健康家庭申報(bào)事跡材料（精選18篇）
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇1
小寶同志有一個(gè)崇尚文明、用心、相敬相愛(ài)的家庭。夫妻敬業(yè)愛(ài)崗，勤奮上進(jìn)，十個(gè)月的兒子乖巧可愛(ài)，他們一家人嚴(yán)于律已，寬以待人，就是在這種和諧文明的氛圍中構(gòu)建出幸�？鞓�(lè)的和睦家庭。
一、愛(ài)國(guó)守法，崇尚科學(xué)
小寶一家共有三口人，丈夫是一名建筑工程師，還有一位十個(gè)月大的兒子。夫妻都是遵紀(jì)守法的好公民，一向以來(lái)都未發(fā)生過(guò)任何違紀(jì)違規(guī)的事情，良好作風(fēng)經(jīng)常受到鄰居的贊揚(yáng)。該家庭在生活中一向以來(lái)都相信科學(xué)，尊重科學(xué)，依照科學(xué)規(guī)律辦事，反對(duì)封建迷信。并且經(jīng)常向周?chē)娜诵麄骺茖W(xué)知識(shí)，掃除迷信危害。
二、愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨
小寶同志作為縣外經(jīng)貿(mào)局辦公室副主任，日常工作較繁瑣，她依然兢兢業(yè)業(yè)，盡心竭力的做好自己的本職工作，在縣外經(jīng)貿(mào)局工作七年來(lái)，業(yè)務(wù)潛力強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊揚(yáng)。丈夫陳凱作為一名建筑工程師，工作作風(fēng)認(rèn)真踏實(shí)，任勞任怨，以工作至上為原則，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，得到了廣泛好評(píng)。
三、夫妻和睦，尊老愛(ài)幼
丈夫平時(shí)工作重，在單位時(shí)間多，照顧家庭的精力相對(duì)較少。小寶同志對(duì)此總是理解、支持，從無(wú)怨言。她不僅僅做好單位事外，把家務(wù)事也處理的妥妥當(dāng)當(dāng)，讓丈夫兒子有一個(gè)溫暖溫馨的家。對(duì)于孝敬老人、養(yǎng)育孩子，她與丈夫一起商量，互相配合，二人互敬互愛(ài)互商互諒，成為人人羨慕的模范夫妻。
四、團(tuán)結(jié)鄰里、熱心公益
小寶一家人在鄰里間有著很好的人緣，他們?cè)谏钪袩嵝�、善良，與鄰居能夠和睦相處，經(jīng)常給予鄰居力所能及的幫忙。此外，他們都很支持公益的開(kāi)展，不僅僅為困難群眾災(zāi)區(qū)人民捐款捐物，并經(jīng)常利用休息時(shí)間參加公益活動(dòng)。
“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)和睦的家庭之所以和睦，總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠(chéng)待人、和睦相處、互敬互愛(ài)”。在小寶的家庭里，家庭成員之間有一個(gè)能相互理解、和睦相處的生活氛圍;有一個(gè)熱愛(ài)生活、用心健康的生活態(tài)度。
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇2
戶主小兵，家住襄山區(qū)歐洲鎮(zhèn)小洲村二組，全家6口人。這是一個(gè)祖孫三代同堂的大家庭。小兵夫婦上有父母，下有兒女。在這個(gè)家庭里，大家互敬互愛(ài)，和睦平等，母慈子孝；夫妻遇到事情主動(dòng)商量配合，互相關(guān)心扶助，理解溝通，一家人和睦相處、其樂(lè)融融。這稱得上是農(nóng)村最美的家庭。世間萬(wàn)物因和諧而美麗，因和諧而溫馨。
社會(huì)是這樣，家庭也是這樣。他們家沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，他們是萬(wàn)家燈火中最平凡不過(guò)的那一盞，但他們?nèi)胰擞米约旱那趧�、樸�?shí)和寬容努力創(chuàng)造自己的生活，守護(hù)著最真實(shí)的幸福。他們的事跡也是平凡的。
一、家庭和睦，尊老愛(ài)幼
小兵夫婦家庭多年來(lái)夫妻和睦，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)鄰里，樂(lè)于助人，是村里有口皆碑的模范家庭。生活當(dāng)中，每當(dāng)發(fā)生摩擦?xí)r，他們都能設(shè)身處地地?fù)Q位思考，從而較好地解決了問(wèn)題。小兵長(zhǎng)年從事廚師工作，方圓左右，十里八鄉(xiāng)紅白喜事都請(qǐng)他幫忙，他的廚師生意做得紅紅火火。妻子劉愛(ài)民既是小兵事業(yè)的好幫手，又是家庭主婦，把家庭照顧的細(xì)致入微。長(zhǎng)期以來(lái)，她全力支持丈夫的事業(yè)，只要丈夫有紅白喜事活，她都積極配合，甘當(dāng)配手，從不叫一聲苦，喊一聲累，更沒(méi)有一句抱怨的話。一個(gè)具有優(yōu)良的家風(fēng)的家庭，家庭成員不自私、不狹隘、不懶散不怠惰，互諒互讓，互敬互愛(ài)，積極進(jìn)取。積聚正能量，釋放正能量。夫婦兩人對(duì)上伺奉老人。父母年近七旬，身體多病，不能干重活。小兵夫婦對(duì)二老體貼入微，經(jīng)常噓寒問(wèn)暖，從不在父母面前說(shuō)一句狠話臟話，有病及時(shí)醫(yī)治，有好吃的讓著二老先吃。特別是妻子劉愛(ài)民對(duì)公婆比對(duì)自己的親爹娘還好，為二老洗衣做飯，端茶倒水樣樣都搶著干，是遠(yuǎn)近聞名的好媳婦。
小兵夫婦還十分重視對(duì)孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育，深知父母是孩子的第一任老師，十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，始終把對(duì)孩子的教育放在第一位，尤其是孩子的德育放在第一位，堅(jiān)信只有德育教育好了，才有資格接受別的教育。經(jīng)常與孩子溝通交流，加強(qiáng)親情培育，不斷磨煉，言傳身教，教育孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事并健康快樂(lè)長(zhǎng)大成人。培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有所作為，有所貢獻(xiàn)的人。
在父母的影響下，女兒順利考入襄山重點(diǎn)高中，各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀。兒子在楊柳中學(xué)讀書(shū)，一直受到任課教師的好評(píng)。一家人對(duì)本地舉辦的各種募捐活動(dòng)經(jīng)常參加，對(duì)乞討的老人、殘疾或小孩，經(jīng)常教育兒女拿些給他們，對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體要有愛(ài)心，孩子心甘情愿地把他的錢(qián)全部捐出去了，極大地培養(yǎng)了孩子的愛(ài)心。
二、勤勞致富，勤儉持家
小兵夫婦既勤勞又勤儉。他們長(zhǎng)年累月當(dāng)廚師，為本村和附近幾個(gè)村的農(nóng)戶紅白喜事包席整場(chǎng)子，一場(chǎng)結(jié)束，少則兩天，多則四、五天，不管是皎陽(yáng)似火的盛夏，還是冰雪交加的嚴(yán)冬，只要有人請(qǐng)，他們總是欣然前往。夫妻倆遇到事情一起商量，遇到困難一起解決，生活上共同照顧，事業(yè)上互扶互持，二人互相理解、尊重、關(guān)心、支持，從來(lái)沒(méi)有因生活瑣事而吵架。由于夫妻倆誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，本分做人，勤勞吃苦，廚師生意越做越紅火，附近幾個(gè)村有事都找他，業(yè)務(wù)量大了，勞動(dòng)量也大了，有時(shí)一場(chǎng)結(jié)束，累的小夫妻筋疲力盡。但遇到一場(chǎng)接一場(chǎng)的紅白喜事，還是要含笑去面對(duì)，還要做好。再累也要忍著，再累也要堅(jiān)持。不到萬(wàn)不得已不請(qǐng)人幫忙，就是夫妻兩人硬撐著干，就是靠著夫妻二人勤勞的雙手使家庭慢慢變得富有了。對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，有錢(qián)了，責(zé)任田應(yīng)該讓給別人種了，但他們不這樣，他們只要一閑著就下地，把幾畝地整的有條不紊，收入高于同村其他專業(yè)種田戶。他們就是靠著勤勞精神，搞一樣像一樣，做啥都賺錢(qián)。
小兵夫婦致富不忘節(jié)儉，倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財(cái)、合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。他們時(shí)常教導(dǎo)兒女：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來(lái)不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時(shí)做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，只要家里沒(méi)人就關(guān)掉一切電源，注意節(jié)約每一度電和每一噸水。這一勤儉節(jié)約的意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。
三、助人為樂(lè)，鄰里團(tuán)結(jié)
致富不忘飲水思源，小兵夫婦做廚師，整場(chǎng)子，幾年時(shí)間生意做的風(fēng)生水起，紅紅火火，方圓十幾里附近幾個(gè)村紅白喜事都找他們夫婦，很重要的一個(gè)原因就是他們?nèi)似泛�，助人為�?lè)導(dǎo)致人緣好。他們經(jīng)常把幫助別人當(dāng)成一種樂(lè)趣。當(dāng)別人請(qǐng)求幫忙時(shí)，自己再忙也要竭盡全力幫忙，當(dāng)看到別人有困難時(shí)，即使別人沒(méi)有打招呼，自己也主動(dòng)伸出手拉一把。有一次，鄰居一位老人突然生病，當(dāng)時(shí)他的子女們都沒(méi)有在家，小兵知道后，一邊跟老人的子女聯(lián)系，一邊用自己的麻木車(chē)將老人送到歐洲衛(wèi)生院檢查，衛(wèi)生院讓老人立即住院檢查，小兵幫助老人進(jìn)行了檢查，并墊付了住院費(fèi)，辦理了住院手續(xù)，直到老人的子女趕到才離開(kāi)。他家里經(jīng)濟(jì)條件好些，正因?yàn)槿绱�，平常向他借錢(qián)的人不少，只要有困難的人張嘴借錢(qián)，他總是笑著滿足對(duì)方的要求，不打半點(diǎn)折扣，人們有困難的時(shí)候，第一個(gè)想到的是小兵，因?yàn)樗兄藶闃?lè)的好習(xí)慣。
小兵還十分注重鄰里團(tuán)結(jié)，和他住一起，從不擔(dān)心為雞毛蒜皮的小事吵嘴，平時(shí)，夫妻二人樂(lè)于助人，寧可自己吃點(diǎn)虧，也不和鄰居們爭(zhēng)這爭(zhēng)那。從不背后論人長(zhǎng)短，說(shuō)三道四，有話桌面上說(shuō)，公道正派。鄰居們相處幾時(shí)年沒(méi)有鬧過(guò)矛盾。人們總說(shuō)他們夫妻脾氣好，其實(shí)是他們修養(yǎng)好。
牽手相伴近二十個(gè)春夏秋冬，小兵夫婦相濡以沫、風(fēng)雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，夫妻倆從沒(méi)因生活瑣事紅過(guò)臉、吵過(guò)嘴，他們用自己的真誠(chéng)、善良和孝心換來(lái)了家庭的美滿、幸福。小兵一家用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著最美家庭的真正內(nèi)涵。
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇3
王，xx縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名數(shù)學(xué)教師，自19xx年參加工作以來(lái)，她一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一直戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，從教三十二年來(lái)，她在平凡的工作崗位上做著平凡的工作，在工作中她努力做到育人為本，履行為人師表的職責(zé)，把教好書(shū)，育好人當(dāng)作自己的追求。以一顆不倦的愛(ài)心，在細(xì)微之處，在不經(jīng)意間默默潤(rùn)澤著孩子們的心靈。因此她多次被評(píng)為xx縣優(yōu)秀教師，多次被評(píng)為縣教學(xué)能手，因?yàn)樗鶐О嗉?jí)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到發(fā)展，也因此受到領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，學(xué)生的尊敬、愛(ài)戴，家長(zhǎng)的寄托和感謝，多次獲得市、縣優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，在這三尺講臺(tái)上，她勤奮踏實(shí)地工作，無(wú)怨無(wú)悔地默默奉獻(xiàn)。
一、認(rèn)真教書(shū)
王老師現(xiàn)在擔(dān)任六年級(jí)六班班數(shù)學(xué)�！皩W(xué)高為師，身正為范”，她深深懂得，良好的職業(yè)素養(yǎng)可以在潛移默化中影響到自己的學(xué)生。在教學(xué)中，她積極實(shí)踐新課標(biāo)，堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，不斷探索課堂教學(xué)新途徑。她除了認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論以外，不斷努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真?zhèn)湔n，想方設(shè)法以新穎、豐富多彩的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力上好每一堂課，課堂上她有意識(shí)地滲透基本的數(shù)學(xué)方法和思想，循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，喚起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。一個(gè)教師，要贏得學(xué)生的好感與尊敬，就首先要把課上得既扎實(shí)又生動(dòng)。課堂上她激情投入，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講透，處理好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把看似平常的問(wèn)題講得有趣點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一切條件展開(kāi)與學(xué)生的心靈溝通和思想撞擊，課堂上每時(shí)每刻都在關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，使課堂具有吸引力，保持學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。另一方面，她對(duì)學(xué)生要求也很?chē)?yán)格。在教學(xué)過(guò)程中她以身作則，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生。首先，她要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六六班是組合班級(jí)，在剛接這個(gè)班時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，作業(yè)完成不及時(shí)，有錯(cuò)不按時(shí)訂正，針對(duì)這種情況王老師選了8名認(rèn)真負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)，組長(zhǎng)每天及時(shí)收作業(yè)并做好記錄，便于及時(shí)掌握情況，在每次批改完作業(yè)之后，她及時(shí)寫(xiě)好批改記錄。對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，把錯(cuò)題學(xué)生的名字記下來(lái)，這部分學(xué)生必須完成改錯(cuò)，功夫不負(fù)有心人，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐漸好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸進(jìn)步。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，學(xué)生的成績(jī)就趕上來(lái)了，她班的數(shù)學(xué)成績(jī)位居年級(jí)前列，學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚，優(yōu)秀學(xué)生越來(lái)越多，后進(jìn)生進(jìn)步明顯，有的后進(jìn)生已經(jīng)轉(zhuǎn)化到優(yōu)秀的行列。
二、潛心育人
工作中，教師要特別重視自身人格魅力的影響，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和教育學(xué)生。她認(rèn)為教師的身教尤其重要。因此，她要求學(xué)生做到上課不遲到，她自己首先做到。要做一名學(xué)生喜歡的老師，必須要有一顆童心、愛(ài)心和寬容心。憑著做人的良知，教師的責(zé)任心，她用真誠(chéng)的愛(ài)去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，使班里的每一個(gè)孩子都能夠健康的發(fā)展，“愛(ài)心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，每一個(gè)孩子的內(nèi)心都有渴望被外界、被他人肯定的需要，對(duì)于那些學(xué)習(xí)成績(jī)落后的學(xué)生，她總是以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)代替隨意的責(zé)備和批評(píng)，用真情呼喚童心，激勵(lì)他們的自信心。課堂上，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)趴在桌上，她會(huì)走到學(xué)生跟前，關(guān)切地詢問(wèn)他的身體狀況。發(fā)現(xiàn)有同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，她會(huì)立即找其了解原因，尋找對(duì)策。對(duì)于留守兒童和特殊家庭的孩子，她會(huì)更多的關(guān)照他們，用愛(ài)去點(diǎn)亮孩子們的心燈。課下和學(xué)生談心交流或觀察學(xué)生的課間活動(dòng)情況，更多地了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。只有把愛(ài)的情感投影到孩子們的心田，師生之間才能產(chǎn)生心心相印的體驗(yàn)，才能收到良好的教育效果。她班學(xué)生課堂紀(jì)律特別好，學(xué)生的成績(jī)也越來(lái)越好，她的工作也受到家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持，這就是愛(ài)的力量，付出真誠(chéng)就能得到真誠(chéng)，付出理解就能得到理解，而付出愛(ài)就一定會(huì)得到愛(ài)的回報(bào)。
作為一名教師，在工作中有付出的艱辛也有收獲的喜悅，付出就有回報(bào)！沉重中有一種充實(shí)，奮斗中有一份快樂(lè)，她將用自己的愛(ài)繼續(xù)努力耕耘，做一名讓學(xué)生更喜愛(ài)、人民更滿意的合格教師！
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇4
x市人民檢察院一家，是一個(gè)溫馨幸福的五口之家。他們家和大多數(shù)家庭一樣，只是一個(gè)平凡的家庭，沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，但是全家人互敬互愛(ài)、積極進(jìn)取、家庭和睦，深受單位同事和朋友們的好評(píng)，是人人羨慕的“最美家庭”。
互敬互愛(ài)，和諧維家
一個(gè)“最美家庭”，首先要做到心中有愛(ài)，有愛(ài)才能傾力營(yíng)造家的和諧、家的溫馨，有愛(ài)才能同享甘甜雨露，同抵狂風(fēng)暴雨，一家正是這樣互敬互愛(ài)的。她和丈夫一個(gè)在檢察院、一個(gè)是人民警察，都是很繁忙的工作崗位，而且兩地分居、聚少離多，照顧孩子成了大難題。在這種情況下，退休在家的公公、婆婆毫無(wú)怨言當(dāng)起了“帶薪保姆”，從孩子呱呱墜地到邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，老兩口放棄了頤養(yǎng)天年的大好時(shí)光，十二年如一日含辛茹苦地全力呵護(hù)孩子成長(zhǎng)，主動(dòng)當(dāng)起了家庭的后勤干部，承擔(dān)了所有家務(wù)，讓為事業(yè)打拼的小兩口無(wú)后顧之憂。如今，公公、婆婆日益增多的白發(fā)、日漸佝僂的身影，換來(lái)了孫子健康的體魄、快樂(lè)的成長(zhǎng)，鄰居朋友們見(jiàn)證了這個(gè)歷程，他們感嘆道：“你們老兩口真的是又養(yǎng)育了一個(gè)兒子！”兩位老人的艱辛付出得到了下一代的感恩，和丈夫每年都帶著全家出去旅游，享受天倫之樂(lè)。懂事的孫子也知道孝敬爺爺、奶奶，噓寒問(wèn)暖，幫著分擔(dān)家務(wù)，一家人互相關(guān)心、照顧，其樂(lè)融融。
愛(ài)崗敬業(yè)，工作楷模
家庭是船，事業(yè)是帆，帆兒推動(dòng)船行，船兒揚(yáng)起風(fēng)帆，家和萬(wàn)事興。在老兩口的理解和支持下，小兩口在各自的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)干工作，取得了不凡的業(yè)績(jī)。和丈夫都是退役軍人，不論在什么崗位，他們都傳承了軍人的作風(fēng)，事事沖鋒在前，雷厲風(fēng)行；不論做什么工作，他們都發(fā)揮著軍人的本色，處處以身作則，履職盡責(zé)。兩人比工作、比學(xué)習(xí)、比成績(jī)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，丈夫在部隊(duì)榮獲一個(gè)集體二等功、兩個(gè)三等功、公安部表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、多次嘉獎(jiǎng)，也在單位上榮獲三等功、多次被評(píng)選為“優(yōu)秀公務(wù)員”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的一致好評(píng)。
言傳身教，傳承家風(fēng)
在家庭中，老兩口互敬互愛(ài)、小兩口互比互學(xué)，形成一個(gè)有利于未成年人健康成長(zhǎng)的環(huán)境，他們注重一個(gè)家庭良好家風(fēng)的養(yǎng)成，時(shí)時(shí)叮囑孩子做事先做人、立人先立德。在他們言傳身教下，剛上初一的兒子不僅勤奮刻苦，禮貌待人，也特別孝順、懂事，在學(xué)校主動(dòng)幫老師做事情，熱心幫助同學(xué)，在家里也時(shí)常陪爺爺奶奶聊天解悶，幫忙分擔(dān)家務(wù)，還經(jīng)常和媽媽一起到貧困山區(qū)學(xué)校參加獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)。特別在疫情防控期間，和丈夫堅(jiān)守工作崗位、合力抗疫，兒子仿佛一夜長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)之余不僅學(xué)會(huì)了包餃子、包包子，還主動(dòng)承擔(dān)起了做簡(jiǎn)單的飯菜、爸媽回家?guī)兔ο镜燃覄?wù)，兒子用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)著父母，延續(xù)著家庭的溫暖。
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇5
焦xx老師，出生于1981年，20__年7月畢業(yè)于洛川師范，子長(zhǎng)市骨干教師。工作近20年來(lái)，她以扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、較高的職業(yè)素質(zhì)贏得了家長(zhǎng)與孩子們的良好口碑，“才女”是她的代名詞，“好老師”是她另一張亮麗的名片，她把滿腔的熱血獻(xiàn)給了摯愛(ài)的教育事業(yè)，且無(wú)怨無(wú)悔。
初心不改矢志不渝
焦xx老師曾經(jīng)是90年代就讀于陜西省洛川師范學(xué)校的免費(fèi)師范生，她接受過(guò)師范專業(yè)的養(yǎng)成教育和教師職業(yè)道德的浸潤(rùn)，畢業(yè)后，她和千千萬(wàn)萬(wàn)的老牌中專生一樣，成為了一名普通的人民教師。這一干就是20年，年復(fù)一年，日復(fù)一日，心無(wú)旁騖，篤定前行，無(wú)論何時(shí)，身處何境，她都能以一顆平常心而滿懷善意，勇敢擔(dān)當(dāng)。
謙虛謹(jǐn)慎積極進(jìn)取
焦老師熱愛(ài)自己的工作勝過(guò)一切，多少年來(lái)無(wú)論遇到什么困難、挫折都不曾動(dòng)搖過(guò)那顆熱愛(ài)教育的拳拳之心，憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在平凡的工作中永遠(yuǎn)保持著崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。她用心地做著教育中的每一件小事，耐心地處理班級(jí)的每個(gè)問(wèn)題，用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈。
終身學(xué)習(xí)孜孜以求
焦老師是一名老教師，但是從不間斷學(xué)習(xí)，她總是緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，再把專業(yè)的教育理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教育行為�！皢�(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！彼�?chē)?yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，她常說(shuō)，要當(dāng)好一個(gè)老師，就要學(xué)會(huì)給自己一面鏡子，只有照照鏡子才能不斷反思，不斷探索，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。她決心要當(dāng)一輩子充電器，一輩子小學(xué)生，無(wú)論在任何時(shí)候都不會(huì)塵封終身學(xué)習(xí)的腳步，以便提升自我。
勤勉耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)
焦老師每天都早早入園，笑瞇瞇地迎接每一個(gè)孩子，在孩子哭鬧時(shí)把他們抱在懷里，還時(shí)不時(shí)不顧形象地扮演各種角色講故事，帶著他們做各種運(yùn)動(dòng)……平日里，總能看見(jiàn)她步履匆匆的碌碌身影，也能聽(tīng)見(jiàn)她和風(fēng)細(xì)雨的諄諄教導(dǎo)，她就是這樣用最樸實(shí)、最動(dòng)人的行動(dòng)來(lái)踐行著一個(gè)美麗而淡泊的教師之夢(mèng)。
勤鉆細(xì)研不懈努力
不管平時(shí)有多忙多累，焦老師總能認(rèn)真及時(shí)地完成課題研究任務(wù)，尤其是針對(duì)其中的問(wèn)題研究，她總是力求在實(shí)踐摸索中找到答案。她經(jīng)常研讀相關(guān)的理論書(shū)籍，學(xué)習(xí)其中的精華理論，努力提高自我的研究素養(yǎng)。星光不問(wèn)趕路人，功夫不負(fù)有心人，20__年6月，課題《體育游戲在幼兒園的開(kāi)展與研究》順利結(jié)題，這一課題被列入“十二五”全國(guó)規(guī)劃重點(diǎn)課題；20__年4月，課題《幼兒園鄉(xiāng)土資源特色課程的研究》經(jīng)市級(jí)專家驗(yàn)收，認(rèn)定其研究成果具有推廣價(jià)值，現(xiàn)已圓滿結(jié)題；20__年4月，課題《幼兒園主題教育有效開(kāi)展的實(shí)踐研究》經(jīng)市級(jí)專家驗(yàn)收，現(xiàn)已圓滿結(jié)題。回顧課題研究之路，焦老師不知加了多少班，熬了多少夜，這其中的酸甜苦辣只有她自己知道。到目前她已是課題研究的排頭兵，領(lǐng)頭雁，她用實(shí)際行動(dòng)贏得了大家的一致好評(píng)。
收獲滿滿不負(fù)眾望
工作至今，她多次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”，“模范班主任”“先進(jìn)工作者”。20__年被教育局評(píng)定為市骨干教師。20__年5月撰寫(xiě)的論文《幼兒教育貴在啟蒙心智》榮獲延安市家庭教育征文優(yōu)秀獎(jiǎng)。20__年6月撰寫(xiě)的論文《關(guān)于幼兒心理健康教育的研究》在《新課程教育探索》優(yōu)秀論文評(píng)選大賽活動(dòng)中榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。20__年3月創(chuàng)作的《我愛(ài)我家》在子長(zhǎng)縣現(xiàn)代教育技術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20__年1月撰寫(xiě)的《萌發(fā)愛(ài)的種子擁有感恩的心》在延安市幼兒教師論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。20__年7月在第八屆全國(guó)少年兒童書(shū)信文化活動(dòng)陜西賽區(qū)中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。20__年8月撰寫(xiě)的《淺談如何培養(yǎng)幼兒的交往能力》在延安市優(yōu)秀論文評(píng)選中榮獲二等獎(jiǎng)。20__年4月，她的教學(xué)成果《對(duì)幼兒交往能力培養(yǎng)的策略研究》在中國(guó)教育學(xué)會(huì)新課堂教學(xué)研究課題組20__年舉辦的新課堂教學(xué)論壇年會(huì)上被評(píng)為一等獎(jiǎng)。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，20年的荏苒時(shí)光，她不想因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨，也不想因?yàn)樘摱饶耆A而愧疚，她始終堅(jiān)守著一名人民教師的教育信條：唯有付出真心，才能換得滿園芬芳。如今歲月催老了她的容顏，風(fēng)霜染白了她的黑發(fā)，但她依然是教育一線鐵打營(yíng)盤(pán)中最長(zhǎng)久的戰(zhàn)士。
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇6
桑xx老師1996年參加工作，一直在大廟中心校任教，工作中勤奮學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，任勞任怨，始終堅(jiān)持自尊、自信、自立、自強(qiáng)，是單位領(lǐng)導(dǎo)和同事普遍認(rèn)可的好同志。其妻子孫在大廟中心小學(xué)任教，兩人自1998年結(jié)婚以來(lái)，在工作和生活中互相幫助、互相照顧，同甘共苦，培養(yǎng)了深厚的感情，建立了一個(gè)和諧美滿的家庭。
一、愛(ài)崗敬業(yè) 、無(wú)私奉獻(xiàn)
作為一名身居農(nóng)村的人民教師，桑老師夫婦深知其任務(wù)的艱巨責(zé)任重大，針對(duì)農(nóng)村學(xué)校校的一些具體情況，對(duì)學(xué)生群體進(jìn)行具體分析，因材施教，努力工作早到崗?fù)硐掳�，她還積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，努力提高自己的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己充電，使自己的綜合素質(zhì)得到更大的提升，得到全體師生的一致贊揚(yáng)。在他們的執(zhí)著下，桑老師20xx年獲得“太和縣農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)應(yīng)用新星稱號(hào)”和“阜陽(yáng)市優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào)，20xx年教學(xué)成績(jī)突出被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”。20xx年被評(píng)為“太和縣感動(dòng)校園人物”近幾年他輔導(dǎo)的學(xué)生也多次獲獎(jiǎng)，孫老師更加優(yōu)秀，自踏上教育崗位一直兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，在全鎮(zhèn)舉行的質(zhì)量檢測(cè)中，連續(xù)13年榮獲第一名，經(jīng)常受到領(lǐng)導(dǎo)的表彰。
二、勤儉持家，弘揚(yáng)家庭美德
比爾蓋茨說(shuō)過(guò)，人生有最不能等的三件事：孝、愛(ài)和善，它們才是幸福的源泉。桑老師夫婦深深地懂得這個(gè)道理，也是親身去做的，她積極倡導(dǎo)男女平等，在家夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助，
有困難共同面對(duì)，出了問(wèn)題共同協(xié)商解決，成為人人羨慕的模范夫婦。20xx年桑老師的父親重病，四年先后住了幾次院，后來(lái)幾個(gè)月臥床不起，母親又體弱多病，照顧病人的重?fù)?dān)壓在桑夫婦身上，每天放學(xué)后，一個(gè)照顧老人病人，一個(gè)照顧小孩。人說(shuō)床前白天無(wú)孝子，可桑夫婦一直堅(jiān)持到父親去世。
三、義工奉獻(xiàn)，夫唱婦隨
近幾年學(xué)校發(fā)展迅速：教室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、學(xué)生宿舍、教室住宿樓、水沖廁所等水電齊全經(jīng)常需要維護(hù)，桑老師毛遂自薦，主動(dòng)擔(dān)任此任。燈泡不亮了，喇叭不響了，水龍頭不流水了，下水道不通了，他是有求必應(yīng)，利用課余時(shí)間或晚上加班維修。有時(shí)活緊到吃飯時(shí)，孫老師帶著兒子把飯送到工地。有人曾這樣議論過(guò)他們家：這家真傻，義務(wù)勞動(dòng)還“全家總動(dòng)員”。正是這些平凡的勞動(dòng)，才換來(lái)了喧囂校園的燈火通明、涓涓細(xì)流。
綜上所述，桑老師家庭事跡典型，各方面表現(xiàn)突出，特評(píng)他們家庭為“最美家庭”，同時(shí)也愿天下所有家庭都能成為最美家庭，這樣我們的社會(huì)就會(huì)更加和諧，更加美麗。
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇7
提起家庭，無(wú)論是單位領(lǐng)導(dǎo)，還是同事，對(duì)其都是贊賞不已。在平凡崗位上，夫妻倆任勞任怨，勤奮工作，出色完成了本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，他們一家人書(shū)寫(xiě)了一曲最美的家庭之歌，20__年5月榮獲“全國(guó)最美家庭”稱號(hào)。
一、堅(jiān)守平凡，無(wú)私奉獻(xiàn)
積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，時(shí)刻用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，積極參與文明縣城創(chuàng)建，率先組織開(kāi)展“大手拉小手，文明一起走”等系列活動(dòng)。作為一名新時(shí)代巾幗宣講員，她走進(jìn)農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、工廠，已連續(xù)宣講十六場(chǎng)。特別是開(kāi)展扶貧工作時(shí)，用愛(ài)心讓貧困戶感受黨的溫暖。郭福利同志在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層國(guó)土資源管理所工作中，哪里有困難，哪里就有他的身影，哪里有需要，他就出現(xiàn)在哪里。他嚴(yán)格執(zhí)法，一絲不茍，工作時(shí)總是動(dòng)之以情曉之以理，不厭其煩地向來(lái)訪群眾講清國(guó)土政策，他所管轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)從未發(fā)生過(guò)違法占地亂建現(xiàn)象。
二、關(guān)愛(ài)他人，傾注大愛(ài)
他們夫妻倆都是志愿者。作為一名教師，將自己的全部心血傾注在留守兒童的教育、引導(dǎo)和關(guān)愛(ài)上，被學(xué)生尊稱為“愛(ài)心媽媽”。在她的精心策劃下，舉辦了各種關(guān)愛(ài)留守兒童大型活動(dòng)。她建立網(wǎng)上“溫馨家園”，呼吁社會(huì)、學(xué)校、家庭都來(lái)關(guān)心留守兒童的健康成長(zhǎng)。她身體力行，幫助那些家庭困難以及有心理問(wèn)題的留守兒童。她帶領(lǐng)留守兒童參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)采訪宣傳，指導(dǎo)留守兒童進(jìn)行習(xí)作，許多留守兒童的作品先后在《農(nóng)村孩子報(bào)》《安徽青年報(bào)》等刊物發(fā)表。夫妻倆還經(jīng)常參與無(wú)償獻(xiàn)血，到敬老院為老人送溫暖，在水滴籌、輕松籌等為百余個(gè)家庭捐款。
三、勇敢擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)正義
筆耕不輟，在報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)發(fā)表作品一千余篇，數(shù)篇文章被全網(wǎng)轉(zhuǎn)載。其中以反映青少年為主要內(nèi)容的《讓留守兒童的心靈世界充滿陽(yáng)光》等多篇文章被中國(guó)文明網(wǎng)采用為深度評(píng)論文章，《讓“最美家庭”為精神文明建設(shè)錦上添花》等被列入“宛新平”系列評(píng)論。她還是中安在線特約評(píng)論員，宿州發(fā)布“小素微評(píng)”專欄評(píng)論員等。郭福利同志勇于擔(dān)當(dāng)，積極弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)尚，帶頭摒棄陋習(xí)，移風(fēng)易俗，樂(lè)于助人，充滿正義，贏得大家稱贊。
正是他們的無(wú)私付出，讓他們收獲了豐碩成果：獲“安徽省最美家庭”“宿州市首屆文明家庭”，被選為安徽省第十三次婦代會(huì)代表，先后獲“全國(guó)輿論引導(dǎo)工作先進(jìn)個(gè)人”“20__年度全國(guó)‘百名網(wǎng)絡(luò)正能量榜樣’人物”“20__年度全國(guó)優(yōu)秀評(píng)論員”“第二屆中國(guó)青年好網(wǎng)民優(yōu)秀故事100”“第二屆安徽省最美教師”“安徽省爭(zhēng)做巾幗好網(wǎng)民演講比賽一等獎(jiǎng)”“宿州市十佳志愿者”“宿州市最美教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。郭福利同志被評(píng)為縣青年崗位能手，連續(xù)六年被評(píng)為縣國(guó)土局先進(jìn)個(gè)人。兒子郭家琛多次獲得三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)干，在宿州市“老師您好我的好老師”演講比賽中奪冠，并代表宿州市參加全省演講比賽獲二等獎(jiǎng)；同時(shí)在宿州市“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”朗誦比賽中榮獲高中組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
家庭沐浴和煦春風(fēng)，播撒一路花香。在未來(lái)，他們將一如既往地發(fā)揮著最美家庭的作用，引領(lǐng)新時(shí)代最美家庭新風(fēng)尚。
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇8
王，冶源街道傅家李召小學(xué)教師，自參加工作以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。她口中最常說(shuō)的一句話就是，“班主任工作，有苦又累，有笑有甜，做了這份工作，才知道自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任�！彼龔倪@份工作中，體會(huì)到了收獲的快樂(lè)，與孩子們相處的快樂(lè)，她在這份快樂(lè)中找到了自身的價(jià)值，也從中悟出了很多人生哲理。“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，就是伴隨她與學(xué)生們相處了一年又一年，也慢慢地成為了她從事班主任工作的座右銘。
她對(duì)學(xué)生的尊重，構(gòu)成了彼此的理解和尊重。她的班上40個(gè)孩子，每個(gè)孩子在她眼中都有閃光點(diǎn)，每個(gè)孩子都是可愛(ài)的。在她的課上，每當(dāng)有學(xué)生因?yàn)樽约簩覍易鲥e(cuò)題而沮喪，每當(dāng)有調(diào)皮學(xué)生不思進(jìn)取放棄自己時(shí)，王老師都是給他們打氣：不是所有人都是完美的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活中我們要做的不是因?yàn)樽约旱囊恍╁e(cuò)誤而悲春傷秋，而是改正錯(cuò)誤、重拾信心，向未來(lái)整裝待發(fā)！
王老師一直努力去尋找學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”，并倍加珍惜，尤其對(duì)于學(xué)困生，要使用“沙里淘金”的精神去發(fā)現(xiàn)、挖掘，并悉心扶持，讓它發(fā)揚(yáng)光大。僅有這樣，學(xué)生才會(huì)有努力自我提升的信心。在班里的學(xué)困生中有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自我貪玩，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)，教育方式不正確導(dǎo)致的。王老師經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，掌握了這些學(xué)生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他們明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。再如有的學(xué)生是因?yàn)樗枷霊卸�、不認(rèn)真聽(tīng)講、作業(yè)不按時(shí)完成導(dǎo)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。應(yīng)對(duì)這種情景，王老師努力幫助學(xué)生克服懶惰心理，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們變得愛(ài)學(xué)習(xí)了。作為班主任，他對(duì)于這些在學(xué)習(xí)道路上遇到困難的學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做到多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立自信心，使他們感受到來(lái)自各方面的幫忙，盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)。久而久之，學(xué)生們形成了學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，從“要你學(xué)”變成了“我要學(xué)”，成績(jī)自然而然穩(wěn)步提高。
作為一名一線教師，她雖然沒(méi)有干過(guò)轟轟烈烈的大事，但她以勤勤懇懇的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。幾年的教學(xué)中，為了教好書(shū)，提高教學(xué)質(zhì)量，她鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，并根據(jù)課堂效果不斷進(jìn)行反思提升，經(jīng)常借助網(wǎng)絡(luò)各種書(shū)籍豐富相關(guān)知識(shí)、收集教學(xué)素材。不斷改善自己的教學(xué)方法，提高自己的專業(yè)技能。在完成正常的教學(xué)任務(wù)之余，積極參加街道及縣教體局舉行的各項(xiàng)比賽活動(dòng)：在20__年、20__年街道教管辦舉辦的“青年教師大比武”中，獲得“三字一話”一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；在20__年臨朐縣教育和體育局舉辦的特色寒假生活指導(dǎo)方案評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)；由共青團(tuán)山東省委員會(huì)、山東省地震局、山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)舉辦的全省防震減災(zāi)科普講解大賽中獲得20__年全省防震減災(zāi)科普講解大賽三等獎(jiǎng)；獲20__年全縣第二屆中小學(xué)“書(shū)香教師”稱號(hào)；在20__年在縣教科院舉辦的小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；在20__年由縣教科院舉辦的線上教學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選中獲得優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)；20__年9月獲得冶源街道優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。
有人說(shuō)：“教育的本質(zhì)是一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂�！崩蠋煹膱�(jiān)持和愛(ài)，可以拯救陷入困難的孩子，像王老師一樣的優(yōu)秀教師們，他們就像黑暗里的白月光，點(diǎn)亮了學(xué)生，也照亮著自己。
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇9
，男，漢族，中共黨員，生于1982年3月，本科學(xué)歷，20__年7月畢業(yè)于黔南民族師范學(xué)院，20__年9月參加教育工作，在平塘縣塘邊小學(xué)任教,現(xiàn)就任平塘縣塘邊鎮(zhèn)中心校報(bào)賬員，負(fù)責(zé)落實(shí)塘邊鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)教育保障工作。
他是一名堅(jiān)守教育一線，扎根鄉(xiāng)村的普通教師，沒(méi)有驚人的業(yè)績(jī)，只有平凡的工作；20__年9月參加工作至今，一直扎根在農(nóng)村，無(wú)怨無(wú)悔為發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)。
自走上教育崗位的第一天起，就暗下決心，一定要做一名德能俱佳的好老師，以陶行知先生“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”作為自己的座右銘，憑著對(duì)教育事業(yè)的一份執(zhí)著追求，以頑強(qiáng)的毅力，在三尺講臺(tái)上默默地耕耘了十四個(gè)春秋。時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記堅(jiān)守初心，扎根鄉(xiāng)村，奉獻(xiàn)青春。
作為一名美術(shù)專業(yè)教師，他勇于挑戰(zhàn)自我，主動(dòng)承擔(dān)一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)，為了提高自己的教育教學(xué)水平，利用工作之余，認(rèn)真研讀《新課標(biāo)》、閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，多方搜集材料，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改新動(dòng)向。多年來(lái)，他持之以恒地做到認(rèn)真鉆研教材、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂上讓學(xué)生做課堂的主人，循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，他很注重培優(yōu)輔差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，他總是給予特殊的照顧，課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)；課后多找學(xué)生談心、交朋友，樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。
20__年，xx老師所教班級(jí)有個(gè)留守兒童肖某，從小就跟爺爺一起生活，爺爺管教方法簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)則打罵，孩子從小性格孤僻叛逆，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，喜歡搞小動(dòng)作，影響同學(xué)正常學(xué)習(xí)，常常不認(rèn)真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)潦草，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，是被同學(xué)和科任教師告狀的“專業(yè)戶”。他了解情況后，就經(jīng)常找孩子談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)孩子，對(duì)孩子取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都大力在班里表?yè)P(yáng)。并且還讓孩子當(dāng)班里衛(wèi)生小組長(zhǎng)，及時(shí)肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)。在孩子與同學(xué)之間爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，他像爸爸一樣愛(ài)撫孩子，讓孩子把心中的苦悶傾訴出來(lái)。還主動(dòng)與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽(tīng)到父母的聲音，逐步醫(yī)治孩子的心病。一學(xué)期下來(lái)，肖同學(xué)改掉以前不寫(xiě)作業(yè)的壞毛病，學(xué)習(xí)成績(jī)也比以前有所提高，也開(kāi)始面帶笑容的融入集體中了。一份耕耘，一份收獲！收獲的是所擔(dān)任的班級(jí)每次在全鎮(zhèn)期中、期末考試中，總成績(jī)都位于全鎮(zhèn)同級(jí)同科前列，得到同事、家長(zhǎng)、社會(huì)的一致好評(píng)。
因工作表現(xiàn)突出，20__年9月被調(diào)整到鎮(zhèn)中心校負(fù)責(zé)落實(shí)全鎮(zhèn)教育扶貧保障工作，接到鎮(zhèn)中心校的通知時(shí)，他猶豫片刻，擔(dān)心自己能否勝任工作，但仔細(xì)一想，脫貧攻堅(jiān)事關(guān)國(guó)家民生大計(jì)，事關(guān)國(guó)家繁榮穩(wěn)定，能投入其中作出自己的一份貢獻(xiàn)，是一項(xiàng)多么光榮的使命，何樂(lè)而不為？于是他爽快地答應(yīng)下來(lái)，義無(wú)反顧投入到脫貧攻堅(jiān)教育保障一線工作中。
他深知，抓好脫貧攻堅(jiān)教育保障工作的不易，重任在肩，唯有砥礪前行，迎難而上，才能最終決勝脫貧攻堅(jiān)，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署下，他立即著手制定塘邊鎮(zhèn)教育保障、學(xué)生資助等方案；建立塘邊鎮(zhèn)以校包村，以師包生、教師網(wǎng)格化管理包保責(zé)任制度。全鎮(zhèn)219個(gè)網(wǎng)格老師包保138個(gè)村民組，近9000名在校學(xué)生。他是塘邊鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)教育保障工作的帶頭人，同時(shí)也是包組網(wǎng)格老師，既要精準(zhǔn)落實(shí)上級(jí)部門(mén)工作要求，又要統(tǒng)籌落實(shí)好全鎮(zhèn)教育保障工作，還要抽時(shí)間到自己網(wǎng)格組入戶走訪；為了精準(zhǔn)了解學(xué)生就讀、資助信息數(shù)據(jù)，網(wǎng)格老師白天要精心完成教學(xué)任務(wù)，下班后，又要入戶宣傳國(guó)家教育、學(xué)生資助等扶貧政策，讓黨和國(guó)家的扶貧政策家喻戶曉，讓學(xué)生資助應(yīng)助盡助，通過(guò)全體網(wǎng)格老師不間斷地入戶宣傳、核實(shí)信息，成功讓近9000名孩子享受?chē)?guó)家相應(yīng)資助，實(shí)現(xiàn)資助無(wú)死角、全覆蓋。每當(dāng)夜深人靜經(jīng)過(guò)鎮(zhèn)中心校辦公室窗前，辦公室里依然燈火通明，就知道張老師還在加班！
功夫不負(fù)有心人，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心部署、辛苦督查、落實(shí)及包保網(wǎng)格老師的辛勤努力下，塘邊鎮(zhèn)脫貧攻堅(jiān)工作順利通過(guò)縣際、縣內(nèi)交叉大檢查，并最終成功通過(guò)國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收。
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇10
東城街道水中社區(qū)小李同志有一個(gè)和睦和諧、相敬相愛(ài)的家庭。夫妻結(jié)婚以來(lái)相敬如賓，孝敬老人，善待鄰里，她與愛(ài)人物質(zhì)生活追求淡泊，不擺闊氣，從不浪費(fèi)，提倡節(jié)約，精打細(xì)算，用之有度，與母親住在一起是一個(gè)和睦的五口之家。
一、孝敬老人，家庭和睦
孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這種美德在他們家中同樣表現(xiàn)得更細(xì)致入微。小李長(zhǎng)年來(lái)與母親住在一起，由于父親早年因病去世。他經(jīng)常節(jié)假日帶領(lǐng)母親與一家人四處旅游。對(duì)母親照顧無(wú)微不至。
二、鄰里相幫，發(fā)揚(yáng)風(fēng)尚
小李同志一向樂(lè)于助人，他常說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰，與鄰居們相處十分融洽，從沒(méi)有與任何一家鄰居吵過(guò)架，看到別人家要是有了困難，他總是先跑去幫忙，為鄰居分憂解難。他常說(shuō)一個(gè)家庭，是一個(gè)從無(wú)到有、從小到大的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程必須依靠共同經(jīng)營(yíng)。這種經(jīng)營(yíng)不僅是指物質(zhì)上的，更多的還是強(qiáng)調(diào)精神上的，培養(yǎng)共同的興趣、愛(ài)好，營(yíng)造良好的.家庭氛圍等等，“家和萬(wàn)事興”，一個(gè)和睦的家庭，之所以和睦，他總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)就是“真誠(chéng)待人，和睦相處，互敬互愛(ài)”。
三、家庭風(fēng)氣，良好習(xí)慣
小李家庭一直很注重健康的生活方式，做到居室清潔、家庭和睦、尊老愛(ài)幼，生活健康、積極參與社區(qū)的各類公益活動(dòng)。在日常家庭生活中，他們始終堅(jiān)持使用文明用語(yǔ)，從不講粗話臟話，全家一起共同踐行“八榮八恥”;在社區(qū)生活中，從不大聲喧嘩，垃圾分門(mén)別類的投放，可回收、不可回收、可燃燒、不可燃燒嚴(yán)格區(qū)分;常為他人著想,鄰里相處和睦友好。其次，全家都積極參與社區(qū)的各類活動(dòng)。對(duì)于社區(qū)舉辦的各種健康講座，他們積極參加，還組織人員參與其中，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。
四、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)
工作中任勞任怨，從無(wú)怨言。當(dāng)疫情來(lái)臨時(shí)，不分晝夜的加班，做到隨叫隨到，充分的體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的價(jià)值。
只有家庭和諧，社會(huì)才能和諧。大力宣揚(yáng)和諧家庭事跡正是希望我們周?chē)|手可及的榜樣力量來(lái)推動(dòng)更多的家庭走向和諧。
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇11
，女，水族，農(nóng)工黨黨員，出生于1972年07月，本科，貴州省教育學(xué)院思想政治教育專業(yè)畢業(yè)。從教二十八年來(lái)，長(zhǎng)期在基礎(chǔ)教育一線和地方高校一線從事教書(shū)育人工作，長(zhǎng)期關(guān)注留守兒童和未成年人特別是女童權(quán)益保護(hù)，長(zhǎng)期關(guān)注家庭教育，如今積極投身于脫貧攻堅(jiān)一線，在三都水族自治縣鵬城希望學(xué)校掛職，擔(dān)任副校長(zhǎng)工作。
20__年9月，正值決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的關(guān)鍵時(shí)期，黔南師院馬克思主義學(xué)院教師，積極響應(yīng)組織號(hào)召，主動(dòng)請(qǐng)纓，奔赴三都水族自治縣開(kāi)展教育扶貧工作，并掛職鵬城學(xué)校的副校長(zhǎng)。
“我們作為教育工作者，在教育上，應(yīng)該到組織最需要的地方去，發(fā)揮好專業(yè)優(yōu)勢(shì)，讓下一代能夠健康成長(zhǎng)，有更好的發(fā)展，阻斷貧困代際傳遞�！边@樣說(shuō)。
多年從事思想政治教育工作，深知“育人為本”的極度重要性。到鵬城希望學(xué)校上任后，她提出“老師不僅是孩子們學(xué)習(xí)上的老師，也應(yīng)該是孩子們心理上的老師”，呼吁廣大教師和家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注。
她不僅是這樣說(shuō)的，更是這樣做的. . . . . .
“李校長(zhǎng)，潘英卓已被都勻一中錄取，感謝李校長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)心和指導(dǎo)，非常感激！”，這是九年級(jí)學(xué)生潘英卓父親潘洪乾在7月30日給發(fā)來(lái)的微信。
潘英卓性格內(nèi)向，少言寡語(yǔ)，學(xué)習(xí)非常刻苦努力，每天早上總是很早來(lái)到教室，最晚一個(gè)離開(kāi)，在教室不是在看書(shū)就是在做題，極少與人交流。到了九年級(jí)下學(xué)期，由于連續(xù)幾次的月考成績(jī)不理想，對(duì)他的打擊很大，他開(kāi)始懷疑自己實(shí)力，心里感到莫名的緊張、煩躁、焦慮甚至是害怕，除了睡覺(jué)，其余時(shí)間都抱著書(shū)本，班主任和家長(zhǎng)為馬上面臨中考的潘英卓牽腸掛肚。了解到這一情況后，多次主動(dòng)和該生交流溝通并上門(mén)家訪，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，最終取得孩子的信任，幫助他正確認(rèn)識(shí)和克服焦慮情緒，共同探討并調(diào)整了學(xué)習(xí)方法，使之學(xué)習(xí)效率提高，自信心也大幅增強(qiáng)，最終以597分的成績(jī)被都勻一中錄取。
深知，一個(gè)人的力量是有限的，要想讓更多的孩子們健康成長(zhǎng)，還需要更多優(yōu)質(zhì)的資源涌入。
在學(xué)生視野開(kāi)拓上，20__年12月，為了讓大山里的孩子能有機(jī)會(huì)出去增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，經(jīng)過(guò)多方努力協(xié)調(diào)，自己親自帶隊(duì)，帶領(lǐng)鵬城希望學(xué)校的學(xué)生代表進(jìn)入南京鼓樓寧海中學(xué)交流學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們第一次走出了大山，親身感受到了發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)的.教育資源，開(kāi)拓了眼界、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
在學(xué)生信心激勵(lì)上，20__年5月，邀請(qǐng)貴州省婦聯(lián)家庭教育專家?guī)旌诵膶＜业饺紴楫厴I(yè)班學(xué)生作了主題為“堅(jiān)定信念，超越自我”的勵(lì)志講座，全面激發(fā)了學(xué)生努力拼搏的精神，樹(shù)立迎考信心。
在教師隊(duì)伍建設(shè)上，20__年6月在努力爭(zhēng)取下，邀請(qǐng)了貴州省教育科學(xué)院專家組一行到鵬城希望學(xué)校開(kāi)展“送教送培”教研活動(dòng)，專家組向大家展示了示范課和說(shuō)課技巧，先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法讓老師們受益匪淺。
在科研能力建設(shè)上，帶領(lǐng)鵬城希望學(xué)校教師積極探索科研項(xiàng)目申報(bào)課題。其中，《三都水族自治縣城南社區(qū)易地扶貧搬遷移民子女的教育現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究》以及教育質(zhì)量提升工程《情感教學(xué)在易地扶貧搬遷移安置點(diǎn)中學(xué)道德與法治課程教學(xué)中的應(yīng)用研究》兩項(xiàng)課題均獲立項(xiàng)，為進(jìn)一步提升鵬城希望學(xué)校教師的科研能力和學(xué)校教師的整體素質(zhì)貢獻(xiàn)了力量。
中學(xué)生是未成年人，明辨是非能力有限，難免有些不良行為習(xí)慣，對(duì)此，作為高級(jí)禮儀培訓(xùn)師的，為三都多所學(xué)校師生安排了提升禮儀修養(yǎng)的課程，并親自執(zhí)教。讓師生做到既“知書(shū)”又“達(dá)禮”，最大限度地糾正學(xué)生們的不良行為，努力培養(yǎng)有思想、有道德、有素養(yǎng)、有志向的學(xué)生。
到移民搬遷安置點(diǎn)城南社區(qū)家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，許多家庭父母在外打工，只有孩子和老人在家，甚至有的家庭是大孩子帶著弟弟妹妹生活起居，孩子們放學(xué)后基本處于無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)管狀態(tài)，人身安全問(wèn)題令人擔(dān)憂。
到校掛職的第一個(gè)假期就遇上了新冠疫情。20__年2月23日提前返崗鵬城希望學(xué)校，與校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子一起投入疫情防控工作中，為迎接學(xué)生順利開(kāi)學(xué)，健康安全返校積做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，并承擔(dān)講授“開(kāi)學(xué)第一課”，從科普防疫知識(shí)、愛(ài)國(guó)勵(lì)志、心理疏導(dǎo)等方面鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子們，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情，為國(guó)家的未來(lái)努力奮斗，做逆行者的繼承人。
除此之外，還積極配合做好控輟保學(xué)工作，通過(guò)家訪、定期面談等方式了解包保學(xué)生的家庭生活及學(xué)習(xí)情況，在學(xué)習(xí)上做好學(xué)生們的良師、在生活上做好學(xué)生們的益友，在親情上做好學(xué)生們的父母，從心理溝通、物資幫助、學(xué)習(xí)幫教等方面全方位開(kāi)展控輟保學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)了貧困學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難失學(xué)輟學(xué)的目標(biāo)。
欲問(wèn)秋果何所累，自有春風(fēng)雨瀟瀟。為了讓貧困地區(qū)每一個(gè)孩子都能夠接受良好的教育，為了讓每一個(gè)孩子都能夠健康成長(zhǎng)，站在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的最前沿、到組織最需要她的地方，在為學(xué)生服務(wù)的征途中不斷踐行著自己的初心和使命，用無(wú)私奉獻(xiàn)和顆顆汗水，為水鄉(xiāng)大地的孩子們?yōu)⑾铝艘黄忠黄瑦?ài)的陽(yáng)光。
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇12
，男，中共黨員，1971年12月26日出生，1995年大學(xué)畢業(yè)成為一名教師，在20年的教學(xué)生涯中，他始終堅(jiān)持自信、自立、自強(qiáng)，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，在平凡的崗位上默默耕耘，贏得了同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，受到了學(xué)生喜愛(ài)。其妻子劉冰也在吉林化工學(xué)院任教，兩人自1997年結(jié)婚以來(lái)，在工作和生活中互相幫助、互相照顧，同甘共苦，培養(yǎng)了深厚的感情，建立了一個(gè)和諧美滿的家庭。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)
作為一名職業(yè)學(xué)校的教師，面對(duì)的學(xué)生大多貪玩好動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也較差，針對(duì)這些具體情況，韓老師夫婦積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，教學(xué)能力和水平不斷提高，受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和師生的贊揚(yáng)。在學(xué)校舉辦的教師教學(xué)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，還先后獲得了學(xué)�！敖虒W(xué)質(zhì)量標(biāo)兵”、吉林省中職學(xué)校“優(yōu)質(zhì)課教師”和“中職技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的光榮稱號(hào)。
二、勤儉持家，弘揚(yáng)家庭美德
美國(guó)作家德萊賽說(shuō)過(guò)“和睦的家庭空氣是世界上的一種花朵，沒(méi)有東西比它更溫柔，沒(méi)有東西比它更知道把一家的天性培養(yǎng)得堅(jiān)強(qiáng)、正直。人生真正的幸福和快樂(lè)浸透在親密無(wú)間的家庭關(guān)系中�！表n老師夫婦深深地懂得這個(gè)道理，也是親身去做的，夫妻二人相敬如賓，互相支持，互相幫助。20__年劉冰老師到哈爾濱工業(yè)大學(xué)讀研，韓老師獨(dú)自帶著不到2歲的兒子，圓滿地完成了每周22學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)，不言苦累，給了妻子最大的支持。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是營(yíng)造幸福家庭的基石。韓老師夫婦也用實(shí)際行動(dòng)踐行了“百善孝為先”的古訓(xùn)，經(jīng)常利用假期回到農(nóng)村幫助父母干農(nóng)活，陪伴父母，家庭關(guān)系非常融洽。
“幫人一把，情長(zhǎng)一寸；容人一回，德寬一尺。”一直是韓老師夫婦待人處事的態(tài)度，他們一家人與鄰居都能夠和睦相處，鄰居們有些事情做不了或需要幫忙，都熱心幫助，受到了鄰里的好評(píng)，曾經(jīng)被評(píng)為學(xué)�！昂绵徖铩�。
三、援疆奉獻(xiàn)，夫唱婦隨
家庭是船，事業(yè)是帆，帆兒推動(dòng)船行，船兒揚(yáng)起風(fēng)帆。20__年2月，韓老師響應(yīng)吉林省對(duì)口援助新疆阿勒泰地區(qū)職業(yè)教育的號(hào)召，說(shuō)服了家人與妻子帶著正上初二的孩子，一起到了阿勒泰地區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，開(kāi)始了三年的對(duì)口支教生活。在這里他們受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情歡迎，也看到了的職業(yè)教育在理念上還有差距，更加堅(jiān)定了他們的援疆信念。
經(jīng)過(guò)了一年多的努力工作，xx老師負(fù)責(zé)的學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目已基本完成，新增和補(bǔ)充完善了十幾個(gè)機(jī)電及汽車(chē)實(shí)訓(xùn)室，極大的緩解了實(shí)訓(xùn)教學(xué)壓力，改善了實(shí)訓(xùn)環(huán)境和實(shí)訓(xùn)條件，為學(xué)校推行一體化教學(xué)改革提供了硬件保障。劉冰老師主持的汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)建設(shè)成功申報(bào)為自治區(qū)精品專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目，為學(xué)校爭(zhēng)取了20萬(wàn)元的建設(shè)資金用于師資培養(yǎng)和課程建設(shè)，對(duì)于提升汽車(chē)專業(yè)的教學(xué)能力和教學(xué)水平起到了積極的促進(jìn)作用。韓老師夫婦還積極參與校本培訓(xùn)工作，為學(xué)校教師舉辦了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用講座、說(shuō)課技能培訓(xùn)，承擔(dān)了培養(yǎng)新教師的任務(wù)，組織教師開(kāi)展了阿勒泰地區(qū)機(jī)電應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)調(diào)研，為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)和課程改革做出了貢獻(xiàn)。
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇13
廖聯(lián)芳是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的一名初中數(shù)學(xué)教師，家住綦江區(qū)文龍街道沙溪路。綠色、健康、環(huán)保是廖聯(lián)芳家庭的生活理念。同事和鄰居都稱贊廖聯(lián)芳家庭是真正的綠色家庭。
他們一家都喜歡養(yǎng)花，養(yǎng)草，養(yǎng)魚(yú)。家中和陽(yáng)臺(tái)上種植了很多植物，一進(jìn)門(mén)即可感受到綠色、環(huán)保、生命和陽(yáng)光的氣息，很具特色和品味。陽(yáng)臺(tái)上還砌了一個(gè)小小的魚(yú)池，養(yǎng)著各種各樣的魚(yú)。每一天放學(xué)后，孩子們都要去澆澆花，喂一喂魚(yú)，這不僅僅讓他們學(xué)會(huì)養(yǎng)花養(yǎng)魚(yú)，增長(zhǎng)知識(shí)，還增強(qiáng)了孩子們的愛(ài)心和責(zé)任心。
節(jié)約能源，從點(diǎn)滴做起
廖聯(lián)芳老師有一個(gè)4歲的兒子，孩子的玩具能自己動(dòng)手做的，就用環(huán)保材料自己做，不僅可以讓孩子體會(huì)父母親小時(shí)候的樂(lè)趣，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和節(jié)能意識(shí)。在日常生活中廖聯(lián)芳老師全家積極樹(shù)立節(jié)能減排的科學(xué)觀念，倡導(dǎo)健康簡(jiǎn)約環(huán)保的生活方式。家里的家電首選環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品；各屋的燈都是節(jié)能燈；從小就要求孩子做到房間里沒(méi)有人就必須關(guān)燈，洗臉的水可以拿來(lái)洗腳；自己的東西不要亂丟，是垃圾就扔進(jìn)垃圾桶，是自己有用的'東西就要放回原處；穿不得的衣服和鞋子洗干凈捐給需要的人。注重垃圾分類，家中的廚余垃圾主要用來(lái)發(fā)酵花草肥料，用于家里綠色植物的種植；塑料，廢紙等可回收垃圾單獨(dú)投放進(jìn)可回收垃圾箱；干電池等有害垃圾則投放進(jìn)有害垃圾箱。
體驗(yàn)生活，珍愛(ài)資源
廖聯(lián)芳老師和丈夫經(jīng)常去農(nóng)村參加各種勞動(dòng)，還經(jīng)常帶孩子到農(nóng)村去體驗(yàn)，讓他們從小就意識(shí)到粒粒皆辛苦，從而更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。廖聯(lián)芳老師和老公還經(jīng)常參加學(xué)校組織的各種公益活動(dòng)，爭(zhēng)做節(jié)能環(huán)�！熬G色”使者。
綠色代表生命，代表健康和活力，環(huán)境保護(hù)是每個(gè)家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任。廖聯(lián)芳老師一家始終以健康用心的實(shí)際行動(dòng)投入生活、學(xué)習(xí)、工作，提倡禮貌健康的生活方式，并影響著周?chē)募彝�，是大家學(xué)習(xí)的典范。
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇14
xx20__年在一師供銷(xiāo)參加工作，20__年12月，農(nóng)資公司開(kāi)始三項(xiàng)制度改革公開(kāi)競(jìng)聘片區(qū)經(jīng)理，作為公司優(yōu)秀中堅(jiān)力量的他，成功競(jìng)聘到和田片區(qū)農(nóng)資公司擔(dān)任銷(xiāo)售經(jīng)理。
一、家庭和睦，孝老愛(ài)親
人們常說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，家和出凝聚力、出親和力。困苦時(shí)，家和出親情;悲傷時(shí)，家和出慰藉;重壓時(shí)，家和出力量;沮喪時(shí)，家和出堅(jiān)強(qiáng)。家是甜蜜，是溫馨和浪漫，更是人生旅途的驛站。家是溫馨幸福的六口之家：父母、和愛(ài)人余雪，還有兩個(gè)孩子。一家人遵紀(jì)守法，互敬互愛(ài)，積極進(jìn)取，熱愛(ài)生活，樂(lè)于助人，家庭和睦，鄰里和諧。在家庭，他們時(shí)常交流思想，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇到困難互相開(kāi)導(dǎo)，共同的生活經(jīng)歷使他們的心貼的更近，倍加珍惜來(lái)之不易的幸福生活。當(dāng)他們的意見(jiàn)不一致時(shí)，總是能夠用理智的態(tài)度去溝通，這種溫馨和諧的家庭氛圍是鄰里和同事學(xué)習(xí)的榜樣。
家庭成員之間能夠做到心中有愛(ài)，有愛(ài)才可傾力營(yíng)造家的和諧，家的溫馨；有愛(ài)才能同享甘甜雨露，同抵狂風(fēng)暴雨。每當(dāng)他們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，總能夠相互扶持，共同面對(duì)，這都緣于愛(ài)的支撐。
夫妻倆孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)老人。自結(jié)婚起，他和妻子對(duì)雙方老人就十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見(jiàn)，使他們覺(jué)得備受尊重。夫婦的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、陶冶習(xí)染和潛移默化的作用。作為父母的他們不斷修正自我、提升自我，努力為孩子樹(shù)立起良好的學(xué)習(xí)榜樣，使孩子懂得誠(chéng)實(shí)守信、孝敬老人。在他們的言傳身教下，他們的兒子禮貌懂事、健康活潑，小小的年紀(jì)就知道為大人著想。一家人相親相愛(ài)，再大的困難和風(fēng)雨都不算什么。
二、勤儉持家，崇尚環(huán)保
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，和妻子吃苦耐勞，勤奮工作，勤儉持家，他們倡導(dǎo)文明科學(xué)的生活方式，注重科學(xué)理財(cái)，合理消費(fèi)、勤儉節(jié)約。生活中，他們能依據(jù)每月的工資收入合理安排開(kāi)支，他們的衣食著裝及生活用品從不追求時(shí)尚和名牌，以整潔樸素大方和實(shí)用為宜，同時(shí)，他們也控制孩子的零花錢(qián)，教育孩子要合理消費(fèi)，讓他從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。他們時(shí)常教導(dǎo)兒子：“雖然現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好了，但是勤儉持家的傳統(tǒng)不能丟，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴要從每件小事做起”。家里面的每樣?xùn)|西能修復(fù)利用的，從來(lái)不輕易地丟棄，盡量使其再發(fā)揮作用。平時(shí)做到人走燈滅，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，注意節(jié)約每一度電和每一滴水。這一勤儉節(jié)約的意識(shí)已深入到每一個(gè)家庭成員之中，并成為全家人一種良好的生活習(xí)慣。同時(shí)能夠做好個(gè)人、家庭和工作場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。家庭環(huán)境清潔，禮貌待人，養(yǎng)成了良好的文明習(xí)慣，自覺(jué)維護(hù)居住小區(qū)的公共衛(wèi)生和公共利益。孩子在很小時(shí)，他們經(jīng)常教育使其樹(shù)立保護(hù)環(huán)境意識(shí)。
三、愛(ài)國(guó)守法，廉潔奉公
在日常生活中，他們一家人能積極維護(hù)社會(huì)公德，誠(chéng)實(shí)守信，自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和公共秩序，維護(hù)國(guó)家利益和集體利益，主動(dòng)履行公民的權(quán)利和義務(wù)。在工作中，始終以一名共產(chǎn)黨員嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持廉潔奉公的原則，嚴(yán)于律己，寬于待人。
四、鄰里和睦，熱心公益
有人說(shuō)，愛(ài)如果只停留在一家人之間，那么這種愛(ài)是小愛(ài)，可是把這種愛(ài)、這份情延伸到親朋鄰里以及陌生人身上，成就的就是一種大愛(ài)。一個(gè)家庭的和睦不光是要對(duì)自己家人要關(guān)心、關(guān)愛(ài)，而且還要處理好鄰里關(guān)系，和鄰居們也要和睦相處。在對(duì)待鄰里關(guān)系上，全家人都一直堅(jiān)持著“鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足”的理念，鄰居家只要誰(shuí)有了困難，只要力所能及的就一定會(huì)伸出友愛(ài)之手，主動(dòng)去幫助大家，為大家排憂解難，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。
和田地區(qū)少數(shù)民族同志較多，在和田的這兩年時(shí)間里，因業(yè)務(wù)發(fā)展他也結(jié)交了很多少數(shù)民族朋友，工作中他們是很好的合作伙伴，生活中他們是很好的朋友，少數(shù)民族朋友在種植施肥過(guò)程中遇到的問(wèn)題，都會(huì)及時(shí)反饋給他，而他都會(huì)放下手中的工作第一時(shí)間去解決他們的問(wèn)題，贏得了良好的口碑。他們一家人都希望通過(guò)自己的微薄之力，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為創(chuàng)造美麗和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
五、愛(ài)崗敬業(yè)，舍小家顧大家
剛到和田時(shí)，孩子才出生不到兩個(gè)月，因每年春耕農(nóng)忙時(shí)節(jié)沒(méi)有時(shí)間回家，等銷(xiāo)售工作告一段落回家時(shí)，孩子壓根就不認(rèn)識(shí)他，妻子雖有抱怨但還是一如既往的支持理解他的工作，他多次向妻子解釋，公司師外網(wǎng)點(diǎn)的同事長(zhǎng)年累月都是如此堅(jiān)守工作崗位。為了這些家事，他也曾苦惱過(guò)，也一個(gè)人偷偷的流過(guò)眼淚，感覺(jué)對(duì)不起家人尤其是剛剛出生的孩子。但工作不能耽誤，不能氣餒。經(jīng)過(guò)深思熟慮后，他決定把妻子孩子一起接到和田。為了節(jié)省費(fèi)用，他們一家三口就打地鋪?zhàn)≡谵k公室。得到家人支持，雖然條件非常艱苦，但一家人在一起很快樂(lè)，同時(shí)也解決了他的后顧之憂。
妻子余雪，為了給他減少思想負(fù)擔(dān)，一切家務(wù)及照顧孩子的事情都由她一個(gè)人承擔(dān)，但她從未有怨言，盡心盡力做好家務(wù)事，從不給他添一絲煩惱，全心全意支持丈夫的工作和事業(yè)。為教育好兒子，余雪特別重視對(duì)孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育，重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣及生活習(xí)慣，時(shí)常告誡孩子做對(duì)社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。余雪的理解和支持，使丈夫的工作得到順利有序開(kāi)展，同時(shí)取得了較好的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)，20__年度被評(píng)為“優(yōu)秀工作者”。
牽手相伴幾個(gè)春夏秋冬，家庭相濡以沫、風(fēng)雨同舟，一同克服了工作和生活中的種種困難，從沒(méi)因生活瑣事紅過(guò)臉、吵過(guò)嘴，他們用自己的勤勞、節(jié)儉、真誠(chéng)、善良和孝心換來(lái)了家庭的美滿、幸福。一家人用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著文明和諧最美家庭的深刻內(nèi)涵。
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇15
小楊今年61歲，初中文化，為人和善謙虛、純樸善良，家中三個(gè)兒子，一個(gè)女兒，一個(gè)侄子，均已成家，家中連孫子一起共17口人，每逢過(guò)年的時(shí)候要擺兩桌才行，一家人和和睦睦，熱鬧非凡。小楊還是長(zhǎng)溝村的黨支部書(shū)記，當(dāng)村干部已經(jīng)22年了，現(xiàn)在皺紋已經(jīng)開(kāi)始悄悄地爬滿了雙臉，兩鬢已開(kāi)始斑白，這都是歲月留下的痕跡。
小楊在工作上克己奉公，清正廉潔，從不以權(quán)謀私、優(yōu)親厚友，始終保持一名黨員的本色，在群眾中樹(shù)立了良好的形象。
他每天為了村里的大事小事忙進(jìn)忙出，每天在家呆的時(shí)間很少，早上八點(diǎn)鐘就出門(mén)，下午六點(diǎn)后才能回到家中。今天張三家要裝電表，明天李四家要申請(qǐng)低保，不是要到鎮(zhèn)里開(kāi)會(huì)，就要入戶核查……為此妻子時(shí)常會(huì)抱怨，每每聽(tīng)到這些抱怨，小楊總是淡然一笑。
為了村里的發(fā)展，小楊經(jīng)常到鎮(zhèn)里跑項(xiàng)目，找路子，發(fā)動(dòng)群眾栽刺梨，搞養(yǎng)殖，群眾投工投勞修路，在他的帶領(lǐng)和號(hào)召下，村里新房子多了起來(lái)，百姓得到了實(shí)惠，干勁更足了，整個(gè)村的精神風(fēng)貌煥然一新。
小楊不僅是個(gè)好村官，他還是個(gè)好父親，好榜樣，自己已有四個(gè)兒女，當(dāng)看到六歲的侄子因父親過(guò)世，母親改嫁而無(wú)家可歸時(shí)，小楊用愛(ài)溫暖了他，把侄子接到自己家中，和自己的兒女一起生活，一起上學(xué)，每當(dāng)有好吃的，小楊總是先拿給侄子，那時(shí)自己的.兒女都還小，最大的十四五歲，最小的也才九歲，兒女不理解，還總是埋怨父親偏心。他把侄子從小學(xué)一直供到初中，后來(lái)又幫侄子張羅婚姻大事，現(xiàn)在侄子都已經(jīng)成家立業(yè)了。
除了是個(gè)好父親，他還是個(gè)大孝子，對(duì)家中老人十分尊敬和孝順，對(duì)老人講話輕言細(xì)語(yǔ)，有時(shí)老人多嘮叨兩句他也總是笑著聽(tīng)老人嘮叨，他不僅孝敬自己的父母，還把岳母接到家中供養(yǎng)，養(yǎng)老送終，在他的教導(dǎo)下，兒女從小就懂得尊老愛(ài)幼。
小楊是遠(yuǎn)近聞名的熱心腸，哪家有個(gè)大事小事的，總是找他，只要他能幫忙的，不違反自己的原則的，他都樂(lè)于幫助大家，幫鄉(xiāng)親們出點(diǎn)子，拿主意。每當(dāng)誰(shuí)家有困難，他總是第一個(gè)站出來(lái)，伸出援助之手。在他的帶動(dòng)下，整個(gè)長(zhǎng)溝村的村民們團(tuán)結(jié)互助、和睦相處已蔚然成風(fēng)。
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇16
“唯有努力，才能創(chuàng)造美好生活。”心里一直這樣認(rèn)為。為提升學(xué)歷，他們決定攻讀在職碩士學(xué)位，其間，因?yàn)閮鹤硬?歲，需要有人照顧，下班后他們一人帶孩子，另一人就抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，設(shè)置好時(shí)間輪換。在不懈的努力下，20__年，夫妻二人都獲得昆明醫(yī)科大學(xué)臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)碩士學(xué)位。為培育優(yōu)秀的檢驗(yàn)人才，提升學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)素養(yǎng)，他們認(rèn)真研究專業(yè)技能大賽的發(fā)展趨勢(shì)，把年僅1歲的小兒子送回重慶老家，由父母照看，自己則不分晝夜地帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)實(shí)踐技能。功夫不負(fù)有心人，他們共同指導(dǎo)的學(xué)生胡建杰在第七屆全國(guó)職業(yè)院校檢驗(yàn)技能競(jìng)賽中榮獲形態(tài)學(xué)“一等獎(jiǎng)”。
為提升教學(xué)能力，和丈夫又組隊(duì)參加20__年云南省職業(yè)院校技能大賽教師教學(xué)能力比賽，備賽期間，他們耐心輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，等孩子睡著后又繼續(xù)準(zhǔn)備材料，經(jīng)常熬夜到次日凌晨，就這樣堅(jiān)持了3個(gè)多月，最后取得了“一等獎(jiǎng)”的優(yōu)異成績(jī)。為提升科研能力，他們互相鼓勵(lì)，共申報(bào)主持校級(jí)課題2項(xiàng)、云南省教育廳課題3項(xiàng)、參編教材10余部、發(fā)表論文10多篇，多次被學(xué)院黨委評(píng)為優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師和師德標(biāo)兵。所有成績(jī)的背后，都是他們攜手努力的結(jié)果。
生活中，他們孝老愛(ài)小。由于離父母千里之外，他們就堅(jiān)持每天和父母視頻通話，一到寒暑假就趕回去與家人團(tuán)聚。有一次任曉東的父親生病住院，他們立即請(qǐng)假趕回老家悉心照料。工作再忙，他們也不忘孩子的教育，制定父母規(guī)和好孩子家規(guī)，堅(jiān)持以身作則，做孩子的榜樣，時(shí)刻關(guān)心孩子的身體和心理健康，鼓勵(lì)孩子積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。有一次孩子參加“書(shū)香家庭，親子朗誦”比賽，從選題到比賽都是全家人出動(dòng)，最后孩子榮獲“一等獎(jiǎng)”。他們總是傳遞給孩子滿滿的正能量，把孩子培養(yǎng)成積極進(jìn)取、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。孩子在學(xué)校多次被評(píng)為“五星少年”“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀班干部”。
工作中，他們是優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵，一直堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)守信，自覺(jué)帶頭遵守法律法規(guī)、維護(hù)公共秩序，主動(dòng)為家庭困難的學(xué)生捐款。作為優(yōu)秀黨務(wù)工作者，他們帶頭開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。他們熱心公益、鄰里互助，經(jīng)常利用休息時(shí)間積極參加社區(qū)環(huán)境治理活動(dòng)，主動(dòng)向市民宣傳防詐騙知識(shí)，獲得了鄰居的一致好評(píng)。這是一個(gè)令人尊敬的家庭，他們?yōu)橹г鞑拷ㄔO(shè)，奔赴千里，扎根昭通這片熱土，為昭通的衛(wèi)生職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)著全部的精力。
截至目前，已培養(yǎng)出了7000多名醫(yī)務(wù)工作者；這也是一個(gè)令人羨慕的家庭，他們其樂(lè)融融、溫馨和睦。
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇17
，x市實(shí)驗(yàn)中學(xué)英語(yǔ)教師，兼任校工會(huì)委員。丈夫，是x市文聯(lián)主席。多年來(lái)秉持勤儉持家、安于清貧、尊老愛(ài)幼品質(zhì)，她內(nèi)外兼修，溫賢禮讓，把家庭經(jīng)營(yíng)得井井有條，風(fēng)清和美。
勤儉持家顯本色。
和丈夫都出生于70年代農(nóng)村大家庭，家里兄弟姊妹多，從小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣�，F(xiàn)在家庭條件雖有所改善，但他們?nèi)匀槐兄?jié)儉、樸實(shí)的良好家風(fēng)。家里可以修復(fù)利用的東西，他們從不輕易丟棄，淘米水用來(lái)澆陽(yáng)臺(tái)種植的花草，平時(shí)做到人走燈滅，及時(shí)關(guān)水龍頭…一家一直堅(jiān)持這種勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。
賢廉立家鑄底色。
在做好自身工作的同時(shí)，全力支持丈夫，當(dāng)好賢內(nèi)助、廉內(nèi)助。她和丈夫是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后來(lái)到。丈夫長(zhǎng)期在機(jī)關(guān)工作，兢兢業(yè)業(yè)，從科員逐步成長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)干部。她時(shí)常提醒丈夫，要感恩組織的培養(yǎng)，不能辜負(fù)組織，兩個(gè)人工資能生活、能供伢讀書(shū)、能應(yīng)付人情開(kāi)支，夠用就行，切不可占公家便宜，不該拿的錢(qián)一分都不能拿，千萬(wàn)莫干因小失大、后悔莫及的糊涂事。
愛(ài)仁傳家增亮色。
一直以來(lái)，堅(jiān)持不搞課外“家教”，謝絕了很多學(xué)生家長(zhǎng)和親朋的請(qǐng)求。工作之余，除了家務(wù)就是陪伴孩子與丈夫，她傾注母愛(ài)，全心教養(yǎng)孩子，陪伴孩子一起成長(zhǎng)，兒子從小至今總是陽(yáng)光開(kāi)朗，興趣廣泛。一家三口經(jīng)常結(jié)伴而行，親密無(wú)間，幸福和美。夫妻二人寬容敬老，令人敬佩，婆婆跟他們住在一起近三十年，不嫌棄、不爭(zhēng)吵，和睦相處，贏得親友和鄰居們的一致稱贊。
健康家庭申報(bào)事跡材料 篇18
林毅偉家庭一家常年堅(jiān)持“綠色環(huán)保文明健康”的生活理念，熱心公益，每年積極參加公益環(huán)保活動(dòng)，真正做到在生活、學(xué)習(xí)、工作中都能以實(shí)際行動(dòng)積極參與綠色家庭創(chuàng)建活動(dòng)。
林毅偉是泉州市鯉城生態(tài)環(huán)境局環(huán)境監(jiān)測(cè)站站長(zhǎng)，從事環(huán)境保護(hù)工作已有26年，具有豐富的環(huán)保專業(yè)知識(shí)，經(jīng)常到街道、社區(qū)為群眾普及環(huán)保知識(shí)、發(fā)放環(huán)保指導(dǎo)手冊(cè)。在這位專業(yè)人士的“指導(dǎo)”下，林毅偉家中的冰箱、空調(diào)、熱水器等家電產(chǎn)品均是節(jié)能產(chǎn)品并貼有能效標(biāo)識(shí)，陽(yáng)臺(tái)上整齊擺放著大小不一的盆栽，一片綠意盎然。
林毅偉的妻子是一名節(jié)能環(huán)保的巧主婦，在日常生活中，能夠做到節(jié)約能源資源，如將空調(diào)冷凝水回收作為拖地、沖廁及澆花用水，去商場(chǎng)消費(fèi)時(shí)堅(jiān)持自帶環(huán)保購(gòu)物袋，平時(shí)也能夠注意了解生活垃圾分類的基本常識(shí)，做到正確的垃圾分類投放，在舊物改造方面也是一把好手，經(jīng)常利用舊衣物自己縫制布袋、抹布等，既實(shí)用又環(huán)保。
在他們夫妻身體力行的示范帶動(dòng)下，兩個(gè)孩子也養(yǎng)成了綠色環(huán)保的生活方式，自覺(jué)做到節(jié)約用水、隨手關(guān)燈。家人之間時(shí)常互相提醒監(jiān)督，無(wú)論在家里還是外出就餐都沒(méi)有浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，堅(jiān)決把“光盤(pán)行動(dòng)”貫徹到底，日常出行也盡量采用步行、騎車(chē)、公共交通、共享交通等綠色出行方式。
綠色家庭的創(chuàng)建離不開(kāi)每一位家庭成員的參與，林毅偉家庭在營(yíng)造綠色環(huán)保家庭氛圍的同時(shí)，也在無(wú)形中帶動(dòng)著周邊鄰居踐行綠色新風(fēng)尚。