實習(xí)情況總結(jié)（精選17篇）
實習(xí)情況總結(jié) 篇1
20--年2月中旬我被所屬--警官高等�？茖W(xué)校派往--市法律局--分局刑警大隊一中隊進行了3個多月的警務(wù)實習(xí)。在實習(xí)期間始終不忘在校老師的教誨，認(rèn)真聽從當(dāng)?shù)胤蓹C關(guān)的各項派遣任務(wù)，嚴(yán)格要求自己，把自己當(dāng)成一名正是民警來對待，圓滿地完成了此次實習(xí)任務(wù)，具體情況如下：
在工作中，積極配合當(dāng)?shù)胤蓹C關(guān)民警辦案，協(xié)助民警接處警、調(diào)查走訪、摸底排隊、辦理法律手續(xù);熱情接待報案群眾，盡可能的幫助報案群眾;對犯罪嫌疑人采取嚴(yán)肅與謹(jǐn)慎相結(jié)合的基本策略。
在生活中，嚴(yán)格遵循《人名警察內(nèi)務(wù)條令》的要求，嚴(yán)格管理自己的個人事務(wù)，做到“人要精神，物要整潔”的基本方針，為將來走上警察的工作崗位打下了扎實的基礎(chǔ)。
在實習(xí)期間我也得到了當(dāng)?shù)孛窬臒崆殛P(guān)懷與專業(yè)指導(dǎo)，他們以自己的親身經(jīng)歷為樣本，用鮮活的例子來法律我如何才能成為一名優(yōu)秀的人民警察。從他們身上我看到了自己還有很多不足，在今后的工作中我一定會克服這些不足，用過硬的專業(yè)知識和滿腔熱血投身到做一名優(yōu)秀人民警察的行列中。在此，我也對所有關(guān)懷于幫助我的民警同志表示我最誠摯的感謝!
通過此次實習(xí)我更加深刻的了解了作為一名警察的艱辛與不易，也更加深刻的了解了警察這個特殊職業(yè)所要面對的社會中的各種矛盾遇難題，我決心以此為始，全身心的投身到“鞏固共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，維護社會長治久安，保障人民安居樂業(yè)”的崇高事業(yè)中，做一名優(yōu)秀的人名警察，為我們的國家，為我們的社會貢獻自己的全部力量!
實習(xí)情況總結(jié) 篇2
實習(xí)的基本內(nèi)容有三個方面：協(xié)助紀(jì)中信息中心的老師做一些電教工作，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下開展教學(xué)活動，在原班主任的指導(dǎo)下開展班主任工作。
在教學(xué)方面，我一去到紀(jì)中第二天就要上課，于是我第一天白天就立馬去聽課，然后晚上就備課了，第二天就去上課，算是一個“前測”。我負(fù)責(zé)教學(xué)的一共四個班級，兩個初中一年級的班和兩個高中一年級的班。一周六節(jié)課，其中高一段考停課一次，高中兩個年級英語口語統(tǒng)考，初中跟高中都停課一次。我在紀(jì)中有一個指導(dǎo)我教學(xué)的老師，他很親切，也很信任我，所以我剛到紀(jì)中就要可以開始上課。期間我聽了不同老師上的課，雖然各個老師上課用的例子都不一樣，教態(tài)也大不相同，教法卻大同小異。我的指導(dǎo)老師說，聽課除了要留意如何處理知識點，如何進行操作演示，還要留意上課教師的教態(tài)，這些都是很值得學(xué)習(xí)的地方。高中的課我從第四章第二節(jié)開始教，講的是人工智能。
當(dāng)我上過一次后，我的指導(dǎo)老師就說要聽我第二次上的重復(fù)課。其實上課的時候就會發(fā)現(xiàn)自己的教案存在很多不足，很多地方都寫得不夠具體，加上對教案的不熟悉，表達就變得比較不清晰，有時會忘記自己接下來要說什么，我教案準(zhǔn)備的一些引導(dǎo)性質(zhì)的問題，我都不能引導(dǎo)學(xué)生回答出來。當(dāng)我的指導(dǎo)老師聽完我的課后，就先讓我自己說自己的不足，我就照我自己的感覺說：紀(jì)律沒有維持好，對教案不熟悉，表達不清晰，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生回答出我想要的答案，可能聲音還不夠大。然后我的指導(dǎo)老師就說，首先，聲音不夠大(因為上課的課室只有我的那間沒有擴音器)，坐在最后一排其實沒有聽清楚我在上面說什么。
然后，就如我說的，對內(nèi)容不熟悉，表達不清晰，不能很好地引導(dǎo)學(xué)生，另外，希望我上多幾次后，備課的時候能有一些學(xué)情分析，需要對這個班的學(xué)生熟悉后，進行一些針對性的分析，準(zhǔn)備一些有針對性的材料。最后，上課一定不能主觀，不要認(rèn)為學(xué)生已經(jīng)有什么樣的基礎(chǔ)，不要認(rèn)為你講的，學(xué)生都懂。指導(dǎo)老師給我的意見我都緊緊記在心上，鞭策自己進步。上了幾周課之后，就會有一種很“順”的感覺，覺得上課是很舒服的事，沒有那種很緊張害怕的感覺了。初中生跟高中生上課的狀態(tài)很不一樣，初中生會比較吵鬧，高中生都很安靜。初中生雖然很吵鬧，但是他們都會按要求完成任務(wù)，老師兇一點他們就會聽話。高中生雖然很安靜，但不怎么聽話，布置任務(wù)后，他們都“陽奉陰違”，自己做自己的，或者隨便做，然后就上qq，上微博。
實習(xí)情況總結(jié) 篇3
一、重在習(xí)慣、貴在堅持
其實此刻的孩子由于優(yōu)生優(yōu)育，智力不會相差很多，關(guān)鍵是習(xí)慣。平時我就和孩子說過做任何一件事情要么不做，要做就要堅持并且要盡力做好，即使是玩某項玩具或?qū)W騎自行車、學(xué)溜旱冰、踏板車、下棋等。其實這就在培養(yǎng)孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上進心。要么不學(xué)，要學(xué)就應(yīng)當(dāng)有職責(zé)心盡力學(xué)好，至于到達什么程度，那是能力問題，而現(xiàn)代優(yōu)生優(yōu)育的孩子中習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比資質(zhì)重要。
二、家長應(yīng)幫忙孩子共度難關(guān)
孩子在學(xué)任何一樣資料時如鋼琴、書法、畫畫、棋類等都會有必須時期的困難期，家長應(yīng)當(dāng)有耐心并鼓勵、幫忙他一起度過難關(guān)。比如說：他在學(xué)寫字時，我發(fā)現(xiàn)他寫得不好，我就幫他擦了，可是不細(xì)心多擦了一筆，他就大哭。我就耐心地告訴孩子：這個資料是很難，可是你比爸爸媽媽小時候都強，已經(jīng)在慢慢克服了，并且比前面提高都很大，要是爸爸媽媽練得話，說不定還是你好呢……這一遍你更會動腦筋了，憑這一點就應(yīng)當(dāng)給你多加兩顆“愛動腦筋星”等等
三、家長潛移默化重于嚴(yán)肅說教
有些知識我們都是在和孩子玩的過程中慢慢滲透的，從來沒有嚴(yán)嚴(yán)肅的像教師上課式的教孩子學(xué)什么。比如和孩子出去散步時發(fā)現(xiàn)孩子對小樹非常感興趣，我就和他做過這樣的游戲：每隔三米種一棵樹，15米內(nèi)能夠中幾棵樹?一棵樹據(jù)一次能夠?qū)鋼?jù)成幾段?據(jù)三次能夠據(jù)成幾段?早上吃牛奶時他不愿喝罐裝奶粉，我就說這個奶粉營養(yǎng)很豐富，由鐵、鈣、很多種維生素和礦物質(zhì)，小朋友喝了會很聰明的。每一個孩子都期望自己是個聰明的孩子，于是他就會樂意地喝了。在喝的過程中，我就和他彎了另一個游戲：一罐奶粉398元，兩罐是多少錢?他很認(rèn)真地在思考，掰手指，自立還發(fā)出嘰里咕嚕的聲音，我看他眉頭緊鎖，我就笑著和他說：寶貝，媽媽叫你一個玩這種游戲的方法：媽媽：398接近哪一個大一點的整數(shù)?兒子：400。媽媽：那么按照400算的話你多算了幾塊?，兩罐你又多算了幾元，再減去多算的不就得了……他得知還有這種聰明的算法可樂壞了，一個勁的教我再出幾道。
兩歲時帶他出去玩，快到家的時候，他問：媽媽還有多長時間才能到家?媽媽：大概100秒。兒子：100秒到底是多少啊?媽媽：就是你從100、99、98…這樣倒著書，數(shù)到0時就到家了。他坐到我的自行車上很專注的在數(shù)，做媽媽的根據(jù)孩子數(shù)的情景能夠加快或減慢汽車的速度，以到達100秒的目的'。
四、家長應(yīng)嚴(yán)格把握孩子的興趣關(guān)
家長肯定會發(fā)現(xiàn)孩子一個階段的喜好。就在他非常感興趣的時候注重引導(dǎo)，效果非常好，其實這也驗應(yīng)了愛因斯坦所說“興趣是的教師”。
孩子很小時我就給他講睡前故事，不管他聽懂聽不懂。重復(fù)多了，他竟然記得了，還裝模作樣的拿著書讀，不料真有很多字會讀，有些不認(rèn)識的字嘰嘰咕咕帶過，我立刻給他指認(rèn)，并且大大的表揚他會認(rèn)那么多字。他每當(dāng)外出登車就會看車站牌上的字、廣告字、賓館、飯店的字問個不停，這是作為家長必須要有問必答，滿足孩子的求知欲，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比家長和孩子正兒八經(jīng)的坐在那學(xué)認(rèn)字好得多。就這樣他學(xué)會讀一篇故事，我就讀兩篇故事作為獎勵他，由此在上一年級前他就能夠比較流利的讀報紙上的一些新聞了。
在我孩子三歲時他還對數(shù)字沒有概念。他只記得自己三歲，家里有三口人�？墒钱�(dāng)家里明明坐著5個人，他也會從12345數(shù)過來，可是一當(dāng)我問他一共幾個人?他就說成了三個，可把我急壞了。當(dāng)時為了讓他感受色彩和數(shù)字，我把家里的墻上到處都貼上了掛歷，突然有一天，他站在床上很專注的在數(shù)掛歷上的數(shù)字1---31，我就拿出了織毛衣的皮尺，他數(shù)皮尺上的數(shù)字可開心了，于是我借機給他量身高，問他：你有多少厘米高，當(dāng)他得知自己數(shù)對了甭提多高興了。這是成功的體驗法。緊之后我就從玩具市場買來了數(shù)字拼圖，從此他從10以內(nèi)的加減法逐步過渡到一年級前會算湊十法的20以內(nèi)的加法。
可是我作為家長從來沒有系統(tǒng)的教他過教材，在他上小學(xué)時，我就告訴他，你雖然明白一些知識，但課堂上教師的教學(xué)有很多知識和語言是你自己學(xué)不到的，必須要謙虛，這樣才會不斷提高。還有就是在和小朋友一起時也要找適當(dāng)?shù)臅r間把自己明白的也說給教師和小朋友們聽。
他有時在我?guī)蠈W(xué)的路上，他就喜歡背誦語文教師教過的拼音、課文、古詩等，我也會在路上和他搶答口算，這樣我們都節(jié)省時間。有時我特意比他快，讓他羨慕，然后告訴她我快的秘訣，引出了上學(xué)的路上我們就學(xué)完了“乘法口訣”這一資料。
其實目前的教育結(jié)果還不能完全說明是否成功，只能作為一個心得相互交流一下。
實習(xí)情況總結(jié) 篇4
在既往的實習(xí)歲月中，我不斷的感受到內(nèi)科與外科的強烈不同，其中一個重要的不同點就是：內(nèi)科強調(diào)診斷的思維，
而外科強調(diào)手術(shù)治療的過程。針對病人身上的某個癥狀或體征，內(nèi)科往往考慮多種疾病。拿急性腹痛做一個例子，內(nèi)科醫(yī)生往往考慮的不僅是簡單而常見的胃腸潰瘍穿孔，還有急性胰腺炎、急性闌尾炎、急性心肌梗死、膽道疾病、腸梗阻、宮外孕等等，這些疾病的確診需要我們醫(yī)生做詳細(xì)的病史采集和體格檢查，除此之外，還必須輔以實驗室和影像學(xué)方面的檢查，逐步排除相應(yīng)的疾病，最后得出明確的診斷。我的臨床教授曾這樣對我說過，“內(nèi)科醫(yī)生有時就像是一名偵探，想盡一切辦法和手段去尋找病人身上的蛛絲馬跡，最后抓出‘作案真兇‘。”這無疑揭露了一位內(nèi)科醫(yī)生的工作實質(zhì)。所以說，內(nèi)科不光是要學(xué)會處理多少個疾病，更重要的是對一種疾病的一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進步，就像蟬蛹一樣，一層一層地蛻變，最后一定會變成一只美麗的蝴蝶。醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
實習(xí)情況總結(jié) 篇5
在這一年的實習(xí)過程中，我和小組的其他實習(xí)成員總共經(jīng)歷了三次教學(xué)查房，雖然花了我們許多精力和時間來準(zhǔn)備，但是我們卻收獲了許多課本上看不到的臨床知識，加深了我們對疾病的理解和認(rèn)識，打開了我們診斷疾病的思路，現(xiàn)在想來，真是很感謝那段忙碌的時間，給了我們許多學(xué)習(xí)的機會。
另外，在心內(nèi)科專業(yè)科室輪轉(zhuǎn)的半年里，我還有幸為幾位外國留學(xué)生擔(dān)當(dāng)臨時教師。剛開始的時候，確實有點擔(dān)心，因為自己從沒跟外國人交談超過十五分鐘，而這次卻要給他們講課，真是難啊!可這時，黎教授在旁鼓勵我，說不怕，你一定行。我當(dāng)時將信將疑地，也就壯著膽子去了。剛開始介紹病人病情的時候，還真是有點難的，雖然每個疾病的專業(yè)表達方法我都知道，但是如果連成一句話，又要符合美語的習(xí)慣，還真是要斟酌斟酌，我就這么慢慢地，一個單詞一個單詞地往外蹦�？粗侨和鈬魧W(xué)生的眉頭一直在緊鎖，我真是捏了一把汗，下決心對自己說，要快點把單詞連成句子，絕對不能給老師丟臉!就這樣，慢慢地我的語速就加快了，最后我發(fā)現(xiàn)，那群留學(xué)生的眉頭舒展了，眼睛發(fā)亮了，我知道他們弄懂了我說的意思。在臨走的時候，他們個個豎起大拇指，稱贊我說，你的英語真好。我笑了笑說了聲，謝謝!
實習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細(xì)致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo)，踏實前進。
實習(xí)情況總結(jié) 篇6
在短短的三個月實習(xí)期間，我受益匪淺，經(jīng)過這次實習(xí)真是讓我明白了很多，僅有理論是不夠的，也得有實踐，可是光有實踐是不夠的，要理論實踐相結(jié)合。在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫忙下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該應(yīng)對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎樣樣的、在以后的'工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。
聽課是提高自身教育教學(xué)能力一個好方法，新教師僅有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗，所以對每次聽課的機會我都十分珍惜，聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的老教師，這期間我聽了很多課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。
這次實習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實習(xí)中，我做的更多是保育工作，也許是因為我在大班，在教學(xué)上，我上過幾個活動，在這些活動中，我看到了自己的不足，如：
1、我們的語言不夠美麗，不夠吸引小朋友，表情，動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是自己的一些不足，沒有做到適度的夸張
2、評價語言過少
3、沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好做到因材施教，對親外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速的靈活地應(yīng)答和處理
以上3點是我自己反思后小結(jié)才出來的，做到不夠地方我們，我們同學(xué)之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過教師，得出結(jié)論大部分是因為我們新手教師造成的，慢慢磨練會讓我們這些不足得到改善。
在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有過的事情，也學(xué)會不少，比如說：哄他們睡覺，隔毛巾，梳頭發(fā)等，我們同學(xué)聊天時說道，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備，像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每一天都要做，我覺得能夠練習(xí)一個人的耐心，忍耐心，恒心，細(xì)心等等對于人的性格確實有些幫忙。
實習(xí)情況總結(jié) 篇7
一直以來就覺得民警是個很偉大的職業(yè)，他在人民的心中永遠(yuǎn)是偉大又神圣的，民警就像是人民的衣食父母，永遠(yuǎn)站在人民最需要地方，我愛但又不凡尊重這個職業(yè)。記事以來，能成為一名出色的警官一直是我的夢想�，F(xiàn)在，我已將自己的夢想一步步實現(xiàn)，我已是一名警官學(xué)院的大學(xué)生，并進行了短期的實習(xí)工作。在結(jié)束時，就要對自己的實習(xí)工作鑒定畫個符號。
作為警官學(xué)院的一名學(xué)生，我很慶幸自己能成為實習(xí)民警中的一員，初次跨入公安派出所的大門一切對于我來說都是那么的新鮮與神秘，同時也深感公安機關(guān)的威嚴(yán)，但我更明白這里將是我學(xué)習(xí)的好機會。開始幾天的工作，使我對警察這個職業(yè)有了更為感性的認(rèn)識。公安局負(fù)有依照國家法律維護社會治安，防范和打擊犯罪分子的破壞活動，保衛(wèi)國家財產(chǎn)安全，保障公民人身權(quán)利和合法財產(chǎn)不受侵犯的神圣職責(zé)。其實警察的工作是很辛苦，他們辦案不是坐在辦公室就可以完成的，而是要去調(diào)查、取證，所以在時間上沒有早八晚六的限制。譬如咱們鐵道警察，風(fēng)里來雨里去，吸灰納塵，工作十分辛苦。還有治安警、刑警等等，是他們的辛苦才換來了我們的安寧，是他們付出的艱辛捍衛(wèi)了我國法律的尊嚴(yán)。
隨著實習(xí)的繼續(xù)，與社會的接觸越來越全面，對警察的工作更加了解和理解，新的人生觀、價值觀也在這期間形成。學(xué)會了客觀、全面的看待問題，領(lǐng)悟到實事求是在平常說話做事中的重要意義。
這次實習(xí)生活中我時時刻刻謹(jǐn)記學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的教誨，遇到困難總是是第一個上，記得那是實習(xí)的第二天，我正在執(zhí)行追逃任務(wù)時，一個犯罪嫌疑人轉(zhuǎn)身逃出售票大廳，當(dāng)時的我大腦一片空白只有“抓住他不能讓他逃了”這個念頭。終于在火車南站廣場，我協(xié)助一名便衣民警將犯罪嫌疑人擒獲。事后我感覺特別自豪，第二天所長鼓勵我要保持干勁，努力工作。并告訴我捕獲犯罪分子的事情登上了新疆日報，我當(dāng)時心想我一定要把報紙拿給父母，隊長，教導(dǎo)員看，讓他們知道，我沒有給長輩丟臉，我給咱家爭光了。
通過這次幾個月的實習(xí)，使我收獲具大，不僅將書本上的知識學(xué)以致用，而且積累了一定工作經(jīng)驗，就讓我們勇往直前。
實習(xí)情況總結(jié) 篇8
半年了!時間說長也長，說不長也不長。時間轉(zhuǎn)眼即逝，想當(dāng)初還在大學(xué)聽老師講課和同學(xué)們嬉戲現(xiàn)在卻在這個人才濟濟充滿激烈競爭的社會中�，F(xiàn)在的我們已不是那個學(xué)生時代充滿幻想的牛犢了。
半年的實習(xí)工作已成為歷史，在這半年的時間里，通過學(xué)習(xí)工作，與其他員工的相互溝通，我已逐漸溶入了這個大集體當(dāng)中。
俗話說：“隔行如隔山”。我的專業(yè)是環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)，以前從來沒有接觸過土建造價這個行業(yè)，說實話心里沒底。領(lǐng)導(dǎo)給我安排到了辦公室工作，可能這是出于對我的照顧，起初真有點不適應(yīng)，不從何處下手。在這里我認(rèn)識了吳怡和周杰，他倆給了我很大幫助，有什么不明白的，我就去請教他倆。造價的工作是很難的，但又是很的重要部門。他關(guān)系到公司的經(jīng)命脈，說俗點就是我們算多算少直接影響到公司的結(jié)賬。所以一點也不能馬虎。在這半年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個辦公室人員的本職工作，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向其他員工學(xué)習(xí)先進的工作經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有造價理論和實踐的書籍，參加一些培訓(xùn)，以充實自己。
現(xiàn)在我就以下幾個方面對這半年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結(jié)：
1、我在工作中不段的學(xué)習(xí)并且不限于造價，還要負(fù)責(zé)實驗和現(xiàn)在的一些管理，把本工作做好的情況下還配合總工到現(xiàn)場去放線等工作，受到了他們的一致好評。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)讓我發(fā)揮計算機的特長，為中科建筑有限公司項目部培訓(xùn)工人制作了一個幻燈片，受到了一致好評。
3、加強了公司的計算機管理，日常對計算機的軟件、硬件進行升級與維護，對其他員工按不同水平進行了計算機知識輔導(dǎo)，使公司整體計算機水平有所提高。
4、做了一段時間的周工作計劃匯總，在每月例會上向領(lǐng)導(dǎo)作了總結(jié)報告，為年底個人總評提供了依據(jù)，并為公司做好工作周報、月報提供了相應(yīng)的資料。
5、在同事們的的幫助下，和自己努力學(xué)習(xí)下我的造價知識等到了很大的提高能過簡單的完成一些任務(wù)。給公司減輕了一些負(fù)擔(dān)。
6、在每天的工作中我常常到現(xiàn)場監(jiān)測工人的操作是否規(guī)范，鋼筋綁扎是否正確，鋼筋的擺放位置根數(shù)等是否正確。在這期間我發(fā)現(xiàn)了不少問題在我的指導(dǎo)下得到解決。
7、在每周周一本公司都對上一周的工作進行總結(jié)和對本周的工作進行安排，我在會議上做記錄。我這里我學(xué)到了不少東西。
9、對公司部門計算機進行了網(wǎng)絡(luò)連接，加強了計算機網(wǎng)絡(luò)管理。為財務(wù)人員上網(wǎng)報稅以及查閱資料提供了方便;其它部門也可以共享文件、專題打印機，使各部門間有了互通性，大大提高了公司的工作效率。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的專業(yè)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。
以上是我一年來的簡單總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個方面取得更大的進步。
實習(xí)情況總結(jié) 篇9
20xx年x月x日至12月x日，我在福建省福州第十六中學(xué)初二9班進行了為期近四個月的教育實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括教學(xué)工作和班主任工作兩個部分。在指導(dǎo)老師的悉心幫助下，我較好地完成了既定的教育實習(xí)任務(wù)。
在教學(xué)工作上，我堅持每天到初一和初二年級的各個教室聽取不同教師的授課，并認(rèn)真做好每一節(jié)課的聽課記錄，以便課后反復(fù)鉆研，取長補短。經(jīng)過九月份一個月的觀摩學(xué)習(xí)，我在國慶節(jié)之后開始上課，到實習(xí)結(jié)束為止共計上了12節(jié)課，其中有閱讀課、聽說課、復(fù)習(xí)課、講評課等不同課型�？傮w來說，我的備課態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，所設(shè)計的教案較為規(guī)范準(zhǔn)確，教學(xué)重點突出明確，課堂教學(xué)效果理想，教學(xué)內(nèi)容能為大多數(shù)學(xué)生當(dāng)堂消化吸收，能夠順利完成教學(xué)任務(wù)。
此外，我在課外輔導(dǎo)中耐心細(xì)致，批改作業(yè)和試卷一絲不茍，空余時間經(jīng)常和指導(dǎo)老師探討自己在授課環(huán)節(jié)中所暴露的缺陷和不足，并不斷嘗試改進。在教學(xué)過程中，我深切地體會到，上好一堂看似簡單的英語課并不容易，每一個課堂環(huán)節(jié)、每一個知識點都必須經(jīng)過反復(fù)推敲琢磨，而這些都需要在課前的準(zhǔn)備工作上下足功夫，正可謂臺上一分鐘，臺下十年功。除此之外，讓我感受最為深刻的是，教師除了要在課堂上做到以學(xué)生為主體，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的獨立思考能力，還必須根據(jù)不同類型的學(xué)生靈活地運用行之有效的教學(xué)方法，因材施教，才能確保課堂教學(xué)的成功。
在班主任工作上，我首先和指導(dǎo)老師進行了簡單的交流，初步了解了該班級的基本情況，獲悉由于在新學(xué)年更換了班主任，導(dǎo)致在紀(jì)律規(guī)范上青黃不接，班級建設(shè)也群龍無首。在聽取了指導(dǎo)老師的意見之后，我在第二周的班會課組織了新一屆班干部成員的換屆選舉，確定了領(lǐng)導(dǎo)核心之后將重心放在在紀(jì)律管理和活動組織兩個方面。紀(jì)律管理主要包括：每天的課前早讀到場巡查學(xué)生的精神面貌和朗讀情況，早讀結(jié)束之后督促學(xué)習(xí)委員對各學(xué)科作業(yè)的收繳情況做好登記，每周一的升旗儀式以及每周二、周四的課間操到場維護隊列秩序，每天放學(xué)監(jiān)督值日生工作和檢查班級衛(wèi)生狀況等。
活動組織主要包括：策劃“社會主義核心價值觀”主題班會，開展班級英語興趣小組，校運動會方陣創(chuàng)意設(shè)計及隊列訓(xùn)練等。在試做班主任過程中，我逐漸體會到了作為一名班主任的不易，尤其是擔(dān)任初中班主任，很多時候面臨的都是瑣碎、繁雜的小事，需要一件件耐心地處理。此外，由于初中生的心智還不夠成熟，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活等方方面面都需要班主任像父母一樣仔細(xì)叮囑，因此，班主任除了要教好自己的那門功課以外，還必須承受很多其它方面的壓力和重?fù)?dān)。
這段時間，我收獲了豐富的專業(yè)知識，收獲了寶貴的教學(xué)和班級管理經(jīng)驗，收獲了指導(dǎo)老師的關(guān)懷和教誨，也收獲了學(xué)生們對我的喜愛和贊譽。對于一名初出茅廬的師范生來說，這讓我邁出了教師生涯堅實的第一步，同時也讓我感受到了作為一名人民教師的酸甜苦辣。
在從教的道路上，今后要走的路還有很長，我想說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我會不斷努力提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，爭取早日成為一名合格的人民教師。
實習(xí)情況總結(jié) 篇10
我是黑龍江省教育學(xué)院xx級學(xué)前教育五班的一名學(xué)生，我在哈工大幼兒園實習(xí)!在實習(xí)期間，我受益匪淺!通過這次實習(xí)真是讓我明白了很多，只有理論是不夠的，也得有實踐，但是光實踐也是不夠的，要理論實踐相結(jié)合。俗話說：真是萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難。剛剛走出學(xué)校，可以說毫無工作經(jīng)驗。面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)該從哪里下手，站在旁邊看著老教師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨立帶班。經(jīng)過幾次之后，我的緊張的心理才逐漸退去。這還是工作的第一步。新教師面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因為上得不好而影響了幼兒對知識的掌握以及對我上課的興趣。所以，我每次都認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的教案寫好。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是一些工作經(jīng)驗豐富的教師。這期間我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。
經(jīng)過這次實習(xí)，雖然我的主要工作是教學(xué)，可我覺得在實習(xí)中，我做得更多的是保育，也許是因為我在學(xué)前班。在教學(xué)上，我上過幾個活動。在這些活動時，我看到了自己的一些不足，如：
1我們語言不夠優(yōu)美，不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因為自己放不開，沒有做到適度的夸張。
2評價語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。
3沒有照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。
4對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。
以上4點是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動時做得不夠的地方。我們同學(xué)之間在一起交流的時候，他們說自己也有這些不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因為我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會讓我們這些不足得到改進。
我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：
1.對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。
2.虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。
3.每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。
4.組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。
5.在組織活動過程中盡量做到以幼兒的.興趣為主，在設(shè)計和準(zhǔn)備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。
6.大部分活動都能達到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進步。
這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。
在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。比如說：哄他們睡覺、隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時說到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實有幫助。
不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點進行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。在組織半日活動的時間里，我組織過5個上午半日活動。上午半日活動是指從早晨7點30幼兒來園到中午12點30幼兒午睡，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是幼兒人數(shù)比較多的班級。
我覺得實習(xí)期間我最大的優(yōu)點就是熱情和隨機應(yīng)變。我們作為實習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。實習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。
每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。
實習(xí)情況總結(jié) 篇11
伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又歡樂的一學(xué)期即將結(jié)束了，當(dāng)我空下來細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時，深深的感到一份耕耘一份收獲，作為學(xué)前班的班主任，不僅僅要在思想上、學(xué)習(xí)上幫忙幼兒，并且在生活中讓他們把自己的意見說出來，培養(yǎng)他們的團結(jié)協(xié)助能力，并盡最大努力地去幫忙他們解決生活上遇見的各種困難，審視自己一學(xué)期來的工作總結(jié)得失感觸很多，看著他們的長大，我十分欣慰，在和孩子們相處的日子里，他們在一天天成長，不斷提高，讓我更能感覺到自己是最幸福的教師，以下是自己帶班的一些體會。
一、生活方面：
關(guān)心愛護每一個幼兒，作為一名幼兒教師在對不一樣類型、不一樣個性的幼兒，應(yīng)當(dāng)有針對性地進行教育，將培優(yōu)扶差工作做到最好，在班里我平等對待每一位幼兒，課下我們像朋友的相處，融洽了師生的關(guān)系，讓孩子們能在簡便歡樂的環(huán)境里好好學(xué)習(xí)，利用晨檢和午餐前地時間向幼兒介紹自己保護行為的簡單常識。還請家長共同配合對幼兒進行自己保護和安全防護的教育，非常是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
二、教學(xué)方面：
在教學(xué)上我一向以玩中學(xué)、學(xué)中玩的宗旨進行教學(xué)設(shè)計的，非常是我們?nèi)路蓍_展了專注性教育活動，對幼兒影響非常大，剛開學(xué)時幼兒自控力差紀(jì)律渙散我就把專注性的'教育課程納入了課堂，從培養(yǎng)他們良好習(xí)慣下手，及時提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作并且在課后注意幼兒的行為根據(jù)幼兒的表此刻班里進行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中時刻注意調(diào)動幼兒的積極性，幼兒逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣，也掌握了所學(xué)知識。
三、家長工作：
我對家長工作很重視，堅持經(jīng)常與家長聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園在家的情景并有針對性的進行指導(dǎo)，幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒教育重心是個性能力的培養(yǎng)。使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程構(gòu)成并支持參與學(xué)校的教育活動。我的工作得到了家長們地支持和配合，同時家長們也給了我充分的確定，這將激勵我更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，家長安心的工作。
四、反思調(diào)整：
總結(jié)了這學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我的工作又向前進了一步，不僅僅孩子們的各方面得到了發(fā)展，我也和孩子們一起提高了，工作中我取得了許多寶貴的意見，增長了許多的知識。在欣喜之余我也在反思不足。如；活動中的觀察注重全面性、深入性不夠，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差，個別幼兒的懶惰性、依靠強，個別幼兒不夠大方膽小怕事等。在今后的工作中我將根據(jù)以上存在的不足，揚長避短，把自己的本職工作做得更好。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每一天總是忙忙碌碌的，可是看見孩子們在簡便愉快的環(huán)境中能健康的成長，歡樂的學(xué)習(xí)和游戲，我感到所有的付出都是一種幸福，這期要結(jié)束了對于我來說還要多向其他教師學(xué)習(xí)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，勇于創(chuàng)新把今后的工作做得更好。
親愛的孩子們即將要離開我了，我要珍惜和他們在一起的一分一秒，也祝他們在今后的風(fēng)雨中走的更遠(yuǎn)。
實習(xí)情況總結(jié) 篇12
學(xué)前教育是一項繁瑣而艱苦的工作，需要學(xué)前教育工作者有耐心、細(xì)心、有愛心、有責(zé)任心。了解孩子的生理。心理特點，掌握孩子的年齡特點和性格差異。總之，教師是一個高尚而神圣的職業(yè)，做一個好的幼兒教師并不容易。在這次實習(xí)中，我也看到了自己的不足。社會的不斷進步，使得幼兒園對幼兒教師的要求越來越高。實習(xí)期間，我收獲了更多的知識。當(dāng)老師難，當(dāng)幼師更難。我知道自己的不足，探索一條不尋常的路。
學(xué)前教育實習(xí)報告第三部分的實習(xí)工作已經(jīng)順利完成�；仡欉@一個月的生活，我有很多感觸：從開始，我適應(yīng)不了后來，從開始的懵懂到后面的清晰，從開始的迷茫到后面的恍然大悟，從開始的辛苦到后面的輕松。可以說我們在不斷的經(jīng)歷，在進步，在成熟……我們學(xué)東西很快。短短一個多月，我們都開始呈現(xiàn)準(zhǔn)老師的風(fēng)格，我們可以很好的駕馭一個班級，甚至不如準(zhǔn)老師�？梢哉f實習(xí)教會了我們太多，對老師的'工作有了更深的了解，為我們以后從事學(xué)前教育打下了堅實的基礎(chǔ)。
我們第一次踏入溫州三幼兒園德勝園，是在實習(xí)前一周的周三。我們緊張地等著導(dǎo)師給我們教案和一些解釋，想著下周的實習(xí)日。臨走前，教官還不忘帶我們?nèi)ィ?）班見見孩子們的臉�？粗麄�，我們非常期待下周和他們住在一起。
第二步是20xx年12月13日，第一周是試用期。在試用期里，我們努力學(xué)習(xí)三個年輕人的套路，和孩子們交好朋友。老師還負(fù)責(zé)在他們課后上課的時候告訴我們?nèi)绾翁幚磉@種事件�？粗鴦e人做總是沒問題的，但是下一周就很容易接受了。
第一次嘗試給導(dǎo)師授課的時候，感覺到了自己的不足。教官總是看到我沒看到的。我感到壓力很大。我怎么沒想到？第一次上課，很著急，總是找教官幫忙。但通過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我知道在上課的過程中，你首先要自信，語氣一定要輕重，抑揚頓挫，有吸引力，教具一定要有思想，有吸引力，這樣才能利用孩子的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你一定要照顧好所有的孩子，邀請所有的孩子，讓每一個孩子都進入你的課堂，讓每一個孩子都覺得自己很重要。在課堂上，任何活動都應(yīng)該得到很好的陳述和展示。在體育課中，場地的設(shè)計和規(guī)劃必須使教室緊湊。任何活動結(jié)束后，必須指導(dǎo)兒童整理操作教具。
第一次上課的時候，慌張的心情不斷涌上來。通過導(dǎo)師的指導(dǎo)，我了解到，做一名優(yōu)秀的幼師，不是你在班里有多優(yōu)秀，而是你的保育工作做得是否得當(dāng)，因為保育是保護和教育結(jié)合的第一要務(wù)。在晨會上，你應(yīng)該向每個孩子問好，給他們一個微笑，觀察他們的表情。在早上的活動中，你應(yīng)該照顧新來的孩子。你有玩的裝備嗎？你知道怎么玩裝備嗎？雖然你要仔細(xì)觀察和照顧，但背后也一定要有一雙眼睛，能及時給做得好的孩子一個積極的眼神。
我的導(dǎo)師堅持每節(jié)課都聽課，課后認(rèn)真幫助我評價課堂，針對我課堂上的不足提出寶貴意見，肯定我的一些優(yōu)點，鼓勵我，并努力在課后糾正和提高教學(xué)水平，以確保下次教學(xué)不會出現(xiàn)同樣的錯誤。通過導(dǎo)師的努力教學(xué)和努力工作，我在教學(xué)風(fēng)格、語言、板書、提問技巧和與學(xué)生的互動等方面都有了顯著的提高。
通過實踐，我可以接觸到社會實踐中與我專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，通過綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，培養(yǎng)和鍛煉我們獨立分析和解決實際問題的能力，理論聯(lián)系實際，提高實踐能力，為我們畢業(yè)后走上學(xué)前教育的道路打下一定的基礎(chǔ)。
實習(xí)情況總結(jié) 篇13
20xx年x月x日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是xx幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。
社會實踐的第一天，與老師和小朋友們在一起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)了學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感，態(tài)度，能力，知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說，敢說，喜歡說并有機會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛非�；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學(xué)生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也在不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會到想要看護這些四五歲的孩子們有多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們�。≌嫦Ｍ麄兌寄軌蚪】档某砷L，長大以后成就一番事業(yè)。
接下來的五天里，我進入了幼兒園各班級，參與幼兒上課、游戲、活動、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天��！這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事��！我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍。
應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時老師。
上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個講臺。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明，沒多長時間就學(xué)會了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時雖然背對著他們，但聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，自己也不自覺的笑了起來。
1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想。
2、第一周為見習(xí)期觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長之間的'互動情況；熟悉幼兒一日活動安排；觀察教師組織教育活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
3、第二三四周實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完善效果；在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動；組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域。
在幼兒園實習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識。時間不長，但對我實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進作用。
通過實習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。
通過實習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒小矛盾方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進步。雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
在實習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
實習(xí)情況總結(jié) 篇14
在區(qū)實驗幼兒園實習(xí)的一個月，深深體會到了幼師的責(zé)任。幼兒教師需要用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)模式來挑戰(zhàn)過去教師和兒童理論所教授的“填鴨式”的傳統(tǒng)教育模式，用輕松、活躍、自由的課堂氛圍去感染每一個孩子，讓各級兒童在原有的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們走向成功，獲得快樂，體驗快樂。
我覺得實習(xí)期間，最大的收獲就是對孩子的觀察。我一直有個疑問。對于調(diào)皮好動的孩子，我們的老師是應(yīng)該限制他們的主動行為還是引導(dǎo)他們和聽話懂事的孩子比較，逐步引導(dǎo)？這需要我們的老師“因材施教。，引導(dǎo)這類優(yōu)秀而有個性的孩子，而不能用粗魯?shù)恼Z言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和眼神扼殺孩子的童心，這樣會對孩子未來的成長產(chǎn)生負(fù)面影響。我們提倡和諧，包括人性的和諧，自然環(huán)境與孩子的和諧等等。我們需要做的是，用鼓勵的.眼神和話語，激發(fā)孩子的自信心，激發(fā)孩子的斗志，讓他們體驗幼兒園老師的柔軟和親切的關(guān)懷，體驗從小學(xué)習(xí)活動的快樂。由此，我深深體會到，幼兒教師需要母愛、感恩、耐心去傾聽，用溫暖的語言對待每一個孩子。
其實我們最需要做的就是改變我們和孩子之間的角色。教師只是活動的組織者和學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者。我們要遵循孩子長的規(guī)律，讓我們的孩子有精彩的想法，讓他們成為課堂上的主人，有一定套路約束的自由活動。實習(xí)期間也感受到了護理老師的辛苦。這讓我明白，無論是成年人還是孩子，都應(yīng)該尊重他人的勞動成果，讓我們的社會更加和諧。我認(rèn)為讓每個孩子從小就有禮貌、尊重他人是我們道德教育的重要組成部分。我想我會把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園可以和區(qū)內(nèi)優(yōu)秀的幼兒園比肩（雖然還是需要很多時間磨合和成長）。
總之，我看到的是整個實驗幼兒園為了一個目標(biāo)“一切為了孩子，一切為了孩子”還有奮斗。這種凝聚力很大，我以后會以這種團結(jié)奮進、奮發(fā)向上的凝聚力繼續(xù)我的工作和生活。也希望自己能有這樣的機會去實踐自己的感受。
實習(xí)情況總結(jié) 篇15
歲月如流，不知不覺中，自1994年畢業(yè)于x以來，已有20年的工作xx年的景色。工作以來，我能堅持腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)做事的總感覺是:勞有所得，一份耕耘，一份收獲。注重學(xué)習(xí)，注重國內(nèi)外最先進的學(xué)前教育動態(tài)，積極與同事交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，始終圍繞園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，支持園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)工作，服從園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的分配，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成各項任務(wù)。下班后，完成了漢語言文學(xué)�？贫魏蛯W(xué)前教育本科段的學(xué)習(xí)。
我能積極工作，認(rèn)真工作、小心照顧孩子在幼兒園的生活，掌握每個孩子在幼兒園的區(qū)別；信任孩子，充分發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的主體性；關(guān)心孩子，最大限度地發(fā)展每個孩子的身心；鼓勵孩子，充分激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造力。讓孩子在學(xué)習(xí)中玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí)，從6636中獲得最好的學(xué)習(xí)效果。照顧好孩子的生活，時刻讓孩子感覺就像在媽媽身邊一樣。特殊兒童的特殊治療，盡量把每個兒童視為一根獨特的弦，根據(jù)兒童的心弦及時調(diào)整音調(diào)，對于適當(dāng)情況的兒童，使用適當(dāng)?shù)?教育方法，做到適當(dāng)?shù)姆至押凸奈枞诵摹?/p>
我可以熱情地接待父母，用各種方法加強與父母的聯(lián)系，相互溝通，討論教育方法，協(xié)調(diào)教育步驟。在任何情況下，尊重孩子的父母，耐心細(xì)致地做好父母的工作，不傷害他們的感情，讓孩子在家庭教育的良好氛圍中成長，讓孩子在快樂的童年生活中獲得有利于身心發(fā)展的經(jīng)驗。
我可以努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，及時訂閱各種學(xué)前教育雜志。在加強學(xué)習(xí)的同時，我多次參觀武漢、孝感等地，學(xué)習(xí)姐妹園的先進教育教學(xué)經(jīng)驗，帶回這些先進經(jīng)驗，融入自己的工作。每年參加兒童節(jié)文學(xué)節(jié)目的安排和表演；
在注重舞蹈專業(yè)的同時，我在音樂、體育、寫作等方面也有廣泛的愛好，并取得了一定的成就。我也可以廣泛團結(jié)同志，關(guān)心他人，多次被單位評為先進個人，200年被評為城市優(yōu)秀教師。在未來，我將繼續(xù)努力工作，為學(xué)前教育發(fā)揮我的光和熱。
實習(xí)情況總結(jié) 篇16
本人于20xx年7月畢業(yè)于昆明冶金高等�？茖W(xué)校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，并于同年來到云南云橋建設(shè)股份有限公司工作。自參加工作以來，我一直從事現(xiàn)場公路橋梁現(xiàn)場施工與管理工作。下面就從專業(yè)技術(shù)角度，對我這四年來的工作做一次全面總結(jié)：?
一、學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高專業(yè)技能
自工作開始，我發(fā)現(xiàn)雖然我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的是本行業(yè)的專業(yè)知識，但是運用到實際工作中仍然有很大的差距，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)工作的要求，我努力學(xué)習(xí)并虛心向同事及老前輩們請教本專業(yè)的實際應(yīng)用知識，來提高自己的現(xiàn)場管理能力。在此過程中盡管經(jīng)常會遇到困難和挫折，但我從不氣餒。經(jīng)過這四年的實際工作和學(xué)習(xí)中，現(xiàn)在的我終于可以獨立的完成公路橋梁現(xiàn)場管理等本行業(yè)的其它工作。
二、政治思想方面
在政治上，雖然我還不是一名共產(chǎn)黨員，但我積極入黨，向黨組織靠攏。在工作上以事業(yè)為重，不計個人得失。在工作中做到公平公正，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，同時吃苦耐勞，積極主動，作風(fēng)踏實、團結(jié)同事、講求效率。勤于思考，工作思路清晰、能把現(xiàn)場施工管理的一般理論同工作實際相結(jié)合。
三、組織協(xié)調(diào)方面
作為一名新人，我認(rèn)識到組織協(xié)調(diào)對我們來講也是一門必須掌握的技能。我剛開始接觸的只是簡單的人員協(xié)調(diào)、機械調(diào)度等基本的可操作性的組織工作，循序漸進，后來慢慢地進入到參與整個工程的進度與施工控制，乃至整個項目的組織協(xié)調(diào)。
施工進度計劃的編制與完善在這一方面體現(xiàn)尤為明顯，我們是根據(jù)施工總進度計劃來編制季度進度計劃、月進度計劃和周進度計劃的，所以每一次進度計劃的編制就相當(dāng)于工程的一次模擬實施，不僅要考慮到基本的施工條件的影響，還要考慮到物資供應(yīng)進度、資金到位情況以及運輸和供電等一些列因素的影響。
這些都是在學(xué)校得不到實踐的理論，但是到了項目上，具體的工作給了我一個很好的理論結(jié)合實踐的機會。當(dāng)然，很多老師傅的寶貴經(jīng)驗和諄諄教導(dǎo)避免我走了很多彎路，我會把他們傳授給我的經(jīng)驗運用到實際工作中，提高自己的組織協(xié)調(diào)能力，提高工作效率。?
四、業(yè)務(wù)能力方面
從一名在校大學(xué)生到一名工作人員的轉(zhuǎn)變，從沒有一點工作經(jīng)驗到穩(wěn)步積累工作經(jīng)驗，從無到有，從不懂到掌握，這一年來，工作帶給我了巨大的變化。我從逐步上報施工日報過渡到編制周工作計劃，從學(xué)習(xí)施工方案到自己編寫施工工藝，這是我一點一滴慢慢積累起來的，我的工作能力得到了認(rèn)可，我的業(yè)務(wù)能力得到了提升，也慢慢形成了自己處理問題的一套方法。
當(dāng)今社會是一個要不斷學(xué)習(xí)的社會，活到老學(xué)到老的觀念正是最好的體現(xiàn)。工作要做到位，必須具備相當(dāng)水平的業(yè)務(wù)能力。業(yè)務(wù)能力從何而來?實踐經(jīng)驗的積累和不斷的學(xué)習(xí)。從參加工作以來，我就努力學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能?重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，并根據(jù)現(xiàn)場施工管理工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式、不同的渠道學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。
五、目標(biāo)
在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)公路橋梁方面的的相關(guān)專業(yè)知識，讓自己在這個崗位上的工作更加得心應(yīng)手和進一步的提高自己的專業(yè)素養(yǎng)及能力�？傊�，我一定更加努力學(xué)習(xí)，運用所學(xué)知識努力工作，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，成為一名合格的施工管理專業(yè)技術(shù)人員。
實習(xí)情況總結(jié) 篇17
帶著對美好未來的憧憬和希望來到廣州xx幼兒園。久而久之，實習(xí)生活的結(jié)束，真的讓我感受到了做幼師的難處。這次實習(xí)也讓我受益匪淺。
俗話說：萬事開頭難。剛開始在公園實習(xí)的時候，我覺得很困難。在沒有工作經(jīng)驗的時候，面對新的工作，面對性格不同的孩子，感覺毫無頭緒。我不知道從哪里開始。我看著老教師們輕松地和寶寶們一起開展各種活動，一個個玩游戲，看著孩子們興奮熱情的小臉。我深受感染。我很努力。
實習(xí)期間我了解到，不同的孩子要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異和獨立的內(nèi)心世界。作為他們的老師，想要真正走進孩子的內(nèi)心世界，不用心是不可能發(fā)現(xiàn)他們的閃光點的。每個孩子都有他的可愛和缺點。如果你想幫助他們改正缺點，你不僅要關(guān)心和照顧孩子，還要和他們的父母溝通。
xx幼兒園的每一個教室里，都有一個針對孩子日常生活的作息時間表，以及主課老師的分工。實習(xí)期間，嚴(yán)格按照作息時間，配合班里老師做好日常生活。
首先，保護。我虛心請教老教師，積極配合他們的工作。戶外活動提醒孩子注意安全。天熱時，提醒孩子喝水時不要擁擠，不要說話，以免被水嗆到。吃飯要小心，吃飯要小聲，不要挑食。睡覺的時候蓋好被子，不能說話，盡量照顧好每個孩子的生活，讓孩子留在幼兒園，享受幼兒園的`愛與童趣的氛圍，一邊玩音樂一邊不斷增長知識。
第二，教育。面對課堂，作為見習(xí)老師，最大的問題是對教材不熟悉，不知道怎么和孩子說話，怕教不好影響孩子對知識的掌握和上課的興趣。雖然我備課認(rèn)真，寫好教案，準(zhǔn)備的很好，但是第一次在課堂上面對孩子，還是很茫然。因為對孩子了解太少，很難回答他們的問題，也沒有整頓課堂紀(jì)律。第一次正式上課不成功。但是在另一次講課中，我總結(jié)了經(jīng)驗，學(xué)會了訓(xùn)練，比第一次好多了。經(jīng)過多次實戰(zhàn)，積累了很多經(jīng)驗教訓(xùn)。
另外，父母工作。在幼兒教育中，父母的工作也很重要。我們應(yīng)該虛心聽取合理化建議。同時，家長的無理要求也要妥善處理，友好拒絕。兒童在幼兒園的表現(xiàn)應(yīng)及時通知家長，以獲得他們的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗，最重要的是要有良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心他們。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我真的意識到，作為一名老師，我們應(yīng)該本著吃苦耐勞、耐心、努力、合作的精神去照顧每一個孩子。經(jīng)過這次實習(xí)，我才真正明白，幼師這么難。半年的實習(xí)生活讓我嘗到了當(dāng)幼師的酸甜苦辣。