講話心得體會(huì)范文（精選16篇）
講話心得體會(huì)范文 篇1
今天是黨的百年誕辰，在這百年之際我衷心祝愿黨生日快樂(lè)，習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話，高度評(píng)價(jià)我們黨為中華民族作出的偉大歷史貢獻(xiàn)，科學(xué)概括歷史給予我們的深刻啟示，號(hào)召全黨同志在回顧歷史中增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量，在面向未來(lái)中堅(jiān)持、繼續(xù)前進(jìn)。這一令人鼓舞、催人奮進(jìn)的重要講話，是一篇馬克思主義的光輝文獻(xiàn)，是指引中國(guó)共產(chǎn)黨更好擔(dān)負(fù)歷史使命的行動(dòng)指南。在新的歷史征程上，要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，關(guān)鍵就是永葆奮斗精神，永懷赤子之心，不能忘記走過(guò)的路，不能忘記走過(guò)的過(guò)去，不能忘記為什么出發(fā)。習(xí)近平總書(shū)記提出了堅(jiān)持、繼續(xù)前進(jìn)的“八方面要求”，涉及指導(dǎo)思想、理想信念、方向道路、治國(guó)治黨、內(nèi)政外交等諸多領(lǐng)域，內(nèi)涵豐富，寓意深遠(yuǎn)，貫穿的正是建黨時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨人葆有的那種奮斗精神，正是我們黨對(duì)人民始終懷有的那顆赤子之心。永葆這種奮斗精神，矢志不渝奮斗，黨的事業(yè)就會(huì)無(wú)往不勝；永懷這顆赤子之心，增進(jìn)人民福祉，我們黨就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
講話心得體會(huì)范文 篇2
近日，由于參加一次會(huì)議而幸運(yùn)的聽(tīng)到了一位領(lǐng)導(dǎo)的講話，讓我感觸頗深，領(lǐng)導(dǎo)是一位年輕又美麗的女性，剛一謀面就能感覺(jué)到她的氣質(zhì)與威嚴(yán)。入坐后，會(huì)議的中心議題是上級(jí)單位對(duì)本部門(mén)全年工作的通報(bào)總結(jié)和下一年的工作安排，最后輪到領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)講評(píng)。話一出口，完全沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的架子與做作，相反是滿臉的和藹與關(guān)懷，猛的讓我這個(gè)工作人員的心溫暖起來(lái)。
工作20xx年來(lái)，這樣那樣的會(huì)也參加過(guò)不少，但卻從沒(méi)有像今天這樣感慨過(guò)，只為領(lǐng)導(dǎo)的講話讓我感動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有過(guò)多講業(yè)務(wù)工作，首先從總結(jié)和反思入手，讓在坐的工作人員對(duì)一年的工作真正靜下心來(lái)，想想自己的工作，她說(shuō)，有時(shí)候真正的反思要比干還要出成效，反思是干好工作的決定要素，反思一年的工作等于在總結(jié)的同時(shí)找差距，為明年工作找準(zhǔn)立足點(diǎn)和著力點(diǎn)。同時(shí)要在反思中回悟，悟出一些東西，使自己的工作真正的干好。與些同時(shí)，還要求大家樹(shù)立學(xué)習(xí)的緊迫感，講了一些催人奮進(jìn)的東西……
領(lǐng)導(dǎo)的講話真可謂語(yǔ)重心長(zhǎng)，循循善誘，喚起人心底尚存的但已封存很久的一些東西，在自己被感動(dòng)的時(shí)候，明顯的能感到今天的會(huì)場(chǎng)異常的安靜，我不禁回顧四周的參會(huì)人員，他們竟是和我一樣的表情凝重，完全沒(méi)有了往日開(kāi)會(huì)的輕松與不屑。
開(kāi)完會(huì)，我沒(méi)有顧上與同行交流感想，就匆忙回到單位，坐在辦公桌前回味此次會(huì)議。而連日來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)的講話更是一直縈繞在腦海,讓我無(wú)法釋?xiě)�，壓力倍增。我在暗贊領(lǐng)導(dǎo)人格魅力的同時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己：好好工作，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)。
講話心得體會(huì)范文 篇3
今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年，一百年的風(fēng)風(fēng)雨雨，一百年的砥礪前行，才有了中國(guó)今天的這番面貌。中國(guó)共產(chǎn)黨歷經(jīng)磨難，卻能走得堅(jiān)定自信，一往無(wú)前，這離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨一直都是一個(gè)有著堅(jiān)定信念的黨，一直都是有困難戰(zhàn)勝困難，有難關(guān)跨過(guò)難關(guān)的共產(chǎn)黨。
在我看來(lái)，我覺(jué)得中國(guó)共產(chǎn)黨具有的優(yōu)秀品質(zhì)是積跬步行千里。100年的萬(wàn)里長(zhǎng)征，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō)，是特別艱難的，在學(xué)習(xí)中孕育誕生，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)壯大，在經(jīng)歷了重重打擊還能夠站起來(lái)的過(guò)程中開(kāi)創(chuàng)了舉世矚目的偉大成就。黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)人物從來(lái)不覺(jué)得這100年的歷程是說(shuō)能達(dá)到就能達(dá)到的，它總是能夠以學(xué)習(xí)者的姿態(tài)對(duì)應(yīng)世界百年未有之大變局，總是以謙遜的態(tài)度學(xué)習(xí)西方的各種文化，掌握馬克思主義的關(guān)鍵核心思想。
是中國(guó)共產(chǎn)黨一直以來(lái)的使命，這四個(gè)字吸引著我，做任何事都該，如果做—件事半途而廢的話，是很難能夠成功的。做好你想做好的任何一件事情。除此之外，中國(guó)共產(chǎn)黨還具有遠(yuǎn)大的理想，如果這一百年來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨都沒(méi)有一個(gè)自己的規(guī)劃，而是想做什么就做什么，情況發(fā)生變化就想出當(dāng)時(shí)的對(duì)策來(lái)面對(duì)世界的變局，那中國(guó)可能早就走不到今天這一步了。
在中國(guó)共產(chǎn)黨成立之前，中國(guó)落后挨打、積貧積弱。為了改變這個(gè)狀況，許多志士仁人進(jìn)行了不懈探索，但都沒(méi)有成功。中國(guó)共產(chǎn)黨一成立，就肩負(fù)起挽救中華民族危亡、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。
中國(guó)共產(chǎn)黨的成功離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨具有的這些優(yōu)秀的品質(zhì)，就好比一個(gè)優(yōu)秀的人一樣，一個(gè)優(yōu)秀的人也離不開(kāi)身上所具備的優(yōu)秀品質(zhì)，中國(guó)共產(chǎn)黨始終冬堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持一切為了群眾、一切依靠群眾和從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，中國(guó)共產(chǎn)黨人為人民解放而流血犧牲；新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨人為人民溫飽而艱苦奮斗；改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨人為人民徹底脫貧而努力奮進(jìn)；進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨人為人民對(duì)美好生活的向往繼續(xù)拼搏。
不管是從過(guò)去看，還是從現(xiàn)階段的發(fā)展來(lái)看，我們都可以看到，中國(guó)共產(chǎn)所具有的品質(zhì)的是很好的，中國(guó)共產(chǎn)黨帶著這樣好的品質(zhì)，才使中國(guó)走上了一條越來(lái)越強(qiáng)的道路。
講話心得體會(huì)范文 篇4
我們有幸學(xué)習(xí)了孫局長(zhǎng)的全縣小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議上的講話。講話中，孫局長(zhǎng)回顧了上學(xué)年教學(xué)工作，就教育中存在的問(wèn)題和當(dāng)前的教育現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻、細(xì)致的分析。聽(tīng)了孫局長(zhǎng)的學(xué)術(shù)報(bào)告我對(duì)教育的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)，孫局長(zhǎng)的講話讓我的內(nèi)心受到極大的震撼，同時(shí)為我將來(lái)的工作指明方向。通過(guò)學(xué)習(xí)我將從以下幾方面做起：
首先，要有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。作為一名教師，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念、新要求，用愛(ài)去感化學(xué)生。用一百個(gè)教育理論，不如良心，一份真愛(ài)的教學(xué)模式，適度表?yè)P(yáng)的教育方法。對(duì)待學(xué)生勝如子女，只有這樣才能有新型的師生關(guān)系，使我們社會(huì)成為更加和諧、文明、幸福的大家庭。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。蘇霍姆林斯基說(shuō):一個(gè)好的教師首先意味著他是這樣一個(gè)人,他熱愛(ài)孩子,感到和孩子交往是一種樂(lè)趣,相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)好人,善于跟他們交朋友,關(guān)心孩子的快樂(lè)和悲傷,了解孩子的心靈,時(shí)刻都不忘記自己曾經(jīng)也是個(gè)孩子。
陶行知說(shuō)：捧出一顆心來(lái)，不帶半根草走。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)孫局長(zhǎng)精彩學(xué)術(shù)交流報(bào)告中，我受益良多，我將按照新時(shí)代教育的特點(diǎn)教育事業(yè)，任道而重遠(yuǎn)，在這一崗位上，我會(huì)時(shí)刻牢記孫局長(zhǎng)的話，努力去做好每一件事，做一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)為優(yōu)秀的教師。
講話心得體會(huì)范文 篇5
100年的風(fēng)風(fēng)雨雨，100年的勵(lì)精圖治。看今天，我們擁有的是豐碩的成果。1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生，仿如一道曙光劃破夜空，在東方閃爍。共產(chǎn)黨，是一個(gè)嚴(yán)肅而又關(guān)心人民的軍隊(duì)，人們需要它，它保護(hù)著人們。
100年來(lái)，是中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人民經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的武裝斗爭(zhēng)，建立了社會(huì)主義新中國(guó)，從根本上改變了中國(guó)人民的命運(yùn)。時(shí)至今日，是中國(guó)人民與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，改變了落后的面貌，走上了改革開(kāi)放，全面建設(shè)小康社會(huì)的幸福之路。
面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，臨危不亂，舉國(guó)上下以舍身忘我的精神和新冠疫情進(jìn)行搏斗，以最嚴(yán)厲的防控措施及周密的安排與時(shí)間賽跑。千千萬(wàn)萬(wàn)的白衣戰(zhàn)士挺身而出，奮勇拼搏，為大家戰(zhàn)斗，為人民奉獻(xiàn)。他們從全國(guó)奔赴一線，每天穿著厚重的防護(hù)服，冒著生命的危險(xiǎn)，與新冠肺炎的患者近距離接觸，這都是"大愛(ài)無(wú)疆"。在疫情面前，正因?yàn)橛辛诉@群最勇敢的一線逆行者，他們用自己的血肉之軀筑起堅(jiān)不可摧的堡壘才得以保護(hù)全國(guó)人民的安康。新冠疫情，即讓我們真切的感受到了祖國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)與強(qiáng)大，也讓我們真切地體驗(yàn)到了平凡人不平凡的愛(ài)，正是這些愛(ài)匯成戰(zhàn)勝一切困難的力量源泉。
百年風(fēng)雨前行，百年乘風(fēng)破浪，中國(guó)共產(chǎn)黨已走過(guò)百年年關(guān)。今年,是建黨100周年，我們團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦簡(jiǎn)斗。黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、社會(huì)和諧、人民幸福。我們新一代大學(xué)生理應(yīng)跟隨黨的腳步，明德勵(lì)志勤踐行，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)先鋒。我們要銘記黨，擁護(hù)黨。緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱受祖國(guó)，積極實(shí)踐，有發(fā)圖強(qiáng)，將我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛，讓中華民族永明天更加美好。我相信黨的未來(lái)，中國(guó)的未來(lái)，一定更加好。
講話心得體會(huì)范文 篇6
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了董事長(zhǎng)重要。董事長(zhǎng)的，高屋建瓴，一語(yǔ)中的，目標(biāo)明確，他所提出的“忠誠(chéng)拼搏，艱苦”兩句話是我們?nèi)w干部、員工的根本宗旨和崇高使命，是對(duì)我們?nèi)w干部、員工提出的總希望與總要求，為我們當(dāng)前和今后的工作指明前進(jìn)方向。我們必須堅(jiān)持和圍繞董事長(zhǎng)的，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，做到“忠誠(chéng)拼搏，艱苦”，為事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，一個(gè)人靜下心來(lái)學(xué)習(xí)是非常有必要的。當(dāng)前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)的，深刻領(lǐng)會(huì)董事長(zhǎng)“忠誠(chéng)拼搏，艱苦”的與涵義，要樹(shù)立為公司發(fā)展而學(xué)習(xí)，為完善自我，超越自我而學(xué)習(xí)的理念；要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種追求、一種境界來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待。
要通過(guò)學(xué)習(xí)，在政治上樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，嚴(yán)格遵守公司紀(jì)律，做到絕對(duì)忠誠(chéng)公司，永葆蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣；在業(yè)務(wù)工作上，掌握科學(xué)文化和保險(xiǎn)業(yè)務(wù)知識(shí)，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷豐富做好本職的工作的科學(xué)文化知識(shí)與業(yè)務(wù)技能；要發(fā)揚(yáng)艱苦的，堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，努力拓展保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍，為公司創(chuàng)造良好經(jīng)濟(jì)效益。
在學(xué)習(xí)和工作中，我們要具有鐵的意志、鐵的作風(fēng)、鐵的紀(jì)律，這里面的關(guān)鍵點(diǎn)是要政治合格，做到忠誠(chéng)拼搏。我們要不斷學(xué)習(xí)社會(huì)主義法治理念、本公司企業(yè)文化，提高自己的政治素質(zhì)和道德規(guī)范，凈化和靈魂，增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，頑強(qiáng)拼搏，把董事長(zhǎng)的和主要內(nèi)涵、倡導(dǎo)的價(jià)值觀念、提倡的工作作風(fēng)融入到實(shí)際工作之中，把各項(xiàng)工作干好，促進(jìn)事業(yè)的全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)的，促進(jìn)各項(xiàng)工作的發(fā)展，必須加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)。一要求真務(wù)實(shí)增強(qiáng)執(zhí)行力，想實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，不尚空談，做到思路上求實(shí)，工作上唯實(shí)、作風(fēng)上務(wù)實(shí)、措施上扎實(shí)、行動(dòng)上落實(shí)。二要依法行政依規(guī)辦事加大執(zhí)行力，在平常的工作中正確運(yùn)用各種法律法規(guī)，大力增強(qiáng)法制觀念和規(guī)則意識(shí)，按照法定的職責(zé)權(quán)限和程序履職，切實(shí)把公司的各項(xiàng)工作按公司的規(guī)定與要求做完做好，有成績(jī)，有效果。三要開(kāi)拓創(chuàng)新發(fā)展執(zhí)行力，要把握規(guī)律，因時(shí)因地制宜，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新，以創(chuàng)新的工作思路與創(chuàng)新的工作方法去做好每一項(xiàng)工作，在創(chuàng)新中發(fā)展，在創(chuàng)新中為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)公司的目標(biāo)任務(wù)。
講話心得體會(huì)范文 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家早上好！
很高興又能在這里和大家交流。有時(shí)候我看到我們有人在聊天，說(shuō)某某某現(xiàn)在成功了，過(guò)得怎么樣怎樣了，滿是羨慕。這說(shuō)明什么？說(shuō)明我們每個(gè)人都渴望成功，都希望自己能有所建樹(shù)，用我們老人的話來(lái)說(shuō)，就是要出人頭地，光宗耀祖。我想這點(diǎn)大家都不否認(rèn)吧。但是，人人都想成功，但并不是所有人都獲得了成功。那么，什么樣的人才能獲得成功，他們身上有什么和別人不一樣的東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢？在這里，我和大家探討交流一下。
人們發(fā)現(xiàn)，成功者身上有很多特質(zhì)：比如積極樂(lè)觀，企圖心強(qiáng)烈、執(zhí)行力強(qiáng)，良好的習(xí)慣，目標(biāo)明確、有行動(dòng)計(jì)劃并堅(jiān)持等，正是因?yàn)檫@些東西，使他們最終取得了令人注目的成功。上次和大家談及過(guò)要積極樂(lè)觀，今天我就聊聊堅(jiān)持。
記得有一年高考出了一道作文題，是一幅畫(huà)，一人拿鐵鏟挖井找水，換了好幾個(gè)地方，其中深淺不一，最深井離水面已經(jīng)很近了，但是他放棄了，準(zhǔn)備再換地方挖。我們來(lái)看看分析一下原因，請(qǐng)一二位人說(shuō)原因。圖上看找水的決心有，行動(dòng)力也很好，心態(tài)也積極，缺的就是堅(jiān)持。
我記得有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：很多人在放棄時(shí)，都不知道自己離成功有多么近。我以前在別的公司里常聽(tīng)到有人說(shuō)：我在這個(gè)公司里賣(mài)命快三年了，我認(rèn)真努力，但是沒(méi)有得到提攜，于是就換公司走了。到另一公司后情況又是一樣。和挖水人認(rèn)定下面沒(méi)有水一樣，他們也認(rèn)為自己在這個(gè)公司里不會(huì)有成功。其實(shí)，有一次我和一個(gè)企業(yè)老板在一起吃飯，他很惋惜的談到，公司里一個(gè)人要走了，他本來(lái)是要有一個(gè)很重要的位置要給他的，考察了快三年了，很滿意，可惜了。這種惋惜說(shuō)實(shí)話，這種情況對(duì)企業(yè)和個(gè)人都造成了損失，本來(lái)是可以避免，但現(xiàn)實(shí)中總是發(fā)生。每個(gè)公司有它自己考察和甄選人才的模式，這里我不做評(píng)價(jià)，但對(duì)于我們員工來(lái)說(shuō)，是不是也要從自己身上找一找原因。是不是也缺少一種堅(jiān)持，容易放棄。就我看來(lái)，作為企業(yè)員工來(lái)說(shuō)，得不到重用，工資上不去的原因只有兩種，一是老板認(rèn)為你隨時(shí)會(huì)離開(kāi)企業(yè)，不敢用你；二就是你自己放棄了應(yīng)該堅(jiān)持的原則和信念，老板不愿用你。
就我的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)也是很好的證明，我在原單位工作了五年，也是第三年后才得到了真正意義上的重用。大家明白，當(dāng)公司出決定決議前，如果你得到重視，你的異議是叫敢于直言，否則是叫扯后腿，潑冷水。剛進(jìn)公司時(shí)在老板眼里，我就是那個(gè)扯后腿潑冷水的人，但是我堅(jiān)持下來(lái)，不管老板如何看我，只要是我認(rèn)為對(duì)的東西，我都會(huì)向老板提議，對(duì)公司中不完善的地方，我也會(huì)提出改革方案，時(shí)間后來(lái)慢慢證明我自己是對(duì)的，也慢慢改變了老板對(duì)我的態(tài)度，欣賞中帶有尊重的成分。如果我當(dāng)時(shí)放棄，也不會(huì)有后來(lái)我管二個(gè)部門(mén)，直接進(jìn)入集團(tuán)核心管理層參與決策。就算是離開(kāi)，老板也是親自安排人幫我辦手續(xù)，并親自送我到集團(tuán)大門(mén)門(mén)口。
所以，對(duì)于在座的各位，我想說(shuō)一句話：堅(jiān)守自己的道德情操，堅(jiān)持做好自己的工作，一定會(huì)成功的。有句話說(shuō)得好，把普通的事堅(jiān)持如一的做好就是卓越，把平凡工作堅(jiān)持天天做好就是不平凡。還有要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)就是：
任何動(dòng)作、行為、包括信念和原則，堅(jiān)持絕不是三五天，幾個(gè)月的事，最少也要3－5年，有時(shí)是要用一輩子去堅(jiān)持才能成功的。當(dāng)然，這里說(shuō)的動(dòng)作行為，信念和原則，都是正確的、正面積極的，能得到大多數(shù)正常人支持和認(rèn)可的，而不是相反。
今天就交流這么多，謝謝大家。
講話心得體會(huì)范文 篇8
懂乒乓球的人都知道現(xiàn)在有一種打法叫“擰拉”，“擰拉”既體現(xiàn)選手打球的本領(lǐng)和技巧，也使得比賽更加精彩�！皵Q拉”關(guān)乎輸贏，人生貴在“擰拉”。如果把決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)比喻成一場(chǎng)球賽的話，高低好壞甚至成敗輸贏便在“擰拉”。
近日，習(xí)近平總書(shū)記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，到20__年現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國(guó)人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)。對(duì)于正處于人生“拔節(jié)孕穗期”的年輕干部來(lái)說(shuō)，唯有鉚足一股“擰拉”勁，用過(guò)硬的本領(lǐng)“啃”下脫貧攻堅(jiān)這塊“硬骨頭”，才能為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)貢獻(xiàn)青春的蓬勃力量。
從“會(huì)擰拉”的勁中錘煉脫貧攻堅(jiān)的硬本領(lǐng)。擰拉不是人人都會(huì)的一門(mén)技術(shù)，必須得下笨功夫苦功夫。對(duì)年輕干部來(lái)說(shuō)，要想提升過(guò)硬本領(lǐng)，唯有到脫貧攻堅(jiān)的“火線”上勤學(xué)苦練，櫛風(fēng)沐雨。然而，在實(shí)際工作中，一些干部明知自身缺乏脫貧攻堅(jiān)的本領(lǐng)，非但不接受脫貧攻堅(jiān)的錘煉，反而挖空心思搞“紙上扶貧”“形式脫貧”;還有些干部喜歡只動(dòng)手不動(dòng)腦，企圖通過(guò)簡(jiǎn)單的送錢(qián)、送物、送“富”方式讓貧困群眾脫貧等等。脫貧攻堅(jiān)是錘煉干部本領(lǐng)的“練兵場(chǎng)”、密切干群關(guān)系的“大熔爐”。年輕干部作為黨的事業(yè)的新鮮血液，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)投身其中，在脫貧攻堅(jiān)實(shí)踐中經(jīng)受考驗(yàn)、接受鍛煉，砥礪品質(zhì)、增長(zhǎng)才干、錘煉作風(fēng)，不斷提升自己。唯有如此，才能練就擔(dān)當(dāng)大任的“鐵肩膀”“硬脊梁”，才能不負(fù)韶華，有所作為。
從“敢擰拉”的勁中增強(qiáng)啃脫貧攻堅(jiān)硬骨頭的鐵膽識(shí)。有擰拉本事的人，未必都有膽識(shí)放手?jǐn)Q拉，有的或因丟過(guò)球變得格外謹(jǐn)慎、瞻前顧后起來(lái)，擔(dān)心擰出臺(tái)、擰失誤;有的會(huì)變得妄自菲薄;還有的面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，會(huì)產(chǎn)生懼怕心理等等。對(duì)年輕干部而言，膽識(shí)是極其重要的。狹路相逢勇者勝。今年是脫貧攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝之年，面對(duì)這塊難啃的“硬骨頭”，倘若我們沒(méi)有敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的勇氣，沒(méi)有鐵的膽識(shí)，就不能兌現(xiàn)黨中央向全國(guó)人民作出的鄭重承諾，踐行初心和使命更無(wú)從談起。因此，年輕干部要拿出敢為人先的鐵膽識(shí)，不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定信心、勇往直前，以“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還”的英雄氣概，一鼓作氣拔掉“窮根”、炸掉“碉堡”，奪取脫貧攻堅(jiān)決勝之年的全面勝利。
從“善擰拉”的勁中掌握決勝脫貧攻堅(jiān)的好方法。擰拉是有講究的，不是說(shuō)每個(gè)球都可以隨意擰拉的，得把握好時(shí)機(jī)，得講科學(xué)的接球方法，這個(gè)道理與打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的道理如出一轍。眾所周知，脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)“技術(shù)活”，不僅需要國(guó)家的好政策，更需要好的工作方法。俗話說(shuō)：“劈柴不照紋，累死劈柴人�！边@其實(shí)就是一個(gè)方法論的問(wèn)題。目前，脫貧攻堅(jiān)已進(jìn)入發(fā)起總攻的沖刺階段，這場(chǎng)硬仗能否如期打贏，方法尤為關(guān)鍵。作為年輕干部，要講究科學(xué)、講究方法、科學(xué)施策、有效應(yīng)對(duì)，瞄準(zhǔn)主攻方向，決不能把群眾割裂開(kāi)來(lái)，自?shī)首詷?lè)、盲目蠻干。要從群眾的角度看問(wèn)題、作決策、抓工作，多聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，匯集群眾力量，攜手并肩，厘清可為、可不為和不可為的事情，以科學(xué)的思維方法引領(lǐng)脫貧攻堅(jiān)。
踏平坎坷成大道，斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)。打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是一項(xiàng)光榮而艱巨的歷史任務(wù)，奪取全面建成小康社會(huì)偉大勝利還要繼續(xù)付出艱苦努力。但惟其艱難，才更顯勇毅;惟其篤行，才彌足珍貴。只要我們不忘初心、牢記使命，堅(jiān)定信心、頑強(qiáng)奮斗，就一定能奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利。
講話心得體會(huì)范文 篇9
今天，教育局召開(kāi)了全市教育干部大會(huì)。會(huì)議上，教育局局長(zhǎng)總結(jié)了20xx年工作，確定了20xx年的工作思路，對(duì)全體教育干部提出來(lái)明確具體的工作要求。通過(guò)對(duì)竇局長(zhǎng)講話精神的學(xué)習(xí)，使我對(duì)今后的工作有了一個(gè)更加明晰的思路，對(duì)帶領(lǐng)本校教師提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平起到了良好的指導(dǎo)作用。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到我們教師每個(gè)人都是學(xué)校主人，特別是校長(zhǎng)。“一個(gè)學(xué)校的質(zhì)量的好壞，取決于校長(zhǎng)管理水平與能力的高低”，這句話說(shuō)得太對(duì)了。校長(zhǎng)是發(fā)展的重要一環(huán);校長(zhǎng)樹(shù)立了發(fā)展意識(shí)、明了了開(kāi)放需求，才能確立教學(xué)工作中心地位的理念，明確學(xué)校在新時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)、戰(zhàn)略定位與辦學(xué)特色;只有校長(zhǎng)以育人統(tǒng)攬全局，統(tǒng)一思想，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)事求是，老師才能深入教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研，學(xué)校才會(huì)有活力，辦學(xué)才會(huì)有特色。
我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦�，我一定�?局長(zhǎng)講話精神貫徹到實(shí)際工作中來(lái)，以“新，細(xì)，實(shí)”三字工作要求我們自己。以“深化改革，提高教學(xué)質(zhì)量”“創(chuàng)新方式，改進(jìn)方法，提高德育水平”“落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)防死守，確保校園安全”“抓根本，破難題，管理上臺(tái)階”等文件精神為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)搞好本學(xué)年的教育教學(xué)工作。
在*局長(zhǎng)講話中，將提高教學(xué)質(zhì)量放在了首位，這正是教育的靈魂所在。只有高質(zhì)量的教育，才能輸出高質(zhì)量的人才，只有高質(zhì)量的人才，才能有高端科技，科技進(jìn)步了，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)才會(huì)騰飛。在今后，我想從以下幾個(gè)方面提升教育教學(xué)的質(zhì)量：
一、教育教學(xué)方法要?jiǎng)?chuàng)新。在新的學(xué)年里，我一定帶領(lǐng)全體教師們，勇于探索，大膽創(chuàng)新，創(chuàng)新出更多的貼近生活、貼近實(shí)際的、為小學(xué)生所接受、所歡迎的教育教學(xué)方法，在工作中能夠準(zhǔn)確地回答和科學(xué)指導(dǎo)教師學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代光榮的稱(chēng)號(hào)。
二、俯下身，踏下心，改變看攤守業(yè)，不求有功但求無(wú)過(guò)的思想，樹(shù)立無(wú)功就是過(guò)，平庸就是錯(cuò)的責(zé)任意識(shí)。
在這一點(diǎn)要求上，*局長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚，直擊目前教育現(xiàn)狀與本質(zhì)。 近幾年來(lái)，人心浮躁，社會(huì)不穩(wěn)，為了學(xué)校的穩(wěn)定，自己也曾經(jīng)放松了對(duì)自身的要求，總是想著學(xué)生不出事，老師怨言少，就是成績(jī)不強(qiáng)也不算什么，放松了學(xué)校的管理，放松了教師的要求，很多時(shí)候做老好人。通過(guò)竇局長(zhǎng)的講話，使我重新認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有嚴(yán)格的管理和要求，學(xué)校即使穩(wěn)定了，但人心依舊不滿，表面的風(fēng)平浪靜掩飾不了內(nèi)心的浮躁與不安。無(wú)功其實(shí)就是對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的不負(fù)責(zé)任，就是自己對(duì)教師職業(yè)職責(zé)的褻瀆。所以，在今后的工作中，只有嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格管理學(xué)校，不斷提高學(xué)校的辦學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生各方面的素質(zhì)，才對(duì)的起教師的稱(chēng)號(hào)，對(duì)得起黨和政府的重托。
首先，按照目標(biāo)管理的各項(xiàng)規(guī)定，不折不扣的執(zhí)行。
1、深入課堂聽(tīng)課。開(kāi)學(xué)初制定好聽(tīng)課計(jì)劃，每周最少抽出兩節(jié)課來(lái)聽(tīng)課，聽(tīng)完課后及時(shí)與教師交流。通過(guò)聽(tīng)課，促進(jìn)教師備課，檢查課堂效果，了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果，同時(shí)檢查班級(jí)管理情況。
2、作業(yè)教案檢查經(jīng)常化。對(duì)教師的教案、作業(yè)做出詳細(xì)的要求，每月檢查教師的教案作業(yè)，促進(jìn)教師增強(qiáng)責(zé)任感，踏下心來(lái)干工作，改變浮躁心理。
3、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是教師的本職，業(yè)務(wù)水平高的教師總會(huì)贏得家長(zhǎng)、學(xué)生的好評(píng)，在班級(jí)管理方面也出類(lèi)拔萃;政治學(xué)習(xí)是教師提高師德水平的要求，沒(méi)有良好、高尚的師德，就沒(méi)有一流的教育成果。因此，抓好教師的政治學(xué)習(xí)，也是工作的重點(diǎn)。因此，在本學(xué)年，一定扎實(shí)抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，充分利用放學(xué)后的備課時(shí)間搞好這亮相工作。
三、多學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)，提高管理水平。
“學(xué)校不需要雄韜偉略的領(lǐng)導(dǎo)者，需要的是精益求精的執(zhí)行者;學(xué)校不缺少各類(lèi)管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行力。”這是對(duì)學(xué)校管理問(wèn)題的精辟分析，是對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平提高的有力指導(dǎo)。這也是我所應(yīng)該加強(qiáng)的。所以，在以后的工作中，我會(huì)多向優(yōu)秀學(xué)校的管理者虛心請(qǐng)教，認(rèn)真分析學(xué)校實(shí)際情況和每個(gè)教師特點(diǎn)特長(zhǎng)，實(shí)施精細(xì)化管理，對(duì)工作過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)精益求精，做每一件事情，認(rèn)真分析，責(zé)任到人。以管理提質(zhì)量，以管理來(lái)發(fā)展。
四、以*局長(zhǎng)三點(diǎn)要求時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做教師的表率，做合格的“人類(lèi)靈魂的工程師”。
1、立德修身，提高素質(zhì)，當(dāng)好人樣子。不管在社會(huì)還是在學(xué)校，首先應(yīng)當(dāng)遵規(guī)守法，做一個(gè)“良民”，時(shí)刻想著教師的身份，維護(hù)自己的形象。
2、要切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，做個(gè)實(shí)干家。自己一定要樹(shù)立“一日無(wú)為三日不安”的責(zé)任意識(shí)。不管是教學(xué)還是管理，都應(yīng)該向先進(jìn)看齊，爭(zhēng)創(chuàng)一流，追求卓越，進(jìn)步在進(jìn)步。
3、要自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，廉潔自律，樹(shù)立好形象。雖然自己沒(méi)有多大權(quán)力，但我知道自己是教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的焦點(diǎn)，自己也一定警鐘長(zhǎng)鳴，遵守各種規(guī)章制度，時(shí)刻遵守“六不準(zhǔn)”，真正做到“干干凈凈做事，堂堂正正做人，一塵不染從政”。
總之，在以后的工作中，我要時(shí)刻按照局黨委的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，始終站在時(shí)代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的教育教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。
講話心得體會(huì)范文 篇10
每次學(xué)習(xí)趙總講話都會(huì)有新的心得體會(huì)和新的想法，激勵(lì)我在工作上前進(jìn)和奮斗。今年學(xué)習(xí)了趙總的年終講話，體會(huì)和心得尤其如此。認(rèn)為我們今年在工作中要緊跟趙總的步伐和聽(tīng)從趙總的正確指揮，努力奮進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)我們大魯南的新輝煌。
我認(rèn)為我們要想大力發(fā)展我們公司，促進(jìn)我們公司事業(yè)的發(fā)展，最終使我們魯南走向輝煌，就需要我們跟在趙總正確的領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作，積極發(fā)揚(yáng)我們偉大的魯南精神。使我們的公司新的成功邁向更高的成功，從一個(gè)輝煌走向新的輝煌，最終讓我們的企業(yè)，我們的隊(duì)伍走向新的希望，變得更加強(qiáng)大和富強(qiáng)。所以我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦幸Φ貖^斗，要緊緊地團(tuán)結(jié)起來(lái)，要負(fù)起責(zé)任抓好一下工作要點(diǎn)。
在安全上，我們要抓好安全工作。安全工作是我們所有工作的重點(diǎn)，也是我們做好生產(chǎn)工作的前提。所以我們要認(rèn)識(shí)到安全工作在我們生產(chǎn)和生活中的重要性，要切實(shí)地抓好我們的安全工作，使我們的生產(chǎn)在安全的前提下順利地、安全地運(yùn)行。同時(shí)，我們還要明白安全工作還是我們節(jié)約的一個(gè)重要方面，是我們工作中最節(jié)約的部分。正是從這個(gè)方面說(shuō)，我們要要求好我們的職工和我們自己，認(rèn)識(shí)到工作的重要性和必要性。使我們的安全工作在我們?nèi)粘９ぷ髦星袑?shí)地落實(shí)起來(lái)。促進(jìn)我們生產(chǎn)的良好運(yùn)行，促進(jìn)我們生產(chǎn)的節(jié)約。
抓好員工的思想工作，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很要必要的，我們要重視這方面的工作。我認(rèn)為要想保證我們生產(chǎn)工作的順利進(jìn)行和安全工作的順利開(kāi)展，就必須保證好和做好員工的思想工作，使員工認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性。因?yàn)槲覀兊膯T工是我們生產(chǎn)一線工作的實(shí)施者，是我們生產(chǎn)一線的勞動(dòng)者，是我們問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和回饋者。所以我們員工思想認(rèn)識(shí)正確了、明確了，我們車(chē)間里無(wú)論是安全工作、生產(chǎn)工作，還是宣傳工作等等都能很好地開(kāi)展和運(yùn)行。所以我們要切實(shí)地抓好員工的思想工作，使我們員工的思想引向一個(gè)健康的、良好的、端正的發(fā)展方向，并很好地促進(jìn)我們公司工作的良好發(fā)展和強(qiáng)大的發(fā)展趨勢(shì)。
在工作上，我們要負(fù)得起我們的工作責(zé)任，擔(dān)當(dāng)好我們的工作義務(wù)。這個(gè)方面對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要，也很有必須引起我們的重視。一方面，我們要在生產(chǎn)中要求我們自己加快生產(chǎn)工藝的改進(jìn)和優(yōu)化，使我們的生產(chǎn)工作可以大幅度地優(yōu)良化，提高效率，節(jié)約生產(chǎn)成本。使我們可以用最少的成本，為公司創(chuàng)造更好的效益和利益。促進(jìn)公司更好、更快地發(fā)展。另一方面，我們要努力、勤奮地工作，要用自己對(duì)我們工作的熱情和熱愛(ài)，全身心地投入到我們的工作中。在努力的工作建設(shè)中積極地建設(shè)我們的魯南，和我們團(tuán)體。同時(shí)我們還要在工作中發(fā)現(xiàn)和尋找工作中存在的問(wèn)題和隱患，并及時(shí)地給予糾正和改進(jìn)，使我們的工作和我們的車(chē)間里面的工作可以更好、更快地發(fā)展。達(dá)到一個(gè)我們比較滿意的狀況。
加大、加強(qiáng)員工的培訓(xùn)和人才的培養(yǎng)工作。我認(rèn)為這個(gè)看似不是很重要的問(wèn)題，恰恰需要我們非常重視起來(lái)。就員工的培訓(xùn)工來(lái)說(shuō)就很有必要性。無(wú)論是新老職工都需要我們不斷地、反復(fù)地加強(qiáng)員工各方面的培訓(xùn)工作。一方面，我們的公司里的各種設(shè)備和要求在不斷地更新與更替，這就很有必要要求我們的職工不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，要不斷地接觸新的知識(shí)。特別是在安全和認(rèn)證等方面的要求，很有必要要求我們職工不斷地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。另一方面，我們的職工在長(zhǎng)期的工作中，思想和思維不斷地老化，對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)在不斷地淡忘，這就很有必要要求我們抓好我們員工的培訓(xùn)工作。同時(shí)，我們還很必要抓好人才的培養(yǎng)工作。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到，我們?cè)诠ぷ髦�，人才�?duì)我們工作的重要性和必要性。沒(méi)有一個(gè)合格的、我們需要的人才，我們的工作就無(wú)法很好地開(kāi)展和進(jìn)行。所以，我們?cè)谛碌囊荒昀镆ゾo人才的培訓(xùn)和栽培，使我們的人才能夠滿足我們工作上的的需要，能夠擔(dān)當(dāng)?shù)钠鹞覀冊(cè)诠ぷ魃闲枰牡胤�。保證我們的工作順利地開(kāi)展和運(yùn)行。
積極地、緊緊地團(tuán)結(jié)在趙總和公司的周?chē)�，努力做好趙總和公司安排的工作。站在今天的我們清醒地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)到我們公司發(fā)展的歷史和歷程中的瑰寶。那就是我們只有、只要緊緊地團(tuán)結(jié)在趙總和公司周?chē)ぷ�，積極發(fā)展我們的事業(yè)，發(fā)揚(yáng)我們魯南精神，我們的公司的事業(yè)就會(huì)朝著一個(gè)良好的局面蒸蒸日上地發(fā)展，我們的公司就會(huì)走向強(qiáng)大，我們就會(huì)贏取一個(gè)新的輝煌。所以我們?cè)诋?dāng)前和以后的工作中要繼續(xù)保持這個(gè)作風(fēng)和傳統(tǒng)，繼續(xù)緊緊地團(tuán)結(jié)在我們趙總和公司周?chē)�，努力做好我們的工作，盡好我們的責(zé)任，更好地促進(jìn)我們公司工作的發(fā)展。同時(shí)，我們還要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們公司偉大的魯南精神，要認(rèn)識(shí)到魯南精神對(duì)我們工作的重要性。所以我們魯南人要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、繼承和壯大我們魯南精神，使我們的魯南精神在我們這里繼承和發(fā)揚(yáng)下去。
新的一年已經(jīng)開(kāi)始，新的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們所有的魯南人，我們二十一車(chē)間的所有員工，應(yīng)該緊緊地團(tuán)結(jié)在趙總周?chē)�。為了使我們魯南更加�?qiáng)大，使我們的魯南在新的一年里更好、更快地發(fā)展而努力地奮斗和拼搏。使我們的魯南的明天更美好，讓我們的魯南迎向美麗的新時(shí)代而揚(yáng)帆起航。
講話心得體會(huì)范文 篇11
近期，我們學(xué)校組織了全體老師學(xué)習(xí)了《在教師節(jié)的講話精神》，我的內(nèi)心真是有點(diǎn)兒小激動(dòng)!誠(chéng)懇親切的講話確實(shí)溫暖人心。
在看完深刻豐富的講話精神之后，我不僅感到激動(dòng)和鼓舞，更感到作為一名人類(lèi)靈魂的工程師，自己肩上的擔(dān)子是多么的沉重，使命是多么的艱巨。以下我將圍繞提出的“四點(diǎn)希望”，從四個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)講話中“師德精神”的領(lǐng)會(huì)：
1、做一名充滿責(zé)任與愛(ài)的教師。作為一名教師,強(qiáng)烈的敬業(yè)意識(shí)和忠誠(chéng)自己本職工作的事業(yè)心,敬重本職工作的責(zé)任感和成就本職工作的使命感,是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了，網(wǎng)上《中國(guó)最美的深山女教師》一文。文中描繪了22歲的女教師和她僅有的兩名學(xué)生在深山里的學(xué)習(xí)與生活，她不畏艱辛，已經(jīng)在那任教了六年，教室塌了，她就把自己的家當(dāng)做教室。她用自已的“愛(ài)”體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責(zé)任心，是“愛(ài)”使她戰(zhàn)勝生活的艱辛，兢兢業(yè)業(yè)地在深山的教學(xué)崗位上默默地奉獻(xiàn)。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)自己的學(xué)生，用愛(ài)撒播希望,用愛(ài)澆灌智慧，才能真正地成為學(xué)生的良師益友，學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。
2、做一名勤奮學(xué)習(xí)的教師。俗話說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老�！痹谥R(shí)更新如此迅速的今天，教師不應(yīng)是一桶水，應(yīng)是一股不斷涌出新水的清泉，永遠(yuǎn)新鮮，有活力，才能在知識(shí)迅速變更的年代不落后，交給學(xué)生豐厚有用的知識(shí)。所以教師不應(yīng)局限于所教教材，還應(yīng)該讀各種各樣的書(shū)，豐富自己的知識(shí)修養(yǎng)，才會(huì)在課堂上旁征博引，妙語(yǔ)連珠，深深地吸引學(xué)生。抱著一種務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績(jī)。
3、做一名擁有創(chuàng)新的教師。在當(dāng)前新的國(guó)際環(huán)境和課程改革背景下，教師們更要大膽探究，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命。就拿我們一直倡導(dǎo)的素質(zhì)教育來(lái)說(shuō)，要想縮小中西差距，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)。這些，都要依靠素質(zhì)教育的發(fā)展。而照搬國(guó)外成功的教育經(jīng)驗(yàn)，永遠(yuǎn)與創(chuàng)造無(wú)緣，只有別具爐錘，打造有自己特色的“素質(zhì)教育”，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵，培養(yǎng)出適合國(guó)情全方面發(fā)展的人才。
4、做一名清貧高尚的教師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一名受學(xué)生和人民愛(ài)戴的稱(chēng)職教師，要打心底熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，不求名利，燃燒自己，照亮別人，無(wú)怨無(wú)悔地從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。雖然都會(huì)有著不為人知的艱辛，但是本著為國(guó)家和人民造福的職責(zé)，它同樣有著無(wú)限的驕傲。在今天，我們的教師們要抵御各種“金錢(qián)至上”腐朽思想的侵蝕，加強(qiáng)師風(fēng)師德修養(yǎng)，用自己高尚的情操去贏得社會(huì)的敬仰。
作為一名人民教師，我要以的在教師節(jié)的講話精神為指導(dǎo)，從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，用一片赤誠(chéng)之心培育學(xué)生，用高尚的人格魅力影響學(xué)生，用崇高的師德塑造學(xué)生。
講話心得體會(huì)范文 篇12
各位家長(zhǎng)：
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝。
在各位家長(zhǎng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程：
一是有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L(zhǎng)的理解、配合和支持
二是請(qǐng)我們班的家長(zhǎng)交流一下自己教育自己孩子的方法
三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。
四是我受孩子們的托付，幫他們完成他們和自己爸爸媽媽的溝通問(wèn)題，能夠在家和在學(xué)校一樣開(kāi)心，幸福，健康的成長(zhǎng)。
一、成績(jī)回顧
我們班現(xiàn)共有學(xué)生40人。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，老師的悉心教育，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。
老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，其中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明。
同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。
學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯的看出來(lái)。軍訓(xùn)、體育節(jié)、文化節(jié)、班會(huì)，公開(kāi)課等各種活動(dòng)都積極參與，學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感很強(qiáng)，在活動(dòng)中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動(dòng)，所取得優(yōu)異成績(jī)令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們?cè)黾恿俗孕�。相信為他們走向下一個(gè)成功也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我相信，我們的學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會(huì)有更大的進(jìn)步。
二、班級(jí)管理
沒(méi)有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的，我絕不插手，哪怕是影響到班級(jí)的評(píng)比成績(jī)。
在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績(jī)論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，我都會(huì)找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。
在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍，知識(shí)面廣，有個(gè)性、有主見(jiàn)。他們接受教育不是被動(dòng)的，而是有選擇的。因此，在班級(jí)管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”。我常想，沒(méi)有制度談不上管理，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個(gè)思想，我班的各項(xiàng)制度將在學(xué)生能力繼續(xù)普遍得到提高后，經(jīng)班委會(huì)討論，全體同學(xué)表決才能通過(guò)，這就消解了學(xué)生對(duì)管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。
根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì)，主要表現(xiàn)在上課說(shuō)話，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感，這些問(wèn)題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂，而是性格問(wèn)題。針對(duì)這種情況，我一般不過(guò)于嚴(yán)厲，而是采取溫和的態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通。
三、存在的問(wèn)題
當(dāng)然，我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問(wèn)題，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合
是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成。
個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽(tīng)講效率不高，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng)，只會(huì)完成老師布置的作業(yè)，然后無(wú)事可干。
從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。
上中學(xué)后，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績(jī)搞好就難了。所以我在這方面對(duì)學(xué)生訓(xùn)練的頗多。
我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，不要完全依靠老師，特別是成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要�？拷處熝a(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難!因?yàn)楹芏嘀R(shí)要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類(lèi)旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問(wèn)。有些家長(zhǎng)在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會(huì)自己看書(shū)和思考，但效果并不理想。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過(guò)程從來(lái)就不是一帆風(fēng)順，會(huì)遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對(duì)性的幫助學(xué)生真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問(wèn)題，但我們會(huì)一直朝這個(gè)方向努力。
四、重視家庭教育
學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位，其潛在能力是巨大的。
有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。
一)、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。
他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長(zhǎng)的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄�，�?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。
二)、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。
這種評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低，過(guò)高和過(guò)低都會(huì)導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長(zhǎng)過(guò)高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺(jué)得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三)、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為笨蛋，他們卻成為對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹(shù)立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問(wèn)題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
四)、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。
由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別要尊重孩子，孩子們這樣寫(xiě)道：“如果我考試成績(jī)不理想，爸媽肯定會(huì)陰沉著臉，這對(duì)我的自尊心殺傷力是100%”。“我最不能容忍的是父母對(duì)我藐視的態(tài)度，那時(shí)侯我就想對(duì)他們說(shuō)，你們有沒(méi)有考慮過(guò)我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問(wèn)題，尋找對(duì)策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)
五)、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。
家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒(méi)有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由，絕對(duì)的自由帶來(lái)的是絕對(duì)的放縱，是絕對(duì)沒(méi)有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對(duì)于班級(jí)體也是一種傷害，對(duì)其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。班級(jí)里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號(hào)、甚至在紙條上寫(xiě)些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級(jí)風(fēng)氣，望家長(zhǎng)加強(qiáng)教育。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無(wú)論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱(chēng)得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
六)教育孩子遇事多做自我批評(píng)。
在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請(qǐng)家長(zhǎng)能主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。為了讓每個(gè)家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡，希望家長(zhǎng)們認(rèn)真看，并過(guò)問(wèn)一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育，并簽字以示重視。
七)、要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力。
在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小學(xué)時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。
八)、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。
九)、教孩子做人處事的原則方法和技巧
1. 不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話，更不能傳無(wú)根據(jù)、添枝加葉的話，讓孩子做一個(gè)光明正大、誠(chéng)實(shí)的人。
2. 胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
3. 遇事要冷靜，多做自我批評(píng)，互諒互讓?zhuān)灰鈿庥檬�，盲目沖動(dòng)，干出傻事。
各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。
各位家長(zhǎng)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，努力吧。
講話心得體會(huì)范文 篇13
一開(kāi)始，楊校長(zhǎng)就向我們傳達(dá)了在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上對(duì)老師提出的四點(diǎn)要求：愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取;淡薄名利，志存高遠(yuǎn)。
接著詳細(xì)地闡述了“靜心教書(shū)，潛心育人”的內(nèi)涵。
“靜心”，就是內(nèi)心平靜，平和，不動(dòng)蕩，不浮躁�，F(xiàn)今社會(huì)上外界干擾較多,各種誘惑很吸引人，教師要清楚自己的本職，堅(jiān)定自己的意念，在紛雜的環(huán)境下靜心教書(shū)。這讓我想起不久前在網(wǎng)絡(luò)上講的“中國(guó)最美麗的女教師”一事。這是一位山村女教師，在初中畢業(yè)后一直在山村代課，周邊的人都紛紛到外面的世界去闖了，可她放不下那幾名學(xué)生，領(lǐng)著微薄的代課金，一直堅(jiān)持著代課。我想，感動(dòng)人們的不僅是那質(zhì)樸的外表，更是那“靜心”教書(shū)的執(zhí)著，堅(jiān)持。她不是英雄，卻感動(dòng)著千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。
“潛心”，就是專(zhuān)注，深刻，深入，不繁雜，不膚淺。古人云：“淡泊可以明志，寧?kù)o可以致遠(yuǎn)。”“潛下心來(lái)教書(shū)”“才有可能提升自己,爭(zhēng)當(dāng)名師、大師，進(jìn)而帶出高徒，桃李滿天下。只有潛下心來(lái)，堅(jiān)持不懈，集中精力研究教學(xué)方法，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量,潛心致力于學(xué)術(shù)鉆研，才能不斷提高水平，充實(shí)自己，并把學(xué)科前沿的高精尖問(wèn)題帶到教學(xué)中去,教出高水平的學(xué)生。
教育家陶行知“捧一顆心來(lái)，不帶半根草去”，一生從事教育，桃李滿天下; 名師華羅庚“心甘情愿當(dāng)人梯,鞠躬盡瘁育英才”，提攜了一批數(shù)學(xué)家脫穎而出。 他們的突出成就,輝煌業(yè)績(jī)，無(wú)不得益于幾十年如一日地“潛下心來(lái)教書(shū)”。
10月10日，我校黨委書(shū)記兼校長(zhǎng)嚴(yán)春漢同志在全校大會(huì)上作了題為《奮發(fā)有為——努力成為學(xué)校優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)中的一份子》的重要講話。此次講話是在“以人為本”和“可持續(xù)發(fā)展”的基調(diào)上和教師們談心，充分肯定了優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是學(xué)校發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一，號(hào)召年輕教師奮發(fā)有為，追求卓越，努力成為優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)中的一分子。
以此為契機(jī)，高中部的同志深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)講話的精神，在部門(mén)內(nèi)部充分展開(kāi)學(xué)習(xí)和討論，并結(jié)合部門(mén)工作的特點(diǎn)，調(diào)整工作心態(tài)，講求工作方法，真正把崗位工作做到實(shí)處，讓“優(yōu)秀”成為日常工作的習(xí)慣。
講話心得體會(huì)范文 篇14
予魯董事長(zhǎng)在第三季度經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)上的通知》后，我們君偉煤業(yè)及時(shí)組織科、隊(duì)級(jí)以上人員進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，我本人在集體學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，又反復(fù)學(xué)習(xí)董事長(zhǎng)的，領(lǐng)會(huì)其深刻意圖，使我們?cè)诨鶎庸ぷ鞯耐竞苁芄奈琛，F(xiàn)在我把學(xué)習(xí)的體會(huì)匯報(bào)如下：
一、進(jìn)一步鞏固安全基礎(chǔ)，圍繞“零事故”目標(biāo)，進(jìn)一步夯實(shí)安全工作的基礎(chǔ)，提升安全工作標(biāo)準(zhǔn)。特別是我們兼并重組礦井，安全基礎(chǔ)薄弱，設(shè)備落后，安全投入少，安全隱患多，我們一定要時(shí)刻繃緊安全這根玄，加大安全檢查范圍，認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)公司和洛陽(yáng)公司的各項(xiàng)安全指令，盯緊重點(diǎn)部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把各項(xiàng)安全工作落實(shí)到實(shí)處。
二、加強(qiáng)安全生產(chǎn)的協(xié)調(diào)工作：對(duì)于隱患整改工作要科學(xué)組織、合理安排、統(tǒng)籌兼顧。隱患整改也是為下一步復(fù)工打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，按照，認(rèn)真組織落實(shí)，從地面到井下，各項(xiàng)工作按部就班進(jìn)行，不能冒險(xiǎn)蠻干，也不能光等、靠、要，要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，逐條落實(shí)解決，限期整改到位。
三、深化企業(yè)文化建設(shè)，要結(jié)合新的文化形式，進(jìn)一步加大宣傳“真誠(chéng)、同心、感恩你我他”的力度，特別是我們兼并重組煤礦，更應(yīng)該積極加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，不管是留守人員幫扶團(tuán)隊(duì)，還是新招收的職工，要迅速融入企業(yè)，形成合力。推行普通話，開(kāi)展文明禮儀教育培訓(xùn)，軍事化訓(xùn)練，通過(guò)全體職工的素質(zhì)，不斷提升全體職工隊(duì)伍的整體形象，關(guān)心職工生活，給職工創(chuàng)造良好的生活工作環(huán)境。
四、扎實(shí)推進(jìn)我礦復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作，但是今后的工作更加艱巨，我們一定要按照董事長(zhǎng)的要求，進(jìn)一步完善制度，提升裝備，安全升級(jí)，文化觀念融合等方面還有很多工作要做，小煤礦長(zhǎng)期以來(lái)形成的落后觀念，行事風(fēng)格不是一朝一夕就能改變的，這中間需要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨合，相互理解，逐步使企業(yè)走向規(guī)范，使其盡快走向復(fù)工復(fù)產(chǎn)，早日發(fā)揮經(jīng)濟(jì)效益。
五、進(jìn)入四季度，我們不但要安排好最后三個(gè)月的各項(xiàng)工作，還要對(duì)明年的工作謀劃安排，要高度重視年底前的安全工作，“冬季四防”工作，盡快隱患整改力度，特別是井下防治水，設(shè)計(jì)修改完善，做到謹(jǐn)慎思考，科學(xué)謀劃，進(jìn)一步發(fā)揮全礦職工的自覺(jué)能動(dòng)性，和管理人員的作用，團(tuán)結(jié)一心，為我礦下一步各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展，早日投產(chǎn)見(jiàn)效益做己的貢獻(xiàn)。
講話心得體會(huì)范文 篇15
陳全國(guó)在全區(qū)干部大會(huì)上表示，要虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老同志學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向基層學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，緊緊團(tuán)結(jié)西藏廣大干部，緊緊依靠西藏各族人民，與大家一道，同心同德，齊心協(xié)力，共同謀劃西藏發(fā)展穩(wěn)定的大業(yè)，共同推進(jìn)西藏跨越式發(fā)展的實(shí)踐，共同開(kāi)創(chuàng)西藏更加美好的明天，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)的關(guān)懷和厚愛(ài)，回報(bào)可親可愛(ài)可敬的西藏人民。
應(yīng)該說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部履新，總要表達(dá)一些感言，表示一些決心。這是很正常的。而陳全國(guó)的履新感言是“四個(gè)虛心學(xué)習(xí)”，即：虛心向老領(lǐng)導(dǎo)、老同志學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，向基層學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，真是說(shuō)者情真意切，實(shí)實(shí)在在，聽(tīng)者恰如清風(fēng)撲面，令人振奮，引人深思。
學(xué)習(xí)的進(jìn)步是一切進(jìn)步的先導(dǎo)，學(xué)習(xí)的落后是一切落后的根源，只有學(xué)習(xí)才能真正實(shí)現(xiàn)思想和工作的提高，才能真正實(shí)現(xiàn)職務(wù)與能力的同步“升遷”。
尤其是人的素質(zhì)提高，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累的過(guò)程。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)進(jìn)步之基，是提高素質(zhì)之本，追求學(xué)習(xí)就是追求進(jìn)步，重視學(xué)習(xí)就是重視自我提高。學(xué)習(xí)是第一位的責(zé)任，要明確學(xué)習(xí)能力是領(lǐng)導(dǎo)干部的基本功，抓學(xué)習(xí)就是抓干部素質(zhì)的養(yǎng)成，就是抓工作效率的提高，就是抓工作落實(shí)的最有效方法之一。所以，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的勤奮程度，決定著他的思想深度，決定著他的施政力度，決定著他的群眾威信度。一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人不一定能成為一個(gè)好干部，但一個(gè)好干部必須是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人。
正因如此，筆者認(rèn)為，透過(guò)陳全國(guó)“四個(gè)虛心學(xué)習(xí)”的履新感言，讓我們感受到的不僅是他政治上的更加成熟，也是對(duì)“角色”的進(jìn)一步正確定位;體現(xiàn)的不僅是對(duì)權(quán)力的高度清醒把握，更是對(duì)我們黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的傳承和光大。黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部有如此清醒的頭腦，有如此“誠(chéng)惶誠(chéng)恐”的心態(tài)，有如此虛心的學(xué)習(xí)精神，有如此謙虛謹(jǐn)慎的務(wù)實(shí)作風(fēng)，怎能不令人感到欣慰和自豪，又怎能不讓人感到信服和振奮。
新的歷史時(shí)期，承擔(dān)著新的歷史使命，人們充滿著新的期待。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，只有更加重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永不自滿、永不停滯，不斷提高執(zhí)政水平和領(lǐng)導(dǎo)水平，才能確保在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為人民群眾的主心骨。
所以，陳全國(guó)的“四個(gè)虛心學(xué)習(xí)”，體現(xiàn)的是一種責(zé)任、一種追求、一種境界、一種素質(zhì)、一種使命，是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路。只有強(qiáng)化“學(xué)習(xí)是第一能力”的意識(shí)，常思學(xué)習(xí)要?jiǎng)?wù)，常想學(xué)習(xí)責(zé)任，并把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，才能使自己真正成為符合時(shí)代要求、勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的合格領(lǐng)導(dǎo)干部。
講話心得體會(huì)范文 篇16
首先局長(zhǎng)談到了安全的重要性。在教育以人為本的今天，安全工作重于天，這已經(jīng)成為一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，也是一個(gè)教育人應(yīng)該無(wú)時(shí)無(wú)處牢記于心的一條日常行為準(zhǔn)則。學(xué)校，作為一個(gè)未成年人集中的社會(huì)場(chǎng)所，好多事情是很難預(yù)料的，因而杜絕就更是難上加難;教學(xué)，作為一項(xiàng)重要而神圣的社會(huì)行為，不僅要教會(huì)學(xué)生求知明理做人，更要首先保證學(xué)生們健康成長(zhǎng)。所以，每一個(gè)教育人都有著神圣的職責(zé)，為學(xué)生安全多考慮，為他們健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。為此，趙局長(zhǎng)明確指出，要從人，物和行為三方面來(lái)提高學(xué)校安全工作的力度。讓每一位教師都能提高自己安全意識(shí);讓學(xué)校相關(guān)設(shè)備能真正發(fā)揮作用;讓學(xué)校每項(xiàng)活動(dòng)都在安全范圍內(nèi)進(jìn)行。本著這種理念，局長(zhǎng)提出了不少全面而有新意的觀點(diǎn)，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己的任務(wù)之重。相信，只有遵照局長(zhǎng)的指示，安全二字就能真正得以實(shí)現(xiàn)，學(xué)校教育也才有了更好的保障。
接著，趙局長(zhǎng)談到各校招生工作。由于社會(huì)的發(fā)展，舍近求遠(yuǎn)，異地求學(xué)現(xiàn)象普遍，我縣生源流失嚴(yán)重。在這種情況下，搞好學(xué)校招生，尤其是招收優(yōu)秀學(xué)生已經(jīng)成為學(xué)校能否良性發(fā)展的重要條件。由此我聯(lián)想到了小學(xué)教育，想到了自己。在我看來(lái)，小學(xué)教育在整個(gè)教育環(huán)節(jié)中起著極為重要的作用。如果小學(xué)階段就沒(méi)有培養(yǎng)出熱愛(ài)學(xué)習(xí)，文明禮貌，積極上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)他們走進(jìn)中學(xué)甚至大學(xué)的校門(mén)，都會(huì)遇到很大的困難，為學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)不利。如果從學(xué)生走進(jìn)校門(mén)的第一天開(kāi)始，就搞好教育，成功也就不再遙遠(yuǎn)。
另外，講話中也透漏出新領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一線教師的關(guān)心重視。近年來(lái)，隨著素質(zhì)教育的推行，教師任務(wù)，尤其是我們山區(qū)一線教師的任務(wù)有很大程度的增加，不但要考好教學(xué)，還要搞好管理，搞好檔案建設(shè)。然而，山區(qū)學(xué)校教師缺乏，好多時(shí)候是一人任多門(mén)課程，按照相關(guān)規(guī)定所做工作就非常忙碌，而且所得回報(bào)，與同是教師的一些人相比收獲與付出不相當(dāng)。
然而，付出是小，教學(xué)效果不好是大，由此帶來(lái)一些列問(wèn)題，并不是我等教育者所想看到的。趙局長(zhǎng)能在此次會(huì)議中談到提到這方面問(wèn)題，使我作為一名教師看到了希望。如果能按照局長(zhǎng)的會(huì)議精神，全面貫徹，提高教師待遇的同時(shí)，補(bǔ)充我山區(qū)教師的空位，減輕壓力，提高成效，我縣教育的明天定將充滿美好的希望。
最后，講話就行風(fēng)建設(shè)，廉潔自律這一當(dāng)前社會(huì)熱門(mén)話題展開(kāi)，對(duì)相關(guān)人員作出了明確要求和指示。局長(zhǎng)在新學(xué)期到來(lái)之際，將這一問(wèn)題作為工作的一個(gè)重點(diǎn)，足見(jiàn)其對(duì)教育體系自身要求之高，要求之嚴(yán)。只有每個(gè)人都不計(jì)個(gè)人私利，盡職盡責(zé)做好本職工作，教育才能良性發(fā)展。
總之，趙局長(zhǎng)這一講話給我上了生動(dòng)的一課，讓我重新認(rèn)識(shí)到身為教育者的擔(dān)子之重，任務(wù)之艱。我一定在今后的工作中，以會(huì)議精神為指導(dǎo)，努力提高自己，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，盡職盡責(zé)，完成相關(guān)工作，為教育事業(yè)作出最大貢獻(xiàn)的同時(shí)追求自身價(jià)值的更好實(shí)現(xiàn)。