文藝節(jié)目主持詞（通用18篇）
文藝節(jié)目主持詞 篇1
男：各位來(lái)賓、尊敬的老師們
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好!
男：六月是花姿招展的季節(jié)
女：六月是五彩繽紛的季節(jié)
男：六月是激-情飛揚(yáng)的季節(jié)
女：六月是我們自己的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?/p>
男：六月，我們歡歌笑語(yǔ)
女：六月，我們無(wú)比關(guān)愛(ài)
男：六月，我們放飛希望
女：六月，我們夢(mèng)想成真
合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：祝全世界的少年兒童節(jié)日快樂(lè)!
女：坡口小學(xué)28年六一文藝演出
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
節(jié)目1、六、1班舞蹈《好日子》
男：今天是個(gè)好日子
女：今天是個(gè)開(kāi)心的日子
男：讓開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)
女：讓火火的歌謠唱起來(lái)
合：讓歡快的舞蹈跳起來(lái)
男：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)1班的大哥哥大姐姐帶給我們的舞蹈《好日子》，大家歡迎!
節(jié)目2、四、1班舞蹈《小小女兵》
男：“中華兒女多奇志，不愛(ài)紅妝愛(ài)武裝!”
女：在太陽(yáng)的照耀下，在領(lǐng)袖的召喚中，看!那邊走來(lái)了一群瀟灑的女兵!
男：英姿颯爽的小小女兵，肩負(fù)著神圣的使命
女：下面請(qǐng)欣賞由四、1班的同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《小小女兵》
節(jié)目3、幼兒班舞蹈《小草》
女：沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。
男：從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴遍及天涯海角。
女：讓我們走近他們吧，他們是我們的脊梁，走近他們吧，你真的會(huì)被感動(dòng)
男：請(qǐng)欣賞幼兒班的小朋友帶給我們的精彩表演
節(jié)目4、四、1班舞蹈《采茶舞曲》
女：感謝幼兒班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩表演
男：文琴同學(xué)呀，你知道嗎?中國(guó)人是非常講究茶道和茶藝的。每年的春天，也是茶農(nóng)們最繁忙的時(shí)候。
女：因?yàn)樵谶@時(shí)他們都要忙著采茶，以保證新茶上市。新茶所散發(fā)出來(lái)的淡淡清香，能使人陶醉。
合：接下來(lái)有請(qǐng)四、1班的同學(xué)將為我們演繹一段動(dòng)人的采茶故事，請(qǐng)欣賞。
文藝節(jié)目主持詞 篇2
男:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的小朋友們。
合:大家上午好!
女:當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)了新的一天.
男:這是多么快樂(lè)的一天啊!因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日!
齊:在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿:小朋友們節(jié)日快樂(lè)!
女:六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友們盼望已久的節(jié)日。在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至;在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，他在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約。
今天___幼兒園的小朋友，在此歡聚一堂，掩飾不住心中的喜悅，登臺(tái)演出，展示自己的才華，慶祝自己的節(jié)日，讓我們衷心的祝愿他們演出成功!
合:__幼兒園慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始：
1、首先，請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目:《海浪聲聲》
2、在這美麗的百花叢中，在這陽(yáng)光燦爛、無(wú)比歡樂(lè)的日子里，小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲(chóng)們?cè)谘葑唷ＳH愛(ài)的小朋友們，此時(shí)此刻我們的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀冃∨笥褌冏约旱墓?jié)日，我們心中充滿(mǎn)了無(wú)限的幸福和歡樂(lè)。請(qǐng)欣賞《愛(ài)我你就親親我》;下一個(gè)節(jié)目《不怕不怕》;請(qǐng)欣賞——《苗苗》
3、請(qǐng)欣賞中二班京劇表演——《好兒郎》
4、六一到，真熱鬧，森林里的小動(dòng)物們也來(lái)慶祝自己的節(jié)日了，請(qǐng)欣賞中二班、小一班、小二班、小三班的節(jié)目：《動(dòng)物大聯(lián)歡》。
5、盡管，我們只是一棵幼苗，
但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中;
盡管我們只是一顆小星星，
但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
在這美好的節(jié)日中，讓我們滿(mǎn)懷深情說(shuō)一聲：
謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，親愛(ài)的老師!
請(qǐng)欣賞小一班歌舞表演——《我在愛(ài)里過(guò)家家》
6、六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);六月，是童年的太陽(yáng);六月，是我們大家的節(jié)日!讓我們放飛童年的夢(mèng)想，盡情地唱，盡情地跳吧!請(qǐng)欣賞小二班小朋友的歌舞表演:《樂(lè)呀樂(lè)嘟嘟》
7、接下來(lái)的節(jié)目是中一班小朋友表演的激情四射的街舞——《炫酷男孩》。
8、請(qǐng)欣賞中大班、學(xué)前班小朋友表演的舞蹈《冬不拉》
9、英語(yǔ)是走向世界的工具，我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，我們還會(huì)表演英語(yǔ)節(jié)目呢!請(qǐng)看大班、學(xué)前班小朋友的英語(yǔ)表演《神奇的校車(chē)》。
10、在這里，我們走進(jìn)音樂(lè)的大門(mén);在這里，我們傾聽(tīng)音樂(lè)的聲音;在這里，我們探索音樂(lè)的元素;在這神奇的音樂(lè)世界里，讓我們奏響美妙的音符!請(qǐng)欣賞樂(lè)器演奏：《春天在哪里?》
11、彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。請(qǐng)欣賞大班、學(xué)前班小朋友表演的舞蹈——《娃娃樂(lè)》
12、下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞中一班小朋友的舞蹈《吉祥》
13、在這陽(yáng)光燦爛、激情洋溢的日子里，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出教師為我們帶來(lái)宮廷舞蹈——《夢(mèng)》。
14、軍人是神圣與榮耀的象征，當(dāng)兵曾經(jīng)是我們每個(gè)人都有過(guò)的夢(mèng)想，我相信軍人的颯爽英姿，一定給大家留下了深刻的印象，小朋友們也躍躍欲試要把他們的風(fēng)采展現(xiàn)給大家，請(qǐng)欣賞——《橄欖綠之夢(mèng)》
今天，我們的六一聯(lián)歡會(huì)到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了!
最后，希望大家共同度過(guò)一個(gè)美好快樂(lè)的六一兒童節(jié)!
文藝節(jié)目主持詞 篇3
A：在我們的成長(zhǎng)中媽媽為我們付出了多少心血，今天小班的小弟弟，小妹妹也要為我們獻(xiàn)上歌曲《我的好媽媽》
B： 請(qǐng)欣賞大一班帶來(lái)的節(jié)目《成語(yǔ)接龍》。
A：請(qǐng)欣賞博士二班給我們帶來(lái)的節(jié)目《古詩(shī)聯(lián)唱》
B：心未動(dòng)，身已遠(yuǎn)，請(qǐng)一起來(lái)觀賞傣族舞蹈《金孔雀》
A：謝謝小朋友們用心的表演，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下有請(qǐng)大一班給我們帶來(lái)《加加油》
B：下面請(qǐng)欣賞由大二班帶來(lái)的舞蹈《火花》
A：請(qǐng)欣賞舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《快來(lái)吧》
B：燦爛的六月，我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，讓我們?yōu)樽鎳?guó)喝彩，請(qǐng)欣賞中一班《加油歌》
A：幼兒園就象一個(gè)溫馨的家，在這里，家長(zhǎng)尊敬老師，老師愛(ài)孩子，孩子愛(ài)父母也愛(ài)老師，請(qǐng)欣賞中二班舞蹈《讓愛(ài)住我家》
B：童年是快樂(lè)的，童年是美好的，多么向往和親愛(ài)的小伙伴一起去野外采蘑菇啊!請(qǐng)看舞蹈班小朋友為我們表演的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》
A下面請(qǐng)欣賞博二班帶來(lái)的節(jié)目《感謝》
B：當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去，熱情奔放的夏日女孩在荷塘中嬉戲，玩耍，請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。
文藝節(jié)目主持詞 篇4
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓!
女：親愛(ài)的殘疾人朋友們!
合：大家上午好!
男：今天是第十九次“全國(guó)助殘日”，這次活動(dòng)的主題是“關(guān)愛(ài)殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”。
女：為了歡慶這個(gè)特殊的節(jié)日，我們邀請(qǐng)參加全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演的我市部分獲獎(jiǎng)演員，將為大家表演精彩的文藝節(jié)目。
男：讓我們把最動(dòng)聽(tīng)的歌獻(xiàn)給那些關(guān)愛(ài)殘疾人孩子、關(guān)心特殊教育的各位領(lǐng)導(dǎo)!
女：讓我們把美的舞蹈獻(xiàn)給那些關(guān)心殘疾人、支持殘疾人事業(yè)的各屆人士!
男：首先。請(qǐng)欣賞全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演舞蹈類(lèi)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)節(jié)目《加油，中國(guó)!》
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女：看完剛才這個(gè)舞蹈,相信大家的心情和我一樣的激動(dòng),一樣的沉重,這幫可愛(ài)的小演員,他們都是聾啞人。
男：也許,我們根本無(wú)法想象他們聽(tīng)不到聲音、說(shuō)不出話是怎樣的一種感受„„
女：此時(shí)此刻,我們最想說(shuō)的一句話就是:我的兄弟姐妹們,愿你們?cè)谝院蟮娜兆永锔涌鞓?lè)、更加幸福!
男：朋友們,讓我們?cè)俅伟褵崃业恼坡暙I(xiàn)給他們!
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女：殘疾人都有著不幸和痛苦，但又都有著拼搏和奮進(jìn)的生涯，這種精神恰似綻放的鮮花，向人們展示著生命的偉大。
下面請(qǐng)欣賞《天路》，演唱者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演聲樂(lè)類(lèi)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者趙靈君。
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男：他，雖然看不見(jiàn)世界，但能夠感覺(jué)世界。或許他眼前永遠(yuǎn)是一片黑暗，但是在音樂(lè)里，他能夠看到藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的草，他能夠看到草原上美好的世界。請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《草原新牧民》。演奏者全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演器樂(lè)類(lèi)二等獎(jiǎng)獲得者張東。
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女：人生總有坎坷，但阻擋不了生命對(duì)美的追求;雄鷹折斷了翅膀，依然要飛翔藍(lán)天。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《家在東北》，演唱者，全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演聲樂(lè)類(lèi)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者謝建平
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男：大災(zāi)無(wú)情，人間有愛(ài)，黨恩永存。在把眼淚化作笑容的不屈眼神里，中華民族凝聚了一種偉大的精神。這種精神挺立在每個(gè)人的脊梁里、熔鑄在每個(gè)人的魂魄中。請(qǐng)欣賞全省第五屆殘疾人藝術(shù)匯演舞蹈類(lèi)二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)節(jié)目《情滿(mǎn)家園》
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女：優(yōu)雅的舞蹈，讓人感到生命的尊嚴(yán)和芬芳。
男：嘹亮的歌聲，讓人看到生活的堅(jiān)強(qiáng)和奮進(jìn)。
女：同志們，這是一場(chǎng)永遠(yuǎn)不能忘記的演出。
男：朋友們，這是一場(chǎng)令人陶醉、催人奮進(jìn)的表演。
女：親愛(ài)的朋友們，讓我們一起走近殘疾人。
男：走進(jìn)這個(gè)特殊的世界。
女：去聆聽(tīng)他們心靈的歌聲。
男：去領(lǐng)略他們生命的風(fēng)采。
女：讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德。男：讓我們互相關(guān)愛(ài)，勇于奉獻(xiàn)。
女：讓我們攜起手來(lái)，共同鑄就
合：美好的明天!
(男：請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與演員合影留念�！蹲屖澜绯錆M(mǎn)愛(ài)》音樂(lè)起。)
文藝節(jié)目主持詞 篇5
尊敬的各位老年教師朋友們，與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好!
今天，在縣關(guān)工委和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)非常榮幸地邀請(qǐng)到教育戰(zhàn)線的老前輩們歡聚一堂，共度“xx鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx學(xué)年‘傳承文明，踐行慈孝’退休教師祝壽活動(dòng)”。
首先，隆重向大家介紹在觀禮臺(tái)前排就坐的7位老壽星。他們分別是：徐。„„祝你們生日快樂(lè)!
接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹在百忙之中抽出時(shí)間前來(lái)參加今天祝壽活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)。他們分別是：xx縣人大會(huì)副主任 xx縣關(guān)工委常務(wù)副主任 姚、xx縣教育局副局長(zhǎng) 馮、xx縣關(guān)工委秘書(shū)長(zhǎng) 原xx中學(xué)校長(zhǎng) 吳、xx縣教育局退管辦主任 朱、xx縣教育局團(tuán)工委書(shū)記 、xx縣教育局退管辦副主任 王。„„感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)，感謝你們對(duì)老年教師朋友的關(guān)心!謝謝你們!
下面有請(qǐng)少先隊(duì)員為老壽星們和與會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，通過(guò)他們表達(dá)xx小學(xué)近1600名莘莘學(xué)子對(duì)老一輩教育工作者的孝敬之心、感激之情。„„感謝17名少先隊(duì)員!
xx小學(xué)的昨天，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，傾注了你們的勤勞和奉獻(xiàn);xx小學(xué)的今天依舊被你們關(guān)心、支持和幫助。在此，我代表xx小學(xué)的全體在職教師和學(xué)生對(duì)你們表示崇高的敬意!(鞠躬)
今天的祝壽活動(dòng)主要由領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、敬獻(xiàn)蛋糕、老少足球互動(dòng)和老少文藝節(jié)目欣賞4項(xiàng)內(nèi)容組成，其中1、2兩項(xiàng)內(nèi)容在這里舉行，3、4兩項(xiàng)內(nèi)容在學(xué)校操場(chǎng)舉行。
下面有請(qǐng)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)陳校長(zhǎng)致歡迎詞和祝壽詞。„„陳校長(zhǎng)的講話平易樸實(shí)，簡(jiǎn)單的背后飽含了對(duì)老前輩們深深的敬意和誠(chéng)摯的祝福。感謝陳校長(zhǎng)!
會(huì)議第五項(xiàng)議程，xx縣關(guān)工委秘書(shū)長(zhǎng)、原xx中學(xué)校長(zhǎng)吳致賀詞，讓我們掌聲有請(qǐng)吳校長(zhǎng)。„„一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的人是一個(gè)高尚的人;一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的家庭是溫暖的家庭;一個(gè)尊老敬老愛(ài)老的社會(huì)是文明向上的社會(huì)。吳校長(zhǎng)對(duì)我們老齡工作是知根知底，對(duì)我們xx小學(xué)的工作更是如數(shù)家珍。從吳校長(zhǎng)的肺腑之言中，我們可以感受到他的樸實(shí)無(wú)華、可以感受到他的兢兢業(yè)業(yè)。感謝吳校長(zhǎng)的深切關(guān)懷和殷切期望!我們xx小學(xué)的全體師生將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加奮發(fā)的斗志去描繪學(xué)校嶄新的藍(lán)圖，去開(kāi)創(chuàng)教育更加美好的未來(lái)!
會(huì)議第六項(xiàng)議程，xx縣教育局副局長(zhǎng)馮講話，大家掌聲有請(qǐng)!„„感謝馮局長(zhǎng)!剛才馮局長(zhǎng)向我們簡(jiǎn)要介紹了我縣開(kāi)展慈孝工作的要點(diǎn)、亮點(diǎn)，向我們介紹了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的空前盛況，更是捎來(lái)了縣委縣政府和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各位老壽星和老年教師朋友們最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候與深深祝福，相信在各級(jí)黨委政府的關(guān)心和幫助下，我們的老年生活會(huì)越過(guò)越好，我們教育事業(yè)必將開(kāi)創(chuàng)更加璀璨的輝煌。再次感謝馮局長(zhǎng)深深的祝福!!
會(huì)議第七項(xiàng)議程，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為老壽星敬獻(xiàn)生日禮物。„„讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曌８＠蠅坌莻兏Ｈ鐤|海、壽比南山。
尊老敬老愛(ài)老，讓我們從身邊做起，從此刻做起，送出我們的愛(ài)，獻(xiàn)出我們的情。下面，請(qǐng)小朋友們?yōu)榻裉斓膲坌抢先双I(xiàn)上祝福的蛋糕，有請(qǐng)陳校長(zhǎng)為老壽星切分蛋糕。
文藝節(jié)目主持詞 篇6
男：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
女：親愛(ài)的小朋友們，親愛(ài)的大朋友們
合：你們好!
男：童心閃爍，*幼兒園慶“六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!
女：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
男：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛
女：這一切都在提醒著我們：
男：六一國(guó)際兒童節(jié)——來(lái)到了
女：六一的鮮花絢麗多彩！
男：六一的陽(yáng)光燦爛奪目！
節(jié)目一：一年五班舞蹈《我有一雙小小手》
男：我有一雙小小手，一只左來(lái)一只右，
女：一雙小小手能干什么呢?同學(xué)們知道嗎?
男：能做的事情太多，多得我都說(shuō)不完。
女：那我們就讓一年5班的小朋友用舞蹈來(lái)告訴我們吧。
男：有請(qǐng)一年5班為我們帶來(lái)舞蹈《我有一雙小小手》。
節(jié)目二：：二年3班和4班長(zhǎng)舞蹈《笨笨，加油》
男：在我們遇到挫折時(shí)，總有個(gè)聲音在對(duì)我們說(shuō)：加油，加油。
女：在我們追逐夢(mèng)想時(shí)，總有個(gè)人在對(duì)我們說(shuō)：加油，加油。
男：請(qǐng)欣賞二年3班和4班為我們帶來(lái)的舞蹈《笨笨，加油》。
節(jié)目三：：二年1班和5班舞蹈《大家一起來(lái)》
女：今天是激情飛揚(yáng)的日子，今天是快樂(lè)舞動(dòng)的日子，讓我們舞動(dòng)起來(lái)，讓我們的心一起跳動(dòng)，一起飛揚(yáng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《大家一起來(lái)》
節(jié)目四：二年2班，合唱，《讓我們蕩起雙槳》
女：童年是一個(gè)夢(mèng)，童年是一首詩(shī)，童年載滿(mǎn)了詩(shī)情和畫(huà)意，童年載滿(mǎn)了天真和爛漫。
請(qǐng)欣賞二年2班為我們帶來(lái)的合唱《讓我們蕩起雙槳》
節(jié)目五：一年3班和4班合唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》
女：有一個(gè)節(jié)日在六月，在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒;
男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯
女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè)。
男：下面有請(qǐng)一年3班和4班的同學(xué)給我們帶來(lái)合唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。有請(qǐng)。
少兒節(jié)目主持串詞3篇匯集少兒節(jié)目主持串詞3篇匯集
節(jié)目六：一年1.2班《自由飛翔》
女：我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有快樂(lè)的童年;因?yàn)橛袗?ài)，我們是一群快樂(lè)的天使。
男：因?yàn)橛袗?ài)，我們?cè)谒{(lán)天下自由地飛翔。請(qǐng)欣賞一年1班和2班帶來(lái)的舞蹈《自由飛翔》。
節(jié)目七：六年3班何銘荃同學(xué)《猴子撈月》
男：同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)猴子撈月的故事嗎?
那你聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)版的猴子撈月嗎?下面我們請(qǐng)出六年3班的何銘荃同學(xué)，請(qǐng)他用英語(yǔ)為我們講講《猴子撈月》的故事。掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目八：四年4班舞蹈《踏浪》
女：藍(lán)藍(lán)的天空下，一朵朵浪花在微笑，看四年4班的同學(xué)們正踏著浪花的節(jié)拍為我們帶來(lái)舞蹈《踏浪》掌聲有請(qǐng)。
節(jié)目九：三年1.2班舞蹈《靈動(dòng)六月》
女：每天清晨，我們的校園都充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，
男：是的，當(dāng)我們搖起手中的竹干，每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂(lè)的樂(lè)器奏響快樂(lè)的樂(lè)章。
女：有請(qǐng)三年1班和2班為我們帶來(lái)舞蹈《靈動(dòng)六月》
女：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，
男：：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，
女：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
男：親愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴，
女：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，
合：慶六一文藝演出到此結(jié)束。
文藝節(jié)目主持詞 篇7
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們， 合：大家下午好! 甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。
乙：今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日------六一國(guó)際兒童節(jié)。這是屬于我們初一同學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
甲： 六月是蒲公英飄下的季節(jié)，六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)。
乙：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)，六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。
甲：六月，是童年的搖籃。六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽(yáng)。
甲：帶著六月的鮮花。
乙：披著六月的陽(yáng)光。
合：在這快樂(lè)的日子里，我們盡情的奔跑、跳躍，擁入青春的懷抱。
甲：今天是個(gè)特殊的日子。 標(biāo)志著我們告別兒童時(shí)代，步入青少年時(shí)代。
乙：今天是屬于我們自己日子。
合：因?yàn)榻裉焓橇粐?guó)際兒童節(jié)。
甲：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表學(xué)校全體初一同學(xué)，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向一直關(guān)心支我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝。
乙：讓我們用速度表達(dá)我們的誠(chéng)意，讓我們用吶喊詮釋我們心中崇高的理想。
甲：現(xiàn)在，我宣布齊市第十七中學(xué)慶六一趣味體育比賽
合： 現(xiàn)在開(kāi)始! 乙：擔(dān)任本次比賽的裁判
長(zhǎng)是楊永富老師，裁判組成員為全體初一科任老師。希望大家比出風(fēng)格，賽出友誼!
甲：下面有請(qǐng)、裁判長(zhǎng)楊永富老師宣布比賽要求。
甲：年的時(shí)光是快樂(lè)的，
乙：美好的回憶總是令人難忘，
甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自?xún)?nèi)心的幸福。
乙：我們是出巢的小鷹，明天將飛的很高很高 甲：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
乙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)
甲：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，回報(bào)老師的辛勤教誨。
乙：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月。
甲：擁抱這美好的六月，明天我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!
乙：在這五彩斑斕的六月里，我們將用行動(dòng)，向祖國(guó)媽媽交上一份出色的答卷!
合：十七中學(xué)慶六一趣味體育比賽圓滿(mǎn)結(jié)束!
甲：祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!
乙：祝老師們工作愉快!
合：祝十七中學(xué)明天更美好!謝謝大家!
文藝節(jié)目主持詞 篇8
甲：尊敬的各位老師們、
丙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好!
甲：我們邁著喜悅的步伐，走進(jìn)了六月，
乙：走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)!
丙：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)，
丁：六月是蒲公英飄下的季節(jié);
丙：而我們也已經(jīng)六年級(jí)了。
丁：我們即將同小學(xué)分手，邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。
甲：就讓我們一起在這最后的六一，過(guò)一個(gè)有意義的童年吧!
乙：長(zhǎng)春市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班“記憶的落英回望的池塘”
�。簯c六一聯(lián)歡會(huì)
合：正式開(kāi)始
丙：下面請(qǐng)欣賞由
�。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝啊!
丙：沒(méi)錯(cuò)!
�。何覀儗⒂弥腔叟c熱情，播撒希望的種子!
丙：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
�。合旅嬲�(qǐng)欣賞
甲：在三年級(jí)時(shí)啊!我們班就有同學(xué)在樂(lè)隊(duì)學(xué)習(xí)樂(lè)器了
乙：沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦!
甲：下面就請(qǐng)欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》
甲：親愛(ài)的伙伴們，
乙：新世紀(jì)鐘聲早已敲響，
甲：鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，
乙：翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，
甲：我們感到無(wú)限欣喜，
乙：六一向我們走來(lái)，跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
甲：下面請(qǐng)欣賞
丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，
�。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的。
丙：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
�。禾ろ懘蟮�，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
丙：下面請(qǐng)欣賞
甲：六月是青蘋(píng)果誘人的季節(jié)，
�。毫率腔鸺t的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。
甲：下面請(qǐng)欣賞
甲：雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容，但我們彼此的心中都明白，我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!
乙：沒(méi)錯(cuò)，縱使再先進(jìn)的技術(shù)，也無(wú)法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個(gè)人生階段，是必須經(jīng)歷的過(guò)程。是它來(lái)得太快嗎?還是我們還沒(méi)有準(zhǔn)備好呢?
甲：是啊!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請(qǐng)欣賞
丙：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲。謝謝你們，辛勤的老師!
�。鹤屛覀冇酶杪暢鰧�(duì)你們的敬意!讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
丙：下面請(qǐng)欣賞
丁：6年，彈指一揮間。時(shí)間抹去了我們當(dāng)時(shí)多少的印記，歲月給我們帶來(lái)多少新的閱歷呢?
乙：這6年的時(shí)間里，我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹，帶著我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園。
甲：我們也看著有的學(xué)哥學(xué)姐，懷著一份眷戀和不舍從這里離開(kāi)。這一回，輪到了我們。
丙：但是，我們彼此的記憶，早已由友誼連綴在一起。下面有請(qǐng)
乙：無(wú)論時(shí)光怎樣改變，愿我們都還是我們，保持著這一份美好的青春。
甲：重拾起那一段時(shí)光，那一段金色鋪滿(mǎn)的道路，那一個(gè)陽(yáng)光中的季節(jié)。
乙：讓我們輕輕踮起腳尖，擁抱陽(yáng)光。你會(huì)看見(jiàn)在某個(gè)地方，有人在默默關(guān)注著你。
甲：下面請(qǐng)
丙：每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到一些朦朧的心路歷程，當(dāng)我們置身其中的時(shí)候，可能會(huì)感到困惑，會(huì)不知所措;
乙：等一切慢慢平息的時(shí)候，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生因?yàn)檫@所有的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。
丙：每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶，映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。
乙：六班的風(fēng)云，因愛(ài)而斑斕;青春的歲月，因夢(mèng)想而美麗!
丙：下面請(qǐng)欣賞
甲：現(xiàn)實(shí)或是知識(shí)讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,
乙：又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長(zhǎng)是痛苦的同時(shí)也是喜悅的
�。寒�(dāng)種子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂(lè)著，所以我們能夠聽(tīng)到他沖破土壤的歡呼聲
丙：同學(xué)們，我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子，而在迎接陽(yáng)光和春雨的親吻之前，你做好承受一切痛苦并享受一切快樂(lè)的準(zhǔn)備了嗎?
甲：下面請(qǐng)欣賞
甲：童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
乙：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)。
丙：童年的生活最最幸福。
丁：我們?cè)赣弥赡鄣男∈�、五彩的�?huà)筆
甲：去描繪燦爛的明天!
乙：用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律
丙：去憧憬美好的未來(lái)!
文藝節(jié)目主持詞 篇9
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，同學(xué)們，朋友們，大家晚上好!
《傳 遞 愛(ài) 心 ，牽 手 同 行》——讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一個(gè)殘疾孩子的心靈“全國(guó)助殘日”活動(dòng)暨文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
1.介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓。(須現(xiàn)場(chǎng)工作人員負(fù)責(zé)落實(shí)，在正式開(kāi)場(chǎng)前落實(shí)核對(duì)并將領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、頭銜名單送到主持人手上。)
男：(宣讀到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓名單后)讓我們?cè)僖淮螌?duì)各位出席今天我們活動(dòng)和文藝晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
宣布：下面，文藝晚會(huì)正式開(kāi)始!
2.節(jié)目部分
�、倌校呵宕嗟拟弮喉懚．�(dāng)，咚咚的鼓兒真歡暢，跳起舞來(lái)心花放，請(qǐng)您快來(lái)同欣賞。首先請(qǐng)您欣賞：
(1)開(kāi)場(chǎng)節(jié)目：**小學(xué)小提琴合奏《鈴鼓舞》
�、谀校盒腋Ｊ鞘裁�?幸福是心中向往的那一片蔚藍(lán)的云彩、還有那一片純凈的心海。尋找幸福的源泉，自強(qiáng)不息的奮斗中憧憬著未來(lái)……市特教學(xué)校啟聰班的孩子們能讀懂的還有許多許多精彩的未來(lái)!請(qǐng)欣賞：
(2)手語(yǔ)：特殊教育學(xué)校啟聰班《最好的未來(lái)》
�、勰校悍瞰I(xiàn)是美德，奉獻(xiàn)是執(zhí)著，奉獻(xiàn)是對(duì)愛(ài)的贊美和詩(shī)情表白!愛(ài)沒(méi)有疆界，愛(ài)能跨越時(shí)代越發(fā)神奇和精彩!接下來(lái)有請(qǐng)路小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)一份：
(3)歌舞：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
�、苣校哄\繡的華夏演繹著龍的精彩，富強(qiáng)的神州凝聚著激越的情懷，用神奇譜寫(xiě)著一次次飛揚(yáng)的神采，曾經(jīng)滄桑更能追尋歡騰的風(fēng)采。中華、中華，母親的尊嚴(yán)與魅力同在!
�、菽校盒闹械脑拑合蛘l(shuí)訴說(shuō)?心中的歡樂(lè)與誰(shuí)同分享?你一點(diǎn)，我一個(gè)，美好的生活天天過(guò)，藍(lán)藍(lán)的天空心開(kāi)闊，點(diǎn)點(diǎn)智慧燎原火，長(zhǎng)大參天樹(shù)一棵!請(qǐng)欣賞：
(5)三句半表演： 啟智組《特教學(xué)生的心聲》
�、弈校簮�(ài)心同傳遞，歡樂(lè)齊分享。我愛(ài)母親的情懷，我愛(ài)自然界繽紛的色彩，我更愛(ài)大家的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)使我明白，因?yàn)閻?ài)使我跨越未來(lái)，因?yàn)閻?ài)的存在才會(huì)讓生命如此燦爛和精彩!你的一點(diǎn)關(guān)懷，我的一滴關(guān)愛(ài)，大家的感動(dòng)都能讓我融入這溫暖的大海。勇敢地邁開(kāi)大步追逐陽(yáng)光、擁抱社會(huì)給予的大愛(ài)!接下來(lái)將要進(jìn)行的是
(6)捐贈(zèng)儀式 優(yōu)秀作品走秀
�、吣校簺](méi)有耀眼的光芒，我愿意品讀你的昂揚(yáng)，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的脊梁，我愿做你的臂膀。夢(mèng)想開(kāi)啟的夜晚，我總是在幸福的徜徉中期盼，小草的春天有了夢(mèng)想就能揚(yáng)帆，大地的復(fù)蘇離不開(kāi)陽(yáng)光的力量!請(qǐng)欣賞市特教學(xué)校
(7)獨(dú)唱：?jiǎn)⒅前嗄缎〔荨?/p>
⑧男：紅是紅啊，綠是綠，花花的裙子真有趣，瞧瞧幸福花在哪采?快樂(lè)的心田把你栽。請(qǐng)欣賞：
(8)舞蹈：特殊教育學(xué)校藝術(shù)組《花裙子跳起來(lái)》
�、崮校籂N爛的笑容和祖國(guó)的花朵一起綻放 ，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。祖國(guó)的輝煌成就，民族的歡騰與自豪。祖國(guó)美好我驕傲!請(qǐng)欣賞：
(9)舞蹈：**區(qū)關(guān)工委藝術(shù)團(tuán)《哈達(dá)獻(xiàn)祖國(guó)》
⑩男：站如松、臥如弓，男兒頂天志氣宏，胸懷四海勝蛟龍。接下來(lái)讓我們一起欣賞：(10)武術(shù)：特殊教育學(xué)校啟聰組表演的《中國(guó)功夫》
⑾男：跨越未來(lái)，我能遨游太空，點(diǎn)滴愛(ài)心，讓我與夢(mèng)想同行。起點(diǎn)是我的起點(diǎn)，一路風(fēng)雨，一路彩虹，收獲一片歡聲雷動(dòng)。請(qǐng)欣賞：(11)街舞：**學(xué)院志愿者《起點(diǎn)》
�、心校罕M管崢嶸歲月已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但那沖鋒的號(hào)角依舊嘹亮。昨天，你用熱血譜寫(xiě)共和國(guó)的禮贊，今天，我來(lái)為你把贊歌唱。唱響心中情，傳頌英雄贊!
(12)舞蹈：老年大學(xué)藝術(shù)團(tuán)《為英雄唱響洗衣歌》
結(jié)束語(yǔ)：
讓我們?nèi)鐣?huì)都動(dòng)員起來(lái)在今年“兩會(huì)”的精神指引下，堅(jiān)決貫徹落實(shí)殘疾人保障法，依法維護(hù)殘疾人權(quán)益。倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會(huì)，扶殘助殘，有你有我。理解、尊重、關(guān)心、熱情熱心幫助殘疾人。讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一位殘疾人的心靈!《傳 遞 愛(ài) 心 ，牽 手 同 行》——讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一個(gè)殘疾孩子的心靈“全國(guó)助殘日”活動(dòng)暨文藝演出晚會(huì)到此結(jié)束!祝朋友們合家幸福、萬(wàn)事如意!謝謝，再見(jiàn)
文藝節(jié)目主持詞 篇10
男：親愛(ài)的爺爺奶奶們。
女：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家上午好!
男：尊老、敬老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
女：是先輩們傳下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。
男：老年人是社會(huì)的財(cái)富。
女：老年人是生活的寶典。
男：你們經(jīng)歷了豐富多彩的人生。
女：你們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折和坎坷。
男：因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng)，才創(chuàng)造出今天的幸福生活。
女：今天，我們江浦實(shí)小雛鷹追夢(mèng)假日小隊(duì)的成員來(lái)到敬老院。
男：帶來(lái)了我們最真摯的祝福;
女：也帶來(lái)了精彩的節(jié)目。
男：讓我們把歌聲、笑聲獻(xiàn)給你們。
女：希望開(kāi)心、快樂(lè)、健康、長(zhǎng)壽永遠(yuǎn)隨著你們。
男：福如東海長(zhǎng)流水。
女：壽比南山不老松。
合：在此我們代表江浦實(shí)小祝爺爺奶奶們健康長(zhǎng)壽。
全體：祝爺爺奶奶們健康長(zhǎng)壽。
合：演出現(xiàn)在開(kāi)始!
男：請(qǐng)欣賞吉他表演《練習(xí)曲》，掌聲歡迎。
女：接下來(lái)有請(qǐng)陳語(yǔ)涵同學(xué)清唱《人類(lèi)呀愛(ài)我吧》。
男：請(qǐng)欣賞舞蹈表演《倫巴》。
女：接下來(lái)有請(qǐng)張樂(lè)昊以及他的舞伴表演拉丁。
男：請(qǐng)欣賞歌曲表演《人間》。
女：接下來(lái)有請(qǐng)長(zhǎng)笛獨(dú)奏《漁舟唱晚》。
男：請(qǐng)欣賞故事《可憐的小紅衫樹(shù)》。
男：尊敬的爺爺奶奶，是你們勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，把美好的年華都獻(xiàn)給了社會(huì)。
女：你們的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，我們衷心地祝福你們。
合：福如東海、壽比南山!今天的演出到此結(jié)束!
文藝節(jié)目主持詞 篇11
應(yīng)：尊敬的老師，
鐘：親愛(ài)的同學(xué)：
合：大家下午好！
應(yīng)：北海小學(xué)102班，“國(guó)際兒童圖書(shū)日”主題班隊(duì)活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始了。
鐘：陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，姹紫嫣紅。
應(yīng)：桃紅柳綠間，嗡嗡的小蜜蜂正在忙著采蜜。
鐘：小蜜蜂通過(guò)采蜜，釀造出了甜蜜的蜂蜜，還帶來(lái)了瓜果飄香。
應(yīng)：一年之計(jì)在于春，春天也是一個(gè)播種的季節(jié)。
鐘：在這春天里，讓我們學(xué)習(xí)小蜜蜂吧，在圖書(shū)中吸收養(yǎng)分，學(xué)習(xí)知識(shí)。
應(yīng)：說(shuō)起圖書(shū)，我想考考大家，“國(guó)際兒童圖書(shū)日”是哪一天？
鐘：知道的小朋友，請(qǐng)舉手回答？
…………
應(yīng)：對(duì)了，“國(guó)際兒童圖書(shū)日”就是每年的4月2日。
鐘：為什么4月2日是“國(guó)際兒童圖書(shū)日”呢，請(qǐng)同學(xué)們舉手回答。
…………
鐘：接下來(lái)就請(qǐng)我們的宣傳委員章月為大家介紹“國(guó)際兒童圖書(shū)日”的來(lái)歷，大家掌聲歡迎。
(國(guó)際兒童圖書(shū)日是4月2日，這一天也就是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日。1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國(guó)際兒童圖書(shū)日”。從此，我們
就有了一個(gè)屬于我們自己的圖書(shū)日，每年的這一天，兒童文學(xué)大師安徒生就會(huì)與全球的小朋友們一起閱讀。)
應(yīng)：哦，原來(lái)“國(guó)際兒童圖書(shū)日”是安徒生爺爺?shù)纳昭�，我們都看過(guò)他的童話。鐘：大家都看過(guò)安徒生爺爺?shù)哪男┩捘�，舉手發(fā)言。
…………
(安徒生的童話有：《皇帝的新裝》、《海的女兒》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《紅鞋》等等。)
播放視頻(等小朋友互相說(shuō)一說(shuō)后，點(diǎn)擊ppt出現(xiàn)作品封面或作品內(nèi)容讓小朋友說(shuō)一說(shuō)書(shū)名)
應(yīng)：這么多童話給我們的生活增添了不少樂(lè)趣，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)吧。
鐘：都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)又會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的好處呀？
應(yīng)：下面，有請(qǐng)?zhí)圃茲赏瑢W(xué)給大家講一講他和書(shū)的故事。
文藝節(jié)目主持詞 篇12
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
女：感謝大家能在此與我們一起開(kāi)展主題班會(huì)，今天我們班會(huì)的主題就是——父親
男：我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無(wú)法形容溢于言表的父愛(ài)
女：我們與父親總是心靈相通，但卻總是相對(duì)無(wú)言，羞于表達(dá)男：但這深沉的父愛(ài)卻為我們扛起了一片天
女：今天就讓我們一起走進(jìn)父愛(ài)的的世界
首先，我們一起來(lái)看一張圖片，大家說(shuō)他是誰(shuí)(毛主席，毛澤東)男：沒(méi)錯(cuò)，他就是毛主席，后人對(duì)他的評(píng)價(jià)很高，你們知道哪些?同學(xué)們都說(shuō)的很對(duì)，但毛主席還有我們不熟知的一面，下面我們來(lái)看一段視頻
女：看完這段視頻，估計(jì)大家心中有很多感觸，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)談一下吧(段睿、袁夢(mèng)瑤、李炬皎)
男：同學(xué)們談的都很好，是啊，毛主席的確是偉大的，他對(duì)兒子的的愛(ài)也是深沉的，其實(shí)我們的父親也是偉大的，他們對(duì)我們的愛(ài)都溢于言表
女：現(xiàn)在我們大家擦亮眼睛，讓我們一起來(lái)看看屬于父親與我們的老
照片
男：我看到了我的父親，看到了他那黝黑的頭發(fā)，不由想起現(xiàn)已泛白的短發(fā)
女：看我父親的照片，我的腦海中最先浮現(xiàn)的是這樣的畫(huà)面：在陽(yáng)光照進(jìn)臥室時(shí)，我的父親用他那結(jié)實(shí)的雙臂將幼小的我從被窩里抱出，然后我就被爸爸的胡渣渣醒了
男：真溫馨!同學(xué)們，在你的記憶中有沒(méi)有與父親的故事呢?下面就請(qǐng)同學(xué)為我們講一講吧(何周洋、易博文、馬鳳、劉文文)
男：剛才同學(xué)們談到的事件都很打動(dòng)人，同時(shí)我們發(fā)現(xiàn)：對(duì)父親，我們不僅有愛(ài)，有時(shí)也有怨，但不管愛(ài)與怨有多深，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們都逐漸學(xué)會(huì)理解父親。
女：可能此時(shí)同學(xué)有很多話要對(duì)父親講，班級(jí)為每位同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)信封，一張明信片，請(qǐng)大家把最想對(duì)父親說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)吧。
男：同學(xué)們都寫(xiě)好了吧?下面請(qǐng)一些同學(xué)為我們讀一讀吧(胡敏琦、張琪、李炬皎)
女：同學(xué)們寫(xiě)得都很好，明天，班級(jí)將會(huì)把這些卡片寄給你們的父親。
男：你們的話父親很快就會(huì)看到，我很期待看到你父親打開(kāi)信封，閱讀你所寫(xiě)文字的表情。
女：不過(guò)我更期待看到同學(xué)們接下來(lái)的表情。
男：剛才三位父親的話語(yǔ)，既有鼓勵(lì)、又有關(guān)心、還有期許。
女：我們已不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)他們的復(fù)雜感情，我提議，把愛(ài)大聲唱出來(lái)，下面讓我們一起為父親唱首歌，歌的名字就叫-----《父親》。
女：永遠(yuǎn)不要忘了，在我們的家中，有那么一位為我們遮風(fēng)擋雨的父親
合：祝全天下的父親永遠(yuǎn)安康!
女：本次晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
文藝節(jié)目主持詞 篇13
有人喜歡嬌艷動(dòng)人的玫瑰，有人喜歡艷壓群芳的牡丹，那么大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)漂亮的索瑪花呢？彝族稱(chēng)杜鵑花為“索瑪”，即迎客之花，又名映山紅。古時(shí)詩(shī)人就留有“水蜂巖蝶俱不知，露紅凝艷數(shù)千枝”的佳句。每到春暖花開(kāi)的季節(jié)，滿(mǎn)山遍野都開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的索瑪花，那是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。下面就請(qǐng)欣賞由幼師班為大家?guī)?lái)的舞蹈《盛開(kāi)的索瑪花》
傣族姑娘美麗大方，傣族舞蹈輕柔靚麗，傣語(yǔ)“邵多麗”指的是十五六歲至未婚的年輕女子，花一樣的年紀(jì)，花一樣的美麗面容，嬌媚而又不失端莊，如何用動(dòng)作語(yǔ)言來(lái)描繪花一樣的姑娘呢？下面請(qǐng)欣賞舞蹈《傣族姑娘》表演者：幼一1班同學(xué)。
欣賞完傣族優(yōu)雅的舞蹈，接下來(lái)我們將看到不一樣的精彩！混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力。請(qǐng)欣賞幼一1班帶來(lái)的現(xiàn)代舞《OH》
這段現(xiàn)代舞跳起來(lái)讓那個(gè)我們真是感受到那種激動(dòng)人心，不過(guò)我們還是趕緊平復(fù)一下心情來(lái)欣賞下面的節(jié)目吧！印度舞歷史悠久，對(duì)印度人來(lái)說(shuō)，舞蹈不僅是藝術(shù)，更有宗教的含義。印度舞源自對(duì)神無(wú)比虔誠(chéng)潔凈的愛(ài)，印度舞手語(yǔ)變幻莫測(cè)，因此印度舞也多了一層神秘的色彩，接下來(lái)就請(qǐng)欣賞由幼一2班同學(xué)帶來(lái)的印度舞《印度天使》
剛從神秘的印度舞蹈里出來(lái)，接下來(lái)讓我們一同去感受雪域高原那一片純凈的《高原藍(lán)》，表演者：幼一1班同學(xué)。
今天的校園里，每個(gè)同學(xué)都活力四射，每個(gè)同學(xué)都帶著陽(yáng)光般燦爛的笑臉，瞧！我們美麗大方的幼一2班同學(xué)們帶著她們的啦啦操來(lái)了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們！
文藝節(jié)目主持詞 篇14
張：尊敬的各位來(lái)賓、家長(zhǎng)、小朋友們：
合：上午好！
張：以思念譜成樂(lè)章，用祝福奏出所盼，帶給你，歡欣快樂(lè)的一年!臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，20xx年已經(jīng)成為歷史�；厥讜r(shí)光年輪又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。xx幼兒園進(jìn)社區(qū)文藝匯演又如約而至，讓我們相聚在美麗的冬天！今年6月，我們xx幼兒園成功通過(guò)了羅湖區(qū)一級(jí)評(píng)估，正式掛牌為羅湖區(qū)區(qū)一級(jí)幼兒園。我們這些成就的取得，離不開(kāi)我們各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的鼎力支持與配合，更離不開(kāi)社會(huì)各屆人士的關(guān)懷與關(guān)注，在此，我代表xx幼兒園全體教職工向你們真誠(chéng)的說(shuō)聲：謝謝！當(dāng)我們滿(mǎn)懷喜悅的告別20xx年，我們把青春融入鵬城大地，灑下一片真情，讓我們的愛(ài)凝聚在這里，讓我們的理想在這里放飛，讓我們的情感在這里抒發(fā)。讓我們盡情的歡唱，盡情的高歌。
下面我宣布：xx幼兒園“進(jìn)社區(qū)、迎新年”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
1、張老師：過(guò)新年，喜洋洋，大街小巷懸燈彩，炮竹響連天。下面請(qǐng)欣賞我園K4B帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)中國(guó)年》，掌聲歡迎。
2、張老師：歌曲《忐忑》的出現(xiàn)讓我們知道了什么叫神曲，鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》將神曲推向了另一個(gè)高潮，而現(xiàn)在最紅的神曲莫過(guò)于《江南Style》，看我們舞蹈小班怎樣演繹這股潮流，掌聲有請(qǐng)。
3、張老師：江南雨里，有一把油紙傘；江南雨外，有一個(gè)圓圓的思緒；江南雨情，有一群漂亮的姑娘，她們就是我們xx幼兒園的老師，要為我們送上民族舞蹈《江南雨》，掌聲有請(qǐng)。
4、張老師：今天是歡樂(lè)的日子,我要送你《日不落》的祝愿，寄出代表愛(ài)的明信片。請(qǐng)欣賞K4A班帶來(lái)的舞蹈《日不落》，掌聲有請(qǐng)！
5、左手代表著方向,右手代表著希望，有方向,有希望,我們牽著手一起成長(zhǎng),去放飛理想,放聲歌唱，請(qǐng)欣賞K3B班帶來(lái)的舞蹈《左手右手》。
6、靚麗的身影，飛揚(yáng)的旋律，激情的舞蹈，歡快的釋放，讓我們?cè)趧?dòng)感的旋律中一起欣賞舞蹈大班帶來(lái)《舞動(dòng)的旋律》，掌聲有請(qǐng)。
7、西部牛仔我們經(jīng)常在電視上看到，可我們到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)朋友們，你們今天有眼福了，K4B班的小牛仔今天來(lái)到了這里，要為我們送上現(xiàn)代舞《牛仔好忙》，掌聲有請(qǐng)。
8、喜慶的節(jié)奏，寓意著幸福與吉祥，歡樂(lè)的舞蹈，表達(dá)了祝福與向往。下面請(qǐng)欣賞K3A班帶來(lái)舞蹈《舞動(dòng)新春》，掌聲有請(qǐng)。
9、開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，喜慶的鞭炮燃起來(lái)。新的一年就要到來(lái)，讓我們大聲說(shuō)：新年快樂(lè)！請(qǐng)欣賞周老師、蔡老師、黃老師、余老師帶來(lái)歌曲《新年快樂(lè)》。
結(jié)束語(yǔ)：
1、張老師：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。
2、20xx年已經(jīng)離我們悄然而去，20xx年的步履依然如流水匆匆。新的一年，讓我們?cè)谏鐣?huì)各界人士的關(guān)注與鼎力支持下，我們xx幼兒園一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。
3、祝愿我們xx幼兒園20xx年擁有更為璀璨的明天。
4、：再次感謝各位來(lái)賓的光臨，謝謝大家！祝大家新年快樂(lè)！合家安康！小朋友越來(lái)越聰明、可愛(ài)！健康成長(zhǎng)！讓我們明年再相會(huì)！
合：xx幼兒園“進(jìn)社區(qū)、迎新年”文藝匯演會(huì)到此結(jié)束，讓我們明年再相會(huì)！再見(jiàn)！
文藝節(jié)目主持詞 篇15
A：六一的鮮花絢麗多彩
B：六一的陽(yáng)光燦爛奪目
C：在這充滿(mǎn)歡樂(lè)和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露，D：新世紀(jì)的越城少年在這里歡歌笑語(yǔ)
合:慶六一少兒文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。
A：今天晚上，市領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
B：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。他們是：
讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
C：今天大家歡聚在一起，張開(kāi)小嘴巴，讓我們大聲唱，一起來(lái)。
D：吹起小嗽叭，讓我們快樂(lè)跳起來(lái)。
CD合：讓我們一起來(lái)度過(guò)——我們的快樂(lè)童年
文藝節(jié)目主持詞 篇16
女：親愛(ài)的老師、同學(xué)們!
生：親愛(ài)的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們!
合：大家上午好!
男：風(fēng)兒吹著美麗的裙擺在陽(yáng)光下?lián)u曳
女：云兒講著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌
生：小朋友們帶著燦爛的笑容向我們走來(lái)!
男：鮮花涌動(dòng)，心潮涌動(dòng)，大地涌動(dòng)成一片歡樂(lè)的海洋;
女：隊(duì)旗獵獵，鼓號(hào)陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。
生：六一，一個(gè)燦爛輝煌，充滿(mǎn)愛(ài)心的日子，
男：六一，一個(gè)孕育理想，充滿(mǎn)希望的日子;
男：過(guò)去的五月是我們__收獲的季節(jié)，學(xué)校先后被評(píng)為“___省語(yǔ)言文字規(guī)范化學(xué)�！薄ⅰ癬__市政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”以及“首屆全國(guó)中小學(xué)校園文化建設(shè)百佳創(chuàng)新學(xué)�！薄�
女：過(guò)去的五月是我們運(yùn)師附小闊步向前的季節(jié)，正當(dāng)我校教育教學(xué)常規(guī)工作順利通過(guò)市教育局評(píng)估檢查之際，我們又迎來(lái)了孩子們自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
男：為了推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學(xué)們課余文化藝術(shù)生活，營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好，我校特舉辦這次歡慶六一文藝節(jié)目匯演。
女：___師附小歡慶六一“放飛夢(mèng)想”文藝節(jié)目匯演現(xiàn)在開(kāi)始!
文藝節(jié)目主持詞 篇17
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!
男：星光照亮長(zhǎng)夜的道路，彩霞點(diǎn)燃心中的火焰，山嶺放飛歡暢的歌聲，江河漾
起激動(dòng)的漩渦
女：歷史的紀(jì)念碑中凝聚多少代人執(zhí)著的求索，輝煌的交響樂(lè)奏響共和國(guó)壯麗的凱歌
合：看!共和國(guó)的大地上到處生長(zhǎng)著愛(ài)國(guó)的熱情，共和國(guó)的藍(lán)天上到處翱翔著未來(lái)的希望
男：今晚我們大家歡聚一堂，以我們自己的方式來(lái)紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立xx周年 女：今晚我們贊頌我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨
一、《婁山關(guān)》 學(xué)院教工合唱團(tuán)
男： 西風(fēng)烈，梧桐葉下黃花發(fā),黃花發(fā)，
馬蹄聲碎，喇叭聲咽。
雄關(guān)漫道真如鐵，
而今邁步從頭越。
從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。
女：回顧紅軍鐵血長(zhǎng)征中的緊張激烈場(chǎng)景，接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)院教工合唱團(tuán)帶來(lái)的《婁山關(guān)》
二、《同一首歌》 后勤服務(wù)中心
女：我們生活在同一塊藍(lán)天下，我們都共同擁有一個(gè)祖國(guó)媽媽
男：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱同一首歌
女：讓我們手牽手，心連心，高歌猛進(jìn)，去迎接明天的太陽(yáng)，去擁抱明天的輝煌! 男：請(qǐng)欣賞由后勤服務(wù)中心為大家獻(xiàn)上《同一首歌》
三、《祖國(guó)不會(huì)忘記》 離退辦
女：祖國(guó)不會(huì)忘記我，不會(huì)忘記為新中國(guó)曾經(jīng)奉獻(xiàn)的人�；仡欬h的歷程，多少英
雄兒女譜寫(xiě)下一篇篇壯麗的詩(shī)篇。請(qǐng)欣賞離退辦帶來(lái)的合唱《祖國(guó)不會(huì)忘記》
四、《中國(guó)我為你唱歌》 森林系
男：謝謝離退辦帶來(lái)的合唱《祖國(guó)不會(huì)忘記》!讓我們把一切都奉獻(xiàn)給黨，奉獻(xiàn)
給新中國(guó)的事業(yè)�，F(xiàn)在有請(qǐng)森林系為我們帶來(lái)《中國(guó)我為你唱歌》
五、《大地飛歌》 基礎(chǔ)系
女：踏平了山路唱山歌,撒開(kāi)了魚(yú)網(wǎng)唱漁歌
唱起那牧歌牛羊多,多過(guò)了天上的群星座座
牡丹開(kāi)了唱花歌,荔枝紅了唱甜歌
請(qǐng)欣賞基礎(chǔ)系的歌舞《大地飛歌》
六、《黨啊，我的母親》 林經(jīng)系
男：幾十年的血淚征程
只為了新中國(guó)的誕生
幾十年的孜孜求索
更是為了重鑄華夏文明
智慧之劍
劃破長(zhǎng)空
留下一個(gè)鞠躬盡瘁的身影
現(xiàn)在林經(jīng)系為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《黨啊，我的母親》
七、《紅歌連唱》 工會(huì)、保衛(wèi)處
女：唱紅歌，重溫革命激情;聽(tīng)紅歌，感受紅色經(jīng)典;憶紅歌，傳承革命精神。請(qǐng)欣賞工會(huì)、保衛(wèi)處帶來(lái)的“紅歌連唱”
八、《面對(duì)鮮紅的黨旗》 計(jì)財(cái)處、規(guī)劃辦
男：一連的紅歌之后，現(xiàn)在由計(jì)財(cái)處、規(guī)劃辦為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《面對(duì)鮮紅的黨旗》
女：請(qǐng)欣賞!
九、《格桑梅朵》 林工系
女：藏族有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：不管是誰(shuí)，只要找到了八瓣格桑梅朵，就找到了幸福。“格桑”為藏語(yǔ)，即好時(shí)光之意，它是說(shuō)，在春夏之交雪域高原有一個(gè)璀璨的好季節(jié)，風(fēng)姿綽約的格桑花兒就會(huì)如約來(lái)到草原上，為青春亮麗的姑娘們帶來(lái)好時(shí)光，也帶來(lái)幸福。
男：請(qǐng)欣賞林工系帶來(lái)的舞蹈《格桑梅朵》
十、《茉莉花》 傳媒系
男：欣賞了一段動(dòng)人的舞蹈之后我們一起來(lái)領(lǐng)會(huì)一下茶的滋味，請(qǐng)欣賞傳媒系帶
來(lái)的茶藝表演《茉莉花》
十一、《旗幟》 學(xué)生處教師趙翃
女：品茶之后我們繼續(xù)欣賞學(xué)生處教師趙翃老師獻(xiàn)上的獨(dú)舞《旗幟》
十二、《大紅棗》 技能站
男：大紅棗獻(xiàn)給親人，獻(xiàn)給黨。下面請(qǐng)欣賞技能站帶來(lái)的《大紅棗》 十三、《九九艷陽(yáng)天》 教務(wù)處
女：九九那個(gè)艷陽(yáng)天來(lái)喲
十八歲的哥哥呀坐在河邊
東風(fēng)呀吹得那個(gè)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)哪
蠶豆花兒香啊麥苗兒鮮
現(xiàn)在請(qǐng)欣賞教務(wù)處帶來(lái)的男女聲二重唱《九九艷陽(yáng)天》
十四、《和諧中國(guó)》 組織人事處
男：欣賞完教務(wù)處帶來(lái)的男女聲二重唱之后，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞組織人事處獻(xiàn)上的舞蹈《和諧中國(guó)》
十五、《歡快的跳吧》 學(xué)生處、團(tuán)委
男：火熱的歲月里，是跳動(dòng)的花季;繽紛的舞臺(tái)上，流動(dòng)的青春的旋律。在這個(gè)充滿(mǎn)著流行元素的青春的年代里，青春是自由的，青春是激蕩的。接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)生處、團(tuán)委帶來(lái)的舞蹈《歡快的跳吧》
十六、《西班牙斗牛士舞》 生多系
女：男拌如斗牛士般氣宇軒昂、鋼勁威猛;沒(méi)有胯部的扭動(dòng)動(dòng)作,腳步干凈利落，女拌紅色披肩,英姿颯爽,舞姿迷人�，F(xiàn)在由生多系帶我們一起去領(lǐng)略西班牙風(fēng)情，請(qǐng)欣賞!
十七、《守望》 林工系
男：守望是一種守衛(wèi)與渴望�，F(xiàn)在由林工系為我們獻(xiàn)上獨(dú)唱《守望》，請(qǐng)欣賞!
十八、《春城歡歌》 離退辦
女：悠揚(yáng)的歌聲唱起來(lái)，優(yōu)美的舞蹈跳起來(lái)。請(qǐng)欣賞離退辦給我們帶來(lái)的彝族舞《春城歡歌》
十九、《我和我的祖國(guó)》 圖書(shū)館、讀書(shū)協(xié)會(huì)
男：我歌唱每一座高山，我歌唱每一條河，裊裊炊煙、小小村落，踏上一道轍。 女：現(xiàn)在由圖書(shū)館、讀書(shū)協(xié)會(huì)為大家獻(xiàn)上合唱《我和我的祖國(guó)》
男：請(qǐng)欣賞!
二十、《誓言》 院辦公室
女：我們從小一路走來(lái)政治面貌一直在改變著，我們?cè)谄鞄孟滦闹腙?duì)、入團(tuán)、入黨。請(qǐng)欣賞院辦公室為大家獻(xiàn)上的舞臺(tái)劇《誓言》。
二十一、《跳菜》 信息系
男：五十六個(gè)民族五十六支花，現(xiàn)在由信息系為大家?guī)?lái)彝族舞《跳菜》 女：請(qǐng)欣賞!
二十二、《阿拉木汗》 傳媒系
女：欣賞完精彩的彝族舞之后為大家獻(xiàn)上，由傳媒系帶來(lái)的新疆舞《阿拉木汗》 男：請(qǐng)欣賞!
二十三、《歌詞祖國(guó)三句半》 繼教、中專(zhuān)、科研
男：舞蹈之后精彩繼續(xù)，下面繼教、中專(zhuān)、科研獻(xiàn)上相聲《歌詞祖國(guó)三句半》
女：請(qǐng)欣賞!
二十四、《今天是你的生日我的中國(guó)》 園林系
女：回顧過(guò)去，我們新潮澎湃，感概萬(wàn)千!展望未來(lái)，我們斗志昂揚(yáng)，深情滿(mǎn)懷!
敞開(kāi)你的心扉，釋放你的胸懷，盡情享受節(jié)日帶給我們的歡樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞園林系帶來(lái)的《今天是你的生日我的中國(guó)》
二十五、《紅旗頌》 院教工舞蹈隊(duì)
男：宏偉莊嚴(yán)的歌唱性的旋律，中國(guó)人民在紅旗的指引下，英勇頑強(qiáng)，奮發(fā)
向上的革命氣概，熱烈謳歌了偉大祖國(guó)蒸蒸日上的繁榮景象。請(qǐng)欣賞院教工舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《紅旗頌》
結(jié)束語(yǔ)：
男：九十年，嶄新的國(guó)家充滿(mǎn)了向上的力量，自由的人民編織著對(duì)幸福生活美好的希望
女：嶄新的地，嶄新的天。真心的祝愿她插上愛(ài)的翅膀，與和平鴿一起自由翱翔! 男：歡慶的歌聲就要唱響，把頌歌獻(xiàn)給祖國(guó)、獻(xiàn)給人民、獻(xiàn)給親愛(ài)的黨! 女：祝福我們的民族日益強(qiáng)大
男：祝福我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)!
合：祖國(guó)，祝你永遠(yuǎn)富強(qiáng)!
男：今晚的晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
文藝節(jié)目主持詞 篇18
1、 大課間操展示------《校園恰恰》。
自由、奔放、激情、動(dòng)感的拉丁舞深受我們少年兒童的喜愛(ài)，我校率先讓拉丁舞走進(jìn)校園，通過(guò)課間操、校本課、興趣隊(duì)組、校體育節(jié)比賽和表演等形式推廣拉丁舞。魅力拉丁，讓校園更鮮活。請(qǐng)欣賞由全校學(xué)生表演的課間拉丁健身操《校園恰恰》
2、拉丁舞：
用舞蹈點(diǎn)亮人生，茜宇舞蹈培訓(xùn)中心的學(xué)員們將為我們獻(xiàn)上拉丁舞組合表演。有請(qǐng)小小舞蹈家上場(chǎng)。
3、《木瓜恰恰恰》
木瓜、芒果、香蕉、石榴……水果也趕來(lái)為我們的拉丁節(jié)助興了，請(qǐng)欣賞學(xué)校合唱興趣組的表演唱《木瓜恰恰恰》。
晨誦古詩(shī)，午讀經(jīng)典，我們誦讀千古美文，校園里書(shū)聲瑯瑯，請(qǐng)聽(tīng)第二支歌《讀唐詩(shī)》。
4、音樂(lè)快板《校園常規(guī)記心間》
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在美麗的學(xué)校，我們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)生活、全面發(fā)展。
5、拉丁舞：
雙人拉丁表演
6、朗誦《荷香頌》
荷與水共生，水中有荷，荷中有水。倒影漂移，荷香中漂著水香，水香中帶著荷的清香。請(qǐng)欣賞演講與口才興趣組的情景朗誦《荷香頌》
7、《飛旋恰恰恰》
甲：你會(huì)跳恰恰舞嗎?
乙：當(dāng)然了
甲：那你知道恰恰舞的發(fā)源地嗎?
乙：這個(gè)…
甲：哈哈，讓我來(lái)告訴你吧。拉丁舞蹈-恰恰,起源于墨西哥，音樂(lè)有趣，節(jié)奏感強(qiáng)……
乙:等等，你看大家都等不及了
甲：下面掌聲有請(qǐng)五年級(jí)的同學(xué)給我們帶來(lái)《飛旋恰恰恰》
8、環(huán)保拉丁時(shí)裝秀
走上T形臺(tái)，讓夢(mèng)飛起來(lái)，塑料袋、報(bào)紙、環(huán)保袋、舊光盤(pán)……這些也能做出美麗的衣裳，把我們的童年打扮得更美。請(qǐng)欣賞一(一)班的小朋友帶來(lái)的環(huán)保拉丁時(shí)裝秀�？�，小模特們來(lái)了!
9、兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》
我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)是我們共同的媽媽?zhuān)?qǐng)聽(tīng)一、二、三年級(jí)同學(xué)們表演的兒童歌曲串燒《祖國(guó)之歌》
10、《安全三句半》
安全是學(xué)校各項(xiàng)工作的保障，我們西校區(qū)開(kāi)展了創(chuàng)建平安校園的系列活動(dòng)，作為學(xué)生，我們要時(shí)刻把安全銘記于心，下面讓我們一起欣賞二年級(jí)平仔俊等同學(xué)為我們帶來(lái)的《安全三句半》
11、開(kāi)心牛仔
甲：你知道拉丁舞非為哪幾類(lèi)嗎?
乙：這可難不住我，拉丁舞包括恰恰、倫巴、桑巴、斗牛和牛仔舞。
甲:那你知道它們分別起源于那些國(guó)家?
乙：恰�。浩鹪从谀鞲�;桑巴起源于巴西;倫巴起源于古巴，斗牛起源于法國(guó)，發(fā)展于西班牙。
甲：那牛仔舞呢?
乙：美國(guó)呀。
甲：看來(lái)，你知道的真不少。
乙：你就別夸我了，你看一群牛仔來(lái)啦。
甲：在哪呢?
乙：那不是嗎?請(qǐng)欣賞三年級(jí)的同學(xué)表演的《開(kāi)心牛仔》。
12、古箏演奏與現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)
琴弦聲聲，畫(huà)筆飛揚(yáng)。接下來(lái)，有請(qǐng)五年級(jí)的熊秋嵐的同學(xué)演奏古箏《彝族舞曲》。同時(shí)我們還邀請(qǐng)了簡(jiǎn)筆畫(huà)興趣組的幾名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)表演。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)。
一首《彝族舞曲》展露的不僅是少數(shù)民族的文化，更表達(dá)了人們對(duì)于美好事物的追求。我們的小畫(huà)家也完成了作品，我們一起來(lái)欣賞。(學(xué)生簡(jiǎn)介自己的作品或主持人針對(duì)作品發(fā)表看法)。感謝小演奏家和小畫(huà)家!
13、相聲《拇指和食指》
相聲是大家喜歡的節(jié)目，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我們開(kāi)心和快樂(lè)。請(qǐng)聽(tīng)一(2)班的羅志焱、傅長(zhǎng)彬兩位同學(xué)表演的相聲《拇指和食指》。
孩子都喜歡表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，看來(lái)家長(zhǎng)們要向大拇指爸爸學(xué)習(xí)喲。
14、下面進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行的活動(dòng)叫“親子恰恰恰”，
我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)上臺(tái)，與孩子共同學(xué)習(xí)幾個(gè)拉丁舞步，然后和孩子一起表演。掌聲有請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)!
感謝家長(zhǎng)的積極參與!
學(xué)校的各項(xiàng)工作，離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持。祝福家長(zhǎng)們身體健康，工作順利!
15、朗誦與歌舞《感恩的心》
沐浴著陽(yáng)光，感受著雨露，在這難忘的時(shí)刻，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)用愛(ài)擁抱所有的人。請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦與歌舞《感恩的心》。
16、激情拉丁
體育舞蹈興趣組的同學(xué)們喜愛(ài)跳拉丁，跳起拉丁他們神采飛揚(yáng)，請(qǐng)欣賞他們帶來(lái)的《激情拉丁》
結(jié)束語(yǔ)：
甲：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。
乙：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。
甲：讓我們用心靈的琴弦，
乙：讓我們用五彩的畫(huà)筆，
丙：去歌唱美好的未來(lái)，
�。喝ッ枥L燦爛的明天。
甲：我們堅(jiān)信—
齊：西校區(qū)的明天會(huì)更好!
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
丙：老師、同學(xué)們，
丁：潛江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)西校區(qū)首屆拉丁藝術(shù)節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。
丙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓身體健康、萬(wàn)事如意!
�。鹤＠蠋焸児ぷ黜樌�、心想事成!祝同學(xué)們、小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步!節(jié)日快樂(lè)!。