九一八的國(guó)旗下講話(huà)稿（精選15篇）
九一八的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我講話(huà)的題目是《共同的驕傲——我是中國(guó)人》。
曾經(jīng)看過(guò)當(dāng)代詩(shī)人王懷讓先生的一首詩(shī)《我驕傲我是中國(guó)人》 ：
我驕傲，我是中國(guó)人!
在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中，
我有一雙寶石般的黑色的眼睛，
我驕傲，我是中國(guó)人!
在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國(guó)人!
……
在剛迎來(lái)祖國(guó)~~年華誕之際，我們可以更加自豪地說(shuō)：我驕傲，我是中國(guó)人!回顧過(guò)去，萬(wàn)眾一心，抗擊冰雪;眾志成城，抗震救災(zāi);舉國(guó)歡騰，百年奧運(yùn);飛天圓夢(mèng)，神七漫步……我們一次次在自然地表達(dá)著愛(ài)國(guó)熱情，但這愛(ài)國(guó)熱情的激發(fā)卻并非偶然。在災(zāi)難面前，我們將阻力變成了動(dòng)力，將磨難變成了財(cái)富。在激動(dòng)人心的時(shí)刻，我們將激情變成了鼓舞，將超越變成了榮譽(yù)。國(guó)人在一次次的不同尋常的經(jīng)歷中，凝聚了中華精神的民族靈魂、歷練了大國(guó)心態(tài)的發(fā)展契機(jī)。這種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情，令人動(dòng)容，彌足珍貴。如此中華，這般中國(guó)，還有什么可以阻擋她前進(jìn)的步伐，還有什么奇跡不能被這樣一個(gè)民族、這樣一個(gè)國(guó)家所創(chuàng)造。中華兒女都為有這樣的祖國(guó)而感到無(wú)比地驕傲和自豪。
如今，越來(lái)越多的外國(guó)人在關(guān)注中國(guó)，不管他們身在何處。中國(guó)一步步走向了國(guó)際，中國(guó)在吸引著全球人的目光。最明顯的現(xiàn)象：現(xiàn)在學(xué)漢語(yǔ)的老外越來(lái)越多了，學(xué)京劇的老外越來(lái)越多了，研究中國(guó)文化的老外越來(lái)越多了。同學(xué)們以后遇到外國(guó)人可不要欺負(fù)他們不懂中文哦，說(shuō)不定人家還是個(gè)中國(guó)通呢。
同學(xué)們，每當(dāng)我們迎著晨曦，望著國(guó)旗冉冉升起，一字一句地高唱國(guó)歌，我們應(yīng)該為肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。國(guó)旗，是我們心中的魂。美國(guó)一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“不懂得熱愛(ài)國(guó)旗的學(xué)生，無(wú)論他多么出色，都不是好學(xué)生�！痹诓ㄌm，每一所學(xué)校都專(zhuān)門(mén)設(shè)有愛(ài)國(guó)主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國(guó)，愛(ài)國(guó)主義教育，是每個(gè)學(xué)生必不可少的一門(mén)課程，政府極端重視對(duì)青少年進(jìn)行民族傳統(tǒng)和愛(ài)國(guó)教育。最具特色的是韓國(guó)，它把愛(ài)國(guó)主義教育滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。韓國(guó)人歷來(lái)以使用本國(guó)產(chǎn)品而驕傲。可見(jiàn)，愛(ài)國(guó)主義精神是全世界人民共有的寶貴財(cái)富。
同學(xué)們，我們作為新世紀(jì)的少年兒童，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。但是，“愛(ài)國(guó)”絕不是空洞的口號(hào)，應(yīng)落實(shí)到具體的行動(dòng)上。就讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓我們孝順關(guān)心我們的父母;讓我們真心誠(chéng)意地尊重我們的老師;讓我們像對(duì)待自己的手足一樣去關(guān)愛(ài)我們的同學(xué)。作為一名小學(xué)生，熱愛(ài)我們的學(xué)校本身就是一種非常具體的行動(dòng)。我們?cè)谝粋�(gè)清新優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們應(yīng)該自覺(jué)地愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使我們學(xué)校成為名副其實(shí)的花園、樂(lè)園，在這里一起歡樂(lè)成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，奪取各學(xué)段的優(yōu)異成績(jī)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
同學(xué)們，近代思想家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”讓我們懷著一顆赤子之心，盡自己所能，為我們的祖國(guó)發(fā)光發(fā)熱。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
九一八的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好!
我先給大家講一個(gè)故事：，有一位11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。他為難地說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)賠人家。”父親說(shuō)：“我先借給你，一年后還我。”從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過(guò)半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失，使我懂得了什么叫責(zé)任。”
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎?
做人必須要有責(zé)任感。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開(kāi)著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上;白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，太陽(yáng)有照耀大地的責(zé)任，雨露有滋潤(rùn)萬(wàn)物的責(zé)任。人有履行義務(wù)的責(zé)任.那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心,對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌?
九一八的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇3
我們留著淚水，哭著來(lái)到這個(gè)世界上;最終又在別人的淚水中離開(kāi)這個(gè)世界。中間的這個(gè)過(guò)程，叫人生。
在人生的道路上，我們?cè)诓粩嗟奶剿髋c追求，在不斷的獲得，同時(shí)，也在不斷的失去。人生其實(shí)就是一個(gè)不斷追求，不斷獲得，又不斷失去的過(guò)程。
我們?cè)谌松牡缆飞喜粩嗲靶校缛藗兂Ｕf(shuō)的那樣，人這一生，不可能一帆風(fēng)順，沒(méi)有任何挫折。人生的道路是充滿(mǎn)了艱辛，困難與挫折的�；钤谶@世上，我們注定要得到一些東西，也注定要失去一些東西。有時(shí)候，我們往往會(huì)為了一件事或者一個(gè)東西，一個(gè)人將自我弄得遍體凌傷。其實(shí)，好好靜下來(lái)想一想，這樣做，不必須值得。
人要拿得起，也要放得下。拿得起是生存，放得下是生活;拿得起是本事，放得下是智慧。
有的人拿不起，也就無(wú)所謂放下;有的人拿起放不下，到頭來(lái)，也只換得一身疲憊。拿不起，說(shuō)明你沒(méi)本事;放不下，說(shuō)明你始終太計(jì)較得失。拿不起，會(huì)使你一輩子甘愿庸庸碌碌。放不下，會(huì)使你憑空多出來(lái)很多的負(fù)擔(dān)，會(huì)使你倍感壓力。
人生就是這樣一個(gè)一邊得到，一邊失去的過(guò)程。放下，是一種生活態(tài)度，更是一門(mén)哲學(xué)。放下，也是為了能更好的前行。
人生的道路很漫長(zhǎng)，這一路上，有失亦會(huì)有得。正如那句老話(huà)所說(shuō)“舊的不去新的不來(lái)”人生中沒(méi)有什么是永恒不變的。
人生路上，淡然一點(diǎn)，學(xué)會(huì)放下，也是放過(guò)自我。人生之中，不如意之事十之八九，與其事事去操勞，用這些事來(lái)煩惱自我，不如寄情這山水，聆聽(tīng)風(fēng)聲里的故事。
九一八的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點(diǎn)。再過(guò)三天，我們將一同步入20xx年。今年元旦放假為1月1日至3日。
在元旦即將來(lái)臨之際，老師想給每位同學(xué)提一些建議：
首先，在節(jié)日里要注意自己的人身安全。不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲。不要到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍。如：公路旁;變壓器下;工廠(chǎng)生產(chǎn)區(qū)和倉(cāng)庫(kù);建筑工地;廢棄無(wú)人居住的房屋;屋頂、樹(shù)梢、墻頭等。
不到?jīng)]有安全設(shè)施的河、潭、池、坑邊玩耍，防止溺水事件的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年平均有40位小學(xué)生因溺水而死亡。這只是死亡人數(shù)的統(tǒng)計(jì)，還有受傷的、幸免于難的，如果把它們加在一起，那是多么可怕的數(shù)字啊!
注意交通安全。元旦期間，馬路上肯定是人來(lái)車(chē)往的十分熱鬧，那么當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí),請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,不在馬路上嬉戲打鬧,密切注意機(jī)動(dòng)車(chē)的行駛情況,預(yù)防交通事故的發(fā)生.當(dāng)我們穿馬路時(shí),多一份謙讓與耐心,不闖紅燈,走人行橫道,絕不能為貪一時(shí)之快橫穿馬路。
我們還要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，了解防火、防電、防毒、防盜、防碰、防劃傷、防受騙等知識(shí)。了解家中各種設(shè)施、電器使用方法和在使用中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況及注意事項(xiàng)，對(duì)于不適宜兒童使用的東西，不去亂動(dòng)。
其次，在假期中我們掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人尾隨自己回家，不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等。也不要進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲室，避免使學(xué)習(xí)受到影響、身心健康受到污染和受到人身傷害。
同時(shí)，我們也要做好衛(wèi)生防疫、防病工作。元旦期間，我們就要注意飲食習(xí)慣，防止食物中毒，防止傳染病傳播。
當(dāng)然，我們?cè)诠?jié)日期間要講文明，講禮貌，孝敬父母和長(zhǎng)輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。還要認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的期末復(fù)習(xí)。
最后，我在這兒提前祝各位老師，各位同學(xué)元旦快樂(lè)。謝謝。
九一八的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自312班的王睿玨。
我是312班的王睿強(qiáng)。今天我們國(guó)旗下講話(huà)的主題是《新學(xué)期，新起點(diǎn)》。
新學(xué)期來(lái)了，首先國(guó)旗下講話(huà)就換了一種新的形式。
你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，由一個(gè)人變成了兩個(gè)人。
那我們也別廢話(huà)，你有什么想對(duì)大家說(shuō)的嗎?
那可是滔滔不絕了。彈指一揮間，我們已然成為了初三的學(xué)哥學(xué)姐，經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休養(yǎng)，我們共同打開(kāi)了新學(xué)期的扉頁(yè)。想著我們?cè)诔晒W(xué)校的時(shí)間就剩下了一年，不禁有些依戀。
但依戀歸依戀，李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人生最有趣味的事情，就是送舊迎新，因?yàn)槿祟?lèi)最高的欲求，就是時(shí)時(shí)創(chuàng)造生活。那么，我想問(wèn)你，也是問(wèn)在場(chǎng)的每一位同學(xué)，你們是否已經(jīng)勾畫(huà)好了新學(xué)期的藍(lán)圖呢?
這個(gè)……還在計(jì)劃中。
這你可就不對(duì)了。這樣吧，我給你講一個(gè)關(guān)于4只毛毛蟲(chóng)的故事。
好啊，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)
話(huà)說(shuō)毛毛蟲(chóng)都喜歡吃蘋(píng)果
對(duì)
有四只要好的毛毛蟲(chóng)，都長(zhǎng)大了，各自去找蘋(píng)果吃。
第一只毛毛蟲(chóng)跋山涉水，終于來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，但它根本就不知道這是一棵蘋(píng)果樹(shù)。
那他怎么吃蘋(píng)果?
當(dāng)它看到其他的毛毛蟲(chóng)往上爬時(shí)，就跟著往上爬。沒(méi)有目的，不知終點(diǎn)。
那結(jié)果呢?
也許找到了一顆大蘋(píng)果;也可能在樹(shù)葉中迷了路。不過(guò)可以確定的是，大部分的蟲(chóng)都是這樣活著的，沒(méi)想過(guò)什么是生命的意義，為什么而活著。
是啊，那第二只呢?
第二只也爬到了蘋(píng)果樹(shù)下。它知道這是一棵蘋(píng)果樹(shù)，但它并不知道大蘋(píng)果會(huì)長(zhǎng)在哪?它猜想：大蘋(píng)果應(yīng)該長(zhǎng)在大枝葉上吧!
說(shuō)的有道理。
于是它就按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一直往上爬，遇到分支的時(shí)候，就選擇較粗的樹(shù)枝，最后終于找到了一顆大蘋(píng)果。不過(guò)……
不過(guò)什么
不過(guò)當(dāng)這只毛毛蟲(chóng)剛想撲上去時(shí)，它發(fā)現(xiàn)這竟是全樹(shù)上最小的一個(gè)，更令它泄氣的是，要是它上一次選擇另外一個(gè)分枝，它就能得到一個(gè)大得多的蘋(píng)果。
真慘啊，那第三只呢?
第三只相對(duì)于前兩只而言研制了一副望遠(yuǎn)鏡。還沒(méi)有開(kāi)始爬時(shí)就先利用望遠(yuǎn)鏡搜尋了一番，同時(shí)，它發(fā)現(xiàn)當(dāng)從下往上找路時(shí)，會(huì)遇到很多分支，于是它就換個(gè)思路，從上往下找路。
真聰明
它很細(xì)心的記下自己反推的路徑后，開(kāi)始往上爬了，當(dāng)遇到分支時(shí)，它知道該往那條路走，而不必跟著一大堆蟲(chóng)去擠破頭。
我知道，最后，這只毛毛蟲(chóng)一定有一個(gè)很好的結(jié)局。
但是真實(shí)的情況是，因?yàn)槊x(chóng)的準(zhǔn)備過(guò)長(zhǎng)，當(dāng)它抵達(dá)時(shí)，蘋(píng)果不是被別的蟲(chóng)捷足先登，就是已熟透而爛掉了。
對(duì)哦，那最后一只呢?
當(dāng)最后一只帶著望遠(yuǎn)鏡觀察蘋(píng)果時(shí)，它的目標(biāo)并不是蘋(píng)果，而是含苞待放的蘋(píng)果花。它計(jì)算著自己的行程，估計(jì)當(dāng)它到達(dá)的時(shí)候，這朵花正好長(zhǎng)成一個(gè)成熟的大蘋(píng)果。結(jié)果它如愿以?xún)�，得到了一個(gè)又大又甜的蘋(píng)果。
嗯，你講的故事很有啟發(fā)意義。我知道第一只是只毫無(wú)目標(biāo)，沒(méi)有自己人生規(guī)劃的糊涂蟲(chóng)，不知道自己想要什么。
對(duì)，但遺憾的是，我們大部分的人都是像第一只毛毛蟲(chóng)那樣活著。
第二只雖然知道自己想要什么，但是卻在習(xí)慣中的正確標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，做出了一些看似正確卻使它漸漸遠(yuǎn)離蘋(píng)果的選擇。
是啊，而曾幾何時(shí)，正確的選擇離它又是那么接近。
第三只有清晰的人生規(guī)劃，也能做出正確的選擇，但是，它的效率不高，成功對(duì)它來(lái)說(shuō)，已是昨日黃花。
是的。同樣，我們的人生也極其有限，我們必須把握，制定一個(gè)適合自己的計(jì)劃，并且充分借助外界的力量，才能離成功更近一步。
而第四只，它不僅知道自己想要什么，也知道得到蘋(píng)果應(yīng)該需要什么條件，然后制定清晰實(shí)際的計(jì)劃，在望遠(yuǎn)鏡的指引下，它一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想。
看來(lái)你已經(jīng)懂了，這正是我要告訴同學(xué)們。其實(shí)我們就是毛毛蟲(chóng)，而蘋(píng)果就是我們現(xiàn)階段的目標(biāo)——沖刺中考。
爬樹(shù)的過(guò)程就是我們學(xué)習(xí)的道路，而完全沒(méi)有規(guī)劃的學(xué)習(xí)注定是要失敗的。
最后，我們要告訴初三的同學(xué)們，還有最后一年我們就將迎來(lái)中考，所以我們要從現(xiàn)在起，以新學(xué)期為基點(diǎn)，制定計(jì)劃，為未來(lái)努力。
作為學(xué)哥學(xué)姐，我們同樣也要告訴學(xué)弟學(xué)妹們，光陰似箭，所以在新學(xué)期，請(qǐng)以全新的面貌對(duì)待每一件事吧。
我們的國(guó)旗下講話(huà)結(jié)束了，謝謝大家。
九一八的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇6
老師、同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《講衛(wèi)生，我健康》。
校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)外形象的直接影響因素。學(xué)校是一個(gè)教育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而我們的校園中常常出現(xiàn)一些不好的現(xiàn)象。例如：我們的校園及地面上有許多痰跡，墻壁上有腳印污跡，校園內(nèi)廢紙、食品包裝紙隨處可見(jiàn)。
我們，作為柳行中心小學(xué)的一員，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。讓我們的校園時(shí)時(shí)干凈、整潔。讓全體師生擁有一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔主動(dòng)管�！睆奈易銎�，從身邊小事做起，做當(dāng)代文明學(xué)生。
擁有健康的身體是我們能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)的保證，為保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，遠(yuǎn)離疾病，我希望同學(xué)們能做到以下幾點(diǎn)：
1.不吃或少吃零食，零食的外包裝到處亂扔容易影響環(huán)境衛(wèi)生。更重要的是吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良的影響。如零食中多余的熱量會(huì)使我們的身體變的肥胖，零食中的色素和防腐劑會(huì)損害我們的身體健康。零食吃多了，就影響到我們的食欲而吃不下飯，久而久之我們就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良。
2.保持個(gè)人良好衛(wèi)生，勤洗手洗臉，現(xiàn)在天氣熱了還要每天換洗衣服。課堂上，有些同學(xué)在思考問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)不經(jīng)意手指或者筆放進(jìn)嘴里，請(qǐng)同學(xué)們牢記“病從口入”這句話(huà)，改掉這種壞習(xí)慣。.
3.不亂扔果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰，少在墻上留下腳印、污跡。保持室內(nèi)空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場(chǎng)所。教室一定要注意開(kāi)窗通風(fēng)。加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們，健康是一個(gè)人最大的財(cái)富，是幸福的基礎(chǔ)，也是做人的責(zé)任，要有一個(gè)健康的體魄，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個(gè)人都能做到的預(yù)防疾病的方法，只要我們時(shí)刻謹(jǐn)記，并身體力行，那么無(wú)論什么樣的疾病都是可以預(yù)防的。
最后，祝老師同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓!
謝謝大家!
九一八的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇7
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!今天我講話(huà)的題目是《親近自然，感悟生命》。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，古往今來(lái)，有多少文人墨客吟誦春天，贊美春天。當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照耀大地的那一剎那，春天又帶著它的溫暖和明媚悄然降臨大地。在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香美麗多姿的季節(jié)，讓人不由敞開(kāi)暢想的心扉„„
春天來(lái)了，來(lái)得那么坦然，那么瀟灑。草綠花開(kāi)，夢(mèng)想發(fā)芽。哪里有春天，哪里就蜂飛碟舞、爭(zhēng)芳斗艷;哪里有春天，哪里就有濃濃的喜悅與浪漫的情懷。
春天來(lái)了，來(lái)得那么溫暖，那么無(wú)私。陽(yáng)光普照，觸摸大地。置身于春光中，能讓你感受到人生就像大自然一樣充滿(mǎn)生機(jī)與活力。融入在這無(wú)邊的春色里，讓生命孕育的詩(shī)情在春的晴空里飛揚(yáng)„„
“親近大自然，你可以獲取知識(shí)，汲取知識(shí)，你可以更加了解自然。”這是海.凱勒的一句話(huà)。是啊，自從沙利文老師來(lái)到海倫身邊以后，她開(kāi)始讀書(shū)，開(kāi)始學(xué)知識(shí)，開(kāi)始從大自然中尋找快樂(lè)，汲取知識(shí)„„總之，她開(kāi)始快樂(lè)起來(lái)，變得勇敢起來(lái)。其實(shí)，我覺(jué)得親近大自然是學(xué)習(xí)知識(shí)最令人喜愛(ài)的一種學(xué)習(xí)方式。從大自然中，我們可以探究許多奧秘�；▋簽槭裁词羌t的?草兒為什么是綠的?蟈蟈為什么會(huì)叫?蝴蝶為什么有美麗的翅膀?小鳥(niǎo)為什么會(huì)唱出美妙的歌曲?大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦，如果我們把知識(shí)當(dāng)作是挖掘這座金礦的工具，便會(huì)挖出許多許多金光閃閃的金子!
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們?cè)谶@美麗可愛(ài)的季節(jié)里，出去走一走，去親近自然，去開(kāi)拓眼界，去感悟生命，去體驗(yàn)快樂(lè)。
我的國(guó)旗下講話(huà)結(jié)束了，謝謝!
九一八的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇8
節(jié)約，是對(duì)家庭幸福的盤(pán)算，更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn)，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個(gè)人，一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家，整個(gè)人類(lèi)，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;所以今天，我們應(yīng)該大聲倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點(diǎn)一滴的小事做起，只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約，我們才能節(jié)約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，這樣我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!
九一八的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇9
我們身為教師，我們的根本任務(wù)就是教書(shū)育人，對(duì)于把懵懵懂懂的他們帶向這個(gè)社會(huì)，成長(zhǎng)成一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)家庭都是有意義的人。
人的一生，可是是從光陰中借來(lái)的一段時(shí)光，歲月流淌過(guò)去，我們自我也就把生命篆刻成了一個(gè)樣貌，它成了我們的不朽，我們的墓志銘。而這個(gè)不朽，你是期望鐫刻著好的還是不好的，也全是看你生前的所作所為。
什么是生活?說(shuō)的通俗點(diǎn)，就是生下來(lái)，活下去。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再去追求夢(mèng)想，享受情調(diào)，努力過(guò)著自我夢(mèng)想中的日子。若只是為生存而活的話(huà)，拋棄了夢(mèng)想，放棄了朋友，埋沒(méi)的親情，忘卻了情懷，那自問(wèn)和那些茹毛飲血的禽獸有什么區(qū)別呢?
聽(tīng)完教師的課程，讓我領(lǐng)悟到的是一種智慧，是對(duì)自我得失缺憾的正確對(duì)待，是對(duì)身邊朋友的理智看待，是融入生活中的一種道德，更是追求自我完善，通向自我幸福的路。
在這個(gè)物欲橫流，信仰缺失的年代，每個(gè)人的一生中都充斥著各種誘惑困擾，不是想要的太多，而是看清的太少。激烈的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅提升著每個(gè)人的本事，同時(shí)還改變著大家的心態(tài)。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)家國(guó)夢(mèng)——“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”.無(wú)數(shù)先哲們的智慧告訴我們，在人生的各個(gè)時(shí)期都要學(xué)會(huì)自省，清醒地看到自我的缺點(diǎn)和弱勢(shì)，而后慢慢地去學(xué)習(xí)，去完善。待到機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)，才能厚積薄發(fā)，展翅鵬飛。當(dāng)夢(mèng)想得到放飛，價(jià)值到達(dá)升華，才能真正體會(huì)到生活的真諦。
同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)寬容，寬容是世界上最深沉的美德。寬恕自我，學(xué)會(huì)放棄，坦然與淡定地應(yīng)對(duì)這個(gè)大千世界，能夠化解心中很多的遺憾。寬恕他人，更需要一種無(wú)畏的胸懷。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，身邊充滿(mǎn)了真誠(chéng)、熱情和信賴(lài)。
都說(shuō)半部論語(yǔ)治天下，其實(shí)只要我們從中尋找到了自我想要的，就能終身享用。
也要明白“知恩圖報(bào)”這一個(gè)優(yōu)良的品德。當(dāng)我們得到他人的幫忙，我們要想著去回報(bào)別人，這就是知恩圖報(bào)。而人活著更不能因?yàn)樽晕业脑颍瑨仐壣磉叺娜�，�?duì)你好的人，也不能拋棄那些優(yōu)良的品德。
人的一生中如果不明白感恩，那么人與人之間的關(guān)系終將是冷漠的，你冷眼旁觀他人的苦難，他日別人也會(huì)冷眼旁觀你的苦難。而若是知恩圖報(bào)的人，終究會(huì)成為一個(gè)良性的報(bào)恩循環(huán)，你不可能這一輩子不會(huì)遇上困難，所以幫忙在你需要的時(shí)候就是格外注意的，而知恩圖報(bào)在很多時(shí)候就是一個(gè)幫忙他人的具體的表現(xiàn)。
九一八的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
春耕夏耘，經(jīng)風(fēng)沐雨，綠意漸隱，金風(fēng)送爽，當(dāng)碩果掛滿(mǎn)枝頭的時(shí)候，我們終于迎來(lái)了五谷豐登的金秋，當(dāng)金桂馨香飄逸在同濟(jì)上空的時(shí)候，當(dāng)我校20_屆畢業(yè)生在積極投身減負(fù)增效的實(shí)踐中勇攀高峰和我校獲評(píng)20_年度“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓好班子”稱(chēng)號(hào)兩大好消息接踵傳來(lái)的時(shí)候，我們又相聚在美麗的校園，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
今天是20_～20_學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，我們?cè)谶@里隆重舉行新學(xué)期升旗儀式，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表校黨政工團(tuán)向全體師生表示新學(xué)期誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意!對(duì)新加入我校的師生表示最熱烈的歡迎!
過(guò)去的一學(xué)年，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jī)，也獲得了不少榮譽(yù)。這是全校師生刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)奮斗的結(jié)果，更是老師們辛勤付出、用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成才之路的結(jié)果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心、昂首闊步踏上新學(xué)年的陽(yáng)光大道!
同學(xué)們，美好的青春歲月從現(xiàn)在開(kāi)始了，除璀璨夢(mèng)想外，青春
唯“有為”才“無(wú)悔”。如何抓牢這稍縱即逝的美好光陰呢?在此談四點(diǎn)想法：
一要學(xué)而又習(xí)。
《論語(yǔ)》開(kāi)篇就說(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”�！皶r(shí)”當(dāng)然有時(shí)常和經(jīng)常、按時(shí)之意，但也是勸告大家要珍惜時(shí)光。“習(xí)”不僅指復(fù)習(xí)和溫習(xí)、還意味著要練習(xí)，要形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)已被喻為通向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的“個(gè)人護(hù)照”。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比學(xué)到知識(shí)和本領(lǐng)更為重要，好比長(zhǎng)途跋涉，自己會(huì)打井的人一定比只會(huì)從現(xiàn)有的井里取水喝的人走得更遠(yuǎn)。因此，希望大家不僅有學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，更應(yīng)該提高學(xué)習(xí)的能力。
二要知而有識(shí)。
“知”表示對(duì)信息的接收、獲取和儲(chǔ)存，而“識(shí)”則意為識(shí)別、判斷、分析，是對(duì)信息的消化和處理并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新;知是接受，識(shí)是創(chuàng)造;知可憑記憶，識(shí)須靠思考，知的厚積才帶來(lái)識(shí)的薄發(fā)。有位知名校長(zhǎng)把學(xué)生“知而不識(shí)”的表現(xiàn)總結(jié)為“五多五少”：學(xué)習(xí)方式上，從師型過(guò)多，自主型過(guò)少;學(xué)習(xí)狀態(tài)上，順從型過(guò)多，問(wèn)題型過(guò)少;學(xué)習(xí)情感上，應(yīng)試型過(guò)多，興趣型過(guò)少;學(xué)習(xí)層次上，繼承性過(guò)多，創(chuàng)新性過(guò)少;思維方式上，求同過(guò)多，求異過(guò)少。勤學(xué)固然可讓你知道很多，善思才能將知道升華成知識(shí)。
三要文而能化。
社會(huì)上有文憑但不明事理者大有人在，唯文而能化的才是文明人。學(xué)校教育的一個(gè)重要任務(wù)就是致力于培養(yǎng)擁有健全人格的人。陶行知先生說(shuō)：“千教，萬(wàn)教，教人求真;千學(xué)，萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”，也即求學(xué)者除了追求知識(shí)和技能外，更要涵養(yǎng)德行，追求至善。這種境界無(wú)法從外在的約束達(dá)到，更多的是需要每個(gè)人對(duì)道德及其價(jià)值有深切的體驗(yàn)與領(lǐng)悟，因此需要通過(guò)道德實(shí)踐把外在的道德規(guī)范內(nèi)化為道德需求，從不自覺(jué)到自覺(jué)，從克制到習(xí)慣，從必然到自由。具體來(lái)說(shuō)，一是要做事以敬，二是要待人以誠(chéng)，三是要自尊自強(qiáng)。高尚的德行是我們文明化的標(biāo)志，它讓我們脫離粗野，走出鄙俗。希望同學(xué)們成長(zhǎng)為真正的文明人，讓優(yōu)雅成為我們的習(xí)慣和自覺(jué)。
四要能而有力。
能力簡(jiǎn)言之就是能量加力量。好比水力發(fā)電，水庫(kù)關(guān)閘蓄水是儲(chǔ)能，開(kāi)閘放水發(fā)電就是產(chǎn)生力量，只儲(chǔ)水不發(fā)電就是能而不力。這里強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐。希望同學(xué)們崇尚實(shí)踐，勇于實(shí)踐。捧在手里的種子帶不來(lái)收獲，掛在嘴邊的理想終究是空想。俗話(huà)說(shuō)凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行。即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略，寧可碰壁也不要只是面壁。正所謂不思不行一場(chǎng)空，只思不行一場(chǎng)夢(mèng)，深思敏行一定贏。因此，希望同學(xué)們勤學(xué)，善思，敏行。
老師們，今天同濟(jì)有幸成為在校這近千名學(xué)生人生的加油站和揚(yáng)起青春風(fēng)帆的港口，不論這選擇是果斷的還是猶豫的、是主動(dòng)的還是被動(dòng)的、是情愿的還是無(wú)奈的，對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)它都意味著責(zé)任。我們的責(zé)任就是，通過(guò)愛(ài)校愛(ài)崗、盡心盡責(zé)、敬業(yè)樂(lè)業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的具體行動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g品質(zhì)增值最大化、知識(shí)集聚最大化、享受學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的快樂(lè)最大化!
衷心祝愿同學(xué)們、老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、身體健康!讓我們?cè)凇毒V要》精神引領(lǐng)下，昂首闊步踏上新學(xué)年的陽(yáng)光大道，堅(jiān)決貫徹全教會(huì)精神，積極投身創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，堅(jiān)持用減負(fù)增效的實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)同濟(jì)新的輝煌!
九一八的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇11
勤儉是什么?傳統(tǒng)文化推崇它，那是一種行為，更是一種品德�，F(xiàn)代文明需要它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。古今中外，小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類(lèi)，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)勤儉節(jié)約這四個(gè)字。
勤儉節(jié)約是個(gè)人修身之需，諸葛亮就把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;勤儉節(jié)約是持家之寶，朱子就將“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作齊家的家訓(xùn);勤儉節(jié)約更是企業(yè)的生命之源，號(hào)稱(chēng)“車(chē)到山前必有路，有路必有豐田車(chē)”的豐田汽車(chē)公司，在成本管理上從一點(diǎn)一滴做起，勞保手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面;節(jié)約也是治國(guó)之道。以“厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)”為“治國(guó)”的經(jīng)驗(yàn)，號(hào)召全國(guó)人民：“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥�！�
作為與時(shí)俱進(jìn)的中學(xué)生，我們應(yīng)懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著時(shí)代的責(zé)任感，傳承勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。從舉手之勞做起，把勤儉節(jié)約自覺(jué)落實(shí)到學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，如不開(kāi)無(wú)人燈、出操、午休、室外課、課外活動(dòng)等時(shí)間里，教室內(nèi)應(yīng)及時(shí)關(guān)燈、關(guān)電扇、關(guān)飲水機(jī)等等。
“一塊煤，不算多，千塊煤炭堆成坡;一滴油，不算多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成河�！鼻趦�節(jié)約，要從每一度電、每一滴水、每一張紙，每一粒糧食、每一件衣服做起，聚沙成塔，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約一粒糧食，就是節(jié)約一片富饒的土地;節(jié)約一滴水，就是節(jié)約一畔清澈的湖澤;節(jié)約一度電，就是節(jié)約一座充盈的礦山;節(jié)約一張紙，就是節(jié)約一片美麗的森林。節(jié)約每一點(diǎn)，就是創(chuàng)造一筆財(cái)富。
勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。崇尚節(jié)儉，合理消費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，杜絕鋪張浪費(fèi)，做到身體力行，營(yíng)造人人把節(jié)約當(dāng)成“舉手之勞”的生活態(tài)度和生活方式，為把我們的校園打造為一個(gè)節(jié)約型校園而努力!
九一八的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《勤儉節(jié)約是一種美德》。
從“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”到“勤儉持家久，詩(shī)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng)”，無(wú)一不證明了勤儉節(jié)約對(duì)國(guó)家、家庭的富裕起著決定作用。
勤儉節(jié)約是一種美德。一個(gè)懂得勤儉節(jié)約的人，一定會(huì)為未來(lái)打算，他在物質(zhì)生活富有的時(shí)候，就一定會(huì)為將來(lái)可能的不幸做好準(zhǔn)備;一個(gè)沒(méi)有頭腦的人，根本不會(huì)為將來(lái)著想，他會(huì)大手大腳的把全部收入都用光。一旦遇到急難，就會(huì)手足無(wú)措。
勤儉節(jié)約是一種精神。勤儉節(jié)約不僅關(guān)系到對(duì)錢(qián)物的科學(xué)支配，而且也關(guān)系到精神層面上節(jié)約意識(shí)的樹(shù)立，勤儉節(jié)約與生活中的每一件小事息息相關(guān)。一個(gè)人要理智地使用自己的時(shí)間和精力;要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的生活習(xí)慣。勤儉節(jié)約就意味著科學(xué)地管理自己，管理自己的時(shí)間與金錢(qián)，意味著最明智合理地利用我們一生所擁有的資源。
勤儉節(jié)約是一種責(zé)任。我們提倡勤儉節(jié)約，不再是純粹的理念，而應(yīng)當(dāng)是我們的自覺(jué)行為。試想，我們每個(gè)人節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一分錢(qián)、一張紙，我們學(xué)校一千多人可以節(jié)約多少資源?明白這個(gè)道理，我們年輕的心就不會(huì)躁動(dòng)，才能理解“父母養(yǎng)育辛苦，報(bào)恩唯有讀書(shū)”的全部?jī)?nèi)涵。
在此，我提倡：培養(yǎng)良好的道德，構(gòu)建節(jié)約型校園，從我做起，從身邊小事做起;節(jié)約用水，珍惜水資源，洗刷不用長(zhǎng)流水，人走水?dāng)嗔?節(jié)約用電，光線(xiàn)好時(shí)及時(shí)關(guān)燈，人少時(shí)少開(kāi)燈，無(wú)人時(shí)不開(kāi)燈，電燈根據(jù)需要開(kāi)啟并隨手關(guān)閉;節(jié)約用紙，最大限度利用紙面空間，不隨意撕、扔紙張;節(jié)約用餐，不隨便亂扔、亂倒飯菜;節(jié)約開(kāi)支，提倡低消費(fèi)，不盲目攀比，不鋪張浪費(fèi)，拒絕零食。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們攜手并肩，強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展節(jié)能、節(jié)用、節(jié)支增效活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)造節(jié)約方法，規(guī)范節(jié)約行為。把“勤儉節(jié)約”當(dāng)作我們義不容辭的責(zé)任，只有這樣，我們才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，成為一個(gè)受人尊敬的道德楷模，成為一個(gè)高質(zhì)量生活的幸福人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
九一八的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇13
人間處處有真愛(ài)，是啊!人類(lèi)所謂的真愛(ài)是那樣純真、那樣無(wú)私、那樣偉大。所謂的母愛(ài)、父愛(ài)和師生之間的照顧都是那樣的完美。有誰(shuí)明白母愛(ài)更偉大呢?
我讀過(guò)這樣一篇文章：有一個(gè)小女孩生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，因?yàn)橛兴膵寢尳o她扎漂亮的辮子，卡美麗的頭花，穿好看的裙子。直到有一天早上睡醒時(shí)她的生活蕩起了漣漪——媽媽不給她扎辮子、卡頭花、穿裙子，甚至還讓她的小手插進(jìn)冷水里洗自我的衣服，小女孩很悲痛，不明白她的媽媽為什么這樣對(duì)她?難道媽媽不愛(ài)她了?
直到有一天，小女孩的媽媽去買(mǎi)菜，回到家還讓小女孩在冷水里面洗菜，小女孩很不解，默默地流下眼淚。她的媽媽心里如萬(wàn)把刀扎一樣痛!
突然有一天她的媽媽對(duì)小女孩說(shuō)：“孩子，媽媽要出去一年，在家聽(tīng)爸爸的話(huà)，不管發(fā)生什么事，媽媽都是愛(ài)你的!”可小女孩的媽媽卻再也回不來(lái)了——她患了絕癥，明白自我時(shí)日不多了，所以要教給孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，可小女孩還蒙在鼓里，什么都不明白，她只明白她的媽媽不愛(ài)她了……
不久，小女孩的爸爸娶拉一位后媽?zhuān)捎诤髬尩淖炻�，說(shuō)出啦小女孩媽媽的死。這時(shí)她才明白媽媽當(dāng)年的用意。于是后悔莫及，可是命運(yùn)是殘酷的……
20年后，小女孩嫁人啦。當(dāng)她再一次從電視上看到動(dòng)物世界中母獅子為了保護(hù)小獅子不被獵人抓到，自我犧牲時(shí)，眼淚簌簌流下……
她們一齊詮釋了——人間處處有真愛(ài)!
九一八的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!今天是一個(gè)偉大的節(jié)日“三八”婦女節(jié)，我想，在這特殊的日子里，一提到“婦女”這兩個(gè)字，大家最不能忘懷的，最應(yīng)該感激的，是自己的母親。
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，讓你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，她讓你肆意的索取、享用，卻不求你任何的回報(bào)——這個(gè)人，叫“母親”;這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”。
有這樣一個(gè)故事：在一個(gè)地方，嚴(yán)重缺水，一個(gè)人每天平均只有3斤水，牲畜亦如此。一天，一頭憨厚的老牛，攔住了一輛送水車(chē)，任主人怎樣趕它，就是紋絲不動(dòng)。主人只好拿出鞭子使勁抽打，鮮血沁出來(lái)，染紅了鞭子，可老牛還是不動(dòng)。沒(méi)辦法，主人只好取出一些水，放在老牛面前。但老牛并沒(méi)有喝這以死抗?fàn)巵?lái)的水，而是長(zhǎng)哞一聲，一頭小牛聞聲而至。老牛慈愛(ài)的看小牛喝完水，才慢慢的轉(zhuǎn)身離去，聽(tīng)了這個(gè)故事，我們的心能不為之顫動(dòng)嗎?
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，我們?nèi)祟?lèi)豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎?
讓我們永遠(yuǎn)記住：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風(fēng)塵也仍然清澈澄凈;母愛(ài)是一株大樹(shù)，在季節(jié)的輪回中，固執(zhí)的堅(jiān)守家園，撐一樹(shù)濃陰默默付出;母愛(ài)是潤(rùn)物的細(xì)雨，母愛(ài)是醉人的春風(fēng);母愛(ài)是撒哈拉沙漠中，母駱駝為使快要渴死的小駱駝喝到水時(shí)縱身跳入深淵的壯舉;母愛(ài)是油鍋滾沸中，母鱔魚(yú)為保護(hù)腹內(nèi)的魚(yú)卵始終弓起中間身子的優(yōu)美姿態(tài);母愛(ài)是純潔的，總在你遇到風(fēng)雨時(shí)，悄然而至，給你慰藉和力量;母愛(ài)又是無(wú)私的，她永遠(yuǎn)罩臨著你，伴隨你一生。
今天的箴言，亦猶如我們偉大的母親，讓我們也懷揣一顆感恩的心，為她的健康成長(zhǎng)和壯大努力吧!也許明天，地球人也將感恩我們的母親箴言，因?yàn)樗麄兊目偨y(tǒng)、主席、領(lǐng)袖都將從這里誕生，讓我們拭目以待吧!
謝謝大家!
九一八的國(guó)旗下講話(huà)稿 篇15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好!
黨的十八大曾首次以“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這24個(gè)字來(lái)高度概括社會(huì)主義核心價(jià)值觀。今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《做誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生》。我先來(lái)講一個(gè)誠(chéng)信的故事：一位國(guó)王要選擇繼承人，他給全國(guó)每個(gè)孩子一些花種，他說(shuō)誰(shuí)能用他的花種.種出最美麗的花，誰(shuí)就是他的繼承人。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫熊日的孩子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)，最后他卻被選中了。因?yàn)楹⒆觽兊玫降幕ǚN都已被煮熟，根本不會(huì)發(fā)芽。這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。
看，一個(gè)九歲的少年在無(wú)意中用自己的誠(chéng)信改變了自己的一生，這就是誠(chéng)信的價(jià)值。幾千年以來(lái)，中國(guó)形成了“誠(chéng)信光榮”的文化氛圍，形成了許多膾炙人口的誠(chéng)信格言，如：“君子一言，駟馬難追;一言九鼎，一諾千金;言而有信，一言為定”等等，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是“說(shuō)到做到”。
同學(xué)們，回憶一下我們?cè)?jīng)對(duì)別人許下的承諾，有多少能夠?qū)崿F(xiàn)?我們作出的保證，有多少能夠做到?你也許曾信誓旦旦的向媽媽保證，上課一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，但當(dāng)你聽(tīng)到窗外的鳥(niǎo)語(yǔ)聲，面對(duì)同學(xué)遞來(lái)的一本漫話(huà)書(shū)，你能做到嗎?你也許曾淚眼朦朧的向老師承諾，再也不在校園內(nèi)亂扔垃圾，但當(dāng)你手握廢物，附近卻沒(méi)有垃圾桶時(shí)，你又會(huì)作何選擇?也許你曾答應(yīng)小伙伴下課就把筆還給她，但是當(dāng)你面對(duì)一幅沒(méi)有完成的圖畫(huà)時(shí)，你會(huì)怎么辦呢?不要猶豫，既然說(shuō)到就要做到。誠(chéng)信是一種態(tài)度，更是一份堅(jiān)持。它離我們有時(shí)很遠(yuǎn)，有時(shí)又很近，其實(shí)，誠(chéng)信就在我們一念之間。
擁有誠(chéng)信，一片片綠葉可以沁染一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋!同學(xué)們，堅(jiān)守一份誠(chéng)信，你會(huì)獲得天使的翅膀，讓我們一起努力做誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!