教職工管理制度（通用18篇）
教職工管理制度 篇1
一、凡借閱學校檔案者，必須按規(guī)定進行書面登記。
二、如摘抄、拍照、復制所查檔案內容，需經檔案管理人員同意，其中涉密內容需抄錄、復制，要經主管領導批準，且只允許在檔案室內進行。
三、閱檔者須承擔所借閱檔案的.安全、保密責任，自覺、仔細地保護好檔案，維護檔案的本來面貌，不得涂改、勾劃、裁剪、拆散、抽頁、調換或擅自復印、轉借他人，對損壞檔案者，學校依據檔案法，視情節(jié)輕重予以處理。
四、復印檔案，須經檔案室同意，復印證件、絕密文件、材料，須經辦公室主任批準，重要文件由主管領導批準，并做好登記。
五、借閱人員退還檔案時，檔案管理人員當面清點檔案數量，檢查案卷有無損壞，文件是否齊全，交接完畢后借閱人員方可離開，如發(fā)現有損壞、丟失的情況，及時向學校報告并立即追究相關人員責任。
校內人員借閱：
1、學校各處室或人員查閱本處室或人員工作范圍內檔案可直接到檔案室調閱，非本處室或人員工作范圍內的檔案查閱須經辦公室主任或主管領導批準；
2、原則上檔案不準帶出檔案室，因工作需要帶出時，須經辦公室主任批準，重要文件由主管領導批準，辦理借閱手續(xù)，并按期歸還。
校外人員借閱：
1、持單位介紹信、憑有效身份證明、經主管領導批準后方可辦理借閱手續(xù)查閱檔案；
2、檔案不準帶出檔案室，如有特殊情況，可提供檔案復印件。
教職工管理制度 篇2
1、教師必須按課表規(guī)定準時上課，準時參加教研活動，準時參加教職工大會、政治學習及其他通知規(guī)定應該出席的會議和活動。切實遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表；班主任必須堅持全方位管理，全面處理班級事務；職員、職工必須堅守工作崗位。
2、教職工因事、因病請假，必須事先按程序辦理書面請假手續(xù)，經批準后方可離崗，否則視為曠工曠課。如因特殊情況來不及事先書面請假的，事后應說明情況，補辦書面請假手續(xù)。如無正當理由或無書面假條的，仍按曠工曠課處理。
3、教師不得擅自調課，如因工作或其它原因，需要調課的，須經教導處同意，否則私調雙方均以事假缺課處理。
4、教師上課必須準備好教案（紙質教案或電子教案），按《教學工作常規(guī)》規(guī)定的數量和質量要求布置作業(yè)，要注意教態(tài)、儀容、儀表，一般不坐著講課，上課不會客、不接聽手機、不吸煙、不做任何與教學無關的事；夏天不得穿背心、超短裙、拖鞋上班。
5、教師必須按規(guī)定上好輔導課，按時上交教學計劃、成績統(tǒng)計、工作總結及學校要求的其他材料。認真制卷、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析。學期結束接受學生測評及學�？荚u。
6、因公需外出，須提前1天報告分管領導和相關部門，以便提前安排工作。
7、教職工必須按時按質按量完成本職工作。因拖拉積壓的工作任務，在工作時間外突擊者一律不作加班處理，不發(fā)加班費，貽誤工作視為失職或教學事故。
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1、教職工凡因病、事、喪、產等原因，確需請假者必須履行請假手續(xù)，未經批準，不準擅自離開工作崗位。
2、教職工請假一天以上，請假條經各處室主任和領導審批同意后需交辦公室備案，返校后及時到辦公室銷假，一天之內的請假可先由各處室登記備案，月底交辦公室。
3、教導處堅持逐節(jié)進課堂考勤。凡通知臨時代課或調課的教師，未經準假登記且不能及時到崗者，一律按正課的遲到或誤課論處。
4、大病恢復、帶病工作等特殊情況，學校在其做好常規(guī)、不影響正常工作的前提下，酌情予以短期特殊照顧。
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1、凡請病、事假（特殊情況除外）均要嚴格按以下程序辦理書面請假手續(xù)：
在各處室主任處（行管人員在辦公室，后勤人員在總務處，教師在教務處）領取請假申請單，逐級報各處室主任——分管校長——校長——假條（2份），一份交校長室、一份交相關處室主任保存。1天內由各處室主任批準，1-3天由分管校長批準，4-15天由校長批準，15天以上由學校支委會集體討論報市教育局批準。情況緊急，可先向分管校長請假，但必須在約定時間內按時補辦書面請假手續(xù)，假期計算從請假之日起至銷假之日止（含雙修日）。
2、凡不請假者，或無書面假條，或不按程序逐級請假的均視為曠課或曠工。無病假相關證明的，視為事假處理。
3、請假人假期已滿需繼續(xù)請假的，應提前一天辦好續(xù)假手續(xù)，以便安排工作。
4、學校及教研組，處室的各種活動、會議均為考勤時間�；榧�、產假、喪假按有關規(guī)定執(zhí)行。
5、請假期滿，應及時向各處室主任銷假。
6、各部門負責人審批時，應全面了解請假人的工作情況，協商工作調整方案（含調課處理意見），并報告上一級主管領導。對準假后造成誤課、誤工的，將追究負責人及相關人員的責任。
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1、婚假：職工晚婚的，（女23周歲以上，男25周歲以上）的給假15天，包括公休日和法定假日；非晚婚給假3天，不包括公休日和法定假日；在寒暑假結婚的，不另給假期。
2、喪假：直系親屬（父母、配偶和子女）及岳父母、公婆、祖父母、外祖父母給假3天，其他非直系親屬不給假；去外地料理喪事的，根據路程遠近，另給予路程假，最多不超過7天。
3、符合計劃生育規(guī)定生育的女教職工，給予產假90天（遇寒暑假可順延），其中產前要求安排適當天數休息的，休息天數計算在90天產假之內，在產假期間領取《獨生子女父母光榮證》的，另增加產假三十天，男方享受護理假十五天。晚育的（女24歲以上初產婦）增加產假30天，難產、剖腹、III度會陰破裂加15天，每多生育一個嬰兒加15天。計劃生育嚴格實施一孩上環(huán)，二孩結扎的節(jié)育措施，帶環(huán)受孕，人工流產（不滿四個月）的'給假15天。
4、產假期滿后，上班母乳喂養(yǎng)嬰兒的，每天給上下午各半小時的哺乳時間，作正常出勤處理，獨生子女不滿5周歲患病住院可給予夫婦一方3—7天公假陪護。
5、教職工本人生病住院，年內可給7天以內的病假（重大疾病患者，學校將酌情另行處理）。
6、教職工直系親屬（父母、配偶、子女）生大病，住院手術，可請護理假2天。另根據路程遠近，給予路程假，最多不超過4天。
7、因工作調動或拆遷需要搬家的，給予2天以內的搬家假。另根據路程遠近，給予路程假，最多不超過4天。
8、子女考上外地大學，一次性給予2天以內的護送假。另根據路程遠近，給予路程假，最多不超過4天。
注：以上待遇假均為連續(xù)假，本市內一律不給路程假。對堅持上班，放棄待遇假的教職員工，學校計入個人年度考核，突出者學校將酌情給予獎勵。
9、在不連續(xù)請假，不影響工作（最多只能微調課表）的情況下，工齡10——20年，或工齡20年以上的教職工，每學年可有6天或10天的零星待遇假。
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連續(xù)病（事）假中遇假期的，假期后即上崗工作的，病（事）假算至假期前，假期后仍不能上崗工作的，則應將假期計入�。ㄊ拢┘贂r間。
�。┙虒W紀律在年終獎和工資津貼的體現
1、教職工病事假一律按30元/天的標準扣發(fā)，年終全勤獎按5元/天扣發(fā)。
2、職工曠工，月工資津貼扣80元/天，年度全勤獎加扣40元/天。教師誤課、私自調課，工資津貼扣40元/節(jié)，年度全勤獎加扣20元/節(jié)。教師無故不參加教研活動，教職工無故不參加集會，一律按誤課一節(jié)論處。連續(xù)曠工15天以上，予以解聘。
4、教師上課無教案、接聽手機和抽煙者，月工資津貼扣10元/次；年終獎加扣10元/次。
5、教師上課遲到10分鐘及其以上，視誤課一節(jié)處理；遲到5分鐘以內，月工資津貼扣5元/次；遲到10分鐘以內，月工資津貼扣10元/次。早自習遲到5分鐘以上，停發(fā)早自習津貼，無故缺席者視誤課半節(jié)處理。遲到時間累計計入年終獎和年度目標考核中。
6、教職工擅自拖延報表或計劃總結等而影響學校工作進度的，月工資津貼扣15元/天；年終獎，視情節(jié)一項扣20元—100元。
7、未經授權，任何人私自向學生收取費用的，除退回全部費用外，月工資津貼扣200元，并承擔其行為造成的后果，不享受年終獎。
8、體罰學生，除承擔其行為造成的后果外，視情節(jié)輕重，月工資津貼扣50——200元/次；年終獎扣50—200元/次。情節(jié)嚴重的，予以解聘。
9、損壞公物（或保管不當造成損失），或收費失誤者照價賠償。
10、吵架、打架的雙方，或在校內罵人、無理取鬧、惡意中傷他人或擾亂會場紀律者，除承擔其行為造成的后果外，工資津貼扣200元/次；年終獎扣50—200元/次。情節(jié)嚴重的，予以待崗或解聘。
11、違反計劃生育者按國家計劃生育管理辦法執(zhí)行。
12、違反操作造成事故者，視情節(jié)輕重，月工資津貼扣50—200元/次；年終獎扣50——200元/次；情節(jié)嚴重的，予以解聘。
注：違紀行為處理程序：部門調查——書面報告校長室——校辦備案、按章執(zhí)行。
教職工管理制度 篇3
為了規(guī)范教職工請假制度，保證正常的教育教學秩序，為績效工資發(fā)放提供準確依據，根據有關精神，結合南溝中心校各校實際，特制定南溝中心校教職工請假制度。
一、中心各校教師請假首先要履行請假手續(xù)
1、病假要有鎮(zhèn)級以上醫(yī)院的證明或診斷建議書（三天內），并向教導處提交請假條，待準假后方可按病假執(zhí)行，請病假三天以上七天以下者需向中心校提交有關手續(xù)，準假后方可執(zhí)行（縣級醫(yī)院證明或診斷建議書）。七天以上病假需持縣級以上醫(yī)院證明并詳細批注病因、休息時間（主治醫(yī)生簽名），經中心校準假報準聯校批準后方可按病假對待。
2、事假要由請假人提前向學校教導處提出請假申請，并寫出請假條（二天內），待學校批準后方可準假。
二、凡正常請假一學期在三天（含病事假）之內的不扣其工資與考核分，一學期請假在三天以上的，則從第三天開始每多出一天扣0.1分（總分內扣含績效考核和量化考核），上不封頂。一學期連續(xù)請假在七天之內的每天扣出30元上交學校財務，作為頂課教師的`報酬，一學期連續(xù)請假在七天以上的則按其工資總額（不含績效工資）的30%扣除上交財務，作為代課工資。一學期請假一個月以上含一個月的則按全月扣除。連續(xù)請假在三個月以上（含星期六、日）則連續(xù)計算扣除，其中代課教師減半執(zhí)行。
三、一學期當中，兩個早退按半天事假對待，三個遲到按半天事假對待。凡無故者第一次交學校60元（代課教師減半），如出現第二次無故者則停發(fā)其績效工資（當年的），如有屢教不改者則勸戒談話辭去工作。上報上級教育主管部門。
四、婚、喪、產假按區(qū)教育局有關規(guī)定（國家規(guī)定）執(zhí)行。
五、本辦法如有與上一級教育部門有關教職工請假制度相抵觸的則按上級制度執(zhí)行。
另：
1、凡借故小病大養(yǎng)，無病請假，無事生非的教職工一經核實，或有人反映則按無故處理。
2、凡請假病假，開假證明或以其他“正當借口”請假而從事第二職業(yè)含做家務、幫工、經商者一經核實扣除其全年工資含績效工資，停發(fā)下年度工資，并上報區(qū)教育局處理。
以上制度實用于南溝中心全體教職工含代課教師。經全體教職工大會討論通過后執(zhí)行。
說明：如確有因身體原因不能從事教育教學工作，原則上病假在半年以上者由本人提出申請并提供相關病例與證明，原件、復印件，由中心上報聯校與教育局，可辦理相關的病休手續(xù)。
南溝中心校
20xx.9
教職工管理制度 篇4
一、全體教職工必須自覺履行崗位職責，堅守工作崗位。
二、上班、下班時間規(guī)定
上班：上午和下午上班，必須在第一節(jié)預備鈴打響前到崗。
下班：按作息時間表第四節(jié)課、第八節(jié)課畢時間為下班時間，第四節(jié)、第八節(jié)無課的教師或教輔人員可提前15分鐘下班。
早晚輔導：凡有輔導任務的教師必須提前5分鐘到崗。
三、嚴格請假制度，堅持做到有事先請假，請假后再離崗。
四、嚴格加強出勤管理，加大查崗力度。學校辦公室全面負責教職工的出勤管理，教務處分管教師和教輔人員的出勤，政教處分管生活教師、清潔工、校醫(yī)、門衛(wèi)的出勤、總務處分管食堂職工和后勤服務人員的出勤。門衛(wèi)將對教職工上下班不按時進出校門的情況以及白天工作時間私自走出校門的情況進行詳細記載，以作為在崗考核的重要依據。教職工在白天工作時間內非因公出校門，一律以離崗論處。
五、堅持出勤與工資掛鉤：上班遲到、早退一次或上課、輔導遲到、早退一次扣工資20元，曠課一節(jié)扣工資50元；曠工1天扣工資100元，曠工2天扣除總工資的50%，曠工3天扣除當月全部工資，曠工4天作辭退處理。
教職工管理制度 篇5
一、職責分工
教職工防護組（人事處和離退休處）負責全校教職工和離退休人員的疫情防控“日報告、零報告”，做好疫情防控政策的宣傳、引導，配合學校各疫情防控組開展工作。各二級單位負責本單位在職和退休職工的日常管理，要強化主體責任，明確二級單位黨政主要負責同志是疫情防控第一責任人，切實擔負起管控責任。全體教職工和離退休人員要認真配合學校落實防控任務，依法履行防控義務。在校內生活區(qū)居住的，還要履行家屬（共同居住人員）的疫情防控工作；在校外居住的，如家屬（共同居住人員）出現疑似或確診病例也要及時向教職工防護組報告。
二、教職工疫情防控日常管理
1.嚴格落實每日體溫檢測和“日報告、零報告”制度
全體教職工要堅持每日體溫檢測，按本單位規(guī)定時間向單位報告體溫數據；有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力等癥狀的要立即主動報告本單位。離退休人員、在校內生活區(qū)居住的教職工家屬（共同居住人員），有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力等癥狀的，要立即主動報告本單位或離退休處。
各單位要嚴格按照學校要求，持續(xù)做好教職工（含在學校生活區(qū)居住的離退休職工）身體健康摸排，做到全面、精細、精準，確保不漏一戶、不落一人，繼續(xù)落實好“日報告、零報告”制度。
凡是出現發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、乏力等癥狀的人員，要填報《教職工健康信息摸排表》（附件1）報送本單位匯總后報送教職工防護組，并及時就醫(yī)，做好居家隔離。
2.嚴格落實請銷假制度
各單位教職工非必要不離市，不得前往中高風險地區(qū)。確需離省的要本單位主要負責人批準后再由分管校領導審批，省內出行的需要單位主要負責人審批，領導干部離校的要校領導審批。所有人員出行前要將批準好的《疫情期間出行審批表》（附件2）發(fā)到人事處備案。各單位務必把學校關于外出請假的規(guī)定宣傳告知到每一位教職工，統(tǒng)一準假口徑，杜絕未經批準擅自離市的情況發(fā)生。
教職工請假期滿返肥后要第一時間銷假，填報《疫情期間出行銷假表》（附件3）。在表格中要如實填寫本人行程、同行人員情況。具體可登錄支付寶搜索“疫情防控行程卡”或微信搜索“疫情服務”進入“防疫行程卡”，查詢14天內是否到訪過中高風險所在的城市，非綠碼的要主動報告并咨詢校醫(yī)院或本單位采取必要處置措施。同時，登錄支付寶搜索“同行查詢”或微信中的國家政務服務平臺“同行密切接觸人員自查服務”，查詢是否存在與確診或疑似患者同行接觸。以上查詢要在銷假表中如實登記，有情況的立即報告。
三、離退休人員和家屬疫情防控日常管理
離退休處負責離休干部和歸口退休人員的日常疫情防控工作。各二級單位負責本單位退休人員的疫情防控工作，重點做好居住在學校生活區(qū)的離退休職工疫情防控。在學校生活區(qū)的離退休職工和家屬離開、返回合肥市區(qū)的，均要按照在職人員一樣進行報備（無需審批），報備到本單位或所在社區(qū)，切實履行好信息主動報備義務。
教職工管理制度 篇6
根據鄉(xiāng)人民政府加強教師考勤管理的通知，以《鄉(xiāng)學校管理規(guī)定》作為依據，為了保證學校教學秩序更加正常，特制定以下教職工考勤制度。
1、教師要嚴格按照總課表上課，嚴格按照作息時間開展工作，按時上下班，不遲到，不早退，不曠課，不私自調課。私自調課者，一經查出，以曠課記勤。
2、教師有事有病要請假，請病假或請事假應先寫好假條經行政值日審批，經批準后自己請好教師代課，并在請假條上注明代課人，方可離開。沒有請假條的以曠課記勤。如果代課人缺勤，請假人與代課人雙方都按缺勤記錄。如果請假人因特殊情況需要教務處安排教師代課的，請假人必須以每節(jié)課10.00元的代課費先交錢到學校。其中事假每次不能超過兩天（含兩天），請病、事假三天以上者，請假條由中心校審批。
3、對于因請事假太多而無法完成教學任務的教師，學校將拒絕批假，重病假經上級主管部門批準，有縣級醫(yī)院以上證明的，由教務處安排教師代課。
4、婚假、喪假、產假護理等按有關規(guī)定請假，請假期間由教務處安排教師代課；產假按有關規(guī)定請假，請假期間課程由學校安排。
5、因公事由學校安排外出開會、辦事等公假，出差人應在行政執(zhí)日教師處登記，注明做什么公事，并由教務處安排教師代課。
6、由教務處安排教師代課的課時，代課教師每節(jié)課可從學校領取代課費10.00元。
7、為盡量避考勤記錄出現漏洞，避免教師在上報考勤時鉆空子。教職工考勤記錄采取由學校行政班子嚴格公平公正記勤為主，學校教師互相監(jiān)督為輔，學生參與監(jiān)督的形式開展考勤記錄。教師相互監(jiān)督需發(fā)現時當場舉報，過時無效。學生監(jiān)督由班干部在上課5分鐘以后向學校行政執(zhí)日教師舉報。
8、教師出勤記錄情況，學校于每月2日前向全校教職工公布，并經學校校務會研究決定，簽字蓋章后于每月2日上報到鄉(xiāng)中心校，由鄉(xiāng)中心校統(tǒng)一上報鄉(xiāng)政府。教師的各種缺勤記錄，由鄉(xiāng)政府根據《平山鄉(xiāng)學校管理規(guī)定》第55條相關條款執(zhí)行懲罰。
教職工管理制度 篇7
一、考勤細則
�。�1）工作時間
1、教職工每天工作八小時。（不含突發(fā)性活動如開例會等）
2、依幼兒園工作需要，各部門人員進行輪流值班。
�。�2）病事假審批：
教職工請假一日內（含），由副園長審批，請假三日內（含），由園長審批。超過規(guī)定時間報董事長辦公室批準。出勤統(tǒng)計由會計負責。
�。�3）考勤執(zhí)行：
每日上、下班教職工由本人打卡進行考勤，考勤期間未打卡或在崗者，視為曠工。
�。�4）臨時性任務：
經園務會通過的臨時加班任務，按正常上班記錄考勤。
�。�5）公假：
1、公假不影響考勤。
2、以下情況為公假：
①因工作需要領導批準參加的學習及開會。
�、谠诒緢@工作滿三年，符合晚婚育的婚假、產假。
③國家法定的公假以國家規(guī)定為準，本單位適用。
（6）、遲到、早退
1、教職工遲到、早退1-10分鐘每次扣月基本工資10%，遲到、早退11-20分鐘每次扣基本工資20%，遲到、早退21-30分鐘每次扣月基本工資30%；每月遲到、早退超過三次者，取消當月評優(yōu)資格，取消當期調薪資格。
2、遲到早退31-60分鐘每次按曠工半天處理，扣除1天工資；教職工遲到、早退1小時以上，每次作曠工1天處理，扣除3天工資。曠工一次，取消當期評優(yōu)資格，取消當期調薪資格。不能在當天遲到后補請假，否則酌情視為曠工。
�。�7）、病假
1、一天以上病假須出具鎮(zhèn)級以上醫(yī)院有效證明，經過園領導同意，按園辦發(fā)文執(zhí)行。
2、病假時間從假條之日起，公休日、節(jié)假日在內。
3、除急診外，上班時間看病不予準假。
�。�8）、事假：
1、必須由本人親自處理之事可請事假，事假必須提早一日向園長遞交事假單，經批準后，方可離園，否則不予準假。
�。�9）、曠工：
1、凡無故不上班或未經批準自行離崗者均為曠工。
2、曠工三天以上者，視為自動脫崗，按自行離職處理。
3、曠工一天，扣三天工資，并發(fā)警告單。
4、連續(xù)曠工三天或三天以上者，作自動離職處理，行政辦將提議園長給予辭退或除名，解除與幼兒園簽訂的勞動合同，不再結算工資。
(10）、調班
教職工因病、因事倒班或調休須經園長批準。
(11)、考勤兌現
1、事假期間內不發(fā)工資、不享受當月全勤獎。
2、參照出勤情況，結算薪金。
二、打卡考勤制度
1、幼兒園園長以下教職工上下班必須打卡，由幼兒園規(guī)定專職人員負責監(jiān)督。
2、規(guī)定穿園服的時候(每周一—周四及集體活動時)教職工一律穿園服打卡。
3、任何教職工不得代人或委托他人打卡，違者將紀律處分。
行政辦定期與不定期抽查、核實教職工打卡情況，抽查結果必須由在場部門負責人或教職工簽認。
三、考勤管理的處罰規(guī)定
1、教職工漏打上下班考勤卡（當日確有按規(guī)定出勤），一次扣月基本工資10%，二次則扣月基本工資20%，以此類推。
2、教職工漏打上下班考勤卡，由部門主管書面確認證明，須在月底前呈交報告解釋原因，否則不予受理。
3、如因外出公差等特殊原因未打卡者，可寫出書面報告由部門主管簽名認可；但特殊情況每月不得超過五次，超過五次者，報園長審批。
四、教職工考勤表
（一）教職工考勤表作為每月結算教職工工資的一項重要依據。
（二）行政辦每月必須按規(guī)定時間填報教職工每月的出勤情況，包括每月補休、法定假期、無薪假、年假或其它，將上月之《教職工考勤表》報送行政辦財務處。
五、本教職工考勤管理制度如有與現行《教職工手冊》相沖突，以本教職工考勤管理制度為準。
教職工管理制度 篇8
一、教師職業(yè)道德學習培訓制度
1、各學校要建立教師職業(yè)道德培訓領導小組，并設專人負責職業(yè)道德培訓工作。將職業(yè)道德培訓工作納入學校工作計劃。
2、要將教師職業(yè)道德培訓作為教師全員培訓的必修課，納入教師繼續(xù)教育計劃，每年不低于10學時。對師德建設不達標教師，要加強師德再培訓。
3、所有新任校長、新教師上崗前必須接受教師職業(yè)道德專題培訓。
4、培訓內容要有針對性、形式多樣性、切合教師實際，要記錄準確、反饋及時，培訓結果要記入教師師德檔案。
5、把教師職業(yè)道德規(guī)范融入教育教學實踐當中，把學到的道德規(guī)范內化為自已的觀念意識，在道德認識和道德實踐的相互作用中提升道德素養(yǎng)。
二、教師職業(yè)道德考核制度
1、建立過程考核與結果考核相結合、定量考核與定性考核相結合、領導評價與群眾評價相結合、學校監(jiān)督與社會監(jiān)督相結合的師德考核體系，依據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》、《陵城鎮(zhèn)師德建設四要、八不承諾》等相關文件對教師的職業(yè)道德進行全面的綜合考核。
2、學校要采取教師自評和互評、學生及學生家長測評、社會評價與學校綜合評價相結合的方式考核評價教師師德表現。重點考核教師的職業(yè)道德狀況、教學態(tài)度、育人效果，并將考核結果記入教師師德檔案。
3、每學年考核一次，考核結果分為師德優(yōu)秀、師德良好、師德合格、師德不合格四個等次。
4、考核工作要貫穿于教師的日常工作之中，日常考核隨時記入師德檔案中。師德檔案記實要有專人負責，隨時，準確無誤。
5、考核結果作為評價教師工作和教師資格認定、培養(yǎng)培訓、職務評聘、評優(yōu)晉級、崗位聘任等重要依據。對師德表現不佳者，要及時誡勉;對師德總體評價不合格者，要進行嚴肅處理;對有嚴重失德行為、造成嚴重后果、影響惡劣者將撤銷教師資格并予以解聘，并追究學校領導的責任。
三、教師職業(yè)道德情況報告制度
1、學校須及時向鎮(zhèn)教管會報告師德建設中存在的突出問題。
2、認真總結每學年度教師職業(yè)道德建設工作，每學年末上報上級主管部門。
3、學校發(fā)生教師重大師德事件，必須在第一時間上報鎮(zhèn)教管會。不隱瞞不報并及時妥善處理，校長是第一責任人負全責。
4、學校要高度重視每位教師的職業(yè)道德情況，發(fā)現問題及時通知到責任教師，并責成該教師限期整改，并寫出書面整改措施，并對整改情況隨時督察。
5、學校中凡發(fā)現有教師違法違規(guī)現象的干部、教職工，不論是否屬于自己的直接工作范圍，都必須向學校有關人員反映，凡視而不見，推委縱容、任其發(fā)展的，學校將按照情節(jié)和后果追究責任。
四、教師職業(yè)道德監(jiān)督制度
1、學校成立教師職業(yè)道德建設領導小組，設專人負責職業(yè)道德建設工作，并設立師德師風問題舉報箱，公開監(jiān)督電話。聘請社會各界人士、學生家長代表擔任教師職業(yè)道德建設行風監(jiān)督員，定期向監(jiān)督員征求意見。
2、學校每學期要廣泛向學生、學生家長及社會群眾征求對本校師德師風建設意見，根據收集的意見和建議，制訂整改措施，并限期整改到位。
3、對以任何方式向學校舉報教師有悖師德的行為的，學校都須進行認真調查核實，確屬個別教師問題的，由學校處理解決，對嚴重違反教師職業(yè)道德規(guī)范的教師嚴肅處理，及時上報，如不屬師德問題，也要及時做好解釋、宣傳工作，做到事事有回音，件件有答復。
4、加強對師德問題舉報人的保護，學校依法保護師德舉報人的權益，凡出現泄露、報復、打擊舉報人的要依據有關規(guī)定追究責任。
5、增強學生的自我保護意識，學生一旦自身合法權益受到威脅或侵害,要立即舉報，爭取保護。
6、學校每學期初要組織廣大教師結合新時期要求，確定師德承諾內容，與教師簽訂師德建設目標責任書，向學生、家長、社會作出遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的鄭重承諾。
五、教師職業(yè)道德檔案管理制度
1、教師師德檔案的管理由學校師德檔案員具體負責，與學校的業(yè)務檔案合并建檔，歸入學校綜合檔案管理。
2、教師師德檔案管理員要定期收集如下資料，并裝入教師師德檔案：教師師德總結;師德考評自測評分表;教師互評評分表;領導評分表;家長評分表;學生評分表等相關資料。
3、按教師獎懲情況，在教師檔案中如實作好記載。
4、加強庫房管理，做好防盜、避光、防高溫、防火、防潮、防塵、防蟲等工作。
5、嚴格履行檔案移交、接收等手續(xù)。
6、認真做好檔案的鑒定工作，不得擅自修改和銷毀檔案。如需修改或銷毀，必須首先填寫修改或銷毀情況記載，并由考評小組全體成員簽名方可。
六、教師職業(yè)道德問題一票否決制度
教師有以下情況之一的，實行一票否決。
1、在教育教學中，有散布違背黨的方針政策、違背教書育人基本宗旨的言論和行為，或散布封建迷信、淫穢內容、傳播非法出版物、傳播宗教，其言行在學生中造成惡劣影響的。
2、教師因失職造成重大教育教學、安全責任事故，給學生、學校造成嚴重損失的。
3、教師因舉止不文明、行為不端，違反社會公德，造成惡劣社會影響的。
4、在教育科研、職稱評聘、考核評優(yōu)、骨干評定中違背學術道德，有弄虛作假、抄襲剽竊等行為，情節(jié)嚴重的。
5、教師收受、索要學生或學生家長錢物，利用學生家長辦私事的。
6、教師諷刺、侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生的。
7、教師按照考試成績給學生排座位、排名次，張榜公布學生考試成績，肆意損害學生自尊心的。
8、教師直接或間接亂辦班、亂補課、亂收費，向學生推銷各種報刊、資料或其它商品的。
七、教師職業(yè)道德建設的宣傳表彰制度
1、學校要要注重發(fā)現、培養(yǎng)、樹立師德高尚、業(yè)務精湛、貢獻卓著的師德先進典型，把師德表彰獎勵納入年末工作總結中的重要一項，按鎮(zhèn)教管會統(tǒng)一布署，公平公正地評選出教師職業(yè)道德建設中的優(yōu)秀教師。
2、被評為校、鎮(zhèn)、縣級以上的教師職業(yè)道德標兵、先進個人等榮譽稱號的教師，學校要分別記入檔案，并給予不同形式的獎勵。
3、凡被各級政府及教育行政部門授予的“教師職業(yè)道德標兵”“教師職業(yè)道德先進個人”等榮譽稱號的教師，學校要大力宣傳他們的先進事跡，樹立師德典型，號召全體教師向其學習，進而在全社會樹立良好的教師群體形象，弘揚高尚師德。
4、充分利用板報、墻報等宣傳媒體,定期宣傳教師中的優(yōu)秀典范和師德標兵的先進事跡。定期開展專題講座、師德報告會、優(yōu)秀教師事跡報告會等師德教育活動。
教職工管理制度 篇9
一、公假
1、婚假：教職工符合法定年齡，婚假為7天。
2、產假：女教師產前產后給假98天，凡符合晚婚晚育生育第一胎，并領取了《獨生子女父母光榮證》，增加30天，如系難產或多產者，產假增加十五天。男教師妻子在政策內生育，可給護理假10天。
3、喪假：凡教職工父母、公婆、岳父母病故者，給喪假7天，主要親屬的給喪假3天。
4、住院假：教師因病住院，憑醫(yī)保結賬單據，可按住院時間給予批假，屬于手術治療的，花費在一萬元以上，可增加15天修養(yǎng)假。
5、考試假：教職工參加教學業(yè)務方面的各類培訓、進修，考試期間一律為公假（提供相關證明）。
說明：（1）以上五種情況在固定期限內屬于公假，超出標準的按病事假對待，記扣標準按固定標準執(zhí)行。（2）住院超過10個工作日，進修、培訓超過30個工作日的，不享受學期考勤獎。
二、其他假
1、病事假：教師在家休病或有特殊情況，不能正常上班，按以下標準給予扣除：1---5天內為公休假，學校將給滿勤教師每天獎勵40元；6天以上每天扣除60元，不超半個月者，可去休息日記扣；超過半個月者連同節(jié)假日連續(xù)記假。
2、哺乳假：教師產假滿后，由于身體原因可給一學期的哺乳假，哺乳假期間不享受30%的校管績效工資。
3、親情假：教師父母、子女在城內醫(yī)院住院期間，教師向教導處提出申請，學校只考勤教師的上課和會議情況，不考勤其在崗情況。如外出治療者，按事假對待；子女當年高考，教師每天可提前離校一節(jié)，但不能影響正常工作。
三、其他考勤
1、守職管理：
�。�1）學校在隨機查崗時，教師不在學校，且未向教導處請假，進行不同標準的經濟懲處。凡在晨讀或數輔時間返校的，每次扣除10元，在綜合評價中扣除一分；其他時間查崗不在單位的，每次扣除50元，扣除綜合評價分5分。
�。�2）凡一學期內，在學校臨時查崗中有四次不在學校的教師，停發(fā)一個月的校管績效工資；超過10次的，停發(fā)半年校管績效工資。
（3）教師曠工一天者扣除200元，超過三個工作日或累計5個工作日的停發(fā)一個月的績效工資，并按上級相關規(guī)定進行處理。
�。�4）教師經常性遲到早退，經教育仍不改正者，可進行一定程度的經濟或組織處分。
2、課堂管理：
教師隨意脫離課堂，按曠工半天對待，扣除100元，一學期超過三次停發(fā)一個月績效工資。
3、會議管理：
�。�1）教師因事不能參加學校的各類會議，請假一次扣除40元，曠會一次扣除100元，如當日請假者不累加扣除。
�。�2）會議尚未結束，提前請假離會的扣除30元，擅自離會的按曠會對待。
�。�3）教師因為頂課誤會的需向組織會議的領導提前請假，方不予扣除。
4、公開課管理：
�。�1）學校安排的公開課活動，本教研組的人員必須全員參與。因請假不到者，除不累加扣除外，每節(jié)扣除20元；擅自不到者，按曠課對待；因為頂課或領導成員外出工作，不能聽課的需向教研組長提前請假，方不予扣除。
�。�2）校長按每學期聽課40節(jié)標準考核，少一節(jié)課扣除20元；專職總務人員不考核聽課情況。
四、審批權限：
教職工請假5天內由教導處審批登記，并負責安排教學任務；6——30天由校長審批；一個月以上由本人寫申請，學校提出意見，報教育局審批。校委會成員請假在一個月內由校長審批，一個月以上由本人寫申請，校長提出意見，報教育局審批。
五、相關補充
1、學校每學期給滿勤教師獎勵200元，作為考勤的基礎性津貼。其他缺勤按考勤管理辦法在學期績效工資中扣除。
2、臨時代課教師請假的記扣標準為其他教師的一半，曠工曠職同其他教師一樣。
3、教職工一學期內請假在一個月以上者取消當年年度考核及職稱評優(yōu)資格。
4、男55周歲，女50周歲以上的教師，如因病需請假，由本人提出申請，通過縣級四部門審批，方可請假或提前離崗，財政工資全發(fā)，學校待遇不給。
5、班主任請假在10天以上者，每天另扣除班主任津貼10元，滿一個月者，班主任本月津貼全部取消。
6、臨時替代班主任工作者，每天補助10元，連續(xù)兼任一個月，領取本月班主任所有津貼。
7、由學校安排教師臨時接替他人上課者，每節(jié)課補助20元（含作業(yè)批改；輔導課不另外計課時），如通過多人相互調課的，按照課時差距給予補貼。如不進行新課教學，照班者每節(jié)課補助5元。
8、學期中途因人事變動，學校進行的工作調整，教師新增加的課時不按上條對待，如工作量較重的可給予一定工作補貼。
9、學校集體安排的加班、開會等，教師出現缺勤、曠工情況，一律按上班時間缺勤、曠工對待。
教職工管理制度 篇10
一、考勤
(一)加強對教師德、能、勤、績的考核考評，嚴把考核標準和條件。對一年內擅自離崗累計超過15天以上、不滿30天的，除扣發(fā)離崗期間工資外，年度考核直接定為不合格(或不稱職)，2年內不予晉升工資、不予晉升職稱;對連續(xù)擅自離崗15天以上或一年內擅自離崗累計超過30天的，一律作除名處理。
(二)嚴格請銷假制度。學校教師因故請假，應辦理有關手續(xù)并按期銷假。請假3天以內的，由所在學校審批;請假3天以上、一周以內的，由中心學校審批;請假一周以上、15天以內的，由本人帶給有關證明，中心學校同意后，報縣教育局審批。縣直學校教師請假一周以內的，由學校審批;一周以上、15天以內的，由本人帶給有關證明，學校同意后，報縣教育局審批。請假期滿，應及時銷假。對超假人員以曠工處理，組織上應敦促本人及時回到。如本人堅持不回的，從超假之日起扣發(fā)工資;連續(xù)超假15天或一年內累計超假30天以上的，按自動離職處理。各學校當月考勤結果和工資花名冊在下月1日進行公示(不少于3天)，公示后報中心學校審核。
(三)禁止中小學教師不經過批準在外兼課。
二、教師脫產進修
(一)各中小學要根據教師隊伍建設規(guī)劃，結合本學校實際，科學合理地安排在職教師脫產進修。教師脫產進修須經學校同意，報縣教育局批準，并與學校簽訂協議。脫產進修學習期滿應及時回原單位上崗，否則以擅自離崗和協議規(guī)定條款處理，并償還進修期間的工資、福利及有關培養(yǎng)、管理費用。
(二)未經批準擅自脫產進修的，以擅自離崗論處，給予除名處理，其人事檔案等有關材料轉至縣人才交流中心教育分中心，被除名人若外轉檔案材料，須償還培養(yǎng)費及管理費。
三、教師流動
嚴禁任何單位和個人隨意抽調、借用教師。因學科課程崗位需求，須調配解決的，在縣政府下達的教育編制內進行調整，并辦理相關手續(xù)。
四、教學管理
教學工作是學校工作的中心，是檢驗學校工作的重要標準之一，為此特制訂教學工作實施細則如下：
備課
(一)備課是搞好教學工作的基礎，是上好課的前提。教師應根據教學綱和本學科的目的要求，首先應認真通讀教材，掌握知識的系統(tǒng)性，明確教學的重點、難點和關鍵，探討教學方法。
(二)劃分章節(jié)、課時，要從教材實際和學生實際出發(fā)，博覽教學參考資料，擇取所需，不生搬硬套，照章抄襲。
(三)個人備課和群眾備課相結合，允許不一樣意見的爭論和不一樣教法的試驗。
(四)經常儲備一周的課時，不許教一節(jié)備一節(jié)，不準上無準備的課，每節(jié)課都要寫出礁。
(五)對布置的作業(yè)，教師應先作一遍，以便輔導學生和掌握分量。
(六)實驗課前要做好充分準備，上實驗課時，要教育學生遵守操作規(guī)程，注意人身安全。
(七)認真選取教法，精心設計教學程序，做到備教法、備實驗、備教具、備板書、備作業(yè)。
(八)礁書寫要工整、干凈、細致，要做到六到位：即課時劃分到位、目的要求到位、重點難點處理到位、教學過程到位、體現教法到位、布置作業(yè)到位。
(九)要統(tǒng)一教材，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一進度。
(十)教務處協助學校領導定期檢查礁，一般狀況下，每學期組織每月檢查。平時不定期隨時抽查礁。
上課
(一)上課是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)。課堂教學的總要求培養(yǎng)潛力，發(fā)展智力，拓寬思路。
(二)對每一堂課的安排，要精心構思。做到：加強基礎，復鞏固，重點突出，詳略得當;難點抓準，分步克服;例題精選，講述正確;密度合理，分量適中。
(三)提倡啟發(fā)式，廢止注入式。引導學生通過分析、綜合、比較、推理、決定等思維過程，探索問題的答案，吸收知識營養(yǎng)。提倡學生發(fā)言，搞活課堂氣氛。
(四)講究教學藝術。教師上課時儀表要端莊，教態(tài)要親切，聲音要宏亮，舉止要恰當，幽默不失分寸，嚴肅切忌呆板。教學語言要規(guī)范簡練，邏輯性強，生動形象，富有感情。板書要簡明工整，設計科學，布局得當。教具使用恰到好處，演示實驗操作正確。
(五)重視課堂練習。各科課堂教學要有講有練，透過練習啟發(fā)較好的學生，推動中等生，督促差生，實現教學均衡，避免兩極分化。促進后進變先進的轉化過程。
批改作業(yè)
(一)批改作業(yè)，十固和檢查教學效果的重要方式，是促進學生對所學知識的消化和鞏固的手段。要求學生務必認真作好作業(yè)，教師務必認真批改作業(yè)。
(二)布置作業(yè)要精選，分量要適當。要指導學生完成作業(yè)的方法，部分試題要作適當提示。要嚴格要求學生正確、整潔、按時、立完成作業(yè)。
(三)教師要認真批改作業(yè)，要求是：收發(fā)及時，批改量夠，整潔認真，批語具有指導好處，并且要留有批改記錄。
(四)檢查作業(yè)批改狀況。教務處、學校領導要定期不定期檢查學生作業(yè)，檢查的資料主要是：作業(yè)次數，每班本數，實批本數和次數，作業(yè)質量和批改質量。
輔導
(一)了解學生，分類指導。教師務必了解學生的學習狀況，從雙基、潛力、學風、方法諸方面衡量學生的素質，參考考試成績，分類排隊，因材施教，針對不一樣程度的學生，用不一樣的方式及時進行有計劃的.輔導。
(二)注意培養(yǎng)拔尖學生。對基礎扎實、智商較高、學習成績突出的學生，要發(fā)揮其特長。在學好各門課的基礎上，能在某一個方面成為出類拔萃的尖子。
(三)做好差生的轉化工作。教師應針對學習成績較差的學生的性格特點、弱點進行具體忙和教育。以端正學習態(tài)度，加強學習紀律，培養(yǎng)好的學習習慣，克服自卑心理，增強學習信心，忙他們掃除學習上的障礙。加強基礎，剖析難點，疏通思路，指導方法，使他們逐步跟上學習較好的同學共同前進。
考核
(一)考核是檢查教學質量，評定學生成績，督促學生認真學習的重要措施。教師應采取多種形式做到經�？己恕Ｈ纾禾釂�、板演、小測驗、單元練習等。期中、期末考試是每學期按規(guī)定時光進行的兩次考，要認真組織。
(二)考前要組織學生復習所學課程，注意知識的系統(tǒng)性，把握教材，歸類綜合，突出重點、難點、疑點，要指導學生復習的方法，提高學生的學習效率和應變潛力。
(三)認真做好命題工作。每門學科應根據綱要求，有計劃地安排，努力建立學校各級段、各學科的試題庫。試題要求既能考查學生掌握知識的狀況，又能考查學生的智能狀況。要注意試題的思想性、實踐性、啟發(fā)性、廣泛性。覆蓋面要，難易適當，題型多樣，力戒偏題、怪題出現。
(四)認真做好監(jiān)考工作，督促學生嚴格遵守考場紀律，以求實、求真的考風，推動勤奮多思的學風。
(五)認真做好閱卷評分及講評工作。閱卷評分要堅持標準，力求客觀地評定學生成績。要做好學生學習質量分析，肯定成功方面，正視缺漏現象，及時向學生饋考試狀況。
教職工管理制度 篇11
為適應高等職業(yè)教育新形勢下我校教育、教學工作的需要，完善師資隊伍培養(yǎng)體系，積極促進我校新進教師的健康成長，培養(yǎng)一批具有較高職業(yè)素質、業(yè)務能力的青年骨干教師，更好地為我校職業(yè)教育事業(yè)服務，特制訂此細則。
一、指導思想和工作目標
新教師培養(yǎng)的指導思想是以德為先，能力為本，以老帶新，行為規(guī)范。
通過新教師培養(yǎng)工程，使新教師熱愛教育工作、熟悉教育法規(guī)和教育教學環(huán)境、牢記教師職業(yè)道德和行為規(guī)范，初步掌握高職教育理念及教學改革的基本精神，熟悉所任課程的專業(yè)定位、課程標準或教學大綱、教學方法及教材與指導書的要領，掌握授課計劃、教案準備、實驗實訓安排等教學常規(guī)文件的編寫規(guī)范，提高課堂教學的基本能力。
通過新教師培養(yǎng)工程，讓新教師熱愛、關心學生，同時也進一步了解高職學生特點。
通過新教師培養(yǎng)工程，引領廣大新老教師，積極投身到產學研工作中去，樹立科研意識，提高科研能力，為社會、為企業(yè)提供更多的技術服務。
二、實施措施
1.培養(yǎng)對象為學校當年引進、錄用到教學崗位的新教師(從其他高等院校調入的教師除外)，培養(yǎng)期為兩年。
分別以專業(yè)教研室為主，根據新教師的工作職責制訂培養(yǎng)計劃，為每一位新教師委派一名指導教師，明確目標、職責，簽訂指導協議，頒發(fā)聘任證書。
2.新教師職責：
(1)熟悉所任課程的專業(yè)定位、課程標準、教學方法及教材與指導書的要領;
(2)掌握授課計劃、教案準備、實驗實訓安排等教學常規(guī)文件的編寫規(guī)范;
(3)每月至少聽課4節(jié)，聽課對象可為指導教師、本系(教研室)教師或者在學校教學活動中表現優(yōu)秀者;
(4)每學期至少舉行一次匯報課;
(5)積極參與所在教研室組織的公開課、說課、集體備課、教學研討交流等各種形式的教研活動;
(6)每學期末提交完整的紙質教案和電子教案;
(7)在確保完成常規(guī)工作任務的前提下，積極鉆研專業(yè)技術，注重對外交流，兩年內至少參與一項校內科研項目，或者一項企業(yè)技術服務;
(8)提交培養(yǎng)期滿時的總結材料;
(9)培養(yǎng)期內擔任學生輔導員，并實行坐班制。
3.指導教師職責：
(1)對新教師在教學文件學習、常規(guī)教學文檔編寫、課堂教學過程等方面給予積極主動的指導、檢查;
(2)每學期至少聽課四次;
(3)每月審查一次新教師教學文件及其學生作業(yè)或報告材料，及時提出改進意見;
(4)多交流了解情況，及時解答新教師提出的各種問題，在日常工作中發(fā)現被指導對象有嚴重影響教學或其他工作的行為，及時向所在教研室、科室匯報;
(5)學年末上交一份評價報告及總結材料。
4.各教研室及相關部門根據上述新老教師的工作職責，及時落實有關教學活動與學生活動，并不定期地給予以督促、檢查、指導。
5.教務處在學期末組織一次新老教師座談會，在學年末組織一次新教師講課比賽及優(yōu)秀教案評比，并安排考評總結會。
三、考評與獎勵
1.系、部(教研室)成立考評小組對新教師培養(yǎng)工作進行定量和定性的分析考評，每年進行一次，考評對象分為新教師和指導教師兩部分，考評結果設為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。培養(yǎng)期內，新教師一次考評不合格，延長培養(yǎng)期一年;兩次考評不合格，調離教學崗位，另行安排工作或解聘。對新教師和相應指導教師在年度考評中獲得良好以上評價的，可適當予以指導教師工作量補貼。
2.新教師考評細則
(1)新教師十項職責執(zhí)行情況，每項6分，占60%;
(2)學生評教打分折算，占12%;
(3)新教師講課比賽打分折算，占12%;
(4)新教師優(yōu)秀教案評比折算，占14%;
(4)獲得院級獎勵的，每有一項加10分;
(5)受到處分的，每有一次分別扣10分(院級)或5分(系級)，有違師德師風的，視情節(jié)輕重，每次扣2-8分。
3.指導教師考評細則
(1)指導教師五項職責執(zhí)行情況，每項10分，占50%;
(2)所指導的新教師，其總考評分折算，占30%
(3)所指導的新教師,其優(yōu)秀教案評比分折算，占20%。
教職工管理制度 篇12
為強化職業(yè)意識，嚴肅工作紀律，保證正常的教學秩序，特制定如下考勤制度。
一、教職工必在崗時間規(guī)定
學校實行每周五天工作制，根據工作分工和崗位要求，對各崗位人員必在崗時間做如下規(guī)定：
1、任課教師嚴格按照作息時間表的要求到崗，其中上、下午第四節(jié)課有課上課，沒課的按照學校的要求可在規(guī)定時間離校。
2、職員上、下午按學校規(guī)定時間到校上班，上午1－4節(jié)、下午1—4節(jié)必須到崗。
3、節(jié)假日和周末值班教師和領導必須嚴格按照值班要求做好相關工作。
二、請銷假制度
教職工因事、因病請假要按程序事前請假，事后銷假。
1、教師請假：請假半天以內由所屬級部主任批準，請假半天以上由副校長批準。請假批準后，所在級部必須保留請假條存根，教師出校門時，將假條交給門衛(wèi)。有關級部要負責安排好課。
2、職員請假：請假半天以內由處室主任批準，請假半天以上由副校長批準。請假批準后，所在處室必須保留請假條存根，職員出校門時，將假條交給門衛(wèi)，有關處室要負責安排好工作。
3、處室兼職干事請假：請假半天以內由處室主任和級部主任一同批準，請假半天以上由副校長批準。請假批準后，所在處室或級部必須保留請假條存根，教師出校門時，將假條交給門衛(wèi)，同時級部和處室要負責安排好相關工作。
4、領導干部請假：中層干部請假由校長批準，并將假條主動送辦公室記錄。離校前要妥善安排好有關工作，出校門時將假條交給門衛(wèi)。
5、處室主任為處室職員考勤人員，級部主任為該級部考勤人員，各處室、級部每周五將本周考勤記錄交辦公室統(tǒng)計，其中辦公室對考勤實行不定時抽查。
三、積分辦法（20分，千分制）
1、遲到或早退每次扣1分（遲到、早退超過15分鐘為曠工）。
2、事假每天扣2分（按節(jié)請假的，每8節(jié)課折算為一天）。
3、病假（以醫(yī)院假條為憑）每天扣1分。確因大病住院治療的不扣分。
4、曠工每節(jié)扣5分；曠課每節(jié)扣10分；曠會每次扣2分。
5、國家規(guī)定的婚假、喪假、產假，考核不扣分。
6、出現曠工或曠課三次以上或事假超過15天者，不能參加本年度評先選優(yōu)。
7、對于每月出滿勤的教職工，每月考勤獎2分，一學期全部滿勤者，期末總獎勵5分。
8、教職工有下列情形之一的，扣發(fā)本學期獎勵性績效工資10%。
�。�1）學期內無故曠工1天的；
（2）月內事假累計超過3天的；累計病假達到10天不足15天的；
（3）工作時間打撲克或從事網上聊天、玩游戲等與工作無關的事情的。
9、教職工出現下列情形之一的，扣發(fā)本學期獎勵性績效工資20%。
�。�1）學期內無故曠工達到1天的，月內無故遲到、早退超過3次的；
�。�2）學期內事假累計超過5天不足11天的；
�。�3）學期內病假累計達到15天；
�。�4）無故不參加家長會、其他集會和理論學習等集體活動超過2次的；
10、教職工出現下列情形之一的，扣發(fā)本學期獎勵性績效工資30%。
�。�1）學期內無故曠工達到2天的；
�。�2）學期內事假累計超過10天不足16天的；
（3）學期內病假累計達到16天不超過30天的。
11、教職工出現下列情行之一的，扣發(fā)本學期獎勵性績效工資50%。
�。�1）學期內無故曠工達到3天的；
�。�2）學期內事假累計超過15天不足21天的；
�。�3）學期內病假累計達到31天不超過60天的；
�。�4）因個人原因導致單位年終考核扣分的。
12、教職工出現下列情行之一的.，扣發(fā)本學期獎勵性績效工資80%。
�。�1）學期內無故曠工達到4天的；
（2）學期內事假累計超過20天不足26天的；
�。�3）學期內病假累計達到61天不超過90天的；
（4）經查實，因體罰或變相體罰學生在社會產生惡劣影響的。
13、教職工出現下列情行之一的，本學期不發(fā)獎勵性績效工資。
�。�1）學期內無故曠工達到或超過5天的；
（2）學期內事假累計超過25天的；
�。�3）學期內病假累計達到91天及以上的；
�。�4）受到行政處罰的。
四、考勤結果使用
將考勤結果累計后，按實際分值計入教職工學年考核中，考核結果作為對教職工物質獎勵和榮譽獎勵的依據。
教職工管理制度 篇13
一、考勤細則
(1)工作時間
1、教職工每天工作八小時。(不含突發(fā)性活動如開例會等)
2、依幼兒園工作需要,各部門人員進行輪流值班。
(2)病事假審批:
教職工請假一日內(含),由副園長審批,請假三日內(含),由園長審批。超過規(guī)定時間報董事長辦公室批準。出勤統(tǒng)計由會計負責。
(3)考勤執(zhí)行:
每日上、下班教職工由本人打卡進行考勤,考勤期間未打卡或在崗者,視為曠工。
(4)臨時性任務:
經園務會通過的臨時加班任務,按正常上班記錄考勤。
(5)公假:
1、公假不影響考勤。
2、以下情況為公假:
①因工作需要領導批準參加的學習及開會。
②在本園工作滿三年,符合晚婚育的婚假、產假。
�、蹏曳ǘǖ墓僖試乙�(guī)定為準,本單位適用。
(6)、遲到、早退
1、教職工遲到、早退1-10分鐘每次扣月基本工資10%,遲到、早退11-20分鐘每次扣基本工資20%,遲到、早退21-30分鐘每次扣月基本工資30%;每月遲到、早退超過三次者,取消當月評優(yōu)資格,取消當期調薪資格。
2、遲到早退31-60分鐘每次按曠工半天處理,扣除1天工資;教職工遲到、早退1小時以上,每次作曠工1天處理,扣除3天工資。曠工一次,取消當期評優(yōu)資格,取消當期調薪資格。不能在當天遲到后補請假,否則酌情視為曠工。
(7)、病假
1、一天以上病假須出具鎮(zhèn)級以上醫(yī)院有效證明,經過園領導同意,按園辦發(fā)文執(zhí)行。
2、病假時間從假條之日起,公休日、節(jié)假日在內。
3、除急診外,上班時間看病不予準假。
(8)、事假:
1、必須由本人親自處理之事可請事假,事假必須提早一日向園長遞交事假單,經批準后,方可離園,否則不予準假。
(9)、曠工:
1、凡無故不上班或未經批準自行離崗者均為曠工。
2、曠工三天以上者,視為自動脫崗,按自行離職處理。
3、曠工一天,扣三天工資,并發(fā)警告單。
4、連續(xù)曠工三天或三天以上者,作自動離職處理,行政辦將提議園長給予辭退或除名,解除與幼兒園簽訂的勞動合同,不再結算工資。
(10)、調班
教職工因病、因事倒班或調休須經園長批準。
(11)、考勤兌現
1、事假期間內不發(fā)工資、不享受當月全勤獎。
2、參照出勤情況,結算薪金。
二、打卡考勤制度
1、幼兒園園長以下教職工上下班必須打卡,由幼兒園規(guī)定專職人員負責監(jiān)督。
2、規(guī)定穿園服的時候(每周一―周四及集體活動時)教職工一律穿園服打卡。
3、任何教職工不得代人或委托他人打卡,違者將紀律處分。
(三)行政辦定期與不定期抽查、核實教職工打卡情況,抽查結果必須由在場部門負責人或教職工簽認。
三、考勤管理的.處罰規(guī)定
1、教職工漏打上下班考勤卡(當日確有按規(guī)定出勤),一次扣月基本工資10%,二次則扣月基本工資20%,以此類推。
2、教職工漏打上下班考勤卡,由部門主管書面確認證明,須在月底前呈交報告解釋原因,否則不予受理。
3、如因外出公差等特殊原因未打卡者,可寫出書面報告由部門主管簽名認可;但特殊情況每月不得超過五次,超過五次者,報園長審批。
四、教職工考勤表
(一)教職工考勤表作為每月結算教職工工資的一項重要依據。
(二)行政辦每月必須按規(guī)定時間填報教職工每月的出勤情況,包括每月補休、法定假期、無薪假、年假或其它,將上月之《教職工考勤表》報送行政辦財務處。
五、本教職工考勤管理制度如有與現行《教職工手冊》相沖突,以本教職工考勤管理制度為準。
諾貝兒地球村幼兒園
xx年2月
教職工管理制度 篇14
一、教職工返校工作要求
1.返校工作條件。教職工無流行病史、近14天身體正常，杭州健康碼為綠碼，且健康申報表經學院審核符合返校條件。4月10日以后湖北省、黑龍江省（哈爾濱市和綏芬河市）、內蒙古自治區(qū)（滿洲里市）、廣東�。◤V州市、深圳市、揭陽市）重點疫區(qū)返校人員必須提供血清抗體及核酸檢測報告。
2.校園進出管理。教職工一律從東大門使用“一卡通”刷卡或自駕車憑車輛識別碼進出校園，并接受體溫檢測和杭州市健康碼查驗。杭州市健康碼為綠碼和體溫＜37.3℃可進入校園，紅、黃碼不得進入校園；體溫不正常者，按照《教職工體溫異常情況應急處理流程圖》處置。
3.個人防護要求。教職工返校工作必須規(guī)范帶好口罩，勤洗手，不聚集，做好辦公室清潔及消毒工作。
4.考勤要求。各單位、部門考勤員每日做好教職工考勤登記，報人事處備案。
5.外聘教師、合作單位人員到校工作程序同教職工。
二、教職工健康與信息報告
1.教職工返校后繼續(xù)嚴格執(zhí)行“日報告”、“零報告”制度。按照疫情防控期間教職工每日體溫及健康監(jiān)測，做好晨、午兩次體溫自測并登記健康情況報人事處，由人事處每天兩次匯總。
2.教職工個人體溫出現異常，應立即如實報告醫(yī)保中心，同時報告單位、部門負責人，不得隱瞞，并按照《教職工體溫異常情況應急處理流程圖》處置。
三、教職工坐班、考勤及出行要求
1.疫情防控期間，學院實行封閉式管理，教職工實行坐班制。
行政人員坐班時間：按原分院行政人員與行政部門教職工作息時間表實行。
輔導員（學工系列人員）坐班時間：根據疫情防控學生管理要求分時段實行。
教師坐班時間：實行8小時彈性工作制，每天保證在校8小時。
疫情防控坐班期間，所有教職工應服從學院疫情防控工作需要，參加學院的疫情防控管理，認真承擔學院所安排的防控管理工作。
2.工作期間不串門、不聚集、減少面對面交流，保持距離。如有必要組織線下會議、培訓的，應減少參加人員，保持防護間距。
3.各單位、部門按坐班制要求做好教職工日常考勤、外出管理工作。教職工臨時外出校園須向所屬單位、部門負責人口頭申請，經同意方可外出校園；超過2小時以上須履行相關外出申請手續(xù)，由教職工本人填寫《疫情防控期間教職工外出審批表》，經各單位、部門負責人審核簽字，報人事處備案。未履行相關手續(xù)，不得擅自離開校園。
4.教職工因公因私請假，按照《浙江育英職業(yè)技術學院關于教職工請假及延長工作日加班的規(guī)定》第三條至第十一條執(zhí)行。
5.教職工因病請假，按疫情防控期間教職工因病缺課/勤登記及追蹤報告制度執(zhí)行。
6.疫情防控期間，學院原則上不安排出差，特殊情況需要報備審批。所有教職工外出須各單位、部門負責人審批；中層副職及以上人員外出須經分管院領導審批，所有審批均須報人事處備案。
7.疫情防控期間，假期外出不出浙江省，特殊情況需要離開浙江省的，需提交書面申請，經單位、部門負責人審批，人事處備案。教職工外出注意防護安全。假期結束返杭，須第一時間書面說明整個行動軌跡，報人事處備案。
四、其他
1.嚴格遵守疫情防控期間各項法律法規(guī)及管理規(guī)定，違反者將根據相關法律法規(guī)處理。
2.本規(guī)定由學院新冠肺炎防控領導小組教師與教學管理組負責解釋與修訂。
教職工管理制度 篇15
一、學校領導在執(zhí)行集體決定或日常工作中,要認真履行各自的職責,工作不越權、不推倭,敢于負責,團結協作,廉潔奉公。
二、堅持調查研究制度。學校領導要不斷改進工作作風,擺脫繁瑣事務,注意深入基層,加強調查研究,了解情況,指導工作。在對某項工作作出重大決策前,必須深入調查研究,充分聽取職能部門、教師及群眾意見,做到決策的民主化。
三、提倡少說空話,多辦實事的作風,密切聯系群眾。學校領導每學期至少到基層校集體辦公一次,現場幫助解決實際問題。
四、堅持聽課制度。要全面了解和掌握學校的教育教學情況和師生員工的思想動態(tài),為進一步改進學校工作提供依據。
五、學校領導必須堅持每周星期二上午校長接待日制度,接待群眾來訪,重視他們提出的意見和建議,認真答復他們提出的問題,幫助排除他們思想中的障礙。對于他們提出的應當解決和可能解決的問題要抓緊辦理,暫不能解決的要向群眾解釋清楚。
六、學校領導要定期聽取工作匯報并指導工作,充分發(fā)揮他們聯系廣大師生的橋梁和紐帶作用。
七、學校領導要正確處理好自己的業(yè)務與管理工作之間的關系,把主要精力放在學校的管理工作上。
八、學校領導出差(出訪),實行請假制度。
教職工管理制度 篇16
根據《教育部關于切實做好新型冠狀病毒感染的.肺炎疫情防控工作的通知》（教電﹝20__﹞29號）和《河南省新冠肺炎疫情防控指揮部教育系統(tǒng)工作專班辦公室關于對學校疫情防控情況進行全面排查的緊急通知》（豫疫防教專辦〔20__〕4號)文件規(guī)定和省委省政府、周口市委市政府及上級相關部門對疫情防控工作的相關要求，為認真做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，切實保障疫情期間教職工身體健康和學校總體穩(wěn)定，現結合我校關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的要求，制定教職工開學前后疫情防控工作實施細則。
一、工作目標
堅決把黨中央國務院和省委省政府、市委市政府以及上級相關部門關于疫情防控的決策部署落細落實，堅決做到“內防擴散、外防輸入”，堅決防止校園聚集性疫情發(fā)生，確保學校師生生命安全和身體健康，確保學校一方凈土。
二、工作任務
切實做好教職工疫情防控期間管理工作
1.嚴格按照學校文件要求，全面開展教職工健康狀況、假期去向、是否接觸湖北籍返回人員等情況的排查，“一人一案”建立臺賬，精準掌握每位教職工上班前14天的身體健康狀況，達不到疫情防控要求的人員不得上班，并及時向學校疫情防控工作領導組報告相關情況。
2.指導各部門關注和監(jiān)測開學后教職工的健康狀況，如發(fā)現有發(fā)熱、干咳、呼吸困難等不適癥狀的，要及時報告并實施隔離診斷治療。
三、工作內容
（一）返校日期通知與健康排查
1.按照省教育廳通知要求確定開學具體時間后，各部門及時通知教職工確切返校日期；在未確定具體返校日期前，教職工按照學校要求有序返校工作。具體開學時間視疫情防控情況將按照省教育廳要求另行通知。
2.開學前，各部門再次核實教職工健康狀況、居住地、聯系方式及家庭成員情況等信息，并要求本人手寫填報《周口市返校前14天人員健康狀況追蹤表》、《周口職業(yè)技術學院教職工健康狀況登記卡》和《周口職業(yè)技術學院教職工健康承諾書》（以下簡稱三表），交部門負責人簽字蓋章，打印無效。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，立即報告學校并及時就醫(yī)。
3.各部門在開學前通知仍在外地的教職工提前返回周口，做好開學前準備工作，并按照要求繼續(xù)向人事處報送在個人健康填報系統(tǒng)的每日健康信息填報情況。
4.開學前一周，學校根據上級主管部門要求，將對所有教職工進行學校防疫期間學校規(guī)章制度和防疫知識進行網上培訓。
責任部門：黨政辦、人事處、教務處及各部門
�。ǘ┓敌：笙嚓P管理措施及注意事項
1.返校時，無任何異常的教職工，正常上班；有過疫情高發(fā)區(qū)居住或旅行史的教職工居家觀察14天，待期滿后方可返校，所屬部門為其辦理請假手續(xù)，并上報給教職工工作疫情領導小組。
2.返校必備：“三表”、口罩、工作證，三樣缺一不可。返校第一天，各部門將所屬人員的“三表”收齊后，與當天16:00前交至人事處。
3.教職工盡量不乘坐公共交通工具上下班。如確實需要乘坐公共交通工具者，必須全程佩戴口罩，做好個人防護，盡量不要用手接觸交通工具上的設施，與周圍的乘客保持一米以上的間距。
3.教職工憑工作證進出校園，每位教職工必須按照規(guī)定的通道進出校園。每個通道只能有一路縱隊，前后必須保持間隔一米。
4.教職工盡量做到不參加各種聚餐等聚焦性活動、不與外來人員接觸、家校兩點一線（中途不逗留，不去市場、飯店等人員密集切通風條件不好的場所）、不乘坐電梯、周末或節(jié)假日不外出旅游。
5.返校第一天，各部門要組織所屬人員對辦公室進行衛(wèi)生大清掃，將門窗打開，進行通風處理，將物品進行消毒。黨政辦、紀委將對辦公室衛(wèi)生進行檢查并通報。
6.各部門密切監(jiān)測所屬人員的健康狀態(tài)并嚴格履行考勤制度，每日兩次測量體溫并按照要求填寫《周口職業(yè)技術學院教職工發(fā)熱排查情況每日統(tǒng)計表》，統(tǒng)計表需部門負責人簽字后，與每日16:00之前交至人事處。
做好缺勤、早退、請假記錄，如實進行因病缺勤登記，并嚴格執(zhí)行病因追蹤制度，如發(fā)現教職工中出現了可疑癥狀，應立刻向教職工工作疫情領導小組報告，配合醫(yī)療衛(wèi)生機構，做好密切接觸者管理和消毒工作。
患有傳染病的教職工，病情康復后，需持有醫(yī)院開具的康復證明后方可返校。
黨政辦、人事處、紀委將不定時進行抽查并通報。
7.各部門應盡量避免組織大型集體活動，如確需組織，需提前上報學校教職工工作疫情領導小組，獲得批準后方可有序組織開展，并提前做好防護措施及應急預案。
責任部門：黨政辦、人事處、紀委及各部門
�。ㄈ┱J真落實值班制度，確保信息及時報送
各部門嚴格按照學校四級值班制度進行值班。發(fā)現問題及時登記、及時處理，確保各項措施落實到位。如發(fā)現教職工出現發(fā)熱等癥狀，應督促其立即前往指定的醫(yī)療機構進行排查、診治。
黨政辦、紀委將不定時抽查值班情況。
責任部門：黨政辦、紀委及各部門
�。ㄋ模┟芮嘘P注網絡輿情，加強網絡安全教育
各部門要密切關注網絡輿情，加強網絡安全教育。關注所屬人員微信、微博、抖音等平臺動態(tài)，并積極有效進行引導，及時回應關切問題，幫助其科學認識疫情，提高防范意識和自我保護能力，使其不造謠、不信謠、不傳謠。
如發(fā)現惡意造謠、傳謠者，已經查處，將依法依規(guī)進行嚴懲。
責任部門：黨政辦、紀委、宣傳部及各部門
四、工作要求
1.高度重視，正確認識。當前疫情防控形勢依然嚴峻，且春季為呼吸道傳染病高發(fā)時段，各部門要認清形勢，落實責任，切實做好疫情防控工作。
2.守土有責，守土盡責。各部門負責人要做到“管好自己的人”“看好自己的門”，“做好自己的事”。嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，建立聯絡員制度，安排專人負責相關信息的填報及上傳。所有教職工要堅守崗位，履行職責，遵守學校工作紀律，按照學校統(tǒng)一部署和工作安排，服從命令，聽從指揮，認真按時完成工作任務，對有推諉扯皮、玩忽職守等行為者要追究其責任。
3.保持通訊暢通，提高防范意識。開學前后，所有教職工要隨時保持通訊暢通，做好信息互通，提高防范意識，強化應急措施，確保一旦出現疫情及時處置。
4.在疫情防控期間，每個人都有無條件履行配合防控工作的義務，凡是不聽勸阻、頂風違紀的教職工，學校將依法依規(guī)嚴肅處理。
教職工管理制度 篇17
一、分層級管理。
在疫情防控期間，學校建立教職員工排查及管理機制，實行年級處室負責、“日報告零報告”、分層分級管理。具體分工為各年級處室負責本部門教師（含外聘人員）情況，由辦公室匯總；疆部單獨統(tǒng)計疆部教師員工情況；最終信息由校醫(yī)室匯總學校信息負責向上級報送。
學校要精準掌握來自疫情防控重點地區(qū)教職員工的分布情況，特別是要精準掌握每一名確診及疑似教師的康復情況，準確掌握每個教職員工返校前14天的身體健康狀況，“一人一案”建立臺賬，做到底數清、情況明、數據準。
二、分階段管理
（一）值班人員全程值守
疫情防控期間，學校要加強值守工作，教務處、政教處、總務處、辦公室、新疆部做好衛(wèi)生防疫、安保、后勤、疆部值班、三級值班等安排。參加值班的教師由年級處室負責落實好本人健康狀況及近期行程，符合要求者方能到校參加值班工作，填寫《鄭州十一中返崗教職工健康狀況審核表》，交由校醫(yī)室審核登記，進出校園配合接受體溫檢測并填寫《鄭州十一中疫情期間外來人員登記表》，凡體溫超過37.3°C或有明顯的干咳者嚴禁入校。體溫檢測人員和校醫(yī)等應做好個人防護，預防飛沫傳播和接觸傳播。
（二）居家隔離時期
學校廣泛發(fā)揮學校官網官微等平臺作用，通過微信、短信、宣傳海報等形式，做好宣傳引導，擬定并轉發(fā)《鄭州十一中疫情防控期間返鄭教職工隔離要求》，并由年級處室負責填寫《鄭州十一中返鄭教職工居家隔離情況記錄表》，督促教職工按照上級防疫部門要求做好隔離工作。
1.加強學習，認真研讀學校轉發(fā)的上級主管部門要求和疫情防控方案，利用資源學習正確的個人防護知識。
2.積極配合學校及社區(qū)各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩。
3.積極配合各項行蹤和健康監(jiān)測等排查，每天向學校匯報自身健康情況，不隱瞞自己及家屬的健康狀況和行程，如實向學校和社區(qū)匯報。
4.積極履行社會責任，提高辨別力，不造謠、不信謠、不傳謠，對自己負責，對他人和社會負責。
5.從疫情高發(fā)地區(qū)返回駐地的居家隔離觀察14天，從省內外其他地區(qū)返回駐地的居家隔離觀察7天。第一時間主動向居住地所屬社區(qū)備案登記，向年級處室匯報，年級處室做好返鄭教師的情況記錄。在教工宿舍隔離的教師集中管理，由校醫(yī)室組織每天測量體溫，填寫《鄭州十一中返鄭在校隔離教師每日情況登記表》，達不到疫情防控要求的人員不得上班。
�。ㄈ╅_學準備時期
1.對食堂工作人員、保安保潔、生活老師等寒假期間旅居史、疫區(qū)人員接觸史和健康進行過程監(jiān)測，“一人一案”建立臺賬。提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗，總務處要在開學前一周落實完成。
2.開學前根據上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。根據《鄭州市中學（中職學校）新冠肺炎疫情防控工作指南及流程圖》擬定《鄭州市第十一中學疫情防控期間工作及個人防護要求》，保障教職工工作期間的身體健康安全。
3.根據上級要求及學校教育教學安排，利用網絡平臺做好錄課、直播、線上答疑等“停課不停學”的相關工作。
�。ㄋ模╅_學之后
工作期間，根據實際需要，采用彈性工作制，嚴格按照上級防護指南及《鄭州市第十一中學疫情防控期間工作及個人防護要求》進行落實。
1.每天上班前先自測體溫，進行健康監(jiān)測，若出現新型冠狀病毒感染的可疑癥狀（包括發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結膜炎、肌肉酸痛等），不要帶病上班。
2.正確佩戴口罩，盡量不乘坐公共交通工具，建議步行、騎行或乘坐私家車上班。如必須乘坐公共交通工具時，務必全程佩戴口罩，途中盡量避免用手觸摸車上物品，且不用手摸自己的口鼻眼睛等。
3.進入學校大門時自覺接受體溫檢測，體溫正�？扇胄９ぷ�，若體溫超過37.3℃，請勿入校，并回家觀察休息，必要時到醫(yī)院就診。
4.各辦公室安排值日，保持辦公室環(huán)境清潔，及時清理垃圾，對門把手、鍵盤、鼠標、文具、桌面等物品進行必要的酒精消毒。辦公室每日通風不少于3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖。
5.多人辦公時佩戴口罩，和同事保持1米以上距離。減少集中開會，盡量線上溝通。傳遞紙質文件前后均需洗手，傳閱文件時也應佩戴口罩。
6.上課期間全程佩戴口罩，并指導學生正確佩戴口罩，盡量避免與學生近距離接觸，課下答疑與學生保持1米以上距離。
7.建議回家就餐或帶餐，到餐廳就餐者，就餐的最后一刻再摘下口罩，避免與同事面對面就餐，就餐時不要聊天。餐廳做好消毒工作和食品安全保障。
8.學校每日對門廳、樓道、會議室、電梯、樓梯、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行消毒，盡量不乘坐電梯。
9.回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。手機和鑰匙使用消毒濕巾或75%酒精擦拭。居室保持通風和衛(wèi)生清潔，避免多人聚會。
10.后勤服務人員工作時須佩戴口罩，并與人保持安全距離。食堂采購人員或供貨人員須佩戴口罩和一次性橡膠手套，避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘手套后及時洗手消毒。
11.引導教職工加強體育鍛煉，增強體質。
教職工管理制度 篇18
為保障師生健康、校園安全和教學秩序，健康教育專家根據國家發(fā)布的學校新冠肺炎疫情防控技術方案，為學校教職員工履行疫情防控責任提出以下建議。
一、成為“健康第一”理念的踐行者
新冠肺炎疫情深刻影響著學校的教學模式、生活方式和運行秩序。學校教職員工都是校園疫情防控的責任人、奉獻者，也是自身健康的負責人、守護者，更是學生健康成長的引路人、促進者。教職員工全身心抗疫，同疫情交戰(zhàn)，與時間賽跑。作為教職員工，要踐行“健康第一”理念，加強個人防護，保重身體，對自身健康、學生健康和校園健康負責，確保健康、安全、高效工作。
二、校內校外保持健康生活方式
堅持科學佩戴口罩，保持勤洗手、常通風、少聚集等良好衛(wèi)生習慣。保持心理健康，加強健身鍛煉。在校外避免進入通風不良、人群密集的密閉空間或公共場所。減少參加校外大型會議、培訓、聚會、聚餐等聚集性活動，不將疫情風險帶入校園。
三、在實踐中提升疫情防控能力
自覺接受疫情防控教育培訓，遵守《公民防疫基本行為準則》，在日常工作生活和抗疫實踐中跟進學習疫情防控政策、法規(guī)和制度，提高防病意識、自我防護能力與環(huán)境消毒技能，增強疫情防控實際本領。在校園進入疫情防控應急處置狀態(tài)時，按崗位分工配合做好核酸檢測、流調轉運、隔離管控、住院就醫(yī)等重點工作，主動完成教育、教學、管理、服務等各項任務。
四、嚴格遵守學校疫情防控規(guī)定
積極配合入校登記，接受身份核驗和體溫檢測，必要時出示健康碼、行程卡、核酸檢測結果證明，健康碼和體溫正常、佩戴口罩方可進入。嚴格落實外出請假備案制度，非必要不前往中高風險地區(qū)，倡導非必要不出校、不出市、不出省。遵守學校疫情防控期間工作規(guī)定，學校一旦進入疫情防控應急狀態(tài)，嚴格遵守當地封控、管控或防范管理。
五、主動如實報告自身健康狀況
主動如實報告自身及共同居住人員的健康狀況尤其是新冠肺炎相關癥狀以及近期行程等信息。符合接種條件的要按要求接種新冠病毒疫苗。配合做好流行病學調查，必要時按照規(guī)定接受集中隔離醫(yī)學觀察或就醫(yī)。
六、引導學生非常時期健康成長
全面履行學校疫情防控職責，為學生履行疫情防控個人責任做表率。各科任課教師認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，線上教學高質量，線下教學保安全。輔導員、班主任密切與學生及其家長聯系，傾聽學生心聲，加強學生思想引導、生活關心、心理關愛。分類精準指導在校、居家防護、隔離醫(yī)學觀察或住院就醫(yī)的學生安全學習、健康生活。
七、當好全校疫情防控的領航者
學校黨組織書記和校長全面負責學校疫情防控的組織領導，明確各部門、各崗位教職員工的防控職責并組織監(jiān)督落實，關心關愛全體師生員工身心健康。組織落實國家決策部署、屬地政策規(guī)定、教育系統(tǒng)要求，加強學校常態(tài)化疫情防控，完善學校突發(fā)疫情應急預案，健全學校疫情應急處置機制，將學校疫情防控納入屬地聯防聯控機制。
八、認真履行學校醫(yī)護工作職責
校醫(yī)院、醫(yī)務室等工作人員應發(fā)揮專業(yè)技術保障作用。支持學校制定實施疫情防控方案、突發(fā)疫情應急預案。對接聯系疾控機構、醫(yī)療機構，做好橋梁紐帶。負責學校衛(wèi)生設施管理、衛(wèi)生保障、監(jiān)督落實等工作。組織校內外出就醫(yī)人員的閉環(huán)管理。
九、從嚴執(zhí)行校內留觀場所規(guī)定
校內（臨時）隔離（留觀）室的工作值守人員，要確保必備物資齊全，操作流程規(guī)范，記錄詳細完整，業(yè)務技術合格，以備人員出現發(fā)熱等癥狀、可疑感染或較高風險暴露時立即進行緊急隔離。
十、服從校園防控隊伍各項要求
學校衛(wèi)生管理員、宿管人員、輔導員或班主任、校內志愿者、宣傳員等校園防控隊伍要規(guī)范開展服務。加強個人防護，按照規(guī)定堅守崗位，原則不出校門，不參加具有疫情風險的活動。負責學生管理和服務的校園防控人員，必須掌握“三區(qū)兩通道”和穿脫防護服等基本知識和技能。
十一、特殊崗位人員加強健康管理
校（樓）門值守人員、保潔人員和食堂工作人員等應接種新冠病毒疫苗，工作期間全程佩戴醫(yī)用外科口罩或以上級別口罩，佩戴一次性手套，口罩弄濕或弄臟后，及時更換。食堂工作人員應當穿工作服、戴工作帽并保持清潔、定期洗滌與消毒。如出現發(fā)熱等新冠肺炎相關癥狀，應立即上報并及時就診，不得帶病工作。校內工地施工人員進入校園及到崗工作應檢測體溫，查驗健康碼、行程卡。
十二、外聯人員遵守閉環(huán)管理要求
校內負責外出采購以及接受校外物流的工作人員，科學佩戴N95口罩和防疫手套，強化個人防護，按規(guī)定做好物流緩沖區(qū)物資管理工作，對外來物資配送和快遞人員核查、登記與管理，加強冷鏈食品包裝、郵快件預防性消毒，接觸校外來人應保持安全距離。根據疫情變化遵守學校相對閉環(huán)管理規(guī)定，減少或不與校內其他教職員工接觸。