先進(jìn)個(gè)人的事跡材料（通用20篇）
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇1
作為一名八零后，她的身上有著所有八零后突出的品質(zhì)，對(duì)人真誠(chéng)，有責(zé)任心。20xx年以來(lái)，王老師一直在教育事業(yè)這片沃土上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值。
從教十一年她一直工作在教學(xué)一線，擔(dān)任班主任工作，她的第一目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到這一目標(biāo)的關(guān)鍵是上好課，備好課。了解學(xué)生、鉆研教材，是她的首要任務(wù)。通過(guò)與家長(zhǎng)溝通、與學(xué)生談話、查看學(xué)生成績(jī)等方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。對(duì)教材的基本思想、基本概念，都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。做到心中有數(shù)，達(dá)到運(yùn)用自如。課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息回饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法。教學(xué)水平的提高在于努力學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)，不在于教學(xué)時(shí)間的長(zhǎng)短。老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧。為了盡快提高自身的教學(xué)水平，我積極參與聽(tīng)課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄。聽(tīng)完課后寫(xiě)聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲，必要時(shí)，還可與講課教師進(jìn)行討論，以了解其講課安排的依據(jù)。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力。在課堂上，采用了生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)法（如：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法、情境教學(xué)法、互動(dòng)教學(xué)法等）、分組教學(xué)法、分層教學(xué)法等來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)的效果。
做好課后思想、學(xué)習(xí)的開(kāi)導(dǎo)及輔導(dǎo)工作。初中階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生甚至抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓住學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始。比如：多做思想工作，從生活上關(guān)心他；從贊美著手，積極發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)；充分利用課余時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。通過(guò)這些做法，使他們能夠在學(xué)習(xí)的道路上排除一切障礙，朝著目標(biāo)奮斗。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在教學(xué)工作中，她努力提高自己對(duì)學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立和睦友好的關(guān)系。她信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生，跟學(xué)生做朋友，心心相通，學(xué)生才會(huì)愿意接近你、親近你，才會(huì)樂(lè)意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目。在平時(shí)的教學(xué)工作中，她總是努力去做到這一點(diǎn)。
她熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。在教育教學(xué)工作中，她積極參加教研組的教研活動(dòng)和學(xué)校組織的例會(huì)，積極參加工會(huì)活動(dòng)，升旗儀式等。在她工作的這一學(xué)期中，沒(méi)有缺席、遲到、早退，嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。
11年來(lái)，無(wú)論期中、期末、升學(xué)還是其他各級(jí)各類(lèi)考試，她所教班級(jí)的成績(jī)一直居校同級(jí)的前茅，每年所帶班級(jí)的成績(jī)都很優(yōu)秀，培優(yōu)成績(jī)更是碩果累累，去年所教班級(jí)有13人考入市重點(diǎn)高中。
教育是常新的，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平，她一直積極參加省、市、區(qū)等各級(jí)組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。工作中，她不斷追蹤教育科研信息，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，潛心鉆研教材教法，虛心請(qǐng)教，業(yè)務(wù)水平不斷提高。
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇2
賀是一個(gè)真正的共產(chǎn)黨人。他在大學(xué)畢業(yè)之后主動(dòng)放棄了留成工作賺大錢(qián)的機(jī)會(huì)，回到自己的家鄉(xiāng)當(dāng)起了鄉(xiāng)村醫(yī)生。守著黃土，守護(hù)鄉(xiāng)親，一守就是18年。
賀是一個(gè)懂得感恩的人。當(dāng)初，賀考上了衛(wèi)校，但三千多元的學(xué)費(fèi)讓全家犯了愁，母親把家里翻了個(gè)底朝天才找出302元錢(qián)。就在賀以為求學(xué)夢(mèng)要破滅時(shí)，善良的村民們伸出了援手，你家三十，我家五十，把他送進(jìn)了學(xué)校。對(duì)此，他明白自己這輩子都與家鄉(xiāng)分不開(kāi)了。能將自己的所學(xué)用于家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親的生活中去，是他人生價(jià)值的體現(xiàn)。賀十八年如一日，堅(jiān)持不懈，將鄉(xiāng)親們的事情看作自己的事。他面對(duì)生活工作上的困難能夠堅(jiān)持下去，努力克服，是自己的人生價(jià)值的得到了實(shí)現(xiàn)與升華。
作為基層公務(wù)人員、組織工作者的我們，首先也要學(xué)會(huì)感恩。人民與政府信任我們，給了我們工作的機(jī)會(huì)，我們要珍惜這份工作。黨培養(yǎng)我們，交給我們知識(shí)與工作技巧，我們要懂得感恩，將自己的所有奉獻(xiàn)給群眾，就像賀一樣，對(duì)群眾毫無(wú)保留，盡自己的最大能力，了解群眾真正的所想所需，站在群眾的.角度上認(rèn)真思考，爭(zhēng)取給民眾滿意的答復(fù)。
組工精神還是不畏苦、不畏難的體現(xiàn)�；鶎庸ぷ鞒３Ｊ悄ê跉w，頂月行，對(duì)此我們要學(xué)習(xí)賀不畏苦精神，扎根于群眾，不管環(huán)境的困苦，能夠堅(jiān)持信仰，堅(jiān)持群眾路線，只要時(shí)時(shí)刻刻想著自己的初衷，我相信不管多累多苦，大家的心里都是甜的，都是幸福的。
賀“80后村醫(yī)”感人的榜樣故事讓我再一次深刻地感受與學(xué)習(xí)了組工精神，今后的基層工作中，組織工作里，我一定會(huì)樹(shù)立堅(jiān)決的心，時(shí)刻謹(jǐn)記初衷，這樣才能在工作中踏踏實(shí)實(shí)，奉獻(xiàn)自己的一份力，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇3
小均，男，漢族，重慶合川人，1983年9月出生，20__年6月入伍，本科文化程度，中共黨員�，F(xiàn)任自貢市大安區(qū)消防救援大隊(duì)參謀，一級(jí)指揮員。
在“防風(fēng)險(xiǎn)、保平安、迎大慶”消防安保工作期間，該同志積極向大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)諫言獻(xiàn)策，根據(jù)轄區(qū)實(shí)際情況，聯(lián)合民政、衛(wèi)生、公安、教育等部門(mén)，對(duì)轄區(qū)養(yǎng)老院、敬老院、幼兒園、醫(yī)院、化工企業(yè)進(jìn)行“拉網(wǎng)式”排查，對(duì)老舊文物古建筑重點(diǎn)盯防，采取“5+2、白+黑”工作模式，竭盡全力消除轄區(qū)火災(zāi)隱患，保證了轄區(qū)火災(zāi)形勢(shì)穩(wěn)定。面對(duì)社會(huì)單位的的各種困境，他堅(jiān)持原則、不厭其煩，多次深入單位，耐心聆聽(tīng)單位困難，細(xì)心呵護(hù)社會(huì)單位訴求，秉著講政治、講專(zhuān)業(yè)、講原則、講責(zé)任的態(tài)度，專(zhuān)心研究最佳整改方案，督促社會(huì)單位高高興興地整改安全隱患、承擔(dān)整改責(zé)任。
小均是一名普通的消防員，他白天在大隊(duì)踏實(shí)工作，晚上到中隊(duì)參與執(zhí)勤，同時(shí)，他也是一個(gè)普通家庭的`丈夫、父親、兒子，長(zhǎng)期以來(lái)，為了工作，他常常忽略了對(duì)家人的關(guān)心，他有一位才做了胃切除的母親需要照料，還有兩個(gè)年幼的孩子需要撫養(yǎng)。為此他對(duì)家人也深感愧疚，但舍小家而為大家，他無(wú)怨無(wú)悔。他有鐵血丹心，也有溫情暖意。但無(wú)論他是誰(shuí)，他都兢兢業(yè)業(yè)堅(jiān)守在消防監(jiān)督執(zhí)法工作的一線，守望著轄區(qū)每一個(gè)人的消防安全。
這就是消防人！他們?cè)缫呀?jīng)洗盡了兒女情長(zhǎng)的鉛華，放下了妻兒老小的牽掛，擺脫了闔家歡樂(lè)的狹隘，不畏艱難困苦的洗禮！紅旗又增添了一份亮色！
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇4
羅燁，女，19984年生，本科學(xué)歷。中學(xué)二級(jí)教師，初三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，先后擔(dān)任初中班主任，政教處干事，并多次執(zhí)教畢業(yè)班。
在教學(xué)中，銘記著“學(xué)知識(shí)、學(xué)做人”的信條，注重對(duì)學(xué)生品行的培養(yǎng)，因材施教，課堂駕馭能力突出，敢于創(chuàng)新，課堂教學(xué)形式活潑，所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)及能力突出，深受學(xué)生的喜愛(ài)與家長(zhǎng)的肯定。撰寫(xiě)的論文多次發(fā)表在國(guó)家核心期刊，其中有《聞渠哪得清如許—論生活化語(yǔ)文探究》獲全國(guó)教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)，《水的載歌載舞》獲得江西省“我的課改故事”征文二等獎(jiǎng)，《盛世崛起多難興邦》獲得江西省教師征文二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)朗誦《中華少年》獲得南昌十二中一等獎(jiǎng)，南昌市優(yōu)勝獎(jiǎng)。
她即是一名普通教師，也是一名光榮的軍嫂。沒(méi)有轟轟烈烈，她只是在用一個(gè)平凡教師最本分的行動(dòng)，厲行著她初為人師的`理想——“承前啟后，靈魂之師，教今時(shí)之孩童，育明日之棟梁”。
教育感言：三尺講臺(tái)，捧著一顆心來(lái)；前行路上，不帶一棵草去。千秋育桃李，俯仰為磐石。
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇5
，自20xx年工作以來(lái)，一直以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同行和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)，被評(píng)為高郵教育系統(tǒng)“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”，多次被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、教育工作先進(jìn)個(gè)人、巾幗標(biāo)兵、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等。
一、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，提升質(zhì)量
嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，依據(jù)英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，努力提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。常年擔(dān)任六年級(jí)畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)，市質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)均位于高位。每學(xué)期主動(dòng)在校內(nèi)上1節(jié)公開(kāi)課，積極參加鎮(zhèn)、臨城片區(qū)示范觀摩課活動(dòng)，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平。曾經(jīng)獲揚(yáng)州市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽之教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，高郵市第四屆珠湖課改星光大舞臺(tái)教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)，高郵市首屆小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)風(fēng)采大賽一等獎(jiǎng)等。
二、投身教研，積極進(jìn)取
xx老師積極投身于教育教學(xué)改革，深入學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)理論的培訓(xùn)，勤于筆耕，經(jīng)常把自己的`一些教學(xué)反思以及教學(xué)設(shè)想寫(xiě)下來(lái)，形成自己的獨(dú)特觀點(diǎn)。有多篇論文在省級(jí)刊物發(fā)表，論文《基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的思考》在揚(yáng)州市小學(xué)英語(yǔ)論文評(píng)選中獲得二等獎(jiǎng)，《小學(xué)英語(yǔ)單元整合教學(xué)法的有效實(shí)施》在高郵市第二__屆教育教學(xué)論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)等。
三、勇于擔(dān)當(dāng)，開(kāi)拓創(chuàng)新
在擔(dān)任車(chē)邏鎮(zhèn)小學(xué)教務(wù)處副主任和英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)期間，積極創(chuàng)新工作思路，勇挑重?fù)?dān)，吃苦耐勞，努力組織好每項(xiàng)活動(dòng)。在“五個(gè)一百工程”系列活動(dòng)中，她負(fù)責(zé)的項(xiàng)目多次獲獎(jiǎng)；“雙減”政策落地后，她積極響應(yīng)，用心謀劃，為學(xué)校“減負(fù)增效”工作付出了辛勤的汗水，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長(zhǎng)的一致贊許。
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇6
我來(lái)到佃莊工作已經(jīng)11年了，期間在中學(xué)任教過(guò)，擔(dān)任七年級(jí)班主任，任英語(yǔ)課、美術(shù)課和生物課。在小學(xué)任教過(guò)，擔(dān)任二年級(jí)班主任，任二年級(jí)數(shù)學(xué)，三年級(jí)數(shù)學(xué)，三到六年級(jí)英語(yǔ)。今年又到碑樓小學(xué)進(jìn)行工作。擔(dān)任二年級(jí)班主任，任語(yǔ)文和四年級(jí)英語(yǔ)。不管在哪里工作，不管兼任什么課。我覺(jué)得都是為同學(xué)們服務(wù)，為孩子們著想。在這搖曳生輝的校園內(nèi)，在這多姿多彩的講臺(tái)上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的老師，工作中我沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清麗的野菊花的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉�？粗麄兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事可愛(ài)，那是一種特有的人生享受。為了他們，怎樣普通都無(wú)怨無(wú)悔。
一、輸送關(guān)心，收獲快樂(lè)。
教師身上社會(huì)賦予很多耀眼的光環(huán)：“人類(lèi)靈魂的工程師”“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應(yīng)該去恪盡職守，努力適應(yīng)時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。自走上三尺講臺(tái)，我就明白我肩上的擔(dān)子，一頭擔(dān)的是義務(wù)，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)著不同的學(xué)生，我努力尋找她們身上的閃光點(diǎn)，不偏愛(ài)，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓每
一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能找到自信，融入集體。我班的是一個(gè)個(gè)性特別的孩子史相卿，可能由于小時(shí)候失去親生母親，心里有些受傷，想時(shí)刻吸引別人的注意，自制力方面也比較差，時(shí)不時(shí)的就“啊哦————”，他剛到我們班時(shí)，他以前的班主任，他的監(jiān)護(hù)人都給我說(shuō)過(guò)這些現(xiàn)象，所以，在到我們班報(bào)到時(shí)，我主動(dòng)先找他說(shuō)話，讓他知道我對(duì)他很了解，很重視他，同時(shí)也表達(dá)出我對(duì)他的喜愛(ài)之情。他一下子就親近我了。以后等他每天來(lái)上學(xué)時(shí)，我都主動(dòng)跟他打招呼，有時(shí)過(guò)去撫摸他一下。課堂上他只要一舉手我立即找他發(fā)言。在校外碰到他，我都和顏悅色地問(wèn)他做什么去，自己能不能行，他都興奮地跟我說(shuō)這說(shuō)那。就這樣，我讓他隨時(shí)隨處都能感受到我對(duì)他的關(guān)心，他也就不再擾亂課堂秩序了。即使他有小走神時(shí)，我也不用擔(dān)心他會(huì)走多遠(yuǎn)，因?yàn)槲乙恢痹谒纳磉�。這個(gè)可愛(ài)的孩子跟他的家人甚至跟我們的校長(zhǎng)說(shuō)他喜歡上學(xué)，喜歡這個(gè)班。這話傳到我這里來(lái)，我周身都洋溢著幸福的快樂(lè)。真的，只要付出就會(huì)有收獲。孩子純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。
二、揮灑愛(ài)心，收獲感謝
在我的從教經(jīng)歷中，我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解，多一些鼓勵(lì)。”使優(yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀，點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候，那些孩子就給我送潤(rùn)喉片并說(shuō)一些讓我感動(dòng)得熱淚長(zhǎng)流的話語(yǔ)，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，細(xì)心的他們都能發(fā)現(xiàn)，總是寫(xiě)小紙條、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰我。二年級(jí)的孩子中有一個(gè)女孩叫吳毅曼，生活上不能完全自理，所以在剛到我班的時(shí)候我就特別的關(guān)注她。提醒她上課中需要去廁所時(shí)不用和老師說(shuō)可以直接從后門(mén)出去。提醒她天冷了多穿衣服。提醒她勤洗手、臉。還經(jīng)常教育班里的學(xué)生要愛(ài)護(hù)她幫助她。就這樣，毅曼有一次不小心還是尿褲子了。學(xué)生在第一時(shí)間告訴了我。我不假思索的讓她把臟衣服脫掉。讓她先在我屋里休息。趕忙通知家長(zhǎng)送衣服來(lái)。家長(zhǎng)來(lái)后看到毅曼坐在被窩里，特別感激。雖然，我們的工作不是為了得到感謝才做的，但是家長(zhǎng)們的感謝卻是我們力量的源泉，使我們的工作更出色。得到家長(zhǎng)的'認(rèn)可也是我們工作價(jià)值的體現(xiàn)之一了。
三、播種耐心，收獲希望
其實(shí)，我在敲下上面八個(gè)字之前是頗經(jīng)過(guò)一番躊躇的。真的，我不想也不得說(shuō)一下李家誠(chéng)同學(xué)。這個(gè)心理年齡認(rèn)知能力偏低的孩子真的讓我費(fèi)心不少，不嫌丟人地說(shuō)，我也因?yàn)樗饲叭撕罂捱^(guò)好幾次。在分班名單還沒(méi)有出來(lái)之前，我就有心里準(zhǔn)備，結(jié)果他真的來(lái)了。第一個(gè)月，我讓他隨著班級(jí)座位前后調(diào)動(dòng)，作業(yè)完不成，就中午留下我陪著他寫(xiě)，剛開(kāi)始四十分鐘才能完成，然后，三十分鐘，再過(guò)幾天，十來(lái)分鐘就完成了。后來(lái)我就把他調(diào)動(dòng)講桌下面的位置，我好時(shí)刻觀察著他。同時(shí)給他安排自制力最好的同桌，讓同桌幫助他。小朋友看著他寫(xiě)與我看著他寫(xiě)，其速度不可同日而語(yǔ)。就又不行了。我還得親自上陣，第五節(jié)課，坐在他跟前。他寫(xiě)一個(gè)字我就表?yè)P(yáng)他“寫(xiě)得好”“寫(xiě)得快”“這個(gè)字真有型”等等。其實(shí)，也真可憐他，跟不上其他孩子，他自己心里也難受。每個(gè)孩子都有向上的愿望呀，可他明明非
常吃力，別的孩子寫(xiě)四遍就能記牢的字，他得寫(xiě)八遍甚至十六遍。身子瘦弱，握筆都看著很累。有時(shí)我都不忍心看下去，就讓他休息，出去跟別的小朋友玩。天天這樣，我累，他更累。但是，不能放棄呀，有時(shí)狠下心讓他多學(xué)些，哪怕多認(rèn)識(shí)一個(gè)字也好，就是這樣樸素的想法。就是這樣，日復(fù)一日，周而復(fù)始，月月累計(jì)，他在以11分成績(jī)進(jìn)入我班時(shí)，期中47分，期末66分。“不積硅步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。我相信，我的耐心，他的耐心，就是他成功的希望，也是他成長(zhǎng)的希望，更是他家庭的希望。
四、低調(diào)淡薄，升華人格
法國(guó)作家羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽視r(shí)常想，我們作教師的，每天教育學(xué)生，我們也應(yīng)該捫心自問(wèn)，自己的心中是否擁有這片陽(yáng)光呢？在我們學(xué)校這個(gè)和諧環(huán)境的影響下，我與同事之間和睦相處，與科任老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力以寬容、諒解待人，規(guī)范自己的言行道德，在領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)面前，默默接受，在榮譽(yù)面前不想去爭(zhēng)去搶?zhuān)蚁�，用�?shí)際行動(dòng)能夠證明一切�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。教師任重而道遠(yuǎn)，而我只是千萬(wàn)教師中最普通的一名，我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地默默無(wú)聞地工作。
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇7
陳，女，本科學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)。20xx年到東新莊鎮(zhèn)中學(xué)任教，一直擔(dān)任七到九年級(jí)班主任及英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作。作為一名普普通通的教師，她始終懷著一份樸素的情懷，用一支小小的粉筆描繪著她心中的藍(lán)圖！
關(guān)愛(ài)學(xué)生，赤誠(chéng)奉獻(xiàn)
參加工作5年來(lái)，她始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為座右銘，在教育教學(xué)中，她關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，創(chuàng)新方法開(kāi)展德育工作。對(duì)于學(xué)困生，她能給予全部的關(guān)愛(ài)。
班上一位叫小明（化名）的學(xué)生，在班上倒數(shù)第一名，不會(huì)算數(shù)，會(huì)寫(xiě)的字微乎其微，也不擅長(zhǎng)與人溝通。有一天早晨剛進(jìn)校，小明突然趴在桌上哭了起來(lái)，陳老師發(fā)現(xiàn)異常后馬上詢問(wèn)情況。他說(shuō)他的腿特別麻，站不起來(lái)。她馬上聯(lián)系家長(zhǎng)，并和四個(gè)男生小心翼翼地從教學(xué)樓二層一步一步把他抬到樓外，一直陪在小明身邊安慰他，對(duì)他進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除他心里的恐懼感。家長(zhǎng)一趕到，她就和這四個(gè)男生把他抬上摩托車(chē)送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)是骨髓炎，如果送的不及時(shí)后果將不敢設(shè)想。在小明住院期間，陳老師怎么都放不下他，時(shí)常聯(lián)系家長(zhǎng)詢問(wèn)情況，并發(fā)動(dòng)學(xué)生為他捐款。等他出院后陳老師帶著班上捐出的幾百元錢(qián)和自己買(mǎi)的營(yíng)養(yǎng)品去看望他。躺在炕上還不能動(dòng)的小明同學(xué)看見(jiàn)陳老師來(lái)了，露出了久違的笑容。第二學(xué)期一開(kāi)學(xué)，小明（化名）同學(xué)就早早的來(lái)到了教室。他說(shuō)他喜歡和老師、同學(xué)們?cè)谝黄穑￡惱蠋煂?duì)他的關(guān)心比以前更多了！
靜心教書(shū)，潛心育人
因?yàn)榫拍昙?jí)對(duì)于學(xué)生來(lái)講非常重要，很多學(xué)生又是住宿生，所以陳老師堅(jiān)持每周向家校聯(lián)系群發(fā)送學(xué)生學(xué)習(xí)和身體情況，有些學(xué)生生病了她更是隨時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，讓他們放心！今年中考期間，從早上四點(diǎn)多到晚上十點(diǎn)多都有家長(zhǎng)給她打電話發(fā)微信，她不厭其煩地回答家長(zhǎng)們的各種問(wèn)題！考完試的途中她也全程與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，減少他們的擔(dān)心，縮短等待時(shí)間。家長(zhǎng)們也都很感謝她，都說(shuō)她是一位責(zé)任心很強(qiáng)，非常負(fù)責(zé)的班主任！
她愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮執(zhí)教，勇挑重?fù)?dān)，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，甘于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，寬容正直的做人準(zhǔn)則，全身心地投入到教育教學(xué)工作中，默默地奉獻(xiàn)著青春。 20xx年她懷上了二胎，教八年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)。在她懷孕5個(gè)半月時(shí)出現(xiàn)身體不適需要靜養(yǎng)，但她只在床上躺了兩天，周一依然準(zhǔn)時(shí)去上班了。同事都勸她好好養(yǎng)胎，但她依然堅(jiān)守崗位。12月的一天下起了大雪，那時(shí)她已經(jīng)快臨產(chǎn)了，家人勸她說(shuō)路不好請(qǐng)假吧，可是她想到還有兩個(gè)班的學(xué)生在等她上課，并且請(qǐng)假還會(huì)給別的老師帶來(lái)麻煩，于是她說(shuō)服了愛(ài)人送他去學(xué)校。同事們都說(shuō)這種天氣你怎么還來(lái)了？她說(shuō)能克服就不能耽誤孩子們！懷孕期間陳老師從來(lái)沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課！
參加工作五年來(lái)，她永遠(yuǎn)堅(jiān)持育人為先，去年開(kāi)學(xué)初就有人反應(yīng)小李同學(xué)壞習(xí)慣太多，但陳老師卻發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——熱愛(ài)勞動(dòng)！所以她選小李作為勞動(dòng)委員，讓他帶頭幫助學(xué)生們打掃衛(wèi)生，在全班面前一直表?yè)P(yáng)他。并且以后小李同學(xué)再犯什么錯(cuò)誤陳老師不是直接批評(píng)，而是耐心指導(dǎo)教育。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小李不再是大家眼里的問(wèn)題學(xué)生了，而是一個(gè)充滿的集體榮譽(yù)感的熱愛(ài)勞動(dòng)的積極分子！他也多次表示是陳老師改變了他！他只是需要有人關(guān)心他，認(rèn)可他！
嚴(yán)勤執(zhí)教，不斷進(jìn)取
她深知沒(méi)有充實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底；沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)；沒(méi)有較為先進(jìn)的教育思想；就無(wú)法勝任教師這一職業(yè)。20xx年學(xué)校的錄播室剛剛建好，里面的設(shè)備老師們都不會(huì)用。她是第一個(gè)學(xué)會(huì)用錄播室并開(kāi)發(fā)電子白板功能的人。她利用課余時(shí)間教會(huì)了其他老師�，F(xiàn)在學(xué)校大部分老師都已經(jīng)學(xué)會(huì)。學(xué)校的教學(xué)水平也有了提高！今年她帶九年級(jí)畢業(yè)班，她深知九年級(jí)對(duì)于學(xué)生的重要性，更是每天早來(lái)晚走。她還不分課上課下的輔導(dǎo)學(xué)生，遇到不確定的問(wèn)題也會(huì)積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，做好充分的備課工作，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的藝術(shù)品。
愛(ài)駐于心，無(wú)怨無(wú)悔
20xx年她的.女兒剛剛兩周歲，一天晚上一場(chǎng)意外發(fā)生了，一杯開(kāi)水灑到了她女兒的臉上，當(dāng)時(shí)臉就掉了幾塊皮，最嚴(yán)重的是額頭和右眼附近。孩子哭的撕心裂肺，她也是心如刀絞。晚上去醫(yī)院進(jìn)行處理包扎，整張臉除了鼻子嘴巴眼睛都裹上了。她抱了女兒一夜。第二天還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校，就這樣她白天上班晚上陪生病的女兒。
去年她的婆婆做了膝關(guān)節(jié)手術(shù)，住院期間公公伺候婆婆，她把孩子交給了姥姥姥爺，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假！孩子生病了她也沒(méi)有陪在身邊。四位老人常說(shuō)你安心工作吧，家里的事都交給我們！就這樣她常常白天上班晚上照顧兩個(gè)孩子。
去年12月臨近期末考試，陳老師流產(chǎn)了，期間學(xué)生們給她寫(xiě)信告訴她安心調(diào)養(yǎng)身體，她們會(huì)好好聽(tīng)話的。看著學(xué)生寫(xiě)的信她默默留下了眼淚，她實(shí)在不放心學(xué)生們，休息五天就回到了學(xué)校。
天道酬勤，全心全意的付出讓她在唐山和遵化市級(jí)的優(yōu)質(zhì)課說(shuō)課多次獲獎(jiǎng)！她指導(dǎo)的學(xué)生參加的唐山市愛(ài)國(guó)主義征文活動(dòng)也獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)！
她堅(jiān)信用愛(ài)心做帆，以高尚的品德把舵，發(fā)揮自信自強(qiáng)、奮勇向前的拼搏精神，今天用愛(ài)心澆灌的樹(shù)苗，必將在明天成為國(guó)家的棟梁！
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇8
小石常說(shuō)自己是鐵不是金，是石不是玉，是紅塵中的沙粒，是大地上的泥土，干的都是尋常消防指戰(zhàn)員應(yīng)該干的工作。然而尋常人就是平凡的偉人，因其平凡所以才更加偉大。
20__年2月16日上午5時(shí)50分，位于福州市倉(cāng)山區(qū)葉廈工業(yè)園一自建民房發(fā)生坍塌。接到上級(jí)的增援命令后，小石所在中隊(duì)立即組織趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行緊急救援。在破拆打通救生通道過(guò)程中，由于空間狹小，小石只能全程趴在地上對(duì)障礙物進(jìn)行破拆，期間背部不慎被鋼筋劃傷，但由于擔(dān)心臨時(shí)更換人員會(huì)影響到救援工作的推進(jìn)，他輕傷不下火線，堅(jiān)持著忍著疼痛圓滿完成了破拆清理工作，為后期人員救援開(kāi)辟出了一條安全的生命通道。整個(gè)救援過(guò)程中小石始終戰(zhàn)斗在第一線，連續(xù)作業(yè)5個(gè)多小時(shí)未曾休息，全程參與了搶險(xiǎn)救援工作，反復(fù)深入廢墟之中先后對(duì)兩個(gè)作業(yè)點(diǎn)進(jìn)行了搜救、破拆、營(yíng)救等工作，成功救出2名被困人員，充分起到了模范帶頭和中堅(jiān)骨干的作用。
20__年8月28日凌晨2時(shí)09分，福州市倉(cāng)山區(qū)齊安路國(guó)藝汽配城一層店面突發(fā)大火。接到指揮中心命令后，特勤四中隊(duì)4部消防車(chē)迅速抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。小石作為中隊(duì)?wèi)?zhàn)斗員，第一時(shí)間隨車(chē)出動(dòng)，投入戰(zhàn)斗。起火建筑內(nèi)部存放有柏油清潔劑等易燃物品，火勢(shì)蔓延迅速，危險(xiǎn)系數(shù)大。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)指揮部命令，小石作為第一攻堅(jiān)組在火場(chǎng)周?chē)茉O(shè)水槍陣地，與隊(duì)友配合在外圍架設(shè)移動(dòng)水炮對(duì)火場(chǎng)正面火勢(shì)進(jìn)行壓制，防止向周?chē)赇伮印Ｓ捎诋?dāng)天氣溫較高，加上烈火的雙重“烤”驗(yàn)，以及長(zhǎng)時(shí)間不間斷的撲火，小石早已疲憊不堪，甚至出現(xiàn)體力不支的狀況，但他一刻都不停歇，咬緊牙關(guān)又繼續(xù)了長(zhǎng)達(dá)5個(gè)多小時(shí)的降溫排煙工作，直到火勢(shì)得到有效控制。
類(lèi)似這樣的重大救援戰(zhàn)斗，小石經(jīng)歷過(guò)上百次，只要是急難險(xiǎn)重的滅火救援任務(wù)，他總是首當(dāng)其沖、沖鋒在前。在人民群眾最困難、最危急時(shí)刻，勇于挺身而出，不計(jì)較個(gè)人得失。在每一次救援中，他敢于承擔(dān)重?fù)?dān)，用略顯稚嫩的肩膀和鋼鐵般的意志經(jīng)受住了種.種考驗(yàn)，用一次次的堅(jiān)持和努力換來(lái)了一次次救援的成功，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了對(duì)消防職業(yè)道德的忠實(shí)堅(jiān)守。
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇9
熊小青，現(xiàn)擔(dān)任初一年級(jí)班主任，數(shù)學(xué)教師，“三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)”說(shuō)的就是在教育工作中默默奉獻(xiàn)的教師。而他也是這樣一位平凡的教師。熊老師從教七年，兢兢業(yè)業(yè)，奮斗在教育工作的一線，一直從事中學(xué)數(shù)學(xué)教育工作以及擔(dān)任班主任工作，為祖國(guó)培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的學(xué)生。他非常熱愛(ài)教書(shū)，是個(gè)干一行愛(ài)一行的人，在教書(shū)方面事無(wú)巨細(xì)，不僅在學(xué)習(xí)方面幫助學(xué)生，而且在生活上也關(guān)心學(xué)生，設(shè)身處地為學(xué)生著想。
他現(xiàn)在所帶的班級(jí)有個(gè)學(xué)生患了再生障礙性貧血，該生每次去醫(yī)院接受治療就要七八千元，而且家里經(jīng)濟(jì)條件不太好，熊老師了解情況后帶領(lǐng)班上幾個(gè)學(xué)生代表去醫(yī)院親切探望，不僅從精神上鼓勵(lì)該生，而且利用休息時(shí)間為該生補(bǔ)習(xí)，還帶頭在班上為該生捐款，得到了很多家長(zhǎng)及同事支持。該生對(duì)熊老師的舉動(dòng)非常感動(dòng)，不僅克服病魔折磨，而且非常努力學(xué)習(xí)。
熊老師的教育格言是：不拋棄、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇10
羅穎老師，20__年畢業(yè)于南昌航空大學(xué)，研究生學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)擔(dān)任初二年級(jí)班主任。參加工作以來(lái)，她一直從事政治教學(xué)兼班主任工作。在教育教學(xué)工作中，她不斷地通過(guò)各種途徑，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提高個(gè)人理論素質(zhì)和思想修養(yǎng)，恪守教師的職業(yè)道德，認(rèn)真鉆研教材、教法，精心備課、上課。功夫不負(fù)有心人,羅穎老師在20__年南昌市園丁杯比賽中斬獲了二等獎(jiǎng)。
作為一名班主任,管理使她懂得了：愛(ài)是人類(lèi)最美麗的語(yǔ)言，教育要從愛(ài)開(kāi)始，愛(ài)生是衡量一個(gè)教師道德水平的尺子。能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”�！皭�(ài)”要以理解、尊重、信任為基礎(chǔ);“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒;“愛(ài)”要面對(duì)全體學(xué)生。你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛(ài)你。
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇11
小杰，現(xiàn)任太原市消防救援支隊(duì)特勤大隊(duì)特勤二中隊(duì)三級(jí)消防長(zhǎng)。榮獲個(gè)人三等功8次、曾被評(píng)為“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀士官”“先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀消防員”；20__年被公安部政治部評(píng)為優(yōu)秀士官人才獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、20__年榮獲全國(guó)“十大杰出消防衛(wèi)士”稱號(hào)。
作為支隊(duì)“兵齡”最長(zhǎng)的消防長(zhǎng)，工作中，小杰主動(dòng)承擔(dān)起新訓(xùn)消防員入職培訓(xùn)、支隊(duì)攻堅(jiān)組集訓(xùn)、考核驗(yàn)收等工作。
“當(dāng)兵就要當(dāng)個(gè)好兵，業(yè)務(wù)是立身之本�！边@句話經(jīng)常掛在小杰的嘴邊。一路走來(lái)，從列兵到三級(jí)消防長(zhǎng)，小杰經(jīng)歷了很多。出色的訓(xùn)練成績(jī)，讓小杰多次代表支隊(duì)參加全省消防大比武，由他帶領(lǐng)的太原市消防救援支隊(duì)攻堅(jiān)組集訓(xùn)隊(duì)連續(xù)5年獲得全省比武競(jìng)賽團(tuán)體總成績(jī)第一。20__年11月份參加全國(guó)首屆消防“火焰藍(lán)”技能體能比武競(jìng)賽，在強(qiáng)手如林的比武競(jìng)技場(chǎng)上，他參加的“槍炮協(xié)同操”獲得了全國(guó)第十一名的佳績(jī)。
危難時(shí)豁得出、沖在前，關(guān)鍵時(shí)刻挺得住、打得贏是小杰的真實(shí)寫(xiě)照。21年來(lái)，他先后參加各類(lèi)滅火救援和搶險(xiǎn)救援戰(zhàn)斗3000余起，經(jīng)歷了一次次血與火、生與死的考驗(yàn)。20__年5月18日，在太原市敦化坊廢舊倉(cāng)庫(kù)倒塌事故中，在大型器械無(wú)法操作的情況下，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士們徒手救出4名被埋人員。
20__、20__、20__這三年對(duì)于小杰來(lái)說(shuō)，是“火焰藍(lán)”生涯中最難忘的三年。三年中，他的父母相繼手術(shù)，但他卻因?yàn)橛腥蝿?wù)在身，無(wú)法趕回家看望病中的父母；20__年他爺爺在大年初一去世，他也沒(méi)能見(jiàn)老人最后一面，工作16年來(lái)沒(méi)有一次在家里跟親人過(guò)年，但他無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樵谒磥?lái)，作為一名消防隊(duì)員，舍小家顧大家是必須面對(duì)的。
20__年山西消防舉行比武競(jìng)賽，小杰擔(dān)任訓(xùn)練教員。比賽前夕，為確保裝備器材的完整好用，他帶領(lǐng)隊(duì)員把所有的器材裝備仔細(xì)地檢查一遍，直到深夜12點(diǎn)都檢修完畢后才休息。第二天一大早，他又去檢查了一遍，這才放心，也確保了比武的正常進(jìn)行。在檢查的過(guò)程中，手臂不小心被劃傷，但他沒(méi)有立即去醫(yī)院，只是自己簡(jiǎn)單地包扎了一下，繼續(xù)檢查器材，直到第二天才去醫(yī)院處理了傷口。
20__年，由于工作表現(xiàn)突出，小杰被太原支隊(duì)推選擔(dān)任在第二屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)體火炬?zhèn)鬟f儀式的火炬?zhèn)鬟f手，圓滿完成了太鋼站的火炬?zhèn)鬟f任務(wù)。
“刀磨千回刃方利，鳳浴烈火才涅槃”。從“橄欖綠”到“火焰藍(lán)”，小杰始終把全部精力投入到消防事業(yè)中，他是永遠(yuǎn)沖鋒在時(shí)代前列的“兵王”！
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇12
小豪，20__年12月入伍，現(xiàn)任哈爾濱市公安消防支隊(duì)道外大隊(duì)道外中隊(duì)副中隊(duì)長(zhǎng)。他先后參與大小救援任務(wù)3000余次，營(yíng)救被困群眾200余人。入伍14年里，榮立二等功兩次、三等功三次，榮獲全省消防部隊(duì)執(zhí)勤崗位練兵先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、哈爾濱市“‘十最百美冰城好人’之‘最美人民警察’”稱號(hào)，20__年1月，小豪當(dāng)選為哈爾濱市第十四次黨代會(huì)黨代表。
20__年11月，小豪愛(ài)人趙紅琳發(fā)現(xiàn)淋巴結(jié)腫大，到哈爾濱醫(yī)大一院進(jìn)行檢查，醫(yī)生考慮淋巴結(jié)核的可能性較大，讓轉(zhuǎn)院到哈爾濱胸科醫(yī)院進(jìn)行檢查，排除結(jié)核后，通過(guò)做切片檢查，初步確診為低分化癌但未能確診，隨后到腫瘤醫(yī)院做病理復(fù)查，確診為晚期鼻咽癌。小豪和妻子是自由戀愛(ài)，感情很好，他不敢將實(shí)情告訴妻子，怕妻子接受不了，也不甘心是這個(gè)結(jié)果，只能打碎了牙往肚子里咽。
20__年12月，道外中隊(duì)人員奇缺，戰(zhàn)斗員只有5人，各項(xiàng)考核排名均墊底。為了扭轉(zhuǎn)道外中隊(duì)的被動(dòng)局面，組織上決定委派工作出色的小豪到道外中隊(duì)全面主持中隊(duì)工作。接到任命時(shí)，妻子的身體狀況越來(lái)越差，4個(gè)月大的女兒正嗷嗷待哺，為了能扛起道外中隊(duì)的重?fù)?dān)，小豪只能將吉林老家的父母接到家中陪護(hù)妻子和孩子。到任后，小豪抓緊組織戰(zhàn)士訓(xùn)練，帶隊(duì)伍、練骨干。此后，道外中隊(duì)成功撲救了幾次倉(cāng)庫(kù)大火，并出色完成了幾次大型迎檢任務(wù)，各項(xiàng)考核排名也逐漸靠前，中隊(duì)官兵士氣大振，一舉扭轉(zhuǎn)了工作落后的局面。
工作成績(jī)上去了，但妻子的病情卻越來(lái)越重了，20__年2月，抱著最后一線希望，妻子在其父母和姐姐的陪同下到北京進(jìn)行了復(fù)查，希望能找到有效的治療方法，而此時(shí)的小豪因工作任務(wù)繁重?zé)o法脫身。然而，在北京的`檢查結(jié)果并沒(méi)有任何改變，由于妻子的病情發(fā)現(xiàn)的較晚，只能通過(guò)化療和放療來(lái)維持，這個(gè)消息如同晴天霹靂般讓他感到痛苦無(wú)助、傷心欲絕。
20__年4月，小豪被抽調(diào)參加全省比武集訓(xùn)。集訓(xùn)中，小豪既是負(fù)責(zé)石油化工科目的主訓(xùn)教員，又是參賽隊(duì)員。這個(gè)科目需要穿重型防化服，每次訓(xùn)練結(jié)束，隊(duì)員們都渾身濕透，鞋殼里都能倒出汗水。訓(xùn)練雖然很苦，但小豪仍然帶頭堅(jiān)持，“不折不扣，不搞變通”的標(biāo)準(zhǔn)。每天早上四點(diǎn)起來(lái)訓(xùn)練，晚上九點(diǎn)多鐘才結(jié)束。然而，每當(dāng)夜深人靜大家都酣睡的時(shí)候，小豪卻惦念著妻子躲在被窩里掉眼淚。
比武當(dāng)天，第一個(gè)項(xiàng)目就是小豪主抓的化工裝置帶壓堵漏操。比賽要求參賽隊(duì)伍完成3個(gè)泄漏點(diǎn)的堵漏任務(wù)，當(dāng)時(shí)，前五個(gè)隊(duì)伍全都堵漏失敗，后邊的隊(duì)伍有的用了18分鐘，有的用了17分鐘，而齊齊哈爾支隊(duì)只用了6分鐘。當(dāng)時(shí)，大家就有點(diǎn)氣餒，覺(jué)得冠軍肯定是齊齊哈爾支隊(duì)了，而在小豪的帶領(lǐng)下，哈爾濱支隊(duì)?wèi){借扎實(shí)的日常訓(xùn)練，僅用3分鐘便完成了堵漏操作，并獲得了該科目的冠軍，為支隊(duì)贏得了開(kāi)門(mén)紅。最終，在全部8個(gè)比賽項(xiàng)目中，支隊(duì)奪得了4項(xiàng)第一、1項(xiàng)第二，2項(xiàng)第三、1項(xiàng)第四的好成績(jī)。
成績(jī)的取得固然令人欣喜，但小豪卻怎么都高興不起來(lái)，每當(dāng)想起被放療化療折磨的日漸憔悴的妻子他就萬(wàn)分悲痛。每當(dāng)自己休息的時(shí)候，他就會(huì)到醫(yī)院陪著妻子，當(dāng)著妻子的面他從來(lái)不敢流淚，怕因此影響到妻子的情緒，當(dāng)妻子睡著時(shí)，他就到樓下的車(chē)?yán)锎糇鳒I。為了給妻子治病，小兩口多年來(lái)的積蓄也幾乎花光了，為了照顧妻子和孩子，雙方老人都從老家農(nóng)村來(lái)到了哈爾濱。如今，全家人的重?fù)?dān)都落在了小豪一個(gè)人的身上。但他卻絲毫沒(méi)有怨言，也從來(lái)沒(méi)有叫苦，甚至從來(lái)沒(méi)有跟組織上反映家中的變故。
20__年7月19日，尚志市葦河林場(chǎng)發(fā)生洪澇災(zāi)害，支隊(duì)立即組織搶險(xiǎn)突擊隊(duì)深入災(zāi)區(qū)展開(kāi)營(yíng)救工作，小豪毅然決然的投入到搶險(xiǎn)救援工作中。他和戰(zhàn)友們冒雨在災(zāi)區(qū)腹地泥濘的山路上走了4個(gè)小時(shí)，21日清晨到達(dá)紅石屯二隊(duì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了受傷的村民劉俊光。當(dāng)時(shí)，劉俊光的腳被鋒利的器物貫穿已經(jīng)感染，整只腳紅腫的無(wú)法行走。由于擔(dān)心他的腳被截肢，搶險(xiǎn)突擊隊(duì)決定制作擔(dān)架將其轉(zhuǎn)移。小豪就近找來(lái)兩根碗口粗的樹(shù)干，用鐵絲把絲袋子綁在樹(shù)干上，做成簡(jiǎn)易擔(dān)架，然后和戰(zhàn)友輪流以四人手抬、兩人肩扛的方式將劉俊光向外轉(zhuǎn)移，一路上雖然摔倒了好幾次，但擔(dān)架始終沒(méi)落地。就這樣，經(jīng)過(guò)徒步行軍3小時(shí)、15公里，最終將劉俊光及時(shí)送到了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。
任務(wù)總是接踵而至，而妻子的狀況卻每況愈下，在一次次的放化療后，妻子的身體狀況已不能再承受化療的副作用，大夫告訴小豪，妻子目前只能通過(guò)放療維持，再?zèng)]有恢復(fù)的可能性。面臨日益繁重的十九大安保工作任務(wù)，小豪深感對(duì)妻子有太多的虧欠，他希望能多一些時(shí)間區(qū)陪伴病重的妻子，讓妻子多感受一些來(lái)自他的關(guān)懷和溫暖，最終，他婉轉(zhuǎn)的向大隊(duì)教導(dǎo)員何建東表達(dá)了妻子生病，想多一些時(shí)間去陪伴妻子的意愿，而在細(xì)心的教導(dǎo)員何建東的一再追問(wèn)下，小豪才說(shuō)出了實(shí)情，同時(shí)，他還請(qǐng)求大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不要向他人提及此事。在十九大安保及“國(guó)慶”、“中秋”雙節(jié)期間，支隊(duì)對(duì)存在特殊困難的官兵情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)了解，而小豪卻沒(méi)有將自己的情況上報(bào)，且仍然奮戰(zhàn)在戰(zhàn)備一線。最終，在支隊(duì)張小城政委深入道外大隊(duì)調(diào)研檢查工作時(shí)，才了解到小豪的家庭狀況。
面對(duì)困難，小豪的回答永遠(yuǎn)是戰(zhàn)斗，面對(duì)戰(zhàn)斗，小豪的回答必將是勝利，而面對(duì)父母、妻兒時(shí)，小豪的卻滿懷遺憾和虧欠。小豪在生與死、火與情的考驗(yàn)面前，始終恪盡職守、甘于奉獻(xiàn)，不畏艱難、沖鋒在前，他用青春和熱血詮釋了消防官兵的大愛(ài)無(wú)疆，用汗水和生命捍衛(wèi)了消防軍人的光榮使命。
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇13
赴湯蹈火、逆向而行，是他矢志不渝的初心；有災(zāi)必救、有難必幫是他向人民作出的承諾。無(wú)論是火場(chǎng)中沖鋒陷陣，還是危難時(shí)救民助困，哪里有困難，他就出現(xiàn)在哪里，哪里有危險(xiǎn)，他就戰(zhàn)斗在哪里——他就是錫林郭勒盟消防救援支隊(duì)錫林大街特勤站政治指導(dǎo)員、團(tuán)支部書(shū)記小欣。自入職十余年以來(lái)，他曾獲“青年志愿者優(yōu)秀個(gè)人”“全盟優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“錫林郭勒盟向上向善好青年”、錫林郭勒盟消防救援支隊(duì)“嘉獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。
堅(jiān)守初心，知行合一，在實(shí)踐中提高能力
作為一名基層消防站指揮員，“人民的利益高于一切”，這是他常常教導(dǎo)消防員的一句話。訓(xùn)練場(chǎng)上，他敢喊“以我為準(zhǔn)”，搶險(xiǎn)救災(zāi)，他高呼“跟著我來(lái)。”隊(duì)伍建設(shè)中他敢說(shuō)：“以我為標(biāo)準(zhǔn)”。他深知自己的一言一行對(duì)整個(gè)隊(duì)伍起著舉足輕重的作用。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)情，面對(duì)人民群眾的利益受到嚴(yán)重威脅的時(shí)候，作為消防救援人員，我們必須挺身而出，哪里有災(zāi)情，哪里就有我們的身影，因?yàn)槲覀兙褪遣菰献顜浀哪嫘姓�。參加消防工作十余年�?lái)，他先后參加滅火戰(zhàn)斗1000余次，參與建筑物倒塌，搶險(xiǎn)救援和各類(lèi)急、難、險(xiǎn)、重的社會(huì)救援700余次，成功地從火場(chǎng)、高空、水中、井下、高樓等搶救群眾80余人，為群眾取鑰匙、關(guān)自來(lái)水、關(guān)燃?xì)忾y、疏堵補(bǔ)漏等排憂解難100余次。
一名黨員就是一面旗幟，每一個(gè)消防勇士都是一首侵染著血與火的詩(shī)，日日夜夜所積累的鋼鐵意志和優(yōu)異成績(jī)，都化作了搶險(xiǎn)救援一線的英勇無(wú)畏和奮不顧身。小欣不僅在訓(xùn)練場(chǎng)上不甘落后，在搶險(xiǎn)救災(zāi)中更是沖鋒在前，面對(duì)高溫、濃煙、毒氣、爆炸的危險(xiǎn)，始終戰(zhàn)斗在第一線，將事故損失和危害降到最低，避免了重特大惡性事故的發(fā)生，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“人民消防為人民”的錚錚誓言。
擔(dān)當(dāng)使命，求真務(wù)實(shí)，在履職盡責(zé)中體現(xiàn)作為
作為一名黨團(tuán)組織干部，他積極謀劃，審時(shí)奪度，抓好大局觀和看齊意識(shí)，靈活制定黨團(tuán)工作方向，積極參與駐地政府經(jīng)濟(jì)建設(shè)，用實(shí)際行動(dòng)助力少數(shù)民族邊疆團(tuán)結(jié)發(fā)展。
近年來(lái)，該同志面對(duì)駐地少數(shù)民族地區(qū)實(shí)際，以融入“四情”全力躬身踐行少數(shù)邊疆共青團(tuán)工作和民族團(tuán)結(jié)工作。自發(fā)組織消防站全體40余名消防員成立以“青少年突擊隊(duì)”、“北疆藍(lán)焰志愿服務(wù)分隊(duì)”為旗幟的活動(dòng)隊(duì)，全員網(wǎng)上注冊(cè)成為志愿者擔(dān)負(fù)“攻堅(jiān)突擊隊(duì)”、“防滅火指導(dǎo)隊(duì)”、“宣傳形象隊(duì)”、“志愿服務(wù)隊(duì)”等四合一的一支骨干隊(duì)伍，先后組織活動(dòng)100余次支援牧區(qū)建設(shè)，并多次入牧戶進(jìn)行政策宣傳、看望老黨員老干部，參加“青少年增綠減霾”活動(dòng)植樹(shù)造林20__余棵，助力政府各類(lèi)工程建設(shè)，沖洗馬路累計(jì)100多公里，為工程隊(duì)送水300余噸，為貧困家庭助學(xué)、捐資捐物、籌集慰問(wèn)金累計(jì)12萬(wàn)余元。工作以來(lái)各項(xiàng)成績(jī)喜人，反響較大，影響力巨大，得到駐地政府及百姓的一致認(rèn)可、贊揚(yáng)。在小欣同志的帶領(lǐng)下，基層消防站黨團(tuán)組織工作有了質(zhì)的飛躍。
所帶領(lǐng)的消防站先后榮獲“自治區(qū)先進(jìn)中隊(duì)”、“20__年度政府責(zé)任狀一等獎(jiǎng)”、“20__年度基層基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)中隊(duì)”、“勤政廉政先進(jìn)單位”、“全盟文明單位”、“20__年度青年志愿者優(yōu)秀集體”、“青年文明號(hào)”、“青年安全生產(chǎn)示范崗”、應(yīng)急管理部消防救援局“先進(jìn)基層黨組織”、“第五屆全國(guó)119消防先進(jìn)集體”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
小欣同志自擔(dān)任錫林大街特勤站政治指導(dǎo)員以來(lái)，帶領(lǐng)消防站黨支部一班人認(rèn)真規(guī)范支部工作程序，嚴(yán)格落實(shí)七項(xiàng)組織生活制度。以“兩個(gè)條令，一個(gè)綱要”為準(zhǔn)則，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)發(fā)揮先鋒模范作用，培養(yǎng)消防救援人員樹(shù)立政治意識(shí)、核心意識(shí)、大局意識(shí)、看齊意識(shí)，激發(fā)了中隊(duì)消防員比、學(xué)、趕、幫、超的工作熱情，提升了隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力，凝聚力。
融入感情，和諧安寧，在民族團(tuán)結(jié)中作出表率
面對(duì)駐地少數(shù)民族地區(qū)實(shí)際，他以融入“四情”全力躬身踐行民族團(tuán)結(jié)工作。
一是融入“親”情，堅(jiān)定信念樹(shù)形象。他始終緊扣民族團(tuán)結(jié)這一主題，每年結(jié)合新消防員下隊(duì)，深入開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，開(kāi)展一堂少數(shù)民族民俗民風(fēng)常識(shí)教育，灌輸民族團(tuán)結(jié)理念；進(jìn)行一次少數(shù)民族歷史景觀實(shí)地教育，增深了解；學(xué)唱《美麗的草原我的家》，細(xì)心體會(huì)草原的美麗和魅力；學(xué)跳一支蒙古舞，親身感受少數(shù)民族的熱情與奔放，切實(shí)筑牢了消防救援人員扎根邊疆、建設(shè)邊疆、發(fā)展邊疆的思想根基，被駐地老鄉(xiāng)親切地稱為“草原上最可愛(ài)的人”。
二是融入“社”情，傾情服務(wù)保民安。他主動(dòng)把消防工作融入駐地經(jīng)濟(jì)建設(shè)、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)發(fā)展大局，立足本職崗位，不斷創(chuàng)新和強(qiáng)化消防服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了用真情和汗水在邊疆筑起一道“北疆藍(lán)焰服務(wù)隊(duì)”。通過(guò)“少數(shù)民族消防宣傳形象大使”，借助各類(lèi)宣傳平臺(tái)深化消防宣傳，消防宣傳教育覆蓋率大幅提升。
三是融入“民”情，愛(ài)民實(shí)踐顯真情。他積極與駐地單位簽署了共建協(xié)議組成了雙擁共建單位，建立聯(lián)創(chuàng)聯(lián)建對(duì)子，每年組織隊(duì)員聯(lián)合團(tuán)委等組織開(kāi)展各類(lèi)公益活動(dòng)。針對(duì)牧區(qū)困難兒童、失學(xué)兒童較多的實(shí)際情況，實(shí)施捐資助學(xué)，與品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生結(jié)成幫扶對(duì)子。
四是融入“市”情，傾心盡力保穩(wěn)定。每年冬季持續(xù)的低溫雨雪凝凍天氣給駐地人民群眾出行帶來(lái)了極大不便，錫林浩特市通往外界的不多幾條公路交通運(yùn)輸時(shí)常受阻。他每到這時(shí)就主動(dòng)放棄休假，冒嚴(yán)寒，頂風(fēng)雪，排積雪、疏交通、除險(xiǎn)情，時(shí)時(shí)處處奮勇當(dāng)先，全力為民排憂解難。
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇14
，女，1985年1月出生，中共黨員，教育碩士在讀，一級(jí)教師， x小學(xué)思品教學(xué)能手。20__夏，她懷揣夢(mèng)想，踏上了三尺講臺(tái)，成了一名光榮的人民教師。從教八年來(lái)，在一小這樣一所底蘊(yùn)深厚、催人奮進(jìn)的百年名校里，她用自己的愛(ài)和智慧默默耕耘、無(wú)悔追求，在班主任這個(gè)平凡而又偉大的崗位上，收獲著愛(ài)與被愛(ài)的幸福。
“愛(ài)”是她追求理想的不竭動(dòng)力
愛(ài)，師之魂也。x老師知道，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，要做一名讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)的教師，就要把愛(ài)的陽(yáng)光灑向每一個(gè)學(xué)生的心田。在她眼中，每一個(gè)孩子都是天使，無(wú)論他們性格活潑或安靜、發(fā)展領(lǐng)先或遲緩、長(zhǎng)得高矮或胖瘦，他們都是上天賜予的最好禮物。八年來(lái)，她總是以深情的目光注視著身邊的每一個(gè)孩子，以一名女教師特有的細(xì)膩溫婉真誠(chéng)地走進(jìn)每一個(gè)孩子的心靈，讓他們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。
青邑是一個(gè)被測(cè)為智力發(fā)育有些遲緩的小女孩。她的動(dòng)作很不協(xié)調(diào)，總是比別人慢一拍，上下樓梯還經(jīng)常會(huì)一腳踩空摔個(gè)跟頭。當(dāng)又一次不小心摔破嘴唇的青邑站在面前時(shí)，她看著這個(gè)可愛(ài)老實(shí)的小女孩，忍不住流淚了，她說(shuō)：“我一定要像媽媽一樣保護(hù)你，讓你不再受到傷害！”從此，一下課，身后多了一個(gè)小尾巴。在她的影響下，班級(jí)的孩子們自發(fā)組成了一個(gè)愛(ài)心小團(tuán)隊(duì)，每天幫青邑收拾書(shū)包，整理物品，攙她上學(xué)放學(xué)。班級(jí)有幾個(gè)調(diào)皮的男孩子，有一次竟然合伙起來(lái)欺負(fù)老實(shí)的青邑，被當(dāng)場(chǎng)看到。一向溫和的她，那天變得非常嚴(yán)厲，用了整整一節(jié)課的時(shí)間，教育得全班同學(xué)泣不成聲。從此再也沒(méi)人嘲笑這個(gè)女孩，她的臉上常掛著微笑。每天幫助她認(rèn)識(shí)最基本的漢字，讀懂最淺顯的課文，教她最簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。常常凝望她，心里說(shuō)：“孩子，老師也許不能給你太多的知識(shí)，但是我希望能給你童年的歡樂(lè)，我一定好好保護(hù)你做人的尊嚴(yán)！”十歲生日禮前夕，讓孩子們寫(xiě)下自己的生日愿望，這個(gè)女孩用稚拙的字寫(xiě)下了這樣一句話:“我希望做我的媽媽?zhuān) ?/p>
x老師深深地、發(fā)自內(nèi)心地、純純?nèi)缒赣H般地愛(ài)著這一群天真、活潑、可愛(ài)的孩子們，急他們所急，樂(lè)他們所樂(lè)，仔細(xì)關(guān)注每一個(gè)孩子的.每一個(gè)細(xì)微的情緒變化，用寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的小過(guò)失，用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)，用喜悅的心情去贊美他們的每一點(diǎn)成功。春暖花開(kāi)，草長(zhǎng)鶯飛，她和孩子們?nèi)ソ加危诖笞匀坏膽驯е�，孩子們捕捉蜻蜓，也捕捉靈感，放飛風(fēng)箏，也放飛希望；夏風(fēng)陣陣，酷熱難擋，她組織孩子們觀察雷陣雨，舉行斗蛋、畫(huà)鼻子等比賽；秋高氣爽，丹桂飄香，她帶孩子們?nèi)ス珗@賞菊，開(kāi)展成語(yǔ)接龍、古詩(shī)誦讀活動(dòng)；冬梅怒放，雪壓青松，她與孩子們?cè)诮淌依镏v白雪公主和七個(gè)小矮人的故事，在操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗……因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)，這一切，都只源于她對(duì)孩子們那一份深深的愛(ài)！
“學(xué)”是她刻苦鉆研的永恒追求
博學(xué)、勤學(xué)是摯愛(ài)追求。她知道，只有學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)淺薄、潤(rùn)澤生命，只有學(xué)習(xí)，才能涵養(yǎng)人生智慧，提升生命質(zhì)量。她始終把課堂當(dāng)作素質(zhì)教育的主渠道，為了提高教學(xué)效率，她花費(fèi)大量的時(shí)間閱讀資料，鉆研教材，精心備課。每次備課她都在吃透學(xué)生、教材的同時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，因材施教，力求創(chuàng)新�！澳偰茉谡n堂上帶給我們驚喜。喜歡聽(tīng)您講語(yǔ)文，親切、真實(shí)、有趣。您教給我們的是知識(shí)，是智慧，更是人生的經(jīng)驗(yàn)�！眡老師的一位學(xué)生畢業(yè)后，在給她的信中這樣寫(xiě)道。因?yàn)樗膱?zhí)著思考和追求，她也在各級(jí)各類(lèi)的課堂教學(xué)競(jìng)賽中收獲著。工作以來(lái)，她先后榮獲校青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)；x班主任基本功大賽二等獎(jiǎng)；市直語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比二等獎(jiǎng)；x小學(xué)品德青年教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。20__年，她還被評(píng)為“小學(xué)思品教學(xué)能手”。其實(shí)，不僅是賽課，哪怕是普通的家常課，教研組的一節(jié)課教研課，都要把課打磨精致，因?yàn)樗馈皩W(xué)習(xí)，需要的是刻苦專(zhuān)研”。
“研”是她開(kāi)拓創(chuàng)新的重要法寶
“教學(xué)實(shí)踐使我明白：只有以教育科研來(lái)帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高，才能使高質(zhì)量的教學(xué)建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)上�！币恢卑呀虒W(xué)與科研相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)地鉆研著，探索著。每年都訂閱大量教學(xué)雜志，業(yè)余時(shí)間注意搜集有關(guān)教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)。幾年來(lái)，她認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，先后有6篇論文發(fā)表在《學(xué)生之友》、《成才之路》、《鹽城教師之友》等省市級(jí)報(bào)刊雜志上，三十多篇論文在省市教育主管部門(mén)組織的比賽中獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)刊物上發(fā)表習(xí)作二十多篇，獲獎(jiǎng)二十多篇。她還積極投身課題的主持與研究，主持或參與的省、市級(jí)課題《校本課程的實(shí)施研究》、《小學(xué)課外閱讀的指導(dǎo)策略》等五項(xiàng)課題均順利結(jié)題。
在班主任工作方面，x老師也重研究、講方法。在多年的班主任工作中，她積極進(jìn)行改革，勇于創(chuàng)新，逐步摸索出一套行之有效的辦法。在她的班級(jí)里，有一個(gè)溫馨而誘人的小天地——“煩惱回收站”，每天都要到回收站里看一看，為學(xué)生解答一些困惑和疑問(wèn)。源自于“愛(ài)”的“煩惱回收站”很快成為師生對(duì)話的有效平臺(tái)，使她真正走進(jìn)了孩子們的心靈世界，成了他們的朋友。在班里還組織豐富多彩的活動(dòng)，譬如，“我是護(hù)綠小衛(wèi)士”的主題活動(dòng)，“童話故事我來(lái)講”講故事比賽，“讓愛(ài)綻放，為十歲喝彩”集體生日會(huì)，“餃子‘味’何這么香”綜合實(shí)踐活動(dòng)……一個(gè)又一個(gè)富有創(chuàng)意的班級(jí)活動(dòng)，被和孩子們演繹得有聲有色。她還鼓勵(lì)孩子們多讀書(shū)，多思考，多寫(xiě)作。孩子們編小報(bào)、出文集，向《四季青語(yǔ)文網(wǎng)》投稿……真切地感受著語(yǔ)文學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。去年，帶領(lǐng)三（5）班的小朋友們自己編輯排版印刷的班級(jí)小報(bào)《七彩童心》刊發(fā)40多期，受到了孩子、家長(zhǎng)、同事們的一致好評(píng)。
“被愛(ài)”是她盡心履職的幸福收獲
八年的班主任工作有苦有甜，讓如此竭盡所能、無(wú)怨無(wú)悔地奮斗在這個(gè)平凡崗位上的動(dòng)力，便是班主任工作的巨大魅力——辛苦付出后的精神享受。今年教師節(jié)，收到了一封來(lái)自鹽城中學(xué)高一學(xué)生單晨晨的來(lái)信：上高一了，節(jié)奏明顯的快了不少，一進(jìn)了教室，就看見(jiàn)那講臺(tái)，看見(jiàn)講臺(tái)，就想起您。你要記得多多注意身子，在教室里上課一定很干燥，要記得多喝水；改作業(yè)不要改到太晚，會(huì)對(duì)皮膚很不好；試卷其實(shí)沒(méi)必要在最短的時(shí)間里改出來(lái)，同學(xué)們會(huì)體諒你……總之，要改改你一向“過(guò)于認(rèn)真”的態(tài)度，我們知道你很敬業(yè)，但是健康最重要。俗話說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”嘛！……”提起這些，臉上充滿了幸福：“每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，真的覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人�！�
“生活中最大的幸福是堅(jiān)信有人愛(ài)我們。”這是經(jīng)常和孩子們說(shuō)的一句話，而她也是這樣，堅(jiān)守著自己簡(jiǎn)單而又純粹的幸福，行走在教育這條充滿芬芳的道路上，她默默地播種、靜靜地收獲……
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇15
葛金金，男，1985年生，江西師范大學(xué)畢業(yè)。20__參加工作以來(lái)，一直從事語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，現(xiàn)任教初三（四）班。教孩子“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知”是他不懈的追求。
“學(xué)高為師，身正為范”，對(duì)待工作，他認(rèn)真負(fù)責(zé)，潛心學(xué)習(xí)。他積極向先進(jìn)教育者學(xué)習(xí)，向書(shū)籍求教。名師的風(fēng)采，讓他如沐春風(fēng)，也鞭策他不斷奮發(fā)前行�！坝H其師，信其教”，他關(guān)心、關(guān)愛(ài)學(xué)生。與孩子從初識(shí)到相知，漸漸地，師生成了朋友，這，讓他的教育起到了事半功倍的效果。而課余生活中，他積極參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)，并獲得優(yōu)秀名次。
一份耕耘，一份收獲。成績(jī)只代表過(guò)去，他知道：如果這世界上真有奇跡，那努力就是它的另一個(gè)名字。
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇16
鐘曉梅，女，畢業(yè)于華中師范大學(xué)生物專(zhuān)業(yè)，碩士研究生。20__年9月至今在南昌市第十二中學(xué)擔(dān)任高中生物教師并連續(xù)6年擔(dān)任高中班主任。每年都跨年級(jí)承擔(dān)高中生物教學(xué)，長(zhǎng)期超工作量工作并擔(dān)任高一和高三生物備課組長(zhǎng)。
她從教以來(lái)，熱愛(ài)教育事業(yè)，珍惜每位學(xué)生的寶貴年華，不辜負(fù)他們的信任和尊重，兢兢業(yè)業(yè)，不敢有一絲懈怠。教學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，多次承擔(dān)校內(nèi)外的公開(kāi)課教學(xué)任務(wù)，積極參加市級(jí)、省級(jí)的各類(lèi)教研活動(dòng)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
她在南昌市第七屆“園丁杯”中獲高中生物課堂教學(xué)和筆試二等獎(jiǎng)，第八屆“園丁杯”獲初中生物課堂教學(xué)和筆試三等獎(jiǎng)；江西省第二屆“贛教杯”《孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)》獲得教學(xué)課件一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。“學(xué)高為師，身正為范”，她希望不僅通過(guò)自己的語(yǔ)言去傳授知識(shí)，而且要用自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂。
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇17
王明耀，男，中共黨員，現(xiàn)任重慶市巴南區(qū)石灘鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)。該同志在20xx年度森林防火工作中帶病堅(jiān)持工作，為石灘及鄰鎮(zhèn)森林防火工作做出重要貢獻(xiàn)，其先進(jìn)事跡如下：
一、落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)調(diào)預(yù)防。
王明耀同志作為石灘鎮(zhèn)人民政府鎮(zhèn)長(zhǎng)，森林防火工作第一責(zé)任人，非凡強(qiáng)調(diào)森林防火的預(yù)防工作。一是建立了森林防火信息員制度，將村三職干部和各合作社長(zhǎng)聘請(qǐng)防火工作信息員，落實(shí)工作經(jīng)費(fèi)。二是將森林防火工作納入年度綜合目標(biāo)考核，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。如在20xx年的年度目標(biāo)考核中石灘鎮(zhèn)涼水村發(fā)生野外山火，被燒掉是僅是荒坡野草，雖未造成嚴(yán)重后果，但仍給以降低等級(jí)的處罰。三是每逢春節(jié)、清明節(jié)等易發(fā)山火的要害時(shí)期，鎮(zhèn)政府都要組織召開(kāi)專(zhuān)題森林防火安全工作會(huì)議，安排布置鎮(zhèn)、村、社干部以及護(hù)林防火人員要對(duì)重點(diǎn)部位、重要關(guān)口進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)視，嚴(yán)防死守，確保萬(wàn)無(wú)一失。四是由于預(yù)防措施有力，本鎮(zhèn)今年未發(fā)生一例森林火險(xiǎn)是巴南區(qū)未發(fā)生森林火災(zāi)的少數(shù)鎮(zhèn)之一。
二、強(qiáng)化措施，奮力撲救。
為了在最短的時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，鎮(zhèn)政府強(qiáng)化了滅火措施。一是組建了鎮(zhèn)機(jī)關(guān)(含鎮(zhèn)級(jí)單位)萬(wàn)能、天臺(tái)、蘆花、先鋒、涼水、雙寨、方斗等八支滅火應(yīng)急分隊(duì)，滅火隊(duì)員達(dá)到200人，預(yù)備了摩托車(chē)50輛，機(jī)動(dòng)車(chē)10輛。二是配齊滅火工具、隊(duì)員服裝以及相關(guān)器材。如八月十二日2點(diǎn)，我鎮(zhèn)接到區(qū)防火指揮部通知參加接龍青山撲火后，機(jī)關(guān)應(yīng)急分隊(duì)在張學(xué)平、王明耀的統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)下，從石灘鎮(zhèn)趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)相距20公里，僅用1小時(shí)。王明耀同志曾經(jīng)在雙新鄉(xiāng)擔(dān)任鄉(xiāng)長(zhǎng)、黨委書(shū)記，十分熟悉火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。積極與接龍鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)聯(lián)系，緊密配合主動(dòng)承擔(dān)了保護(hù)青山村村民江中才房屋的重任，組織石灘鎮(zhèn)機(jī)關(guān)分隊(duì)隊(duì)員砍了長(zhǎng)200米，寬15米隔離帶，成功地阻止山火的蔓延，保住江中才的房屋。八月十五日，石灘鎮(zhèn)接到接龍鎮(zhèn)荷花村撲火的任務(wù)，王明耀同志當(dāng)時(shí)正在界石參加區(qū)里召開(kāi)的會(huì)議，會(huì)議結(jié)束回到鎮(zhèn)里己是晚上八點(diǎn)多鐘，當(dāng)?shù)弥蠡馃^(guò)隔離帶繼續(xù)向外擴(kuò)大時(shí)，不顧旅途勞頓，組織場(chǎng)鎮(zhèn)居民50余人，備足飲用水、干糧等物資奔向火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，為撲滅大火發(fā)揮的重要作用。
三、帶病撲火，率先垂范。
今年七月以來(lái)，王明耀同志因患腦血管供血不足和頸椎椎間盤(pán)突出，經(jīng)常性頭暈、頸椎疼痛，醫(yī)生多次催促住院接受治療，自七月初以來(lái)，由于連晴高溫干旱輕易引發(fā)森林大火，工作任務(wù)重走不開(kāi)而未成行，非凡是參加接龍青山村、荷花村兩次撲火都是帶病工作，為全鎮(zhèn)干部職工樹(shù)立了榜樣，充分體現(xiàn)了“自強(qiáng)不息、開(kāi)拓開(kāi)放”的人文精神。
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇18
小凡，男，漢族，中共黨員，1991年4月出生，本科學(xué)歷，20__年12月加入消防救援隊(duì)伍，現(xiàn)任寧夏固原市消防支隊(duì)雁嶺特勤站副站長(zhǎng)，現(xiàn)任固原市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)消防救援大隊(duì)新材料園站政治指導(dǎo)員，四級(jí)指揮員消防救援銜。小凡能始終加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身黨性修養(yǎng)，以身作則，處處起到表率作用，能開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。該同志在大隊(duì)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)消防站全體指戰(zhàn)員團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取，敢于擔(dān)當(dāng)，出色完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。榮立個(gè)人三等功1次，個(gè)人嘉獎(jiǎng)2次，優(yōu)秀基層干部2次。
不忘初心牢記使命譜寫(xiě)忠誠(chéng)篇章
自工作以來(lái)，無(wú)論崗位怎么調(diào)整、工作怎么加壓、環(huán)境如何變化，該同志都能夠牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)踐行“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)鍛煉忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹焚|(zhì)，努力提高自身政治素質(zhì)和思想覺(jué)悟，牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的'宗旨意識(shí)，在思想上、政治上、行動(dòng)上與上級(jí)黨組織保持高度一致。作為基層隊(duì)站政治指導(dǎo)員，一個(gè)基層單位的領(lǐng)路人，充分發(fā)揮組織戰(zhàn)斗堡壘作用，帶頭執(zhí)行民主集中制原則，最大限度的發(fā)揮自己的聰明才智和主觀能動(dòng)性。
拼搏奉獻(xiàn)勤懇務(wù)實(shí)踐行神圣諾言
今年來(lái)，消防站各項(xiàng)工作穩(wěn)步扎實(shí)推進(jìn)，該同志始終想著隊(duì)站建設(shè)，想方設(shè)法提升指戰(zhàn)員對(duì)隊(duì)站的認(rèn)同感和歸屬感，通過(guò)系列從優(yōu)待隊(duì)暖心措施落實(shí)，有效地激發(fā)了廣大指戰(zhàn)員的工作熱情，提高了隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，營(yíng)造了栓心留人的良好環(huán)境。該同志時(shí)刻從思想上嚴(yán)于律己，從行動(dòng)上規(guī)范言行，堅(jiān)決杜絕嚴(yán)下不嚴(yán)上、嚴(yán)人不嚴(yán)己、嚴(yán)兵不嚴(yán)官等現(xiàn)象，以自身規(guī)范的管理、過(guò)硬的作風(fēng)、模范的行為和良好的形象，以實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)與管理的發(fā)展，在隊(duì)伍中具有較高的群眾威信。在日常工作生活中，積極組織指戰(zhàn)員開(kāi)展健康有益的文體活動(dòng)，活躍和豐富指戰(zhàn)員的業(yè)余文化生活，并收到了良好的效果。
心系人民，扶危濟(jì)困彰顯大愛(ài)無(wú)疆
為了密切群眾關(guān)系先后與駐地單位、學(xué)校、養(yǎng)老院等多家單位結(jié)成了共建對(duì)子，開(kāi)展工作交流學(xué)習(xí)等形式多樣的活動(dòng)，不斷增強(qiáng)單位之間的感情，為雙方單位的發(fā)展，為消防隊(duì)伍的精神物質(zhì)文明建設(shè)起到了推動(dòng)作用。針對(duì)家庭困難的指戰(zhàn)員，第一時(shí)間了解家庭情況，并及時(shí)傳遞好組織的溫暖和關(guān)懷；每到逢年過(guò)節(jié)都會(huì)到貧困家庭、孤寡老人家中走訪慰問(wèn)，詳細(xì)詢問(wèn)老人的身體狀況和生活情況，并送去米、面等生活所需的物品，受到地方群眾一致好評(píng)。
“奉獻(xiàn)不言苦，追求無(wú)止境”，是小凡作為一名共產(chǎn)黨員對(duì)人生價(jià)值的追求，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚人壯舉，只有任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，作為一名黨務(wù)工作者，小凡樹(shù)立起了“黨的形象代言人”“生命線的守護(hù)者”“靈魂的工程師”般的“好樣子”，以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、持之以恒的奉獻(xiàn)精神，傾入黨務(wù)工作的滿腔熱情，推動(dòng)隊(duì)伍黨建工作不斷上升，他用平凡的方式演繹著不平凡的人生。
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇19
加強(qiáng)設(shè)備安全生產(chǎn)管理，保障無(wú)危險(xiǎn)事故發(fā)生是大唐風(fēng)電在電力生產(chǎn)中的主要任務(wù)。在實(shí)現(xiàn)無(wú)危險(xiǎn)事故安全生產(chǎn)上大唐風(fēng)電有一個(gè)人在平凡的崗位上做著自己不平凡的奉獻(xiàn)，他就是近日被評(píng)為我大唐集團(tuán)公司安全生產(chǎn)先進(jìn)個(gè)人，安全生產(chǎn)部副部長(zhǎng)燕。對(duì)于自己的工作崗位他說(shuō)，安全生產(chǎn)管理是一種工作責(zé)任，更是一種對(duì)職工生命和電力設(shè)備珍視的表現(xiàn)。
燕自從進(jìn)入達(dá)里風(fēng)電廠的第一天開(kāi)始便從此堅(jiān)持在工作崗位的第一線上，不論嚴(yán)寒還是大風(fēng)他都能沖鋒在現(xiàn)場(chǎng)的最前面了解設(shè)備運(yùn)行情況。為了安全生產(chǎn)他嚴(yán)抓在值運(yùn)行人員的安全意識(shí)，指導(dǎo)運(yùn)行人員更好的完成工作任務(wù)，在達(dá)內(nèi)電廠工作期間實(shí)現(xiàn)了電力運(yùn)行設(shè)備巡回檢查百分之百，最終確保了設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行，為集團(tuán)取得了巨大的利益。
在達(dá)里風(fēng)廠新投入的設(shè)備遇到了不穩(wěn)定情況，直流巡檢模塊故障和主廠變漏油時(shí)燕**部長(zhǎng)負(fù)責(zé)地進(jìn)行了及時(shí)的處理，并且在職期間共辦理工作票23張，操作票51張，所有操作都嚴(yán)格執(zhí)行兩票制度，無(wú)違規(guī)操作和誤操作現(xiàn)象，兩票合格率均百分百，制定了標(biāo)準(zhǔn)票庫(kù)，縮短了開(kāi)開(kāi)票時(shí)間，并確保操作準(zhǔn)確性。
凡事親力親為，不怕堅(jiān)苦是燕一向的工作作風(fēng)，在2019年12月12日晚，達(dá)里風(fēng)廠35kV IB段線路跳閘，IB段所帶15臺(tái)風(fēng)機(jī)全部停運(yùn)，當(dāng)時(shí)風(fēng)速達(dá)到9米每秒。雖然是在夜晚而且還下著那年冬天最大的一場(chǎng)雪，但正在檢修班指導(dǎo)工作的燕**部長(zhǎng)得知這一情況后，在做了周密的安全布置前提下與通源線路維護(hù)人員、檢修班一起分為三組到線路巡視，經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的努力，終于發(fā)現(xiàn)線路缺陷為65號(hào)風(fēng)機(jī)變壓器B、C相跌落熔絲熔斷，隨即將65號(hào)風(fēng)機(jī)變壓器退出運(yùn)行，并在23時(shí)08分對(duì)35kV IB線進(jìn)行送電。送電成功后，東汽風(fēng)機(jī)客服人員通過(guò)監(jiān)控系統(tǒng)恢復(fù)10臺(tái)風(fēng)機(jī)運(yùn)行。通過(guò)此次連夜進(jìn)行故障點(diǎn)查找和處理，共減少停電時(shí)間約為10小時(shí)，減少損失電量約為10萬(wàn)度，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展現(xiàn)“保安全、搶發(fā)電量”的思想。
燕同時(shí)注重對(duì)全廠職員的安全規(guī)范培訓(xùn)工作，尤其對(duì)于初到工廠還不了解工作安全的實(shí)習(xí)人員，他努力做到讓每一個(gè)新來(lái)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)電力系統(tǒng)的安全規(guī)程和實(shí)際的安全操作技能，了解引起電廠事故的原因，從細(xì)微做起培養(yǎng)全廠職員的安全意識(shí)。并且讓老職員做每一個(gè)實(shí)習(xí)者的指導(dǎo)老師，做到了實(shí)習(xí)生的安全規(guī)范通過(guò)率達(dá)到了百分百，并且?guī)椭鷮?shí)習(xí)者快速掌握安全操作的技能。
燕**部長(zhǎng)就是這樣一個(gè)把安全生產(chǎn)看得比天還大的人，把集團(tuán)的集體利益和他人安危看得比自己還要重要，為大唐風(fēng)電的春天奉獻(xiàn)出自己的所有力量，樂(lè)此不彼。
先進(jìn)個(gè)人的事跡材料 篇20
小付是我校一名優(yōu)秀的班主任及語(yǔ)文教師，畢業(yè)于內(nèi)蒙古師范大學(xué)中文系，本科學(xué)歷，于20xx年XX月參加教育教學(xué)工作，在紅彥中學(xué)工作的十三年間，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表。始終以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自身。不但教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想上進(jìn)，并且長(zhǎng)期擔(dān)任班主任工作，且熱愛(ài)班主任工作，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通，建立了不錯(cuò)的師生關(guān)系。這些年來(lái)，從事教育教學(xué)工作，她做到了如下幾點(diǎn)：
一.教學(xué)上，爭(zhēng)取上游
付老師擁有高尚的師德。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自身，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。在教學(xué)實(shí)踐中，她敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，教學(xué)成績(jī)優(yōu)，能潛心研究中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，在教中研，研中改，教研相長(zhǎng)，積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)各類(lèi)教學(xué)公開(kāi)課，參與旗市兩級(jí)有效課題組研究，受到同校教師的一致好評(píng)。每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法，注意盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)。課外經(jīng)常開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。每年統(tǒng)考都能名列前茅�！拔易钕矚g上付老師的語(yǔ)文課”。在歷年的學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中，我們經(jīng)常會(huì)讀到很多這樣的答卷。付老師班的學(xué)生，經(jīng)過(guò)三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，都能熟背上百篇古詩(shī)文，閱讀十多部名著，創(chuàng)作出有序有物有思想的小文章來(lái)。
二.關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人
多年來(lái)，付老師一直謹(jǐn)記陶行知先生的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛(ài)迪生。”她的一言一行、一舉一動(dòng)都體現(xiàn)了用一顆“愛(ài)心”去塑造學(xué)生的心靈，用“大手”去挽回學(xué)生生活中的不良習(xí)慣，用“人格”去淘冶學(xué)生的思想情操，用“耐心”去引導(dǎo)學(xué)生的進(jìn)步。因此，她在教書(shū)的同時(shí)沒(méi)有忘記去育人，她時(shí)刻關(guān)注著每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。自從20xx年擔(dān)任班主任以來(lái)，她對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)更加細(xì)微。尤其是對(duì)一些后進(jìn)生，她從不放棄，做到平等公正地對(duì)待，做他們的良師益友。
20xx年的冬天，她班的`一位學(xué)生輟學(xué)，因?yàn)樗揖幼∑�，交通不便，因此付老師只好打�?chē)去家訪。才得知他因父母離異，媽媽走了不要他，爸爸整天喝大酒不干活，只有奶奶管他，可是奶奶也歲數(shù)大了，無(wú)力管他了，付老師望著他家低矮破舊的草房，用泥巴糊的黑黑的墻壁，走上前去拉著他說(shuō)：“走，跟老師走，老師管你�！本瓦@樣把他帶回了學(xué)校，經(jīng)過(guò)她的努力和學(xué)校的救助，那個(gè)學(xué)生堅(jiān)持上完了初中。
她20xx年帶的班級(jí)有4個(gè)殘疾的的孩子，一個(gè)手有殘疾、一個(gè)腿有殘疾、兩個(gè)語(yǔ)言有障礙及小兒麻痹癥。小學(xué)整個(gè)年段的殘疾學(xué)生都在她班，同事們紛紛為她惋惜，“你怎么攤上這樣的孩子，班級(jí)怎么帶啊�！钡独蠋煕](méi)氣餒，沒(méi)放棄那四個(gè)孩子。那幾個(gè)孩子不學(xué)習(xí)還搗亂，付老師沒(méi)批評(píng)他們，而是先與他們聊天，讓孩子們逐漸意識(shí)到他們與其他正常的孩子沒(méi)有區(qū)別，樹(shù)立他們的自信心。再引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，他們四個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)科科都差，付老師經(jīng)常鼓勵(lì)他們，孩子們的成績(jī)有了提升，付老師還利用課余時(shí)間給他們義務(wù)補(bǔ)課，把他們真正的當(dāng)成自身的孩子一樣的關(guān)心和照顧。這幾個(gè)孩子畢業(yè)后有考上高中的，也有考上職高的，現(xiàn)在放假還回來(lái)看望和感謝付老師呢。20xx年付老師又帶班了，又有一個(gè)智力有缺陷孩子，但付老師依然沒(méi)有嫌棄，你經(jīng)常看到付老師和孩子親切的聊天，同事們都好奇的說(shuō)：“你成天和他聊什么呀�！备独蠋熆偸切Χ徽Z(yǔ)。在付老師的關(guān)愛(ài)下，這名學(xué)生在班級(jí)快樂(lè)的成長(zhǎng)著。該生的爸爸說(shuō)：“孩子攤上付老師這么一個(gè)班主任，是他最大的福氣�！�
愛(ài)學(xué)習(xí)好的孩子不難，可愛(ài)學(xué)習(xí)不好，反應(yīng)又慢的孩子就難了，這更需要教師有耐心和自信心，可是付老師就做到了。付老師在班級(jí)教育和管理活動(dòng)與家長(zhǎng)的密切配合，她信任尊重家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不把學(xué)生的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)嫁給家長(zhǎng)，尊重家長(zhǎng)的情感，對(duì)家長(zhǎng)做到了溫和有禮，以商量談心的方式來(lái)交流教育孩子的得與失。在她悉心的教導(dǎo)下，學(xué)生心態(tài)好，學(xué)習(xí)上進(jìn)，因此付老師得到了歷屆學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。
她擔(dān)任班主任工作這些年，能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)管理有方，有計(jì)劃、有總結(jié)，重過(guò)程。學(xué)習(xí)刊物、學(xué)習(xí)筆記、班會(huì)教案、班會(huì)記錄等班主任資料齊全。所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績(jī)高。作為德育工作者，每接一個(gè)新班級(jí)，她都重視培養(yǎng)班干部，共同管理班級(jí)，塑造不錯(cuò)班風(fēng)。她能面向全體學(xué)生，以愛(ài)澆灌花朵，以自身的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。她愛(ài)學(xué)生，正如她自身所說(shuō)的那樣：“每當(dāng)我看到被晨曦沐浴的孩子們背著書(shū)包追逐嬉戲時(shí)，每當(dāng)我看到孩子們向我行禮問(wèn)好時(shí)，我真實(shí)地感受到校園里能充分地找到自我的價(jià)值，我無(wú)怨一輩子當(dāng)教師�！�
三.充實(shí)自身，提升能力
為了更好地勝任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，多年來(lái)，她遨游在教育的海洋中，如饑似渴，認(rèn)真雕琢自身。為了充實(shí)自身，利用業(yè)余的時(shí)間，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，用新課改的思想武裝頭腦。積極參加每年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，為了大幅度的提升自身的教學(xué)思想和能力，20xx年到海拉爾參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。付老師積極投入到教科研中去，她參與辛寶學(xué)的“書(shū)法教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用”市級(jí)科研立項(xiàng)，并于20xx年旗級(jí)結(jié)題，全旗交流并應(yīng)用于教育教學(xué)中。20xx年又積極參與曹繼梅主持的“提升初中作文的效率研究”，并在其中擔(dān)任子課題“課外閱讀與寫(xiě)作”的研究，現(xiàn)已取得一定研究成果。在教學(xué)活動(dòng)之余，她積極攥寫(xiě)論文，20xx年她撰寫(xiě)的教育論文《語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力》獲區(qū)級(jí)貳等獎(jiǎng)；20xx年撰寫(xiě)了教育論文《淺談如何培養(yǎng)中學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力》獲得區(qū)級(jí)貳等獎(jiǎng)；20xx年撰寫(xiě)的論文《書(shū)法教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用》在國(guó)家級(jí)期刊《現(xiàn)代教育理論》上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)。
四.一分耕耘，一分收獲
彈指一揮間，13年過(guò)去了，她在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，取得了較好的工作成效。所帶班級(jí)多次被評(píng)為校先進(jìn)班集體，本人也多次被評(píng)為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教育者。20xx年所帶班級(jí)獲得校級(jí)優(yōu)秀班集體；20xx年獲得全旗教師首屆創(chuàng)優(yōu)課三等獎(jiǎng)；20xx年所帶初三畢業(yè)生升學(xué)率在學(xué)校同年級(jí)中名列第一，并榮獲學(xué)校教育先進(jìn)工作者；20xx年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任；20xx年獲得旗級(jí)教學(xué)能手的稱號(hào)，同年又被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班主任。20xx年旗級(jí)教師基本功大賽獲獎(jiǎng)。
五.學(xué)習(xí)群眾路線，做學(xué)生貼心人
對(duì)她而言，“群眾”就是和她的學(xué)生們朝夕相處，“群眾路線”就是“一切為了學(xué)生、一切依靠學(xué)生、從學(xué)生中來(lái)、到學(xué)生中去”，她的夢(mèng)就是以學(xué)生為本，全心全意為學(xué)生服務(wù)，一切為了學(xué)生。
本著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心、對(duì)未來(lái)的信心，相信她將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，愿她“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香�！�