體育教師發(fā)言稿（精選13篇）
體育教師發(fā)言稿 篇1
大家上午好！
我是x號參賽選手，今天演講的題目是《攜手體育品味幸�！贰�
十多年前，我由一名退役運(yùn)動員轉(zhuǎn)型成為體育教師。第一次站在學(xué)生面前，我手足無措，是孩子們天真的笑臉、熱情的問候、期盼的眼神，幫助我融入了體育教學(xué)之中。和孩子們一起跑步、一起做操、一起游戲，我逐漸被孩子們所信任、被孩子們所喜歡、被孩子們所需要，做體育教師的感覺——很快樂、很滿足、很幸福。
新課改之風(fēng)吹進(jìn)校園，健康第一、目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)、學(xué)生主體、快樂課堂、終身體育、興趣培養(yǎng)等等，一系列詞匯不斷出現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)筆記里、教學(xué)設(shè)計里、工作小結(jié)里，并深深印進(jìn)我的腦海里。記得，那是一節(jié)以發(fā)展學(xué)生耐力為主要目標(biāo)的體育課。我以“尋找寶藏”為課題，為孩子們設(shè)計了幾處“藏寶點(diǎn)”。準(zhǔn)備活動后，講目標(biāo)，說方法，提規(guī)則，分小組，尋寶小分隊快樂的出發(fā)了。分組時小胖墩兒很受歡迎，因為有小胖墩兒的那個組完成尋寶任務(wù)會得到特別嘉獎。小胖墩今天跑得特別起勁，可是沒過一會兒，有的小胖墩兒開始掉隊了，再看掉隊的。小胖墩，被同伴們催著跑、拉著跑、推著跑。孩子們跑�。∽钒�！笑��！課后孩子們爭著對我說，“今天玩得真開心！”“真爽！”“真帶勁兒！”孩子們笑了，我也笑了。
學(xué)校里的小胖墩越來越多，在體育課上他們不肯動，跑不動，針對這一現(xiàn)狀，我加強(qiáng)教育教學(xué)方法研究，從提高小胖墩的積極性入手，讓他們在體育上動起來，跑起來，漸漸的小胖墩們肯動了，能跑了，能跑得遠(yuǎn)了。我班上的小胖墩都是好樣的。我在實踐中探索，在探索中思考，在思考中成長。XX年代表淮安市參加省蘇北片小學(xué)體育教師優(yōu)課評比獲一等獎，XX年參加了省編教材實驗性研究，多次在市、區(qū)級范圍內(nèi)執(zhí)教研究課、觀摩課、送教課，多篇論文獲獎和發(fā)表。
能夠得到學(xué)生的喜歡，同行的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我感到的是——幸福。幸福是一種感覺、是一種體驗，更是我對教育人生的美好憧憬。我愿，攜手體育，和孩子們一起將歡聲笑語灑滿操場，品味體育教師的幸福！
體育教師發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!
我叫，男，20xx年出生，小學(xué)體育一級教師。20xx年大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)為杜澤鎮(zhèn)白水小學(xué)體育教師，體育教研組長，市級骨干教師。20xx年11月受教育局委派到浙江師范大學(xué)進(jìn)行市“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn)。從教2年來，本人堅持教學(xué)一線工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得廣大師生的尊敬和愛戴。2年來，熱愛學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，取得大學(xué)本科學(xué)歷，成為新一代學(xué)習(xí)型研究型學(xué)者型教師。2年來，憑借著扎實的業(yè)務(wù)功底，勤奮的實干精神和良好的創(chuàng)新意識，在教育教學(xué)中取得了突出成績。2年來，求實創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，取得了令人矚目的成就，在衢江區(qū)教育界特別是體育教學(xué)界擁有一定的聲譽(yù)和威望，為衢江區(qū)體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻(xiàn)，取得了令人矚目的成績。
我常想，要成為一名優(yōu)秀教師特別是一名優(yōu)秀的體育教師必須要比別人付出的更多，才能得到領(lǐng)導(dǎo)和其他同行們的首肯。
在教學(xué)方面，根據(jù)教學(xué)大綱完成了全部教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，針對學(xué)校場地小，器材少的具體情況，結(jié)合新課標(biāo)要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中完成。課堂中注意培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對小學(xué)生的特點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲、健美操等項目促使學(xué)生完成小學(xué)體育活動，以形成良好的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、備課、聽課等全部按學(xué)校要求完成。
在自身業(yè)務(wù)的培訓(xùn)與加強(qiáng)方面，有計劃、有步驟、有系統(tǒng)認(rèn)真的'學(xué)習(xí)繼續(xù)教育叢書及圖書館的教育系列叢書，從中加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，在師德、思想、教學(xué)能力等方面都有了長足進(jìn)步。積極努力參加學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)，參加過市“領(lǐng)雁”工程培訓(xùn);市、區(qū)健美操教練員培訓(xùn);區(qū)中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育培訓(xùn);區(qū)健美操比賽裁判員工作;區(qū)高中、小學(xué)籃球賽裁判員工作;還參與了區(qū)小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課的評比，并取得了區(qū)一等獎，從中汲取了好的經(jīng)驗完善自身，為今后開展全新的體育教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中不斷鉆研、探討，進(jìn)行課題研究，6月份撰寫的課題已在區(qū)里立項。
在學(xué)校體育活動方面，認(rèn)真組織課間兩操，課間操做到冬、夏兩季不間斷，本學(xué)期進(jìn)行了新的廣播操教學(xué)，學(xué)生積極性較高，克服場地小的困難，做到全員參與，95%以上學(xué)生已經(jīng)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。組織參與了跳繩比賽、拔河比賽等競賽活動，做到每月一次體育活動，從中培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)動能力，發(fā)現(xiàn)出好的運(yùn)動人才，又豐富了校園課余生活。
在管理及其它方面，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校、上級管理部門的各項要求及通知，按時參加各項會議，認(rèn)真落實會議精神;對每次會議有詳實記錄;并對上級文件、通知、校級競賽用表、成績單等存檔保留;對學(xué)校組織的各項活動有認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)。各種器材添置有記載，保護(hù)好，認(rèn)真維護(hù);體育組開學(xué)有計劃，期末有總結(jié)，逐步形成了適合我校自己特點(diǎn)的體育管理方法。
以上是我在近兩年的教育教學(xué)工作中所取得的一點(diǎn)成績，我深知這些成績的取得是與全體老師的共同努力及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持分不開的，同時我也了解自已仍存在著缺點(diǎn)和不足，還須不斷的完善提高自身的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校體育工作再上一個新臺階而努力工作。
體育教師發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位評委、老師們：
能夠代表學(xué)校參加第X屆中小學(xué)體育教師技能大賽非常高興，我演講的題目是《行動起來，提高體育課堂教學(xué)實效》。我們大家都知道，新的《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》與原來的《體育教學(xué)大綱》相比，有了很多的改進(jìn)和提高，即給我們體育教師帶來了機(jī)遇，同時也給我們提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)給我們的機(jī)遇是：
一、選用教材內(nèi)容更加靈活。
二、教學(xué)組織形式更加靈活多樣。
三、教學(xué)方法更加簡練和實用。
四、師生關(guān)系出現(xiàn)了變化。
五、學(xué)生體育課成績評定有了很大的突破。
甚至還有更多層面上的進(jìn)步和升華，當(dāng)然我們也面臨的挑戰(zhàn)也是很嚴(yán)峻的，主要表現(xiàn)在教師如何更好的選用教材，整合教材，采用什么樣的教學(xué)方法更加有效，怎樣評價更能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，我今天與大家交流的就是如何更加注重體育課的.實效性。
前不久，《銀川晚報》轉(zhuǎn)發(fā)了新華社的一片文章，主要是說現(xiàn)在中小學(xué)生的體質(zhì)下降的很嚴(yán)重，每天鍛煉不足一小時的有60%之多。這一現(xiàn)象已經(jīng)引起了有關(guān)部門的高度重視。10月10日寧夏電視臺《今晚播報》節(jié)目也報道了銀川市中學(xué)生體質(zhì)下降的節(jié)目，某中學(xué)運(yùn)動會200米比賽中很多學(xué)生跑步下來，有中途摔倒的、有沒有跑完的、有跑完暈倒的，老師同學(xué)們都互相攙扶的。跑完的成績也和以往有了很大的差別。著名演員張國立在《市委書記》中有這樣一段臺詞，他在學(xué)校找他兒子的老師時看見孩子在踢足球，就對老師說著孩子上這種不動腦子的課還行。雖是一句臺詞話，但這足以傷害到我們每個老師的感情，我相信我們每一個體育老師看見這幾個情況，都會有很深的感觸。我也相信，大家和我一樣，心里很不平靜，我更相信，每個有良知的體育老師都應(yīng)該為此負(fù)責(zé)，現(xiàn)在學(xué)生都喜歡體育運(yùn)動，但是很多學(xué)生不喜歡體育課，這不能不說是體育的悲哀。
今天我所說到的加強(qiáng)體育課的實效性，不但要加強(qiáng)學(xué)生體育技能的培養(yǎng)，更要教給他們更多的體育知識，要注意學(xué)生體育行為習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成應(yīng)該是一個長期的過程，這就要求我們老師在平時的教學(xué)中有很豐富的知識，很好的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的過程也是老師不斷學(xué)習(xí)的過程。每節(jié)課下來要讓學(xué)生有所收獲，要讓學(xué)生對今天課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容到了課外也能有所運(yùn)用，加強(qiáng)體育課的實效性我們責(zé)無旁貸，培養(yǎng)學(xué)生體育行為習(xí)慣我們義不容辭。我們要針對我們寧夏的實際情況，結(jié)合教學(xué)設(shè)施，場地器材，更好的學(xué)生創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)內(nèi)容，把學(xué)生的注意力集中起來，要讓每個學(xué)生都應(yīng)有所收獲。這樣一來，就對我們體育教師提出了更高的要求，我們要不斷的學(xué)習(xí)來充實我們自己。同樣我也在此向我們的主管部門提出一個小小的建議，優(yōu)質(zhì)課也好，組織觀摩也罷，希望能讓每個班的學(xué)生都參與，否則我們老師都知道那是在作秀，而且在很大程度上挫傷了那些沒有參與的學(xué)生的積極性和自信心。讓我們向四十分鐘要質(zhì)量吧。
老師們，讓我們共同行動起來，讓我們的學(xué)生在體育課上大放異彩吧!讓學(xué)生從喜歡體育運(yùn)動轉(zhuǎn)到喜歡上體育課上吧!只要大家共同努力，體育課不但有多作為，而且還大有作為!最后我想引用我的老師給我的一句話作為我演講的結(jié)束：沒有不好的專業(yè)，只有不好的人!謝謝大家!
體育教師發(fā)言稿 篇4
各位家長：
你們好！
很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表九（四）班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。
今天的家長會我準(zhǔn)備了兩個方面：一、向家長匯報學(xué)校班級情況；二、共同探討子女的問題。
一、學(xué)校情況簡介：
我們學(xué)校是省級規(guī)范化學(xué)校，學(xué)校先后評為部全國現(xiàn)代實驗學(xué)校、全國電化教育科研學(xué)校、全國電化教育實驗優(yōu)秀學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校、山東省中科技創(chuàng)新實驗基地、濰坊市個性化學(xué)校、濰坊前50強(qiáng)學(xué)校、西部教育顧問學(xué)校、濰坊市德育工作集體及青州市十佳學(xué)校等。多年以來，在我們初中的共同努力下，學(xué)校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學(xué)中位居第二，山區(qū)位居第一。
二、班級情況
1、教師情況
教師馮曉霞，責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，任多年畢業(yè)班，在她的教育下我班語文成績穩(wěn)中有升；數(shù)學(xué)教師劉元智，青州市優(yōu)秀教師，和藹可親，學(xué)生非常崇拜，數(shù)學(xué)成績一直很好，多次在全國奧賽中獲獎；英語教師徐景嵐，青州市優(yōu)秀教師，英語學(xué)科帶頭人，輔導(dǎo)的學(xué)生多次在英語奧賽中獲獎，多年任教初三英語，教學(xué)成績優(yōu)異。政治老師李信田，中學(xué)高級教師，講課風(fēng)趣，能極大調(diào)動學(xué)生的積極性，教學(xué)成績突出，多年在中考中取得優(yōu)異成績。歷史老師鄭國敏，青州市歷史課骨干教師，熱愛學(xué)生，深受學(xué)生的歡迎，在中考試題研究上成績顯著，教學(xué)效果好�；瘜W(xué)老師李漢福，中學(xué)高級教師，是學(xué)校書記，教學(xué)水平高、學(xué)生上課激情足，成績一直名列前茅；體育老師牛凡金，責(zé)任心強(qiáng)，從不放松對任意一個學(xué)生的訓(xùn)練。物理老師則我，連續(xù)兩年被評為青州優(yōu)秀教師，在中考質(zhì)量分析會上作典型，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲的奧賽全國獎，從事多年班主任工作，被青州市教育局評為青州市創(chuàng)新型班主任，我保證不能因為我，學(xué)生的物理成績落后，而沒有考上高中，但家長也應(yīng)該積極配合，總之，我班教師的總體素質(zhì)能力是值得肯定的，在中考中一定會取得優(yōu)異的成績。
三、學(xué)生情況
本班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生19人，女生28人。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃但學(xué)生的基礎(chǔ)不很理想！立足本班實際情況，重點(diǎn)抓學(xué)生升普高。我們的目標(biāo)是決不讓一個有能力上普高的同學(xué)落隊。對于無望的學(xué)生和部分基礎(chǔ)不好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動作、遲到、不請假缺課、不聽老師教誨，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學(xué)生不能自身調(diào)節(jié)心態(tài)，不能與父母老師溝通，可能會出現(xiàn)厭學(xué)情緒�？赡苡捎诙鄶�(shù)家長不在家，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子，使他們健康成長，當(dāng)然我列舉的是一些不良習(xí)慣，由于個別學(xué)生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學(xué)生。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象我們班沒有，學(xué)生基本能健康成長。不過，學(xué)生的在校情況應(yīng)該引起家長同志們的重視，這樣對學(xué)生會有很大的幫助。
四、探討教育子女的問題
教孩子如何做人，實際上就是對子女進(jìn)行思想教育，現(xiàn)在很多家長重視子女的學(xué)習(xí)成績，問的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見了老師第一句話就是這孩子這段時間學(xué)習(xí)怎么樣�。∑鋵�，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子的成績的同時，也要關(guān)心他們的身心健康。
1、對子女身體健康的教育
讓學(xué)生吃好，當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買東西吃或買為名，要錢來校亂買亂花，我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時多問問別的學(xué)生，確認(rèn)一下是否是真有其事，然后在給他們。當(dāng)然，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動，增強(qiáng)他們的體質(zhì)。
2、培養(yǎng)良好的行為
西方教育有這樣句話：思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格、品格決定命運(yùn)�！翱墒橇己玫牧�(xí)慣對于個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會害了子女的一輩子。
所以，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞，發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。
體育教師發(fā)言稿 篇5
尊敬的，親愛的同仁們：
大家好!
今天，我很榮幸地被授予了“模范教師”的光榮稱號。作為普普通通的一名鄉(xiāng)村教師，面對榮譽(yù)，我既感到欣喜，更多的是感恩和思考。
在慶祝教師節(jié)之際，我深深思考：作為新時代教師，我們該如何堅守新教師本分，真正做好學(xué)生的領(lǐng)路人。
首先，我認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)有高尚的師德修養(yǎng)。師德是教育之根……
其次，教師要有深厚的學(xué)術(shù)功底。教師的根本職責(zé)是教書育人，教育的最終目的是培養(yǎng)人。那么我們要培養(yǎng)什么樣的人呢?就是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的德才兼?zhèn)湫腿瞬牛@就要求教師首先是德才兼?zhèn)湫徒處�。因此，新時代教師不僅要師德高尚，還要有深厚的學(xué)術(shù)功底……
第三，教師還要有精湛的育人技藝。有人說：教育是門藝術(shù)，課堂是個舞臺。課堂流淌著生命，課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是教師安身立命之本……
堅守新教師本分，堅守三尺講臺，心懷恩做教育。堅持以學(xué)生為中心，立德樹人，用生命歌唱，做好學(xué)生的引路人，引導(dǎo)學(xué)生走上一條積極向上、健康幸福的人生之道。
這是作為新時代教師的我，祝愿偉大祖國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝福祖國母親更加繁榮富強(qiáng)。
體育教師發(fā)言稿 篇6
各位家長：
你們好！
本學(xué)期我來擔(dān)任1年級部分班級的體育教學(xué)工作。今天各位家長把孩子送到學(xué)校里來，無非有1個目的：就是讓學(xué)生學(xué)到更多的知識技能。要想學(xué)好這些，首先要有一個好的健康的身體。三天兩頭長病肯定不利于學(xué)習(xí)。
目前，咱們國家青少年現(xiàn)狀就是：活動時間少，青少年的健康指標(biāo)持續(xù)下降，超重超胖的學(xué)生在各班越多，近視學(xué)生比率很高。
想要讓你的孩子身體健康，跑的快，少長病的話，那就多鼓勵你的孩子多參加體育鍛煉，積極認(rèn)真的去對待上好體育課。
一年級體育課，主要是游戲為主。包括基本的走跑的游戲，簡單隊列隊形游戲，小籃球小足球游戲。趣味性強(qiáng)、健身性強(qiáng)，這些活動可以使你的孩子的身體更加的協(xié)調(diào)和靈敏，更好的促進(jìn)孩子的生長發(fā)育。有了健康的身體，長大了才能更好的去工作和生活。孩子比較小，是非判斷力低，咱家首先要多鼓勵支持孩子參加體育鍛煉，上好體育課。
為了上好體育課，需要家長做好以下配合工作：
一、給孩子準(zhǔn)備好一雙運(yùn)動鞋。
有條件的最好穿運(yùn)動服裝或校服，都可以。學(xué)生上體育課應(yīng)著寬松合體的衣服和運(yùn)動鞋，舒適彈力的服裝可以使孩子在活動中倍感舒適，同時有助于提高運(yùn)動能力，促進(jìn)身體健康，反之如果穿皮鞋就容易在快速跑中使腳部受傷，這是上好體育課的很重要的保障。
二、遵守課堂紀(jì)律，聽從老師指揮。
上課要注意聽講，按照老師要求在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行活動，不得私自離開隊伍或操場�；厝ソo學(xué)生強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)。
三、注意不應(yīng)空腹上體育課。
早上一定為孩子準(zhǔn)備好飯。空腹上體育課。不利于健康。
四、安全時刻要牢記。
體育課活動期間，不得口袋里帶有小刀、鑰匙、鉛筆等尖銳物品；不得私自攀爬體育器械；不得私自攀爬體育器材，以免發(fā)生意外。男同學(xué)在踢球時，如果帶眼鏡的話，一定先摘掉眼鏡。
五、體育課請假。
學(xué)生生病，一定要家長的假條或者是醫(yī)院醫(yī)生的假條，體育老師方可批準(zhǔn)。
體育在學(xué)校教學(xué)中的地位顯著提高，這是社會的發(fā)展，時代的進(jìn)步，是教育規(guī)范化的需要，是素質(zhì)教育，愛生教育的對學(xué)生的呵護(hù)，也是北苑小學(xué)最近4年來規(guī)范抓教育教學(xué)的碩果。
我們學(xué)校先后取得過濟(jì)南市“市長杯”第三名的成績，取得過天橋區(qū)田徑第六名的好成績，取得過乒乓球全省第一名的好成績。成績很多不在一一細(xì)說。
最后說一句：想讓你的孩子能為他一生的幸福、工作打下一個好的基礎(chǔ)，那就多鼓勵支持學(xué)校的體育工作吧。謝謝！
體育教師發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！我叫張立敏，是xx小學(xué)一名平凡的體育教師。今天，我演講的題目是《在平凡中追求卓越》。
多年從事體育教育，我知道了什么是風(fēng)吹日曬，什么叫酸甜苦辣，但我仍深愛我的工作，經(jīng)受著成功與失敗，體驗著光榮和挫折，奉獻(xiàn)著我的青春，磨練著我的意志，享受著追求卓越的快樂！
xx年，xx縣舉行小學(xué)足球比賽，學(xué)校把訓(xùn)練足球隊的任務(wù)交給了我�？晌易约褐溃宜鶎W(xué)的專業(yè)是田徑，是競走，對于足球，真是外行，知道得太少。面對著學(xué)校的信任與囑托，面對著農(nóng)村孩子渴望實現(xiàn)足球夢想的眼睛，我沒有退縮，我的性格也不會退縮，知識少，就虛心學(xué)，跑書店，下濟(jì)南，買了厚厚的一摞足球書籍，家里，一頁一頁地看啊，辦公室里，一節(jié)一節(jié)地啃啊，操場上，一個動作一個動作地試啊，功夫不負(fù)有心人，我漸漸地入門了，有信心了，便開始集合學(xué)生練了——那一天，清風(fēng)拂面，如同我的心情，艷陽高照，好似學(xué)生的笑臉，整個校園充滿了師生的歡聲笑語。
畢竟，足球需要訓(xùn)練經(jīng)驗，畢竟，足球需要技巧戰(zhàn)法，畢竟，我的所學(xué)還很不夠，于是，晚上回家，我借助網(wǎng)絡(luò)，下載經(jīng)典的訓(xùn)練案例，白天到校，就把學(xué)生聚在多媒體教室里觀看、解說。每當(dāng)足球賽事轉(zhuǎn)播，我便和丈夫一起邊看邊聊，邊聊邊看，一起學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，一起研究足球技巧，然后教給我的那些學(xué)生們。沒有帶隊經(jīng)驗，我就去外校，向老教練拜師、求教。為了解比賽規(guī)則，感受比賽現(xiàn)場氣氛，我多次“蹭”別人的車到濟(jì)南現(xiàn)場看球賽。
為了保證訓(xùn)練質(zhì)量，賽前，幾乎沒有休息過一個完整的節(jié)假日，陪著學(xué)生在風(fēng)里雨里堅持訓(xùn)練。我和學(xué)生的付出得到了豐厚的回報，xx年，我校的女子足球隊獲得縣比賽冠軍，孩子們高興地歡呼雀躍，我激動地淚流滿面，那是我們拿到的第一個冠軍，那是包含著我多少汗水，多少心血，又承載著我多大夢想的第一個冠軍��！那是我們踏上十連冠征程的第一個冠軍！！
xx年我校代表xx縣參加濟(jì)南市首屆“市長杯”比賽，一個農(nóng)村小學(xué)，全校學(xué)生僅有200余人，怎么能參加市級比賽，和少則上千學(xué)生的學(xué)�？购饽兀繒r間緊，任務(wù)重，我的壓力真的很大。但我就有一股韌勁，就有一種精神，迎難而上，絕不退縮。每天早晨，我第一個精神飽滿地進(jìn)入校園訓(xùn)練，下午放學(xué)，我又是最后一個拖著疲憊的身子回家。有一天，我正帶著學(xué)生訓(xùn)練，猛然間感到渾身乏力，兩腿發(fā)軟，一下子坐到了地上，隊員們看到我臉色煞白，直冒虛汗，有的嚇哭了，有的喊著去找老師們。
到了醫(yī)院，醫(yī)生的診斷也把我嚇了一驚，由于過度勞累，我得了腎炎。醫(yī)生要求住院治療，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我安心養(yǎng)病�？膳R近比賽，我怎能安心呢？我決定上午打針，下午到校。第二天，我拖著虛弱的身體到了學(xué)校，隊員們說：“老師，您歇歇吧！我們自己來練�！庇袀�孩子給我搬來凳子，讓我坐下給他們指導(dǎo)。孩子們這么懂事，我既感動又高興，身上又有了勁頭。同學(xué)們訓(xùn)練更加刻苦，相互配合愈加默契。
比賽那天，隊員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和足球素養(yǎng)。最終取得了濟(jì)南市“市長杯”第二名，那一刻我和隊員們緊緊地?fù)肀г谝黄穑拥臏I水奪眶而出，一起享受著成功的喜悅。要知道，參加比賽的學(xué)校，大多為各個縣區(qū)的實驗學(xué)�；蛑攸c(diǎn)學(xué)校，人家都在三千多學(xué)生中選隊員，而我校僅能從200多學(xué)生拔人才啊。然而，這次比賽讓我看到了我校足球的實力，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝強(qiáng)手的信心。
我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)拼搏，xx年，濟(jì)南市“第五屆青少年運(yùn)動會”上，我校女子足球隊與市名校競技，榮獲第三名；xx年，濟(jì)南市第二屆“市長杯”足球賽，奪得全市冠軍；今年5月份第三屆“市長杯”比賽再次獲得桂冠。
幾年來，我們的成績得到國家校園足協(xié)、市縣等各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，被認(rèn)定為濟(jì)南市校園足球訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)；濟(jì)南時報、山東廣播電臺、電視臺、中國教育報曾多次給予報道；市體彩在我校舉行了“公益體彩愛心活動”，市、縣領(lǐng)導(dǎo)與會，為我校捐助體育器材、服裝近萬元。
體育教師發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！今天我能作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，感到非常榮幸。
去年9月份我有幸被分配到宅北小學(xué)授課，初出大學(xué)校門，成為了一名小學(xué)教師。轉(zhuǎn)眼工藝一年有余，期間收獲頗多，既有領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛和關(guān)懷，也有孩子們歡快的笑語。
去年我負(fù)責(zé)小學(xué)二年級1班語文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時也負(fù)責(zé)一二年級所有孩子們的體育教學(xué)。我利用課余時間研究我的大學(xué)所學(xué)專業(yè)：健美操，針對孩子們年齡小模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，我把一些復(fù)雜的健美操動作簡單化，同時借鑒一些舞蹈動作，改編為孩子們愛學(xué)、容易學(xué)，而且能夠提升孩子們身體素質(zhì)的健美操。音樂上也偏重節(jié)奏稍慢、歡快的音樂，營造一種歡樂的氣氛。一學(xué)期下來雖然很累，但看到孩子們一起翩翩起舞的身影，我也覺得很開心。
今年5月份，我被調(diào)到宅北中學(xué)，擔(dān)任小學(xué)部2—6年級的體育教學(xué)工作，同時負(fù)責(zé)三年級1班的班主任工作。孩子們年齡大了，思維思想活躍，我對孩子們傳授了隊列方面的教學(xué)。隊列教學(xué)可提升孩子們的氣質(zhì)，鍛煉吃苦耐勞的能力。同時也開辦了健美操興趣小組，那些喜歡健美操的孩子們隨時可以參加。
今年暑假，我與另外兩位老師放棄了假期休假時間，共同指導(dǎo)舞臺劇《王二小》，針對每一個細(xì)節(jié)，每一個動作進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)，結(jié)果才有了在紅軍小學(xué)的授旗儀式上的一展風(fēng)采。
今年9月份開學(xué)后，我積極配合校領(lǐng)導(dǎo)開展校園足球，由于不是我所學(xué)專業(yè)，深感足球知識和足球技術(shù)欠缺，因此我通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，掌握足夠的足球知識才能傳授給孩子們，才能實現(xiàn)我們國家的足球夢。
師者，傳道授業(yè)解惑也，作為一名人民教師，我對孩子們始終傾囊相授，自己不會的就查資料、問別人，這既是提高自己的過程，也是對孩子們負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
我希望每個人都能成為人才，今后我也會盡所有的能力去教導(dǎo)每一個孩子，讓孩子們都擁有一個美好的未來。
體育教師發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
非常感謝給我這樣一次表白的機(jī)會，我沒有華麗的辭藻，只有一顆誠摯的心；沒有冠冕堂皇，我只想說說心里話。
一、扎實做好體育常規(guī)工作
精心制定學(xué)校體育常規(guī)管理辦法，將課間操、課外活動、眼睛保健操溶為體育常規(guī)，積極響應(yīng)國家“體育活動每天一小時”的號召，然幾度調(diào)整，課外活動仍不能如愿，實為心中憾事。
二、扎實開展群體活動
一年來，組織了慶三八趣味運(yùn)動會、第三節(jié)體育節(jié)田徑運(yùn)動會、足球聯(lián)賽、籃球聯(lián)賽、健美操比賽、武術(shù)操比賽、體育達(dá)標(biāo)賽、教師羽毛球比賽、校園越野賽等20幾項群體活動的開展，每一項都融入了體育人的心血。
三、積極備戰(zhàn)xx屆，超額完成任務(wù)
根據(jù)上級要求，暑假未歇，積極訓(xùn)練，備戰(zhàn)xx市第xx屆運(yùn)動會，在長達(dá)半年的時間里，我校先后參加了籃球比賽、足球比賽、射擊比賽、排球比賽、沙灘排球比賽、武術(shù)操比賽，完成金牌5.5塊，（不包括武術(shù)操）超額完成縣教體局給我校4塊金牌的任務(wù)（國辦學(xué)校只有xx中學(xué)和我校完成縣教體局的任務(wù)）；承辦了xx屆籃球比賽。
XX年7月21日——23日xx市xx屆運(yùn)動會籃球比賽在我校舉行，由我校6名學(xué)生和xx中學(xué)4名學(xué)生組成代表隊，經(jīng)頑強(qiáng)拼搏，取得四勝一負(fù)的戰(zhàn)績，最終獲第二名，我校獲優(yōu)秀運(yùn)動員。女子足球球隊代表xx縣光榮參加了xx市第xx屆運(yùn)動會足球比賽，在比賽中，隊員們奮力拼搏，表現(xiàn)出了良好的競技作風(fēng)，取得的女子甲組比賽第五名，女子乙組比賽第四名的好成績，為學(xué)校爭得1.8塊金牌，其中xx同學(xué)被評為“先進(jìn)個人”。8月17號、18號、19號排球比賽中，我校10名學(xué)生、xx1人，xx1人組成的乙組排球隊榮獲xx屆中學(xué)生運(yùn)動會第五名，、獲得體育道德風(fēng)尚獎。8月28號、29號、30號在沙灘排球比賽中，我校2名學(xué)生、xx1人組成的.乙組沙灘排球隊，榮獲xx屆中學(xué)生運(yùn)動會第五名。9月19日，我校100余名學(xué)生組成的武術(shù)操方陣，代表xx縣參加了開幕式展演比賽，取得了很好的效果。
四、 精心籌備，確保十一運(yùn)排球訓(xùn)練工作
為確保全國第十一屆全民運(yùn)動會男子排球測試賽和訓(xùn)練工作在我校進(jìn)行，學(xué)校高度重視，多次召開會議研究部署，成立以校長為組長的籌備領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作方案和應(yīng)急預(yù)案，加大投資購置高標(biāo)準(zhǔn)排球比賽設(shè)施，裝備了舒適的休息室和接待室，帶領(lǐng)體育教師清理地板；對所有服務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，測試賽期間安排專人保障裁判員和工作人的用水、用餐；為保障訓(xùn)練工作，購置了綜合力量器械和四臺跑步機(jī)；一流的設(shè)施，一流的管理，一流的服務(wù)使比賽在我校順利結(jié)束。
五、加強(qiáng)資料管理
為迎接xx市足球特色學(xué)校和省市縣體育衛(wèi)生專項督導(dǎo)，以條例為依據(jù)，把學(xué)校體育資料分類歸檔，加強(qiáng)資料的積累、整理，完善運(yùn)動隊檔案，搞好運(yùn)動隊建設(shè)
六、自身缺點(diǎn)：
1、剛愎自用：開學(xué)初，新增一個年級，我精心制定的跑操方案，在第一天跑操結(jié)束后，一團(tuán)糟，同事質(zhì)疑了，領(lǐng)導(dǎo)質(zhì)疑了，找我改變方案，而剛愎自用的我堅持了，我給分管王校長和主任下的保證是“給我時間，給我兩周的時間，我要做不到，你免我的職”。
2、自由主義：十一運(yùn)男子排球訓(xùn)練之后，剩了9箱水，xx科長帶走了三箱，還剩6箱，我私自分給了體育教師一人一箱，自組織上，我犯了嚴(yán)重的自由主義。
3、缺乏藝術(shù)：
體育教師，是英俊、美麗、健康的代名詞，豁達(dá)、直率、開朗是他們特有的氣質(zhì)，樂于助人是他們生命的源泉。他們每天都在和孩子們一起摸爬滾打，
為的是讓孩子們懂得“生命在于運(yùn)動”，他們無怨無悔、不為名不為利，只為了年輕時那執(zhí)著的夢想。
XX年，學(xué)校辦公室文化貼個人座右銘，我隨手寫了“干就干好”，后來被同事們笑稱“好干就干”；XX年，我要鄭重的寫“好干要干，不好干要干，干就干好”。
體育教師發(fā)言稿 篇10
如果有人要問：人究竟能活多少歲，答案肯定是個未知數(shù)，因為伴隨著人類步入現(xiàn)代社會的進(jìn)程，運(yùn)動正為健康指數(shù)的不斷攀升發(fā)揮著不可估量的作用。不僅如此，喬丹那出神入化的籃球技藝，馬拉多納那近乎完美的上帝之手所體現(xiàn)出來的力與美的和諧更是世界上任何一個角落都難以拒絕的視覺誘惑，體育是力量的角逐，也是智慧的較量，更是美的展示。放眼我們的體育課堂，新一輪的課程改革猶如一股強(qiáng)勁的颶風(fēng)，給我們的課堂注入了嶄新的生機(jī)和活力。
看！孩子們在課堂上討論得熱火朝天，以前整齊劃一、呆板陳舊的課堂模式已被各顯其能、民主和諧的課堂氛圍所替代，孩子們在課堂上有了更多活動和思考的空間，體育不再是“頭腦簡單、四肢發(fā)達(dá)”的代名詞，體育課也不再是單調(diào)、枯燥的技術(shù)動作練習(xí)，而是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主評價，自主發(fā)展的過程，她激勵著每個學(xué)生自主、積極的參與，其廣闊的空間生成了孩子們的自信、自主、自立！
聽，體育課上傳來了時而明快，時而和緩的音樂，還有那生動活潑，充滿童趣的主題式情景教學(xué)，孩子們在“向小貓學(xué)本領(lǐng)”的故事中學(xué)會了跳躍、爬行，在“穿越大森林”中知道了如何越過障礙，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。作為一名體育教師，也許我們沒有顯赫的地位，但在教學(xué)中我卻時常感動著：記得前年冬天的一節(jié)體育課上，我在巡回指導(dǎo)著孩子們做游戲，一個小女孩跑過來拉起我的手說“老師，我們一起做游戲吧！”。
我正準(zhǔn)備回答，小女孩忽然叫了起來：“老師，你的手怎么這么冷啊？我來幫你焐悟吧……”其他孩子聽到了也圍了過來，一個小男孩硬是把頭上戴的熱乎乎的帽子摘下來套在我的手上，我的手熱了，我的心也熱了……課堂上還經(jīng)常有孩子跑過來跟我說悄悄話：老師我會跳繩拉；老師，我的數(shù)學(xué)考了一百分……在感受著這份童心童真時，我也真切的感受到新課程理念指引下的體育教學(xué)讓我們的師生關(guān)系更加和諧融洽。我由衷地幸福，我是一名體育教師，我更慶幸自己搭上了這趟新課程理念的列車。在付出的同時，也享受著專業(yè)成長帶給我們的喜悅，今年我?guī)У呐徘蜿犚驳谌文依耸心凶咏M、女子組冠軍……也許我們的孩子還不夠自律，也許對新課程還有不少的困惑，但我堅信在新課程理念的正確指引下，我和孩子們一定會充分享受著運(yùn)動帶給我們的快樂。
在古希臘奧林匹克阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著這樣一段格言：“如果你想聰明，跑步吧！如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”在這里我想要和我們的孩子一起大聲說：如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請來參加運(yùn)動吧。因為，我運(yùn)動，我健康，我快樂！
體育教師發(fā)言稿 篇11
尊敬的老師們：
大家好！
我覺得，體育課上，尋找學(xué)生喜歡的教育形式。
由于課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)對學(xué)生主體需求的關(guān)注，課堂上亦將會出現(xiàn)許多新的分組形式。認(rèn)真上好每堂課，使我特別注重以不同形式對學(xué)生進(jìn)行集體主義精神的培養(yǎng)。
這一次課，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容著重在小組合作效果上作一探索比較：合作分組、隨機(jī)分組、同質(zhì)分組。
本次課是在新授課與綜合課的基礎(chǔ)上進(jìn)行的復(fù)習(xí)課。在新授課教學(xué)中，適合合作分組，因為學(xué)生原有水平可能會有較大的差異，為使每個學(xué)生得到平等受教育的機(jī)會，教學(xué)中，我將基礎(chǔ)較好的與較差的學(xué)生組合在一起，這樣，可以發(fā)揮基礎(chǔ)較好的學(xué)生的積極性，讓基礎(chǔ)差的學(xué)生獲得的幫助與指導(dǎo)。這是大上次課幫助學(xué)生建立一些互助合作的學(xué)習(xí)小組所獲得的效果。之后進(jìn)行的綜合課，我將游戲活動隨機(jī)分組，給學(xué)生帶來了興趣和刺激。隨機(jī)分組增加了學(xué)生相互交往和溝通的機(jī)會，使平時接觸不多的學(xué)生組合在一起。由于組合在一起的學(xué)生不斷變化，給學(xué)生帶來了新鮮的感覺。提高了學(xué)生的應(yīng)變能力和適應(yīng)能力。
最后是復(fù)習(xí)課，學(xué)生掌握技能的情況我已經(jīng)了解，現(xiàn)在，我按同質(zhì)分組，即按技能掌握熟練程度、性別、興趣愛好進(jìn)行分組。玩籃球的學(xué)生、跳大繩的學(xué)生、跳短繩的學(xué)生，要分別練習(xí)，只要有一樣優(yōu)秀就可得優(yōu)等。這樣，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，綜合能力稍差一些的學(xué)生最起碼也會在跳短繩項目上得到高分，課堂就顯得生勃勃。學(xué)生各個信心百倍，活動熱情空前高漲，學(xué)生小組分區(qū)域活動，人員搭配合理，也避免了因器械教材的難度問題造成的運(yùn)動傷害隱患。
經(jīng)過這幾節(jié)課的探索，我意識到：體育課程由于貫徹了學(xué)生興趣第一的指導(dǎo)思想，能真正在課堂上體現(xiàn)學(xué)生是教學(xué)主體的思想，因此，在課的類型、結(jié)構(gòu)方面未發(fā)生較大的變化時，課堂積極效應(yīng)得到很大發(fā)揮。以往我在研究體育課的類型時，出發(fā)點(diǎn)和觀察點(diǎn)總是放在教師一邊，并從教學(xué)形式上對體育課的類型作了歸納，認(rèn)為體育課可以分成新授課、復(fù)習(xí)課、綜合課、考核課以及游戲課等。這種分法是以技術(shù)教學(xué)論的思想為基礎(chǔ)的，因此在設(shè)置教學(xué)目的與任務(wù)時，我的視角總是集中在技術(shù)傳授方面，其余的目的和任務(wù)（如意志品質(zhì)、合作精神、自信心的培養(yǎng)等）形同虛設(shè)，因為在新授課和復(fù)習(xí)課上，我們很難區(qū)分意志品質(zhì)和集體主義精神的培養(yǎng)是屬于新授課的內(nèi)容還是復(fù)習(xí)課的內(nèi)容。這是不是成了：學(xué)生喜歡什么內(nèi)容，教師就上什么內(nèi)容呢？這要在不脫離教材的前提下才可實施。
另外，談一談靈活機(jī)動和隨機(jī)應(yīng)變的問題。
一次上體育課，我按學(xué)習(xí)小組分配好學(xué)生的活動區(qū)域，讓他們原地待命，就帶領(lǐng)一部分學(xué)生去器材室領(lǐng)體育器材。不一會工夫，呈現(xiàn)在我面前的就是一番“亂糟糟”的場面。這足以讓人火冒三丈：有的學(xué)生不按組的區(qū)域活動，跑到別的組去“搗亂”；有的學(xué)生拿自帶的小球踢著玩；有的學(xué)生圍成一圈玩“捉人游戲”。
面對無序、失控的課堂，我雖鐵青著臉，但不得不強(qiáng)壓住從心底竄起的火焰：因為我知道，學(xué)生被“主課”任務(wù)逼壓的喘不過氣來，使他們?nèi)狈]灑自由天性的平臺，“主課”教師把本該屬于休息的課間時間都擠占過去，上體育課時學(xué)生經(jīng)常遲到、要求去上廁所、甚至干脆在教室內(nèi)寫“作業(yè)”，“寫完‘改錯’才許下樓”。
我想：不能抹殺學(xué)生的創(chuàng)新沖動和激情。于是，靈機(jī)一動：“可以讓學(xué)生真正‘主導(dǎo)’一回，索性放開玩”。接著找來組長宣布：這節(jié)課看誰玩的有水平、有創(chuàng)造性？
小組擁有了體育器材，有了安全的環(huán)境，有了“放肆”的機(jī)會，個個“舒枝展葉”，享受著自主學(xué)習(xí)實踐和發(fā)展的快樂。最緊張的是他們的老師，我惴惴不安的巡視看護(hù)著活動場地，提醒著學(xué)生遵守游戲規(guī)則，安撫“告狀”的學(xué)生。
愛玩是兒童的天性，是做在課堂中的孩子孜孜以求的“終極夢想”。孩子在玩耍中逐漸認(rèn)識世界、增長見識、感悟人生。體育課較大的活動空間和實踐機(jī)會，在客觀上與小學(xué)生的年齡特點(diǎn)相吻合。于是，學(xué)生在“學(xué)習(xí)”和“游戲”融為一體的“體育樂園”里，他們的本性被激活了，童真被釋放了——學(xué)生樂了，開懷大笑，愉快的是精神，舒暢的是心情。由于事前按學(xué)生活動能力有組織的分了活動區(qū)域，也不完全是放羊式的隨意玩耍，最終在興趣盎然中、在意猶未盡中，學(xué)生和老師再見。
體育教師發(fā)言稿 篇12
教師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，學(xué)生美好人生的開端掌握在教師手中，教師只有用自己的愛，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。
教育的目標(biāo)不僅僅是要傳授一般的知識體系，它還是一種心智訓(xùn)練，透過教育或引導(dǎo)，發(fā)展一個人的態(tài)度、性格、心靈與知識。教育提供給每個孩子的機(jī)會應(yīng)該是均等的，是培育所有的學(xué)生擁有健康與成功的生活態(tài)度。
培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活是我體育教學(xué)的宗旨。作為一個理想的體育教師，她應(yīng)該非常關(guān)注生命的價值，非常關(guān)注健康的意義，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。也只這樣才能塑造學(xué)生的社會責(zé)任感。
在我的體育教學(xué)中，處處體現(xiàn)著口體同工，情禮融儀，體智結(jié)合，能技相長。這也是我的教學(xué)特色。我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣，讓學(xué)生在體育教學(xué)中，邊做邊說，既加深了學(xué)生的印象，又培養(yǎng)了學(xué)生的無意注意能力。而這些口訣除了是訓(xùn)練技術(shù)技能的外，更多是滲透情感、禮儀與文明素養(yǎng)。使學(xué)生在發(fā)展身體與智力共發(fā)展，技術(shù)與能力共長進(jìn)。
如在我的課中，經(jīng)常會聽到體育小班干模仿教師的語言，在學(xué)生將要做什么時，啟發(fā)學(xué)生，當(dāng)想讓學(xué)生站的更精神時，他們會說，看看誰站的最有氣質(zhì)，而這時所有學(xué)生都會把教師平時訓(xùn)練的口訣付諸于行動中。挺胸，立頸，眼放光這樣學(xué)生的精神面貌立即發(fā)生了巨大變化。當(dāng)我讓學(xué)生取送器材時，小班干又會啟發(fā)學(xué)生，看看誰就有素養(yǎng)，學(xué)生會想起不爭不搶，有素養(yǎng)。學(xué)生在這種隱性的暗示下，讓他們自覺的去做的更好。久而久之他們將養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，而這種習(xí)慣對學(xué)生的發(fā)展是具有深遠(yuǎn)影響，盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義，但他們卻從中領(lǐng)悟到，一種文明，一種禮讓，一種寬容，一種創(chuàng)新等行為都是具有良好素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。
教育是一門是藝術(shù)，所謂藝術(shù)，就是可以醉人而不知，可以育人而不覺。每個孩子的精神世界都是一本獨(dú)特的非常耐讀的而又不易讀懂的書，需要教師勤讀、細(xì)讀，用智慧與理性去讀。而我們作為身負(fù)教育職責(zé)的教師，更應(yīng)該具有這種智慧。
有這么一個插曲，就在不久前的一堂體育課中，我想讓學(xué)生進(jìn)行下一個活動內(nèi)容，于是笛聲一響，學(xué)生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著我，（這也是我體育課的形成的習(xí)慣，當(dāng)我講話時，學(xué)生用微笑的表情，睜大眼睛看著我，這樣就會得到表揚(yáng)，得到豎起拇指的手勢鼓勵，并讓學(xué)生知道這是尊重與被尊重的關(guān)系，其實更是學(xué)生習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)），這時隊伍中發(fā)出了幾個同學(xué)悄聲且?guī)в信d奮的話語又發(fā)現(xiàn)人才了，又發(fā)現(xiàn)人才了。
此時我被學(xué)生這天真的舉動逗笑了，順勢說，我是真的又發(fā)現(xiàn)人才了，這時所有學(xué)生立即又表現(xiàn)出了最佳的精神面貌，等待我點(diǎn)將。我用幽默的語言對學(xué)生說，我發(fā)現(xiàn)了，我就是一個極佳的人才，此時學(xué)生哈哈大笑。我又問你們知道我為什么這么說嗎？學(xué)生帶著可愛的笑容搖頭，我說，因為我發(fā)現(xiàn)了你們都是人才呀。又是一片笑聲，而這笑聲里面含有的更多的是自信。
在我與語文學(xué)科的綜合中，我讓學(xué)生在體育課后，把自己在活動中真實的想法寫出來，通過學(xué)生童言無忌的文筆，我切實的感受到施愛背后所寄予的回報，記得在一次形體課中，我提示學(xué)生動作說高雅些，再高雅些事后在學(xué)生的體育成長冊中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生這樣記錄著：王老師的是氣質(zhì)是那么的好，那么的高雅，通過學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)變得很高雅了，媽媽都說我是高雅。而且在感想下來還附著一幅畫，畫里的我從嘴旁吐出兩個泡泡，泡泡里面寫著高雅些，再高雅些。通過這童真般且具有滑稽的語言，可能看出學(xué)生那充滿希望的高雅心理境界。
我們學(xué)校的一位后勤主任因為工作關(guān)系經(jīng)常會在操場上，而且每次路過都會駐足觀看，而課后又會對我說，我一看你上課，有一種振奮的感覺，一站在那里，我都會不自覺的挺胸微笑。我想這就是我們所說的感染力吧，教師用她的激情去感染學(xué)生，而學(xué)生又會用他們熱情感染著其他人。這種人格的魅力會是在耳濡目染中形成，又會在不自覺中留露于學(xué)生的精神面貌上。
四季紛紛，偶爾扯起五顏六色的思緒，甜美的微笑總是會不自覺的浮現(xiàn)在我臉上，我感了到幸福與欣慰。良性的人文教育，會讓每個孩子心中留有更多的美好，我相信，在學(xué)生心中也會刻下一道美好而璀璨的痕跡，他們成長的歷程也將是一幅美麗的畫卷。
體育教師發(fā)言稿 篇13
各位老師：
你們好！首先感謝學(xué)校組織這一活動，讓我有機(jī)會好好梳理十五年來工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能站在這里跟各位分享五千多個日日夜夜作為一名老師，一名體育教師的幸福和快樂!一個人一生能選擇自己喜歡的事業(yè)作為自己的職業(yè)，無疑是幸福的，是快樂的。很慶幸，我是快樂幸福的。體育教學(xué)讓我收獲了知識，收獲了喜悅，更收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。如果人生允許讓我再次選擇，我依然會當(dāng)一名教師，一名光榮的體育教師。
我是快樂的。每當(dāng)雨衣披上身，學(xué)生經(jīng)過，輕輕說聲：“老師雨天路滑，要小心!”時;每當(dāng)逢年過節(jié)，手機(jī)里塞滿學(xué)生們發(fā)來的誠摯問候時;每當(dāng)在某年某月的某一天，邂逅一名往屆學(xué)生，對方畢恭畢敬地道聲：“體育老師好!”時……那些瞬間，除了驚訝，更多的是一種欣慰!永遠(yuǎn)的師生情意深深地感動著我。
我也是幸福的。每當(dāng)我出差多日回來，學(xué)生們總不停地問：“老師，您這些天去哪里了?”，更有煽情者大膽地說出：“老師，我們好想你!”;當(dāng)我對墻示范排球墊球時，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師手臂上的擊球點(diǎn)紅通通的，就說“老師，您歇歇吧”。為了給她們做完整連貫的示范，我繼續(xù)墊球，這時，一個聲音輕輕傳來：”老師手痛，我們會心疼的”教師演講稿快樂源于愛心(體育教師)。那些瞬間，有種感動從心底油然而生，懂事的孩子會心疼老師，我成了孩子們的親人。
每天習(xí)慣面帶微笑走進(jìn)教室，一直記住這樣一句話：一個人的名字對他來說是最甜美、最重要的音節(jié)。所以當(dāng)我提前兩分鐘站在方寸講臺時，對著座位表用眼睛招呼每位學(xué)生時，盡管已經(jīng)默默點(diǎn)好了名，但還是從排頭逐個念著她們的名，輕輕的、沒加上姓的點(diǎn)著，感覺在招呼自己喜歡的朋友。從學(xué)生快速的回應(yīng)，知道她們都在期待著老師念到自己的名字。溝通從一呼一應(yīng)，一個微笑的眼神開始。我相信，我的學(xué)生也是快樂的!
第一堂問得最多的是：如何減肥?看著這些花樣的少女，真的是喝開水都會胖的年齡，減什么肥呀?我讓她們把身高體重帶入公式計算，一定都剛好。鼓勵她們積極參加體育鍛煉，順其自然地健康生活，開開心心地過好每一天!不少個子嬌小的同學(xué)還關(guān)心如何長高?我就幫她們制定訓(xùn)練計劃，布置跳繩摸高等任務(wù)，其實身高跟遺傳有不可分割的關(guān)系。更有同學(xué)關(guān)心怎么形體訓(xùn)練?馬上請她們提踵、立腰、身子繃緊直立兩分鐘，告訴她們利用睡前或晨起全宿舍集體堅持鍛煉，會有漂亮的身材的!每堂課，我都要送給她們?nèi)删錅剀疤崾�，如：快樂是種美德!善良是做人的本錢!為幫過自己的人準(zhǔn)備一份禮物。學(xué)習(xí)做人是一輩子的事等等~上周二的晚自修下班時，我從一個學(xué)生手中接過一學(xué)年來記下的溫馨提示，竟然有近百條，自己重溫時都會被那些文字深深擊中，那是一些智慧的原則，如果能滲透到平時的為人處事中，一定會發(fā)現(xiàn)快樂其實真的很簡單。每堂課，我還會準(zhǔn)備一個個真實感人的小故事啟發(fā)她們?nèi)ニ妓鳎ふ胰诵缘恼嫔泼�，激勵她們努力、勤奮，樂觀、向上。我相信，我的學(xué)生們也是快樂的!
我一直相信我的學(xué)生未來不是夢。一塊土地不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也不合適，可以種瓜果，瓜果也不濟(jì)，可以撒下一些芥麥的種子，一定能開花，因為一塊土地，總有一顆種子適合它，也終有一份屬于它們的收成!每當(dāng)遇到朋友成立企業(yè)或電訊公司招聘員工，我首先想到的是我的學(xué)生，盡量幫她們尋找就業(yè)機(jī)會，并關(guān)注她們走上工作崗位，是種由衷的快樂。有位男生到我朋友新建的鞋廠當(dāng)檢驗，上班后經(jīng)常在我的Q上留言，談現(xiàn)實中與人相處的不開心，我總是教他寬于待人，以誠為本。他說，老師，請您放心，我不會讓您丟臉的。還有位學(xué)生，在校時體育就比較出色，后來考上寧德師專體育專業(yè)，去年到張坂中學(xué)實習(xí)，遇到我，非常的親切。我告訴他要勤快些，多聽課，多觀察，每個老師身上都有他的閃光點(diǎn)，要懂得取之精華，為自己積累實踐的經(jīng)驗�？粗鴮W(xué)生的快樂成長，作為老師，我真的非常地知足。
大家好!我叫張立敏，是xx小學(xué)一名平凡的體育教師。今天，我演講的題目是《在平凡中追求卓越》。
多年從事體育教育，我知道了什么是風(fēng)吹日曬，什么叫酸甜苦辣，但我仍深愛我的工作，經(jīng)受著成功與失敗，體驗著光榮和挫折，奉獻(xiàn)著我的青春，磨練著我的意志，享受著追求卓越的快樂!
XX年，xx縣舉行小學(xué)足球比賽，學(xué)校把訓(xùn)練足球隊的任務(wù)交給了我�？晌易约褐�，我所學(xué)的專業(yè)是田徑，是競走，對于足球，真是外行，知道得太少。面對著學(xué)校的信任與囑托，面對著農(nóng)村孩子渴望實現(xiàn)足球夢想的眼睛，我沒有退縮，我的性格也不會退縮，知識少，就虛心學(xué)，跑書店，下濟(jì)南，買了厚厚的一摞足球書籍，家里，一頁一頁地看啊，辦公室里，一節(jié)一節(jié)地啃啊，操場上，一個動作一個動作地試啊，功夫不負(fù)有心人，我漸漸地入門了，有信心了，便開始集合學(xué)生練了那一天，清風(fēng)拂面，如同我的心情，艷陽高照，好似學(xué)生的笑臉，整個校園充滿了師生的歡聲笑語。
畢竟，足球需要訓(xùn)練經(jīng)驗，畢竟，足球需要技巧戰(zhàn)法，畢竟，我的所學(xué)還很不夠，于是，晚上回家，我借助網(wǎng)絡(luò)，下載經(jīng)典的訓(xùn)練案例，白天到校，就把學(xué)生聚在多媒體教室里觀看、解說。每當(dāng)足球賽事轉(zhuǎn)播，我便和丈夫一起邊看邊聊，邊聊邊看，一起學(xué)習(xí)比賽規(guī)則，一起研究足球技巧，然后教給我的那些學(xué)生們。沒有帶隊經(jīng)驗，我就去外校，向老教練拜師、求教。為了解比賽規(guī)則，感受比賽現(xiàn)場氣氛，我多次“蹭”別人的車到濟(jì)南現(xiàn)場看球賽。
為了保證訓(xùn)練質(zhì)量，賽前，幾乎沒有休息過一個完整的節(jié)假日，陪著學(xué)生在風(fēng)里雨里堅持訓(xùn)練。我和學(xué)生的付出得到了豐厚的回報，XX年，我校的女子足球隊獲得縣比賽冠軍，孩子們高興地歡呼雀躍，我激動地淚流滿面，那是我們拿到的第一個冠軍，那是包含著我多少汗水，多少心血，又承載著我多大夢想的第一個冠軍啊!那是我們踏上十連冠征程的第一個冠軍!!
XX年我校代表xx縣參加濟(jì)南市首屆“市長杯”比賽，一個農(nóng)村小學(xué)，全校學(xué)生僅有200余人，怎么能參加市級比賽，和少則上千學(xué)生的學(xué)校抗衡呢?時間緊，任務(wù)重，我的壓力真的很大。但我就有一股韌勁，就有一種精神，迎難而上，絕不退縮。每天早晨，我第一個精神飽滿地進(jìn)入校園訓(xùn)練，下午放學(xué)，我又是最后一個拖著疲憊的身子回家。有一天，我正帶著學(xué)生訓(xùn)練，猛然間感到渾身乏力，兩腿發(fā)軟，一下子坐到了地上，隊員們看到我臉色煞白，直冒虛汗，有的'嚇哭了，有的喊著去找老師們。
到了醫(yī)院，醫(yī)生的診斷也把我嚇了一驚，由于過度勞累，我得了腎炎。醫(yī)生要求住院治療，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我安心養(yǎng)病�？膳R近比賽，我怎能安心呢?我決定上午打針，下午到校。第二天，我拖著虛弱的身體到了學(xué)校，隊員們說：“老師，您歇歇吧!我們自己來練�！庇袀�孩子給我搬來凳子，讓我坐下給他們指導(dǎo)。孩子們這么懂事，我既感動又高興，身上又有了勁頭。同學(xué)們訓(xùn)練更加刻苦，相互配合愈加默契。
比賽那天，隊員們團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌和足球素養(yǎng)。最終取得了濟(jì)南市“市長杯”第二名，那一刻我和隊員們緊緊地?fù)肀г谝黄�，激動的淚水奪眶而出，一起享受著成功的喜悅。要知道，參加比賽的學(xué)校，大多為各個縣區(qū)的實驗學(xué)�；蛑攸c(diǎn)學(xué)校，人家都在三千多學(xué)生中選隊員，而我校僅能從200多學(xué)生拔人才啊。然而，這次比賽讓我看到了我校足球的實力，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝強(qiáng)手的信心。
我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)拼搏，XX年，濟(jì)南市“第五屆青少年運(yùn)動會”上，我校女子足球隊與市名校競技，榮獲第三名;XX年，濟(jì)南市第二屆“市長杯”足球賽，奪得全市冠軍;今年5月份第三屆“市長杯”比賽再次獲得桂冠。
幾年來，我們的成績得到國家校園足協(xié)、市縣等各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，被認(rèn)定為濟(jì)南市校園足球訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn);濟(jì)南時報、山東廣播電臺、電視臺、中國教育報曾多次給予報道;市體彩在我校舉行了“公益體彩愛心活動”，市、縣領(lǐng)導(dǎo)與會，為我校捐助體育器材、服裝近萬元;xx村企業(yè)福利橡膠廠看到取得如此成績出資贊助修建田徑場、足球場，使孩子們能夠在綠茵茵的足球場上快樂地踢球、玩耍，為孩子們創(chuàng)造了良好的條件。
的特色體育項目，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持，全體師生的不懈的努力下，我校的足球特色正逐漸凸顯。為了將足球特色、足球精神發(fā)揚(yáng)光大，完成由特色體育項目到特色學(xué)校的轉(zhuǎn)變，學(xué)校又把編寫和實施《快樂足球》校本課程的任務(wù)交給我。編寫校本課程談何容易，既要有實踐經(jīng)驗，更要有理論基礎(chǔ)，我和教師們一道收集資料，請教他人，拍圖片，配文字，經(jīng)過了多少個不眠之夜，終于完成了教材的編寫，確定了一、二年級玩耍足球、三、四年級練基本功，五、六年級打比賽的課程方案。去年依據(jù)校本課程《快樂足球》編排的足球操在xx縣全民運(yùn)動會閉幕式中展示，受到了與會領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評。
一份付出，一分收獲。我的努力也得到了大家的認(rèn)可，先后獲得市優(yōu)秀班主任，市體育教師基本功大賽二等獎;縣骨干教師，縣體育課堂評優(yōu)一等獎，多次被評為市、縣優(yōu)秀教練員;去年，在濟(jì)南市校園足球教練員培訓(xùn)班上，進(jìn)行了經(jīng)驗交流;今年五月份所撰寫的論文《淺談農(nóng)村小學(xué)快樂足球?qū)嵺`與探索》在山東省信息技術(shù)刊物發(fā)表。
為了學(xué)校的足球運(yùn)動，為了實現(xiàn)農(nóng)村孩子的足球夢，我付出了很多很多，但當(dāng)想到在我的帶領(lǐng)下，作為農(nóng)村孩子，能夠走出農(nóng)村學(xué)校去縣里、市里參加比賽，這不僅提高了孩子們的體能、技能，更開闊了他們的視野。他們在比賽中所形成的頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、所嘗試到的經(jīng)過，拼搏后的勝利的喜悅，對他們意志品質(zhì)的形成，我想會在她們今后的人生觀、學(xué)習(xí)態(tài)度，都會產(chǎn)生積極的影響，每想到這里，我覺得我的付出是值得的!今后我將嚴(yán)格要求自己，一如既往地努力工作，積極進(jìn)取，不斷突破!
教學(xué)中的"愛"永遠(yuǎn)是平等的溝通，用微笑和細(xì)語創(chuàng)造和諧教學(xué)氛圍，寓教于樂，陪她們一起慢跑，跟女生們一起跳長繩，接受男生的單挑，陪他們定點(diǎn)投籃賽，輸?shù)淖龈┡P撐，那是男女平等的次數(shù)，含糊不得，還好我的投籃命中率還不錯，輸?shù)臅r候不算多。早在十幾年前，我就習(xí)慣把課堂的45分鐘拿出三分一讓學(xué)生來組織教學(xué)，創(chuàng)編游戲，分享她們帶來的快樂。學(xué)生可以暢所欲言，充分發(fā)揮她們的聰明和智慧，在游戲中教給她們團(tuán)隊精神，學(xué)會協(xié)作和互助，如姚明所說的：把一顆沙投入大海不等于把一滴水滴入沙漠，因為前者是融入，后者就是消失。課中，我為他們每一個精彩好球喝彩，送給他們最多的是“大拇指”和“真棒!”“很好”“對了”等肯定的信號，哪怕她們50米跑到九秒啦，可是她們是全力以赴地跑下來，已經(jīng)比第一次試跑進(jìn)步半秒多，就值得贊賞，就應(yīng)該給予真誠的賞識。比起那些一聽到慢跑就找出頭暈肚子痛來逃避的學(xué)生，我更欣賞那些雖然身有殘疾，卻能堅持從一樓跑到五樓的學(xué)生，我會讓所有學(xué)生為她鼓掌。我相信，我的學(xué)生也是快樂的!
世上有很多東西，給予他人時往往是越來越少，而有一樣?xùn)|西卻越來越多，那就是“愛”。
我的演講完了，謝謝各位。