九月國(guó)旗下講話稿（精選15篇）
九月國(guó)旗下講話稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好，今天我演講的主題是“弘揚(yáng)五四精神，做新時(shí)代青年”。
120xx年前的5月4日，中華大地上掀起了一場(chǎng)反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)，風(fēng)華正茂的青年人紛紛走上街頭，用自己的熱血來(lái)維護(hù)國(guó)家主權(quán)。他們所表現(xiàn)出對(duì)民族熾熱的愛，對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注，已作為光輝的一頁(yè)載入史冊(cè)。
黯淡了刀光劍影，遠(yuǎn)去了鼓角爭(zhēng)鳴。浩浩神州，承載了太多文人的詞墨，戰(zhàn)士的血汗。歷史的旌旗在風(fēng)煙里獵獵作響。面對(duì)時(shí)代的選擇，中國(guó)在崛起，中國(guó)在召喚，召喚那鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨中屹立不倒的脊梁。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。今天，建設(shè)的重任落到我們身上。我們是民族的脊梁，唯有拼搏，方可堅(jiān)強(qiáng)，唯有擔(dān)當(dāng)，方成脊梁!
青年者，人生之春，人生之華也。青年，豎家的新生力量，是民族的希望。民族的責(zé)任，青年人不可逃避;民族的義務(wù)，青年人必須擔(dān)當(dāng)。作為21世紀(jì)的青年，我們應(yīng)當(dāng)有勇氣，有遠(yuǎn)見，為中華崛起而讀書。
“五四精神”之于歲月，猶如清泉雋永，余音不絕，在新的歷史時(shí)期，五四精神在其基礎(chǔ)上不斷豐富它的精神，歷久彌新，歷久彌堅(jiān)。不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。“五四精神”推動(dòng)著無(wú)數(shù)愛國(guó)青年在奮斗中交出無(wú)愧于時(shí)代和人民的合格答卷。
我們應(yīng)當(dāng)如何做一個(gè)合格的新時(shí)代青年呢?
首先，珍惜時(shí)間。青春年華美好而短暫，我們應(yīng)珍惜當(dāng)下，不戀往昔，不畏將來(lái)，認(rèn)真度過(guò)每分每秒，不虛度年華，不浪費(fèi)光陰。無(wú)論在人生的哪一階段，珍惜時(shí)間都是一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)，而青年時(shí)期是人生的黃金時(shí)代，更應(yīng)去擁有這樣的品質(zhì)。
其次，努力拼搏。世界上沒有一件事是不經(jīng)努力就能做成的，一分耕耘一分收獲。去拼搏，不要擔(dān)心努力會(huì)白費(fèi)。總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有努力都不會(huì)被辜負(fù)。
最后，不斷改善自己。一定要經(jīng)常對(duì)自己的所作所為進(jìn)行反思，在不斷的反思中，才能讓自己進(jìn)步的更快，讓自己不斷的前進(jìn)，在前進(jìn)的路上，將失敗轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。
謝謝大家!
九月國(guó)旗下講話稿 篇2
老師們、同學(xué)們，大家上午好!
今天，我國(guó)旗下講話的主題是：暢想新學(xué)期。
告別丁酉豬年，喜迎戊戌豬年。在度過(guò)了一個(gè)充實(shí)、快樂的寒假之后，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。舊日的輝煌已然凝結(jié)于去歲的天寒地凍，新征程、新挑戰(zhàn)已然呈現(xiàn)于今日的春寒料峭。站在新的起點(diǎn)上，我們整裝待發(fā)。
再過(guò)百日，高三的同學(xué)們即將迎來(lái)高考。三年高中拼搏、十二年寒窗苦讀，也只剩這寥寥百日。俗話說(shuō)“行百里者，半于九十，此言末路之難也”。最后的沖刺時(shí)刻，我們需要比過(guò)去兩年乃至十一年更為旺盛的斗志、更為堅(jiān)強(qiáng)的毅力、更為細(xì)致的眼光、更為勤懇的耕耘。堅(jiān)守信心，不怕吃苦，注意方法，同學(xué)間互幫互助，師生間誠(chéng)摯交流。撒汗于今日，無(wú)悔于明朝，如今的奮斗不僅能讓我們有機(jī)會(huì)觸及夢(mèng)寐以求的高校，更讓我們看到自身可待發(fā)掘的無(wú)限的潛能，從而使我們的人生增添無(wú)數(shù)的可能。愿百日之后，啟中的高三學(xué)子能似“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，大唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”!
再過(guò)二十天，高二學(xué)子即將迎來(lái)小高考。也許這四門課程并非你所喜愛，也許此刻你仍心感枯燥、難以前進(jìn)，那么請(qǐng)記�。捍丝痰呐Σ粌H會(huì)使你在一年后的高考中贏得優(yōu)勢(shì)，更能使你樹立信心，以高昂的斗志、樂觀的心態(tài)面對(duì)高三的學(xué)習(xí)生活、面對(duì)最終的高考。愿高二學(xué)子們?cè)谧詈蟮亩炖�，能夠�?xì)心復(fù)習(xí)、潛心鉆研，二十天后為自己贏得4A，為啟中再添佳績(jī)。
對(duì)于高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期同樣重要。即將面臨分科的你們，需要在這個(gè)學(xué)期中找準(zhǔn)方向，把握住自己熱愛、擅長(zhǎng)的學(xué)科，同時(shí)又不能落下其他學(xué)科。也許“九門功課同時(shí)學(xué)”讓你們感到疲憊，讓你們總想著“戰(zhàn)略性放棄”。但是請(qǐng)記住，你們此刻學(xué)得的每一點(diǎn)知識(shí)，都將為未來(lái)的學(xué)習(xí)打下地基;你們此刻付出的每一點(diǎn)努力，都將為未來(lái)的考驗(yàn)鋪平道路。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，一年后的小高考，兩年后的高考，其實(shí)就在眼前。
最后，祝愿啟中全體師生在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
九月國(guó)旗下講話稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我要告訴大家，我們接受的是什么樣的教育?
根據(jù)調(diào)查，中國(guó)孩子計(jì)算能力世界倒數(shù)第一，創(chuàng)造能力世界倒數(shù)第一，沒有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)是接受中國(guó)教育而獲得的，泱泱大國(guó)，億萬(wàn)學(xué)子，能不害羞?這難道就是我們接受16年教育的結(jié)果嗎?我們不能只為父母的理想而努力，應(yīng)該有自己的理想。的是什么樣的教育?根據(jù)調(diào)查，中國(guó)孩子計(jì)算能力世界倒數(shù)第一，創(chuàng)造能力世界倒數(shù)第一，沒有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)是接受中國(guó)教育而獲得的，泱泱大國(guó)，億萬(wàn)學(xué)子，能不害羞?這難道就是我們接受16年教育的結(jié)果嗎?我們不能只為父母的理想而努力，應(yīng)該有自己的理想。這種變味的教育，學(xué)了能有什么用呢?就是考上大學(xué)能如何?找到工作又如何?我們不是機(jī)器，即使是機(jī)器，學(xué)校也不該把我們當(dāng)成追求升學(xué)率的工具!在這樣的教育下，我們都在爭(zhēng)取什么呢?都變成了什么人呢?我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學(xué)比自己考分高，不愿跟他們?yōu)槲椋杉刀十a(chǎn)生自卑;我們有的人充滿孤獨(dú)，長(zhǎng)期泡在題海里，沒有好朋友，又不愿跟愛玩的同學(xué)為伍，回頭發(fā)現(xiàn)我們何其孤獨(dú)!同學(xué)們，你們有木有感覺到?我們感覺不到爸媽的愛，他們上班時(shí)看不到我們，他們下班時(shí)又逼我們打題海戰(zhàn)術(shù)，連交流感情的時(shí)間都沒有，電視里演的一家其樂融融我們感覺不到。難怪說(shuō)21世紀(jì)代溝問(wèn)題最大，電視里出現(xiàn)少年打老人的事件，
這種變味的教育，學(xué)了能有什么用呢?就是考上大學(xué)能如何?找到工作又如何?我們不是機(jī)器，即使是機(jī)器，學(xué)校也不該把我們當(dāng)成追求升學(xué)率的工具。
在這樣的教育下，我們都在爭(zhēng)取什么呢?都變成了什么人呢?
我們有的人充滿嫉妒，嫉妒別的同學(xué)比自己考分高，不愿跟他們?yōu)槲椋杉刀十a(chǎn)生自卑;我們有的人充滿孤獨(dú)，長(zhǎng)期泡在題海里，沒有好朋友，又不愿跟愛玩的同學(xué)為伍，回頭發(fā)現(xiàn)我們何其孤獨(dú)!同學(xué)們，你們有木有感覺到?
我們感覺不到爸媽的愛，他們上班時(shí)看不到我們，他們下班時(shí)又逼我們打題海戰(zhàn)術(shù)，連交流感情的時(shí)間都沒有，電視里演的一家其樂融融我們感覺不到。難怪說(shuō)21世紀(jì)代溝問(wèn)題最大，電視里出現(xiàn)少年打老人的事件，根本上是上一輩根本沒有把愛傳播。沒有不合格孩子，只有不合格的教育，不是嗎?
我們感覺不到老師的偉大，他們?yōu)榱松龑W(xué)率，不斷逼我們，要么是補(bǔ)課，要么是布置做不完的作業(yè)，他們所做的一切都說(shuō)是為了我們好，其實(shí)有時(shí)我們生病了他們都不知道，就知道我們沒交作業(yè)，原來(lái)他秘注我們只是為了升學(xué)率，這不守心。難怪有調(diào)查顯示，90%的學(xué)生畢業(yè)后不回母�？蠢蠋�，一點(diǎn)感情都沒有!尊敬的老師們，這是你們想要的嗎?
如何樹立遠(yuǎn)大理想?請(qǐng)先給我們要自由生活，請(qǐng)先還我們要快樂成長(zhǎng)的時(shí)光!
謝謝大家!
九月國(guó)旗下講話稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天國(guó)旗下講話的主題是《弘揚(yáng)志愿者精神，傳遞社會(huì)正能量》。
1994年12月5日，在給中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)成立大會(huì)的賀詞中提出了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)科菲·安南在“20xx國(guó)際志愿者年”啟動(dòng)儀式上的講話中指出：“志愿精神的核心是服務(wù)、團(tuán)結(jié)的理想和共同使這個(gè)世界變得更加美好的信念。”
我國(guó)志愿者精神是對(duì)中華民族團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、見義勇為、尊老愛幼、尊師重教等傳統(tǒng)美德的繼承和光大。中華民族擁有五千年的悠久文化和燦爛的東方文明，從“樂善好施”的先哲千年古訓(xùn)到“助人為樂”的雷鋒精神，無(wú)數(shù)仁人志士早已吟唱出人類道德情感的華采樂章。志愿者精神則更閃爍著中華民族傳統(tǒng)美德的光芒。
同時(shí)，志愿者精神也活躍于我們生活的點(diǎn)滴，未必非得在大社會(huì)這一角度上體悟志愿者精神的。排開扶老奶奶過(guò)馬路，撿到錢交給警察叔叔這類小學(xué)生慣用的作文素材，我還想在此響應(yīng)一下學(xué)校的號(hào)召，從遵守校規(guī)做起，從拾起每片躺在你腳邊的紙屑做起，讓淌著辣油，沾著碎末的包裝袋有個(gè)綠色的歸宿，我們一同為學(xué)校貢獻(xiàn)的一份綿薄之力，又何嘗不是志愿者精神的體現(xiàn)呢?
松下幸之助曾說(shuō)：“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮、和平與幸福而奉獻(xiàn)。”人有了奉獻(xiàn)精神之后就會(huì)有定力，就不容易被外在情況動(dòng)搖，能保持身心安定，內(nèi)心祥和澄靜，能俯瞰自己，對(duì)于能做，不能做，該做，不該做的事，非常清楚。人生便具有超凡脫俗，至善至真的內(nèi)蘊(yùn)。
我們身處一個(gè)偉大的時(shí)代。這是一個(gè)民族復(fù)興的時(shí)代，是急需我貌同努力以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代。新時(shí)代需要志愿者精神，也需要更多的志愿者。作為新生力量的我們，更明白了新時(shí)代的使命。所以，讓我們從現(xiàn)在起，共同“弘揚(yáng)志愿者精神，傳遞社會(huì)正能量”。
謝謝大家!
九月國(guó)旗下講話稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
非常高興，我們又相聚在這陽(yáng)光明媚的早晨。
今天我在國(guó)旗下講話的題目是“珍惜時(shí)間，珍愛明天，走向?qū)W習(xí)的成功”。
我們經(jīng)常會(huì)這樣說(shuō)，明天會(huì)更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。
古人曾寫過(guò)一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”明天對(duì)人類來(lái)講是用不完的，但對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是有限的。假如真像諺語(yǔ)中描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是為了將來(lái)的奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自身的生存。要學(xué)好功課，還得學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
因此，學(xué)習(xí)第一靠“勤”。偉人說(shuō)過(guò)：“天才出于勤奮，聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時(shí)間。早上，我們不能遲到，上課，我們不能開小差，作業(yè)，我們不能偷工減料。也許你們記得“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點(diǎn)一滴去努力，何愁不能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
第二，要靠“思”，我們不能學(xué)拔苗助長(zhǎng)的人，更不學(xué)那囫圇吞棗的人。“思”的意思就是學(xué)習(xí)要講科學(xué)。例如，作業(yè)要獨(dú)立完成，不懂的應(yīng)該及時(shí)問(wèn)別人，這是基本的要求，但現(xiàn)在我們有的同學(xué)還沒有做好。試想你抄作業(yè)，掩蓋了問(wèn)題，老師就不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，又如何能針對(duì)性給予輔導(dǎo)呢?獨(dú)立完成作業(yè)，就是一個(gè)思考的過(guò)程，久而久之，你就會(huì)養(yǎng)成思考的習(xí)慣。同學(xué)們，“勤”和“思”能讓你的學(xué)習(xí)踏上成功之路。
同學(xué)們，請(qǐng)你們珍惜時(shí)間，珍愛明天，奮發(fā)學(xué)習(xí)吧。認(rèn)真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事，你們?cè)诳荚囍芯湍芸汲鰞?yōu)異的成績(jī)，你們就不會(huì)辜負(fù)父母、老師對(duì)你們的培養(yǎng)和期望，你們明天的生活就會(huì)更好!快找找這兒有國(guó)旗下講話啊，這里有國(guó)旗下講話，我還是找不到國(guó)旗下講話，到處問(wèn)哪里有的話告訴我國(guó)旗下講話的網(wǎng)址吧，國(guó)旗下講話挺難找的，我現(xiàn)在真的需要國(guó)旗下講話，誰(shuí)要是可以找到國(guó)旗下講話，就告訴我國(guó)旗下講話網(wǎng)址吧，謝謝告訴我國(guó)旗下講話，找到國(guó)旗下講話挺不容易的啊，這兒有國(guó)旗下講話啊，這里有國(guó)旗下講話，我還是找不到國(guó)旗下講話，到處問(wèn)哪里有的話告訴我國(guó)旗下講話的網(wǎng)址吧,國(guó)旗下講話挺難找的，我現(xiàn)在真的需要國(guó)旗下講話，誰(shuí)要是可以找到國(guó)旗下講話，就告訴我國(guó)旗下講話網(wǎng)址吧，謝謝告訴我國(guó)旗下講話，找到國(guó)旗下講話挺不容易的啊!
九月國(guó)旗下講話稿 篇6
從檢這些年，我常常揣摩，我們的檢察工作離執(zhí)法為民究竟有多遠(yuǎn)?我常常思索，一名檢察官所做的努力，能否真正讓老百姓信服和滿意?我常常追問(wèn)，面對(duì)崇高的法律，有時(shí)我們究竟該如何取舍?我身邊的同事們給了我這樣的答案：初心和使命。
忠誠(chéng) 懸起法律利劍
“他，是一個(gè)不懼挑戰(zhàn)的先頭兵，案件再難啃難纏也是堅(jiān)韌不拔從不退縮，總是能夠突出重圍迎來(lái)勝利”。他就是我院職務(wù)犯罪檢察部負(fù)責(zé)人劉科長(zhǎng)，作為一名年輕的80后科長(zhǎng)，他承辦的楊某某等十三人虛開增值稅專用發(fā)票罪一案，犯罪嫌疑人以團(tuán)伙形式，相互交叉介紹從東營(yíng)市范圍內(nèi)10余家煉化企業(yè)向河北省、河南省、山西省、內(nèi)蒙古自治區(qū)內(nèi)的50余家企業(yè)虛開增值稅專用發(fā)票共計(jì)750余份，稅額達(dá)6億8千8百萬(wàn)余元。該起案件是當(dāng)年基層受理的首例重大復(fù)雜的虛開增值稅專用發(fā)票案件，要在短短一月內(nèi)圓滿完成對(duì)四十三本卷宗，7000余頁(yè)案件材料的審查起訴工作，時(shí)間緊任務(wù)重，他加班加點(diǎn)從紛繁復(fù)雜的證據(jù)材料中理清頭緒，對(duì)每位被告人所供的細(xì)節(jié)問(wèn)題及矛盾點(diǎn)深入企業(yè)一一核查，精心擬制出庭方案、答辯提綱，在庭審現(xiàn)場(chǎng)，多名被告人對(duì)全部或大部分指控的事實(shí)拒不認(rèn)罪，其委托的辯護(hù)律師也以種種理由作無(wú)罪或罪輕的辯護(hù)，對(duì)此，劉科長(zhǎng)憑著充分的準(zhǔn)備和深厚的法律功底，機(jī)蛀敢、沉著應(yīng)對(duì)，最終使被告人全部低頭認(rèn)罪，有力地打擊了犯罪分子的囂張氣焰，捍衛(wèi)了法律的尊嚴(yán)。
奉獻(xiàn) 源于一片丹心
作為一名未檢人，如何讓更多的孩子遠(yuǎn)離犯罪，如何更好地保護(hù)孩子健康地成長(zhǎng),是她一直在想和一直在做的事情。她就是負(fù)責(zé)未成年人檢察工作的封主任。20xx年廣饒發(fā)生了一起轟動(dòng)全國(guó)的“5.16”校園縱火案，造成了4死23傷的嚴(yán)重后果。案發(fā)后她第一時(shí)間提前介入，與偵查人員一起分析研判案情，商定訊問(wèn)提綱，多次復(fù)勘現(xiàn)場(chǎng)，并找到本案關(guān)鍵物證。為避免程序違法和證據(jù)瑕疵，24小時(shí)待命，對(duì)偵查人員所取得證據(jù)及時(shí)審查，對(duì)存在瑕疵紕漏及時(shí)補(bǔ)正。抱著將案件辦成鐵案的想法，對(duì)證據(jù)進(jìn)行了反復(fù)細(xì)致的審查;由于案件社會(huì)關(guān)注度高，案情復(fù)雜、證據(jù)量大，又要在最短時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的辦理完畢。她幾乎吃住在單位，白天提審犯罪嫌疑人、查看現(xiàn)場(chǎng)、核實(shí)證據(jù)、匯報(bào)案件進(jìn)展情況;晚上翻看案卷、制作審查報(bào)告，72小時(shí)完成了審查批捕工作，40天將案件提起公訴。那段時(shí)間深夜的辦公樓里未檢辦公室始終燈火通明。連續(xù)半個(gè)多月沒有見過(guò)媽媽的孩子，每晚都會(huì)打電話問(wèn)她，媽媽你什么時(shí)候能加完班啊。可是，看到案卷里無(wú)辜的孩子們掙扎于烈焰之中、利刃之下時(shí)，她的眼里充滿了淚水，她的心里燃起了熊熊怒火。我們無(wú)法讓時(shí)間倒流，阻止事情的發(fā)生，可是我們可以用法律的武器，還孩子們一個(gè)公平正義。出庭支持公訴時(shí)，面對(duì)全盤翻供、信口雌黃的被告人，封科長(zhǎng)用扎實(shí)完整的證據(jù)鏈條給了他一記響亮的耳光，被告人一審被判處死刑，人民群眾無(wú)不拍手稱快。
為民 方顯公仆本色
“喊破嗓子，不如做出樣子”,這是一名60后老檢察常常說(shuō)的話,他就是派駐大王檢察室任主任。派駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)檢察室作為檢察機(jī)關(guān)的窗口，是聯(lián)系基層群眾的橋梁和紐帶，任主任在全省率先建立了村(居)檢察聯(lián)絡(luò)室，聯(lián)絡(luò)室成立后不久，任主任就接待了一位特殊的上訪戶孫某，20xx年孫某19歲的獨(dú)子因車禍去世，妻子也因痛失愛子，不久離世。孫某精神打擊之下，整日借酒澆愁，當(dāng)他得知某部門工作人員因疏忽給他漏報(bào)一次性5000元的失獨(dú)補(bǔ)助，他認(rèn)為勝作人員故意為難、搪塞他，為此他多次上訪。當(dāng)任主任耐心地聽完他三個(gè)多小時(shí)的訴說(shuō)之后，孫某詫異的說(shuō)：“我每次上訪，心情都很激動(dòng)，說(shuō)話也很難聽，別人早早就把我攆出去了，你真是不一般。”第二天，任主任便與相關(guān)部門取得聯(lián)系，核實(shí)相關(guān)情況，積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)人。幾天后，漏發(fā)的5000元補(bǔ)助金交到了孫某手里，布滿老繭的雙手顫巍巍的接過(guò)補(bǔ)助金時(shí)，緊緊地握著任主任的手,激動(dòng)地哽咽了……,頻頻的向任主任鞠躬致謝。
就是這樣，緣于強(qiáng)烈的公仆意識(shí)，緣于不負(fù)人民重托的一片赤誠(chéng)，我們用自己的滿腔熱忱踐行著立檢為公、執(zhí)法為民的檢察宗旨，捍衛(wèi)者憲法和法律的尊嚴(yán),密切著黨和群眾的魚水深情。在廣饒里還有許許多多這樣的檢察官，他們沒有豪言壯語(yǔ)，只有樸實(shí)無(wú)華的言行，他們沒有轟轟烈烈的故事，只有平凡普通的工作，任憑歲月更迭，任憑青春流逝，唯一不變的就是我們的初心和使命。
新的時(shí)代召喚新的夢(mèng)想，新的使命彰顯新的擔(dān)當(dāng)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，我勉饒檢察人將牢牢把握檢察機(jī)關(guān)的憲法定位，有效履行法律監(jiān)督職能，努力擔(dān)當(dāng)起社會(huì)主義法治國(guó)家的建設(shè)者、捍衛(wèi)者的歷史使命，繼續(xù)以人民群眾看得見的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)公平正義，咬定青山不放松、擼起袖子加油干，以堅(jiān)忍不拔、鍥而不舍的努力不斷奮力前行!
九月國(guó)旗下講話稿 篇7
“一年之際在于春，一日之際在于晨。”在這大好的日子里，希望同學(xué)們把健康、快樂的種子播下。我今天演講的題目是《如何擁有和諧的人際關(guān)系》。
在我們的校園生活中，我們常常可以看到許多同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，和其他同學(xué)鬧別扭，或大吵大鬧，甚至動(dòng)拳腳。而有的同學(xué)在校園里由于任性，有好東西不愿與人分享、別人有事不愿助人，加之脾氣暴躁等，造成同學(xué)之間的關(guān)系緊張，給學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)不利影響。作為小學(xué)生，如何學(xué)會(huì)和他人和諧相處呢?我想，擁有健康的心態(tài)至關(guān)重要。
首先，在與人交往的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)相待。真誠(chéng)，是建立和諧人際關(guān)系的前提，是心與心相互理解的支點(diǎn)。一句真誠(chéng)的話語(yǔ)，一絲真誠(chéng)的微笑，便可以拉近人們之間的距離。
其二，要學(xué)會(huì)尊重他人。孟子言“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”。我們每個(gè)人都渴望得到別人的重視與尊敬。如，與同學(xué)交談時(shí)，認(rèn)真傾聽對(duì)方的談話內(nèi)容，不中途打斷別人的講話，不東張西望;遇到與自己不同的意見，讓別人充分表達(dá)并認(rèn)真聽取，對(duì)待別人的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)的贊美并以之為榜樣向他學(xué)習(xí)。
其三， 誠(chéng)心地贊美和善意地批評(píng)。 能客觀地了解他人。不以表面印象來(lái)評(píng)價(jià)他人，不將自己的好惡強(qiáng)加于人，而是客觀公正地了解和評(píng)價(jià)他人。如當(dāng)看到同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)或發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，不是虛偽地恭維別人，而是誠(chéng)心誠(chéng)意地稱贊別人的優(yōu)點(diǎn)。
其四，我們還應(yīng)該有寬廣的胸懷，用寬容和諒解代替憤怒。對(duì)方觸犯了自己，應(yīng)該大度地說(shuō)聲 “沒關(guān)系”。在與同學(xué)交往中，要做到有錯(cuò)就誠(chéng)懇地道聲“對(duì)不起”。正所謂：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘(dìng)下了37枚釘子。慢慢地每天釘(dìng)下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘(dìng)下那些釘子來(lái)得容易些。終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：“你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。”
所以，再與人交往時(shí)還要做到不說(shuō)臟話，控制情緒等。
同學(xué)們，讓我們將真情傳遞，跨越你、我、他的距離，在彼此之間架起一座真正的友誼之橋。以健康的心態(tài)，對(duì)待周圍的人或事，敞開自己的心扉，與他人共享同一片溫暖的陽(yáng)光，相信你會(huì)生活得更快樂。
九月國(guó)旗下講話稿 篇8
至今依舊清晰記得，第一次和老黨員竇祖圣老人聊天時(shí)的情景。他們家是我的結(jié)對(duì)幫扶貧困戶之一。那是在去年秋天一個(gè)黃葉紛飛的午后，明亮的陽(yáng)光把秋收后的岑河農(nóng)場(chǎng)擁入懷中，周遭寧?kù)o而安詳。他端坐在自己房前的空地上，溫暖的秋陽(yáng)投射在他飽經(jīng)滄桑的臉龐上，頓時(shí)熠熠生輝起來(lái)。
竇大爺生于上世紀(jì)40年代，歲月的刻刀早已無(wú)情地在他臉龐上刻下或深或淺的皺紋。在和他的攀談中，我時(shí)常被一種暖流環(huán)繞，滿滿都是感動(dòng)。他愛黨愛國(guó)，熱愛生活;他敬畏生命，相信未來(lái)。他對(duì)生活中所有的風(fēng)霜雨雪和艱難困苦，從不抱怨和逃避。在他的字典中，好像所有艱辛的勞作，所有沉重的負(fù)荷，所有生活中的不如意和艱難，都是生活的饋贈(zèng)。
直到后來(lái)與他的女婿和女兒熟識(shí)后，我才明白，是“不抱怨，不偷懶，相信自己，好好干”樣的好家風(fēng)，把這個(gè)家庭緊緊凝聚起來(lái)，也讓他們?cè)谏钪酗L(fēng)霜雨雪的磨礪下，漸漸養(yǎng)成了“個(gè)個(gè)能吃苦，個(gè)個(gè)能抗壓”的好品質(zhì)，他們堅(jiān)信用樂觀的態(tài)度，靠勤勞的雙手一定可以創(chuàng)造出幸福的生活和美好的未來(lái)。
竇大爺?shù)呐鳇S祥龍是入贅到竇家的，與小女兒朱月珍組成了一個(gè)小家庭。數(shù)十年來(lái)，早已成為這個(gè)再平常不過(guò)的農(nóng)家的脊梁。他現(xiàn)在沙市城區(qū)做瓦工，披星戴月的奔波，揮汗如雨的勞作，只為換回一家老小踏踏實(shí)實(shí)的幸福。
我和黃大哥第一次見面，是去年年末，在城區(qū)某樓盤的建筑工地上。戴著紅色安全帽的黃大哥，只穿了一件薄薄的外套，在初冬稍顯刺骨的寒風(fēng)中，他把手推車推得飛快。直到看見我，黃大哥才放慢腳步，走了過(guò)來(lái)。我可以明顯感覺到他有些疲憊，眼睛里布滿了血絲，被汗水打濕的頭發(fā)一縷一縷地貼在額頭上。脖子上早已分不清顏色的毛巾因吸飽了汗水，變得飽滿了許多。我提醒黃大哥加件衣服別感冒了，他羞澀而靦腆地笑了笑，露出兩行整齊而潔白的牙齒。
從和他攀談得知，他在建筑行業(yè)打零工已經(jīng)近20個(gè)年頭，輾轉(zhuǎn)工作過(guò)的工地百余個(gè)。在這數(shù)千個(gè)日子里，有多少巍峨的大廈拔地而起，有多少人在他一磚一瓦砌成的房間里酣然入夢(mèng)，我無(wú)從知道。但我知道的是，黃大哥也從一個(gè)走起路來(lái)呼呼生風(fēng)的年輕后生，變成現(xiàn)在背有點(diǎn)駝的中年漢子。我想，勞動(dòng)教會(huì)他的不僅是日漸成熟的建筑技能，更有坦然面對(duì)生活挑戰(zhàn)的勇氣和激情。日復(fù)一日的辛勞，可能壓彎黃大哥的腰桿，但永遠(yuǎn)壓不彎他鋼鐵一般的脊梁。
竇大爺?shù)呐畠褐煸抡湓谏呈幸患也蛷d做洗碗工，一周最多休息一天，盡管和黃大哥同在市區(qū)工作，但一個(gè)月也難得見兩次面。朱大姐很少回村，從去年10月開始駐村到現(xiàn)在的大半年的時(shí)光里，我也只和她見過(guò)一次面。她的雙手常年被洗滌劑浸泡后變得粗糙，骨節(jié)也變得粗大。但她那種在艱辛的生活中，依然保持著向上的“精氣神”。
可以想象，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，每天朱大姐都要將上千個(gè)杯盤碗盞清洗干凈，千百次的重復(fù)動(dòng)作，該有多大的工作量。時(shí)光躡手躡腳地走在濕漉漉的工作臺(tái)上，數(shù)千個(gè)日子就這樣伴著水龍頭的嘩嘩流水聲悄悄溜走，沒有聲音也沒有影子。
值得一提的是，竇大爺一家20xx年的人均年收入接近一萬(wàn)元，已實(shí)現(xiàn)脫貧。在整理他們家脫貧檔案的時(shí)候，我特別留意了一下收入測(cè)算表上的數(shù)字，黃祥龍務(wù)工收入26382元，朱月珍務(wù)工收入15437元，看到這兩個(gè)數(shù)字，我不禁熱淚盈眶，感動(dòng)之余，是他們揮灑在數(shù)千個(gè)白天黑夜里的心血和汗水，以及他們?cè)谯`行“好家風(fēng)”路上付出的所有努力。
也許這就是生活的本真面貌，每個(gè)人的生活中都會(huì)有些不如意，都會(huì)有艱難的日子，都會(huì)有苦痛的時(shí)光，但只要我們相信自己，相信未來(lái)，不抱怨，不偷懶，就一定能夠等到撥云見日的時(shí)候，就一定能夠看到風(fēng)雨之后美麗的彩虹。
駐村工作以來(lái)，我一直都在思考，如何才能幫困難村民徹底擺脫貧困?如何讓村民自身形成一種“抵御”貧困侵襲的“軟實(shí)力”?我想，從老黨員竇大爺家的家風(fēng)中，我找到了答案。
九月國(guó)旗下講話稿 篇9
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
作為新時(shí)代的高中生，肩負(fù)著祖國(guó)復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，在踏入社會(huì)之后可以回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭，做一個(gè)真正愛國(guó)、愛家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。
作為21世紀(jì)的社會(huì)一員，我們必須要用充足的科學(xué)文化知識(shí)來(lái)武裝自己，學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。
學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說(shuō)：“態(tài)度決定一切。”有什么樣的心態(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)積極向上樂觀開朗的人會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永遠(yuǎn)不可能有所成就。華羅庚是我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來(lái)。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀積極，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。
對(duì)于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。我國(guó)著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書和學(xué)習(xí)，他曾說(shuō)過(guò)「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。”正是因?yàn)檎_的時(shí)間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來(lái)，高斯思考了一會(huì)兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來(lái)。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢(mèng)想中的天堂。
學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長(zhǎng)見識(shí)、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
國(guó)旗下的我們，在此刻向國(guó)旗宣誓：美好青春，只爭(zhēng)朝夕。
謝謝大家，我的演講完畢!
九月國(guó)旗下講話稿 篇10
父親總是有一個(gè)習(xí)慣，家里的任何一張可以記錄文字的紙，大到報(bào)紙，小到一張說(shuō)明書，都整理在一起。他仔細(xì)地查閱紙上的內(nèi)容，再根據(jù)不同的內(nèi)容進(jìn)行處理，有的回收，有的銷毀，有的保留。
我一直以為這是只是一個(gè)勤儉節(jié)約習(xí)慣。在我看來(lái)，那些留下的紙并無(wú)甚用處，有的時(shí)候放在書桌上，還會(huì)占用其他人的使用空間。我總是勸說(shuō)父親，現(xiàn)在生活條件好了，沒有必要再像以前一樣，保留著并沒有多少價(jià)值的“廢紙”。每當(dāng)這時(shí)，父親總是微笑著說(shuō)，這不是廢紙，我馬上就整理好。
后來(lái)，我讀了大學(xué)，入了黨。一次暑假，我放假回家，又看見父親在整理家里的紙片。我看見父親因?yàn)槟挲g的原因，看著不同紙片上的文字已經(jīng)頗為吃力，就主動(dòng)幫他朗讀紙上的文字，有一份電器使用說(shuō)明書，一張廣告紙，幾份食品包裝紙等等。父親將電器說(shuō)明書收好，又將其他的紙整理起來(lái)準(zhǔn)備送到廢品回收站。
做好這些，父親又對(duì)我說(shuō)了一個(gè)關(guān)于爺爺?shù)男」适隆?/p>
爺爺在世的時(shí)候，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)村里的小隊(duì)會(huì)計(jì)。那時(shí)候村里的生活條件差，生產(chǎn)資料缺乏。每年過(guò)年的時(shí)候，清點(diǎn)集體資產(chǎn)分發(fā)給村民，村民到隊(duì)里領(lǐng)錢時(shí)，要寫收條作為憑證�？墒亲罾щy的幾年，連吃飽都很奢侈，更不要說(shuō)記賬用的辦公用品了。爺爺就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，發(fā)動(dòng)全家人，把平時(shí)家里能用來(lái)寫字的紙都收集起來(lái)，過(guò)年的時(shí)候再拿出來(lái)用，這樣就能方便記賬，更方便村民寫收條。
后來(lái)，生活條件逐漸好起來(lái)，隊(duì)里年底都用統(tǒng)一格式的收條，不再用爺爺收集的紙片了，可是爺爺?shù)倪@個(gè)習(xí)慣卻被保留了下來(lái)。
再后來(lái)，我畢業(yè)參加工作，毅然決定放棄城市里工作的機(jī)會(huì)，回到生我養(yǎng)我的農(nóng)村，成為一名大學(xué)生村官，實(shí)實(shí)在在地為村民做事。我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記住爺爺留下的習(xí)慣：作為一名共產(chǎn)黨員，要從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起，服務(wù)群眾，為建設(shè)更美麗的農(nóng)村添磚加瓦。
九月國(guó)旗下講話稿 篇11
父親是上世紀(jì)50年代的大學(xué)生。母親出生在山溝農(nóng)村，很小就不幸成了孤兒。從我記事時(shí)起，父母親一直相敬如賓，從未為瑣事紅過(guò)臉。良好的家風(fēng)和成長(zhǎng)環(huán)境也養(yǎng)成了我們兄妹樸實(shí)、友善的性格。
偶然整理，我想不到還能保存著父親的幾十封家書，這不期而遇，讓我覺得異常珍貴。印象里，父親給我寫信，大概是從我踏入軍營(yíng)時(shí)起寫的。那時(shí)，我第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，從小就喜歡聽父親勵(lì)志求學(xué)的故事，緊張的生活能讀到父親的來(lái)信是件快樂的事。后來(lái)，隨著通訊的發(fā)達(dá)，書信漸漸地少了，取而代之的是電話、微信，可父親的家書依然沒有間斷。他常說(shuō)：通訊固然方便，但不能替代書信。對(duì)我們這代人來(lái)說(shuō)，書信更能體悟到親情，它是文化也是傳承，信如見人，更能讀出你的精神和思想。
父親的家書，印象最深的有三次。一次是我參加軍�？荚嚹悄辏赣H來(lái)看了我一次。那次，我與父親聊了很久。后來(lái)，父親就給我寫了一封家書，讓我的思想包袱不要太大，要輕松面對(duì)考試，人生道路很寬廣，并激勵(lì)我“既然選準(zhǔn)目標(biāo)，就應(yīng)有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職�，勇往直前，無(wú)怨無(wú)悔”。父親的話猶如一泓清泉，給我無(wú)形的力量。
記得從我第一次入隊(duì)到入團(tuán)，父親總是會(huì)督促我走在最前面。入伍第一天起，我便遞交了入黨申請(qǐng)書，直到軍校畢業(yè)未能批準(zhǔn)，為此我也曾灰心過(guò)。父親知道后對(duì)我說(shuō)：“即便是入不了黨，也要以一名共產(chǎn)黨員的要求去約束自己，做到心中有黨、行動(dòng)忠實(shí)于黨。”父親建議我好好地學(xué)習(xí)一下黨章。翻開黨章我一頁(yè)頁(yè)地往下讀，越學(xué)越讓我意識(shí)到自己離一名黨員的要求實(shí)在是太遠(yuǎn)了。也就從那時(shí)起，我不再計(jì)較自己的入黨申請(qǐng)書是否能夠通過(guò)，也不再計(jì)較自己是否能夠成為一名黨員。用父親的話說(shuō)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己就夠了。后來(lái)，我加入了共產(chǎn)黨，而且成為一名基層黨組織書記。
妻子和我都來(lái)自異鄉(xiāng)，結(jié)婚后，父親給我寫了一封家書。那時(shí)，電話已經(jīng)很普及，人們?nèi)粘＝浑H基本上已經(jīng)不寫信了。父親在信中跟我說(shuō)了一些維護(hù)婚姻的道理，提醒我要學(xué)會(huì)相互謙讓，相濡以沫。現(xiàn)在我已為人父，對(duì)父親的話有了更深刻地體會(huì)，夫妻間幸福，靠的不就是包容、理解和信任嗎?他的眼里，兒子就是他一生不變的牽掛和教化的責(zé)任。
好家風(fēng)潤(rùn)物無(wú)聲。指出，“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)。”以家庭為基點(diǎn)，再將傳統(tǒng)美德、時(shí)代精神傳遞到整個(gè)社會(huì)。
九月國(guó)旗下講話稿 篇12
我爹是1974年成為運(yùn)輸公司第一批解放牌汽車駕駛員的，在那個(gè)時(shí)代，這可是非常榮耀的事。因?yàn)槟菚r(shí)，必須是又紅又專的、根紅苗正的先進(jìn)分子才能被選上而擔(dān)此重任的�？墒牵�?yàn)樵?jīng)的一張3元收據(jù)，差點(diǎn)使我爹和此殊榮擦肩而過(guò)。
我爹原來(lái)是5噸載重量的柴油三輪車優(yōu)秀司機(jī)，在運(yùn)輸隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)討論解放牌汽車隊(duì)的司機(jī)時(shí)，我爹是理所當(dāng)然的人選。但是，一位分管財(cái)務(wù)的副隊(duì)長(zhǎng)卻就我爹曾經(jīng)的一次報(bào)賬提出了異議。有了“污點(diǎn)”的人是不能承擔(dān)重要任務(wù)的。所以在當(dāng)時(shí)的會(huì)議上，就連極力推舉我爹的幾個(gè)干部也不敢吱聲了。
“如果核實(shí)沒有問(wèn)題，他仍是司機(jī)人選，如果有問(wèn)題，不但不能入選，還要追查到底。”最后大隊(duì)長(zhǎng)的話得到了與會(huì)者的一致同意。
我的家鄉(xiāng)位于沂蒙山區(qū)，碧波蕩漾的沂河在我村側(cè)浩浩而逝，不遠(yuǎn)處，孫臏龐涓斗志的馬陵古道隱約可見。多少年來(lái)，無(wú)數(shù)的家鄉(xiāng)兒女，得益于沂蒙群山的偉岸，得益于奔騰沂河的靈秀，成就了家鄉(xiāng)人醇厚樸實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)，而這正是享譽(yù)華夏的沂蒙精神得以孕育、成長(zhǎng)、發(fā)揚(yáng)光大的沃土。
自我記事起，我娘就多次對(duì)我們姊妹幾個(gè)講起我爹的那張收據(jù)的來(lái)龍去脈：那是1973年夏天的一個(gè)傍晚，我爹開車出發(fā)沂源縣，在快要駛上鳳凰嶺時(shí)，車胎爆裂拋錨。我爹向一個(gè)看林人打聽到只有到30公里以外的沂源縣城南麻公社才能夠買到后輪內(nèi)胎。我爹以3元錢的許諾央求看林人看護(hù)拋錨車，自己就大步流星地去南麻買輪胎了。“屋漏偏逢連陰雨，船遲又遇頂頭風(fēng)”，恰又下起了大雨，但是我爹僅憑老鄉(xiāng)的一個(gè)破斗笠，憑著兩條腿，來(lái)回兩次翻越了摩天崖，以磨破一雙軍用黃球鞋的代價(jià)，愣是在第二天早晨8點(diǎn)時(shí)，背回來(lái)了一個(gè)內(nèi)胎。后來(lái)，看林人被我爹的精神感動(dòng)，怎么也不要那3元錢了，并且說(shuō)“山里人，從不要錢的”。但是，我爹還是硬給了他，并且讓他用香煙盒紙寫了一個(gè)收據(jù)，落款是：沂源縣中莊公社中莊1生產(chǎn)隊(duì) 李解放。
運(yùn)輸隊(duì)派去沂源調(diào)查收據(jù)情況的兩位黨員同志回來(lái)了，把調(diào)查結(jié)果當(dāng)面向領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了匯報(bào)，會(huì)場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。后來(lái)，沒有給那張收據(jù)簽字的副隊(duì)長(zhǎng)握著我爹的手動(dòng)情地說(shuō)：“王師傅，你再補(bǔ)一張收據(jù)，我給你簽字報(bào)銷。”平時(shí)少言寡語(yǔ)的我爹說(shuō)：“那次事故沒有給國(guó)家造成損失就行了，過(guò)去的事就過(guò)去吧。”
幾天后，我爹被公布為解放牌汽車運(yùn)輸隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
幾十年來(lái)，這個(gè)收據(jù)的故事深深地烙在我們家庭每一個(gè)成員的心里，時(shí)刻激勵(lì)著我們要自力更生，做一個(gè)腳踏實(shí)地的勞動(dòng)者。這個(gè)收據(jù)的故事也時(shí)刻警示著我們，要誠(chéng)實(shí)自律，要廉潔守法!
九月國(guó)旗下講話稿 篇13
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
快樂的假期，一定給大家留下了許多的回味和精彩!同學(xué)們都長(zhǎng)高了，長(zhǎng)胖了，也長(zhǎng)大了，老師祝賀你們!
今天，是新學(xué)期的第一天，首先我衷心地祝愿各位老師家庭幸福，工作順利，生活開心，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。過(guò)去的一學(xué)年，在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，我們迎難而上，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)校各方面的工作穩(wěn)步推進(jìn)。黃巖錦江教育集團(tuán)于20xx年8月10日正式掛牌，黃巖錦江教育集團(tuán)有3個(gè)校區(qū)，分別是錦江校區(qū)、育才校區(qū)和西江校區(qū)，集團(tuán)總部設(shè)在錦江校區(qū)，也就是說(shuō)我們這里的校名是黃巖區(qū)錦江教育集團(tuán)錦江校區(qū)。我們錦江校區(qū)三、四、五年級(jí)都增加了兩個(gè)班，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎吧!這一學(xué)年我們錦江校區(qū)共有34個(gè)班，88位老師組成了一個(gè)大家庭，你們，就是這個(gè)大家庭的希望和未來(lái)，老師期待著你們成功!
同學(xué)們，我們錦江的校風(fēng)還是原來(lái)的12個(gè)字，那就是“誠(chéng)實(shí)為人、樸實(shí)處事、扎實(shí)求學(xué)”，我們錦江的教育教學(xué)質(zhì)量在黃巖是首屈一指的。過(guò)去，我們學(xué)校為實(shí)驗(yàn)中學(xué)、城關(guān)中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了這些中學(xué)和廣大學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“視質(zhì)量為生命”，將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校也會(huì)盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力哦。你們的父母在關(guān)注著你們;我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展。讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與錦江相伴，讓我們共同的家園—錦江教育集團(tuán)永遠(yuǎn)溫馨。
同學(xué)們，新學(xué)期的到來(lái)，你有什么新的打算呢?你一定想讓老師重新認(rèn)識(shí)一個(gè)嶄新的你吧!下面，我代表學(xué)校向大家提以下要求：第一，要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)�、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。第二，要塑造良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣是未來(lái)公民的必備素質(zhì)。我們從小要有一定的規(guī)則意識(shí)，明白什么該做，什么不該做。作為少年兒童，應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從小事做起，從文明禮儀做起，從學(xué)習(xí)習(xí)慣做起。無(wú)論是校內(nèi)還是校外，都要以公民的要求規(guī)范自己，尊重自己、尊重他人。第三，要掌握學(xué)習(xí)方法。今天的學(xué)習(xí)，已經(jīng)不是能識(shí)幾個(gè)字，能算幾道數(shù)學(xué)題就行的了。我們要在老師的幫助下，學(xué)活書本知識(shí)，掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。使學(xué)習(xí)成為自己每天必修的課程，使自己具備終身學(xué)習(xí)的能力。要把學(xué)習(xí)與我們的日常生活結(jié)合起來(lái)。在生活中學(xué)習(xí)，為更好地生活而學(xué)習(xí)。第四，要培養(yǎng)各種能力。其實(shí)學(xué)習(xí)，歸根結(jié)底是培養(yǎng)多種能力。比如閱讀能力、思維能力、交際能力、運(yùn)動(dòng)能力等等。只要我們敢于嘗試、善于實(shí)踐，我們就能在無(wú)限廣闊的空間，看到一個(gè)全新的自己。讓我們，為自己的終身發(fā)展積蓄力量!
暑假很開心，開學(xué)了同學(xué)們?cè)撌招牧?我們將在老師的辛勤教育中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備好我們的思想，準(zhǔn)備好我們的習(xí)慣，準(zhǔn)備好我們的能力，練硬翅膀，練就本領(lǐng)。讓錦江因我們而精彩，讓我們因錦江而可愛!
最后，祝老師們身體健康、事業(yè)有成，祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航、收獲希望! 謝謝大家!
九月國(guó)旗下講話稿 篇14
老師們、同學(xué)們：早上好!
丹桂飄香的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱;秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，一起編織彩色的夢(mèng)想;金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，逝往今來(lái)人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的付出，尊重老師的勞�?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容對(duì)待他人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我貌同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響!
九月國(guó)旗下講話稿 篇15
我是一名工作剛滿一年的新手教師，初讀這首贊歌時(shí)，并不能理解其中深沉的情感。當(dāng)看到法治征文通知的時(shí)候，我也感到一陣迷茫，感覺憲法有點(diǎn)抽象，覺得憲法的最高法律效力似乎與我的工作和生活并沒有什么關(guān)系。而當(dāng)我沉下心來(lái)去學(xué)習(xí)憲法、去了解憲法，直到學(xué)會(huì)用法律視桔察生活、審視問(wèn)題的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)憲法一直與我們的生活如此貼近，憲法就在我們身邊。
20xx年入職之前，學(xué)校對(duì)全體教師進(jìn)行了培訓(xùn)，其中有一項(xiàng)售看視頻并進(jìn)行交流。我印象深刻的是這樣一段：一個(gè)小男孩因?yàn)樽鳂I(yè)沒有做完，被老師在講臺(tái)上倒著提了起來(lái)，引起全班同學(xué)的哄堂大笑。校長(zhǎng)讓我們討論這樣的處理方式是否合適。起初，老師們意見不一，之后屏幕上呈現(xiàn)出這么一段話：《義務(wù)教育法》第二十九條第二款"教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。"這一案例讓老師們開始重新思考管理學(xué)生的方式和方法。原來(lái)憲法時(shí)刻在捍衛(wèi)著每個(gè)人的權(quán)益。
近年來(lái)由于各種原因?qū)е录彝ルx異率增高，這其中受傷害最嚴(yán)重的當(dāng)數(shù)孩子。據(jù)了解，我校每個(gè)班級(jí)都或多或少存在這種情況，其中有一名二年級(jí)的小女孩引起了大部分老師的注意。無(wú)論哪位老師上課，她都會(huì)提出特別吸引老師注意力的問(wèn)題，問(wèn)題背后隱藏的就是一個(gè)小女孩缺少關(guān)心和愛護(hù)，從而渴望得到老師們的關(guān)心和關(guān)注。每次放學(xué)，她都會(huì)和某一位同學(xué)商量“我能和你一起出學(xué)校嗎?”同學(xué)們都很爽快地答應(yīng)。她這么做是因?yàn)椴]有家長(zhǎng)去接她放學(xué)，每次都是其他孩子家長(zhǎng)把她捎回家，她覺得很孤單。起初，沒有老師和同學(xué)們注意到這種情況，直到學(xué)校第一次開游泳課，需要去距離學(xué)校比較遠(yuǎn)的游泳館上課，家長(zhǎng)直接去游泳館接孩子放學(xué)，但是那天教練和陪同老師等了很久，她的家長(zhǎng)都沒有去接，老師只好撥通了這個(gè)小女孩爸爸的電話，女孩爸爸說(shuō)“讓她自己走回來(lái)吧”，聽到這樣的回答，老師和教練都吃了一驚。因?yàn)閷?duì)于一個(gè)7歲的孩子來(lái)說(shuō)，那確實(shí)不是安全的做法，距離太遠(yuǎn)，不確定一路上會(huì)發(fā)生什么樣的情況。最后學(xué)校老師把小姑娘送回了家。經(jīng)了解，這個(gè)小姑娘爸爸媽媽離婚了，她跟著媽媽一起生活，然而，媽媽并不喜歡她，繼父以不是自己親生女兒為由拒絕對(duì)小姑娘履行撫養(yǎng)義務(wù)。學(xué)校方面知悉情況以后，由教導(dǎo)主任和班主任出面與孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。讓他們認(rèn)識(shí)到《憲法》中規(guī)定的婚姻家庭關(guān)系的原則。第四十八條、第四十九條規(guī)定了家庭婚姻方面的權(quán)利和義務(wù)。第四十九條規(guī)定了婚姻家庭制度，即婚姻、家庭、兒童受國(guó)際保護(hù)，夫妻有實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，禁止破壞婚姻自由，禁止虐待老人、婦女和兒童。同時(shí)也讓他們認(rèn)識(shí)到《中華人民共和國(guó)婚姻法》中同樣規(guī)定，父母不論是否離婚，都有撫養(yǎng)孩子的義務(wù)，不能逃避，尤其是不能獨(dú)立生活的未成年子女，小姑娘父母的做法顯然是與法律相違背的。自學(xué)校出面和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通以后，學(xué)校心理老師也對(duì)小女孩進(jìn)行心理疏導(dǎo)，小女孩在學(xué)校逐漸變成了一個(gè)陽(yáng)光、自信的好學(xué)生。由此可見，憲法在其中起到的重要作用是無(wú)法忽視的，老師們努力和家長(zhǎng)溝通是建立在憲法之上的。
通過(guò)這一系列的事例可以發(fā)現(xiàn)，憲法已經(jīng)深深融入了我們的生活之中，只是我們平時(shí)并沒有在意，憲法一直圍繞在我們身邊,為我們的生活保駕護(hù)航。通過(guò)對(duì)憲法的不斷學(xué)習(xí)與了解，我更加堅(jiān)定的認(rèn)識(shí)到，一名人民教師身上的責(zé)任和義務(wù);同時(shí)也理解了臧克家老先生的那份抑制不住的激動(dòng)情感。
無(wú)論我們身在何處從事何種職業(yè)，我們都是未來(lái)美好生活的建設(shè)者和見證者，提出“建設(shè)法治中國(guó)”的宏偉目標(biāo)，也說(shuō)過(guò)幸福是奮斗出來(lái)的，就讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)社會(huì)主義法治家園、和諧社會(huì)一起努力吧!