設計策劃書（精選18篇）
設計策劃書 篇1
一、活動宗旨
組織本屆網(wǎng)頁設計大賽，旨在激發(fā)e01協(xié)會會員學習網(wǎng)頁制作知識的熱情，加速e01協(xié)會后備人才的培養(yǎng)，并為軟件學院第二屆創(chuàng)新軟件設計大賽作準備。
二、活動主題
在興趣中學習，在實踐中創(chuàng)新。
三、競賽方式
實行分組參賽，參賽作品由技術中心及相應的指導老師評定
1、分組：大概五人一組，具體分組情況見附表一
2、終評：由評審委員會對所收到的作品進行評審，評審委員會根據(jù)作品的創(chuàng)新性，技術性等進行綜合評分，由此確定獲獎等級。
四、名額分配
協(xié)會技術中心三部每個部所參加大賽的網(wǎng)頁作品不得少于8件，其它三部不得少于2件，參賽作品主要由組長負責以小組名義署名集體完成(另外也可以以個人獨立完成)。
五、大賽獎項
一等獎： 1項，獎金 50+ 獲獎證書
二等獎： 2項，獎金 30+ 獲獎證書
三等獎： 3項，獎金 20+ 獲獎證書
優(yōu)勝獎：若干項，獎品 + 獲獎證書
六、時間安排
11月10日--12月20日
七、實施步驟
組織策劃宣傳階段
從11月13日到11月19日協(xié)會成員參看報名細節(jié)申報，作品申報表可以在院網(wǎng)站上下載，作品申報表由組長交到部長處，由部長于19號晚上統(tǒng)一交到協(xié)會辦公室(北8-617)。
(二)作品設計階段
從11月20日到12月20日完成作品設計。設計過程采取分組形式，各組組長負責指導所分配成員完成作品設計�？傊笇閯勇坎块L黃強，軟件部部長楊武兵，網(wǎng)絡部部長戴建明。
(三)評審準備階段
各組組長于12月20日將所有作品(包括作品的介紹，組員的介紹，作品設計過程中的心得)上交到各相應部門部長手中，由各部部長將作品提交到技術中心。
(四)評審階段
每組作品都要求負責人介紹其作品，并回答評委提出的問題，評委將提出對其作品的建議并結合其實際情況給出作品得分。
(五)終評階段
由評審委員會最終確定本次網(wǎng)頁設計大賽的獲獎情況并給予獎勵，提供建議，為第二屆創(chuàng)新軟件設計大賽做好準備。
附：評審委員會成員：艾施榮(軟件學院團總支書記)、朱和平、饒攀軍、王祖君、黃斌、唐玉明、戴建明、楊武兵、黃強、熊宇亮、盧冬保、曠余建
大 賽 聯(lián) 系 人： 唐玉明 戴建明
設計策劃書 篇2
“輕舞飛揚”校園形象設計大賽活動策劃書 各學院（校區(qū)）團委、團工委，各學生會，研究生會：
為了進一步豐富校園文化生活，陶冶我校大學生的藝術情操，充分展示大學生良好的精神風貌，促進大學生綜合素質(zhì)的全面提高。經(jīng)研究決定，在校第二__屆校園文化藝術節(jié)期間舉辦江蘇科技大學首屆“輕舞飛揚”校園形象設計大賽。
一.參賽要求
1.參賽對象：在校全體學生，男生身高175CM以上，女生身高165CM以上；
2.參賽方式：比賽分為初賽和決賽兩個階段進行，分男女兩組進行比賽，初賽和決賽均采用百分制計分；
3.參賽選手比賽用的服裝、化妝品、才藝展示道具及音樂等請自備。
二.報名方式及要求
1.學院（校區(qū)）推薦：每單位推薦男女選手各一名，年級不限，并統(tǒng)一填寫報名信息表（見附件）后發(fā)送至電子郵箱：；
2.個人自主報名：編輯個人信息（姓名、學號、專業(yè)、身高體重、才藝節(jié)目、聯(lián)系電話等），發(fā)送至或于5月8日至12日在西、南校區(qū)報名點進行現(xiàn)場報名；
3.報名時間：即日起至5月12日。
三.參賽日程安排：
1.初賽時間及地點：5月16日（星期六） 13：30，西校區(qū)多功能廳
2.決賽時間及地點：5月24日（星期日） 15：00，地點另行通知
四.初賽內(nèi)容
1.自我介紹（20分）
每位選手進行簡單自我介紹。
2.便裝展示（50分） 選手自主選擇最能表現(xiàn)自我形象的服裝、道具進行表演（便裝展示音樂由大賽主辦方提供）。
3.才藝表演（30分）
選手進行個人才藝展示，表演內(nèi)容不限，限時三分鐘。
本階段將選拔出男女各12人晉級決賽，張家港校區(qū)直接推薦一男一女進入決賽。
五.決賽內(nèi)容
1.開場秀：
（1）自我介紹（10分）
每位選手進行簡單介紹（50字以內(nèi)），并且對初賽表現(xiàn)做總結發(fā)言。
�。�2）便裝展示（20分）
選手自主選擇體現(xiàn)當代大學生健康形象的便裝進行展示，要能展示現(xiàn)代大學生青春、時尚、富有內(nèi)涵的高雅氣質(zhì)和禮儀風范。
2.才藝表演（30分） 選手進行個人才藝展示，表演內(nèi)容不限，限時三分鐘，要求內(nèi)容積極向上，展現(xiàn)當代大學生青春風采。
3.DIY展示（20分）
由主辦方統(tǒng)一發(fā)放服裝（白色T恤），選手DIY自行個性設計，進行展示和必要的說明。
4.正裝展示（20分）
選手按大賽規(guī)定穿著自備的正裝進行展示，演繹個人的風采與魅力。 （決賽展示音樂由大賽主辦方提供）
六.獎項設置
本次大賽分別設男女個人一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，最佳形象獎、最佳人氣獎、最佳才藝獎、最佳設計獎各一名，另設優(yōu)秀選手獎若干名。
注：本次比賽的最終解釋權歸活動主辦方。
附：首屆“輕舞飛揚”校園形象設計大賽報名表
共青團江蘇科技大學委員會
江蘇科技大學學生會
江蘇科技大學大學生藝術團
x年五月六日
抄報：校黨委
抄送：各學院（部）黨委（總支）、黨委機關各部門
設計策劃書 篇3
一、活動依據(jù)
�。�1）群體理論。社會心理學關于群體的研究表明：在團體中可以滿足成員的心理需求，包括獲得歸屬感與安全感、滿足社會交往的需求、滿足自我確認的需求、滿足自尊的需求、增加自信心和力量感等同時團體成員間的相互信任、相互作用，團體的凝集力會更強，也將能更好發(fā)揮的團體的效能。
�。�2）人際關系理論。人際關系理論表明：要信任他人必須要先學會開放自己，接納他人，袒露自己的情感、思想、情緒、感受和意見，愿意和別人分享資源和觀念；要能與他人有效的溝通、建立親密的關系，自己應先令人覺得可信、值得信賴、靠得住。
�。�3）合作與競爭。合作與競爭是人們生存和發(fā)展的基礎，是人在成長和發(fā)展過程中必須具備的基本要素，而合作之間有競爭，競爭之中有合作，兩者相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展，才能促進學生能力的發(fā)展。但是，不論是競爭還是合作，都是以學生個人能力作為起點的，能力在競爭與合作中既是上級目標又是起點。在體驗式學習中要求學生在活動中溶于團體，吸取集體的智慧和力量成為競爭的強者，體驗式學習既是個人自主的活動又是群體的共同活動，需要學習、模仿和借鑒他人之長處和好的經(jīng)驗，而群體性項目需要通力合作才能獲勝。
二、活動目標
�。�1）以游戲的方式加強同學們對心理知識的了解，消除彼此間的隔閡。
�。�2）合理安排活動環(huán)節(jié)，積極調(diào)動活動氛圍，使班級每個成員融入活動，以便于讓同學們感受到與他人分享的樂趣，增加彼此的信任度，增強班級凝聚力。
�。�3）考慮一切突發(fā)因素，以便于做出相應措施，使活動井然有序的進行。
設計思路：部分學生不善于與他人溝通，缺乏交際能力，對心理知識不太了解，希望通過本次活動加深他們能對心理知識的了解，促進他們彼此間的了解，加強彼此間的溝通，增強班級凝聚力，真正達到彼此間心靈的交流。更能通過這次活動放松同學心情，勞逸結合。
三、活動對象：
學院各班級全班學生。
四、活動主題：
團結、協(xié)作、和諧
五、活動目的：
通過本次活動緩解同學們的學習壓力，聯(lián)絡同學之間的感情，同時增強大家的團隊合作精神，以及各種解決困難的能力，從而提高班級凝聚力。
六、活動基本內(nèi)容：
（1）縮小包圍圈
�。�2）無家可歸
（3）心有靈犀猜成語
�。�4）占領陣地
�。�5）人椅
�。�6）大團圓
七、具體活動安排：
1、縮小包圍圈（10min）
活動目的：活躍氣氛，啟動團體。
活動操作：讓大家圍成一圈，告訴大家要完成一項很困難的任務，在此之前，大家需要做些放松活動，熱一下身，組長引導大家伸懶腰，體轉運動，體側運動等。等大伙覺得熱身可以了，指導大家緊緊圍在一起，將手搭在隔壁人的肩上，然后告訴大家要完成的任務就是向圍成的圓圈中心走三大步。走完一步要給大家一些鼓勵，直至完成。完成游戲氣氛會很活躍，讓大家休息一下，組長介紹什么是團體輔導和本次輔導的目的，并適當解決成員疑惑。
活動討論：無
2、無家可歸（10min）
活動目的：讓大家體會家的溫暖，引導大家把班級當成一個家。
活動操作：再讓大家圍成一圈，并且手牽手，請一兩個人談談和大家手牽在一起的感受。然后手分開，組長介紹游戲規(guī)則，當叫到幾個人一組時，就要和其他人迅速手牽手圍成一組，落單的人要表演節(jié)目（可以唱歌，講笑話，實在不行就要做鬼臉拍照）。游戲結束時請落單的和沒有落過單的人談談感受。
活動討論：為什么我們需要一個家？我們班怎么才能成為一個家？
3、心有靈犀猜成語（20min）
活動目的：將活動推進高潮，活躍氣氛。
活動過程：以5個人為一組。第一個人面向主持人，其余的背對主持人。第一個看完成語后用肢體動作（但不能說話）向同伴提示，第二個人向第三個提示，以此類推。（紙片A4、成語）。最接近答案的組獲勝。
設計策劃書 篇4
一、活動主題
放飛夢想（主題歌：《最初的夢想》、《放心去飛》）。
二、節(jié)目安排
夢想起航-厚重之感-大氣之歌-時代韻味-高遠之志-放飛希望。節(jié)目主色調(diào)：體現(xiàn)出陽光、自信，洋溢溫暖和感動。
三、前期準備
1、在畢業(yè)班以發(fā)放調(diào)查問卷的形式收集意見和學生節(jié)目參報類型以確定典禮開展流程。制定精美邀請函以確定家長參與人數(shù)，并附上＂我參與我投票＂的回執(zhí)單，請學生和家長評選＂最稱職＂、＂最細心＂、＂最可愛＂或＂最有活力＂的老師。
2、輔導老師確定代表發(fā)言同學并提前準備好講稿，同時邀請高一學生代表提前寫好祝福語。在其他各年級由各班主任確認可以參與畢業(yè)典禮表演節(jié)目的名單，除單獨表演外，各年級各出一名代表參與部分環(huán)節(jié)。
3、確定學生和老師主持人，共兩男兩女，寫好主持詞。播放環(huán)節(jié)的短片要提前錄制修改和確定，由畢業(yè)班輔導老師建言獻策共同完成。畢業(yè)班班主任聯(lián)系好致辭的家長代表。師生互動和親子互動環(huán)節(jié)的人員請確定，準備相關禮品，最好是學生或家長親手制作。畢業(yè)班負責人評選出優(yōu)秀學員，寫好評語。
四、具體節(jié)目流程
主題曲《最初的夢想》響起，老師學生主持人拉開晚會序幕。歌曲《啟程》響起，播放學生成長短片。詩朗誦《相信未來》。書法表演（三個人各寫兩個字：＂感恩＂、＂自信＂、＂好學＂）。樂曲演奏配合（古箏或大提琴等體現(xiàn)出國學韻味）。知識競答（結合所學詩詞設題，如作家、詩名和詩句接龍）。少數(shù)民族的舞蹈表演。歌唱表演（師和學生分別演唱一首經(jīng)典勵志歌曲）。親子默契動員會（以游戲的形式開展，比如看圖猜詞、現(xiàn)場拼圖等，并互贈自制禮物）。特殊才藝表演（魔術、模仿、雙簧等）。歡快動感的舞曲。
五、活動尾聲
班級代表齊唱《明天會更好》。畢業(yè)班代表發(fā)言。學生代表送祝福詞，送禮物。xx老師宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單，各班主任為其頒獎。xx老師致辭，班主任談希望。老師和獲獎學生領唱《愛因為在心中》，全場齊唱。音樂《放心去飛》響起，主持人宣布晚會結束。
設計策劃書 篇5
一、活動名稱：
二、活動目的：
1、此處加上你們舉辦這次活動的主要目的
2、增強集體榮譽感，通過PPT的制作過程，加強團隊意識和歸屬感。
3、豐富同學們的日常生活，通過學習PPT的制作，掌握office軟件的應用，發(fā)揮同學們的創(chuàng)造力。
三、活動時間：
四、活動地點及面向對象：
五、參加人員：學生會全體成員
1、到場嘉賓:
2、到場觀眾:
3、籌備單位:
六、前期準備
1、前期宣傳工作
1)以邀請函的形式向各各隊隊長發(fā)出邀請，力求達到最佳效果，該工作由誰負責
2)負責邀請各位學院的老師
3)宣傳部負責在張貼海報1張
4)新聞網(wǎng)絡部負責利用廣播站和院報進行全方位立體宣傳
2、前期準備工作
1)宣傳部負責請?zhí)闹谱?/p>
2)負責礦泉水的購買到位
3)負責主持人、隊長及對秘的到位、
3、活動場地布置
1)申請活動地點
2)入場口布置：禮儀人員的到位及老師及兄弟學院的接待工作，該工作由負責
3)講臺的布置：宣傳部負責黑板的布置體育部負責嘉賓席及演講臺的布置秘書處負責嘉賓席幕布的擺放及鮮花的擺放
4)觀眾席的布置：秘書處負責座位安排及座位標志語(每個隊隊員坐在哪)的張貼秘書處負責純凈水的擺設
七、活動流程
1、主持人開場白
2、介紹到場嘉賓
3、主持人宣讀活動規(guī)則及評分標準
4、各隊派代表上臺進行PPT展示
5、嘉賓或者評委進行提問
6、評委打分并進行分數(shù)統(tǒng)計
7、邀請老師上臺點評和總結
8、主持人宣布比賽結果
八、活動現(xiàn)場中：
紀檢部負責會場紀律維持
新聞網(wǎng)絡部負責大會信息的整理及報道
九、活動現(xiàn)場清理：
由生活部干事負責。
設計策劃書 篇6
一、活動目的：
期末臨近，借此團日活動，讓同學們重新樹立考試不作弊的思想，這不僅體現(xiàn)出一個人的平時學習的情況，更體現(xiàn)出一個人的思想作風。城市對待一切的思想對于同學們以后的人生道路的影響是非常深遠的。因此，我們要認真對待這個問題。要讓同學們做到誠實對待考試，更要誠實對待人生。
二、活動主題：樹誠信，促學風
三、活動形式：表演小品及小組討論
四、活動時間
五、活動地點：南2C403
六、活動對象：08國貿(mào)教育全體同學
七、活動內(nèi)容及要求：
內(nèi)容：
1、主持人介紹活動背景，分析誠實對待考試的重要性。
2、班上同學表演事先排好的關于誠實對待考試的小品。
3、讓同學們各抒己見，表達自己對于誠信考試的看法。
4、主持人總結這次的活動，呼吁同學們要反對考試作弊的行為，同時也深化我們的主題，讓同學們知道，不論做什么事都要誠實對待。
要求：
1、同學們可以自由組成幾個小組，提前查找關于誠信考試的資料，并要進行討論和分析。
2、班委要認真協(xié)助、落實團支部的工作，配合各項活動工作能夠順利地開展、收場和資料整理與制作。
八、后期資料整理：
1、照片處理：黃水秀負責拍照、收集
(照片內(nèi)容包括同學們整理的資料以及團日活動當晚的照片)
2、心得總結：
心得3份600字電子文檔
總結1份800字電子文檔
負責人：
社保教育班團支部
設計策劃書 篇7
一、晚會名稱：
《雕刻時光——暨南京藝術學院人文學院06藝管系畢業(yè)匯報文藝演出》
二、晚會宗旨：
《雕刻時光——暨南京藝術學院人文學院06藝管系畢業(yè)匯報文藝演出》旨在通過新穎的創(chuàng)意、真切的表演形式、豐富的表演內(nèi)容和極具現(xiàn)代化的演出手段，充分展示我們藝管系的風采，展示人文藝管系的朝氣、活力、蓬勃、厚重大氣、多才多藝，同時展示人文藝管系特別是06藝管系這一獨特群體的優(yōu)秀獨特的氣質(zhì)、豐富的內(nèi)涵、內(nèi)在的生機活力。晚會將以熱烈而親切的場面，精彩生動的表演和歡快喜慶的氣氛，充分體現(xiàn)06藝管系的同學這些未來藝術界的精英和領袖在這里匯集，從而達到慶祝人文藝管系第一屆畢業(yè)生，紀念06藝管系曾經(jīng)的淚水和歡笑、奮斗和努力，還有所取得的成績。同時體現(xiàn)我們在演出策劃和演出上的多才多藝。從而紀念我們的青春、歌頌我們的青春。
三、晚會主題：
時光，雕刻。個體人生的本質(zhì)是什么?我們可以將它定義為“雕刻時光”。我們將人生時光比作大理石，學習、工作等人生的完備手段比作雕刻，那么如同一位雕塑家面對一塊大理石，為了內(nèi)心中那一個栩栩如生的成品的形象，我們一片一片、一塊一塊的鑿出不屬于它的部分。大學時代的雕刻對人生的發(fā)展至關重要，在這個階段人生的輪廓和線條有了成形的一個思路和方向，大學甚至人生就是為了這個輪廓和線條細細雕琢。
我們的.人生就是在雕刻時光，我們所雕刻的美好而精彩的時光總會留在我們心底。大學時光就是我們“雕刻”的一段精彩、難以忘懷的時光。當然，未來的很多時光還待我們?nèi)サ褡粒贝覀兝纤赖哪且豢�，我們才是我們自己最美的一件藝術品。
四、演出地點：
南京藝術學院附中劇
五、預期成果：
完滿的完學院藝管系第一屆的畢業(yè)生的'晚會，給其他院、領導、企業(yè)展示自己的風采，策劃能力、協(xié)調(diào)能力等。
六、經(jīng)費預算：
舞美布置：包括音響，大屏，效果，燈光等，3萬
海報、橫幅和節(jié)目單：5000元
水、盒飯：xx元
演員服裝：6000元
道具等：xx元
演職人員勞務費：8000元左右
其他不確定費用：3000元
音像攝制和制作：5000元，如沒有錄制設備還需租借
合計：61000元
七、可行性分析
市場：南京藝術學院所有院，領導，公司企業(yè)，家長
資源：06藝管系音樂班為主導，學校其他院為輔
存在的問題：方案的確定及落實
八、附表
人員分工：
1、導演組：
組長：蔡海江、楊龍亮(推薦)
組員：夏禎陽、周傳乾
任務：
a、完成節(jié)目收集、審核及排練彩排工作
b、負責節(jié)目的編排及歌詠大會全流程的銜接
c、負責統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)和監(jiān)督好其他小組
2、宣傳組：
組長：葛金霞(推薦)
組員：(待定)
任務：
a、負責利用海報、橫幅、傳單、網(wǎng)絡、廣播等方式進行宣傳
b、負責制作海報、節(jié)目單
c、負責現(xiàn)場攝像
3、舞臺組(場地)：
組長：王越(推薦)
組員：(待定)
任務：
a、負責舞臺美術設計
b、歌詠大會期間的舞臺燈光設備、音響設備的正常使用，化妝間、換衣間的選制。
4、主持組：
組長：范海林(推薦)
組員：(待定)
任務：
a、選擇合適的主持人
b、撰寫晚會串詞
c、確定禮儀
d、負責歌詠大會物品的購買
5、贊助組
組長：孟瑋(推薦)
組員：待定
任務：負責尋找贊助單位，找到合適的資金
6、拍攝組
組長：張嘉奕(推薦)
組員：待定
任務：負責晚會中視頻的拍攝和采集，錄制當日晚會的錄像并制成dvd
節(jié)目流程：
晚會節(jié)目構成：
場燈熄滅，場鈴響起后，播放片頭，06藝管系的同學的視頻播放，用視頻的極具氛圍和試聽效果的形式來表現(xiàn)。
在視頻播放完后，晚會正式開始倒計時。倒計時時候的視頻出現(xiàn)數(shù)字的間隙時，插入以一幀一圖的速度的06藝管系學生的圖片。
節(jié)目的話也可適當?shù)娜∫恍┢渌脑旱�，這可以暫定。
特色節(jié)目：
《藝管戲》：此節(jié)目名字取“藝管系”之諧音，用以導演策劃一場晚會，具體到一場戲來創(chuàng)造以場戲中戲的節(jié)目。開始可以先演一出話劇，待到高潮時導演舞美劇務等出來，指導排戲，創(chuàng)作戲，然后再接著開始。中間可以穿插其他工作組來詢問導演其他方面的事，等等。
1、歌舞《藝管風采》
該節(jié)目為開場節(jié)目。在倒計時結束后，就上場。人員十三個人左右，其中06藝管系的兩三個同學就夠了。舞臺燈光藍色為主。視頻以動感的畫面為主，適當插入06藝管四年來的風采。在表演中間的高潮和結尾，放火焰效果。演員從出場門下，主持人上。
主持人宣讀開場白，介紹到場嘉賓，請領導代表講話送寄語。
2、原創(chuàng)歌曲《青春頌》
表演者：8-10人(歌曲創(chuàng)作田天和王椽可以勝任)
該歌曲為原創(chuàng)，然后也是由作曲者或者其他人編曲。表演形式：吉他和鋼琴伴奏，或者雙吉他伴奏，然后四男四女演唱。
3、器樂演奏《祝�！�
表揚者：楊龍亮
該節(jié)目是二胡獨奏，具體形式還可以由表演者變更。
此時視頻播放老師的寄語。
4、小品《那些人那些事》
該小品需要人創(chuàng)造，以學校的學習生活和宿舍生活融入進去，包括戀愛、金錢、玩、性等元素融入進去。
5、吉他彈唱
因為班上能彈吉他的人不少，所以這個節(jié)目肯定得安排，具體可待定。
此時播放其他學院藝管系畢業(yè)的學長學姐們的寄語和祝福。
6、器樂演奏——鋼琴
表演者：湯劼
具體曲目待定，符合現(xiàn)場氣氛演出效果和主題即可。
設計策劃書 篇8
項目名稱:“點綴溫馨小站營造美好家園”
——師范大學宿舍裝飾設計大賽
起止時間：20xx年9月至10月
實施單位：師范大學學生社團聯(lián)合會
支持媒體：xx日報……
一、背景及現(xiàn)狀
藝術來源于生活，更要回歸到生活中去。美好的大學生活更缺不了藝術，將生活藝術化是熱愛生活的一種體現(xiàn)，也是展示內(nèi)心情感的橋梁。而作為大學生活的基本場所，宿舍的裝飾藝術，是生活藝術的典型反映。
二、目標人群
師范大學全體在校學生
三、項目目的
豐富同學們的校園文化生活，增強學生管理宿舍的意識，培養(yǎng)良好的生活習慣，發(fā)掘個人藝術潛能，展現(xiàn)宿舍的個性風采，促進校園精神文明建設。
四、項目策略
1利用校電臺，海報，文件等形式對本次方式進行前期宣傳，在全校形成一定的影響力
2做一份關于室內(nèi)設計的�？�
3與其他部門合作，擴大活動的影響層面
五、項目主體
1、九月初為大賽啟動階段，進行宣傳報名
2、九月中旬對報名宿舍舍長進行培訓
3、九月下旬，各參賽宿舍進行自行設計，并準備講解員一名，對宿舍設計主題、風格等做簡單介紹。
4、十月中旬，邀請美術學院專業(yè)教授進行評定
5、十月下旬，公布比賽結果，并組織進行參觀
六、項目評估
在項目實施期間，采取召開會議、小組討論等形式對項目進展過程、下一步實施計劃，目標人群的參與及其反響等情況進行評估。
七、項目經(jīng)費預算。
設計策劃書 篇9
活動主題：體育與教育學院心理團輔活動
活動人員：
活動目的：促進13棟輔導室與4棟輔導室成員的感情，同時了解輔導室希望成員能相互團結合作，相互扶持鼓勵的心愿。
具體活動：
1、成長三部曲
目的：活躍現(xiàn)場氣氛，形成輕松、愉快的氛圍。對成員進行分組。
時間：約15分鐘
材料：無
步驟：
a、成員先站成一個大圈，然后全部蹲下扮作“雞蛋”。
b、領導者發(fā)出開始指令后，成員主動隨意尋找對象與其剪刀石頭布，贏者升級，輸者降級，雞蛋無法再降級就不變。
c、等級排列依次為雞蛋、小雞和大雞，每次剪刀石頭布的對象只能是與自己平級的成員，贏者升級，輸者降級。
d、成為大雞的同學按先后順序依次排好隊。
e、等游戲結束后，按隊伍順序報數(shù)“1、2、3、4、5”，根據(jù)他們的數(shù)字將他們分為五組。
f、引導成員談感想。
g、完成分組后，讓所有成員給自己改一個新名字，大家必須記住，說錯名字要懲罰。
2、解開千千結
目的：在溫暖、活躍的氛圍中結束本次團輔活動。
讓成員體會到團結協(xié)作的團隊力量。
時間：約10分鐘
步驟
a、五個小組分別站成一個小圈，握住左右兩邊成員的手，并記住左右兩邊的成員各是誰。
b、成員閉上眼睛，松開相互握住的手，在一定的范圍內(nèi)隨意移動。
c、當領導者喊“�！焙�，所有成員停止移動，睜開眼睛，找到之前自己左右兩邊的成員，再次握住他們的手，此時會形成一個大的千千結。
d、所有成員想辦法解開千千結，可以鉆、跨、轉身等，但絕對不可以松開手，直到結解開再次形成一個圓圈。
e、按照上述步驟，所有成員共同解開一個千千結。
f、領導者總結整場活動。
3、人椅游戲
目的：鍛煉了團隊精神，作為團體的一部分，每個人都要貢獻自己的力量
時間：約15分鐘
步驟
a、所有同學站著圍成一個圈，集體向右轉。
b、向圓心側跨出一步，然后將自己的手放在前面的同學的肩上
c、聽從指揮，每位同學一起徐徐坐在他后面同學的大腿上。
d、以小組比賽的形式進行，看哪個小組可以堅持的時間更長。
e、勝利的小組課給予獎勵，失敗的小組接受懲罰，如：邊跑邊喊：“我再也不尿床了”等等。
f、領導者總結整場活動，詢問成功的小組堅持很長時間的關鍵是什么。
4、坐地起立
目的：通過助人與受助的體驗，增加對他人的信任與接納；了解合作的重要性。
時間：約20分鐘
步驟
a、首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。
b、六人手橋手{手臂交疊}，然后要他們一同站起來。很容易吧？
c、最后再試試十二個人一同站起來，那難度就會較高了。
d、交流感想。
5、合力吹氣球
目的：進一步鞏固小組成員的合作關系；讓成員體會到競爭與合作。
時間：約20分鐘
步驟
a、每組限六人，準備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；；腳（二張）汽球（每組一個）
b、老師請每組每人抽簽。
c、首先，抽到嘴巴的必須藉著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；
d、然后二個抽到腳的人用腳將氣球固定，抽到氣球的人則去把汽球給坐破。
e、看哪一組先把三個氣球都坐破，各組完成任務以后，領導者宣布結束，成員之間交流并談論感想。
f、用時最短的組可以說說為什么那么快完成任務，吹得人可以說說別人拿著氣球自己吹的感受。
設計策劃書 篇10
現(xiàn)在許多家具公司設計了矮隔斷式的家具，它可將數(shù)件辦公桌以隔斷方式相連， 形成一個小組，我們可在布局中將這些小組以直排或斜排的方法來巧妙組合，使其設計在變化中達到合理的要求。
另外，辦公柜的布置應盡量依靠“墻體效益”，即讓柜盡可能靠墻，這樣可節(jié)省空間，同時也可使辦公室更加規(guī)整、美觀。
1、 辦公室隔斷
要重視個人環(huán)境，提高個人工作的注意力，就應盡可能讓個人空間不受干擾，根據(jù)辦公的特點，應做到人在端坐時，可輕易地環(huán)顧四周，伏案時則不受外部視線的干擾而集中精力工作。這個隔斷高度大約在1080毫米，在一個小集體中的桌與桌相 隔的高度可定為890毫米，而辦公區(qū)域性劃分的高隔斷則定為1490毫米，這是 VOICE壁板的三種尺寸。這些尺寸值得我們在設計中參考，借鑒。
從目前市場上銷售的辦公室配套設備中的隔斷多數(shù)采用面貼壁毯等材料，這些材料有吸音、色彩與材質(zhì)美觀的效果。在辦公室裝飾工程中，我們?nèi)缱灾聘魯喑俗⒁獬叽缰�，還應注意材料選用，另外還要注意辦公隔斷的收口問題。購置與定制較高級木質(zhì)（如棒木）的術線來收口，這樣可給自制的辦公室隔斷帶來高級之感。
2、辦公室天花
在辦公室的設計中一般追求一種明亮感和秩序感，為此目的，辦公室天花設計 有如下幾點要求：
（1） 在天花中布光要求照度高，多數(shù)情況使用日光燈，局部配合使用簡燈。在設計中往往使用散點式，光帶式和光棚式來布置燈光；
�。�2） 天花中考慮好通風與恒溫；
�。�3） 設計天花時考慮好便于維修；
�。�4） 天花造型不宜復雜，除經(jīng)理室、會議室和接待室之外，多數(shù)情況采用平吊；
�。�5） 辦公室天花材料有多種，多數(shù)采用輕鋼龍骨石膏板或埃特板，鋁龍骨礦棉板和輕鋼龍骨鋁扣板等，這些材料有防火性，而且有便于平吊的特點。
裝修辦公室最重要的是風格的選擇。根據(jù)行業(yè)不同，面對客戶和生意伙伴需要建立的印象不同，一般有以下幾種流行的風格：
穩(wěn)重凝練型。老牌的大型外貿(mào)集團公司喜歡選擇這種風格的裝修，讓客戶和生意伙伴建立信心。從裝修特點上來看，是較少選擇大的色差，造型上比較保守，方方正正，選材考究，強調(diào)氣質(zhì)的高貴和尊威。
現(xiàn)代型。普遍適用于中小企業(yè)。造型流暢，大量運用線條，喜歡用植物裝點各個角落，通過光和影的應用效果，在較小的空間內(nèi)制造變化，在線條和光影變幻之間找到對心靈的沖擊。
新新人類型。不拘一格，大量使用幾何圖案作為設計元素，明亮度對比強烈，大量使用新式裝修材料。適用于新興的電腦資訊業(yè)、媒體行業(yè)。在強烈的裝飾效果中，新產(chǎn)品和特征和公司創(chuàng)新科技的氛圍一覽無余。
創(chuàng)意型。適合藝術、工藝品、品牌公司。造型簡潔，用料簡單，強調(diào)原創(chuàng)的特征，盡量不重復，在造型上具有唯一性。
簡潔型。簡單進行裝修和裝飾，強調(diào)實用性，較少裝飾和個性。一般適用于小型公司和辦事處。
一、LOGO墻和接待臺
LOGO墻是展示公司文化、行業(yè)屬性、實力的第一印象，也是企業(yè)VI最具體的表現(xiàn)場所，是企業(yè)的第一塊廣告招牌。當客人進入公司的第一感觀就是LOGO背景墻和接待臺（當然還有接待小姐）。在等待見面的一段時間里，客人有足夠的時間來品味這一切，從中了解公司的文化、行業(yè)屬性和實力�？梢姡琇OGO墻起到了先聲奪人的良好效果。在我們同好些客戶的接觸中，大多數(shù)朋友一開始并不愿意把資金投入在這上面。通過我們解釋后，都很樂于接受，當收到實際效果后，就理解了我們設計師為客戶著想的良苦用心。
二、風格
企業(yè)辦公環(huán)境的裝修裝飾風格是企業(yè)文化的具體體現(xiàn)。譬如，我們建議從事文化交流的企業(yè)多在“雅”字上下功夫；廣告行業(yè)的辦公環(huán)境則要“活潑”，客戶才愿意把活交給有創(chuàng)意感覺的廣告公司；政府部門的辦公環(huán)境則以“穩(wěn)重”為主，以體現(xiàn)其辦事嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L等等。
考慮到辦公室首先是一個快節(jié)奏的工作場所，以簡單、實用為基本要求。在用料上多采用玻璃、不銹鋼，既透光，又可區(qū)別于家裝。此外，根據(jù)我們服務過的國企和外企的經(jīng)驗，還要注意辦公家具樣式與色彩的統(tǒng)一；平面布置的規(guī)整性；隔斷高低尺寸與色彩材料的統(tǒng)一；天花的平整性與墻面不帶花俏的裝飾；合理的室內(nèi)色調(diào)及人流的導向等。這些都可以保證辦公室環(huán)境的不同風格和實用的統(tǒng)一。
三、色彩和照明
長時間繁忙的工作對任何人的激情都是一種挑戰(zhàn)。所以辦公空間需要給工作中的人帶來心情上的愉悅，使您身處其中可以保持旺盛的工作熱情。一般來講，暖色（紅色、橙色和黃色）能使人興奮，綠色給人輕松，白色使人舒暢，而冷色讓人松弛、憂郁。歐、美的辦公空間敢于大塊使用暖色，而國內(nèi)企業(yè)的辦公空間用色很謹慎，多以灰色、白色為主。因此，色彩比較單調(diào)。雖然我們的設計師一再強調(diào)暖色的好處，但多數(shù)客戶不以為然�！吧系邸辈幌矚g，我們只好另尋別的解決方案。為了解決色彩欣賞習慣問題，我們只好作些改良。比如對過于死板的裝飾線條做一些調(diào)整，使其活潑而不失嚴謹。加上局部造型或飾物，可使辦公空間產(chǎn)生比較好的效果照明是辦公空間設計的重要組成部分。有經(jīng)驗的設計師會充分利用自然光照，并且會合理解決光照和照明之間的矛盾，使之平衡。由于各辦公空間承擔的功能不同，而必須有所區(qū)別。一般說來，暗淡的燈光會使人昏昏欲睡，但強光又會使人頭暈目眩。所以，照明指數(shù)、照明方式、方法都十分重要。
寫字樓辦公室裝修照明設計注意要點
寫字樓辦公室裝修照明設計注意要點|深圳鵬程公司提供，深圳寫字樓辦公室裝修照明設計非常重要，它會直接影響企業(yè)的效益，要想寫字樓辦公室裝修照明設計達到要求，富祥居裝飾公司教大家寫字樓辦公室裝修照明設計注意要點11項，包你有個滿意明亮的辦公空間，寫字樓辦公室裝修照明設計注意要點11項如下：
1、辦公時間幾乎都是白天，因此人工照明應與天然采光結合設計而形成舒適的照明環(huán)境。
2、辦公室照明燈具宜采用熒光燈。
3、視覺作業(yè)的鄰近表面以及房間內(nèi)的裝飾表現(xiàn)宜采用無光澤的裝飾材料。
4、辦公室的一般照明宜設計在工作區(qū)的兩側，采用熒光燈時宜使燈具縱軸與水平視線平行。不宜將燈具布置在工作位置的正前方。
5、在難于確定工作位置時，可選用發(fā)光面積大，亮度低的'雙向蝙蝠翼式配光燈具。
6、在有計算機終端設備的辦公用房，應避免在屏幕上出現(xiàn)人和什么物（如燈具、家具、窗等）的映像。
7、理想的辦公環(huán)境及避免光反射的方法。
8、經(jīng)理辦公室照明要考慮寫字臺的照度、會客空間的照度及必要的電氣設備。
9、會議室照明要考慮會議桌上方的照明主為要照明。使人產(chǎn)生中心和集中感覺。照度要合適，周圍加設輔助照明。
10、以集會為主的禮堂舞臺區(qū)照明，可采用頂燈配以臺前安裝的輔助照明，并使平均垂直照度不小于300LX。
11、寫字臺燈具的配置：
臺燈的選型應適應工作性質(zhì)和學習需要，不宜選用有色玻璃漫射式的或紗罩裝飾性的工藝臺燈，因為工藝臺燈較少考慮照明功能，過多注重裝飾效果。這里應選用帶反射罩、下部開口的直射型臺燈，也就是工作臺燈或書寫臺燈，臺燈的光源常用白熾燈和熒光燈。白熾燈顯色指數(shù)經(jīng)熒光燈高，而熒光燈發(fā)光效率比白熾燈高，它們各有優(yōu)點，可按各人的需要或對燈具造型式樣的愛好來選擇，而節(jié)能新光源—H熒光燈，不僅兼有白熾燈與熒光燈的優(yōu)點，并且外形機關報穎緊湊，節(jié)能效果顯著，是制作臺燈的最佳光源。
設計策劃書 篇11
班級文化是一種隱性的教育力量，表現(xiàn)出一個班級獨特的風貌和精神。而不僅是一個班級充滿柔性的、溫和的、人文的精神、紀律、關系和環(huán)境的綜合存在，班徽還是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志，代表了一個班的形象。為鞏固和繁榮班級文化生活，激發(fā)廣大學生的想象力、創(chuàng)造力，增強班集體的凝聚力，所以舉行這次的班徽設計大賽。
一、活動名稱
“班徽設計大賽”
二、活動主題
鞏固同學PS能力，提高同學創(chuàng)新能力，增強班級凝聚力
三、活動目的
1.豐富同學們的課余文化生活。
2.通過班徽設計活動增強同學們的動手動腦能力以及團結協(xié)助能力，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識。
3.通過班徽設計活動，培養(yǎng)同學們積極參加集體活動，勇于面對競爭，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)。
4.活躍班級文化氣氛，提高學生的文化藝術品位，展示大學生的個性風采，豐富各位同學的班級生活，展示各位同學的才能與創(chuàng)新能力。
5.展示班級風采，團結班級同學。
四、活動時間
20xx年4月12日——4月17日
五、活動對象
電商高171全體學生
六、比賽形式及要求
參賽方式:以個人為單位參加比賽。
作品規(guī)格:以原像素大小保存作品提交方式：將作品以文件形式壓縮后重命名（格式：學號＋姓名）并以郵件形式發(fā)送至郵箱
作品表現(xiàn)形式:由作品格式JPG和PSD兩種格式發(fā)送(但必須是自己構思創(chuàng)作的，不得下載抄襲)。
作品表現(xiàn)內(nèi)容:參賽者可根據(jù)自己情況，針對本班特色將自己的感想來合理設想，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫，可以在作品旁進行說明，使主題思想更加明確。
參賽作品要求:參賽作品必須是原創(chuàng)。
七、預計效果:
此次活動的開展，將使更多的同學進一步了解到他們生活的班級，增強同學之間的合作意識，增加班級的活力。
八、獎項設置
本次班徽設計大賽將設立一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎5名;評選工作由電商高171全體班委負責并統(tǒng)一進行總結表彰。
一等獎1名:頒發(fā)榮譽證書和獎品
二等獎2名:頒發(fā)榮譽證書和獎品
三等獎3名:頒發(fā)榮譽證書和獎品
優(yōu)秀獎5名:頒發(fā)榮譽證書和獎品
九、經(jīng)費預算
經(jīng)費由班費提供
注：本次活動最終解釋權歸電商高171班第二屆班務委員會所有！
設計策劃書 篇12
一、會議議程安排
A.12:00接待廳接待來賓，經(jīng)銷商，記者簽到
B.2:00引導嘉賓、經(jīng)銷商、記者入場
C.2:10開場表演：熱舞吸引并聚集人氣
D.2:20播放企業(yè)宣傳片
E.2:25主持人請來賓就座
F.2:30主持人宣布新品發(fā)布會開始并介紹公司領導與媒體
G.2:35公司領導致辭并與嘉賓共同拉開新品幔布
H.3:00新產(chǎn)品模特走秀展示，并同時播放產(chǎn)品車內(nèi)功能真人演示短片
I.3:10產(chǎn)品工程師在播放產(chǎn)品短片的同時講述產(chǎn)品的作用
J.3:20記者來賓提問，產(chǎn)品工程師作答
K.3:30從現(xiàn)場選擇幾名汽車使用者進行產(chǎn)品提問
L.3:40領導抽取來賓獎品活動
M.3:50節(jié)目安排：輕搖滾演奏配合產(chǎn)品小短片播放進行現(xiàn)場產(chǎn)品促銷活動
N.4:40發(fā)布會結束，公司領導與媒體詳細交流意向
O.5:00與媒體交流結束，散場
二、場地布置布展
1.市中心廣場彩虹門，彩旗，巨型條幅
2.彩虹門前，接待禮儀佩戴單位綬帶，要擺有標明會場、禮品等地點明顯的指示牌
3.來賓接待臺：設兩名接待禮儀登記來賓和發(fā)放會議資料與參會企業(yè)名冊，并配一名禮儀作為來賓向導
4.廣場各擺放X展架多個，寫真貼多張
5.主會場背景墻巨型噴繪，舞臺兩旁各做一堆物展架，上面放置新品并遮蓋幔布，演講臺正面貼XX單位logo寫真，上面擺放筆記本電腦，麥克風，鮮花
6.會場演講臺擺放花籃各兩個，走廊前臺兩旁擺放X展架
7.主席臺和各座位貼帶有公司logo的編號，桌上放純凈水，文件夾DM封尾頁，貴賓名簽。
8.配備：禮花，專用整場音樂配音，抽獎
9.配備企業(yè)宣傳片和新品講解短片播放等視聽材料
10.調(diào)試好音響設備，指定好錄像人員
三、參會應邀人員
1.邀請總公司領導、市政領導代表、公司代表
2.邀請經(jīng)銷商代表
3.邀請部分意向客戶代表
4.邀請媒體：XX日報，電視臺，廣播電視局
四、新品發(fā)布會提供給媒體的資料
1.會議時間項目安排流程
2.新聞通稿
3.演講發(fā)言稿
4.發(fā)言人的背景資料介紹
5.公司宣傳冊
6.新產(chǎn)品說明資料
7.有關圖片
8.紀念品禮品領用券
9.企業(yè)新聞負責人名片(新聞發(fā)布會后進一步采訪、新聞發(fā)表后寄達聯(lián)絡)
10.空白信箋、筆(方便記者記錄)
五、發(fā)布會組織
1.組委會組長(負責整個活動與廣場負責人協(xié)調(diào))
2.協(xié)調(diào)員(協(xié)調(diào)員由XX單位領導組成，負責各小組的協(xié)調(diào))
3.領導小組細分：
a、會場接待(6人負責來賓登記、禮品發(fā)送、資料袋的發(fā)放以及各種接待工作)
b、與媒體聯(lián)系(媒體發(fā)稿、媒體接洽、禮品費用支付)
4.場務維護(負責現(xiàn)場、設備能夠正常使用，排除外界干擾)
5.廣告宣傳(有策劃公司與公司宣傳部、市場部、產(chǎn)品部共同組成)主要負責
a、主題背景干墻設計制作及安裝。
b、宣傳DM、X展架、海報、禮品贈送手提袋、企業(yè)新品畫冊的設計制作。
c、領導、來賓演講稿指定和新品闡述資料的撰寫。
6.主持人(主要負責各個環(huán)節(jié)串詞以及開場主持)
7.外聯(lián)(主要負責與模特及演員聯(lián)絡以及現(xiàn)場產(chǎn)品展示安排)
六、發(fā)布會資料袋內(nèi)容
1.會議手冊
2.新品文字資料(招商)
3.相關圖片、信箋和筆
4.禮品券
七、發(fā)布會籌備
1.4月13日前，發(fā)布會策劃方案定稿
2.4月18日前，企業(yè)宣傳片、宣傳單、宣傳冊、臺卡、邀請函、橫幅、海報、新品展示資料和圖片、風格設計方案確定
3.4月23日前，上述材料印刷品交貨，其中宣傳片在25日前出樣片
4.4月23日前，相關新聞稿以及軟文撰寫完畢，并于4月25起，交由相關媒體發(fā)布預熱
5.4月24日前，確定參會領導，經(jīng)銷商，意向客戶以及媒體人員名單，同時，發(fā)邀請函
6.4月25日，將發(fā)布會方案交由會議主持方，以便其提前排練
7.4月28日，聯(lián)系酒店方，會議所需物品到位，禮品、簽到本、簽到筆、臺卡、橫幅、海報、氣球等展示資料準備布展
8.4月30日，最終確定場地布置，會議地點、物料的配送、氣氛、背景、設備調(diào)試、桌椅安排等
9.5月1日上午物品檢查、人員檢查、資料檢查、禮品檢查、會場檢查
10.5月1日12:00-2:20全程攝影攝像協(xié)調(diào)落實，簽到開始、贈送資料袋、嘉賓媒體佩戴胸花、來賓卡、會場資料發(fā)放、會場引導，分別入座
11.5月1日2:30主持人宣布新品發(fā)布會開始 12.5月15日前，將新聞稿和媒體軟文陸續(xù)發(fā)布
八、新聞發(fā)布會所需人員、物料
1.禮儀(6人：會場)
2.新品展示模特(4人：會場)
3.主持人(1人：主席臺)
4.攝像師以及攝像設備(一人一套：場內(nèi))
5.數(shù)碼相機(3人3部：場內(nèi))
6.橫幅(2條：會場)
7.彩虹門(一只：會場)
設計策劃書 篇13
一、主辦單位：
黑龍江省大學生體育協(xié)會
二、參演單位：
黑龍江省大學生體育協(xié)會武術分會各會員單位;黑龍江省各武術館校。
三、協(xié)辦單位：
各高校體育部、團委、社團聯(lián)合會、各贊助商家
四、時間：
20xx年4月6號~20xx年6月20號
五、巡回演出地點：
各高校，市區(qū)廣場。
六、媒體單位：
黑龍江省電視臺;各媒體報社;校廣播臺;校報。
七、活動總策劃：
1、武術節(jié)巡演一次會議20xx年10月28日下午1：30分
2、節(jié)目籌備20xx年3月1—30日
3、節(jié)目檢查20xx年4月1—6日
4、彩排20xx年4月7—13日
5、武術節(jié)巡演二次會議20xx年4月13日
6、巡回演出20xx年4月15日—20xx年6月10日
7、評選省武術優(yōu)秀運動員20xx年6月11日—15日
8、評選省武術先進社會團體20xx年6月11日—15日
9、評選省高校武術先進團體20xx年6月11日—15日
10、為本年度優(yōu)秀運動員、各先進團體頒獎20xx年1月17日
八、承辦單位事宜：
1、做好演出宣傳、籌劃具體工作。
2、提前為組委會提供場地，環(huán)境條件資料。
3、做好本校武術特色文化。
4、武術節(jié)目以外的文體活動按排。
5、本次巡演活動紀念品。
6、本校以外參演人員接送服務。
7、負責組織、工作人員飲食。
九、參演人員事宜：
1、遵守時間。
2、20xx年4月10日前，向組委會及承辦單位提供演出音樂資料。
十、參演節(jié)目要求：
1、節(jié)目需積極健康。
2、節(jié)目需配樂。
3、武術類：個人單項、集體表演、對抗項目等。
十一、節(jié)目審合組：
組長：王貴成
副組長：郭旭茂王艷劉曉梅曹立勇徐強張亞東張云峰李翠霞
十二、目標：
發(fā)揮高校武術運動的主導作用，積極促動基層發(fā)展，實現(xiàn)中、小學武術運動一條龍的軌跡，從而更好的響應“陽光體育運動”、更好的在黑龍江省中小學普及武術運動，繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化。
十三、此活動對商家宣傳效果分析：
武術在社會上有深厚的群眾基礎，武術競賽、表演更是老少皆宜，喜聞樂見，深受歡迎，此次武術節(jié)為黑龍江省高校首屆，在此前我們做過幾場義演，場面熱烈，感覺非常便于商家宣傳，此次活動我們還請有關專家及專職導演做精心編排布置，并通過電視臺，電臺，海報，橫幅等形式，擴大宣傳力度，讓公眾增加對贊助商家的好感和信賴。通過現(xiàn)場演出來增加促銷活動的氣氛，這樣有助于增加促銷量，擴大宣傳影響力，讓公眾對貴公司以及貴公司的產(chǎn)品有更進一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學校及社會上的競爭力。樹立了企業(yè)形象。
希望各商家通過此次活動開展宣傳促銷活動，黑龍江省大學生體育協(xié)會武術分會將但倡導全省各高校及社會相關行業(yè)積極為商家配合開展宣傳促銷活動，一方面在學生中擴大影響力，宣傳到位;另一方面可以通過介紹說明性質(zhì)，目標，使同學們便利清楚你公司業(yè)務以及優(yōu)惠項目，我們還會設立文、體專場表演幫助貴公司宣傳新業(yè)務。
十四、經(jīng)費來源：
各級支持贊助。
設計策劃書 篇14
前言：為了豐富我校大學生的校園文化生活，推動校園文化建設，營造濃厚文化氛圍，提高學生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當代大學生班級風采，由學院團委主辦，信息工程系團總支學生會承辦的首屆“舞動的色彩”全院班徽設計大賽即將隆重拉開帷幕。班級文化是一個班級的靈魂，也是每個班級成長的基石，我們每個人都是班級中的一員，“我的班徽我做主”，大家積極參與“舞動的色彩”全院班徽設計大賽吧！精彩的舞臺期待你來展現(xiàn)你所設計的班徽，凝聚班級的力量，來展現(xiàn)你班級的風采。
一、活動目的
1、進一步調(diào)動我院新生代樹立創(chuàng)新意識、開拓創(chuàng)新思維。
2、加強班級建設，開拓同學們的創(chuàng)新思維，展現(xiàn)班級風采，弘揚班級文化，增強班級凝聚力，讓同學們更好認識班級體，人人參與更好融入大集體
二、主辦單位
信息工程系團總支學生會
三、活動主題
舞動的色彩，我的班微我做主
四、活動對象
面向全院系（注：班級里以小組隊伍參賽）
五、活動時間
活動宣傳（11月1—11月8）報名
六、活動流程策劃
第一階段（活動前宣傳）
1、橫幅、海報宣傳
�。�1）橫幅：置于第二教學樓、二區(qū)食堂
�。�2）海報：于一、二區(qū)食堂門口置放海報展板，海報上會有活動的時間與報名時間和改活動負責人的聯(lián)系電話等
2、校園網(wǎng)宣傳
利用學院強大的網(wǎng)絡資源，由信息部聯(lián)系學院，在學院網(wǎng)站開辟信息系專欄，及學院廣播站報道活動的進程和結果，爭取影響最大化。
3、咨詢點宣傳
在一、二區(qū)食堂門口設攤點接受學生咨詢與報名，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。
4、班級宣傳
各系各宣傳部部長派發(fā)宣傳單張到每個班，由各班班委協(xié)助宣傳并在填寫報名表
第二階段（活動開展）
�。ㄒ唬﹨①悆�(nèi)容要求
1、作品表現(xiàn)形式：分為平面構圖作品和多媒體作品兩種。平面作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等繪畫作品（繪好后照相形成電子相片來展示），也可以是電腦構圖作品等（但必須是自己班構思創(chuàng)作的，不得下載抄襲）。
2、作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可根據(jù)各班情況，針對本班特色將自己的感想來合理設想，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫，可以在作品旁進行說明，使主題思想更加明確。主辦單位將根據(jù)情況將系列優(yōu)秀的作品于XX年11月22日至11月27日這6天在二教大廳公共場所展出，以獲得進一步的宣傳效果。所以作品要能體現(xiàn)出班級精神，具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受。
3、參賽作品要求：
（1） 平面構圖作品
參賽作品必須是A3（297×420）規(guī)格，在作品背面標明學院、系別、專業(yè)、班級及相關聯(lián)系人的電話。
�。�2） 多媒體作品
◆要求以電子版形式投稿。
◆注明學院、專業(yè)、班級及相關聯(lián)系人的電話。
◆參賽作品必須是原創(chuàng)，且不能與別的比賽重復。所有參賽作品正面展示、內(nèi)容部分均不得標注學院、班級，或者其他可以識別作者以及參賽班級的記號，違反規(guī)定者將取消參賽資格。（設計作品一律不退，請自留底稿。）
◆參賽者可根據(jù)需要用比較詳細的補充說明材料來闡述作品內(nèi)容。以上說明材料要通俗、易懂簡明，語言文明，并緊扣設計作品所表達的內(nèi)涵。
�。ǘ┰u分細則
滿分100分，分創(chuàng)意、版面、主題及網(wǎng)絡支持率四部分打分
1、創(chuàng)意（30分）：班徽內(nèi)容健康向上，主題明確，，創(chuàng)意新穎獨到，體現(xiàn)出班級特色；
2、版面（20分）：色彩運用合理，畫面布局得當，美感獨具；匠心獨運；
3、主題（30分）：有內(nèi)涵，徽標設計有象征意義，呈現(xiàn)青少年的青春、活潑、積極風貌并與文字解說內(nèi)容相符合；
4、網(wǎng)絡支持率（20分）：根據(jù)網(wǎng)絡支持率分為A、B、C三個等級予以給分。
�。ㄒ唬﹨①惙绞�
以班級參賽【例：12信息系電子商務班為一個參賽代表】每班只能選出一個班徽參加比賽。
以“班級”為單位，成立一個5人小組，其中一人為組長。
�。ǘ﹫竺才偶皡①愐�
1、提交的作品應為本班級原創(chuàng)作品，不得抄襲，翻版他人作品，若發(fā)現(xiàn)抄襲，翻版他人作品立刻取消參賽資格，本次設計大賽要求作品體現(xiàn)團結向上、積極進取的精神風貌；
2、已經(jīng)參加過校、市、省、國家等有關比賽并獲獎的作品，不得重復參加比賽
3、參賽者應充分運用軟件特性來提高作品的質(zhì)量，促進作品在技術性、實用性和藝術性上的結合、統(tǒng)一。
4、參賽者必須在規(guī)定的時間內(nèi)上交作品。
5、報名截止日期：XX年11月10號；
6、初賽時間：XX年11月20；
7、比賽地點：復賽定于2117、決賽預定在一教四樓報告廳；
8、班徽設計應主題鮮明，形象生動地體現(xiàn)班級的特色，突出積極向上、熱愛班級、熱愛集體的精神風貌；
9、班徽設計應緊扣主題，構思深刻巧妙，內(nèi)涵豐富，形象簡潔，個性鮮明，富有藝術感染力和時代氣息。
七、報名方式
1、由各系的宣傳部部長下達通知到各個班，班上同學有意愿想?yún)⒓颖荣惖木吞钜环輬竺恚?/p>
2、可在指定時段內(nèi)到一、二區(qū)飯?zhí)谜T擺攤點現(xiàn)場報名（班級報名），填寫報名表并將其交給現(xiàn)場信息工程系工作人員；
3、作品提交方式：提交設計班徽的JPG文件和PSD文件等到信息工程系團總支學生會宣傳部和學習部的郵箱（作品注明班級聯(lián)系方式）
八、評選階段
1、大賽初賽（定于11月20號）
以班級為代表的隊伍把參賽設計的的班徽文件，直接發(fā)到活動負責人的QQ郵箱里，初賽由我們系學工辦老師與各系評委選出25個班級作品的進入復賽，進入下一輪的會具體通知該班的聯(lián)系人；
2、大賽復賽（定于11月22號）
�。�1）復賽的具體時間由該活動負責人通知進入初賽的隊伍或個人，班徽可再修改
�。�2）復賽的地點預定在2117或2118（初定）
�。�3）通過復賽選出最優(yōu)秀的10個作品代表進入決賽
3、大賽決賽（預定11月27號在一教四樓報告廳舉行）
�。�1）在精彩的開場序曲中大賽決賽開始；
�。�2）主持人介紹大賽嘉賓、評委
�。�3）主持人宣讀比賽相關規(guī)則并宣布比賽正式開始；
�。�4）參賽方按順序進行班徽設計理念的講述，要有特色和創(chuàng)意，如果表演也可以；
（5）每個參賽隊伍限時10分鐘，超過10分鐘的由控制臺那邊關掉麥克風聲音；
（6）所有隊伍展示結束后，主持人邀請學院領導上臺講話；
（7）主持人宣布各參賽隊伍的得分以及前三甲名單；
�。�8）頒獎典禮；
（9）大賽圓滿結束，大家有序離場；
九、總結表彰
為推動本屆“舞動的色彩”主題活動的深入開展，本次活動設計大賽將設立一等獎1個，二等獎3個，三等獎6個；最具表現(xiàn)力獎1個、最具創(chuàng)新獎1個，最佳作品1個。
一等獎1名：禮品+印有該班設計班徽圖案的T恤15件
二等獎2名：禮品+印有該班設計班徽圖案的T恤10件
三等獎3名：禮品+印有該班設計班徽圖案的T恤5件
優(yōu)秀獎4名：禮品+印有該班設計班徽圖案的帽子5件
另設有：
最佳展示獎1名、 最具創(chuàng)新獎1名、最具專業(yè)特色獎1名：精美禮品一份
設計策劃書 篇15
在互聯(lián)網(wǎng)絡高速發(fā)展的今天，網(wǎng)站正成為學校、公司、企業(yè)、政府及團體進行形象展示、信息發(fā)布、業(yè)務拓展、客戶服務、內(nèi)部溝通的重要陣地，可以說網(wǎng)站的快捷、無距離及互動性是其在媒體中脫穎而出的主要因素。
一、學校網(wǎng)站建設的意義
1、學校網(wǎng)站是學校的“商標“，每一所學校都有自己特色，每一所學校都有自己的個性。在這個高度信息化的社會里，建立自己學校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。
2、是實現(xiàn)教育資源分配的橋梁網(wǎng)絡有巨大的教育資源庫，它集全社會力量，使教育資源無限增長。這對于發(fā)達地區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)，高投入學校和條件差的學校在獲取教育資源權力上達成平等，使每一位教師和學生都能均等得到培訓和受教育的機會，不再會受到學校水平、教材、教師能力的限制。不僅能極大的提高教學效率，而且能實現(xiàn)教育公平的社會理想。
3、學校網(wǎng)站能提供教學互動的全新方式學校網(wǎng)站使得教師與教師、教師與學生、學生與學生之間交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂制約。
它可以使廣州與北京、城市與鄉(xiāng)村學校同處一室，共同討論，共同共享。地理上的界限在這里模糊和消失了，學校網(wǎng)站是真正沒有圍墻的家園。
4、學校網(wǎng)站能夠提供個性化學習的平臺，不同的學生理解世界的方式各不相同，認知世界有諸多方式。
網(wǎng)絡提供的豐富資源可以使學生尋覓不同的教育方式，各取所需。并允許不同學生沿著自己途徑，按自己的速度接受教育與學習，學生將有機會享受最佳的教育機會，充分發(fā)掘自己內(nèi)在潛力，培植獨特的個性和人格。
二、學校策劃方案的基本模塊及功能擴展
“學校網(wǎng)站建設策劃方案“包括學生自助網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)、教師系統(tǒng)等部分。學�？梢酝ㄟ^“學校網(wǎng)站系統(tǒng)“管理集群網(wǎng)站，使用網(wǎng)站創(chuàng)建系統(tǒng)，即可實時地申請域名、進行即建、即覽、即得式的部署、架構調(diào)整、模板修改、欄目管理、內(nèi)容發(fā)布、文件管理、狀態(tài)監(jiān)測，并可選配在線交流、論壇等可定制服務。
在這個高度信息化的社會里，建立自己學校網(wǎng)站是最直接的宣傳手段。的超時空特性，不僅能讓地區(qū)內(nèi)的人們了解學校，更可讓世界了解你的學校。
學校網(wǎng)站能提供教學互動的全新方式使得教師與教師，教師與學生，學生與學生之間的交流有了全新的方式，它不再受到傳統(tǒng)課堂的制約。
地理上界限在這里模糊和消失了，是真正沒有圍墻的學校。在制作學校網(wǎng)站策劃方案要多加入學校本身特點，綜合自身優(yōu)點，一些特殊的優(yōu)點可專欄來吸引瀏覽者。
主頁面導航欄：
學校簡介、校園新聞、學校特色、師資力量、師生博客、學生作品、在線招生、教師招聘。
主頁包含學院概況，信息中心，專業(yè)設置，師資力量，教學視窗，實訓基地，學生工作，招生就業(yè)，作品展示等連接。
1、學校簡介：主要介紹學校發(fā)展概況。
2、校園新聞：展示校園里的新聞趣事、學生活動、。
3、學校特色：包括網(wǎng)絡學院下面的不同專業(yè)。各個專業(yè)的課程，就業(yè)前景等。
4、師資力量：網(wǎng)絡學院的優(yōu)秀教師，學生最喜愛的教師等，最好有照片，更能拉近學生與老師的距離。
5、教學視窗：網(wǎng)絡學院的教師教研情況，教學反思，精品課程展示等等。
6、實訓基地：網(wǎng)絡學院的有較好的學習條件提供給學生，讓學生更大范圍的發(fā)揮自己。
7、學生工作：網(wǎng)絡學院下，各個專業(yè)學生參加的一些有意義的活動工作展示。
8、招生就業(yè)：網(wǎng)絡學院下各個專業(yè)工作前景具體分析，提供一些工作崗位的消息。作品展示：信息傳媒學院下各個專業(yè)同學的優(yōu)秀作品展覽
9、作品展示：網(wǎng)絡媒學院下各個專業(yè)同學的優(yōu)秀作品展覽。
網(wǎng)站分類欄目：
學院概況：a學院概況b學院簡介c學院新聞d通知通告e師資力量f機構設置g專業(yè)設置
信息中心：a通知通告b學院要聞c多彩學院
師資力量：a優(yōu)秀教師b最受學生喜愛的教師
教學視窗：a教育科研b教學反思c精品課程
學生工作：a學生工作b學生動態(tài)c學生社團d志愿者活動e學生黨團建設f規(guī)章制度招生就業(yè)：a就業(yè)咨詢b就業(yè)指導c招生信息
作品展示：a網(wǎng)頁作品b軟件作品c平面作品d其他作品
欄目設置
1、展示頻道
學校簡介：（一篇介紹學�；厩闆r的文章）
領導班子：簡介現(xiàn)任領導班子成員榮譽、教學（管理）理念，顯示出我校班子團結、勤政廉潔。（每個領導的照片、基本情況）
辦學碩果：近幾年學校獲得的各種表彰獎勵。（表彰圖片及簡介）（近幾年的表彰獎勵）管理制度：我校的一些學校管理制度。
文小風采：以圖片為主展示學校優(yōu)美的育人環(huán)境和優(yōu)良的硬件設施。
2、新聞頻道
教育新聞：轉摘各教育網(wǎng)站時事報道
校園簡訊：學校最新報道
校務公開：各處室文件通知（校長辦、教務處、政保處、總務處）
3、教師之友
教師風采：我校教師在各種活動比賽場面的動人、驕人形象。我校省、市、縣優(yōu)秀教師簡介（每位教師的照片和簡介）
科研成果：我�？蒲姓n題等方面的成果展示優(yōu)秀教案：學校教師的一些優(yōu)秀教案
優(yōu)秀論文：學校教師最近發(fā)表或獲獎優(yōu)秀教學論文
4、學生園地
校園之星：介紹學校最近表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，優(yōu)秀升旗手等科普園地：科普方面的知識
學生作品：學生在各級比賽中的獲獎作文，電腦作品、繪畫、書法作品等優(yōu)秀作品展示
5、家長頻道
專家指導：教育專家給家長提出的一些建議，指導怎樣教育孩子名人教子：怎樣教育自己的孩子的一些文章、實例、故事家教心得：學生家長、老師在教育孩子方面的心得體會。
6、下載中心：學校組織的活動，用攝像機記錄下并上傳到網(wǎng)上供大家觀看。（視頻）
7、教師博客：
8、學校論壇：
9、留言：家長、學生、社會對學校的意見和建議
10、網(wǎng)站調(diào)查：對某一個問題進行調(diào)查。
設計策劃書 篇16
活動主題：大家一起來Happy
活動時間：20__—5—17晚6：30—9：00
活動地點：知行樓中402
活動對象：生藥0911全體同學
活動目的：已是大二的我們即將離開校園，班級同學難得聚集在一起，通過此次團輔，能夠讓大家更加緊密地凝聚在一起，進一步增進彼此的交流，融洽情感，鍛煉同學們團結協(xié)作的精神，激發(fā)和展現(xiàn)學生的團隊意識。通過舉辦生動活潑、豐富多彩的小游戲活動，強化學生的自覺參與意識，營造大學校園健康活潑向上的心理氣氛。從而培養(yǎng)大學生良好的心理素質(zhì)，促進大學生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。
活動流程：
1、在同學們陸續(xù)進入活動場地時，進行開場前的ppt展示“11件小事讓生活更開心”
2、待到同學們坐定后，以一視頻“一瓶黃河水”正式開始。讓同學們體味“開心”的哲學般闡釋。
3、游戲環(huán)節(jié)：
1）首先進行趣味心理測試，活躍下全場氣氛。
2）“我的五樣”游戲規(guī)則：在一張紙上寫下你生命中最重要的5樣東西（不分先后）分4次按輕重順序依次刪除4樣（在刪除項目上劃線越明顯越好）當然要保持一個清醒的頭腦開始。最后留下一樣。讓人明白誰是自己生命中最重要的。
3）猜五官游戲說明：
a、兩人面對面
b、先隨機由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對方：“這是哪里？”
c、對方必須在很短的時間內(nèi)來回答提問方的問題，例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話，同伴就必須說：這是鼻子。同時同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。
d、如果過程中有任意一方出錯，就要受罰；3個問題之后，雙方互換、
4）心心相�。ū硦A球）規(guī)則：雙手不能碰到球，球掉了得從起點重新開始游戲。注：不得以手、臂碰球，如有違反均視為犯賤，每犯一次，比賽成績加2秒。
5）球行萬里規(guī)則：整個團隊每位隊員手拿一本書弄成半圓行作為球槽，將球連續(xù)傳動到下一個隊員的球槽中，并迅速地排到隊伍末端，繼續(xù)傳送前方隊員傳來的球，直到球安全地到達指定地點為止。游戲人數(shù)10左右。
6）快樂問答規(guī)則：兩位隊員需帶上隔音耳機，并各自于“問題版”和“答題版”中隨意挑選問題和答案，若能對上正確答案的組合便可得分，得分較多的一組獲勝。
4、歡樂K歌由主持人播放音樂，同學們隨意開唱。最后一首《祝你一路順風》真情獻唱送給即將離開的專轉本的同學們，歌曲進行時，播放ppt“專屬我們的記憶”（班級同學的照片集錦）。
設計策劃書 篇17
一、整體分區(qū)
辦公室分辦公區(qū)、會議接待區(qū)、休閑區(qū)（影視娛樂、茶水間）、檔案資料區(qū)。，大體布局上為北部作為封閉辦公室與會議室，南部設置敞開式的休閑生活區(qū)，東部為檔案資料區(qū)和倉庫、轉換機室，中間為敞開式辦公區(qū)。（具體見附件草圖）
二、各分區(qū)安排
辦公區(qū)
分為封閉辦公室和敞開區(qū)：
其中需要封閉的辦公室為總經(jīng)理室1間（50平米，隔出一個休息室）、副總經(jīng)理室兩間（25平）、各部室負責人辦公室共10間（每間15平）、財務室單獨一間（20平隔開經(jīng)理室），預留一個策劃部辦公室，另外一個檔案室、一個材料室、一個小倉庫、一個保潔工具間、一個轉換機室，面積根據(jù)設計可以調(diào)整，兩個衛(wèi)生間是固定的。
敞開式辦公區(qū)分為九個區(qū)，人力資源辦公區(qū)（6個座位）、行政辦公區(qū)（10個座位）、財務室（6人）、成控部辦公區(qū)（4人）、開發(fā)部辦公區(qū)（4人）、項目部辦公區(qū)（6人）、采購辦公區(qū)（6人）、物業(yè)公司辦公區(qū)（6人）、園林辦公室（6人）
具體要求有：
1、風格上整體簡潔明快、有文化品位、各辦公室最好有風格上的變化；
2、總經(jīng)理辦公室與行政辦公室盡量近一些、設紅酒架，最好有自己的衛(wèi)生間；
3、各辦公區(qū)采光良好；
4、財務室比較隱秘安靜一些，實體墻，用防盜門；
5、總經(jīng)理室要實體墻、各封閉辦公室對內(nèi)使用玻璃隔斷，辦公室之間用墻體，會議室用墻體。
會議接待區(qū)
分為一個會議室（50平）、一個接待室（15平）
休閑區(qū)
茶水間采用半敞開式，設一個員工閱覽室，一個小的影視播放廳（墻體），一個休息室（墻體）。檔案資料區(qū)適當利用采光不太好的位置。其他根據(jù)位置充分利用。
三、裝修細節(jié)
1、售樓大廳西側沿街設置公司指示牌，西門樓梯口設置公司指示牌；
2、大理石樓梯，扶手簡單處理，風格上簡潔明快即可；
3、正門設在西南角，加寬目前入口，采用感應式玻璃門；
4、正門設公司形象墻和前臺，前臺臺面1.5米左右，設內(nèi)臺面，高度為1.1米左右；
5、根據(jù)空間要求，入口附近設沙盤，展示公司各個樓盤；
6、入口附近、接待室、會議室墻面掛公司榮譽等宣傳圖片；
7、地面架空布線；
8、吊頂，燈管設計簡潔明快與整體風格相符即可；
9、入口處放置較高的綠植，作為辦公區(qū)的天然屏風，各辦公室和個辦公區(qū)放置綠植；
10、窗戶的裝修設置上以保證最好的采光為基本原則，風格簡潔明快不失檔次；
11、供暖方式采用空調(diào)。
四、封閉辦公室墻體材料
財務：防盜門、防火材料辦公用具
總（副）經(jīng)理室、會議室、影視廳、培訓室、休息室、檔案室、資料室、轉換機室、工具間：實體墻
其他：玻璃隔斷
設計策劃書 篇18
糖葫蘆作為北京地區(qū)的特產(chǎn)，但是，就現(xiàn)在的情況來看，糖葫蘆的發(fā)展并不如意。首先，人們在市面上看到的糖葫蘆基本都是在街邊小攤兒上，或者流動式的在街上叫賣的形式出售的。甚至都沒有很好的外包裝。并且樣式俗套，只是以山查為主的幾種簡單的，沒有規(guī)則形狀的水果用長度基本相似的竹簽串在一起，粘上糖稀就開始售賣。人們在糖葫蘆上似乎沒有下工夫，大街小巷，千篇一律。
在現(xiàn)在社會新生的一些有規(guī)模的餐飲領域里，各個店面的設計以及服務都比較有特點，并且最終目的都是為消費者服務，并令其滿意。所以，我認為，在進行好的有特色的包裝后的糖葫蘆的銷售也應該針對消費者，服務消費者。要針對消費者的心理特點，有比現(xiàn)在更好的服務。
而現(xiàn)在糖葫蘆面對的消費群體基本以兒童以及青少年。面對這樣的消費群體，在糖葫蘆的包裝上應該在不失傳統(tǒng)特色的基礎上，適當增加年輕，時尚的元素�，F(xiàn)在社會，尤其在一些大中城市里，年輕人主張個性的張揚，所以在這次設計中，應該體現(xiàn)年輕前衛(wèi)的特色，打破現(xiàn)在糖葫蘆一成不變的特點，增加更多的樣式。但是，主要還是要有更人性化的設計。
首先，我先介紹一下我的設計方案。
第一、我的整體造型設計是一個以草繩和布為主材料的。這樣的造型更人性化，并且夾雜著年輕的元素在內(nèi)。以一些比較時尚的小禮品盒子做點綴。而糖葫蘆就用精致的包裝包好擺放在娃娃的裙褶里。
第二、我的娃娃造型是用草繩編織的頭發(fā)，頭帶草帽，帽檐要稍微大一些，略帶些花，要看起來很有活力。帽檐的一側插兩根比較短的，但是水果要非常鮮亮的糖葫蘆，以做點綴，這樣也可以有標志性，讓人們遠遠就可以看到，以達到更有效的宣傳作用。娃娃的上半身很短，并且簡單。但是一定要有。材料為布料，顏色以白色為主，讓人感覺很干凈，并且造型要可愛。娃娃的重點在于她的。那首先就要為娃娃有一個結實的能支撐的住糖葫蘆的裙子做一個準備工作。娃娃的裙子里用一根比較結實的圓柱做支架，使娃娃可以隨意轉動。圓柱的最底下有一個比較大的木質(zhì)圓盤做底座。圓盤與圓柱緊緊抱在一起。這樣，娃娃就可以有一個很好的很結實的裙子了。在大圓盤上安置一個與裙子大小基本一樣的整塊泡末。娃娃的裙子是用比較細的草繩編織的。很大，像公主的.裙子一樣。裙子分很多層，每一層都用鐵絲扎好，以免泡末支持不住糖葫蘆。每一層放的糖葫蘆都是不一樣的。糖葫蘆就插在裙子的向內(nèi)的褶皺中，很唯美的感覺。
第三、為了讓造型不單調(diào)，可以在娃娃的裙子下面放置一些很小的包裝禮盒。要放的比較凌亂，但整體要有一定的美感。
第四、單獨的每一個糖葫蘆也要有很細致的包裝，但是樣式可以多樣化。比如可以做與糖葫蘆形狀差不多的透明塑料袋，用帶金屬硬絲的彩色帶子包扎。也可以用色彩明亮純度相對比較高的不透明的硬塑料盒做出糖葫蘆的形狀，可以從糖葫蘆整體側面打開的盒子。
第五、如果不是在超市中展賣，還可以在四周做大的木頭支架，并掛上一些長短不一的掛鏈。不要太大，要秀氣一點的有光澤的細鏈為好。
此方案已經(jīng)經(jīng)過各方面的調(diào)查，多數(shù)人認為可以實行，并表示比較喜歡。但很多地方在實行過程中仍有待改進。