拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿（精選19篇）
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇1
謙讓作為中華民族的一種傳統(tǒng)美德，在處處講求競爭的現(xiàn)代社會，似乎越來越受到人們的質(zhì)疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅僅是修養(yǎng)好更是大智慧。”反對謙讓的人說“謙讓早就過時(shí)了。弱肉強(qiáng)食，競爭就該當(dāng)仁不讓�！笨墒牵豢煞裾J(rèn)的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發(fā)生了。無論是乘車、購物、排隊(duì)、買票，還是與人合作、相處，優(yōu)先研究個(gè)人利益不僅僅是人性使然，也是現(xiàn)實(shí)生活所激發(fā)出的人生存的本能。梁實(shí)秋曾在一文中寫道：“小時(shí)候讀到孔融讓梨的故事，覺得實(shí)在難能可貴，自愧弗如。有人猜想，孔融那幾天也許肚皮不好，怕吃生冷，樂得謙讓一番。我不敢這樣妄加揣測。可是我們要承認(rèn)，利之所在，能夠使人忘形，謙讓不是一件容易的事�？兹谧尷娴墓适�，發(fā)揚(yáng)光大起來，確有教育價(jià)值，可惜并未發(fā)生多少實(shí)際的效果：今之孔融，并不多見。”難道謙讓真的過時(shí)了嗎?當(dāng)然沒有。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養(yǎng)。我們需要謙讓精神，這個(gè)時(shí)代也呼喚謙讓精神，今日，謙讓可是時(shí)。
清朝時(shí)，有一大戶人家想壘一道院墻把自我與鄰居家隔開。為墻基的位置，兩家發(fā)生了嚴(yán)重的沖突。大戶人家雖財(cái)大氣粗卻因不如鄰家子孫繁盛而吃了眼前虧，深感面子不保，立刻給在京城做大官的兒子寫家書一封，細(xì)述了家中煩惱，要求兒子快返鄉(xiāng)想辦法整治鄰居一下，為家族撈回面子。這位在京高官見信后迅速給家中回了一封急信，信中語重心長地說明遠(yuǎn)親不如近鄰的道理，并在信尾文采飛揚(yáng)地寫了四句話：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！贝髴羧思乙娦藕笊钍芙逃�，迅速與鄰家修好，并決定兩家之間不再壘墻，永不隔心!正所謂“退一步海闊天空”，謙讓不是吃虧，是給自我留有余地。
有一則公益廣告，除了人們擁擠在公共汽車門前，始終是畫外音，一男一女為了自我能先擠上公共汽車而與對方大吵起來，一位老者則平心靜氣地勸告兩位年輕人“把心放寬就不擠了”。
這兩個(gè)故事都體現(xiàn)了謙讓在生活中的重要作用。與一位為人極其樂觀豁達(dá)的朋友討論謙讓的問題。她說謙讓實(shí)際上是一種充滿智慧的處世哲學(xué)，因?yàn)橹t讓有時(shí)不僅僅能夠化解矛盾，還體現(xiàn)了為人的一種風(fēng)度與涵養(yǎng)�！安粻帯本褪切木撤矫娴囊环N修養(yǎng)。現(xiàn)代社會要求人必須進(jìn)取進(jìn)取，沒有人愿意主動(dòng)讓出自我的利益給別人。謙讓并不是說不去應(yīng)對真正殘酷的競爭，這與個(gè)人本事無關(guān)，而是因?yàn)橹t讓尋求一種內(nèi)心的平和，內(nèi)心平和才會靜，心靜才能生出大智慧。拋開斤斤計(jì)較的睚眥必報(bào)，謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個(gè)人魅力會增加自我的人緣，獲得更多信任與好感，誰說不會給自我留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會。
當(dāng)然謙讓也是有選擇性的。有些事情，即使我們謙讓了也看不出絲毫修養(yǎng)，并且在我們謙遜禮讓過后，事件所附帶的影響難以衡量，它所產(chǎn)生的不良因素會困擾我們的心靈，揮之不去。例如感情是徹底自私的，戀愛或許需要天才，需要分秒地進(jìn)行比賽。戀人之間相處能夠謙讓，可是感情本身來不得謙讓，千萬別以為自我的謙讓是偉大，事實(shí)上這不但傷害了自我，更是對對方的不尊重。再例如工作中一項(xiàng)任務(wù)，明明自我能夠勝任，卻要表現(xiàn)出謙讓的禮儀，我推你，你推我，明明自我能夠做得很出色，卻還要退居幕后，似乎就變成了一種虛偽的生活態(tài)度，縱容了名不符實(shí)的欺騙，這何嘗不是自欺欺人�！安恢t讓，并不意味著搗亂，或在需要協(xié)調(diào)配合的工作中互不相讓、暗地使絆子。不謙讓，更多的是種精神上的自信，我行，我來，而不是人格上的萎縮。工作的協(xié)調(diào)配合是需要無數(shù)不謙讓之人的有機(jī)組合，而不是謙讓之士的一盤散沙�！彼�，有些事還應(yīng)當(dāng)仁不讓。
這是否又與我們所主張的謙讓有所沖突呢?其實(shí)不然�！爸t讓了感情可能誤人誤己，甚至令自我遺憾終身。而當(dāng)一個(gè)企業(yè)、一個(gè)團(tuán)體在需要協(xié)調(diào)配合的工作中，其員工處處表現(xiàn)出強(qiáng)烈的互不相讓的行為，那么這個(gè)企業(yè)、這個(gè)團(tuán)體任何一項(xiàng)工作都會因?yàn)閮?nèi)耗而增大成本�！敝t讓不是拿原則做交易，而是要始終站在大局利益角度看待個(gè)人利益，當(dāng)大局利益與個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)自覺地犧牲個(gè)人利益，維護(hù)大局利益。
朋友在教育自我家孩子時(shí)曾說過，只要是自我喜歡的想要的，就別輕易放棄，也別謙讓給別人。沒錯(cuò)，現(xiàn)代社會要求我們必須學(xué)會為自我爭取。但事實(shí)上謙讓對現(xiàn)代人來說更多的是自覺遵守一種秩序。而這種秩序的遵守，于人于己都會帶來方便。大凡世間萬事，無不是爭則不足，而讓則有余。你看謙讓過時(shí)嗎?
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我很高興能站在這里為大家作國旗下的講話，我講話的題目是“感恩母親”。今天是五月十二日星期一。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個(gè)周日就是我們的母親節(jié)。 母親節(jié)是我們天底下無數(shù)個(gè)偉大母親的共同節(jié)日。這個(gè)節(jié)日是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記住，感恩我們的母親。
現(xiàn)在電視上有則公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動(dòng)�？墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，能有幾個(gè)兒女能做到呢?“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們有時(shí)會因一個(gè)陌生人的關(guān)懷而銘記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆„„然而，母親卻從不放在心上，永遠(yuǎn)在一旁默默地忍受;當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，耐心地開導(dǎo)教育我們，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，給予我們支持和鼓勵(lì)。
同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。當(dāng)母親空閑的時(shí)候?yàn)槟赣H洗洗腳，為她捶捶被沉重的家務(wù)壓彎了的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的微笑吧! 其實(shí)，有時(shí)候，表達(dá)孝意只需一些簡單的話語。在媽媽干完活回家時(shí)，向媽媽問一聲：“媽媽，今天辛苦你了。”在去上學(xué)時(shí)，向媽媽道一聲“媽媽，我上學(xué)去了。”在回家時(shí)，向媽媽說一聲：“媽媽，我回來了。”在媽媽做了好菜給我們吃的時(shí)候，別忘了說一聲：“媽媽，謝謝你做了這么美味的菜給我們吃。”有時(shí)候，表達(dá)孝心只需一些簡單的動(dòng)作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時(shí)先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫忙收拾碗筷，在媽媽忙碌時(shí)幫她分擔(dān)家務(wù)，在媽媽忙碌完時(shí)，幫媽媽捶捶背„„有時(shí)候，認(rèn)真做好自己的事，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯(cuò)能改，取得好成績，對媽媽來說，就是一份欣慰。也有時(shí)候，多和媽媽談心，分享快樂與憂愁，對媽媽來說，也是一種溫暖。 我相信，只要我們回家試試，向媽媽感恩，我們的媽媽一定會為我們驕傲，我們也一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。
我的國旗下講話完畢，謝謝大家!
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇3
我想生存是人生的本能。
我想，每個(gè)人讀過《魯濱孫漂流記》吧!里面的主人公魯濱孫用頑強(qiáng)的自理本事在荒上活了二十八年。而我，卻與魯濱孫大不一樣。
我是一個(gè)不折不扣的“小公主”，吃穿從不讓我感到擔(dān)心，因?yàn)榘职謰寢尶倳䦷臀野咽虑樽龊�，就像一首歌唱著：“我是個(gè)公主，吃穿不用愁，天天玩樂是我的目的……”
這種生活的優(yōu)越感，我感到十分滿意，但生活永遠(yuǎn)都要經(jīng)歷一些不尋常的事，沒過多久，父母便雙雙出差了。
在父母出差的3天里，我的生活就好像從甜罐子里“跳”到了藥瓶子里，我不會做飯、洗碗、洗衣服。可是，在洗衣機(jī)說明書的幫肋下堅(jiān)難地完成了。而做飯和洗碗則由隔壁阿姨幫忙下完成。
此刻，我還記得第一次做飯的情景：做飯時(shí)，我忘了加水，飯不僅僅硬梆梆的，有一部分已完全燒焦，可是，我還著捏著味覺吃下了自已所做的飯菜。
從那次起，我嚴(yán)重地認(rèn)識到懶惰的危害性以及如何學(xué)會生存的本事，從以前的衣來伸手，飯來張口的“嬌小姐”變成“家務(wù)小能手”的我，逐漸地開始變化，隨著年齡的增長，我也越來越勤快。
在成千上萬人的社會中，想找一份能夠生存的工作不容易，必須學(xué)會生存，才能生存，同時(shí)，我期望大家不要學(xué)習(xí)過去的“我”，為了自已創(chuàng)造一份生存的本事吧!
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇4
尊敬的各位老師、各位同學(xué)，大家好!
一百多年前，我們的近鄰日本，通過明治維新領(lǐng)先走上了資產(chǎn)階級道路，綜合國力超越了中國。于是，這個(gè)曾經(jīng)是中國附屬的資源貧乏的小國開始覬覦中國地大物博的壯麗江山，他們一再地以武力侵略中國，而我們這個(gè)曾經(jīng)的泱泱大國，此時(shí)也只能任人欺侮，因?yàn)樽陨碡毴醯奈覀�，根本無法對敵人進(jìn)行有力的抵抗。
好在正義終究會戰(zhàn)勝邪惡。從1937年到1945年，中國人民用了整整八年時(shí)間給予日本軍國主義侵略軍狠狠地打擊，喪心病狂的日本軍國主義在團(tuán)結(jié)一致的中國人民和全世界反法西斯國家的人民面前不得不夾起了尾巴，低下了頭顱。因此，可以這樣說，反法西斯戰(zhàn)爭的勝利是整個(gè)中華民族歷史上的一件大事，它是中國人民重整旗鼓、揚(yáng)眉吐氣的開始，也是中華民族砸掉“東亞病夫”的招牌、重新屹立于世界民族之林的開始。
但遺憾的是，這樣一個(gè)前途光明的開始沒有順利地進(jìn)行下去。內(nèi)戰(zhàn)，，戰(zhàn)后整個(gè)世界特別是亞洲許多國家經(jīng)濟(jì)起飛的第一次機(jī)遇我們錯(cuò)過了，中國的發(fā)展歷經(jīng)坎坷。雖然，我們今天的生活和國際地位已經(jīng)和六十年前不可同日而語，但是我們還不是真正意義上的“大國”，我們的綜合國力與日本之間仍然有很大差距。正是因?yàn)檫@個(gè)原因，日本始終以一種傲慢的態(tài)度對待中國，在反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年的今天，首相小泉一再參拜靖國神社，國會議員公然否認(rèn)甲級戰(zhàn)犯的罪行。
同學(xué)們，請閉上你們的眼睛，你們聽到了嗎，在戰(zhàn)爭中為國捐軀的戰(zhàn)士們的靈魂在吶喊，在戰(zhàn)爭中冤死的三千五百萬民眾的靈魂在哭泣……
有句名言說得好：寬恕，但不要忘記。一方面，在國家、民族乃至個(gè)人的關(guān)系上，恩怨之事無所不在，如無寬恕之心，就會化為冤冤相報(bào)。另一方面，歷史的事實(shí)和歷史的教訓(xùn)不能忘記。歷史不會簡單重復(fù)，新的國際關(guān)系構(gòu)架下，歇斯底里的軍國主義再也沒有了市場。但同時(shí)我們也要看到，60多年前的戰(zhàn)爭離我們并不遠(yuǎn)，當(dāng)年日本法西斯之所以明目張膽、肆無忌憚地侵略中國，完全是因?yàn)橹袊鴩趺窀F、經(jīng)濟(jì)落后，而今天，導(dǎo)致戰(zhàn)爭和災(zāi)難的文化基因、利益驅(qū)動(dòng)仍然存在，國人還需提高警惕。
目前，第三次科技革命如火如荼，世界經(jīng)濟(jì)飛躍發(fā)展，與世界聯(lián)系日益緊密的中國正面臨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最好時(shí)機(jī)，歷史告訴我們，和平和穩(wěn)定才能讓我們抓住中華民族中興的機(jī)遇。值此抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年之際，我想對各位老師、各位同仁以及各位同學(xué)說：戰(zhàn)爭和報(bào)復(fù)不會為我們贏得尊重，發(fā)憤圖強(qiáng)，這才是我們慶祝勝利、祭奠英烈、銘記歷史的最好方式 !
我的演講完了，謝謝大家!
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇5
我想，每一個(gè)人在成長的歲月里，都應(yīng)當(dāng)收到過珍貴的禮物吧!我也不例外。令我愛不釋手的一本《兒童文學(xué)》，就是爸爸媽媽給我的最珍貴的禮物。想明白它是怎樣來的嗎下頭就讓我來告訴你吧!
我是一個(gè)十分愛看書的女孩兒，每次捧起一本書，就像饑餓的人撲在面包上一般。有一次，我偶然間看到了《兒童文學(xué)》這本書的簡介，便對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，異常想買一本，于是我便央求爸爸：“爸，你給我買一冊《兒童文學(xué)》唄”爸爸抬起頭，對著我笑了一下，卻什么也沒說，又繼續(xù)工作了。我明白不能再繼續(xù)打擾他，只好垂頭喪氣地離開了。
之后，我又跟爸爸說了幾次，可是，每次爸爸都只是“嗯”了一聲就沒了下文，我漸漸地失望了。然而，幾天后的一個(gè)傍晚，爸爸下班回到家，我上去迎接他時(shí)，驚喜地看到他手里拿著一本嶄新的《兒童文學(xué)》。我高興地把書接過來，情不自禁地對爸爸說：“爸爸，多謝您!”我把這本期盼已久的禮物緊緊地抱在胸前，就像抱著稀世珍寶一樣。從此，它便成了我形影不離的好朋友。
每一天晚上睡覺前，我都要看幾頁《兒童文學(xué)》，否則我就會睡不著覺。我發(fā)現(xiàn)，這本書的資料十分豐富，里面有許多精彩的故事，有些故事很讓人感動(dòng)，而有些卻令人感到憤怒。
舉個(gè)例子吧!有個(gè)故事的名字叫《給爸爸買蘋果》，它講的是：有一位叔叔坐火車去某個(gè)地方出差，快到中間站時(shí)，坐在他旁邊的一個(gè)孩子說：“我爸爸睡著了，他的手表在衣兜里，這樣多危險(xiǎn)呀!萬一有人偷走了該怎樣辦呢我看還是我?guī)退b著吧。”說著，這個(gè)小孩兒就把表從“爸爸”衣兜里掏出來了�；疖嚭芸炀偷秸玖耍@個(gè)孩子又說：“我下去給我爸爸買蘋果，因?yàn)樗噽鄢蕴O果�！闭f完就下去了。那孩子走后不久，“爸爸”睡醒了，這位叔叔便對他說：“您兒子剛剛下去買蘋果了。”他沒聽清，叔叔又重復(fù)一遍，結(jié)果“爸爸”很驚訝地說：“我壓根兒沒兒子呀!”
這篇故事告訴我們，有些人看似好人，可他卻不好，真是人不可貌相。就像咱們中國的一句古話：“害人之心不可有，防人之心不可無”呀!
就是這樣，這本書讓我學(xué)到了許多知識，明白了許多道理。我還積累了許多成語和諺語呢!我愛我這珍貴的禮物——《兒童文學(xué)》，它永遠(yuǎn)是我必不可少的人生伙伴!
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!我叫劉郁潔，是博愛八年級的學(xué)生。在這個(gè)生機(jī)勃勃，萬物萌發(fā)的季節(jié)，我們迎來了博愛創(chuàng)建十周年慶典。今天，我能夠代表全體同學(xué)在這里向母校獻(xiàn)上最真誠的祝福，心里感到無比的激動(dòng)和喜悅。
記得八年前剛?cè)氩⿶�，走進(jìn)寬敞的大門，整齊的宿舍樓，坐在明亮的教室里，看著老師和藹可親的笑容，心中感到無比驕傲與自豪，我終于進(jìn)入了理想的學(xué)校，成為了一名博愛的學(xué)生。
今天，學(xué)習(xí)在博愛，我們是幸福的!因?yàn)檫@里有關(guān)心、始終支持我們的海內(nèi)外愛心人士，是你們?yōu)槲覀兇罱藢?shí)現(xiàn)理想的平臺，為我們插上了夢想的翅膀;這里有親愛的老師，是您傳授給我們知識，教會了我們做人的道理;是您每天披星戴月、無怨無悔照顧我們這些孩子。難忘我們精彩紛呈的課堂，讓我們徜徉在知識的海洋;難忘你們一次次地教誨，讓我明確了人生的方向;更難忘你們那一次次地叮囑，猶如親人站在我的身旁。在你們的呵護(hù)下，我們健康、快樂地成長。
今天，學(xué)習(xí)在博愛，我們是幸運(yùn)的!每一次國旗下演講都給我們樹立了做人的榜樣，每一次活動(dòng)都讓我們青春飛揚(yáng)，校園第二課堂給了我們展示才華的舞臺，奏響了成功的樂章。勤奮、樂學(xué)、明理、求真的學(xué)風(fēng)讓我們積聚著向上的力量。
在博愛，我如一只小鳥找到了屬于自己的藍(lán)天，學(xué)校生活讓我們在天空中任意遨游。我愿把對博愛的感激之情，化作一首雋永的詩，去填平她額頭上的皺紋;我愿把對博愛深深的敬意，編織成一只優(yōu)美的歌，去覆蓋她每一個(gè)奔波忙碌的腳印;我愿把大樹對根的感激之情匯成涓涓溪流，流進(jìn)她永遠(yuǎn)為我們敞開的心扉。
感謝您，博愛，再多的言語也總顯得蒼白無力，惟有努力才是最好的回報(bào)。請相信，今天，您的點(diǎn)滴付出，我們都會牢記;明天努力拼搏的我們，一定會開創(chuàng)屬于我們自己的廣闊天地。我們一定不辱使命，用生命的精彩詮釋博愛精神，用青春的蓬勃塑造博愛形象!
今天我因博愛而驕傲!明天博愛要因我而自豪!最后讓我們共同祝愿：博愛的明天更美好!
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇7
從小到大，我們都是沐浴著父母的愛長大的。異常是那首《世上僅有媽媽好》的歌反映了我們離不開父母的愛。
小時(shí)，我們在學(xué)走路，難免會有些磕磕碰碰，正當(dāng)我們嘴巴一撅，眼睛一紅的時(shí)候，媽媽和爸爸就會立刻來到我們身邊，關(guān)切的說：“寶寶乖，不哭哦�！闭f著，還搞個(gè)鬼臉出來逗我們笑。這是媽媽對我們的“呵護(hù)愛”。
到了兒童時(shí)代，正是我們童性大發(fā)的時(shí)候，也是父母最勞累的時(shí)候。那是剛上學(xué)的時(shí)候，作業(yè)也不多，作完教師安排的那一點(diǎn)作業(yè)，便開始瘋玩起來，父母也沒什么可說的�？赡菚r(shí)的多么像一張白紙啊!你認(rèn)真對他，它就會成為一幅絢麗多彩的圖畫;相反，如果你亂涂亂抹的話，他就會變得骯臟不堪。那時(shí)的父母雖然怕我們?nèi)旧喜涣剂?xí)性，可是也不會呵護(hù)的太到位，緊之后，迎之而來的正是父親的“棍棒愛”。
10—12歲的時(shí)間段是少年時(shí)代，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那時(shí)的父母會監(jiān)視我們的一舉一動(dòng)，挑出毛病，幫我們改正。那時(shí)的父母已經(jīng)不會再用“呵護(hù)愛”和“棍棒愛”了。摔傷了，涂點(diǎn)藥后便不再過問，是他們不愛我們了嗎?不是，是他們明白不能太寵著我們。是為了我們好，爸爸不打我們了是怕我們長大了以后報(bào)復(fù)他嗎?不是，是怕在我們心里留下陰影。父母親“棍棒的愛”和“呵護(hù)的愛”轉(zhuǎn)變成了“嘮叨的愛”。父母常在我們耳邊嘮叨的一句話就是：“孩子，你除了學(xué)習(xí)，別無他選�！备改甘窍胱屛覀兒煤脤W(xué)習(xí)，將來賺大錢給他們享福嗎?不是!父母只是想讓我們長大了，找到一份不薄的工作，不要太辛苦，而他們從未顧及到自我，一心只為我們的將來著想。
同學(xué)們，不要認(rèn)為父母打你、罵你是不愛你，其實(shí)他們十分愛你，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你對他們的愛!要記住，世上僅有爸媽好哇!
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇8
大家早上好!今天我在國旗下演講的題目是“科技改變生活”。
雜交水稻的發(fā)展，讓我們的糧食有了保障;紡織印染技術(shù)的進(jìn)步，讓我們的服裝色彩斑斕;高速鐵路和飛機(jī)的誕生，讓我們的出行變得快捷;信息技術(shù)的發(fā)展;讓世界變得異常緊密。
與古人相比，我們的生活每天都在變化。也許許多學(xué)生認(rèn)為科學(xué)技術(shù)太先進(jìn)了，離我們太遠(yuǎn)了。我們只能享受科技，卻不能發(fā)展科技。
事實(shí)上，科技無處不在�？萍紒碜陨�，改變生活。生活中的一些不便會引導(dǎo)我們使用科技去改變它。
例如，北方的一位老人發(fā)現(xiàn)，冬天的時(shí)候，他的孫子在冰冷的書桌上閱讀和寫作業(yè)，所以他在書桌上插了一根發(fā)熱絲，使書桌通電后變暖。那位老人后來為這項(xiàng)發(fā)明申請了專利。
例如，當(dāng)我們使用自動(dòng)鉛筆時(shí)，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)鉛筆芯會斷掉。中國臺灣的一位學(xué)生就把自動(dòng)鉛筆倒過來設(shè)計(jì)，發(fā)明了寫不斷的鉛筆，后來他申請了專利，讓這種鉛筆投入生產(chǎn)，給人們帶來了方便。
技術(shù)有時(shí)不需要高含金量，它就在我們身邊，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們。
同學(xué)們，我們要保持對世界的好奇心，讓自己的思想擁有自由的空間，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，要用科技推動(dòng)世界前進(jìn)，使我們的生活更加精彩。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我校已有300多名學(xué)生在各級各類科技活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，為自己積累了寶貴的科技經(jīng)驗(yàn)。
我們學(xué)校一年一度的科技節(jié)已經(jīng)到來，做了準(zhǔn)備的學(xué)生已經(jīng)采取了具體行動(dòng)。我們希望同學(xué)們在科技節(jié)上能夠繼續(xù)細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，勇敢發(fā)現(xiàn)，也許下一個(gè)愛迪生就會是你!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇9
青春無悔
已經(jīng)不知道這是第幾次站在講堂上做演講了，我記得小學(xué)四年級的時(shí)候，我第一次上臺，當(dāng)時(shí)我緊張的不得了，手心里全是汗，臉漲的通紅，但是在我開始演講不到半分鐘的時(shí)候，我聽到評委席上傳來一個(gè)美妙的聲音，“這孩子聲音真不錯(cuò)。”知道嗎?僅僅是這么簡單的話，卻讓一個(gè)孩子七上八下的心頓時(shí)歸了位，讓一個(gè)孩子突然有勇氣面對臺下數(shù)百名的聽眾。這就是贊許的力量。所以，臺下的你一句贊賞的話，亦或僅僅是一個(gè)眼神一個(gè)微笑都能讓臺上的我感到輕松釋然，感到溫暖，得到鼓勵(lì)。那么，就請大家Smile、Smile、Smile，Ok?
看到“青春無悔”這個(gè)詞語的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲腋揪筒桓矣眠@個(gè)詞來形容我的青春。畢竟，人不是圣賢，不可能永遠(yuǎn)正確，尤其是我們現(xiàn)在這個(gè)年齡。所以，我并不想用什么華麗的辭藻來謳歌青春，而僅僅想用一種最平實(shí)的語言來講講我的故事，我的大學(xué)生活。
我的故事，我的歌
經(jīng)歷了一個(gè)漫長而又些許空虛的暑假，當(dāng)我再次踏進(jìn)中南校門的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)大三了，走在熟悉的校園里，我不知是喜是悲，一種復(fù)雜的情愫始終縈繞在我的心頭。我清楚的記得大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，懷著對大學(xué)生活的向往與憧憬，帶著沉重的行囊，拿著一紙薄薄的錄取通知書邁進(jìn)中南的大門，那種新奇，那種喜悅，現(xiàn)在想來仍是那么的美妙。彈指一揮間，不知不覺已經(jīng)到了大三，大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了一半，回頭望走過的路，不是青春無悔，而是青春后悔。
一悔：迷茫
我是一個(gè)偏文的女生，學(xué)理對于我來說已經(jīng)很吃力了，而我卻偏偏學(xué)了機(jī)械，我不知道是上天弄人，還是我當(dāng)時(shí)就選錯(cuò)了文理科。反正，我不喜歡機(jī)械，從大一一直到現(xiàn)在都是如此。記得大一的時(shí)候，學(xué)工程圖學(xué)，別人半個(gè)小時(shí)畫三個(gè)立體圖，而空間感極差的我半個(gè)小時(shí)不見得畫一個(gè)圖，一點(diǎn)都不夸張，我害怕工程圖學(xué)，同樣也擔(dān)心我的理論力學(xué)，有人說：“機(jī)械專業(yè)五大力學(xué)，引無數(shù)英雄競折腰。”還好，我不是什么英雄，也就沒有折腰，不過剛剛及格，分?jǐn)?shù)也不高。雖然如此，但是不愿學(xué)卻不得不學(xué)，這種感覺真的讓人難受啊!我曾經(jīng)向人這樣描述我對學(xué)業(yè)的迷茫：我像是在負(fù)重登山，已經(jīng)爬到了半山腰，望著高聳的山顛，我怯懦;看著下山的路，我又不愿放棄，而最糟糕的事就是我不知道自己爬這座山的意義何在，因?yàn)樯缴系娘L(fēng)景根本就不是我想看到的。
就是這樣了，我因這種迷茫而倍感痛苦，就像是走進(jìn)了死角，找不到出路。我不止一次的想，如果再給我一次機(jī)會，我一定會好好選擇，可我知道，時(shí)鐘永遠(yuǎn)只是順時(shí)針的走，不會因我而倒轉(zhuǎn)。在迷茫中，我迷失了自己，忘記了曾經(jīng)熱愛的寫作，當(dāng)我重新拿起筆的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)手下的文字已不再靈動(dòng)，取而代之的是一種凝重。透過自己的文字，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候，迷茫只會隔絕你心頭的所有光亮，讓你悲哀的一塌糊涂后再繼續(xù)迷茫。
二悔：懶散
站在大三的門檻，我后悔自己不知深淺的把大把大把的時(shí)間花在了上網(wǎng)、逛街上;后悔自己自以為是，看不起那些默默無聞、埋頭苦學(xué)的人;后悔自己不知天高地厚的說某某老師的課太沒意思，殊不知，即使在沒意思的老師，他所懂得的意思也比自己多一千倍。
站在大三的門檻，我不得不后悔，翻看用過的書籍，上面滿是長短不一涂鴉的文字，卻找不到一丁點(diǎn)筆記，看著人家課本上整齊的筆記，我卻只能從課本上涂鴉的文字中找尋昔日課時(shí)的記憶。授課的老師不止一次的說：“學(xué)好機(jī)械，前途無量。”而我對著雖沒掛科，但全是七十幾的成績單腦海中卻漸漸浮現(xiàn)出這樣四個(gè)字：‘錢’途無‘亮’。
站在大三的門檻，我突然想再重新選修一遍“應(yīng)用美學(xué)”了，因?yàn)槲移鋵?shí)一節(jié)課也沒上過。我再也不相信什么“選修課必逃，必修課選逃”的定律了，其實(shí)沒有什么事情是重要到必須要逃的，只是懶罷了。
站在大三的門檻，我害怕懶散，我怕自己會因?yàn)閼猩⒍鴱氐资 Ｎ蚁Ｍ?dāng)我站在大三的尾巴上的時(shí)候，我能夠不再后悔。
三悔：從眾站在大三的門檻，看著人家手里的計(jì)算機(jī)二級證、英語六級證，我害怕了，我害怕自己會被別人越拉越遠(yuǎn)。我再也不想去做什么家教，搞什么市場調(diào)查，更不相信僅憑幾次市場調(diào)查就能從中鍛煉出什么能力，推銷過幾次產(chǎn)品就能對日后找工作積累什么經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)只有四年，人生又有幾個(gè)四年可以浪費(fèi)?沒有，那么，為什么不踏踏實(shí)實(shí)的做好眼前的事呢?也許有的人，可以邊做兼職邊搞學(xué)習(xí)，但并不是每個(gè)人都有這種能力。人最不能看清的就是自己，我們會犯許多錯(cuò)誤，大多數(shù)原因也便于此，我們不能正確的估價(jià)自己，不是過分高估自己，就是太過看輕自己。我們不能預(yù)見自己的未來，更無法掌控自己的未來，我們所能握住的只有今天，只有現(xiàn)在。與其花太多的時(shí)間在積累社會經(jīng)驗(yàn)上，倒不如多泡泡圖書館，多查查資料。畢竟，一個(gè)人一生當(dāng)中可以用來集中學(xué)習(xí)的時(shí)間并不是很多。錢可以以后再掙，但要想以后再學(xué)習(xí)可就難了。
道理講通了誰都懂，但總是要走一個(gè)大大的彎子后才會真正理解。有人說，年輕人犯錯(cuò)連上帝也會原諒，可是即使上帝可以原諒我們，我們又能原諒自己嗎?畢竟，時(shí)光不會為你我而停留。
大一的時(shí)候我們是懷著向往與憧憬邁進(jìn)校門的，難道畢業(yè)的時(shí)候我們要帶著悔恨和遺憾走出校門嗎?所以，要讓自己的青春無悔，就請掌好自己的舵吧!把握好方向，走好現(xiàn)在的每一步!
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇10
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好。今天我講話的題目是《請加強(qiáng)體育鍛煉》。
現(xiàn)在，天氣越來越冷，生病咳嗽的同學(xué)越來越多，所以我要趁今天升旗的機(jī)會，號召大家參加體育鍛煉。參加體育活動(dòng)，不僅能鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，而且還能鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高身體的抗寒能力，增強(qiáng)抵抗各種疾病的能力。據(jù)調(diào)查，堅(jiān)持冬季鍛煉的人，抗寒能力比一般人增強(qiáng)8-10倍。
美國前總統(tǒng)布什每天早晨堅(jiān)持跑步30分鐘;俄羅斯的普京只要一有空，就要和柔道隊(duì)高手比劃比劃;我國的原衛(wèi)生部長高強(qiáng)每天早晨上班前，長跑30分鐘。
如何科學(xué)的進(jìn)行體育鍛煉呢?我這里有幾點(diǎn)溫馨提示：第一，運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后及時(shí)穿衣保暖，以防感冒;第二，在運(yùn)動(dòng)時(shí)，做到活動(dòng)內(nèi)容有組織，追逐打鬧不可取，確保安全有保障;第三，運(yùn)動(dòng)時(shí)，要團(tuán)結(jié)友愛，不要因?yàn)樾∈露鹉Σ�、沖突。
健康需要運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康。只有時(shí)時(shí)刻刻來參加運(yùn)動(dòng)，鍛煉自己的體魄， 才能擁有一顆健康的心。運(yùn)動(dòng)傳遞健康，健康成就快樂!同學(xué)們，讓我們用運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢想，用運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造我們的人生。
最后，請讓我以奧林匹克運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人顧拜旦先生的名言結(jié)束我的講話：“你想健康嗎?你想聰明嗎?你想健美嗎?請運(yùn)動(dòng)吧!”
我的講話完畢，謝謝大家。
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇11
親愛的老師們，同學(xué)們，大家早上好!
又是一個(gè)草長鶯飛、鳥語花香的季節(jié)，這和煦的春風(fēng)、這明媚的春光讓我們歡暢，但是，我總覺得一個(gè)安全文明的校園更會讓我們感到舒心。同學(xué)們還記得，上周我們通過廣播學(xué)習(xí)了怎樣春季預(yù)防呼吸道傳染病，告訴了大家如何保障我們的健康。那么今天的校會上，老師特別想再和同學(xué)們談?wù)劙踩?/p>
珍愛生命，安全第一”是我們永恒的話題。同學(xué)們，你們每天上學(xué)時(shí)，父母叮囑你們最多的一句話是什么?“過馬路時(shí)要小心”，“注意安全”。就是這些充滿善意與愛心的提醒告訴你，“珍愛生命，安全第一。”交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷、自然災(zāi)害等等，這些都可能威脅著大家的健康成長。如果我們忽視了安全，將可能造成難以彌補(bǔ)嚴(yán)重后果和損失。
為加強(qiáng)對中小學(xué)生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯(lián)合發(fā)出通知，把每年3月份最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生安全教育日。因此在3月接下來的工作中，學(xué)校也將開展安全教育周的活動(dòng)，借這樣的機(jī)會，在第十六個(gè)全國中小學(xué)安全教育日來臨之際，對大家主要提幾點(diǎn)建議和要求：
1、路途安全。放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)撥打急救電話尋求幫助，若在校園門口可以直接向?qū)W校保安和聯(lián)防隊(duì)員尋求幫助。
2、交通安全。自覺遵守交通法規(guī)，如不搶道爭先;過馬路時(shí)要“一停二看三通過”，防止交通事故發(fā)生。
3、行走安全。上下樓梯要有秩序，均要靠右邊走。不準(zhǔn)擁擠，更不準(zhǔn)推人。
4、課間安全。課間不要做危險(xiǎn)動(dòng)作，要做無危險(xiǎn)的正當(dāng)游戲。
5、飲食安全。注意飲食衛(wèi)生，不買“三無”產(chǎn)品，不要隨便到小販、小攤點(diǎn)買零食吃，防止食物中毒和傳染病的發(fā)生。
同時(shí)，我們還要通過學(xué)習(xí)，懂得一些防火、防傳染病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。
老師們，同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!當(dāng)我們把“安全”常系心中，我們的人生旅途才能一路順風(fēng)!
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇12
老師們、同學(xué)們：
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論;中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃?一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧!耕耘了總有收獲，付出了必有回報(bào)。
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇13
同學(xué)們，老師們：大家上午好!
今天，又是一年清明節(jié)。
最近一段時(shí)間，每一家人，都是在長輩的帶領(lǐng)下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風(fēng)和美德;每一所學(xué)校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國旗下，舉行各式各樣的紀(jì)念活動(dòng)，緬懷著創(chuàng)造新中國、建設(shè)新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個(gè)最樸素的思想，就是讓我們這些當(dāng)代中國人，能夠永遠(yuǎn)地烙印著愛國主義情懷，把我們都培養(yǎng)成具有愛國主義的中國人。
有的同學(xué)說：什么是愛國主義啊?對中小學(xué)學(xué)生來說，愛國主義就是愛家庭、愛學(xué)校，愛父母、愛老師、愛同學(xué)，就是我們“愛心校園·快樂校園”里同學(xué)們的文明行為，文明學(xué)習(xí)，文明成長。
愛國主義要有愛的能力，能力來自今天的自覺規(guī)范、修養(yǎng)，來自刻苦努力的學(xué)習(xí)。有的同學(xué)不能好好地吃飯，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，這樣就不能長成強(qiáng)壯的身體;有的同學(xué)一有空就鉆進(jìn)游戲廳，玩壞了自己的眼睛，也染上了不良習(xí)氣;有的同學(xué)今天不愛學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí);這樣下去，當(dāng)我們長大以后，就是有愛父母、愛國家的心情，還有沒有愛的能力啊!只有今天好好規(guī)范自己的行為，刻苦地努力學(xué)習(xí)，將來才能有更多的能力，創(chuàng)造更多的財(cái)富孝敬父母、報(bào)孝祖國。
現(xiàn)在，教育部和上海市教委都新頒布了《中小學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》，希望德育、團(tuán)隊(duì)老師和班主任能夠帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)，積極地開展養(yǎng)成活動(dòng)，錘煉優(yōu)秀的品質(zhì)，這就是今天打好愛國主義的重要基礎(chǔ)。
豫英有“愛心校園、快樂校園”的理念和目標(biāo)，需要全體老師和同學(xué)共同努力，這是愛國主義的最基本的付出，最現(xiàn)實(shí)的努力。只有豫英的每一名師生都付出一點(diǎn)愛，豫英學(xué)校才能有更加美好的明天，每一名師生才能天天享有快樂，所以，我滿懷真情地倡議：我愛豫英，我快樂成長!
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇14
“堅(jiān)持就是勝利�！边@種話聽多了，就麻木了，也就認(rèn)識不到堅(jiān)持的意義了，導(dǎo)致推動(dòng)堅(jiān)持的執(zhí)著的心也漸漸隱去了，于是社會上許許多多人就怕執(zhí)著，怕堅(jiān)持，只愿干小事，不愿干時(shí)間稍長一點(diǎn)的事。那么，不著急，從此刻起點(diǎn)燃你執(zhí)著的心，讓執(zhí)著之心再次涌動(dòng)。
成功的法則是執(zhí)著，成功的renda多都是堅(jiān)持下來的。諾貝爾經(jīng)過500多次試驗(yàn)才制造出炸藥，如果沒有一顆執(zhí)著的心，他是絕不會成功的。由此可見，點(diǎn)燃執(zhí)著的心是多么必要。著名化學(xué)家拉瓦錫當(dāng)年幾乎就推翻了錯(cuò)誤的“燃素學(xué)說”，卻由于輿論的指責(zé)而放棄堅(jiān)持，多么可惜!
執(zhí)著首先要堅(jiān)持，要對自我充滿信心。那些半途而廢，做事“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的人，不去自我點(diǎn)燃執(zhí)著的心，他當(dāng)然只能與成功失之交臂。蘇格拉底曾對自我的學(xué)生說：“把你們的手向前平舉十分鐘，每一天都這么做�！币粋�(gè)月后，蘇格拉底問自我的學(xué)生有多少人做到時(shí)，有三分之一的人舉手，兩個(gè)月后還剩十幾個(gè)人，三個(gè)月后只剩一個(gè)人，他就是柏拉圖，之后成為著名哲學(xué)家。僅有點(diǎn)燃執(zhí)著的心，才能成功，才會成功。
不要輕易說放棄，這也是執(zhí)著的一個(gè)重要資料。如果輕易放棄，可能把到手的財(cái)富給放棄。一個(gè)美國人買下一塊田來開采石油，挖了幾十米仍沒有石油，他就放棄了，堅(jiān)持不下去了，于是把這塊地低價(jià)賣給了另一個(gè)美國人，這個(gè)美國人在原先的基礎(chǔ)上又向下挖了5米，最終發(fā)現(xiàn)了石油，他就是“石油大王”亨利，而原先那人卻懊悔不已。
執(zhí)著不是固執(zhí)己見，但丁的“走自我的路讓別人說去吧”，過于以自我為中心了，適當(dāng)?shù)芈犎e人的意見對自我也會大有裨益。
執(zhí)著是金，堅(jiān)持是銀，僅有堅(jiān)持才能成功點(diǎn)燃你執(zhí)著的心。僅有這樣，才可能不人云亦云，不隨波逐流。僅有這樣，才可能登上順風(fēng)船，駛上成功的彼岸。那句已經(jīng)聽得麻木的話再加上半句也許更好，那就是：“堅(jiān)持就是勝利，執(zhí)著才會成功。
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇15
在一間油漆斑駁的教室，進(jìn)行著無數(shù)場的戰(zhàn)爭。打贏了的聲音就像中獎(jiǎng)了一樣;打輸了的聲音就像腿被打斷了。從小我就喜歡上“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，下課時(shí)想上課;上課想下課。有考試的、有令人不想下課的“叮叮當(dāng)當(dāng)”。
考試時(shí)，我不想要那么快聽到“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，因?yàn)槟菚r(shí)死神就會拿著鐮刀來向我所命。上厭惡的課時(shí)，我想要“叮叮當(dāng)當(dāng)”坐著特快車前來，使我的惡夢立即的停止在火車的“隆隆”聲中。上喜歡的課時(shí)，我則要它用自我的雙腳緩慢的走向終點(diǎn)。
上音樂課的時(shí)候，我總是吃力的練習(xí)著樂譜上那令人捉摸不定的音符。一次次的練習(xí)、一滴滴辛苦的結(jié)晶隨著時(shí)間流到了樂譜上。當(dāng)汗水“咚──”滴下時(shí)，這場戰(zhàn)爭還有十分鐘，教師的千叮萬囑成為灰燼隨風(fēng)飄逸。“叮叮當(dāng)當(dāng)”就像裁判說：“停，你們戰(zhàn)役結(jié)束”。
在考試時(shí)，它是被遺忘的。在上喜歡的課時(shí)，他是令人厭惡的。在上不喜歡的課時(shí)，“叮叮當(dāng)當(dāng)”就像快渴死的人找到水喝一樣快活，而那時(shí)就是我的最美的聲音。
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇16
老師們、同學(xué)們，大家早上好。今天我講話的題目是：“理性愛國、文明愛國，做一個(gè)真正的愛國者”。
釣魚島又一次牽動(dòng)所有國人的心。
國家主權(quán)和領(lǐng)土完整對于世界上任何一個(gè)國家來說，都是絕不容許挑釁的底線和紅線。面對日本政府手段卑劣、用心險(xiǎn)惡的“購島”行動(dòng)，中國政府從一開始就堅(jiān)決反對、決不讓步，每一位中國人也必然不會無動(dòng)于衷。
所以，在國家層面，外交部迅速宣布了中華人民共和國關(guān)于釣魚島領(lǐng)�；�的聲明，中國海監(jiān)9月14日又同時(shí)派6艘海監(jiān)船駛?cè)脶烎~島周圍12海里海域，對該海域進(jìn)行維權(quán)巡航執(zhí)法，這直接宣示了我國對于釣魚島及其海域的所有權(quán)和管轄權(quán)，這些反制措施，迅速且有力，更讓日本長期以來所謂的“實(shí)際控制”釣魚島的說法，不攻自破。
近幾日，在全國許多城市，都爆發(fā)了大規(guī)模的反日集會和游行示威活動(dòng)。很顯然，這是民眾愛國熱情的自然反應(yīng)，也是對國家層面諸多反制措施的一種聯(lián)動(dòng)和配合，所以，這些集會和游行示威活動(dòng)，是可以理解的。愛國護(hù)國，天經(jīng)地義，在國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭受赤裸裸的挑釁和侵犯之時(shí)，國民反應(yīng)激烈、義憤填膺是正常反應(yīng)，無動(dòng)于衷置身事外才是一種“意外”。
北京大學(xué)學(xué)生會，研究生會寫信給日本首相野田佳彥，表達(dá)了我們學(xué)生從不懼怕流血與犧牲，始終堅(jiān)定地與黨和政府、與全國人民站在一起的決心和信心。
但是，我們不得不說，各地原本正常合理、光明正大的反日集會和游行示威活動(dòng)，卻摻雜了不少非理性、非正義的舉動(dòng)。不少城市的游行示威活動(dòng)中，都出現(xiàn)了打砸搶燒日系車，基本上都是我們普通中國人辛辛苦苦賺來的合法私有財(cái)產(chǎn)。
當(dāng)神圣的個(gè)人私有財(cái)產(chǎn)被肆意侵犯，當(dāng)愛國情緒的烈火在沒有燒到別人的時(shí)候，就先燒傷了自己人，就讓自己的同胞跟著倒霉，這實(shí)在讓人傷心和遺憾。這些行為，已經(jīng)不是愛國熱情和激情所能夠解釋，甚至早已和愛國無關(guān)，而已經(jīng)是赤裸裸的違法甚至犯罪行為。
一場本是正義的行動(dòng)，卻有朝著逾越法律的方向發(fā)展的危險(xiǎn)，這不能不使所有愛國群眾感到擔(dān)憂。違法犯罪的雖是個(gè)別人，但卻讓整個(gè)光明正大的愛國行動(dòng)蒙羞。表達(dá)愛國，天經(jīng)地義，但愛國絕不是僭越法律的借口，否則愛國行為就會異化為犯罪。再強(qiáng)烈的愛國情感，也不能逾越法律，遵守法律是愛國行為的基礎(chǔ)和底線。
而假借愛國之名的違法犯罪行為，不僅無法真正維護(hù)國家的尊嚴(yán)，反而會讓國家蒙羞。大時(shí)代需要大國民，只有堅(jiān)守法律底線、理性愛國的人民，才能共同托舉起一個(gè)真正強(qiáng)大的中國，這才是一位真正愛國者。
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇17
老師們、同學(xué)們：早上好!
昨天20__年5月17日是第二十五次“全國助殘日”。中國全國助殘日是中國殘疾人的節(jié)日。1990年12月28日審議通過的《中華人民共和國殘疾人保障法》第48條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國助殘日�！薄吨腥A人民共和國殘疾人保障法》從1991年5月15日開始實(shí)施，“全國助殘日”活動(dòng)即從1991年開始進(jìn)行。全國每年都進(jìn)行“助殘日”活動(dòng)，每年助殘日活動(dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。今年活動(dòng)主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來”。用法律的形式確定的“全國助殘日”活動(dòng)，是培育全社會扶殘助殘風(fēng)尚、提高全民助殘意識的一項(xiàng)重要舉措，也是精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的一個(gè)重要形式。
“全國助殘日”是一次關(guān)愛弱勢群體的活動(dòng)日。此項(xiàng)活動(dòng)能夠動(dòng)員所有有愛心的人士，匯聚他們的善舉給予殘障人士更多的關(guān)愛，讓他們感受社會大家庭的溫暖，國家的關(guān)懷。每年一次的“全國助殘日”活動(dòng)，動(dòng)員了從中央到地方的各級領(lǐng)導(dǎo)及數(shù)以億計(jì)的群眾參加，形成了強(qiáng)勁的聲勢和規(guī)模，為眾多殘疾人提供了切實(shí)可行的幫助和扶持，有力地推動(dòng)了殘疾人事業(yè)的發(fā)展，其意義廣泛而深遠(yuǎn)。
今年的“全國助殘日”，我們學(xué)校開展了一系列愛心活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德和高尚情操。作為一個(gè)中學(xué)生，希望你也能成為愛心行動(dòng)的一員，在日常學(xué)習(xí)和生活中幫助殘疾人。幫助殘疾人既能培育關(guān)心他人、扶助弱者的愛心，同時(shí)也能在社會道德和拼搏精神等多方面進(jìn)行自我教育。
樂善好施、扶貧幫困、一方有難，八方支援是中華民族的傳統(tǒng)美德;相互幫助、患難扶持是當(dāng)今社會倡導(dǎo)的時(shí)代新風(fēng)，也是社會文明與進(jìn)步的標(biāo)志。今天，當(dāng)我們享受改革發(fā)展所帶來溫馨生活的時(shí)候，我們不應(yīng)忘記：社會上還有很多急需幫助的人群，據(jù)第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)推算，中國目前各類殘疾人總數(shù)為8296萬人。占全國人口總數(shù)6.34%。他們也是我們社會大家庭的成員，與我們生活在同一片藍(lán)天下。這些殘疾人需要我們伸出熱情的雙手，獻(xiàn)上一份愛心，讓我們行動(dòng)起來，將我們的愛帶給需要關(guān)心的人，幫助度過難關(guān)!讓我們攜起手來,大力發(fā)揚(yáng)中華民族樂善好施,扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德!助殘形式多種多樣，可以為殘疾人士提供各種具體的服務(wù)與幫助，也可以節(jié)約零花錢，給殘疾人士愛心捐款，為他們送去真情的關(guān)懷。愛心助殘，弘揚(yáng)大愛，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后，我們盡一份愛心就能給一個(gè)他人帶來溫暖。在奉獻(xiàn)愛心，幫助他人的同時(shí)，也升華了自己的人格，陶冶了自己的心靈，完美了自己的人生。
“送人玫瑰手留香，雪中送炭心留暖”。一滴水能溫潤一寸土地、一線陽光能照亮了一分黑暗、一個(gè)愛心之舉能感動(dòng)大家，無數(shù)顆愛心匯聚便能溫暖整個(gè)世界。讓我們都來支持助殘、參與助殘、分享助殘帶來的快樂。讓助殘成為人世間最美好的語言，成為當(dāng)今和諧社會最崇高的時(shí)尚。愛心是能鼓起你生命風(fēng)帆的激勵(lì);愛心是雪中送炭式的資助;愛心是撫慰你手上心靈的微笑。愛心的力量是無比巨大的，愛心的色彩是無比美麗的。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的社會將會變成美好人間，將會使人間處處有溫暖，處處有溫情。
謝謝大家!
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇18
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家上午好。
作為新時(shí)代的高中生，肩負(fù)著祖國復(fù)興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，在踏入社會之后能夠回報(bào)祖國、社會和家庭，做一個(gè)真正愛國、愛家、敢于承擔(dān)職責(zé)的人。
作為21世紀(jì)的社會一員，我們務(wù)必要用充足的科學(xué)文化知識來武裝自己，學(xué)習(xí)不僅僅是響應(yīng)時(shí)代的號召，也是自身成長發(fā)展的需要。周總理以前為中華之崛起而讀書。激勵(lì)了一代又一代有志青年，他為心中這份信念而學(xué)習(xí)，發(fā)展自己，報(bào)效祖國。這不僅僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅僅是充實(shí)自己發(fā)展自己，更要胸懷天下，為祖國的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。
學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂觀的、用心向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好的心態(tài)。有一句話說：“態(tài)度決定一切�！庇惺裁礃拥男膽B(tài)，就有什么樣的人生，一個(gè)用心向上樂觀開朗的人會享受到生活和學(xué)習(xí)的快樂。反之一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人，永久不可能有所成就。華羅庚是我國偉大的數(shù)學(xué)家，他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難，冥思苦想也沒有研究出來。但是他并沒有因此而氣餒，而是更加努力的去思考，最后在經(jīng)過許久的思考之后，有了結(jié)果。正是由于這種樂觀用心，不懼困難的心態(tài)。才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見，良好心態(tài)對于學(xué)習(xí)的重要性。
對于學(xué)習(xí)，時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富，珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破，反之，浪費(fèi)時(shí)間則會一敗涂地。我國著名的文學(xué)家，思想家，革命家魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來看書和學(xué)習(xí)，他曾說過「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的」。在他眼里，時(shí)間就如同生命，他說“倘若無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)是無異于謀財(cái)害命的�！闭且�?yàn)檎_的時(shí)間觀念，他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，合理利用時(shí)間，我們的人生會更加絢麗多彩。
方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器，有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法會在學(xué)習(xí)上事半功倍，沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就猶如在逆水中行舟，困難重重。高斯是德國偉大的數(shù)學(xué)家，有一次，老師出了一道題，許多人都做不出來，高斯思考了一會兒，另辟蹊徑，用另一種方法做了出來。這個(gè)例子告訴我們，只要有一個(gè)適合自己的方法，就能更容易的走進(jìn)成功。從而更快捷的走到夢想中的天堂。
學(xué)習(xí)，使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí)，使人增長見識、談吐不凡;學(xué)習(xí)，使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。
國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：完美青春，只爭朝夕。
謝謝大家，我的演講完畢!
拒絕傳銷進(jìn)校園國旗下講話稿 篇19
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我在國旗下講話的題目是《愛綠護(hù)綠，從我做起》。
伴隨著和煦的春風(fēng)，綠色的小草染綠了大地，嬌艷的鮮花掛滿了枝頭，這是一年中最美麗的季節(jié)，大自然為我們送上了最好的禮物，為我們的學(xué)校增添了亮麗的風(fēng)景，美化著我們的環(huán)境，裝點(diǎn)著我們的生活，愉悅著我們的心情。我們熱愛這花團(tuán)錦簇的景色，我們感謝大自然無私的饋贈。
但是，我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)面對嬌艷的鮮花痛下殺手，面對茵茵的草坪抬腳就踩，校園里還有時(shí)飄著廢紙、食品袋„„這些不文明行為表明，我們相當(dāng)多的同學(xué)不了解人與自然和諧相處的意義，沒有培養(yǎng)起善良、文明的品行，破壞了學(xué)校幽美的環(huán)境，也損害了小學(xué)生的形象和學(xué)校的聲譽(yù)。
因此，我向全體同學(xué)發(fā)起倡議：
一、積極投入愛護(hù)花草樹木活動(dòng)，培養(yǎng)起綠化意識、環(huán)保意識和社會責(zé)任感，形成“愛護(hù)花草樹木光榮，破壞花草樹木可恥，隨手亂拋垃圾可恥，主動(dòng)拾起垃圾光榮”的良好氛圍。
二、自我約束、相互監(jiān)督，用實(shí)際行動(dòng)投入到“愛花護(hù)綠，愛護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)中，從自己身邊做起，珍惜每一片綠色，珍惜校園整潔的環(huán)境。
三、注意保持校園、教室、樓道等周圍環(huán)境的清潔衛(wèi)生，在你看到別人亂扔垃圾時(shí)，及時(shí)提醒他;當(dāng)你看到丟棄在校園里的垃圾時(shí)，順手把它拾起來放進(jìn)垃圾箱里。這些都是我們力所能及的事情，只要認(rèn)真去做，我們的校園就一定會更加美麗。
綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動(dòng)起來，為創(chuàng)建美麗校園、精致校園、和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。