設計工作方案（精選15篇）
設計工作方案 篇1
校園文化是社會主義精神文明在學校的體現(xiàn)，是一所學校獨特的文化現(xiàn)象，是以師生價值觀為核心以及承載這些價值觀的活動形式和物質(zhì)形態(tài)。校園文化建設是教育追隨時代發(fā)展的需要，也是構(gòu)建和諧社會對學校教育的必然要求，更是提升學校教育內(nèi)涵、促進學�？沙掷m(xù)發(fā)展的重要途徑。依據(jù)20xx年宜興市教育工作會議精神，為貫徹質(zhì)量立校、文化強校的辦學方略，扎實推進學校文化建設，促進學校健康、快速、持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，以先進的物質(zhì)文化、精神文化和制度文化為載體，以服務全校師生為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，不斷深化和筑牢“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，全面打造校園各層面的內(nèi)隱學校文化和外顯學校文化，為學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生愉悅身心、陶冶情感的成長樂園，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化。
二、總體目標
1、以先進的辦學理念為指導，整合學校已有的教育資源，形成叩合時代要求、激勵學校發(fā)展的“一訓”(校訓)“三風”(校風、教風和學風)，確立富有陶中個性的、為全校師生所認知的學校核心價值觀(即學校的發(fā)展方向、人才培養(yǎng)的策略、教學方式等)。
2、進一步加強學校制度文化的建設，根據(jù)目前教育的新形勢和面臨的新問題，梳理學校的各項規(guī)章制度，按照“以人為本、構(gòu)建和諧校園”的原則，對已有的制度加以繼承、揚棄和發(fā)展，追求制度與文化的完美結(jié)合，真正讓學校制度對全校師生起到約束、導向、整合、激勵和教育的作用。
3、不斷加強學校行為文化的建設，即“關注每一位學生、關注每一位老師、關注每一項活動”，打造學校優(yōu)良的校風、學風和教風，樹立正確的、全面的、科學的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，辦讓人民滿意的學校，進一步打響學校品牌。
4、本著“整體規(guī)劃，分步實施;追求品味，重在育人”的宗旨，按照“科學規(guī)范，講究實效”的原則，重新規(guī)劃建造學校大門;調(diào)整學校綠化布局，在美化、生態(tài)化上下功夫;在已有沿河休閑小路、假山雕塑的基礎上，再規(guī)劃設置幾處具有陶文化特色兼?zhèn)溆斯δ艿男@景點;利用行政樓樓梯道口墻面、教學樓通道間墻面，設立多處校園文化板塊，努力創(chuàng)設悅目怡心、充滿生機的校園育人環(huán)境，彰顯學校文化特色。
三、具體措施
(一)學校核心價值觀和精神文化的建設
學校核心價值觀和精神文化是學校文化建設的核心內(nèi)容，也是學校文化追求的最高境界。學校的核心價值觀是全體師生對學校發(fā)展方向、人才培養(yǎng)規(guī)格、教學方式等重要問題所共有的理解與選擇，是指導學校日常運作和組織發(fā)展的基石和核心，更是實現(xiàn)學�？沙掷m(xù)發(fā)展的基石和核心。學校精神文化是學校師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，也就是學校精神。良好的學校精神文化，能夠催人奮進，會使師生逐漸形成一種熱愛祖國、熱愛人民、追求真理、刻苦學習、積極進取的精神風貌和高尚明達、寧靜淡泊的情操及博大莊嚴、任重道遠的使命感。
1、建設積極向上的“一訓”“三風”
校訓：陶鑄成器
錦繡江南，太湖西岸。千年陶都，百代流芳。地域文化，精神滋養(yǎng)。陶都之子，秉承傳揚。陶鑄成器，嘉訓意長。陶鑄，本指燒制陶器或鑄造金屬器物。陶鑄成器，喻指經(jīng)歷錘煉，成長成才，成為有用的人。范土成器，鍛煉成材。這是方與圓的藝術(shù)，這是水與火的哲學。現(xiàn)實追求，理想境界。形神兼?zhèn)洌匀惶斐�。我校師生，同心一意。銘記于心，致力于行�?/p>
校風：熔鑄品質(zhì)、勵志成材
教風：培育用心、塑造得法
學風：專一持恒、向善求真
2、營造健康和諧的校園人際環(huán)境。校園人際環(huán)境是校園精神環(huán)境的重要支點，它包括教師之間、師生之間、生生之間、干群之間的關系。旨在激發(fā)原動力，增強凝聚力，形成向心力。包括寬松和諧的人際關系，好學上進的學習氛圍，嚴謹認真的工作環(huán)境，安全穩(wěn)定的生活環(huán)境，營造和諧的人際關系。
3、開展形式多樣的教育活動，營造正確健康的輿論氛圍。通過會議、辦專欄、櫥窗、畫溪之音、校園電視臺、國旗下講話，設立校務公開欄、校園網(wǎng)站等，以及開展主題班會、主題教育、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、評先評優(yōu)、樹榜樣等活動，樹正氣，明是非，辨善惡、抨歪風，打造學校團隊精神，逐步鍛造學校的精神文化。
4、營造氛圍，建設書香校園。讀書啟迪心智，讀書滋養(yǎng)心靈，讀書涵養(yǎng)人生。守住心靈的凈土，走進名家偉人的精神世界，陶冶師生自己情操，豐富校園文化，營造書香校園。不斷充實圖書資料，提高圖書設施的使用率和圖書借閱率，為讀書活動的開展創(chuàng)造良好條件。在校園的櫥窗和教學樓走道布置師生作品、名人名言;在花園草地布置有人文氣息的宣傳標語。利用鄉(xiāng)村少年宮建設，開展豐富多彩的社團活動。通過讀書知識競賽、讀后感交流、讀書征文、經(jīng)典篇章誦讀、歌詠比賽等活動，建設“書香校園”，進一步提高師生的人文素養(yǎng)，構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺。
5、以畫溪文學社楹聯(lián)詩社為依托，搞好楹聯(lián)文化建設。楹聯(lián)，是我國一種獨特的文學藝術(shù)珍品;楹聯(lián)藝術(shù)，是中華民族的文化瑰寶。迄今已有千余年的歷史，自成一體，以簡練的語言，工整對仗的格式，言志抒情，描物寫景，又以高度的概括力引人深思，寓教于樂。通過楹聯(lián)文化建設，讓學生了解楹聯(lián)的歷史、特點、藝術(shù)手法和社會功用等，從而使學生更深刻了解中國傳統(tǒng)文化，增強愛國意識，提高審美水平。
(二)校園制度文化建設
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度也是一種文化，它具有規(guī)范性、連續(xù)性和導向性。學校的各項管理制度，既是廣大師生的行為準則，又是校園文化的重要內(nèi)容和表現(xiàn)形式。通過它可以把學校的物質(zhì)文化和精神文化有機地結(jié)合成一個整體�？茖W的管理機構(gòu)，務實的管理階層，嚴謹規(guī)范、實用有效的規(guī)章制度，是保證精神文化、物質(zhì)文化建設得以順利實施的關鍵。
1、繼續(xù)實行校務公開制度和民主管理制度。堅持以人為本，以教師發(fā)展為本，以學生發(fā)展為本;堅持以德治校與以法治校密切結(jié)合，創(chuàng)新有利于師生、學校健康發(fā)展的教師管理、學生管理、教學管理、總務管理、學校設施管理等各種管理制度，使各項教學管理活動有章可循，在一個有秩序的氛圍下良性發(fā)展。
2、結(jié)合學校實際情況，圍繞行政、黨建、人事、教學、教研、德育活動、安全、衛(wèi)生、后勤等各方面，進一步完善學校的各項規(guī)章制度，尤其是績效考核制度，使之更加完美、人性化，實現(xiàn)有章可循。制度完善過程中，廣泛征求師生意見，取得多數(shù)利益相關者認可，同時每一條規(guī)定要寬嚴適度，符合教育發(fā)展規(guī)律，兼顧師生正常合理的需求，體現(xiàn)以人為本的辦學理念，從而提高制度的可執(zhí)行率。
3、堅持有尊重的管理，充分體現(xiàn)制度的激勵機制。依法管理，科學管理，精細管理，統(tǒng)一管理與分類管理相結(jié)合，管理與教育相結(jié)合，適度獎勵與適度懲罰相結(jié)合，剛性管理與柔性管理相結(jié)合，外在管理與自我管理相結(jié)合，不斷提升管理藝術(shù)與管理效率，做到情感管理、人文管理和制度約束的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
(三)學校行為文化建設
學校行為文化是學校物質(zhì)文化、制度文化、精神文化相互作用的表現(xiàn)形式。它是學校師生員工在教書育人、學習生活中表現(xiàn)出來的做事方式和處事態(tài)度，是師生員工的生活習慣、價值觀念、價值取向和行為方式，體現(xiàn)在教學、科研、生活、管理、人際交往、社會實踐中。
1、進行學校觀念文化內(nèi)涵的提煉。即“眼界決定境界，思路決定出路，領悟決定覺悟，細節(jié)決定成功;有實力才有魄力，有思想才有智慧，有作為才有地位，有付出才有收獲”。
2、學校師德文化的提煉，即“心慈儀端、德高志堅、業(yè)精學勤、團結(jié)協(xié)作”。學校加強師德文化建設，旨在激勵陶中教職員工懷仁愛、和善之心，行正直事，做正派人;堅定品德高尚、服務學生、奉獻教育的志向;追求刻苦鉆研業(yè)務，努力達到專一的境界;促進同事之間團結(jié)協(xié)作的氛圍，努力開創(chuàng)陶都中學更美好的明天。
3、學校管理文化的提煉。學校管理文化是學校管理領域內(nèi)形成的一種特殊的文化傾向，是以學校教育價值觀為核心的觀念、制度、課程、行為方式和物質(zhì)建設的集合體，對師生具有正面導向、凝聚激勵、約束規(guī)范、同化輻射等作用，是學校精神財富和物質(zhì)財富的總和，是學校提高辦學水平的重要推動力。我校根據(jù)自身發(fā)展的實際結(jié)合時代發(fā)展的主旋律，將辦學理念提煉為“以人為本，構(gòu)建和諧發(fā)展”。
4、學生行為文化的熏陶和培養(yǎng)：學生行為文化建設的目標就是培育出符合社會主義道德標準，具有強烈的愛國情趣、崇尚文明的言行習慣，具備健全的人格和心理品質(zhì)的優(yōu)秀中學生。由此須培養(yǎng)學生六個好習慣：熱愛祖國的好習慣、文明禮貌的好習慣、遵紀守法的好心慣、勤學善思的好習慣、團結(jié)友愛的好習慣、講究衛(wèi)生的好習慣。
總體要求為：語言文雅、舉止儒雅、情趣高雅。
實踐途徑：
(1)構(gòu)建以集體為導向的人文文化，規(guī)范學生行為習慣。
�、偌訌娏冒嗉壗ㄔO，促進學生良好行為習慣養(yǎng)成。
�、谌媛鋵嵢珕T德育，推動學校全員育人目標實現(xiàn)。
(2)構(gòu)建以活動為導向的人文文化，促進學生全面發(fā)展。
�、匍_展豐富多彩的校園文化活動，推動學生特長發(fā)展。
�、陂_展廣泛深入的綜合實踐活動，促進學生體驗感悟。
(3)構(gòu)建以和諧為導向的人文文化，促進學生健康成長。
�、偬岢鋈齻�主體(教師、班干部、學生)的不同要求，營造和諧育人環(huán)境。
②提出教師“四留情”(手下留下、嘴上留情、作業(yè)留情、處理留情)，建立和諧師生關系。
通過校園行為文化的建設，使校園文化滲透到行為中，并將校園理念和文化內(nèi)化為學生行為，建構(gòu)出教師、學生自立、自主健康人格的行為文化特色，確保“校園文化”之樹根深葉茂。
(四)學校物質(zhì)文化建設
物質(zhì)文化是學校文化建設的基礎，也是學校文化的載體。是學校視覺識別系統(tǒng)，是學校文化中最外在、最直觀的部分,是將學校抽象的深層理念轉(zhuǎn)化為具體的符號概念,通過個性化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的視覺方案將學校的理念和精神傳達出去,塑造學校的視覺新形象,給社會公眾以良好的印象,從而吸引優(yōu)秀師資和生源,激發(fā)學校成員的活力,提高學校辦學質(zhì)量。
本著“整體規(guī)劃，分步實施;追求品味，重在育人”的宗旨，按照“科學規(guī)范，講究實效”的原則，繼續(xù)加大學校硬件建設的力度，一著不讓抓好學校物質(zhì)文化的建設：
1、重新規(guī)劃建造學校大門;隨著畫溪中學的停辦、兩校資源的整合，學校將重新規(guī)劃設計、建造學校新大門，年內(nèi)完成設計論證，明年假期施工建造完成。
2、調(diào)整學校綠化布局，在美化、生態(tài)化上下功夫。學校將聘請園林公司對學校已有綠化進行布局調(diào)整，并計劃將學校綠化進行社會化管理，提高綠化養(yǎng)護水平和管理質(zhì)量，構(gòu)建生態(tài)校園。
3、在已有沿河休閑小路、假山雕塑的基礎上，再規(guī)劃設置幾處具有陶文化特色兼?zhèn)溆斯δ艿男@景點。
4、利用行政樓樓梯道口墻面、教學樓通道間墻面，設立多處校園文化板塊，努力創(chuàng)設悅目怡心、充滿生機的校園育人環(huán)境，彰顯學校文化特色。
5、對綜合樓、三幢教學樓等主要建筑進行征名、命名活動。要求根據(jù)學校“一訓三風”以及地域陶文化特色，體現(xiàn)時代特征和學校辦學特色，彰顯學校辦學理念，顯現(xiàn)學校深厚的文化底蘊。
6、搞好班級文化名片和宣傳欄建設。政教處要抓好班級文化的建設，圍繞學校文化建設總要求，打造班級文化名片，將本班的班風、目標自行設計于文化名片之中，這樣既可以明確奮斗目標，振奮班級精神，又可以表達學生的情感，展示才藝。
四、組織領導
組長：
副組長：：負責統(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)各條線文化建設相關事宜;
：負責學校制度文化建設;
：負責學校行為文化建設;
�。贺撠煂W校物質(zhì)文化建設;
�。贺撠煂W校精神文化建設;
成員：
五、強化管理
1、學校文化建設領導小組具體負責組織開展全校性校園文化建設活動。
2、校園文化建設領導小組定期進行計劃、部署、評估和總結(jié)，保證工作的落實。
3、學校加大經(jīng)費的投入力度，保證建設的正常進行。
4、本方案具有長期性、指導性，具體工作如有必要由辦公室另行安排。
設計工作方案 篇2
為深入貫徹落實教育部《關于大力加強中小學校園文化建設的通知》精神，不斷豐富辦學內(nèi)涵，提升辦學品位，優(yōu)化辦學環(huán)境，提高辦學質(zhì)量，努力爭創(chuàng)省級示范高中，結(jié)合我校發(fā)展實際，特制定此方案。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值觀為導向，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以提高辦學水平為核心，以廣大師生為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為重點，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為基礎，以積極向上的校園文化活動為載體，把學校文化建設與提高育人水平、提升教師隊伍整體素質(zhì)有機結(jié)合，推動學校形成清新的校園文明風尚和高雅的育人環(huán)境，促進學生全面發(fā)展和健康成長。
二、基本原則
1、教育性原則。學校文化建設堅持先進文化的前進方向，與時俱進，堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神，提高教育的針對性、靈活性和實效性。
2、整體性原則。學校文化建設堅持整體規(guī)劃，分步實施，使校園顯形文化和隱形文化相輔相成。把教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人緊密結(jié)合起來，以發(fā)揮整體的育人效應。
3、個性化原則。學校文化建設既體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀的民族文化特征與時代精神，又體現(xiàn)我校的辦學理念，兩者結(jié)合，形成校園文化特色。
三、總體目標
當前及今后一段時間，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、校史展室營造歷史美、人際和諧營造文明美”的思路，形成優(yōu)良的校風、教風和學風。爭取校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色，全力打造“平安校園、書香校園、生態(tài)校園、文明校園、人文校園”，使學校文化成為教育、激勵全校師生和促進素質(zhì)教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化。
四、主要任務
(一)物質(zhì)文化建設
校園的物質(zhì)文化是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境。校園的物質(zhì)文化必須處處洋溢濃厚的育人氛圍。師生在校園優(yōu)美的文化環(huán)境中受到感染和熏陶，從而激發(fā)廣大師生熱愛學校的情感。豐富多彩、健康高雅的校園文化，可以增強學生對學校生活的興趣，從而熱愛學校生活，熱愛文化學習，形成健康向上的校風。
1、校園環(huán)境美化
�、傩@干凈整潔，地面無垃圾，無衛(wèi)生死角。(由總務處負責)
�、谕晟菩@綠化地帶，花草樹木整枝造型，花壇草坪整理圍欄，并放置溫馨提示牌，定期維護。花草樹木品種搭配適當，力爭“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青”。合理布局觀賞石和各類雕塑，予以命名，以賦于文化氣息。精心維護校園文化廣場，規(guī)劃建設植物園(新征土地)，創(chuàng)建花園式、園林式校園，創(chuàng)造優(yōu)雅舒適的學習環(huán)境。(由總務處負責)
③規(guī)范建筑物、教室、辦公室、功能室的標牌，各個功能區(qū)的標識，以及各種用途場所的指引、警示、激勵等內(nèi)容。校園內(nèi)的名言警句力求言簡意賅，同時符合學生的認知能力。建設文化墻(現(xiàn)操場西圍墻)，增設一些儒家經(jīng)典語錄和圖畫，弘揚中國傳統(tǒng)文化。(由總務處、辦公室負責)
�、軐Ω鞣N用房的內(nèi)部設施進行全面檢修。校園內(nèi)各種管網(wǎng)統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設，確保安全美觀。優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴，課前一分鐘進行溫馨提示，課余時間則播放輕松歡快的輕音樂，讓師生得到美的享受。(由總務處、團委負責)
�、輰⑿Ｓ�、校風、教風、學風等內(nèi)容展示在學校醒目位置。在學生流動較大的位置設置激勵性大號標語，增強育人內(nèi)涵。(由總務處負責)
⑥加大校內(nèi)建筑物內(nèi)外墻面的“文化”建設力度，使“每一面墻壁都會說話”。因地制宜地懸掛學生、教師、校友及名家題贈的字畫，構(gòu)建師生共同參與的有著濃郁獨中特色的墻壁文化及樓道文化，讓師生步入樓房就能感受高雅的文化氣息，并從中受到啟迪和感悟。(由辦公室、總務處、政教處、年級組負責)
�、叽罅訌娦@文化陣地建設，辦好�？渡嚼锛t》、校園網(wǎng)站、校園廣播站，充分利用宣傳欄、電子屏幕等，加強宣傳，不斷豐富校園文化內(nèi)容。搞好宣傳櫥窗的維修和美化工作，及時更新內(nèi)容。(由辦公室、團委、政教處負責)
⑧編纂校史，建設“獨山中學校史陳列室”，全面展示我校55年來的辦學歷史，展示我校的辦學成果。傳承文化，激勵后人。(由辦公室、政教處負責)
2、班級文化建設(由年級組負責)
�、俳淌译娐钒惭b規(guī)范，燈具、開關、插座安裝整齊，消除安全隱患，保持清潔衛(wèi)生。
�、谛l(wèi)生用具擺放整齊，不在教學樓護欄上擺放物品。
�、矍謇韺W生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊，閑置課桌搬至保管室備用，教室無雜物。
�、芨靼嘟淌仪伴T外墻壁上設置“班牌”，內(nèi)容包括班級名稱、班主任姓名、班訓等。教室布置力求簡約，能夠體現(xiàn)班級特色。
�、蒉D(zhuǎn)變治班理念——尋找個人亮點。班級文化建設要尋找每個學生精神的發(fā)光點，通過宣傳和教育，發(fā)展每個學生的特長和個性，使班級文化生活成為學生精神生活的“樂園”。
�、揲_好系列主題班會，充分發(fā)揮學生的自主性和創(chuàng)造性。開展豐富多彩的班級活動，滿足學生各種心理需求。在活動中培養(yǎng)學生的興趣特長、良好個性、主動精神、交往能力，以便拓展學生心理發(fā)展的廣闊天地。
3、功能室文化建設(由辦公室、教務處負責)
�、俎k公室做好防火、防盜、用電安全等工作。
②辦公室內(nèi)干凈整潔，物品擺放有序。
�、劢處熮k公室內(nèi)，總課程表、作息時間表、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師值日安排、教學常規(guī)要求、節(jié)約用水用電標牌等全部上墻，在規(guī)定位置張貼。
�、苄姓k公室內(nèi)，適當位置可張貼《處室職責》、《規(guī)章制度》等。
�、輰嶒炇�、圖書室、閱覽室等功能室完善各項規(guī)章制度，張貼醒目，位置適當，給人以嚴肅、整潔、規(guī)范的感覺。各功能室用房有統(tǒng)一標識，有相適應的警句名言，墻面無破損，無亂涂亂畫現(xiàn)象。物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。
�、捱m當安裝正冠鏡，以方便師生直觀自己外在形象。適當位置安放時鐘，適時提醒師生遵時、守時、惜時。
�、呓⒔處熮k公室管理制度，指定專人管理并納入學期工作考核。學校定期、不定期進行各種形式的檢查評比活動。
4、寢室文化建設(由總務處、政教處負責)
�、偎奚針情T廳設置分布圖示、寢室管理制度、宣傳欄，宣傳標語以學會生活方面為主。
�、陂_辟寢室文化廊，宣傳寢室管理制度和生活常識，使學生能接受到良好的生活常規(guī)教育和常識教育。
�、塾蓪W校統(tǒng)一制作學生名卡，統(tǒng)一指定張貼位置，便于值班人員對號檢查。
�、軐嬍椅幕ㄔO力求思想健康，衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美，有健康向上的濃厚文化氛圍。寢室布置突出個性，體現(xiàn)溫馨氣氛。
�、輰嬍议T、窗、鎖具及時檢修，保證安全。
5、餐廳文化建設(由總務處負責)
�、偌訌娛程脙�(nèi)部管理，操作規(guī)范，定期消毒，確保食品衛(wèi)生和食品安全。餐桌擺放整齊，桌面、地面干凈整潔。
�、谠诓蛷d門口設置教育警示牌、宣傳欄、公示欄、窗口編號、就餐制度等，規(guī)范學生就餐行為。在餐廳墻壁上張貼相關標語和圖畫，在餐桌上適當放置“文明小餐桌”提示牌，教育學生講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。
③餐廳內(nèi)窗明幾凈，干凈衛(wèi)生，空氣流暢，環(huán)境宜人。
通過環(huán)境文化建設，營造一個具有濃厚文化氣息和豐富文化內(nèi)涵的校園環(huán)境，師生置身其中就可陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧。
(二)精神文化建設
精神文化是學校文化的核心，是學校文化建設中深層次的、隱性的東西，是學校發(fā)展的精神動力。它主要包括學校歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認同的共同文化觀念、價值觀念、生活觀念等意識形態(tài)，并具體體現(xiàn)在校訓、校風、教風、學風、班風和學校人際關系上。良好的校園精神文化，能夠催人奮進，會使師生逐漸形成一種熱愛祖國、追求真理、刻苦學習、積極進取的精神風貌和高尚明達、寧靜淡泊的情操及博大莊嚴、任重道遠的使命感。
1、總結(jié)提煉學校精神文化的主要內(nèi)容和內(nèi)涵，大力宣傳學校主要辦學思想，充分發(fā)揮校訓、校風的凝聚作用。(由辦公室負責)
2、開展校史教育，通過歷史感緊密團結(jié)師生員工和校友，增強學校凝聚力，形成奮發(fā)向上的理想追求。(由辦公室負責)
3、利用國旗下講話，加強對學生的思想政治教育。(由團委負責)
4、各班均有規(guī)范的班訓、班風、班級口號;開展制作班旗、班規(guī)活動。(由年級組負責)
5、每學年組織一次師德模范、優(yōu)秀教師、教學教研之星、優(yōu)秀班主任評比表彰活動，并將先進事跡在校園網(wǎng)站、校園櫥窗展示，激勵師生進步。加強“名師工作室”和“青藍工程”建設，使每一位教師都能有所發(fā)展，進而推動學校管理和教學質(zhì)量的提升。(由工會、教務處、教科室負責)
6、定期開展“文明班級”、“文明寢室”評選活動。以學校的清潔衛(wèi)生工作、學生的文明禮儀為突破口，鍛造“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學生禮儀”，并以此為起點，強化學生的學習、生活、行為習慣訓練，努力使學生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。(由政教處、總務處、團委負責)
7、發(fā)揚民主，集思廣益，努力營造和諧健康、協(xié)作互助、相互尊重、教學相長的人際關系氛圍。完善校長信箱、心理咨詢室、教工之家等活動，讓老師有機會說出自己的心理話，讓學生有機會訴說自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通，讓老師之間在相互的合作中取長補短，增進感情，消除誤會，化解矛盾，共創(chuàng)和諧校園。(由辦公室、工會負責)
通過精神文化建設，把全體師生緊緊凝聚在學校核心精神周圍，形成一種較強的向心力和凝聚力，從而塑造獨山中學優(yōu)秀的學校形象、教師形象、學生形象，激發(fā)和激勵每一名獨中人奮發(fā)進取、自強不息。
(三)制度文化建設(由辦公室負責)
制度文化是校園文化不可或缺的重要組成部分。校園內(nèi)嚴謹規(guī)范的秩序、師生們積極向上的精神狀態(tài)，是校園文化中其它各要素得以正常、高效運行的潤滑劑，其潛在的功能無疑是巨大的。因此，學校必須建立具有特有文化特色的規(guī)范、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學校特色制度文化。
1、嚴格執(zhí)行國家法律法規(guī)以及上級部門制定的教育政策和規(guī)定。
2、建立健全學校各項管理制度。檢查、補充、修改和清理原有的規(guī)章制度，使之更加科學合理。加強學校崗位管理，創(chuàng)新聘用方式，規(guī)范用人行為，完善激勵機制，激發(fā)教工的積極性和創(chuàng)造性。
3、努力營造科學的制度文化環(huán)境，學校的重大決策和實施，要體現(xiàn)公正、公平、公開的原則。
4、在管理中要堅持以人為本的原則，因人、因時、因事而宜，做到制度無情人有情，體現(xiàn)人文關懷，激發(fā)師生積極向上的工作學習熱情，創(chuàng)建和諧、愉悅的人文環(huán)境。
通過制度文化建設，對全體師生形成一種約束力，讓每一名成員都明白制度面前人人平等，讓遵守制度成為每一名成員的自覺行為。
(四)行為文化建設
校園行為文化建設目標是整合他律，強化自律。校園行為文化，主要通過師生的活動形態(tài)表現(xiàn)出來，是學校日常生活中人們最經(jīng)常、最直接感受和表達的校園文化形態(tài)。校園行為文化包括校園內(nèi)人們的日常言行和開展的各種娛樂性、學術(shù)性活動。
1、學校領導模范遵守教師職業(yè)道德，堅持民主管理和科學管理，尊重教師和學生，善于傾聽師生意見和建議，有強烈的責任感和事業(yè)心。班子成員和睦相處，知人善任，群眾威信高，努力做專家型領導。
2、教師嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛教育，熱愛學生，團結(jié)協(xié)作，無私奉獻，努力做學者型、專家型教師。認真貫徹教學常規(guī)各項要求。(由教務處負責)
3、學生自覺遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，興趣健康廣泛，態(tài)度樂觀向上，有探索精神和創(chuàng)新力。
4、開展豐富多彩的文化活動
�、匍_展以教師為主體的校園文化活動。如舉辦教師論壇、班主任論壇、教學觀摩課、優(yōu)質(zhì)課大賽、專題講座、學術(shù)報告，各類體育競賽等。(由工會、教務處、教科室負責)
�、陂_展以學生為主體的校園文化活動。如早操、升旗儀式和國旗下講話、班會、家長會、讀書演講比賽、十八歲成人儀式、新生軍訓和入學教育、業(yè)余黨校、志愿者活動、廣播主持人大賽、學雷鋒活動等。充分利用好“五四”、“七一”、國慶、元旦、教師節(jié)以及開學典禮、畢業(yè)典禮、入黨儀式等各種特殊意義的日子，開展主題教育活動。開展各類學習競賽，組織好校園藝術(shù)、體育、科普等各種融趣味性、思想性和知識性為一體的文娛活動，以及多種形式和內(nèi)容的學生興趣小組活動。充分發(fā)揮實驗中心、信息中心和學生實踐基地作用。(由政教處、團委、教務處、年級組負責)
�、垡哉故緸橹黧w的特色文化活動項目。每年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)、音樂班的文藝匯報演出、美術(shù)班的“藝從心動”畫展、運動會、“陽光體育”冬季長跑等，倡導學生積極參與，使廣大學生的綜合素質(zhì)得到普遍提高，引導校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。(由教務處、團委負責)
�、芤哉故拘@文化成果為主體的項目。�？亲罹哂形幕卣鞯男@文化，是學校寶貴的精神財富，濃縮的文化精品。繼續(xù)辦好《山里紅》，并要辦出特色，創(chuàng)成品牌。同時，做好銜接教材和校本教材《青山綠水紅土地》的編寫工作。(由辦公室、教科室負責)
�、菀孕麄鹘逃秊橹黧w的項目。發(fā)揮校園網(wǎng)站和廣播站的文化宣傳陣地作用。開辟處室主頁和教師主頁，各部門及時對網(wǎng)站內(nèi)容進行更新，通過校園網(wǎng)展示我校特色文化，發(fā)揮校園文化的輻射作用。(由政教處、團委負責)
通過行為文化建設，塑造廣大教職工德高、博學以及外在美的形象和高雅、文明的素養(yǎng)，每一名學生都能養(yǎng)成舉止文明、待人禮貌的良好行為習慣。
設計工作方案 篇3
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以辦人民滿意教育為宗旨，以踐行社會主義榮辱觀為導向，以“培養(yǎng)有思想的人”的辦學目標為方向，弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，彰顯現(xiàn)代教育特色，提升校園文化品位，豐富校園文化活動，構(gòu)建科學性、規(guī)范性、特色性和人文性相統(tǒng)一的校園文化體系，促進師生身心健康發(fā)展，提高學校辦學水平和教育質(zhì)量。
二、基本原則
1、思想性原則：校園文化建設應堅持先進文化的前進方向，堅持用“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀及社會主義榮辱觀統(tǒng)領校園文化陣地。
2、規(guī)范性原則：校園必須做到語言文字規(guī)范、無錯別字和病句出現(xiàn);全體師生必須使用普通話;校園內(nèi)不得存在違背黨和國家方針、政策法規(guī)以及教育規(guī)律的言行。
3、人本性原則：校園文化建設堅持育人為本的思想，高度重視校園文化的育人作用，把熏陶人、教育人、培養(yǎng)人作為校園文化建設工作的主方向，充分考慮中學階段學生的身心特點和接受能力，有針對性的開展校園文化建設。
4、教育性原則：校園文化建設的目的就是為了教育人，因而校園文化建設必須凸顯激勵功能，彰顯育人內(nèi)涵，能給全體師生帶來激情和上進心，能讓師生從中學到知識，獲得效益，受到積極健康的熏陶和感染。
5、整體性原則：校園文化建設是一項創(chuàng)意工程，學校必須本著整體規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、分步實施的原則。要統(tǒng)籌考慮校園內(nèi)不同區(qū)域、不同功能室、不同活動場所的育人功能，設計對應的文化內(nèi)容和展現(xiàn)方式，在整體布局上做到格局與建筑相宜、語意與區(qū)域功能相宜、裝飾與環(huán)境相宜，圖案與文字相宜、歷史與現(xiàn)實相宜、動態(tài)與靜態(tài)相宜以及美感與育人相宜。
6、發(fā)展性原則：校園文化建設具有發(fā)展性、動態(tài)性等特點，學校要堅持與時俱進，不斷弘揚時代主旋律，體現(xiàn)時代發(fā)展的主題。
7、個性化原則：學校在校園文化建設中，要緊扣學校辦學目標和理念，緊扣學校實際，做到規(guī)劃和設計格調(diào)鮮明，富有文峰中學特色，在內(nèi)容的選擇和編創(chuàng)上具有創(chuàng)意。校園文化建設既注重規(guī)范要求，又要根據(jù)校園實際因地制宜，逐步形成文峰中學特色和風格。
三、總體目標
在校園綠化、凈化、美化、香化、亮化的基礎上，學校將繼續(xù)以“構(gòu)建和諧校園”為主題，深入推進校園文化建設，將學校建成環(huán)境優(yōu)美、設施齊全、藝術(shù)氛圍濃厚、文化底蘊深厚、人際關系和諧的校園。
四、工作任務
(一)構(gòu)建具有育人功能的校園物質(zhì)文化
校園物質(zhì)文化包括校容校貌、教學設施、生活資料等是校園文化的外在標志，是校園文化的基礎。
1、學校建筑布局合理：學�，F(xiàn)有三棟教學樓，一棟綜合樓，一棟學生公寓。其中南教學樓為中心樓，將校園劃分為南活動區(qū)和北活動區(qū)。五棟樓房外墻或貼有白色瓷磚，或涂有白色防污外墻漆，給人潔白光亮的美感。綜合樓和學生公寓上的玻璃幕墻，光潔鮮亮，讓人感受到一股強烈的現(xiàn)代氣息。
2、校園布置精巧，和諧氛圍濃厚。校門外古樸的大理石底色上鑲有兩幅銅制的鳳凰與太陽的抽象圖案，寓意希望與新生，整個大門給人一種古樸肅穆與現(xiàn)代有機融合的感覺。中間正上方四個飄逸的草書“文峰中學”透射出強烈的中華傳統(tǒng)文化氣息。
校門兩邊寓意生命的墻畫讓文峰學子自然而生對生命的珍愛之情。進入校園，北活動區(qū)內(nèi)是光潔平坦的步行磚，滿眼是高大的樟樹、桂花樹、冬青樹、白玉、雪松、毛竹等高大植物，既給學生遮陽擋雨，又讓校園四季長青。大塊的草坪、蒼勁的鐵樹、四季常香的鮮花，無不給人以蓬勃向上的活力。正中是一尊五米高的不銹鋼校雕：波濤翻滾的大海上一葉偏舟正破浪前進，帆頂懸掛一顆金光閃閃的明珠，整個雕塑寓意掛帆遠航，學海探珠。站在校雕旁抬眼四望，東邊的文化長廊中展示著優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學生、進步學生的大幅照片;北邊的圍墻上鑲著三幅巨大的人與自然和諧相處的寫真畫;西邊的教學樓上的萬里長城壁畫布滿了整面墻壁，氣勢恢宏;南邊是中心教學樓，墻上高懸著“沒有愛就沒有教育”八個鮮紅的大字。整個生活區(qū)內(nèi)融匯著濃濃的文化氣息和清新的自然氣息，對學生心靈起著潛移默化的熏陶作用。
南活動區(qū)目前分為東西兩部分，西邊為主區(qū)，建有運動場，地面全部硬化，已建有200米的環(huán)形塑膠跑道和50米的直線塑膠跑道，還建有一個塑膠籃球場。東邊的區(qū)域地面平整，以紅磚鋪設 ，活動區(qū)東西圍墻邊的夾竹桃四季常青，兩區(qū)之間的仿漢白玉隔離護欄潔白典雅。
目前相對于二千多名學生來說，學校運動區(qū)還顯得狹小，學校下一步的任務主要是力爭將學校東邊紅線內(nèi)的三戶居民搬遷，以擴大學生活動區(qū)。
2、各功能室建設齊全：學校現(xiàn)已建有兩個物理實驗室，一個化學實驗室，一個生物實驗室，三個微機室，兩個美術(shù)室，一個音樂室，40個多媒體教室和廣播室。這些功能室設施齊全，都是按照國家標準建設。此外，學校還建有勞技室、圖書室、閱覽室、檔案室、展覽室、體育器材保管室、醫(yī)務室、教工活動室等。學校今后一方面是加強各功室的管理和使用，提高其使用率，另一方面是進一步增加投資，讓各功能室配置設施都完全滿足教育教學發(fā)展的需要。同時，學校還將加強圖書室建設，不斷更新圖書，讓圖書室更好地發(fā)揮作用。
3、綠化美化校園。學校在校園面積狹小、校園形狀不規(guī)范的前提下，想盡各種辦法增加了校園綠化面積，提高了綠化率，做到了綠樹成蔭、鳥語花香、四季常青。學校注重角落布置。沒有留下任何死角。高度發(fā)揮了角落的綠化作用，增加了校園的美感層次。如綜合樓墻角處種有竹子，南活動區(qū)的東邊圍墻腳下種有爬山虎;教學樓的墻角種有盆景和蘭草;食堂邊上栽有棕樹、鐵樹。只要不影響學生活動的地方都種上花草樹木，隨便走到校園任何一個角落，都不會有寂寞之感。
4、校園廣播系統(tǒng)完善。學校不僅實現(xiàn)了廣播班班通，而且所有功能室、寢室、食堂、綜合樓、生活區(qū)等都開通了校園廣播，做到了校園全覆蓋，無論師生在校園任何地方都可以聽到校園廣播那準時的播報。
5、精心打造墻體文化。在校園物質(zhì)文化建設中，學校精心設計，實現(xiàn)了“讓每堵墻壁都說話”的宗旨�；顒訁^(qū)四周有充滿動感的運動圖案和健身標語，學校將精心設計和開展寢室文化、辦公室及教室文化、樓道走廊、甬道及校園道路文化建設，宗旨是摒棄千篇一律，富有藝術(shù)內(nèi)涵、適合區(qū)域特征、圖畫裝飾為主、文字提示為輔，布局合理、品位高雅。不給給學生留下任何視覺空白的地方，讓學生張眼處都能感受到一種無聲的文化熏陶。
(二)鍛造具有凝聚功能的校園精神文化
校園精神文化建設是校園文化建設的核心，包括校園教風、班風、學風和學校人際關系等。
1、打造勤奮、嚴謹、和諧、進取的校風。
學校辦學理念：培養(yǎng)有思想的人。
學校校訓：厚德博學
學校辦學目標：打造荊楚名校
校歌為《美麗的校園》和《四季暢想》;校樹為雪松;校花為桂花;�；帐怯�“WF”兩個大寫字母構(gòu)成的一只展翅高飛的天鵝，寓意為文峰有如展翅天鵝努力飛向目標;校雕為“學海探珠”，用不銹鋼打造而成;學校辦有“聽雨”文學報。
為了讓這些物質(zhì)及語言轉(zhuǎn)化為文峰師生的文化內(nèi)涵，是文字的，學校將它們長期張貼在學校文化長廊中;是實物的都置于校內(nèi)顯眼處，如生活區(qū)的中央為校雕，四周種有高大的桂花樹，一到秋天，整個校園就是丹桂飄香，樹下還有“今日書劍伴香魂，他日蟾宮折桂花”的激勵牌。走進校門第一眼便可看到由紅綠相間的園林植物組成的“WF”圖案。同時學校還不定期開展校歌競賽、校園文化建設征文比賽等活動。另外學校還建有榮譽室，學生走進榮譽室就能感受到一股積極向上的活力，學校的歷史、辦學理念、優(yōu)秀師生、教育成果等都濃縮到了榮譽室四周的墻上，這里成了校園里很好的德育基地。
2、錘煉敬業(yè)、愛生、會導、善思的教風。
(1)學校把“愛”作為師德的核心要素，服務理念便是“沒有愛就沒有教育”，這八個字懸掛在中心教學樓上，一進校門便可一眼望見。這八個字所倡導的便是“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的教育理念，以此為核心，大力開展師德師風教育活動，真正做到“教書育人，管理育人，服務育人”。
(2)學校積極開展教科研活動。學�，F(xiàn)申報有國家級德育課題“學校和諧德育途徑方法研究”，國家級的心理健康教育課題“中學生心理行為訓練方法的研究”，國家級家庭教育課題“跟蹤指導家庭教育實驗研究”，國家級綜合實踐活動課題“利用綜合實踐活動開發(fā)信息技術(shù)創(chuàng)新的潛能”等實驗課題，做到教師人人有課題。
(3)學校積極開展校本研究：學校已建有40個多媒體教室，現(xiàn)在全校一線教師人人擁有手提電腦，學校規(guī)定多媒體課必須占到教學課時的60%。熟練運用多媒體就成了文峰教師的一項基本功，學校還將通過開展課件制作、網(wǎng)絡運用、博客建設、網(wǎng)絡研修等競賽活動來促進教師們熟練運用現(xiàn)代技術(shù)為教育教學服務。
另外學校教科室還將不定期開展普通話、粉筆字、書法、說課、教案設計、試卷制作、論文撰寫等培訓達標競賽活動，全面提升全體教師的業(yè)務素質(zhì)。
(4)積極開展新課程改革。學校將緊緊圍繞新課程改革的核心理念，積極推進課堂改革，學校將大力推行以小組學習為依托的課堂教學改革措施，逐步轉(zhuǎn)變教師教學理念，摒棄講解式、灌輸式的課堂教學模式，把課堂主陣地還給學生，讓學生真正成為課堂的主人，最終實現(xiàn)“學習是學生的學習”這一教學理念。
3、培育勤奮、樂學、自主、肯鉆的學風。
(1)學校在開展以小組學習為依托的自主學習的實驗的同時，向教師發(fā)出了“零作業(yè)”的倡議。讓學生真正成為學習的主人，教師真正成為“主導”的角色，課堂上教師的作用重在導行、導疑、導引、導結(jié)、導練。
(2)學校將認真落實新課改目標。開足非文字學科課程時，要求學生不僅要學好文字課，還要積極加大師資和設施投入，讓全體學生也能上好體、音、美、勞技、信息等課程，并經(jīng)常開展各種有益學生身心健康的體育與藝術(shù)活動，全面激發(fā)學生的學習興趣，努力實現(xiàn)學生人人有專長，個個有特長。
(3)學校將加大對圖書室建設的投入，同時也將積極引導學生加強課外閱讀，努力培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。學校教導處每學年度都將舉辦讀書節(jié)，引導學生熱愛閱讀，用心閱讀、正確閱讀和有效閱讀。
4、構(gòu)建團結(jié)和諧的人際關系。
(1)塑造新型領導形象。學校領導集體廉潔奉公，嚴格自律。從校長至中層干部人人承擔有教學任務，勇立教改浪頭，帶領全校教師積極投身新課改浪潮之中，破浪前進。學校形成了“領導+朋友”型的領導角色，干群關系融洽。領導集體民主團結(jié)，在校長帶領下大家一心一意謀學校發(fā)展，真誠守信，各負其職，各盡其責，保證了組織零內(nèi)耗的良好集體隊伍形象，深受全體教職工信任。校委會一班人將繼續(xù)嚴謹踏實工作，不謀私利，甘當公樸，勇挑重擔，帶領全校教師繼續(xù)深化教育改革，為學校步入新的發(fā)展軌道而勤奮工作。
(2)塑造新型教師形象。學校以“愛”為核心，努力打造愛生型教師形象，教師既是學生師長，又是學生父母，更是學生的朋友，全體教師要努力構(gòu)建“師長+父母+朋友”型的新型教師角色。要求教師既要熱愛學生，更要尊重學生，嚴格要求優(yōu)等生，真誠善待有過錯的學生，關心鼓勵后進生。教師之間要團結(jié)協(xié)作，互督互助，誠實守信，和睦共處，共同為學校的發(fā)展獻計獻力獻智慧。把自己看成學校的主人，人人樹立“我最重要”的主體理念，急學校之所急，想學校之所想。
(3)塑造新型學生形象。學校提出了“培養(yǎng)有思想的人”的辦學理念。那么把學生培養(yǎng)成怎樣有思想的人呢?學習上自主、勤思;品質(zhì)上自尊、感恩;行為上自律、慎篤;心理上自愛、向上;人際上自省、寬容。具體的說就是要求學生在學習上能做到熱愛學習、明確學習目的、自主學習、勤思好問、有明確的學習目標和有百折不屈、探疑問難的精神;在內(nèi)在品質(zhì)上能做到自尊自愛，有一顆感恩的心，懂得尊重他人，尊敬老師，孝敬長輩;在思想上能做到自立自強，從小垂煉一個獨立的人格，懂得不屈服于權(quán)貴、財勢的可貴意義，有正確的榮辱感、有責任心，有一顆悲天憫人的同情心和博大的愛心，能與自然和諧相處;在行為上能做到嚴于律已，寬以待人，有團結(jié)協(xié)作和互幫互助的精神，有一顆寬容之心。在心理上能做到積極向上，懂得愛護自己，關心自己，不自卑自賤和自我否定，珍愛生命，明白生命就是活著的意義，初步具有自我心理調(diào)節(jié)能力和自我情緒控制能力，能基本感知不良情緒對自己的負面影響，始終保持一顆樂觀健康的心，初步具有辨別真善美和假惡丑的能力，具有一定的賞美能力。
(三)豐富具有教育功能的校園行為文化
校園文化活動是校園行為文化的主要表現(xiàn)形式。學校將不斷拓展師生活動領域，豐富校園文化活動內(nèi)容，創(chuàng)新校園文化活動形式，體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，最大限度地調(diào)動全體師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，引導師生親自參與，親身體驗，培養(yǎng)良好的思想意識、道德作風和行為習慣。
1、德育室：
�、俪种院阕ズ脦煹聨燂L建設。每學年以東寶區(qū)教育局師德師風教育月為平臺，抓實師德師風建設，師德師風建設的核心就是愛。引導全體教師明白“師愛”的偉大意義和力量，培養(yǎng)教師掌握愛的技巧。提升教師釋放愛的質(zhì)量。贊賞是愛的核心，要讓每一個教師學會贊賞，掌握并熟練運用一些基本的贊賞動作和語言，如拍肩、握手、擊掌、撫摸、豎起大拇指、鼓掌等動作，又如“你真棒，你能行，你好能干，你成功了，祝賀你”等語言。
�、谧ズ冒嗉壩幕ㄔO。班級文化建設既要有共性的規(guī)范，也要體現(xiàn)班級個性特征。共性包括每班必須養(yǎng)花養(yǎng)魚，有“班級之最”專欄，教室前后、墻上有班訓、口號標語，學生人人會唱校歌，班級桌椅干凈整潔，環(huán)境布置積極向上。個性的如班訓標語的內(nèi)容，張?zhí)男麄鳟嫷�。各班應努力形成有各自特色的班級文化和核心班級理念，并以此作為對學生潛移默化的熏陶。
�、奂訌姁蹏髁x教育。A、堅持組織好每周的升旗儀式活動，在形式和內(nèi)容上要不斷創(chuàng)新。每學期組織好開學典禮和散學典禮活動，大力表彰優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班級和優(yōu)秀班主任。B、堅持開展好“祖國在我心中”活動。要求學生人人會唱國歌，每周升旗齊唱國歌;人人了解國旗、國徽的含義;人人會講革命英雄的故事;人人知道黨的生日及黨上發(fā)生的重大事件及意義;人人通曉祖國的山川概貌，五千年文明發(fā)展，新中國建設及改革開放的偉大成就;人人了解家鄉(xiāng)荊門的主要歷史、物產(chǎn)、革命先輩事跡、名勝古跡、傳統(tǒng)文化、風土人情等。學校對該項活動要有規(guī)劃，分年級、分學期逐步開展，有序完成。C、充分利用“五四”青年節(jié)、“七一”黨的生日，“八一”建軍節(jié)，“十一”國慶節(jié)，“九一八”國恥紀念日以及清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，依托德育基地，設計開展豐富多彩的愛國主義教育活動，讓學生了解祖國傳統(tǒng)文化和革命歷史。愛國主義教育既要讓學生逐步形成社會主義核心價值體系，又要讓學生明白他所賴于生存的大地上的一草一木，一土一水，一人一物等皆是祖國的象征，從而把愛國主義教育落到實處，堅決摒棄那種假大空式口號式的愛國主義教育形式。
④加強養(yǎng)成教育。A、積極開展文明禮儀教育：文明禮儀教育應從學生的穿著、發(fā)式、配飾等細微處抓起，應落實“十字”禮貌用語。見面打招呼，自學日常禮儀行為。培養(yǎng)學生禮讓、有序、有禮的文明行為。B、抓好“兩區(qū)建設”，讓學生養(yǎng)成慢行、輕語的文明習慣，要讓學生真正克服瘋趕打鬧，放聲喧嘩的不文明行為。C、抓好“路隊”建設，培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感，一切行動聽指揮，團結(jié)協(xié)作和顧全大局等個人內(nèi)在素質(zhì)。D、積極開展社會公德教育。讓學生懂得社會公德的含義、要求和標準，做的在公共場合不做不文明的事，不說不文明的話，遵守社會秩序，養(yǎng)成良好的遵章守秩的習慣。
�、蓍_展生命教育。生命教育是中小學德育工作的根本，通過開展系列生命教育活動，喚醒學生的生存意識，讓他們感悟生命的可貴;培養(yǎng)學生的生存技能，讓他們增強生存的能力;幫助學生提升生存價值，升化生命的質(zhì)量。
2、教務室：
①堅持開展好學校傳統(tǒng)活動。學校要定期開展每一年一度的學校運動會、科技節(jié)、讀書節(jié)、文藝節(jié)、藝術(shù)節(jié)等系列教學活動，培養(yǎng)學生多方面素質(zhì)，讓學生得到全面發(fā)展，通過組織學生參加這些活動培養(yǎng)他們積極健康向上的理想品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神風貌。
�、趫猿珠_展社團興趣活動。學校要充分發(fā)揮師資優(yōu)勢，積極組織寫作、書法、繪畫、舞蹈、合唱、籃球、田徑、器樂等各種興趣小組活動。培養(yǎng)學生興趣，發(fā)揮學生特長，挖掘?qū)W生潛能，激發(fā)學生的自信，培養(yǎng)多方面的人才，為每一個學生搭建成長的舞臺。興趣小組活動要做的六定：定教師、定地點、定時間、定內(nèi)容、定人員、定成果展覽。
�、蹐猿珠_展休閑文化活動。學校要組織引導學生合理利用好雙休日、節(jié)假日、寒暑假等休閑時間，鼓勵學生積極參加文明高雅、健康有益的休閑活動。如游覽祖國大好河山的“壯麗九洲行”活動，牢記革命歷史，重走革命之路的“紅色之旅”活動，學習國防知識，培養(yǎng)革命毅志的“國防夏令營”活動，走進知識世界，開闊科技視野的“讀書或科技夏令營”活動，培養(yǎng)高雅性趣強健身心的“棋盤式球場會友”活動，培養(yǎng)愛心，交結(jié)純潔友誼的“城鄉(xiāng)手拉手”活動，豐富社會文化，展示個人素質(zhì)的“社區(qū)是我家”活動，樹立崇高理想，立志成才的“大學校園行”活動。通過這些活動的開展，培養(yǎng)學生健康向上的生活情趣，陶冶學生情操。
④積極開展新課程教改活動。學校應積極開展教學改革活動，一方面改變教師的教學觀、知識觀和人才觀，讓教師主動走下講臺，融入到學生之中，自覺走下師道尊嚴的自我神壇，融入學生的心靈，真正做到與學生平等交流學習，真正建立起教師與學生互為老師，自覺向?qū)W生學習知識平等態(tài)度。另一方面改變學生的求知觀，培養(yǎng)學生自主學習和積極求知的習慣，培養(yǎng)學生重真理、輕權(quán)威的知識面前人人平等的科學真理觀念。
�、莘e極開展教學常規(guī)競賽活動。學校每學年都應組織教師開展豐富多彩的、形式多樣得到教學常規(guī)競賽活動，如教案、課件制作、寫作、說課、講課、論文、作業(yè)講評、制卷、教材分析、朗讀、輔導(提高計劃、補差計劃)、教學計劃制定等。通過活動的開展提升教師教學業(yè)務素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，增強教師職業(yè)責任心，提升教師職業(yè)幸福感。
3、教科室：
�、俜e極開展心理訓練營活動：通過開展心理訓練活動，關注心理發(fā)展異常的學生。心理訓練營的宗旨是心理援助。目的是讓學生生活在快樂之中，方式是通過行為訓練，改變學生異常心理，建立健康心理狀態(tài)。學校將在培訓骨干教師引路的基礎上逐步實現(xiàn)全體教師人人參與的心理訓練，對心理異常學生時時開展有效的心理行為訓練，讓學生的異常心理能及時得到有效轉(zhuǎn)變。
�、诜e極開展教育教學科研活動。讓全體教師牢固樹立“科研興教”意識。積極開展課題研究和問題研究，真正實現(xiàn)科研為教育教學服務的宗旨。做到問題即課題，圍繞問題尋找對策就是最有效的研究，提高科研的針對性、科學性、實效性。
③積極做好教師健康教育工作，在全體教師中實施“名教師工程”，必須培養(yǎng)全體教師勤鉆研、勤學習、勤思考的良好作風，“愛學習”是最好的教風，應成為校園文化的主流，教科室就必須持之以恒的與時俱進地對全體教師開展各項基本能力培養(yǎng)，全力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
4、安全室：
�、僬J真抓好危情管理項目：校園文化的核心宗旨是一切為了學生，一切關愛學生，那么危情管理就是為了學生的安全，保障學生的生命，身體不受到任何的傷害。要在全體師生中持之以恒地貫徹落實危情管理措施，讓它逐步成為全體師生的一種自覺意識，幫助任何一個學生消除不安全因素。
�、谡J真落實安全值日措施。加強安全值日工作是教師關心學生的一項常規(guī)性工作，也是全體教師應盡的責任。要做到任何時候，只要有學生活動就會有教師在場，維護秩序，絕不讓學生處在無人組織無人管理的自由狀況，不讓學生群體有不安全因素的存在。具體有學生活動安全值日，放學時段樓道校門外安全值日，學生集合時的樓道校園內(nèi)安全值日等。
5、總務室：
校園的美好是校園文化建設的窗口，搞好校園美化，讓全體師生生活在一個溫馨、舒適的環(huán)境，保持心情舒暢。具體有校園內(nèi)看不到破亂的桌椅、看不到破損的墻面、地面、看不到破敗的花草樹木，看不到破舊的標語門牌，看不到破殘的物品設施。
設計工作方案 篇4
院在縣委、政府及衛(wèi)生主管部門的大力支持和幫助下，一年來。全面貫徹
黨的十七精神和三個代表重要思想，全面落實科學發(fā)展觀，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，力爭突破，狠抓醫(yī)療服務質(zhì)量，強化全方位管理，根據(jù)年初制定的計劃，圓滿完成了全年工作任務�，F(xiàn)將總結(jié)匯報如下：
一、醫(yī)院基本情況
其中臨時工13人，醫(yī)院現(xiàn)有職工35人。開放床位30張，原有臨床科室的基礎上，今年又增加了針灸理療科。去年年底云南省衛(wèi)生廳中醫(yī)處下達我院�？茖２〗ㄔO項目，依照上級要求，擬定了縣中醫(yī)院專科建設實施方案》找準了發(fā)展的路子，形成了自己的優(yōu)勢和特色，不時提高專業(yè)技術(shù)水平，逐步形成“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新，人新我精”格局，贏得了廣大患者的好評和上級部門的認可。未發(fā)生過醫(yī)療事故，急診的應急能力及搶救危重病人的能力明顯提高，收治的病種已越來越多，醫(yī)院呈現(xiàn)出較好的發(fā)展勢頭。
二、工作開展情況
截止12月10日全年門診量37751人次，1醫(yī)療收入出現(xiàn)逐年上升的趨勢。門診量及住院病人量醫(yī)療收入較去年有所增長。比去年同期增長31.5%住院人數(shù)525人次，比去年同期增長110%全年業(yè)務總收入180萬元，比去年增長67%
加強領導，2進一步加強行業(yè)作風建設。把黨風廉政建設和反腐敗工作作為一項長期的任務來抓。建立健全各項規(guī)章制度，相互監(jiān)督與制約。廣泛開展社會主義榮辱觀和醫(yī)德醫(yī)風教育，把榮辱觀和醫(yī)德醫(yī)風教育納入醫(yī)務人員的教育、考核、晉聘評先評優(yōu)和各種獎懲范圍。11月份我院自籌資金裝置了一套醫(yī)院微機化管理系統(tǒng)，盡可能簡化服務流程，嚴格實行門診、住院費用一日清單制和醫(yī)療收費、藥品價格查詢，提高醫(yī)療收費的透明度，尊重患者的知情權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)，使醫(yī)院管理更加科學化、規(guī)范化。
成立的新農(nóng)合辦直接由一名副院長負責管理。為滿足參合農(nóng)民看病、治病的要求，3認真開展“新農(nóng)合’工作。院非常重視新農(nóng)合這項工作。衛(wèi)生局合管辦召集下，實現(xiàn)了藥品統(tǒng)一招標推銷。嚴格執(zhí)行新農(nóng)合政策，自覺遵守各項規(guī)章制度，不時發(fā)明條件，減免順序方便、快捷，認真做好減免公示，主動接受群眾監(jiān)督，讓農(nóng)民真正得到實惠。
新增加的針灸理療中心，4�？茖２〗ㄔO有新進展。努力培養(yǎng)壯大空虛已開設的消化病內(nèi)科、皮膚病科、中醫(yī)肛腸科和美容科。一炮打響，為提高診療水平，積極改善和創(chuàng)造條件，財力、物力、人力方面給予適當傾斜，使其逐漸成熟。對門診病房、診療室進行了裝修、改造，選派業(yè)務骨干到省、市級醫(yī)院進修學習，增強了醫(yī)院的總體服務功能和水平，帶動醫(yī)院全面發(fā)展。
仍然把污染病防治工作放在第一重要位置，5污染病管理工作穩(wěn)步推進。院在人少事多、醫(yī)務人員嚴重缺乏的情況下。防治知識方面經(jīng)常組織學習，加強疾控等各部門之間溝通與協(xié)調(diào)，規(guī)范內(nèi)部管理，建立相關管理制度。依照上級要求，精心組織、合理布置，就可能步入一個良性的循環(huán)。
加快基礎設施建設，6積極爭取項目資金。努力實現(xiàn)又好又快的發(fā)展。組織編輯了縣中醫(yī)院住院部項目建設可行性論證演講》7月份已將此報告上報到市發(fā)改委盡快納入規(guī)劃。11月份國家擴大內(nèi)需促進經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展，主管部門高度重視，抓機遇，求發(fā)展，主要領導親臨省、市發(fā)改部門主動匯報醫(yī)院項目申報情況，力爭明年下達項目建設資金，才干為醫(yī)院的發(fā)展奠定堅實的基礎。
結(jié)合我縣實7社區(qū)衛(wèi)生服務工作健康有序地進行。院對此項工作高度重視。
并明確了工作內(nèi)容，要求制定了有關的管理制度。服務中心在縣老干局、轅門社區(qū)和筆山社區(qū)進行了調(diào)查和體檢，為居民建立了千余份個人檔案和健康檔案，一百余份慢性病管理檔案。同時，通過發(fā)放宣傳單、張貼健康教育標語、黑板報、口頭宣傳等向社會做宣傳，為進一步開展服務奠定了基礎。為引進新的服務理念和提高服務水平，院積極響應上級號召，于11月13日選派醫(yī)務人員到昆明參與社區(qū)服務發(fā)展論壇會。面對困難，醫(yī)生沒有退縮，而是知難而上，努力做好居民的思想工作，耐心解釋，讓居民了解了社區(qū)衛(wèi)生服務的意義，有什么好處，強調(diào)社區(qū)衛(wèi)生服務是黨和政府為居民辦實事，辦好事的具體體現(xiàn)。際,成立醫(yī)院社區(qū)服務領導組。
認真踐行“三個代表”重要思想，工作要以鄧小平理論為指導。全面落實科學發(fā)展觀，認真學習宣傳、貫徹黨的xx大精神，繼續(xù)認真耐久地抓好醫(yī)療服務質(zhì)量，依照醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃及其國家配套文件精神，一步一個腳印地抓好落實，真正做到內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、強化管理，使醫(yī)院再上新水平、再登新臺階。重點抓好以下幾個方面的事情。
準備編印成冊讓各科室每位職工學習掌握，1認真學習落實醫(yī)院各級各類崗位職責和逐步建立健全各項規(guī)章制度。院將匯集整理各級各類崗位職責和各項規(guī)章制度。該上墻的要上墻。這項工作非常重要，搞好醫(yī)院工作的基礎，必需認真抓好。動員全院職工學習掌握，進行考核考試，真正落實到工作實際中，使工作制度化、規(guī)范化。
社區(qū)衛(wèi)生服務中心建筑面積1000㎡，2新建住院樓建筑面積2250㎡。前期已作了項目規(guī)劃及申報工作，快速向領導和相關部門匯報，爭取領導和各相關部門及其社會的支持，建立專門的醫(yī)院建設領導組，克服種種困難，力爭早日動工興建，硬件建設能上一步，醫(yī)院擴大了就能步入一個新的良性軌道。
加速人才培養(yǎng)。作為一個醫(yī)院，3積極爭取人員。人才是關鍵、財富，醫(yī)療市場競爭的必備條件，根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展狀況和需求，現(xiàn)有人員的基礎上，有計劃地培養(yǎng)和招聘專業(yè)技術(shù)人員，逐步形成合理的人才梯隊。
擴大業(yè)務范圍，4繼續(xù)加強專科專病建設�，F(xiàn)有專科的基礎上。積極爭取專科項目，看準醫(yī)療市場需求，除新建專科外，把特色科室做大做強，帶動醫(yī)院全面發(fā)展。
注重加強醫(yī)院宣傳的力度，5加強醫(yī)院宣傳。加強內(nèi)部管理和積極創(chuàng)收的同時。利用各種形式，采取各種方法，把醫(yī)院宣傳進來，使醫(yī)院知名度越來越高。注重信息溝通，把醫(yī)院重大實事、情況及時向上級有關部門演講，使領導了解中醫(yī)院，支持中醫(yī)院。
設計工作方案 篇5
下半年要完成的八項主要工作任務
第一項工作 全力配合公司實行《保安隊員績效掛鉤實施方案》，真正提高隊員的工作積極性，保安隊工作計劃。
1、修改完善《保安隊員績效掛鉤實施方案》。
2、和管理處一起做好績效方案的宣傳、動員、準備工作。
3、認真履行績效管理的檢查、監(jiān)督職責，公正、公平處理問題，決不姑息違規(guī)隊員，努力在保安隊營造人人遵守公司制度的正氣。
第二項工作 強化對正、副隊長的培訓,全面提高正、副隊長的綜合素質(zhì)。
1、制定正、副隊長培訓方案
2、從X月份開始每個星期二天，一共進行為期十天的正、副隊長強化培訓。
3、在X月中旬就培訓內(nèi)容分別進行業(yè)務和軍事考核。
第三項工作 加強對保安隊員的日常培訓，提高隊員工作水平。
1、制定下半年保安隊員的培訓計劃。
2、認真落實培訓計劃，半年集中搞一次軍事訓練比賽，條件成熟考慮搞一次安全知識競賽。
3、摸索培訓經(jīng)驗，形成一種長效機制。
第四項工作 規(guī)范對新聘保安隊員的培訓，使新隊員盡快熟悉工作。
1、制定新聘隊員培訓方案。
2、結(jié)合公司實際情況，由保安部對新隊員進行三天的業(yè)務培訓后，由保安隊長對新隊員進行實際工作輔導和軍事、消防訓練一個星期，八天后由保安部考核，考核合格后納入常規(guī)訓練。
3、在今后的工作中，對每個新聘隊員依此進行規(guī)范培訓。
第五項工作 加強業(yè)務學習，提高自身業(yè)務素質(zhì)。
1、貫徹公司的學習制度，每月至少組織二次學習。
2、二次學習中至少一次擴大到隊長層面。
第六項工作 做好本職工作，加強對各保安隊的檢查監(jiān)督，積極和管理處溝通，共同做好保安工作。
1、對照部門職責和崗位職責，做好日常工作。
2、加強巡查崗亭，特別是管理處下班以后的時段。
3、就了解到的情況、問題和管理處共同分析研究，認真解決。
設計工作方案 篇6
作為一個物業(yè)管理員，為居民創(chuàng)造良好的小區(qū)環(huán)境，帶領居民把自己的家園建設好是我的責任。以往的工作中我?guī)ьI全體工作人員順利將工作展開，并在小區(qū)居民的配合下有效實施了各項業(yè)務工作，新年里我已擬定物業(yè)總監(jiān)個人工作計劃:
一、三個小區(qū)公共事務方面
1、全面推行租賃經(jīng)營服務工作，召開全體工作人員總動員會，明確租賃服務意義目的，統(tǒng)一思想，集體學習相關業(yè)務推廣內(nèi)容和業(yè)務辦理操作流程，確保工作正常進展。
2、為提高費用收繳率，確保財務良性循環(huán)，以專題會議形式組織各物業(yè)助理、前臺人員、領班級以上人員進行學習《各種費用追繳工作流程》。
3、以專題會議形式，組織三個小區(qū)管理骨干及相關工作人員集體學習《案例通報管理制度》、《案例通報操作流程圖》及相關作業(yè)表格，明確責任關系，杜絕各種同類負面案例再次發(fā)生，全面提高管理服務質(zhì)量，這也是20xx年工作計劃中的重中之重。
4、制定《保安器材管理規(guī)定》，包括對講機、巡更棒、門崗電腦等，并認隊真貫徹實施，明確責任關系，誰損壞誰負責，杜絕各種不合理使用現(xiàn)象。
5、回顧三個小區(qū)從去年7月份以來各方面情況，以對比分析、尋找差距，為下一步工作提高作出更可行的具體措施。
二、華庭項目
1、全力抓好30-35幢物業(yè)移交工作，確保業(yè)主滿意。
2、督促管理處及時做好26-29幢摩托車位車牌的制作及安裝;并督促管理處及時頒發(fā)通知，要求業(yè)主在5月20日前到管理處辦妥租賃停放手續(xù)，該區(qū)域摩托車從6月1日起全面執(zhí)行收費。執(zhí)行前協(xié)調(diào)保安做好落實工作。
3、繼續(xù)跟進26-29幢綠化種植工作。
4、督促及時做好部份綠化帶殘缺空白補種工作。
5、督促工程部做好30-35幢相關附屬工程，如:道路、園林綠化、監(jiān)控中心、倉庫、車位規(guī)劃等。
6、做好個別崗位人員調(diào)整和招聘工作(如:綠化組長到位、管理處負責骨干到位等)，確保項目工作正常運行。
7、擬定"華庭首屆業(yè)主委員會成立方案"及籌備會一系列工作措施，為創(chuàng)建"市優(yōu)"工作打好基礎。
三、居項目
1、對第三期部分摩托車不配合管理工作進行加強，發(fā)揮標識識別作用，強化憑辦理租賃手續(xù)方可停放，加強收費工作。
2、加強第四、五期摩托車租賃辦理管理工作，杜絕各種長期免費停車現(xiàn)象，維護秩序正常。
3、與財務協(xié)調(diào)，及時做好壞帳處理。
4、督促全面檢測該項目紅外報警系統(tǒng)情況，找出問題所在，并做好相應改善，確保系統(tǒng)的靈敏度和正常運行。
5、對個別業(yè)主在私家花園內(nèi)亂搭亂建的屋棚動員拆除，以免影響整體觀容。
6、督促完善該項目小區(qū)商鋪的資料管理。
7、督促做好第一期、第二期部分樓梯個別部位的朽木處理，維護物業(yè)的完好。
8、督促做好第五期共7幢對講機故障檢修。
四、xx項目
1、督促整理好第12-15幢(共36戶，已收樓32戶)房屋檔案資料。
2、做好外圍紅線報警的使用與維護，包括內(nèi)外圍兩側(cè)綠化植物遮擋的修剪等工作。
3、制定安全警報現(xiàn)場跟蹤與核實，并明確解除警報及記錄操作相關要求，避免作業(yè)疏忽。
4、跟進落實好會所泳池的開張營業(yè)，并做好相應的管理與維護工作，包括門票發(fā)售、泳池水質(zhì)處理等。
5、督促做好12-15幢相關附屬工程，包括架空層車位地面欄桿的安裝、車位產(chǎn)權(quán)面積的明確(公司要求架空車位出售)、園林綠化、保安室、監(jiān)控室、倉庫等工作的完善。
6、跟進做好小區(qū)健身器材的安裝。
7、督促做好各種費用的追收。
8、跟進第7幢破裂玻璃門扇的安裝。
9、跟進部分綠化植物的補種和改造等(如:大門入口處即將枯死的大葉油棕樹3棵，應該更換)。
五、其它事項
1、"士多"招商登記等工作配合。
2、按公司《議事日程》要求開展各項日常工作。
3、協(xié)調(diào)相關部門完成好各項工作任務。
工作方案范文2
20xx年一整年的鍛煉讓我對財務知識更進一步的提高，現(xiàn)在已經(jīng)成為財務方面的管理者。20xx年里，我將繼續(xù)我的財務工作，加強財務方面的知識學習及教育。使財務工作在我的管理及大家的共同努力下更加規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。
工作計劃中我共擬定了三方面的內(nèi)容：第一、參加財務人員繼續(xù)教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續(xù)教育，但是20xx年11月底，繼續(xù) 教育教材全變，由于國家財務部最新發(fā)布公告：20xx年財務上將有大的變動，實行《新會計準則》《新科目》《新規(guī)范制度》，可以說財務部20xx年的工作將一切圍 繞這次改革展開工作，由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務人員提出了更高的要求。首先參加財務人員繼續(xù)教育，了解新準則體系框架，把握和領會新準則內(nèi)容，要 點、和精髓。全面按新準則的規(guī)范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后，匯報學習情況報告。
第二、加強規(guī)范現(xiàn)金治理，做好日常核算1、根據(jù)新的制度與準則結(jié)合實際情況，進行業(yè)務核算，做好財務工作。2、做好本職工作的同時，處理好同其 他部門的協(xié)調(diào)關系.3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務，努力開源結(jié)流，使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用，為公司提供財力 上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經(jīng)理留存，嚴格支票領用手續(xù)，按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支 票。4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。5、完成領導臨時交辦的其他工作。
第三、個人見意措施要求財務治理科學化，核算規(guī)范化，費用控制全理化，強化監(jiān)督度，細化工作，切實體現(xiàn)財務治理的作用。使得財務運作趨于更合理 化、健康化，更能符合公司發(fā)展的步伐�？傊谛碌囊荒昀铮視韪母锲鯔C，繼續(xù)加大現(xiàn)金治理力度，提高自身業(yè)務操作能力，充分發(fā)揮財務的職能作用，積極完 成全年的各項工作計劃，以最大限度地報務于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻。
20xx年，我的個人工作計劃已詳細分明。我深知，想把財務工作做好不是件容易的事，但若把財務人員合理安排，共同努力，定將我司的財務工作推向一個更高臺階。
設計工作方案 篇7
各區(qū)、縣(市)婦聯(lián)，市直開發(fā)區(qū)婦工委、各團體會員、市直各系統(tǒng)婦委會、有關單位：
20xx年是實施“十三五”規(guī)劃的起步之年，是全面建成小康社會決勝階段的開局之年，也是婦聯(lián)系統(tǒng)改革創(chuàng)新之年。組織開展好20xx年“三八”國際婦女節(jié)紀念活動，對于貫徹落實黨的群團工作會議精神，把握正確導向，唱響主旋律，凝聚正能量具有重要意義。現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、深入學習宣傳系列重要講話和黨的群團工作會議精神
各地要把學習宣傳系列重要講話和中央、省委、市委黨的群團工作會議精神作為紀念“三八”國際婦女節(jié)的首要任務，通過深入學習、凝聚共識，切實增強責任感、使命感和緊迫感。要利用節(jié)日契機組織開展主題宣傳活動，采取婦女群眾易于接受、喜聞樂見的方式，運用婦女群眾聽得懂、記得住的語言，充分利用“婦女之家”等工作平臺，面對面地引導廣大婦女學習體會中央和省委精神，推動學習宣傳活動進一步引向深入、進一步落到基層、進一步入心入腦，引導廣大婦女堅定理想信念，增強信心和勇氣，集聚向上力量。
二、認真開展“一下移兩下沉”專項工作
“一下移兩下沉”專項工作是“進萬家門、訪萬家情、結(jié)萬家親”基層大走訪大調(diào)研活動的延伸。“三八”期間，全市各級婦聯(lián)要積極響應，采取有效措施，結(jié)合各地實際，協(xié)調(diào)有關單位、社會組織及巾幗志愿團隊等，圍繞婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)、權(quán)益維護、婚姻家庭、文體健身、家庭教育等需求開展服務，把送服務項目下基層工作同推動基層婦聯(lián)組織建設有機結(jié)合起來。要廣泛建立以基層婦聯(lián)干部為主導的、不同類型的聯(lián)系婦女群眾的QQ群和微信群，開展網(wǎng)上組織宣傳、服務引導婦女群眾的工作，讓網(wǎng)絡渠道成為婦聯(lián)組織緊密聯(lián)系群眾、加強工作互動、傳播正面能量、開展宣傳服務的紐帶和平臺。
三、廣泛開展20xx尋找“最美家庭”活動
各地要繼續(xù)做好20xx尋找“最美家庭”活動，今年的尋找活動要突出三個重點。重點向各級黨政機關延伸拓展，推動各級干部特別是領導干部廉潔修身、廉潔齊家，培樹清廉家風。重點突出家風的宣傳和傳播，著力發(fā)現(xiàn)、挖掘、傳播蘊藏在“最美家庭”中的良好家風，宣傳好踐行社會主義核心價值觀的感人故事，更好發(fā)揮好家風好家訓的道德教化作用。重點增強尋找活動的互動性，充分運用網(wǎng)絡及新媒體優(yōu)勢，將活動觸角延伸到廣大網(wǎng)民，形成網(wǎng)上往下共同尋找、線上線下彼此互動的局面，運用社會化、網(wǎng)絡化、群眾化的工作方式，使活動更廣泛、更深入、更有效。
四、大力開展先進典型評樹宣傳活動
節(jié)日期間，各級婦聯(lián)組織要舉行“市級美麗家園示范村(帶)”、“最美巾幗護水志愿服務隊”、“最美巾幗志愿者”、“最美婦女主任”、“最美家庭”等優(yōu)秀典型評樹宣傳活動，組織各類先進事跡報告團進機關、進學校、進企業(yè)、進農(nóng)村、進社區(qū)，加強先進典型事跡宣傳，用真實的故事感染身邊人。同時要著眼于擴大社會影響力，探索用好網(wǎng)絡及微博、微信等新媒體平臺，廣泛發(fā)動群眾點贊投票，全方位展示宣傳優(yōu)秀女性(集體)的卓越貢獻和感人事跡，深度挖掘擴大先進典型的引領示范作用，形成網(wǎng)上網(wǎng)下學習優(yōu)秀女性、爭做優(yōu)秀女性的生動局面。
五、加強《反家庭暴力法》法治宣傳
各地要以3月1日《中華人民共和國反家庭暴力法》正式實施為契機，借助女法官協(xié)會、女檢察官協(xié)會、女律師協(xié)會等團體會員的力量，利用遍布城鄉(xiāng)社區(qū)的“婦女之家”等工作陣地，大力開展反家暴法治宣傳，推動法律有效實施。常態(tài)化開展“建設法治中國·巾幗在行動”活動，組織開展“三八”維權(quán)活動，指導各地進一步創(chuàng)新集信訪受理、普法咨詢、法律援助、心理疏導、人民調(diào)解、幫扶救助于一體的基層維權(quán)服務工作模式，為婦女群眾提供近在身邊的便捷的維權(quán)服務，引導廣大婦女學法尊法守法用法，增強理性表達訴求、依法維護權(quán)益的意識。
六、營造積極健康向上的節(jié)日氛圍
節(jié)日期間，各級婦聯(lián)組織和婦聯(lián)干部要以社區(qū)和鄉(xiāng)村婦女及家庭為主要服務對象，以解決家庭日常生活領域所需所盼為目標，以開展家庭關愛、家庭發(fā)展、扶貧助困、心理健康、綠色環(huán)保為重點，開展“鄰里守望·姐妹相助”巾幗志愿服務活動，切實把服務做到婦女身邊，做到婦女心坎上。要充分宣傳報道各種學習宣講、培訓示范、慰問志愿活動，全面展示廣大婦女在政治、經(jīng)濟、文化、社會和生態(tài)文明中的主體地位和“半邊天”作用，突出性別文化特征。
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設計工作方案 篇8
為切實保障師幼身體健康和生命安全，細化落實幼兒園開學后各種疫情突發(fā)事件應急處置措施，并結(jié)合本園實際，制定本演練方案，指導幼兒園開展疫情防控實戰(zhàn)演練活動。
一、演練分組及人員職責
當日值班園領導___副園長擔任演練現(xiàn)場總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，指揮應急處置，對重大問題進行決策。相關演練人員分成六個工作組：
(一)綜合協(xié)調(diào)組
1、人員組成
組長：___
成員：___
2、主要職責
①負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作;
②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等;
�、劬C合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應急處置流程。
(二)疫情監(jiān)測組
1、人員組成
組長：___
成員：___
2、主要職責
�、儇撠熑熒课鐧z、教學過程中體溫監(jiān)測;
�、谝咔榘l(fā)生后，負責設置警戒區(qū)域，排查患病幼兒的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;
③對患病幼兒情況持續(xù)關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及幼兒園其他幼兒加強后續(xù)觀察和情況排查。
(三)救治處置組
1、人員組成
組長：___
成員：___
2、主要職責
�、僖咔榘l(fā)生后，立即組織患病幼兒隔離和初步診斷救治;
�、诶眯@廣播通知各班幼兒立即停止室外活動，回到班級;
�、鄞_保發(fā)熱幼兒隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
(四)對外聯(lián)絡組
1、人員組成
組長：___
成員：___
2、主要職責
�、俪霈F(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通知幼兒家長;
�、诎匆�(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;
�、蹍f(xié)助上級有關部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。
(五)消毒防疫組
1、人員組成
組長：___
成員：___
2、主要職責
�、儇撠煂Τ霈F(xiàn)疫情癥狀幼兒經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應急消毒;
�、诟鶕�(jù)有關規(guī)定做好相關班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在幼兒離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒，同時做好記錄。
(六)宣傳教育組
1、人員組成
組長：___
成員：___
2、主要職責
①負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;
�、趯Ω綦x進行醫(yī)學觀察幼兒進行心理疏導，引導幼兒不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。
二、典型場景及處置流程
演練項目包括幼兒園疫情防控工作部署、幼兒健康監(jiān)測、應急隔離、疫情上報、疏散轉(zhuǎn)移、密切接觸者的調(diào)查、應急消殺等環(huán)節(jié)。主要場景設置如下：
(一)每日例會演練，詳細部署全園當日疫情防控工作
1、綜合協(xié)調(diào)組牽頭組織，各組派員參加，幼兒園疫情防控領導小組成員參會。
2、各組匯報前一日疫情防控情況和當日工作安排;對幼兒園應急預案提出優(yōu)化建議。
3、領導小組講評前一日防控工作落實情況，提出需改進地方;并針對當日教學工作和幼兒生活實際，部署防控工作安排，交待注意事項。
(二)開學入園演練，明確師生入園流程以及注意事項
1、模擬開學當日，值班老師、保健老師、保安要提前換好防護服，戴好口罩、手套和護目鏡，各組按職責分工開展工作。
2、幼兒入園時間安排：
大班，8：00入園;中班，8：30入園;小班，9：00入園。
入園時要督促幼兒和家長戴好口罩，家長和幼兒手拉手排成兩隊，大家前后保持一米左右間距，按指定通道排隊進入園園。綜合協(xié)調(diào)組要維護好現(xiàn)場秩序，禁止無關人員進入園園。
3、各班入園時依次走過測溫區(qū)，疫情監(jiān)測組教職工驗證幼兒健康卡和開學前15天健康記錄表，并在兩邊用測溫儀對幼兒和家長逐個進行體溫檢測記錄，對幼兒的書包、衣物等物品進行消毒。體溫正常、無其他癥狀者，有序進入自己班級。家長送到校門口迅速離開，不逗留。
4、體溫異常的幼兒由救治處置組帶至隔離區(qū)，送至復測區(qū)，由保健老師再次用水銀溫度計對幼兒體溫進行檢測。同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測組給家長消毒，并讓家長簽字，并向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史。隔離幼兒經(jīng)再次體溫檢測正常的進入班級，體溫不正常的由對外聯(lián)絡組聯(lián)系上級部門專車負責接走，并及時向疫情防控領導小組報告幼兒情況。
5、如果體溫異常幼兒在開園當日被確診或被診斷為疑似病例，幼兒園應啟動應急處置流程。
(三)每日晨檢演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)發(fā)熱等疑似癥狀
1、參與晨檢的疫情監(jiān)測組老師提前到達幼兒園，進行消毒、體溫檢測等環(huán)節(jié)處理，做好幼兒晨檢準備。
2、幼兒到達校門處，按照《疫情防控工作預案》中規(guī)定的各班級入園次序，在規(guī)定通道按一米以上間隔距離有序進入園園。
3、綜合協(xié)調(diào)組老師要引導幼兒按指定專屬通道排隊，前后保持一米距離，有序進入測溫區(qū);及時疏散來護送的家長，不聚集。
4、疫情監(jiān)測組老師對到校幼兒依次進行手部消毒、健康情況詢問等，待幼兒進入指定通道口，晨檢老師檢測幼兒體溫，檢測體溫正常的幼兒迅速按照指定通道進入教室。
5、在演練中，發(fā)現(xiàn)一名幼兒在體溫檢測過程中出現(xiàn)異常，疫情監(jiān)測組老師立即向當日值班園領導(現(xiàn)場總指揮)報告。
6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達晨檢區(qū)，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.3℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離�？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領導小組組長__園長報告情況。
7、幼兒園疫情防控領導小組組長__園長啟動應急處置流程。
(四)課間活動演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)咳嗽等疑似癥狀
1、上課前，消毒防疫組負責對所有教室門把手、走廊地面、衛(wèi)生間等重點部位進行搽拭或噴灑消毒，補充衛(wèi)生間洗手液。
2、課間休息，上衛(wèi)生間時需經(jīng)當班保健老師批準，分批分開(保持1米間距)按規(guī)定路線到衛(wèi)生間，方便后要用洗手液清洗手部，再按規(guī)定路線返回教室。
3、大課間活動時，保健老師打開教室所有門窗進行通風，讓幼兒保持間距分批到指定區(qū)域開展適度體育鍛煉，小班在活動場滑滑梯區(qū)域，中班在活動場蕩秋千區(qū)域，大班在活動場升旗臺區(qū)域。
4、課間活動過程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，隨后老師將該幼兒迅速帶離至空地區(qū)域，并將情況報告到當日值班園領導(現(xiàn)場總指揮)。
5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.6℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離�？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領導小組組長__園長報告情況。
6、幼兒園疫情防控領導小組組長__園長啟動應急處置流程。
(五)中午就餐演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等疑似癥狀
1、幼兒、教職工錯時就餐、分散就餐，時間安排：
小班，11：10——11：30;
中班，11：30——11：50;
大班，11：50——12：10;
教職工，12：10——12：30。
2、開飯前，幼兒間隔1米排隊進行間隔水龍頭洗手，保健老師進行七步洗手法指導，洗手后用手部烘干機烘干，分兩隊排列取餐，隊伍間隔在1米以上。
3、幼兒避免面對面就餐和扎堆就餐，就餐間隔在1米以上，就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。
4、用餐結(jié)束后，佩戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應回收桶。
5、就餐過程中，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)腹瀉等癥狀，隨即對該生進行體溫測量，顯示37.8℃，值班老師立即報告當日值班園領導(現(xiàn)場總指揮)。
6、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.4℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離�？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領導小組組長__園長報告情況。
7、幼兒園疫情防控領導小組組長__園長啟動應急處置流程。
(六)下午放學演練，發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐等疑似癥狀
1、放學時，為避免幼兒和家長大面積群體接觸，幼兒園分時段、分年級、分班級實行錯峰放學：
小班，16：15放學;中班，16：30放學;大班，16：45放學。
2、各班級按照規(guī)定時間準時放學，班級間間距為10米左右。班主任嚴控時間點，將幼兒有序送至指定接送點，確保幼兒安全。
3、放學前，班主任對幼兒進行一分鐘防疫和安全教育提醒。每一方隊都安排值班領導、老師護送，綜合協(xié)調(diào)組在大門口指揮疏導過往車輛。家長全部按照指定區(qū)域在園外等候，杜絕人員聚集。
4、在放學過程中，某班發(fā)現(xiàn)一幼兒出現(xiàn)嘔吐，體溫測量為37.9℃。值班老師立即報告當日值班園領導(現(xiàn)場總指揮)。
5、總指揮立即指令救治處置組老師身穿隔離服、佩戴口罩，攜帶測量設備快速到達該生所處位置，對幼兒癥狀進行再次核實，核實后：體溫37.5℃，立即將該幼兒帶至幼兒園隔離室進行應急隔離�？傊笓]立即向幼兒園疫情防控領導小組組長__園長報告情況。
6、幼兒園疫情防控領導小組組長__園長啟動應急處置流程。
設計工作方案 篇9
為落實《____省教育廳印發(fā)高等學校網(wǎng)上教學工作實施意見》文件精神，全面推進疫情防控期間在線教學工作，強化落實“一項督導”，特制訂本辦法：
一、督導對象：全院任課教師。
二、督導內(nèi)容：網(wǎng)上授課計劃及開課情況、教學資源使用情況、教師侯課情況、學生課堂學習情況、在線考試及作業(yè)布置情況、教師互動答疑情況、學生成績評定情況等內(nèi)容。
三、督導形式：借助網(wǎng)絡教學平臺采用“隨機在線聽課和后臺數(shù)據(jù)查閱”相聯(lián)動方式，對教師備課情況、課程資源質(zhì)量和教學活動進行督導。
1.通過網(wǎng)絡做好課程質(zhì)量監(jiān)控與指導。課程運行期間，二級學院要安排專人對任課教師進行網(wǎng)絡督導，督導人員通過教師賬號登錄授課平臺，對指定班級課程進行實時督導，了解教師授課情況，學生修讀情況，并做好數(shù)據(jù)的匯總和督導記錄，形成日報制度，每天督導和教學情況經(jīng)二級學院領導審核后報教務處。
2.建立網(wǎng)上學生信息反饋機制。由各班團支書、班長與學習委員組成的教學信息反饋小組，每日將任課教師的授課情況和學生學習情況按時反饋給輔導員，如有特殊情況，輔導員須及時向二級學院主管教學領導進行匯報。
3.落實領導聽課評課機制。專設教學督導特殊時期聽課查課記錄表，各二級學院、教務處督導人員通過以學生身份登錄的方式，隨機抽查教師網(wǎng)上授課情況，及時了解教師線上授課情況和學生學習情況，并按照學校本科教學質(zhì)量管理相關文件要求，妥善處理相關問題，做好查課記錄。
四、督導要求：
1.各二級學院要做好任課教師的開課情況統(tǒng)計與備案工作，因故不能開課，至少提前1天在線辦理調(diào)停課手續(xù)。。
2.各二級學院要安排專人每天定時對各任課教師授課情況進行網(wǎng)絡督導，隨機進行在線聽課，全面了解教師授課情況和學生學習情況，同時做好督導記錄。
3.各二級學院要及時解決每天督導中發(fā)現(xiàn)的問題，并提醒任課教師避免類似問題的重復出現(xiàn)，并將處理意見及時反饋給任課教師。
4.教務處安排專人負責指定的二級學院，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)對二級學院督導工作和各任課教師授課質(zhì)量進行隨機抽查。
請各任課教師嚴格按照《鶴壁職業(yè)技術(shù)學院新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學工作專項方案》開展網(wǎng)上教學工作，凡督導過程中發(fā)現(xiàn)的問題，匯總后將上報學院疫情防控期間網(wǎng)上教學工作領導小組。
設計工作方案 篇10
一、指導思想：
我校申報立項的滁州市級課題《中高年級語文“目標引路，自主學習，單課驗收”教學方式的應用研究》的研究工作已進入第二階段。本學期重點是繼續(xù)以“一人一課”校本教研活動為抓手，深入開展課題研究工作。抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實，抓好課題研究的過程的管理和指導，人人按計劃積極開展實驗研究工作，提倡教師之間的合作、探究，提倡將課題研究與教研活動進行有機地結(jié)合，深化“問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即實驗室”的意識，每位老師在教育教學實踐中，按照學校課題研究計劃進行研究，多一種意識，多一種實踐，多一點思考，多一份總結(jié)。
二、研究目標：
1、繼續(xù)把課堂作為課題研究的主陣地，促進語文教學課內(nèi)與課外的有機結(jié)合，使學生系統(tǒng)掌握以“預習——上課——練習——復習——檢測”為主線的語文學科自主學習的具體方法，從而提高學生自主學習的能力。
2、繼續(xù)增強學生學習的目標意識和自主意識，讓學生想學語文，會學語文。
三、課題研究的主要內(nèi)容：
1、在中高年級語文教學中怎樣具體細化單課語文教學目標，以利于目標的落實和檢測。
2、在中高年級語文教學中怎樣激發(fā)學生的興趣和動機，怎樣更好地引導學生自主學習(包括預習、上課、練習、復習四個環(huán)節(jié))，以分步落實單課教學目標。
3、在中高年級語文教學中怎樣實施單課驗收。
四、達成目標采取的措施：
1、通過各種途徑，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。
2、積極參加課題實驗組的活動，加強交流與協(xié)作。
3、認真上好一節(jié)公開研討課，每學期聽實驗課15節(jié)以上，并寫好評價分析表。
4、關注學生的學習動態(tài)，不斷改進自己的教學方法并適時調(diào)整，做好實驗記錄
五、具體工作安排：
三月份
1、學習《中高年級語文“目標引路，自主學習，單課驗收”教學方式的應用研究》課題研究方案。
2、個人制定本學期課題研究計劃。
四月份
1、召開課題組會議，專題理論學習。
3、精心設計調(diào)查問卷，開展調(diào)查研究，并對調(diào)查結(jié)果進行科學、合理地分析。
3做好課題研究相關理論的收集與學習工作，完善個人課題計劃
五月份
1、上好課題組的一人一課。
2、積極參與課題組上課、課題組成員之間的聽課、評課、研討等活動。
3、收集整理個人教學設計，寫好教學隨筆
六月份
1、參加課題組會議，開展課題研究，及時總結(jié)。
2、進行學期總結(jié)，撰寫研究論文和課題研究總結(jié)。
3、上交課題組各項材料。
設計工作方案 篇11
一、指導思想
為了響應縣教育局關于開展學校學生社團的要求，培養(yǎng)學生的音樂審美能力，提高學生的綜合素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)。加強我校精神文明建設與校園文化建設，進一步提高我校辦學品位，結(jié)合我校學生資源和師資配備情況，建立靖邊八小“妙音合唱團”。
二、合唱隊員的選拔
合唱隊員的選拔如建一座大廈的地基，是一支合唱團生命力的源泉，是直接影響合唱團發(fā)展的關鍵工作，一定要把好質(zhì)量關：
1、讓學生在沒有鋼琴的條件下唱歌，從而檢查學生的音準、表演能力、音樂理解能力。
2、聽音，采用大小五度、三度、二度的旋律音程與和聲音稱考試。
3、隨鍵盤練聲，從中檢查音量、音色、音域。
4、正確區(qū)分好合唱與獨唱的關系。
三、報名時間：9月2日開始。
四、計劃招收人數(shù)：30—50人。
五、合唱團的基礎建設：
設立合唱團指揮，指導教師，聲部長4人（高聲部、低聲部）負責各聲部管理、考勤以及服裝管理，及時了解反饋團員的學習情況。
六、具體訓練計劃：
基礎課：樂理、視唱、練耳。
專業(yè)課：聲樂課。
排練課：合唱隊排練。
欣賞課：觀摩演出、欣賞優(yōu)秀合唱作品及音樂作品。
分定期訓練和非定期訓練 定期訓練：每周星期三進行訓練（非定期訓練因演出需要而定）。
七、其他事項
1、要求合唱團員熱愛合唱藝術(shù)，具有一定藝術(shù)修養(yǎng)，能按要求完成訓練和演出任務。
2、為保證合唱團員順利升學，原則上團員在團時
間不超過兩年。在個別團員退團的同時，及時吸納新團員，屆時為退團團員舉行歡送儀式。
3、為團員開設音樂基礎知識、視唱練耳、音樂作品欣賞、聲樂技巧訓練。
4、合唱團每學年組織與外校交流演出。
5、合唱團每年不定期邀請校外專家對我團進行指導，或外出參加演出活動。
6、每期演出建立檔案（如節(jié)目單、照片、錄影錄像等資料）。
7、合唱團團員應具有良好的團隊合作精神和較強的責任感，積極、自覺、認真、準時地參加排練及演出等各項活動。若無疾病、課程沖突等特殊原因，不得遲到、早退或請假。
8、對團員考勤采用簽到制度和訓前請假制度，一學期缺席了三次勸其退團；無故遲到早退20分鐘，累計2次算一次缺席。
9、學校對合唱團團員所在班級加分。
八、后勤保障：選擇合理的排練場地，購置合唱歌曲集、音響設備、教學用琴設備。
妙音合唱團
20xx年9月1日
設計工作方案 篇12
為科學有效地做好幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和應對能力，有效預防和控制疫情在幼兒園的傳播、蔓延，保障廣大教職工、幼兒的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》等法規(guī)，根據(jù)國家、省市等各級行政部門對新冠肺炎疫情防控工作的要求，結(jié)合幼兒園實際情況，制定本預案。
一、工作目標
1、普及新型冠狀病毒肺炎的防控知識，提高師幼、家長的防控意識和防控能力。
2、完善新型冠狀病毒肺炎疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，嚴格落實“日報告、零報告”制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎疫情在幼兒園的發(fā)生和蔓延。
二、工作原則
1、預防為本，及時控制。認真開展排查工作，強化信息的廣泛收集和深層次研判，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
2、部門聯(lián)動，群防群控。主動加強與區(qū)(縣)疾控中心、區(qū)(縣)教育局、所屬社區(qū)的溝通聯(lián)系，建立全園信息排查上報網(wǎng)絡，形成部門聯(lián)動、群防群控的處置工作格局。
3、統(tǒng)一指揮，快速反應。成立幼兒園疫情防控領導小組，一旦出現(xiàn)疫情，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)。
三、組織機構(gòu)及責任分工
1、新冠病毒肺炎疫情防控工作領導小組
組長：全面負責幼兒園各項防控工作部署和督查
副組長：
主要組員：保教主任、后勤主任、園長助理、衛(wèi)生保健主管、保健醫(yī)生、各班主任
2、疫情報告小組
組長：負責每日疫情信息審核及上報區(qū)教育局
副組長：副園長、保教主任、衛(wèi)生保健主管，協(xié)助組長負責疫情信息上報和資料整理工作
成員：各班班主任
3、疫情處置組
組長：負責疫情突發(fā)事件應急處置領導工作。
副組長：副園長、保教主任、后勤主任、園長助理、衛(wèi)生保健主管，協(xié)助執(zhí)行園長負責疫情突發(fā)事件應急處置相關工作
成員：保健醫(yī)生、班主任，負責疫情突發(fā)事件應急處置具體工作
4、宣傳組
組長：副園長，負責疫情防控工作進程的宣傳
副組長：保教主任，負責對幼兒和家長的宣教;衛(wèi)生保健主管，負責從衛(wèi)生保健的角度開展全園防控工作宣傳(含微信公眾號、電子屏、發(fā)放宣傳資料)
成員：保健醫(yī)生、各年級組長、教研組長，協(xié)助開展全園疫情預防宣傳工作;各班班主任，負責本班疫情預防宣傳工作
5、后勤保障組
組長：(后勤主任)，負責疫情防控所需人力、財力、物力的后勤保障
副組長：后勤主任，協(xié)助組長負責防控物資準備、園舍和食品安全管理、公共區(qū)域消毒等后勤和安全保障工作
成員：后勤工作人員，負責疫情防控后勤保障具體工作
6、衛(wèi)生消殺組
組長：后勤主任(保健醫(yī)生)，負責指導和檢查全園衛(wèi)生消毒工作副組長：保健醫(yī)生，協(xié)助組長負責全園衛(wèi)生消毒工作的指導和檢查
成員：保潔員、門衛(wèi)、食堂管理員、各班保育員，負責執(zhí)行或督促執(zhí)行全園的衛(wèi)生消毒工作
三、日常工作要求
1、加強疫情監(jiān)測
(1)建立幼兒園健康監(jiān)測站。制定并嚴格執(zhí)行《幼兒園新冠病毒肺炎疫情防控期門衛(wèi)管理要求》，在門衛(wèi)處建立幼兒園健康監(jiān)測站，配齊設備，培訓門衛(wèi)。從即日起，所有人員入園一律須在幼兒園健康監(jiān)測站測體溫、驗身份和登記，體溫正常方可入園。
(2)做好教職工的健康監(jiān)測。開學前，每日開展教職工身體健康狀況和出行狀況摸排，進行“日報告”“零報告”。開學后繼續(xù)開展每日教職工健康狀況摸排，所有教職工入園前須在門衛(wèi)處測量體溫。幼兒園制作《教職工入園晨檢體溫監(jiān)測臺賬》，記錄全園教職工每日體溫等健康數(shù)據(jù)。
(3)做好幼兒的健康監(jiān)測。一是把好晨檢關。修訂并執(zhí)行《防控新冠肺炎晨檢制度》，保健醫(yī)生和班主任共同把好幼兒入園晨檢關，做好來園幼兒的健康檢測。二是做好幼兒一日健康觀測和記錄。開學后，保健室醫(yī)生、班主任加強每天晨午檢及全日健康觀察。一旦有異常，班級在班務日志做好登記，同時上報保健室。三是依照早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療的工作原則，對因病缺勤的幼兒進行登記并及時與家長聯(lián)系，了解情況并及時報告保健室。四是制定《幼兒入園晨檢體溫監(jiān)測臺賬》，每日記錄全園幼兒體溫等健康數(shù)據(jù)。
2、做好信息上報
(1)建立信息排查上報網(wǎng)絡，每日及時收集幼兒、教職工的身體健康數(shù)據(jù)向有關單位報送。
(2)開學前，各班主任每天上午10點前對班級師生及家長情況摸底，并統(tǒng)計報告給幼兒和家長疫情信息收集人(保教主任);工會小組長每天對教職工情況摸底并于中午12點之前統(tǒng)計報告給教職工疫情信息收集人(副書記)。兩位疫情信息收集人分別將師生情況報執(zhí)行園長，由執(zhí)行園長負責每天中午11點前審核信息后上報區(qū)(縣)教育局。值班園領導每日負責全園師生新冠肺炎疫情防控監(jiān)督，每天下午5點前由值班園領導在附幼干部群通報。
(3)開學后，每日10：00之前，完成全園幼兒及教職工的健康數(shù)據(jù)整理并逐級上報。幼兒及家長的健康數(shù)據(jù)的上報流程為：班主任→幼兒和家長疫情信息收集人(保教主任)→執(zhí)行園長→總園并區(qū)教育局。教職工健康數(shù)據(jù)的上報流程為：醫(yī)務室及行政值班人員→教職工疫情信息收集人(副書記)→執(zhí)行園長→總園并區(qū)(縣)教育局。
(4)明確區(qū)(縣)教育局和所在社區(qū)新冠肺炎疫情報告聯(lián)系人和聯(lián)系電話，做好聯(lián)防聯(lián)控。
3、開展疫情防控宣教
(1)密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢的發(fā)展變化，及時掌握信息，向教職工和家長及時傳達。
(2)制作《__新冠病毒肺炎疫情防控手冊》(電子版)《__疫情防控實操圖冊》(紙質(zhì))等資料，開學發(fā)放至每位教職工和家長手中。
(3)制定《__疫情防控宣傳工作方案》，從黨支部、行政管理、衛(wèi)生保健、親子游戲指導等四個層面推出專題微信公眾號。
(4)組織教職工專題培訓，學習疫情防控知識和幼兒園疫情防控制度要求，并進行相關考核。
(5)各班組織幼兒開展預防新冠肺炎專題教育和生命健康教育，將內(nèi)容落實到周計劃中，注意培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣和公共衛(wèi)生意識，注重增加幼兒體育鍛煉和戶外活動時間，提高幼兒抵抗力。
(6)督促組織教職工加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)，不與傳染病人接觸。
(7)通過微信公眾號、電話聯(lián)絡等方式做好延遲入園幼兒的家教指導和心理撫慰，同時宣傳幼兒園的防疫工作成效。
4、夯實后勤保障
(1)制定《__新冠肺炎疫情防控物資預算清單》，依據(jù)清單，保健室與后勤部門提前采購防控所需要的消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量儀(每班配備1臺)、醫(yī)用護目鏡等物資，建立好領用臺賬。
(2)按照標準在園內(nèi)增設廢棄口罩專用垃圾桶，將一次性口罩垃圾進行單獨處理，嚴格做好垃圾分類。
5、做好衛(wèi)生消毒工作
(1)實行一周一次大掃除，班級與公共區(qū)每天按《__新冠肺炎防控期間衛(wèi)生消毒標準》進行清潔消毒。
(2)要求教職工做好個人衛(wèi)生和防護，按照新冠肺炎防控要求注意開窗通風，帶口罩、勤洗手、不串班，嚴格落實各項工作流程中的防控要求。
(3)衛(wèi)生保健室指導后勤部門做好大型玩具和公共區(qū)衛(wèi)生消毒工作;指導、督促、檢查班級各項預防措施的落實情況。
6、切斷傳染源，疏散人群，防止交叉感染
(1)制定《__新冠肺炎疫情防控期間門衛(wèi)管理辦法》，嚴格執(zhí)行校園24小時門禁管理，切斷外來傳染病源。
(2)制定《教職工返崗管理辦法》《教職工返崗承諾書》，摸底并確定教職工分批返崗安排。開學前向教職工發(fā)放《健康卡》、《承諾書》，返園前14天《健康卡》情況正常，簽署承諾書的方可返崗。有以下幾類情況必須延遲返崗：①居住疫情發(fā)生小區(qū)的必須延遲返崗。②乘坐公共交通工具返長的必須延遲返崗。③具有發(fā)熱咳嗽癥狀的必須延遲返崗。④具有疫情區(qū)或疫情接觸史必須延遲返崗。
(3)做好幼兒分批入園安排，向每個家長發(fā)放《健康卡》《承諾書》，返園前14天《健康卡》情況正常，家長簽署承諾書的幼兒方可報到返園。有以下幾類情況必須延遲報到：①具有發(fā)熱咳嗽癥狀的幼兒必須延遲報到。②具有疫情接觸史且隔離未過14天的幼兒必須延遲報到。③市內(nèi)居住在有疫情發(fā)生小區(qū)的幼兒必須延遲報到。④疫情區(qū)或途徑疫情區(qū)返長的幼兒必須延遲報到。
(4)制定《__疫情期幼兒來離園管理辦法》《幼兒來離園期間安全護衛(wèi)工作安排》，嚴格按照相關要求進行來、離園管理。開學后直至疫情結(jié)束前，家長一律不進入園區(qū)，更不能進班，孩子入園自理，由安全護衛(wèi)隊負責安全護衛(wèi)。離園時則分時分流，由班級教師分別將孩子送到前門和后門，與家長進行“秒應”小程序無接觸交接。同時，新學期報到當天，家長提前與班級教師聯(lián)系，家長分時間段來園，在園門口將床上用品進行交接并辦理報到手續(xù)。
(5)疫情期結(jié)束之前，禁止開展聚集性的活動，避免集中開會和學習，充分利用廣播和網(wǎng)絡進行辦公。
(6)選擇遠離教室且通風情況良好的地方建立隔離室。為隔離室配置防護服、消毒用品、記錄本等必備設施。安排保健醫(yī)生為隔離室負責人。
四、應急措施
幼兒園一旦發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情，應采取以下應急措施：
1、疫情報告
(1)幼兒或教職工一旦出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎病情，應及時就診并向幼兒園請假，不得帶病入園、上班�？祻秃�，經(jīng)保健醫(yī)生核實醫(yī)院開具的康復證明方可入園、上班。
(2)發(fā)現(xiàn)幼兒或教職工在園出現(xiàn)疑似新型冠狀病毒肺炎病情，應區(qū)分是否有疫區(qū)或疫情接觸史，如有則馬上啟動幼兒園公共衛(wèi)生突發(fā)預案，逐級上報。
2、疫情處置
(1)發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或有疑似癥狀者，應區(qū)分是否有疫區(qū)或疫情接觸史，如無則立刻就醫(yī)(幼兒由家長陪同)，如有則采用防護設備馬上隔離，同時報告所在社區(qū)和區(qū)(縣)教育局，由社區(qū)聯(lián)系疾控人員將患者接到至定點醫(yī)院就醫(yī)。
(2)發(fā)生疫情后，做好密切接觸人員統(tǒng)計與隔離，配合防疫部門做好疫情消毒處置。
(3)發(fā)生疫情后，立刻停課，所有師生隔離進行醫(yī)學觀察，幼兒園負責每日追蹤和情況上報。
五、責任追究
發(fā)現(xiàn)相關人員有以下行為的，由相應紀檢監(jiān)察部門依法處理：
1、不執(zhí)行本預案有關信息報送制度，瞞報、緩報、謊報、漏報本單位或區(qū)域新型冠狀病毒感染肺炎突發(fā)公共衛(wèi)生事件的;
2、對新型冠狀病毒感染肺炎突發(fā)事件的組織處理不當?shù)�，特別是存在拖延、回避等不負責任行為的;
3、事件發(fā)生后，上級對事件組織調(diào)查時，不予配合、弄虛作假、設置障礙或授意他人作假的;
4、其他失職、瀆職行為導致本單位出現(xiàn)或擴大新型冠狀病毒感染肺炎的。
設計工作方案 篇13
為全面貫徹書記關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控系列重要指示精神和黨中央國務院決策部署，按照市委、市政府和區(qū)委、區(qū)政府要求，切實抓好節(jié)后復工復產(chǎn)工業(yè)企業(yè)疫情防控工作，制定本工作方案。
一、工作目標
切實做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，加大疫情排查力度，及時有效采取各項防控措施，提高疫情防控能力，確保全區(qū)工業(yè)企業(yè)不發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎和疫情擴散，堅決打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)。
二、重點任務
(一)全面開展疫情排查。各企業(yè)復工復產(chǎn)前，要詳細了解掌握每名員工健康狀況、節(jié)假日期間特別是復工前14天出行、參加集會聚會等情況，建立排查臺賬。員工要如實報告春節(jié)期間活動軌跡和參加聚會聚餐情況，如發(fā)現(xiàn)有瞞報、緩報、謊報等情況，將按照相關規(guī)定依法處理。
(二)全力做好疫情防控。各企業(yè)要制定疫情防控工作方案和復工復產(chǎn)實施方案，提前2天向歸口管理單位備案，經(jīng)核查同意后方可復工復產(chǎn)。復工復產(chǎn)前，要對廠區(qū)內(nèi)車間、食堂等公共場所和人員聚集場所的設施、設備進行全面消毒;復工復產(chǎn)后，要建立每日員工體溫檢測、人員集中區(qū)域消毒、社會車輛和人員進出等三本臺賬，保證工作環(huán)境衛(wèi)生干凈和員工生命安全。做好防疫物資保障，自備口罩、體溫計(紅外測溫槍)、消毒水、洗手液等物品。加強對職工的宣傳引導，開展健康理念和傳染病防控知識的宣傳教育，引導員工提高文明素質(zhì)和自我保護能力。
(三)嚴格落實責任。各企業(yè)要認真落實疫情防控工作主體責任，成立由主要負責人牽頭負責的疫情防控領導小組，研究制定本企業(yè)疫情防控工作方案，明確責任領導、責任人，制定防控措施。各鎮(zhèn)街(園區(qū))要認真履行監(jiān)管責任，深入企業(yè)全面開展疫情排查，將各級工作部署要求傳達到每戶企業(yè)，督促企業(yè)做好疫情防控工作，從嚴從細從實從快落實各項工作要求。
(四)暢通信息渠道。嚴格落實信息報告制度，企業(yè)每天將排查情況報送歸口管理單位，突發(fā)情況隨時報告。各鎮(zhèn)街(園區(qū))要對屬地工業(yè)企業(yè)節(jié)后復工復產(chǎn)情況進行摸排，填報工業(yè)企業(yè)復工復產(chǎn)情況匯總表，于_月_日起每日_：_前報送牽頭單位。牽頭單位將全區(qū)工業(yè)企業(yè)開工情況、員工健康情況、防疫工作開展情況進行匯總，緊急情況及時報送區(qū)疫情防控工作指揮部綜合辦公室。
三、工作要求
(一)提高思想認識。各企業(yè)要切實提高認識，增強責任感和緊迫感，把疫情防控工作作為當前最重要的工作來抓，建立疫情防控工作機制，確保復工復產(chǎn)有計劃、有預案，防控措施到位，嚴防疫情發(fā)生。各鎮(zhèn)街(園區(qū))要切實履行管理職責，確保疫情排查不留死角，不出現(xiàn)盲區(qū)。
(二)加強值班值守。各企業(yè)要嚴格執(zhí)行值班值守要求，確保企業(yè)遇有突發(fā)事件和重大緊急情況，能夠快速到位，有效指揮和處置。要認真開展巡視巡查，做好本企業(yè)疫情防控相關工作，嚴禁缺崗、脫崗。認真做好值班記錄，確保疫情防控工作落到實處。
(三)抓好督促檢查。各鎮(zhèn)街(園區(qū))要明確責任領導和工作人員，對屬地工業(yè)企業(yè)疫情防控情況和復工復產(chǎn)情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題督促企業(yè)立即整改，確保企業(yè)不發(fā)生疫情事件。
設計工作方案 篇14
目前，牲豬疫情形勢嚴峻，為認真做好今年秋季重大動物疫病的防控工作，防止動物疫情區(qū)域性發(fā)生和流行，高標準完成今年秋季集中免疫工作，確保我鎮(zhèn)動物疫情平穩(wěn)，特制定本方案。
一、總體目標
高致病性豬藍耳病、雞新城疫、山羊痘、豬瘟、禽流感、牲畜口蹄疫等六種強制病種應免畜禽密度達到100%;免疫抗體合格率在85%以上。
二、時間安排
根據(jù)上級統(tǒng)一布置安排，今年秋季集中免疫工作時間為9月10日開始到11月31日全面結(jié)束。我鎮(zhèn)具體安排如下：
1.9月10日—9月12日，宣傳發(fā)動，召開動員會。
2.9月13日—10月15日，注射牲畜高致病性豬藍耳病禽流感疫苗。
3.10月16日—10月31日，豬瘟、牲畜口蹄疫、雞新城疫、山羊痘免疫。
4.11月1日—11月5日，自查，各種疫苗補注。
三、工作要求
1.做到五個不漏，八個100%。五個不漏為鎮(zhèn)不漏村，村不漏組，組不漏戶，戶不漏畜，畜不漏針。八個100%為高致病性豬藍耳病、山羊痘、豬瘟、禽流感、雞瘟、口蹄疫六種強制免疫病種的免疫密度達到100%，防疫員入戶注射率達100%，入戶卡張貼率100%，掛標率100%，免疫檔案登記100%。
2.確保免疫效果。做到有效注射疫苗，科學保管疫苗，按使用說明規(guī)定稀釋疫苗，注射正確劑量，確保免疫抗體檢測合格率在75%以上。
3.嚴格消毒，規(guī)范操作。
嚴格消毒。所有防疫器械必須按規(guī)定消毒后才能使用，必須堅持一欄一針頭;進入農(nóng)戶后換農(nóng)戶家的鞋或用消毒液消毒自己的鞋，卡耳鉗必須用消毒液浸泡。
規(guī)范操作。要確保免疫接種的畜禽是健康的，在注射時要穩(wěn)、準、足。
4.規(guī)范填寫免疫證，建立完整免疫檔案。填寫免疫證要按空填寫，免疫檔案要逐行填寫，每戶每組每村要有合計，以村為單位，填寫要實事求是。
5.加強免疫信息報送工作。按上級要求，集中免疫期間，各防疫員要在每個星期五下午5點以前將本周的防疫數(shù)據(jù)報給站長，站長報縣局。要求一星期一報，少一次對防疫員罰款50元。
四、工作措施
1.加強領導，強化責任。防疫期間，鎮(zhèn)防治重大疫病領導小組實行領導帶班、值班制度，強化防疫工作的指揮和協(xié)調(diào)。動物防疫站加強防疫業(yè)務指導和日常監(jiān)督、跟蹤工作。站長加強防疫監(jiān)管;每星期召開一次防疫小結(jié)會。
2.廣泛宣傳，家喻戶曉。防疫站印發(fā)入戶宣傳單，各村(居)委會要張貼宣傳標語。
3.層層落實工作責任。為確保防疫工作效果，進一步明確職責，層層落實工作責任，各村支書為各村的第一責任人，各村防疫員為直接責任人。所有防疫員和鎮(zhèn)動物防疫站簽訂防疫工作責任狀。本次防疫工作納入鎮(zhèn)政府對村的年度考核，出現(xiàn)問題，取消年底評先評優(yōu)資格。防疫工作必須嚴肅工作紀律，嚴格操作規(guī)程，確保免疫質(zhì)量。年存欄20條以上的養(yǎng)殖戶明確由專職防疫員劉俊明負責防疫注射和監(jiān)管養(yǎng)殖戶規(guī)范填寫?zhàn)B殖檔案。
4.堅持督查制度，確保秋防工作落實。具體安排如下：
(1)10月1日—10月3日，站長組織開展自查。
(2)10月12日—10月13日，由鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)動物防疫站組織對各村開展交叉檢查或督查;并發(fā)督查通報。
(3)11月底，由鎮(zhèn)政府組織秋防驗收檢查。
(4)隨時迎接縣級以上單位的督查、檢查。
5.嚴格考核、獎罰分明。繼續(xù)實行過程管理與結(jié)果考核相結(jié)合，嚴格考核，獎優(yōu)罰劣，堅持績效與待遇掛勾。
設計工作方案 篇15
當前正值冬春季疫情防控關鍵期，境外新冠肺炎疫情加速發(fā)展，國內(nèi)部分省市報告本土散發(fā)病例或聚集性疫情，疫情防控形勢依然復雜嚴峻。20__年春節(jié)即將到來，人員流動性加大，聚集性活動增多，將增加疫情傳播的風險。為切實做好常態(tài)化疫情防控工作，營造健康祥和有序的節(jié)日生活，制定冬春季疫情防控方案如下：
一、基本原則
充分認識疫情防控工作的艱巨性、復雜性和長久性，堅決把思想統(tǒng)一到黨中央、國務院、自治區(qū)和自治州黨委及縣委政府的部署要求上來，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒。嚴格按照《伊寧縣關于做好冬春季疫情防控工作的意見》的分解方案，深入細致做好冬春季疫情防控各項工作。
二、工作措施
(一)合理安排出行。
如無十分必要，建議不出境旅行和前往國內(nèi)中高風險地區(qū);確需出行，特別是跨省際出行，應提前詳細了解目的地的疫情形勢，備好口罩、手消毒液等防護用品，合理出行、錯峰出行、預約出行;如確有特殊原因須前往中高風險地區(qū)，要在出行前向所在村(居)及所在單位進行登記報備，返回后第一時間主動報告。老年人、慢性病患者、孕婦等特殊人群不建議出行。
(二)減少人員聚集。
雙節(jié)期間，盡量減少人員聚集聚餐;如確需要，家庭聚集建議規(guī)模控制在10人以下，做好個人防護、保持安全距離。各級企業(yè)事業(yè)單位舉辦聚集性活動規(guī)模控制在50人以下;超過50人的，要有完備的防控工作方案。
(三)正確佩戴口罩。
廣大群眾外出時應隨身攜帶口罩，在遇到自己無法確定風險的情況下及時佩戴口罩;去往商場、超市等人員密集封閉擁擠場所時必須佩戴口罩;前往醫(yī)院就診人員、陪護探視人員、有發(fā)熱或患呼吸道感染疾病的患者接觸其他人員或外出時必須佩戴口罩;在與他人1米內(nèi)近距離接觸、乘坐公共交通工具、電梯必須佩戴口罩;年老及體弱者、有慢性疾病患者外出時，建議佩戴口罩。
(四)重點行業(yè)、重點場所做好疫情防控。
商場、超市、餐飲、賓館、農(nóng)貿(mào)市場、火車站、汽車站和影劇院等重點場所從業(yè)人員要戴口罩、測溫驗碼、保持社交距離;從事冷鏈、快遞、外賣、出租車(網(wǎng)約車)、公共交通、醫(yī)療衛(wèi)生等重點行業(yè)從業(yè)人員必須佩戴口罩;工作場所要常通風換氣，定期消毒。
(五)堅持“人、物、環(huán)境”同防。
保持良好衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成間隔“1米線”、勤洗手、勤通風、戴口罩、不聚集、公筷制、打噴嚏或咳嗽時遮掩口鼻等衛(wèi)生習慣和生活方式，出現(xiàn)發(fā)熱和呼吸道癥狀時應及時到醫(yī)療機構(gòu)就醫(yī)。選購冷鏈食品、清洗加工食材時，建議佩戴口罩和一次性手套，防止濺灑污染，做到生熟分開、分隔存放，并及時洗手和消毒器具;接收快遞包裹時，注意個人防護，做好物品表面消毒(建議用75%的酒精)，處置完后立即洗手并消毒;避免直接接觸公共場所的設備、設施，若有接觸應及時洗手或進行手消毒。保持良好衛(wèi)生習慣。要堅持“戴口罩、勤洗手、勤通風、少聚集、一米線、用公筷”等良好個人衛(wèi)生習慣。盡量不聚集、不扎堆、不食用野生動物，建議不食用進口水產(chǎn)品。
(六)及時就醫(yī)。
發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等可疑癥狀，一定要佩戴好口罩，及時到人民醫(yī)院或中醫(yī)院發(fā)熱門診進行篩查診治，切實做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，減少傳染病傳播風險。
(七)儲備物資。
加強醫(yī)療物資動態(tài)儲備，有效控制庫存量，嚴防過期物資或者不合格物資投入使用，醫(yī)療物資根據(jù)實際情況進行采購補充;要始終保持在3個月的儲備量，最低不少于2個月的儲備量，確保各類防疫物資有序、足量保質(zhì)儲備。
三、工作要求
一是提高思想認識。認清當前疫情防控嚴峻形勢，做到未雨綢繆，做好冬春季可能出現(xiàn)疫情的應對工作，堅持防控保供意識不降、戰(zhàn)時保障機制不變，全力以赴做好生活和醫(yī)療物資保障工作;
二是強化組織領導。統(tǒng)籌醫(yī)療和生活物資保障供應采購工作，加強貨源組織，建立穩(wěn)定可靠的銷售體系，切實保障各項工作有序正常運轉(zhuǎn);
三是強化責任落實。物資儲備采購要嚴格按照冬春季疫情防控工作要求，做好至少兩個月的物資儲備工作，嚴格落實各項責任方案，切實夯實工作責任，將責任到人、到事，實現(xiàn)落實上細而又細。