向同學(xué)自我介紹范文（精選7篇）
向同學(xué)自我介紹范文 篇1
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一個(gè)山谷里，從來(lái)沒(méi)有人來(lái)過(guò)，從來(lái)沒(méi)有小鳥(niǎo)飛進(jìn)過(guò)。而今天，我卻奇跡般的來(lái)到了這里。
走進(jìn)那個(gè)山谷，光線由明到暗，大約過(guò)了幾分鐘，看到一串光亮，便加快腳步走過(guò)去。展現(xiàn)在我面前的是像畫(huà)一樣美的風(fēng)景：滿(mǎn)山遍野的綠草，精神抖擻的拔地而起，樹(shù)木成蔭，一眼望不到邊，讓人覺(jué)得既幽靜又神秘�？墒�，這景色雖然優(yōu)美，可總讓人覺(jué)得少了些什么。環(huán)顧四周，突然，我眼前一亮，一株蘭花正迎風(fēng)綻放出美麗的花朵。它那姿態(tài)，讓人似懂非懂，顯得格外神秘，并襯托出它那高雅的身姿。吸一樓清風(fēng)，便聞到了它的幽香，使我情不自禁的陶醉在它的美麗之下。它的綻放，并不為博得別人的贊賞，也不為博得小草們的羨慕。只為自己，在默默之下盛開(kāi)出美麗的花朵�；叵肫鹉且郧暗奈�，生活在喧鬧的城市中能否找到一位像蘭花這樣的知己?彼此相像，用心默默地交流。而現(xiàn)在的我在這樣幽靜的環(huán)境下，終于找到了我的知己!我們相互交流、溝通，生活的好不自在!我與百木為長(zhǎng)，與動(dòng)物為友，生活的悠然自得。
在這里沒(méi)有刺耳的鳴笛聲，在這里沒(méi)有污濁的環(huán)境，在這里，有的只是一片幽靜。我并不打算回到那個(gè)吵雜的城市了，回到那個(gè)令人討厭的城市了，我要在此生活一輩子，遠(yuǎn)離那座城市，在這幽靜的山谷中待著，永不出去，直到我老去，死去，與我的知己——蘭花。我知道這里才是我的家，是我真正的家，因?yàn)檫@里的一切都像是為我“量身定做”的：神秘、幽靜、高雅……。
這就是我——一個(gè)既恬靜又低調(diào)的我。
西安交大陽(yáng)光中學(xué)初一：王馨笛
向同學(xué)自我介紹范文 篇2
大家好，我叫小涵，是一個(gè)愛(ài)好廣泛、性格開(kāi)朗、愛(ài)讀書(shū)但做事很馬虎的小學(xué)生。
我長(zhǎng)著一雙烏黑透亮的大眼睛，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的鼻子下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
我很馬虎，記得有一次鄰居王爺爺?shù)墓照�，被我�?dāng)成一根棍子，我拿起那“棍子”磨我家小白兔的牙，小白兔剛一咬“棍子”就被咯掉了一顆大門(mén)牙，我嚇壞了，小白兔的牙怎么這么脆弱?原來(lái)自己把王爺爺?shù)蔫F拐杖拿來(lái)了!
我很愛(ài)讀書(shū)，一次我和媽媽到圖書(shū)館，我被一本書(shū)給迷著了還沒(méi)有辦手續(xù)就邊看邊走了，差點(diǎn)被誤會(huì)成“偷書(shū)賊”。還有一次我正在津津有味邊看書(shū)邊向前走，沒(méi)有看到前面的一根柱子，一頭碰了上去，媽媽哭笑不得的給我起了一個(gè)外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”。
哎，這就是我。一個(gè)愛(ài)看書(shū)又很馬虎的小男孩。
向同學(xué)自我介紹范文 篇3
雖然我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)兒童節(jié)，但是我還是那么可愛(ài)!
一對(duì)晶瑩的眼睛黑白分明，純凈得像山谷里一泓幽深的清泉!白嫩而紅潤(rùn)的小臉上，鑲著一個(gè)挺直、秀美的小鼻子。嘴角邊綻出兩個(gè)小酒窩，花一樣美。微起櫻桃小口，就會(huì)露出一排光潔閃亮的牙齒。最引人注意的是，有著烏黑油亮的頭發(fā)。和同年人站在一起，個(gè)子稍微高了點(diǎn)。笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成一條縫;哭起來(lái)時(shí)，眼淚就像小河一樣地順著臉頰往下淌，真是人見(jiàn)人愛(ài)!她就是——譚淑穎。
我的愛(ài)好是讀書(shū)。書(shū)像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往神秘的知識(shí)殿堂;如一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)?lái)種種美妙的享受和無(wú)窮的回味;像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)垠廣闊的海洋;又似一份美味的大餐，讓我狼吞虎咽......一提起書(shū)，我可就說(shuō)得頭頭是道!我每天都讀書(shū)，如果就這樣空過(guò)一日，很不是味道。俗話說(shuō)得好，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”、“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”、“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。我喜歡在清香裊裊的早晨讀書(shū)，早晨是讀書(shū)的好機(jī)會(huì)，“一日之計(jì)在于晨”!我喜歡放聲朗讀，詞調(diào)時(shí)高時(shí)低，有時(shí)就平和。當(dāng)主人公憤怒時(shí)，我的詞調(diào)往高潮;當(dāng)主人公傷心時(shí)，我的詞調(diào)會(huì)突然低沉;當(dāng)主人公......每次讀完，我都會(huì)引出聯(lián)想，如：作者為什么要寫(xiě)這篇作文?這篇作文主要寫(xiě)什么內(nèi)容?等等。我讀書(shū)，最大特點(diǎn)就是，一邊細(xì)讀，一邊摘抄筆記。如今，我的頭腦里妙語(yǔ)連珠。讀書(shū)，不能囫圇吞棗，一定要細(xì)讀，可以三番五次地用心品味�？傊园�，我讀書(shū)，我快樂(lè)!
我有著膽小如鼠的性格。走夜路，少不了疑神疑鬼;碰上老師，就像老鼠見(jiàn)貓;管紀(jì)律，就像同學(xué)管我......
我的優(yōu)點(diǎn)，就是字體整齊。說(shuō)起來(lái)也怪，我的字體一點(diǎn)也不斜，不歪。不管和老師比，還是和同學(xué)比，我的字體總是獨(dú)一無(wú)二呢!說(shuō)句實(shí)話吧，每次作業(yè)，我都會(huì)用盡心血去做，用認(rèn)真的態(tài)度去完成，所以，我的字體總是保留著端正，清潔。真是一分勞動(dòng)，一分收獲!我還拿過(guò)很多榮譽(yù)獎(jiǎng)呢，這都是我自己刻苦練字得來(lái)的功勞。
優(yōu)點(diǎn)固然存在，但缺點(diǎn)也是難免的。雖然我屬牛，但是我與牛恰恰相反。悄悄告訴你，我是一個(gè)懶惰的小女孩。我是一位書(shū)呆子，不愿勞動(dòng)。格言中說(shuō)的“鏡子不擦起灰塵，人不勞動(dòng)變廢人”。如果我再這樣下去，后果一定會(huì)不堪設(shè)想。告訴你一件事吧，一旦想起這件事，我就會(huì)臉紅。那天，天壓下來(lái)了，烏云籠罩著大地，這樣的天氣，就是下暴風(fēng)雨的“提醒”。因?yàn)閶寢屘β盗�，所以收衣服這任務(wù)交給了我。我只是回答：“好的，我等會(huì)兒就收衣服。”我這樣拖下去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，一陣暴雨嘩啦啦地下起來(lái)，我才記起沒(méi)完成任務(wù)。當(dāng)時(shí)，我后悔也來(lái)不及了。我一定要把這缺點(diǎn)改掉，大家相信我吧?我會(huì)用行動(dòng)來(lái)讓大家信服我的。
這就是我，這就是可愛(ài)的我!
向同學(xué)自我介紹范文 篇4
,19xx年*月**日出生于**省**縣。從小與土地親近，與自然感情之久毋庸置疑。讀書(shū)生涯以母親的《中藥學(xué)》和父親的《儲(chǔ)糧害蟲(chóng)》發(fā)端，與生物學(xué)結(jié)緣也始于此。
接受了正統(tǒng)的十二年中國(guó)基礎(chǔ)教育，十二年寒窗乏善可陳。初中兩次參加中學(xué)生物奧林匹克競(jìng)賽，分別取得省區(qū)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)。高中三年，平心而論只拼了半年，用減肥八千克換了一張總分623的高考成績(jī)單。懷著對(duì)生物學(xué)的一腔熱情，力排眾議報(bào)考了**大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，并被錄取。
進(jìn)入大學(xué)，發(fā)現(xiàn)理想中之自由開(kāi)放的象牙塔仍遙不可及，但對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是“如鰍得泥”。雖然與中學(xué)相比，課程的負(fù)擔(dān)不止增加了倍余，但我更喜歡這種忙碌�；A(chǔ)課的教學(xué)，應(yīng)該不能算得上理想，我想這是國(guó)內(nèi)多數(shù)大學(xué)的通病。不過(guò)，課程本身的吸引力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我對(duì)教學(xué)方式的不滿(mǎn)。雖然沒(méi)有在拿到全部的優(yōu)秀，但也算是順利通過(guò)。英語(yǔ)輕松拿下四級(jí)六級(jí)，也似小馬過(guò)河，不是一件異�？植赖氖虑�。
在順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，課外閱讀成了我的最大愛(ài)好，三年間省下了別人喝咖啡的錢(qián)全部買(mǎi)了書(shū)。20xx年北京，20xx年上海，每次都把錢(qián)包里的錢(qián)換成了更加充實(shí)的書(shū)包里的書(shū)。至今，床頭的三層書(shū)架全部塞滿(mǎn)了各種生物學(xué)讀物，被同學(xué)戲稱(chēng)為山大圖書(shū)館生物學(xué)分館。為了及時(shí)了解科技界特別是生物學(xué)界的動(dòng)態(tài)，各種雜志成了我最大的涉獵品，《science》《nature》千金難求，《scientific american》的中文版三年來(lái)一期不缺。
在學(xué)校，最大的樂(lè)土莫過(guò)于實(shí)驗(yàn)室，即使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)成了理工科學(xué)生最為詬病的孱頭。雖然無(wú)法完全掌控實(shí)驗(yàn)，但我力爭(zhēng)求變，看到自己的思想被證實(shí)或被否定，實(shí)在是一件樂(lè)事。兒時(shí)與土地的親近和十幾年“住院”(live in the hospital)生活讓我對(duì)實(shí)驗(yàn)操作本身頗有體會(huì)。特別是動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，被同學(xué)叫去在扎滿(mǎn)耳孔的兔子耳朵上尋找“立針之地”的往往是我。三年來(lái)，十幾門(mén)實(shí)驗(yàn)課，門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀，每每成為實(shí)驗(yàn)同伴偷懶的理由，這也是大學(xué)時(shí)光里的一個(gè)美好的回憶。
閑暇之余，背上帳篷和睡袋，深入濟(jì)南南部的山山水水中，雖然沒(méi)有云南風(fēng)光旖旎，還是能尋找到一份城市中失落已久的難得清靜。帶上地質(zhì)錘和放大鏡，張夏、山旺，都是好去處。和奧陶紀(jì)、寒武紀(jì)、第四紀(jì)的生靈們打個(gè)招呼。雖然還上升不到分子的水平，也算是對(duì)進(jìn)化的小小研究了。
說(shuō)到進(jìn)化，20xx年的春天，非典疑云籠罩京城之際，我和幾個(gè)朋友受邀到中央電視臺(tái)科教頻道與南京大學(xué)、天津大學(xué)的朋友一起參加關(guān)于恐龍滅絕的話題的討論。我們提出的復(fù)原恐龍生殖生態(tài)模型的觀點(diǎn)得到了著名古生物學(xué)家董枝明和甄朔南的一致肯定。從北京趕回濟(jì)南后五天，非典隔離開(kāi)始。同樣因?yàn)榉堑洌醒肱_(tái)的節(jié)目錄制陷入停頓，我們的節(jié)目“有幸”被重播四次之多，希望我們的觀點(diǎn)能夠得到更多人的認(rèn)可。
不過(guò)，比之討論恐龍滅絕，我更喜歡探討生命的誕生。在這里，進(jìn)化不僅僅是一個(gè)生物學(xué)課題，更是一個(gè)哲學(xué)命題。我對(duì)進(jìn)化生物學(xué)及進(jìn)化基因組學(xué)的認(rèn)識(shí)將在下面的一篇小文中展開(kāi)，在此就不加贅述了。
最后，三年大學(xué)生活行將結(jié)束，未來(lái)的研究生生活即將展開(kāi)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，中科院系統(tǒng)始終是我的唯一選擇，我需要的是一個(gè)純粹的研究氛圍。昆明動(dòng)物所正是這樣一個(gè)地方。不管是我目前主攻的動(dòng)物發(fā)育方向，還是我的興趣所在--進(jìn)化生物學(xué)方向，昆明所都有國(guó)內(nèi)頂尖的教授和實(shí)驗(yàn)條件。如果能有幸成為昆明所的 一員，在如此優(yōu)秀的研究條件下工作，還有什么可以說(shuō)的呢。
向同學(xué)自我介紹范文 篇5
各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐、同學(xué)們：
大家好！
我叫劉暢，劉暢的劉，劉暢的暢。幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，練演講，說(shuō)相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊(duì)的春節(jié)文藝晚會(huì)，我表演的快板書(shū)繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會(huì)有收獲的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來(lái)的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。
好詩(shī)好畫(huà)好山水，鄉(xiāng)曲鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情美，一曲龍船調(diào)，回繞洞庭北。兩江匯流，三鎮(zhèn)鼎立，九省通衢。我的家鄉(xiāng)是湖北省的省會(huì)——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長(zhǎng)堤畫(huà)廊鋪錦繡，愛(ài)不夠的是東湖碧波蕩溫柔。
故鄉(xiāng)不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀(jì)的風(fēng)煙，掀開(kāi)歲月的史冊(cè)，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩；譜寫(xiě)過(guò)多少傳世的詩(shī)章、不朽的`贊歌。在她的身邊，辛亥革命的鉤刺挑落了封建君主最后一頂皇冠；在她的胸前，無(wú)產(chǎn)階級(jí)的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江啊，是中國(guó)近代革命史最權(quán)威的見(jiàn)證�？床槐M那里滄桑的疊映，講不完那里歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒(méi)多少不死的英靈。那里曾飄走惆悵萬(wàn)千的孤帆遠(yuǎn)影，那里曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那里的人民曾傾城出動(dòng)，和祖國(guó)一起迎來(lái)新生；那里的人民曾充滿(mǎn)豪情，歡呼改革大潮澎湃洶涌。今天，那里的大地已是碩果累累，那里的藍(lán)天已是萬(wàn)里碧空，那就我可愛(ài)的家——武漢市武昌城。
各位老師、同學(xué)們！我的敘述，可使您躍躍欲試？我的描繪，可使您心情激動(dòng)？歡迎您到我的故鄉(xiāng)去做客，歡迎您去游覽江城的美景。我會(huì)為您唱起家鄉(xiāng)的小曲，讓您盡情領(lǐng)略醇厚的湖北風(fēng)情。
向同學(xué)自我介紹范文 篇6
在大人眼里，我總是調(diào)皮搗蛋，玩世不恭，不喜歡讀書(shū)，不喜歡學(xué)習(xí)。但是，其實(shí)我也是喜歡讀書(shū)的，我的近視眼也是因書(shū)而起的，我也有屬于我的另一面。
我，是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)，”可家里人總說(shuō)我是本末倒置，讀書(shū)不認(rèn)真讀，閑書(shū)倒一本沒(méi)少看。我可不承認(rèn)——你們看書(shū)是為了消磨時(shí)光，我盡管看的是閑書(shū)，但只要是有益的書(shū)，總有它的精華所在，正所謂博覽群書(shū)，取百家之長(zhǎng)嘛!我十分樂(lè)意當(dāng)這有水平的書(shū)蟲(chóng)奧。
現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，“哈哈哈!”一陣笑聲從我的被窩里傳了出來(lái)，被隔壁的老媽聽(tīng)見(jiàn)了。她放輕腳步悄悄地來(lái)到我的小天地，看見(jiàn)躲在被窩里、緊緊攥著書(shū)、看得津津有味的我，突然河?xùn)|獅吼般的大呵一聲：“X——X——X!”那聲音可謂天崩地裂、地動(dòng)山搖。頓時(shí)，我呆若木雞，不知該如何是好。過(guò)了一好會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，忙把書(shū)放回到書(shū)架上，朝媽媽做了個(gè)鬼臉，跳上床蒙頭便睡。
中午，我正躲在自己的房間里看書(shū)。媽媽叫我吃飯了，可我正沉浸在故事的意境中，根本沒(méi)聽(tīng)到他聲音。媽媽一連喊了三次，我卻還是不舍得把書(shū)放下。直到媽媽說(shuō)：“哇!這么好吃的牛排，我可是忍不住了。”這才把書(shū)放下，走向餐桌去吃那平日里的最?lèi)?ài)。邊吃邊還不停的朝那本書(shū)瞟一眼。
嘿嘿，這就是另一個(gè)我，一個(gè)愛(ài)在書(shū)海里雜七雜八游泳的我。
向同學(xué)自我介紹范文 篇7
大家好，我叫張雨虹，是個(gè)活潑開(kāi)朗而又淘氣的孩子。一雙眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一張小嘴能說(shuō)會(huì)道，一頭黑黝黝的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下好看極了。
我的活潑開(kāi)朗的特點(diǎn)就不用說(shuō)了，讓我覺(jué)得搞笑的還是我的淘氣。一天下課，我閑著沒(méi)事干，正無(wú)聊時(shí)，忽然，我看見(jiàn)我們班同學(xué)黃文琳正坐在座位上美美地欣賞她的“寶貝”。我心里便打起了一個(gè)“餿主意”。我趁她不注意，突然喊了一聲：“有鬼呀!”把黃文琳嚇得半死，過(guò)了一會(huì)兒，我竟然大言不慚地說(shuō)：“大人不計(jì)小人過(guò)，您就饒了我吧。”
我們家原來(lái)有一條雪白的小狗，有一天，小狗被摩托車(chē)軋死了，回家后我哭了好大一陣子，過(guò)了一會(huì)兒，我搞笑地對(duì)自己說(shuō)了一句話：“狗死不能復(fù)生，節(jié)哀順便吧。”
同學(xué)們，如果你們覺(jué)得我哪里還有不足，一定要多多提醒我喲!你們?cè)敢?多謝，多謝，小的這廂有禮了!