就業(yè)工作總結（通用15篇）

就業(yè)工作總結 篇1

　　20__屆高校畢業(yè)生就業(yè)形勢空前嚴峻，黨中央、省委省政府及各級教育行政主管部門對大學生就業(yè)工作高度重視。在學校黨委、行政的高度關注和各院系的積極努力下，我處堅持“轉變就業(yè)觀念、加強就業(yè)指導、完善就業(yè)政策、健全就業(yè)服務、拓寬就業(yè)渠道、培育就業(yè)市場”的工作思路，提升就業(yè)指導服務水平，鞏固并拓展就業(yè)市場，畢業(yè)生初次就業(yè)率有了新的突破，完成了目標管理指標。

　　一、就業(yè)的各個方面

　　完善就業(yè)工作機制方面：

　　就業(yè)工作校院兩級管理機制的基礎上建立了校院兩級領導就業(yè)工作包保責任制，實行特殊群體畢業(yè)生(學業(yè)困難、心理困難、家庭貧困、殘疾畢業(yè)生)“一對一”結對幫扶制度，完善了院系就業(yè)工作目標考核體系，繼續(xù)實行就業(yè)狀況月報制度，按上級要求實行就業(yè)統計核查制度和就業(yè)統計聯動獎懲制度，繼續(xù)將院系就業(yè)工作尤其是就業(yè)率和就業(yè)質量作為目標管理指標進行年度考核，與院系年終業(yè)績津貼掛鉤。學校實施的“一聯兩進”工作方案和創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動明確把促進就業(yè)工作作為一項工作內容，以此推進就業(yè)工作“全員化”進程。學校上半年給機關各單位和各院系下達聯系用人單位數，激勵廣大教職工共同關注學生就業(yè)。

　　就業(yè)指導方面：

　　以就業(yè)指導教研室為依托，加強對就業(yè)創(chuàng)業(yè)規(guī)律的研究，改進大學生就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃兩門課程的教學方式方法，編輯出版了《大學生就業(yè)指導理論與實踐》教材，提高了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和就業(yè)指導課程教學質量。一年來，舉辦各類就業(yè)指導講座50余場次，舉辦了職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽、畢業(yè)生求職爭霸賽等賽事。建立起家庭經濟困難畢業(yè)生、就業(yè)困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生、少數民族畢業(yè)生等特殊群體信息庫，對近百人次畢業(yè)生在心理解困方面進行了就業(yè)援助。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學生就業(yè)指導理論與實踐課程任課教師已實施執(zhí)證上崗;師資隊伍建設實施“導師引導制”，專業(yè)教師及資深教師引導新進教師成長;組織教研室28名教師參與“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃”、“大學生就業(yè)指導理論與實踐”兩門課程的集體備課，3個教研項目獲批校級教研項目立項。

　　就業(yè)工作事務方面：

　　我校20__屆全日制本專科畢業(yè)生共3644人，涉及17個學院34個本科專業(yè)、11個�？茖�業(yè)。其中本科生3045人，占畢業(yè)生總數的83.53%;專科生599人，占畢業(yè)生總數的16.47%。一年來，我處在人手緊張、經費短缺等客觀條件限制下，圍繞畢業(yè)生生源統計、就業(yè)狀況調研、就業(yè)方案編制、畢業(yè)生離校事務統籌、就業(yè)派遣、畢業(yè)生檔案轉遞、院系就業(yè)工作評估等就業(yè)事務做了大量繁瑣、細致的工作。截至9月1日，3644名畢業(yè)生中已就業(yè)人數(含協議就業(yè)、靈活就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、選調生、公務員、三支一扶、西部計劃、村官計劃、考研、專升本、應征入伍、出國留學等)3312人，初次就業(yè)率為90.97%(其中本科生為90.87%、�？粕鸀�91.49%)，其中協議就業(yè)1313人，靈活就業(yè)1425人，選調生14人，公務員29人，支教312人，西部計劃8人，村官9人，考研426人，專升本110人，入伍預征18人，出國37人。

　　就業(yè)市場拓展方面：

　　本著“鞏固傳統市場、做好基層項目、培育新興市場、廣泛結交朋友”的思路，我處廣泛聯系省內外中小學和中小企業(yè)來校選聘或推薦畢業(yè)生應聘，鞏固了長期以來占據的就業(yè)市場。認真落實教育部及教育廳有關基層就業(yè)項目文件精神，積極組織動員畢業(yè)生參加“選調生”、“三支一扶計劃”、“特崗計劃”、“資教行動計劃”、“西部計劃”、“村官計劃”及公務員選拔，協同學工處動員畢業(yè)生應征入伍。招生與就業(yè)工作處采用多種方式與途徑，積極開拓就業(yè)市場，將有形市場與無形市場結合起來。嘗試開拓中介市場，打開應用型專業(yè)就業(yè)渠道。經過多方努力，招聘單位及招聘崗位數的總量都有大幅地增加、崗位質量與薪酬待遇也有一定的提升。據統計，為20__屆畢業(yè)生舉辦大型招聘會2場(共有600余家用人單位進場)，舉辦小型專場招聘會168場，共邀請用人單位近800家來校招聘，提供崗位12554個，是20__屆畢業(yè)生人數3644的3.44倍。同時，與黃石市個私協會、黃石市人才市場聯合舉辦大型招聘會2場，為20__屆畢業(yè)生舉辦冬季校園供需見面會1場。

　　就業(yè)信息化建設方面：

　　嚴峻的就業(yè)形勢必然要求我們創(chuàng)新思路，運用現代信息手段促進就業(yè)工作，提高就業(yè)信息服務水平。我校是“湖北省高校就業(yè)信息化試點院�！�，經過3年建設，我校就業(yè)工作信息接收與發(fā)布平臺已形成了平面紙質、有聲廣播、短信飛信、電子顯示屏、網絡等多元化途徑相結合的立體化格局。能及時準確地將畢業(yè)生需求的擇業(yè)信息，全方位、立體化地傳送到畢業(yè)生手中。建立了遠程面試室，成功進行了網絡遠程面試。此外，我們也積極、主動、創(chuàng)新地利用和開發(fā)電子、電信、網絡后臺管理系統，充分發(fā)揮各種平臺的優(yōu)勢作用，為畢業(yè)生做好輿論宣傳、氛圍營造、信息傳遞等工作。

　　二、特色與創(chuàng)新

　　無論招生工作，或是就業(yè)工作，都要凝聚大量必須嚴謹、細致的事務來構筑。今年，我們弘揚招就處良好的工作傳統，本著高度負責、創(chuàng)新思路的原則，招生就業(yè)工作呈現出一些新的特點、亮點。主要體現在：一是招生計劃增幅較大，生源質量有了新的提高。本部實際錄取4453人，比上年實際錄取4183人增長

　　6.45%;實際報到新生4220人，比上年到�？倲�3941人增長了7.08%。錄取新生優(yōu)秀率較高，文史理工類本科考生超過批次線30分以上的有752人;藝術類本科考生超過批次線30分以上者有565人。二是招生宣傳形式多樣，招生工作社會效益明顯。今年我處充分利用各類媒介加大招生宣傳力度，用有限的資金盡可能地擴大學校知名度，盡可能地到省內中學吸引生源，沒有發(fā)生任何虛假廣告、違規(guī)招生行為，學校聲譽得到廣泛認可。三是就業(yè)指導和信息服務水平得到提升，就業(yè)工作在嚴峻形勢下柳暗花明。四是就業(yè)工作機制及制度更為完善，就業(yè)工作“全員化”進程得到制度保障。

　　同時，我處在以下工作中實現了創(chuàng)新和突破。一是通過舉辦中學校長聯誼會和校園開放日活動推動招生宣傳的深入開展。這兩項活動既溝通了高校與生源基地的聯系，又增進了中學、社會對學校的進一步了解。二是開展院系就業(yè)工作評估，進一步推動院系在大學生就業(yè)工作中占主體地位和畢業(yè)生就業(yè)“一把手”工程的落實。我們制定了就業(yè)工作評估方案及評分細則，完善了就業(yè)考評體系，必將有效推動院系進一步加強和改進大學生就業(yè)工作。三是大力推進就業(yè)信息化建設，就業(yè)服務水平大大提高。建成“畢業(yè)生網絡遠程面試室”、電子信息屏和短信平臺后，實現了學校與畢業(yè)生之間信息傳遞的零距離。

就業(yè)工作總結 篇2

　　一年以來，__社區(qū)在新偉街街工委、辦事處的正確領導下，以人為本，充分發(fā)揮為民服務作用，突出為民做好事，辦實事，以“科學發(fā)展觀”為理論指導，以構建“和諧社區(qū)”為宗旨，抓好黨務和政務工作，加強管理，強化服務，活躍社區(qū)文化。在全體社區(qū)干部的努力和全體黨員及居民的擁護下，扎扎實實為民辦事，并較好的完成了上級有關部門交給的各項工作任務�；仡櫼荒陙淼墓ぷ鲗嵺`，現總結如下：

　　一、認真做好低保、救助工作

　　城鎮(zhèn)低保做到了動態(tài)管理下的應保盡保。社區(qū)居委會通過各種渠道來宣傳國家的城市居民低保政策，建有固定的低保檔案，宣傳低保政策，及時掌握低保對象的信息，堅持全程實行民主評議和“三榜公示”制，做到公平、公正、公開。截至20_年12月低保年審，我社區(qū)共有享受低保生活保障對象98戶，保障人口206人。全年共計停發(fā)、取消低保對象31戶，新增3戶，低收入家庭困難家庭5戶，低收入家庭2戶，為3戶低保戶子女辦理了大專院校加發(fā)，為3戶低保戶辦理大病救助補助，為4戶低保戶子女辦理了義務教育加發(fā)。積極落實最低收入家庭廉租住房租賃補貼政策，為44戶低保戶領取了廉租住房補貼。體現了動態(tài)管理下的應保盡保，社區(qū)將救助制度落到實處。民政工作是一項民心工程，社區(qū)干部細致了解民情，對特困戶經常關心，并上門慰問，實施醫(yī)療大病救助，醫(yī)療救助實施以來，我們積極進行宣傳。而且每戶救助對象做到入戶調查，資料審核，開展民主評議并及時向外公示，接受居民的監(jiān)督。

　　二、醫(yī)保、社保、失業(yè)工作

　　社區(qū)全面推進城鎮(zhèn)醫(yī)保工作。積極宣傳__城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險政策，發(fā)動居民參加城鎮(zhèn)醫(yī)保做了大量細致的工作，截止20_年12月份，全社區(qū)辦理新參保48人，續(xù)保275人，社區(qū)為居民辦理醫(yī)保登記，參保人數已近395人。

　　今年我們接受社會化管理退休人員434人，其中男22人，女性412人，死亡5人，轉出1人，新接收8人，現有__人，對退休人員情況逐戶登記，進入微機化管理。每月做到了按時統計退休人員的變動，轉移和死亡報表工作。

　　積極做好失業(yè)人員的接收工作，我社區(qū)現有領取失業(yè)金失業(yè)人員10人，今年新增8人。為了解決下崗失業(yè)人員的基本生活和困難，通過多種途徑收集就業(yè)信息，進行社區(qū)公示、電話通知、入戶告知等形式把就業(yè)信息及時的送到了下崗失業(yè)人員手中。為了下崗失業(yè)人員都能得到就業(yè)信息我社區(qū)設立了招聘專欄。全年共收集發(fā)布就業(yè)信息128條，就業(yè)崗位182個。

　　三、再就業(yè)工作

　　20_年社區(qū)在勞動保障工作方面加大力度。社區(qū)全年有下崗失業(yè)人員309人，今年辦理《就(失)業(yè)證》16人，并為4人認定為就業(yè)困難人員，在實施下崗失業(yè)人員再就業(yè)工作中，我們做到了一是加強了對下崗人員管理，經常入戶調查摸底，及時為下崗失業(yè)人員登記備案，建檔建冊。二是加強了對下崗失業(yè)人員教育和培訓。使下崗失業(yè)人員能掌握一技之長，我們積極組織他們參加培訓，今年組織了5人參加就業(yè)局的各種技能培訓，為解決下崗失業(yè)人員的就業(yè)創(chuàng)造了條件。三是積極為下崗失業(yè)人員再就業(yè)提供了機會。我們?yōu)樯鐓^(qū)“4050”人員35人，勞務輸出37人，其中省內27人，國外8人，為9名下崗失業(yè)人員辦理小額貸款33萬元，幫助一名下崗失業(yè)人員還清了去年的貸款，并成功的又貸了8萬元。為50名靈活就業(yè)人員辦理了靈活就業(yè)補貼，做到了帶著責任，帶著感情，帶著愛心定期走訪，跟蹤服務，妥善安置就業(yè)。

　　四、計劃生育工作

　　加強基礎管理，做好經常性工作。我社區(qū)有育齡婦女998，上環(huán)508人，藥具_5人，為266位育齡婦女發(fā)放生育證，20_年度共出生12人，男6人，女6人。利用重大節(jié)日進行宣傳活動，5.29莊重協會紀念日舉辦了板報展，“六.一”組織社區(qū)兒童表演節(jié)目慶“六.一”，7.11世界人口日進行了圖片宣傳活動，9.25計生協公開信發(fā)表，新偉街在__舉辦了全民健身活動。全年組織已婚婦女免費生殖保健檢查3次，針對常住人口和流動人口一視同仁，一樣對待。一年來，由于我們認真抓好了計劃生育工作，社區(qū)內沒有發(fā)生計劃外懷孕，超生的問題，把計劃生育工作落到了實處。

　　五、殘聯和老齡工作

　　在殘疾人工作中，社區(qū)會不定期走訪殘疾人家庭，看他們是否需要幫助或殘疾人器具，然后上報，及時了解他們的心理健康并組織他們進行心理咨詢和技能的培訓，__社區(qū)現辦理了殘疾證的殘疾人共有128人，其中新增13人，其中聽力殘疾2人，視力殘疾28人，精神殘疾13人，肢體殘疾60人，智力殘疾12人，言語殘疾2人，多重殘疾5人，全年發(fā)放輪椅1臺，每逢節(jié)日社區(qū)會組織人員看望和慰問殘疾家庭。

　　老齡工作在街道老齡委的指導下，積極開展各項活動，努力為廣大老人辦實事、辦好事。讓老人都能實現“老有所養(yǎng)、老有所依、老有所教、老有所學、老有所為”，全年辦理老年證74人，辦理高齡津貼10人，居家養(yǎng)老9人，春節(jié)前為居家養(yǎng)老戶送去餃子、春聯等慰問品(5戶)

　　六、社區(qū)綜合治理工作

　　1、穩(wěn)定壓倒一切，責任重于泰山。對維穩(wěn)工作，社區(qū)在各大節(jié)假日期間，全程監(jiān)控重點對象，加強對__、__集團非法集資等重點人員，進行教育轉化和監(jiān)控工作，組織人員清理“__”標語80余條，及時收繳了散發(fā)的“__”光盤，傳單。全年社區(qū)無一例上訪現象發(fā)生，為上級部門分憂，確保了轄區(qū)的穩(wěn)定。

　　2、進一步做好了創(chuàng)建平安社區(qū)活動。創(chuàng)建平安社區(qū)是社區(qū)常抓不懈的工作，為此，年初社區(qū)制定了創(chuàng)建平安社區(qū)活動方案，召開了居民組長會議，宣傳了創(chuàng)建平安社區(qū)的重要性。同時，利用黑板報在社區(qū)門前定期刊登有關創(chuàng)建平安社區(qū)活動內容。增強社區(qū)廣大居民參與的自覺性。

　　3、做好了安全防火，防盜工作。社區(qū)干部和居民組長今年都能在重大節(jié)日前，在居民群眾中開展安全防火，防盜工作的宣傳教育活動。同時，定期對轄區(qū)內的飯店，食雜店和居民樓道內外進行了防火防盜的安全大檢查。

　　4、通過人口普查工作的開展，加強了流動人口、房屋租賃規(guī)范化管理。社區(qū)定期或不定期的對轄區(qū)常住人口，外來暫住人員，重點人員進行調查、登記。

　　5、做好了對困難群眾送溫暖工作。年初社區(qū)干部積極配合上級有關部門為低保困難戶送去了糧油等生活用品，為社區(qū)孤寡老人董云榮代取工資，交煤氣費，熱費報銷等。定期上門看望老人，在生活上給予照料。為精神不正常的王萍常年取工資，發(fā)放生活費。社區(qū)開展送溫暖工作，即體現了黨和政府對弱勢群體的關心，也對穩(wěn)定社會起到了作用。

　　以上是本社區(qū)今年來的工作總結，雖取得一些成績，缺點也有，但離上級對社區(qū)的要求還有一定差距,主要是組織居民活動次數少，為居民服務的熱情不夠高，社區(qū)創(chuàng)新意識還不強等問題，今后,在新一屆社區(qū)居委會的工作中,我們將把不足之處加以改進，以為社區(qū)居民服務工作為主旨，全身心的投入到居民群眾家中，立足把社區(qū)各項工作做得更好、更加完善，圍繞今年的工作目標，實現新的跨越，更上新的臺階。

就業(yè)工作總結 篇3

　　這半年來，在師生的共同努力下，我們班的總體情況還勉強。作為五年二班的班主任，我只是號召起全班同學及班干部同心協力管理好本班的教育教學工作，起到一個引導的作用�，F將本學期的工作總結如下：

　　一、培養(yǎng)學生的良好習慣。我管理的范圍是整個班級體及學科上的一些細節(jié)，需要注意的或者怎么樣的，合我學到了很多，學生也養(yǎng)成了良好的習慣。

　　二、關心愛護每一位學生學生。關心孩子的身體和學習的發(fā)展情況。在這個學期的家長會上也和部分學生的家長做了溝通。尊重家長、注意聯系。家長是學生的第一任老師，是學生的依靠。只有家里和學校里的工作都做到位了，那么小孩子也就被管好了。

　　三、培養(yǎng)良好的班集體。班集體的建設是班主任工作的左右手。每天早上安排兩名小老師上講臺前領讀并監(jiān)督其他學生讀書，起到督促的作用，每天早上早自修下課后有小隊長檢查每個學生每個學科的作業(yè)完成情況并匯報，特別是我們班的王顯鵝和代余能同學須知得比較好。

　　本學期，通過我們班各科任老師和全班學生的努力，班級紀律穩(wěn)定，學生學習積極性高漲，班級凝聚力強，各項日常工作井井有條，初步形成了具有良好的班風，班紀，學風的班集體。

就業(yè)工作總結 篇4

　　20_年很快的過去，在這一年里，在社保領導的正確領導下，在社保所同志的幫助下，經過這一階段工作和學習，自身有了很大進步，進一步熟練業(yè)務，完成好本職工作和領導臨時交予的工作，主要情況匯報如下：

　　一、職業(yè)介紹業(yè)務開展情況

　　就業(yè)是民生之本,職業(yè)介紹工作是用人單位和求職者選擇職業(yè)的結合點,職業(yè)介紹窗口通過收集和提供空崗,求職信息,溝通供求雙方的相互聯系,為用人單位和求職者搭建信息平臺。一年來,通過努力,積極開展職業(yè)介紹工作。穩(wěn)妥地為求職者和用人單位提供求職、空崗登記。通過走訪轄區(qū)內社會單位，宣傳相關于鼓勵單位吸收就業(yè)困難人員的優(yōu)惠政策等方法,開發(fā)空崗285個，推薦求職人員成功就業(yè)45次，圓滿完成勞動局分派的全年工作指標。

　　二、20_年就業(yè)援助月專項活動

　　根據上級部門下發(fā)的《關于開展20_年就業(yè)援助月專項活動的通知》文件精神，配合社保所領導開展專項活動，以宣傳各項就業(yè)優(yōu)惠政策和勞動保障政策為主要內容，同時多角度、多方位的幫助每一位接受援助對象了解本次專項活動的開展時間和服務內容和相關政策，積極解答援助對象在勞動保障和就業(yè)方面的疑問。

　　三、20_年春風行動專項活動

　　據朝陽區(qū)人力資源和社會保障局辦公室簽發(fā)的《關于開展20_年春風行動專項活動的通知》文件精神，配合社保所領導開展專項活動。針對來京務工的農村勞動者進行廣泛宣傳;結合服務對象需求，通過發(fā)放宣傳材料、建立熱線電話，增加農村勞動力的務工常識，提高維權意識。

　　四、協助召開兩次招聘會

　　2月17日和10月17日協助領導組織地區(qū)社會單位在六佰本廣場成功舉辦東湖地區(qū)20_年春季招聘洽談會和20_年東湖地區(qū)秋季招聘會。兩次招聘會共吸引了50余家企業(yè)單位積極前來參會，提供保潔員、理貨員、投資顧問、綜合維修等近千個就業(yè)崗位。當達成就業(yè)意向300余個。在招聘會現場免費提供就業(yè)政策咨詢、求職登記、職業(yè)介紹、職業(yè)指導、現場招聘等多項就業(yè)服務。此次活動充分發(fā)揮社保所在企業(yè)和求職者之間的橋梁紐帶作用，為招工單位提供免費展位，向企業(yè)推薦合適的人力資源，滿足其人才需求;為求職者提供免費服務，幫助有求職意愿的人員就近找到適合的崗位，早日實現就業(yè)。

　　五、單位用工調查工作

　　根據朝陽區(qū)人力資源和社會保障局《關于開展20_年下半年單位用人需求調查的通知》要求，極行配合領導開展地區(qū)單位用人調查工作。5月4日下午協助組織轄區(qū)被調查單位在街道辦事處四層會議室召開地區(qū)單位用工調查動員

　　大會，對調查工作的目的意義、內容、范圍、方式及對象進行了充分的講解和動員;針對聯系不上或地址變更的被調查單位進行實地走訪，以確保上報說明的準確性。此次調查工作共涉及49家單位，收回調查表42份，7家單位因為不配合或地址變更等原因未調查(已向區(qū)勞動局上報說明情況)，按照上級單位要求圓滿完成任務。

　　六、工作中的不足

　　總結全年工作，盡管有了一定的進步，但在一些方面還存在著不足，個別工作做得還不夠細致，有待于在今后的工作中加以改善，我將進一步學習各項政策，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新的水平，為辦事處、為社保所作出更大的貢獻。

　　七、20_年工作計劃

　　抓緊時間學習，進一步夯實業(yè)務能力，重點是解放思想、統一認識、找準問題。堅持學以致用，用以促學，把學習與工作結合起來，立足新的起點，進深入思考，進一步理清工作思路。

就業(yè)工作總結 篇5

　　上完大學生就業(yè)指導課，并按照相關要求對老師進行了采訪后，我就自己的一些想法做一些總結。

　　首先，壓力必然存在，20_年大學畢業(yè)生有700多萬，而這個數字，似乎還有上升的趨勢，現在的狀況，就是遍地都是大學生，很可能隨便找一個同齡人，差不多都是大學生。那么，我們面對這種壓力的心態(tài)就變這很重要。我們要學會客觀的評價自己，主動地去認識社會。不少人剛一畢業(yè)就想找一個低勞動量，高回報率的工作，很顯然這是不可能的，任何人都要從基層做起，才有可能走向人生巔峰。工作不是沒有，是你看待工作的態(tài)度問題。如果你對待工作的態(tài)度能夠真正的從基層做起，發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，那么，找工作也就不是件多么難的事情。

　　其次，做事要認真，要堅持。通過余婕老師的經歷，我想，認真，堅持，是成功路上的兩大因素，雖然有時候開玩笑，我們會說，認真你就輸了，可是，通常情況，不認真，而又不懂得堅持的人輸的最慘。認真與堅持，是你成功的關鍵。

　　還有，關乎性格。每個人性格中都會有不全面、不能融入社會的一面，當然不是說這種性格不好，但要看你怎樣讓你的個性更好的適應社會的發(fā)展，更好的融入這個社會。每個人關心的東西不同，每個人的性格也就不同，但重要的是你怎么讓你本來的性格更加適應這個社會，怎樣讓自己能更好的在社會上生存。

　　我想說的最后一點就是選擇，人生會面臨很多選擇，我們需要的，就是做出自己認為對的選擇，并按照自己的選擇走下去，走出屬于自己的輝煌的人生之路。

就業(yè)工作總結 篇6

　　轉眼間本學期的時光在忙忙碌碌中飛快流逝，這一學年對我們招生就業(yè)辦來說充滿了艱辛，但結果是欣慰的。我們能及時落實上級部門和學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為工作的基本原則，以發(fā)揚創(chuàng)造性精神為重點，以不講任何借口為理念，以工作有質、有序、有力為工作目標，保證了本部門的工作能順利進展，就將本學期以來工作情況總結如下：

　　一、計劃落實情況：原計劃20_年秋季招生，保持小學生人數穩(wěn)定，中專招生500人。安排實習兩批。但實際情況是：小學招生164人，中專招生共計600人;安排專業(yè)二年級近200人的社會實踐三個月。

　　二、工作措施

　　(一)招生工作

　　1、采取指標落實制，實行獎勵機制

　　建立指標體系，從領導到一般群眾，指標數由多到少，并把這個指標作為教師考核的一項內容，這樣無形中加大了大家的招生壓力，一起大家的高度重視。

　　2、統一全員參與意識

　　20_年我校招生工作在原來經驗的基礎上，把重點放在了群眾的身上。這也是招生中的一項改革。為此，學校領導班子思想統一，并分別負責分包科室和年級組，帶領全體成動員，仁者見仁，智者見智。招生前期的工作準備充分，保證了結果的凸顯。

　　3、領導示范起到了帶動作用

　　大多人怕招生，主要是因為思想上的顧慮，怕受打擊，怕被笑話，

　　更怕面子上過不去。因為近幾年的招生形勢很嚴峻，各種招生手段層出不窮，更不乏變化多端的“潛規(guī)則”，所以每位老師顧慮重重。這時候，校長、副校長們身先士卒，帶領老師，深入生源學校，直接面對面和學生講招生政策，講我校的亮點，以爭取學生的認可。期間張校長精心準備課件，帶領招生辦主任專門到潛力大的學校，比如新華路初中、城關二初中等，和學生互動，解答學生的升學問題等，還有陳校長、楊校長、郭校長、徐校長等帶領老師們深入各初中，一次、兩次，不厭其煩的和學生以及家長講有關招生問題，真切的在老師中起到一定的示范作用。從而全體老師不再有怨言，極力投入到招生大戰(zhàn)中。

　　4、在招生黃金期實行“階段總結報告制”促招生

　　進入7月以來，招生辦實行每周一總結一報告，總計報告做到準確細致，讓每位老師及時了解招生動態(tài)，從而引起對招生的高度重視。同時要求進展慢的科室和年級組分析困難，找尋辦法，解決面對的問題。可以說人人都不遠落后。所以招生總結報告制度在招生中也起到了一定作用。

　　5、通力協作，相互幫助

　　面對招生工作，全校教職工都以主人翁的姿態(tài)參與其中，部門之間誰都不愿落后，于是出現一些克服各種困難，樂于奉獻的招生干將，不僅為自己完成任務，還主動為同事招生，為團隊作出了較大貢獻。比如寇偉華、吳海朝、張亞麗，王洪濤、陳曉燕、陳鳳蘭、馬萬超、高曉璐等老師為他人的招生不計報酬，不講回報，可以稱得上無名英雄。

　　6、踏實肯干，熱情服務

　　招生辦公室是學校面向社會的一個重要宣傳窗口。招生辦同志立足本職，細致認真地做好招生咨詢和接待工作。為了更好地開展好咨詢、接待工作，積極研讀家長心理，增強溝通技巧方面的訓練，定期互相交流招生宣傳體會。為實現細致認真地做好招生咨詢和接待工作這一要求，招生辦的每一個老師認真熟悉招生政策，接待家長和考生時做到“熱心、細心、誠心、耐心”讓家長“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。從七月初至九月初，招生辦老師犧牲炎熱的暑假，不講任何借口，天天值班并且主動延長上班時間，保證生源“上得來、留得住”。

　　7、教師和新生的綁帶制

　　經過大家的努力，在開學初報到新生600多人，這是歷史上的新高。全體老師為之高興，但是每年9月后，都會出現部分學生流失，影響了招生成果，為此招生辦在學校領導的支持下，制訂了教師和新生的綁帶制，就是要求教師和新生常聯系、常溝通，作穩(wěn)定工作，并把學生的穩(wěn)定率作為教師的成績考核。所以截至目前，新生穩(wěn)定，這是歷史的突破。

　　三、實訓與實習

　　今年八月底，在新密市人事局的倡導下，招生辦順利安排了二年級專業(yè)班200人的社會實踐實習，獲得較好的社會效應。

　　四、就業(yè)

　　本學期有103名中專生升入不同高等院校，有近50多人進入社會走上了不同的工作崗位。

　　五、不足與遺憾。

　　招生方面：

　　(1)招生經驗還需要總結和提升。

　　(2)個別老師為難情緒有待克服。

　　(3)媒體宣傳需要加強。

　　六、改進措施：

　　結合近幾年的招生經驗，今年的招生效果還是最好的，但是還要繼續(xù)完善今年的招生方案，制定出更切實有效的明年方案。

　　1、加大老師們對招生的認識，繼續(xù)發(fā)揚全員動員力量大的優(yōu)勢。

　　2、堅持以往有效招生宣傳的基礎上改革創(chuàng)新。

　　3、資金投入：資金投入是招生工作的有力保障。在厲行節(jié)約的前提下保證資金的供給。建立適合的生源數量與資金投入比例，保證學�？沙掷m(xù)發(fā)展。

　　4、提前做好明年的畢業(yè)生升學或就業(yè)問題。

就業(yè)工作總結 篇7

　　一、工作的總體感受

　　一周的工作感覺很充實，每天都是那么忙碌，雖然總是重復著做同樣的工作，但還是從這樣不斷重復的工作中明白了耐心、細心、克制情緒的重要性。這是對于我這樣年齡的人最缺的東西，也是工作中最寶貴的東西。雖然剛參加事業(yè)單位考試，但是成績不是太滿意，在工作中多少有那么一點情緒，我會盡量克制自己，以學校的工作為重，只要我還在學校的一天，我都會盡力去完成自己該做的事及各位領導交給我的任務。

　　二、工作崗位的認識

　　以前我的崗位名稱是市場部，現在改為招生就業(yè)辦，其實我很明白，只是把名字改了，但是我的工作本質沒有改，反而給我的壓力會更大，感覺整個學校的壯大都與我們部門息息相關，招生和就業(yè)，我們考慮的不僅是招生，還要考慮我們怎么為我們學校的學員聯系和提供更好的就業(yè)機會，這關系著整個學校的興衰存亡，但是我們一定會努力。

　　三、自己在工作中的不足

　　一周的工作，也發(fā)現自身的一些問題，對工作不夠認真，有時還是出現了情緒急躁等。在以后的工作中我會不斷改進，多與同事交流，多向同事請教，減少和杜絕一些問題的發(fā)生。

　　四、接下來一周的工作打算

　　經過一周的工作，我發(fā)現我們部門還應當招一致兩名女員工，最

　　近一直在通過紅河人才網招聘相應的人員，\但是都不太理想。

　　六一就快到了，借助六一在六月2號計劃在浙江商貿城內通過我校幼兒園服裝展示做相關宣傳。

　　因為學校的各方面原因，我們會根據學校實時情況在工作中做相應的調整，盡最大努力把工作做好。

就業(yè)工作總結 篇8

　　20_—20_學年度上期招生就業(yè)辦工作總結半期以來，招生就業(yè)辦在校長的領導下，在三個專業(yè)部和各職能辦公室的協調配合下，緊緊圍繞學校的工作重心，重視學生見習工作、注重建立校企合作基地以及學生就業(yè)指導與職業(yè)規(guī)劃的培養(yǎng)，并制定了較為規(guī)范的教學見習制度和就業(yè)指導方案。近一年來，招生就業(yè)辦以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，狠抓學生就業(yè)安置，提升學生就業(yè)品質，就業(yè)工作取得了良好成績，就業(yè)率100%，對口就業(yè)率88%以上，現將上半期招生就業(yè)辦工作總結如下：

　　一、增強就業(yè)服務意識，為學生就業(yè)質量提供保障

　　將就業(yè)工作做好是我校實現長久穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。為此，招生就業(yè)辦制訂了相關就業(yè)工作流程，多渠道聯系對口企業(yè)，確保就業(yè)渠道暢通。本學期與新會展集團、成都喜來登酒店、眉州東坡酒樓、仁寶集團、宇芯集成電路、中國電信、雙流檔案館、金蘋果幼教集團、厚德福美幼兒園、華陽幼兒園、歡樂谷幼教集團等十一家品牌企業(yè)建立良好的校企合作關系，保障學生就業(yè)暢通。并堅持“不規(guī)范的企業(yè)不送、對學生身體有危害的企業(yè)不送、工作條件差的企業(yè)不送、對學生發(fā)展前景不大的企業(yè)不送”的“四不送”原則。走出了一條“招生就業(yè)辦實地考察——簽訂用人合同

　　——企業(yè)來校面試——老師護送入職——實習跟蹤管理——就業(yè)跟蹤服務”的穩(wěn)妥就業(yè)途徑，建立了畢業(yè)生就業(yè)回訪調查表，確保學生滿意，家長放心。

　　二、加強愛崗敬業(yè)教育，為學生持續(xù)發(fā)展打好基礎

　　按照學校、企業(yè)對現代中職生要求“先做人后做事”的指導思想，本期逐漸將“兩個人人”的理念灌輸于老師當中，即“人人都是就業(yè)指導教師”“人人都是德育工作者”。同時邀請用人單位專家進校舉辦職業(yè)指導講座，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)意識，同時也激發(fā)了學生學習專業(yè)的熱情，使學生上崗后能吃苦耐勞、積極肯干。

　　三、建立校企深度合作關系，為學生對口上崗搭建平臺近一年來，為了提高畢業(yè)生就業(yè)質量，更好的適應企業(yè)崗位的需求，積極開展校企合作。秉著學校、企業(yè)、學生共贏的原則，逐步將用人單位變成學校實訓基地，邀請企業(yè)師傅做為學生的實習指導老師，讓學生成為企業(yè)的在校學徒。學生畢業(yè)對口上崗，實現了企業(yè)需求與學生培養(yǎng)零距離接軌。為學生找到一份比較滿意的工作，又為企業(yè)量身定制崗位需要的合格人才，力爭讓學校呈現出學生“招得進、留得住、送得出”的良好局面。

　　四、精心準備材料，迎接職業(yè)教育專項督導評估檢查

　　迎接職教督導評估檢查工作的資料準備，整理我校08、09、10級的招生情況，畢業(yè)生就業(yè)安置情況、就業(yè)率以及對口就業(yè)率情況匯總。檢查組對我校就業(yè)工作給予了肯定，也指出了需要整改的部分材料。

　　五、就業(yè)工作設想

　　邀請優(yōu)秀畢業(yè)生返校做創(chuàng)業(yè)成才報告，邀請部分家長來校面對面商討學生培養(yǎng)方案

就業(yè)工作總結 篇9

　　20_年，__區(qū)就業(yè)訓練中心按照市局的統一部署，在局領導的大力支持和正確領導下，在相關部門的通力合作下，經中心全體職工的共同努力，中心領導堅持“穩(wěn)中求新”的原則，順利完成全年的工作任務。其中：就業(yè)技能培訓810人，創(chuàng)業(yè)培訓75人，陽光工程培訓1000人，引導性培訓10000人�，F將一年來的工作情況匯報如下：

　　1、強化政策宣傳，提高培訓知名度

　　__區(qū)就業(yè)訓練中心積極發(fā)揮政策平臺作用，努力營造就業(yè)氛圍。認真組織就業(yè)援助周、春風行動、民營企業(yè)招聘周等活動，通過報紙、新聞媒體、印發(fā)宣傳材料和發(fā)放印有培訓信息的環(huán)保購物袋等方式宣傳就業(yè)再就業(yè)培訓目的，讓更多的人了解陽光工程和就業(yè)再就業(yè)培訓，并激發(fā)了人們主動參加培訓的熱情。

　　2、嚴格把關，保證培訓質量

　　培訓中心為了提高培訓質量，從學員的登記報名到組織教學再到后期跟蹤指導，從課本選定到教師的篩選再到教學計劃、教學方案的制定，培訓中心都派專人負責。培訓過程中，專家、教授與學員的互動交流形成教學的一大亮點，學員們把平時遇到的難題，在課堂上盡情的提問，專家耐心細致的解答，讓學員非常滿意。每期培訓結束后，都要進行培訓效果考核。通過培訓中心認真負責的工作，增強了參訓學員的培訓興趣，為今后的培訓工作奠定了基礎。

　　3、突出培訓重點，拓展特色服務

　　在去年陽光工程培訓轉型的基礎上，今年全部由傳統的技能培訓轉向農業(yè)和農村服務業(yè)、農產品加工和農村特色非農業(yè)培訓為主，引導農村勞動力就地就近轉移就業(yè)。為提高農民的農業(yè)生產技術水平，結合廣陽區(qū)域特色、產業(yè)特點和農民培訓實際需要，不斷完善和創(chuàng)新了農民培訓的方式和特點，通過集中優(yōu)質培訓資源，多部門合力配合，把培訓班送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村街、田間地頭和農舍。為使科技培訓更符合農民的“口味”，廣陽區(qū)結合不同的農業(yè)產業(yè)、不同的農事季節(jié)，聘請專家積極開展農機使用和維修、機防手、村鎮(zhèn)建筑工匠、農民專業(yè)合作社負責人、農村經紀人、家具設計加工制作、水暖安裝、印刷包裝裝訂等十余個專業(yè)的培訓。陽光工程培訓的全面轉型，真正實現了貼近農業(yè)、繁榮農村、服務農民的根本宗旨。

　　4、整合培訓資源，提高培訓效果

　　為適應陽光工程培訓轉型的新形勢和新要求，進一步整合區(qū)內現有培訓資源，實行牽頭總抓的辦法，協調各方面的培訓力量，有計劃地開展適合農業(yè)農村經濟發(fā)展人才需求的培訓，實現培訓工作的全覆蓋。今年重新審核認定了__區(qū)就業(yè)訓練中心和金長城職業(yè)培訓學校2家培訓基地，轉變培訓方式，調整工作思路，做到培訓與就業(yè)的有機結合。

　　積極與企業(yè)交流合作，開展就業(yè)再就業(yè)培訓。為進一步增強失業(yè)人員的勞動技能，適應新的崗位和市場需求，通過與企業(yè)的對接，確定市場潛力大、就業(yè)前景好的培訓專業(yè)如：收銀員、餐飲服務員、

　　營業(yè)員等，按訂單要求進行培訓，定向輸出，增強了培訓的針對性和實效性。既使他們掌握了就業(yè)技能，又滿足了用工單位的需要。

　　5、今后工作打算

　　中心工作在各級領導的高度重視與支持下，取得了一定的成績，但仍然存在著一些不容忽視的問題。一是轉移就業(yè)學員流動性大，大量跟蹤服務比較困難。二是從開設的專業(yè)來看，僅能開展短期培訓，受用工市場和就業(yè)觀念的影響，導致個別專業(yè)利用率不高。

　　針對存在的不足，中心將積極為城鄉(xiāng)各類勞動者提供技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓，并積極向農業(yè)科技培訓方面轉型。促進各類勞動者實現穩(wěn)定就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)，較好地發(fā)揮培訓市場的示范帶動作用。一是加強宣傳引導、典型示范，切實轉變群眾觀念，激發(fā)群眾自主創(chuàng)業(yè)積極性;二是加大培訓資金投入，做好職業(yè)技能培訓工作，切實提高勞動者技能水平;三是應積極探索聯合辦學模式，爭取行業(yè)、企業(yè)、學校和社會的支持，形成一個以“就業(yè)訓練中心”為主體，適合市場需要的多角度、全方位、動態(tài)式的培訓體系。

就業(yè)工作總結 篇10

　　不知不覺中進考研部已經有半個學期了，再這半個學期中，我學到了很多以前從未觸及到的東西。這個部門也與我想象中的有很大的差別，它充滿了溫馨和歡聲笑語，讓我不是為了工作而工作，而是有一種責任和歸屬感，工作時嚴肅認真，玩時盡情的玩，即使到最后我在能力上一無所獲，我還是不后悔加入這個部門，因為我在這里認識了一群可愛的家人。親切的部長與副部長，熱心的委員。

　　在工作的這段時間里，我們的部門是那種說忙但又不忙，說不忙但又有很多事要做。尤其是在最近的一段時間，由于公務員與研究生考試的日期就要到了，我們要做的事也就多了，盡可能多的去找那些對需要的人有用的資料。我覺得為他們找這些很開心，但在整理材料的時候總會有很多讓學姐失望的地方，我覺得很抱歉。在以后的日子里我會更加努力的。在考研部里我做過很多材料，比如工作計劃、大學生職業(yè)規(guī)劃有大賽。這些都是我以前沒做過的，第一次做難免會有很多不足的地方，學姐們也很耐心的告訴我們那些地方需要改正。真的很感謝學姐。同樣我們也參加了系里面的啦啦隊，為那些在運動場上的健兒們加油。這樣擴大了我的人際交往范圍，也讓我越來越開朗。不再是之前那個不怎么敢說話的人。參加過委員培訓、也參加過留學考研的講座，同樣給我們帶來更多的知識�？偨Y我這段時間的工作：我覺得我最大的優(yōu)點就是還算積極，態(tài)度比較端正，我能力不是最強的，但我每次都很用心的去做;我覺得最大的不足就是自身的組織能力還有待提高、個人工作效率不高。有好多工作自己想做但是害怕自己做不好而退縮，不會自己爭取，這樣往往會很被動，現在我明白了無論做什么事都要發(fā)揮自己的主動性，要靠自己去爭取。

　　說完了總結，接下來說說我的規(guī)劃，其實大一的我們都很迷茫，不知道我們下一步該怎么做，一般都是跟著別人的想法走。在以后的日子里我會加大鍛煉自己的能力，我覺得我在眾人面前說話經常會怯場，我希望能在這方面得到鍛煉，也希望可以鍛煉一下自己的組織能力。對部長及副部長下達的命令要服從，任務要按時完成，不打折扣，保質保量。

就業(yè)工作總結 篇11

　　市場經濟對學校的發(fā)展提出了新的要求，為了搞好我校的招生就業(yè)指導工作，以就業(yè)拉動生源，以生源促進學校的發(fā)展，招就辦工作得到了校領導的高度重視和廣大教職員工的大力支持，一年來，在以下幾方面取得了顯著的成績。

　　一、加大宣傳力度，做好年度招生

　　首先，對__州“人口與衛(wèi)生資源情況”，“未來3～5年中專層次衛(wèi)生技

　　術人才需求情況”，“年度應屆初中畢業(yè)生情況”等信息做了調查、搜集、整理，形成了我校的招生宣傳材料。3月份抽出專人赴全州各縣開展宣講活動，將改革后的升學就業(yè)政策宣傳到中學生及其家長中，讓政策深入人心，引導學生樹立正確的升學、就業(yè)觀念，適應升學就業(yè)政策的改革。將招生信息及時準確傳遞給學生及家長，并指導正確填報志愿，選擇專業(yè)、選擇學校。

　　(一)中專招生

　　20_年我州初中應屆畢業(yè)生總計約40000人，其中參加中考人數為23081人。按計劃今年普通高中預計招生17540人，職業(yè)高中預計招生1_30人，普通中專預計招生3500人。加之部分州外中專錄取的及外出打工人員。我州生源遠不能滿足州屬中專學校。由于宣傳到位，深入人心，工作扎實，積極拓展州外市場，現已圓滿完成了招生任務(年度計劃招生800人，實招生人數1033人)。

　　(二)成教招生

　　加強院校合作，擴大成教招生規(guī)模。年初積極與云南省中醫(yī)學院及大理學院招生處聯系，將兩校招生相關資料與我州實際相結合，制作成教招生宣傳材料。3月份一并將宣傳材料下發(fā)到全州所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上衛(wèi)生醫(yī)療單位，宣講政策張貼資料。讓符合條件報考的醫(yī)務人員知曉。通過廣泛宣傳發(fā)動，成教招生形勢喜人，年度招生情況如下：

　　大理學院：專科 人(臨床 人;高護 人)，本科 人(臨床 人;高護 人)。

　　云南省中醫(yī)學院：臨床醫(yī)學專業(yè) 人(�？� 人;本科人)。

　　二、調動各方面積極因素，指導畢業(yè)生就業(yè)

　　我校今年畢業(yè)生785人(社區(qū)醫(yī)學_3人、護理418人、醫(yī)學影像技術35人、醫(yī)學檢驗59人、助產53人、藥劑47人、中醫(yī)30人)，由于用人機制的轉變，我州推行“市場導向，政府調控，學生與用人單位雙向選擇”的就業(yè)機制，實行“不包分配，競爭上崗，擇優(yōu)錄用”的就業(yè)政策，堅持“凡進必考”和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的就業(yè)原則。為了讓我校畢業(yè)生能及時了解相關就業(yè)政策、就業(yè)形式，我辦積極協調，爭取了勞動人事部門及社會各界的大力支持，5月26日，州人事局人才市場管理辦公室主任趙玉明同志到校開展__州就業(yè)形勢及政策的專題講座，解答學生疑問。5月27日，__州就業(yè)局副局長李松藩同志到校做了《轉變就業(yè)觀念，多渠道實現就業(yè)》的報告。我校優(yōu)秀畢業(yè)生及自主擇業(yè)先進個人07級畢業(yè)生鄧剛成同志到會現身說法。針對新用人體制，對畢業(yè)生進行了崗前教育、模擬招聘、面試技巧、“一憑多證”等技能培訓。有998余人次同學通過了“護理員”、“保健按摩師”、“醫(yī)藥商品購銷員”的培訓;為684名畢業(yè)生辦理了“失業(yè)證”;讓557余名同學完成了“nmie”培訓。使畢業(yè)生求職應試能力等綜合素質得到提高。

　　另外，積極了解市場最新用人信息，與西安、廣州、深圳、成都、__等地用工單位取得聯系，并及時將用人信息反饋給畢業(yè)生，指導學生做好分流。08年我州有大中專畢業(yè)生6890余人，加上02年以來還沒實現就業(yè)的7969人，年度需要就業(yè)的大中專畢業(yè)生_859人，而今年的進人計劃只有1503個崗位。這對于我校的中專畢業(yè)生，是較為殘酷的事實，針對嚴峻的就業(yè)形勢，我校引進13家用工企業(yè)到校開展“供需見面”洽談會，共提供就業(yè)崗位416個，緩解了部分就業(yè)壓力。同時將畢業(yè)生信息與用工單位的用人信息發(fā)布到學校外網上進行互動。逐步形成了事業(yè)、企業(yè)、省內、省外、州內、州外、長線、短線、臨時就業(yè)的新就業(yè)框架，通過各方面努力，今年畢業(yè)生就業(yè)率(含各類就業(yè))達95.16%，達到了預期目的。

　　三、存在問題及努力方向

　　經全科同事的共同努力，招生和就業(yè)等方面的工作都取得了可喜的成績。但也認識到工作中幾點的不足：

　　1、我校招生宣傳所到之處深入人心。但由于我州是一個擁有三百多萬人口的大州，地域遼闊，有一百余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，120余所初級中學。招生人手不足，故宣傳廣度還遠沒達到理想狀態(tài)，相當一部分中學以信函來往的形式宣傳。對此，我科將針對性的擴大宣傳范圍。

　　2、畢業(yè)生就業(yè)渠道還需進一步拓展。我校因招生的強大優(yōu)勢，近幾年的畢業(yè)生數量劇增，如何解決學生的就業(yè)?問題頗多。初步設想是，調動市場積極因素，通過聘用性就業(yè)、輸出性就業(yè)、自主性就業(yè)三方聯動，力爭我校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，目前因經驗不足及體制等諸多因素的制約，輸出性就業(yè)及自主性就業(yè)的工作還較為滯后。因此，搞好市場調查，

　　作好信息反饋，及時調整及科學的設置專業(yè)。加強與州內衛(wèi)生系統、相關企業(yè)以及州外、省外有關部門的聯系，取得第一手信息，與市場對接，掌握用人信息，訂單培養(yǎng)。保證學生多渠道就業(yè)。

　　一年來，由于領導關心，職工支持，加之科室人員認真細致的工作，成績顯著，我們也深感責任重大，今年將繼續(xù)“創(chuàng)新”工作思路，與時俱進，再創(chuàng)佳績，為學校的發(fā)展貢獻力量。

就業(yè)工作總結 篇12

　　20--年畢業(yè)生就業(yè)工作在學院黨總支的領導和招就辦的指導下，經過全學院師生和畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組成員的共同努力，做出了較為出色的成績，畢業(yè)生就業(yè)率達到94.7%。

　　一、20--年就業(yè)基本情況

　　20--年我校畢業(yè)生共101名，大部分畢業(yè)生就業(yè)去向分布在沿海發(fā)達地區(qū)，還有一部分在省內就業(yè)，全學院一次常規(guī)就業(yè)率達61.2%,總就業(yè)率達94.7%，其中考取研究生5人。

　　二、特色做法

　　1、成立了專門領導機構

　　我學院領導十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，學院里專門組織了政治思想好、業(yè)務水平高，既善于做畢業(yè)生的思想工作又熟悉畢業(yè)生學業(yè)狀況的人員成立領導小組，并由學院黨委書記吳友平同志任領導小組組長,對學生進行就業(yè)指導、負責處理畢業(yè)生就業(yè)的日常事務工作。

　　2、積極開展就業(yè)指導工作

　　為了幫助畢業(yè)生更快、更好地適應高校畢業(yè)生就業(yè)制度改革后的新形勢，正確地認識和解決畢業(yè)生就業(yè)中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業(yè)指導工作。其一、我們通過就業(yè)指導課、就業(yè)指導咨詢等多種形式，對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢、就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導。其二、我們注重引導畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀念。針對當前學生在擇業(yè)時出現的眼高手低、心高氣盛等現象，我們在畢業(yè)生中開展了“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的就業(yè)指導思想，幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀。其三、我們還十分注重畢業(yè)生的心理咨詢，經常與他們談思想、談就業(yè)、談發(fā)展，以減輕他們的就業(yè)心理壓力，引導畢業(yè)生以健康的心態(tài)對待就業(yè)。

　　3、多渠道搜集就業(yè)信息，拓展就業(yè)領域

　　社會主義市場經濟條件下，畢業(yè)生就業(yè)工作已面向市場，走向社會，因此要不斷密切用人單位與學校間的供需關學院，加強相互間的交流，掌握足夠的信息，才能實現“畢業(yè)生”與“職”的最佳匹配。首先我學院充分運用和發(fā)揮我校畢業(yè)生就業(yè)信息網絡的作用。其次，我學院多次主動與深圳、廣州、上海等發(fā)達地區(qū)的人才市場和用人單位聯學院，并實地考察，廣泛收集就業(yè)信息，并與中山海一舟公司、深圳金蝶公司簽訂了協議，為畢業(yè)生選擇就業(yè)單位起到了積極的作用。另外，廣泛發(fā)動我學院教職工在當地電腦公司、通訊公司、機電公司等多家單位為畢業(yè)生謀取就業(yè)崗位。

　　總之，今年我院畢業(yè)生就業(yè)工作做到了用人單位、學生、家長“三滿意”，學生走向社會及時、愉快，基本達到了預期目的和效果。

就業(yè)工作總結 篇13

　　完整的求職材料包括哪幾部分?封面，求職信，中英文簡歷，成績表，推薦表，證書證明◆封面必要的元素、重要信息:1、注明應聘的職位2、個人信息：姓名、專業(yè)、聯系方式 ◆注意事項 :1、美觀、大方、不花哨2、注意打印成本3有的放矢;4第一時間投遞簡歷; 5直接向用人單位投檔 ; 6忌向一單位申請多\職;(沒有規(guī)劃、信心不足)a對待自己事業(yè)嚴肅和果斷的態(tài)度 ;b有無職業(yè)規(guī)劃的概念 7經常刷新簡歷

　　◆選擇合適的風格(適合自己or適合公司)

　　? “求職信”是簡要告訴招聘單位你能為其做些什么�！皞�人簡歷”是告訴招聘單位有關

　　你個人的具體情況、你的經歷和你的技能情況等。二者相輔相成。

　　標題： 在用紙上方用大寫字體寫上“求職信”，以顯得美觀、大方。

　　稱呼：如果用人單位明確，可以直接寫上單位名稱。如果用人單位不明確，則統統這樣寫“尊敬的領導”。千萬別要冠以最高領導職務，這樣容易引起第一讀者的反感。申請職位：目標明確，表達對目標職位的興趣。

　　技能、能力描述： 勝任特征描述。

　　結尾： 表達對用人單位的謝意。不要提出要求。

　　落款： 署具體日期，以及親筆簽名。

　　你在技術和能力上是否能勝任該工作

　　在求職信中表達出對招聘單位的興趣

　　對相關行業(yè)知識的了解并度身定做

　　無錯別字，排版整齊

　　如能換成專業(yè)人士的推薦信為最佳

　　必有信息：姓名、聯系方式(手機、固定電話、e-mail、郵寄地址)

　　可選信息：性別、年齡、政治面貌、籍貫、民族、照片等

　　聯系方式盡可能多，能夠直接快速找到你

　　所有項目不要空著，不具備的直接刪掉

　　email地址要顯得專業(yè)、成熟、職業(yè)化，不要使用看上去很“傻”如happyboy、littlegirl等不專業(yè)的用戶名。

　　必有信息時間段、學校、學院或專業(yè)、學歷等

　　可選信息研究方向、主修課程、輔修課程、研究項目、成績排名、活動等

　　教育背景一般按照時間逆序的寫法來寫，一般只寫研究生、本科階段。

　　有特殊教育經歷的，建議在教育背景中寫出來，如赴臺交流學習、雙學位等。

　　? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

　　◆就業(yè)制度:1國家公務員制度 2勞動合同制度 3人事代理制度

　　◆人事代理方代理方可以提供如下服務：

　　? 為委托方提供人事政策咨詢，并協助委托方研究制定人才發(fā)展規(guī)劃和人事管理方案

　　等。

　　? 為委托方管理人事關系、人事檔案。辦理專業(yè)技術人員專業(yè)技術職務任職資格的申

　　報工作;辦理大中專畢業(yè)生見習期滿后的轉正定級手續(xù)，調整檔案工資;出具因公或因私出國、自費留學、報考研究生、婚姻登記和獨生子女手續(xù)等與人事檔案有關的證明材料。

　　? 為國家承認學歷的大中專畢業(yè)生提供人事代理服務，從簽訂人事代理合同之日起按

　　有關規(guī)定承認身份，申報職稱，計算工齡，確定檔案工資，辦理流動手續(xù)。

　　? 為委托方接轉黨團組織關系，建立流動人員黨團組織，開展組織活動。

　　? 為委托方代辦失業(yè)、養(yǎng)老等社會保險業(yè)務。

　　◆我院就業(yè)程序:1填寫就業(yè)推薦表2自行準備簡歷 3參加招聘會 4面試 5實習或工作試用

　　6簽訂就業(yè)協議書 7開具報到證 8戶籍、檔案遷出

　　◆推薦表嚴格按照一定的要求填寫，具體要求如下:

　　1院、系、專業(yè)填寫全稱;2必須貼一寸免冠半身彩色照片3姓名、出身年月的

　　填寫必須與戶口簿、身份證上的一致4鑒定應該客觀、簡練;做到實事求是，突

　　出優(yōu)勢，一般不寫缺點。

　　◆簽訂就業(yè)協議書的作用：

　　(1)就業(yè)協議書是國家和院校畢業(yè)生就業(yè)管理、編制就業(yè)計劃的重要依據。簽訂就業(yè)協議書的目的是維護國家就業(yè)計劃的嚴肅性，有利于國家有關部門了解大學生的就業(yè)去向及分布情況，便于制定大學生就業(yè)政策，有利于進行宏觀調控同時，就業(yè)協議書是辦理報到證的依據，是學院統計畢業(yè)生就業(yè)去向的依據之一。

　　(2)就業(yè)協議書是畢業(yè)生就業(yè)、轉遞人事關系和用人單位確定用人指標的依據。協議書一旦簽訂，一般就意味著畢業(yè)生的第一份工作就確定了，畢業(yè)生本人保存一份作為辦理報到，轉接行政和戶口關系的依據。畢業(yè)生的檔案、戶籍等人事關系就可以轉入用人單位及所在城市，這對畢業(yè)生今后的工作、生活、職業(yè)發(fā)展具有很重要的作用。用人單位先與畢業(yè)生簽訂就業(yè)協議，然后再簽訂勞動合同，通過這種形式來確定勞動關系，明確各自的權利和義務。

　　◆就業(yè)協議書與勞動合同的區(qū)別：

　　1就業(yè)協議不是勞動合同,是一個法律行為,目的是讓畢業(yè)生與用人單位建立勞動關系,但又不能建立有法律意義的勞動關系(因為未畢業(yè))，一般來說是不能簽定勞動合同。

　　2就業(yè)協議屬于勞動關系 ,必須經勞動仲裁裁定,對裁定不服,才可以向法院起訴。3畢業(yè)生畢業(yè)后持報到證到單位報到后，即履行了協議書的義務，此后，就業(yè)協議書失效，以畢業(yè)生和單位簽訂的勞動合同為主。

　　◆簽訂協議書的注意事項：

　　1全方位了解用人單位---合法、單位得規(guī)模、效益、管理制度、薪酬制度、人才培養(yǎng)體系 等2熟讀協議、誠實填寫。3明確違約責任

　　◆如若不簽訂就業(yè)協議書的影響：

　　(1)原簽約單位(包括協議書上蓋過章的上級主管部門)書面同意解除協議的函件。

　　(2)新單位同意接收的函件。

　　(3)本人要求違約的書面申請。

　　(4)填寫違約審批表，并由系辦簽署意見，經由就業(yè)指導中心審核同意，再發(fā)新協議書。

　　(5)如果考上公務員、研究生則不作違約處理

　　◆“三支一扶”計劃

　　1三支一扶是支教、支醫(yī)、支農、扶貧的簡稱。

　　2以公開招募、自愿報名、組織選拔、統一派遣的方式，進行

　　3每年招募2萬名高校畢業(yè)生，主要安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作。 4服務期限一般為2-3年。

　　◆招募對象主要為全國普通高校應屆畢業(yè)生，并應具備以下條件：

　　1、政治素質好，熱愛社會主義祖國，擁護黨的基本路線和方針政策;

　　2、學習成績合格，具有相應的專業(yè)知識;

　　3、具有敬業(yè)奉獻精神，遵紀守法，作風正派;

　　4、身體健康。

　　◆服務期滿就業(yè)政策

　　(1)原服務單位有職位空缺或有相對應的自然減員需補充人員時，要聘用服務期滿考核合格的"三支一扶“大學生。相關事業(yè)單位公開招聘工作人員，應拿出不低于40%的比例，聘用具有兩年以上基層工作經歷的高校畢業(yè)生，在同等條件下要優(yōu)先聘用“三支一扶”大學生。

　　(2)對于準備自主創(chuàng)業(yè)人員，可享受行政事業(yè)性收費減免、小額貸款擔保和貼息等有關政策。

　　(3)服務期滿且考核合格的“三支一扶”畢業(yè)生可以享受一定的政策加分或同等條件優(yōu)先錄用。

　　(4)到西部地區(qū)和艱苦邊遠地區(qū)服務2年以上，服務期滿后3年內報考碩士研究生初試總分加10分，同等條件下優(yōu)先錄取。

　　(5)服務期滿考核合格的“三支一扶”大學生，根據本人意愿可以回到原籍或到其他地區(qū)工作，凡落實了接收單位的，接收單位所在地區(qū)應準予落戶。

　　(6)進入國有企事業(yè)單位時，由接收單位按照所任職務比照同等條件人員確定其職務工資標準，其服務期限計算為工齡，在今后晉升中高級職稱時，同等條件下優(yōu)先評定等。

　　◆院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)基金申報程序

　　填寫表格—提交創(chuàng)業(yè)策劃書(安排專業(yè)教師指導)—專家審核—創(chuàng)業(yè)團隊現場答辯—發(fā)放創(chuàng)業(yè)基金。

　　◆創(chuàng)業(yè)扶持政策學院扶持政策、國家扶持政策

　　◆普通高校應屆畢業(yè)生應征入伍流程

　　? 1、4月至6月，有應征意向的畢業(yè)生登陸大學生預征報名網)預

　　征報名，確認、填寫、打印《應屆畢業(yè)生預征對象登記表》和《應征入伍高校畢業(yè)生補償學費代償國家助學貸款申請表》，交所在學校預征工作管理部門。

　　? 2、按照兵役機關的統一安排，預征報名畢業(yè)生參加身體初檢、政治初審。

　　? 3、6月30日前，高校協助兵役機關，將《登記表》和《申請表》審核蓋章發(fā)學生

　　并完成網上信息確認。

　　? 4、10月底全國征兵工作開始后，預征對象攜帶《登記表》和《申請表》，到入學前

　　戶籍所在地縣級兵役機關報名應征。

　　? 5、離校前未報名應屆畢業(yè)生可直接到入學前戶籍所在地縣級兵役機關報名應征，領

　　取校驗碼登陸大學生預征報名網，在線填寫、打印《登記表》和《申請表》，通過學校及兵役機關審核蓋章后，按要求辦理應征手續(xù)。

　　◆大學生選聘村官的基本條件是

　　(1)思想政治素質好，組織紀律觀念強，服從分配，踏實肯干，志愿到農村基層工作;

　　(2)有一定的組織協調能力和較強的語言表達能力;

　　(3)學習態(tài)度端正，學業(yè)成績良好;

　　(4)身體健康，符合規(guī)定的體檢要求。

就業(yè)工作總結 篇14

　　為了更好的貫徹落實《唐山市人民政府關于進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作的通知》，市勞動局、市婦聯等11個單位聯合下發(fā)了《關于貫徹落實市政府進一步加強就業(yè)再就業(yè)工作若干問題的意見》，按照此文件精神，為了更好的配合就業(yè)局做好下崗、失業(yè)職工就業(yè)和再就業(yè)工作，我們婦聯組織從關注女性就業(yè)為切入點，緊緊圍繞“中心”建設，積極組織婦女技能培訓，引導、扶持婦女創(chuàng)業(yè)，努力拓寬婦女就業(yè)渠道;加快婦女服務陣地建設，以提高婦女的就業(yè)水平。為此我們很抓了培訓中心建設，并以搞好培訓和落實就業(yè)單位為兩個突破點，為她們廣開就業(yè)門路，積極尋找就業(yè)單位，使廣大婦女通過技能培訓找到自己合適的就業(yè)崗位。下面我們就工作的開展情況做以簡要匯報。

　　一、以中心建設為主線，強化內部管理

　　樂亭縣巾幗家政培訓中心自__年4月成立以來，經過一年的努力，中心以初具規(guī)模，各種教學設備齊全，功能完善，師資力量比較雄厚，并且具有嚴謹的教學態(tài)度和較高的教學素質。中心圍繞所設的家政服務專業(yè)課程，針對社會需求及學員要求，開設了《家庭保潔》、《下水道疏通》、《月嫂》、《中老年人家庭護理》、《養(yǎng)花知識問答》、《奶牛養(yǎng)殖》、《社交服務禮儀》等課程，結合理論課程組織學員實地參觀學習等，使參加培訓的學員學到了一技之長，為他們立足社會、找到適合自己的崗位打下堅實的基礎，受到了廣大學員及全社會的一致好評。去年一年，培訓中心共招收下崗失業(yè)人員、農村剩余女勞動力等學員近1000人次。

　　對于中心的建設情況，單位主要領導非常重視，建立健全了各項規(guī)章制度。以實現教育思想現代化、學校管理規(guī)范化、辦學條件標準化和學員素質優(yōu)良化為管理目標，按照《民促法》，中心不斷優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)范管理，制定了《學校管理制度》、《教師管理制度》、《學員管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《財務管理制度》、以及《辦學發(fā)展規(guī)劃》等一系列管理制度。

　　領導班子統一思想，帶頭學習，認真負責，嚴格制度，使教師隊伍素質不斷提高。為了開闊視野，拓寬教學思路，學校領導多次到北京等地參觀、考察、學習。根據社會用工信息設置相應的家政服務專業(yè)課程，組織教師定期業(yè)務培訓，并組建成立了家政服務培訓教學評價小組、教師考核工作組、學員評價及管理工作組、課程設置及學生選課指導工作組，各小組分工明確，各司其職，保證了新課程實驗工作的順利實施。并根據實際情況全面、系統的制定了《年度教學計劃》，從根本上改變了任課教師的教學觀念。

　　去年，學員大部分是下崗、失業(yè)人員和農村女剩余勞動力，雖然有豐富的社會經驗和一定的專業(yè)技術，但在家政服務專業(yè)技能上基本是空白。根據這種情況，中心定期組織教師進行思想與業(yè)務等方面的學習與交流，不斷拓展自己的知識領域，使教學思路適應變化的需要，更好的全面完成了學員培訓計劃。在教學過程中，老師根據不同學員的不同專業(yè)基礎因人施教，本著學以致用的原則，有意識地引導學生溶入社會實踐，積極為參加培訓的學員聯系用人單位，為他們鋪就業(yè)路，搭就業(yè)橋。

　　二、豐富授課內容，做大做強"婦"字號家政品牌。

就業(yè)工作總結 篇15

　　根據烏海市總工會轉發(fā)《中華全國總工會辦公廳關于20--年開展全國工會“技能培訓促就業(yè)行動”的通知》的文件精神，本著提高下崗職工、失業(yè)人員、農民工等群體的技能水平和創(chuàng)業(yè)技能，擴大就業(yè)再就業(yè)范圍和途徑;做好就業(yè)再就業(yè)的工作目標，結合我區(qū)工會實際情況，聯合本地區(qū)人力資源和社會保障部門及各基層工會，20--年在我區(qū)范圍內開展“技能培訓促就業(yè)行動”。開展情況如下：

　　一、加強管理，健全機制

　　為了加強對職工工作的領導，我會在原有基礎上進一步明確了有工會領導負責，各單位工會主席參加的領導小組，由工會主要負責制定職工教育培訓計劃，研究培訓工作內容，提供教育資料，督促檢查教育培訓工作進展情況及協調工作。同時在原有基礎之上進一步健全職工教育培訓工作的各項制度，為搞好職工教育培訓工作提供了可靠保證。

　　二、基本情況

　　我會整合幫扶管理系統網中下崗失業(yè)人員、農民工的信息資源。主動與人力資源和社會保障部門溝通聯系討論，我會有針對性地，提供人員開展職業(yè)技能培訓，做到培訓人員的穩(wěn)定性和培訓課程的覆蓋面，又在一定程度上提高了下崗失業(yè)人員、農民工這一群體的工作技能水平。按照縣勞動部門有關持證上崗的要求，我會集中力量組織開展了下崗職工、失業(yè)人員和農民工等人員職業(yè)技能培訓，今年我會就組織了348名人員參加了勞動和社會保障局舉辦的培訓班。已有348人經培訓考核取得了職業(yè)技能證書。(具體情況照著工會技能培訓促就業(yè)工作情況統計表填數字說明)

　　一、現狀問題

　　1、我會培訓資金緊缺，無法組織工會專門的培訓機構，只能協助人勞部門，提供培訓人員。

　　2、缺少培訓信息和就業(yè)信息。

　　二、爭取方向

　　1、重視“技能培訓促就業(yè)行動”，切實加強組織領導，確保下達的“技能培訓促就業(yè)行動”工作目標的完成。

　　2、積極拓展籌資渠道，多方籌措資金。積極爭取政府職業(yè)培訓和就業(yè)服務補貼。

　　3、推進工會培訓和就業(yè)服務機構建設，充分利用社會資源，創(chuàng)新培訓渠道，多方向組織培訓。

　　4、要積極爭取政府對“技能培訓促就業(yè)行動”的支持，努力將“技能培訓促就業(yè)行動”納入當地政府工作規(guī)劃。