六年級教師評語（精選19篇）
六年級教師評語 篇1
愿望是展翅飛翔的動力，是永不停歇的馬達(dá)，是美妙無比的向往。
人人都有愿望，而我的愿望是一個神圣的職業(yè)，它被稱之為“白衣天使”。他們從死神中奪回一個又一個寶貴的生命，讓多少患上癌癥的人得以存活。是的，我的愿望就是當(dāng)一名醫(yī)生。
醫(yī)生是治愈病人，讓他們恢復(fù)健康，幸福生活的人;他們是與死神作斗爭的人;是對人類健康做貢獻(xiàn)的人。醫(yī)生用非常敬業(yè)的精神為病人減輕傷痛，救死扶傷。在病人失去光明、暗天無日的世界里托起一顆光芒、溫暖、希望的太陽。是他們黑暗路上的一只燈籠;是他們寒冷夜里溫暖的火爐;是在他們處于絕境時伸出的一只援助之手。
每年都有成千上萬的人死于癌癥和一些極為罕見的病，這些病例有些因無法找到合適的醫(yī)術(shù)治療而耽誤時間失去了生命。所以，要想救回這一個個寶貴的生命，就需要好的醫(yī)術(shù)，好的醫(yī)術(shù)來自于好的醫(yī)生，想要當(dāng)一名好醫(yī)生，需要的是知識、愛心、決心、勇氣和毅力。而要具備這些，就應(yīng)該從小認(rèn)真讀書，培養(yǎng)高尚的品德修養(yǎng)，鍛煉頑強(qiáng)的意志力和不畏困難的勇氣。
長大后，我要當(dāng)一名敬職敬業(yè)的醫(yī)生，真心為人們治病。我相信，愿望的石，敲出星星之火;愿望是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;愿望的燈，照亮夜行的路;愿望是路，引你走向黎明!
每個人都愿望，讓我們共用努力，向著自己那美好的愿望而堅(jiān)持而奮斗吧!
六年級教師評語 篇2
德萊塞曾經(jīng)講過：“進(jìn)化是永遠(yuǎn)持續(xù)不斷的，理想是不會熄滅的光明”。
我非常認(rèn)可并欣賞這句話的，一個人有了遠(yuǎn)大的理想，就有了奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向和動力!我的理想是當(dāng)個“白衣戰(zhàn)士”-----醫(yī)生!
也許是因?yàn)楦彝キh(huán)境有關(guān)吧，我的父親是從事醫(yī)療行業(yè)，所以只要我一放假就會去醫(yī)院溜達(dá)溜達(dá)。
不過，我每每都會開開心心地去醫(yī)院，傷心回家，之所以這樣是因?yàn)槲腋职秩パ卜繒r，在手術(shù)室前的情景則更讓人心痛，看哪!在手術(shù)室外焦急徘徊、虔誠禱告的病人家屬們，到頭來卻是竹籃打水-----一場空。
“對不起!我們盡力了!請節(jié)哀順變……”
醫(yī)生溫暖的搖了搖頭，將病人從病房里推了出來……
“啊!嗚嗚嗚嗚 ……天哪!你為什么這么冷酷，這么無情!我的兒啊!兒啊!媽對不起你啊!啊……病人母親痛哭流涕，淚流不止，久久地摩挲著病人的臉龐，失聲大哭，將病人緊緊摟懷里，顧不得抹去腮邊的淚水……，有的則立刻昏過去;有的則緊閉雙唇像小孩子一樣強(qiáng)忍著眼淚，可還是涌上來了，亮晶晶地?cái)D在眼角邊上，慢慢地順著臉頰滑下來……
感情是會傳染的，不知怎的，我的眼睛也泛起水霧……
于是，我立志當(dāng)一名醫(yī)生，為了完成這個理想，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好讀書，長大以后我將運(yùn)用所學(xué)到的知識，努力成為一個好醫(yī)生。
我想做個醫(yī)生為的不是金錢與權(quán)威，而是為不讓病人的親屬不再忍受失去親人的痛苦，長大后，我會用我的行動完美詮釋“醫(yī)者父母心”的真正含義!
六年級教師評語 篇3
坐在白白的雪地上，眼前也是一片雪白，哈哈，我現(xiàn)在可是一只北極狐哦!我認(rèn)識了許多朋友，我們都是群居生活，分成各族。我也有了新名字“羽靈”。
今天是我第一次出門捕獵。前幾天我一直跟著師傅學(xué)習(xí)方法。跟著大部隊(duì)來到獵物多的區(qū)域。大家都在冰塊后面觀察。突然，我看見一只北極兔。我先慢慢向前爬去。撲上去可一定要快呀，不然可就跑了!我向前一躍，爪子剛好按在兔子身上。立刻用我尖利的牙齒把兔子咬死。身邊的伙伴跑來，贊揚(yáng)道：“羽靈，不錯嘛!第一次實(shí)戰(zhàn)就抓到一只兔子!”我心里美滋滋的。這可是我目前“第一桶金!”
又是一次外出，大伙都在抓魚，只聽一聲槍響，不好!可能是有人想抓我們走!我們?nèi)缫恢еЪ粯酉驙I地沖去。獵人在后面緊追不舍。要是平時這樣跑減肥挺好的啊。因?yàn)槲覀內(nèi)硌┌�，與雪地融為一體，不一會兒，獵人就跟丟了，好嚇人呀!
這幾天不知為什么，有了幾只北極熊出現(xiàn)，要知道它們可是我們的大敵人!被發(fā)現(xiàn)可能會有死傷。在族長召開會議后，我們還是決定搬家!大家都帶上獵物，以前從沒想到過的“旅行”開始了，大家都戀戀不舍。
我們的目標(biāo)是尋找一個安全，有獵物的地方。這時，一個同伴不小心撞到了自己，發(fā)出了叫聲。完了，這下要被發(fā)現(xiàn)了!就在這時另一位同伴趕忙把自己的魚向北極熊那一甩，成功轉(zhuǎn)移了它的注意力，我們借此機(jī)會跑出了這個區(qū)域。后來，我們又跑到了一個十分陡峭的地方。大家紛紛讓長老和小狐貍走在隊(duì)伍中間，這樣可以更好的保護(hù)它們，有什么危險(xiǎn)后都會問下有受傷嗎?
北極狐們可真會互相幫助、關(guān)心。平常的生活也十分有趣。
六年級教師評語 篇4
結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，晚飯后早早的把作業(yè)做完，洗漱完畢終于可以休息了！身體躺在柔軟舒服的小床上，一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
早上一醒來，卻發(fā)現(xiàn)身上濕漉漉的�！拔葑永锖脨灠�！”自言自語到。迷迷糊糊的發(fā)現(xiàn)自己呆在一個玻璃瓶子里面，“小螞蟻，我知道你很著急，可是你是跑不掉的！”小螞蟻？我明明是人類�。⊥高^瓶壁我往自己身上一瞧：黑黑的、小小的、還有六只小腳！天哪！亂套了，全亂了！我順著聲音的方向一看，這、這怎么會？還有另一個我！她對我說：“小螞蟻，你餓了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)黑黑的小腦袋。另一個我做了一個失望的表情，“原來你不餓啊，那我就不給你吃的了……”，她后面再說什么我也沒聽見，此時此刻我正在考慮如何才能逃出去！
一天、兩天、三天……天哪！我要瘋掉了，只要是另一個“我”來看我，我就背對著她。她還會想虐待我，有時她會用盡全身力氣，使勁的晃動瓶子，我的整個身體隨著瓶子的晃動一次一次重重的撞到瓶壁上，使我又暈又痛。我可是坐過叢林飛龍過山車的人，不會被你這種小手段嚇到！
終于有一天，讓我看到了生的希望。
另一個“我”把我放到戶外的地上，還對我說：“不許跑哦…，你要是跑我就踩死你！”我趁她轉(zhuǎn)身的機(jī)會，我忍著身體的疼痛，使出全身的力氣用最快的速度跑進(jìn)了草叢里。當(dāng)她回過頭的時候，已經(jīng)找不到我了�！耙�，終于逃離了瓶子！”接下來，我要如何才能變回原來的樣子吶？
我突然在一棵老槐樹的根部發(fā)現(xiàn)了一個黑漆漆的洞，旁邊還有一塊牌子上面寫著“通往夢境最底層。”天哪！這簡直是我的救星啊。我浮想聯(lián)翩，幻想著跳進(jìn)去之后的后果，已經(jīng)顧不了那么多了，我不顧一切的跳了下去，身體一直在往下落、一直往下落……
等待我的會是什么呢……
六年級教師評語 篇5
立足東方，面向世界，選擇理想，成就夢想。
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，但并非手術(shù)室中的那些外科醫(yī)生。
在抗日戰(zhàn)爭期間，加拿大的醫(yī)生白求恩，千里迢迢來到中國，醫(yī)治所有受傷的抗日戰(zhàn)士，還創(chuàng)辦了許多醫(yī)療培訓(xùn)班，可是他在一次手術(shù)中不慎感染了病毒，離開了人世。
他本可以選擇安逸的生活，待在加拿大，為什么偏偏選擇來中國呢?正是因?yàn)樗兄活w無私奉獻(xiàn)，博愛的心。
每當(dāng)我進(jìn)到醫(yī)院時，都會看到所有醫(yī)生全身心投入到為人們看病。但我也常常聽到一些不好的消息，有的醫(yī)生為了賺更多的錢，隨意地為病人開價格更高的藥，沒有一點(diǎn)責(zé)任心。對待病人十分冷漠，隨意地看病這些都是不好的現(xiàn)象。
我知道想成為醫(yī)生還有好長一段路要走，我首先要學(xué)習(xí)他們那些美好的品質(zhì)和無私奉獻(xiàn)的精神，才能成為給患者解憂的好醫(yī)生。其次，就是能夠考上好的高中和大學(xué)，取得較好的學(xué)歷，才能夠如愿以償?shù)爻蔀橐幻t(yī)生。
即將到來的中考是人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，人生的十字路口，我明確了我當(dāng)前的目標(biāo)，那就是考上路中。以我現(xiàn)在的成績，可能還不能夠穩(wěn)定的考上，所以在接下來的六個月里，我要利用一切可用的時間，全身心地投入學(xué)習(xí)之中。
我是個偏科生，科學(xué)成績不是特別的理想，想要取得理想的成績就必須要攻破科學(xué)這一難關(guān)，在生活中，多去探索科學(xué)的知識，增強(qiáng)自己的思維，克服難關(guān)，我相信，只要努力，就一定會有回報(bào)。
只有考上了理想的高中、大學(xué)，完成醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)，我才有可能當(dāng)醫(yī)生，拯救無數(shù)人們的生命。
為了成為一名盡職盡責(zé)，有憐憫心，慈愛的醫(yī)生，用最好的態(tài)度去面對每一位病人，我一定要加倍努力!我相信，理想是燈塔，它一直都在指引我向前!
六年級教師評語 篇6
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，指引著成功的方向;理想是風(fēng)浪中的小艇，載著咱們駛向勝利的彼岸。每個人都有自己美好的理想，有的想當(dāng)游歷名川，導(dǎo)行天下的導(dǎo)游，有的想當(dāng)一名人民教師而我的理想則是當(dāng)一名好醫(yī)生。
記得有一次，我在醫(yī)院看病時，看到一個男醫(yī)生，高高的個子，戴著一副眼鏡，穿著白大褂，急匆匆的走在醫(yī)院的走廊上。原來他急著給一位掛急診的病人看病�！搬t(yī)生，快來看看吧!他疼得可厲害啦，快救救他吧!”家屬著急地說。患者疼得在床上直打滾。醫(yī)生說：“他的病是急性闌尾炎，需要馬上手術(shù)�！� 話剛說完，他就立即安排手術(shù)。不一會兒，患者就被送進(jìn)手術(shù)室。手術(shù)非常成功，家屬向醫(yī)生投去感恩的目光。目睹這一切，我的內(nèi)心暗生了一種愿望，那就是我長大后要當(dāng)一名好醫(yī)生!
當(dāng)醫(yī)生，那得有深厚的文化功底，我決定從現(xiàn)在開始為我的理想努力!我要珍惜時間，不浪費(fèi)每一分一秒。因?yàn)槲抑�，人的`生命是有限的，而光陰似箭，日月如梭!而且，珍惜時間對于醫(yī)生來說，是一個多么重要的品質(zhì)!耽誤一點(diǎn)時間，就有可能讓患者失去生命。認(rèn)真學(xué)習(xí)，那是必須的，在課堂上我要認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講。對于每一節(jié)課的學(xué)習(xí)我都要認(rèn)真對待。就像醫(yī)生對待病人一樣，任何一個都要重視。我還要認(rèn)真書寫。寫好了字，等我當(dāng)上醫(yī)生，開處方，病人也能看清我寫的內(nèi)容啊。關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書，我更是要認(rèn)真地看。我要盡我最大的努力，爭取全面地了解醫(yī)學(xué)的奧妙，為長大做一個好醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)一名好醫(yī)生，是我夢寐以求的理想，它在我的心靈深處早已生根、發(fā)芽，我一定會讓它結(jié)出豐碩的果實(shí)。
六年級教師評語 篇7
早晨，我看了看日歷，還好今天是星期六。我在窗前望著窗外的小鳥，“嘰嘰喳喳”的叫著，我想：如果我是一只小鳥，無憂無慮的飛來飛去，該多好啊。想了一會兒，我又躺回了床上，睡了起來。
突然，鬧鐘響了，我伸手去關(guān)掉鬧鐘。咦？我的手怎么那么短呢？我看了看，我變成了小鳥，為了確認(rèn)，我來到了鏡子前看，沒想到我真的變成了小鳥！我什么都沒想，就飛了出去。
我飛在天空上，別的鳥跟我打招呼，我也跟它們打招呼。我飛累了，站到一棵樹身上。我欣賞著這美麗的風(fēng)景：藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，急促的小溪，強(qiáng)壯的的大山，高高的大樹，清涼的微風(fēng)，綠茵茵的草地，勤勞的蜜蜂……我情不自禁的笑了起來。
我看其他的鳥兒在空中盤旋，他們說這樣能快速找到蟲子吃，也能盯著蟲子不讓它逃跑，然后俯沖下去叼住蟲子，然后站到一棵樹上吃掉，又飛去找食物了。我也學(xué)他們的樣子來抓蟲吃，我很快的抓到了一條蟲子吃，他們說吃飽了就行了，不用吃撐，不然肚皮會爆開的，就會死亡。聽到這，我又抓了一條蟲子吃，我就在樹上睡覺了。
我睡醒了，其他的鳥同伴都叫我去跟他們玩，我們玩累了，就在樹上休息，休息好了，又繼續(xù)玩。就這樣，我們玩到了傍晚，也都各自回家了。吃著飯，我想：要是天天能這樣無憂無慮的就好了。米粒粘在了我的嘴巴上，要不是我發(fā)現(xiàn)嘴巴黏黏的，我還發(fā)現(xiàn)不了有米粒，就這樣把它拿了下來。
忽然，一只手打在了我的臉上，我一看，是媽媽在打我，她說：“你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了，你還睡，你不要以為是周末你就起那么完！”原來剛才是夢啊。
六年級教師評語 篇8
每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生，身著白大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往!
那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我在小區(qū)里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當(dāng)他們重新搜索時，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后非常快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把咱們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫咱們叫了出租車，目送咱們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助。更堅(jiān)定了當(dāng)醫(yī)生的決心。
在成長的過程中，如果，努力，那么就會進(jìn)步，我離我的理想越來越近了，我懂得了_在家長生病時，去幫助，在同學(xué)受傷時，去包扎，在別人跌倒時，知道，如果去快速的解決問題……
俗話說：“理想是人生的導(dǎo)航!”醫(yī)生啊，多么崇高的職業(yè)啊，如果做醫(yī)生可以挽救下一個個鮮活的生命，那么，我愿意!
六年級教師評語 篇9
有一天早上，我醒來了，我發(fā)現(xiàn)自己在一個工廠里，四肢變得毛絨絨的，原來我變成了一只玩具熊。
原來這是一家玩具工廠，他們做的玩偶是要送到商場去的，就這樣我坐上了去往商場的貨車。一路上我結(jié)交到了許多伙伴，我們都只有一個名字—弗朗尼，我知道這不是一個像樣的名字，所以我要想一想。不一會兒，就到達(dá)了商場，有兩個叔叔拿著一個大箱子，我和同伴們一同到了箱子里，箱子里黑漆漆的，什么也看不到。箱子被打開了，我們被倒進(jìn)了一個籃子里，一直躺在那里，人太多了我們不能說話。
我在籃子里看著人來人往，卻始終沒人把我?guī)ё�，這時來了一對母子，那個小男孩抓起了我說：“我要這個熊，給我買!”我的心里出現(xiàn)了一道光明，不知有多么期待!可是他的媽媽皺緊眉頭，一把抓起了我，說道：“家里已經(jīng)有很多玩具了，不能再買了!”又把我放下了，我的心里一涼，想哭又哭不出來。又來了一個老奶奶牽著一個小女孩，那個小女孩說道：“奶奶給我買這個熊!”可是那個奶奶沒有說話，只是牽著小女孩走了，我的情緒十分低落。
這時，又來了一個小女孩，我心想她肯定不會選擇我，可是那個小女孩緊緊的抱著我不放，我都快喘不過氣了，但是被人擁抱的感覺真溫暖，我好像第一次感受了什么是愛。在快到收銀臺時，我十分激動，因?yàn)槲铱煊屑伊�，可那個小女孩停下了腳步把我放回了原處，帶了一只小熊貓走了，看著她的背影，我好像覺得身上的余溫更加溫暖了。
我們每個人都扮演過那只熊，內(nèi)心會那么孤獨(dú)，可是那一刻總會有一個小女孩擁抱你。
六年級教師評語 篇10
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明�！笔前�，理想是人生導(dǎo)航的燈塔，每個人都應(yīng)該有自己的理想，可我的理想是什么呢?
以前，我想過當(dāng)一個教師，教小朋友們學(xué)習(xí)，栽培祖國的花朵，多好啊;我想過當(dāng)一個作家，寫出一部部幽默生動的小說也不錯;我還想過當(dāng)一個店主，開一家屬于自己的小店很溫馨……
但現(xiàn)在，我改變了，我想當(dāng)一名醫(yī)生。因?yàn)槲矣袝r候在醫(yī)院里看到那些被痛苦折磨的病人，他們在呻吟，他們多么難受啊!每看到這里，我的心情都很沉重。所以，我要當(dāng)一名醫(yī)生，幫助孕婦產(chǎn)下一個可愛的小天使，讓老人脫離拐杖，有一雙健全的腿，使小孩看到陽光的照耀，把一位位患者從死亡的邊緣救出來。難道這不是個偉大。神圣。高尚而又有成就感的工作嗎?
正因?yàn)檫@樣，所以我要當(dāng)一名醫(yī)生。我認(rèn)為我應(yīng)該多看一些醫(yī)療救護(hù)的書，以便增長我的知識。除了這個，有時看到受傷的小動物，我可以幫它們包扎好傷口。一來能讓我有實(shí)踐的機(jī)會，二來又能保護(hù)小動物，讓我們的家園也充滿它們的歡笑，一舉兩得。
當(dāng)然，我現(xiàn)在的任務(wù)主要是學(xué)習(xí)，以上的計(jì)劃只是次要的。我知道努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)理想，知識是成功的基礎(chǔ)。所以，我只要每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，總有一天，我會實(shí)現(xiàn)我的理想的!
最后，我想說我當(dāng)?shù)倪@個醫(yī)生，不止是要醫(yī)術(shù)高明，還要有一顆博愛的心。即使我的患者沒有錢，但我也會幫他們免費(fèi)醫(yī)治，因?yàn)獒t(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，拯救患者!
在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，我也許會遇到挫折，但我絕不退縮，我不能讓更多的人受離別之苦。我一定要努力。奮斗。拼搏，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
六年級教師評語 篇11
每個人都有自己的理想;工人、教師、警察、醫(yī)生......每一個理想都那么美好，每一個人都是那么執(zhí)著。為了理想，每個人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長，一天天成熟，開始顧及到我的理想。我的理想是做一名擁有白求恩精神、救死扶傷、挽救生命的醫(yī)生，身著白大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著白衣天使的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。他們無私、無畏、奉獻(xiàn)的精神，令我向往!
那是個晴朗的一天，我和家人一起去散步，在街上，我們有說有笑，這時，一位賣菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地掙扎著，讓過往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時，大家都只是圍觀，老奶奶口吐白沫，全身抽動著，人們看了都遠(yuǎn)離她，老奶奶的眼里露出了無助與乞求的目光，但人們還是沒有一個去關(guān)心老奶奶。 在這時，一位阿姨走來，連忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來異樣的目光，因?yàn)槟切┤硕颊J(rèn)為為了一個賣菜的這樣不值。不久后，老奶奶醒了過來，連聲道謝，那些圍觀的人，臉紅了，因?yàn)樗麄冊诶夏棠逃形ｋU(xiǎn)時去幫助，而是躲避，這位阿姨...原來，那位阿姨是一位醫(yī)生阿!醫(yī)生，救命如救火，拋開一切，只為拯救一個生命，多么的偉大!在此刻，我便有了做醫(yī)生的理想。
伏尼契曾經(jīng)說過：一個人的理想越崇高，生活越純潔。我想，醫(yī)生這個職業(yè)是崇高的。我相信，如果我真的成為了一名出色醫(yī)生，就像伏尼契說的一樣，我的生活會更純潔。是這個職業(yè)改變了我的生活、人生!
六年級教師評語 篇12
一天小豬看見小鳥在天空上飛行，小豬看到了，很羨慕。
第二天小豬又看見了小鳥，突然小豬有了一個想法，他帶來了做翅膀的工具，小豬分別帶了羽毛針線剪刀，還有湛江小豬開始做翅膀了，在這時間中，小豬非常認(rèn)真，不一會兒就做好了，小豬做的非常好，羽毛有兩種顏色，還把它的羽毛上也占了兩篇不同的羽毛。
第三天，小豬去找了一只小鳥，讓他飛得讓小豬看一看，因?yàn)樾∝i會以為自己太笨了，學(xué)不會，所以才讓小鳥飛哥，讓他看看小豬，看著非常簡單，可是當(dāng)小豬穿上它自己做的翅膀時，總是掉下來，可小豬不放棄，還是繼續(xù)飛呀飛試過好幾次了，最終小豬成功了，他開心地叫著耶耶耶，我成功啦！我太棒了！
最后小豬還說做什么事都要努力，不可半途而廢。
六年級教師評語 篇13
那一年，我偶然觀摩到了一部電影，名叫《唐山大地震》。那一刻，房屋倒塌，人群疏散無秩序，眾多人在這被壓死。“媽…媽�！碑�(dāng)我聽到這位小女孩的哭喊聲時，不禁熱淚盈眶!我多么想要伸手去幫助他們，去幫助那些年齡小、被困在大石頭地下的少男少女�？上В覠o能為力!
于是，在我的心底，便悄悄萌發(fā)一個念頭，長大了，我要成為一名急診科醫(yī)生。
我想用雙手去把一個個幼小的生命從死亡線上拽回來。因?yàn)槲也幌肟匆姷氖悄且痪呔弑话撞蓟\罩著的、去世的人。我多么希望那些被困的人是我，我想用生命去換取他人的生命，想讓別人活得更加開心。
如今，我苦讀書，目的就是為了能夠?qū)崿F(xiàn)我的白衣之夢。我曾這樣想過：我的家人如果生病了，我又不懂醫(yī)術(shù)，在那么緊急的情況下，我該怎么辦?即使日夜不停地工作，又能怎么樣呢?
我也經(jīng)歷過這樣一件發(fā)生在我自己身上的事實(shí)：手被夾了，縫了針。所以，我才想要成為一名醫(yī)生，急診科醫(yī)生。
有一天，我的爸爸告訴我：“女孩子當(dāng)醫(yī)生未必太辛苦，女生不太適合當(dāng)醫(yī)生這個職位，我們家有許多長輩都是老師，我希望你也一樣。”
那一次，我的心被動搖，當(dāng)我被父親的話帶著走的時候，我突然又提醒了自己：理想是自己的目標(biāo)，而不是別人的，別人只是給個建議，希望能夠參考，不是輕易就能夠改變的。
從那時起，我明確了自己的目標(biāo)，并開始為之努力奮斗了!因?yàn)槲沂墙^對不可能讓自己為了自己的理想能夠?qū)崿F(xiàn)所付出的一切努力變成打水漂。
理想是燈塔，給予我們前進(jìn)的動力;理想是承載燈塔的小島，幫助著我們前行，告訴我們不能夠輕易放棄，要迎難而上，并且解決、克服困難。
加油，我祝你成功!
六年級教師評語 篇14
上課鈴聲響了，我和同學(xué)玩得正歡呢。沒辦法，我急急忙忙地奔向教室，沒注意到腳上的石頭，絆了一個神奇的跤。起來時，站不直了，背后還重重的，像背了個房子似的。
我非常著急，于是以最快的速度沖向鏡子。我沖呀?jīng)_，可是跑了半天，都?xì)獯跤趿�，也才前進(jìn)了一半。過了好一會兒，我終于達(dá)到了鏡子的面前，一看鏡子里，Oh no！我變成了一只烏龜！
因此，我不能上學(xué)，不能回家見父母。于是，我開始了流浪之旅。我走著走著，走到一條小河前，準(zhǔn)備下河游泳。反正也不能上學(xué)，于是我跳入河中，輕快地游起泳來。游著游著，耳邊環(huán)繞著水波聲，一開始我覺得很安全，沒有鴨子、白鷺……來惹麻煩。誰知后面?zhèn)鱽砹恕案赂隆钡穆曇簟?/p>
這時，我才開始忐忑不安起來。哎呀，是什么東西撞我？于是我腳一蹬，后面就又傳來“嘎嘎”聲，還真的是鴨子，快跑！雖然我會游泳，可現(xiàn)在卻派不上用場。哎，我只能奮力地滑動四肢，可惜游得太慢了。在鴨子們快趕上時，我只能央求到：“鴨子大哥，就饒了我吧。我是烏龜，殼硬著呢。”說到殼，我想到了一個絕世好點(diǎn)子。我有殼就能躲，躲在殼里不就行了嗎？我真笨。于是在那一瞬間，我躲在殼里，鴨子啄不破，自然就拿我沒辦法，都游走了。
這一次我決定去大海，畢竟我是有夢想的烏龜。于是，我偷偷地搭上河道里的小游艇，來到了海灘。剛想跨進(jìn)海里一步，左邊就傳來“噗呲、噗呲”的拍打翅膀的聲音，原來是海鷗。我想過去看看，可海鷗的菜譜上頭道開胃菜就是小海龜，我這只烏龜還不夠塞牙縫的。于是，我連忙朝海里爬去。咔嚓，踩到樹枝了，引來起了海鷗的注意。哎呀，快跑。這時又被一個石頭絆倒了……忽然，身上癢癢的感覺，一看自己變回了原樣，舒服多了。
哎，還是原樣好啊。
六年級教師評語 篇15
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是黑暗中的一盞明燈，理想是沙漠中一片綠洲，理想是你迷失方向的指南針。我們每個人都應(yīng)該有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)德高尚的醫(yī)生。
雖然我知道當(dāng)醫(yī)生責(zé)任重大，很苦很累，有時還被人誤解。每當(dāng)我想到它能解除病人的痛苦，能救死扶傷，給無數(shù)家庭帶來歡樂時，我就更加堅(jiān)定了我當(dāng)醫(yī)生的信念。
記得有一次，我們在老家過節(jié)，那天早上四點(diǎn)多的時候，母親起來給弟弟蓋被子，看見弟弟的臉上通紅通紅的，一摸他的頭，滾燙滾燙。當(dāng)時母親嚇呆了，急忙把父親和我叫了起來，穿好衣服來到一位當(dāng)醫(yī)生的鄰居家里。當(dāng)時那位爺爺正在睡覺，咚咚咚的敲門聲從外面?zhèn)鱽�。爺爺好不容易才從床上爬了起來，出來之后，先摸了摸弟弟的頭說：他發(fā)燒了。邊說邊拿出溫度計(jì)讓弟弟測量。時間飛快地過去了，我把溫度計(jì)拿了出來，不看不知道一看嚇一跳，三十九點(diǎn)七度高燒，爺爺急忙先給弟弟打了一針，就去準(zhǔn)備吊瓶。我站在旁邊，看見爺爺手忙腳亂，心里就想：如果我是一位醫(yī)生該有多好啊!這樣就不會在半夜里來爺爺?shù)募依锎驍_他睡覺，而且也可以迅速地把弟弟安頓好。此時，讓我想起了看過的一份報(bào)道，寫的是一位小女孩，被一場突如其來的白血病奪去了生命。那位年僅十二歲的小姑娘正是含苞待放，就這樣被死神奪走了生命。他的家人，他的朋友該有多悲傷啊!從那以后，我就暗暗地下定了決心，長大之后當(dāng)一位為人民解除病痛的醫(yī)生，成為人類的守護(hù)神。
有了這個理想而不去實(shí)現(xiàn)，就等于竹籃打水一場空。從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，要為自己的理想去奮斗，相信有一天我一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
六年級教師評語 篇16
“好煩啊!”
整天聽到爸爸那撕心裂肺的咳嗽聲。
爸爸是個職業(yè)的搭客佬，一干就近二十年。他每天起早貪黑，不顧日曬雨淋，冒著寒來暑往，日積月累，不幸得了嚴(yán)重的慢性咽喉炎。不知看了多少醫(yī)生，不知找了多少偏方，總是不能根治。每看一次醫(yī)生，就用一次不同的藥，就會好一點(diǎn)點(diǎn)。但過不了多久，又會復(fù)發(fā)，而且越來越嚴(yán)重。
每當(dāng)夜深人靜，人們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)�？晌覀兗夷�，漫漫長夜，被他的病折騰得不得安寧，難以入睡。
他每次打電話回家，都喘著粗氣，顯得那么吃力，似乎肩上壓著千斤重?fù)?dān)。一提到無所事事、游手好閑的叔叔，他的喘氣聲就更重更快了：“你們個個都是那么沒用，怎么不想想我?怎么不懂得我的心呢?”輕微的抽泣聲在電話線里傳播……我真的想當(dāng)一名醫(yī)生，治好爸爸的病，讓爸爸和我們家過上正常人的生活�！皨專燥埩藛�?”“吃了，你呢?”
奶奶很高興。瞧，眼睛都瞇成了一條線。哦，原來是四姑打來的。但一瞬間，奶奶那燦爛的笑臉卻變成了苦瓜臉�！霸趺蠢�?”我吃驚地問�！皼]什么，乖孫女，吃飯去吧。”奶奶答得好無奈!她呆呆地坐在那里，不時用那干枯的右手抹去臉上的淚水�？吹贸鰜恚齻臉O了。我故意扮生氣，終于讓奶奶說出了真相：原來我那剛出生兩個月的小表妹，不幸被持續(xù)的高燒奪去了生命。天啦，我真想赤手空拳去打敗可惡的病魔。
我想起了非典，想起了豬流感�，F(xiàn)在，又親眼見到甲流在校園里泛濫。有時，一天就有近兩百人病倒，請假。有的班級，所有科任老師遭受傳染，無法正常上課。我真的想做一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生。為了家人，為了同學(xué)，為了老師，為了朋友，為了所有人，做一名永遠(yuǎn)抗擊病魔的忠實(shí)的醫(yī)生。
六年級教師評語 篇17
“�。⌒碌囊惶煊珠_始了。咦，周圍怎么這么黑？幾點(diǎn)了？”我低下頭看向自己的手腕。“我怎么變成液體了？”“小兄弟，別吵了，我們在墨水瓶里，我們還是靜等歷險(xiǎn)記開始吧�！薄笆裁礆v險(xiǎn)記開始吧？我聽不懂�！薄澳阋粫椭懒�。”
大約到了下午，我的頭頂上出現(xiàn)了亮光，一支鋼筆伸了進(jìn)來，把我給吸走了。
隨后，我就來到了另一個黑暗的地方。那滴墨說：“這是鋼筆的存墨處，用來……”話還沒說完，它就被吸了下去。“別擔(dān)心，我們都會下去的，下去之后，無論多久，最終我們都會變成原樣。”聽它這樣說，我也準(zhǔn)備下去了。
一下去，我便重回了光明世界。我現(xiàn)在是個“一”字。不一會兒，一個小孩拿著我走了出去，對媽媽說：“我作業(yè)寫了。”“我怎么和你說的？字要有筆鋒，筆鋒哪去了？”“我……”小男孩垂頭喪氣地回到了房間。“怎樣才能把字寫好呢？”“其實(shí)不難�！薄罢l？”“我是你寫的一個字。把字寫好并不難，你要多多練習(xí)就好了。看我先優(yōu)化一下自己�！闭f著，我變成了一個有筆鋒的“一”�！澳憧矗仪懊娴念D筆和后面的下收，都屬于筆鋒�！薄爸x謝！”我忽然覺得好困，一覺醒來，我還躺在自己的小床上呢。
六年級教師評語 篇18
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
六年級教師評語 篇19
1.你是個乖巧、可愛的小姑娘,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),課間能和其他小朋友打成一片,課堂上也能認(rèn)真聽講,學(xué)習(xí)比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發(fā)言,認(rèn)真及時地完成作業(yè),你肯定會更出色!記住,前進(jìn)就是勝利。
2.你是位聰明又可愛的男孩,對語言文字接受理解的挺快,但是,在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上,你的數(shù)學(xué)成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師,老師幫你一起去解決它,試試吧!還有老師好希望在你的作業(yè)本上看到你端正的字跡,在假期把你的字練一練,等下學(xué)期過來,讓老師看到一個書寫端正的你,好嗎?
3.老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作,可是,你發(fā)現(xiàn)沒有,在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生,但你若不改掉這些小毛病,以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治,變成大病那就危險(xiǎn)啦!”你明白嗎?
4.你的那一手剛勁有力的字,簡直就像出自書法家的手,老師已經(jīng)看到了你的前途一片光明。但是,在優(yōu)秀的語文基礎(chǔ)上,為什么你的數(shù)學(xué)成績不太理想呢?你遇到什么麻煩了嗎?可以來告訴老師,老師幫你一起去解決它,試試吧!
5.老師總訝異于你做作業(yè)時那種神速的動作,可是,你發(fā)現(xiàn)沒有,在你做作業(yè)時表現(xiàn)出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學(xué)習(xí)、積極向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生,但你若不改掉這些小毛病,以后變成大毛病該會怎么樣呢?“小病不治,變成大病那就危險(xiǎn)啦!”你明白嗎?
6.在老師的眼里,你是一位很乖巧可愛的女孩,你的嗓音細(xì)嫩甜美,你的字跡瀟灑漂亮�？茨闫綍r不多言多語,課堂上你卻專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè) ,常常收到同學(xué)和老師的贊賞。老師多么希望你能在課堂上瀟灑地站起來,勇敢地表現(xiàn)自己,老師期待著……
7.你聰明伶俐,思維敏捷,反應(yīng)、動作都很快,上課認(rèn)真聽講,對老師布置的作業(yè)都是認(rèn)真主動地完成,成績讓老師驕傲,今后若在功課上注意學(xué)習(xí)方法,特別是在處理同學(xué)之間矛盾方面,你將會贏得更多同學(xué)的喜愛。
8.每當(dāng)遇到什么事,老師總是能看到你那很有主見的身影,忽閃的眼睛代表了你的智慧�？墒�,為什么你上課總是心不在焉,做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待:你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望,努力吧!
9.你是善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，做事一貫認(rèn)真，經(jīng)常幫助幫助同學(xué)攻克難關(guān)，我想得到你幫助的同學(xué)會經(jīng)常感謝你。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)換來了可喜的成績。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
10.在你的學(xué)習(xí)生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅(jiān)強(qiáng)的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優(yōu)異的成績，而是你執(zhí)著的學(xué)習(xí)精神。愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸!
11.你有積極進(jìn)取的態(tài)度，但缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力;你機(jī)靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。望你在新的一年里以勤為友，以苦為伴，以恒為燈，以實(shí)為路，認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人，你會很棒的!
12.你本來是個挺文靜的男孩,在校遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真的,讓老師高興得是,今年你的膽量大了不少,和同學(xué)相處融洽,可是有一點(diǎn)又讓老師感到奇怪,課堂上你為什么變得心不在焉呢。知道嗎?如果再這樣,好成績是不會跟你做朋友的?聰明的你一定明白該怎么做吧!