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軟件項目工作總結(jié)

發(fā)布時間:2023-11-02

軟件項目工作總結(jié)(精選3篇)

軟件項目工作總結(jié) 篇1

  軟件項目管理這門課程是我們軟件工程專業(yè)學生的一門重要的課程,這門課程的開設(shè)必有其重要性。軟件項目管理的提出是在20世紀70年代中期的美國。由于開發(fā)項目不能按時提交、超出預(yù)算、質(zhì)量達不到用戶的要求等原因,70%的項目出現(xiàn)問題。于是,軟件開發(fā)者開始逐漸重視軟件開發(fā)中的各項管理。軟件項目管理和其他項目管理相比有相當?shù)奶厥庑浴J紫,軟件是純知識產(chǎn)品,其開發(fā)進度和質(zhì)量很難估計和度量,生產(chǎn)效率也難以預(yù)測和保證。其次,軟件系統(tǒng)的復(fù)雜性也導(dǎo)致了開發(fā)過程中各種風險的難以預(yù)見和控制。因此,項目管理對軟件生產(chǎn)具有決定性的意義。

  只有相信團隊合作才可能把項目做到最好,從整個項目的過程來看,團隊合作中需要溝通、分工、協(xié)作和監(jiān)督。只有做好這四項才算是一個好的合作團隊。首先,團隊合作最基本的技能就是溝通。溝通的目的就是讓別人了解你的想法,因為每個人考慮問題的時候總會有各種各樣的偏差,我們只有溝通很好的溝通來綜合所有人的好的想法,以減少走彎路,而讓事情進行的更順利。因此我們也開了幾次會議來互相了解溝通,當然最重要的是與項目經(jīng)理的溝通。會議中他很認真負責地跟我溝通,我在溝通中用詞不當或犯什么錯誤時,他都會指出來,并改正我的說法,因此單從與他的溝通中就學到了不少以后工作時將會用到的實在的知識。我們項目每人都是按照他給我們的計劃提交相應(yīng)的文件給他,但質(zhì)量是參差不齊的,他都會進行審核,然后給出建議,讓我們修改優(yōu)化后,他才會通過。

  我在此次課程中負責的部分是質(zhì)量保證計劃書,這是從未了解過的內(nèi)容。從課程和書本上的知識不足以讓我完成質(zhì)量保證計劃書,于是又從網(wǎng)上找了很多模板和每一小項是在說些什么內(nèi)容來完成我們組的質(zhì)量保證計劃書。在這個過程中我學到了很多。我也感受到軟件項目管理是一門非常需要學習的課程。它對軟件工程項目的作用是至關(guān)重要的。現(xiàn)在,作為學生的我所做的項目雖然都是一些小的項目,但是在小組共同開發(fā)的時候還是需要用到項目的管理。如:人員的分配,時間、進度的計劃,溝通計劃,項目執(zhí)行變更管理,以及質(zhì)量管理控制等多種管理。我相信在今后的實習及工作當中,能更好的體驗和感受到項目管理的精髓,對軟件項目管理有更深入的了解。我也希望,學校的老師能夠在今后的教學當中重視軟件項目管理課程,多讓學生了解實例,去感受、體會軟件項目管理所遇到的問題和解決方案,理解軟件項目管理的精髓。

軟件項目工作總結(jié) 篇2

  一、個人工作詳細說明

  本次軟件項目設(shè)計的題目是場地預(yù)約系統(tǒng),它是基于B/S模式實現(xiàn)的用于體育城場地管理預(yù)約的Web應(yīng)用軟件。為用戶提供并接受用戶提出的需求信息,同時通過數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)存儲數(shù)據(jù),給場地的管理帶來很大的方便。本項目的實現(xiàn)分為前臺與后臺。其中前臺,用戶可以瀏覽場地所提供的可預(yù)訂場地的信息,同時可以對需要的場地進行預(yù)訂;后臺主要是針對管理員,管理員可以通過后臺對場地的相應(yīng)信息進行增添修改等操作。

  我基本參與了本項目的全部實現(xiàn)過程,涉及項目的需求分析,概要設(shè)計,詳細設(shè)計,代碼編寫,調(diào)試與運行。在需求分析階段和小組其他成員認真分析討論了本項目各方面的需求,主要是功能方面的需求,基本確定了本場地預(yù)約系統(tǒng)應(yīng)該具有的基本功能。概要設(shè)計階段通過討論分析確定了所需表結(jié)構(gòu)。詳細設(shè)計階段參與部分代碼的編寫,其中包括頁面與數(shù)據(jù)庫交互的實現(xiàn),還有相應(yīng)jsp頁面代碼的實現(xiàn)幾布局的調(diào)整,修改。

  在數(shù)據(jù)庫設(shè)計實現(xiàn)階段,通過和我們組其他成員的共同討論,確定了場地信息、用戶信息等表結(jié)構(gòu)的詳細信息,并實現(xiàn)了其數(shù)據(jù)庫的建立和相應(yīng)表的具體信息的設(shè)計實現(xiàn)。同時針對個別表結(jié)構(gòu)完成了相應(yīng)代碼的編寫與實現(xiàn)。

  在后臺,實現(xiàn)了用戶的信息的瀏覽查看,修改及刪除等功能,同時完成了足球場等場地信息的瀏覽、增添、修改、刪除等功能。

  前臺參與了主界面的設(shè)計與實現(xiàn),通過查詢數(shù)據(jù)庫得到主界面顯示所需場地的相關(guān)信息,通過這樣,用戶可以很清楚的獲知所有可預(yù)訂場地的信息,其主界面上的所有關(guān)于場地的數(shù)據(jù)都是動態(tài)從數(shù)據(jù)庫獲取的,這樣當場地增添或刪除時通過修改數(shù)據(jù)庫可以很方便的實現(xiàn)界面呈現(xiàn)給用戶的場地信息,能夠很好的使實際情況跟提供給用戶的信息保持同布,非常利于場地信息的管理和發(fā)布。

  二、個人工作體會西安石油大學

  時間過得真快,不知不覺中近一個月的課程設(shè)計就要結(jié)束了。本次課程設(shè)計我們組做的題目是場地預(yù)約系統(tǒng),先前選題的'時候以為它實現(xiàn)起來應(yīng)該比較簡單,在通過后邊的具體分析之后才發(fā)現(xiàn)它并不是我所想象的那樣簡單,其中涉及許多問題我當時并沒有想清楚。

  經(jīng)過我們小組的共同努力,最終基本上完成了場地預(yù)約系統(tǒng)的實現(xiàn)。雖然做的不是很完美,不是特別有創(chuàng)意,但這是我們共同努力的結(jié)果,當我們看著自己親自完成的項目覺得很欣慰。

  通過這次課程我對前邊多學的知識有了進一步的認識與掌握,使我進一步認識到課本所學知識與實際應(yīng)用是不一樣的,在實際應(yīng)用中需要你去針對具體的問題去靈活的變通處理,而并不總是和課本上的知識一樣。同時,我深感只有通過具體項目的實踐,才能更好的掌握所學知識,并進一步的融會貫通。

  這次課程設(shè)計使我深刻認識到了一個項目的實現(xiàn)最重要的還是需求分析而不是代碼的實現(xiàn)。在此次場地預(yù)約管理系統(tǒng)的實現(xiàn)過程中,我們就是因為期初對本系統(tǒng)的需求分析工作沒有做到位致使表結(jié)構(gòu)的建立存在不少問題,進而導(dǎo)致后邊在代碼的實現(xiàn)過程中又重新回來修改數(shù)據(jù)庫的表結(jié)構(gòu)。這樣就不得不對已經(jīng)實現(xiàn)的代碼進行修改,這個過程將會是一個相當讓人頭疼的過程。一個系統(tǒng)的實現(xiàn)關(guān)鍵的不是代碼的編寫,而是設(shè)計,只有設(shè)計合理了,在后邊代碼實現(xiàn)的過程中才不會遇到問題,才不會像我們這次那樣需要反復(fù)的修改。

  本次課程設(shè)計使我再次認識到了團隊協(xié)作的重要性,一個人的能力畢竟是有限的,而大家的力量無窮的,有時候一個很小的問題,自己怎么也看不出來,叫別人來幫著看一下可能馬上就能得到解決。團隊成員之間的互相合作可以使問題得到更好的解決,并且在其過程中能夠進一步的相互學習到更多的知識。當然,通過本次我也深知道自己相關(guān)專業(yè)知識掌握的還很不夠,在代碼的實現(xiàn)過程也存在諸多問題,對很多的語句語法了解不是很到位,不能很好地運用,需要進一步的學習與掌握。

  總的來說,本次課程設(shè)計使我對軟件開發(fā)有了進一步的認識,學到了很多知識。這將對我以后的工作學習產(chǎn)生重要的意義!

軟件項目工作總結(jié) 篇3

  20xx年7月23日,我有幸成為公司一員。我進入公司也快6個月,回首過去的幾個月中我也感受到不少的喜悅,尤其在公司度過的時間讓我難忘。因為在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,同事大力的幫助下,客服了不少困難,因此我也成長了不少?梢哉f是虛心學習,努力工作,以團隊的利益和進度為中心是我一直堅守的原則。雖然說在這短短的幾個月中沒有輝煌的成果,也算是經(jīng)歷了一段不平凡的考驗。因為我在公司感受到了團隊的力量,同時也讓自己更適合團隊工作,尤其是我在技術(shù)方面更是突破不少,從以前的認識與了解到今天的熟練,想到此內(nèi)心無比高興。尤其是剛進公司的兩個月,想想當時的我是多么的笨拙和弱小,因為進入公司以后對于公司需求和業(yè)務(wù)流程不是很熟悉。在同事不斷幫助和指導(dǎo)下讓我迅速提升起來以適應(yīng)公司需求,以至于后來的工作做得非常舒心愉快。

  20xx年度個人主要工作內(nèi)容和任務(wù)的完成情況

  20xx年度,我的主要工作集中在產(chǎn)品研發(fā)及優(yōu)化領(lǐng)域,現(xiàn)將參與的主要工作內(nèi)容和任務(wù)的完成情況總結(jié)如下:

  一、新人學習

  對公司的整體狀況和運營模式進行了解,重點針對合同管理系統(tǒng)的適用領(lǐng)域、場景以及客戶群體、一般性需求進行學習。熟悉公司技術(shù)團的工作模式、編碼規(guī)范和研發(fā)管理控制流程。通過對公司產(chǎn)品關(guān)注領(lǐng)域和業(yè)務(wù)流程的學習以及研發(fā)規(guī)范的了解,梳理了技術(shù)學習主線,制定了具體的'學習目標和時間計劃為技術(shù)研發(fā)工作奠定了基礎(chǔ)。

  二、公司平臺的研發(fā)

  參與了平臺的部分功能研發(fā),主要參與以下功能模塊的代碼編制、優(yōu)化和初步的功能驗證測試:系統(tǒng)平臺對接浪潮系統(tǒng)、系統(tǒng)對接審批事項清單模塊,系統(tǒng)管理模塊,籌備成立模塊、成立登記模塊、分支機構(gòu)管理、組織管理、注銷信息管理、變更信息管理等等。在研發(fā)中,按照團隊規(guī)劃完成了個人的任務(wù)并按照編碼規(guī)范進行了源碼優(yōu)化。對于部分編碼進行分析和重構(gòu),對于部分功能模塊進行了效率優(yōu)化和源碼簡化,提升代碼的可讀性、可復(fù)用性、可移植性。整個研發(fā)過程,積極融入團隊,提升技術(shù)水平的同時進一步加深了對公司產(chǎn)品業(yè)務(wù)的理解。

  三、公司產(chǎn)品平臺的優(yōu)化

  參與產(chǎn)品平臺的優(yōu)化。使用技術(shù)方法通過重構(gòu)改進了產(chǎn)品的運行效率。從構(gòu)建模式、實現(xiàn)方法、代碼風格上進行了多方面的知識整理、分析和優(yōu)化。并以此為契機,強化了效率優(yōu)化的意識,學習了效率優(yōu)化的方法,同時,增強了研發(fā)中兼顧效率的意識。

  20xx年度個人取得的成績和經(jīng)驗

  20xx年是我進入公司的第一年,無論是對于生活閱歷還是工作經(jīng)驗以及技術(shù)知識都取得了很大的成效與進步。在公司的幾個月里我著實成長了許多,尤其是對專業(yè)知識技能的提升、此外還增長了一些對行業(yè)的認識以及開發(fā)流程。

  20xx年度個人工作中存在的問題和不足及改進方法

  剛進公司的時候我面臨很多問題,在工作中遇到非常多棘手的問題,不斷請教前輩們.有了他們的幫助和自己堅持努力,我發(fā)現(xiàn)我所遇到棘手問題越來越少,就這樣我從一個新人慢慢變成一個可以擔當一面的團隊成員,我再也不怕遇到問題。在未來的一年里我應(yīng)該多鍛煉自己表達能力和加強對普通話的學習,其次,對于技術(shù)方面了解不夠全面,不夠廣泛,好多技術(shù)都還處于一個熟悉、認知階段。在未來的日子里我會給自己擬定一些目標和學習、提升路線,讓自己技術(shù)以及各方面不斷的提高。不讓自己只局限于技術(shù)方面的提升與提高在工作中我體會到了堅持就是勝利,程序員必須有較強的適應(yīng)能力和承受能力,需要不斷的進行學習補充新的知識,只有不斷的擴充、更新自己的知識才能應(yīng)變技術(shù)的更新與發(fā)展。

  提出目前公司存在的各方面問題及合理化建議

  公司領(lǐng)導(dǎo)比較給力、很會照顧下屬,同事之間也比較容易相處,團隊互助性也比較強。但是我們公司對于技術(shù)上是不是應(yīng)該增加一點技術(shù)儲備方面東西。我希望公司能夠一個強大知識庫,比如某一天某個人解決了一個極難解決或者比較罕見的問題。有必要保存到知識庫里,以備后續(xù)之人有一個學習認知的空間。

  對自己20xx年度整體表現(xiàn)的客觀評價

  20xx年度是我在學習中不斷總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、獲得成長的年度。

  本年度的工作中,我認真制定工作計劃,按時完成工作任務(wù)并適時進行總結(jié)和分析,關(guān)注功能實現(xiàn)、代碼規(guī)范、效率優(yōu)化和用戶體驗。努力開展對本職工作所需專業(yè)技術(shù)學習,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),并不斷深化對合同管理業(yè)務(wù)的理解。團隊建設(shè)上,我積極融入團隊,努力營造良好的團隊氛圍,和同事關(guān)系融洽。

  綜上所述,對于20xx年的工作整體表現(xiàn),我對自己的評定是滿意的。

  20xx年度工作計劃安排

  1.在原有體系不變動情況下,配合團隊完成社會組織信息系統(tǒng)后續(xù)的開發(fā)。

  2.加強自己工作中闡述問題的能力和分析能力以及解決問題的能力。

  3.不斷學習新的技術(shù)與知識,讓自己更能適應(yīng)新的需求發(fā)展變化,給自己制定一個短期目標以計劃。

  4.努力更正自己開發(fā)習慣,提升自己開發(fā)技巧。

  5.了解技術(shù)以外的知識,擺脫自己“機器人”的概念。

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