五查五看自查報(bào)告（通用5篇）
五查五看自查報(bào)告 篇1
在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)集中活動(dòng)即將結(jié)束之際，塔山煤礦公司全面開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)回頭看，喜迎黨的”主題活動(dòng)，以“五查五看”為主抓手，回顧總結(jié)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)集中活動(dòng)中取得的成效和存在的不足，為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)常態(tài)化、長效化開展奠定了基礎(chǔ)、指明了方向。
一、查活動(dòng)開展情況，看基層黨組織建設(shè)是否加強(qiáng)。成立了專門檢查組，用一周的時(shí)間對(duì)各支部《創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)全記事簿》填寫情況、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展情況和基層黨組織建設(shè)進(jìn)行了全面檢查，并將檢查情況與公司評(píng)優(yōu)評(píng)先相掛鉤，作為創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)評(píng)比的主要依據(jù)。通過檢查，取得了“活動(dòng)有目標(biāo)、過程有記錄，后期有總結(jié)”的良好效果。
二、查員工群眾反映，看造福員工的承諾是否兌現(xiàn)。根據(jù)不同單位、不同崗位，制定了相應(yīng)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)踐諾具體標(biāo)準(zhǔn)，集中檢查創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展以來的承諾、踐諾情況。多次組織開展職工問卷調(diào)查、召開職工代表座談會(huì)和員工生活后勤服務(wù)監(jiān)督調(diào)研，對(duì)公司用餐質(zhì)量、洗衣質(zhì)量等服務(wù)員工的'問題進(jìn)行意見征集、統(tǒng)一匯總，并通過召開意見回復(fù)懇談會(huì)逐條解決，確保意見件件有落實(shí)，條條有回音，切實(shí)維護(hù)了員工的合理訴求。
三、查黨員思想作風(fēng)，看工作落實(shí)是否到位。成立了以組織人事部牽頭，紀(jì)監(jiān)審部、工會(huì)參與的作風(fēng)考評(píng)組，組織開展大調(diào)研、大走訪，重點(diǎn)檢查黨員干部精神狀態(tài)和思想作風(fēng)。通過發(fā)放《中層干部思想作風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷》、進(jìn)行崗位描述等活動(dòng)，對(duì)全礦42家單位進(jìn)行考評(píng)，全面糾正黨員干部在思想、工作作風(fēng)上的“生、冷、硬、推、拖”等不良現(xiàn)象，督促廣大黨員干部切實(shí)踐行“靜下心來多學(xué)習(xí)，靜下心來抓工作，靜下心來履職責(zé)，靜下心來謀跨越”的“四靜”要求。
四是查整體工作成效，看企業(yè)科學(xué)發(fā)展是否推動(dòng)。創(chuàng)建了作風(fēng)效能“立體考評(píng)”模式，通過“上評(píng)下、左右評(píng)、下評(píng)上”相結(jié)合的考評(píng)制度，對(duì)公司各單位中層干部業(yè)務(wù)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、工作效率等進(jìn)行民主評(píng)議、“立體考評(píng)”。為激發(fā)廣大員工投身企業(yè)科學(xué)發(fā)展的熱情，該公司還開展了“我為塔山謀發(fā)展”、“我為礦井消隱患”的合理化建議活動(dòng)，鼓勵(lì)員工圍繞安全生產(chǎn)、節(jié)能降耗、企業(yè)文化等問題提合理化建議。活動(dòng)開展以來共收集合理化建議87條。
五是查制度監(jiān)督落實(shí)，看創(chuàng)爭(zhēng)活動(dòng)是否形成長效機(jī)制。不斷強(qiáng)化監(jiān)督管理，堅(jiān)持標(biāo)本兼治，集中檢查上級(jí)重大決策部署和單位重點(diǎn)工作任務(wù)的執(zhí)行落實(shí)情況，看是否存在執(zhí)行落實(shí)不積極、不堅(jiān)決、不到位等問題；是否存在理論脫離實(shí)際，未建立符合實(shí)際的長效機(jī)制等問題。對(duì)于存在問題的單位，要求結(jié)合自身實(shí)際，構(gòu)建全方位、全覆蓋的管理、監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制，并建立工作問責(zé)機(jī)制，制定綜合處置辦法限期整改。
人生最終的價(jià)值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。
五查五看自查報(bào)告 篇2
為了推進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際情況，進(jìn)行認(rèn)真查擺當(dāng)前師德建設(shè)中存在的突出問題，組織全校教師開展加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和自查自評(píng)活動(dòng)，準(zhǔn)確查找自身存在的突出問題并解決問題。在開展自查自評(píng)的活動(dòng)中，本人對(duì)自身的師德師風(fēng)情況進(jìn)行了一些小結(jié)：
一、自我檢查
一查重教書輕育人，把不健康思想和錯(cuò)誤言論帶進(jìn)課堂的行為，自從成為一名光榮的教師之后，我能做到教書育人相結(jié)合，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的學(xué)生作為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，尤其重視學(xué)生德育工作。
二查對(duì)待學(xué)生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，在這方面我基本上對(duì)學(xué)生（不管是上進(jìn)生或者是后進(jìn)生）都能做到平等、公正，不譏諷、不歧視、不侮辱學(xué)生，不對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰學(xué)生。
三查不愛崗不敬業(yè)，熱衷于從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學(xué)校同意的社會(huì)兼職行為，熱衷于學(xué)生考試成績排名、違反規(guī)定從事有償家教的行為方面，本人在教師崗位上愛崗敬業(yè)，不從事第二職業(yè)或未經(jīng)教育行政部門和學(xué)校同意的社會(huì)兼職，以學(xué)生的進(jìn)步為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)那些進(jìn)步大，發(fā)展全面的學(xué)生。
四查在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)、違紀(jì)違法、索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物，強(qiáng)行向?qū)W生推銷教輔資料及其他商品等以教謀私、敗壞教師聲譽(yù)的失德行為，在這個(gè)方面，自從本人當(dāng)教師以來，就一直沒有這些行為。
五查在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為。我在科研工作中一直都沒有弄虛作假、抄襲剽竊他人勞動(dòng)成果，積極思考和總結(jié)，進(jìn)行獨(dú)立的思考和探索。
二、評(píng)議自身
一評(píng)教師自身在工作責(zé)任心，工作狀態(tài)和實(shí)際教學(xué)業(yè)績的表現(xiàn)。本人在平時(shí)工作中對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，工作認(rèn)真，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
二評(píng)理解和關(guān)愛學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真檢查教書育人的思想觀念、實(shí)際水平和業(yè)績成果。本人在理解和關(guān)愛學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)方面，始終堅(jiān)持教書育人的理念，作為青年教師在實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力方面需要不斷總結(jié)和及時(shí)提高。
三評(píng)為人師表、文明守紀(jì)、無私奉獻(xiàn)的表率作用；本人在為人師表方面做的較好，講文明、遵紀(jì)守法，鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助和支持，為班級(jí)活動(dòng)無私奉獻(xiàn)，但需要在平時(shí)落實(shí)到位。
四評(píng)自身終身學(xué)習(xí)、專業(yè)成長和教學(xué)研究的實(shí)效和差距；本人一直都在加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和撰寫課后反思，書寫讀書筆記，但在教學(xué)研究方能力方面還有不足。
五評(píng)落實(shí)教師在校坐班制，積極開展教研活動(dòng)的成效。本人都按時(shí)上下班，積極響應(yīng)學(xué)校開展的各種教研活動(dòng)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)生布置的各項(xiàng)任務(wù)。
三、存在的問題與整改措施
經(jīng)過師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)，本人的師德師風(fēng)與業(yè)務(wù)水平都有了顯著的提高，但是，存在的問題也不少，
1、有時(shí)因?yàn)楦鞣N的事情的影響，備課不夠認(rèn)真，鉆研教材不夠深入，對(duì)待學(xué)生不夠有耐心。
2、教學(xué)形式不夠不靈活，缺乏多樣化，激發(fā)學(xué)生興趣方面仍需加強(qiáng)。
3、在課堂教學(xué)過程中，有時(shí)候會(huì)受到情緒的影響，不能及時(shí)調(diào)整工作狀態(tài)。
為了解決這些問題，我制定了以下整改措施：
1、積極參加各種師德師風(fēng)活動(dòng)，提高自身的素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，依法施教。
3、積極參加各種教科研活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身的教師專業(yè)能力。
4、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)觀念，不斷提升自己知識(shí)和能力。
5、做好思想工作，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校的規(guī)章制度，為人師表，作一名合格的教師。
時(shí)代對(duì)我們這一代的人民教師提出了更高的要求。回顧五年來我所走過的路程，我深深感到只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，不斷地剖析反思自己存在的問題，用“陽光”的心態(tài)教育學(xué)生，用“榜樣”的作風(fēng)影響學(xué)生，我們才能跟上時(shí)代的步伐，才能使自身的工作不斷邁上新的臺(tái)階，才能培育出新時(shí)代所需要的人才，才能完成我們的使命。
五查五看自查報(bào)告 篇3
在趙坡煤礦開展的“抓學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)作風(fēng)，提素質(zhì)”第二階段活動(dòng)中，該礦以“五查五看”作為查找問題階段的切入點(diǎn)，旨在以思想帶思路，以觀念促作風(fēng)，全力打造安全型職工隊(duì)伍。
實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)9周年之后，趙坡煤礦黨政領(lǐng)導(dǎo)班子深感壓力更大、擔(dān)子更重。如果不居安思危，警示高懸，部分干部職工容易產(chǎn)生驕傲自滿的思想情緒，給今后的安全管理工作造成思想隱患。為此，該礦結(jié)合開展的“抓學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)作風(fēng)提素質(zhì)”第二階段活動(dòng)，從轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)入手，讓每一名干部職工認(rèn)真開展好“五查五看”工作，總結(jié)不足，查找差距，在思想意識(shí)上深刻剖析對(duì)安全工作長期性、復(fù)雜性、艱巨性的認(rèn)識(shí)是否到位，有沒有松一口氣的想法，有沒有小勝即滿的思想；動(dòng)員每位干部職工全面分析自己工作范圍內(nèi)還有那些不嚴(yán)、不實(shí)、不細(xì)和不到位的地方，是否各項(xiàng)工作都已做到位；是否查找到了規(guī)程、措施的制定還有那些不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤剑毠?duì)規(guī)程措施的學(xué)習(xí)掌握是否落實(shí)到位，是否按標(biāo)準(zhǔn)施工等。特別是安全部門和生產(chǎn)職能科室在監(jiān)督檢查、責(zé)任追究、考核獎(jiǎng)懲當(dāng)中有沒有“老好人”思想，有沒有打不開情面的地方，監(jiān)督是否軟弱，能否真正做到鐵面孔、鐵紀(jì)律、鐵手腕。同時(shí)各單位在隱患處理上是否做到自報(bào)、自查、自改，尤其是在過斷層、防片幫以及防頂板事故等工作方面，各項(xiàng)措施是否規(guī)范，是否做到及時(shí)整改到位和隱患閉合管理。
同時(shí)，該礦要求各級(jí)管理人員必須時(shí)刻警鐘長鳴，安全管理上釘是釘，鉚是鉚，決不抱有任何偏差、幻想和僥幸心理。對(duì)影響和威脅安全生產(chǎn)的一切人和事，抓住不放，一查到底，嚴(yán)肅追究。切實(shí)從自身上認(rèn)真解剖，從思想上公開透明，從認(rèn)識(shí)上認(rèn)真反思，從行為上對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，從行動(dòng)上舉一反三，真正找出思想上的.安全“癥結(jié)”，對(duì)癥下“重藥”。在安全思想的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變上，勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，不怕“揭短”，敢于“亮丑”。集中精力下大力氣，著力解決各級(jí)管理人員在安全管理上存在的思路不夠活，目標(biāo)不夠明，標(biāo)準(zhǔn)不夠高，要求不夠嚴(yán)，作風(fēng)不夠?qū)嵉葐栴}，自覺擯棄固步自封、小勝即滿等思想，牢固樹立“不敢管就是不稱職，不碰硬就是不作為”的新理念，打破庸俗的人情觀，促進(jìn)執(zhí)行力和落實(shí)力的提高，進(jìn)一步推動(dòng)礦山安全生產(chǎn)、健康穩(wěn)定發(fā)展。
五查五看自查報(bào)告 篇4
自x市“學(xué)整樹”活動(dòng)開展以來，開封新區(qū)對(duì)活動(dòng)高度重視，在前一段工作的基礎(chǔ)上，區(qū)“學(xué)整樹爭(zhēng)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組通過開展“五查五看”推進(jìn)活動(dòng)深入開展，“學(xué)整樹”活動(dòng)五查五看剖析材料。
�。�1）工作狀態(tài)，看是否遵行職業(yè)操守，遵守上下班制度，是否有午間飲酒、脫崗串崗、上網(wǎng)聊天、玩游戲等違反市委市政府六條規(guī)定的'現(xiàn)象。
�。�2）履職行為，看是否做到“工作有程序，程序有規(guī)范，規(guī)范有標(biāo)準(zhǔn)”。 (3)執(zhí)行力度，看在執(zhí)行區(qū)工委、管委會(huì)決策過程中，是否存在有令不行，有禁不止，說了不辦，定了不干，重言輕行，陽奉陰違現(xiàn)象，是否按照上級(jí)要求和工作標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。
�。�4）制度建設(shè)，看是否按要求建立、完善并嚴(yán)格遵守有關(guān)學(xué)習(xí)、考勤、請(qǐng)銷假、崗位職責(zé)、工作流程等方面的工作制度；是否還存在重建設(shè)、輕落實(shí)，制度執(zhí)行不到位的現(xiàn)象，是否形成以制度管人，以制度管事的良好風(fēng)氣。
（5）工作作風(fēng)，看是否牢固樹立服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、務(wù)實(shí)重干的意識(shí)；是否存在工作泛化、虛化、一般化，不思進(jìn)取，不求創(chuàng)新的現(xiàn)象；是否存在辦事拖拉、推諉扯皮的現(xiàn)象；是否存在對(duì)服務(wù)對(duì)象不熱情、服務(wù)行為不規(guī)范，敷衍塞責(zé)、應(yīng)付差事等現(xiàn)象。
五查五看自查報(bào)告 篇5
作為x醫(yī)院檢驗(yàn)科的一名，我一直遵守檢驗(yàn)技術(shù)規(guī)范，遵守醫(yī)療法律法規(guī)，有自己的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，站在自身的角度，為科室的工作謀發(fā)展，為自身的發(fā)展謀提升。20xx年，按照醫(yī)院黨委統(tǒng)一部署，醫(yī)技黨支部通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、開展調(diào)研等活動(dòng)，廣泛征求意見，對(duì)照“五查五看”標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行了自查，找出自身存在的不足，通過反復(fù)查找原因，現(xiàn)將自己存在的問題及整改措施做如下報(bào)告。
一、存在的問題
1.自身素質(zhì)能力與履行職責(zé)的要求存在一定差距。作為檢驗(yàn)科iso15189認(rèn)證的質(zhì)量負(fù)責(zé)人，感覺自身的綜合能力還比較欠缺，與新時(shí)期黨的干部的要求還有一些差距。很多時(shí)候工作停留在處理繁雜的事務(wù)之中，思考問題、工作定位等方面的高度還不夠，處理復(fù)雜事件的能力還不強(qiáng)。
2.工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步提高。雖然具有吃苦耐勞精神，肯干的精神，也有較強(qiáng)的責(zé)任心，但是針對(duì)我現(xiàn)在這個(gè)崗位，文字綜合水平還不夠高，有時(shí)質(zhì)量達(dá)不到iso15189與等級(jí)醫(yī)院評(píng)審的要求，工作方法和工作效率有待于進(jìn)一步的提高。
3.綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。由于平時(shí)忙于處理iso15189與等級(jí)醫(yī)院評(píng)審需要準(zhǔn)備的各項(xiàng)材料，在檢驗(yàn)科各室在的時(shí)間不夠長，不能發(fā)現(xiàn)所有的問題，針對(duì)一些發(fā)現(xiàn)的問題暫時(shí)也給不出很好的解決辦法，對(duì)業(yè)務(wù)還不夠精通；有時(shí)偏重現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，在業(yè)務(wù)知識(shí)和文字綜合能力方面還有差距，綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。
二、下一步整改措施
1.多思多想，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。堅(jiān)持加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏感性，在思想上、行動(dòng)上努力與黨中央保持高度一致，從端正思想認(rèn)識(shí)入手，積極參加組織各種學(xué)習(xí)，正確處理學(xué)習(xí)和工作關(guān)系，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提高工作水平。
2.開拓創(chuàng)新求進(jìn)取。堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在工作中注重科學(xué)工作，注重創(chuàng)新工作方法，使各項(xiàng)工作落實(shí)力度進(jìn)一步得到加強(qiáng)。
3.加強(qiáng)自身建設(shè)。強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí)和能力意識(shí)，確保科室每一個(gè)同志都能與黨組織保持高度一致。引導(dǎo)科室同志廉政勤政，樹立良好的形象。
4.嚴(yán)格要求自己。古人云：“惟先自律，方能律人；惟賢惟德，方能服人”，作為檢驗(yàn)科iso15189認(rèn)證的質(zhì)量負(fù)責(zé)人，我要求自己從小做起，嚴(yán)于律己，自覺保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性與純潔性，能夠保持新時(shí)期共產(chǎn)黨員的良好形象。