧
有些學(xué)生不是不能學(xué)好語文,也不是不知道語文重要,而是認(rèn)為考試閱讀不考課本,試題全部來自課外,抱著投機(jī)取巧的心理,對老師提出的緊扣課本、多讀文章、培養(yǎng)語感的要求充耳不聞。期待等到考場“超常發(fā)揮”。
二、成因
1、認(rèn)識的偏差
有的學(xué)生不能正確認(rèn)識語文學(xué)科的特點(diǎn)。語文學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。而這些能力的提高需要我們一個一個詞語的積累、一篇一篇文章的閱讀、一次一次說話的練習(xí)、一個一個片斷的寫作,就像砌房子一樣,一塊石頭、一個磚頭、一抹水泥、一張瓦片、一顆釘子、一根木條,你就得一點(diǎn)一滴的壘和砌,嫌麻煩就不行。而有些學(xué)生對語文學(xué)科的這一特點(diǎn)缺乏充分的認(rèn)識,認(rèn)為上課聽聽、課后做做練習(xí)就可以提高,從不注意觀察生活,從不讀課外讀物,從不多寫一篇文章。抱著這樣的認(rèn)識學(xué)習(xí)語文,其效果是可想而知的。
2、學(xué)生自我調(diào)適能力不強(qiáng)。學(xué)生偏科,因素很多。語文的題目透明度低,答案模糊,就是花了時間做了,也不知對否。特別是寫作類題目,有時是絞盡腦汁、搜腸刮肚寫出來的,自認(rèn)為不錯,常常因偏題等原因被老師判為不及格。與其這樣吃力不討好,還不如去解理科題目,“解題目多帶勁,解出一道難題多夠刺激”。就是喜歡文科的同學(xué)也寧可花時間在政治、歷史上,因?yàn)檫@些學(xué)科投入少,見效快,在這種心態(tài)下,一些本來對語文感興趣、語文學(xué)得較好的學(xué)生對語文學(xué)習(xí)也失去了熱情。
三、改進(jìn)措施
1、變語文教學(xué)目標(biāo)為學(xué)生的主體需要。教師要善于把教學(xué)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需求,因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,離開了主體的積極性和主動性,效果當(dāng)然不會很理想。
2、在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)誘人的情境。孔子曰:“知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者。”愛因斯坦也說:“興趣是最好的老師!笨梢,愛好和興趣在學(xué)習(xí)活動中是非常重要的,往往可收到事半功倍的效果。因此,教者要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)實(shí)踐中,雖然我不善于創(chuàng)設(shè)誘人的情境,但我感到應(yīng)該朝這方面努力。因?yàn)檫@樣做,可以有效地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,激活課堂氣氛。
3、“把語文課堂交給學(xué)生”,教師要在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中,當(dāng)好“組織者和引導(dǎo)者”。通過不斷激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生愛學(xué)語文;通過讓學(xué)生體驗(yàn)成功的快樂,使學(xué)生對學(xué)習(xí)語文充滿自信;通過在教學(xué)中引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn),使學(xué)生不斷習(xí)得學(xué)習(xí)語文的方法。學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣、自信心和基本的學(xué)習(xí)方法,自主學(xué)習(xí)便會落到實(shí)處。因此,要使課堂高效,學(xué)生的“自主”一定要與教師的“主導(dǎo)”有機(jī)結(jié)合。教師要具備在課堂上進(jìn)行“二度備課”的能力。
4、要正確處理合作學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的關(guān)系
合作學(xué)習(xí)作為一種新型的學(xué)習(xí)方式,被老師們廣泛采用。那種人人參與、組組互動、競爭合作、時有思維碰撞火花閃現(xiàn)的課堂確實(shí)能給人以享受與啟迪。但實(shí)施合作學(xué)習(xí)是有一定條件的,要以學(xué)生個體的自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考為前提。
5、正確處理課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)的關(guān)系。要樹立大語文教育觀,引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。一方面要大力改進(jìn)課堂教學(xué)。課堂教學(xué)不應(yīng)僅限于讀書、寫字、答問,而應(yīng)充盈豐富多彩的語文實(shí)踐活動,讓“小課堂連著大世界”。另一方面要拓寬語文教學(xué)的途徑、形式。教學(xué)內(nèi)容、形式、途徑要向自然、社會、現(xiàn)實(shí)生活開放,也就是說,必要時語文教學(xué)要走出去。還要重視課外閱讀、課外習(xí)作的指導(dǎo),使學(xué)生把課內(nèi)學(xué)習(xí)所得遷移到課外學(xué)習(xí)中去。
課內(nèi)閱讀教學(xué)中決定了語文課文的經(jīng)典性、基礎(chǔ)性和示范性。課文應(yīng)當(dāng)是精品,文質(zhì)兼美,在思想內(nèi)容上體現(xiàn)了鮮明的時代精神,在用詞、造句、布局、謀篇、文風(fēng)等方面有一定的典范性。因而課文也就成了知識、能力、思想教育和審美情趣的載體,為重要的是課文能夠使學(xué)生掌握帶有普遍性和規(guī)律性的知識和能力,使學(xué)生學(xué)會從特殊到一般,舉一反三,更好地在課外進(jìn)行其它類似文章的學(xué)習(xí)閱讀。閱讀教學(xué)離不開課外閱讀,二者必須相互結(jié)合,互補(bǔ)互助。課文閱讀教學(xué)是基礎(chǔ),對課外閱讀起著指導(dǎo)作用;課外閱讀是課內(nèi)的延續(xù)和補(bǔ)充,反過來豐富并深化課文的閱讀學(xué)習(xí)。真正做到“得法于課內(nèi),得益于課外”
6、正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。必須給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ),包括必要的語文知識,較強(qiáng)的識字寫字、閱讀、口語交際、習(xí)作等能力,基本的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣的基礎(chǔ)不僅是扎實(shí)的,也是可持續(xù)發(fā)展的。同時,要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,核心是獨(dú)立思考能力,還有豐富的想象力。怎樣培養(yǎng)呢?比如,在識字教學(xué)中培養(yǎng)獨(dú)立分析、識記字形的能力;在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)讀文章想畫面的能力,激活想象力;鼓勵學(xué)生發(fā)表獨(dú)特感受和個人見解,說真實(shí)想法,不人云亦云;在作文教學(xué)中引導(dǎo)觀察,鼓勵發(fā)現(xiàn),提倡寫個性化作文,增加想象作文的練習(xí)。
講話的心得體會 篇15
x月x日,風(fēng)和日麗,陽光明媚,xx縣中小學(xué)“三項(xiàng)工程”總結(jié)表彰會在xx學(xué)校隆重召開,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校長代表、各縣直學(xué)校負(fù)責(zé)人等近xx人參加會議,教體局局長、副局長參加會議并作重要講話。
首先,與會人員自由觀摩xx學(xué)校“全程質(zhì)疑解疑”課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、大課間活動;查看教案、作業(yè)、教研活動、主題班會、團(tuán)隊(duì)活動記錄等展臺。xx局長巡看了各班課堂教學(xué),對學(xué)生良好的三姿、規(guī)范的課堂展示、教師簡明扼要的點(diǎn)撥、師生振奮昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌給予好評。并鼓勵學(xué)校把好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師多交流,開展送教下鄉(xiāng)活動。
隨后,召開總結(jié)表彰會議。會上,通報(bào)了“三項(xiàng)工程”星級學(xué)校評定結(jié)果,一中等所掛星、升級學(xué)校受到表彰,分別頒發(fā)獎匾;xx小學(xué)等x所“三項(xiàng)工程”開展不力學(xué)校受到降星批評;對xx小學(xué)等所“三項(xiàng)工程”鞏固較好學(xué)校提出表揚(yáng)。
會上,xx局長強(qiáng)調(diào),要有堅(jiān)持的精神,把“三項(xiàng)工程”堅(jiān)持下去,做實(shí)、做細(xì)、做小。就抓好閱讀教學(xué),創(chuàng)建書香校園提出創(chuàng)新使用學(xué)校圖書室,把圖書室搬進(jìn)班級、走廊、辦公室,隨時供師生閱讀的建議。xx局長說,“三項(xiàng)工程”抓實(shí)抓好,對xx學(xué)校發(fā)展、孩子發(fā)展功德無量。要加強(qiáng)基層學(xué)校教研工作,教研員每月要上報(bào)全鄉(xiāng)目標(biāo)檢查、量化評比名次分?jǐn)?shù),用事實(shí)說話,求真務(wù)實(shí)。并對xx學(xué)校和全縣各校分享“三項(xiàng)工程”成果,對教育做出的貢獻(xiàn)表示感謝。
聆聽了x局長的講話,使我精神鼓舞,明確了今后工作的思路,那就是,三項(xiàng)工程就是常規(guī)教學(xué),在今后的工作中,我一定把劉局長講話精神貫徹到實(shí)際工作中
來,改變思路,以“新,細(xì),實(shí)”三字工作要求我們自己。以“深化改革,提高教學(xué)質(zhì)量”“創(chuàng)新方式,改進(jìn)方法,提高德育水平”“落實(shí)責(zé)任,嚴(yán)防死守,確保校園安全”“抓根本,破難題,管理上臺階”等文件精神為指導(dǎo),扎扎實(shí)實(shí)搞好本學(xué)年的教育教學(xué)工作。以實(shí)際行動回報(bào)關(guān)心和支持我校發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長。
講話的心得體會 篇16
在中外記者見面會上講話時指出,我們的黨是全心全意為人民服務(wù)的政黨。人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標(biāo)。還指出,新形勢下,我們黨面臨著許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn),黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發(fā)生的、脫離群眾、形式主義、等問題,必須下大氣力解決。全黨必須警醒起來。
學(xué)習(xí),就我們馬克思主義青年學(xué)者而言,就是要求我們的學(xué)術(shù)研究也必須為人民群眾服務(wù),在學(xué)術(shù)話語體系的創(chuàng)新上也不能搞脫離群眾的形式主義,而要為黨的奮斗目標(biāo)服務(wù)。
還指出,打鐵還需自身硬。就我們馬克思主義青年學(xué)者而言,這就是要求我們的青年學(xué)者更加下大氣力去學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作,不僅要讀,不僅要讀幾篇經(jīng)典作品,最好還要全面的.讀,而我們青年人是有時間來全面的讀的。只有這樣,才能真正掌握馬克思主義理論,使我們的研究和理論創(chuàng)新建立在過硬的科學(xué)理論基礎(chǔ)之上。
指出,人世間的一切幸福都是要靠辛勤的勞動來創(chuàng)造的。
作為馬克思主義青年學(xué)者,就要用我們對馬克思主義的辛勤學(xué)習(xí)和研究,來盡我們創(chuàng)造人世間幸福的義務(wù)。
講話的心得體會 篇17
今年第xx個教師節(jié)很特別,因?yàn)榇睃h中央、國務(wù)院在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表了重要講話。而這講話的內(nèi)容我第一次聽說是從韋莉校長的嘴巴里說出來的,當(dāng)我聽到的時候,精神為之一振,陷入了深深地思考中。
“一是希望廣大教師愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生。
二是希望廣大教師刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。
三是希望廣大教師勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。
四是希望廣大教師淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。”
這是提出的四點(diǎn)希望,可以概括為:敬業(yè)、勤業(yè)、創(chuàng)業(yè)、樂業(yè),“靜下心來教書,潛下心來育人”?倳浀倪@“四點(diǎn)希望”為我們做老師的“為師從教”指明了方向,包含了深刻的哲理和豐富的內(nèi)涵。
做一名敬業(yè)的老師,首先要做到愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生。把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè),要善于尊重信任學(xué)生,善于理解寬容學(xué)生。對學(xué)生來說,愛是陽光,給好的學(xué)生關(guān)心和鼓勵,可以促使其上進(jìn)。其實(shí),差的學(xué)生更需要關(guān)愛,給他幫助和愛甚至能改變一生的命運(yùn)。用愛撒播希望,用愛澆灌智慧,關(guān)愛每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
做一名勤奮的老師,要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),要不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己。"要崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識、新技能、新技術(shù),拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)利用現(xiàn)代教育技術(shù),恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方法和方式,直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
做一名勇于創(chuàng)新的老師,要奮發(fā)進(jìn)取。要踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐,積極探索教育教學(xué)規(guī)律,更新教育觀念,改革教學(xué)方法、手段,注重培育學(xué)生的主動精神,鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維,引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展,努力培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
做一名不求名利的老師,要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)。也就是一種對自己、對他人、對社會的平和心態(tài)。教師要樹立高尚的道德情操和精神追求,甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人。
現(xiàn)在,我們學(xué)校更是抓緊了對每一個老師的教育教學(xué)以及工作理念的指導(dǎo)。從開學(xué)就進(jìn)行的《教師責(zé)任事故》考試以及第六周進(jìn)行的《教師教學(xué)質(zhì)量考試》來看,我深深體會到了,作為一名人民教師自己所肩負(fù)的神圣職責(zé),而作為一個景行人更覺得責(zé)任重大,要無愧于自己是名校老師所賦予的重要使命才行。從現(xiàn)在開始,我會更嚴(yán)格要求自己,以更飽滿的熱情和精力,投入到無限的為人民服務(wù)中去。把目標(biāo)定位為“上好每一節(jié)課,改好每一次作業(yè),完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一次任務(wù),盡自己所能幫助周圍的每一個同事。”努力成為領(lǐng)導(dǎo)欣賞,同事喜歡,學(xué)生愛戴的老師,無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。
講話的心得體會 篇18
在領(lǐng)略了孫校長深刻豐富的講話之后,我不僅感到激動,更感到作為一名人類靈魂的工程師,自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重,使命是多么的艱巨。以下我將圍繞孫校長提出的“狠抓內(nèi)涵發(fā)展,努力開創(chuàng)我縣小學(xué)教育教學(xué)工作的新局面”,談?wù)勛约簩χv話的領(lǐng)會。
教師首先必須有敬業(yè)精神,要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。一個高速發(fā)展的信息社會,必需不斷學(xué)習(xí)改革教學(xué)內(nèi)容,通過自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授新知識,豐富學(xué)生的知識儲備,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。與此同時,教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),來淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。
其次,要用真愛去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異,教師應(yīng)因材施教,對“好學(xué)生”關(guān)愛備至,而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù)。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,去尋找他們生活、品德上每一個閃光點(diǎn),加以充分的肯定和激勵,讓他們感到溫暖,增強(qiáng)自信,從而縮小師生間心靈上的距離。這樣,他就會把教師當(dāng)成知心朋友,愿意向你暢開心扉,愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。
“學(xué)高為師,身正為范!弊鳛橐幻逃ぷ髡撸诋(dāng)前新的國際環(huán)境和課程改革背景下,教師們更要大膽探究,創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來說,要想縮小中西差距,必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識。這些,都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國外成功的教育經(jīng)驗(yàn),永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無緣,只有別具爐錘,打造有自己特色的“素質(zhì)教育”,才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵,培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。
作為一名教育工作者,我們常常這樣說:“如果我們要給孩子半杯水的知識,那么,我們必須得具備一桶水的知識。”然而,在信息技術(shù)迅速發(fā)展的今天,教師不應(yīng)是一桶水,應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉,永遠(yuǎn)新鮮,有活力,才能在知識迅速變更的年代不落后,交給學(xué)生豐厚有用的知識。所以教師不應(yīng)局限于所教教材,還應(yīng)該讀各種各樣的書,豐富自己的知識修養(yǎng),才會在課堂上旁征博引,妙語連珠,深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度,在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績。
作為一名教育工作者,我們要用實(shí)際行動去學(xué)習(xí)和時間,奉行愛心教育,努力讓每一位學(xué)生擁有一個快樂,自立,能夠張揚(yáng)自己獨(dú)特的潛能,用我們的愛心教化人格,細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣,從而使我們的孩子們懂得愛自己,自立自強(qiáng),愛他人,尊重關(guān)愛,愛生活,樂觀開朗,愛集體,勇?lián)?zé)任。我作為教師中的一員,更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,修養(yǎng)上不斷完善,做學(xué)生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師,做無愧于時代的光榮教師。
“言必行,行必果”,行動實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!
講話的心得體會 篇19
很榮幸加入特驅(qū)的第一天就參見了集團(tuán)的11年第三次總經(jīng)理例會,聽了華西希望董事長陳育新,華西希望副總裁傅文閣,華西希望特驅(qū)集團(tuán)總裁王德根三位領(lǐng)導(dǎo)的精彩講話,使我深得充實(shí)和鼓舞,感到自己選擇到特驅(qū)工作是無比的正確,對自己以后的工作充滿了信心,同時也感覺到特驅(qū)給我們提供了寬廣的舞臺,但對我們也提出了更高的要求,對我們來說既是一種挑戰(zhàn),更是一種機(jī)遇,需要我們不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己。
一、大舍大得,以舍求得
大舍大得,小舍小得,舍不得“舍”,就不可能有所得,舍是因,得是果,舍得放棄擁有的成功,才能取得新的,更大的成功,舍得放棄失敗的結(jié)果,才能以積極的心態(tài)從新開始,才會有成功的希望,每時每刻的放下,每時每刻的進(jìn)取,只有這樣才能不斷的超越自己。
王總在特驅(qū)是我們大舍大得的精神典范,是我們學(xué)習(xí)大舍大得的目標(biāo)方向,從國企到商人,從經(jīng)銷商到職業(yè)經(jīng)理人,然后到華西希望集團(tuán)副總裁,從放棄月收入20多萬去掙每月多元的工資,無處不體現(xiàn)著王總的大舍精神,正是這種精神,在王總帶領(lǐng)的特驅(qū)團(tuán)隊(duì)處處充滿著激情,不斷的超越自我,披荊斬棘,快速前進(jìn)著。
二、定力是成功的基礎(chǔ)
傅總在講《士兵突擊》的時候講了三多和成才的成長經(jīng)歷,充分說明了一個人要想成功都需要非常執(zhí)著,能把小事做到極致,能把自己該做的事做到極致,這是一種心態(tài),不計(jì)較個人得失,不管大事小事,用心去做好每件事,只要做任何事情你用心,在你所作的事情中聽到心的動,讓人感覺到生命的意味,用心做事不僅僅是認(rèn)真做事,更是將情感融入事情當(dāng)中,全身心的投入其中,不受失敗的打擊,不受困難的干擾。我們堅(jiān)信,只要用心,擺正自己的心態(tài),沒有什么事情解決不了的。陳總高考,王總的大舍,無不是這種不拋棄,不放棄,朝著自己的理想目標(biāo)勇往直前的生動體現(xiàn)。
三、團(tuán)隊(duì)是企業(yè)制勝的法寶
王總說打造出特大家庭是我們每一個員工應(yīng)盡的職責(zé),在任何企業(yè),任何崗位,只有把本職工作做好了才能推動企業(yè)的發(fā)展,有這種樂觀積極向上的心態(tài),我們的企業(yè)就會戰(zhàn)無不勝,攻無不克。的確一個企業(yè)的成功,靠的就是團(tuán)隊(duì),個人的力量是有限的,俗話說:三個臭皮匠,賽過諸葛亮,只要大家心往一處想,勁向一處使,為了共同的理想目標(biāo)而奮斗,朝著共同的方向前進(jìn),這樣的企業(yè)才會顯示無窮的魅力,傅總講共產(chǎn)黨從延安到井岡山,從井岡山到西北坡,然后進(jìn)北京,翻雪山,過草地,大家都是為了一個共同的革命目標(biāo),這不也是一種團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)嗎。
王總是一個愛才的人,他不輕易批評員工,也不輕易開除員工,樂意聽取員工的意見建議,這充分體現(xiàn)了一個領(lǐng)導(dǎo)的胸懷。他相信任何崗位,任何人只要認(rèn)真做好本職工作,都能為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)的元素是個體,做領(lǐng)導(dǎo)是要創(chuàng)造明星,不是自己當(dāng)明星,這也是一個領(lǐng)導(dǎo)對員工的愛護(hù)和尊重,對員工工作的肯定。任何一個員工都需要和渴望得到企業(yè)的關(guān)懷和尊重,只有他們感到自己的人格和勞動被大家所理解所尊重,他們才會真正感到被重視,這樣其積極性就會持續(xù)性地迸發(fā)出來,形成源源不斷的創(chuàng)造力。只有員工受到了尊重,才愿意和企業(yè)打成一片,甘心情愿為團(tuán)隊(duì)的事業(yè)付出。這樣他們才會產(chǎn)生“家”的感覺。當(dāng)和諧地融入到了企業(yè)這個大家庭中之后,他們的思想認(rèn)識就會得到升華,能處處以團(tuán)隊(duì)的利益為重,嚴(yán)格要求自己,工作態(tài)度就會從被動轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃印?/p>
總之,聽取了幾位領(lǐng)導(dǎo)講話,是對我們內(nèi)心的一次洗禮,很多話都是需要我們在以后的工作中去深思,去領(lǐng)會,去反剩同時也深感肩負(fù)的責(zé)任重大而光榮,展望未來,我們對公司的跨越式發(fā)展充滿信心,特驅(qū)集團(tuán)就如一輛豪華大巴,正在高速前進(jìn)著,向更廣闊的疆土挺進(jìn),車上有華西希望集團(tuán)為我們搭建的寬廣舞臺,有王總的正確指揮,我堅(jiān)信,我上了這趟車,無論走到哪里,我會永不下車。