科技活動(dòng)室工作計(jì)劃(精選3篇)
科技活動(dòng)室工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)我們學(xué)校的實(shí)際情況,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的科技教育,努力提高他們的思維能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力;引導(dǎo)他們掌握科學(xué)知識(shí),應(yīng)用科學(xué)方法、確立科學(xué)思想;樹(shù)立傳播文化、崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、拒絕邪教、凈化校園的正確科學(xué)觀、人生觀、世界觀。引導(dǎo)廣大同學(xué)參加各類科技活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中,努力突出以學(xué)生為發(fā)展之本,讓所有學(xué)生都能生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展性能力、創(chuàng)造性能力的科學(xué)培養(yǎng);加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育和人格健全塑造;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的全面評(píng)價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。
二、工作重點(diǎn):
1、創(chuàng)設(shè)、開(kāi)展科普系列活動(dòng)“暢想·探索·實(shí)踐”。
2、開(kāi)展小探索活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生自己探索、發(fā)現(xiàn)。把學(xué)生小探索活動(dòng)的案例選編成冊(cè)。
三、科普活動(dòng):
引導(dǎo)廣大同學(xué)參加各類科技活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中,努力突出以學(xué)生為發(fā)展之本,讓所有學(xué)生都能生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展,最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的發(fā)展性能力、創(chuàng)造性能力的科學(xué)培養(yǎng);加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育和人格健全塑造;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的全面評(píng)價(jià)。培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。
科技活動(dòng)室工作計(jì)劃 篇2
一、目標(biāo)、對(duì)象
本活動(dòng)目標(biāo)是帶領(lǐng)(目前僅為七八年級(jí))學(xué)生自己動(dòng)手,使用成品套材拼裝成撲翼機(jī),讓其正常工作,在空中滯留一定時(shí)間,以此鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的興趣(尤其是科技制作活動(dòng)的興趣),使學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的樂(lè)趣,開(kāi)拓視野,擴(kuò)散知識(shí)面,從而活躍思維,輕松校園生活。
本科技活動(dòng)定期開(kāi)展練習(xí)與比賽活動(dòng),爭(zhēng)取讓科技活動(dòng)成為本校特色。
二、器材
本活動(dòng)所使用的器材由學(xué)生自己購(gòu)買。
三、計(jì)劃、實(shí)施
校內(nèi)活動(dòng):
1.普及
、儆奢o導(dǎo)員在七年級(jí)科技課上向?qū)W生介紹撲翼機(jī)套材的拼裝方法,由學(xué)生自愿購(gòu)買。
②估計(jì)3~6課時(shí),其中1課時(shí)用于講解與制作,2~5課時(shí)用于練習(xí)與改進(jìn),練習(xí)場(chǎng)地為本校操場(chǎng)。
、蹖W(xué)生課外練習(xí)時(shí)間由輔導(dǎo)員通知學(xué)生,主要在放學(xué)時(shí)進(jìn)行。
2.七年級(jí)初賽
、贂r(shí)間:某周四下午第三節(jié)課
、诘攸c(diǎn):大操場(chǎng)
、鄄门邪才牛喝
a,記錄員,負(fù)責(zé)記錄下比賽成績(jī)等相關(guān)信息;
b,計(jì)時(shí)員,用秒表計(jì)時(shí)(類似運(yùn)動(dòng)會(huì)徑賽記錄);
c,組織協(xié)調(diào)員,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)比賽進(jìn)程;
d,裁判補(bǔ)貼待議。
④分組進(jìn)行,3~5人同時(shí)為一組進(jìn)行。(每組不超過(guò)2分鐘可完成,以100人參賽,預(yù)計(jì)40~60分鐘完成)
、荼荣惤Y(jié)果:
名次:取留空時(shí)間較長(zhǎng)的三人,設(shè)一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)2人,獎(jiǎng)品為“飛向北京”火箭套材48元/套一套、30元/套兩套,分別為一、二等獎(jiǎng)。(“飛向北京”套材可參加市、省、全國(guó)比賽)。
展示:櫥窗展板上展示相應(yīng)照片及喜報(bào)
次周周一晨會(huì)講話,發(fā)獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)、宣傳及鼓勵(lì),并預(yù)告六月區(qū)科技比賽活動(dòng)內(nèi)容,并動(dòng)員學(xué)生報(bào)名。
3、全校比賽
在五四青年節(jié)前后擇天進(jìn)行科技大賽。
科技活動(dòng)室工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)!耙钥萍冀逃秊樘厣钡霓k學(xué)方針,以學(xué)校工作計(jì)劃中有關(guān)的精神為指導(dǎo),廣泛開(kāi)展普及性科技活動(dòng),著力于“面上普及發(fā)展、點(diǎn)上提高突破”,“讓每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都得到張揚(yáng)、讓每個(gè)學(xué)生的潛力都得到充分發(fā)揮”,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力,提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo):
新學(xué)年學(xué)校科技特色教育的總體工作目標(biāo)是:“持之以恒、做亮品牌、穩(wěn)步發(fā)展”。學(xué)校將繼續(xù)狠抓學(xué)校特色建設(shè),用鮮明的特色求發(fā)展。通過(guò)利用現(xiàn)有資源,壯大科技特色教師教師隊(duì)伍,面向全體學(xué)生,以特色課程建設(shè)為抓手,更新課程理念、優(yōu)化課程設(shè)置,把雙溝小學(xué)打造成為揚(yáng)州市科技教育特色名校。
三、工作措施:
1、優(yōu)化科技教育特色教育師資隊(duì)伍。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),明確學(xué)校特色建設(shè)的指導(dǎo)思想,引導(dǎo)輔導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念,樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,用先進(jìn)的教育觀念和廣博的知識(shí)修養(yǎng)指導(dǎo)教師開(kāi)展今后的工作。
2、加強(qiáng)特色建設(shè)理論研究與實(shí)踐探索。本學(xué)年在加強(qiáng)科技特色科研上再求突破,組織輔導(dǎo)老師撰寫科技論文,把科技教育與教科研工作有機(jī)結(jié)合,提升特色教育的內(nèi)涵。
3、打造建設(shè)揚(yáng)州市科技教育課程基地。充分利用學(xué)校特色教育專用場(chǎng)館,在辦好科技社團(tuán)特長(zhǎng)班的同時(shí),繼續(xù)面向全體學(xué)生,開(kāi)設(shè)校本課程,挖掘?qū)W生實(shí)踐潛能和創(chuàng)造潛能,引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí),推動(dòng)學(xué)校特色發(fā)展。
4、挖掘科技教育新亮點(diǎn)。在積極參與各項(xiàng)科技競(jìng)賽活動(dòng),提高普及率、擴(kuò)大獲獎(jiǎng)面的同時(shí),學(xué)校將充分利用現(xiàn)有的科技教育資源,尋求新的創(chuàng)新教育途徑,進(jìn)一步做大做強(qiáng)我校的科技教育特色工作。
四、工作內(nèi)容:
1、準(zhǔn)備參加第二__屆江蘇省青少年金鑰匙科技競(jìng)賽。(9月27日)。
2、啟動(dòng)新學(xué)年科技社團(tuán)活動(dòng)。(9月12日)
3、“金鑰匙科技競(jìng)賽”賽前輔導(dǎo)。(9月15日)
4、舉辦我校第一屆秋季科技教育創(chuàng)造節(jié)。(10月-11月)
5、籌備20__年省及揚(yáng)州市“創(chuàng)新大賽”。(11月)
6、籌備20__年揚(yáng)州市青少年科技創(chuàng)新“市長(zhǎng)獎(jiǎng)”活動(dòng)。(11月)
7、參加省科技教育論文競(jìng)賽。(12月)
8、學(xué)期科技教育工作總結(jié)。(15年1月)
9、參加揚(yáng)州市科技模型競(jìng)賽活動(dòng)。(4月)
10、啟動(dòng)省“校園之間”科技競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。(4月)
11、參加省“校園之間”科技競(jìng)賽。(5月)
12、組織輔導(dǎo)老師參加江蘇省第二__屆中小學(xué)教師“科學(xué)教育與青少年綜合素質(zhì)的提高”學(xué)術(shù)論文評(píng)比活動(dòng)。(4月-5月)
15、參加省、市青少年電子技師項(xiàng)目比賽。(5月)