物理考試檢討書（通用9篇）
物理考試檢討書 篇1
尊敬的老師：
首先，我對我此次的物理考試失利表示愧疚與惋惜。愧疚于老師的期望，惋惜于自身的不足。
我覺得，此次導(dǎo)致我物理成績失利的主要原因是懶惰（或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或其他因素）
以下是我對自身缺點(diǎn)的細(xì)致分析：（這個我也不清楚你的狀況啊，我就大致舉幾個例子吧）
1。課堂聽講存在某些問題（不能說“沒認(rèn)真聽講”哦，要含蓄，否則老師會kkkkk）。有時因休息不好，上課犯困，導(dǎo)致課堂效率低下。有時會注意力不集中，漏掉部分老師講的'知識點(diǎn)。（剩下自己根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充）
2。課下時間抓得不緊，貪玩，占用部分學(xué)習(xí)時間。（剩下自己根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充）
3。學(xué)習(xí)效率不高，做題速度慢……（剩下自己根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充）
4。學(xué)習(xí)方法有欠缺，有時亂學(xué)……（剩下自己根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充）
以下是我經(jīng)過分析，將要采取的改正措施：
1。上課一定專心聽講，保持活躍思維，跟緊老師的講課思路，認(rèn)真記好筆記（這一點(diǎn)很重要），爭取記住每一個知識點(diǎn)，獲取課堂效率。從此不再拖欠……
2。時刻緊張，樹立目標(biāo)。及時完成老師布置的作業(yè)，及時復(fù)習(xí)，將課上的知識點(diǎn)牢牢記住。
3。課下自習(xí)時專心致志，不溜號
4。多做題，像考試一樣，做速度訓(xùn)練。
5。多積累學(xué)習(xí)方法，加以改善。
6。不會的題及時詢問老師和同學(xué)。（剩下的自己改善）
以上是我對此次物理考試的總結(jié)與改正方式，我將在下一階段的學(xué)習(xí)中加倍努力，爭取將以前的不足補(bǔ)上。
檢討人：
20xx年x月x日
物理考試檢討書 篇2
尊敬的老師：
您好！
我很抱歉的期中考試又給班級拖后腿了，我的還是沒能及格，這次就僅僅差了兩分，您應(yīng)該能從我前幾次的考試中看到我有在努力，這次的期中考試班上的都不太理想，特別是您教的物理這一學(xué)科，簡直慘不忍睹，您大發(fā)雷霆也是有原因的，在班您不僅是我們的班主任，也是我們的物理老師，這次我們偏偏就物理考砸了，您讓我們物理沒及格的寫一份深刻的檢討書以及把物試卷抄寫三遍，算是給我們長記性，當(dāng)然我也是其中的一員。
為了貫徹學(xué)校校長的思想，您給班上的差生安排了一對一的輔導(dǎo)，第一名就去輔導(dǎo)班上的最后一名，就這樣依次過來，我是班上的倒數(shù)第七，所以正好由排第七的我的給我輔導(dǎo)，值得一說，這個方法還真管用，我經(jīng)過同桌這段時間的單獨(dú)輔導(dǎo)，成績已經(jīng)進(jìn)步很多了，特別是數(shù)學(xué)方面，在她跟我講解完公式，我竟然能自主解開一些簡單的題了，我發(fā)現(xiàn)原來我在學(xué)習(xí)方面也不是那么的差勁，慢慢的找回了自信。您也知道物理的知識點(diǎn)繁多，復(fù)習(xí)起來很困難，急需要時間去學(xué)，我以前對物理是一竅不通，物理考試的全靠蒙的，除了選擇題，判斷題靠我自己扔骰子選答案，其他的全都空著，根本無從下手，所以我的物理成績?nèi)粘Ｔ?0~30分之間徘徊，也不可能存在什么進(jìn)步，全是看運(yùn)氣。
但是這次的成績卻全是靠我自己寫的都是運(yùn)用我這段時間復(fù)習(xí)得到來知識去答題的，半個學(xué)期的一對一輔導(dǎo)，讓我能有現(xiàn)在這樣的成績，我覺得我能有這樣的進(jìn)步已經(jīng)是很神速的了，當(dāng)然還是得歸功于我同桌的學(xué)習(xí)方法好。老師您放心我不會再自甘墮落了，我已經(jīng)找到了學(xué)習(xí)的樂趣，我重新燃起了對學(xué)習(xí)的興趣，特別是您教的物理，我感覺十分的有趣，里面各式各樣的反應(yīng)，讓我眼花繚亂的，對我們地球上的一切物理知識充滿了好奇，以前您上課我總是在睡覺，都沒好好聽課，錯過了太多學(xué)習(xí)知識的機(jī)會，如今我在同桌的幫助下已經(jīng)漸漸跟上了您當(dāng)前的教學(xué)速度，您放心一定會后來居上，我接下來的目標(biāo)就是：
1、在下次的考試中物理成績能上70分，班級名次挺進(jìn)前30名。
2、認(rèn)真對待同桌給我的復(fù)習(xí)，不能浪費(fèi)別人的好心好意。
3、把初一的物理也要重新過一遍，讓自己的物理徹底抓回來。
我一定好好珍惜機(jī)會，不會再讓您失望，在物理的學(xué)習(xí)上如有不懂的地方或題目，還勞煩您多指教，我現(xiàn)在十分有信心，把自己的學(xué)習(xí)抓上來！
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
物理考試檢討書 篇3
尊敬的老師：
您好：
前幾天的期中考試，在考試物理這門科目的時候，我作弊了，由此帶來了一系列的惡果，我被全校點(diǎn)名批評，隨之而來的，便是我們班級遭到了批評，給您帶來了諸多困擾，因此，我要在此向您道歉。
盡管考試的初衷是對學(xué)生學(xué)習(xí)的.一個檢驗(yàn)，但是我依舊不太喜歡，就像學(xué)生天生不喜歡做作業(yè)一樣，為了圖方便，為了能獲得更好的評價，我最終選擇了作弊。因?yàn)槲业奈锢沓煽儾⒉缓�，如果光憑自己的成績的話，很容易不及格，如果作弊的話，只要不被發(fā)現(xiàn)，那就可以獲得一個不錯的成績。為此，學(xué)生鬼迷心竅地選擇了作弊。前面所言，均是建立在作弊不被發(fā)現(xiàn)的情況下，奈何我作弊的行為被發(fā)現(xiàn)了，那是在物理考試的時候，由于題目比較難，我不會做，于是考試期間東張西望，看看能不能找到同班同學(xué)或者看起來比較好說話的同學(xué)，讓他們幫我傳答案，那個時候監(jiān)考老師便已經(jīng)盯上我了，可能是認(rèn)定我做不出來吧，便一直在我附近晃悠，沒辦法，我只好去瞄附近同學(xué)答案，由于做的太過火，被監(jiān)考老師判定為作弊，然后我的名字以及班級便出現(xiàn)在了學(xué)校廣播的批評名單里面了。
事后我想了很多，首先應(yīng)該是對自身的反思吧，平時不努力，考試的時候奢求別人給自己傳答案的心理是不可取的，歸恨到底，是因?yàn)樽陨砘A(chǔ)不扎實(shí)，如果平時有好好學(xué)習(xí)，考試怎么可能會去作弊呢，可是那些題目我都不會做，考試的時候是真的絕望。其次是對作弊行為的反思，畢竟作弊是不對的，考試需要的就是公平公正，而作弊就是擾亂了考場秩序，如果作弊得到了高分，對那些平時努力學(xué)習(xí)的學(xué)生也是不公平的事情，如果不好好懲戒一番，以后還有誰肯努力學(xué)習(xí)呢？因此我必須要深刻地檢討一下自身的行為，要明確地認(rèn)識到，作弊是一件錯誤的事情，而且危害性很大，堅(jiān)決不可取，除此之外還要好好學(xué)習(xí)，如果自身學(xué)習(xí)扎實(shí)，考試又怎么會使用這些歪門邪道？
因此我要向您做出保證，保證以后絕對不會再出現(xiàn)考試作弊的事情，然后每天都要好好學(xué)習(xí)，多看書，上課認(rèn)真聽講，課后鞏固知識，有什么不明白的就多問問老師或者成績好的同學(xué)，這樣才能從根本上解決問題。然后還要記牢校園學(xué)生守則，明確哪些能做，哪些不能做，這樣才算是一個合格的好學(xué)生。要明白，作弊使人墮落。會使老師失望，會使父母傷心，會使同學(xué)鄙視，了解到這些以后，我又怎能再次作弊？
老師，請您相信我吧，經(jīng)歷過這次事件以后，我已經(jīng)痛改前非，下定決心要做一個好學(xué)生了，不會再去做作弊這種自甘墮落的事情了，希望您能再看完這份檢討以后原諒學(xué)生曾經(jīng)犯下的過錯，學(xué)生不勝感激，絕對會努力學(xué)習(xí)，爭取在下次的考試中以光明正大的手段取得優(yōu)異的成績來回報您的期待，請您相信我的決心。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年x月x日
物理考試檢討書 篇4
尊敬的老師
您好！
我是來就我這次考試的成績向老師道歉的，在我看到自己的試卷之后，我也是被自己的成績驚到了，我知道自己最近的行為有些出格，但是我萬萬沒有相當(dāng)會如此的影響到學(xué)習(xí)，竟然還出現(xiàn)了物理不及格的情況，我現(xiàn)在滿是悔過，很是后悔自己近期的行為。
老師應(yīng)該也是明白我近期的心思都沒有在學(xué)習(xí)上，您也在上課期間提醒過我多次，但是我就是沒有引起重視，我突然這樣的變化應(yīng)該也是讓老師有點(diǎn)驚奇吧。其實(shí)也是我最近在與我的父母鬧脾氣，我知道自己是很不應(yīng)該，但是我實(shí)在是不想要他們?yōu)槲业娜松鰶Q定，我想要為自己的未來而奮斗。若是我沒有努力的目標(biāo)也就算了，在我想要去做另一件事情的時候，他們非要讓我往自己不喜歡的方向前進(jìn)，這真的讓我很是不能夠理解，這次使得我最近出現(xiàn)了這般狀況。
這次期中物理成績沒有及格也是我完全沒有想到的一點(diǎn)，我以為就算我狀態(tài)不對，但是成績也不至于不及格，但是我想錯了人生就是這樣，付出多少，收獲的就應(yīng)該是多少。這次的物理成績讓我突然間就醒悟了，雖然我不愿與聽父母的，但是學(xué)習(xí)畢竟還是我自己的事情，所以在這一點(diǎn)上，我還是應(yīng)該要努力。我不能夠因?yàn)楦改傅脑蚓妥屪约簤櫬湎氯�，而更是�?yīng)該要奮進(jìn)起來，讓父母看到我的成長，并且好好商量我的未來。
考試出現(xiàn)這次的問題，是我個人沒有處理好這一切，我是應(yīng)該要負(fù)主要的責(zé)任。在我對自己進(jìn)行了反思之后，我也是明白了應(yīng)該以正確的態(tài)度來面對學(xué)習(xí)，畢竟自己的未來還是掌握在自己手里的。
不及格的物理卷子我會自己進(jìn)行深刻的分析，并且讓自己對自己有一個更加深刻的認(rèn)識，這樣才能讓我在學(xué)習(xí)上有更多的進(jìn)步。由于自己最近情緒不對所遺漏的知識點(diǎn)我會自己進(jìn)行學(xué)習(xí)彌補(bǔ)上來，并且我在此向老師保證日后我都會認(rèn)真的對待自己的學(xué)習(xí)，再也不會因?yàn)槠渌耐饨缫蛩囟鴶_亂自己的學(xué)習(xí)。再者，我更是會為自己的未來定一個奮進(jìn)的目標(biāo)，這樣我就可以有目標(biāo)的向前行動，我也會盡力向著自己想要的一切行走，我堅(jiān)信未來的我的盛會必定會更加精彩與美好。
既然我已經(jīng)是下定了決心，那么我便不會再出現(xiàn)與這次相差無幾的事情，也請老師可以放心我，不過我還是希望老師可以多多關(guān)注于我，這樣我便是可以更好的在自己的前進(jìn)道路上更加堅(jiān)定的向前走。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
物理考試檢討書 篇5
尊敬的老師：
您好！
物理學(xué)是研究物質(zhì)運(yùn)動最一般規(guī)律和物質(zhì)基本結(jié)構(gòu)的學(xué)科。作為自然科學(xué)的帶頭學(xué)科，物理學(xué)研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質(zhì)最基本的運(yùn)動形式和規(guī)律，因此成為其他各自然科學(xué)學(xué)科的研究基礎(chǔ)。它的理論結(jié)構(gòu)充分地運(yùn)用數(shù)學(xué)作為自己的工作語言，以實(shí)驗(yàn)作為檢驗(yàn)理論正確性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，它是當(dāng)今最精密的一門自然科學(xué)學(xué)科。
這門重要的學(xué)科我都沒考好，我在此向你說一聲對不起，我辜負(fù)了您對我的殷切希望。
我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我在以前的學(xué)習(xí)中，我沒有認(rèn)真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔。
今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。謝謝您。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于物理這種需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材。也是對初二班的一種不責(zé)任的表現(xiàn)。另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
我已深深地認(rèn)識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個14歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔(dān)壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學(xué)習(xí)較好男生中的'一個，而我非但沒有給別的同學(xué)一個認(rèn)真學(xué)習(xí)的感覺卻給同學(xué)留下了不認(rèn)真做題，不踏實(shí)的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽(yù)感。
我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀(jì)，尊重師長，按時完成作業(yè)，認(rèn)真聽講，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。腳踏實(shí)地的初中生，一切跟著大家走，堅(jiān)決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實(shí)地，認(rèn)真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學(xué)生，我深知自己肩負(fù)的使命，作為一個男生，我更知道要富有責(zé)任感，做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)、工作更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，希望您能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了。
檢討人：
20xx年xx月xx日
物理考試檢討書 篇6
尊敬的老師：
首先，我對我此次的物理考試失利表示愧疚與惋惜。愧疚于老師的期望，惋惜于自身的不足。
我覺得，此次導(dǎo)致我物理成績失利的主要原因是懶惰（或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或其他因素）
以下是我對自身缺點(diǎn)的細(xì)致分析：（這個我也不清楚你的狀況啊，我就大致舉幾個例子吧）
1.課堂聽講存在某些問題（不能說“沒認(rèn)真聽講”哦，要含蓄，否則老師會kkkkk）。有時因休息不好，上課犯困，導(dǎo)致課堂效率低下。有時會注意力不集中，漏掉部分老師講的知識點(diǎn)。（剩下自己根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充）
2.課下時間抓得不緊，貪玩，占用部分學(xué)習(xí)時間。（剩下自己根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充）
3.學(xué)習(xí)效率不高，做題速度慢……（剩下自己根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充）
4.學(xué)習(xí)方法有欠缺，有時亂學(xué)……（剩下自己根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充）
以下是我經(jīng)過分析，將要采取的改正措施：
1.上課一定專心聽講，保持活躍思維，跟緊老師的講課思路，認(rèn)真記好筆記（這一點(diǎn)很重要），爭取記住每一個知識點(diǎn)，獲取課堂效率。從此不再拖欠……
2.時刻緊張，樹立目標(biāo)。及時完成老師布置的作業(yè)，及時復(fù)習(xí)，將課上的知識點(diǎn)牢牢記住。
3.課下自習(xí)時專心致志，不溜號
4.多做題，像考試一樣，做速度訓(xùn)練。
5.多積累學(xué)習(xí)方法，加以改善。
6.不會的題及時詢問老師和同學(xué)。（剩下的自己改善）
以上是我對此次物理考試的與改正方式，我將在下一階段的學(xué)習(xí)中加倍努力，爭取將以前的不足補(bǔ)上。
物理考試檢討書 篇7
今天，我懷著愧疚的心情，寫下這份檢討。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機(jī)會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致我物理考試沒考好。
現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認(rèn)識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我對自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。
我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學(xué)習(xí)更是一樣，不能夠半途而廢。
我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認(rèn)識到自己的錯誤，
希望老師能夠再給我一次機(jī)會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實(shí)際行動吧，我會努力學(xué)習(xí)的。
物理考試檢討書 篇8
尊敬的：
在這次物理考試中，我沒有取得理想的成績，在考試前我對考試內(nèi)容復(fù)習(xí)不夠仔細(xì)，導(dǎo)致有很多知識點(diǎn)沒有看到，結(jié)果考試出現(xiàn)題目了，不會做。通過這次考試，讓我再一次認(rèn)識到了自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)過程中，我一定認(rèn)真仔細(xì)，做好復(fù)習(xí)，并積極功課難題。
檢討人：
20xx年xx月
物理考試檢討書 篇9
期中考試上周結(jié)束，學(xué)生成績已經(jīng)揭曉，看過后感覺整體情況沒達(dá)到理想水平，部分學(xué)生應(yīng)該能做上的基本試題，但考下來的情況卻不盡人意，不是很理想。為此，我對這一階段的教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真地反思，并對試卷做了仔細(xì)地分析，以便能促進(jìn)今后的教學(xué)工作。
在備課方面，在備每節(jié)課時，總是先對整個一章，以及它在整個八年級物理教學(xué)和中考中的地位作通盤考慮，然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使得在教學(xué)中做到心中有數(shù)，對重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，分析學(xué)生已有前知識和程度，注意在教學(xué)中分散難點(diǎn)，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到教學(xué)要求和目標(biāo)，應(yīng)該說在教學(xué)、備課中作了較詳細(xì)和充分的準(zhǔn)備。 在上課方面，平時在教學(xué)中，認(rèn)認(rèn)真真，注意知識的導(dǎo)入，上課的銜接，重基礎(chǔ)知識的傳授、基本技能的訓(xùn)練，在科學(xué)探究的教學(xué)過程中讓學(xué)生能經(jīng)歷探究的過程和為什么這么做的原因。作業(yè)布置不算多，但課后的“同步練習(xí)”認(rèn)真作了批改訂正，在上課這方面應(yīng)該說是沒有大問題。 在這次期中考試中，八年級(2)班：共67人，平均分59.58分，優(yōu)秀率14. 93﹪，及格率46.27﹪;與年級中好的班級還存在一定的差距，究期原因主要有以下幾個方面：
1、基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，導(dǎo)致理解偏差，科學(xué)的表述能力欠缺，導(dǎo)致表述質(zhì)量不高。
2、學(xué)生對學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成績沒有較高要求，學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為習(xí)慣較差，具體可從學(xué)生作業(yè)的態(tài)度上反應(yīng)出來，字跡潦草，做題不規(guī)范，如不寫物理公式，也不帶單位，有時自己寫的字連自己都不認(rèn)識，所做的作業(yè)就像是草稿，為了這些問題，也在班上跟學(xué)生們指出過，學(xué)生們自己也知道這樣做不好，但仍然在作業(yè)上改觀不大。
3、學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)知識的鞏固情況不容樂觀：盡管作業(yè)不多，但這個班有部分學(xué)生是抄襲作業(yè)，個別學(xué)生甚至不做，造成所學(xué)內(nèi)容沒有鞏固，課堂上聽懂了，但不鞏固，知識掌握情況就不好，所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱巨，怎樣提高學(xué)生對知識掌握的鞏固成為迫切需要解決的問題。
下階段準(zhǔn)備的做法：
1、繼續(xù)保持以前好的做法，課后在作業(yè)問題上下功夫，從學(xué)生字跡上和學(xué)生作業(yè)完成情況上和杜絕抄作業(yè)上入手，課堂上多做一些與基礎(chǔ)知識相關(guān)的練習(xí)，加強(qiáng)課堂練習(xí)抽查，以期來督促學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固。
2、對于一些程度相對來說較好的學(xué)生和想學(xué)的學(xué)生，在課堂上加以引導(dǎo)和能力的訓(xùn)練，以期提高他們的解題能力使他們的成績有所提高，能讓他們在以后的考中取得較好的成績。
3、在強(qiáng)抓基礎(chǔ)知識的同時，注意適時改變方法，加強(qiáng)相近知識之間的辨析，并通過一些測試及時反饋學(xué)生的掌握情況。
4、課后加強(qiáng)輔導(dǎo)來幫助一些理解上不是較好的而又想學(xué)的學(xué)生，使他們的成績有所突破。
5、規(guī)范語言表述。通過教師課堂師范，在學(xué)生口頭回答，作業(yè)書面表達(dá)等各個環(huán)節(jié)，加強(qiáng)訓(xùn)練，繼續(xù)加強(qiáng)物理科學(xué)方法的滲透。