教育座談會發(fā)言稿（精選7篇）
教育座談會發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領導，各位同仁：
在縣委縣政府和縣教育局的正確領導和關心支持下，我們x中學堅持德育首位，以德育促進教學，突出教學中心，狠抓學校常規(guī)管理，辦學成績受到上級關注和社會各界的好評。期間，學校辦學連年奪得輝煌，高考本一本二上線率持續(xù)攀高；學校接受市、省推進素質教育專項督導，被省人民政府督導室、省教育廳通報表彰為優(yōu)秀等級。
“十二五”開局之年，學校高考即奪得開門紅，劉詩雨同學勇奪x高考理科狀元，一舉實現(xiàn)了高分層求取突破、實現(xiàn)“頂上開花”的夙愿。
在思考謀劃“十二五”全程發(fā)展的思路和策略上，我們將“培養(yǎng)創(chuàng)新型拔尖人才”作為育人追求。通過實施教師“研究性地教”與學生“研究性地學”的基本策略，增強學生的綜合素養(yǎng)，繼而培養(yǎng)創(chuàng)新型拔尖人才。在辦好特色高中的同時，努力為國家培養(yǎng)高層次人才，沖擊名校，主攻211。
我們的主要做法是：
一、開展多元化、可選擇性為原則的課程建設
學校根據(jù)學生現(xiàn)在與未來發(fā)展的需要，在開足國家課程的同時，開發(fā)了多種校本課程，涵蓋了各個學科。尤其注重人文與科學、學科拓展、學生活動、升學備考等方面的課程開發(fā)。這些課程都較好地適應了學生在發(fā)展與創(chuàng)新等方面的要求。
二、開展以研究性教和研究性學為核心的教學建設
在課堂教學中，學校以教學研討會、備課組建設以及教學評價等方式強調研究性教和學的落實。在研究性學習過程中，學校組建專業(yè)化的研究性學習科組，落實研究性學習課程。
三、開展以學術化為核心的學校文化環(huán)境建設
學校建設了覆蓋全部學科以及思維、美育研究領域的學術園地，興辦《綠岸報》、《青春熱線》、《教師優(yōu)秀論文集》等優(yōu)秀刊物，舉辦“走進大師”“校友講壇”等學術講座和學術沙龍，將對學術的崇尚逐步熔鑄為學校文化的內核，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才營造良好的文化氛圍。
四、開展以專業(yè)化為核心的教師隊伍建設
學校對教師的整體素質提出了高要求，比如具有改革意識，富有創(chuàng)造意識；樹立現(xiàn)代教育理念，有正確的教育觀、人才觀、質量觀；專業(yè)基礎深厚，只是領域寬泛，有不斷吸取新知識的能力；具備因材施教、優(yōu)化課堂教學結構的能力；具有開發(fā)新課程、編寫相關教材的能力。學校通過“青藍工程”“名師工作室”“教師教學風格研究”以及各類科研課題等多種方式和途徑，助力教師的專業(yè)發(fā)展。
通過上述努力，我們已經(jīng)初步建立起創(chuàng)新型拔尖人才培養(yǎng)模式的框架，確定了具體的推進路徑�？v觀古今中外，能成為各個領域杰出的病對社會做出巨大貢獻的人才，莫不都憑借著他們擁有某一領域深厚的學術素養(yǎng)和強大的創(chuàng)新能力。瑞士著名教育家裴斯泰洛齊曾經(jīng)說過：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。人才的培養(yǎng)有最佳機遇期的，培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才，高中階段當仁不讓，責無旁貸！隨著創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究與實踐的不斷深入，我們將在師資隊伍、課程改革、教學建設等更為微觀等方面邁出更堅實的步伐。
教育座談會發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
在這喜迎教師佳節(jié)的美好時刻，我有幸被評為優(yōu)秀教育工作者，心情非常激動。今天能取得這樣的成績是與學校領導的關心培養(yǎng)以及同事們的大力幫助是分不開的。在此，請允許我表示衷心的感謝！
現(xiàn)在我向各位領導和老師們匯報一下我近年來的工作學習情況：我于20xx年來到聾校從事后勤工作，后來由于學校開設勞技課，沒有專業(yè)勞技教師，我又兼任高年級的勞技課。由于不懂手語，缺乏校教育教學的方法和經(jīng)驗，雖經(jīng)短期培訓和自學，課堂上仍是力不從心，一節(jié)課下來，常常累得滿頭大汗，就是這樣學生們仍不能很好領會教學內容。怎么辦？我堅信我選擇特教的路沒有錯，碰到困難，不嘗試就是失敗。我有一股不服輸?shù)膭蓬^，于是我向領導尋求支持，向同事們尋求幫助，課下我刻苦鉆研，反復琢磨如何教好這些可憐而又可愛的孩子。時間不久我就勝任了自己的工作，學生時不時地向我伸出大拇指，同時我也為學生的每一個進步感到欣慰。
可以這么說，沒有愛就沒有特教。幾年的工作經(jīng)歷，讓我感到，做一名合格的教師難，做一名合格的特教教師更難。由于學校資金緊張，無力購買教學設備，我是看在眼里急在心上，便將家中的所有縫紉設備捐給了學校。上學期，因病長年臥床的老母親突然病重，生命危在旦夕，因無人照看，我不得不向領導請假，以報老母親的養(yǎng)育之恩。母親病情稍有好轉，我就把照顧老母親的事托付給了妻子回到了學校。因為我舍不得這些不幸的聾孩子，我知道他們也需要我。
為了提高業(yè)務素質，我在做好本職工作的同時，參加了小學教育電大函授，充分利用工作之余加強學習。一份耕耘一份收獲，200xx年春我取得了畢業(yè)證書。在參加學歷教育的同時，我還努力鉆研聾校教育理論和教學教法，提高了專業(yè)課教學水平，更好地為他們的將來奠定了堅實基礎，使他們成為自立、自強，自食其力的有用人才。
成績只能代表過去，在以后的工作中，我將加倍努力，為特教事業(yè)貢獻自己的一份力量。
最后祝各位領導和老師們教師節(jié)快樂！
教育座談會發(fā)言稿 篇3
尊敬的老師、各位校友：
首先我做下自我介紹，我叫，是興寧一中88屆畢業(yè)生，畢業(yè)時讀了深圳師專，在職念了本科，一直任教小學。幾天前受深圳校友會的委托，黃國礎老師負責聯(lián)系教工參加座談會，我負責聯(lián)系校友，策劃這次活動。在此得到曾宇華會長、王國雄會長、黃國礎老師、迪文校友等大力支持。也得到一些校友捐贈物品，使得活動順利開展。
作為畢業(yè)興寧一中的學生，我代表校友，感恩興寧一中，感謝歷屆辛勤工作的老師。喜見興寧一中桃李滿天下�？图胰顺绺呶闹亟�，興寧一中校園留下我們?yōu)楦淖兠\，努力求學的痕跡，留下我們很多難忘的奮斗歲月，在此感謝老師的辛勤教導、用心教育我們成長。當年的學校校訓：勤奮、團結、求實、進取已深深溶入我們的骨髓里。近80年來，興寧涌現(xiàn)出5名兩院院士，33名大學校長和多位研究院的院長。興寧被譽為中國現(xiàn)代大學校長之鄉(xiāng)的搖籃。這其中大多數(shù)是我們一中校友。多少恩師的感人事跡，多少校友的優(yōu)秀事跡，激勵著一代又一代一中人奮勇前進。在此也祝愿母校繼續(xù)努力，教學成績更上一層樓。一日為師，終生不忘，一朝同窗，一世朋友。師出同門，一中學子一家人。
百年大計，教育為本。志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，與時俱進，嚴謹篤學，是當今深圳教師的一大共性。深圳大都市的教育需求，各級政府機關的教育評估，家長、學生的民意測評，班主任工作繁雜、還有各種各樣的培訓、比賽，可以說深圳老師工作的強度和壓力是非常大的。但我們既然選擇了當老師，就要遵守職業(yè)道德，就要適應環(huán)境，通過努力，打造自己的天空。另一個角度看深圳教育理念和實施方法領先，對我們的后代有很大好處。在工作中，要智慧性、創(chuàng)造性地提高工作效率，在工作中要保護自己正當?shù)臋嘁�；作為教師，我們要學會調節(jié)自己的情緒，鍛煉好自己的身體，照顧好家庭。希望廣大教師的校友，在教好學生的同時，更加要注意教好自己的孩子。據(jù)我了解，工作在外地的校友非常重視孩子教育，整體表現(xiàn)青出于藍勝于藍。父母是孩子第一任教師，提倡建立長期的亦師亦友的新型家庭關系。根據(jù)我的教育孩子體會而寫的兩篇微文，在校友公眾號8月3日發(fā)布《父母永遠做好孩子的引路人》、8月8日發(fā)布了《唔做冇得食》，這兩篇文章在三個公眾號發(fā)布，得到讀者熱烈轉播和討論。
作為老師，我們要對自己的家族和朋友教育，勇于承擔自己的職責，給有需要者一些建議和指引�？吹较乱淮�，受你的啟發(fā)和教誨，有所成就，我想你內心會感到欣慰。贈人玫瑰 手有余香。行善積德會有好報的。
最后祝老師節(jié)日快樂、健康長壽！祝校友們幸�？禈罚∽＿@次活動能給在座各位留下一段友好、有意義、快樂的回憶。
教育座談會發(fā)言稿 篇4
各位領導、同志們：
剛才聽了張市長和李局長的講話，深受鼓舞和啟發(fā)。這次會議主題鮮明，令人振奮，使我們進一步明確了工作的目標和方向。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，我們一定要緊緊圍繞科教興市發(fā)展戰(zhàn)略，立足于鎮(zhèn)情實際，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育工作職能作用，傾力支持、鼎力服務，全面推動教育事業(yè)實現(xiàn)大發(fā)展、快發(fā)展。
一、多措并舉，繼續(xù)加大教育投入。優(yōu)先發(fā)展教育，必須優(yōu)先投入教育。我們將繼續(xù)創(chuàng)造條件，努力改善教育教學環(huán)境。通過村上自籌和爭取上級扶持等多渠道籌措專項資金，加快推進通校沙石路工程建設。同時，大力實施扶貧助學工程，建立政府主導、學校聯(lián)動、社會參與的貧困學生教育救助機制，逐步降低低收入家庭教育開支占家庭支出的比重，切實減輕困難家庭的教育負擔。
二、狠抓治理，凈化校園周邊環(huán)境。積極開展學校周邊治安秩序治理整頓工作，確保師生的人身安全，是政府各職能部門義不容辭的責任。今年我們將建立部門協(xié)調聯(lián)動機制，繼續(xù)加大校園周邊環(huán)境整治力度，由鎮(zhèn)綜治辦牽頭，協(xié)同派出所、司法、工商、文化部門，對各學校、幼兒園周邊影響學生健康成長和學校教育教學秩序的網(wǎng)吧、電子游藝廳、歌舞廳、錄像廳、音像制品店、流動攤點、出租房屋以及給學生安全帶來隱患的交通、治安、建筑施工等問題進行全面治理，嚴查嚴處，依法取締查封，切實減少各類安全隱患，為學校營造安全、穩(wěn)定、健康的育人環(huán)境。
三、健全機制，強化“控輟保學”質量。不斷健全完善“控輟保學”機制，實行政府、學校和社會三線“控輟保學”責任制，由鎮(zhèn)政府與各村委會、各村民委員會與學校、學校與家長之間層層簽定“控輟保學”責任書，切實把確保適齡兒童、少年入學作為一項重要職責，切實承擔起來。同時，實行“四包一保六到位”：即鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部包村、村干部包組、校長包校、教師包學生，保證學生人人到校學習，做到領導到位、人員到位、執(zhí)法到位、責任到位、措施到位、時間到位。學校必須做到找得來、留得住、學得進，從而有效杜絕輟學現(xiàn)象發(fā)生。
四、創(chuàng)設環(huán)境，營造尊師重教氛圍。繼續(xù)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，依法落實落靠各項教育法律、政策和法規(guī)，按規(guī)定劃撥新建、擴建校舍所必需的土地，采取積極有效的措施為教師辦實事、辦好事，切實幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難，全力為教師排憂解難，努力做尊師重教的表率和帶頭人。同時，加大宣傳力度，進一步展現(xiàn)新時期人民教師的精神風貌，掀起崇尚師德、弘揚師德的學習宣傳教育的新高潮，繼續(xù)動員全社會都來關心、理解、支持和重視教育，全面營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍。
戮力同心創(chuàng)偉業(yè)，東方風來滿眼春。我相信，有市委、市政府的堅強領導，有市教育局的統(tǒng)籌規(guī)劃、周密部署，有全市廣大教育工作者的共同努力，有鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的支持服務，我市教育必將迎來更加光輝燦爛的明天！
謝謝大家！
教育座談會發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領導：
我是一名普通的教師，回顧自己的教學之路，老老實實教書、扎扎實實做人。隨著時間的推移，已經(jīng)走了十八年的教育之路，今天聽了全國十佳老師的精彩報告，心中豁然開朗，我漸漸懂得，教師工作是一門藝術。
講座里的一句話讓我深有感觸，教育家和教書匠只差愛，他們的報告，給了我們對“愛的教育”很好的詮釋。愛就是一種生活，一種原生態(tài)的生活。它如同空氣，無處不在，如影隨形。雖然你摸不到它，更看不到它，但它確實存在。沒有了它就沒有了生命萬物。如陽光雨露一樣珍貴，如綠樹紅花一樣眩目。如果我們把愛播撒得更細膩、更無私、更科學，少一些批評，多一些表揚，我們的學生中一定會有瓦特、愛迪生、齊白石-當優(yōu)秀教師，要學會學習。
愛是教師人格的核心，首先愛學生就要了解他們的愛好、才能、了解他們的個性特點，了解他們的精神世界，把每個學生作為自己的子弟，平等相處，用自己的信任與美激發(fā)他們的求知欲、創(chuàng)造欲，用關愛的心去認真傾聽每一個孩子的心聲。為了讓每個孩子臉上都充滿愛的陽光，充滿微笑，我們必須以欣賞者的身份來看待他們，以寬容真誠的心去接納他們。
身為人師要做到政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書。要理解與尊重學生，平等對待學生，調動他們的積極性。教師的態(tài)度決定著教育的成敗，老師的一個微笑，一句問候，一句警語，一句鼓勵的話，一種欣賞的眼光往往會帶給學生努力的動力，積極的心態(tài)，幸福的感覺。讓學生在贊美中快樂的成長，為他們插上自信的翅膀，去學會獨立生存的知識本領吧！
今后我還會努力的學習，在競爭中自下而上發(fā)展，為教育事業(yè)奉獻終身。
謝謝大家！
教育座談會發(fā)言稿 篇6
各位領導、老師們：
大家好！
在各級黨委、政府和市教育局的正確領導下，經(jīng)過全體師生的共同努力，我鎮(zhèn)××年教育教學成績再創(chuàng)新高，今年中考，我鎮(zhèn)重中上線人，升入普通高中人，中專人。名列山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一；在九科考試中，有六科進入全市優(yōu)秀教研組，七年級調考，成績優(yōu)秀。在調考的四科中，有三科被市教研室評為優(yōu)秀教研組，均占全市優(yōu)秀教研組的七分之一。我鎮(zhèn)小學教學成績突出，四、六年級調考，個學科獲得優(yōu)秀教研組。這些成績的取得，得益于以下幾個方面。
一、質量意識進一步增強
育人質量是學校競爭力的核心。辦人民滿意的教育必須符合社會的需求。人生的成敗決定于教育的成敗，義務教育學段是人生的基礎階段，所以抓育人質量、多培養(yǎng)人才、出好人才是我們的神圣使命，也是學校生存、發(fā)展的需要。在實際工作中，學校牢牢抓住以教學為中心，以質量求生存。反復強調質量是學校的生命線，也是教師的生命線，誰具有良好的師德，教出好的成績，誰就是好老師、就是名師、就是學校的功臣。誰就應該受到表彰和獎勵。十佳教師、師德標兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的推薦都是依據(jù)教育教學質量，年度考核也是依據(jù)教學質量產生優(yōu)秀。今后，我們仍然毫不動搖的堅持在良好師德的前提下，“以教學質量論英雄”。
二、優(yōu)化教師隊伍
我們的做法是：
⒈中心校抓住一切教師培訓學習的機會，盡可能多的派教師學習，把新的思想、新的課改經(jīng)驗、新的教育理念帶回來，迅速傳達，使全體教師達到新形勢下教育教學的要求。
�、差I導帶頭，領導干部全部擔任主要課程的教學，而且成績必須突出，真正起到了骨干帶頭作用。對教學質量連續(xù)兩年在底部徘徊的個別干部免職調崗。
�、硰膸煹隆⒔虒W、班主任三方面充分挖掘并樹立本校的典型，利用寒暑假學習班的機會，介紹經(jīng)驗，讓老師們實實在在學習他們的精神、他們的經(jīng)驗。
�、磳W校不僅為老師訂閱大量的教學資料，還鼓勵教師每學年至少訂一份與自己教學有關的刊物，互相使用，達到資源共享。
⒌抓教師的下水作業(yè)。每學年初，教師聘任完后，學校將近三年的期中、期末考試試題、中考試題發(fā)到任課教師手中，逐一答卷，并認真總結。對學生的單元達標試題、隨堂練習，教師必須全做。
�、逗侠泶钆浣處�。中心校立足于本鎮(zhèn)實際，把教師按小學初中、低中高年級，不同年齡等，進行科學合理的搭配，使之發(fā)揮最大效益。
�、仿鋵嵢珕T聘任制。學年初，各校定崗定責，學校首先將每科的帶頭教師分配到各級部，并特別側重起始年級。再由學區(qū)校長、級部主任為主吸收黨員代表、教師代表組成聘任委員會，依據(jù)每位教師的專長與教學成績進行聘任。對于落聘人員，有中心校統(tǒng)一調配工作崗位。
三、營造良好的學校氛圍
�、睂W校開辟“教師風采”、“明日之星”等專欄，宣傳優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員、三好學生的事跡，增強教師的責任感與使命感，激發(fā)學生的激情。
�、沧ズ脟煜轮v話、宣誓教育等活動，要求學生跑操宣誓，嚴肅、莊重、嘴到、心到。
�、硠�(chuàng)造良好的文化氛圍，教室中掛名言警句、行為規(guī)范及學生動手制作的激勵性圖片與標語。宿舍文化豐富實用。
⒋充分發(fā)揮榜樣的作用，每次考試后都對進步快、成績突出的學生、教師進行大張旗鼓的表彰。校園中公布學習標兵、優(yōu)秀同學、進步之星等。
�、底タ硷L。每次測試我們都像中考一樣，按照要求編排考場，教師簽訂責任書，學區(qū)之間、兩處初中對口監(jiān)考，統(tǒng)一閱卷，每一個環(huán)節(jié)責任明確，要求嚴格，保證了考試的公正性，大大促進了教風與學風。
�、稄娀瘯r間意識。義務教育階段質量的提高，主要是充分利用好課堂時間，激發(fā)學生興趣，提高課堂效率，杜絕加班加點和加大學生作業(yè)量的現(xiàn)象。
�、凡粌H抓尖子生、邊緣生，更加注重學困生。分類建立檔案，跟蹤管理，不讓一個學生掉隊，落實固生責任制，責任到人，減少學生流失。
⒏抓投入與使用。今年我鎮(zhèn)又投入萬元上多媒體教室個，其中瓦店初中班班都有多媒體。教師使用率高，大大提高了課堂效率。
四、工作注重過程管理，避免出現(xiàn)遺漏環(huán)節(jié)
每學期開始，各學部明確分管領導、級部主任、班主任的職責與要求，定期分析總結。
�、钡谝恢埽菏煜W生，提出教育教學及管理的總體目標，師生迅速進入狀態(tài)。
�、驳谝辉拢航Y合學情調查進行分析總結，嚴格落實查失分、糾錯、講評、跟蹤練、制定新措施等環(huán)節(jié)。
⒊期中考試后：開好三個會，即級部會、班級教導會、學生會。學校對評選的優(yōu)秀班級、學習標兵等進行表彰。
�、磳W期結束：根據(jù)考試及考查成績，進行量化，在此基礎上進行詳細總結，看班級、學生的進步，教師寫出總結，把經(jīng)驗總結出來，把問題查擺清楚，并明確改正措施。
�、到虒W過程中，注重抓課堂的優(yōu)化、單元的檢測，不留傳授知識上的空白點。
五、持之以恒抓協(xié)作、抓競爭
⒈學校間兩處初中，六個學區(qū)間業(yè)務交流經(jīng)�；�、制度化，每學期統(tǒng)一組織聽觀摩課、公開課，集體進行評課，共同提高全體教師的授課水平，提高課堂效益。組織聯(lián)考，通過考試發(fā)現(xiàn)各自存在的問題，及時總結、反饋，資料通用，信息暢通，達到校與校之間各科均衡發(fā)展、全面提高，同時各學科進行校與校之間的競爭。為我鎮(zhèn)全面提升教育質量打下堅實的基礎。
⒉教師之間。只有發(fā)揮集體的優(yōu)勢，才能使教師隊伍整體上水平，才能在競爭中立于不敗之地，同科教師之間的協(xié)作尤為重要。我們建立起促進同科教師協(xié)作的量化機制，采取同級部、同學科教師的集體教學成績、個人教學成績各占一定比例的捆綁評定辦法，量化教師教學成績，促進教師之間的協(xié)作，教師之間的競爭又激發(fā)了工作熱情。整體提高了我鎮(zhèn)的教育教學質量。
六、科學的評價教師
一學期一次的量化，關系到教師的切身利益，必須做到公平、公正、公開。我們的做法是：德能勤績綜合考評，突出看成績，成績分數(shù)由三部分組成，一是年度發(fā)展，看教師的進步幅度，二是同科捆綁，看教師協(xié)作，三是同科成績比較看成績大小。
各位領導，老師們，新學年，新挑戰(zhàn)，我們一定不辜負各級領導對我們的期望，虛心向兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校學習，在持續(xù)發(fā)展上做文章，團結協(xié)作，勤奮工作，為諸城教育的振興做出我們應有的貢獻。
謝謝大家！
教育座談會發(fā)言稿 篇7
各位領導、同志們：
我匯報的題目是《加強園所建設 提高辦園水平》。
在教育局領導的高度重視和正確指導下，我鎮(zhèn)幼教工作得到了迅速發(fā)展，連續(xù)兩年被評為xx城市“園所建設先進單位”�，F(xiàn)將我們的工作匯報如下：
一、調整思路 科學規(guī)劃
20xx年之前，我鎮(zhèn)幼教工作遠遠滯后，既沒有中心幼兒園，也沒有一處公辦幼兒園。這些幼兒園分布散亂，辦園條件簡陋，保教質量差，嚴重制約了我鎮(zhèn)幼教工作的發(fā)展。教育辦公室給黨委政府專題匯報后，引起了鎮(zhèn)黨委政府的高度重視。在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，我們確定了“以輿論宣傳為先導、以政府支持為后盾、以‘四優(yōu)’（優(yōu)秀的師資、優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)越的條件、優(yōu)異的育人效果）為生源之本、以多元并舉為辦園方式”的思路。我們首先對幼兒園的布局進行了新的規(guī)劃調整。本著實事求是、科學規(guī)劃、強化建設、搞好結合、規(guī)范程序、嚴格審批的原則，最終確定了只保留 9 處幼兒園，并用三年的時間全部建成規(guī)模大、標準高的幼兒園。通過兩年多的努力，我們依法取締和擠垮了所有的非法辦園，基本達到了預期的目的。
二、多元并舉 加強園所建設
我們打破原有的辦園模式，解放了思想，采取多種形式辦園，多方籌措資金，加強園所建設。
1、政府辦園
多年來，我鎮(zhèn)無中心幼兒園。為了爭取政府的資金支持，我反復向分工領導和每一位領導成員吹風，爭取到每一位領導的支持。并在時機成熟的情況下給黨委政府做了專題匯報，引起了黨委政府的高度重視.經(jīng)黨委政府研究決定，在鎮(zhèn)駐地建設一所設施齊全、功能完善的高標準中心幼兒園。近三年來，鎮(zhèn)政府共投資112萬元建成了中心幼兒園，并于去年順利通過了xx市規(guī)范化幼兒園驗收和xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的認定。今年，鎮(zhèn)政府又投資26萬元，全部配齊了各功能室，添置了部分玩具，更換了課桌凳，美化了園內環(huán)境。
2、融資辦園
對于定點小學，我們要求必須利用合點并校和危房改造騰出舊校舍的機會，在舊校舍上建成xx市標準化幼兒園，并以政府行文的形式把園所建設和辦園水平納入對小學、管區(qū)和村的考核。采用村和干部教師共同融資的形式加大對幼兒園的投入。三年來，各定點學校累計投入160多萬元用于學校幼兒園建設。今年，我鎮(zhèn)xx小學又投資40多萬元新建了花園小學幼兒園，并投入了使用。
3、招商辦園
在辦園過程中，我們根據(jù)既定的多元辦園的思路，積極對外聯(lián)系，通過招商引資，于xx年投資300多萬元在xx小學建成了一處省級標準的民辦幼兒園----xx幼兒園，并順利通過了xx市規(guī)范化驗收，爭取20xx年創(chuàng)建省級規(guī)范化幼兒園。xx年，通過招商引資，又投入300萬元建起了和兩處高標準的幼兒園。其中，xx幼兒園已通過了xx市規(guī)范化驗收；xx幼兒園是按省級規(guī)范化標準建設的，現(xiàn)已投入使用，今年已申報xx市規(guī)范化幼兒園驗收。
以上是我鎮(zhèn)在加強園所建設方面的一些做法。現(xiàn)在，我們又投資260萬元正在新建xx小學和xx小學幼兒園，同時進一步提高已建成的幼兒園的辦園水平，爭取在兩年之內創(chuàng)建兩處省級規(guī)范化幼兒園，并使其他幼兒園均達到xx市規(guī)范化幼兒園的標準。