家園合作活動方案（通用3篇）

家園合作活動方案 篇1

　　（一）活動名稱：

　　包餃子

　　（二）活動主持者：

　　教師、家委會委員

　　（三）活動對象：

　　大一班幼兒及家長、教師

　　（四）活動時間：

　　（五）活動地點：

　　機關(guān)二幼

　　（六）活動目標：

　　1、教幼兒練習用餃子皮雙手對扣包餃子的技能。

　　2、感受勞動的樂趣，進一步培養(yǎng)幼兒動手能力。

　　3、增強幼兒自我服務和為他人服務的能力。

　　4、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情，師生情、親子情。

　　（七）活動準備：

　　1、面粉、肉、菜

　　2、碗、筷子、勺子、鍋等

　　3、幼兒在家見過家人包餃子

　　4、教師提前一周把活動安排告訴家長。

　　（八）活動的具體步驟與過程

　　1、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。

　　2、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容：《包餃子》

　　3、開展活動：

　�、傩蕾p、觀察餃子的外形，啟發(fā)幼兒相互談談奶奶、媽媽以及其他家人平時是怎樣包餃子的。

　　②鼓勵幼兒自己包餃子試試。

　�、塾變合嗷ブv述自己包餃子的方法。教師進行小結(jié)，并講解方法：先將面壓平，放上餃子餡，然后對折成半圓，最后，把邊捏緊，以防漏餡。

　　④幼兒再次嘗試制作，比一比與第一次的作品有沒有進步。請爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等參與協(xié)助幼兒，幫助幼兒實現(xiàn)自己的制作愿望，在活動中感受包餃子的樂趣。

　　4、結(jié)束

　　1、組織幼兒、家長相互參觀彼此的作品。

　　2、將包好的餃子放入鍋里煮熟，體驗成功的喜悅。

　　3、讓幼兒為家長服務，為家長拿碗筷，品嘗自己的勞動成果。

　　（九）活動的效果及評價

家園合作活動方案 篇2

　　一、活動時間：

　　xx月xx日（星期）（預計9點到11點30，中間需要吃點心和喝水等）。

　　二、活動目標：

　　1、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加感受游戲活動，增進家園、親子情感。與父母、同伴共同活兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日。

　　2、體驗節(jié)日的快樂，給孩子表現(xiàn)自我的機動的樂趣的氣氛。

　　3、通過活動，幼兒知道六月一日是國際會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格。

　　三、親子活動準備：

　　1、幼兒自帶化妝品一套，發(fā)夾頭飾或帽子，眼鏡等。

　　2、接力棒。幼兒園準備好的禮物每一位幼兒一份。

　　四、活動人物：

　　教師，幼兒、家長。

　　五、活動過程。

　　1、組織幼兒在班級講好活動中需要注意的事項以及有關(guān)規(guī)則（預計10鐘）。

　　2、帶幼兒到中庭集合，有關(guān)園領(lǐng)導講話（預計30分）。

　　3、觀看表演預計40分。

　　4、帶領(lǐng)幼兒和家長到一定的場地進行分組游戲。（預計一個小時）

　�。�1）游戲名稱：打扮家長（等活動）。

　�。�2）游戲玩法：幼兒端好化裝品站在起跑線上，聽到口令后開始跑，跑到對面家長面前，開始化裝，，最后戴上帽子，眼鏡，立即和家長一起跑回起跑線處，先到者為勝。

　�。�3）游戲規(guī)則：在孩子的操作過程中家長一直保持一個姿勢，到孩子操作結(jié)束方可。

　　5、帶幼兒回教室如廁洗手喝水吃水果。

　　6、集合幼兒統(tǒng)一發(fā)放獎品和禮物。

　　六、結(jié)束語：（預計五分鐘）。

　　在這歡樂的氛圍中，我們的活動也結(jié)束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”其實比賽的結(jié)果并不重要，重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！

　　七、親子游戲結(jié)束：

　　歡送幼兒家長離園。

家園合作活動方案 篇3

　　設計意圖

　　國慶節(jié)也是祖國媽媽的生辰，作為祖國媽媽孩子的我們，理應為她慶賀。對于剛?cè)雸@的小班幼兒來說，他們對于國慶節(jié)的意義和故事還不了解，但是，以往他們也曾有過歡度國慶的經(jīng)歷，爸爸媽媽不用上班，一家人開開心心在一起吃東西，看風景，對于小班幼兒來說，歡喜是主題，國慶是主角，所以，今年的小班活動主題可以是“歡歡喜喜慶國慶”。

　　主題目標

　　1.初步了解國慶節(jié)，知道國慶節(jié)是中國母親的生日，是值得舉國同慶的節(jié)日。

　　2.能夠與同伴分享國慶節(jié)的歡喜之情。

　　3.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。

　　墻面環(huán)境

　　教師制作國慶節(jié)特用的墻面布置，盡量以喜慶的大紅色為主，讓幼兒體驗國慶的歡喜之情。

　　相關(guān)區(qū)域融合

　　(1)圖書區(qū)：制作《我知道的國慶故事》的故事圖片，并裝訂成冊。

　　(2)美工區(qū)：投放并制作有關(guān)國慶的材料，國旗、國徽、火炬等。

　　(3)表演區(qū)：提供一些布條、紙棒，供幼兒表演舞火龍;提供一些關(guān)于國慶節(jié)的兒歌、音樂共幼兒表演朗誦。

　　活動過程

　　1.在操場舉行升國旗儀式

　　首先，在操場上舉行升國旗儀式，奏國歌，引導幼兒學習敬禮。

　　2.我的國旗真漂亮——美工活動

　　活動目標：

　　(1)通過剪裁、繪畫、粘貼等手段制作出國旗。

　　(2)鍛煉幼兒的動手能力，體驗到成功的快樂。

　　活動準備：

　　紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。

　　活動重點難點：

　　(1)了解制作國旗的過程。

　　(2)熟練掌握制作國旗的過程。

　　過程：

　　(1)戶外活動的時候，教師要注意引導學生看國旗，引起幼兒對國旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導出話題。

　　(2)充分調(diào)動幼兒已有的經(jīng)驗，引導幼兒進行討論與交流。

　　國旗是什么顏色的?上面畫著什么?是什么形狀的等等。

　　(3)觀看老師制作，了解方法。

　　先讓幼兒認識材料和工具，知道使用的方法;然后，觀看制作過程，了解制作國旗的過程。

　　(4)教師指導幼兒進行國旗制作，巡回指導，隨時提醒。

　　(5)請幼兒欣賞自己做的國旗，并與操場上的國旗相比較，誰做的最逼真。

　　活動延伸：

　　將幼兒制作的國旗放在展覽區(qū)，讓大家盡情參觀。

　　3.親子共做一面旗——親子活動