均衡教育自查報告（精選5篇）

均衡教育自查報告 篇1

　　我校自參加教育局組織的關(guān)于“教育均衡發(fā)展”工作會議后，認(rèn)真組織班子成員學(xué)習(xí)了《吉林省義務(wù)教育學(xué)校20xx-20__年評估普查指標(biāo)體系》，各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了具體分工，對自查現(xiàn)狀中存在的問題進(jìn)行了研究、分析、討論，現(xiàn)就二級各項指標(biāo)自查情況報告如下：

　　一、學(xué)校設(shè)置

　　B1設(shè)置要求

　　萬寶鎮(zhèn)學(xué)區(qū)共有17個自然屯，13-15周歲適齡人口共224人，其中入學(xué)人口217人，在校生數(shù)215人。在全鎮(zhèn)17個自然屯中，馬長嶺村、礦山村、東安村、前進(jìn)村、河北村、大頂子村等6個村屯與學(xué)校入學(xué)半徑超過3千米，共有79人，但這些村屯學(xué)生大部分在學(xué)校寄宿，有部分學(xué)生坐通勤車，坐車時間都不超過45分鐘。學(xué)校有70名學(xué)生住宿舍樓，另有4人寄宿于親戚家，學(xué)校寄宿條件較好，在教育局的統(tǒng)一部署大力支持下，宿舍和相應(yīng)的配套設(shè)施近日到位配齊，盡快會達(dá)到指標(biāo)要求。

　　B2規(guī)模和班額

　　學(xué)校原有12個教學(xué)班，現(xiàn)因教室不足壓縮到8個教學(xué)班，其中七年級4個，八年級、九年級各2個班�，F(xiàn)最大班額40人，符合普查標(biāo)準(zhǔn)要求。

　　二、校園校舍

　　B3校園建設(shè)

　　由于水災(zāi)，教學(xué)樓在建設(shè)中，圍墻倒了三面，自行車棚也已倒塌不能使用，等待教學(xué)樓早日建成投入使用后，不同功能合理分區(qū)，逐步步入正規(guī)。

　　B4校舍建筑面積

　　校舍建筑面積500平方， 按標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)有數(shù)量3800平方， 需補(bǔ)充數(shù)量3300平方， 教學(xué)樓正在施工。

　　B5校園校舍安全

　　寄宿制學(xué)校男女生宿舍分設(shè)且相對集中，食堂逐步符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生宿舍968.58平方米， 食堂381.42平方米。 安全等級不詳。

　　三、裝備條件

　　B6公用設(shè)備

　　我校由于被洪水沖走了大批學(xué)生桌椅，教育局及時給學(xué)校補(bǔ)充了150套，因此現(xiàn)在學(xué)校每生有一套符合國家設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅。黑板、板書工具等常用教學(xué)設(shè)備配置基本滿足實際需要，當(dāng)班級恢復(fù)原班數(shù)時，黑扳數(shù)不足。教師講桌破損數(shù)量不足（破損桌椅有圖片），應(yīng)全部更換。

　　B7儀器設(shè)備

　　理化生實驗室和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及各學(xué)科教學(xué)儀器和設(shè)備都在被洪水沖毀的校舍里，基本全部被大水沖毀，所剩無幾，急需全部重新裝備（20xx年秋學(xué)校訂購的省長工程中的儀器裝備，據(jù)裝備部回話儀器已到位，只是因大水間隔，沒有運送到學(xué)校。）。學(xué)校按省教學(xué)儀器和設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校只是缺少原現(xiàn)有的`儀器和設(shè)備，需重新統(tǒng)計訂購才能達(dá)標(biāo)，這部分儀器和設(shè)備，是實驗的最基本的要求。

　　B8圖書及設(shè)施

　　學(xué)�，F(xiàn)有圖書4700冊，現(xiàn)有學(xué)生215名，生均藏書22冊，學(xué)校現(xiàn)藏書量標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為6330冊，與標(biāo)準(zhǔn)相差1630冊，與生均藏書量標(biāo)準(zhǔn)30冊相差8冊。由于洪水沖毀了部分圖書，現(xiàn)有的部分圖書也比較陳舊，學(xué)校將努力籌措資金購買圖書，爭取在一年內(nèi)達(dá)標(biāo)。學(xué)校有一定數(shù)量的教學(xué)參考資料、工具書、報刊、音像資料、電子讀物基本滿足師生的需要。 近兩年來，學(xué)校每年新增圖書比例不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的l％。

　　四、師資隊伍

　　B9人員編制

　　根據(jù)20xx年月10月上級給學(xué)校的編制標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校應(yīng)配備編制52人，學(xué)校實有人數(shù)54人，超編人數(shù)為兩人，特崗教師未作統(tǒng)計�，F(xiàn)有人數(shù)按學(xué)校12個教學(xué)班統(tǒng)計，基本滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。

　　B10校長配備

　　校長取得教師資格，具有中學(xué)高級技術(shù)職務(wù)，已有17年的教育教學(xué)工作經(jīng)歷。實行校長任期制，任期已滿半年，任職符合省有關(guān)規(guī)定。學(xué)校按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共7人，校長、副校長各一名，教導(dǎo)主任一名，政教導(dǎo)主任一名，科研主任一名（兼工會主席）一名，總務(wù)主任一名，團(tuán)書記一名，在6名中層領(lǐng)導(dǎo)中，文理科各3名；領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，最大年齡56，最小年齡31，平均年齡40.4，分工職責(zé)明確（詳見領(lǐng)導(dǎo)分工表）。

　　B11教師配備及考核

　　學(xué)�，F(xiàn)共有教師54名，其中男教師23名，女教師21名，最大年齡56，最小的年齡26，平均年齡37，其中有黨員10名，省級骨干教師兩名，州級骨干教師兩名，縣級骨干教師12名，骨干教師在各學(xué)科中分散基本均勻，教師總體素質(zhì)在全縣處于中游水平。教師都獲得初級中學(xué)教師資格，其中有兩名教師為小學(xué)教師資格；我們將督促兩位教師，限期在一年內(nèi)通過自修或培訓(xùn)，參加相應(yīng)的考試或轉(zhuǎn)辦手續(xù)，力爭在一年內(nèi)獲得中學(xué)教師資格。學(xué)校實行教師聘任制和定期流動制，今年3月學(xué)校選派英語、數(shù)學(xué)各一名教師，去萬寶中心校從事相應(yīng)學(xué)科教學(xué)，本學(xué)期又安排了一名英語教師去萬寶中心校支教；教師在校任教時間符合省有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真落實減負(fù)后新規(guī)定時間；實行教職工工作考核制度，一線教師和后勤教師分別有不同的量化考核制度，每學(xué)期考核一次，認(rèn)真使用考核結(jié)果，將考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、選先，晉級的重要依據(jù)，考核工作能夠充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性，不斷完善了教職工激勵機(jī)制。學(xué)校考核制度還不夠完善，我們將不斷改進(jìn)和提高。

　　B12隊伍結(jié)構(gòu)

　　專任教師本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)55.8%較低；42名教師中有16名教師專業(yè)不對口，這些教師多數(shù)為中文專業(yè)，但多數(shù)教師從事專業(yè)教學(xué)已5年以上，已能夠勝任本職工作；；應(yīng)聘高級教師8名，現(xiàn)在已聘4名，還有四名教師因受名額限制而不能應(yīng)聘；應(yīng)聘一級教師滿額21名，已夠應(yīng)聘條件的一級教師13名，因指標(biāo)滿額不能應(yīng)聘。

　　B13教師培訓(xùn)

　　保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。 教師全員參加教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，積極參與上一級業(yè)務(wù)部門組織的集中培訓(xùn)、教材梳理、聽評課交流活動，課時不少于24學(xué)時。校內(nèi)組織教師進(jìn)行繼續(xù)教育自修，積極參與校內(nèi)組織的集中培訓(xùn)、教材梳理、聽評課交流活動，時間不少于70學(xué)時。校內(nèi)教師培訓(xùn)以教師“過兩級三關(guān)”為主線，以“學(xué)生主動學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)”和“提高課堂教學(xué)效率”為主題，以專題培訓(xùn)、理論考試與主題教研活動為主要形式，開展專題培訓(xùn)、理論指導(dǎo)與活動促進(jìn)相結(jié)合的系列校本研修活動。同時，加強(qiáng)鋼筆字、粉筆字和教學(xué)簡筆畫的教學(xué)基本功訓(xùn)練，將基本功訓(xùn)練與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，有效提高了訓(xùn)練的效果（如運用小黑板進(jìn)行的粉筆字、簡筆畫訓(xùn)練與課堂教學(xué)使用結(jié)合，上課的時候拿到班級使用，平時排在走廊里展示）。

　　五、辦學(xué)經(jīng)費

　　B14經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)

　　按學(xué)生數(shù)撥款，只能維持教學(xué)經(jīng)費。

　　B15經(jīng)費管理

　　學(xué)校制度建全無亂收費現(xiàn)象

　　B16辦學(xué)目標(biāo)

　　全面貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。積極改善辦學(xué)條件，以提高教師業(yè)務(wù)能力為根本，深化課堂教學(xué)改革，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)化教學(xué)檢查與評價，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。促進(jìn)我校教育教學(xué)向前發(fā)展，努力提高教育質(zhì)量。把“辦人民滿意的教育”作為最高工作目標(biāo)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力造就一支“數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良”的現(xiàn)代教師隊伍，把最好的教育奉獻(xiàn)給學(xué)生。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“品德高尚、學(xué)業(yè)優(yōu)良、身心健康、全面發(fā)展”的適應(yīng)社會需要的創(chuàng)新人才。

　　為逐步實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，我們將師德、師培、教研工作有機(jī)結(jié)合，以師德工作為引領(lǐng)，樹立教師大教育觀念和專業(yè)發(fā)展意識；以師培工作為主體，有計劃、有針對性地提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)；以教研活動為載體，在教學(xué)工作實踐中不斷提高教師的能力。

均衡教育自查報告 篇2

　　近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責(zé)，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際深入剖析，查找不足�，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　我校成立于1971年，占地面積2623平方米，建筑面積537平方米，學(xué)校現(xiàn)有6個教學(xué)班（A-1 √），在校學(xué)生19人，1-6年級分別為4、9、22、17、24、16人（A-2 √）。近年來，我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進(jìn)素質(zhì)教育促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　二、自查情況

　　今年開學(xué)以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)�！钡膭�(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系，堅持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正學(xué)校存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。

　　三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況

　　（一）統(tǒng)籌管理

　　我校根據(jù)永靖縣教育局“關(guān)于引發(fā)《永靖縣義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗收實施方案》”的通知，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓，制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。

　　（二）教育經(jīng)費

　　、的通知》，建立和完善了以學(xué)生“學(xué)業(yè)考試成績(等級)+綜合素質(zhì)評價(等級)”為主要依據(jù)的招生體系，有效促進(jìn)了學(xué)生的自主、全面發(fā)展。

　　3.深化德育教育體制改革。堅持育人為本、德育為先，堅持把社會主義核心價值體系四個方面的內(nèi)容融入青少年思想道德教育的全過程。注重地方教育資源開發(fā)與德育教育的融合，加強(qiáng)學(xué)生校外實踐活動基地建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三維一體的育人網(wǎng)絡(luò)，不斷創(chuàng)新“雙報到、三反饋”德育實踐等活動形式，大力推行“問題學(xué)生導(dǎo)師制”等德育品牌活動，突出學(xué)生心理輔導(dǎo)和行為矯正，精心組織開展校園藝術(shù)節(jié)、興趣小組等活動，促進(jìn)青少年健康成長、全面發(fā)展。

　　4.深化義務(wù)教育辦學(xué)模式改革。制定出臺了《高臺縣推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)“一校多區(qū)”管理模式實施方案》，撤銷了原鄉(xiāng)(鎮(zhèn))學(xué)區(qū)建制，實行中心小學(xué)校長負(fù)責(zé)制，以中心校為依托，將附近薄弱學(xué)�；蚪虒W(xué)點進(jìn)行合并，實行“中心帶動，一校多區(qū)”的一體化管理模式，做到了“四個加強(qiáng)”(加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、加強(qiáng)精細(xì)化管理、加強(qiáng)內(nèi)涵發(fā)展、加強(qiáng)品質(zhì)提升)，促進(jìn)了“四個均衡”(師資配置均衡、管理水平均衡、辦學(xué)條件均衡、教育質(zhì)量均衡)，農(nóng)村學(xué)校規(guī)�；�效益逐步凸現(xiàn)，為加快農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展和全面提高教育質(zhì)量打下了良好的基礎(chǔ)。

　　5.深化教育內(nèi)涵式發(fā)展改革。一是在全面貫徹教育方針，嚴(yán)格落實國家課程計劃的基礎(chǔ)上，以“體育、藝術(shù)2+1”項目普及活動為抓手，積極實施快樂校園和特色學(xué)校創(chuàng)建工程。制定了《高臺縣特色學(xué)校創(chuàng)建實施方案》，積極組織開展了大課間、陽光體育活動、“123”活動，做到了“校校有特色、班班有活動、人人有特長”，打造了一批具有廣泛社會認(rèn)可度的特色學(xué)校。20xx年，共創(chuàng)建國家級體育活動優(yōu)秀學(xué)校2所、藝術(shù)教育特色校2所、陽光體育示范校1所，高臺三中、城關(guān)初中、國慶小學(xué)、西街小學(xué)等學(xué)校順利通過國家、省市級各類特色校的評估驗收。二是全面落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，制定出臺《高臺縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作切實提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》，強(qiáng)化體育課和課外鍛煉，推動學(xué)校陽光體育特色化、規(guī)范化發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面、和諧發(fā)展。

　　我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展取得了一定的成績，保障了城鄉(xiāng)適齡少年兒童享受公平、優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育的權(quán)力，基本達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)。但與省、市黨委、政府的要求和廣大人民群眾的需求還有一定的差距。一是盡管全縣教師按編制已達(dá)到要求，但農(nóng)村學(xué)校音樂、體育、藝術(shù)等學(xué)科專業(yè)教師和專業(yè)的幼兒教師短缺，尚不能滿足教育發(fā)展的需要。二是農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件還有待進(jìn)一步改善，部分學(xué)校取暖設(shè)施、運動場地有待改造。今后，我縣將以爭創(chuàng)“全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，細(xì)化工作任務(wù)，努力使義務(wù)教育均衡發(fā)展工作再上新臺階、再創(chuàng)新佳績。

均衡教育自查報告 篇3

　　襄陽市襄州區(qū)人民政府督導(dǎo)室：

　　根據(jù)《襄陽市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的意見》和《襄陽市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)襄陽市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格取下督導(dǎo)評估方案的通知》的精神和規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，讓每位學(xué)生都享有相對均衡的教育資源是學(xué)校的責(zé)任，為此學(xué)校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，辦人民滿意的教育。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查情況報告如下：

　　一、基本情況：

　　黃渠第二小學(xué)建于上個世紀(jì)50年代。我�，F(xiàn)有15個班，學(xué)生881人；教職工人數(shù)54人；學(xué)校占地面積12106平方米；校舍面積6372平方米。

　　二、自查情況：

　　隨著政府加大對學(xué)校的投入，辦學(xué)條件得到了很大的改善，為了進(jìn)一步鞏固“兩基”成果，我們把創(chuàng)建“襄陽市義務(wù)教育均衡發(fā)展合格區(qū)”確定為學(xué)校發(fā)展的大事之一。成立了以校長趙耀山為首的領(lǐng)導(dǎo)小組（副組長：趙秀之；組員：司光忠、馬�？　⒆螳I(xiàn)禮。），分工合作，責(zé)任到人；定期召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗工作會議，穩(wěn)步推進(jìn)了學(xué)校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)評估指標(biāo)，堅持邊督查邊整改，及時糾正工作中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，及時整改，加快了學(xué)校發(fā)展的步伐。

　　義務(wù)教育均衡發(fā)展達(dá)標(biāo)情況

　�。ㄒ唬┙虒W(xué)管理

　　幾年來，我們既注重硬件設(shè)施建設(shè)，又不忘抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)改革，使我校的教育質(zhì)量不斷地提高。

　　我校按《基礎(chǔ)課程改革綱要》的要求，認(rèn)真落實課程計劃，開齊開足課程，抓教學(xué)常規(guī)管理，抓教學(xué)六認(rèn)真落實，堅持課改創(chuàng)新，開展教育科研，突出剪紙?zhí)厣�，切實�?zhí)行市教委提出的“減負(fù)”十條要求，加強(qiáng)薄弱學(xué)科的課程建設(shè)。

　　為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展“五個一”活動，及備課、說課、上課、評課和讀一本書活動。并納入了學(xué)校的常規(guī)管理。

　　我們加強(qiáng)了教學(xué)基層教研組管理，形成了教研組例會制度，指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動，充分發(fā)揮了教研組的管理功能，提倡資源共享，拓展了他們自主活動的空間，更提高了教師的教學(xué)水平和能力，獲得更大收益的還是我們的學(xué)生的。每月對教師進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”的抽查和考評，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施。這樣提高了教師的課堂教學(xué)效益。

　　學(xué)校認(rèn)真落實《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，保證體育課和體育鍛煉的時間，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，學(xué)校衛(wèi)生保健室定期對學(xué)生體檢，并對學(xué)生進(jìn)行健康分析和心理疏導(dǎo)，控制學(xué)校流行性的傳染病的發(fā)生。健全了安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案，幾年來全校無重大安全事故的發(fā)生。

　�。ǘ�）教育經(jīng)費

　　我校在上級部門的支持下，對小學(xué)進(jìn)行教學(xué)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行了改造，結(jié)合學(xué)校自籌資金共投入了大約83萬多元的經(jīng)費，對學(xué)生教室、音樂教室、教師辦公室，舊廚房進(jìn)行了維修改建，并添置了多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦和空調(diào)。極大的改善了辦學(xué)條件

　�。ㄈ�）辦學(xué)條件

　　我校采取多渠道籌措資金，為改善辦學(xué)條件奠定了基礎(chǔ)。為了鞏固基礎(chǔ)教育區(qū)政府和教委更是加大了資金投入力度，按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備了圖書資料，實驗儀器、體音美器材，強(qiáng)化了微機(jī)室的建設(shè)等，使學(xué)校的硬件設(shè)施逐步達(dá)到市頒標(biāo)準(zhǔn)。

　　1、教學(xué)設(shè)施：

　　學(xué)校校舍建筑面積共計12106平方米，生均17平方米，校舍面積6372平方米，生均校舍9平方米；配有輔助教學(xué)的實驗室、圖書室、微機(jī)室、音樂室、美術(shù)活動室等功能室；塑膠操場，體育器械都按要求配備安裝到位；學(xué)校對圍墻、大門、旗臺、廁所、水池等設(shè)施進(jìn)行了維修裝飾；新添置的學(xué)生飲水機(jī)保障了學(xué)生的正常飲用水供應(yīng)；學(xué)校的榕樹使校園綠化成蔭，新安裝各式櫥窗從樣式到內(nèi)容，提高了文化育人的濃郁氛圍。

　　2、實驗設(shè)備配備完善：科學(xué)儀器配備，達(dá)到市頒一類標(biāo)準(zhǔn)，新實驗室也按要求安裝到位。

　　3、圖書室的藏書：全校共有學(xué)生圖書12156冊，人均達(dá)到16冊以上。

　　4、音、體、美、衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備器材：學(xué)校配備了音樂教室2間，自籌資金給音樂教室添置了鋼琴和電鋼琴；學(xué)校體育器材配備達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和要求，在塑膠操場上可以開展多項體育活動；在美術(shù)活動室，學(xué)生能充分施展自己學(xué)到的剪紙本領(lǐng)。在學(xué)校教師很緊張的情況下，配備了一間衛(wèi)生室。

　　5、電教設(shè)備配備：學(xué)校1個教室都配備了多媒體數(shù)碼投影儀等教學(xué)設(shè)備，方便了教師開展電化教學(xué)，提高了課堂教學(xué)效率；辦公室都配有電腦和打印機(jī)，極大的方便了教師查閱資料；學(xué)生電腦室是去年新配備的`12臺電腦。校園網(wǎng)絡(luò)在20xx年學(xué)校就自籌資金建設(shè)好了，目前管理和使用情況良好。

　　6、其他方面：學(xué)校為了校園安全安裝了校園監(jiān)控設(shè)施，配備了校園保安，為保障校園安全提供了良好的保障。正常行課的教室有21間，每間教室采光條件良好，裝配了12盞日光燈，采光照明符合《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，平均照度不低于150LX、2塊大黑板，符合國家體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)、每班配有班班通一套。所有班都是按教委要求新配置的課桌椅。學(xué)校為了更多學(xué)生在校進(jìn)餐，今年投入了15萬元，對學(xué)校廚房進(jìn)行了改建，由原來40平方米擴(kuò)建為160平方米的衛(wèi)生合格的新廚房。

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　　1、我校專任教師54人，其中女教師42人，專任教師�？埔陨蠈W(xué)歷47人，占87%，其中本科學(xué)歷9人，占4.9%，目前還有部分教師正在進(jìn)修本科學(xué)習(xí)；校長參加了崗位培訓(xùn)，取得了崗位證書，崗位培訓(xùn)合格率100%。我校體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、微機(jī)每個學(xué)科都由專職教師任課，其中音樂、微機(jī)學(xué)科都有區(qū)級骨干教師2名。在教師配備上，各學(xué)科的師資力量均衡。以便發(fā)揮教師之長培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣。讓每個孩子找到適合自己發(fā)展的空間。

　　2、教師繼續(xù)教育方面，教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育合格率100%，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，每年師德考核合格率100%

　　3、加強(qiáng)師德建設(shè)，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。每年教師節(jié)評選了學(xué)校優(yōu)秀教師，讓在師德師風(fēng)、工作突出、成績優(yōu)良的教師成為全校教師身邊學(xué)習(xí)的榜樣。

　　（五）普及程度

　　近三年我學(xué)校學(xué)生的入學(xué)率為100%，畢業(yè)學(xué)生升學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。

　�。�六）素質(zhì)教育

　　近幾年來，我校堅持一手抓義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，一手抓教學(xué)質(zhì)量，更重視學(xué)生的素質(zhì)教育，開展了“2+2”活動，提倡每個學(xué)生：會2項體育技能特長，即跳繩和五十米跑；1項科技特長；1項文藝（剪紙）特長。我校一直堅持開展的合唱組、舞蹈組、科技組、微機(jī)組、籃球組、田徑組、剪紙組、英語組乒乓隊活動，培養(yǎng)學(xué)生個體特長。并保證了學(xué)生每天在學(xué)校有一個小時的鍛煉時間，讓課堂教育得到無限延伸。堅持每年開展了秋季體育節(jié)、春季體育節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、剪紙節(jié)或剪紙現(xiàn)場會等活動，豐富了孩子們的課余生活，培養(yǎng)孩子們各方面的興趣愛好、特長，為提高孩子們的綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ)。我校學(xué)生參與綜合素質(zhì)評價合格率100%，參與國家學(xué)生體質(zhì)健康測評合格率為98%。

　　我們加強(qiáng)了綜合實踐活動，結(jié)合校本課程開發(fā)了一系列的活動，提高師生綜合教研能力，形成學(xué)校特色。積極創(chuàng)造條件進(jìn)行校本教材開發(fā)，將剪紙活動融入課堂教學(xué)之中，開發(fā)了剪紙教材，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。

　　（七）“五個校園”建設(shè)：目前五個校園建設(shè)，平安校園、綠色校園、書香校園都通過區(qū)級驗收合格，目前數(shù)字校園和人文校園正在創(chuàng)建中。

　�。ò耍┝x務(wù)教育延伸

　　由于我校教師年齡偏大，教師結(jié)果也不近合理，為了提高本校教師教學(xué)能力。我校與襄陽市米公小學(xué)等7所校開展了片區(qū)教研互學(xué)互進(jìn)活動，深化比練創(chuàng)促內(nèi)容，定期開展校長、德育主任、教導(dǎo)主任學(xué)校管理經(jīng)驗交流會，開展了科學(xué)學(xué)科教學(xué)賽課交流一次，舉辦關(guān)于教學(xué)改革講座一次。

　　隨著教育改革的發(fā)展，我校擬定出了學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃，修訂了五個校園工作方案和年度實施計劃，獲得了“襄陽市平安校園”，獲得了由襄州區(qū)教委和襄州區(qū)環(huán)保局聯(lián)合頒發(fā)的“襄州區(qū)綠色學(xué)校”，通過了襄州區(qū)教委平安校園、綠色校園、健康校園的驗收。相信黃渠 河第二小學(xué)在區(qū)政府和教委的領(lǐng)導(dǎo)下，黃渠河第二小學(xué)辦人民滿意的教育會越來越好。

均衡教育自查報告 篇4

　　一、現(xiàn)狀與成效

　　近年來，我市通過調(diào)整基礎(chǔ)教育管理體制、統(tǒng)一城鄉(xiāng)學(xué)校布局、加大學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、實施校舍安全工程、開展農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程、推廣名校集團(tuán)化辦學(xué)、城鄉(xiāng)學(xué)校教師流動等舉措，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育的普及程度基本一致，生均占有教育資源基本一致，教師專業(yè)水平大致相當(dāng)，學(xué)校管理水平同步提高，同類學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量基本接近的目標(biāo)，全市實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化。早在20xx年，我市所有縣（市、區(qū)）就已全部通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣（市、區(qū)）評估，是全省最早實現(xiàn)“滿堂紅”的地級市，標(biāo)志著義務(wù)教育發(fā)展均衡度居全省前列。

　　二、推動舉措

　　1.城鄉(xiāng)學(xué)校老師輪崗交流

　　近年來，我市又大力推動城鄉(xiāng)學(xué)校校長教師輪崗交流，已經(jīng)實現(xiàn)了輪崗交流的市域和學(xué)校全覆蓋，教師流動試點得到劉延?xùn)|副總理兩次批示，并在全國得到推廣。

　　2.全力推進(jìn)學(xué)校新一輪標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

　　義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的達(dá)標(biāo)比率直接影響各縣（市、區(qū)）教育現(xiàn)代化的創(chuàng)建，是義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要指標(biāo)，所以x市人民政府、x市教育局和各縣（市、區(qū)）政府高度重視義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的創(chuàng)建工作，近兩年來各縣（市、區(qū)）人民政府通過加大財政投入、撤并民工子弟學(xué)校、撤并非法托幼機(jī)構(gòu)、新建公辦學(xué)校和公辦幼兒園等一系列措施，努力提高義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的比率，經(jīng)過全方位的努力，我市20xx年又有14所學(xué)校通過了義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的認(rèn)定，使我市義務(wù)教育階段標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的比率升至93%，為全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化打下了扎實的基礎(chǔ)。

　　3.啟動義務(wù)教育階段零返校工程

　　我市堅持以國家和省有關(guān)法律法規(guī)為依據(jù)，堅持“就近免試入學(xué)、劃區(qū)招生”原則，以推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、辦好每一所學(xué)校為目標(biāo)，以構(gòu)建面向每一位適齡兒童少年的教育服務(wù)體系、維護(hù)中小學(xué)生的合法權(quán)益、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為為原則，依法實施義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作。每年頒布文件，規(guī)范招生工作，例如20xx年下發(fā)了《關(guān)于做好x市本級20xx年義務(wù)教育學(xué)校招生工作的指導(dǎo)意見》（x教基〔20xx〕59號），主要工作原則是：堅持陽光招生和零擇校；堅持免試就近入學(xué)；堅持戶籍與居住地一致優(yōu)先；堅持控制起始年級班額。并堅持信息公開制度，所有學(xué)校必須將預(yù)錄取名單向社會公示，無異議后報各縣（市、區(qū)）教育局備案再予以錄取。

　　4.加強(qiáng)督導(dǎo)檢查工作

　　為了督促各縣（市、區(qū)）人民政府高度重視所轄區(qū)域內(nèi)的義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，市教育局多次組織專家組就有關(guān)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項督查。例如：

　　20xx年上半年，為進(jìn)一步貫徹《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[20xx]41號）和《x市促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展三年行動計劃》（x政辦發(fā)〔20xx〕120號）文件精神，深入推進(jìn)我市第二輪學(xué)前教育三年行動計劃順利實施，了解各縣（市、區(qū)）人民政府在開展第二輪學(xué)前教育三年行動計劃實施過程中的重視程度、政策措施、規(guī)劃實施、經(jīng)費投入、無證幼兒園整治、內(nèi)涵提升和隊伍建設(shè)等七個方面的.情況，x市政府教育督導(dǎo)委員會組織專家組進(jìn)行了專項督查，專家組人員在市政府王偉榮副秘書長和教育局周建新局長的帶領(lǐng)下，聽取了各縣（市、區(qū)）政府領(lǐng)導(dǎo)的工作情況匯報，查閱了臺賬資料，就有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行了核實與了解并實地查看了兩到三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的一些幼兒園，在匯總各方面材料的基礎(chǔ)上，專家組撰寫了督查反饋報告，報告中肯定了取得的成績，也對存在的不足和問題提出了整改意見和建議。

　　20xx年上半年，為全面了解《x市初中學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施辦法（試行）》（x教基〔20xx〕111號）貫徹落實情況，進(jìn)一步推進(jìn)和規(guī)范我市各級中小學(xué)綜合素質(zhì)評價工作，挖掘和推廣各地成功經(jīng)驗，切實發(fā)揮綜合素質(zhì)評價的導(dǎo)向和育人功能。x市政府教育督導(dǎo)委員會辦公室組織了四個督查組，于四月中旬開始對各縣（市、區(qū)）初中學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作開展了專項督查。督查組聽取了各縣（市、區(qū)）教育（文體）局工作匯報，查閱了相關(guān)臺賬，隨機(jī)抽查了21所初中學(xué)校，并通過學(xué)生座談、家長電話征詢，廣泛聽取學(xué)生、家長和教師對綜合素質(zhì)評價的意見建議。并形成了詳細(xì)的書面督導(dǎo)報告。

　　三、其他說明

　　教育部關(guān)于《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》的通知（教督〔20xx〕6號）是今年4月19日印發(fā)的，7月28日我省發(fā)文《x省人民政府教育督導(dǎo)委員會辦公室關(guān)于申請認(rèn)定全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）有關(guān)工作的通知》（x政教督辦[20xx]18號）布置此項工作，我市正積極動員推進(jìn)此項工作，各縣（市、區(qū)）人民政府、管委會正在開展自查、整改和創(chuàng)建工作，首批將與12月31日前申報。

均衡教育自查報告 篇5

　　辦學(xué)條件：

　　學(xué)校現(xiàn)有35個教學(xué)班，學(xué)生總僂20xx人，教職工總數(shù)123人。作為一所中等規(guī)模的小學(xué)，學(xué)校占地面積17913平方米，生均占地面積約為8.7 ㎡，低于標(biāo)準(zhǔn)面積（14㎡），尚缺校地面積11683㎡。學(xué)校校舍建筑面積13094㎡，生均建筑面積約為5.98㎡，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)面積（5.2㎡）。學(xué)校體育場館總面積8837㎡，生均體育場館面積4.29㎡，低于標(biāo)準(zhǔn)面積（5.2㎡），尚缺體育場館面積1875㎡。教學(xué)樓內(nèi)設(shè)施較為齊全，擁有教學(xué)用教室38間和多功能教室1間，微機(jī)室3間，心理健康咨詢室1間，藏書室2間等。由于地理條件的限制，學(xué)�，F(xiàn)差多媒體功能室1間，尚差1間。音樂教室1間，尚差1間。美術(shù)教室1間，尚差1間。綜合實踐（勞技）室1間，尚差1間�？萍蓟顒邮�2間，體育教室1間，尚差1間。衛(wèi)生室1間，尚差1間。

　　塘壩小學(xué)基本能夠滿足本地區(qū)學(xué)生的需要。在這里，所有班級全部實現(xiàn)了班班通�；ヂ�(lián)網(wǎng)、校園局域網(wǎng)、音視頻廣播網(wǎng)及校園調(diào)頻廣播讓學(xué)生盡情品嘗現(xiàn)代化媒體的成果；在這里，有一支充滿愛心，富有責(zé)任心，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，服務(wù)意識強(qiáng)的教師隊伍，高于規(guī)定學(xué)歷人數(shù)108人，學(xué)歷提高率91.52%，達(dá)到市級標(biāo)準(zhǔn)。給每個學(xué)生以最充分、最周全的教育和關(guān)懷。

　　各功能室使用情況：

　　（一）高度重視，積極自查。

　　我校非常重視學(xué)校功能室的建設(shè)、管理和使用，把加強(qiáng)功能室的建設(shè)、管理和使用作為提高學(xué)校辦學(xué)效益、提升教育教學(xué)質(zhì)量和實現(xiàn)學(xué)校上檔次的重要途徑。

　　（二）制度健全，管理到位。

　　學(xué)校能堅持把功能室的管理使用納入學(xué)校整體工作計劃之中，納入到課程教學(xué)管理工作之中，做到管理規(guī)范化、制度化。學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)分管該項工作。各室均設(shè)立專人負(fù)責(zé)。各項規(guī)章制度健全，相關(guān)記錄完整及時，設(shè)備完好，衛(wèi)生、通風(fēng)情況良好，儀器設(shè)備歸類合理、擺放整齊。

　　（三）使用率較高，效果較好。

　　學(xué)校把功能室的使用作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，充分發(fā)揮教育資源的育人作用。

　　（四）、制度完善管理規(guī)范

　　我�，F(xiàn)有各室做到了制度上墻，各種資料、文件存檔裝盒裝冊，查找資料方便。賬目有總帳、分賬和明細(xì)帳、流水賬，物品進(jìn)出收支清楚，有帳可查。儀器的借還嚴(yán)格按照制度執(zhí)行，借還做好登記，若有損壞，能維修的就維修，報損的則填好報損單經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意而報損，該賠償?shù)陌粗贫冗M(jìn)行賠償。

　　學(xué)校各室運作良好，在學(xué)校的教學(xué)中不斷發(fā)揮著巨大的作用。但在一些細(xì)節(jié)方面可能還有一些不足之處，在今后的教學(xué)工作中，我們會不斷發(fā)現(xiàn)，不斷進(jìn)取，不斷完善，使其為學(xué)校的教育工作發(fā)揮出巨大的能量!

　　（五）圖書室的管理和使用：

　　一.認(rèn)真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。 我�，F(xiàn)有圖書22290冊，生均冊數(shù)11冊，未達(dá)到市級標(biāo)準(zhǔn)（15冊）。學(xué)校選派專人管理，認(rèn)真用好圖書管理系統(tǒng)，各種臺帳齊全，書帳完全相符，及時做好圖書的分類、編目、登記、整理、修補(bǔ)、上架、流通工作，以便于師生借閱。每學(xué)期學(xué)生借書證覆蓋率100%。

　　二、嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，使圖書室的工作規(guī)范化。

　　圖書室實行全天候全開架開放，平時經(jīng)常向?qū)W生進(jìn)行宣傳、教育，要求他們愛護(hù)圖書，不能損壞，更不能丟失。定期召開學(xué)生圖管員會議，充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，前階段工作，布置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今后的注意。

　　信息化建設(shè)：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為我校的信息化建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)，提供了保障。

　　在近幾年學(xué)校的信息化建設(shè)過程中，我校的領(lǐng)導(dǎo)就給予了全力地支持。首先，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的辦學(xué)理念中，對信息化建設(shè)的認(rèn)識深刻到位，要求學(xué)校教師必須掌握現(xiàn)代化教學(xué)及辦公技術(shù)，中青年教師要能夠自己制作教學(xué)課件。其次，在財力上不惜余力的給予支持。學(xué)�？偸莾�(yōu)先對信息化建設(shè)的軟硬件進(jìn)行投入。

　　二、加強(qiáng)培訓(xùn)力度

　　高素質(zhì)的教師隊伍創(chuàng)造高素質(zhì)的教育。為此，塘壩小學(xué)一直十分重視對教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和意識的培訓(xùn)。在參與市、區(qū)各級各類培訓(xùn)基礎(chǔ)上，重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，每期安排信息技術(shù)教師對本校全體教師進(jìn)行信息技術(shù)能力提升（校本培訓(xùn)），鼓勵廣大教師廣泛制作課件，并應(yīng)用于教學(xué)實際之中。學(xué)校還對教師自制的課件進(jìn)行編輯、整理、儲存，實現(xiàn)了校內(nèi)資源的共享。

　　三、信息技術(shù)現(xiàn)況。

　　學(xué)�，F(xiàn)有辦公室臺式計算機(jī)16臺，筆記本電腦2臺，學(xué)生用電腦100臺，班班通電腦70臺，計算機(jī)總臺數(shù)170臺，學(xué)校百生計算機(jī)臺數(shù)8.5臺。

　　儀器設(shè)備總值情況：

　　學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備總值：1927504.10元，其中：數(shù)學(xué)儀器107065元；小學(xué)科學(xué)儀器42057.60元；音樂器材46310元；體育器材41496元；衛(wèi)生器材5763元；科技器材432元；多媒體功能室設(shè)備21151.50元；班班通設(shè)備735932元；計算機(jī)設(shè)備258766元；圖書234000元。生均設(shè)備值933元，高于校準(zhǔn)（800元）。

　　教師培訓(xùn)及隊伍建設(shè)情況：

　　學(xué)校大力支持學(xué)校教師參加各級各類培訓(xùn)，一年來我校參加集中培訓(xùn)人數(shù)達(dá)56人，參培率達(dá)47%，達(dá)到市級標(biāo)準(zhǔn)，平均培訓(xùn)學(xué)時達(dá)82學(xué)時，達(dá)到市級標(biāo)準(zhǔn)。教師配備情況：音樂應(yīng)配5人實配3人尚缺2人；體育應(yīng)配10人實配6人尚缺4人；美術(shù)應(yīng)配3人實配2人尚缺1人；科學(xué)應(yīng)配3人實配3人尚缺0人；勞動應(yīng)配2人實配0人尚缺2人；信息技術(shù)應(yīng)配2人實配2人尚缺0人。

　　存在的問題：

　　學(xué)校由于地理原因六大功能室還未配足，師生活動場地嚴(yán)重不足。對電教設(shè)備使用培訓(xùn)有時不夠及時，學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對教師和學(xué)生的培訓(xùn)和教育，讓每一個教師和學(xué)生知道如何使用和愛護(hù)相應(yīng)的設(shè)備。通過培訓(xùn)讓所有教師都能夠熟練使用班班通及排除簡單的故障。學(xué)校的計算機(jī)利用率偏低、心理輔導(dǎo)室氛圍不夠濃厚，實驗室儀器標(biāo)本配備率不足。