金秋演講稿（精選5篇）

金秋演講稿 篇1

　　老師們，同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　每年的農(nóng)歷的八月十五這一天，是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)，是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，又被認(rèn)為是我們中國人的團(tuán)圓節(jié)。每到這一天，許多遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂，把酒言歡。中秋的月最圓，最明，最美;中秋月如水如鏡，詩情畫意，充滿濃濃的親情。

　　現(xiàn)在，我想問問大家：你們了解中秋節(jié)的來歷嗎?

　　每年農(nóng)歷八月十五，就是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。這也是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日�！爸星铩币辉~最早在周朝就已出現(xiàn)，而中秋節(jié)的盛行開始于宋朝。為什么農(nóng)叫“中秋”呢?因為歷八月十五這一天是在三秋之中，所以稱“中秋”。中秋節(jié)還有許多稱呼：“八月節(jié)”、“八月半”、“月節(jié)”、“月夕”等等。

　　中秋節(jié)原是豐收的節(jié)日。過去，人們在豐收的季節(jié)里，總要大事慶祝一番，慶祝一年的好收成，享受豐收的喜悅。中秋時節(jié)云稀霧少，月光皎潔，民間除了要舉行賞月、祭月、吃月餅祝福團(tuán)圓等一系列活動，有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。中秋節(jié)還有許多美好的傳說，嫦娥奔月、吳剛折桂、玉兔搗藥等等。這些無不寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好未來的向往。人們吟誦中秋節(jié)的詩詞歌賦很多，最的當(dāng)然要數(shù)宋代大文豪蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”。

　　同學(xué)們，在這美好的日子里，你有何感想呢?我相信，很多人的答案是：想家，想念爸爸媽媽。

　　是的，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)這一份思念當(dāng)然會更深切，尤其是一輪明月高掛的時刻。古往今來，多少文人學(xué)子在這美好的日子里，都會思念親人，思念家鄉(xiāng)，掛念著祖國，希望與親人團(tuán)圓，共享歡樂。

　　在這佳節(jié)到來之際，我倡議每位同學(xué)都做三件事：

　　第一，孝敬父母長輩，為自己小家的幸福和諧做能力所及的努力，小家安定才是祖國繁榮的前提!

　　第二，為那些不能回家辛苦耕耘在講臺上的老師發(fā)個短信，道一聲：中秋快樂!

　　第三，為祖國的繁榮，國力強(qiáng)盛，為早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一立下壯志。請記�。荷倌陱�(qiáng)則中國強(qiáng)，你們是國家的希望!

　　最后我衷心地向忘我工作的全體教職員工，向勤奮學(xué)習(xí)的全體同學(xué)，向你們的家人和朋友提前道一聲：中秋快樂!

金秋演講稿 篇2

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!在這“紛紛墜葉飄香砌”的季節(jié)里，有一種美在實(shí)驗中學(xué)校園滋生著，有一種愛在每個實(shí)驗中學(xué)人的心田蔓延著，一個特殊的日子剛剛過去，那就是教師節(jié)。在此，請允許我代表全體同學(xué)向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝!

　　從聞一多先生寫《紅燭頌》起，已快一個世紀(jì)了，每當(dāng)提起高尚的老師，人們自然而然地將其比喻為紅燭。因為他們的執(zhí)著與奉獻(xiàn)，因為他們的熱情與光輝。"捧一顆心來，不帶一棵草走"是陶行知先生的名言。多少教師熱愛的正是這種無欲無求的心態(tài)。也正是這種全心付出、不求回報的奉獻(xiàn)為他們帶來了桃李芬芳的喜悅。

　　我們沐浴著老師們無言的愛，對著“老師”這兩個字眼，有著無限的'憧憬，那可是"太陽底下最光輝的事業(yè)"!小時侯的我，夢想著有一天能夠握著粉筆恣肆地在黑板上又寫又畫;長大些，我夢想有一天能夠用紅筆在作業(yè)本上打上世界上最美麗的“勾”。也曾一遍又一遍地練習(xí)著——飄逸的，謹(jǐn)慎的，重一點(diǎn)，輕一點(diǎn)，帶個小尾巴，不帶小尾巴……現(xiàn)在的我，夢想著有一天，用我無聲的愛去感動我的學(xué)生，讓他們在愛的世界里快樂的成長。

　　我記得這些感動過我的人。我記得，您朗誦《再別康橋》時淡淡的憂傷;我記得，您深深的眼袋和爬滿皺紋的臉;我記得，您溢滿了慈祥的雙眸;我記得，那次班上取得好成績時，那不經(jīng)意漾上您嘴角的微笑;我記得，當(dāng)我第一次小心翼翼敲開辦公室的門時，您喜出望外的神情;我記得，拿到那不堪入目的試卷時，您慰藉的話語;我記得，您陪我談心，繞著操場一圈又一圈時絲絲的汗味;我記得，傾訴過后，您說幫我保密時那俏皮的一眨眼;我記得，您站在球場邊為班上加油時的聲嘶力竭。

　　同學(xué)們，請靜靜地回想，曾經(jīng)的那一幅幅畫面，那一句句的叮嚀，那一次次的給予，那一份份無私的愛，在你心中，是否有或多或少的觸動。如果是這樣，那就學(xué)會感恩吧，用愛回報愛。這樣的實(shí)驗中學(xué)校園，天空更晴朗，鮮花更燦爛，學(xué)生更可愛，老師更幸福。

　　最后，讓我們再一次祝親愛的老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)平安、健康!

金秋演講稿 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好!

　　今天，我演講的題目是：中秋情思。

　　在中國，中秋節(jié)是一個特殊的節(jié)日，她寄托著我們無限柔美的情思，承載著我們無比浪漫的情懷，傳承著我們無比高雅的文化精神!中秋!風(fēng)清月明，柔情四溢。中秋!小河與大海相思，曠野與天空互喚，草木與陽光相依，星星與月亮相悅。中秋!更是把父母與兒女，愛人與親人，游子與故鄉(xiāng)的心緊密相連。

　　中國人是重情誼的，中秋節(jié)是個多情的節(jié)日!但愿人常久，千里共嬋娟。中秋節(jié)，人們登高賞月，遙寄遠(yuǎn)方，倍思親人。無論何時何地，云卷云舒、星月輪回，改變不了的是人們心中深遠(yuǎn)悠長的思鄉(xiāng)之情，揮之不去的是我們對愛人、親人、友人最纏綿最真摯的不了情。

　　中國人是浪漫的，中秋節(jié)是個詩情畫意的節(jié)日。明月幾時有，把酒問青天舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)舉杯邀明月，對影成三人海上升明月，天涯共此時。當(dāng)我們吟誦這耳熟能詳?shù)脑娋鋾r我們腦海中是多么浪漫的畫面，我們心中洋溢著多么神圣的情感，我們?yōu)楣爬系闹腥A民族而自豪，為我們崇高不朽的中華文化而驕傲!

　　中國人是富有想象力的，中秋節(jié)更是一個浪漫的節(jié)日。月球，是離我們地球最近的一個天體，是人類未來希望的第八大洲，早在遠(yuǎn)古時代，中國就有了嫦娥奔月的傳說，中國人的想象就已經(jīng)超出了地球的引力，在月色清朗，燈火闌珊的中秋，明月寄托的，是中國古代人民對月亮的美好想象與神往，寄托的是中國人富有創(chuàng)造性的飛天夢想。

　　今天，我們有幸生活在這樣一個興旺和平的時代里，在這個祥和美好的節(jié)日來臨之際，我更想對大家說：請珍惜家人和師長對我們的愛，珍惜我們的同學(xué)情，珍惜我們擁有的幸福生活吧!讓我們?yōu)橛H人更加幸福，祖國更加富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏吧!

　　最后，祝我們的親人、友人健康平安，祝我們的老師和同學(xué)合家歡樂，幸福美滿!

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

金秋演講稿 篇4

　　尊敬的各位導(dǎo)領(lǐng)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　在家好!

　　年年中秋，歲歲中秋，中秋已伴隨著秋天的步伐向我們走來。曾經(jīng)，多少文人墨客流落他鄉(xiāng)，寫下了多少思鄉(xiāng)念親的詩詞佳作，而大多都寫在秋天，寫在中秋。是呢，“愁”本是秋天的心境啊。而中秋節(jié)，卻在這樣令人憂愁、感傷的日子里，帶給人別樣的心情。

　　對于那些漂泊在外的游子們，或許會有“不知思落誰家”的傷感;但也許會有“但愿人長久，千里共嬋娟”的樂觀與曠達(dá)。抬頭望天時，那一輪圓月是多么地明亮。是啊，畢竟她的身上寄托了多少對親人的祝福，對家鄉(xiāng)的思念與牽掛啊。然而對于我們，對于可以與家人團(tuán)聚的人們，中秋無疑是美好的，雖不及春節(jié)的隆重與熱鬧。但那份寧靜、安詳與溫馨卻令人向往。

　　俗話說“年怕中秋月怕十五”。意思說，一過中秋，一年就要過去了;每月過了十五，這個月也即將過去。是啊，中秋的腳步將至，年關(guān)也快來臨了。不禁令人感嘆時光易逝，不覺地回憶起往事來。

　　每年中秋，我總習(xí)慣與家人圍坐在庭院里，品著月餅，看看月亮在白蓮花般的云朵里穿行。還可以聽長輩們講訴月亮的故事。似乎有太多的東西隱含于被古今之人所仰視的這輪明月中了。那嫦娥奔月，久居廣寒宮的故事，至今也聽不厭煩，它代表了圣潔與美麗。

　　中秋節(jié)，總有眾多來來往往的文人騷客將它留于筆下，抒發(fā)胸臆、感悟人生。中秋月，沉淀了中華民族悠久的歷史和厚重的文化。

　　月光清寒，依舊擋不住人們歸家的近切及團(tuán)聚的渴望。

　　“海上生明月，天涯共此時”。就讓我們放下所有，以快樂的心情迎接即將來臨的中秋佳節(jié)，以積極的態(tài)度迎接美好的明天!

　　謝謝大家!

金秋演講稿 篇5

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是高二(2)班的謝穎嫻。

　　金秋九月，秋高氣爽。在這充滿豐收喜悅的時節(jié)，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，我們一同度過了教師節(jié)。教師節(jié)已經(jīng)過去，雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，但我們始終對老師滿懷感激之情。在此，請允許我代表全體學(xué)生，向辛苦耕耘的老師們表示衷心的感謝!

　　當(dāng)我們每天聽完一堂精彩的課時，心里可知道在這堂課前老師備課的辛苦;當(dāng)我們完成一次作業(yè)后，心里可知道老師批改作業(yè)的認(rèn)真;當(dāng)我們的成績有了進(jìn)步，心里可知道在這背后除了自己的努力，還有老師曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思甚至通宵達(dá)旦。

　　有這樣一位老師，他是我高中的第一位班主任。還記得入學(xué)時炎炎夏日，正在軍訓(xùn)的我們穿著長袖長褲的迷彩服在猛烈的太陽底下站軍姿暴曬，那時多么希望能下一場及時雨趕走炎熱。休息時間，“及時雨”來了，我們親愛的班主任提著滿滿一大籃水果來到我們面前，一一分給我們。這讓我們深深的感覺到：老師帶來的不僅是清甜的水果，給予我們一份清涼;帶來的更是細(xì)心與愛護(hù)，給我們無限的感動。

　　老師，您有一顆真誠的心，您用樸實(shí)無華的品德引領(lǐng)我們，用沉穩(wěn)扎實(shí)的教學(xué)方式吸引我們，用親切和藹的態(tài)度打動我們。我想說：“謝謝您，您扮演著知心朋友的角色，傾聽我們的心聲;謝謝您，像親人一樣噓寒問暖，關(guān)心著我們的生活�！�

　　最后，再次感謝各位老師!祝愿老師們工作順利，身體健康，生活愉快，家庭幸福!

　　我的講話完畢，謝謝大家!