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禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿

發(fā)布時(shí)間:2022-07-28

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿(精選20篇)

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇1

  老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  20__年6月5日是世界環(huán)境日,這是為了紀(jì)念1972年在斯德哥爾摩舉行的聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議的開幕日,這次會(huì)議也是人類第一次真正意義上開始關(guān)注全球環(huán)境狀況,呼吁人類保護(hù)環(huán)境的歷史盛會(huì)。因此聯(lián)合國(guó)將6月5日確立為世界環(huán)境日,而且每年的世界環(huán)境日還確立一個(gè)主題。

  中國(guó)主題在呼應(yīng)世界主題的同時(shí),更加強(qiáng)調(diào)在生態(tài)環(huán)境惡化和能源危機(jī)日益突出的形勢(shì)下,充分認(rèn)識(shí)推廣綠色消費(fèi)的重要性和緊迫性,呼吁人人行動(dòng)起來(lái),在全社會(huì)大力推廣綠色消費(fèi),推動(dòng)綠色發(fā)展。與傳統(tǒng)消費(fèi)模式不同,綠色消費(fèi)以滿足人的基本需求為中心,崇尚節(jié)儉、適度,是一種節(jié)約資源、減少污染、可持續(xù)的消費(fèi)模式。

  眾所周知,地球上的大氣、森林、海洋、野生動(dòng)植物等,組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。長(zhǎng)期以來(lái),人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服和掠奪上,似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球在人類生存發(fā)展史上,曾遇到過(guò)許多的敵人:戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒、瘟疫,這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而,今天人類面臨的最大敵人是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題。

  大氣污染的超標(biāo),溫室效應(yīng)的增強(qiáng),臭氧層被破壞,土地沙漠化,海洋生態(tài)危機(jī),綠色屏障銳減,物種消失加劇,人口增長(zhǎng)過(guò)快,這些世界性的環(huán)境問(wèn)題,究其原因,都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過(guò)程中,對(duì)自然資源和生態(tài)資源的不合理利用和破壞所致。

  說(shuō)到人類與環(huán)境的關(guān)系,我們總是覺得是件離自己很遙遠(yuǎn)的事情,其實(shí)不然,環(huán)境問(wèn)題可以說(shuō)就在我們的身邊。最近幾天,不知大家是否關(guān)注過(guò)一則報(bào)道,由于無(wú)錫太湖水域大面積暴發(fā)藍(lán)藻,一夜之間,數(shù)百萬(wàn)市民的自來(lái)水無(wú)法正常使用,打開水龍頭,就聞到一陣臭烘烘的異味,水無(wú)法飲用,給人們的生活帶來(lái)了諸多不便。而造成這次藍(lán)藻暴發(fā)的原因是我們?nèi)祟愖约海汗I(yè)污水源源不斷地排放入太湖,太湖人工養(yǎng)殖業(yè)的過(guò)度開發(fā),促使太湖水質(zhì)的富營(yíng)養(yǎng)化病癥日益加重;加上無(wú)錫4月份平均氣溫比常年高出1.8攝氏度,給藍(lán)藻的生長(zhǎng)提供了有利條件,藍(lán)藻大量繁殖,水中的溶解氧濃度降低,造成魚蝦、螺螄等水生物死亡,太湖水面被一層厚厚的綠色物體全面覆蓋,腐爛的藍(lán)藻引起水質(zhì)急劇惡化。原本清澈的太湖水今日景象觸目驚心,太湖也在“警告”所有人:如果人類肆意破壞環(huán)境,大自然就會(huì)無(wú)情地報(bào)復(fù)人類。

  千里之行始于足下,實(shí)施綠色消費(fèi),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,建設(shè)美好家園,要從我做起,從小事做起:不亂扔垃圾、不浪費(fèi)糧食,最大限度地節(jié)約能源,節(jié)約用紙,拒絕使用一次性的“白色污染物”,多栽樹種草,保護(hù)野生動(dòng)植物資源……那么,我們頭頂上的天空會(huì)更蔚藍(lán),身邊的河水會(huì)更清澈,周圍的大山會(huì)更翠綠……

  拯救一片綠色,喚醒一片天空,保存一泓清水,自覺做到綠色生活,綠色工作,綠色生產(chǎn),共同創(chuàng)造我們的綠色未來(lái)。

  我的演講完畢,謝謝大家!

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇2

  此刻科技發(fā)達(dá)了,人們出門都是開私家車,吃飯都下館子,然而,不少飯館都有用一次性筷子。這些都是對(duì)地球有無(wú)染的。

  汽車在馬路上不停地奔跑,不停的排放廢氣。這對(duì)地球有極大的污染。面臨這些污染,我們能夠少開汽車出門,多騎自行車。這樣還能夠鍛煉身體也可減少對(duì)地球有害的物質(zhì)。

  某些工廠里排放的煙也是對(duì)地球有害的。比如:工廠不放氣一分一秒的時(shí)間向蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空排放濃煙,把天空染得比漆黑漆黑的夜晚還要黑,看了就讓人心疼。

  還有一次性筷子,一次性筷子雖然方便,吃了就丟,不用洗,可是,你們有沒有想過(guò)一次性筷子哪里來(lái)的用什么做的一顆小樹就能做10雙筷子。以此類推,人們要砍伐多少樹木啊!

  所以,我們要多騎自行車、多種樹木,少開汽車和一次性筷子……就能夠?yàn)榈厍蜃龀鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。保護(hù)地球從我做起,從身邊做起。

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇3

  各位老師,各位同學(xué):

  大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《天天都是環(huán)境日》。

  六月,不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié),還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日。

  一直以來(lái),我們賴以生存的環(huán)境,引起了許多有識(shí)之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,在人類環(huán)境會(huì)議上,通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。

  優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,給我們以美的感受,“明月松間照,清泉石上流”,讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,讓我們體驗(yàn)壯闊;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”讓我們領(lǐng)略幽雅。春天,有草長(zhǎng)鶯飛的生機(jī)勃勃;夏日,有接天蓮葉的盈盈綠意;秋天,有“晴空一鶴”的悠悠愜意;冬夜,有“千樹萬(wàn)樹梨花開”的素雅。

  美麗的自然環(huán)境,帶給我們愉快的心情,帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是,人們?cè)谙硎艽笞匀坏亩骰輹r(shí),卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色,以至于如今,生態(tài)環(huán)境不斷惡化:森林退化,塵土飛揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,酸雨赤潮,南極空洞„„各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。聯(lián)合國(guó)環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果:1.2億人口生活在混濁的空氣中,12億人口生活缺水,12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥類瀕臨滅絕,每年地表土壤流失四百億噸,森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失„„這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長(zhǎng)著。這為我們敲響了警鐘:保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩!

  對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō),保護(hù)環(huán)境應(yīng)當(dāng)從校園中做起。我們的校園環(huán)境十分幽雅,春夏秋冬各是一幅美麗的畫卷?墒橇钊送锵У氖,校園中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在:碧綠的草坪里長(zhǎng)出了白色的塑料花,垃圾桶的幾步之遙處?kù)o靜地躺著食品包裝袋,冷飲木棒在校園中到處可見,粉筆灰隨風(fēng)起舞„„消除這些與美麗校園不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象,需要我們每一位同學(xué)的配合。

  建設(shè)和諧校園,保護(hù)環(huán)境是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),需要我們用耐心和恒心去完成。讓我們珍愛環(huán)境,善待地球,為維護(hù)我們共同的家園獻(xiàn)上一份力!在我們生命的每一天里,做到天天都是環(huán)境日!

  最后,預(yù)祝高三的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)诟呖贾校林潇o,為自己的高中生活畫上無(wú)悔的句號(hào)!

  謝謝大家。

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇4

  我們此刻的環(huán)境太差了:垃圾到處都是,人們隨地吐痰,隨地大小便。在我們周圍,空氣不清新了,水變的不清澈了,沙塵暴越來(lái)越多了。

  有一天,走在大街上看見形形色色的人,他們一個(gè)個(gè)戴著口罩,包著腦蛋行色匆匆,從他們的眼光中看出了對(duì)環(huán)境的無(wú)奈。他們?yōu)槭裁炊际沁@樣的打扮呢?因?yàn)檫@都是可怕的沙塵暴使人們生活在層層包裹之中。沙塵暴來(lái)襲是令人可怕的,大風(fēng)夾雜著塵土和沙礫肆無(wú)忌憚的刮風(fēng)向人們生存的土地,哪怕是小小的縫隙也不放過(guò),沙塵刮向農(nóng)田塵土附著在剛出生的小苗上能夠?qū)е罗r(nóng)作物不能夠進(jìn)行正常的光合作用,最終導(dǎo)致農(nóng)作物因營(yíng)養(yǎng)不良使產(chǎn)量下降,沙塵也是一些疾病的傳播者塵土吸入人們的口腔中會(huì)造成許多呼吸道疾病。

  下方是一個(gè)真實(shí)的例子。

  黃河流域自古是我們中華民族的搖籃,也是世界古代禮貌的發(fā)揚(yáng)地之一。黃河,作為中華民族的搖籃和母親河,不僅僅僅傳承著幾千年的歷史禮貌,并且也養(yǎng)育著祖國(guó)8。1%的人口。然而,目前黃河流域的生態(tài)危機(jī)正在日益加劇,并且面臨著土地荒漠化,水資源短缺,水土流失面積增大,水污染嚴(yán)重,斷流加劇,生存環(huán)境惡化等諸多問(wèn)題交織的嚴(yán)峻形勢(shì),給我們發(fā)出了嚴(yán)重的警示。

  僅僅是一個(gè)例子,就是這樣的令人可怕,這一切都是因?yàn)槿祟愗潐?mèng)的向大自然過(guò)度的索取造成的,如果人類繼續(xù)這樣執(zhí)迷不悟下去,那么,我們賴以生存的環(huán)境將一去不復(fù)返,到那個(gè)時(shí)候,這個(gè)世界除了鋼筋混凝土將再也看不到一絲綠色。

  所以,要讓環(huán)境變好,就要從小事做起,植樹造林、持續(xù)水土、防止污染、倡導(dǎo)和樹立綠色禮貌意識(shí),為國(guó)家的生態(tài)環(huán)境建設(shè)做自我的一點(diǎn)貢獻(xiàn),是我們每個(gè)公民意不容辭的職責(zé)。

  我相信,在不久的將來(lái),地球會(huì)變的十分美麗,到處是參天大樹,綠油油的草地和芳香的鮮花。氣候溫暖、濕潤(rùn)、空氣清新。小魚兒在清澈的河水里自由自在的游著,小鳥在枝頭唱著歡樂(lè)的歌,無(wú)顏六色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。

  我認(rèn)為完美的東西人人都很向往,所以我對(duì)地球的未來(lái)充滿期望,讓我們攜手共同創(chuàng)造綠色、環(huán)保、和諧的人類大家園。

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇5

  不管你是誰(shuí),在哪里,從事哪種職業(yè),都離不開水。它是生命的源泉,我們每時(shí)每刻都需要它。然而隨著世界人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,地球的水資源儲(chǔ)備正走向枯竭。

  如果目前的情況不能予以改善,到2050年全球就會(huì)有70億人面臨缺水的危險(xiǎn)。那時(shí)的全球人口總數(shù)預(yù)計(jì)會(huì)達(dá)到93億。許多大城市都會(huì)處于嚴(yán)重缺水的境況,北京、上海、天津也在此列?墒,地球表面70%都被水覆蓋。生活在地球的人們又怎么會(huì)缺水?事實(shí)上,地球水資源的97.5%都是咸水——海水。要將海水加工為飲用或灌溉水需要大量的資金。除此之外,將近90%的淡水都以冰雪的形式存在于極地或高山之巔,人類難以涉足之處。盡管如此,浪費(fèi)水的情況仍然每天都在發(fā)生。未關(guān)的水龍頭、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的洗浴、甚至打水仗嬉戲,這些都浪費(fèi)了寶貴的飲用水資源。面對(duì)這些情況,作為東升人,我們要珍惜水資源,保護(hù)生命線,否則,最后一滴水就是我們的眼淚。對(duì)于我國(guó),人口眾多的國(guó)情造成了人均水資源擁有量不足世界平均水平四分之一的狀況。沒有水對(duì)我們來(lái)說(shuō)十分可怕。因此我們都應(yīng)該有強(qiáng)烈的保護(hù)水資源意識(shí),并且從我們身邊的小事做起,從我做起。

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇6

  綠色,充滿活力的顏色,清純而可愛。

  我愛綠色,愛那高大的樹木,愛那溫柔?蓯鄣男〔荩蛲鶑V闊無(wú)際的非洲大草原,有活潑的鹿和潺潺的小溪相伴

  我的思緒又穿越時(shí)空,來(lái)到了幾萬(wàn)年前的一片原始叢林中,四周靜悄悄,不時(shí)有風(fēng)吹樹葉的呼啦聲。我閉上眼睛,靜靜地聽,仿佛在聲一位音樂(lè)家在彈鋼琴,是多么溫柔,還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了,醉了。仰起頭,溫暖的陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹叢照射下來(lái),能夠依稀的看到那藍(lán)的如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。在那茂密的叢林里奔跑,歌唱我跑到叢林盡頭,望見了那蔚藍(lán)的大海海水不停的拍擊著沙灘,沙灘上有無(wú)數(shù)美麗的貝殼,還有那叫不上名子的奇怪的小生命。我從來(lái)沒有見過(guò)那么清純美麗的海!那里,真的好完美美

  嘟一陣車?yán)嚷暟盐覐脑紖擦掷亓思摇N遗牧艘幌履X袋,定了定神,發(fā)現(xiàn)自我正躺在床上。奧,原先是一場(chǎng)夢(mèng)。我自言自語(yǔ)。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵,我厭惡的關(guān)上窗子,捂住了耳朵。我的溫柔的風(fēng)聲呢?我厭惡這種噪音!抬頭看看天,天空是那樣灰,好像罩上了一層薄霧。陽(yáng)光照射進(jìn)房間,是那樣刺眼,溫暖的陽(yáng)光早離我而去。心中好悶,便打開房門,到外面散步。走在街上,地上全是垃圾,走了幾條大街,我所見到的是高樓大廈,擁擠的人群,刺眼的陽(yáng)光,凝熱的空氣,僅有幾棵小樹孤零零的站在大街上。我的溫柔的風(fēng)聲呢?還有那潺潺的流水,此刻為何變成了臭水溝?

  哦,是人們,是人們無(wú)節(jié)制的砍伐樹木,亂丟垃圾,使環(huán)境受到了污染,還有汽車尾氣。近幾年來(lái),科學(xué)家多次發(fā)現(xiàn)地球的保護(hù)傘,地球的依靠臭氧層因受到污染而構(gòu)成的缺口,要想讓保護(hù)傘不在受到污染,我們就要保護(hù)綠色,拯救海洋,拯救地球媽媽,讓地球媽媽重現(xiàn)光彩,拯救生命!

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇7

  今天是3月12日植樹節(jié),艷陽(yáng)晴和,我和爸爸媽媽一起去植樹,同行的還有杭州網(wǎng)其他20多名小記者和他們的爸爸媽媽。

  一個(gè)小時(shí)的車程帶我們來(lái)到了目的地,位于良渚的“朗詩(shī)美麗洲”公園。一下車,展現(xiàn)在我們眼前的是一大片芳草地。威武的雪松拔地而起,小野花在芳草間漏下零零星星的痕跡。

  我們跟隨隊(duì)伍來(lái)到了“黃土高坡”旁,排隊(duì)等候領(lǐng)取植樹工具。鏟子和水桶到我手中后,我已經(jīng)迫不及待地想要奔向我準(zhǔn)備種植的小樹了!

  來(lái)到坡上,樹坑是事先挖好的,旁邊都“躺著”一棵待種的小樹。我和爸爸小心翼翼地把它扶起來(lái),原來(lái)它是棵“活化石”銀杏樹。小樹只有我拳頭那么粗,大約2米高。雖然沒有一片樹葉,只有突出的幾個(gè)小芽苞,但是已經(jīng)有一種亭亭玉立的感覺了!

  我們動(dòng)工了,我和爸爸把小樹苗放入坑中,爸爸幫我扶住小樹。我賣力地將泥土填進(jìn)土坑,每一鏟我都用盡全身力氣,直到汗流浹背。這讓我想到“面朝黃土背朝天”的西北地區(qū)多么渴望也有成片的綠色啊……

  土坑終于填平了,爸爸拎著水桶去打水,我把土踏實(shí),然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著坡下,希望快點(diǎn)給小樹喝上清涼的水。爸爸來(lái)了,他拎著半桶水吃力地爬上土坡!皣W啦、嘩啦”,小樹把水喝得飽飽的。一陣風(fēng)吹過(guò),小樹在風(fēng)中左右搖擺,像在跟我們點(diǎn)頭致謝!

  在今后的日子里,小樹要獨(dú)自承受風(fēng)吹雨打,我想小樹這樣才能堅(jiān)強(qiáng)的生存下去……我也為今天能給世界增添了一份綠色而高興!

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇8

  每當(dāng)我朗讀著課文:“在一片河坡上,早先有過(guò)一個(gè)美麗的小村莊。…在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,到了第六天黎明,雨才停下來(lái)?墒,那個(gè)小村莊,被咆哮的洪水不知卷到了何處。”我的眼前便浮現(xiàn)出許多的畫面:布吉河河水像似洗滌過(guò)的煤炭,黑得像墨汁,它的兩岸臭氣熏天,人們掩鼻而跑。街頭垃圾遍地,滿是污垢。有的生活區(qū)垃圾堆成山,那不是人類的家園,而是老鼠的樂(lè)園,蟑螂的天堂。人們就是這樣的破壞自己賴以生存的環(huán)境,于是,便有了“一個(gè)小村莊的故事”的悲劇,便有了“小狐貍買空氣”的滑稽,便有了“非典”的肆虐,便有了讓你“談雞色變的禽流感”的恐慌。說(shuō)到這些,你是不是對(duì)生活充滿了恐慌?千萬(wàn)不要這樣,環(huán)境是你的,我的,大家的。保護(hù)環(huán)境是你,是我,是我們大家的責(zé)任。

  你沒有亂扔一片紙屑吧,你真是習(xí)慣良好。行走在街頭,你從不會(huì)隨地吐痰吧,你真是把別人的健康記心頭。春天到了,你種植了一棵小樹吧,等小樹長(zhǎng)成了大樹,會(huì)有多少人在樹下談笑、玩耍。同父母一起用餐,你拒絕吃野味了吧,我要替動(dòng)物們說(shuō)一聲,謝謝你!打開水龍頭,你及時(shí)關(guān)了吧,節(jié)約的水將會(huì)為他人燃起生活的希望,人人都如此,將會(huì)解決整個(gè)城市的用水困難。為了一個(gè)動(dòng)物的命運(yùn),為了一棵樹的生存,你會(huì)盡你所能,人們不禁要贊嘆:你有一棵善良的心。外出旅游,你沒有在參天大樹上留下你的大名吧,你把果皮紙屑放到了該放的地方吧,你真的熱愛生活,熱愛大自然。……每一件事都很容易,就在你的身邊。同學(xué)們!讓我們現(xiàn)在就宣誓:保護(hù)環(huán)境從我做起,從身邊做起。

  我的講話完了,謝謝大家。

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇9

  地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那樣美麗壯觀和藹可親。它無(wú)私地為我們服務(wù)著,它給我們帶來(lái)幸福和歡樂(lè)。我們要保護(hù)地球,就得從身邊的每一件小事做起。

  今日,我走在放學(xué)在路上,路旁的花兒就像一位婀娜多姿的少女,在向我點(diǎn)頭。天空中的云美麗極了,有的像活蹦亂跳的小白兔,有的像可愛的綿羊,有的像兇狠的惡狼……形態(tài)各異。鳥兒似乎感到了世界是如此溫馨、親切,唱著優(yōu)美的歌曲。正在我高興的時(shí)候,我看見一位大同學(xué)吃完香蕉隨手吧香蕉皮丟在路上,我想:反正也不關(guān)我的事。我繼續(xù)往前走,可我的腳總是和我唱反調(diào),我想:教師教育我們要愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球,就應(yīng)當(dāng)從身邊的小事做起。我該提醒一下大哥哥才對(duì)。于是,我鼓起勇氣,大膽地對(duì)那位大哥哥說(shuō):“請(qǐng)你不要亂扔香蕉皮,不然就會(huì)污染環(huán)境,再說(shuō)后面的人不細(xì)心踩上去會(huì)摔倒的。再說(shuō)大家都亂扔垃圾我們那里的環(huán)境就會(huì)變得原先越臟。為了我們完美的環(huán)境,請(qǐng)不要亂扔垃圾了。”大哥哥有點(diǎn)不好意思了,連忙撿起香蕉皮,細(xì)心翼翼地放進(jìn)了垃圾桶。

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們從身邊做起,從小實(shí)事做起,共同愛護(hù)我們的生活環(huán)境吧!

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇10

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),但是在現(xiàn)實(shí)生活中,卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標(biāo)語(yǔ),他們經(jīng)常會(huì)亂扔垃圾、隨地吐痰,素質(zhì)再差一點(diǎn)兒的人還會(huì)隨地大小便。可是,我們少先隊(duì)員不會(huì)這樣,我們要拒絕這些壞習(xí)慣,把他們?nèi)枷麥绲簟,F(xiàn)在,在許許多多的綠化地上都會(huì)插有這樣形式的一些提示語(yǔ)牌子:“嚴(yán)禁踐踏草坪”,只不過(guò)這些提示語(yǔ)比起那些富有情趣,又能打動(dòng)人的提示語(yǔ)比較生硬一點(diǎn)兒,那些富有情趣的,又能打動(dòng)人的提示語(yǔ),就像:“別踩我,我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走,除了腳印什么也別留下!”“小草有生命,足下多留‘青’”。它們就很有特色,也很吸引人;既委婉含蓄,又耐人回味。我常常在電視上看到,許許多多的公益廣告都在說(shuō):只要我們每個(gè)人都打開一扇窗,世界將會(huì)變得更加明亮。在網(wǎng)上,我還了解了上海每月都有一天是環(huán)境清潔日,上海的馬路邊上,你們會(huì)看見許多志愿者們?cè)趽炖,撿香煙頭等,可見上海人有多么熱愛勞動(dòng),有多么愛清潔,多么愛衛(wèi)生啊!

  我希望,我們每人每天拾起一片垃圾,讓澧濱的明天更加美好燦爛!

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇11

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《我為家園添綠色》。

  聽,中華大地吹響了保護(hù)環(huán)境的號(hào)角。“人類只有一個(gè)地球”、“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”等口號(hào)喊得震天響!的確,地球遭受嚴(yán)重破壞,保護(hù)環(huán)境已成為人類迫在眉睫的任務(wù)!

  保護(hù)環(huán)境,早在“不涸澤有魚,不焚林而獵”的古訓(xùn)。在今天,我們不僅要合理利用資源,更要竭新盡力保護(hù)環(huán)境永葆青春,永遠(yuǎn)為我們?nèi)祟愃姘l(fā)展看,我們學(xué)校每一個(gè)教室前的小花壇里,一簇簇茂密的迎春花,綴上一朵朵黃燦燦的小花。多美呀!

  作為學(xué)生,我們現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園。

  那怎樣為校園添綠色呢?

  首先,應(yīng)該樹立綠化校園的意識(shí),應(yīng)認(rèn)識(shí)到綠化校園是我們每一個(gè)人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們學(xué)習(xí)固然重要,但“文武之道,一張一弛”只要正確處理好兩方面的關(guān)系,就既能提高學(xué)習(xí)效率,又能為綠化校園做應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  其次,應(yīng)該履行綠化校園的任務(wù)。當(dāng)學(xué)校開展綠化等活動(dòng)時(shí),我們應(yīng)不怕臟,不怕累,積極投身到活動(dòng)中去,為植樹造林,栽木種草貢獻(xiàn)自己的一份力。

  第三,應(yīng)動(dòng)員自己身邊的每一位全體少先隊(duì)員參加綠化校園的活動(dòng)。“人新齊,泰山移”只有這樣在創(chuàng)建綠色校園的活動(dòng)中才能取得豐碩的成果,才能使我們的校園一天天綠起來(lái),亮起來(lái)。

  第四,應(yīng)該注意自己的手和腳。不要攀折樹枝和花朵,讓小樹們能和我們一樣健康,茁壯地成長(zhǎng)。不要隨意踏入草坪,今天我們給小草一份愛,明天小草還給我們一份綠。

  最后,我想說(shuō)讓綠化校園的思想深入人心,產(chǎn)生無(wú)窮無(wú)盡的影響作用。這樣,我們創(chuàng)建綠色校園就是創(chuàng)建綠色祖國(guó),綠色世界的開場(chǎng)鑼鼓!謝謝!

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇12

  周六,為了調(diào)查環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀,我們一家來(lái)到了具有濃厚人文氣息的河南大學(xué)。

  我們來(lái)到學(xué)校內(nèi),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見很多人在釣魚,我就想著湖水必須很清澈,可靠近一看,并不是我想象的那樣。當(dāng)我親眼看見那被污染的湖水后,十分吃驚。那些形容湖水清澈的美妙詞語(yǔ)根本就沒辦法拿來(lái)形容。只見水面上漂浮著樹枝、商標(biāo)、水果皮、食品袋、煙盒等雜物。仔細(xì)觀察在雜物中還有一條一尺長(zhǎng)的已經(jīng)死了的魚。沿著湖邊觀察,發(fā)現(xiàn)岸邊到處是塑料袋、樹枝、水果皮。一泓清澈的湖水變成了臭水坑。

  再想想清明上河園的小河,河水清澈見底,河中魚兒歡樂(lè)的游著,好象在向游人訴說(shuō)著自我的幸福。同在一個(gè)城市,清明上河園的小河比河南大學(xué)的湖美多了,這是為什么呢很明顯,河南大學(xué)的湖受到了污染,而清明上河園的河呢,不但沒有受到污染,還得到了人們的悉心呵護(hù)。

  為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存,我們應(yīng)當(dāng)從我做起,不亂丟生活垃圾,同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園!

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇13

  同學(xué)們,除了享受風(fēng)和日麗的好天氣,你是否遭遇過(guò)熱浪、干旱、洪水、風(fēng)暴和森林大火等困境?熱浪會(huì)影響心臟及呼吸系統(tǒng)健康,會(huì)導(dǎo)致諸如登革熱、腦炎等疾病發(fā)作,使毒草藻類等生物大量繁衍;洪水浸泡過(guò)的土地,是傳播疾病的蟲類的繁殖場(chǎng)所,并通過(guò)垃圾污染潔凈水源;森林火險(xiǎn)系數(shù)加大的原因之一就是空氣過(guò)于干燥;有報(bào)道說(shuō),鼠疫在印度的大爆發(fā),與酷熱的夏季和不尋常的季風(fēng)氣候條件密不可分……要保護(hù)人類賴以生存的空間,抵制氣候條件的惡化,我們不但要了解氣象、環(huán)境的相關(guān)知識(shí),更要提高對(duì)危害氣象行為的認(rèn)識(shí),科學(xué)、合理、高效地利用氣象資源,采取各種對(duì)策和措施保護(hù)氣象資源。關(guān)注氣象就是關(guān)注人類的安全,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類的安全!萬(wàn)丈高樓平地起。在3月23日又一個(gè)“世界氣象日”來(lái)臨之際,讓我們從自身做起,從小事做起,用腳踏實(shí)地的行動(dòng),保護(hù)環(huán)境,美化環(huán)境,建設(shè)美好的生存家園。

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇14

  同學(xué)們,你們喜歡春天嗎?是喜歡春天里簇簇的鮮花,還是枝頭上陣陣?guó)B語(yǔ)?如今,春又來(lái)了,看!鮮艷的國(guó)旗為什么更加自豪的飄揚(yáng)?因?yàn)橛辛舜猴L(fēng)的輕拂!春向我們走來(lái)了,帶著新年的余韻,也吹響了植樹的角。

  人們常說(shuō),綠色象征春天,象征和平,倘若失去綠色,損失將無(wú)法挽回。近半個(gè)世紀(jì)以來(lái),人類文明有了長(zhǎng)足的發(fā)展,但是聰慧的人類卻也無(wú)情的破壞著綠色和平。為什么地球的沙漠有增無(wú)減?水災(zāi)不斷?為什么大熊貓?jiān)?jīng)瀕臨滅絕?歸根結(jié)底是森林被毀,綠色植物減少。同學(xué)們應(yīng)該在新聞中聽到類似于沙塵暴侵襲首都這樣的報(bào)道吧,漫天黃沙、灰塵遮天避日,使白晝?nèi)绾谝梗o人們出行、健康及正常工作帶來(lái)諸多不便……分析一下原因,就是植被、樹木的減少,水土流失,河道淤積等等。為了減少災(zāi)害,避免悲劇,近幾年世界綠色和平組織將植樹造林作為了人類文明發(fā)展的標(biāo)志之一。

  人類渴望綠色,人類渴望和平,我們的祖國(guó)更離不開綠色和平。同學(xué)們知道,我們的國(guó)家地大物博、歷史悠久,但是在960萬(wàn)平方公里的土地上,森林覆蓋率僅占12%。同學(xué)們,你們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái),建設(shè)人類綠色屏障,有義不容辭的責(zé)任。植樹造林、綠化祖國(guó)就是熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的具體表現(xiàn)。

  同學(xué)們請(qǐng)看,校園里挺拔的香樟樹,笑對(duì)春風(fēng)的玉蘭花,就是園藝工人、綠色使者們辛勤培育的,今天又是一年一度的植樹節(jié),身處校園的我們又能做些什么呢?陳老師建議大家可以挽起臂膀,拿起水壺,為D2的小樹灌溉,為D2的花兒澆水,提起簍子,拾揀垃圾,為美麗、精致的D2校園貢獻(xiàn)我們的綿力,你們?cè)覆辉敢?

  同學(xué)們,少先隊(duì)員們,行動(dòng)起來(lái)吧!用我們的雙手使祖國(guó)多一些黃山的秀美,

  多一些漓江的柔和,努力吧!讓大地披上綠裝,綠色將充滿世界!

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇15

  老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話的主題是《愛護(hù)地球,用行動(dòng)說(shuō)話》,曾經(jīng)有這樣一個(gè)非常耐人尋味的故事:在一片河坡上,早先有過(guò)一個(gè)很像樣的小村莊,村里住著幾十戶人家。村后的山坡上郁郁蔥蔥的樹林好像一道巨大的屏障。不知從什么時(shí)候起,家家有了很鋒利的斧頭。誰(shuí)家想蓋房子,就拎起斧頭到山上去,把樹木一棵棵砍下來(lái)。一年年過(guò)去了,山坡上的樹木不斷減少,裸露的土地不斷擴(kuò)大„„有一年雨水特別多,大雨一連下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下來(lái)。可是,小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處„„

  其實(shí),類似于這樣的現(xiàn)象和悲劇又何止這一例!不信,請(qǐng)看這樣一組科學(xué)的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):現(xiàn)在,世界上每分鐘有21萬(wàn)平方米森林消失;每分鐘有11萬(wàn)平方米土地沙漠化;每分鐘有4.8萬(wàn)噸泥沙流入大海,每分鐘有85萬(wàn)噸污水排入江河湖海,每分鐘有28人死于環(huán)境污染„„我們唯一可以生息的村莊——地球,正在被我們?nèi)祟愖约褐圃斐鰜?lái)的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:水污染、空氣污染、植被銳減、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等等

  可喜的是,人類似乎從慘痛的教訓(xùn)和懲罰中開始覺醒了,人們意識(shí)到只有熱愛地球媽媽才能拯救人類自己,創(chuàng)造幸福的生活。后天是4月22日,也是世界第40個(gè)世界地球日,今年地球日的主題是“認(rèn)識(shí)地球,保障發(fā)展——了解我們的家園深部。”世界地球日活動(dòng)就是旨在喚起全球居民強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和熱愛地球的責(zé)任感。

  記得有一首歌這樣唱道:“媽媽的草地,是溫暖的搖籃;媽媽的天空,是慈祥的笑臉;媽媽的河流,是愛的源泉。”為了草地永存,為了河流永不干涸,為了笑臉永在,在今年的“世界地球日”到來(lái)之際,讓我們不再袖手旁觀吧,不再以為隨手丟一份垃圾無(wú)所謂,不再以為我隨便吐一口痰不要緊,不再以為水龍頭沒關(guān)緊時(shí)只是滴幾滴水而已。

  同學(xué)們,讓我們都積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,向地球媽媽莊嚴(yán)地許下承諾:不亂倒生活廢水,不亂丟垃圾、隨手撿起散落在地上的果皮紙屑,節(jié)約用水,節(jié)約用電,保護(hù)環(huán)境,一起做保護(hù)地球的小主人!

  謝謝大家!

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇16

  老師們、同學(xué)們:大家早上好!今天我講話的主題是“同創(chuàng)綠色學(xué)校,共建和諧家園”。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力,我校已于上學(xué)期成功申報(bào)了江蘇省第七批“綠色學(xué)校”,本周將由省教育廳、環(huán)保廳組織專家組來(lái)我校進(jìn)行檢查驗(yàn)收,為此我們將以整潔優(yōu)美的校園環(huán)境、豐富多采的活動(dòng)資料、文明規(guī)范的言行舉止、積極向上的師生風(fēng)貌確保順利通過(guò)此次驗(yàn)收。在這里,有幾點(diǎn)問(wèn)題想向大家作進(jìn)一步的說(shuō)明:

  1、什么是“綠色學(xué)校”?“綠色學(xué)校”是指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向,在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中,通過(guò)制訂環(huán)境管理制度,開展有效的環(huán)境教育活動(dòng),創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍,促進(jìn)師生、家長(zhǎng)和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng),全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng),共同為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  2、創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的好處有哪些?增加全校師生的環(huán)境知識(shí),提高環(huán)保意識(shí)和技能,更加關(guān)注環(huán)境問(wèn)題;減少學(xué)校對(duì)環(huán)境的不良影響,回收再生資源,營(yíng)造優(yōu)美環(huán)境,更利于師生身心健康;能夠有效地節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電,提高資源利用率,減少浪費(fèi),節(jié)約學(xué)校開支等。

  3、我校已經(jīng)做了哪些工作?我校歷來(lái)重視環(huán)境教育工作,于20xx年12月獲鎮(zhèn)江市“綠色學(xué)校”稱號(hào)。近年來(lái),學(xué)校一方面加大校園環(huán)境建設(shè)力度,不斷改造硬件設(shè)施,提高綠化面積,美化校園環(huán)境,采取多種措施節(jié)約資源;一方面通過(guò)形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境教育,如利用廣播、電視、網(wǎng)站、櫥窗、板報(bào)等渠道宣傳環(huán)保知識(shí),在各科教學(xué)中滲透環(huán)保內(nèi)容,開展以環(huán)保為主題的晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)等。僅在今年上半年,我校就分別在一年級(jí)開展了換書活動(dòng),在二年級(jí)開展了環(huán)保童謠傳唱活動(dòng),在三年級(jí)開展了“我與動(dòng)(植)物交朋友”活動(dòng),在四年級(jí)開展了“綠色之家”評(píng)選活動(dòng),在五年級(jí)開展了環(huán)保征文活動(dòng),在六年級(jí)開展了“環(huán)保小衛(wèi)士在行動(dòng)”活動(dòng)。這學(xué)期我們還出了一期環(huán)保主題的科普小報(bào),本周將在各班布置“生物角”,以后還準(zhǔn)備進(jìn)行校園花木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng),希望同學(xué)們繼續(xù)積極參與。4、目前需要大家做些什么?專家組將于本周來(lái)我校進(jìn)行檢查驗(yàn)收,對(duì)照要求,學(xué)校期望同學(xué)們?cè)谝韵聨讉(gè)方面能做得更好:

  (1)認(rèn)真完成保潔工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂拋亂丟,見到垃圾主動(dòng)撿起,確保校園時(shí)刻干凈整潔;

  (2)在老師的帶領(lǐng)下,繼續(xù)學(xué)習(xí)環(huán)保的基本知識(shí),有條件的同學(xué)還可以自己查找相關(guān)的資料;(3)愛護(hù)校園花草樹木,各班同學(xué)也可以帶一些綠色植物來(lái)美化教室;(4)學(xué)會(huì)垃圾分類處理,認(rèn)清標(biāo)志,正確使用分類垃圾桶。同學(xué)們,環(huán)境問(wèn)題現(xiàn)已成為困擾世界各國(guó)發(fā)展的重大問(wèn)題,我們只有從小關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,了解環(huán)保知識(shí),提高環(huán)保意識(shí),實(shí)施環(huán)保行為,才能使我們的家園更美麗,社會(huì)更和諧!謝謝大家!

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇17

  各位老師們,同學(xué)們:

  大家早上好!

  草木蔥蘢,綠樹成蔭,鳥語(yǔ)花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。經(jīng)濟(jì)在飛速的發(fā)展,可與此同時(shí)我們的環(huán)境也遭到為之不小的破壞!

  今天,我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球》。

  讀過(guò)美國(guó)著名作家歐•亨利小說(shuō)《最后一片葉子》的人,想必還記得這句話:“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),生命就都結(jié)束了,我也得離開這個(gè)世界而去了。” 初讀小說(shuō)對(duì)作家那似乎病態(tài)的癡語(yǔ)我不以為然,然而,在人類對(duì)綠色食品,綠色能源,綠色建筑等一系列綠色產(chǎn)品頂禮膜拜的今天,從小說(shuō)《最后一片葉子》才感悟到:這分明是一個(gè)預(yù)言,約翰西的心語(yǔ)分明是警世之言。

  大家都知道,地球是生命的搖籃,萬(wàn)物的母親,人類的家園。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大,人類賴以生存的地球發(fā)生了巨大的變化。你們知道嗎,人們隨手扔掉的一個(gè)塑料袋,埋在地下三百年都不會(huì)爛;一個(gè)像紐扣那樣大小的電池埋在泥土里后可以使周圍10平方米的土地寸草不生。城市的大煙囪冒出來(lái)滾滾濃煙,成千上萬(wàn)輛汽車排出大量尾氣,大氣中二氧化碳含量猛增造成的溫室效應(yīng)致使南北極冰川緩緩融化,引起海平面上升,許多沿海城市也面臨著被淹沒的危險(xiǎn);亂砍濫伐造成水土流失,使土地沙漠化;工廠排出的工業(yè)廢水污染了水質(zhì),造成農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、大量魚蝦死亡„„我們經(jīng)?吹綀(bào)道因水源污染,有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、霧霾等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡,造成諸如颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、沙塵暴、酸雨、泥石流、蟲害、酷暑、森林大火、地震等等自然災(zāi)害,一樁樁、一件件,自然環(huán)境惡化給人類造成的危害觸目驚心!

  同時(shí),目前全球人口正以每年9000多萬(wàn)人的幅度增長(zhǎng),每年流失土壤約240 億噸,每年流入海洋的石油達(dá)1000多萬(wàn)噸,重金屬幾百萬(wàn)噸,還有數(shù)不清的生活垃圾。水中的病菌和污染物每年造成約無(wú)數(shù)的人死亡。全球每年向大氣中排放的二氧化碳約有230 億噸,與此同時(shí)空氣中的顆粒物質(zhì)、二氧化硫、一氧化碳、硫化氫等污染物也大量增加。全世界森林面積以每年約1700萬(wàn)公頃的速度消失,有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠,平均一小時(shí)就有一個(gè)物種在滅絕。不難想象,這樣下去,總有一天會(huì)輪到我們?nèi)祟?

  有些同學(xué)可能認(rèn)為:環(huán)保是專家們的事情,是政府的事情,與我們無(wú)關(guān)。其實(shí),你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代中職學(xué)生,應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。以保護(hù)環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?

  首先,在家里,我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中,不用一次性筷子、飲料杯、飯盒、塑料袋,不亂扔廢電池,垃圾不亂倒,用分解塑料袋,杜絕白色污染,使自己的家庭干凈又環(huán)保。

  其次,在學(xué)校里,我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。在學(xué)校內(nèi)不吃零食,不亂扔果皮紙屑。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮,那就請(qǐng)你隨手揀起它。每天喝水洗手時(shí),許多同學(xué)沒有擰緊滴水龍頭,如果你是后面的同學(xué),請(qǐng)你及時(shí)擰緊它,用餐時(shí)不浪費(fèi)糧食。每天我們做室外操或上體育課時(shí),要及時(shí)地關(guān)閉電源,以免浪費(fèi)。

  最后,在社會(huì)中,我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場(chǎng)合,更要以身作則,帶動(dòng)他人,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

  親愛的同學(xué)們,畢竟,我們腳下只有一個(gè)地球,頭頂只有一片藍(lán)天,這是我們賴以生存的唯一空間。我們要珍惜它、保護(hù)它。保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們?nèi)祟惖奈磥?lái)!愛護(hù)地球,就是保護(hù)我們自己!

  讓我們每一個(gè)人發(fā)自真心地保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,讓我們的天空更加蔚藍(lán),讓大地更加蒼翠,讓空氣更加清新,讓我們的家園更加美好。

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇18

  人類僅有一個(gè)地球,它是人類賴以生存的自然資源,人們要過(guò)上幸福完美的生活,就必須自覺地保護(hù)自然環(huán)境,愛護(hù)地球。

  然而,近幾年來(lái),地球的環(huán)境卻越來(lái)越惡劣:全球性氣候變暖,颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐,碧綠的青山被挖掘,美麗的草原成荒漠,清澈的河水成濁流。樹林少了,青山禿了,草原荒了,清水黑了,使人們生存的環(huán)境變壞,呼吸的空氣變差,生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”。

  前幾天,我在報(bào)紙上看到這樣一幅漫畫:一個(gè)人坐在樹梢上,正在砍他坐著的那根樹枝。有些人可能會(huì)這么想。難道你就沒有想一想,它在警告我們:人類在破壞環(huán)境的同時(shí),也在不知不覺地傷害自我。

  當(dāng)你走在大街上,如果你想吐痰,你會(huì)怎樣做呢?如果你選擇了吐在地上,那么你想過(guò)沒有,你在害自我嗎?一口痰包含很多的病菌,當(dāng)太陽(yáng)著時(shí)就會(huì)繁殖、傳染。同樣,當(dāng)你砍伐一棵樹,當(dāng)你挖掉一片草,當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流,難道你沒有覺得這是在破壞環(huán)境,“傷害”自我嗎?

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!但最關(guān)鍵的還是要喚起人們的環(huán)保意識(shí)。此刻我們的政府,大多數(shù)的公民都有了必須的環(huán)保意識(shí),也能注意保護(hù)環(huán)境,但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。期望大家都能從我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾,見到垃圾能彎一下腰撿一撿,那么,我們的環(huán)境就會(huì)更美麗!

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇19

  保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),那么就從我做起吧。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,爸爸的同學(xué)來(lái)我家玩,爸爸讓我去超市買東西。在路上,我看到草坪上有許多飲料瓶、雪糕袋等垃圾。心想,這是誰(shuí)不講禮貌,隨意丟棄垃圾。我隨手把這些垃圾撿起來(lái)放進(jìn)了路邊的垃圾箱。前邊不遠(yuǎn)處又有一些香蕉皮、塑料袋等生活垃圾被丟在路邊,我不怕臟用手撿起香蕉皮放到垃圾箱。我回到家把路上撿垃圾的情景給爸爸講了講,爸爸和叔叔夸我是一個(gè)講禮貌的孩子。叔叔又給我講了許多保護(hù)環(huán)境的知識(shí),道理就是愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境,節(jié)儉能源,建設(shè)一個(gè)完美的家園。

  爸爸對(duì)我說(shuō):“保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的職責(zé),不僅僅自我要做好,并且還要引導(dǎo)別人做好,要學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),向同學(xué)講環(huán)境知識(shí)!蔽衣犃税职趾褪迨宓脑捄苁芄奈,決心做一個(gè)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的好學(xué)生。我在小區(qū)里立了一個(gè)牌子,上頭寫著:“保護(hù)環(huán)境從我做起”,從此以后我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的衛(wèi)生異常干凈。

  保護(hù)環(huán)境,從我做起,讓我們攜起手來(lái)共同保護(hù)我們的家園。

禁燒秸稈保護(hù)環(huán)境國(guó)旗下講話稿 篇20

  老師們、同學(xué)們:

  今天有幸在這演講,我感到十分榮幸。

  “綠色學(xué)校”,一個(gè)令人怦然心動(dòng)的名字,“綠色學(xué)校”,一個(gè)讓人倍感清新的所在。社會(huì)在呼喚綠色,時(shí)代在祈盼綠色,創(chuàng)建綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。

  現(xiàn)在社會(huì),伴隨著物質(zhì)文明的迅速發(fā)展,人類生存環(huán)境的日益惡化也接踵而來(lái)。黃土高原的水土流失,三北荒漠的風(fēng)沙肆虐,天然林遭到砍伐,淡水資源受到污染。綠色在減少,生命在消亡,天災(zāi)、人禍?zhǔn)沟厍驈膩?lái)沒有象今天這樣不堪重負(fù)。

  放眼我們的校園,高聳的教學(xué)大樓,讓人油然而生一種莊嚴(yán)、肅穆的感覺,它是蘊(yùn)藏科學(xué)的殿堂,它是孕育人才搖籃。但若僅此一斑,失去了流動(dòng)的觀感,也就失去了先前的韻味。因?yàn)檫@里沒有綠色的顏色,因?yàn)檫@里缺少生命的躁動(dòng),一如嬌艷的牡丹要有綠葉的襯托方顯雍容華貴的氣度。一方綠地,滿眼春色,不但能給校園注入生命特有的氣息,還為莘莘學(xué)子營(yíng)造了一處修身養(yǎng)性的花園,更不失為金瓦琉璃間的世外桃園。

  但綠色學(xué)校的創(chuàng)建也并非一朝一夕,一蹴而就的事情,而是需要大家堅(jiān)持不懈的共同努力,創(chuàng)建綠色學(xué)校要從栽一棵小樹,養(yǎng)一塊草地做起。

  我們可以開設(shè)校園植物角,以班級(jí)為單位發(fā)動(dòng)同學(xué)在花壇里栽植花卉,結(jié)合生物課,請(qǐng)老師講解花的有關(guān)習(xí)性,“圖文并茂”,既美化了校園,又增長(zhǎng)了同學(xué)們?cè)趫@藝花卉方面的課外知識(shí),一舉兩得。

  我們應(yīng)重視每年的植樹節(jié)和6月5日的世界環(huán)境日,請(qǐng)老師開設(shè)有關(guān)環(huán)境保護(hù)的專題講座,配合社會(huì)大力宣傳植樹造林的益處,并積極開展植樹種草活動(dòng)。

  我們還可以定期開展綠色環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,采取黑板報(bào)、宣傳畫廊、廣播等方式宣傳環(huán)保知識(shí)。創(chuàng)建綠色學(xué)校不僅要營(yíng)造一個(gè)滿眼青綠的校園環(huán)境,更重要的是提高每位同學(xué)對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)程度,治標(biāo)更更要治本。開展上述活動(dòng)既推廣環(huán)保知識(shí),又使同學(xué)參與其中,提高了思想認(rèn)識(shí)。

  在生活學(xué)習(xí)中,我們要在一些細(xì)小的方面做出努力,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如不亂扔紙屑,節(jié)約用水等,在這兩方面,學(xué)校可以在校園里放十幾個(gè)果皮箱,水龍頭可采用自動(dòng)關(guān)閉型的。

  同學(xué)們,老師們,關(guān)愛地球,就是關(guān)愛我們的人類!保護(hù)環(huán)境就是保衛(wèi)我們的家園啊!盡管綠色學(xué)校的建設(shè)只是保護(hù)地球——我們共同家園的一件非常細(xì)微的事情,但是,上千個(gè),甚至上萬(wàn)個(gè)學(xué)校共同行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,大地母親定會(huì)更加美麗。

  為了那抹綠色,只為了那抹綠色,“用我雙手,用我熱誠(chéng),拆將綠色的希望綿延下去,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

  謝謝大家。

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