價值觀演講稿（通用18篇）

價值觀演講稿 篇1

　　親愛的各位評委，未來的銀行行長，廠長，工程師，老師們：

　　大家晚上好!

　　我是譚,來自大十九班。今天我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀，做一個如向日葵般溫暖的人》。

　　在當今，有這樣一群人。人們眾說紛紜，各抒己見。A說他們是垮掉的一代，外則霸道蠻橫，內則自私自利。B認為他們是腦殘，是非主流家族的代言人。愛炫富，愛火星文。他們就是如此獨特而碎片化的一個群體。幾乎沒有任何詞匯可以將它們淋漓盡致的展現(xiàn)在讀者面前。因為他們是九零后。走在時代前沿，追求流行文化。

　　而我，也行走在"90后"的隊伍中。之前人們對"90后"的那些偏見，我不予評論。因為總有一天銀行行長會是九零后，企業(yè)家會是九零后，工程師會是九零后，也會是九零后。當九零后成長起來承擔社會責任，并最終蛻變成為社會中堅的紅色力量，當全社會都被九零后占領的時候，我想問問在場的九零后，你們想把社會打造成什么樣?你們會怎么做?

　　我知道不是每一個人都能夠成為站在風口浪尖，指點江山掌握國家命運的人。你我都是再普通不過的小民，是這個龐大生物群體中一只狂奔中的蝸牛，是這個社會未來發(fā)展的主導力量。

　　可是，當我們吃到地溝油蘇丹紅時;當我們看到工業(yè)物質污染環(huán)境時;當老人倒地"扶不扶"變成社會討論的熱點時，你心中會有怎樣的感慨?

　　我想說的是：當我們看到有人摔倒而不去伏的話，那么當我們自己摔倒地的時候也不會有人來扶我們!那些黑心的食品商家，那些破壞環(huán)境的工廠，因為道德的缺失，總有一天會嘗到自己種下的惡果!

　　親愛的朋友們，或許忙碌的你沒有時間關心政治，關心環(huán)境，關心國家命運。但你一定有時間去選擇做一個如向日葵般溫暖的人。

　　在我看來，這種溫暖就是做一個愛國的人，忠實民族利益，維護國家統(tǒng)一;這種溫暖就是做一個誠信敬業(yè)的人，尊重勞動，尊重知識，尊重創(chuàng)造;這種溫暖就是做一個友善的人，善待自然，善待社會，善待他人。

　　如果你將來開了餐廳，請不要賣地溝油，不要缺斤短兩。

　　如果你將來成為工廠老板，請不要偷工減料，破壞環(huán)境。

　　因為每個普通的人在自己的崗位上做一個如向日葵般溫暖的人是極具意義的。因為，每個人生來注定成為創(chuàng)造和改變世界的一員。

　　我是一個師范生，我是九零后。在追求自我價值實現(xiàn)的同時對社會主義核心價值觀仍有自己的認識。那就是：如果我將來是一個敬業(yè)優(yōu)秀的女教師，與人為善。那么我的學生會因為有一個好老師而感到溫暖。

　　踐行社會主義核心價值觀，做一個如向日葵般溫暖的人。以上獻給九零后的你。

　　謝謝!

價值觀演講稿 篇2

　　敬的評委、老師、同學們：

　　大家好！

　　我叫范津銘，來自光復小學五年四班。今天我演講的題目是《踐行核心價值觀，凝聚中華正能量》。心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸懷才能寬廣；凝聚正能量，才能強勁騰飛的翅膀。一個國家凝聚正能量才能富強；一個人凝聚正能量才能向上。社會需要正能量，時代呼喚正能量。

　　我們每個人的心底都有一個太陽，一個由正能量構成的太陽，它會幫助我們驅趕風雨，讓人間變成溫暖的天堂。

　　今年五月，春光明媚的日子，我們光復小學二年級的小弟弟劉昊昕，卻被查出患有急性白血病，突如其來的噩耗和巨額的醫(yī)療費用，讓這個原本普通卻很幸福的家庭，陷入了前所未有的困境，年輕的父母悲痛萬分、手足無措。得知這一消息，昊昕的老師同學和家長們紛紛行動起來，全校的老師同學們一起行動起來，為了幫助這個無助的家庭，為了挽救這個幼小的生命，每個人都在奉獻自己的一份愛心。昊昕別怕，我們在；昊昕別哭，我們在！同學們捐出自己的壓歲錢，家長們捐出幾天的工資，一時間，所有的心都凝聚在一起，老師們、同學們、家長們都在為拯救這個小生命奉獻自己的愛心。

　　在六一兒童節(jié)到來之際，我們班的同學又向全校同學發(fā)出"過一個不花一分錢的兒童節(jié)"的倡議，把在兒童節(jié)中的預計消費，全部捐給小昊昕，一頓大餐、一份禮物、一次旅行、一件新衣……對于我們來說，可能會帶來一時的快樂，但和挽救小昊昕的生命比起來，是那么的微不足道。倡議書貼出后的第二天，全校的同學們不約而同的行動起來，自發(fā)組織捐款活動。老師們每天在微信中發(fā)布昊昕的病情，每張照片都叫人看了心疼，其中的一張，我至今難忘，小昊昕戴著口罩，虛弱的躺在潔白的病床上，漏出瘦瘦的脊背，等待醫(yī)生為他做腰穿。家長們紛紛轉發(fā)昊昕的病情，號召社會上更多的好心人一起來救助小昊昕。

　　義賣活動，微信轉發(fā)，電臺、電視臺，報社的報道。幫助小昊昕的事情很快傳遍佳城的每一個角落，社會上的愛心團隊組織捐款，各單位組織捐款，一時間，為了救助這個可憐的孩子，所有的佳城人們都凝聚在一起。昊昕也感受到所有人的關愛，在病床前寫下：謝謝好心人，我會勇敢、我會堅強！

　　我們用愛幫助了小昊昕，我們用行動喚醒社會的正能量，我們滿心期待，愛能讓這個脆弱的生命重新綻放光彩。

　　有一種愛，從有限到無限，經(jīng)過無數(shù)的心手相牽而繼續(xù)延伸。愛心無價，不分大小，"正能量"可貴，不分強弱。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；正能量是火炬，可以照亮社會的每一個角落。

　　核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我們健康成長；核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光輝激勵著我們斗志昂揚！讓我們從今天行動起來，踐行核心價值觀，凝聚中華正能量，為實現(xiàn)中國夢奉獻自己的一份力量！

　　耳邊那首歌仍在回蕩：自古少年郎，志在四方；長江萬里奔騰，踏風破浪；看我新一代，崛起的鋒芒；少年強則中國強，告訴全世界中國人的榮光！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

價值觀演講稿 篇3

　　各位老師、同學們：大家早上好!

　　我今天的講話主題是：大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者。談幾個問題：

　　一、理解社會主義核心價值觀的內涵。

　　什么是社會主義核心價值觀?黨的報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內涵，即是：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧;從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。

　　二、大力踐行社會主義核心價值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。

　　什么是正能量?英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋，所謂正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情”。通俗的理解正能量就是“正氣”，就是一種積極向上的精神。踐行社會主義核心價值觀的過程實踐上就是凝聚“正能量”，傳遞正能量的過程。

　　作為青年學生來說踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這8個字的社會主義核心價值取向，關鍵是要落實到日常學習生活中：愛國——就是要把偉大的愛國精神落實到為實現(xiàn)中華民族的偉大復興、實現(xiàn)“中國夢”、發(fā)奮讀書、勤奮工作上;落實到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學上;落實到熱愛我們的學校，愛護學校的一草一木上。敬業(yè)——就是要做好自己的本職工作，完成自己的學習任務，勤奮讀書，學有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信——就是要誠實做人，踏實做事。友善——就是要尊敬師長，聽從教育，服從管理，團結同學，助人為樂。如果我們做到了這些，我想你身上就凝聚了“正能量”。

　　在我們學校，我們同學身邊其實是凝聚了大量的“正能量”的：我們有省、市、學校級的三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干部，學期最高成就獎、學生領袖獎、學業(yè)優(yōu)異獎、公民責任獎、追求超越獎、文明班級、學科競賽獲獎者、學校成績優(yōu)秀者、青年志愿者、文明守紀、勤奮學習、助人為樂、拾金不昧的同學等等這些，就是我們學校的正能量，這些就是踐行社會主義核心價值觀的榜樣。我們要在我們的學校大量凝聚這些正能量、傳遞這些正能量。

　　讓我們的學校充滿“正能量”還要預防種種“負能量”引發(fā)的破壞力量。反思我們同學中有沒有“負能量”存在呢?我認為或多或少是存在的。比如說：曠課遲到、無心向學;損壞公物、亂丟亂仍;不聽教育、不思進取;打架斗毆、惹是生非;唯我獨尊、不敬師長;弄虛作假、考試作弊等不文明、不守紀、不規(guī)范的行為今天我把它統(tǒng)稱為“負能量”，這些“負能量”如果在我們學校大量存在，必然會影響學校的穩(wěn)定和發(fā)展，必然會危及同學的健康成長，我們必須堅決抵制、擯棄，我們決不能讓這些“負能量”在我們的學校有生長的土壤。

　　一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會層只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學們，讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿著正能量。

　　謝謝大家!

價值觀演講稿 篇4

　　尊敬的各位領導：

　　大家好!這天我要演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀實現(xiàn)自我人生價值》。在這芬芳馥郁的季節(jié)，我們共同暢談培育和踐行社會主義核心價值觀，她猶如飄揚的旗幟，指引著我們實現(xiàn)人生價值的方向。

　　社會主義核心價值觀把國家、社會和公民三方面的核心價值融為一體，彰顯了社會主義本質，展現(xiàn)了人生價值與國家、社會利益的共通性和一致性。作為社會個體的我們只有躬身踐行社會主義價值準則，才能讓社會主義核心價值觀深深植入我們的心田，化作我們行動的指南。

　　愛國，位卑未敢忘憂國!

　　愛國――這是中華民族幾千年傳承的精髓，“天下興亡，匹夫有責”她激勵多少中華兒女奮發(fā)圖強;“捐軀赴國難，視死忽如歸”她引多少英雄在國家危難關頭慷慨就義;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”她鞭策著多少仁人志士舍身報國!中國核潛艇之父黃旭華，為研制核潛艇，拋家舍業(yè)，隱姓埋名，扎根小海島，用算盤和計算尺演算成千上萬數(shù)據(jù)，以總設計師身份親自下水作深潛實驗。30多年的心甘沉默做砥柱，一朝換來世界矚目中國核潛艇事業(yè)。他化滿腔熱情為實際行動，實現(xiàn)了人生價值，愛國也不再僅僅是一句簡單的誓言。

　　敬業(yè)，蠟炬成灰淚始干!

　　現(xiàn)代著名學者、教育家謝覺哉先生說：“要愛自己所從事的事業(yè)。”雷鋒在他的日記中寫到：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永久堅守你生活的崗位?”謝覺哉先生和雷鋒用他的親身經(jīng)歷告訴我們一個樸素的道理：無論從事什么樣的工作，都要熱愛自己的工作，雖然是螺絲釘，也要擎起萬斤重量;雖然是鋪路石，也要推動新時代不斷前進，發(fā)揮最大的潛力，體現(xiàn)最大人生價值。

　　誠信，立身須以誠為本。

　　一口干糧挽救一條生命，一句囑托守護一生。守墓老兵陳俊貴，只為風雪之夜一次生死相托，他信守諾言，為戰(zhàn)友守墓幾十載。雪下了又融，草黃了又青，他以自己的行動告訴我們什么是誠信。誠信不僅僅是一種品行，更是一種職責;不僅僅是一種道義，更是一種準則。以誠立身，說誠信話，做誠信事，以誠信作為實現(xiàn)人生價值的支點。

　　友善，謙和友善得人心。

　　古代思想家荀子深知友善的重要性，他說：“與人善言暖若錦帛，與人惡言深于矛戟。”一句簡單的問候，一個鼓勵的眼神，一次及時的幫扶相助，無不是溫暖人心的友善之舉。我們黨始終踐行近民、親民、愛民的群眾路線，了解民情，解得民意，最終才能換得民心。以謙和友善態(tài)度友善待人處事，幫扶互助，才能收獲真情，相交于心。

　　我們的身邊從不缺踐行社會主義核心價值觀的實例：為捍衛(wèi)祖國領空而撞機犧牲的王偉，最美司機吳斌，信義兄弟孫水林、孫東林，年屆90仍然堅持拾荒助學的煙臺老年人劉盛蘭。他們用自己的實際行動為我們詮釋了愛國，敬業(yè)，誠信，友善的真正好處，為我們實現(xiàn)人生價值豎起了令人敬畏的豐碑!

　　讓我們自覺踐行社會主義核心價值觀，立為國奉獻之志，立為民服務之志，用實際行動實現(xiàn)人生價值，譜寫更加壯麗的青春樂章!

價值觀演講稿 篇5

　　尊敬的各位領導、朋友們：大家好!

　　如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;如果你是一束陽光，你是否照亮了一片黑暗;如果你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在自己的崗位上。各位領導、朋友們，我今天演講的題目是：愛崗敬業(yè)踐行社會主義核心價值觀。

　　杭州最美司機吳斌用他生命的最后76秒完美詮釋了愛崗敬業(yè)、無私奉獻的真正內涵。我們身邊的環(huán)衛(wèi)工人起早貪黑，吃苦耐勞，把一條條街道清掃的干凈整潔;孜孜不倦的教師們，每天早出晚歸，不辭辛勞，只為把知識播種在一個個學子們人生的沃土上;天使般的醫(yī)護工作者們夜以繼日，只為把辛苦留給自己，將健康送給一位位病人;還有親愛的你，在自己的工作崗位上，總是不懈努力和辛勤付出，為的是高標準完成一項項工作任務，就算再苦再累也倍感欣慰。

　　既然我們選擇了自己的工作，就要真心愛崗、全力敬業(yè)，把理想、才華、青春、熱血和汗水毫不保留地奉獻給這份莊嚴的選擇，就像花兒愛太陽，就像鳥兒愛天空，就像蜜蜂愛花朵!有人要問，那怎樣才是愛崗，如何才算敬業(yè)呢?其實很簡單，愛崗敬業(yè)，就是要滿懷*地投身工作;愛崗敬業(yè)，就是要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職。

　　當你接到工作任務的時候，是討價還價能推就推，還是盡職盡責努力完成?當你在工作中遇到困難和挫折的時候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵攻堅克難?當你覺得自己的工資待遇、崗位升遷沒有達到期望值的時候，是牢*滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力?也許有人會說，人之初，性本惰，能*到默默奉獻無怨無悔的境界，古往今來又有幾人?我要說：非也!在我們身邊，就有許多感人的例子，比如一心為民的好支書張萬祥，扎根關山深處的鄉(xiāng)村醫(yī)生劉海榮，他們就是無私奉獻的典范，他們就是愛崗敬業(yè)的榜樣!比比他們，想想自己，你有沒有在節(jié)假日或者周末，在家人期盼你陪伴的眼光中，選擇去加班、去繼續(xù)工作?你有沒有背負著對父母、對愛人、對孩子有所虧欠的心里重負去完成某項工作任務?你有沒有在饑餓、勞累甚至生病的時候依然堅守在工作崗位上既然我們付出了那么多，那么，我們又有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、又有什么借口不去努力地完成本職工作呢?

　　朋友們，愛崗是我們的職責，敬業(yè)是我們的本分，我們要用高度的責任感和使命感去建設富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，為營造自由、平等、公正、法治的社會主義社會大環(huán)境增磚添瓦，用敬業(yè)來表達我們熱愛國家、誠信做事、友善待人的處世態(tài)度。同志們，欲做事，先做人，如果我們每個人都能做到立足本職、愛崗敬業(yè)、挑戰(zhàn)自我、奉獻社會，在平凡的崗位上實現(xiàn)好普通的人生價值，那么，無數(shù)個平凡匯聚，成就偉大，無數(shù)個普通集聚，成就非凡，無數(shù)個平淡凝聚，成就輝煌;朋友們，用我們澎湃的熱血、用我們有限的生命站好時代賦予我們的職責之崗。讓我們手挽手、肩并肩推動華亭經(jīng)濟社會發(fā)展，推動祖國繁榮昌盛的腳步大步(永遠)向前!

　　一分耕耘，一分收獲。在工作崗位上，有陽光，也會有風雨，有掌聲，自然也有困惑，但我們同樣堅信只要我們有著對工作的無限忠誠與熱愛，我們就能立足崗位，勇往直前!朋友們，火熱的事業(yè)正當前，火紅的青春在燃燒，炙熱的心房在跳躍，讓我們珍惜崗位，熱愛事業(yè)，用愛崗敬業(yè)踐行社會主義核心價值觀。謝謝!

價值觀演講稿 篇6

　　尊敬的評委、老師、同學們：

　　大家好!

　　我叫范津銘，來自光復小學五年四班。今天我演講的題目是《踐行核心價值觀，凝聚中華正能量》。心里有春天，心花才能怒放;胸中有大海，胸懷才能寬廣;凝聚正能量，才能強勁騰飛的翅膀。一個國家凝聚正能量才能富強;一個人凝聚正能量才能向上。社會需要正能量，時代呼喚正能量。

　　我們每個人的心底都有一個太陽，一個由正能量構成的太陽，它會幫助我們驅趕風雨，讓人間變成溫暖的天堂。

　　今年五月，春光明媚的日子，我們光復小學二年級的小弟弟劉昊昕，卻被查出患有急性白血病，突如其來的噩耗和巨額的醫(yī)療費用，讓這個原本普通卻很幸福的家庭，陷入了前所未有的困境，年輕的父母悲痛萬分、手足無措。得知這一消息，昊昕的老師同學和家長們紛紛行動起來，全校的老師同學們一起行動起來，為了幫助這個無助的家庭，為了挽救這個幼小的生命，每個人都在奉獻自己的一份愛心。昊昕別怕，我們在;昊昕別哭，我們在!同學們捐出自己的壓歲錢，家長們捐出幾天的工資，一時間，所有的心都凝聚在一起，老師們、同學們、家長們都在為拯救這個小生命奉獻自己的愛心。

　　在六一兒童節(jié)到來之際，我們班的同學又向全校同學發(fā)出"過一個不花一分錢的兒童節(jié)"的倡議，把在兒童節(jié)中的預計消費，全部捐給小昊昕，一頓大餐、一份禮物、一次旅行、一件新衣……對于我們來說，可能會帶來一時的快樂，但和挽救小昊昕的生命比起來，是那么的微不足道。倡議書貼出后的第二天，全校的同學們不約而同的行動起來，自發(fā)組織捐款活動。老師們每天在微信中發(fā)布昊昕的病情，每張照片都叫人看了心疼，其中的一張，我至今難忘，小昊昕戴著口罩，虛弱的躺在潔白的病床上，漏出瘦瘦的脊背，等待醫(yī)生為他做腰穿。家長們紛紛轉發(fā)昊昕的病情，號召社會上更多的好心人一起來救助小昊昕。

　　義賣活動，微信轉發(fā)，電臺、電視臺，報社的報道。幫助小昊昕的事情很快傳遍佳城的每一個角落，社會上的愛心團隊組織捐款，各單位組織捐款，一時間，為了救助這個可憐的孩子，所有的佳城人們都凝聚在一起。昊昕也感受到所有人的關愛，在病床前寫下：謝謝好心人，我會勇敢、我會堅強!

　　我們用愛幫助了小昊昕，我們用行動喚醒社會的正能量，我們滿心期待，愛能讓這個脆弱的生命重新綻放光彩。

　　有一種愛，從有限到無限，經(jīng)過無數(shù)的心手相牽而繼續(xù)延伸。愛心無價，不分大小，"正能量"可貴，不分強弱。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間;正能量是火炬，可以照亮社會的每一個角落。

　　核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我們健康成長;核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光輝激勵著我們斗志昂揚!讓我們從今天行動起來，踐行核心價值觀，凝聚中華正能量，為實現(xiàn)中國夢奉獻自己的一份力量!

　　耳邊那首歌仍在回蕩：自古少年郎，志在四方;長江萬里奔騰，踏風破浪;看我新一代，崛起的鋒芒;少年強則中國強，告訴全世界中國人的榮光!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

價值觀演講稿 篇7

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!這天我演講的題目是《我的核心價值觀》。

　　聽到我的演講題目，你肯定要問，什么是核心價值觀?我在網(wǎng)上查了一下資料，看到了這樣的解釋。核心價值觀就是倡導富強、民主、禮貌、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善，用心培育和踐行社會主義核心價值觀。看到這些抽象的文字，我真的不懂，更無從談起。之后我自己細細琢磨后認為，這個核心價值觀延伸到我們小學生身上，就是做一個愛國、誠信、友善的人。

　　任何價值觀都存在于社會之中，體此刻社會之中。在古代的中國，國民以忠君愛民為本，以維護國家利益為核心價值觀。所以歷史上出現(xiàn)了家喻戶曉的岳飛、秉公執(zhí)法的包拯、誓死衛(wèi)國的文天祥。他們忠誠愛國、公平正義的精神被世人傳頌，更值得我們學習。

　　抗戰(zhàn)時期，各族人民為了把侵略者趕出中國，團結一切能夠團結的抗日力量，拋頭顱、灑熱血。這個時期，人們的核心價值觀就是不惜一切代價驅逐日寇。所以，那些革命烈士才浴血奮戰(zhàn)、不怕犧牲。“風暴海燕”徐特立、“砍頭不要緊，只要主義真”的夏明翰、“為了可愛的中國”的方志敏，這些都是我們耳熟能詳?shù)牧沂俊?/p>

　　隨著社會的變革，人民的價值觀也在不斷地發(fā)生變化。新中國成立后，由于連年的戰(zhàn)爭，百廢待興，人民當家做了主人，全國人民熱血沸騰，用心投身于轟轟烈烈的大生產(chǎn)和大建設中。這個時期的價值觀就體此刻用心投身于熱火朝天的生產(chǎn)建設中。正是有了成千上萬個中國人民有了這樣的價值觀，我們國家才能在短短的幾十年內，成為禮貌、民主、獨立、自強的社會主義國家。

　　最后說說我的核心價值觀。雖然我身處校園，不能投身到社會的生產(chǎn)建設中，但只要我始終如一，熱愛學習，誠實守信，默默地把學習知識和技能的任務完成到最好，努力發(fā)揚“艱苦奮斗，勇于超越”的精神，就必須能夠早日實現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造出完美的人生。

　　如果我們社會中的每個人都能秉著這樣的理想，有個正確的價值觀，認識到什么該做，什么不該做，在道德底線前戛然止步，那我們這個國家富強、民主、禮貌、和諧的價值目標就能快速實現(xiàn)，我們要在新中國成立一百年時把我國建設成一個經(jīng)濟富強、政治民主、精神禮貌、社會和諧的目標也必須能早日實現(xiàn)!

　　所以，同學們，為了國家的富強，為了社會的安定，為了心中的理想，樹立一個正確的價值觀吧，努力做一個愛國、誠信、友善的人吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

價值觀演講稿 篇8

　　我們一路風雨兼程地走來，過去的經(jīng)曆已經(jīng)定格。追憶往昔縱然有許多要把握的或已滑落，要珍惜的或已錯過——一切的一切都無法重現(xiàn)。人生沒有彩排，所進行的都是現(xiàn)場直播。我想人生重要的不是能力而是性格，不是成功而是價值，不是你認識了多少人，而是你離開人世之時，有多少人認識了你!那麼什麼樣的人生價值才是我們應當追求的呢?我認爲是這樣的，站在時代的前沿，有實現(xiàn)人生價值的理想，有監(jiān)督的人生信念，有對社會承擔責任的追求�！　�

　　理想就是航標。隻有了航標，我們的航船才能駛向彼岸的港口;一介凡夫俗子沒有保爾柯察金那樣爲全人類的解放事業(yè)而努力奮鬥的偉大抱負。但人活一世不能沒有理想。我想在坐的各位沒有那一位甘于平庸，也沒有那一位安于現(xiàn)狀。我們應該清醒地認識到，今天坐在這裏并不是我們人生的歸宿。不滿足于現(xiàn)在，不斷追求，即使不能成功，也能享受其中的快樂與幸福。　　

　　志存高遠，身處這個競爭日趨激烈的時代的我們尤當這樣，時刻爲自己的理想而奮鬥，我們也不會帶半點的遺憾離開人世。請記住那句話：“人生最大悲哀莫過于心死!”　　

　　信念就是支柱。一個人沒有信念，他就斷送了精神的支柱，人生也就喪失了意義。有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之無的痛苦，而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅定的信念，注定不能體會那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。鄧稼先，許振超，王順友，海倫·凱勒——一切先進人物無不以堅定的信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進。　　

　　責任就是約束，人活在世上，不是爲所欲爲，對社會的責任應當成爲我們人生理想的歸宿。無數(shù)有傑出貢獻的人無不以對社會的責任來鞭策自己尋找到人生的真諦�！　�

　　人生的價值不在人生的舞臺上。而在我們今天所扮演的角色中，過去的經(jīng)曆再光彩，也是一束凋謝的花朵，今天的生活雖平凡，卻是一把充滿生命力的種子。人生定位在哪裏，心裏裝的坐標圖;人生路線在哪裏，順著路標一直走;人生態(tài)度是什麼，理想信念當導演。明天的我將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

價值觀演講稿 篇9

　　生命是什么呢?我常常在想這個問題。

　　小時候，外婆問我如果將來有一天她不在了，我會怎么辦?我那時候很小，不懂外婆的“話中話”，于是便說：“我給您一個手機，這樣即使是千里之外，我都可以和您說話了!”

　　可是隨著年齡的增長，隨著親人的離去，我明白了外婆的“話中話”，我開始感到害怕，每天夜里，我躺在床上，翻來覆去地想著這個問題——生命是虛無縹緲的神話嗎?或者人生在世就是一場戲、一首歌?等這些都停下了，人生也就走的盡頭了?不，我不要這么默默的離開，我要活出自己的價值，每天都開心著!

　　活出價值，每天開心!八個大字看似簡單，可是實踐起來呢?我每天充實的活著，遇到挫折總是去想想比我還弱卻堅強的人，這樣就是活出我自己的價值了?不，遠遠不夠!

　　在我看了人生第一本書《格林故事》后，我對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，漸漸迷上了寫作。對，寫作就是我的出發(fā)點，我要好好學習，寫出讓人流連忘返的書，寫出家喻戶曉的書，讓大家都記住我，知道曾有這么一個人來過這個世界。

　　所以，我既然來到這個世界，讓上天賦予了我生命我就得好好活下去，讓自己的生命充滿價值，讓前方的道路更加明亮!

價值觀演講稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　生命是什么?生命是地震中短暫的一瞬間，生命是花，是草，是樹，是水，是船，是枯枝。

　　生命像什么?生命像向東流的一江春水，它從最高處發(fā)源，冰雪是它的前身。它從古到今，不知聚集了許多細流，合成一股有力的洪濤，穿過懸崖峭壁，沖走泥沙，快樂勇敢地流走。有時候，它遇到暴風雨，這閃電，這迅雷，使它心魄驚駭，狂風吹卷它，大雨擊打它，它霎時間變得一片混濁，擾亂，等到雨過天晴后，施加給它的是新生的力量。有時候它遇到險阻，憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前浪后浪的起伏催逼，直到它過了，沖倒這危崖它才心平氣和地一瀉千里……終于有一天，它看見了大海，終結了自己的行程，這大海，使它屏息，使它低頭，伸出雙臂來迎接它，它一聲不響地流入大海的懷抱。

　　生命又像是一棵小樹，在春意盎然的早春露出了自己的小腦袋，它伸出嫩葉來吸收空氣，承受陽光，在雨中歌唱，在風中跳舞。在烈日下它承受著，伸展出它的濃蔭，來庇護樹下的一草一木。終于有一天，冬在的朔風，把它枯黃的枝葉卷落了，它無力地地空中旋舞著，大地伸出雙臂來迎接它。它一聲不中央委員地落在了大地的懷抱。

　　生命是地震中短暫的一瞬間，在四川大地震中，就在那短短的一瞬間，有許多人被活活埋于廢墟，但他們并沒有放棄，在廢墟中艱難地掙扎著，等待人們的營救，我想這就是生命，它對于人來說是多么重要。

　　不是每道河流都能注入大海，不流動的便成了死海;不是每粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼。生命不是永遠快樂，也不是永遠痛苦的，快樂和痛苦是相輔相成的。在快樂中我們要感謝生命，在痛中我們也要感謝生命�？鞓饭倘慌d奮，痛苦又何不美麗?

價值觀演講稿 篇11

　　尊敬的各位專家和同仁:

　　大家好!我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀,做一名“四有”的好老師》。

　　黨的以十二個詞從國家、社會、個人三個層面提出了“富強、明主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24個字的社會主義核心價值觀。

　　社會主義核心價值觀，是一種信仰，更是一種力量，如同心靈的燈塔，不屈的脊梁，高揚的旗幟。人生有了它，就會明亮航程，高奏凱歌;事業(yè)有了它，就會高標前行，追求卓越。

　　在知識化、信息全球化的今天，我們每一個公民，應有什么樣的價值觀?確立什么樣的人生追求?如何實現(xiàn)自我的人生價值?“我為人人，”是一種人生價值觀;“人人為我”是另一種人生價值觀。臧克家在《有的人》這首詩中道出了下面兩種人，一種是“他活著別人就不能活”的人，另一種是“他活著為了多數(shù)人更好的活”的人，前一種遭人唾棄而遺臭萬年，后一種受人敬仰而永垂不朽。

　　我和同仁樂為紅燭甘為人梯，人民賦予了我們“人類靈魂工程師”的稱號，祖國交給我們“托起明天希望”的重任。教師就是用人類最崇高的思想，高尚的道德去塑造學生的靈魂，引導學生形成良好行為習慣，塑造人類靈魂的神圣職責。在孩子們的眼里老師是萬能的圣人，“講故事、說兒歌、詩詞歌賦、吹拉彈唱”必然是我們的拿手好菜。在孩子們的眼里老師是圣潔的天使。

　　我是一名平凡的人民教師，我一直堅信，有愛心，有微笑，教育才有靈魂。“樂教愛生、無私奉獻、勵志創(chuàng)新”理應成為我們的師德之魂，師愛之本。而師愛則是這天底下最高潔最神圣的愛，它比陽光更溫暖，比春風更和煦，比母愛更細膩，比父愛更仁慈。這就是我追求的人生價值觀。

　　一個欣賞的眼神，哺育多少自信的種子!一句鼓勵的話語，揚起多少理想的風帆!一個美麗的微笑，足以讓孩子們心靈沐浴春天般的溫暖。因為有了這愛的澆灌，孩子們的心靈才能綠草如茵、繁花似錦!

　　然而，一名好老師光有愛心是不夠的。英國詩人喬叟曾云:“勤于學習的人才能樂于施教。”在知識更新迅速，媒體多樣化的當今時代，教師已不再是學生獲得知識的唯一資源庫。教師必須具備深厚的專業(yè)知識和廣博的見聞才能準確的授業(yè)、解惑，才能贏得學生的尊重和信賴。因此，我們要與時俱進，開拓創(chuàng)新先思于人，先行于人，不斷夯實自己的教育教學資本，只有這樣才能做好學生的旗幟和路標。

　　如何實踐社會主義核心價值觀?我的答案是:愛國守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。從身邊的小事做起，從生活的點滴做起，從自己的一言一行做起。從不隨地吐痰做起，從廉潔自律做起，“小事情”維系著“大榮辱”。讓我們行動起來，不做道德的看客，要做為善的使者。只要我們始終踐行社會主義核心價值觀，行為世范，代代相傳，讓正能量充滿社會，以愛育愛，我們的生活會更加美好，社會會更加和諧，祖國將更加繁榮。向前走吧，鮮花將不斷開放。

　　我是“中學”人，“中學”是我家。“中學”是個大家庭，團結和諧有張力;“中學”是個好團隊，打拼進取有活力;“中學”是個新快，高標前行有推力。我愛“中學”，“中學”愛我，讓我們在校委會一幫人帶領下積極踐行社會主義核心價值觀，做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。我相信我們“中學”明晚的月亮會更圓更亮，來日的太陽一定更燦爛更輝煌。

價值觀演講稿 篇12

　　是否你在仰望星空時，望不見自己心靈的彼岸，是否你在追尋自我時卻不知道前進的方向。日子一頁一頁翻過，努力尋找著最本質的自我，探索者人生的價值。

　　人生的價值是用責任守住誠信，譜寫無華人生。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德�？鬃釉鴱娬{“民無信不立”“人而無信，不知其可也，大車無輗，小車無軏，其何以行之哉!”也就是說不講誠信是無法在社會中走下去的。然而在在北京有一位叫老胡的銷售員用自己的行動證明了一切。老胡多年幫自己的好友張先生買彩票，中了錢就再給張先生。和平時相同，買了相同號碼的彩票。但不同的是，這次彩票中了巨獎，面對巨大的誘惑，憨厚的老胡只說了句：“這張彩票是人家的就要還給人家。”老胡的行為不禁讓我為之動容。也就這樣，千千萬萬個“老胡”讓我們這個世界充滿美好。

　　人生的價值是用平等來捍衛(wèi)不平等，共筑夢想的國度。美國著名的黑人民權運動領袖馬丁·路德金發(fā)表演講說：“我夢想有一天，我的四個孩子將生活在一個不是以他們的膚色，而是以他們的品格優(yōu)劣來評論他們的國度里�！边@是對平等的渴望、呼喚以及熱烈追求。黎巴賴詩人紀伯倫說：“大殿的角石并不高于那最低的基石。我們不會因為地位作用而站在不同的高度�！背煽私茇澑�案就真真切切做到了平等，一個干部無論職位多高，地位多顯赫，犯了錯也沒有免死金牌。所以平等是我們一出生就被賦予的禮物，而平等對待每一個人是我們的職責。

　　人生的價值是用奮斗來追求富強，不讓明天留下遺憾�！肮沤裰�責任，不在他人…少年強則國強…”這是梁啟超先生對已沉睡千年終蘇醒的雄獅中國，富強民主的強烈渴望，以及對一個個熱血沸騰、朝氣蓬勃的少年奮發(fā)圖強的殷殷期盼。我們要銘記“為中華之崛起而讀書”執(zhí)著信念。雖然不會像五四青年熱血沸騰的吶喊，“一二·九”運動振臂揮動的巨擘，長征路上艱難前進的腳步，但是可以用另一種形式去奮斗。奮斗不止，生命不息，終將被勝利之水所澆灌。

　　明天向我們招手，等待我們去完成新的使命，帶著希望和夢想，去擁抱未來，樹立正確的人生價值觀，引領我們向美好的明天前進。

　　拼搏在今天，圓夢在明天，讓我們彼此托起雙手，托起同一個夢想!奮發(fā)努力，無愧于心!

價值觀演講稿 篇13

　　尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們，大家好，我叫，今天我演講的題目是學習踐行社會主義核心價值觀。

　　首先請大家思考一個問題：什么是社會主義核心價值觀?想必在座的各位都他有所了解，但是我們是否真正理解他的具體內涵嗎?我們是否真正明白他所要傳達給我們的精神嗎?我們是否真正知道他與我們個人和國家有何重大意義嗎?有句話這樣說：一個國家和民族是否擁有廣泛認同的核心價值觀直接影響到這個國家的凝聚力和影響力，的確如此，學習踐行社會主義核心價值觀對我們中華民族的偉大復興至關重要。那么不管你們以前是否認識他，了解他，都已是過去式了，讓我們從現(xiàn)在開始真正的去讀懂他，領悟他，并且深深的愛上他，相信社會主義核心價值觀的精髓會讓我們大家受用一生。

　　社會主義核心價值觀的具體內涵是由堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，堅持社會主義榮辱觀組成的。這四個方面的內容，相互聯(lián)系，相互貫通，相互促進，是一個有機的統(tǒng)一整體，都是社會主義意識形態(tài)最重要的組成部分。想必大家都覺得這些內容太政治化了，我們黨為了便于人民對社會主義核心價值觀的理解，中共在原有的基礎上首次提出了十二個詞：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，這二十四個字，字字精髓，她們分別從國家、社會、公民三個層面，高度概括社會主義核心價值觀的內容，清晰而凝練。

　　接下來讓我們以發(fā)展的思維認真學習了解以下價值觀的核心內容：

　　1、我們要學習了解什么是馬克思主義?

　　有人說馬克思主義是狂妄的空想主義，有人說馬克思主義是唯物辯證法的發(fā)展，也有人說馬克思主義是關于全世界無產(chǎn)階級和全人類徹底解放的學說，而我要說馬克思主義所指就是未來的世界，他指引著我們人類走向美好的未來。

　　2、我們要學習了解什么是社會主義共同理想?

　　在中國共產(chǎn)黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，是現(xiàn)階段中國各族人民的共同理想。理想是什么?理想是一個民族一個社會的靈魂所在，所以我們只有堅持共同理想才能凝聚力量，共創(chuàng)輝煌。

　　3、我們學習要了解什么是社會主義民族精神?

　　以愛國主義為核心，團結統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的民族精神，他的核心是愛國，我們大家都明白國家繁榮昌盛我們才能更好的生活，所以說民族精神就是愛國，愛國就是愛自己。4我們要了解什么是社會主義時代精神?

　　以改革創(chuàng)新為核心，與時俱進，開拓進取，求真務實，奮勇爭先是我們當代的時代精神，回顧中國歷史的各個興盛時期，都有不同的時代精神，但有一點是相同的，那就是改革創(chuàng)新，所以說改革才能進步，創(chuàng)新才能發(fā)展。

　　4、我們要了解什么是社會主義榮辱觀?

　　以“八榮八恥”為核心的社會主義榮辱觀，是民族精神和傳統(tǒng)美德的升華，他明確了我們在平時生活中為人處事的基本原則，提高了我們的個人修養(yǎng)，更有利于我們構建社會主義和諧社會。

　　相信聽了我的介紹，大家對社會主義核心價值觀有了更加深刻的認識，這些認識，相比開始的我們已經(jīng)是很大的進步了，最起碼當別人問起你什么是社會主義核心價值觀時，你能給出自己的認識和見解，是吧，那么請把掌聲送給你自己。

　　剛才我們對價值觀的具體內容進行了學習，接下來我重點講的是當代大學生怎樣踐行社會主義核心價值觀。

　　首先我們要在思想上踐行他。

　　作為90后的我們，是祖國未來的花朵，承載著國家的新希望，建設祖國，為祖國做貢獻我們責無旁貸。更重要的是樹立我們的愛國心，保衛(wèi)我們的釣魚島，保衛(wèi)我們祖國的每一寸土地，因為他是屬于我們每一個中國人的!

　　其次我們要在行動上踐行他。

　　我們廣大的青年大學生學習踐行社會主義核心價值觀要與自己的學習實踐生活實際緊密結合起來，這樣他才能對我們的生活有有所啟迪和幫助，而不是只停留在表面上，空談上。現(xiàn)在我們要立足于我們的大經(jīng)貿，同時也要放眼于我們美好的未來。我們大學生踐行社會主義核心價值觀的首要任務就是要學習好我們的專業(yè)知識，增強我們的知識儲備，為以后步入社會實現(xiàn)個人價值打下堅實的基礎，有能力才有實力，希望大家永遠記住這一句話。其次我們要樹立服務理念，養(yǎng)成人民服務的習慣，通過參加學校及社會的各類志愿服務活動，幫助更多需要幫助的人，努力實現(xiàn)自己對社會的價值。

　　我們當代大學生要明白我們身上所肩負的責任，這份責任來自于我們身邊每一個愛我們的人，同時這個份責任可以大到我們的國家，也可以小到我們個人，梁啟超的少年中國說寫到：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球!

　　讓我們一起努力學習踐行社會主義核心價值觀，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗!

價值觀演講稿 篇14

　　已經(jīng)不知道這是第幾次站在講堂上做演講了，我記得小學四年級的時候，我第一次上臺，當時我緊張的不得了，手心里全是汗，臉漲的通紅，但是在我開始演講不到半分鐘的時候，我聽到評委席上傳來一個美妙的聲音，“這孩子聲音真不錯。”知道嗎?僅僅是這么簡單的話，卻讓一個孩子七上八下的心頓時歸了位，讓一個孩子突然有勇氣面對臺下數(shù)百名的聽眾。這就是贊許的力量。所以，臺下的你一句贊賞的話，亦或僅僅是一個眼神一個微笑都能讓臺上的我感到輕松釋然，感到溫暖，得到鼓勵。那么，就請大家Smile、Smile、Smile，Ok?

　　看到“青春無悔”這個詞語的時候，我有點害怕，因為我根本就不敢用這個詞來形容我的青春。畢竟，人不是圣賢，不可能永遠正確，尤其是我們現(xiàn)在這個年齡。所以，我并不想用什么華麗的辭藻來謳歌青春，而僅僅想用一種最平實的語言來講講我的故事，我的大學生活。

　　我的故事，我的歌

　　經(jīng)歷了一個漫長而又些許空虛的暑假，當我再次踏進中南校門的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)大三了，走在熟悉的校園里，我不知是喜是悲，一種復雜的情愫始終縈繞在我的心頭。我清楚的記得大一剛入學時的情景，懷著對大學生活的向往與憧憬，帶著沉重的行囊，拿著一紙薄薄的錄取通知書邁進中南的大門，那種新奇，那種喜悅，現(xiàn)在想來仍是那么的美妙。彈指一揮間，不知不覺已經(jīng)到了大三，大學生活已經(jīng)結束了一半，回頭望走過的路，不是青春無悔，而是青春后悔。

　　一悔：迷茫

　　我是一個偏文的女生，學理對于我來說已經(jīng)很吃力了，而我卻偏偏學了機械，我不知道是上天弄人，還是我當時就選錯了文理科。反正，我不喜歡機械，從大一一直到現(xiàn)在都是如此。記得大一的時候，學工程圖學，別人半個小時畫三個立體圖，而空間感極差的我半個小時不見得畫一個圖，一點都不夸張，我害怕工程圖學，同樣也擔心我的理論力學，有人說：“機械專業(yè)五大力學，引無數(shù)英雄競折腰。”還好，我不是什么英雄，也就沒有折腰，不過剛剛及格，分數(shù)也不高。雖然如此，但是不愿學卻不得不學，這種感覺真的讓人難受啊!我曾經(jīng)向人這樣描述我對學業(yè)的迷茫：我像是在負重登山，已經(jīng)爬到了半山腰，望著高聳的山顛，我怯懦;看著下山的路，我又不愿放棄，而最糟糕的事就是我不知道自己爬這座山的意義何在，因為山上的風景根本就不是我想看到的。

　　就是這樣了，我因這種迷茫而倍感痛苦，就像是走進了死角，找不到出路。我不止一次的想，如果再給我一次機會，我一定會好好選擇，可我知道，時鐘永遠只是順時針的走，不會因我而倒轉。在迷茫中，我迷失了自己，忘記了曾經(jīng)熱愛的寫作，當我重新拿起筆的時候，我發(fā)現(xiàn)手下的文字已不再靈動，取而代之的是一種凝重。透過自己的文字，我發(fā)現(xiàn)有時候，迷茫只會隔絕你心頭的所有光亮，讓你悲哀的一塌糊涂后再繼續(xù)迷茫。

　　二悔：懶散

　　站在大三的門檻，我后悔自己不知深淺的把大把大把的時間花在了上網(wǎng)、逛街上;后悔自己自以為是，看不起那些默默無聞、埋頭苦學的人;后悔自己不知天高地厚的說某某老師的課太沒意思，殊不知，即使在沒意思的老師，他所懂得的意思也比自己多一千倍。

　　站在大三的門檻，我不得不后悔，翻看用過的書籍，上面滿是長短不一涂鴉的文字，卻找不到一丁點筆記，看著人家課本上整齊的筆記，我卻只能從課本上涂鴉的文字中找尋昔日課時的記憶。授課的老師不止一次的說：“學好機械，前途無量。”而我對著雖沒掛科，但全是七十幾的成績單腦海中卻漸漸浮現(xiàn)出這樣四個字：‘錢’途無‘亮’。

　　站在大三的門檻，我突然想再重新選修一遍“應用美學”了，因為我其實一節(jié)課也沒上過。我再也不相信什么“選修課必逃，必修課選逃”的定律了，其實沒有什么事情是重要到必須要逃的，只是懶罷了。

　　站在大三的門檻，我害怕懶散，我怕自己會因為懶散而徹底失敗。我希望當我站在大三的尾巴上的時候，我能夠不再后悔。

　　三悔：從眾站在大三的門檻，看著人家手里的計算機二級證、英語六級證，我害怕了，我害怕自己會被別人越拉越遠。我再也不想去做什么家教，搞什么市場調查，更不相信僅憑幾次市場調查就能從中鍛煉出什么能力，推銷過幾次產(chǎn)品就能對日后找工作積累什么經(jīng)驗。

　　大學只有四年，人生又有幾個四年可以浪費?沒有，那么，為什么不踏踏實實的做好眼前的事呢?也許有的人，可以邊做兼職邊搞學習，但并不是每個人都有這種能力。人最不能看清的就是自己，我們會犯許多錯誤，大多數(shù)原因也便于此，我們不能正確的估價自己，不是過分高估自己，就是太過看輕自己。我們不能預見自己的未來，更無法掌控自己的未來，我們所能握住的只有今天，只有現(xiàn)在。與其花太多的時間在積累社會經(jīng)驗上，倒不如多泡泡圖書館，多查查資料。畢竟，一個人一生當中可以用來集中學習的時間并不是很多。錢可以以后再掙，但要想以后再學習可就難了。

　　道理講通了誰都懂，但總是要走一個大大的彎子后才會真正理解。有人說，年輕人犯錯連上帝也會原諒，可是即使上帝可以原諒我們，我們又能原諒自己嗎?畢竟，時光不會為你我而停留。

　　大一的時候我們是懷著向往與憧憬邁進校門的，難道畢業(yè)的時候我們要帶著悔恨和遺憾走出校門嗎?所以，要讓自己的青春無悔，就請掌好自己的舵吧!把握好方向，走好現(xiàn)在的每一步!

價值觀演講稿 篇15

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《放飛夢想》。

　　無論是你，是他，還是我，當我們走進這個五彩繽紛的世界時，心中都藏著一個美好的夢想。夢想是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標。它像一粒種子，種在心靈的“土壤”里，盡管它很小，卻可以生根、發(fā)芽，開花、結果。假如沒有夢想，人就像生活在荒涼的沙漠里，碌碌無為，不知所措，無所作為。所以，只有一個人有了遠大的夢想，并為此孜孜不倦地奮斗著，把學習當作享受，把工作當作休息，才能在人生的道路上走得更遠更美。

　　我相信大家都有自己美好的夢想，為了這個夢想，從小立下堅定的信念，以不屈的精神努力學習、工作。而我的夢想就是成為一名白衣天使——醫(yī)生。要說這個夢想的來源，就是因為——

　　20____年國慶節(jié)之前的一個深夜，急促的電話鈴聲響個不停，把全家人從睡夢中驚醒，原來是奶奶從老家打來的電話，奶奶說她生病了，要爸爸媽媽天亮就回家看她。奶奶年紀大了，身體一直都不太好，現(xiàn)在一定是病得十分嚴重了才深夜打電話的。早晨天還沒有亮，爸爸就帶著我們像飛一樣的往老家方向趕路，從父母的表情中我感覺他們十分擔心。終于到家了，我看見奶奶一動不動地躺在病床上，蒼白的臉，干枯的嘴唇，眼睛深深地陷進去了，她似乎一下子老了許多許多。雖然我不知道她得了什么病，但是可以看出病得很嚴重。

　　最后爸爸媽媽就決定送奶奶到紅河州人民醫(yī)院治療，去到醫(yī)院，由于是國慶節(jié)期間，來醫(yī)院看病的人比我們這里趕集的人還多，看病太難，每天只能排查一兩種病，就這樣在那里艱難的檢查了四天。爸爸一直安慰著奶奶，可我看見他卻躲起來偷偷地哭了很多次，我想奶奶一定是得了特別難治療的病!

　　從此以后，只要一有時間爸爸媽媽就帶著這樣那樣的藥回家看奶奶，還領奶奶到開遠59醫(yī)院治療，雖然去過好幾個醫(yī)院治療，但是奶奶的病一直沒有好轉，每次回去，感覺她更老了一點，更瘦了一點。

　　啊，疾病不同情生命，病魔纏繞脆弱、可憐的人!從奶奶的身上我感覺到生命太脆弱了，健康太可貴了!如果我是一個醫(yī)生，一個能治療奶奶疾病的醫(yī)生，那該多好啊!我將會竭盡全力，治療一個個像奶奶一樣生病的人!

　　我將立志做一個醫(yī)生，一個醫(yī)術高明的醫(yī)生，一個竭盡全力地為病人解除痛苦的醫(yī)生，這是爸爸塵封多年的夙愿，也是我心靈深處醞釀已久的夢想。

　　每個人都應該有自己崇高的夢想，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓遠大的夢想在我們心中生根發(fā)芽吧!為了我們心中的夢想，讓我們從今天做起，從身邊一點一滴的小事做起，將夢想放飛，讓夢想煽動長長的翅膀，在人生美麗的天空自由翱翔!

　　俗話說：有志者，事竟成。同學們，讓我們放飛自己的夢想，在困難面前不低頭，在挫折面前不言棄，勇于挑戰(zhàn)自我、超越自我、完善自我。

　　奮斗吧，為了實現(xiàn)心中那個美麗的夢想!騰飛吧，讓稚嫩的翅膀在追夢中快快成長，越飛越高，越飛越遠!堅信這可望而不可及的夢想就在前面默默地等著我們!堅信一定會有夢想成真的那一天!

　　我的演講到此為止，謝謝大家!

價值觀演講稿 篇16

　　同學們，今天我國旗下和大家交流的主題是如何樹立正確的人生觀、價值觀。

　　“人生沒有彩排，每一天進行的都是現(xiàn)場直播�！蔽蚁肴松�重要的不是能力而是性格，不是成功而是價值，不是你認識了多少人，而是你離開人世之時，有多少人認識了你!那么什么樣的人生價值才是我們應當追求的呢?

　　我認為首先要有明確的人生目標，或許大家聽過一則關于管理的故事。 有個人經(jīng)過一個建筑工地，問那里的石匠們在干什么?

　　三個石匠有三個不同的回答。

　　第一個石匠回答：“我在做養(yǎng)家糊口的事，混口飯吃。”

　　第二個石匠回答：“我在做很棒的石匠工作。”

　　第三個石匠回答：“我正在蓋世界上最偉大的教堂�！�

　　這三個石匠，雖然做著同一樣工作，人生的境界卻不可同日而語。

　　我們大部分同學都有明確的人生目標，使得我們不斷努力最終取得了優(yōu)異的成績，努力中我們品嘗著實現(xiàn)目標的喜悅與成就。由此告訴我們，一個人只有樹立明確的人生目標，在為目標不斷努力中，才能實現(xiàn)自己的人生價值。其次，正確的人生觀、價值觀應該是有一顆感恩的心。我們很多同學對許多外國的節(jié)日情有獨鐘，例如圣誕節(jié)，情人節(jié)等都會送從許多禮物。但大家或許忘了，昨天，剛剛過去的五月份的第一個星期天，就是母親節(jié)，對于生我們養(yǎng)育我們的母親，我們在母親節(jié)時又送上了什么樣的禮物呢?哪怕是一句暖心的祝福呢?我們在家人哪里獲得無微不至的關愛，在老師哪里獲得無盡的知識和做人的道理，雖不要我們分生碎骨來報答，但卻需要我們擁有一顆感恩的心。因為，只有心存感恩的人，才能打開辛福人生的大門。

　　人生在世，會經(jīng)歷許多挫折磨難，也許現(xiàn)在的不如意、挫折乃至苦難都讓你覺得難過，但這都是你的財富!因此，正確的人生觀、價值觀就是不向挫折低頭。前不久，一則網(wǎng)上的消息報道，外省一所重點中學的一名初三學生在一次考試失利后，居然應為無法面對下降的成績從家中跳樓墜亡。面對一次考試的失利，這個同學選擇了結束自己的生命，顯然在挫折面前，他失敗了。同學們，挫折并不可怕，可怕的是你把它看成結局而不是過程。中學生活只是我們人生的開始,所以，在壓力、困難面前，我們要積極進取，吸取失敗的經(jīng)驗教訓，才能有機會創(chuàng)造自己的人生價值。

　　美好的人生經(jīng)歷是人生的真正財富。我們的生活應該是豐富多彩的，生命是無價的，所以，生命不能用來揮霍，更不能用來踐踏。吃飯是為了生活，生活不是為了吃飯。人生在不同的階段，有著不同的選擇。對中學生來講，樹立正確的人生觀是成才的需要。我國著名作家柳青說過:“人生的道路雖然漫長，但關鍵的常常只有那么幾步，特別是年輕的時候�！币虼耍�必須逐步樹立正確人生觀，才能把自己培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的健康的人才。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

價值觀演講稿 篇17

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家好!

　　今天很高興與大家一起來分享一個主題，那就是“踐行社會主義核心價值觀”。我想要用一句話概括中、大學生的核心價值觀，那就是格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。

　　首先，請同學們來了解一個定義：什么是社會主義核心價值觀?黨的報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內涵，即是：

　　從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧;

　　從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;

　　從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

　　社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。

　　一個民族有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標;一支軍隊有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標;一個國家有了崇高的價值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱。核心價值觀是一盞啟明燈，指引著我前進的方向;核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我健康成長;核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光輝激勵著我昂揚的斗志……

　　1998年的特大洪水，沖毀了無數(shù)的家園，但它沖不垮中華民族堅強的意志力;20xx年的“非典”奪去了千百萬人的生命，但它奪不走中華民族勇于向上的精神;5·12大地震，震掉了無數(shù)的房屋，掩埋了無數(shù)張笑臉，但它震不碎中華民族這顆頑強的心;20xx年的金融危機，使大多數(shù)不清的國家面臨經(jīng)濟困難，但是中國卻在它的沖擊下，保持了強大的發(fā)展能力民潛力。這一切，都證明了中國有著最堅強的精神旗幟。而這，就是社會主義核心價值觀。

　　那么什么樣的人生價值才是我們應當追求的呢?我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現(xiàn)人生價值的理想，有監(jiān)督的人生信念，有對社會承擔責任的追求。

　　教師核心價值觀演講稿愛國“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”這是軍隊當前倡導的核心價值觀。“愛黨愛國，立身做人，勤學善思，立志成才，歷練本領，立業(yè)為民”是當代中、大學生核心價值觀的要求。井岡山精神、長征精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗非精神、抗震精神、那些被人民敬仰的民族英雄大多是“精忠報國”“扶眾安民”的典范，對全民族、全社會的價值觀念起著重要的導向作用，無不閃爍著中華傳統(tǒng)武德文化的光輝。

　　學習“學而不思則罔，思而不學則殆”大學是成大學問的地方，因此要潛心學習。這就要求我們要有科學的思想，有實事求是的思想去學習， 只有思想提高了，我們才能去其糟粕，取其精華，才能有正確的辨別是非的能力。學習是持久并且艱苦的事，這要求我們要有堅忍不拔的毅力，有堅定不移的恒心。周恩來是為中華之崛起而讀書學習，那我們是為什么呢?我們現(xiàn)在的學習是為了儲能，只有儲夠了能量，才能厚積薄發(fā)，積極勇敢的去面對這日新月異的社會變化。當今社會正在發(fā)生著深刻的變革，怎樣適應，怎樣創(chuàng)新，我想只有有堅實的知識基礎才能靜觀其變，以靜制動，讓知識作為我們奮斗的武器，從而使我們立于不敗之地，使國家不斷發(fā)展富強!

　　做人 現(xiàn)在我們的國家正在發(fā)展，祖國需要人才，我們中、大學生要確實做到學有所成，有所作為，報效祖國，就必須把學習和提高思想結合起來，將知識和思想加以傳承和創(chuàng)新，形成一股更有價值的文化思潮。古人云，千里之行，始于足下。沒有無前途的專業(yè)，只有沒前途的學生。不能改變環(huán)境，可以去適應環(huán)境;不能控制他人，可以掌握自己;不能預知明天，可以把握今天;不能樣樣順利，你可以事事盡力;不能決定自己生命的長度，可以拓寬它的寬度。面對生活選擇微笑，面對失敗選擇奮起，面對欺騙選擇反思，面對弱者選擇幫助，面對病魔選擇驅除，面對死亡選擇自然。切實的提升自身的素質，做一個有志向，講誠信，有良好的道德水平，有團隊合作精神，有創(chuàng)新精神的新一代中、大學生。必定會實現(xiàn)祖國的長足發(fā)展，使社會長治久安。

　　成才 中、大學生不僅是國家建設和發(fā)展的中堅力量，也應是社會主義核心價值觀建設的踐行者和示范者，是祖國偉大復興的未來中堅力量，是祖國未來的希望。自覺擔負起時代的重任，以英雄模范為榜樣，努力成為理想遠大、信念堅定的新一代，品德高尚、意志頑強的新一代，視野開闊、知識豐富的新一代，開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代!用社會主義核心價值觀引領成長的新一代大學生，定能不辱使命、不負眾望，在建設社會主義和諧社會的征途上高奏一曲曲無愧于時代和人民的壯麗凱歌。用知識的浪花去推動思考的風帆，用智慧的火星去點燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學的力量去強勁騰飛的翅膀!

　　本領 有人說：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的;人們往往被百分之五的精彩誘惑著，忍受著百分之五的痛苦，而在百分九十的平淡中度過。我想沒有堅定的信念，注定不能體會那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。鄧稼先，海倫-凱勒--一切先進人物無不以堅定的信念激勵自己在坎坷的人生旅程上勇敢前進。心里有春天，心花才能怒放;胸中有大海，胸懷才能開闊;腹中有良策，處事才能利落。平凡的工作要用不平凡的態(tài)度來完成，簡單的問題要用全面的思考來決策，當今的事情要用將來的目光來審視，遙遠的理想要靠現(xiàn)實的努力來實現(xiàn)。

　　為民 在中華傳統(tǒng)文化中，武德文化與價值觀有異曲同工之妙。我們要想走好我們自己的人生生涯，就要堅定正確的政治方向，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，自覺學習當代核心價值觀并予以踐行，用榜樣的力量激勵自己，從點滴做起，積累人生的品格，弘揚樂于奉獻、友愛互助的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，自覺塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀。用自己的人格魅力和崇高品格，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，用自己的無私奉獻來引領自己立身做人、立志成才和立業(yè)為民。忠誠黨的創(chuàng)新理論教員方永剛說過：“對真理的最大尊重是運用它，對真理的最大尊重是一生踐行它。”今天，要以方永剛為榜樣，從自身開始學習、信仰、踐行當代大學生核心價值觀。新世紀新階段，面對這充滿機遇的新世紀遠航，當代大學生核心價值觀就是引領我們前進的燈塔，讓我們把崇高的人生理想放飛在遼闊的藍天，讓我們能為鑄就共和國輝煌的明天獻出自己的力量。

　　一個國家只有凝聚正能量才能富強、民主、文明、和諧;一個社會只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治;一個學校只有凝聚正能量才能穩(wěn)定、發(fā)展、積極、向上;一個人只有凝聚正能量才能變得自信、積極、樂觀、向上。同學們，讓我們都行動起來大力踐行社會主義核心價值觀，做傳遞“正能量”的使者，讓我們的學校充滿著正能量。

　　不點燃智慧的火花，聰明的頭腦也會變?yōu)橛薮?不踐行確立的目標，浪漫的理想也會失去光彩;夢想是我們行動的起跑線，知識是我們前進的加速器，堅持是我們不停的步伐，智慧是我們成功的法寶。人生定位在哪里，心里裝的坐標圖;人生路線在哪里，順著路標一直走;人生態(tài)度是什么，理想信念當導演。明天的我將會怎樣，顯然，答案是豐富多彩的。

　　但是我們更加堅信：一個人，只要始終樹立遠大的理想，懷著堅定的信念，勇于承擔個人、家庭、國家乃至整個人類社會的責任，讓生命之花常開不敗，你的明天一定是無限美好的，你一定會如愿以償實現(xiàn)你的人生價值，充分展現(xiàn)你的美麗人生!

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

　　最后，衷心祝愿同學們：快樂幸福，學習進步，健康成長!謝謝大家!

價值觀演講稿 篇18

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　人生之路漫漫，可終究還是短暫的，在短暫的人生中，有什么可以留戀呢?

　　星期五下午，看了一場電影《尋夢環(huán)游記》，雖說題目與夢想有關，可我認為這個電影其實和家和親情有關。尋夢，不過是來襯托出親情的可貴罷了。一個鞋匠家庭出生的小男孩米格爾，從小有一個音樂夢，但音樂是被家人所禁止的。在亡靈節(jié)那一天，米格爾不小心進入了死亡之地。在那里，他幫助家人們的靈魂和解，得到了他們的祝福去唱歌，重返人間。我最喜歡的是那一個情節(jié)。米格爾的曾祖母快要忘記她的爸爸了，在死亡之地的高祖父埃克托就會化作金色的粉末面臨真正的死亡。幸好，米格爾用琴聲喚醒了曾祖母的的記憶。這一情節(jié)正好應上了門上海報上的一句話：“在愛的記憶消失前請記住我。”可我始終感覺這句話十分矛盾，既然記憶都要消失了，為什么還要記住一個人呢?

　　星期六的下午，去靖江看望阿姨和表妹。一路上，我們誰也沒有說話，車里一片寂靜。窗外，風吹，葉落，秋風蕭瑟，寒氣逼人，夕陽也緩緩下降，好似也要休息了。路邊兩行女貞，硬是不服輸，倔強地昂著頭，在秋風的威脅下，硬是不落下一片葉子，越吹，它越綠得深邃。

　　紅燈，車停了，一條鄉(xiāng)間的小路上，陽光灑滿路面，看上去暖洋洋的，舒適得讓人想伸個懶腰。一位老奶奶和一位老爺爺手挽著手，走在這條小路上。他們的臉上都掛著笑容。他們也不著急，就這樣慢悠悠地走著，陽光灑滿全身。有時老爺爺說到興奮處，甚至用手比劃起來，老奶奶只是笑著聽，時不時點點頭，好和諧的一幅畫卷!

　　我想，或許老年人的生活就是這樣的吧，他們不求什么，只求安詳、平和地過完這一生，他們也許認為有家人陪伴就是最好的吧。爸爸、媽媽老了也是這樣吧?我不禁看向媽媽，只見媽媽的臉上略顯疲憊。媽媽為什么要再生一個孩子，浪費自己后半輩子的幸福生活呢?我也曾問過媽媽這樣類似的問題，媽媽只是笑笑不語。當我再次追問時，媽媽說：“你長大了，就懂了。”記得媽媽曾經(jīng)說過，再生一個是為了等以后爸爸媽媽不在了，我在這世上有一個親人……

　　不知不覺中天色漸暗，我們也到了阿姨家，隨后我們一起去往城里逛。那里如星星繁多的燈光繞花了我的眼，商場里人山人海，商品琳瑯滿目，我緊跟著媽媽，生怕走丟了，真有點像劉姥姥進大觀園了。

　　我們到一家飯館，隨意的點了幾個菜。不過才一個星期沒見，心中似乎有說不完的話。菜沒吃多少，話卻可以裝滿幾盤子。吃完后，他們在飯館中閑聊，好動的表妹拉著我出去轉轉，嘴巴像機關槍似的，喋喋不休，向我介紹著各種各樣的東西。我想，一家人能如此，也很不錯了。

　　家，親情，也許就是這樣吧，什么東西都比不上它們。一家人安安心心，快快樂樂地生活在一起就十分幸福了。所以想到電影《尋夢環(huán)游記》的結尾，米格爾向高祖母妥協(xié)，高祖母也被他感染了，一家人快樂地一起生活。世上許多人寧可放棄掙錢的機會，也要與家人生活在一起，因為他們知道和家人在一起才是最重要的。

　　人生雖短暫，可只要有家人的陪伴，親情的包圍和愛的記憶，不美好的生活也可以變得美好。生命的價值只在于愛。“在愛的記憶消失前請記住我。”也許我有點明白這句話的意思了。